兰州外语职业学院 - 小学英语教育专业介绍

专业名称：小学英语教育

专业层次：专科

专业代码：670106K

修业年限：三年

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方区域经济发展需要，具备良好的职业素养和敬业精神以及扎实的英语语言技能和教育教学技能，具有一定的创新创业能力，初步掌握英语教育的基本理论和实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力，能在小学、幼儿园以及英语教育培训机构从事英语教学及管理工作的技术技能型人才。

核心课程

综合英语、泛读、英语视听说、语音、英语写作、英语教学法、教师综合素质、儿童教育学、儿童心理学、简笔画与教具制作、儿童英语故事与短剧教学、儿童英文歌曲视唱与表演、儿童舞蹈、班级管理等课程。

专业特色

“强技能”、“多面手”、“双证”。

“强技能”，即强化英语教学技能。一方面通过参加英语演讲、口语、写作及阅读等大赛，提高学生的英语实际运用能力。另一方面通过第二课堂活动，强化英语教学技能；“多面手”，即学生毕业后可以在小学或教育培训机构从事英语教学工作和管理工作，也可以在幼儿园从事学前教育教学工作和管理工作；“双证”，即学生毕业时获得毕业证书的同时，可在校考取教师职业资格证书。

就业去向

小学英语教师、幼儿园英语教师、英语培训机构英语教师、幼儿园管理者以及教育培训机构中、高层管理人员等。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

兰州外语职业学院金融服务与管理专业介绍

专业概述

金融服务与管理专业是兰州外语职业学院开设的一门专科层次的专业，旨在培养具备金融业务操作能力和管理技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合金融行业的发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的金融知识体系和实际操作能力。

培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展的学生，具有良好的职业道德和人文科学素养。学生将掌握财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练的金融各项业务操作技能。培养目标还包括使学生能够适应三四线城市金融科技生态圈，并具备一定的后续发展能力和发展潜力。

课程设置

核心课程包括：

• 区块链金融
• 商业银行综合柜台业务
• 证券投资实务
• 保险原理与实务
• 个人理财规划
• 风险管理实务
• 金融数据分析与挖掘
• 金融服务营销
• 小贷实务

专业特色

金融服务与管理专业的主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，培养学生在银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等岗位上的实际操作能力。专业课程设置紧密结合金融行业的最新发展趋势，注重培养学生的创新能力和实践能力。

就业方向

毕业生可在银行、证券公司、保险公司、互联网金融公司等金融机构从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作。此外，毕业生还可以在三四线城市的金融科技生态圈中找到适合的发展机会。

总结

兰州外语职业学院的金融服务与管理专业通过系统的理论学习和实践操作，培养具备金融业务操作能力和管理技能的高素质技术技能人才。该专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

兰州外语职业学院药学专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质实用型药学专门人才。

就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1. 具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；
2. 具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；
3. 掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；
4. 掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护与管理的能力；
5. 掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量检查的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

兰州外语职业学院 - 医学检验技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识，能适应医学检验发展需要，掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识，具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力，以及较好的细胞形态学鉴别能力，从事人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

主要面向各级医院检验科、血库，各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育服务等机构，以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业，从事医学检验等工作。

主要职业能力

• 具备正确采集、分离、保存各种临床检测标本的能力；
• 具备严谨、务实、认真的工作态度，良好的职业道德和团队协作能力；
• 掌握医学检验基础理论和基本知识，熟悉临床基础知识；
• 掌握临床检验常见标本中细胞等有形成分的形态特点，以及细胞计数和分类方法，掌握血型鉴定和交叉配血方法；
• 掌握临床常见标本病原体分离培养、鉴定和药敏试验技术，具备实验室生物安全防范能力；
• 掌握相关检测仪器的使用和维护方法；
• 了解常见生物化学检测项目，具备一定的实验室质量控制及管理能力；
• 了解常用免疫学检测项目，具备常用止、凝血功能检测能力，掌握骨髓检查方法。

核心课程与实习实训

核心课程

临床检验基础、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验和寄生虫学检验等。

实习实训

在校内进行医学检验基本技能和常用检测项目的实训。在二级甲等医院、三级医院检验科进行实习。

职业资格证书举例

• 临床医学检验技术专业初级（士）专业技术资格
• 微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格

衔接中职专业举例

医学检验技术

接续本科专业举例

医学检验技术 卫生检验与检疫 医学实验技术

兰州外语职业学院 - 康复治疗技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1. 具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假肢矫形器应用等康复治疗基本能力；
2. 具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力；
3. 具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；
4. 掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；
5. 掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士、保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

专业特色介绍

目前，该专业已与北京东方领航教育集团合作，专业人才培养采取2+1的合作方式，并签署了“订单式”培养协议，即由我院教师和企业教师共同授课，学生毕业后获得兰州外语职业学院专科学历文凭及相关上岗资格证书后由校企合作企业负责推荐在相关专业系统内就业。

五、培养目标：

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德、身体素质、心理素质、形象气质和一定的创新创业能力，以及较强的英语沟通能力，了解并掌握民航法律法规、运营组织、旅客服务、安检、地勤及空乘等专业基础知识和职业技能，并能在航空公司和机场等民航企业从事空乘服务、机场地面服务、机场安检及客票销售等相关专业的高素质技能型人才。

兰州外语职业学院高速铁路客运服务专业介绍

专业概述

高速铁路客运服务专业是兰州外语职业学院为适应我国高速铁路快速发展需求而设立的专业。该专业旨在培养具备高速铁路客运服务与管理能力的应用型人才，满足铁路运输行业对高素质服务人才的需求。专业代码为600112，修业年限为三年。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和一定的创新创业能力，在服务、管理、协调与合作等方面具有灵活的应变能力，熟悉高铁和高铁组织管理的基本理论知识和实际操作技能，具有良好的形体素质和社交技能，且能在铁路运输部门从事高铁乘务及地勤服务与管理等工作的高素质技能型人才。

课程设置

核心课程包括：高速铁路客运服务、高速铁路运营管理、形体训练、高铁专业英语、高速铁路乘务礼仪、高速铁路安全管理、职业形象设计与化妆、高速铁路行车组织等。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践技能，使其能够胜任高铁客运服务与管理工作。

专业特色

兰州外语职业学院的高速铁路客运服务专业注重理论与实践相结合，通过模拟实训、企业实习等方式，提升学生的实际操作能力。同时，学院与多家铁路运输企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，专业还注重培养学生的职业形象和社交技能，使其在服务行业中更具竞争力。

就业方向

毕业生主要在铁路运输部门、城市轨道交通企业等从事列车乘务、客运组织、票务、安检、站务、调度及综合管理工作。随着我国高铁网络的不断扩展，高铁客运服务人才的需求将持续增长，就业前景广阔。

总结

兰州外语职业学院的高速铁路客运服务专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和良好的就业前景，成为培养高铁客运服务与管理人才的重要基地。学院将继续致力于提升教学质量，为铁路运输行业输送更多高素质的专业人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育