培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业立足地方经济发展需要，培养具有良好的道德修养和职业素养，具有系统的市场营销专业理论知识和较强营销实践能力，有创新思维的应用技术型营销管理人才。

主干课程：管理学、会计学、财务管理、应用统计学、管理信息系统、市场营销学、服务营销、市场调研、消费者行为学、销售管理、网络营销与电子商务、客户关系管理、广告学、商务谈判等。

就业去向：本专业毕业生可在制造业从事市场调查、营销策划、营销推广、营销管理等工作；可从事零售业的营销计划、采购、销售、市场调查与预测等业务工作；可在服务业如宾馆、旅游等行业从事营销部门的市场调查、营销策划、营销推广、营销管理等工作；可从事银行业、保险业等以及在非营利组织中从事市场调研、营销策划及管理、电子商务、跨国经营等专门工作；也可到其他系统单位从事市场营销工作。

职业通道：见习员工→业务专员→部门主管→事业部经理→企业高层管理人员；

见习员工→营销员→营销师→营销经理→营销总监。

培养目标：本专业立足地方经济发展需要，培养具有良好的道德修养和职业素养，具有系统的金融资产和金融企业管理、金融风险管理理论知识和较强金融资产投资实践操作能力，有创新思维的应用技术型管理人才。

主干课程：宏观经济学、微观经济学、管理学、财务管理、应用统计学、计量经济学、货币金融学、现代金融市场、国际金融学、商业银行经营学、投资经济学、证券投资学、国际投资学、投资银行理论与实务、投资项目评估、项目融资、公司金融、金融风险管理、个人投资理财、投资管理信息系统等。

就业去向：本专业毕业生可在企事业投资部门（单位），从事投资决策与管理工作（岗位）；可在银行、证券、保险公司及信贷公司等金融机构部门（单位），从事金融投资与资产风险管理工作（岗位）；可在上市公司、企业部门（单位），从事资金运作、企业投融资与项目管理工作（岗位）。

职业通道：见习员工→投资部助理→中高级投资分析师→投资部门经理→高级管理人员；

见习员工→财务部投资管理助理→投资管理类主办会计→财务主管→财务总监。

培养目标：本专业以物流管理相关理论为指导，培养立足地方经济发展需要，具有良好的道德修养和职业素养，具有系统的物流管理专业理论知识和较强的物流管理实践技能，有创新思维的应用技术型物流管理人才。

主干课程：物流学、物流工程、运输与仓储管理、采购管理与库存控制、物流成本管理、配送中心规划与设计、生产与运作管理、物流企业客户服务、物流技术、物流信息系统、供应链管理、国际物流等。

就业去向：本专业毕业生可在工商企业物流中心、专业化的第三方物流企业、货物运输企业、仓储配送企业、货运代理企业或相关政府部门从事物流系统规划、物流服务运营管理等工作；可在制造企业或流通企业中从事企业采购及供应链管理等工作。主要职业岗位群包括：生产制造企业供应链企划岗位、生产制造企业采购管理及仓储管理岗位、销售流通企业采购管理岗位及仓储管理岗位、流通企业电子商务物流企划岗位、第三方物流企业市场销售与客户服务岗位、第三方物流企业货运规划与组织岗位、物流信息管理等。

职业通道：本专业人员可以选择技术通道和管理通道两个方向进行职业发展。

技术通道：见习员工→物流技术员→物流工程师→高级物流工程师；

管理通道：见习员工→物流业务专员/助理物流师→物流业务主管/物流师→高级物流经理/高级物流师。

培养目标：本专业立足地方经济发展需要，培养具有良好的道德修养和职业素养，具有系统的财务管理、资产评估、金融投资理论知识和较强实践操作能力，有创新思维的应用技术型管理人才。

主干课程：管理学、微观经济学、经济法、市场营销学、会计学原理、中级财务会计、公司财务管理、成本会计、高级财务分析、高级财务管理、资产评估原理、项目评估、企业价值评估、机电设备评估、建筑工程评估、证券投资学、金融资产评估等。

就业去向：本专业毕业生可在各类企事业单位，从事财务管理、会计核算等工作（岗位）；可在资产评估相关机构，从事资产评估工作（岗位）；可在金融部门（单位），从事金融管理等工作（岗位）。

职业通道：初次就业岗位：会计员(或助理会计师)/资产评估初级人员；

目标就业岗位：中级会计师/资产评估师；

发展就业岗位：高级会计师/资产评估高级人员。

专业特色：物联网（The Internet of things）被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮，物联网产业已成为国家培育发展战略性新兴产业的重中之重，亟需大量高水平专业人才，物联网工程专业也是国家及广西重点扶持，发展一个工科类新型特色专业。

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养、良好的职业道德，掌握物联网数据采集、传输、处理及相关领域的基本理论、技术和方法；精通无线传感器网络技术与物联网平台软件开发，具有较强的物联网软、硬件开发和综合应用能力，能在物联网及相关领域进行系统设计、实施和维护，既具有较强实践能力又具有创新能力，能服务于经济和社会发展需要的高素质应用技术型人才。

主干课程：C语言程序设计、RFID原理及应用、Andriod嵌入式系统应用程序开发、Zigbee技术应用及无线传感器网络、Linux基础与网络编程、数据结构、单片机与嵌入式开发、射频识别技术、互联网技术、计算机网络、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、操作系统、信息安全基础、、数据库原理及应用、移动通信编程语言。

就业去向：主要可在系统集成类型企业，从事有关物联网硬件底层，通信网络技术应用工作；也可在软件公司从事应用系统开发；也能从事物联网技术在智能交通、环境保护、地质灾害监测、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、个人健康等多个领域中的技术应用工作，也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

专业特色：电子信息工程以单片机应用技术、嵌入式技术为主，以通信技术为辅，旨在培养电子信息与通信技术相融合的应用技术型人才。

培养目标：面向地方经济和电子信息行业，本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力，具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发应用、维护的高级应用技术人才。

主干课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、EDA技术、数字信号处理、通信电子线路、通信技术、单片机原理与应用、嵌入式系统及应用等。

就业去向：本专业毕业生可在电子信息类的相关企业中，从事电子技术产品的生产、开发、售后服务等工作；可在电子产品相关公司从事硬件开发、软件开发、测试、项目主管等工作；可在通信公司、三大运营商（中国移动，中国联通，中国电信）从事工程实施、通信网络维护等工作；也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业特色：培养能在计算机软硬件及相关行业工作的应用型人才。为此，在人才培养上，加强了实践教学，实践教学共60多学分，占总学分的35%以上；在师资队伍上，努力打造一支具有较高专业理论水平与较强实践能力的教师，鼓励教师深入优秀IT企业进行学习，获取工程技术经验；在教学条件上，为满足教学与实习实训的需要，在省内外多家单位建立了实践教学基地，以适应学科发展的需求；在实践环节上，采用校内外相结合的方式进行，在校内以设计、开发为主，校外以深入公司、企事业单位为契机，将自己在校学习的知识充分运用到实践中，增强解决实际需求的能力，开阔眼界，提升实践能力，并通过实践发现自己的不足，及时补充新知识。

培养目标：本专业培养和造就适应现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型技术型人才。

主干课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、编译原理、计算机网络、软件工程、移动设备应用软件开发等。

就业去向：主要适合在政府机关、大中专院校、大中型企业以及金融、邮政、通信、税务、工商、军警等企事业单位从事计算机科学技术研究、计算机系统（包括硬件和软件）设计与开发以及计算机应用、运营维护等专门技术工作，也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

专业特色：以项目驱动为基础，培养具有扎实理论基础同时动手能力强的人才培养模式。

培养目标：培养熟练软件设计、开发、测试、维护技术及多媒体技术（设计）等，思想品德优良、科学文化素质高、创新能力强、软件开发组织管理能力突出的复合型软件工程技术、管理人才。

主干课程：高级语言程序设计、计算机导论、汇编语言、数据结构与算法、数据库技术、软件工程方法学、软件项目管理与CMM、JAVA程序设计、应用系统开发案例讲解、系统分析及UML建模等。

就业去向：能够从事一般应用软件与cad、cai软件的开发、应用与维护工作，并能在软件产业第一线（特别是软件生产企业）、技术和行政管理部门等单位，从事软件工程领域的技术开发、教学、科研、信息工程开发、技术跟踪、资料收集、计算机网络产品开发等工作。

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业特色：机械设计制造及其自动化专业是广西壮族自治区教育厅“广西民办高校第一批重点专业建设项目”之一，重点加强专业内涵建设，突出实践与创新能力的培养，以现代教学方法培养高级应用技术型人才。根据人才市场需求，学生在三年级实行分方向培养，形成各方向的专业特长，增强职业竞争力。

培养目标：面向地方经济和机械制造行业，培养道德品质优秀、社会责任感较强、实践与创新能力突出，具备械设计、制造、电气自动化的基础知识与应用能力，能在机械制造业的生产领域从事机械产品的设计、制造、技术开发、应用研究、设备维护及经营管理等方面的高级应用技术人才。

主干课程：机械制图、三维CAD基础、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械制造技术基础、气液压控制、互换性与技术测量、机械制造装备设计、机械CAD/CAM、工程测试技术、数控编程技术、机床电气控制与PLC、有限元分析、工业机器人原理与应用、机械自动化实训、机械拆装实训、工业机器人综合实训等。

就业去向：可在装备制造、机电、汽车、信息、计算机、交通、建筑、冶金、家电、农业机械、仓储等领域从事相关机械产品的设计制造、研究开发、管理、策划、营销、服务等工作，也可到科研、行政、事业、职校等部门从事科研、管理、教育等方面的工作。

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的 爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科 学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工 艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理， 具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术 和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素 质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生 产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文 学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用 能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和 行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技 术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和 控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计 系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习 能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和 社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型 技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料 加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专 业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业 基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理 后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测 定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测 定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

培养目标：本专业立足地方经济发展需要，培养具有良好的道德修养和职业素养，具备系统的税务筹划、财务管理和金融投资等方面的理论知识和较强实践操作能力，有创新思维的应用技术型管理人才。

主干课程：西方经济学、管理学基础、货币银行学、财政学、税收学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、公司财务管理、审计学、统计学、成本会计、税法与经济法、税务会计、财税英语、税务电算化、税务代理实务、税收筹划、证券投资分析、国际税收等。

就业去向：本专业毕业生可在各类企事业单位，从事财务会计、出纳、税务核算、纳税自查、纳税策划等工作（岗位）；可在税务师事务所，从事税务代理工作（岗位）；可在金融部门（单位），从事金融管理工作（岗位）；可在税务机关，从事税务征管稽查等工作（岗位）。

职业通道：税务筹划与理财：见习员工→会计员→会计师→财务经理→企业高管；

税务代理与咨询：见习员工→税务代理员→注册税务师→事务所高级合伙人。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外 语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运 工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交 通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教 学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与 工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与 设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规 划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会 责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的 运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基 本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析 交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具 有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展 学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合 作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及 其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通 运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、 课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运 输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养掌握道路桥梁与渡河工程学科的基本理论和专业知识，熟悉道路桥梁专业的主要法规，具备从事道路桥梁与渡河工程的项目规划、设计和施工技能、具有良好沟通和团结协作能力的技术管理人才。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学与桥涵水文、工程测量、道路建筑材料、结构设计原理、桥梁工程、桥梁基础工程、道路桥梁施工技术、交通规划与管理、道路勘测设计、路基路面工程、公路施工组织与概预算和道路桥梁设计软件等。

就业去向：可从事道路桥梁与渡河工程及土木工程相关专业的设计、施工管理和建设监理等工作，也可到科研、行政、事业和职校等部门从事科研、管理和教育等方面的工作。

职业通道：见习员工→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目施工员→项目经理→中高级管理人员。

专业特色：本专业充分利用柳州汽车城地域优势，积极参加柳州市构建中职、高职、应用型本科到专业学位研究生人才培养体系工作，与汽车后市场服务企业建立了良好的办学合作关系，2015年被柳州市人力资源和社会保障局认定为柳州市汽车维修工、汽车维修电工职业技能培训定点机构，为汽车后市场服务行业培养高层次应用技术型人才，历年就业率高达95%以上，就业质量深受行业企业认可。

培养目标：面向汽车专业集群产业，培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，具备优良的思想品德、合理的知识结构、突出的实践能力以及创新意识，熟悉相关法律法规，拥有“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，能够适应汽车生产技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级应用技术人才。

主干课程：发动机原理与构造、汽车底盘构造、汽车运用工程、汽车制造工艺、车辆评估、汽车故障诊断与维修技术、汽车服务工程、汽车设计、汽车保险与理赔、汽车服务企业管理、现代汽车电子控制技术、新能源汽车构造与维修、汽车空调原理与维修、汽车配件与营销等。

就业去向：主要就业于车辆管理、交通运输管理、高速公路管理等部门。也可在汽车运输公司、汽车保险和理赔企业、汽车销售企业、二手车交易市场、汽车美容企业、汽车服务企业、汽车维修企业，以及中、高等职业技术院校等部门或攻读相关专业的硕士学位。

职业通道：技术岗：见习维修技术员→维修技术员→维修助理工程师→维修工程师→维修高级工程师；

管理岗：业务员→业务主管→片区经理/技术经理→高级管理人员；

教师岗：见习教师→助理讲师→讲师→高级讲师/副教授。

专业特色：自动化专业是校级重点建设专业，将传统工业控制技术与工业机器人技术相融合，旨在培养现代化工业控制应用技术型人才。

培养目标：面向地方经济和制造业行业，培养具有良好道德修养、较强社会责任感，知识、能力、素质协调发展，扎实掌握自动化控制、电子电气等理论基础，知识面较广，应用能力较强，能够适应社会经济发展和自动控制技术发展，在工业自动化控制、电气电子设计等领域从事设计、安装、调试、运行、维护和技术开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。

主干课程：电路理论A1、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论A1、电机及拖动基础、电力电子技术、单片机原理及应用、电气控制及PLC、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术等。

就业去向：可在工业自动化设备生产部门，从事自动化生产设备的研发、售后服务等工作，（如：控制系统硬件、软件设计，电子、电气、自动化产品及设备的销售及售后服务等）；可在工业企业部门，从事自动化设备与系统、工业企业供配电系统的安装、调试、运行、维护，技术改造等工作（如：自动化设备的安装、调试、维护，设备的自动化升级改造等）。

专业定义

本专业培养具有良好的职业道德和人文素养、较强的创新创业能力，掌握扎实的医学、化妆品科学、美容健康管理所必备的基本理论知识，具备化妆品配方设计、功效评价、质量检验、生产技术以及化妆品的应用与营销管理能力的高素质应用型专门人才。例如美容培训与咨询师、化妆品营销、健康管理师。

课程体系

《基础医学》、《有机化学》、《分析化学》、《天然成分化学》、《化妆品配方设计》、《化妆品工艺学》、《化妆品功效与安全评价》、《化妆品质量检验技术》、《中草药化妆品学》、《香料香精工艺学》、《美容皮肤科学》、《毒理学》、《美容营养学》、《中医推拿按摩美容技术》、《美容健康管理》、《化妆品营销》。

就业方向

能够在化妆品生产企业、美容企业及相关领域从事化妆品研发、自动化生产、功效与质量检测、美容培训与咨询、营销与管理等工作。

专业特色：本专业以柳州汽车工业城市为依托，自成立以来受到学院及各界领导的高度关注和支持，与柳州当地汽车企业建立良好的办学合作关系，在专业建设及学生创新能力培养中成绩突出，2014年获批广西壮族自治区民办高校重点建设专业，2015年获批广西壮族自治区创新创业教育改革示范建设专业，专业特色鲜明，历年毕业生就业率高达95%以上，就业质量获得了行业企业的高度认可。

培养目标：培养思想品德优良、知识结构合理、实践能力突出、富有创新意识、具有国际视野的，具备汽车整车及汽车零部件设计、制造、试验、修理以及汽车售后技术服务等方面知识与能力的工程技术和管理型高级应用型人才。

主干课程：发动机原理与构造、汽车底盘构造、汽车理论、电动汽车、汽车设计、汽车制造基础、汽车试验工程、汽车电气设备、现代汽车电子技术、三维CAD基础应用、液压与液力传动、汽车诊断与检测技术、汽车自动变速器等。

就业去向：可在汽车整车生产企业、零部件制造企业、汽车改装企业、汽车维修企业、汽车销售企业，以及中、高等职业技术院校等单位就业，从事汽车产品开发、设计、制造、改装、修理、销售、售后、保险理赔以及汽车专业教学等方面的工作。

职业通道：技术岗：见习员工→助理工程师→工程师/主任工程师→高级工程师/首席专家；

技术管理岗：见习员工→助理工程师→工程师→课长/科长→部长→技术中心主任/经理；

售后服务岗：业务员→业务主管→片区经理→中高级管理人员；

教师岗：见习教师→助理讲师→讲师→高级讲师/副教授。

专业特色：化学工程与工艺专业师资力量雄厚，目前共有专任教师32人，其中正高7名，副高11名。总体师资年龄结构以中青年为主，硕博比为81.2%。本专业建设过程中重视校企合作、联合培养，常年聘请若干名企业在职的工程技术和管理人员作为实践教学的指导老师。专业所属食品与化学工程系于2015年12月成立了首届校企合作理事会和专业指导委员会，其中与化工专业相关的理事单位包括柳州两面针股份有限公司、广西柳州化工控股有限公司以及广西七色珠光材料股份有限公司等广西区内外知名企业。

培养目标：立足广西、面向全国，努力为区域经济建设和社会发展培养思想品德优良、知识结构合理、实践能力突出、富有创新意识、具有国际视野，具备化学工程、化学工艺和化学分析方面知识，能在涂料、化妆品、汽车用化学品、石油、有色金属、环保和军工等行业从事生产技术管理、化学分析、工程设计、技术开发和科学研究等方面工作的高级应用技术人才。

主干课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工工艺学、高分子化学与物理、仪器分析、化工设备机械基础、化工制图与CAD、环境化学、涂料工艺学，化妆品工艺学等。

就业去向：本专业毕业生能在日用化工、无机化工、高分子材料、环保等相关领域的生产企业、政府部门、设计院和科研院所等从事生产技术管理、化学分析、工程设计和产品研发等方面工作。

专业特色：产品设计专业重在挖掘本地工业和文化资源，依托国家旅游商品研发中心柳州联合研发基地、柳州创新设计服务中心等专业平台，结合模块化、项目式等教学改革，开展校企合作和社会服务。

培养目标：本专业主要培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备良好人文素养和较高艺术修养，系统掌握产品设计理论知识、现代设计方法，以及图形、文字、影像等表现手段，了解设计美学和设计管理知识，具有较强实践动手能力、艺术表现能力、创新意识和团队工作能力的高级应用技术型本科人才。

主干课程：素描、色彩、工业设计史、人机工程学、产品设计基础、产品造型设计、CMF基础设计、计算机辅助平面设计、工程制图与CAD、产品模型设计、计算机辅助三维软件、效果图表现技法、旅游产品设计、交通工具设计、产品交互设计、家具设计、产品创新设计与开发、企业考察等。

就业去向：本专业毕业生可在相关的专业设计领域和生产企业，如旅游产品、电子产品、交通工具等行业，找到足够的就业机会，特别是在一些优秀的专业工作室和企业中找到如下相关的工作：成立专业类设计公司；品牌传播、整合工作；产品设计助理；专业教育工作。

职业通道：设计助理→产品设计师→高级设计师→设计总监；

业务助理→业务主管→部门经理→中高级管理人员。

培养目标：本专业培养服务区域经济建设和社会发展需要，掌握基础化学、食品微生物学、食品生产工艺、品质控制、食品分析、食品工程设计等方面专业知识，具备在食品行业从事产品质量控制、生产管理、分析检测、食品营销等技能，具有创新实践能力、创业思维方式和行业视野的高级应用技术人才。

主干课程：无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物学、食品分析、食品营养与卫生学、果蔬加工工艺学、畜产品加工工艺学、粮油加工工艺学、仪器分析、食品工艺设计、食品工厂设计等。

就业去向：可在食品生产企业从事生产加工、技术管理、工艺设计、产品开发、质量检测、经营管理等工作；可在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫及进出口贸易等部门从事产品分析与检测工作；可在食品研发机构从事食品的科学研究和成果推广工作。

职业通道：见习生→技术员→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习生→生产储备干部→生产主管→中高级管理人员；

见习生→质量控制员→质量控制主管→中高级管理人员；

质检员→品控员→现场工程师→高级工程师→高级管理人员；

化验员→组长→副主任→主任→高级管理人员。

培养目标：本专业培养服务区域经济建设和社会发展需要，掌握基础化学、食品微生物学、食品分析检验、食品安全与质量控制等方面专业知识，熟悉食品质量、安全及管理等方面的法律法规和标准体系，具备食品质量感官评定、现代食品分析检验及食品质量管理认证等技能的高级应用技术人才。

主干课程：无机及分析化学、有机化学、食品化学、食品生物化学、食品微生物学、食品分析、食品营养与卫生学、食品毒理学、食品标准与法规、食品工艺学、食品检测技术、食品安全与质量控制等。

就业去向：可在食品质量监督、食品生产、食品流通、食品贸易、卫生防疫、商检、标准计量、环境保护、餐饮旅游等企业、事业单位或政府部门以及食品研究所或高等院校等，从事食品质量与安全的行政管理、食品的监督检验、食品生产和流通的质量安全控制以及食品专业相关研究和教学等工作。

职业通道：检验员→班组长/工程师→主管→部长→高级管理人员；

质检员→品控员→现场工程师→高级工程师→高级管理人员；

见习员工→质量控制员→质量控制主管→中高级管理人员。

专业特色：工业设计专业是一门交叉学科专业，在工业4.0的发展趋势下，紧密结合柳州工业产业优势办学，搭建工业设计服务中心平台，促进产教融合发展，是我院应用技术型人才培养的试点专业。

培养目标：本专业主要培养务实致用、专业素养较好、专业技能过硬、岗位适应能力强的工业设计人才为目标。系统掌握工业设计理论知识、现代设计方法，以及图形、文字、影像等表现手段，了解产品机械构造及设计管理知识，具有较强实践动手能力、审美能力、创新意识和团队工作能力的高级应用技术型本科人才。

主干课程：素描、色彩、设计速写、工业设计史、人机工程学、产品设计基础、产品结构设计、CMF基础设计、计算机辅助平面设计、工程制图与CAD、产品模型制作、计算机辅助三维软件、效果图表现技法、展示设计、家具设计、产品创新设计与开发、产品交互设计、灯具设计、挂职实习等。

就业去向：本专业毕业生可从事电子产品、家具产品、家电产品等各类产品开发、产品结构设计和产品模型制作工作；可从事设计策划、管理工作；可从事广告设计、包装设计、展示设计等平面设计工作；可从事工业设计教育工作。

就业行业分布: 本专业毕业生可从事电子产品、家具产品、家电产品等各类产品开发、产品结构设计和产品模型制作工作；可从事设计策划、管理工作；可从事广告设计、包装设计、展示设计等平面设计工作；可从事工业设计教育工作。

职业通道：设计助理→产品设计师→高级设计师→设计总监；

业务助理→业务主管→部门经理→中高级管理人员。

专业特色：商务英语专业是走“英语+商务+国际化”方向的专业，具有明显的专业特色，是本校的特色专业。

培养目标：本专业培养掌握英语语言、文化和商务理论基础，具备英语专业和一定的商务技能，能较好地掌握国际贸易知识和对外贸易政策，熟悉国际贸易的业务，熟悉跨境电子商务平台的基本操作流程与技巧，能从事国际商务工作的高级应用型商务英语人才。

主干课程：商务综合英语、国际贸易实务、外贸函电与谈判、国际营销、跨境电子商务、商务英语中级口译、进出口单证、国际会展实务、国际经济与文化、国际商法、国际金融。

就业去向：可在涉外贸易企业从事外贸业务员、涉外秘书、涉外商务口译、笔译等工作。也可在学校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

专业特色：依托广西民族服饰资源优势，将民族传统服饰文化、手工技艺与现代服饰设计理念融合，致力于地域非物质文化遗产传承与创新设计，培养高素质服装、服饰设计应用型设计人才。

培养目标： 面向服装行业培养具有良好道德修养、较强社会责任感，专业知识、综合能力、人文素养协调发展，掌握服装款式设计、服装图案设计、服饰配件设计等专业知识，能在服装设计及生产、形象设计、少数民族非物质文化遗产传承与发展、时尚传媒机构等从事服装设计、产品策划和开发、服装市场营销、造型设计、时尚编辑等方面工作的高级应用技术人才。

主干课程：面料再造与应用、服装效果图手绘表现技法、服装效果图计算机表现技法、服饰搭配、品牌服装设计与企划、女装设计、男装设计、服装色彩设计、服饰配件设计与制作、形象设计、女装结构与工艺、男装结构与工艺等。

就业去向：可在服装设计、生产、销售企业、时尚机构等工作单位从事服装产品技术开发、服装企业经营管理、服装设计、服装品牌和产品策划等工作，也可从事服饰搭配、服装整体造型、时尚买手等相关工作。

职业通道：服装设计助理→见习服装设计师→服装设计师→服装设计总监。

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业特色：立足于珠三角地区针织服装行业的密切联系优势，结合本地产业资源与少数民族服饰文化资源，注重服装设计及工艺技能培养，以校企合作、产学结合作为人才培养模式的切入点开展产教融合的专业建设。

培养目标： 面向地方经济和服装行业培养具有良好道德修养、较强社会责任感，专业知识、综合能力、人文素养协调发展，掌握服装款式设计、服装结构设计、服装材料与工艺及服装生产实践能力等专业知识，能在服装设计、生产和销售企业、服装研究单位、及时尚传媒机构等从事服装产品开发、市场营销、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级应用技术人才。

主干课程： 面辅料评价与应用、服装效果图手绘表现技法、服装效果图计算机表现技法、服装生产管理、成衣跟单管理与质检、服装CAD结构软件应用、立体裁剪、男西裤结构与工艺、女装结构与工艺、男西装结构与工艺、服装设计Ⅰ、服装设计Ⅱ、针织服装结构等。

就业去向： 可在服装设计、生产、销售企业、服装研究单位等工作单位从事服装产品设计与制作、面料设计、服装生产管理岗位工作，也可在纺织教育、服装研究单位、职业院校等部门从事科研、管理、教育等方面的工作。

职业通道：服装设计助理→见习服装设计师→服装设计师→服装设计总监；

跟单助理→生产跟单、QC→生产主管。

专业特色：环境设计是一门交叉学科，具有涵盖建筑学、园林学、室内装潢、设计艺术等学科的特色，本专业依托地方旺盛的市场需求，加强校企合作，以企业项目为载体，将实际项目、职业氛围、岗位技术融入课堂的方式培养人才。

培养目标：本专业培养掌握建筑空间室内设计、建筑环境景观等理论基础，具备较强的环境艺术设计创作及项目工程管理等专业设计能力，具有良好人文素养和职业道德的、有良好沟通和团结协作能力的高级应用型人才。

主干课程：素描、色彩、构成设计、速写、计算机平面辅助设计、三维软件应用、室内设计原理、景观设计原理、装饰材料与施工工艺、专业采风、模型设计与制作、居住空间室内设计、商业空间室内设计、展示设计、办公空间室内设计、居住区景观设计、庭院景观设计、城市广场景观设计、公园景观设计等。

就业去向：本专业毕业生可在室内设计与装修公司、园林景观设计院、规划设计院、建筑设计院、房地产开发公司、文化广告设计公司、艺术培训机构与学校等从事设计和管理工作。

职业通道：见习员工→助理设计师→设计师→设计总监；

见习员工→业务专员→业务主管→中高级管理人员。

专业特色:打造具有扎实的英汉双语基本功、丰富的百科知识、较强的跨文化交际能力以及良好职业道德的应用型翻译专业人才的专业。

培养目标：本专业培养具有一定的翻译基础理论知识与翻译实践经验，掌握多种文体的口笔译技能，熟练运用翻译工具，了解翻译职业及相关职业的运作流程；具有宽广的百科知识以及跨文化知识，具备良好的心理素质和职业素养，能胜任翻译工作的人才。

主干课程：综合英语、高级英语、英语听说、英语阅读、英语写作、科技英语翻译、翻译理论与技巧、英汉语对比与翻译、文学翻译、口译基础与技巧、英汉交替传译、汉语百科知识、三级翻译实务。

就业去向：毕业后可到政府、涉外企业、文化、教育、外事等部门担任英语笔译、口译工作，也可在学校或科研单位从事与本专业相关或相近的工作，或攻读相关专业的硕士学位。

专业特色：本专业重在挖掘本地文化资源，依托柳州创新设计服务中心等专业平台，结合项目式教学和企业实习培训就业改革，开展校企合作和社会服务。

培养目标：本专业主要培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备良好人文素养和较高艺术修养，系统掌握视觉传达设计理论知识、现代设计方法，以及图形、文字、影像等表现手段，了解交互设计和广告策划知识，具备较强实践动手能力、创新意识和团队工作能力的高级应用型本科人才。

主干课程：计算机辅助平面设计、商业摄影、图形创意、版式设计、印刷工艺、CIS设计、网页多媒体设计与制作、包装设计、广告策划与设计、会展策划与设计、UI设计等。

就业去向：主要就业于文化传媒、广告策划、平面设计以及影视媒体、出版社、网络科技等相关的公司企业从事交互、广告、策划、平面设计等方面的工作，也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

职业通道：设计师助理-设计师-设计部总监；

设计员-助理设计师-设计师-高级设计师；

见习人员-美术设计-原画师-美术主管。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，熟悉土木工程主要法规，具备从事土木工程的项目规划、设计和施工专业技术能力，具有良好沟通和团结协作能力的技术管理人才。

主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程测量、土力学、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织学、钢结构、混凝土结构设计原理、混凝土结构设计和基础工程等。

就业去向：可从事建筑结构设计、现场施工管理和建设监理等工作，也可到学校和科研部门从事教学和科研工作。

职业通道：见习员工→技术员→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目施工员→项目经理→中高级→管理人员。

培养目标：本专业培养掌握管理学和经济学基本理论知识，熟悉工程建设政策法规，具备工程技术和工程管理专门知识和技能、具有良好沟通和团队合作能力的应用型高级工程技术管理人才。

主干课程：土木工程材料、工程测量、工程力学、房屋建筑学、工程结构、土力学及地基基础、管理学概论、工程经济、建设法规、工程项目管理、工程估价、工程招投标与合同管理、建筑施工技术、建筑施工组织、工程建设监理、安全生产技术与管理和BIM技术原理及其应用等。

就业去向：可到建设、设计、施工、监理单位、房地产企业和投资与金融机构等从事工程管理及其相关工作，也可在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

职业通道：见习员工→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目技术管理员→项目经理→中、高级管理人员。

培养目标：本专业培养掌握工程造价专业的基本理论和专业知识，熟悉工程造价政策法规，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力、实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

主干课程：土木工程材料、房屋建筑学、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、工程经济学、建设法规、工程项目管理、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程造价管理、建筑装饰装修工程计量与计价、道路工程计量与计价、园林工程计量与计价、预算软件培训、工程招投标与合同管理和建设项目可行性研究与评估等。

就业去向：可到建设、设计、施工、监理单位、招投标公司、投资与金融机构、房地产公司和行政监管等部门从事工程预决算、招投标工程报价、审计评估和管理工作，也可到教学和科研单位从事相关工作。

职业通道：见习员工→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→注册造价员→注册造价师、投资咨询师→中、高级管理人员。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面 发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建 筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基 本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养；

2．具有建筑学的专业基础知识，了解中国和外国古代及近现代建筑历史，了解建筑设计、城 市规划与景观设计的基本原理，掌握空间形体表达方法，掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建 筑材料的基本知识，掌握建筑物理环境（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）的基本知识；

3．具有建筑学的专业知识，具有建筑设计和城市设计的基本能力，掌握建筑设计和相关规 划设计的分析方法和设计技能；

4．了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识；

5．熟悉建筑设计和相关规划设计的方针、政策和法规，了解建筑学的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维和能力。

主干学科：建筑学、城乡规划、风景园林。

核心知识领域：建筑设计与实践：建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干；建筑历史 与理论：古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台；建筑技术与建 筑师执业：建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支 撑；城市设计：城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓 展知识领域。

核心课程示例：

示例一：建筑设计（832学时）、外国建筑史（64学时）、中国建筑史（64学时）、建筑设计概论 （48学时）、建筑设计基础（32学时）、城市规划原理（48学时）、景观学原理（32学时）、空间形体 表达基础（32学时）、建筑技术概论（16学时）、CAAD方法（32学时）、建筑结构（64学时）、建筑 物理环境（48学时）、素描水彩（192学时）、建筑师业务实践（208学时）、建筑构造与设备（80学 时）、实习环节（240学时）、毕业设计（240学时）。

示例二：建筑设计（788学时）、建筑设计基础（256学时）、视觉设计基础（288学时）、建筑制 图（32学时）、建筑学概论（16学时）、建筑设计基础理论（16学时）、计算机辅助设计（32学时）、 城市规划原理（32学时）、居住环境与住宅设计原理（16学时）、专业外语（64学时）、建筑力学 （48学时）、中国建筑史（64学时）、外国建筑史（64学时）、建筑结构（48学时）、建筑构造（96学 时）、建筑物理（64学时）、建筑设备（48学时）、建筑设计理论（64学时）、实习环节（288学时）、 毕业设计（256学时）。

示例三：建筑设计（752学时）、室内设计及原理（32学时）、景观规划与设计及原理（32学 时）、城市设计及原理（32学时）、城市规划原理（32学时）、建筑力学（48学时）、材料与工艺学 （32学时）、建筑构造（48学时）、建筑结构（64学时）、建筑物理环境（96学时）、建筑设备（48学 时）、建筑学概论（16学时）、中国建筑史（32学时）、外国建筑史（64学时）、画法几何与阴影透视 （64学时）、美术（128学时）、工程制图（32学时）、设计初步（144学时）、建筑师业务实习（280学 时）、毕业设计（300学时）。

主要实践性教学环节：建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计（论 文）等。 主要专业实验：建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具有良好的道德修养和职业素养，具有以房地产开发、经营管理为主线的系统建设项目开发理论知识和较强实践能力，有创新思维的应用技术型管理人才。

主干课程：工程图学、工程结构、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、房地产估价、工程项目管理、房地产法、建设工程估价与成本控制、房地产开发与管理、城市土地管理、建筑设计与园林艺术、房地产项目投资与融资、城市经济学、房地产经济学、房地产市场营销、房地产合同管理、组织行为学、人力资源管理等。

就业去向：本专业毕业生可在房地产开发等建设企业，从事房地产开发建设、经营管理工作；可在房地产中介企业，从事房地产经纪、经营、管理工作；可在房地产策划代理企业，从事营销策划工作；可在房地产评估企业，从事土地评估、房地产评估工作；可在物业管理、资产运营等企业，从事物业管理、运营管理等工作；可在房地产金融企业，从事房地产投融资工作；可以在土地、房地产行政管理部门，从事土地、房地产行政管理工作等。

职业通道：见习员工→业务员→业务主管→部门经理→中高级管理人员；

见习员工→项目成员→项目主管→项目经理→中高级管理人员。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握测绘科学技术的基本理论和知识，熟悉空间定位技术、计算机技术和信息技术相融合的现代测绘学科相关理论，了解测绘与地理空间信息科学前沿技术，具备较强工程实践能力和创新精神的高层次应用技术型人才。

主干课程：大地测量学基础、测量学、摄影测量学、误差理论与测量平差基础、数字测图原理与方法、地理信息系统原理、GPS原理及其应用、工程测量、房产测绘、变形监测数据处理、测绘CAD、空间数据库原理和CASS成图软件等。

就业去向：可在基础测绘、城乡建设、国土资源管理、环境保护及灾害预防、地理信息系统应用和城市房地产等相关领域从事与测绘相关的设计、施工和管理等工作。

职业通道：见习员工→助理工程师→工程师→高级工程师；

见习员工→项目施工员→项目经理→中高级管理人员。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性组织从事人力资 源管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知 识，接受人力资源管理方法与技能的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论和基本知识；

2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

5．了解本学科理论前沿与发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学、公共管理。

核心课程：组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪 酬与福利、培训与人力资源开发等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业立足地方经济发展需要，培养具有良好的道德修养和职业素养，具有系统的公共管理理论、行政管理及文化事业管理理论知识和较强实践操作能力，有创新思维的应用技术型管理人才。

主干课程：管理学、社会学、公共关系学、公共行政学、电子政务、公共政策学、市场营销学、文化经济学、管理文秘、人力资源开发与管理、公共事业管理概论、非政府组织管理、公共财务管理、文化产业项目策划实务、文化经纪理论与实务等。

就业去向：本专业毕业生可在政府和非政府的公共部门，如教育、科技、城市社区、非营利组织、行政管理部门，从事公共事业的管理、服务、政策研究工作；可在公共企业，如市政公司、能源企业、各种基金会等，从事管理工作；可在文学艺术、广播影视、新闻出版等企事业部门，从事文化艺术经营、文化产业管理和服务、文化贸易和文化事业传播工作。

职业通道：见习员工→行政助理→项目经理→部门经理→中高级管理人员。

培养目标：本专业培养具有坚实的自然科学、社会科学、专业工程技术基础，并掌握经济与管 理的知识与方法，能够从事工业工程类的教学、科研和运营管理与实践的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学、管理学、系统工程学、运筹学、统计学以及一门（或 多门）较宽泛的专业工程技术知识，能够具有在企业、公共组织等多种产业部门从事生产及运营 管理部门的技术与管理工作，进行系统分析、规划、设计、管控、质量管理和评价及标准化等方面 的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学、运筹学、统计学和系统工程学等基本理论、知识和方法；

2．掌握一门以上较为宽泛的工程技术（如机械工程等）的基本理论、基本知识和方法；

3．掌握工业工程的基本理论、技术和方法，并具有应用工业工程理论和方法进行技术与管 理工作的基本能力；

4．熟悉国内外有关产业运营方面的相关方针、政策和法规；

5．了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿和应用前景；

6．具有一定的科学研究能力和实际工作能力以及一定的创新、批判性思维能力。

主干学科：工业工程、管理科学与工程、物流管理与工程。

核心课程：运筹学、统计学、经济学、管理学、系统工程学、管理信息系统、基础工业工程、物流 工程、人因工程、生产管理、标准化工程、质量管理工程。

主要实践性教学环节：课程设计、工程实践、工业工程实验、专业实习、毕业实习、毕业论文， 一般安排30周。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。