明达职业技术学院

普通本科 专科(高职)
明达职业技术学院
毕业生数据

2398

2027届毕业生

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学校简介:

 明达职业技术学院坐落在江苏黄海之滨的射阳县海通镇,地处射阳日月岛旅游度假区北首,毗邻4A景区江淮第一寺息心寺和江苏沿海第一闸——射阳河闸。交通方便快捷,盐射高速、228国道、329省道均在学院附近环绕。学院1995年获江苏省人民政府批准筹建,1996年挂靠扬州大学招生,1999年经国家教育部批准,具有独立颁发大专文凭资格的全日制普通高校。

  学院秉承“忠、诚、勤、和”的校训,坚持“崇知、尚才,勤学、上进”的办学理念,坚持培养生产、建设、管理、服务一线的高素质高技能型人才的办学目标。学院实行董事会领导下的院长负责制,建立了校际融合、国际联合和校企结合等多渠道、多方式办学机制。在国内民办高教界具有较高的社会地位和较强的办学影响力。

  学院占地面积近800亩,具有较为完备的教学、实训、生活设施。现有各类建筑物50余幢,总面积近12万平方米,各类行政用房达5万平方米,各类教学实验仪器设备总值近2000万元,馆藏图书27万余册。现开设信息传媒与艺术学院、智能制造与建造学院、现代服务与经贸学院、马克思主义学院及基础教学部5个系部28个专业。

  学院自办学以来,逐年增加办学投入、提升办学品位、扩大办学影响力,拓展办学规模。特别是经过两轮教育教学评估,学院在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学水平、师资队伍建设等方面均取得了明显成效,逐步形成了特色鲜明的办学思路和规划定位,教育教学水平不断提升,人才培养质量不断提高。

  学院完善的教学设施,严谨的学生管理,创新的办学思路,特色的办学风格,引起社会各界的广泛关注和赞誉。学院先后与上海和长江沿线各大城市上百家规模企业建立了稳定的合作关系。学院实行毕业生实习和就业创业工作一体化的管理,有效地提高了毕业生就业质量。学院还积极为学生构建专转本、专接本等升学立交桥以及开展国际留学专本硕直通合作。

  学院经过二十多年的励精图治,虽然经历了不同的发展时期,但始终把培养高素质、高技能的人才作为己任,形成了具有自己特色的办学模式,为区域经济建设和发展提供了源源不断的人才保障,为社会培养了大批合格的各类专业技术技能型人才。学院先后获得“江苏省十大诚信民办高校”“江苏省平安校园”“江苏省节水型高校”“江苏省征兵工作先进单位”等称号。

  新时代下,学院以高质量党建促进高质量办学为己任,理清发展思路与目标,提出以内涵发展、转型发展、创新发展、跨越发展、开放发展的五大发展理念,实施质量立校、特色兴校、人才强校、改革活校、文化铸校的五大办学战略,建设品质校园、数字校园、生态校园、平安校园、幸福校园的五大建设目标。打开中、高、本职业教育学生升学通道,衔接国际合作办学,办学规模达万人,为建设特色鲜明的一流民办高职院而努力奋斗。

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专业介绍
  • 电气自动化技术
  • 无人机应用技术
  • 高速铁路客运服务
  • 汽车技术服务与营销
  • 空中乘务
  • 应用电子技术
  • 计算机应用技术
  • 软件技术
  • 数字媒体技术
  • 人工智能技术应用
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 财税大数据应用
  • 大数据与会计
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 网络营销与直播电商
  • 现代物流管理
  • 旅游管理
  • 建筑工程技术
  • 汽车智能技术
  • 计算机网络技术
  • 智能建造技术
  • 机电一体化技术
  • 汽车制造与试验技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;

3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:

4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;

5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;

6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;

7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;

8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;

9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2.实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

无人机应用技术专业介绍

专业概述

无人机应用技术专业是明达职业技术学院为适应现代科技发展需求而设立的专科层次专业。该专业旨在培养具备无人机原理、装配、操控以及搭载设备数据处理等方面专业知识和实践技能的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握无人机结构与系统、无人机操控技术、无人机组装与调试、传感器与检测技术、无人机航拍技术等核心课程知识,具备无人机操控、无人机组装调试维护、无人机行业应用和无人机售后技术服务等能力的高素质技术技能人才。

课程设置

  • 无人机结构与系统
  • 无人机操控技术
  • 无人机组装与调试
  • 传感器与检测技术
  • 无人机航拍技术

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,培养学生无人机原理和装配、无人机驾驶操控以及无人机搭载设备数据处理等方面的专业知识和实践技能。通过校企合作、实训基地建设等多种形式,提升学生的实际操作能力和创新能力。

就业方向

毕业生可在无人机操控、无人机组装调试维护、无人机行业应用和无人机售后技术服务等领域就业。主要就业岗位包括无人机操控员、无人机组装调试工程师、无人机行业应用工程师、无人机售后技术服务员等。

总结

明达职业技术学院的无人机应用技术专业,通过系统的课程设置和专业特色培养,致力于为社会输送具备无人机相关技术的高素质技术技能人才。毕业生在无人机行业具有广阔的就业前景和发展空间。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能,具备较好的服务、管理及协调应变能力,从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门,在车务段(车站)、客运段等部 门,从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作,也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备处置各种突发事件的能力:

3.具备服务高速铁路重点旅客的能力;

4.掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法;

5.掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求;

6.掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1.核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2.实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输


汽车技术服务与营销专业介绍

明达职业技术学院

专业概述

汽车技术服务与营销专业是明达职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备汽车技术服务和市场营销双重能力的复合型人才。本专业紧密结合汽车行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的知识和技能训练。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车技术服务和市场营销的基本理论和技能,具备良好的职业道德和职业素养,能够在汽车销售、售后服务、营销策划等领域从事技术服务和市场营销工作的高素质技能型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 汽车构造
  • 汽车性能与商务评价
  • 汽车维护
  • 沟通与礼仪
  • 汽车营销策划
  • 汽车维修服务

此外,还设有相关的基础课程和选修课程,以拓宽学生的知识面和提升综合能力。

专业特色

本专业具有以下特色:

  • 实践性强:注重实践教学,通过实训、实习等方式,提升学生的实际操作能力。
  • 技能多样:培养学生掌握汽车技术服务和市场营销的多种技能,增强就业竞争力。
  • 就业面向广:毕业生可在汽车销售、售后服务、营销策划等多个领域就业,就业前景广阔。
  • 深造领域丰富:为学生提供继续深造的机会,可选择相关本科专业或进行职业技能提升。

就业方向

本专业毕业生可在以下岗位和领域就业:

  • 汽车销售
  • 汽车售后服务
  • 汽车营销策划

毕业生可在汽车4S店、汽车维修企业、汽车制造企业、汽车营销公司等单位从事相关工作,具有良好的职业发展前景。

总结

明达职业技术学院的汽车技术服务与营销专业,以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识,具备服务意识和安全意识,具备客舱服务与安全 管理能力,从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门,在民航乘务、航空安全等岗位群,从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力;

3.具备维护客舱安全和客舱秩序的能力;

4.具备维护客舱整洁和舒适的能力;

5.掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能;

6.掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能;

7.掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能;

8.熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧;

9.了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1.核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2.实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

应用电子技术专业介绍

专业概述

应用电子技术专业是明达职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备电子技术基础知识和实践技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合电子行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子技术教育和实践机会。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握电子技术的基本理论和技能,具备电子产品设计、安装、调试、检测与维修等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够胜任电子产品类中辅助设计、安装调试、检测与质量管理、生产设备操作与维护等工作。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 单片机原理与接口技术
  • 传感器与检测技术
  • 电子产品检测与维修
  • 电子制作检测技术

此外,学生还将学习相关的计算机和英语课程,以提升综合能力。

专业特色

本专业通过实验、课程设计、实习等环节,开展教育应用技术的设计、研发、实施和管理等工作。学生在校期间将有机会参与实际项目,积累实践经验,提升动手能力和创新能力。同时,本专业注重职业资格证书的获取,学生可参加考试并获得维修电工证书、无线电装接工证书、家用电子产品维修工证书、省计算机等级证书和省英语应用能力证书。

就业方向

毕业生可在电子产品制造、通信、计算机、自动化等领域从事辅助设计、安装调试、检测与质量管理、生产设备操作与维护等工作。本专业对接升本专业包括电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术等,为学生提供继续深造的机会。

总结

明达职业技术学院的应用电子技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践环节和明确的就业方向,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的电子技术基础和实际操作能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;

6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2.实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

软件技术专业介绍

专业概述

明达职业技术学院的软件技术专业旨在培养具备扎实的计算机基础知识和软件开发技能的高素质技术应用型人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的软件开发与应用的培训。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握软件技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备软件开发、测试、维护和管理能力,能在软件开发、软件测试、软件技术支持等领域从事技术工作的高素质技术应用型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • Python程序设计
  • 移动应用开发
  • Java程序设计
  • MySQL数据库
  • Java Web应用开发

专业特色

软件技术专业专注于移动互联网应用开发,将实践教学与职业认证相结合,培养学生的核心职业技能。学生在校期间可以参加考试并获得多种职业资格证书,如软件工程师证书、网络管理员证书、省计算机等级证书和省英语应用能力证书。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作:

  • 软件开发
  • 软件测试
  • 软件技术支持
  • Web前端开发

此外,本专业还对接升本专业,如计算机科学与技术、软件工程、人工智能等,为学生提供进一步深造的机会。

总结

明达职业技术学院的软件技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的软件技术人才。毕业生不仅能够胜任各类软件开发与技术支持工作,还具备继续深造的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

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人工智能技术应用专业介绍

专业概述

明达职业技术学院的人工智能技术应用专业,致力于培养具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。该专业紧跟人工智能行业的发展前沿,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的知识和技能训练。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握人工智能技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,能在人工智能相关领域从事技术应用、系统开发、运维管理等工作的应用型专门人才。

课程设置

专业核心课程包括:

  • 人工智能数据集处理
  • 分布式计算与存储技术
  • 机器学习
  • 智能感知与理解
  • 自然语言处理

这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能,确保学生能够胜任未来工作中的各种挑战。

专业特色

本专业专注于提升学生的人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,紧跟行业发展前沿。通过校企合作、项目实训等多种方式,增强学生的实践能力和创新意识,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。

就业方向

毕业生可在人工智能相关领域从事以下岗位:

  • 软件产品应用工程师
  • 软件开发应用工程师
  • 人工智能运维工程师

就业领域涵盖软件开发、人工智能技术应用、系统运维等多个方向,具有广阔的就业前景。

总结

明达职业技术学院的人工智能技术应用专业,通过系统的课程设置和专业的培养目标,为学生提供了全面的知识和技能训练。本专业紧跟行业发展前沿,注重实践能力的培养,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求,具有广阔的就业前景。

培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长,具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法,掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程:幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程,以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向:各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育,以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。


暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业,在销售及市场岗位群,从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对营销理念的基本把握与执行能力;

3.具备对市场环境的理解与分析能力;

4.具备对消费心理与行为的理解与分析能力;

5.具备终端推销及大客户销售与管理的能力;

6.具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力;

7.具备营销渠道开发与管理的能力;

8.具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2.实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师(三级) C&G职业资格证客户服务管理师(三级)

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

网络营销与直播电商专业介绍

专业概述

网络营销与直播电商专业是明达职业技术学院为适应数字经济时代需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备网络营销和直播电商核心技能的应用型人才,满足社会对电商行业高素质人才的需求。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握网络营销与直播电商的基本理论和实践技能,具备良好的职业道德和创新精神,能够在电子商务领域从事网络营销、直播电商运营、内容策划、网络推广等工作的应用型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 电子商务基础
  • 电子商务法律法规
  • 直播电商
  • 选品与采购
  • 电商大数据分析与应用
  • 市场营销
  • 网络营销

专业特色

本专业通过丰富的核心课程,促使学生全面掌握网络营销及直播电商的核心技能。课程设置紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,确保学生能够快速适应职场环境。

就业方向

毕业生可在以下岗位和领域就业:

  • 直播销售员
  • 直播运营主管
  • 内容策划主管
  • 网络推广专员

此外,本专业还对接升本专业,如电子商务、物流管理、市场营销等,为学生提供继续深造的机会。

总结

网络营销与直播电商专业是明达职业技术学院为适应数字经济时代需求而设立的一门专科专业。通过系统的课程设置和实践训练,学生将全面掌握网络营销及直播电商的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生就业前景广阔,可在电子商务领域从事多种岗位工作,同时也有机会继续深造,提升学历层次。

明达职业技术学院现代物流管理专业介绍

专业概述

现代物流管理专业是明达职业技术学院为适应现代物流行业快速发展而设立的专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的物流管理人才,以满足生产、建设、管理、服务第一线的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的,具有良好职业道德和创新精神的高等技术应用型人才。学生将掌握现代物流管理的基本理论与知识,熟练应用物流管理实务技能,能够胜任物流行业各个环节的工作。

课程设置

本专业的主干课程包括:

  • 管理学基础
  • 现代物流概论
  • 国际物流
  • 助理物流师基础知识
  • 助理物流师工作要求
  • 仓储管理实务
  • 运输管理实务
  • 配送中心管理与运作

专业特色

现代物流管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生实际操作能力的培养。学生可通过参加考试获得助理物流师证书、省计算机等级证书和省英语应用能力证书,提升自身竞争力。

就业方向

毕业生可在物流企业或企业物流部门、机关物流管理部门从事运输、仓储、配送和物流管理与经营工作。就业领域广泛,职业发展前景良好。

总结

明达职业技术学院的现代物流管理专业通过系统的理论教学和实践操作,培养具备现代物流管理知识和技能的高素质应用型人才。毕业生不仅具备扎实的专业基础,还拥有多项职业资格证书,为未来的职业发展奠定了坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握旅游企业运 营管理基本知识,熟悉我国旅游业的发展政策方针,了解旅游业的发展动态,具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力,从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业(旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商)、会展企业(会议展览公司、展览中心、会展策划机构),在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群,从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备旅游产品销售的技能;

3.具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力;

4.具备旅游企业科学运营能力;

5.具备旅游资源采购整合能力;

6.具备提供旅游产品咨询的能力;

7.具备旅行证件办理和合同签订能力;

8.掌握旅游企业中高端服务与管理能力;

9.掌握讲解、酒店服务、旅游产品(会展项目)策划、旅游资源开发等职业技能;

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1.核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2.实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证(中级) 营销师(五级)

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;

3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;

4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;

5.具备应用计算机处理技术问题的能力;

6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2.实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

明达职业技术学院汽车智能技术专业介绍

专业概述

汽车智能技术专业是明达职业技术学院为适应现代汽车工业智能化发展趋势而设立的高职专业。该专业旨在培养掌握汽车智能技术基础理论和实践技能,具备汽车智能化系统设计、开发、维护和管理能力的应用型技术人才。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具备扎实的汽车智能技术基础知识和专业技能,能够从事汽车智能系统设计、开发、测试、维护及技术支持等工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备机器学习程序实现、车载AI应用运营维护以及汽车智能电子产品设计等能力。

课程设置

专业核心课程包括:汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术、程序设计基础、汽车网络通信基础等。这些课程旨在为学生提供全面的汽车智能技术知识体系,为后续的专业实践打下坚实基础。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生动手能力和创新能力的培养。通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。专业特色在于培养具备机器学习程序实现、车载AI应用运营维护以及汽车智能电子产品设计等能力技术的技能人才。

就业方向

毕业生可在智能汽车研发、测试、售后技术支持等领域就业,主要岗位包括智能汽车研发工程师、智能汽车测试工程师以及智能汽车售后技术支持工程师等。此外,毕业生还可选择继续深造,对接升本专业如车辆工程、汽车服务工程师等。

总结

明达职业技术学院汽车智能技术专业以培养适应现代汽车工业智能化发展需求的高素质技术技能人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供全面的专业知识和技能训练。毕业生具备较强的就业竞争力和职业发展潜力,能够满足智能汽车行业对技术人才的需求。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;

3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;

4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;

5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;

6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

明达职业技术学院智能建造技术专业介绍

专业概述

智能建造技术专业是明达职业技术学院为适应现代建筑行业智能化、信息化发展趋势而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备智能建造技术理论与实践能力的高素质技术技能人才,以满足建筑行业对智能化、信息化技术的迫切需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握智能建造技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备智能建造技术的应用能力,能够在建筑行业从事智能建造技术应用、管理、维护等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术等。通过这些课程的学习,学生将掌握智能建造技术的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

本专业注重综合性、前瞻性和实用性相结合,通过多学科知识的融合,培养行业需求的复合型人才。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重理论与实践相结合,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

就业方向

本专业毕业生可在建筑行业从事电气智能工程师、电气工程师、资料员、造价员、质检员等岗位工作。随着建筑行业智能化、信息化的不断推进,智能建造技术专业的就业前景广阔,毕业生在行业内具有较强的竞争力。

总结

明达职业技术学院的智能建造技术专业通过科学合理的课程设置和注重实践的教学模式,培养具备智能建造技术应用能力的高素质技术技能人才。本专业毕业生在建筑行业具有较强的就业竞争力,能够为行业的发展做出积极贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

汽车制造与试验技术专业介绍

专业概述

汽车制造与试验技术专业是明达职业技术学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备汽车技术原理、装调工艺、质量检验标准和试验规程等知识的高素质技术智能人才,以满足汽车行业对技术型人才的需求。

培养目标

本专业致力于培养掌握汽车制造与试验技术的基本理论和实践技能,能够从事汽车整车和零部件制造、汽车装配与调试以及汽车质量检验与管理等工作的高素质技术应用型人才。

课程设置

专业核心课程包括:

  • 汽车构造
  • 汽车装调
  • 汽车装配与调试技术
  • 汽车质量检验技术
  • 汽车故障诊断技术

通过这些课程的学习,学生将全面掌握汽车制造与试验技术的各个环节。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识。通过校企合作、实训基地等方式,学生能够在校期间获得丰富的实践经验,为未来的职业发展打下坚实的基础。

就业方向

毕业生可在汽车整车和零部件制造企业、汽车装配与调试公司、汽车质量检验与管理机构等领域从事相关工作。具体岗位包括汽车装配工、汽车调试员、汽车质量检验员等。

总结

汽车制造与试验技术专业是明达职业技术学院为满足汽车行业对高素质技术人才需求而设立的专科专业。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:2398
2027届毕业生专业生源信息表
电气自动化技术 无人机应用技术 高速铁路客运服务 汽车技术服务与营销 空中乘务 应用电子技术 计算机应用技术 软件技术 数字媒体技术 人工智能技术应用 婴幼儿托育服务与管理 财税大数据应用 大数据与会计 市场营销 电子商务 网络营销与直播电商 现代物流管理 旅游管理 建筑工程技术 汽车智能技术 计算机网络技术 智能建造技术 机电一体化技术 汽车制造与试验技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 3 4 4 5 4 3 4 5 4 2 5 4 5 2 2 4 5 5 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 4 0 0 4 0 0 2 2 3 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
江苏 85 86 86 86 86 86 86 86 86 85 86 86 86 86 86 86 86 86 86 85 86 85 85 85
浙江 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 0
安徽 1 0 2 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 1 0 2 1 2 0 2 1 0 2 2 2 3 2 1 3 0 0 2 2 0 0 2 0
山东 1 0 2 0 1 0 1 0 0 2 2 2 2 0 2 2 0 0 2 0 0 0 1 0
河南 1 0 2 2 2 2 0 2 2 1 2 4 2 0 0 4 1 0 0 0 2 0 1 0
湖北 2 0 0 2 2 3 2 2 2 0 1 1 2 2 2 3 1 1 1 0 1 0 0 0
湖南 2 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 2 0 2 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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