专业代码：670106K

专业名称：英语教育

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业旨在培养具有良好的职业素养和敬业精神，英语语言基础扎实，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的小学英语教师。其次，毕业生能在其他与英语相关的商务、旅游领域从事管理与服务工作。

就业面向：

该专业毕业生主要在小学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学和管理工作，其次能在其他与英语相关的商务、旅游领域从事管理与服务工作。

主要职业能力：

1. 英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。发音准确，表达清晰流畅。

2. 英语教育业务能力：能够从事英语教学工作，具有教育教学活动组织能力、班级管理能力、常见家庭教育问题指导能力、初步的教育科研能力以及基本的儿童保育能力。

3. 知识获取能力：具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和信息处理能力。

4. 知识应用能力：具有良好的综合运用知识处理教学业务的能力。

5. 社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。

6. 改革创新能力：具有一定的创新思维能力和较强的创新意识。

核心课程与实习实训：

1. 核心课程

英语语音语调、综合英语、英语口语、翻译、小学英语教学：理论与实践、语言学导论、儿童学习与发展、小学教育概论等。

2. 实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

“一见二实三顶岗”（一年级每周有半天在小学见习，二年级有八周在小学实习，三年级有一学期顶岗实习）的实习体系。

职业资格证书举例：教师资格证、口译证、涉外文秘证、跟单员证、商务英语一级证书、涉外导游证等

衔接中职专业举例：商务英语、旅游英语

接续本科专业举例：中学教育、英语

马鞍山师范高等专科学校 - 商务英语专业介绍

专业名称：商务英语

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质技能型人才。

就业面向：

主要面向以下工作岗位：外贸业务员、外贸跟单员、国际商务单证员、外销员、跨境电子商务业务员；涉外企业中涉外文秘人员和翻译；宾馆、商场、会展中心等涉外机构工作人员。

主要职业能力：

1. 具备较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断与信息处理的能力；
2. 具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；
3. 具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；
4. 具备较强的英语听、说、读、写、译的能力，尤其是英语口语能力和跨文化的交际能力；
5. 具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作的能力；
6. 具有良好的心理素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训：

核心课程：

商务英语精读、国际贸易实务、外贸跟单实务、外贸英语函电、外经贸单证、国际市场营销、跨境电商英语、商务英语口译等。

实习实训：

在校内进行商务单证缮制、国际贸易实务业务流程模拟、商务现场口译模拟实训、国际商务谈判模拟等实训；在外贸公司、跨境电商企业、国际高星级酒店及海外奢侈品经营店等企业进行实习。

职业资格证书举例：

剑桥商务英语证书（BEC 中级）、全国外经贸单证员证书、全国翻译专业资格考试（三级）

衔接中职专业举例：

商务英语

接续本科专业举例：

商务英语、英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

培养目标：

马鞍山师范高等专科学校旅游外语系应用日语专业有着近十年的办学历史。本专业教学主要培养适应社会主义市场经济建设需要的、具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，以及较熟练的日语语言运用能力，能在教育、外事、旅游、科研、企业等部门从事以日语为主要业务的德、智、体全面发展的复合型、应用型人才。努力构建以学生综合素质教育为核心，以知识教育为主线，以能力培养为重点，日语基础教育与专业方向教育相结合，知识传授与技能培养相结合的复合应用型外语人才培养模式。至今已初步建立了日语专业+方向（旅游管理、酒店管理、国际商务）的培养模式。

就业方向：

1、各类公司的商务翻译和涉外商务代理；

2、各类公司的涉外商务咨询和涉外文秘工作；

3、各类外贸公司的外贸制单、涉外酒店及旅游业的接待工作；

4、政府对外机关工作人员和机场接待人员。

主要职业能力：

本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识。接受日语听、说、读、写、译等方面的良好训练（强化口语训练），掌握一定的科研方法，具有从事管理及接待工作较好的翻译素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有较强的日语听、说、读、写、译能力；

2. 具有较强的酒店和旅游业服务意识、组织协调和应变能力；

3. 具备日语商贸业务处理能力；

4. 掌握旅行社和酒店的经营管理理论和方法，熟悉各部门业务；

5. 具备一定的旅游知识，掌握计算机网络信息处理能力及运用中日文办公软件处理业务的能力；

6. 具有良好的语言表达能力、沟通能力及合作能力；

核心课程与实习实训：

1. 核心课程

日语精读、日语听力、日语会话、日语泛读、旅游日语、饭店日语、商务日语、日语综合训练、导游业务、国际贸易实务、大学英语等。

1. 实习实训

在校内日语情景实训室进行日语语言的综合能力实训，以及文秘、翻译、销售、涉外酒店和旅游行业相关的技能模拟、仿真实习实训。

在涉外企业、国内涉外酒店、日本温泉酒店、旅游企业进行实习。

职业资格证书举例：实用日本语鉴定考试（J-TEST AD级，EF级）   日本语能力考试（N1、N2、N3） 导游资格证（中日文）  日语翻译证（三级） 商务日语考试（初级、中级） 生活职能日本语检定考试（GNK初级、准中级） 外贸跟单员考试。

衔接中职专业举例：商务日语  旅游日语   酒店日语

衔接本科专业举例：商务日语  旅游日语  国际商务  行政管理  酒店管理  旅游管理

应用日语专业介绍

专业概述

马鞍山师范高等专科学校的应用日语专业是一门专注于培养具备日语语言综合运用能力和跨文化交流技能的应用型人才的专业。该专业旨在通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握日本政治、经济、历史、文化等方面的基础知识，并具备较强的口语翻译能力。

培养目标

本专业旨在培养掌握日本政治、经济、历史、文化、文学基础知识，具备日语语言的综合运用和口语翻译能力，成为涉日企业需要的文员和基层管理人员，以及开展对日文化交流、旅游服务的应用型技能人才。

课程设置

核心课程包括：日语精读、日语听力、日语会话、日语泛读、日文赏析与写作、日语综合训练等。同时，学生还可以选修旅游大类职业能力核心课程，以拓宽职业发展路径。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过与日本国际教育研修协会的合作，选拔优秀学生赴日进行为期一年的带薪专业研修，为学生提供国际化的学习与实践机会。此外，学生还可考取国际日语能力等级证书（二级）、导游证、茶艺师等资格证书，提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可在日资企业、对外交流与合作机构，以及经贸、文化、教育、旅游等行业从事日语翻译、办公文秘、外贸业务、导游等工作。本专业毕业生具备较强的语言能力和跨文化交流技能，能够胜任多种涉日工作岗位。

总结

马鞍山师范高等专科学校的应用日语专业通过系统的课程设置、实践教学和国际合作，培养具备日语语言综合运用能力和跨文化交流技能的应用型人才。毕业生在日资企业、对外交流与合作机构以及旅游、文化等行业具有广泛的就业前景，是涉日企业和服务性机构所需的重要人才。

马鞍山师范高等专科学校 - 现代文秘专业介绍

专业名称：现代文秘

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的文秘基础知识，具备熟练的办文、办会、办事和人际沟通、办公设备使用能力，从事文秘事务处理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

主要面向企事业单位，从事秘书、助理、文员、人事管理、信息档案、客服、接待、公关礼仪、会议策划、商务宣传企划、商务活动策划等综合服务工作。

主要职业能力：

1. 具备较强的言语沟通、组织协调、公关能力。
2. 具备常用文书拟写能力和处理能力。
3. 具备办公室事务处理能力、突发事件处理和综合管理、人事管理能力。
4. 具备会议筹备、组织与服务能力。
5. 具备社会活动和商务活动的组织策划能力。
6. 具备信息收集、分析、处理和档案收集、整理和利用能力。
7. 具备客户服务意识及客户管理能力。
8. 具备办公设备使用、维护能力以及常用办公软件的运用能力。
9. 具备良好的速记、速录能力。

核心课程与实习实训：

1. 核心课程

秘书写作实务、秘书实务、信息档案管理、客户服务与管理、办公自动化与速记速录、人力资源管理、秘书公关实务、商务活动组织与策划、秘书礼仪修养等。

2. 实习实训

在校内进行秘书写作、秘书实务、信息档案管理、客户服务与管理、办公自动化与速记速录等课堂实训；在校内进行秘书岗位、商务写作、商务会议及会展、商务活动组织与策划等项目模拟实训。

在企事业单位进行实习。

职业资格证书举例：

秘书资格证、商务秘书资格证、速录师、人力资源管理师、档案员、公关员。

衔接中职专业举例：

办公室文员、文秘、公关礼仪。

接续本科专业举例：

秘书学

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、室内装饰设计师、装饰装修工等职业，建筑装饰设计、建筑装饰施工、建筑装饰工程项目管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和装饰制图与识图、装饰材料与构造、建筑构造与施工、建筑设备等知识，具备装饰设计、装饰施工图绘制与深化设计、装饰施工技术指导及质量检验与检测、装饰工程计量与计价、装饰工程项目管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑装饰装修工程的装饰设计、施工技术指导、计量与计价、施工过程管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有建筑装饰装修工程的装饰设计能力；

2. 具有建筑装饰装修工程的施工图绘制与深化设计能力；

3. 具有初步的建筑装饰装修施工操作能力， 具有装饰装修施工技术指导与质量验收能力；

4. 具有建筑装饰装修工程的计量与计价能力；

5. 具有建筑装饰装修工程的项目管理能力；

6. 具有运用建筑装饰和装修领域相关数字技术和信息技术的能力；

7. 具有运用建筑装饰和装修领域绿色生产、节能减排、安全防护、质量管理及法律法规等理论知识的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑艺术造型、建筑装饰制图与识图、建筑装饰表现技法、计算机辅助设计、建筑装饰材料与构造、建筑工程基础、建筑设备基础、建设工程法规。

专业核心课程：建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制与深化设计、建筑装饰装修施工技术、装配式建筑装饰装修技术、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理、BIM 技术应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制与深化设计、建筑装饰装修施工、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理等实训。在设计院（所）、装饰公司、监理公司、校内生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 建造师

职业技能等级证书： 室内设计、建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 建筑装饰工程、建筑设计

接续普通本科专业举例：建筑学、历史建筑保护工程

马鞍山师范高等专科学校 - 现代物业管理专业介绍

专业名称：现代物业管理

修业年限：三年

专业层次：专科

一、培养理念

坚持产教融合、校企合作。推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，积极探索现代学徒制的育人机制，发挥企业重要办学主体作用，实现校企协同育人；坚持工学结合、知行合一。注重教育与生产劳动、社会实践相结合，校内与校外相结合，突出做中学、做中教，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。

二、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代物业发展需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握经济管理法律法规、物业管理基本知识，具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业、设施设备维护、物业环境与秩序维护等知识和技术技能，面向物业管理服务和物业资产经营管理领域的高素质劳动者和技术技能人才。

三、特色培养

本专业由学校与融创服务集团杭州分公司深度合作，联合举办 “融创物业项目经理班”，采用现代学徒制模式培养。

实施现代学徒制“1.5+1+0.5”的培养模式，其中第一个“1.5”为前1.5学年在学校集中实施教育教学。第二个“1”为后1学年的学生“学徒”期，即将课堂设于融创服务集团杭州分公司所辖的杭州及周边地市高端物业服务项目处，教学形式以实践教学为主、理论教学为辅，实践教学由企业“师傅”组织开展“生产性专项实训”，理论教学由学校老师送教进企；“0.5”即最后一学期实行岗位实习，全职在项目经理岗位上锻炼。学徒期和岗位实习均实行带薪学习。

现代学徒制模式下的特色包括：就业岗位高端——通过3到5年培养历练， “融创物业项目经理班”培养融创“物业项目经理”；免费高端培训—— “融创物业项目经理班”由企业实施免费的“璞石计划”高端专项培训；“带薪”项目实训——由校企双方从企业中高层管理人员当中选聘“师傅”，实施课程化处理的真实项目实训，学生“带薪”参加；独立文化空间——班级自上学第一天起着企业制服上学，教室内营造融创企业文化氛围；三方协议保障——学校、企业、学生签订三方协议，明确各自的权义，依协议推动班级建设和学生成长成才。

四、就业方向

主要面向物业管理服务行业，在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管理、物业资产经营管理岗位群，从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。

五、核心课程与实习实训

核心课程：物业管理实务、物业经营管理、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与秩序管理、物业管理政策与法规、物业服务营销管理等。

实习实训：在校内进行物业客户服务与管理、楼宇智能化、物业经营、物业设施设备等课堂实训，在企业进行学徒学习和岗位实习。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品微生物、 食品机械设备、食品加工技术等基本知识，具备食品加工的操作技能以及设备的维护与保养 等能力，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向食品生产和食品监督管理等部门和相关行业，在生产加工、技术管理、品质控 制等岗位群，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握食品加工技术的基本理论知识和基本技能，具备一定的生产技术管理和解决生产 中常见问题的能力；

3．掌握食品生产设备的工作原理和基本操作技能，具备生产设备的操作、维护和保养能 力：

4．掌握食品检验基本理论和技能，具备一定的产品检测与质量安全管理能力；

5．了解食品生产常见原辅料、半成品、成品的质量安全标准和食品生产国家法律法规和 规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品 加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。

2．实习实训

在校内进行微生物培养及检验、乳制品生产、焙烤食品加工以及食品理化分析检测等实 训。 在焙烤食品、乳制品、水产品及功能性食品等生产加工企业进行实习。

职业资格证书举例

食品加工工食品检验工烘焙烘烤工乳品加工工食糖制造工

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工食品生物工艺

接续本科专业举例

食品科学与工程生物技术

马鞍山师范高等专科学校 - 食品营养与健康专业介绍

专业名称：食品营养与健康

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域行业发展需要，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品、营养、卫生与健康等基本知识，具备食品营养、公共营养、食品卫生、保健品开发等技术技能，面向营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监管、食品营养保健等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

就业面向：

主要面向食品企业、餐饮行业以及社区、学校、美容健身、健康管理等单位，在食品营养检验、食品营养服务咨询、保健品开发等岗位群，从事营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监督、食品营养与保健等工作。

主要职业能力：

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 掌握营养学、食品加工基本理论知识，具备营养教育与咨询、营养配餐与指导、营养标签编制、营养食品开发等基本能力；
3. 具备食品卫生安全基本理论知识和卫生检验基本技能，具备食品卫生检验和监管能力。

核心课程与实习实训：

1. 食品营养与卫生、营养配餐与设计、食品卫生检验、保健品开发、营养标签编制、食品安全与管理等。
2. 实习实训
• 在校内进行营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品分析与营养标签编制、营养食品及保健品开发等实训；
• 校外在食品、餐饮企业，社区、学校、美容健身、健康管理等单位进行实习。

职业资格证书举例：健康管理师、西式面点师等。

衔接中职专业举例：食品生物工艺

接续本科专业举例：食品科学与工程、食品质量与安全等专业或相近专业。

马鞍山师范高等专科学校 - 食品检验检测技术专业介绍

专业名称：食品检验检测技术

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业以学生职业能力培养为主线，主要面向食品监督检验部门、食品与生物保健品分析与检验机构、食品安全与卫生防疫部门、大中型食品加工企业及食品类物流企业等领域，在生产、服务第一线，能够从事食品检验检疫、食品质量安全管理与监督、食品加工、食品销售服务、产品研发等岗位工作。具有良好的职业道德、精湛的专业技能和较强的创新精神，“德业并进、学思并举、脑手并用”的高素质技术技能人才。

就业面向：

主要面向各食品生产、食品流通、餐饮企业、食品监管部门及第三方食品检测机构，在食品理化与微生物检验、实验室质量控制及产品质量控制等岗位群，从事食品分析检验、质量安全管理等工作。

主要职业能力：

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 掌握食品感官检验、理化检验和微生物检验的基础理论知识和基本技能，熟悉食品检验国家标准及法律法规，具备运用食品检验理论和技术开展食品分析检测的能力；
3. 熟悉各种食品检验分析仪器设备的基本性能，具备实验室管理和分析仪器日常养护的能力。

核心课程与实习实训：

• 食品理化分析、食品感官分析、食品仪器分析、食品微生物与实验、食品质量控制等。
• 实习实训：在校内进行食品理化分析、食品微生物检验、食品检测精密仪器和设备操作、功能性食品开发等实训。校外在食品加工、流通、营销等企业，食品药品监督管理局、环境监测站、疾病预防控制中心等进行实习。

职业资格证书举例：

西式面点师等。

衔接中职专业举例：

农产品营销与储运、食品生物工艺等专业或相近专业。

接续本科专业举例：

食品科学与工程、农产品加工及贮藏工程、食品质量与安全等专业或相近专业。

马鞍山师范高等专科学校 - 计算机网络技术专业介绍

专业名称: 计算机网络技术

基本修业年限: 三年

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

就业面向:

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力:

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；
3. 掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；
4. 掌握网站设计、平面设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；
5. 掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；
6. 了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训:

1. 核心课程

计算机网络技术、数据库应用技术、Windows网络架构及管理、Linux服务器应用、网络集成与设备配置、综合布线、网页设计、PHP高级项目开发、网络安全与管理等。

2. 实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络集成于设备配置、服务器技术及应用等实训。

在企业进行网络安全与管理、网站设计与开发、网络管理与维护等方面实习。

专业特色：

• 本专业拥有安徽省省级专业带头人1名、副教授（高级工程师）5名，讲师2名。专业教师取得的资格证书：网络工程师5名，思科认证教师3名，Linux认证教师2名。
• 本专业所在的计算机与软件专业群为学校重点建设三大专业群之一，计算机网络技术专业为学校特色专业。
• 本专业建有先进的网络实训室和综合布线实训室，另建有Linux实训室、硬件组装与维护实训室、网络管理实训室等。
• 本专业和企业合作建立校外实习实训基地10余家，为学生开展专业实习提供有力支撑和保证。

职业资格证书举例:

网络管理员、网络工程师、CCNA、H3CNE等

衔接中职专业举例:

计算机网络技术 计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例:

计算机科学与技术 网络工程

马鞍山师范高等专科学校 - 软件技术专业介绍

普通班

专业名称：软件技术

基本修业年限: 三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能，掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力、从事软件编码、软件测试、软件技术服务等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力：

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备简单算法的分析和设计能力；
3. 具备数据库设计、应用与管理能力；
4. 具备软件界面设计能力；
5. 具备桌面应用程序开发及WEB应用程序开发能力；
6. 具备软件测试能力；
7. 具备软件项目文档的撰写能力；
8. 具备软件的售后技术支持能力；
9. 了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训：

1. 核心课程

（1）Java方向：Java面向对象程序设计、数据库技术及应用、HTML5及应用、Java Web开发框架、Android 核心基础

（2）.net方向：C语言程序设计、C#面向对象程序设计、数据库技术及应用、C#.NET WEB程序设计、Unity 3D开发

2. 实习实训: 在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

专业特色：

• 计算机与软件专业群为我校地方技能型高水平大学建设项目三大专业群，软件技术专业为专业群龙头专业。本专业系安徽省教育厅综合改革试点专业。
• 师资力量雄厚，教学团队为安徽省优秀教学团队。团队职称结构合理，具有教授1名、副教授5名、高级工程师5名。拥有安徽省教学名师1名、省级专业带头人1名、校级专业带头人1名。
• 专业教师吴志霞在安徽省第八届“电力杯”青年职业技能大赛获得程序设计组第一名。
• 本专业人才培养质量高，学生在全国软件开发大赛、全国信息技术大赛中均获二等奖；在全国计算机设计大赛中获得安徽省赛区一等奖、职业院校技能大赛中多次获得省一等奖。
• 校友资源丰富，在杭州、上海、南京、合肥、马鞍山等地高薪就业人员多，能带动在校生就业。

职业资格证书：程序员、软件设计师

衔接中职专业：计算机应用

接续本科专业：计算机科学与技术

校企合作共建班

专业名称：软件技术

基本修业年限: 三年

培养目标：本专业是我校与企业成立校企合作教学改革专业，实行“大类招生+模块化教学”，入学签订《就业协议》，保障高薪就业。本专业培养具有软件与应用的基本理论和应用开发技能，德智体全面发展，经过专门的软件开发培训，具有较强的编程能力和软件应用能力，同时具备网站、数据库、手机APP开发能力与维护能力，能在外企、国内大型IT企业从事软件开发的专门人才。

就业面向：毕业生可在各类企事业单位、大型IT公司从事软件工程师、游戏设计工程师、数据库工程师、测试工程师、实施工程师等开发和管理工作，并能成长为项目经理、产品经理、系统分析师、系统架构师、技术总监或独立组建软件公司,同时也可报考本专业或相关专业的本科继续深造。

主要职业能力：

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备简单算法的分析和设计能力；
3. 具备数据库设计、应用与管理能力；
4. 具备软件界面设计能力；
5. 具备桌面应用程序开发及WEB应用程序开发能力；
6. 具备软件测试能力；
7. 具备软件项目文档的撰写能力；
8. 具备软件的售后技术支持能力；
9. 具备移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术；

核心课程与实习实训：

1. 核心课程

（1）高级软件工程师-SCCE.NET方向：PHOTOSHOP、HTML语言、C#语言、SQL SERVER数据库、DIV+CSS、JavaScript+jQuery、ASP.NET、jQueryEasyUI、MVC等。

（2）高级软件工程师-SCCE.JAVA方向：PHOTOSHOP、HTML语言、C#语言、SQL SERVER数据库、DIV+CSS、JavaScript+jQuery、Java语言、JSP、jQueryEasyUI、STRUTS2、Hibernate&MyBatis、SPRING等。

（3）移动应用开发工程师方向-SCME方向：PHOTOSHOP、HTML5、JAVA语言、MySQL数据库、JSP、jQueryEasyUI、Android入门与UI开发基础、Android高级组件开发、Android框架应用开发、iOS游戏及多媒体应用开发等。

2. 实习实训

在校内进行卓越项目、程序开发、数据库应用、软件测试等实训

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行带薪实习

专业特色：

• 计算机与软件专业群为我校地方技能型高水平大学建设项目三大专业群，软件技术专业为专业群龙头专业。本专业系安徽省教育厅综合改革试点专业。
• 师资力量雄厚，教学团队为安徽省优秀教学团队。团队职称结构合理，具有教授1名、副教授5名、高级工程师5名。拥有安徽省教学名师1名、省级专业带头人1名、校级专业带头人1名。
• 本专业将实行企业进校并采用软件公司的培养模式，并实施“互联网+”、“MOOC”、“O2O直播教学”等先进教学方法，提升学生项目编程能力，面试技巧、综合素质等方面的能力；教学管理上采用班主任跟班管理，小班教学模式，保证教学质量。
• 本专业人才培养质量高，学生在全国软件开发大赛、全国信息技术大赛中均获二等奖；在全国计算机设计大赛中获得安徽省赛区一等奖、职业院校技能大赛中获得省一等奖。
• 本专业就业享受丰富的企业资源，教改专业已在北京、上海、深圳、杭州、南京、大连建立六大就业基地，拓展了全国范围内的企业关系网，与国内外5000多家知名企业签订人才合作协议，为学生高薪高质量对口就业打下了坚实的基础。

职业资格证书：国家工信部NCIE“全国信息化工程师”认证

衔接中职专业：计算机应用

接续本科专业：计算机科学与技术

联系方式：0555-5202521（办公电话）

联系人：陈迎鹏 手机：17375088159 QQ：2355254846

方好 手机：15551759708 QQ: 2355254850

李玉萍 手机：15551759602 QQ: 2355254854

汪灿 手机：17775441124 QQ: 2355254869

袁锟 手机：19955529784 QQ: 2355254858

邵娟 手机：15555506707 QQ: 2355254862

专业名称：动漫制作技术

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型动画、漫画的创意设计与制作原理、生产流程和方法，基本具备动画、漫画、游戏前期创意策划，以及熟练的二维、三维动画游戏角色、场景、道具、分镜、原画和漫画设计与表达制作能力，具备较熟练的二维、三维动画与漫画后期生产制作能力，从事动漫前、中、后期设计制作和管理服务工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

毕业生可供职于动画公司、游戏公司等相关行业的设计制作部门，从事角色造型设计、动画场景设计、分镜头设计、二维原画、二维动画、三维建模、三维渲染、三维动画、游戏UI设计、后期合成及特效等工作；面向传媒、广告公司提供视频剪辑、栏目包装、网页动画制作等工作；另可独立进行插画、漫画等方面的创作。

主要职业能力：

1.了解动画制作流程，掌握动画创意设计与制作的主要方法；

2.具备动画角色设计、场景设计、分镜设计的创意设计与表达能力；

3.掌握动画运动规律的基本知识，具备实现动作设计的能力；

4.具备二维或三维动画的生产与制作能力；

5.具备后期合成及影视特效设计的能力；

6.掌握动漫领域主流设计软件的使用。

核心课程与实习实训：

1.核心课程

动画角色设计、动画场景设计、动画分镜设计、动画运动规律、Flash动画技术、三维高级模型、动画短片创意制作。

1. 实习实训

动漫专业目前拥有现代化的专业机房3个，各类价值300万的校内专业实践工作室4个。同时为了满足学生在外实习实践的需求，在系领导的支持和帮助下，艺术设计专业与多家省内外企业以校企合作的形式建立了实习实训基地，形成了长期稳定的合作关系，满足了学生实习实践的需求。

我专业目前已与多家企业建立校企合作关系，学生在校期间便能接触到企业一线的制作项目，并享有企业的免费培训。

表1：动漫专业课内实训场地

表2：动漫专业企业实训基地

衔接中职专业举例：计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例：数字媒体技术

基本修业年限三年

职业面向

面向企事业单位及代理记账公司、会计师事务所、税务师事务所、管理咨询公司等中介服务机构的会计、审计及税务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财务会计、管理会计等知识，具备企业财务会计核算和管理会计分析、预测、规划、决策、控制、评价等能力，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，具备“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的会计职业道德，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业经济业务核算、企业会计风险控制、财务审计、企业成本核算与管控、企业财务大数据分析、企业会计信息管理及税费申报与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有企业会计核算、产品成本核算、成本控制和成本管理的能力；

2.具有熟练应用智慧化税控系统进行各种税费计算与申报的能力，具备基本的纳税筹划和税务风险控制的能力；

3.具有运用智能会计平台、财务共享服务平台、业务财务一体化信息系统及财务机器人进行业务财务处理的能力；

4.具有运用管理会计的基本方法和工具进行资金管理、成本管理、营运管理、绩效管理的基本能力；

5.具有撰写财务与成本分析报告的能力，能应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘和可视化输出；

6.具有运用内部控制方法和技术，识别企业风险、实施内部会计控制及财务审计的能力；

7.具有运用现代化办公系统、网络技术、Excel技术进行日常工作和财务、税务业务处理的能力；

8.具有现代化办公设备和工具的应用能力，能熟练使用先进办公设备和财会用具处理文件、票据，掌握基本的智能化系统和工具的维护技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：经济学原理、经济法基础、统计基础、会计基础、出纳业务操作、企业管理基础、大数据技术应用基础、财务机器人应用与开发。

专业核心课程：企业财务会计、智能化成本核算与管理、智慧化税费申报与管理、会计信息系统应用、企业内部控制、管理会计实务、大数据技术在财务中的应用、财务大数据分析。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能出纳业务实训、智能财务共享服务实训、财务会计岗位综合实训、管理会计岗位综合实训、企业经营沙盘模拟训练等实训。在校外集团企业财务共享服务中心、社会财务共享服务中心、会计师事务所、税务师事务所及中小微企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：会计专业技术资格、审计专业技术资格

职业技能等级证书：业财一体信息化应用、智能财税、财务共享服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计、财税大数据应用

接续普通本科专业举例：会计学、财务管理、审计学、财务会计教育

马鞍山师范高等专科学校 - 市场营销专业介绍

专业名称：市场营销

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向：

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场主管等工作。

主要职业能力：

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备对营销理念的基本把握与执行能力；
3. 具备对市场环境的理解与分析能力；
4. 具备对消费心理与行为的理解与分析能力；
5. 具备终端推销及大客户销售与管理的能力；
6. 具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；
7. 具备营销渠道开发与管理的能力；
8. 具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训：

核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例：

C&G职业资格证、客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例：

市场营销

接续本科专业举例：

工商管理、市场营销

马鞍山师范高等专科学校 - 电子商务专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专业人员、商务策划专业人员、品牌专业人员、客户服务管理员、采购员等职业，运营主管、全渠道营销主管、O2O销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联网产品开发主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规等知识，具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、O2O销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有搭建数据运营指标体系，开展行业运营、网店运营、社群运营的运营规划、渠道引流、活动策划、供应链整合的能力；
2. 具有整合营销和销售方案制订与实施、营销活动的数据分析与评估，细化销售目标、构建销售漏斗的能力；
3. 具有客服日常管理、客户投诉受理、客户风控管理及服务质量监控的能力；
4. 具有结合企业的市场定位和产品营销推广目标，完成企业线上线下视觉设计与展示的能力；
5. 具有互联网产品战略规划和开发方案的制订能力，具备根据市场和客户数据分析结果进行电商产品设计与开发的能力；
6. 具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；
7. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术的能力；
8. 具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维及创新和创业的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

电子商务基础、商务数据分析、零售基础、管理学基础、市场营销、财税基础、数据可视化、电子商务法律法规。

专业核心课程

网店运营、数据化运营、零售门店O2O运营、社群运营、网络营销、互联网销售、视觉营销设计、互联网产品开发。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据化运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、智能客服、视觉营销设计等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通类、生产制造类等企业单位的电子商务应用部门等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商B2B数据运营、直播电商、农产品电商运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例

电子商务、全媒体电商运营、跨境电子商务

接续普通本科专业举例

电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务

专业名称：旅游管理

基本修业年限：三年

培养目标：

培养德、智、体、美等方面全面发展，适应旅游事业发展需要，具有旅游业基本知识和旅游管理基本技能，接受现代经营管理理念，具有一定的外语应用水平，满足旅游企业导游、旅游会计、旅游人力资源、旅游营销及旅游电子商务等岗位要求，能在旅游行政管理部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的高端技能型专门人才。

就业面向：

（一）主要就业领域

旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游教育培训机构、旅游休闲度假区、餐饮企业、旅游交通运输公司、酒店，旅游行业自主创业。

（二）可从事的职业岗位

主要职业能力：

1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；

2.掌握旅游行业各业态的岗位知识；

3.了解我国旅游业发展动态、方针、政策和法规；

4.具备互联网、旅游电子商务运用知识；

5.掌握导游、会计、人力资源、营销及电子商务等旅游岗位技能；

6.具备运用互联网和旅游网站推广业务技能；

7.具有较强的沟通能力、应变能力、创新能力和决策能力；

8.掌握一门英语，具有良好的口语交流和笔译能力；

9.具备运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力。

师资队伍：

旅游管理专业专任教师6人，行政兼课教师1人，其中副教授2人，省级专业带头人1人，专任教师4人持有（高级）导游证、1人持有会计证、1人持有茶艺证、3人持有考评员证书，双师型教师比例100%，另有1人获得全国导游大赛获得一等奖。

核心课程与实习实训：

1.核心课程

旅游概论、导游业务、旅游政策与法规、旅游资源学、旅游电子商务、电子网站规划与建设、旅游英语、景区服务与管理、旅游市场营销、旅游PhotoShop、旅游会计等。

2.实习实训

在校内进行旅行社经营管理、导游服务、旅游电子商务技能训练等实训。

在旅游电商企业、旅行社、旅游景区、高星酒店实习。

职业资格证书举例：

衔接中职专业举例：旅游服务与管理

接续本科专业举例：旅游管理

专业名称：酒店管理与数字化运营

基本修业年限：三年

一、培养目标

培养符合现代酒店业要求，熟练掌握酒店运营管理专业理论知识及相关技能，具有良好职业道德、服务意识和形象气质的服务及管理人员，以及其它旅游企业的生产、建设、管理、服务等一线高技能、应用型专门人才。

二、主干课程

饭店管理概论、饭店情景英语、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮经营与管理、饭店财务管理、饭店人力资源管理、饭店市场营销、康乐服务与管理、形体与礼仪、酒店综合实习。

三、实习实训

四、职业资格证书

茶艺师、调酒师、咖啡师、助理酒店管理师、导游证、人力资源管理师和秘书证等资格证书。

五、就业岗位

各类酒店大堂管理及咨询、人力资源管理、市场营销、酒店文秘等岗位；酒店礼宾、前厅接待、餐饮（宴会）服务与管理、客房服务与管理、康乐服务与管理等岗位；旅游管理部门及各类旅游公司导游员、行政助理、文书、文秘等工作岗位。

马鞍山师范高等专科学校

新闻采编与制作（新媒体运营方向）

专业层次：专科

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应全媒体时代媒介融合工作需要，掌握新媒体营销、网络营销、平台运营管理知识和技术技能，面向新闻编辑、记者、新媒体运营领域的高素质劳动者和技术技能人才。

就业面向：

主要面向传媒行业，在报社、广播电视台、网络媒体；出版、宣传部门；广告传媒策划设计公司；企事业单位的宣传，人事管理、营销部门；网络及新媒体从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论、文字编辑、图片音视频处理、互动、营销、网络主持人、网络推广、新媒体运营等。

主要职业能力：

• 掌握新闻采编与制作基本理论知识，具有与本专业相关的多学科知识；
• 熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规；
• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神；
• 具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力；
• 具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力；
• 具有新媒体工具运用、新媒体营销策划等的能力。

核心课程与实习实训：

1.核心课程：新闻学概论、平面图像设计、新闻采写、新媒体文案创作与传播、电商运营基础、新媒体内容营销、新媒体视听节目制作、新媒体数据分析

2.实习实训：在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训；在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习；在企事业单位新闻宣传、新媒体营销策划、新媒体运营等岗位实习。

马鞍山师范高等专科学校 - 学前教育专业介绍

专业代码：570102K

专业名称：学前教育

基本修业年限：三年

培养目标：

培养立志热爱幼教事业，热爱儿童，师德高尚，身心健康，有丰厚人文底蕴和科学素养，保教融合，教师基本功扎实，能运用现代信息技术，独立承担和创造性地开展保教工作，可持续发展的实践型幼儿园教师。

就业面向：

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区托幼、托育机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力：

1. 具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能。
2. 具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力。
3. 具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力。
4. 掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学保育和教育的技能。

核心课程与实习实训：

1. 专业核心课程

本专业开设的课程主要包括学前心理学、学前卫生学、学前教育学、幼儿园各领域教育活动设计与实施、幼儿园环境创设、幼儿园游戏、幼儿园班级管理、幼儿园美术创作、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编等。

2. 实习实训

在校内进行幼儿卫生与保育、幼儿游戏与指导、幼儿教师口语、儿童歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园环境创设、幼儿行为观察与引导、学前教育科学研究、学前教育评价与幼儿心理建康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等托幼机构进行富有特色的“一见二实三顶岗”教育实习。

条件保障：

学前教育专业教师团队是一支热爱学前儿童和学前教育事业、专业基础扎实、责任心强、具有双师素质、有一定创新能力的师资队伍，2016年被认定为省级核心课程教学团队。团队共有专任教师9名，校内行政兼任教师3名，全部具有硕士学位，其中高级职称5名，中级职称7名，省级专业带头人1人，校教学名师1人，校骨干教师3人，全体教师具有双师素质，2位具有高级双师型证书，2名具有中级双师型证书，7名具有初级双师型证书。专业常年聘请在学前教育实践相关方面具有专长的一线学前教育工作者或在学前教育管理实践方面具有一定水平的教育管理者担任校外兼职教师。近年来，学前教研室教师主持及参与了多项部级和省级教科研课题，编写了多本专业教材，在各类学术刊物上发表论文百余篇，学术成果丰厚。

本专业教学设施齐全，校内拥有多间专业实训室，校外建有多个实习基地，主要为省级一类园和市级一类园，可满足学生实习实训需要，本专业通过长期建设，已形成较为成熟的“一见二实三顶岗”的教学模式，使学生毕业后能很快适应幼儿园工作。

学前教育专业不断追求创新，从严治学、从严管理，所培养毕业生专业素质高，形象气质佳，综合能力强。我校学前教育毕业生毕业后，可同时获得多种技术等级证书，如幼儿园教师资格证、普通话水平测试二级甲等以上证书、育婴员资格证书、1+X幼儿照护证书等。学生走上岗位后，普遍受到用人单位的好评，在就业市场上具有很强的竞争力。

职业资格证书举例：

幼儿园教师、育婴师（中级、高级）、保育员（中级、高级）、1+X幼儿照护证书

衔接中职专业举例：

学前教育

接续本科专业举例：

学前教育

（数据更新至2022年6月）

专业代码： 670104K

专业名称： 语文教育

基本修业年限： 三年

培养目标：

本专业坚持“理论结合实践”的应用型培养模式，以培养德、智、体、美全面发展，具有正确的政治方向，具备诚信、敬业的教师素养为中心目标。具体目标为：语文教师所必需的语言、文学等基本理论知识；具备较强的口头表达能力和写作能力；能准确地解读、理解文学作品，阅读一般的文言文；掌握汉语言、文学研究的新发展，把持教师的基本素质培养和基本能力训练；掌握时新的教育教学理论和方法，具有一定的教育专业理论和较强的教学技能，具有初步的教研能力；能够适应小学语文教学工作及教育管理管理岗位的需要，胜任小学语文教学工作及其他行业的文书工作。

就业面向：

主要面向教育行业，在各级教育单位、教研机构从事小学语文课程教学、教学研究工作；同时面向党政机关、社会团体、企事业单位等其他行业从事文书工作及文化服务行业从事文化活动及服务性工作。

主要职业能力：

1.具备较强的口语交际能力；

2.具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3.具体阅读欣赏和审美鉴赏能力；

4.具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5.具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6.具备较强的信息收集和处理能力；

7.具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8.具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训：

1.核心课程

现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、写作、文学概论、美学、教育学、心理学、语文课程教学论、中小学语文教学研究、现代教育技术。

2.实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。在整个教学过程中高度重视实习、实训教学环节，实施“一见二实三顶岗”计划，专业教学实习基地覆盖全市30多所小学。

职业资格证书举例：教师资格证

接续本科专业举例：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、应用语言学

专业代码：670105K

专业名称：数学教育

基本修业年限：三年

培养目标：

本专业培养具有扎实的数学基础理论、基础知识、基本能力和基本教学技能；具有适应从事基础数学教育教学实际工作需要的，有健康良好的身心，有教书育人的良好素养，德、智、体、美等方面全面发展的小学数学教师和数学教育工作者。

就业面向：

本专业毕业生适合在小学从事数学教学和教育管理工作。及文化教育、党政机关和各类企、事业单位相关工作。

职业能力：

1.具有较高的教师素养。

2.具有开展初等数学教育研究、应用数学和计算机知识解决实际问题的初步能力；

3.具有一定的组织管理能力及解决教学常见问题的指导能力。

核心课程：

解析几何、数学分析、高等代数、概率与数理统计、常微分方程、初等数学研究、初等数论、数学竞赛、小学数学教学与研究等。

实习实训：

1.在校内教育见习、教师礼仪、教师技能实训。

2.在小学进行实习。

3.到小学及社会培训机构顶岗实习。

职业资格证书举例：教师资格证

接续本科专业举例：科学教育、小学教育、数学与应用数学