飞行器适航技术专业介绍 - 南昌航空大学

专业概述

南昌航空大学飞行器适航技术专业是适应新时期航空系统对适航人才需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备飞行器系统和零部件设计制造、安全性分析、适航审定及适航管理能力的复合型高级专门人才。毕业生将能够在航空适航领域从事航空适航技术、适航认证、适航管理和适航设计制造等相关工作。

培养目标

本专业旨在培养适应未来航空事业发展需求的复合型高级专门人才。通过系统学习飞行器适航技术专业知识，学生将具备飞行器系统和零部件设计制造、安全性分析、适航审定及适航管理能力，能够在航空适航领域从事航空适航技术、适航认证、适航管理和适航设计制造等相关工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：飞机适航工程基础、民航机载电子设备与系统、飞机结构适航力学基础、民用飞机安全性设计与分析、飞机系统原理、可靠性工程、民用航空器适航管理、现代飞机制造技术、飞机装配原理与工艺、飞机结构维修与适航、状态监测与故障诊断、直升机技术、直升机结构与系统等。

专业特色

本专业紧密结合航空适航领域的最新发展，注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。通过与企业合作，提供丰富的实习和实训机会，确保学生能够在实际工作中应用所学知识，具备解决复杂工程问题的能力。

就业方向

毕业生可以到适航审定与管理机构、飞行器设计及制造单位、航空公司、军用和民用航空维修企业从事适航审定、科学研究、工程设计和研发管理等工作。本专业毕业生在航空适航领域具有广阔的就业前景和发展空间。

总结

南昌航空大学飞行器适航技术专业致力于培养适应未来航空事业发展需求的复合型高级专门人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备飞行器系统和零部件设计制造、安全性分析、适航审定及适航管理能力，能够在航空适航领域从事相关工作。本专业毕业生在航空适航领域具有广阔的就业前景和发展空间。

南昌航空大学 - 无人驾驶航空器系统工程专业介绍

无人驾驶航空器系统工程专业是我校为适应我国无人机设计、研制、生产和应用的发展需求所创办的新专业，属于航空宇航科学与技术领域。本专业围绕国家无人驾驶航空器技术与应用发展需求，立足江西，面向全国，服务于国防建设和国民经济发展，旨在培养可在军用和民用航空领域从事无人驾驶航空器系统研发、设计、制造、场景应用和服务的复合型、创新型高级专门人才。

师资力量

现有授课教师共23人，其中，教授10人、副教授9人、讲师4人，副教授及以上职称教师占比82.6%；具有博士学位教师数18人、在读博士1人、硕士学位4人，具有博士学位教师占比78.26%。

培养目标

培养具备健全人格、社会责任感和创新意识，具有较强的系统工程思维、一定国际视野、人为素养、自主学习意识与终身学习的能力，掌握无人驾驶航空器相关的无人机总体设计、控制科学与工程、信息与通信工程等多学科领域内的基础理论和专业知识，能够适应先进产业升级革新，在军用和民用航空领域从事无人驾驶航空器总体、结构设计研制、智能飞行控制、安全运营保障、科学研究等方面工作的复合型、创新型高级专门人才。

主干课程

理论力学、材料力学、自动控制基础、空气动力学基础、信号与系统、无人驾驶航空器总体设计、无人驾驶航空器结构与系统、飞行控制系统、无人系统通信原理与通信网络、无人机任务规划、飞行器性能与操稳、无人机任务设备、无人机机电一体化技术、信息融合理论与应用、无人机健康检测与智能维护等课程等。

实验室建设

设有“江西省民用无人机工程研究中心”和“江西省无人飞行器设计与试验工程研究中心”等省级科研平台，建有飞行仿真实验室以及四个实践基地，为专业人才的培养提供了保障。

就业领域

毕业生掌握无人驾驶航空器相关的无人机总体设计、控制科学与工程、信息与通信工程等多学科领域内的基础理论和专业知识，具备从事无人驾驶航空器总体、结构设计研制、智能飞行控制、安全运营保障、科学研究的能力。毕业生可在航空航天、民航及通航相关科研院所、高校、企业等从事科研、教学、生产管理、应用及无人机技术服务等工作。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

南昌航空大学环境设计专业介绍

专业概述

南昌航空大学环境设计专业是一门综合性较强的学科，主要研究环境设计的理论知识和实践技能。该专业旨在培养具备良好审美意识、创新精神和扎实专业基础的高级应用型人才，能够适应社会发展的需求，在建筑室内外设计、园林景观设计及工程施工指导与项目管理等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业培养具有良好职业道德和人文素养，掌握环境设计的基本理论和专业技能，具备较强的创新能力和实践操作能力，能够在相关企事业单位从事建筑室内外设计、园林景观设计及工程施工指导与项目管理工作的复合型高级应用人才。

课程设置

环境设计专业的课程设置涵盖了环境设计的基础理论、专业技能和实践操作等多个方面。主要课程包括：设计基础、建筑设计原理、室内设计、景观设计、环境艺术设计、材料与构造、计算机辅助设计、项目管理等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握环境设计的理论知识和实践技能。

专业特色

南昌航空大学环境设计专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践操作能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，教学内容丰富多样，涵盖了建筑室内外设计、园林景观设计等多个领域。此外，学校还为学生提供了丰富的实践机会，通过校企合作、实习实训等方式，帮助学生将理论知识应用于实际工作中。

就业方向

环境设计专业毕业生可在建筑设计院、室内设计公司、景观设计公司、房地产开发公司、装饰工程公司等相关企事业单位从事建筑室内外设计、园林景观设计及工程施工指导与项目管理工作。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读环境设计及相关专业的硕士学位。

总结

南昌航空大学环境设计专业是一门综合性较强的学科，旨在培养具备良好审美意识、创新精神和扎实专业基础的高级应用型人才。通过系统的理论学习和实践操作，学生将全面掌握环境设计的理论知识和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。毕业生可在建筑设计、室内设计、景观设计等多个领域发挥重要作用，具有良好的就业前景。

南昌航空大学经济学专业介绍

专业特色

本专业起源于南昌航空大学1992年设置的工业经济专业，至今已积累了20多年的办学经验。1997年正式招收经济学本科学生，2012开始一本招生。2004年成为江西省品牌专业，2019年成为江西省一流建设专业。在江西省本科专业综合评价中位居“经济学”专业全省第三。

培养目标

培养具备健全人格、社会责任感和创新精神；具有一定国际视野和开拓精神，较强的实践能力和协作精神；具备经济学的基本理论、研究方法与专业技能；能在政策研究部门、金融机构和工商企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作；能在经济学各个分支学科进行扩展和深造的复合型高素质专门人才。

师资力量

本专业现有专任教师16名，其中教授3名，副教授10名，硕导7名，博士8人。其中新世纪百千万人才工程省级人选1人。江西省高校中青年学科带头人1人，江西省高校中青年骨干教师1人，2人被评为校教学十佳。

主要课程

课程设置以适应经济社会发展需求为导向，宽口径、厚基础，以“金融与投资方向”为特色。主要专业课程为微观经济学、宏观经济学、管理学原理、金融学、投资经济学、金融工程学、证券投资学、风险投资、金融风险管理、国际金融、国际贸易、财政学、统计学、计量经济学、商业银行业务与经营、技术经济学、国际经济学、产业经济学等。

就业领域

培养的毕业生能胜任政策研究部门、金融机构和工商企业的经济分析、预测、规划、管理等工作。从历年毕业生就业情况来看，学生的主要流向是：（1）在银行、证券、保险、信用社、金融租赁公司等金融机构从事管理或具体业务工作；（2）在企业从事投资规划、经济分析与管理等工作；（3）参加国家及地方公务员考试，考入政府机关及事业单位；（4）参加全国研究生入学考试，考取研究生。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。