培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

宁波财经学院财务管理专业介绍

专业层次

本科

专业特色和优势

• 浙江省一流学科、宁波市重点学科（工商管理）；
• 浙江省优势专业、宁波市品牌专业（全省仅3所高校）、浙江省一流专业；
• 市场需求定位准确，差异化人才培养特色明显；
• 校政企合作，产教研融合，学生实践应用能力强；
• “课证赛”深度融通，学生学习内驱力明显提升。

专业能力和素质

• 具有较高的政治素养、深厚的爱国情怀、良好的道德品质和社会责任感；
• 具有较高的人文素养、健全的人格、健康的体魄和较强的心理素质；
• 具有严格执行财税、证券、金融等相关法律法规的严谨科学态度；
• 具有较高的责任心和忠诚度，较好的综合素质和职业化服务精神；
• 具有会计核算能力、投融资管理能力和金融理财规划能力；
• 具有处理证券投资、保险和银行等业务的处理操作能力；
• 具备管理文案写作和公文处理能力；
• 具有与相关机构、部门沟通、交流、协作的能力；
• 具备熟练运用办公软件和财务信息化软件解决实际问题的能力；
• 具有阅读使用本专业英文资料的能力。

专业核心课程

基础会计学、管理学、中级财务会计、税法、金融市场学、会计信息系统、成本管理会计、财务管理、证券投资、财务分析

就业前景和方向

• 企事业单位：会计人员、审计人员、财务主管；
• 银行保险业：银行柜员、会计、保险公司理财规划师；
• 财富管理行业：家族企业财务经理、基金公司理财人员；
• 证券事务管理：证券从业人员、证券事务代表、董秘；
• 其他领域：公务员、财会类教师等；
• 继续深造：知名高校（国内、国外）读研深造。

创业管理（授予管理学学士学位）

【专业特色和优势】

（1）人才培养优势显著：全国首个创业管理专业、浙江省新兴特色专业、浙江省示范性创业学院；全国高校首家“商业模式实验室”被认定为国家级众创空间。联合长城战略咨询共建长城商学院，发挥校企双方的教学优势、行业优势和资源优势，构建“四阶递进”式培养体系共育创业型管理人才。

（2）核心课程特色突出：专业课程紧密结合行业一线，重点体现企业成长全流程、三观融合、前沿动态和综合实践四大特色，采用案例式、项目制等教学方式，引导学生做中学、学中创。拥有一门国家级一流本科课程《创业实践与实战》，两门省级一流本科课程《商业模式设计与创新》《创业机会识别》，多门校级示范性产教融合课程。

（3）师资力量雄厚：由校内专业教师与校外各行各业领袖精英组成一支兼结合、背景多元的师资团队，涵盖高校教师、企业家、咨询专家、投资专家、产业管理者、学者教授等类型，拥有近百位的国内资深专家资源进入课堂授课或指导学生。

（4）实习实践丰富多元：立足创业管理人才培养体系设计实践活动，设置长城雏鹰成长营、青鹰历练营、菁鹰展翅营、雄鹰翱翔营四大能力提升主题训练营，通过创业48小时、口才训练、商业模式设计大赛、奇思妙想大赛、创新创业比赛、创新成果发布会、企业项目对接会等活动，助力学生个性化发展。组织学生到政府部门、创业企业、众创空间、高新园区、企业孵化器等单位进行系统化实习实践，开拓学生视野，提升学生能力。专业建有国内首个商业模式实验室、学生成长数据平台和功能先进的创业实训中心，提供实习实践的场地和支持。

（5）就业创业深造有保障：链接长城战略咨询企业资源专业为学生创业提供启动资金、商业孵化和资源合作等服务支持，与全国100余家大中小型企业、国内外50余所高校建立合作关系，学生就业、创业、深造有保障。

【专业能力和素质】

（1）政治和人文科学素质：具有坚定的政治方向，正确的价值观，能够运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题；具备文化理解和感知力、人文情怀和社会责任感、批判思维和科学精神。

（2）知识内化与学习能力：掌握文献检索和专业资料查询方法与技巧；能够应用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系。

（3）基本商务能力：具备思辨能力，能够使用数据工具去提出问题、分析问题、解决问题；能够进行商务文书、调查报告、行业报告、商业计划书等文本写作；具备良好的语言表达能力、人际沟通能力、组织协调能力和团队协作能力。

（4）洞见与创新能力：能够在行业企业发展中判断新趋势、抓住新机会，能够运用机会识别、设计思维等方法识别有价值的创新创业机会，并进行创业项目设计与创新。

（5）商业模式设计与实践能力：能够运用商业模式相关理论和方法来分析与设计、诊断与评估、创新与优化企业商业模式，并能够整合资源、建设创业团队、构建业务体系、创办新企业等实现商业模式落地。

（6）企业创新运营管理能力：能够运用企业管理的基本理论和创新方法从事企业战略规划与决策、管理创新、商业运营、风险识别与应对等工作。

（7）专业素养：具备产品思维、用户思维、数字经济思维等创业思维；具有洞见力、领导力、行动力、抗压力等良好的创业素养；具有实干精神和创新意识的企业家品质；具有正确的法律意识和法制观念，恪守商业伦理的道德修养；具备契约精神和职业素养，能够主动承担社会责任。

【专业核心课程】

管理学、财务管理、战略管理、创业企业市场营销、创业企业运营管理、创业团队建设与管理、企业家精神与商业伦理、创业实践与实战、创业机会识别、商业模式设计与创新、创业企业案例分析、行业研究理论与实践、中国区域经济、创业融资与风险投资。

【就业前景和方向】

本专业旨在培养具有雇主型思维的创业型管理人才，成为大中小各类企业内创业者、创服机构经营者、自主创业者、家族企业接班人等高素质人才。

（1）国家行政机关、企事业单位：进入国家行政机关、企事业单位，从事行政、人事、生产、销售、采购、财务等企业管理类工作，成为成熟企业的内部创业者、新创企业合伙人、企业发展与创新管理者。本专业毕业生已有多名学生在企业担任合伙人、高管、总监等高层管理职位。

（2）创服机构：进入众创空间、孵化器、科技园区、产业园区等从事项目招商、企业服务、创业咨询顾问、创业教育培训师等运营管理工作，为创业团队提供咨询、培训和孵化等服务。目前全国以科技企业孵化器、众创空间为代表的全国各类创业孵化载体迅猛发展，数量已达上万家，人才缺口极大。

（3）投融资机构：可进入投资银行、风险投资机构、私募股权投资机构、天使投资机构等从事融资顾问、投资专家、市场分析师等投融资管理工作。

（4）自主创业：利用自身所学、资源等进行自主创业，开展创业项目。

（5）家族企业管理：接手家族企业，或利用家族企业资源进行创新继承，使其在原有发展基础上开展新技术、新渠道、新业务等创新拓展。

（6）升学深造：攻读国内外高校的硕士研究生。本专业历届毕业生成功进入北京大学、浙江大学、华东政法大学、沃顿商学院、诺丁汉大学等国内外知名高校进行深造。

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的 学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能， 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

培养要求：本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重 基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．培养既掌握金融工程理论与实务，又熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力；

2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学 基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；

3．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力；

4．掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质；

5．英语通过国家大学英语六级考试，能熟练地查阅英文文献。

主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学 （双语）。

核心课程：金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、 社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

宁波财经学院英语专业介绍

专业层次

本科

专业名称

英语

专业特色和优势

• 实施小班精英教学，培养“英语+”模式的“一专多能”、国际化、复合型人才；
• 以规模化翻转课堂为教改平台，实施课内课外、线上线下、校内校外相结合的“全方位、立体化”教学模式，显著提高学生学习实效；
• 以语言学习体验中心和校外实践基地为平台，营造高度仿真的外语学习氛围和语言实践基地；
• 以就业服务平台为依托，与多家外语学校和外贸企业深度合作，协同育人，协同培养，实现毕业-就业无缝对接，学生就业率高；
• 以学生创新能力培养为重点，打造创新能力发展空间，学生多次获得国家级、省级学生科研和创业项目，创业成效显著；
• 以校院两级国际交流平台为依托，积极开展国际教育交流与合作，与国内外知名高校深造渠道对接紧密，国内外考研深造比例高。

专业能力和素质

• 较强的中、西思维品质和思维能力,宽阔的国际视野；
• 扎实的英语听、说、读、写、译技能和学习能力；
• 较强的英语综合运用能力和跨文化交际能力；
• 较强的幼少儿英语教学或外经贸业务操作能力；
• 良好的职业道德、人文素养、文化品格和国际化思维品质。

专业核心课程

英语口语、英语听力、英语泛读、口译、基础英语、英语阅读与写作、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、英语教学法、语言学导论、教育学、心理学、教育心理学、互联网与新媒体技术、外贸英语函电、国际贸易实务、跨文化交际。

就业前景和方向

• 英语翻译：专业口笔译人员；
• 英语教育：中小学、幼少儿英语教师、涉外培训机构教师等；
• 国际贸易：业务员（含跨境电商）、跟单员、报关员、单证员、海运操作、货运代理等；
• 其他领域：涉外文秘、文员、公务员等；
• 继续深造：国内外知名高校读研、读博。

宁波财经学院日语专业介绍

专业概述

宁波财经学院日语专业是一门本科层次的外语类专业，旨在培养具备扎实日语语言基础和跨文化交际能力的复合型人才。本专业注重理论与实践相结合，通过多元化的教学模式和国际交流平台，为学生提供全面的日语学习和实践机会。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的日语听、说、读、写、译技能，较强的语言综合运用能力和跨文化交际能力，以及外经贸、电商等业务操作能力的高素质复合型人才。毕业生应具备良好的职业道德和人文素养，能够胜任翻译、国际贸易、教育、涉外文秘等领域的工作，或继续深造。

课程设置

本专业的核心课程包括：基础日语、日语口语、日语视听说、日语阅读、高级日语等。课程设置注重语言技能的全面提升，同时结合外经贸、电商等领域的专业知识，培养学生的综合能力。

专业特色

1. 采用“日语+”模式，培养具备突出的日语口语和对日外经贸业务能力的复合型外语人才。
2. 利用高仿真教学场地，采用沉浸式语言文化教学模式，提升学生的语言实践能力。
3. 小班化、精英式教学，因材施教，培养多样化的高素质人才。
4. 提供短期修学游、海外实习、3+1、2+2等多元国际交流平台，国际交流率高达70%。
5. 拥有高学历、高水平的师资队伍，80%的教师有国际化背景。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业：
1. 日语翻译：专业口笔译人员。
2. 国际贸易和物流：业务员、跟单员、报关员、单证员、海运操作、货运代理等。
3. 日语教育：高中或教育培训机构日语教师。
4. 其他领域：涉外文秘、公务员、电子商务等。
5. 继续深造：国内外知名高校读研。

总结

宁波财经学院日语专业通过“日语+”模式、沉浸式教学、小班化精英式培养以及多元化的国际交流平台，致力于培养具备扎实日语语言能力和跨文化交际能力的复合型人才。毕业生可在翻译、国际贸易、教育、涉外文秘等领域就业，或继续深造，具有良好的职业发展前景。

宁波财经学院广告学专业介绍

专业特色和优势

• 针对市场紧缺的复合型整合营销传播和新媒体运营人才，重点培养学生的广告创意与策划、市场运营、新媒体传播和广告运作执行力；
• 专业课程设置适应广告公司、新媒体和企事业单位岗位需求，着力打造专业素养、技能和知识兼备，具有职业发展潜能的人才；
• 是浙江省新闻与传播学重点学科支撑专业，具有较强的专业影响力，师资队伍中有三人分别担任中国广告协会学术委员会常委和委员，先后承办了2013中国广告学术年会，2017全国大学生广告艺术节浙江赛区比赛，2021年全国广告审查员师资培训班，建有我国第一个广告审查员培训基地，拥有华东地区高校中收藏数量最多、质量最佳的广告博物馆，馆藏自清代到当代六千多件广告藏品。

专业能力和素质

• 具有良好的语言表达与沟通能力、职业操守、团队合作精神、人文艺术修养、创新创业精神，以及网络工具运用能力；
• 系统地掌握广告理论、设计技能和新媒体运用能力；
• 具备较强的广告策划、广告设计、新媒体运营和管理能力。

专业核心课程

• 广告策划与创意
• 品牌学
• 广告文案写作
• 广告媒体分析
• 新媒体广告和媒介经营管理学
• 广告职业传播与职业素养

就业前景和方向

• 广告公司、新媒体、企事业单位、新闻媒体和政府部门从事广告策划、营销推广、新媒体运营和公关关系传播等；
• 继续深造：升学国内外知名高校深造。

宁波财经学院机械电子工程专业介绍

专业层次

本科

专业特色和优势

• 专业培养目标明确，课程体系完备，机械设计、电子工程、自动控制、计算机技术及机器人技术等多学科融合。
• 省级一级学科：机械工程。
• 积极开展省级以上一流课程、金课建设，着力推进翻转课堂、项目化教学、线上线下混合式教学模式改革及校企协同育人等多样化培养模式。
• 师资力量强大，本专业全职教师博士5人，副高级以上职称5，研究生以上学历教师占比86.7%。
• 突出“双创”引领，学生实践条件完备，专业实验室齐全；注重学生能力培养，成效显著，获得多项省级以上学科竞赛奖项、浙江省大学新苗人才计划项目，学生就业层次逐年提升。

专业能力和素质

专业核心能力：

• 机械设计能力
• 控制系统设计能力
• 智能装备集成与运维能力

素质要求：

1. 自觉践行社会主义核心价值观，尊重和维护宪法法律权威，识大局、尊法治、修美德；矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。
2. 求实诚信、吃苦耐劳、爱岗敬业的品质和良好的团队合作精神，坚守职业道德和匠心精神。
3. 较强的自信心、进取心和社会责任感。
4. 良好的学习习惯，健康的体魄和良好的心理素质。
5. 具有较强的法律意识、市场意识、安全意识、质量意识以及创新创业意识。

专业核心课程

• 《机械制图与CAD》
• 《机械原理》
• 《微机原理及应用》
• 《控制工程基础》
• 《电气控制与PLC应用》
• 《机械设计》
• 《机器人技术基础》
• 《计算机控制技术》

就业前景和方向

本专业毕业生就业面宽广，就业前景乐观。

1. 本专业毕业生可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要运用机械设计、自动控制、机器人技术等企业。可承担创新、设计、装配、制造、生产和调试的工作，以及系统规划、方案设计、前期工作、质量控制、销售、客户服务、使用培训、咨询和售后服务等岗位。
2. 报考国内外高校研究生，继续深造。
3. 根据个人发展规划，报考各级各类公务员和事业单位。
4. 学以致用，个人创业。

宁波财经学院工业设计专业介绍

专业层次：本科

专业名称：工业设计

专业特色和优势

• 将“工程伦理”与“工匠精神”融入三全育人，探索设计类课程思政教学模式与方法，培养具备工匠精神、追求卓越的设计人才，提升课程思政育人成效。
• 依托省重点、一流学科“艺术设计学”与“机械工程学”，构建“设计工程类”、“艺术设计类”、“设计营商类”跨学科课程体系，开设设计工程学、设计图学、艺术考察、中小微企业管理等多学科课程拓宽学生多学科知识背景，并通过系统设计、智能化设计、毕业设计等整合设计课程提高学生多学科知识技能综合应用水平。
• 专业以《人机工程学》等省级课程为引领，全面推进混合式教学模式改革，获得省一流课程4门、省级虚拟仿真实验项目2项、省精品在线开放课程2门，省级教改9项。
• 构建“产学研赛”协同育人平台，培养学生实践应用能力。开展重大社会服务项目近20余项；学生竞赛获奖率达到6.5%，获得各级各类省部级及以上学科竞赛、科创项目近60项，获发明专利与知识产权近30项。升学就业质量不断提高，近3年共有15名学生考取硕士研究生，其中8名学生被国外知名院校相关专业录取；20人考取浙江省人社局颁发的工业设计师资格证书。
• 整合校内外师资，构建“工艺商”多学科融合的课程教学团队。围绕设计工程学等特色课程组建跨学科教学团队，现专业专任教师中高级职称教师9名，博士2名，应用型教师占比约90%；校级教学名师团队2个，教师队伍学科背景涵盖设计类、艺术类、机械工程类、电气工程类、计算机类、经管类等多学科。

专业能力和素质

本专业立足浙江、面向长三角，培养德、智、体、美全面发展，培养具备工业设计的基础理论、基本知识与应用能力，熟悉产品工作原理、结构、材料及工艺，能在家用电器、交通工具、文体用具、文化创意、机电装备等产业领域内的中小企业从事产品设计、交互设计、设计策划营销等方面工作的高素质应用型人才。

能力要求

• 能够运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题；
• 具有撰写和阅读科技论文及设计说明书的能力，能够借助工具书阅读本专业的英文资料的能力；
• 具有对产品功能、结构、形态、人机等进行整合优化设计的能力；
• 具有完成一般产品原理图和装配图设计、产品二维与三维造型设计表达的能力；
• 具有综合运用专业知识技能发现问题、提出设计解决方案的能力；
• 具有良好的沟通表达能力，较强的学习能力和创新能力。

素养要求

• 自觉践行社会主义核心价值观，尊重和维护宪法法律权威，识大局、尊法治、修美德；矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人；
• 具有求实诚信、吃苦耐劳、爱岗敬业、精益求精的品质和良好的团队合作精神；
• 具有较强的法律意识、市场意识、质量意识以及创业意识；
• 具有良好的学习习惯和职业拓展能力；
• 具有较好的审美素养、健康的体魄和良好的心理素质。

专业核心课程

工业设计史、专业导论、结构素描、设计快速表现技法、计算机辅助设计、设计工程学、人机工程学、产品结构设计、产品创新设计、产品形态设计、产品系统设计。

就业前景和方向

近年来，多名学生在校期间即获得浙江省人社局颁发的“助理工业设计师”资格证，毕业生主要就业方向为设计公司和制造业企业相关岗位，毕业生就业率达96%以上，且多名学生进入全国知名设计机构工作。

就业

在机电行业内从事产品创新设计、产品结构设计、人机交互设计、交互界面设计以及文创产品设计和交通工具设计等工作；在企事业单位从事产品设计管理、产品营销以及产品和品牌的策划等工作；在教育机构担任教师、培训师等。

深造

近年来，已有多名毕业生进入浙江工业大学、宁波大学、长春理工大学、日本大阪艺术大学、英国Cardiff University等国内外知名院校深造。

创业

成立设计公司，或成为自由设计师。

【专业特色和优势】

（1）拥有高端的人才培养平台。

●浙江省一流本科专业：计算机科学与技术

●浙江省优势专业、省重点专业：计算机科学与技术

●宁波市重点学科：计算机科学与技术

●宁波市品牌专业、优势专业：计算机科学与技术

●被教育部、商务部列为浙江省计算机类专业培养服务外包人才首批试点单位

●计算机实验与工程训练中心被评为浙江省实验示范中心

（2）积极开展金课建设，拥有国家一流课程《面向对象程序设计》、浙江省一流课程《程序设计基础》、《面向对象程序设计》、《数据结构与算法》、《计算机组成与结构》、《自然科学导论》、《Android开发基础》。

（3）积极开展翻转课堂、项目化为主的教学改革，实施课内课外、校内校外、线上线下“三结合”教学模式。

（4）建设校内外实践基地60多家，校企全面协同育人，培养模式多样化。

（5）专业实验室配备齐全，突出学生“双创”能力培养，成效显著，获得省级以上竞赛奖项、国家大学生创新创业训练计划项目以及浙江省大学新苗人才计划项目等200余项，毕业生起薪约6000元/月。

【专业能力和素质】

（1）具备移动应用系统的设计、实现和维护的能力；

（2）具备企业级WEB应用全栈开发的能力；

（3）具备用智能系统技术解决生产、生活实际问题的能力；

（4）具备开发嵌入式智能产品的能力；

（5）具有软件工程、系统分析及业务运营能力；

（6）具备文献检索和新技术自主学习的能力；

（7）具备一定的创新意识和创业能力。

【专业核心课程】

《程序设计基础》、《计算机数学》、《数字电路与逻辑》、《数据库原理与应用》、《面向对象程序设计》、《数据结构与算法》、《操作系统》、《计算机网络》、《计算机组成与结构》、《软件工程》

【就业前景和方向】

（1）可进入机关事业单位、IT企业、金融行业、贸易行业、制造业等，主要从事的岗位如下表：

（2）学生可以根据所学知识，报考国内外高校研究生，继续深造。目前已有学生考取浙江大学、厦门大学、杭州电子科技大学、温州大学、浙江师范大学等高校研究生。

（3）学生可以根据个人发展规划，报考各级各类公务员和事业单位。

（4）学以致用，创立科技类、信息类公司。

宁波财经学院 - 软件工程专业介绍

专业层次

本科

专业特色和优势

• 浙江省一流学科、重点学科支撑专业，校级示范应用型专业；
• 以OBE理念为导向，以培养软件工程师为目标；
• 游戏化教学与项目化教学相结合，融学习于趣味与成果之中；
• 学科竞赛成果丰硕，创新创业有典范，升学深造稳中有升；
• 紧密结合区域软件产业发展，培养软件开发高级技术人才；
• 校企合作广泛，专业知识与技术能学以致用；
• 就业率连续5年超过98%，毕业生首次就业薪资平均超过6000元；
• 被校友会评价为中国一流民办大学5星级专业。

专业能力和素质

• 具备良好的语言文字表达能力与专业英文文献的阅读能力；
• 具备文献检索、资料查询和独立获取信息的能力；
• 具备软件需求分析、设计、实现能力；
• 具备软件测试、质量保障、项目管理能力；
• 具备大数据处理、分析和交互设计能力；
• 在基础研发、软件设计等方面具有一定的创新能力；
• 具有良好的团队合作精神、持续学习意识，具有较强的自信心、进取心和良好的心理素质；
• 具有从事软件开发、测试与管理等相关业务的沟通与交流的职业素质；
• 具有遵守软件知识产权、软件安全规范等良好的职业道德品质。

专业核心课程

程序设计基础、数据结构与算法、数据库原理与应用、面向对象程序设计、网络编程、分布式开发技术、前端开发技术、软件需求分析、Python高级编程、软件工程、软件测试。

就业前景和方向

• 从事行业：机关事业单位，软件开发、服务等信息类公司或有信息技术岗位的其它行业。
• 就业岗位：系统开发、前端开发、UI设计、软件测试、项目管理、大数据处理、系统管理、数据库处理、信息管理等。
• 鼓励和支持学生报考国内知名大学研究生、出国深造以及自主创业等。

宁波财经学院 - 数字媒体技术专业介绍

专业层次

本科

专业名称

数字媒体技术

专业特色和优势

• 数字媒体艺术是科学与艺术相结合的新兴交叉学科，本专业培养面向未来的数字化跨领域、跨媒体设计创新人才；
• 数字创意产业为国家新兴战略产业，涉及社会发展的多个热门行业，就业适应面宽，人才需求旺盛，学生毕业后有就业优势；
• 承担教育部高等教育司产学合作协同育人项目2项；
• 建有“十三五”浙江省级重点建设实验教学示范中心“数字媒体与艺术设计实验教学中心”；
• 两门课程为浙江省高校虚拟仿真实验教学项目；
• “虚拟现实应用开发职业技能等级证书”教育部1+X证书制度试点；
• 与国内知名数字创意公司共建特色产业“VR学院”。

专业能力和素质

知识要求

• 系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论成果，了解“四史”基本知识，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，同时对地方文化和数字商业信息有一定的了解；
• 了解数字媒体艺术发展历史、前沿动向和创新方向；
• 了解影视、网络媒体、虚拟现实的设计、制作、传播与运营基本流程；
• 掌握数字艺术造型设计、影视特效、交互设计、虚拟现实等数字媒体艺术产品的设计与应用知识。

能力要求

• 在数字媒体艺术造型设计方面具有良好的创作能力，能够胜任数字插画设计和三维造型等方面工作；
• 在数字影像创作方面具有熟练的设计表达能力，能够胜任数字影像采集、编辑和数字视频特效等方面工作；
• 在网络媒体、虚拟现实等交互设计领域具备较强的设计实践能力，能够胜任数字产品设计和虚拟现实应用等方面工作；
• 在数字技术不断迭代下具有良好的适应能力和学习能力，能够结合互联网进行创新、创业等。

素养要求

• 具有正确的人生观、遵纪守法、修美德，能够自觉传承红色文化精神，矢志不渝听党话跟党走，践行社会主义核心价值观；
• 具有良好的沟通能力、团队合作意识和开拓创新创业精神；
• 具有良好的传统人文、艺术审美素养与乡村情怀；
• 具有良好的心理素质和健康体质，了解数字创意企业的创新创业，并具备一定的运营能力。

专业核心课程

图标与视觉界面设计、动态图形设计、视觉信息设计、交互设计基础、影视剧本与分镜头设计、数字后期合成、三维造型基础、互动多媒体设计、Unity3D。

就业前景和方向

就业

在宣传部门、媒体单位、数字设计公司、数字影视公司、广告公司、文化传媒公司、互联网公司、多媒体软件公司、电子商务公司等企事业单位，担任中小型企事业单位数字媒体内容创意师、新闻设计师界面设计师、网页设计师、影视特效师、视频制作师、多媒体设计师、交互设计师、虚拟现实制作师等工作；

深造

可以选择在境内外高校升学深造；

创业

创办自媒体等设计公司，或成为自由设计师。

宁波财经学院 - 信息管理与信息系统专业介绍

专业特色和优势

• 浙江省一流本科专业；
• 浙江省“十二五”新兴特色专业；
• 浙江省一流学科、重点学科支撑专业；
• 培养既懂管理又会计算机技术的高级专门人才；
• 完善的实践教学体系，丰富的实验条件资源；
• 深度校企合作，行业资深专家进课堂；
• 完善的“以赛促学”、“以赛促教”的学科竞赛体系。

专业能力和素质

• 有系统化思维，具备运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力；
• 具有较好的团队合作精神、人际交往、沟通和组织管理能力；
• 具有终身学习意识，具备良好的语言文字表达及专业英文文献阅读能力。
• 具有信息资源收集、组织、管理、传播和利用的能力；
• 具备信息系统分析、设计、开发、实施、维护以及信息系统项目管理的能力；
• 具有利用数据进行定量分析及管理决策的能力。

专业核心课程

数据库原理与应用、数据结构与算法、应用统计学、运筹与决策、Python数据分析、计算机网络、企业资源计划、信息系统分析与设计

就业前景和方向

• 从事行业：机关事业单位、银行与金融部门、生产型企业、信息技术行业等；
• 就业岗位：IT产品经理、信息系统分析与设计、系统开发、信息系统实施顾问、数据分析、数据挖掘、网页设计等；
• 鼓励和支持学生考取国内知名大学研究生、出国深造以及自主创业等。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

宁波财经学院市场营销专业介绍

专业层次

本科

专业名称

市场营销

专业特色和优势

创新市场营销人才培养模式，打造“知行合一”数字营销人。

校企合作，协同育人

探索“深、广、实”多样化校企合作模式，协同培养“知行合一”营销、策划人。曾与华星房产、方太集团、欧琳厨具、杉杉、宁波三腾网络科技有限公司、碧桂园、大发地产、蓝光地产、碧桂园等多家企业开展长期、稳定、密切的合作，并与蔚来汽车、M6生鲜和雪花集团等多家企业新开展合作，采用“校内课程打基础、校外优师进讲堂、实践基地练实战”的教学模式，注重培养学生的实践应用能力和创新创业精神。学生利用校内外实践教学平台和校外实习基地开展课程实习、项目实习及毕业实习，实习期间有实习工资，优秀学生可以跟合作企业签订就业协议，实现毕业就业零距离。

实施“三位一体”的学科竞赛模式

以学科竞赛为主体，集合学风建设、科研能力培养、专业核心能力培养的综合学科竞赛模式，采取“课赛结合”、“企（企业项目）赛结合”、“证（职业资格证书）赛结合”等多种形式，开展内容丰富、贴近专业能力提升的学科竞赛，极大地锻炼了学生的文案写作、商业策划、谈判沟通、团队合作和数据分析等能力。

专业能力和素质

具有正确的三观和较高的情商，能够进行良好的商务谈判和人际沟通；面对风险和不确定性，具有快速适应能力，对新知识、新技术、新方案具有好奇心和求知欲，能够在实践中培养创造性思维，实施高效的市场开拓和销售管理；能够有效收集和分析数据，并转换成可操作的知识，逐步将技术变成自身的优势，弥合业务和技术鸿沟，使自己成为优质的数字营销人才。

专业核心课程

管理学、市场营销学、应用统计学、市场调研与预测、客户关系管理、现代广告理论与实务、品牌管理、营销策划、消费者行为学、营销数据分析、商务礼仪与谈判、销售渠道管理、数字营销

就业前景和方向

成长为高素质应用型的数字营销人才，能胜任中小企业、挑战大企业的市场调研与分析、销售管理和营销策划相关的工作。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识；

2．掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法，具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力；

3．熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力；

4．了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策；

5．具有较强的人际沟通和业务拓展能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济与贸易。

核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审 计理论、方法和手段，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、相关法律等方面的基本理论和基本知识，接受会 计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2．掌握审计的定性和定量的分析方法；

3．熟悉国家有关法规和政策，以及国际会计和审计惯例；

4．能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决 实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学。

核心课程：统计学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务 审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验、审计模拟实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富 的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政 管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单 位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复 合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；

2．熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3．具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4．了解国家的文化战略与政策及相关法规；

5．熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。

核心课程：文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、 大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论 与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。

主要实践性教学环节：沟通展示交流环节实训。

主要专业实验：文化发展规划实验、创意设计实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或艺术学学士。 1 203 农业经济管理类

培养目标：本专业培养具有坚实的自然科学、社会科学、专业工程技术基础，并掌握经济与管 理的知识与方法，能够从事工业工程类的教学、科研和运营管理与实践的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学、管理学、系统工程学、运筹学、统计学以及一门（或 多门）较宽泛的专业工程技术知识，能够具有在企业、公共组织等多种产业部门从事生产及运营 管理部门的技术与管理工作，进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价及标准化等方面 的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学、运筹学、统计学和系统工程学等基本理论、知识和方法；

2．掌握一门以上较为宽泛的工程技术（如机械工程等）的基本理论、基本知识和方法；

3．掌握工业工程的基本理论、技术和方法，并具有应用工业工程理论和方法进行技术与管 理工作的基本能力；

4．熟悉国内外有关产业运营方面的相关方针、政策和法规；

5．了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿和应用前景；

6．具有一定的科学研究能力和实际工作能力以及一定的创新、批判性思维能力。

主干学科：工业工程、管理科学与工程、物流管理与工程。

核心课程：运筹学、统计学、经济学、管理学、系统工程学、管理信息系统、基础工业工程、物流 工程、人因工程、生产管理、标准化工程、质量管理工程。

主要实践性教学环节：课程设计、工程实践、工业工程实验、专业实习、毕业实习、毕业论文， 一般安排30周。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

宁波财经学院广播电视编导专业介绍

专业层次

本科

专业特色和优势

• 注重培养学生的创新、创业能力，培养学生的政治、政策水平和文学艺术修养；
• 专业定位准确，立足浙江，面向全国，依托浙江优质影视文化资源，通过横店影视城、象山影视城、博地影秀城、海宁影视基地、浙江电视台、宁波电视台等广播、影视企业，以行业需求为导向，以企业需求为目标，重点培养广播、影视类应用型人才；
• 师资队伍建设，以高职称、高学历为主导，引进一线编剧、导演、摄影、摄像、后期制作等专业技术人才为本专业学生授课，使学生及时了解行业动态，为学生提供和本行业零距离接触的机会；
• 注重实习、实践平台建设，在传统媒体和新媒体共存的时代，让学生有机会亲自操作各种设备，把课堂学习与专业实践结合起来，培养学生的实际操作能力。同时，通过到广播、影视单位实践、实习，为学生提供更多、更好的就业机会和创业空间。

专业能力和素质

• 具有运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力；
• 具有微电影、网剧、纪录片等影视类作品创意策划、剧本创作、导演、拍摄、剪辑以及后期合成能力；
• 具有广播电视类节目编导、策划、拍摄、制作等能力；
• 具有一定的影视广告、短视频等新媒体策划、文案写作、制作的能力；
• 具有一定的作品宣发、营销以及影院、剧组等机构的协调管理能力；
• 具有一定的创业能力，能够独立开设影视文化类工作室。

专业核心课程

视听语言、影视剧本写作、导演基础、影视摄像、影视剪辑、短片创作、影视后期合成、广播电视节目制作、数字调色、导演创作。

就业前景和方向

• 在影视剧制作公司、广播电台、电视台、音像产品制作公司、广告公司、文化企事业单位、网络公司、职业技术学校等，从事广播电视节目策划制作、编剧、导演、编辑、音频技术、后期制作、合成包装、学校教学等工作；
• 继续深造，到国内外知名高校攻读硕士、博士研究生；
• 通过国际化办学，提升专业能力，在海内外广播、影视、互联网等企业，从事相关工作。

宁波财经学院 - 摄影与摄像艺术专业（专科）介绍

专业特色和优势

• 设有影视工程中心，建有数个电影级大中型数字影视摄影棚、专业级平面摄影棚，拥有各类型电影级、专业级摄影摄像设备，能较好满足专业拍摄要求；
• 拥有一支既有深厚理论知识，也有丰富实践经验的双师型教师队伍，能够有效指导学生掌握专业技能；
• 专业既要求学生学习静态摄影模块，也要求掌握影视摄影技术，以及内容策划和后期制作等综合能力；
• 专业可以共享学院相关本科专业教学资源；
• 与象山影视城等多个影视基地、企业建有深度合作关系，学生有更多机会到剧组实习实践；
• 影视文化行业发展迅猛，且视频语言社会化的趋势，就业前景巨大，是高薪行业。

专业能力和素质

• 具有良好的人文艺术修养和独立、创新精神；
• 具有较强的影视作品创作能力；
• 具有较强的影视节目拍摄录制能力和一定的编辑、制作能力；
• 具有基本的文学鉴赏能力和剧本理解能力，以及内容策划、撰写能力；
• 具有良好的团队合作意识和自主学习能力;
• 能够扎实地掌握照相机的结构与操作、电影摄影机的结构与操作、影视灯光等专业知识与操作技能；
• 能够独立操作影视后期编辑设备；
• 能够从事新闻、风光、人像、影视广告、宣传片、微电影、纪录片、电影、电视剧等专题拍摄能力；
• 乐于接触并了解国内外时尚、流行的创作理念和设计方法。

专业核心课程

数字虚拟拍摄技术、影视摄像、影视照明、影视录音、影视剪辑、影视后期合成、影视调色、专题摄影、商业摄影、电视专题片与纪录片创作、影视广告、三维动画基础等课程。

就业前景和方向

影视传媒公司、影视制作公司、影视剧剧组、艺术院团、演艺公司、电视剧制作中心、MCN等机构需要，从事专业摄影、摄像、数字化影像艺术创作和编辑等工作。

宁波财经学院税收学专业介绍

专业概述

宁波财经学院税收学专业依托浙江省一流学科——应用经济学，致力于培养具备扎实财税理论基础和实务操作能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，通过多维度的培养模式，帮助学生掌握税收领域的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养具备良好的职业道德和社会责任感，掌握税收学基本理论和实务操作技能，能够在税务、财政、企业及相关领域从事税务处理、税收筹划、税务咨询等工作的高素质应用型人才。毕业生应具备较强的专业能力、创新精神和实践能力，能够适应社会经济发展的需求。

课程设置

税收学专业的核心课程包括：基础会计学、经济法、税收学、中级财务会计、中国税制、会计信息系统、国际税收、税务管理、财务管理、成本管理会计、税收筹划等。这些课程涵盖了税收学的基础理论和实务操作，旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。

专业特色

本专业具有以下特色和优势：

• 依托浙江省一流学科——应用经济学，确保教学质量和学术水平；
• 注重应用为本，学以致用，通过多维培养模式，突出职业化特色；
• 加强校政企合作，强化税收咨询、税收筹划、税收代理的实践能力；
• 推行“岗课证赛”深度融通的实践教学模式，实现与就业岗位的零距离对接。

就业方向

税收学专业毕业生就业方向广泛，主要包括：

• 各类中小企业：从事税务处理、税收筹划等财税相关工作；
• 税务师事务所、会计师事务所：从事税务代理、税务咨询和税收筹划等财税相关工作；
• 国家机关和事业单位：考取财政、税务部门公务员和事业编制人员；
• 继续深造：国内外读研深造，进一步提升专业水平和学术能力。

总结

宁波财经学院税收学专业凭借其扎实的学科基础、丰富的课程设置和独特的培养模式，致力于培养具备良好职业道德和专业技能的高素质应用型人才。毕业生不仅能够在税务、财政、企业等领域胜任相关工作，还具备继续深造和职业发展的广阔前景。选择税收学专业，将为您的未来职业生涯提供坚实的保障和无限的可能。

宁波财经学院 - 播音与主持专业介绍

专业层次

专科

专业特色和优势

• 有文本依据和无文本依据的有声语言和副语言创作是本专业基本特色；
• 电子传播声像要求基础上的引导和训练，培养的学生有一定社交优势；
• 本专业涉猎社会经济、政治、文化等各领域、各层面，学生适应性宽。

专业能力和素质

专业能力：

• 具有关注国内外形势及行业发展变化，熟悉党和国家新闻宣传报道和语言文字工作方针、政策及相关法规的自觉意识，具备新闻宣传报道基本能力；
• 具备运用计算机网络技术的基本能力；
• 具备一定的节目策划意识和采写编评能力、剪辑制作能力；
• 具备播、说、诵、演等专业基本能力。

专业素质

• 具有一定的政治理论素质、思想道德素质、科学文化技术素质和身心素质；
• 具有较强的社会责任感、敬业精神和良好的职业道德品质；
• 具有一定的新闻敏感、艺术气质和良好的学习习惯；
• 具有一定的专业创新精神和创业意识。

专业核心课程

• 播音主持艺术导论
• 普通话语音与播音发声
• 播音创作基础
• 即兴口语表达
• 新闻播音
• 文艺作品演播
• 新闻节目主持与现场报道
• 生活服务类节目主持
• 综艺节目主持
• 全媒体播音主持

就业前景和方向

• 文化传媒实体：各级各类广播电台、电视台、互联网站、影视剧制作公司、音像产品制作公司、广告公司、网络直播平台公司和文化企事业单位等，从事播音主持、影视配音、创意策划、采访编辑、音视频制作、语音教学等工作；
• 继续学业深造：学完专科，可以接着专升本，进一步提升实践创新和理论研究能力。

宁波财经学院 - 广播影视节目制作专业介绍

专业特色和优势

• 专业教师具有海外留学经历，教学实践能力较强，并与相关本科专业共享师资资源；
• 实验设施齐全，拥有摄影摄像专业设备以及摄影摄像工作间、审片室、录音棚、数字虚拟拍摄实验室、剪辑与后期合成专业机房等，让学生有机会亲自操作各种设备进行专业技能实践；
• 专业开展校企合作，由行业内专家担任课程教学，教学内容直接对接行业实际项目与前沿技能，着力培养高素质技能型人才；
• 注重学生实践能力培养，校内外实践项目丰富，学生与岗位对接能力强。

专业能力和素质

• 掌握广播影视节目制作的基本知识和技能；
• 具备广播电视节目策划、拍摄、后期编辑制作能力；
• 从事广播电视编辑、电视作品制作或新媒体内容制作工作的高素质技术技能人才；
• 了解影像岗位职业规划与创新创业基本知识，具有一定的职业岗位分析能力和创新创业能力。

专业核心课程

摄影基础、影视摄像、视频音频剪辑技术、影视剪辑、影视录音、影视广告、数字后期合成、数字调色、三维动画制作、数字虚拟拍摄技术、商业级综合包装案例制作、广播电视节目策划与制作、电视专题与纪录片创作、微电影创作等。

就业前景和方向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及其他企事业单位，从事广播影视节目策划、音视频采集与制作、合成以及节目片花、片头和宣传片制作、影视特效等工作，亦可以专升本或自由创业。

宁波财经学院金融科技专业介绍

专业特色和优势

• 浙江省一流学科、重点学科支撑专业；
• 新兴交叉复合型专业，体现财经类行业应用；
• 培养既懂金融，又掌握计算机、大数据等技术的应用型人才；
• 丰富的实践教学内容，优质的实验条件资源；
• 深度校企合作，行业资深专家进课堂；
• 金融科技产业学院重点支持专业。

专业能力和素质

• 具有基本的发现问题、分析问题和解决问题的能力；
• 具备良好的文字表达能力以及专业英文文献阅读能力；
• 具备典型金融科技应用方案策划、分析能力；
• 具备金融应用软件分析、设计能力；
• 具备金融大数据获取、金融数据分析与挖掘、金融信息管理与应用的能力。

专业核心课程

程序设计基础(Python)、金融学、数据结构与算法(Python)、商业银行经营管理、证券投资学、保险概论、数据挖掘、金融科技原理与应用、金融机构风险管理、金融大数据、量化投资及程序化交易、银行金融科技、保险科技

就业前景和方向

• 从事行业：银行、证券、保险部门、第三方金融机构、金融信息科技企业；
• 就业岗位：
  • 产品设计类，金融数据产品经理、平台业务产品经理、交易引擎产品经理、金融数据项目经理、产品经理等；
  • 定量分析类，风控商业分析、量化策略开发等；
  • IT类，Python系统开发、金融管理系统研发等；
  • 营运类，产品运营专员等。
• 鼓励和支持学生报考国内知名大学研究生、出国深造以及自主创业等。

专业代码：050107T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

秘书学，文书学，公共关系学，社会心理学，教育学，行政管理学，传播学，管理学概论，档案与信息管理，写作，现代汉语，中国文化概论，中国古代文学作品选读，中国现当代文学作品选读，中国通史，办公自动化，会计学原理，市场营销，计算机基础与应用，计算机程序设计等。

相近专业：

汉语 汉语言文学

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有相当的政策、理论水平，具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2.掌握本专业的基础知识以及相关知识；

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5.了解本学科的前沿成就和发展前景；

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

宁波财经学院广播电视学专业介绍

专业特色和优势

• 浙江省重点学科（新闻学），浙江省十三五特色专业；
• 师资团队优秀，学生培养注重应用，直接参与企事业单位项目实训；
• 有微电影、影视摄影与制作、数字媒体等新业态新技术特色模块；
• 突出产教融合，与企业共建学生实践与就业优质平台；
• 学院影视工程中心设备先进，与电视台、新闻网站、影视公司等多家传媒企业建立了深度合作关系。

专业能力和素质

• 良好的人文艺术修养和创新精神；
• 系统掌握广播电视学基本理论，具备融媒体传播的方法，具备采访、写作、摄影、摄像、剪辑与制作、评论、现场报道与主持等专业能力；
• 具有能够适应影视传媒行业发展、互联网新业态企业需要的影视制作、新媒体传播能力。

专业核心课程

广播电视学、融合新闻学、新闻摄影、广播电视节目策划与制作、广播电视采访与写作、影视摄像、影视剪辑、数字媒体制作、虚拟演播室技术、影视后期合成、专题片制作、微电影摄制、婚纱摄影与制作、数据挖掘与可视化、企业宣传片策划与制作等课程。

就业前景和方向

• 企业媒体策划与宣传部门、政府部门、事业单位；
• 电视台、广播电台、报社、杂志社、影视文化传播公司、网络公司、音像公司、广告公司、婚庆公司及自主创业；
• 继续深造：升学国内外知名高校深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传播与策划 的基本知识和技能，具备策划、运营、创意写作和沟通协调能力，从事记者、编辑、媒体策 划、商业传播、公共关系等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在媒介内容生产、媒介产品运营管理、组织形象传播岗位群，从事 记者、编辑、编导、创意策划、媒介产品运营、传播项目管理、公共关系等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备传播文案、策划案等类型的创意写作能力；

3．具备沟通协调和方案执行能力；

4．具备传统媒体与移动互联网等新媒体传播内容的制作能力；

5．具备通过传播平台使用传播技巧实现特定传播效果的能力；

6．具备大众传媒节目、产品、活动、社区等项目的策划与运营能力；

7．掌握现代传播理论知识，了解现代传播进行调查统计分析的工具与方法；

8．了解党和国家的相关方针、政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、 市场营销、公共关系等。

2．实习实训

在校内进行传播内容制作、传播技巧、项目策划等实训。

在校外传媒机构、媒介平台及政府机关或其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格考试合格证 网络编辑师公关员 商务策划师

衔接中职专业举例

社会文化艺术

接续本科专业举例

新闻学传播学 网络与新媒体