龙岩学院国际经济与贸易专业介绍

专业概述

龙岩学院国际经济与贸易专业是本科层次的专业，学制为四年。该专业旨在培养具备国际经济与贸易领域基本理论和实践技能的高级专门人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握国际经济与贸易的基本理论，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具备在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的能力。

培养目标

本专业培养具有良好的政治素质与道德修养，掌握国际经济、国际贸易的基本理论，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，富有创新意识和创新能力的高级专门人才。毕业生能够在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。

课程设置

本专业的主干课程包括：微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、国际服务贸易、货币银行学、贸易英语、国际经济合作、跨国公司管理、国际商法、财政与金融、国际商务谈判等。这些课程旨在为学生提供全面的国际经济与贸易知识体系，培养其解决实际问题的能力。

专业特色

龙岩学院国际经济与贸易专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践技能的培养。通过丰富的课程设置和实践环节，学生不仅能够掌握扎实的理论知识，还能够通过实习、实训等方式积累实际工作经验。此外，专业还注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，使其能够适应全球化背景下的国际经济与贸易工作。

就业方向

本专业毕业生可在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。具体就业方向包括：国际贸易公司、跨国公司、金融机构、政府部门、国际组织等。毕业生还可以选择继续深造，攻读国际经济与贸易相关领域的研究生学位。

总结

龙岩学院国际经济与贸易专业通过系统的课程学习和实践训练，培养具备国际经济与贸易领域基本理论和实践技能的高级专门人才。该专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践技能的培养，毕业生具备在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的能力，就业前景广阔。

龙岩学院投资学专业介绍

专业概述

龙岩学院投资学专业依托雄厚的师资力量和丰富的行业资源，致力于培养具备扎实经济学和金融学理论基础，系统掌握投资学相关技能的高素质应用型人才。本专业共有10名专任教师，其中博士比例和副教授以上高级职称比例均超过50%，5名教师具有金融机构从业经验，为学生的专业学习和实践提供了有力保障。此外，学院与多家大型企业、金融机构建立了紧密的合作关系，实施产教融合联合培养，确保学生能够将理论与实践紧密结合。

培养目标

本专业旨在培养熟悉经济学、金融学的基本理论和基本知识，系统掌握投资学的基本理论及相关技能，能够胜任银行、证券、保险等金融机构，金融监管机构，政府和企事业单位的投融资部门等专业岗位的高素质应用型人才。通过四年的学习，学生将具备较强的分析能力、实践能力和创新能力，能够在复杂的金融市场环境中独立完成投资决策和风险管理。

课程设置

本专业的核心课程包括：财务管理、公司金融、投资银行学、资产评估、金融风险管理、商业银行业务与经营、国际投资、行业分析理论与方法、证券投资学、投资基金管理、金融科技与金融数据挖掘等。这些课程涵盖了投资学领域的核心知识和技能，为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。

专业特色

龙岩学院投资学专业具有以下特色：一是师资力量雄厚，教师团队中博士比例和高级职称比例高，且多名教师具有金融机构从业经验；二是注重产教融合，与多家大型企业、金融机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实践机会；三是课程设置紧跟行业发展趋势，涵盖了金融科技、数据挖掘等前沿领域，确保学生能够掌握最新的专业知识和技能。

就业方向

本专业毕业生可在证券公司、期货公司、商业银行、保险公司等金融服务机构，工商企业投融资部门，政府产业基金、私募投资基金等投融资机构，以及资产评估公司等其他专业机构从事相关工作。毕业生具备较强的专业素养和实践能力，能够快速适应工作岗位的要求，并在职业发展中取得优异的成绩。

总结

龙岩学院投资学专业凭借雄厚的师资力量、丰富的行业资源和紧跟行业发展趋势的课程设置，致力于培养高素质的应用型投资学人才。通过四年的学习，学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力，能够在金融领域和相关行业中脱颖而出，为社会经济发展做出积极贡献。

龙岩学院财务管理专业介绍

专业概述

龙岩学院财务管理专业是一门注重理论与实践相结合的本科专业。该专业旨在培养具备现代企业财务管理基本理论、知识和技能的高素质应用型人才。通过系统的学习和实践，学生将掌握财务决策、财务控制、财务分析、财务核算及国内外资金管理等方面的能力，为未来在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、会计核算、金融管理等工作打下坚实基础。

培养目标

本专业致力于培养具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质的财务管理人才。通过四年的学习，学生将具备扎实的财务管理理论基础和实际操作能力，能够胜任财务决策、财务控制、财务分析、财务核算及国内外资金管理等工作，成为适应现代企业需求的高素质应用型人才。

课程设置

财务管理专业的课程设置涵盖了财务管理的基础理论和实践技能，主要包括：财务管理学、财务会计、成本会计、管理会计、财务报表分析、投资学、金融市场学、国际财务管理、税法与税务筹划、审计学等。此外，还设置了相关的实践课程和实习环节，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

龙岩学院财务管理专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质培养。专业特色主要体现在以下几个方面：一是课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的实际操作能力；二是与多家企业和金融机构建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会；三是注重国际化视野的培养，开设了国际财务管理等相关课程，帮助学生了解国际财务管理的最新动态。

就业方向

财务管理专业毕业生可在工商企业、金融机构、事业单位及政府部门从事财务管理、会计核算、金融管理等方面的工作。具体就业方向包括：企业财务经理、财务分析师、投资顾问、税务筹划师、审计师、银行信贷员等。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读财务管理、会计学、金融学等相关专业的研究生学位。

总结

龙岩学院财务管理专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备现代企业财务管理基本理论、知识和技能的高素质应用型人才。该专业课程设置合理，注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。毕业生可在工商企业、金融机构、事业单位及政府部门从事财务管理、会计核算、金融管理等方面的工作，成为适应现代企业需求的高素质应用型人才。

龙岩学院市场营销专业介绍

专业概述

龙岩学院市场营销专业是工商管理学科下的一个重要分支，旨在培养具备管理、财会、法律、营销战略与实务等方面知识与能力的高级专门人才。该专业注重理论与实践相结合，培养学生具备较强的市场分析、营销策划和创新能力，以适应现代市场经济的发展需求。

培养目标

本专业旨在培养具备管理、财会、法律、营销战略与实务等方面的知识与能力，在市场方面有系统、全面、深入的知识结构和较强的应用能力，具备较强的学习和创新能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、商品学、零售学、经济法学、公共关系学、消费行为学、市场调查与预测、企业营销策划、广告策划与管理、国际市场营销、财政与金融、商务谈判、人力资源管理等。这些课程旨在为学生提供全面的市场营销知识体系和实践技能。

专业特色

龙岩学院市场营销专业注重培养学生的实践能力和创新思维，通过案例教学、实习实训、企业合作等多种形式，提升学生的实际操作能力和市场敏感度。同时，本专业还强调国际化视野的培养，通过国际市场营销等课程，帮助学生了解全球市场动态，增强国际竞争力。

就业方向

毕业生可在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理、市场调研、营销策划、品牌管理、销售管理等工作，也可在高等院校和科研机构从事教学与科研工作。随着市场经济的不断发展，市场营销专业毕业生的就业前景广阔，职业发展空间大。

总结

龙岩学院市场营销专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备全面市场营销知识和实践能力的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合，强调创新能力和国际化视野的培养，为学生提供了广阔的职业发展空间和良好的就业前景。

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

龙岩学院物联网工程专业介绍

专业概述

物联网工程专业是龙岩学院首批闽台合作专业之一，同时也是教育部1+X高级证书（物联网工程运维与实施）试点专业。该专业已获得教育部产学合作协同育人项目4项，采用“3+1”人才培养模式，并建立了“专业导师制”，致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。2022届毕业生中，已有1名毕业生成功入职淘宝(中国)软件有限公司，另1名毕业生入职百度在线网络技术（北京）有限公司，充分体现了该专业的培养质量。

培养目标

本专业旨在培养掌握物联网工程领域扎实专业知识，具备较强实践能力、团队协作沟通能力和自主学习能力的复合型工程技术人才。毕业生能够在物联网工程领域从事软硬件产品开发、物联网应用系统设计、开发及维护等工作，满足行业对高素质技术人才的需求。

课程设置

物联网工程专业的核心课程包括：高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、面向对象程序设计、计算机网络、嵌入式系统与设计、传感器原理及应用、操作系统原理、RFID原理及应用、物联网通信技术、ZigBee无线网络原理等。这些课程为学生提供了全面的理论基础和实践技能，确保其能够胜任物联网领域的各类技术工作。

专业特色

1. 闽台合作：本专业是首批闽台合作专业，通过与台湾高校的合作，为学生提供了更广阔的学习和交流平台。
2. 1+X证书试点：作为教育部1+X高级证书（物联网工程运维与实施）试点专业，学生在校期间即可获得行业认可的高级证书，提升就业竞争力。
3. “3+1”培养模式：前三年在校学习理论知识，第四年进入企业实习，理论与实践相结合，增强学生的实践能力。
4. 专业导师制：为学生配备专业导师，提供个性化的指导和支持，助力学生全面发展。

就业方向

物联网工程专业毕业生可在多个领域从事相关工作，包括但不限于：智能交通、智能家居、工业监测、智慧医疗、智慧农业等。毕业生能够胜任物联网技术的开发、应用、维护及管理等工作，满足行业对复合型技术人才的需求。

总结

龙岩学院物联网工程专业依托闽台合作优势，结合教育部1+X证书试点和“3+1”人才培养模式，培养了大批具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。通过丰富的课程设置和专业导师制，学生能够全面掌握物联网工程领域的核心技能，并在智能交通、智能家居、智慧医疗等领域实现高质量就业。本专业为学生提供了广阔的发展空间和职业前景，是物联网领域人才培养的重要基地。

龙岩学院软件工程专业介绍

专业概述

龙岩学院软件工程专业致力于培养具备扎实的计算机科学基础和软件工程实践能力的复合型人才。该专业以工程型、创新型和服务地方型人才培养为目标，注重理论与实践相结合，通过校企合作和工程实践，提升学生的综合能力。

培养目标

本专业旨在培养具备软件工程基本理论、基本知识和基本技能，能够在软件工程领域从事软件开发、测试、维护、管理和服务的高素质应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备较强的软件设计、开发、测试和管理能力，能够适应软件行业的发展需求。

课程设置

本专业课程设置涵盖了软件工程的核心领域，包括但不限于：程序设计基础、数据结构与算法、操作系统、数据库原理、软件工程导论、软件测试技术、软件项目管理、面向对象程序设计、Web开发技术、移动应用开发等。此外，还设有丰富的实践课程和校企合作项目，以增强学生的实际操作能力和工程实践经验。

专业特色

龙岩学院软件工程专业注重工程实践和创新能力的培养，通过校企合作和项目驱动教学，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。专业特色包括：

• 强调软件设计方法、开发方法和工程管理方法的训练，提高学生的研发能力和交流能力。
• 通过丰富的实践课程和校企合作项目，增强学生的实际操作能力和工程实践经验。
• 注重服务地方经济，培养能够适应地方产业发展需求的高素质应用型人才。

就业方向

毕业生可在各类IT企业、科研机构、政府部门等从事计算机软件规划、咨询、监理、测试、生产、软件技术研发及软件系统维护等方面的技术工作。具体就业方向包括：软件开发工程师、软件测试工程师、系统分析师、项目经理、技术支持工程师等。

总结

龙岩学院软件工程专业以培养工程型、创新型和服务地方型人才为目标，通过系统的课程学习和实践训练，使学生具备扎实的软件工程理论基础和较强的实践能力。毕业生能够在软件工程领域从事开发、测试、维护、管理和服务等工作，适应软件行业的发展需求，为地方经济发展做出贡献。

龙岩学院计算机科学与技术专业介绍

专业概述

龙岩学院计算机科学与技术专业是一门综合性较强的本科专业，旨在培养具备扎实的计算机科学理论基础和较强的实践能力的高级技术人才。该专业结合了计算机硬件、软件、网络通信、信息管理等多个领域的知识，致力于培养适应现代信息化社会需求的专业人才。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的复合型高级人才，具备坚实的计算机应用能力和良好的科学技术素质。学生将掌握计算机硬件、软件的基本知识和技能，能够从事计算机管理、研究、软件开发及应用、教学等工作，具有较强的创新能力和实践能力。

课程设置

主干课程包括：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、大学物理、电子电路、数理逻辑、高级语言程序设计、汇编语言、计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法、接口技术、编译原理、数据库原理、软件工程、计算机系统结构、面向对象技术、网络设计、人工智能、图形图像处理等。这些课程全面覆盖了计算机科学与技术领域的核心知识，为学生打下坚实的理论基础和实践能力。

专业特色

龙岩学院计算机科学与技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和项目实践，学生能够将所学知识应用于实际问题解决中。此外，学校还与多家企业合作，提供实习和就业机会，帮助学生更好地适应社会需求。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位、科研机构、教育机构从事计算机管理、软件开发、系统维护、网络设计、信息管理等工作。具体职位包括软件工程师、系统分析师、网络工程师、数据库管理员、信息技术顾问等。随着信息技术的不断发展，计算机科学与技术专业的就业前景广阔。

总结

龙岩学院计算机科学与技术专业以培养高素质的计算机技术人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，使学生具备扎实的专业知识和较强的实践能力。该专业课程设置全面，注重学生创新能力和综合素质的培养，毕业生就业方向广泛，适应现代信息化社会的需求。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

龙岩学院电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

电气工程及其自动化专业是龙岩学院工科类重点专业之一，旨在培养具备电气工程领域扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。本专业结合现代电力电子技术、自动化控制技术、计算机技术等多学科知识，致力于培养学生在电气工程及其自动化领域的综合应用能力。

培养目标

本专业培养面向现代化过程的控制管理及信息处理领域，具有运动控制与工业过程控制研究开发能力的高级工程技术人才。学生将掌握电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等方面的专业知识，具备系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究的能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了电气工程及其自动化的核心领域，包括但不限于以下课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、电力系统分析、微机原理与接口技术、信号与系统、PLC原理与应用、工业过程控制等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握电气工程及其自动化的理论与实践技能。

专业特色

龙岩学院电气工程及其自动化专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业实验室配备先进的实验设备，如电力电子实验平台、自动化控制实验系统等，为学生提供了良好的实践环境。此外，本专业与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的工作。主要就业方向包括电力系统、自动化设备制造企业、科研院所、设计院、高等院校等。毕业生也可继续攻读电气工程及其自动化相关专业的硕士研究生。

总结

龙岩学院电气工程及其自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备在电气工程及其自动化领域从事技术开发、工程设计、系统运行和管理等工作的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

龙岩学院电子信息工程专业介绍

专业概述

电子信息工程专业是龙岩学院的重点本科专业之一，旨在培养具备电子技术和信息系统基础知识的高等工程技术人才。该专业结合了电子技术、信息系统、通信技术等多个领域的知识，具有理工兼容、横向与纵向可塑性较大的特点，能够适应电子信息领域的快速发展。

培养目标

本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用开发的高等工程技术人才。学生将学习数学、物理、光电子、微电子学和计算机科学领域的基本理论和基本知识，掌握通信和自动控制的基本知识，并接受相关的电子信息实验技术等方面的基本训练。通过理论学习和实践训练，学生将熟练掌握计算机软硬件技术，掌握电子信息系统设计、研究与开发的基本方法，具备较强的实践能力和创新能力，能够为电子信息以及通信领域的生产、开发及研究工作服务，为地方经济建设服务。

课程设置

本专业的主要课程包括：数学系列课程、电子线路理论系列课程、计算机技术系列课程、通信原理、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、感测技术等。课程设置注重理论与实践相结合，强化学生的动手能力和创新意识，为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。

专业特色

电子信息工程专业具有以下特色：

• 理工兼容：课程设置涵盖电子技术、信息系统、通信技术等多个领域，学生能够掌握广泛的知识体系。
• 实践性强：通过实验、实训和项目实践，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
• 适应性强：专业方向可根据社会需求进行调整，确保毕业生能够适应电子信息领域的快速发展。
• 服务地方经济：注重培养为地方经济建设服务的应用型人才，毕业生能够为地方电子信息产业的发展贡献力量。

就业方向

电子信息工程专业的毕业生就业方向广泛，主要包括：

• 电子设备设计与制造：从事电子设备的研究、设计、制造和调试工作。
• 信息系统开发：参与信息系统的设计、开发与维护工作。
• 通信技术领域：从事通信设备、通信网络的设计与维护工作。
• 自动化控制：参与自动化控制系统的设计与开发。
• 科研与教育：在科研机构或高校从事电子信息领域的研究与教学工作。

总结

龙岩学院电子信息工程专业注重理论与实践相结合，培养具备电子技术和信息系统基础知识的高等工程技术人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握电子信息系统设计、研究与开发的基本方法，具备较强的实践能力和创新能力。毕业生就业方向广泛，能够为电子信息领域的生产、开发及研究工作服务，为地方经济建设贡献力量。

龙岩学院材料科学与工程专业介绍

专业概述

材料科学与工程专业是龙岩学院工科领域的重要学科之一，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的材料科学与工程领域高级专门人才。本专业紧密结合现代材料科学与工程的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养掌握材料科学与工程基本理论、基本知识与技能，能在无机非金属材料、高分子材料等领域从事科学研究、教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等的高级专门人才。通过系统的学习和实践，学生将具备解决复杂工程问题的能力，能够胜任材料科学与工程领域的各类工作。

课程设置

本专业的主干课程包括：无机与分析化学及实验，有机化学及实验，物理化学及实验，材料科学基础，材料工程基础，材料性能学，材料力学，高分子化学及实验，高分子物理及实验，高分子材料工艺学，无机非金属材料工艺学等。这些课程涵盖了材料科学与工程的基础理论和前沿技术，为学生提供了全面的知识体系。

专业特色

龙岩学院材料科学与工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新意识。专业课程设置紧跟行业发展，结合现代材料科学与工程的最新研究成果，培养学生解决实际问题的能力。此外，学校与多家企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在无机非金属材料、高分子材料等领域从事科学研究、教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等工作。主要就业方向包括材料研发工程师、生产工艺工程师、质量控制工程师、技术管理岗位等。毕业生也可继续深造，攻读材料科学与工程相关领域的研究生学位。

总结

龙岩学院材料科学与工程专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握材料科学与工程的核心知识和技能，具备解决复杂工程问题的能力。本专业毕业生在材料科学与工程领域具有广阔的就业前景和发展空间。

龙岩学院应用化学专业介绍

专业概述

应用化学专业是龙岩学院化学与材料学院的重点本科专业之一。本专业以化学为基础，结合化工、材料、环境等领域的知识，培养具备扎实化学理论基础和实践能力的应用型高级专门人才。学生将通过系统的理论学习和实践训练，掌握化学及相关学科的基本理论、基本知识与技能，为未来在化学化工及相关领域的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业旨在培养掌握化学及相关学科基本理论、基本知识与技能的高级专门人才。毕业生能够在化学化工及相关科学领域胜任教学、精细化学品的科技开发、加工、检测、科技改造及经营管理等工作，具备较强的实践能力和创新精神，能够适应社会经济发展的需求。

课程设置

本专业的主干课程包括：

• 无机化学及实验
• 有机化学及实验
• 分析化学及实验
• 物理化学及实验
• 仪器分析及实验
• 结构化学
• 化工原理及实验
• 化工工艺
• 反应工程
• 精细化工及实验
• 化工制图
• 高分子化学
• 化工设备基础
• 有机合成及实验
• 天然产物的提取与分离

这些课程涵盖了化学基础理论和化工应用技术，注重理论与实践相结合，培养学生的综合能力。

专业特色

龙岩学院应用化学专业具有以下特色：

• 理论与实践并重：通过丰富的实验课程和实践环节，强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。
• 跨学科融合：结合化工、材料、环境等领域的最新发展，拓宽学生的知识面和应用领域。
• 产学研结合：与地方企业合作，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业：

• 化学化工企业：从事精细化学品的研发、生产、检测及经营管理等工作。
• 科研机构：参与化学及相关领域的科学研究和技术开发。
• 教育行业：在中学或职业院校从事化学教学工作。
• 环保与检测机构：从事环境监测、污染物分析及治理等工作。
• 其他相关领域：如医药、食品、材料等行业的技术支持与管理工作。

总结

龙岩学院应用化学专业以培养化学应用型高级专门人才为目标，注重理论与实践相结合，课程设置全面且具有针对性，专业特色鲜明。毕业生具备扎实的化学理论基础和较强的实践能力，能够在化学化工及相关领域发挥重要作用，就业前景广阔。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

龙岩学院环境工程专业介绍

专业概述

龙岩学院环境工程专业是校一流专业，拥有固体废弃物资源化利用福建省高校工程研究中心平台和省级一流课程。本专业师资力量雄厚，教师团队包括多名毕业于中科院、上海交通大学、厦门大学等知名高校的博士及教授。专业以就业为导向，注重学生实践能力的培养，致力于培养环境工程领域的应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养具备生态环境保护意识和专业基础理论与技术基础知识，掌握环境工程学科的基本理论、知识和技能，能够从事环境污染控制、环境监测与影响评价、环境规划与管理等环境工程领域的应用型创新人才。

课程设置

核心课程包括：化工原理、环境监测、环境工程微生物、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固废处理与资源化利用、土壤污染修复工程、环境生态工程、环境影响评价、AutoCAD、ArcGIS、膜技术等。

专业特色

环境工程专业依托固体废弃物资源化利用福建省高校工程研究中心平台，结合省级一流课程，注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，涵盖环境工程领域的多个方向，为学生提供全面的专业知识和技能。

就业方向

环境工程专业应届毕业生就业面较宽，主要从事环保工程设计、规划管理、科研教学、检验分析和工程管理等工作。此外，部分毕业生选择继续升学读研，进一步深造。

总结

龙岩学院环境工程专业凭借其优质的教学资源、先进的实验平台和注重实践的教学理念，培养了大量环境工程领域的应用型人才。专业课程设置全面，紧跟行业发展趋势，毕业生就业前景广阔，是致力于环境保护事业学子的理想选择。

龙岩学院动物科学专业介绍

专业概述

龙岩学院动物科学专业是一门致力于培养高级科学技术人才的本科专业。该专业紧密结合现代动物科学的发展趋势，注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的动物科学知识体系和实践技能。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，能在与动物科学相关的领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级科学技术人才。

课程设置

动物科学专业的主干课程包括：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、猪生产学、禽生产学、反刍动物生产学。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的专业知识。

专业特色

龙岩学院动物科学专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。学校拥有先进的实验设备和丰富的实践教学资源，为学生提供了良好的学习环境和实践机会。此外，专业还积极开展与企业和科研机构的合作，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在动物科学相关的领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。具体就业方向包括：动物养殖企业、饲料公司、动物保健品公司、科研院所、农业技术推广部门等。

总结

龙岩学院动物科学专业以其全面的课程设置、专业的师资队伍和丰富的实践资源，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生不仅具备扎实的专业知识，还拥有较强的实践能力和创新精神，能够在动物科学领域发挥重要作用。

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

龙岩学院生物技术专业介绍

专业概述

生物技术专业是龙岩学院的重点本科专业之一，致力于培养具备扎实生物科学与技术理论基础和实践能力的高素质人才。本专业结合现代生物技术的发展趋势，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的学术和职业发展平台。

培养目标

本专业旨在培养德智体美全面发展，具有国际化视野和严格科学思维训练的高素质人才。学生将掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，具备较好的自然科学基础和人文社科基础。毕业生能够在生物技术及其相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等工作，或具备进一步深造（攻读研究生学位）的基础和发展潜能。

课程设置

本专业的主干课程包括：

• 无机与分析化学
• 有机化学
• 动物生物学
• 植物生物学
• 生物化学
• 微生物学
• 生物化学实验技术
• 发酵工程
• 生化分离技术
• 酶工程
• 细胞工程

这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，确保其在生物技术领域的竞争力。

专业特色

龙岩学院生物技术专业注重理论与实践的结合，强调学生的创新能力与实践能力。本专业拥有先进的实验设备和丰富的教学资源，为学生提供良好的学习环境。此外，学院与多家生物技术企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强其职业竞争力。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 生物技术研究与开发
• 生物医药企业
• 农业生物技术
• 环境生物技术
• 教育机构
• 政府部门

此外，毕业生还可选择继续深造，攻读研究生学位，以进一步提升其学术水平和专业能力。

总结

龙岩学院生物技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景，为学生提供了全面的学术和职业发展平台。本专业致力于培养具备国际视野和创新能力的高素质生物技术人才，为生物技术领域的发展做出贡献。

龙岩学院测绘工程专业介绍

专业概述

测绘工程专业是龙岩学院工学院下设的本科专业之一，旨在培养具备扎实的测绘理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。该专业结合现代测绘技术发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的测绘知识体系和技能训练。

培养目标

本专业培养具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测，资源（土地、矿产、海洋等）合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力。毕业生能够在测绘、国土资源、城市规划、交通、水利、电力等领域从事测绘工程的设计、实施、管理及科研工作。

课程设置

测绘工程专业的主干课程包括：矿山测量学、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、工程制图、计算机制图、地理信息系统原理、GPS定位原理应用、工程测量学、海洋测量学等。这些课程涵盖了测绘工程的核心理论和关键技术，为学生提供了全面的知识储备。

专业特色

龙岩学院测绘工程专业注重实践教学，拥有先进的测绘仪器设备和实验室，为学生提供了良好的实践环境。专业课程设置紧跟行业发展趋势，强调现代测绘技术的应用，如遥感技术、地理信息系统（GIS）和全球定位系统（GPS）等。此外，专业还积极开展校企合作，为学生提供实习和就业机会，增强学生的实践能力和职业竞争力。

就业方向

测绘工程专业毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 测绘与地理信息行业：从事大地测量、工程测量、摄影测量、遥感应用等工作。
• 国土资源管理：参与土地资源调查、地籍测量、土地规划等工作。
• 城市规划与建设：参与城市测绘、基础设施建设、建筑变形监测等工作。
• 交通与水利工程：参与道路、桥梁、隧道、水利工程等项目的测绘工作。
• 科研与教育：在科研机构或高校从事测绘技术研究与教学工作。

总结

龙岩学院测绘工程专业以培养高素质应用型人才为目标，注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业发展趋势，为学生提供了全面的知识体系和技能训练。毕业生具备扎实的专业基础和较强的实践能力，能够在测绘及相关领域从事设计、实施、管理及科研工作，具有广阔的就业前景。

龙岩学院小学教育专业介绍

专业概述

龙岩学院小学教育专业致力于培养具备扎实教育教学技能和综合素质的应用型小学骨干教师。本专业通过多样化的教学活动和实践机会，强化学生的师范职业技能，激发学习热情，确保学生在专业知识和实践能力上达到较高水平。学生在省级师范生教学技能大赛中屡获佳绩，展现了卓越的教学能力。

培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”。立足闽西，服务福建，培养热爱小学教育事业、实践能力强，具有良好的道德素养和文化素养、基础知识扎实、教育理念先进、教育教学技能娴熟、能胜任小学教育教学和管理工作、适应基础教育课程改革与发展需要的“一专多能”的应用型小学骨干教师。

课程设置

核心课程包括：儿童发展与教育心理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学语文课堂教学技能、小学数学课堂教学技能、小学心理健康教育等。这些课程旨在为学生提供全面的教育理论基础和实用的教学技能，确保他们能够胜任小学教育教学和管理工作。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过多样化的教学活动和实践机会，强化学生的师范职业技能。学生在省级师范生教学技能大赛中屡获佳绩，展现了卓越的教学能力。此外，本专业还积极开展和鼓励学生参与有利于提升师范生综合素质的各项活动，确保学生在专业知识和实践能力上达到较高水平。

就业方向

毕业生主要在小学、教育管理部门从事教学、管理工作。近两届毕业生就业率均达到95%以上，其中在小学任教的实际比例接近85%，其余部分学生考取硕士研究生、公务员及其他事业单位，展现了本专业良好的就业前景。

总结

龙岩学院小学教育专业通过扎实的课程设置和丰富的实践活动，培养了一批批具备扎实教育教学技能和综合素质的应用型小学骨干教师。学生在省级师范生教学技能大赛中屡获佳绩，展现了卓越的教学能力。毕业生就业率高，就业方向明确，具有良好的职业发展前景。

地球信息科学与技术专业介绍

本专业是教育部为了适应地球科学进入大数据时代而特设的专业，目前全国仅有十余所高校开设该专业。主要依托省级应用型学科，是地学进入信息化、数字化、智能化大数据时代，特别是“数字地球”和“玻璃地球”先进理念的提出而设。本专业将启发你用信息化时代的理论和方法步入地球科学、用创新性多学科融合的思维模式探索地球奥秘。本专业“3S”方向突出遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和卫星定位导航技术(GNSS)应用的特色。与中国矿业大学联合培养优秀本科生。

培养目标

面向区域产业发展需求，培养具有扎实的地球科学和信息科学基础，掌握地球信息科学的基础理论与技术方法，具备利用地球探测技术进行地球空间信息的采集、分析、处理、管理和综合应用的能力，以及能够从事相关领域的科研、教学、应用、规划与管理等方面的高素质应用型技术人才。

核心课程

地球物理勘探、地球化学、遥感地质学、数据结构与算法设计、数据库系统原理、计算机程序设计、遥感数字图像处理、地理信息系统原理、地学三维可视化与过程模拟等。

就业方向

可在国土资源、水利水电、生态环境、地质灾害、城市基础设施，旅游、能源、IT等行业从事技术与管理工作；也可继续攻读研究生，考取公务员、教师等。

本专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有丰富的学前教育理论素养和扎实的学前教育实践能力，热爱并乐于从事学前教育领域保教工作的幼儿园师资及相关领域工作的应用型人才。

龙岩学院土木工程专业介绍

专业概述

龙岩学院土木工程专业是一门以工程力学、结构工程、工程规划设计、工程材料、工程测试与检测技术等为核心课程的本科专业。该专业旨在培养学生掌握土木工程的基本理论和基本技能，获得土木工程师的基本训练，具备从事土木工程工作，特别是岩土工程的勘察、设计、施工与管理等工作的能力。

培养目标

本专业培养具备土木工程学科的基本理论和基本技能，获得土木工程师基本训练，具备从事土木工程工作，特别是岩土工程的勘察、设计、施工与管理等工作，并具有初步的项目规划和研究开发能力的高级应用型专门人才。

课程设置

主要课程包括：工程力学、结构工程、工程规划设计、工程材料、工程测试与检测技术等。通过这些课程的学习，学生将掌握土木工程领域的基本理论和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

专业特色

龙岩学院土木工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重岩土工程领域的特色培养，使学生具备较强的实践能力和创新能力。

就业方向

毕业生主要面向建设设计、管理部门，土木建设施工单位，岩土工程勘察部门就业。具体职业包括土木工程师、岩土工程师、结构工程师、施工管理工程师等，毕业生在行业内具有较强的竞争力。

总结

龙岩学院土木工程专业通过系统的课程学习和实践训练，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型专门人才。毕业生在土木工程领域，特别是岩土工程方面具有较强的就业竞争力，能够胜任勘察、设计、施工与管理等工作，并为未来的职业发展奠定坚实的基础。

龙岩学院音乐学专业介绍

专业概述

龙岩学院音乐学专业是一门集音乐理论、实践与教育于一体的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实音乐理论基础和丰富实践技能的高级专门人才，能够在教育、研究、管理等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业培养具有一定的基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力的高级专门人才。毕业生能够在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：艺术学、音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。这些课程旨在为学生提供全面的音乐理论知识和实践技能，使其具备从事音乐教育、研究和管理的专业能力。

专业特色

龙岩学院音乐学专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质培养。通过丰富的课程设置和实践活动，学生不仅能够掌握扎实的音乐理论知识，还能具备较强的音乐实践技能和教学能力。此外，本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神，使其在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。

就业方向

毕业生可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，以进一步提升自己的专业水平和学术能力。

总结

龙岩学院音乐学专业是一门具有深厚理论基础和丰富实践经验的学科。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备扎实的音乐理论知识和实践技能，能够在教育、研究、管理等领域发挥重要作用。本专业注重学生的综合素质培养，使其在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。

培养具备固体矿床开采、设计与施工的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能从事矿区开发规划，能在矿山等领域从事生产、设计、施工、科研及管理的高级工程技术人才。

龙岩学院美术学专业介绍

专业概述

龙岩学院的美术学专业是一门综合性艺术学科，旨在培养具备扎实美术理论基础和实际操作技能的高级专门人才。该专业注重理论与实践的结合，强调学生的艺术修养和审美意识，以及独立设计和实践能力的培养。

培养目标

本专业旨在培养学生掌握必备的基础理论知识和实际操作技能，能够从事环境艺术设计；具有较高的艺术修养，较强的审美意识和较深的文化内涵；强化实践技能的培养，具有较强的实践能力以及独立设计的能力；能够熟练运用计算机和网络技术进行辅助设计；能在建筑装饰公司、园林设计公司、房地产公司及环境建筑工程公司从事设计、施工与管理等相关工作。

课程设置

主要课程包括：素描、色彩、美学原理、透视学、中外建筑史、设计思维与表达、室内设计基础、计算机辅助设计、展示设计、景观设计、室内设计制图与透视、商业设计等。

专业特色

龙岩学院美术学专业注重理论与实践的结合，强调学生的艺术修养和审美意识，以及独立设计和实践能力的培养。专业课程设置丰富，涵盖素描、色彩、美学原理、透视学、中外建筑史等多个方面，为学生提供了全面的艺术教育。

就业方向

毕业生可在建筑装饰公司、园林设计公司、房地产公司及环境建筑工程公司从事设计、施工与管理等相关工作。此外，也可在艺术教育、文化创意产业等领域发展。

总结

龙岩学院的美术学专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和广泛的就业方向，为学生提供了良好的艺术教育和职业发展前景。通过本专业的学习，学生将具备扎实的美术理论基础和实际操作技能，能够在多个领域发挥自己的专业特长。

龙岩学院体育教育专业介绍

专业概述

龙岩学院体育教育专业是一门旨在培养具备现代教育观念、科学素养和职业道德的体育专门人才的本科专业。该专业紧扣素质教育的要求，遵循德、智、体、美全面发展的方针，致力于培养适应社会主义现代化建设和基础教育改革与发展需要的高素质体育教育人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，具备学校体育教育工作规律的理解和实践能力，能够在学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作中发挥重要作用，同时具备学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等能力的多能一专的复合型体育专门人才。

课程设置

主干课程包括：

• 人体解剖学
• 体育学概论
• 人体生理学
• 学校体育学
• 体育保健学
• 体育统计学
• 体育心理学
• 运动训练学
• 中学体育教材教法
• 体育史
• 体育科研理论与方法导论
• 体育社会学
• 田径
• 球类（篮、足、排）
• 体操
• 武术
• 健美操与体育舞蹈
• 游泳等

专业特色

龙岩学院体育教育专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素质和创新能力培养。通过多样化的课程设置和丰富的实践教学环节，学生不仅能够掌握扎实的体育理论知识，还能在实践中学以致用，提升解决实际问题的能力。此外，专业还注重培养学生的职业道德和社会责任感，使其成为具有高度社会责任感的体育教育工作者。

就业方向

毕业生可从事以下工作：

• 中小学体育教师
• 学校体育训练与竞赛指导
• 学校体育科学研究
• 学校体育管理
• 社会体育指导员
• 体育俱乐部教练
• 体育赛事组织与管理等

总结

龙岩学院体育教育专业通过系统的课程设置和全面的实践教学，致力于培养具备现代教育观念、科学素养和职业道德的复合型体育专门人才。毕业生不仅能够胜任学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作，还具备从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的能力，为社会培养了大量高素质的体育教育人才。

龙岩学院心理学专业介绍

专业概述

龙岩学院心理学专业旨在培养具备扎实心理学理论基础和较强实践能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握心理学的基本理论、方法和技能，能够在教育、科研、企事业单位等领域从事心理学相关工作。

培养目标

本专业培养具备心理学基础知识和基本理论，掌握心理学研究方法和技能，能够在科研部门、大中小学校、企事业单位等从事心理学教学、科研工作和管理工作的高级应用型人才。毕业生应具备从事心理咨询与心理健康教育、开展心理测量与人力资源评价工作等方面的实践能力，能够在社会各行业中开展心理咨询、心理测评及人力资源评价等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：普通心理学、实验心理学、生理心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、心理与教育统计学、心理测量学、人格心理学、社会心理学、管理心理学、变态心理学、心理咨询原理与技术等。这些课程涵盖了心理学的各个分支领域，为学生提供了全面的知识体系。

专业特色

龙岩学院心理学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新精神的培养。本专业拥有先进的实验设备和丰富的实践教学资源，学生可以通过参与各种实验和实践活动，提升自身的专业素养和实践能力。此外，本专业还与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在科研部门、大中小学校、企事业单位等从事心理学教学、科研工作和管理工作。具体就业方向包括：心理咨询师、心理健康教育教师、心理测评师、人力资源评价师等。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读心理学相关专业的硕士或博士学位。

总结

龙岩学院心理学专业通过系统的课程学习和实践训练，培养具备扎实心理学理论基础和较强实践能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新精神的培养，为学生提供了全面的知识体系和丰富的实践机会。毕业生可在教育、科研、企事业单位等领域从事心理学相关工作，具有广阔的就业前景。

专业代码：040206T

授予学位：教育学或理学学士

修学年限：四年

开设课程：

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

主要实践教学环节

教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

培养目标

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规；2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能；3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势；4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

龙岩学院 - 商务英语专业介绍

专业介绍

商务英语专业拥有一支素质优良的师资队伍，其中高级职称4人，龙岩市教坛新秀2人，具有硕、博学位者15人（含博士在读2人）。本专业拥有一门省级一流课程，一门校级一流课程，两门校级课程思政示范课程，校企共建实训基地20余个。本专业教学注重实践，通过商务英语实训平台，强化岗前培训，提高职前实践技能，使学生进一步充实专业技能，成为适应市场和社会需求的基础厚、素质高、能力强的商务英语人才。

培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”，扎根闽西，立足福建，辐射全国，旨在培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、熟练的商务实践技能、宽阔的国际视野、善于跨文化交流，适应经济全球化竞争，能胜任国际贸易和国际交流相关部门工作的复合应用型商务英语人才。

核心课程

综合商务英语、高级商务英语、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语写作、商务翻译、跨文化商务交际、中国文化概要、语言学导论、经济学导论、管理学导论、世界经济概论、国际贸易实务、国际商务导论、跨境电子商务、外贸函电等。

就业方向

本专业培养的人才主要适合于贸易公司、物流企业、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、外经贸政府部门等单位从事进出口贸易、翻译、营销、行政管理或服务等方面的工作,同时也适合于在各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司、三资企业以及银行、保险、海关等领域从事工作。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未 来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟 的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主 持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识， 接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评 论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合 等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广 播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计 方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采 访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻 评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设 计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节 的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音 频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编 辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先 进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

龙岩学院旅游管理专业介绍

专业概述

龙岩学院旅游管理专业是一门综合性、应用性强的本科专业，旨在培养具备较高思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质的旅游管理人才。该专业紧密结合旅游业和社会主义市场经济的需求，注重理论与实践相结合，致力于培养能够在旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游经营与管理工作的复合型人才。

培养目标

本专业培养目标是使学生具备旅游企业经营管理、旅游教学、科研和行政管理的基本能力。通过系统的学习和实践，学生将掌握旅游管理的基本理论和专业知识，具备较强的实践能力和创新精神，能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游经营与管理工作，成为适应旅游业发展需求的高级应用型复合人才。

课程设置

旅游管理专业的课程设置涵盖了旅游学、管理学、经济学、市场营销学、旅游法规、旅游规划与开发、旅游企业管理、旅游心理学、旅游文化等多个领域。具体课程包括但不限于：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销、旅游法规、旅游规划与开发、旅游企业管理、旅游心理学、旅游文化、导游业务、酒店管理等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握旅游管理的基本理论和实践技能。

专业特色

龙岩学院旅游管理专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：专业课程设置注重理论与实践的结合，通过实习、实训等方式，增强学生的实践能力。
• 多元化培养：专业注重学生的多元化培养，不仅关注学生的专业知识，还注重学生的思想道德素质、人文素质和身心素质的培养。
• 就业导向：专业紧密结合旅游业和市场需求，注重学生的就业导向，为学生提供丰富的就业指导和实习机会。

就业方向

旅游管理专业的毕业生可在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游经营与管理工作。具体就业方向包括：

• 旅游行政管理部门：如旅游局、旅游发展委员会等。
• 旅游企事业单位：如旅行社、酒店、景区、旅游规划公司等。
• 旅游教育与科研机构：如旅游院校、科研院所等。
• 其他相关领域：如会展公司、文化传播公司等。

总结

龙岩学院旅游管理专业以培养适应旅游业和社会主义市场经济需要的高级应用型复合人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握旅游管理的基本理论和实践技能。专业注重理论与实践相结合，多元化培养，就业导向明确，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生可在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游经营与管理工作，成为旅游业发展的中坚力量。