电子科学与技术专业是甘肃省唯一的电子科学与技术本科专业.本学科具有一级学科硕士学位授予权和四个二级学科授予权。经国家教育部批准，联合企业建立了电子科学与技术专业国家级工程实践教育中心。本专业现有教师18人，其中，教授6人，副教授8人，具有硕士以上学位的教师占90%。目前在新型半导体器件、集成电路设计、太阳能光伏电池等方面开展科学研究和教学工作。近三年来主持完成甘肃省科技支撑计划项目、兰州市科技发展计划项目等四项，并通过了甘肃省科学技术厅组织的科技成果鉴定，分别达到国内领先水平和国际先进水平；发表科技论文40余篇，其中，SCI收录8篇，EI收录15篇。

毕业生可在电力、机械、电子、信息、石油、化工、交通、等领域从事集成电路、电子电路系统和各种电子器件的分析、设计、工艺制作等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、计算机程序设计语言、数字信号处理、微机原理与接口技术、半导体物理、半导体器件物理、集成电路原理、VLSI设计原理、集成电路工艺、电子系统EDA、集成电路CAD、光电子技术等。

生物工程专业是2001年在原有的化学工程与工艺、生物化工、环境科学等专业基础上筹建，于2003年开始招生。现有微生物理学硕士点和生物化工工学硕士点。近两年承担科研项目20余项，其中国家自然科学基金3项，铁道部重点课题1项，甘肃省生物技术专项2项，甘肃省自然科学基金项目3项。获得省部级科技进步二等奖2项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项。现有专业教师21人，其中博士生导师2人、硕士生导师12人。具有博士硕士学位的教师占91%。

毕业生能够在生物工程相关产业（生物化工、生物制品、生物制药、发酵工程、细胞工程、酶工程、食品工程、环境生物工程、生物检测等）行业从事产品研发、工艺设计、生产管理、营销等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。本专业具有考研优势，年考研率达40%左右。

主干课程：高等数学、线性代数、无机化学与分析化学、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程、微生物工程、发酵工程、生物工程下游技术、生物化学反应工程、生物工程设备及设计、制药工程、酶工程、环境生物工程等。

主要专业方向：发酵工程、食品工程、生物制药

电子信息工程专业创建于2004年。近年来本专业承担科研项目10余项，其中国家自然科学基金1项，甘肃省自然科学（青年）基金项目3项。兰州市科技攻关项目1项、企业合作项目5项等，获得省部级科技进步二等奖1项，省部级科技进步三等奖1项。现有专职教师9人，其中教授2人、副教授2人，讲师4人，助教1人，全部具有博士或硕士学位。拥有数字信号处理实验室、多媒体信息处理实验室和信息工程实验室等。

毕业生可在电信、电子、信息、电子、交通、仪器仪表、航空航天以及国防工业领域等从事研究、设计、制造、运营以及技术管理等方面的工作，也可在高校从事信息类方面的科学研究和教学工作。

主干课程：C语言程序设计；电路分析；信号与系统分析；模拟电子技术；数字电子技术；通信系统原理；数字信号处理；微机原理与接口；语音信号处理；数字图像处理；视频信息处理；信息安全技术；VHDL语言与EDA；单片机原理及应用；DSP处理器及应用；数字电视技术等。

主要专业方向：电子技术应用；多媒体信息信息处理

兰州交通大学生物制药专业介绍

专业名称：生物制药

专业层次：本科

专业代码：083002T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。

相近专业：

生物科学、生物技术、化学工程与工艺、制药工程、化工与制药、化学工程与工业生物工程

主要实践教学环节：

包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等等。

培养目标：

本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。

专业培养要求：

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力：

1. 掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；
2. 掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；
3. 具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；
4. 熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；
5. 了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；
6. 熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

动画专业作为国家大力扶持发展类专业，其下设有动画影视实验室、动画影视实训中心。近两年在国内各类比赛中所获奖项15项，承担科研项目3项，在国内各类期刊杂志上发表论文30余篇，发明专利1项。现有教师17人，具有博士、硕士学位的教师占76%。

毕业生应掌握系统的动画基础理论和基本技能，以及相关专业前沿技术知识；具备二维原动画创作、三维动画创作、定格动画创作、动画前期制作、Flash 创作的能力，以及影视、电子出版、互联网、移动媒体、游戏、商业插画等数字媒体领域及周边的动画内容创作与创新能力，且有较强的艺术创作实践能力，能够把握艺术创作与商业需求之间的平衡，能够从事动画教育教学相关工作、动画项目策划、动画导演、动画编剧、动画设计制作、衍生产品开发等工作。

主干课程：设计基础、动画原理、动画概论、动漫基础训练、摄影基础、摄像基础、多媒体技术、动画剧作、动画场景设计、动作设计、计算机辅助2D及3D设计、动漫造型设计、影视编辑及后期制作等。

本专业培养掌握管理学、经济学、现代市场营销学和工商管理方面的基本理论和基本知识，能独立进行营销调研、策划、实施等活动，培养具有较强的营销实践技能和一定的营销策划与营销管理能力的应用型专门人才。

近两年承担科研项目主要有：教育部项目2项、甘肃省社科重点规划项目2项。获得甘肃省社会科学优秀三等奖1项。现有教师16人，其中硕士生导师9人。具有博士、硕士学位的教师占100%。

毕业生能够在各类企业、市场调研和信息咨询部门、政府部门、科研院所从事市场研究、市场开拓与推广、营销规划等工作。

主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销、市场调查、企业策划、产品管理、销售管理、服务营销学、会计学、统计学、经济法、财务管理、电子商务、消费者行为学、商务谈判技巧、现代物流管理等。

法语专业本科教育遵循人才培养与人才使用相结合的教育理念，培养具有扎实的法语语言文学基础和比较广泛的科学文化知识，能在经贸、教育、外事、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的法语高级人才。

我校法语专业是甘肃省最早开设的法语本科专业。现有教师12人，其中，1人具有博士学位，7人具有硕士学位，常年聘请资深外教3人。

历届法语专业学生在全国法语专业四级考试中均取得优异成绩；在法国驻中国大使馆举办的全国法语歌唱大赛、“卡西欧”杯全国法语翻译大赛、“依视路”杯全国法语翻译大赛、全国法语写作大赛中多次获得全国二等奖。该专业自开办以来逐渐培育出独特的人文氛围，学生以法语协会为主导，开展丰富多彩的校园文化活动，不定期举办法语语音大赛、法语听力大赛、法语讲演大赛、法语歌曲大赛、浪漫法兰西综艺晚会等。

主干课程：基础法语、高级法语、法语口语、法语听力、法语写作、法语阅读、法汉翻译理论与实践、汉法翻译理论与实践、法语口译、法国历史、法国文学史、法国文化等。

主要专业方向：法国语言文化。

视觉传达设计专业作为国家新兴特色专业，其下设有现代广告战略研究所。近两年在国内外各项专业比赛中获奖40余项，其中国家级奖项14项，省部级奖项20余项，并在国内各类期刊杂志发表论文20余篇，现有教师11人，具有博士、硕士学位的教师占82%。

毕业生应掌握广告学基础理论和基本技能，以及相关专业技术知识；具有独立从事广告经营与管理、广告设计与策划、市场营销策划、广告美术设计、综合艺术创作、展示艺术设计等方面的能力，以及本专业所必须的传播学和艺术设计理论基础，项目组织实施、市场调查分析、广告摄影、摄像等综合能力，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：设计基础、影像基础、CIS设计、网络广告设计制作、影视广告制作、展示设计、传播学概论、广告法规、广告史、市场营销与调查、广告心理学、广告文案写作、广告策划与创意等。

给排水科学与工程专业成立于1958年，由原唐山铁道学院给排水专业成建制迁兰组建而成。2007年5月，通过了建设部给水排水工程专业教育评估，2008年给水排水工程专业被教育部、财政部批准为第三批高等学校特色专业建设点。学校给水排水专业方向拥有硕士、博士学位授予权，市政工程为甘肃省重点学科。拥有教育部“黄河中上游水环境综合整治技术体系研究”长江学者与创新团队-创新团队、教育部“寒区旱区水资源综合利用”工程技术研究中心、甘肃省污水资源化工程技术研究中心等省部级科研平台。近四年承担纵向科研项目30余项，其中国家科技支撑计划1项、国家自然科学基金12项，获得省部级科技进步奖9项。现有专业教师44人，其中教授13人，博士生导师4人。11名教师具有博士学位。

给排水科学与工程专业发挥工科优势，体现铁路特色，根据给排水科学与工程专业培养目标要求，构建了体现学生创新精神与实践能力培养的教学体系，专业动手能力特色明显。培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神、能从事给水排水工程规划、设计、施工、管理、教育、研究与开发工作的应用型高级专门人才。

主干课程：高等数学、工程制图、水力学、泵与泵站、水分析化学、物理化学、水处理微生物学、水资源利用与保护、水质工程、水工程施工、建筑给排水、给排水管道系统等。

兰州交通大学数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是兰州交通大学为适应信息技术快速发展和大数据时代需求而设立的一个新兴本科专业。该专业融合了计算机科学、统计学和数学等多个学科的知识，旨在培养具备大数据处理、分析和应用能力的高级专门人才。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握数据科学与大数据技术的基本理论、方法和技能，具备大数据采集、存储、处理、分析和应用能力，能够在IT企业、科研机构、政府部门等领域从事大数据技术研究、数据管理、系统开发、数据分析与挖掘等工作的高素质应用型人才。

课程设置

本专业课程体系包括：

• 基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等
• 专业核心课程：数据结构、数据库原理与应用、计算机操作系统、计算机网络等
• 专业方向课程：Java语言程序设计、Python语言程序设计、大数据算法、人工智能、数据建模、大数据平台核心技术等
• 实践环节：课程设计、专业实习、毕业设计等

专业特色

1. 紧跟时代发展，课程设置与时俱进，注重理论与实践相结合。

2. 强调动手能力培养，通过丰富的实践环节提高学生的实际操作能力。

3. 依托学校在交通领域的优势，注重大数据在交通领域的应用研究。

4. 与知名IT企业合作，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在以下领域就业：

• IT类企业：从事大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作
• 科研机构：从事大数据相关技术的研究与开发
• 政府部门：从事大数据分析、决策支持等工作
• 金融机构：从事金融数据分析、风险评估等工作

考研方向

毕业生可继续攻读以下方向的硕士研究生：

• 大数据系统研发类
• 大数据应用开发类
• 大数据分析类
• 软件工程
• 计算机科学与技术
• 应用统计学

总结

兰州交通大学数据科学与大数据技术专业是一个顺应时代发展需求的新兴专业，具有广阔的就业前景和发展空间。该专业注重理论与实践相结合，培养学生的大数据处理、分析和应用能力，为社会输送高素质的大数据专业人才。毕业生可在IT企业、科研机构、政府部门等多个领域发挥所长，为大数据时代的发展贡献力量。

2002年水利水电工程专业开始招生， 2006年被批准设置水利水电工程硕士点，2010年被批准设置水利工程一级硕士点，近五年承担科研项目20余项，专业点教师9人，其中教授2名，硕士生导师6人，副教授4名，讲师、工程师、实验师3名，具有博士学位的4人，占教师人数的45%。水力学专业实验室拥有完善的实验设备和实习场地，为专业的教学和科研提供了必要的实验条件。

毕业生能够在水利水电工程的规划、勘测、设计、施工、监理、管理、研究、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作。

主干课程：画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水利工程测量、水工钢筋混凝土结构学、水力学、水利水能规划、水工建筑物、水电站、水利工程施工、水利工程概预算、工程地质等。

工程管理专业为甘肃省特色专业， 2010年通过了住房与城乡建设部本科专业教育评估，2008年取得土木工程建造与管理二级学科博士、硕士学位授权点。2010年取得“工程管理（MEM）”专业硕士学位授权点、“项目管理”工程硕士学位授权领域。

近五年承担科研项目20余项，其中国家自然科学基金 1 项，甘肃省自然科学基金 3项，甘肃省建设科技攻关项目 6 项；获得省部、厅局级科技奖励 4 项；发表论文200余篇，出版专著及教材20余部。现有专业教师26 人，其中教授 5人，副教授 11 人，讲师 9 人，助教1人，硕士生导师16人，住房与城乡建设部高等学校土木工程专业教学指导委员会委员1人；有32人次取得了国家注册咨询工程师、造价工程师、建造师、监理工程师、房地产估价师、律师等执业资格。

毕业生具备土木工程技术知识及与国内、国际工程管理、经济和法律等基础知识和专业知识，全面获得工程师基本训练，可在国内外建筑与土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：工程经济学、建筑工程施工、建筑工程概预算、交通工程施工与组织、交通工程概预算、工程造价管理、建设工程法律与法规、交通土建结构、工程项目管理、结构设计原理、房屋建筑学、管理学原理、经济学原理。

兰州交通大学铁道工程专业介绍

一、培养目标

铁道工程专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养，自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强，能够主动适应社会经济发展需求，具有团队合作精神和国际视野，能够胜任铁路、轨道交通等土木工程的勘测、设计、施工、咨询和技术管理工作的高级专业人才。

二、毕业要求

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决铁道工程专业的复杂工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析铁道工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。
3. 设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足铁道工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。
4. 研究：能够基于科学原理、采用科学方法对铁道工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。
5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于铁道工程相关的背景知识和标准，评价铁道工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对铁道工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。
9. 个人和团队：在解决铁道工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。
10. 沟通：能够就铁道工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：在与铁道工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应铁道工程新发展的能力。

三、学制与学位

本科学制：标准学制 4 年，学习年限最长不超过 6 年。

授予学位：工学学士学位

四、毕业规定

1. 毕业标准

1. 达到德育的培养目标。
2. 修满本计划各项基本要求规定的课程和学分，总学分不少于 170 学分。
3. 达到国家教育部要求的学生体质健康标准。

2. 学位要求

符合《兰州交通大学学士学位授予细则》及《兰州交通大学学位授予工作细则补充规定》的相关规定，可取得工学学士学位。

2006年工程力学专业开始招生， 2010年被批准设置力学一级硕士点。现有教师23人，其中教授2名，副教授10名，讲师、助教及实验师11名，博士生导师1人，硕士生导师5人。具有博士学位的6人，占教师人数的26%；具有硕士学位的13人，占教师人数的56%。本专业工程力学实验室拥有完善的实验设备，为教学和科研提供了必要的实验条件。

近五年承担科研项目50余项，其中国家自然科学基金 1 项，铁道部重点项目 10 项。获得省部、厅局级科技奖励 5 项，发表论文60余篇，出版教材4部。2011年，“寒区桩基工程的热学力学特性研究及其应用”获得甘肃省科技进步一等奖。在2011年第八届全国周培源大学生力学竞赛中，本专业学生共获得国家级三等奖8名，甘肃省特等奖1名，一等奖7名。

毕业生可在科研机构、国家机关、高等院校及大中型企业和公司从事力学及其相关交叉学科的科学研究、科技开发、工程设计、测试分析和教学等工作。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、计算力学及有限元法、实验力学、振动力学、塑性力学、水力学、Ansys及其工程应用等。

通信工程专业建立于1958年，办学历史悠久，专业与学科建设基础扎实，是甘肃省特色专业。通信与信息系统一直是铁道部和甘肃省重点学科，具有“信息与通信工程”一级硕士点和“电子与通信工程”工程硕士点。通信工程实验室设备完善，提供了良好的实验和创新教育环境。近年来，共主持各类科研项目30余项，获得军队科技进步一等奖1项、二等奖3项，三等奖3项；省级科技进步一等奖1项、二等奖3项，三等奖4项；获甘肃省教学成果奖2项。目前共有教师21人，其中高级职称教师13人，青年教师全部具有硕士以上学历。

毕业生具备使用通信系统和通信网方面知识分析解决问题的能力，能够在轨道交通领域、通信技术领域、国防工业领域以及国民经济各部门中从事通信信息方面研究开发、设计制造、运营维护等工作。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、电磁场与电磁波、计算机技术系列课程、数字信号处理、通信原理、程控交换、光纤通信、移动通信、铁路专用通信技术、城市轨道交通通信技术等。

主要专业方向：轨道交通通号技术、现代通信技术、无线通信技术（第七学期按照学生学习兴趣和职业规划选择专业方向）。

工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要于2012年新增设的目录内专业之一。

我校于1991年即开设了工程造价专科专业，1998年根据国家专业目录调整归并为工程管理专业。现有专业教师27 人，其中教授 5人，副教授 12 人，讲师 9 人，助教1人；有32人次取得了国家注册造价工程师、监理工程师、建造师等执业资格证书。学校建有可与工程管理专业共享的专业实验室1个，配有计算机 120 台，拥有多套建筑工程概预算、安装工程概预算、交通工程概预算等造价管理类专业软件，目前已形成了良好的办学条件。

工程造价专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。

毕业生可在国内外建筑与土木工程及其它工程领域从事全过程工程造价管理工作，也可在高等院校或科研机构从事教学与研究工作。

主干课程：画法几何与工程制图、管理学原理、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、工程造价管理、建设工程合同管理、工程造价案例分析、建筑工程概预算、安装工程概预算、交通工程施工与组织、交通工程概预算。

统计学本科专业是2007年由教育部、省教育厅正式批准， 当年开始招生，至今连续招生5届。现有专任教师50余名, 其中博士生导师2名、硕士生导师23人, 15人具有博士学位、 1人当选甘肃省教学名师、1人入选教育部新世纪优秀人才、1人入选甘肃省领军人才、1人入选甘肃省跨世纪人才、4人获甘肃省高校青年教师成才奖。 自2008年以来, 承担国家自然科学基金10余项, 发表SCI收录杂志论文90余篇，获甘肃省自然科学奖、省高校科技进步奖10余项。

统计学主要通过利用概率论建立数学模型，利用统计方法对所观测的数据进行量化分析、总结，进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。统计学专业培养具有良好的数理基础，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用Minitab，SAS，SPSS等世界上流行的统计分析软件分析数据和处理信息，解决一些实际问题，也能从事理论研究。毕业生适宜在政府部门、金融机构（含银行、证券、保险、投资机构）、以及企事业单位从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，也可以到科研院所从事科学研究、教学、管理等工作。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、统计学导论、离散数学、程序设计基础、数据库原理、数据结构与算法、应用时间序列分析、应用回归分析、抽样调查、多元统计分析、试验设计、实用统计方法与软件、数量经济学等。

主要专业方向：经济统计、数量分析等。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握工商管理学科的基本理论和基本知识，具有熟练的专业技能、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。毕业生能在现代工商企业、铁路运输企业、事业单位、政府部门及金融机构、咨询公司、投资公司、高新企业等从事管理工作和科学研究工作。

近两年承担科研项目主要有：教育部项目2项、甘肃省社科重点规划项目2项。获得甘肃省社会科学优秀三等奖1项。现有教师16人，其中硕士生导师9人。具有博士、硕士学位的教师占100%。

主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理等。

土木工程专业为国家级特色专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，詹天佑科学技术发展基金会“詹天佑班”试点专业，与美国依阿华州立大学合作办学项目试点专业。拥有甘肃省“道路桥梁与地下工程”重点实验室、铁道部“结构试验中心”重点实验室、甘肃省土木工程实验教学示范中心。“土木工程”学科为省级重点学科，具有一级学科博士学位授权点和博士后流动站，下设7个二级学科博士学位授权点，7个硕士学位授权点和3个工程硕士学位授权领域。2011年，“西北干寒地区材料与结构耐久性研究” 团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”。该专业现有专任教师92人，其中教授24人，副教授32人，铁道部有突出贡献中青年专家7人，甘肃省科技领军人才8人，住房与城乡建设部高等学校土木工程专业教学指导委员会委员1人，博士生导师13人，具有硕士及以上学位的教师比例为94% 。近5年来，获国家科技进步特等奖1项、省部级科技成果奖25项，省级以上教学成果奖4项，有6门省级精品课程；获国家“973”计划、国家自然基金等国家级及省部级科研项目50余项。

毕业生能够在有关土木工程的规划、设计、施工、监理、管理、研究、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作。

主干课程：材料力学、土木工程材料、交通工程测量、结构力学、土力学、结构设计原理A、铁路选线设计、铁路轨道、路基工程、路面工程、道路勘测设计、墩台与基础工程、桥梁工程Ⅰ、桥梁工程Ⅱ、混凝土与砌体结构设计、建筑基础工程、高层建筑结构、建筑结构抗震、地下工程设计原理与方法、岩体力学、地铁与轻轨。

主要专业方向：道路与铁道工程、桥梁工程、建筑工程、地下工程与隧道（三年级分专业方向）

工业工程为管理科学与工程下属的专业方向之一，其应用领域源涵盖制造业和非制造业的生产、服务系统。近些年承担科研项目10多项，其中国家自然科学基金1项，甘肃省自然科学基金项目3项，甘肃省教育厅项目1项，甘肃省财政厅项目1项，发明专利3项。现有教师9人，其中博士生导师2人、硕士生导师4人。具有博士硕士学位的教师占90%。

毕业生可在机械电子、信息技术、交通运输、生产工程、公共事务、人因工程、质量控制等领域从事产品设计、标准化作业制订、生产系统管理、精益技术推进、企业信息化管理、供应链管理、产品质量控制、人力资源与财务管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：运筹学、工程经济学、现代制造系统工程、工作研究与人因工程、生产系统优化设计、质量控制与管理、生产计划与控制、企业诊断与业务流程再造、企业信息化与IE、供应链与物流自动化技术、精益生产技术等。

物联网属于国家战略新兴产业，物联网工程专业是西安以西地区首个物联网相关本科专业，拥有物联网技术及应用硕士点。近2年承担国家级、省部级及各类横向科研项目10余项，科研成果获省部科技进步奖2项，发明专利1项。现有教师7人，其高级职称2人，具有博士硕士学位的教师占86%。

毕业生可在智能交通、电子商务、现代服务、公共安全、物流、环境保护、平安家居、工业控制、卫生健康等领域从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

轨道交通信号与控制专业为国家级特色专业，交通运输工程一级学科、交通信息工程及控制二级学科均为博士和硕士授权点。近两年承担科研项目30余项，其中国家自然科学基金2项，铁道部重点课题5项，甘肃省自然科学基金项目5项。获得省部级科技进步二等奖2项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利5项。现有专职教师21人，其中博士生导师7人、硕士生导师15人。

毕业生可在铁路、城市轨道交通、电子、信息、仪表等领域从事系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发与设计、运营维护管理等工作，也可在高校、研究院所的教学和科学研究工作。

主干课程：电路分析、电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、微机原理与接口技术、自动控制理论、信号与系统分析、计算机网络、电磁兼容及可靠性理论、铁路信号运营基础、信号基础设备原理、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁路信号远程控制、列车运行控制系统、编组站综合自动化、计算机联锁系统、城市轨道交通控制系统等课程。

主要专业方向：铁道信号、高速铁路控制、城市轨道交通控制。（三年级分专业方向）

物流管理专业培养应用型、复合型的物流技术和物流企业管理高级专门人才。2002年9月开始招生，十年内为我国物流、交通运输、工程施工企业等部门培养了一大批物流专业人才。现有教师14人，其中教授5人（博导3人）、副教授6人，所有教师均具有博士或硕士学位。近年来，本专业教师承担科研项目10余项，获省部级科技进步奖5项。

物流管理专业毕业生可在物流企业、铁路运输行业、大型生产企业的物资采购部门、工程施工企业的物资采购管理部门、社会第三方物流企业、政府工信、交通等部门参加工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。能从事物流企业经营策略研究，企业物流战略规划，物流信息系统分析与设计，生产企业物流运营管理，电子商务运作管理，企业间协作供应链管理，是具备扎实理论基础的学习型人才与较强实际工作能力的复合型技术管理人才。

物流管理专业主干课程：现代物流学、企业采购与供应管理、铁路运输组织、供应链管理、仓储管理、铁路货物运输组织、多式集装联运、物流信息系统、物流系统工程、物流中心设计与运营、物流成本与绩效管理、国际物流与货运代理、现代物流系统仿真。

本专业培养掌握经济学、国际经济、国际贸易等方面的基本理论与方法，能运用定量方法进行分析和研究；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解中国的经济政策和法规；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；熟悉世界贸易组织的形成与发展及其协约的内容和条款的应用型高级专门人才。

近两年承担科研项目主要有：国家社科基金项目1项、甘肃省社科规划项目2项、教育部项目1项、国家自然科学基金项目2项、国家自然基金项目1项。获得甘肃省高校社科奖一等奖4项、甘肃省社会科学优秀一等奖1项。现有教师19人，其中硕士生导师5人。具有博士、硕士学位的教师占100%。

毕业生能够在工商企业、外商投资企业、涉外经济贸易部门、外贸公司、银行、证券公司、教学科研单位和有关政府等部门从事对外贸易或与之相关的业务工作。

主干课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际金融、货币银行学、财政学、会计学、统计学、经济法与税法、国际经济合作、世界贸易组织概论、外贸函电、国际结算、电子商务、国际商法、国际市场营销、世界经济、发展经济学、证券模拟等。

我校西班牙语专业是甘肃省最早开设的西班牙语本科专业，我校也是目前省内唯一一所开设西班牙语本科专业的院校。本专业遵循人才培养与人才使用相结合的教育理念，旨在培养具有扎实的西班牙语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解我国国情和西班牙以及其它西语国家的社会和文化；具有较好的汉语表达能力和初步的科研能力；具有一定的第二外国语实际应用能力的西班牙语专业人才。

西班牙语系现有教师8名，常年聘请资深外籍教师2名。西班牙语系教师具有丰富的教学经验和口笔译经验，曾在中国进出口商品交易会及第一届甘肃太阳能国际会议上担任翻译，在中铁十局担任工程翻译等。

西班牙语是联合国官方语言之一，全世界有近4亿人口讲西班牙语，人数仅次于汉语，多于英语和法语，全球使用西班牙语的国家和地区共有32个。近年来，中国和拉美地区及西班牙的文化贸易交流日益加强，对西班牙语人才的需求日益呈上升趋势。

主干课程：基础西班牙语、高级西班牙语、口语、视听、西班牙语写作、口译、笔译、报刊选读、西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙概况、拉美国家概况等。

主要专业方向：西班牙语语言文化。

过程装备与控制工程专业旨在培养过程装备的研究、设计、运行、控制和管理等所需的高级工程技术人才，是一个涉及化工、机械、计算机、控制、材料等领域的复合型专业。课程设置十分注重基础宽、知识面广、适应性强的理念，强调培养以计算机应用为平台，把工艺、装备和控制紧密结合的复合型人才，使学生具有较强的科研能力和创新能力。

毕业生社会需求量大，具有广泛的就业途径，呈供不应求的态势。毕业生能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术以及教育、管理工作，也可以进入相关学科继续深造。

本专业主干课程有工程图学、化工原理、工程力学、工程热力学、机械设计、计算机应用与信息化技术、过程装备设计及过程装备工程设计、过程流体机械、过程装备控制技术、管理技术等。

主要专业方向：化工机械创新设计、过程机械结构分析、机械产品计算机辅助设计、压力容器安全保障技术与创新设计、故障诊断和智能控制等。

兰州交通大学新能源科学与工程专业介绍

专业概述

新能源科学与工程专业是兰州交通大学为适应国家新能源发展战略需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的自然科学基础和宽广的专业知识，能够在新能源领域从事技术开发、工程设计、生产管理及科学研究的高级专门人才。

培养目标

本专业培养具备良好的政治理论基础、人文素养和社会科学基础，系统掌握新能源科学与工程领域的基本理论和专业技能，能够在风力发电、太阳能利用等新能源领域从事设计、制造、运行、维护及管理工作的复合型人才。

课程设置

主干课程包括：工程力学、画法几何与机械制图、机械设计、机械原理、流体力学、空气动力学基础、电工与电子技术、电力电子技术、风力机原理与设计、风力发电场、风力发电机原理与控制、风力发电机组控制与运行等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过与企业的合作，学生有机会参与实际项目，提升解决实际问题的能力。此外，专业还注重培养学生的国际视野，提供多种国际交流机会。

就业方向

毕业生可在风力发电机组设计制造、风能资源测量与评估、风电场规划、设计、施工、运行与维修、风力发电项目开发等领域从事技术与管理工作。同时，也可在高校或科研机构从事科学研究和教学工作。

总结

兰州交通大学的新能源科学与工程专业凭借其全面的课程设置、注重实践的教学模式以及广阔的就业前景，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生将在新能源领域发挥重要作用，为国家的可持续发展做出贡献。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，知识、能力、素质协调统一，掌握扎实的汉语和英语的基础知识，具备中国文学、外国文学、中外文化以及跨文化交流等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化通论、基础写作、基础英语、英语写作、英汉翻译、中国文学、外国文学、逻辑学、美学概论、西方文化与礼仪、对外汉语教学等。

信息管理与信息系统专业依托于“管理科学与工程”一级学科博士点，以交通信息处理及优化为主要特色，横跨管理科学、计算机应用和交通运输等领域，具有多学科的综合性专业,2002年开始招生。现有专业教师10余人，其中高级职称教师4人，所有教师均具有博士或硕士学位。近年承担包括国家自然基金等在内的科研项目10余项。

本专业培养具有现代管理学、计算机信息处理的基础理论和专业知识，具备各行业尤其是铁路行业信息系统的规划、建设、管理、集成及维护能力，并能在交通、运输及各行业管理部门、企事业单位从事信息系统的规划、建设、管理及维护的高级专业技术人才。

主干课程：运筹学、管理学原理、管理信息系统、管理系统工程、管理统计学、计量经济学、信息经济学、企业资源计划、决策支持系统、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理、计算机网络、Web系统开发与设计、铁路运输组织学、铁路运输信息系统等。

毕业生可在文化、新闻出版、经贸、教育、科研、旅游和机关企事业单位从事文学评论与创作、编辑、记者、教学、管理、文秘、宣传等工作。

主干课程： 古代汉语 、现代汉语、文学概论、文学写作、

中国古代文学、中国现当代文学、欧美文学、比较文学、古典文论、美学 、管理学、档案系统管理等。

信息与计算科学专业依托数学和计算机科学与技术两个一级学科硕士学位授予点，运筹学与控制论、计算机科学与技术两个省级重点学科，培养理工融合、学科交叉的创新性人才。自2008年以来，承担国家自然科学基金10余项，发表SCI收录杂志论文90余篇，获甘肃省自然科学奖、省高校科技进步奖10余项近年来。2010年本专业通过省重点学科建设评估，成绩优秀，2011年4月数学教学团队被评为省级教学团队。《数值计算方法》与《计算机网络》等4门课程为甘肃省精品课程。“计算方法教学改革与CAI课件开发”与“理进工出理念下信息与计算科学专业创新型人才培养体系的探索与实践”获省级教学成果奖。现有专任教师50余名，其中博士生导师2名，硕士生导师23人，15人具有博士学位、1人当选甘肃省教学名师、1人入选教育部新世纪优秀人才、1人入选甘肃省领军人才、1人入选甘肃省跨世纪人才、4人获甘肃省高校青年教师成才奖。

毕业生可到教育、科研、IT产业和经济管理部门从事研究、教学、应用开发和经济管理等工作，也可以继续攻读数学学科及相关交叉学科领域的硕士研究生。

主干课程：

数学基础类课程：数学分析，高等代数，解析几何，离散数学，数值分析，常微分方程，概率论与数理统计，数学模型与数学实验，算法分析与设计，信息论基础，运筹与优化。

计算机科学类课程：程序设计基础(C/C++)，数据结构与算法，数据库系统原理，计算机网络技术及应用，软件工程导论，数据仓库与数据挖掘，C#与.Net开发平台基础。

化学工程与工艺专业是兰州交通大学“化学工程与技术”下的一个硕士二级学科授权点。本专业拥有一支学历层次高、科研能力强、教学水平专、综合素质优的师资队伍，并配备了一批先进的大型仪器设备，教学科研条件已经达到国内高校同类学科的先进水平。现有专职教师22人，具有硕士博士学位的教师占65%。近两年共承担纵、横向课题10多项，其中国家自然科学基金3项，甘肃省自然科学基金项目4项，发明专利2项，总科研经费200多万元。并有多项科研及教学成果获各类省部级奖励。

本专业培养具备扎实的化学工程与化学工艺方面的基础知识，通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力的工程技术类人才。毕业生可在化工、炼油、材料、能源、轻工、医药、环保、食品等领域从事生产操作、分析检测、化学工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作。毕业生也可以继续攻读化学工程或交叉学科的硕士学位。

本专业主修无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工仪表与自动化、化学反应工程、化工分离工程、化学工艺学、化工工艺设计等课程。本专业主要实践性教学环节包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等。

遥感科学与技术隶属于测绘科学与技术一级学科，是依赖于地球科学、空间科学、对地观测技术、航空航天技术、电子科学、计算机科学等发展起来的一门新型交叉学科。

2012年依托测绘与地理信息学院的地理信息科学专业和测绘工程专业，依托“地理学”一级硕士学位授权点、“资源与环境遥感”和“交通测绘信息技术”博士学位授权点，申报并获批遥感科学与技术工学本科专业。该专业现有专业教师近30人，其中教授3人，副教授11人，讲师15人。其中，博士共10人，归国博士1人，在读博士3人；45岁以下的年轻教师占90.3%，且86%以上的教师毕业于外校和科研机构，12人毕业于重点院校。教师中，1人荣获教育部新世纪优秀人才奖，1人成为教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队学术带头人，1人入选甘肃省科技领军人才，1名教师荣获甘肃省优秀教师“园丁奖”。

该专业教师近五年来承担科研项目30余项。其中，国家自然科学基金课题3项，科技部创新基金课题1项，中国博士后科学基金3项，863重大项目子课题1项，其他纵横向课题20余项。以第一作者发表学术论文合计100多篇，被SCI、EI检索20余篇，出版专著及教材10余部。

本 专业毕业生具备遥感和信息工程的基本理论知识和基本技能，能够在城市规划、交通、军事、测绘、环境、农业、林业、水利、电力、地质、海洋等各类遥感领域从 事遥感电子设备与系统研制、应用系统和系统集成的建设与开发工作，以及有关空间信息系统和管理信息系统的建设和应用工作。

主干课程：C++程序设计、面向对象程序设计（VC++）、遥感原理与应用、遥感数字图像处理、微波遥感、航空与航天摄影、数字摄影测量、遥感图像处理算法设计、地图学、计算机地图制图、遥感软件开发、GIS软件开发、地理信息系统原理及应用、测量学、卫星定位技术、空间数据库原理及应用等。

环境工程专业成立于1984年，是甘肃乃至全国开办最早的专业之一。1986年经国务院学位办授权，成为全国第一批拥有环境工程硕士授予权的学科，2003年具备博士授予权。目前该学科是铁道部和甘肃省重点学科，拥有环境工程测试中心铁道部重点实验室、甘肃省交通储运扬尘治理工程技术研究中心、甘肃省环境科学与技术实验教学示范中心等省部级科研平台，在全国，特别是西北地区有一定的影响力。经过将近30年的专业建设和发展，环境工程专业已经形成了一支完整的、高效的教学、科研团队，在课堂教学、培养学生理论联系实际能力等实践教学环节方面工科特色鲜明。近两年承担国家水污染控制重大专项、国家自然科学基金、中国-意大利国际合作等科研项目数10余项，在水污染治理、环境监测、环境规划及环境评价等方面，成绩突出。现有职教师15人，博士生导师1人， 硕士生导师11人，具有博士、硕士学位的教师占95%。

毕业生具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力。可从事规划、施工、设计、管理、教育和研究开发方面的工作。

主干课程：物理化学、化工原理、工程力学、流体力学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、地下水污染与治理、环境规划与管理等。

应用化学专业立足甘肃、服务西部、面向全国，培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识、具备化学化工的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等院校及企事业单位从事应用化学研究、教学、化工产品的研制开发，特别是精细化工产品、功能材料、环保化工产品、生物化学品及水处理药剂的研制开发，并能在上述部门从事管理工作，具有较强实践能力和创新意识的应用型高级专门人才。

应用化学专业已形成理工结合，集教学、科研和社会服务功能为一体，具有精细化学品、无机有机合成、功能材料和现代分析技术等特点的应用化学专业特色。现有教师22人，其中教授7人、副教授11人、讲师4人，具有博士学位14人； “甘肃省 555创新人才工程第一层次”1人，“甘肃省跨世纪学术技术带头人333科技人才工程第一、二层次”1人，“甘肃省陇原青年创新人才计划”1人，“甘肃省青年教师成才奖”2人。甘肃省化学化工教学示范中心和甘肃省植物源生物农药工程技术研究中心挂靠本学科。近两年承担科研项目10余项，其中国家自然科学基金课题2项，省部级课题5项、企业横行课题3项；获得甘肃省科技进步二等奖1项、厅局级奖5项；发表学术论文120多篇，其中被SCI、EI检索收录90多篇。

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、高分子化学、结构化学、配位化学、化工原理、化工制图、无机合成化学、有机合成化学、材料化学、精细化工产品新技术、环境化工产品新技术、化学制药工艺学、煤化学与工艺、功能材料与纳米技术、催化原理、化工工艺学、化工工艺设计、食品分析和食品等。

环境科学专业成立于2002年， 2000年开始硕士专业招生，2010年获得博士学位授予权，具有博士后科研流动站。拥有甘肃省环境科学与技术实验示范中心。近几年承担科研项目50余项，其中国家自然科学基金9项，国家高技术发展计划(863)项目1项。获得甘肃省科技进步三等奖1项，甘肃省“环境科学技术奖”一等奖1项，三等奖2项，甘肃省高等学校科技进步奖三等奖2项，甘肃省教育厅级教学成果奖3项。1人被评为全国模范教师和甘肃省教学名师，2人被评为甘肃省教育厅青年教师成才奖。出版专著12部，发表论文200多篇，其中SCI论文40多篇。现有教师14人，其中博士生导师3人、硕士生导师9人。具有博士学位的教师7人，占50%。

毕业生可在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事环境科学的教学与科研、环境监测、生态保护、环境影响评价、环境规划与管理、环境污染治理与修复等工作。

主干课程：高等数学、大学物理、分析化学、物理化学、生态学、自然地理学、环境化学、环境监测、环境生物学、环境工程学、环境地学、环境微生物学、环境土壤学、环境毒理学等。

本专业培养具有扎实的数理基础、熟练的实验技能、系统的半导体物理和光伏技术知识，掌握半导体材料的制备、性能分析及检测技术，了解相关光伏器件设计与制造工艺技术，掌握运用计算机进行材料设计及数据处理方法的工程技术或研发人才。近两年承担科研项目10余项，其中国家自然科学基金1项，甘肃省自然科学基金项目3项。获得省部级科技进步二等奖2项。现有专业教师11人，其中博士生导师1人、硕士生导师5人。具有博士硕士学位的教师占90%。

毕业生可去公司、企业、科研院所及高等院校从事半导体及光伏器件研制、材料设计与开发、科学研究及教学等工作。

主干课程：半导体物理学、半导体器件物理、太阳能电池原理与工艺、太阳能光伏发电系统设计与施工、半导体工艺、微电子学导论、固体物理、数学物理方法、太阳能利用技术、光电传感器及应用、信息光学原理与应用、光学、量子物理、数值计算与Matlab等。

主要专业方向：光伏技术、光电检测技术（三年级分专业方向）

环境设计作为国家新兴特色专业，其下设有旅游景观研究中心，交通环境艺术设计为硕士二级交叉学科授予点。近两年在国内外各项专业比赛中获奖14项，其中国家级奖项9项，省部级奖项3项，并在国内各类期刊杂志发表论文20余篇。现有教师11人，其中硕士生导师2人。具有博士、硕士学位的教师占83%。

毕业生应掌握必备的环境艺术设计基础理论知识，相关类环境艺术景观设计、装饰设计、规划设计技能知识等；且具有较高环境整体意识、创造性思维和实践能力，具备在艺术设计与创作、环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、景观设计等方面的设计能力。

主干课程：设计基础、环境艺术设计概论、设计美学、摄影摄像基础、设计方法与程序、小区规划设计、雕塑设计、景观设计、喷泉造型、灯光造型、园林设计、装饰艺术设计等。

英语专业本科教育遵循人才培养与人才使用相结合的教育理念，培养具有扎实的英语语言文学基础和比较广泛的科学文化知识，能在经贸、教育、外事、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语专业人才。同时，依托学校的工科优势，鼓励学生跨学科学习，以适应社会市场经济发展和国际交流的需要。近三年英语系教师承担科研项目7项、主持完成省级精品课程1项，获省级教学成果二等奖1项，出版译著12部，教材2部。现有教师25人，其中教授 3 人，副教授 10 人，讲师10人，助教2人，硕士生导师12人。所有教师均具有硕士以上学位。

历届英语专业学生在全国英语专业四、八级考试中均取得优异成绩，通过率在甘肃省各大高校中遥遥领先，并且远远超过全国高校平均通过率；在全国大学生英语竞赛、“外研社”杯（原CCTV杯）、21世纪杯、中央电视台“希望之星”英语风采等演讲大赛中，英语系选手多次获得全国二等奖、甘肃省特等奖、一等奖、二等奖。

主干课程：综合英语、高级英语、泛读、听力、写作、英汉翻译理论与实践、汉英翻译理论与实践、西方文化、英语语言学、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、口译、商贸英语、旅游英语、国际工程管理英语、国际工程管理实用英语口语、国际工程管理信函与合同写作、工程英语翻译、标书翻译等。

主要专业方向：英语语言学、英美文学、工程英语翻译。

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备宽厚、扎实的经济学、管理学、法学等相关学科的理论基础知识，系统掌握会计学基本理论、基本方法和技能，精通会计准则，熟练运用会计技术与方法，具备会计师的业务知识与专业技能，具有较强的会计执业能力，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计实务和经济管理等相关工作的复合型、应用型专门人才。

近年承担科研项目主要有：国家社会科学基金项目2项、甘肃省社会科学规划项目1项。获得甘肃省社会科学优秀三等奖1项。获得了甘肃省科技厅二等奖1项。现有教师17人，其中硕士生导师7人。具有博士、硕士学位的教师占82%。

主干课程：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、微观经济学、宏观经济学、财务管理、统计学、管理学、管理会计、审计学、会计信息系统与电算会计模拟、经济法、税法与税收实务、注册会计师实务等。

兰州交通大学阿拉伯语专业介绍

培养目标

本专业培养具有较高的人文素养，比较熟练的阿拉伯语语言技能，基本的阿拉伯语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语专业人才。

培养要求

本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受的阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力，与海内外人士进行跨文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求

1. 素质要求

具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识，具有科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、专业学科意识、综合分析的素养，具有健康的体魄和健全的心理素质。

2. 能力要求

具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；具有运用专业知识发展、分析、解决问题的综合能力；具有创造性思维能力和科学研究能力。

3. 知识要求

应通过不断努力逐渐扩大知识面，完善知识结构，使之包括第二外语、计算机和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；具有文学、历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

主干学科

外国语言文学、中国语言文学。

核心课程

1. 阿拉伯语专业技能课程

指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程，其中主要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。

2. 阿拉伯语专业知识课程

指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程，其中主要课程为阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。

3. 相关专业知识课程

指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程，即有关国际政治、国际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10%左右。

主要实践性教学环节

本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限

四年。

授予学位

文学学士。

自动化专业为国家级特色专业，控制理论与控制工程学科为省级重点学科，控制科学与工程为硕士一级学科授权点。“计算机控制技术”、“单片机原理及应用”两门课程为省级精品课程。近两年承担科研项目20余项，其中863计划2项，国家自然科学基金2项，甘肃省自然科学基金项目4项。获省部级科技进步二等奖3项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项，软件著作权2项，获省级教学成果奖2项。现有教师19人，其中博士生导师3人、硕士生导师12人。具有博士硕士学位的教师占90%。

毕业生可在铁路、电力、机械、电子、信息、石油、化工、冶金、交通、建筑、新能源等领域从事系统运行、信息处理及控制、试验分析、研制开发与设计、经济管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：电路分析、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理、单片机原理及系统设计、嵌入式系统设计、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术、运动控制技术、远程监控系统、工业控制网络、检测技术、供电技术、智能控制、控制系统仿真、集散控制技术、建筑电气与智能化、机车控制技术、风力发电控制技术、自动化仪表与过程控制、自动化工程管理等。

主要专业方向：工业自动化、机车（车辆）控制、风力发电技术、建筑电气及智能化。（三年级分专业方向）

材料成型及控制工程专业现有教师19人，其中，教授3人，副教授（含高工）7人，讲师9人，具有教授、副教授职称的教师占53%；具有博士学位的教师6人，硕士学位教师12人，具有博士、硕士学位的教师占95%。

近5年来，承担科研项目近30项，其中，国家自然科学基金项目3项，甘肃省自然科学基金项目4项，其它省部级项目3项，厅局级项目6项，企事业委托项目10余项。申请国家专利23项。发表研究论文80余篇，其中被SCI、EI收录20余篇。

毕业生可在装备制造、汽车、冶金等行业从事材料成型工艺的研究与制定，材料成型设备的设计与开发，材料成型模具的设计与制造，相关领域内的教学、生产管理、经营销售等工作。

主干课程：理论力学、材料力学、材料物理化学、材料科学基础、材料成型原理、材料成形工艺、材料成型设备、机械设计基础、电工与电子技术、微机原理与接口技术、材料成型自动控制基础，冲压工艺及模具设计、高分子材料成型工艺与模具、锻造工艺及模具设计、现代模具设计方法、模具制造工艺；焊接冶金学、电弧焊、焊接电源及设备、焊接结构、焊接检验、特种焊等。

主要专业方向：焊接、模具。

材料科学与工程专业现有教师19人，其中，教授3人，副教授（含高工）7人，讲师9人，具有教授、副教授职称的教师占53%；具有博士学位的教师6人，硕士学位教师12人，具有博士、硕士学位的教师占95%。

近5年来，承担科研项目近30项，其中，国家自然科学基金项目3项，甘肃省自然科学基金项目4项，其它省部级项目3项，厅局级项目6项，企事业委托项目10余项。申请国家专利23项。发表研究论文80余篇，其中被SCI、EI收录20余篇。

毕业生可在装备制造、汽车、冶金、土木、化工等行业从事新材料的研制与开发，材料结构与性能的测试与分析，材料制备工艺、热处理工艺及粉末冶金工艺等的研究制定，相关领域内的教学、设备设计与维护、生产管理、经营销售等工作。

主干课程：工程力学、机械设计基础、无机及分析化学、材料物理化学、材料科学基础、现代材料分析方法、材料物理性能、材料力学性能、材料成型原理、材料成形工艺、材料制备技术、热处理原理与工艺、金属材料学、金属腐蚀与防护、粉末冶金学、功能材料、复合材料、无机非金属材料、土木工程概论、土木工程材料、新型建筑材料等。

主要专业方向：金属材料、建筑材料。

兰州交通大学 - 机械电子工程专业介绍

车辆工程专业由机车车辆系负责建设，历经60余年的建设和发展，现设有机车工程、铁道车辆、动车组共3个专业方向和车辆工程詹天佑班、车辆工程卓越工程师班共2个特色班，每年本科招生400余人。

该专业为国家级特色专业（2009年），“教育部卓越工程师教育培养计划”第二批试点专业（2011年），国家级一流本科专业建设点（2019年），并于2019年通过了工程教育专业认证。拥有2个国家级工程实践教育中心，1个甘肃省实验教学示范中心，已挂牌的生产实习基地14家，创建国际化交流平台3个。车辆工程学科也是甘肃省重点学科，具有硕士和博士学位授予权，拥有“车辆热工”教育部重点实验室等3个省部级重点实验室和“甘肃省物流及运输装备信息化工程技术中心”等10个研究所。拥有各种教学、科研设备2000台件，总值3230万元，各类教学、科研实验室90个，实验室建筑面积总计1800平方米学院资料室收藏图书资料10000余册。

目前，车辆工程专业各类全日制在校生1800余人。其中本科生1600余人，研究生200余人（其中博士生20余人）。

该专业以“因用而学”的教育理念，构建了教育教学支撑体系，按照“系统完整、突出特色、考虑认证、重在实用”的原则优化人才培养计划。近3年来，车辆工程专业学生获各类奖励138项，其中国家级奖57项，省级奖81项；获取技能证书56人次；优秀学生以第一发明人申请专利多项。车辆工程专业每年毕业生400余人，一次性就业率达96%以上。毕业生大部分进入到中车集团、全国18家铁路局、城市轨道交通等轨道交通装备和运输企业，其中，很多毕业生已成为技术或管理骨干；每年有近20名优秀毕业生免试推荐被录取或考取中南大学、天津大学、西南交通大学等高校研究生。

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备宽厚、扎实的会计、理财、金融、管理、法律等方面的理论知识，系统掌握财务管理基本理论、基本方法和技术工具，具备财务分析和财务策划的专业知识和专业技能，具有较强的财务管理执业能力。能够在工商企业、事业单位及政府部门从事财务、会计、金融管理以及相关工作的，富有创新意识和实践能力的复合型、应用型财务管理专门人才。

近年承担科研项目主要有：国家社会科学基金项目2项、甘肃省社会科学规划项目1项。获得甘肃省社会科学优秀三等奖1项。获得了甘肃省科技厅二等奖1项。现有教师17人，其中硕士生导师7人。具有博士、硕士学位的教师占82%。

毕业生能在工商企业、金融和证券投资机构、事业单位及政府部门及高等院校从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作。

主干课程：会计学原理、财务会计、财务管理、高级财务管理、国际财务管理、成本核算与管理、管理会计、税法与税收实务、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、财政学、金融学、证券投资分析与模拟、企业财务分析等。

机械设计制造及其自动化专业为省级特色专业，机械工程实践中心为省级实验教学示范中心，为博士、硕士学科授权点。近两年承担科研项目20余项，其中863子项目1项，铁道部重点课题1项，教育部科学技术研究重点项目1项，甘肃省自然科学基金项目3项。获得发明专利3项。现有教师18人，其中硕士生导师7人。

毕业生可从事机械产品设计、传统加工工艺设计、数控工艺设计、设备运行维护、设计计算、机电一体化设计、自动化设备操作、机电产品销售等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、工程材料、控制工程基础、几何精度控制与应用、液压气压传动控制、测试技术、机械制造技术基础、数控技术及应用、机械制造装备设计、工程机械、机械制造工艺及自动编程等。

测绘工程专业于2005年开始招生，是甘肃省省内第一个具有该专业的院校。专业教师14人，其中教授3人、副教授2人、讲师5人、高级工程师2人。具有硕士及以上学位的教师比例为85%。近3年承担科研项目10余项，其中国家自然科学基金1项，发表教学科研论文40余篇，出版教材及专著4部，获厅级及以上科技进步奖3项、教学成果奖1项。本专业建有有工程测量实验室，固定资产总值约400余万元，现代测绘仪器设备50多台套。

本 专业毕业生能在铁路、公路、交通工程、市政工程、矿产资源开发、城市规划和建设、国土资源调查与管理、环境保护与灾害预防等国民经济各个部门从事测绘工程 设计、施工与管理工作，也可在高等学校、科研院所、信息技术公司及政府机构从事相关的测绘教学、科研、管理与技术开发工作。

主干课程：计算机绘图、程序设计基础(Visual Fortran)、线性代数、概率与数理统计、测量学、测量平差基础、道路勘测设计、铁路选线设计、卫星定位技术、控制测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、工程测量学；数字测图、控制测量实习、工程测量实习。

计算机科学与技术学科为甘肃省省级重点学科，为硕士一级学科授权点，拥有国家级计算机实验教学示范中心、国家级交通信息类创新人才培养模式实验区。专业师资力量雄厚，2009年被授予国家级“计算机软件技术基础课程教学团队”。近年来承担科研项目40余项，其中国家自然科学基金5项，甘肃省科技计划项目12项。获得省部级科技进步奖8项、市厅级科技进步奖11项、省级及教育厅级教学成果奖5项。现有教师24人，其中博士生导师1人、硕士生导师12人，具有博士硕士学位的教师占100%。

本专业培养掌握计算机科学与技术学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练的应用型高级计算机专业人才，毕业生可在电子、信息、交通、电力、自动化等领域从事信息化、计算机软硬件的设计、管理等工作，也可从事科学研究和教学工作。

主干课程：数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理与体系结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、编译原理、软件工程、面向对象程序设计、JAVA语言程序设计、汇编语言与接口、嵌入式系统、Android开发技术、C#与.Net开发平台、J2EE与中间件技术、网络信息安全技术、计算机图形与图像处理、PCB板设计与制作、物联网技术等。

主要专业方向：计算机工程、软件技术。（二年级分专业方向）。

测控技术与仪器专业培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究等方面的工作，也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。

测控技术与仪器专业将光、电、机、计算机及控制相结合，并凸显铁路机车和动车组测控特色。办学规模控制在本科生120人/年。本专业在二级学科“检测与自动化装置”和“测试计量技术及仪器”中招硕士研究生。近年来，测控技术与仪器系师资队伍的整体素质得到了全面提高，已经形成了一支结构合理、创新务实的优秀的教师团队，现有教师13人，其中副教授以上职称7人，博士1人，硕士8人，获得省级科技进步奖1项，省级科研项目2项，获甘肃省教育厅教学成果奖1项，获校级优秀教师称号2人。

主干课程：精密机械设计与制造、模拟和数字电子技术、单片机原理与接口技术、工程光学、自动控制原理、误差理论与数据处理、测控电路、检测与传感技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用、计算机控制技术、机电传动控制、电气控制及PLC、智能仪器仪表、测试信号处理、测控系统软件设计等。

主要专业方向：机电一体化、动车组控制与故障诊断（三年级分专业方向）

兰州交通大学建筑电气与智能化专业介绍

培养目标

本专业培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识，具有工程实践应用能力和创新意识，能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发等工作的高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习电路与电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息处理技术、通信技术，建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基本理论和基本知识，掌握建筑供配电与照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术，接受建筑电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练，具备执业注册工程师基础知识和基本能力，能在设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、应用研究和开发等工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度，具有较强的社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信。
2. 具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济管理知识。
3. 掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识，掌握建筑电气与智能化工程的基础理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。
4. 具有综合运用所学科学理论，分析并提出工程实际问题方案并解决工程实际问题的能力；掌握建筑智能化环境需求的分析方法、建筑电气与智能化系统设计方法和调试技术，具有建筑智能化系统集成的基本能力。
5. 熟悉国家在建筑电气、智能化建筑、建筑节能方面的技术标准、相关行业的政策、法律和法规，具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程设计、施工管理等方面的能力。
6. 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。
7. 具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科

电气工程、控制科学与工程、土木工程。

核心知识领域

电路理论与电子技术、电气传动与控制、检测与控制、网络与通信、计算机应用技术、建筑设备、土木工程基础、建筑智能环境学、建筑电气工程、建筑智能化工程、工程技术基础、建筑节能技术。

核心课程示例

• 示例一：电路理论（88学时）、电子技术基础（104学时）、自动控制原理（64学时）、计算机原理及应用（48学时）、建筑设备（28学时）、计算机网络与通信（48学时）、智能建筑环境学（72学时）、建筑供配电与照明（72学时）、建筑电气控制技术（40学时）、建筑设备自动化系统（50学时）、公共安全技术（36学时）、建筑物信息设施系统（36学时）。
• 示例二：电路理论（90学时）、模拟电子技术基础（78学时）、数字电子技术基础（54学时）、自动控制原理（54学时）、计算机原理及接口技术（72学时）、数据通讯及计算机网络（54学时）、电气控制技术（40学时）、建筑设备（32学时）、建筑智能环境学（72学时）、建筑供电与照明(72学时)、建筑设备管理系统（46学时）、公共安全系统（36学时）、信息设施系统（40学时）、建筑智能化系统集成技术（30学时）。
• 示例三：建筑概论（36学时）、电路分析（76学时）、脉冲与数字电路（60学时）、信号与系统（50学时）、线性电子线路（56学时）、微机原理与接口技术（80学时）、非线性电子线路（73学时）、建筑智能环境学（30学时）、电机与电力拖动（40学时）、建筑设备（60学时）、智能建筑概论（24学时）、建筑识图（24学时）、自动控制原理（64学时）、建筑电气（65学时）、安全防范系统（42学时）、建筑电气与智能化工程设计（32学时）、照明技术（36学时）、网络与综合布线（54学时）。

主要实践性教学环节

金工实习、专业实习、课程实验（包括课内所含及独立开设的实验）、课程设计、综合实验、毕业设计（论文）、科技创新等。

主要专业实验

建筑供配电与照明实验、建筑设备管理系统实验、公共安全系统实验、信息设施及信息化应用系统实验、楼宇现场总线系统实验、系统集成及其组态编程实验等。

修业年限

四年。

授予学位

工学学士。

产品设计专业作为国家新兴特色专业，其下设有工业设计研究所，工业设计为硕士二级交叉学科授予点。近两年获各类奖项17项，其中国家级奖项1项，省部级奖项12项，承担科研项目7项，其中省级项目1项，甘肃省自然科学基金项目3项，省部级科技进步二等奖2项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项。现有教师12人，其中硕士生导师3人。具有博士、硕士学位的教师占83%。

毕业生应掌握必备的产品设计基础理论知识，相关类产品机械电子技术、工程技术知识等；具有独立从事工业产品造型设计、企业识别设计、计算机辅助工业设计、综合艺术创作、展示艺术设计等方面的能力，以及本专业所必须的制图、运算、实验、测试、表达以及基本工艺操作技能，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：设计基础、设计构成、工业设计概论、设计数学、人机工程学、计算机辅助造型、产品开发与设计、造型材料与成型工艺、机械设计基础、模型制作、设计表达、西方现代设计史等。

建筑环境与能源应用工程专业成立于1988年。现拥有博士学位授予权及博士后科研流动站，建有美的空调陕甘宁青培训基地。2011年，该专业通过了住建部组织的专业教育评估。近两年承担科研项目10余项，其中省部级课题6项，发明专利1项，获得省部级科技进步奖3项。在长大隧道通风防灾（火）、地源热泵、蒸发冷却空调技术方面，成绩突出。在课堂教学、培养学生理论联系实际能力等实践教学环节方面工科特色鲜明，建环2002级2班曾获“全国优秀班集体”荣誉称号。现有教师12人，其中硕士生导师6人。具有博士硕士学位的教师占83%。

毕业生能够从事与建筑环境与设备相关的管理、教学、研究、产品开发和生产、产品推广和销售、工程咨询和设计、工程安装和监理、环境检测和调试、系统运行管理和维护等工作。

主干课程：机械设计基础、工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、供热工程、制冷技术、锅炉及锅炉房设备、施工技术与组织管理、建筑环境测试技术、建筑给排水、自动控制原理、建筑电气等。

车辆工程专业为国家级特色专业(2009年)，“教育部卓越工程师教育培养计划”第二批试点专业（2011年）。车辆工程学科是甘肃省重点学科。“兰州交通大学结构强度试验中心”通过国家认监委资质认定，“轨道交通车辆装备系统动力学与可靠性”实验室是甘肃省重点实验室，目前拥有车辆工程博士点和硕士点，在本科生中设詹天佑班，并与日本福井大学签订交了换留学生协议。现有教师22名，其中教授5名、副教授7名、讲师5名，博士生导师3名。近5年来发表论文300余篇，其中被国际三大检索收录30余篇；出版专著2部，教材10余部，获省部级科技奖励10余项。

毕业生可从事铁路机车车辆及动车组的设计、制造、检修、运用管理及技术开发等工作，也可在高校及科研院所从事科学研究和教学工作。

主干课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电工与电子技术、测试技术、控制工程基础、机车总体及走行部、机车柴油机原理与结构、电力传动与控制、车辆工程、车辆制造与修理工艺学、牵引计算与运用管理、列车制动、车辆装备等。

主要专业方向：内燃机车、电力机车、铁道车辆和动车组。

建筑学专业采用“3+1+1”教育模式，培养具有坚实的理论基础和扎实基本功，有创新精神和较强实践能力的建筑学高级专业人才。近两年承担各类科研项目10余项，获得甘肃省科学技术进步奖二、三等奖、甘肃省高校社会科学成果二等奖、第十二届甘肃省社会科学成果三等奖、甘肃省教学成果二等奖、詹天佑科学技术发展基金青年教师奖等多项奖励。现有教师19人，其中硕士生导师2人。具有博士硕士学位的教师占78.9%。

毕业生可在各级建筑设计院、规划研究院、文物保护和教育部门从事建筑设计、城市规划、室内设计、风景园林规划设计、古建筑保护复原的设计与研究、建筑技术研究或城市建设管理、建筑学教育、建筑管理等工作。

主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑结构、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑设备、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、城市规划与设计原理、园林景观与庭院设计等。

主要专业方向：建筑设计、景观方向、建筑技术。

城乡规划专业现为硕士一级学科授权点。近两年承担科研项目6项，其中甘肃省自然科学基金项目1项。获得地厅级科技进步一等奖1项，校级教学成果一等奖1项。现有教师12人，其中硕士生导师4人，具有博士硕士学位的教师占100%。

城乡规划专业毕业生能从事城市规划、设计、管理和研究工作；能参与区域规划、土地利用规划、交通与市政工程规划、风景园林景观规划、工程规划、城市设计及研究工作；能够在政府有关城市规划、城市开发、市场服务机构、大型企业从事决策研究、项目策划、工程咨询等工作，主要就业单位是各级规划研究院、政府规划部门或教育部门等。

毕业生应获得的知识和能力：具有基本的人文社会科学理论知识和素养，遵守职业道德；掌握建筑设计的基本理论和基本知识，具有建筑设计的初步能力；掌握城市规划学科的基本理论和基本知识、工作程序与方法，能编制城市总体规划、详细规划，以及协调各项工程规划的能力；了解城市规划管理的基本知识，具有参加规划管理的能力；掌握计算机与地理信息系统的基本理论和知识，具有计算机辅助设计的能力；了解城市规划学科发展的前沿理论和发展动态；掌握一门外语，具有听、说、写的初步能力和阅读专业外文资料的能力；掌握美学知识，具有一定的绘画、鉴赏能力；具有综合查询资料、获取信息的基本能力。

主干课程：城市规划初步、建筑设计基础、建筑设计、城市规划设计、中外城市发展与规划史、城市规划原理、城市道路与交通、城市环境与城市生态学、城市规划管理与法规、城市工程系统规划等。

主要专业方向：1) 区域与城市发展规划方向；2) 城市总体规划方向；3) 城市详细规划方向；4) 城市设计方向；5) 景观园林规划方向；6) 建筑创作方向。

交通工程专业依托于交通运输规划与管理博士、硕士二级学科授权点、以及交通运输工程博士后科研流动站。近年承担科研项目20余项，其中包括国家自然科学基金、教育部博士点基金项目、教育部人文社科项目和甘肃省自然科学基金等重点项目。现有教师10余人，其中教授3人（博士生导师2人），副教授4人，所有教师均具有博士或硕士学位。

毕业生可在国家及省、市的发展规划部门、公路和铁路运输管理部门、规划与设计部门等从事交通运输规划、运输组织、生产与经营管理、交通控制系统开发、交通工程设计及建设等方面工作，在公路与城市道路等的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

主干课程：道路交通规划，交通管理与控制，交通设计，道路交通安全，交通运输系统分析，城市轨道交通，铁路运输组织，道路建筑材料，桥梁工程，路基路面工程，施工组织与管理，道路勘测设计，道路建筑材料。

兰州交通大学 - 道路桥梁与渡河工程专业介绍

一、培养目标

道路桥梁与渡河工程专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养，自然科学知识和专业知识扎实，具有团队合作精神、创新和实践能力及一定的国际视野，能够主动适应社会经济发展需求，能够胜任公路与城市道路、桥梁与渡河工程及一般土木工程的勘测、设计、施工、咨询和技术管理工作的高级专业人才。

二、毕业要求

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决道路桥梁与渡河工程专业的复杂工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析道路桥梁与渡河工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。
3. 设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足道路桥梁与渡河工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。
4. 研究：能够基于科学原理、采用科学方法对道路桥梁与渡河工程专业的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。
5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于道路桥梁与渡河工程相关的背景知识和标准，评价道路桥梁与渡河工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解土木工程师应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对道路桥梁与渡河工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。
9. 个人和团队：在解决道路桥梁与渡河工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。
10. 沟通：能够就道路桥梁与渡河工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：在与道路桥梁与渡河工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应道路桥梁与渡河工程新发展的能力。

三、学制与学位

本科学制：标准学制 4 年，学习年限最长不超过 6 年。

授予学位：工学学士学位

四、毕业规定

1. 毕业标准

1. 达到德育的培养目标。
2. 修满本计划各项基本要求规定的课程和学分，总学分不少于 170 学分。
3. 达到国家教育部要求的学生体质健康标准。

2. 学位要求

符合《兰州交通大学学士学位授予细则》及《兰州交通大学学位授予工作细则补充规定》的相关规定，可取得工学学士学位。

交通运输专业是1958年我校初建时由铁道运输专业创始人之一、著名留美学者林达美教授带领北京交通大学运输系部分教授和骨干教师成建制迁兰组建而成。现为国家级特色专业。

该专业依托交通运输规划与管理硕士点、交通运输工程一级学科博士点、交通运输工程博士后流动以及交通运输规划与管理甘肃省级重点学科。该专业以优异成绩通过了教育部工程教育专业认证，现拥有两门国家级精品课程，曾获国家级教学成果二等奖和省级教学成果奖20余项，获包括国家科技进步一等奖在内的30余项国家级、省部级科研奖励。目前承担包括国家自然科学基金、教育部博士点基金在内的多项纵横向项目。现有教师30余人，其中教授9人（博导3人），副教授12人。具有博士硕士学位的教师占95%。

主干课程：管理运筹学、铁路运输设备、铁路信号与控制、铁路货物运输组织、铁路行车组织基础、铁路运输调度与统计分析、站场与枢纽设计、运输经济学、高速铁路技术、客运专线运输组织、交通运输系统分析、运输市场营销、多式集装联运等。

该专业培养具有宽广的基础理论和扎实的专业知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、铁路和大型厂矿企业从事运输规划、场站设计、调度决策和运输组织的高级技术人才。

地理信息科学是集信息科学、测绘学、地理学、环境科学及管理科学等为一体的交叉学科，也是在计算机软、硬件平台支持下，对多要素空间数据进行采集、管理、操作、分析、模拟、预测和显示，从而为有关应用、研究和决策服务的一门的高技术信息产业。本专业现有教师13人，其中博士生导师1人、硕士生导师8人。

近5年来，获“教育部新世纪优秀人才”称号者1人次，获省级科技荣誉称号和奖励者3人次，主持国家自然科学基金课题3项、科技部创新基金课题1项、863重大项目子课题1项、其他纵横向课题40余项，出版专著8部，主编教材5部，主持省级精品课程1项。与中国测绘科学研究院、中国水利水电科学研究院和兰州市勘察测绘研究院等7家单位建立了研究生联合培养基地和本科教育实习基地。

毕业生可在市政建设、测绘、城市管理与规划、防灾减灾、土地管理、交通、电力、水利、农业、林业、环境保护、通讯、国防、地质、旅游、军事等领域从事地理空间数据的获取、管理、分析和系统开发等工作。

主干课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、测量学、计算机图形学、自然地理学、地图学、地理信息系统原理及应用、计算机地图制图、GIS软件开发、空间数据库原理及应用、卫星定位技术、遥感技术与数字图像处理等。

能源与动力工程专业是在原热能动力机械与装置专业基础上，根据教育部1998公布的专业目录设立的专业，铁道车辆热工实验室为教育部重点实验室，为硕士一级学科授予点。目前主要研究方向有车辆节能新技术、高速列车空气动力学、生物传热学、空调客车环境控制、热力系统监测与控制等。近两年以来完成省、部级、企业委托项目20余项，其中国家自然科学基金3项，科技部973项目一项，铁道部科技计划项目一项，甘肃省科技支撑项目一项，甘肃省教育厅项目一项，甘肃省财政厅项目一项。获得甘肃省自然科学一等奖1项，甘肃省科技进步三等奖1项。现有教师20人，其中博士生导师2人、硕士生导师6人。具有博士硕士学位的教师占75%。

毕业生可从事动力机械与动力工程的研究与技术开发、设计制造、运行维修、管理营销、实验和安装等方面工作，也可从事一般热能动力机械及工程的技术工作和教学等工作。

主干课程：理论力学、材料力学、无机及分析化学、固体物理、工程热力学、流体力学、传热学、制冷原理与装备、制冷装置自动化、压缩机、空气调节、锅炉原理、热力发电厂、汽轮机原理、电厂热力过程自动调节、内燃机原理与构造、内燃机增压技术、内燃机电子喷射技术、内燃机设计、太阳能光热转换原理与设备、太阳能电池设计与工艺、光伏发电站控制与运行、太阳能存储原理与技术等。

主要专业方向：制冷与空调、热能动力及自动化、内燃机工程、太阳能工程（三年级分专业方向）。

电气工程及其自动化专业为我校国家级特色专业，专业介绍自动化实验室为省级实验教学示范中心，电气工程学科为硕士一级学科授权点。近两年共承担科研项目20余项，其中国家自然科学基金3项，铁道部重点课题2项，甘肃省自然科学基金项目3项。获得省部级科技进步二等奖2项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项，获得省级教学成果二等奖1项，厅级奖1项。现有教师19人，其中博士生导师3人、硕士生导师7人。具有博士硕士学位的教师占95%。

毕业生可在电力、机械、电子、信息、石油、化工、交通、仪表、电气化铁路等领域从事与电气有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发与设计、经济管理等工作，也可在高校（或科研院所）从事科学研究和教学工作。

主干课程：电路分析、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力系统分析、高电压技术、电力系统监控技术、电力牵引供变电系统、接触网工程、城市轨道交通供电系统、继电保护原理、发电厂电气部分、电力系统自动化、电气测试技术等。

主要专业方向：城市轨道交通供电技术、铁道电气化、电力系统及其自动化。（三年级分专业方向）

软件工程四年制本科专业为我校IT类新型专业。该专业已有十年的成功办学历史，有八届毕业生分布在全国众多的IT类知名企业中。软件工程专业的办学模式经历了从“2+2模式”到“1+3模式”，再到四年制一体化办学模式的转变。十年办学历史为专业发展奠定了良好基础，形成独特的办学思路和稳定的人才培养方案，办学成果显著。毕业生在业内获得良好口碑，办学质量在省内同类专业中名列前茅。

本专业立足高起点、高质量，培养学生掌握软件工程领域宽厚的基础理论、广博的专业知识和技能，掌握软件开发的基本技术，具备良好的交流与组织协调能力，能从事较大型软件系统的分析、设计、实现、测试和维护，了解软件项目管理的基本知识，成为适应市场经济和信息产业发展需要的工程型、实用型、国际化的高级软件技术人才。

主干课程：计算机导论、数字逻辑基础、离散数学、C程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统原理、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、Java Web开发技术、Java企业级开发技术、Linux系统与管理、大型数据库技术及应用、嵌入式软件开发、软件工程导论、面向对象分析设计与UML、软件体系结构、软件质量与测试、软件项目管理、软件需求管理、软件设计模式。