基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向工艺美术行业，通过对学生专业能力的培养，使学生具备工艺美术品设计制作、适应特种雕刻(玉器)、漆艺、景泰蓝、玻璃、陶瓷、工艺设计制作、工艺绘画、雕塑设计制作、旅游工艺品设计制作的专业技术工作等基本技能，同时具备有高素质、有创意、能设计、会制作的综合技能型的人才。

主要课程

素描、色彩、Photoshop、 CorelDraw、中国美术史、西方美术史、中国画临摹、书画鉴定概论、书画装裱形制与流程、艺术策划与管理、工艺设计、会展设计、雕塑艺术设计、雕刻艺术与家具设计等。

就业面向

（1）服务面向

学生毕业后主要面向工艺美术品生产企业、雕塑公司、礼品公司及创意设计公司，培养玉雕、漆艺、景泰蓝、工艺绘画、工艺雕塑、陶瓷、琉璃等工艺美术品的设计与制作人员，等与专业相关行业生产、建设、管理、服务的第一线，从事可从事旅游纪念品的设计开发、礼品设计和制作、玉器、玻璃、陶瓷、漆艺、景泰蓝、特种工艺等工艺品设计与制作的岗位工作。

（2）就业岗位（群）

主要就业岗位：工艺品设计师、画廊营销、美术作品展览策划、艺术作品的摄影工作。

相关职业岗位：画廊营销助理、美术作品的策展人、书画装裱师、装饰美工，艺术作品摄影。

发展职业岗位：各类画廊营销、美术展览活动策划师、书画装裱师、书画修复师，摄影师、特种工艺品设计师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握珠宝玉石首 饰鉴定检测及制作加工基本知识，具备珠宝玉石首饰肉眼鉴定、常规及大型仪器检测、品质 分级评价及制作加工能力，从事珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、制作及加工工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向珠宝玉石首饰行业企事业单位，在珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、 制作及加工职业岗位群，从事珠宝玉石首饰鉴定检测、钻石分级、首饰贵金属检验、宝石琢 磨、玉石雕刻、首饰设计及制作加工等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备独立或协作开展珠宝玉石首饰肉眼及常规仪器鉴定检测及品质分级评价的职业能 力；

3．具备独立或协作开展宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作加工的职业能力；

4．掌握珠宝玉石首饰鉴定检测及品质分级评价基本理论及专业知识；

5．掌握宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作与加工基本理论及专业知识；

6．熟悉珠宝玉石首饰行业相关法律法规及行业标准，熟悉珠宝玉石首饰鉴定检测与制作 加工新知识、新方法、新技术、新工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

宝石矿物肉眼鉴定、岩石识别、宝玉石鉴定、钻石鉴定与4C分级、珠宝首饰评估、宝石 加工、玉石雕刻、首饰制作等。

2．实习实训

在校内进行宝玉石鉴定检测、宝石加工、玉石雕刻、首饰制作等实训。

在珠宝玉石首饰质量监督检验部门、首饰制作及加工企业、宝石加工及玉石雕刻企业实 习。

职业资格证书举例

地质实验员 岩矿鉴定员 宝玉石检验员 宝石琢磨工贵金属首饰手工制作工

衔接中职专业举例

珠宝玉石加工与营销

接续本科专业举例

宝石及材料工艺学艺术设计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握家具造型设 计、家具结构设计、人体工效应用、家具制图、各类家具制造工艺技术与知识，熟悉家具设 计与制造等相关流程，具备熟练的手绘创意表达、计算机辅助设计、家具模型制作能力，从 事实木、板式、软体、金属、竹藤等各类型家具设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类家具制造行业的家具设计与销售部门、贸易公司和专业家具设计机构，在 家具创新设计、家具打板制作、家具结构工艺设计、家具陈设岗位群，从事家具产品改良与 创新设计、家具结构设计、家具造型设计、家具制图、家具销售及陈设等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备初步的操作木工机械、家具涂装设备制造家具的能力；

3．具备熟练的手绘创意表达、家具制图、模型制作及计算机辅助设计的能力；

4．具备优秀的审美及熟练进行家具造型设计的能力；

5．具备正确运用家具设计方法、人体工效及主流家具制造技术进行各类（实木、板式、 软体、金属、竹藤等）家具产品改良与创新设计的能力；

6．具备进行设计调查、用户研究等初步设计的前期分析能力；

7．掌握基本的家具专业英语词汇，具备进行国内外家具市场和设计趋势分析研究的能 力：

8．了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计概论、人体工效学、家具造型设计、家具结构设计、实木家具制造技术、板式家具 制造技术、软体家具制造技术、现代设计史、设计商务等。

2．实习实训

在校内进行素描与色彩、设计构成、家具制图、产品设计表现技法、计算机辅助设计、 家具制造技术等实训。

在各类家具制造企业进行实习。

职业资格证书举例

助理家具设计师助理商业美术设计师 ICAD国际商业美术设计师（D级）

助理CAD绘图师（员） CCAT相关资格证书

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

产品设计工业设计

◎培养目标：培养能从事矿区开发规划、矿山（露天、井下）设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理等工作，具备“技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强”四强素质的高级技能型专门人才。

◎专业核心能力：固体（媒、金属、非金属）矿床开采生产的基本技能。

◎主要课程：普通地质、矿物岩石、构造地质、矿床、矿井地质、测量技术、计算机地质制图、采矿技术、矿床勘查实用技术、认识实习、地质填图实习、顶岗实习、就业实习等。

◎就业面向：各种矿山生产、矿产资源管理及矿山安全管理等行政事业单位、国有大中型企业及民营企业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力；

3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力；

4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力；

5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力；

6．具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2．实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员等） 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识，具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力，从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。

核心课程

煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、 煤矿安全技术、煤矿开采方法等。

就业面向

煤矿工程技术部门。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握矿山采、掘、 通、压、排、提、运、供电基本知识，具备矿山机电设备安装、运行、维修、管理和技术改 造能力，从事矿山机电设备安装、运行、检修、管理等工作的高素质技术技能人才。矿山机电技术主要研究矿山机电自动控制技术、矿山电力拖动与控制等方面基本知识和技能，进行煤矿和非煤矿山机电设备的运用、调试、维护、技术改造、经营等。

主干课程：机械制图、计算机辅助设计 CAD、电力电子设备运行与维护、电气控制与 PLC 技术、液 气压传动技术、矿山机械、矿山机械设备电气控制系统、煤矿供电、电机与拖动控制、传感 器与检测技术等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握气象学、农 业气象学、应用气象学基本知识，具备气象预报解读、综合气象观测、公共气象服务能力， 从事地面气象观测、农业气象观测、公共气象服务等工作的高素质技术技能人才。 ， 就业面向

主要面向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报、 农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共气象服务、农业气 象服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备熟练的计算机操作能力；

3．具备基层台站地面气象观测能力；

4．具备基层台站公共气象服务、农业气象服务能力：

5．具备人工影响天气作业能力；

6．具备气象灾害预报预警信息制作和发布能力；

7．具备气象防灾减灾服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

气象学基础、地面气象观测、应用气象基础、农业气象学、农业气象观测与试验、天气 预报技术、人工影响天气、气象服务等。

2．实习实训

在校内进行公共气象服务、农业气象服务等实训。

在各类气象台站进行实习。

职业资格证书举例

计算机操作员（中级、高级）

衔接中职专业举例 气象服务生态环境保护

接续本科专业举例

大气科学应用气象学农业资源与环境

培养目标

环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。

学习内容

环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。

◎培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应工矿企业生产第一线需要，培养能胜任安全管理、评价、监督与技术管理相关职业岗位的，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：安全学原理、安全管理技术、特种设备安全技术、电气安全、防火防爆技术、系统安全评价与决策、事故调查与分析技术、安全监测监控技术、矿井通风、煤矿灾害防治技术等。

◎就业方向：毕业生可到各类工矿企业从事安全技术管理工作，也可到安全评价机构、安全教育培训机构、安全检测检验机构、注册安全事务所等单位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电子、 电机、电力系统分析、电力系统继电保护基本知识，具备继电保护及自动装置安装、调试、 维护、定值管理能力，从事电力系统二次设备运行维护及检修工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电网、发电、电力建设、大型用电、继电保护及自动化设备制造企业，在变电 检修岗位群，从事继电保护及自动装置调试、维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备分析电力系统正常运行及故障时电气量分布的能力；

3．具备二次回路图纸的读识图、二次回路分析及施工能力；

4．具备电网、发电机、变压器等设备的保护配置及运行分析能力；

5．具备装置检验、调试及简单的故障处理能力：

6．具备电气设备的操作、维护和运行管理能力；

7．掌握继电保护及自动装置的原理、整定计算原则，熟悉技术规程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路、发电厂变电站电气设备、电力系统故障分析、电力系统继电保护运行与调试、电 力系统自动装置、电力系统二次接线、电力系统通信与网络技术、变电站综合自动化等。

2．实习实训

在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、电机检修、电气二次接线、继电保护组装 与调试、变电站综合自动化等实训。

在电网、发电企业进行实习。

职业资格证书举例

继电保护工二次线安装工

衔接中职专业举例

发电厂及变电站电气设备继电保护及自动装置调试维护供用电技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握冶金新技术、 新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识，具备全相检测、冶炼，烧结与球团、高炉（转炉、 电炉）炼铁（钢）生产能力，从事钢铁生产、管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向钢铁冶金行业，在高炉炼铁、转炉炼钢、电炉炼钢岗位群，从事铁矿粉造块、 炼铁、炼钢、连铸等生产一线的岗位操作、冶炼生产组织、环境保护、产品质量检验等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力i

2．具备分析冶金设备构造、原理并能安全使用和维护设备的能力；

3．具备应用冶金电气设备进行冶金生产过程操作的能力；

4．具备从事钢铁冶炼生产主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力；

5．具备应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力；

6．具备钢铁冶炼生产的组织和管理能力；

7．具备对钢铁冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力；

8．了解安全生产、环境保护知识，具备产品质量分析和检验能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

冶炼基础知识、高炉炼铁操作与控制、转炉炼钢操作与控制、电炉炼钢操作与控制、炉 外精炼操作与控制、连续铸钢操作与控制、冶金过程的检测与控制等。

2．实习实训

在校内进行金相检测、冶炼基础、钢的力学性能检测、烧结与球团生产、高炉炼铁生产、 转炉炼钢生产、电炉炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢生产等实训。

在冶炼企业进行实习。

职业资格证书举例

烧结工炼铁工转炉炼钢工精炼工铸钢工

衔接中职专业举例

钢铁冶炼

接续本科专业举例

冶金工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握金属材料、 金属热处理、焊接基本知识，具备金属材料检测工艺编制、检测工艺实施、检测设备维护与 管理、现场生产管理能力，从事化学分析、力学性能、金属金相、射线、超声波、磁粉、渗 透检测等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：工业化学分析、金属学与热处理、金属材料学、金相组织分析技术、金属材料力学性能 检测技术、焊接生产技术、无损检测技术等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握有色金属冶 炼原理、生产工艺基本知识，具备有色金属冶炼生产工艺操作能力，从事有色金属冶炼生产、 技术和管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：金属工艺学、冶金原理、有色冶金概论、重金属冶炼、铝冶金学、贵金属冶金学、冶金 检测仪表、有色冶金工厂设计等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握塑性变形与 轧制基本知识，具备金属压力加工通用设备操作、仪器仪表在线观测、现场生产组织能力， 从事轧制、拉拔、锻造、挤压等金属压力加工操作及设备运行维护工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向金属压延企业，在板材、棒材、线材等材料成型、精整岗位群，从事工艺操作、 设备运行维护、仪表监控等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备手工绘图和计算机绘图及识图能力；

3．具备利用有关仪器设备进行金属产品质量检验的能力；

4．具备轧制生产过程故障分析、判断能力；

5．具备通用轧制设备的维护保养能力；

6．具备运用专业知识初步分析和解决实际问题的能力；

7．掌握金属压力加工机械设备和加热炉设备的使用和维护方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金属材料及热处理、加热炉、塑性变形与轧制原理、轧钢机械设备、轧钢工艺与操作、 材料质量检测与自动控制等。 2．实习实训 在校内进行金工、金属轧制工艺设计、机械制图零部件测绘等实训。 在金属轧制企业进行实习。

职业资格证书举例

金属材料热处理工铸轧工精整工金属轧制工金属挤压工

衔接中职专业举例

金属压力加工机械加工技术

接续本科专业举例

金属材料工程材料科学与工程材料物理

1培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应冶金行业发展，面向冶金生产一线，培养能胜任炼铁、炼钢、电解铝、重金属等安全生产操作、技术管理及相关职业岗位，具备“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

2.培养规格

①具备高炉装料操作、高炉正常生产操作能力；

②具备转炉炼钢、电炉炼钢、炉外精炼、连铸生产操作能力；

③具备铝电解槽的日常作业操作及异常事故处理操作能力；

专业代码 530505

专业名称 储能材料技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握本专业必备的专业知识与技能，具有较强的工作能力，能够从事储能材料制备和应用技术领域的工艺控制、设备调试、产品检测、质量管理、安全环保、技术服务等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

面向储能材料制备和应用行业，在储能材料的生产与应用、工艺与控制、设备与维护、销售与服务技术领域，从事材料的生产、管理、技术服务等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）了解储能材料的相关行业标准；

（3）掌握储能材料制备和应用的基本理论知识；

（4）掌握储能材料的相关物理、化学性能；

（5）熟悉储能材料制备常用的生产工艺；

（6）具备储能材料生产过程工艺控制与开发能力；

（7）具备储能材料生产各工序的操作、设备维护和改造能力；

（8）具备产品检测的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程应用电化学技术、湿法冶金技术、新型储能材料基础、储能材料制备技术、储能材料生产质量控制与管理、储能电池模组设计与应用、储能材料检测技术。

2．实习实训

在校内进行储能材料制备、检测、应用的实训。在校外进行岗位认知实训和顶岗实习，其中企业生产顶岗实习累计不低于6个月，全面提升综合职业能力。

证书举例

重冶湿法冶炼工 重冶火法冶炼工

衔接中职专业举例

有色金属冶炼 工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

新能源材料与器件

◎培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向建筑、铁路与公路、矿山、水利水电工程以及城市地下工程等行业，培养能胜任地下工程及隧道工程的施工、管理、检测、养护维修等岗位的，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强”的高素质技术技能人才。◎主要课程：地基基础、地下工程结构、施工机械、地下建筑工程、城市轨道交通隧道施工与维护、公路隧道施工、地下管道工程技术、地下工程计量与计价、土木工程施工组织、隧道特殊施工技术、建筑施工安全等。◎就业方向：本专业毕业生主要面向地下工程施工一线，主要从事地下建筑施工、城市地铁施工、市政建设工程以及管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握消防工程设 计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识，具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力，从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向消防工程行业，在构（建）筑物消防、施工、造价、质量、资料岗位群，从事 消防工程施工管理、运行管理、工程造价、资料管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制工程施工图的能力；

3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力；

4．具备编制工程造价和单位工程施工组织设计（施工方案）的基本能力；

5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的能力；

6．具备进行消防设施运行管理与维护、消防检测仪器操作、设施维修及故障排除、消防 工程系统调试运行和故障分析排除的能力；

7．具备工程监理能力；

8．具备收集、编制、整理工程资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑通风与防排烟、火灾自动报警与联动系统、 消防工程施工、消防系统调试、建筑消防技术、消防工程造价等。

2．实习实训

在校内进行管道工、电工等工种基本操作，进行施工图绘制、施工方案编制、资料管理、 工程造价等实训。

在消防企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员造价员质量员 安全员 资料员构（建）筑物消防员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

消防工程给排水科学与工程工程管理

◎培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向建筑、铁路、公路、矿山、水利水电工程以及城市地下工程等工程建设领域，能够胜任工程量清单编制、工程预算或标底编制、工程造价软件应用、工程招投标文件编制等专业应用，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、创新意识强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：市政工程施工技术、建筑工程施工技术、井巷工程施工技术、市政工程计量与计价、建筑工程计量与计价、井巷工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程量清单计价、工程招投标与合同管理、建筑工程造价软件应用、工程项目管理等。

◎就业方向：毕业生从业方向主要面向建安施工企业、工程造价咨询公司、项目管理公司、工程监理公司、房地产开发公司等。

【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线，品德高尚、知识结构合理、操作技能高、上岗速度快、适应能力强、发展后劲足、具有创新创业能力和良好心理素质及健康体魄，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强的高素质技术技能型专门人才。

【主要课程】画法几何与水工制图、工程力学、水力学、工程测量、水工钢筋混凝土结构、工程水文及水利计算、灌溉排水工程技术、水工建筑物、水利工程施工技术、水利工程项目管理、水泵与水泵站、水利工程概预算、水利工程合同管理等课程。

【就业方向】本专业毕业生主要面向基层水利水电单位生产第一线，从事水利水电工程施工、中小型农田水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理、河道管理整治和防洪工作，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，面向电力和矿产行业，能胜任电力自动化生产设备和系统的操作、调试、维修、管理及技术管理工作，具备技术素质强、吃苦精神强、实干能力强、团队意识强“四强”素质的高素质技能型专门人才。

◎主要课程：工程识图与绘制、C语言程序设计、电路基础应用、电子电路组装与调试、自动控制原理与应用、自动控制系统、矿山电力拖动设备运行与维护、过程控制与仪表、单片机原理及应用、矿山设备供电系统运行与维护、电力电子技术、数控机床与编程、矿山电气PLC控制系统运行、计算机控制技术、认识实习、金工实习、C语言课程设计、电工实习、自动控制原理课程设计、矿山设备供电系统运行与维护课程设计、自动控制系统课程设计、单片机原理及应用课程设计、数控加工技术实训、顶岗实习、就业实习。

◎就业方向：主要面向制造业和矿产行业从事自动化系统及设备的安装、检修、工程设计、产品调试与质量检验等一线技术工作。

◎培养目标：培养拥护党的基本路线，适应应用化工企业生产（建设、管理、服务）第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事化工专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和操作能力，具备“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：机械制图、AUTOCAD、无机及分析化学、有机化学、高分子化学、聚合物生产技术、工业分析、精细化学品生产技术、无机化工生产技术、化工单元操作、化工机械与设备、化工安全与环保、顶岗实习、就业实习等。

◎就业面向：本专业毕业生主要面向各化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事生产操作、化验分析、生产技术管理、研究开发、技术改造等工作。

◎培养目标：拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向物联网行业生产、开发、设计、销售岗位，培养能胜任物联网产品集成与开发、销售与维护、设计与检测技术相关职业岗位，“道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强”的高素质技术技能人才。

◎主要课程：RFID技术、物联网上位机开发、数字电子技术、电子制作工艺、传感器技术及应用、物联网中间件技术、Protel、高频电子线路。

◎就业面向：学生毕业后主要去软件开发行业，从事物联网系统集成、软件开发、软件测试、方案设计、产品销售等方面的岗位。本专业毕业生还可也在电子产品制作行业中从事电子产品制造、计算机技术应用、电子设备与系统的运行、现场生产组织与管理、技术支持等工作。

◎培养目标：本专业培养应用电子专业应用型高技术人才，掌握电气控制技术的基本理论和基本知识，具备电工电子技术的相关知识，具有智能仪器、电气控制方面的应用设计能力以及技术维护和管理能力，能熟练操作计算机，可以从事电子产品、设备的管理、操作、调试、维护及设计与开发等技术工作。

◎主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、微机原理与应用、单片机及应用、高频电子线路、protel、电子测量、传感器技术、PLC控制技术、电子制作工艺、办公设备原理与维修、家电原理与维修、自动控制技术、职业技能训练。

◎就业面向：可在电子技术行业中从事电子产品制造、计算机技术应用、电子设备与系统的运行、现场生产组织与管理、技术支持等工作。