临沂大学 - 电气工程及其自动化专业介绍

培养目标

培养德、智、体全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握电气工程及其自动化专业的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发等方面工作，秉承沂蒙精神、具有国际视野、应用型高级工程技术人才。

主干课程

高等数学、大学物理、C语言程序设计、微机原理及应用、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电气工程基础、电力系统分析、自动控制原理、电力拖动控制系统、电机学、电气CAD、高低压电器、工厂供电、单片机原理与应用、电气控制与PLC等。

学制、层次与科类

四年，本科，工科。

出口方向

（1）就业。主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。
（2）考研。本科生毕业后考取电气工程类专业的研究生。
（3）出国留学。推荐到美国、韩国、瑞典等合作高校攻读研究生。

专业特色和专业优势

本专业依据电力行业专业特点，设置了电力系统、电气控制和电力系统继电保护三个专业培养方向。实行“理论学习+工程设计能力培养+技师与工程师训练+能力证书考核”为一体的人才培养模式，同时又按照行业岗位技术特点，分专业方向培养，保证毕业生就业竞争力和岗位适应性。以电力行业从业人员专业知识、生产技能和职业素养为具体要求，培养具有较强的工程实践能力、工程组织能力、技术发展能力、现场应变能力和团队合作能力的面向电气工程领域的应用型专业人才。

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

临沂大学法学专业介绍

培养目标

培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握法学专业知识，具有法律思维和实务操作能力，能够在党政机关、企事业单位、社会团体等部门特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程

法理学、中国法制史、宪法学、民法学、知识产权法学、刑法学、行政法学与行政诉讼法学、经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、劳动与社会保障法学。

学制与层次

4年，本科

出口方向

（1）各级各类公务员、立法机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构的法律工作者。（2）考研（3）出国留学

专业特色和专业优势

1. 专业优势（1）法学专业为临沂大学重点建设的特色专业和应用型名校工程支撑专业之一。（2）法学专业拥有教育部“本科教学工程”大学生校外实践教育基地。（3）设有物证鉴定实验室、法律诊所、模拟法庭、法律援助中心等实习实训场所。（4）在民商法研究和社会服务方面优势突出，正努力打造以物流法研究为特色的重点学科。（5）拥有精通法学理论和法律实务的双师型师资队伍。2. 办学特色：（1）发挥地方高校立足地方办学的资源优势，充分挖掘司法行业一切可以利用的因素，强化学生法律职业伦理教育、强化学生法律实务技能培养，提高学生运用法学与其他学科知识方法解决实际法律问题的能力，培养基层应用型法律人才。（2）通过与宁波大学法学院、上海大学法学院、同济大学法学院合作，开展第二校园经历，让学生体验另一种学风和教育方式，增强学生的开放意识和竞争意识。（3）开办“蒙山学堂”律师实验班，由法学院和临沂市律师协会、临沂市中级人民法院、临沂市人民检察院等部门从现有教师、律师、法官和检察官中择优选配师资，开设“律师实务”、“检察实务”、“审判实务”等实务课程，满足学生个性化需求。

临沂大学思想政治教育专业介绍

培养目标

培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，具有运用理论知识分析问题和解决问题的基本能力，能够在中小学及以上学校从事马克思主义理论与思想政治理论课教学科研工作或在企事业单位从事管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程

政治学、管理学、社会学、辩证唯物主义、历史唯物主义、马克思主义政治经济学、科学社会主义理论与实践、中国特色社会主义理论、当代世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、思想政治教育原理与方法。

学制与层次

4年，本科

出口方向

（1）就业：学校思想政治教育课教师、国家公务员、各种非政府公共组织，包括政党团体、事业单位等的行政管理专门人才、各类企业单位的行政管理专门人才。
（2）考研
（3）出国留学

专业特色和专业优势

思想政治教育专业是省级重点专业，临沂大学校级特色专业。师资力量雄厚，全国知名专家、教授云集。“四六七八全程指导”人才培养模式领先全国：“四”，第四学期为学生选配学业导师，加强对学生的针对性指导，外语、计算机课选配得力教师进行强化训练指导，强化应用能力；“六”，第六学期全面完成专业必修课学习任务；“七”，第七学期完成方向选修课的学习任务和毕业论文的选题，准备研究生和公务员考试；“八”，第八学期进行实习、毕业论文的撰写与答辩，开设求职就业指导课等，从第四学期学业导师选配以后，学业导师对学员跟踪指导，贯穿始终。毕业生就业途径宽广，常年供不应求。

临沂大学俄语专业介绍

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握俄语语言基础知识和语言基本技能，了解俄罗斯国情和俄罗斯语言文学的相关理论，能较流畅的运用俄语进行交际，具备翻译、教学、管理和研究能力，并能胜任外事、教育、经贸、旅游及其他与俄语相关行业或部门的工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。毕业生也可以继续攻读相关学科硕士学位。

主干课程

基础俄语、俄语语法、高级俄语、俄语视听、俄语口语、俄语写作、俄语阅读、俄汉翻译、俄罗斯文学史、俄罗斯概况、俄罗斯文学选读、经贸俄语、俄语报刊选读、俄语语言学、俄语口译、二外。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）就业。到与俄语相关的企事业部门，从事外事、教育、经贸等领域的工作。（2）考研。本科生毕业后考取俄语语言文学专业，或者文科类专业的研究生。（3）出国留学。

专业特色和专业优势

双语优势

俄语专业学生在研修专业课程的同时还需要学习一门第二外语（英语、日语、法语、朝鲜语、西班牙语和阿拉伯语任选一种）。双语的课程安排拓宽了学生的国际视野，同时也增加了学生的就业优势。

国际合作特色

外国语学院俄语系与俄罗斯多所高等院校建立了稳定的友好合作关系，定期举办文化交流活动，互派师生留学进修。交流时间半年至三年不等。学生毕业后可继续申请攻读合作院校的硕士研究生。

双专业特色

俄语专业学生在研修本专业的同时，还可以按照兴趣爱好跨系院选择第二专业进行学习，四年内修满相应学分毕业时授予双学位，为学生的就业开辟了更广阔的领域。

临沂大学西班牙语专业介绍

培养目标

让学生通过大学专业的学习，全面了解西班牙语，掌握包括西班牙语言学，西语国家文学及文化知识在内的专业知识，从而从事西班牙语相关的各项工作。具体包括：

1. 系统的学习西班牙语语法及语言变体。
2. 详尽的学习西班牙及拉美文学史上的重要时期，了解文学样式，主要作家及代表作品。并结合各历史时期的特点，掌握相关的文学流派。
3. 扎实学习语言学理论及研究方法，能进行西，英，中三门语言的比较。
4. 全面了解翻译理论，能够胜任西中、中西笔译及口译实践。
5. 学习使用书面及电子文献查询，尤其是掌握语料库与西班牙语原版词典的使用（如皇家学院大辞典及CLAVE大辞典），为日后的学习研究打下基础。
6. 掌握语言研究方法，技术及研究工具，估计初步科研能力，能承担一定的科研任务，完成毕业论文（设计）。

主干课程

基础西班牙语、中级西班牙语、高级西班牙语、西班牙语视听、西班牙语阅读、西班牙语写作、西班牙及拉美国家概况、西班牙语语法、西班牙语写作、西汉双语翻译、西班牙文学史和文学选读、西班牙语语言学，英西双语比较等专业课程。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

1. 就业。到政府机关、宣传和文化等部门从事翻译及语言文字方面工作；广播电影电视报刊网络等文化传媒机构；从事文化产业开发、经营以及文化交流、传播与投资咨询等工作；进入高校任教及进行语言文学方面的研究工作。
2. 考研。本科生毕业后考取西班牙语语言文学，或者其他文科类专业的研究生。
3. 出国留学。本科毕业后可以到西班牙或者拉丁美洲众多国家留学深造，攻读硕士博士学位。

专业特色和专业优势

1. 多语优势。多语课程为本专业课程设置的一大特色。西班牙语专业学生在研修专业课程的同时还需要学习至少一门第二外语，并学习多语言习得理论。本专业加强对学生第二外语的教学，学生通过两年以上的第二外语学习，经考试可以获得相应的等级证书，在大学学习四年后就能熟练掌握两门以上外语，因而在就业时就能拥有明显优势，大大扩大就业范围。
2. 国际合作特色。西班牙语作为世界第三大语言，在中国对外交流中的使用越来越广泛。中国和西班牙已经签署教育备忘录，两国相互认可学历和本国的高考。2011年两国又签署了《2011-2014年教育执行合作计划》，具有良好的发展环境和发展前景。我校已经与西班牙多所大学建立了友好合作关系，开展了教师、学生互访、留学等交流合作活动，开辟了“3+2+1”的出国留学直通车绿色通道。
3. 双专业特色。根据我校实行的双学位制度，学生在研修西班牙语专业的同时，还可以按照兴趣爱好，跨系院选择第二专业进行学习，四年内修满相应学分毕业时授予双学位，为学生的就业开辟了更广阔的领域。

临沂大学化学专业介绍

专业概述

临沂大学化学专业是学校最早招生的专业之一，具有深厚的学科积淀和显著的学科优势。该专业旨在培养具备扎实化学理论基础、创新精神和实践能力的高素质应用型人才，为区域经济社会发展提供人才支持。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野的化学专业人才。学生将系统掌握化学基本理论和基本知识，具备从事化学专业工作的能力，能够在化学及相关领域的教学科研机构及企事业单位从事教学、科研、生产与管理等工作。

课程设置

主干课程包括：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、结构化学、化工原理、综合化学实验等。这些课程旨在为学生提供全面的化学理论知识和实验技能训练。

专业特色

化学专业被山东省教育厅评为山东省品牌专业，具有明显的学科优势。该专业注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和实践能力。学生既可以进一步升学深造，也可以从事中等学校和教育机构的教学工作，就业面宽，考研率和高质量就业率高。该专业是培养优秀化学家和化学教师的重要基地。

就业方向

毕业生可选择以下发展方向：

• 升学：本科毕业后考取化学及其相关专业研究生。
• 就业：在学校、培训机构从事化学教学工作，或在化工、环保、医药等企事业单位从事科研开发、质量检验和技术管理等工作。
• 出国留学：继续深造，拓展国际视野。

总结

临沂大学化学专业凭借其深厚的学科积淀、优质的教学资源和显著的学科优势，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。该专业毕业生在升学、就业和出国留学等方面具有广阔的发展前景，为区域经济社会发展提供了有力的人才支持。

临沂大学应用化学专业介绍

培养目标

培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握现代化学的基本理论、基础知识，具有较强的实验技能，能够在化学、化工及相关学科领域科研机构、学校、厂矿企业、环保、技术和商检等部门从事科研、教学、技术开发及生产技术管理等方面工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

学制、层次与科类

四年，本科，理工类。

主干课程

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、仪器分析实验、结构化学、化工原理、综合化学实验、应用化学导论、应用化学实验、材料化学、能源化学、高等有机化学等。

出口方向

（1）升学：本科毕业后考取应用化学及其相关专业研究生。（2）就业：石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。（3）出国留学。

专业特色和专业优势

应用化学专业是一理工结合的专业，被山东省教育厅评为山东省特色专业，是山东省应用型特色名校建设骨干专业。学生考研率高、就业面宽、就业竞争力强。是成就化学专家、精细化学工程师的优秀培养专业。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

临沂大学 - 会计学专业（本科）

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握经济学、管理学、会计学等知识，具有处理会计、审计、财务管理等业务的能力，能够在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关等部门从事会计、审计及财务管理等工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：经济数学、经济学原理、管理学、管理信息系统、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计学、成本会计、管理会计、财务管理、审计、会计电算化、会计英语等。

学制与层次：四年，本科。

出口方向：

• 就业：到各类企、事业单位、社会中介机构、经营管理部门从事财务与投资分析、项目可行性研究、证券、资信评估、会计管理、独立审计、企业日常理财等方面的财务会计工作和财务管理等工作。
• 考研：本专业的毕业生毕业后可以报考管理学学科所有专业的硕士研究生。
• 出国留学：到国外大学深造。

专业特色和专业优势：专业优势体现在全方位与国际接轨、与市场接轨，培养既懂中国国情又通晓世界潮流的新一代会计实务和学术人才，为各类企、事业单位等培养优秀的会计毕业生。强化毕业生就业能力培养，通过课程设计和教学方法的改革，适当压缩会计学课时，增加经济学、管理学、金融学和数理分析课程，强化外语水平，增加实践学时，将学生训练成为既具备宏观洞察力的观察者，又具备分析具体问题、解决问题能力的行动者和有效传递会计信息的沟通者。

专业优势体现在：经过多年的建设，会计学专业形成了理论联系实际、人才培养与市场需求相结合的富有特色的应用型人才培养模式；形成了一支结构合理、专业理论扎实、应用技能过硬、科研能力较强的师资队伍；建立了适用于应用型人才培养的并具备自身特色的校内、外实验实习基地；通过深化教学改革与管理，形成了一批教学改革成果；应用型人才培养成效显著，人才培养质量不断提高，服务社会的能力不断增强。用人单位普遍反映会计学专业培养的毕业生素质全面，适应能力强。

临沂大学 - 会计学专业（金融外包方向）（本科）

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握会计学、经济金融理论基础等知识，具有处理会计、财务管理、金融业务工作等业务的能力，掌握基本的计算机、网络和软件应用技能，能够在金融企事业单位、会计师事务所等部门从事金融、会计及财务管理等工作，适应现代金融信息服务业发展需求的高素质复合型应用型人才。

主干课程：经济数学、经济学原理、管理学、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、会计学基础、高级财务会计学、财务管理、会计电算化、货币银行学、金融市场学、商业银行经营管理学、银行会计学、国际金融学、金融中介学等。

学制与层次：四年，本科。

出口方向：

• 就业：学生通过公司的实训结束后，将推荐所有参加过实训的学生到师创集团旗下各企业或与济南网融科技公司建立长期合作关系的其他企业从事日常理财的财务会计工作和金融外包服务等工作，实现带薪实习和就业（以三方协议为准），力争100%实习就业。
• 考研：本专业的毕业生可以报考管理学学科及金融所有专业的硕士研究生。
• 出国留学：到国外大学深造。

专业特色和专业优势：根据对金融服务外包人才的需求分析，结合企业的岗位需求，金融服务外包方向专业特色体现在：采用校企合作人才培养模式，教学实施采用3+1合作模式，学生前3年在学校进行理论和基础实训学习，第4年到企业实训中心进行完全企业化训练，使学生获取丰富的专业知识和项目经验。采用复合和交叉的知识体系的学习，在会计学专业课程的基础上，增加了金融相关基础知识；强化适应市场需求的综合能力的培养，并结合服务外包企业的岗位需求，体现BPO特色，使学生具备优良的外语沟通交流和应用能力；将职业素养的强化贯穿于大学四年之中，注重学生全面的职业素质结构的培养。

其专业优势体现在：校企合作适应社会与市场需要，有针对性培养企业需要的人才，注重学生实践技能培养，提高学生的实践能力；校企合作，做到学校与企业信息、资源共享，实现学生在校所学与企业实践有机结合。企业通过提供成熟的课改课程体系和教师培训等一系列服务以保证教学质量，毕业生就业优势更为突出。

临沂大学人工智能专业介绍

专业概述

人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新兴技术科学。作为计算机科学的一个重要分支，人工智能致力于探索智能的本质，并开发出能够以类似人类智能方式做出反应的智能机器。该领域涵盖机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等多个研究方向。临沂大学人工智能专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质人才，推动人工智能技术的创新与应用。

培养目标

临沂大学人工智能专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握人工智能领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的创新意识和实践能力，能够在人工智能及相关领域从事科学研究、技术开发、应用管理等工作的高素质复合型人才。学生毕业后应具备良好的科学素养、扎实的专业知识和较强的工程实践能力，能够适应人工智能技术的快速发展。

课程设置

临沂大学人工智能专业的课程设置涵盖了人工智能领域的核心知识，主要包括以下内容：

• 基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机科学导论等。
• 专业核心课程：机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、数据挖掘、人工智能导论等。
• 实践课程：人工智能实验、机器人技术实践、智能系统设计与开发等。
• 选修课程：智能控制、智能搜索、博弈论、遗传算法等。

专业特色

临沂大学人工智能专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：注重理论教学的同时，强化实践环节，通过实验、项目开发等方式提升学生的动手能力。
• 多学科交叉融合：结合计算机科学、数学、心理学等多学科知识，培养学生跨学科解决问题的能力。
• 产学研合作：与相关企业、科研机构建立合作关系，为学生提供实习和科研机会，增强学生的就业竞争力。
• 前沿技术导向：紧跟人工智能领域的最新发展，引入前沿技术和研究成果，确保教学内容与时俱进。

就业方向

临沂大学人工智能专业毕业生具备广泛的就业前景，主要就业方向包括：

• 机器视觉：从事图像处理、模式识别等相关工作。
• 智能识别：包括指纹识别、人脸识别、虹膜识别等技术的研究与应用。
• 专家系统：开发智能决策支持系统，应用于医疗、金融等领域。
• 智能控制：参与智能机器人、自动化系统的设计与开发。
• 语言和图像理解：从事自然语言处理、计算机视觉等方向的研究与开发。
• 其他领域：如智能搜索、定理证明、博弈论、遗传编程等。

总结

临沂大学人工智能专业以培养高素质、复合型人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握人工智能领域的核心知识与技能。专业课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，同时强调多学科交叉融合和产学研合作，为学生提供了广阔的发展空间。毕业生可在人工智能及相关领域从事科学研究、技术开发、应用管理等工作，具有良好的就业前景和发展潜力。

软件工程（本科）专业（服务外包方向）

培养目标: 培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，获得软件设计方法、开发方法和工程管理方法的基本训练，具有软件系统研究和开发的基本能力，熟悉国际标准和软件开发规范，有较强的英语应用能力，能在企事业单位从事软件开发、维护和管理，秉承沂蒙精神、具有国际视野、适应经济发展需要的应用型软件工程专门人才。

软件工程（对欧美外包方向）专业采用3+1的应用型人才国际化培养模式，前3年主要学习计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，掌握软件设计方法、开发方法和工程管理方法，熟悉国际标准和软件开发规范；实践课程由合作企业高级软件工程师承担，使学生真正学习到实用有效的软件课程；第4年根据学生的意愿选择出国留学、考研、考公务员和到合作企业进行实训就业。

主干课程: 离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、软件工程、项目组织与管理、数据库应用技术、计算机网络，高级英语。

学制、层次与科类: 四年，本科，理工类。

出口方向: （1）就业。可在进行软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或政府机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、软件技术研发、以及软件应用系统维护等方面技术工作；通过实训就业培训，可到北京、上海等知名IT行业从事软件开发、软件测试工作。（2）考研。考取计算机相关专业硕士研究生，也可推荐到美国、印度、韩国、瑞典等合作高校攻读研究生。（3）出国留学。

软件工程（本科）专业（项目管理方向）

培养目标: 培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，获得软件设计方法、开发方法和工程管理方法的基本训练，具有软件系统研究和开发的基本能力，熟悉国际标准和软件开发规范，能在企事业单位从事软件项目管理和维护，掌握一定的项目开发流程和项目管理经验，秉承沂蒙精神、具有国际视野、适应经济发展需要的应用型软件工程专门人才。

软件工程（项目管理方向）专业采用3+1的应用型人才国际化培养模式，前3年主要学习计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，掌握软件设计方法、开发方法和工程管理方法，熟悉国际标准和软件开发规范；实践课程由合作企业高级软件工程师承担，使学生真正学习到实用有效的软件课程；第4年根据学生的意愿选择出国留学、考研、考公务员和到合作企业实训就业。

主干课程: 离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、软件工程、项目组织与管理、数据库应用技术、计算机网络、软件项目管理。

学制、层次与科类: 四年，本科，理工类。

出口方向: （1）就业。可在进行软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或政府机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、软件技术研发、以及软件应用系统维护等方面技术工作；通过实训就业培训，可到北京、上海等知名IT行业从事软件开发、软件测试工作。（2）考研。考取计算机相关专业硕士研究生，也可推荐到美国、印度、韩国、瑞典等合作高校攻读研究生。（3）出国留学。

临沂大学英语专业介绍

英语（翻译）（本科）专业

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握英语语言基础知识和语言基本技能，熟悉英语国家概况，熟练掌握多种文本的笔译和口译技能，能够在政府涉外部门、文化传播单位、出版单位、外贸及商务机构、翻译公司、外资企业等部门从事口译、笔译工作并能胜任其他与英语相关行业或部门工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语视听、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、英汉语言比较与翻译、基础口译、连续传译、同声传译、中西翻译简史、经典翻译赏析、西方文化概论、英美文学、英语语言学概论、第二外语。

学制与层次：四年，本科。

出口方向：（1）就业。政府机关、外事、外贸、外企、商务管理公司；专业翻译机构、新闻出版、驻外商务机构、涉外公关等部门；自由职业翻译。（2）考研。本科生毕业后考取翻译学、翻译硕士，或者文科类专业的研究生。（3）出国留学。

专业特色和专业优势：

1、学科条件与优势

英语（翻译）专业致力于培养专业知识扎实、专业能力突出，能适应区域经济发展需要的具有国际视野、较强沟通能力的应用型翻译人才。依托该专业建有“英语语言文学”和“外国语言学及应用语言学”两个学科点，其中，英语语言文学学科为学校“十一五”重点学科、“十二五”特色重点学科。学院语言综合实验教学中心被评为“山东省普通高等学校实验教学示范中心”。依托该专业建有“认知科学与语言学能研究基地”和“区域文化典籍翻译研究所”等研究机构。

2、师资条件与优势

我院翻译专业师资队伍实力雄厚，教授、博士比例较高，学术水平高，翻译实践丰富。教师在完成教学任务的同时，承担山东省园艺博览会、临沂市商贸博览会、临沂商会、临沂贸促会、中国临沂官网等数百万字的高层次翻译工作等。多名教师受聘于临沂市外贸企业、旅游公司等企事业单位，承担企业宣传文本、贸易磋商等口笔译工作。

3、教学条件与优势

以英语（翻译）专业为基础建有集“数字化语言实验室、计算机网络自主学习室、同声传译训练室、卫星接收与采编室，多语种机辅翻译实验室、声像录制实验室、微格实训室”等为一体的语言综合实验教学中心。

4、实践基地

学院与多家企事业单位合作，建立了临沂市外事侨务办公室、临沂华鑫进出口有限公司、临沂商城管委会、临沂市商务局等十几所校外实践基地，满足学生校外翻译实践需求，为学校开展专业实践教学、提高学生实战能力提供必要的场所和条件，为培养翻译专业高层次应用型人才创造了平台和条件。

英语（本科经贸英语方向，专科商务英语）专业

培养目标：培养英语功底扎实，能适应对外开放和区域经济发展需要，掌握对外贸易必备的基础理论和专业知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和素质，能在进出口贸易第一线工作，熟练操作外贸业务和从事涉外企业文秘工作的应用型国际化英语人才。

主干课程：英语语音、商务英语精读、商务英语阅读、英语口语、外贸口语、商务英语视听、商务英语写作、市场营销学、商务英语笔译、商务英语口译、高级英语、外贸函电、国际贸易、国际贸易实务、商务英语谈判、经济学原理、会计学原理、货币银行学、国际商法、跨文化商务沟通、日语等。

学制与层次：四年，本科；三年，专科。

就业方向：可攻读国内外本学科所有专业硕士学位，可出国留学，可到企业、公司从事国际贸易，可从事各个领域的国际交流、商务工作、外交事务、文化旅游、社会科学研究等领域的工作。

英语（本科英语师范方向）专业

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握英语语言基础知识和语言基本技能，具有广博的文化知识和提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有从事基础英语教学科研的基本能力，能够在教学第一线工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：基础英语、英语视听、英语阅读、英语口语、英语写作、英语语法、英语语音、英汉互译理论与实务、高级英语、汉英语言对比与翻译、西方文化概论、英语词汇学、现代外语教学理论与实践、英美国家社会与文化、英语口译、日语等。

学制与层次：四年，本科。

就业方向：可攻读国内外本学科所有专业硕士学位，可出国留学，可到中小学、幼儿园从事教育工作，可从事各个领域的国际交流工作、外交事务、文化旅游、社会科学研究等领域的工作。

临沂大学环境工程专业介绍

培养目标

培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握水、气、声、固等污染防治、环境规划和资源保护等方面的基本知识与基本技能，具有进行污染控制工程设计及运营管理的能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，在环境方面开展新理论、新工艺研究与开发的能力。能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等部门从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面的工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程

环境微生物、环境学、工程制图、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物管理、环境监测、环境评价、环境规划与管理、物理性污染控制。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）就业。从事环境保护方面的研究工作，可以在工矿企业、科研单位、学校和政府部门从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划、环境教育等方面工作；也可以从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理。

（2）考研。本科生毕业后可报考环境工程、环境科学、生态学及相关专业的研究生。

（3）出国留学深造。

专业特色和专业优势

（1）专业定位准确，教学质量好，毕业生就业率高。随着经济的高速发展，环境污染问题日趋严重，对环境保护类人才的需求必将加大。目前，该专业已为社会输送140余名高素质应用型专业人才，毕业生供不应求，具有广阔的就业前景，广受用人单位的欢迎和好评。

（2）师资队伍优良，科研水平高，科研促进教学。环境工程专业现有专任教师16人，其中，13人具有博士学位，教师专业涉及环境工程、环境科学、环境土壤学、环境化学等多个学科。近5年，专业教师主持承担国家、省部级以上科研项目10余项，依托教师科研优势，突出应用型人才培养，鼓励学生融入教师科研课题，增加由科研成果和生产实际问题转化的创新创业训练项目和开放实验项目，增强学生动手能力，提高人才培养质量。

（3）教学资源丰富，应用型人才培养体系完整。环境工程专业下设资源环境基础实验室、污染控制工程实验室、环境监测实验室、RS&GIS实验室和人工模拟降雨大厅等5大类型实验实训室，仪器总值900余万元，教学资源丰富。强化以专业课程和出口方向课程为重点的课程群建设，构建校内实验实训和野外实习相结合、以实践能力提升为重点的实践教学体系，积极开展校企合作，实施应用型拔尖学生培养计划，为学生了解环保产业的发展现状及人才需求提供良好平台。

临沂大学生物医学工程专业介绍

培养目标

本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求

本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医学材料的基本理论和基本知识，接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练，掌握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础；
2. 掌握一定的生理学和医学知识；
3. 掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等；
4. 了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态；
5. 了解医疗器械行业标准和相关法规；
6. 具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力；
7. 具有外文文献的检索、阅读与翻译能力，具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科

生物医学工程。

核心知识领域

医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。

主要实践性教学环节

生产实习、临床见习、毕业设计（毕业论文）、课外科研训练等。

主要专业实验

电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限

五年/四年。

授予学位

工学学士或理学学士。

临沂大学药学专业介绍

培养目标

本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能；
2. 掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术；
3. 具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力；
4. 熟悉药事管理的法律、法规和政策；
5. 了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求；
6. 具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理论知识解决实际问题的能力；
7. 掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。

主干学科

药学、化学、生物学。

核心课程

有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。

主要实践性教学环节

独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业（或研究机构、医院、社区药房）见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。

主要专业实验

有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精 神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和 土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基 本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。

2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；

3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力；

5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。

主干学科：地理学、规划类。

核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。

核心课程示例：

示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地 理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原 理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。

示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学 （54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总 体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法 （54学时）。

示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分 析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时）， 土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。

主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。

主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或管理学学士。

专业代码：100806T

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

中药学、药用植物学、植物生理生化、中草药资源学植物保护学、药用植物组织培养学、药用植物病虫防治学、中药化学、中药炮制学、中草药遗传育种学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药贮藏与加工等。专业实验包括：中药成分分析和提取、中药加工、中药炮制、药用植物栽培、中药鉴定等。

相近专业：

农学 药学 中药学 药物制 中药资源与开发 中药制药

主要实践教学环节

包括教学实习、科研训练、毕业实习、入学教育、公益劳动、军事训练、毕业教育、社会实践，一般安排31周。

培养目标

本专业旨在培养具备中草药基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在实现中药现代化领域中从事中药材栽培、中药制药、检验、经营管理、教学科研、资源开发和利用等工作的高级技术人才与生产管理人才。

专业培养要求

本专业学生系统学习中草药资源分布、栽培、采收加工及鉴定领域的基本理论、知识、技能, 受到系统的中草药专业的基本训练，具有中药加工与炮制、中药制剂和制剂分析的基本理论与技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握中药化学成分的提取、分离与检测的基本原理和技能，能够从事中药药理的试验研究；2.掌握中药鉴定方法，掌握中药质量评价分析的基本理论与技能，能够利用生物技术进行中草药及活性成分分析；3.具有中药加工与炮制、中药制剂和制剂分析的基本理论与技能；4.掌握中药制剂的规划设计、管理和中药厂GMP知识，中药的基本研究方法与实验设计法；5.熟悉药事管理规则，掌握药政法规及药品营销政策，了解中药学的学术发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。

临沂大学医学影像技术专业介绍

培养目标

本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识，接受医学影像技术（常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）的基本操作技能的训练，熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件应用，掌握有关放射防护的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基本知识；
2. 掌握医学影像设备的相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术；
3. 具备开发图像处理软件所需要的基本能力，熟练掌握PACS系统的使用和维护技术，以及影像学工作站的后处理技术（能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等）；
4. 熟悉有关放射防护的规章制度和法规；
5. 了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求；
6. 具备一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有良好的合作精神，勇于创新，能够完成一定的科研任务，具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。

主干学科

医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。

核心课程

影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。

主要实践性教学环节

专业实习（医学影像检查技术及影像诊断学实习）、专业技能实训（影像设备实践基地专业实训）。

主要专业实验

医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实验等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

培养目标：本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识，具备眼视光学和眼科学的基本理论知 识和操作技能，掌握眼视光检查和普通眼科检查方法，具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作，在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼 科临床、眼科特检工作。

培养要求：本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识，接受眼视光学和 临床眼科的基本训练，掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力：

1．掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识；

2．掌握各种眼视光检查方法；

3．熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义；

4．具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力；

5．了解眼视光及眼科学发展动态，了解本专业理论前沿，理解和展望眼科学和眼视光学交 叉发展前景。

主干学科：视觉光学、眼科学、临床医学。

核心课程：生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基 础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。

主要实践性教学环节：视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。

主要专业实验：客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜 配适、低视力检查矫正等。

修业年限：五年。

授予学位：理学学士。

专业定义

智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如：电子技术、计算机技术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。

课程体系

《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。

专业代码：080414T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。

相近专业：

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

临沂大学电子商务专业介绍

培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，具有扎实的经济管理和现代商务理论基础知识，熟悉信息科学理论与技术，掌握计算机操作、网络营销、商务网站建设等基本技能，具有电子商务开发、应用与管理能力，能在工商、金融、服务等行业从事电子商务的设计、开发、应用和管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程

管理学、经济学原理、市场营销学、会计学、统计学、管理信息系统、电子商务概论、数据库与信息管理、Web程序设计、网页制作与多媒体设计、电子商务系统开发、C语言程序设计、Photoshop、面向对象的程序设计、物流管理学等。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）就业。到各类企事业单位、金融机构、社会中介机构、经营管理部门从事商务管理、市场营销、电子商务系统的规划、开发、管理、运作维护等工作。（2）升学。到国内高校考取升本。（3）出国留学。考取国外大学本科深造。

专业特色和专业优势

我院电子商务专业师资力量雄厚，拥有一支年龄结构和知识结构相对合理的专业教师队伍。专业培养方案与课程体系的设计紧跟社会需求，融合经济管理、现代商务和电子商务系统等课程，积极鼓励学生进行电子商务创业、参加电子商务学科竞赛，培养复合应用型电子商务人才。

临沂大学 - 计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术（本科）专业

培养目标: 培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地使用数据库技术、网络技术等解决实际问题，秉承沂蒙精神、具有国际视野、适应经济社会发展需要的高素质应用型人才。

主干课程: C/C++语言程序设计、电子技术基础、数据结构、操作系统、数据库系统、计算机网络、微机原理与接口技术、编译原理、信息技术教学法等。

学制、层次与科类：四年，本科，理工类。

出口方向:

1. 就业。能在党政机关、企事业单位以及与计算机应用有关的行业从事计算机教育、软件开发及应用管理工作；通过实训就业培训，可到北京、上海IT行业从事软件开发、软件测试工作。另外，经过一年的通识课程的学习，可以选修Java和.net方向的就业实训课程，毕业前成为软件开发工程师；或者选修软件测试方向的就业实训课程，毕业前成为软件测试工程师，毕业时能直接到软件企业就业。
2. 考研。考取计算机相关专业硕士研究生，也可推荐到美国、印度、韩国、瑞典等合作高校攻读研究生。
3. 出国留学。

计算机科学与技术（本科）专业（移动智能开发与应用方向）

培养目标: 培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地应用3G移动智能技术解决实际问题，秉承沂蒙精神、具有国际视野、适应经济社会发展需要的高素质应用型人才。

计算机科学与技术（移动智能开发方向）专业采用3+1的应用型人才国际化培养模式，前3年主要学习计算机、网络通信、移动互联网、软件开发等技术基础，具备较宽领域的基本理论和基本知识；第4年在企业进行了全面实训，按照国外移动智能应用与开发课程体系加强学生在移动智能研发方面的实战，实训结束后由企业安置就业，亦可选择出国留学、考研、自主择业等。

主干课程: 面向对象程序设计、电子技术基础、数据结构、操作系统、数据库系统、计算机网络、微机原理与接口技术、3G通信技术、移动互联网等。

学制、层次与科类：四年，本科，理工类。

出口方向:

1. 就业。能在党政机关、企事业单位以及与计算机应用有关的行业从事智能软件开发及应用管理工作；通过实训就业培训，可到北京、上海IT行业从事软件开发、软件测试工作。另外，经过一年的通识课程的学习，可以选择Java或.net方向的就业实训课程，毕业前成为软件开发工程师；或者选修软件测试方向的就业实训课程，毕业前成为软件测试工程师，毕业时能直接到软件企业就业。
2. 考研。考取计算机相关专业硕士研究生，也可推荐到美国、印度、韩国、瑞典等合作高校攻读研究生。
3. 出国留学。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

临沂大学 数学与应用数学 专业介绍

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，理论扎实，富有创新精神和实践能力，系统掌握数学科学的基本理论与基本方法、受到科学研究的专门训练、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，能在教育、科技、经济、金融、生产经营及管理等部门从事实际应用、研究开发、教学和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。

主干课程

数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、概率论、数学建模、数学软件与数学实验、实变函数、复变函数、抽象代数、普通物理学、泛函分析、数理统计、运筹学、数学史。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）就业。能在教育科研、金融证券、期货、银行保险、生物医学、管理工程等部门从事教学研究、实际应用、开发和管理等工作。
（2）考研。本科毕业后考取数学类各专业，或者理工、经管类专业的研究生。考研率达到50%以上。
（3）出国留学。

专业特色与专业优势

1. “数学与应用数学”专业2008年被评为国家级特色专业。
2. 所依托的应用数学学科是山东省“十一五”、“十二五”重点学科。
3. 本专业师资力量雄厚，专业主干课程群教学团队是省级优秀教学团队。
4. 人才培养质量高，每年有40%左右的毕业生考取硕士研究生。
5. 是师范类专业，就业形势好，50%左右毕业生应聘各地中学数学教师，另有10%左右的毕业生考取公务员、选调生以及到企事业单位从事管理工作。

培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新 材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；

2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术；

3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以 及从事科学研究的初步能力；

4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状 和趋势；

5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规；

6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分 析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学 （48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研 究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能 （40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。

(1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理 （40学时）；

(2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）；

(3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶 瓷制备与加工（32学时）。

2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技 术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学 时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述 （32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金 属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。

3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现 代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性 能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。

(1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学 时）；

(2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力；

7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科：控制科学与工程。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络 等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、 计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与 应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技 术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控 制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨 识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学 时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实 验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验 （16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模 拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学 时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及 系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信 （34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系 统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系 统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学 时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学 时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、 运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控 制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学 时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于 网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

临沂大学小学教育专业介绍

培养目标

培养具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握小学教育的基础理论、基本知识和基本技能，能适应基础教育改革发展需要，能够在小学从事教学与教学研究或从事相关领域工作，适应并引领基础教育改革与发展需求的能承担小学多学科教学工作的高素质教师。

主干课程

普通心理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育心理学、小学生心理学、小学班队工作原理、教育管理学、教育研究方法、教育与心理统计、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）就业：各类小学的各科教师；各类小学管理人员；教育行政部门有关小学管理干部；各级科研机构有关小学教育的科研人员。（2）考研：毕业后可考取教育学类相关专业的研究生。（3）出国留学：在读和毕业后均可办理。

专业特色和专业优势

（1）师资队伍结构合理。有省级优秀教学团队1个，省级教学名师2人；（3）教学资源日趋丰富。在学习资源建设、实验实训平台建设、见习实习基地建设等方面不断加大投入力度，建有微格教室13口，实验室6口，教学研究室3口，电钢琴室2口，舞蹈室1口，绘画室3口，钢琴室36间，能有效满足学生开展研究性学习、实验教学和教学技能训练的需要。

临沂大学新闻学专业介绍

培养目标

培养具备系统的新闻理论知识和技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能够在新闻媒体（报社、电台、电视台等）、出版或宣传部门从事编辑、记者或管理等工作的高素质应用型新闻传播人才。

主干课程

传播学概论、摄影技术与艺术、电视摄像与编辑、新闻学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视节目制作、节目策划、网络传播概论、网络新闻编辑、新闻道德与法规、媒介经营管理等。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）在新闻媒体、党政机关、企事业单位从事出版与宣传、记者、编辑、高级编导与管理等工作。（2）考研。本科生毕业后可报新闻传播学科及相关专业的研究生。（3）出国留学深造。

专业特色和专业优势

新闻学专业创建于2004年，并于当年招生。目前，全日制在校本科生200多人。经过10年的励精图治和办学积淀，本专业已发展成为治学严谨、管理规范、学风优良、招生就业好、师资和教学资源强的校级特色专业，现与山东师范大学联合开展硕士研究生培养。拥有新闻传播学校级学科研究平台，现主持国家哲学社会科学基金项目2项、省部级研究项目10多项；获省级以上科研成果奖4项。

本专业现拥有专业教学研究人员20人，其中，教授4人，副教授4人，具有博士学位6人，硕士学位12人，兼职硕士生导师4人。已形成了一支职称、学历、年龄、学缘结构基本合理，教学科研水平高的教学研究团队。

目前，本专业正在进一步加强专业建设与学科发展，本着服务地方经济建设为宗旨，努力建成具有行业特色，在国内具有一定影响力的专业。在人才培养方面，逐步形成本科教育为主，兼顾研究生教育的人才培养格局，努力培养具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型创新人才。

临沂大学 - 中药学专业介绍

培养目标

本专业培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的药学、中医学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工作的专业人才。

培养要求

本专业学生主要学习中医药学及其相关的基本理论和基本知识，接受中药学专业方面的基本训练，具备中药鉴定、中药炮制、中药制药、中药质量控制及安全性评价、指导临床合理用药和中药新药开发等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握中药学、药用植物学、有机化学、分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、中药药理学、中药制剂分析等学科的基本理论和基本知识；
2. 掌握中成药制备、质量控制、中药种植、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术以及药物制剂分析、体内药物分析和药物评价的基本方法；
3. 具有中药制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的基本能力、新药药理实验与评价的基本能力；
4. 熟悉医药行业、药事管理等的方针、政策和法规以及营销的基本知识；
5. 了解现代中药学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6. 具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理论知识解决实际问题的能力；
7. 掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。

主干学科

中药学、中医学、化学。

核心课程

中医学基础、临床中药学、方剂学、基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、生物化学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理与法规等。

主要实践性教学环节

课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论文等。

主要专业实验

无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、中药化学实验、中药药剂学实验、中药鉴定学实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药分析实验等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

临沂大学汉语言文学专业介绍

专业概述

汉语言文学专业是临沂大学的传统优势学科，属于本科层次。该专业旨在培养具备扎实的汉语言文学理论基础、良好的口语表达能力、写作能力和文艺鉴赏能力的高级应用型人才。学生通过四年的系统学习，能够掌握汉语言文学的核心知识，具备在中学从事语文教学与研究或在机关、企事业单位从事文秘、宣传等工作的能力。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握汉语言文学专业知识，能够在中学从事语文教学与研究或在机关、企事业单位从事文秘、宣传等工作的应用型人才。同时，学生也具备继续攻读相关学科硕士学位的能力。

课程设置

主干课程包括：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、语文教学论、美学概论、语言学概论、写作等。这些课程旨在全面培养学生的语言文学素养和实际应用能力。

专业特色

汉语言文学专业是山东省品牌专业，拥有两门省级精品课程。师资队伍精干，学科实力雄厚，学生综合素质强，高质量就业率稳步提升。专业注重培养学生的创新精神和实践能力，结合沂蒙精神特质，形成了独特的专业优势。

就业方向

毕业生可以在各级各类学校担任语文教师，或在科研单位从事研究工作，也可在新闻、报刊、宣传部门从事宣传报道工作。此外，毕业生还可在党政机关、企业、事业单位从事文秘等工作。对于有志于深造的学生，可以选择考取语言学、文学专业或文科类专业的研究生，或选择出国留学。

总结

临沂大学汉语言文学专业凭借其扎实的学科基础、优秀的师资队伍和独特的专业特色，为学生提供了全面的知识体系和实践能力培养。毕业生不仅具备在中学从事语文教学与研究的能力，还能够在机关、企事业单位从事文秘、宣传等工作，同时也为继续深造提供了广阔的发展空间。

临沂大学制药工程专业介绍

专业概述

临沂大学制药工程专业是一门四年制本科理工类专业，旨在培养德智体美全面发展、具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才。该专业系统掌握制药工程专业知识，致力于培养在制药行业提出问题、分析问题和解决问题的能力。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握制药工程专业知识，具有在制药行业提出问题、分析问题和解决问题的能力，能够在大学、科研部门从事教学或研究工作，或在企事业单位从事相关领域工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

课程设置

主干课程包括：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、人体解剖生理学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药品生产质量管理工程、制药分离工程、制药设备与工程设计、药事管理和法规、化学制药工艺学。

专业特色

制药工程专业是目前发展势头最好的专业之一，被山东省教育厅评为卓越工程师培养骨干专业。以化学制药为主、兼顾生物制药，考研率高，就业面广，成就制药工程设计专家和卓越工程师的摇篮。

就业方向

毕业生主要面向制药行业及医药卫生单位，适于从事中西药制造、制药工程设计、综合性医院药房制剂及相关的教学、科研事业单位工作。此外，毕业生还可选择升学或出国留学。

总结

临沂大学制药工程专业以其卓越的师资力量、全面的课程设置和广泛的就业前景，成为培养高素质制药工程人才的摇篮。学生在此不仅能获得扎实的理论知识，还能通过丰富的实践机会提升专业技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

临沂大学物理学专业介绍

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神和实践能力，具有国际视野，系统掌握物理学专业的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉现代教育技术，能在教育、科技、经济和金融等部门从事教学、研究工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

主干课程

高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、物理实验、近代物理实验。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）高等院校和中学从事物理、科学、技术课程的教学及实验室的管理工作；企事业单位从事科研、开发和管理工作；微电子材料和器件研制、测试、分析和管理等工作。（2）本科毕业后考取物理学专业，或者电子类及工科研究生，考研率达到60%以上。（3）出国留学。

专业特色专业优势

省教学改革试点专业、校级特色专业。“理论物理课程群”教学团队为省级优秀教学团队。《大学物理实验》《热力学与统计物理学》为省级精品课程。（1）985、211等高校考研录取率高（2）获得各类创新型竞赛高质量奖项多（3）中小学教师招考过关率高

临沂大学卫生检验与检疫专业介绍

培养目标

本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物和检验检疫的基本理论和基本知识，接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练；掌握化学分析、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、免疫学以及分子生物学的基本理论和实验技术。

毕业生应获得的知识和能力

1. 掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和知识；
2. 掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力；
3. 掌握分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代分析仪器的基本机构、性能和应用；
4. 掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力；
5. 熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准；
6. 掌握文献检索、资料调查的基本方法；
7. 具有数理统计及计算机应用的基本能力；
8. 掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外语书刊。

主干学科

预防医学、卫生检验检疫技术。

核心课程

分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫。

主要实践性教学环节

生产实习、毕业论文。

主要专业实验

食品和生物材料检验、空气和水质理化检验、卫生微生物学检验、病原微生物检验、免疫学检验、临床检验。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。

临沂大学园艺专业介绍

培养目标

本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识，接受园艺作物生产、管理和新品种选育等方面的基本技能训练，掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握园艺学的基本理论，具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作等方面的应用能力；
2. 掌握园艺场（庭院）规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术；
3. 具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识及较强的创造性思维，开展创新实践和科技开发的基本能力；
4. 熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与法规；
5. 了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6. 具有初步的科学研究和实际工作能力，一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习能力。

主干学科

园艺学、生物学。

核心课程

遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。

主要实践性教学环节

课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实习、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验

园艺作物分类与识别实验、园艺场（园）及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保鲜实验等。

修业年限

四年。

授予学位

农学学士。

培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知 识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、 设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的 基本理论和基本知识，接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的 基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁 育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握风景园林学、建筑学、城乡规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本 知识；

3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林 建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法，掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；

4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自 然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保 护的方针、政策和法规；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息 处理和创新的基本能力。

主干学科：风景园林学、城乡规划学、建筑学、林学。

核心课程：园林绿地规划原理、园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉 学、生态学（包括景观生态、城市生态）、园林史、绘画、园林设计初步（包括形态构成设计与表现 技法）、园林植物造景、生态景观规划。

主要实践性教学环节：课程实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排 25 ~30周。

主要专业实验：园林树木学、园林花卉学、园林建筑、园林工程、园林规划设计、计算机辅助设 计等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

临沂大学 - 机械设计制造及其自动化专业介绍

培养目标

培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握机械设计制造专业知识，具有机械产品设计、设备控制、管理的基本能力，能够在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才，或者继续攻读相关专业学科硕士学位。

主干课程

高等数学、大学英语、工程图学、理论力学、材料力学、机械制造基础、机械原理、机械设计、电工电子学、气液压学、机械制造技术基础、工程材料、机械控制工程、数控技术、微机原理、企业管理。

学制、层次与科类

四年，本科，理工类。

出口方向

（1）就业。主要面向工业企业，从事加工设备操作、工艺规程编订、工艺装备设计与实践、数控编程加工、计算机辅助设计与制造、车间技术管理等工作；也可通过考公务员或选调生到政府机关等行政事业管理单位工作。（2）考研。毕业生可报考机械制造及自动化、材料加工工程等学科专业方向的硕士、博士研究生。（3）出国留学。

专业特色与专业优势

在学校“一体两翼”应用性人才培养总平台下，与地方行业紧密结合，在培养模式、企校合作和木工机械建设方面形成了相对突出的专业特色，创新以任务为驱动、以项目为导向的“工学结合”的人才培养模式，建立“工学结合”人才培养方案，优化课程内容体系，开发相应的教学项目，教育教学水平和教育质量不断提升，得到了学校和社会的充分肯定，学生频频在全国大学生数学竞赛、全国三维数字化创新设计大赛、机电产品设计大赛等国内大赛中斩获佳绩；学生就业率年年名列学校前茅，机械设计制造及其自动化专业为2012年度国家级“专业综合改革试点”项目,2013山东省名校工程省级重点建设专业，卓越工程师培养计划建设单位。分别与国家高端装备制造骨干企业-山东常林机械集团股份有限公司和全国最大的植保机械企业-山东华盛中天机械集团合作签署“订单式”人才培养协议，开设“常林班”和“华盛中天班”，与海信科龙集团签订协议，海信每年接纳部分毕业生前往实习，并且企业投资20余万元在学院建设虚拟仿真实验室，自2011年起连续两年被评为山东省企校合作先进单位自2011年起连续两年被评为山东省企校合作先进单位。

培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训 练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；

2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；

4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；

6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；

7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；

9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

食品科学与工程专业（食品工程培养方向）

培养目标：培养具备食品科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，富有创新能力和国际视野，能够在科研院所、高等院校、食品药品监督管理局和相关企事业单位从事食品产品开发、分析检测、科学研究、质量控制、生产管理等工作的应用型人才。

主干课程：高等数学、食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品工艺学、发酵工程原理、葡萄酒工艺学、食品质量与安全、食品企业管理、食品机械与设备、食品分析与检测、食品工厂设计等。

学制、层次与科类：四年，本科，工科。

发展方向：（1）就业。适合在科研院所、高等院校、海关、进出口监督检疫局、食品药品监督管理局、或在食品生产、流通、进出口等相关企事业单位从事食品生产技术管理、质量控制、产品开发、科学研究、工程设计等工作。（2）考研。本科生毕业后可报考相关专业的硕士研究生。（3）出国留学。

食品科学与工程专业（食品质量与安全培养方向）

培养目标：培养具备生命科学、食品科学以及食品安全检测、食品质量管理等基础知识和实践技能，富有创新能力和国际视野，能在食品企业、商检、卫生防疫、食品药品监督管理、科研院所等领域，从事食品分析检验、质量控制管理、安全评价、企业管理和科学研究，并熟悉国际食品质量安全体系和标准的高级应用型人才。

主干课程：分析化学、食品微生物学、生物化学、食品化学与分析、人体生理学、营养与卫生学、食品安全与质量控制与管理、食品安全检测技术、食品毒理学、功能食品、食品法规与标准、食品企业管理等。

学制、层次与科类：四年，本科，工科。

发展方向：（1）就业。适合在与食品质量与安全领域有关的技术监督部门、海关、食品质量检验与检疫部门、食品安全立法或行政执法部门、企业、大专院校、科研单位等，从事分析检测、安全评价、质量管理、教学科研及企业管理等工作。（2）考研。本科生毕业后可报考相关专业的硕士研究生。（3）出国留学。

临沂大学动物科学专业介绍

培养目标

本专业培养具备动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料科学、家畜环境卫生与牧场设计、畜牧场经营管理以及畜、禽等动物生产方面的知识和技能，能在相关部门和企事业单位从事教学、科学研究、生产与管理等方面的动物科学类应用型、复合型或创新型人才（由各学校根据本校定位选择）。

培养要求

本专业学生主要学习动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料、家畜环境卫生与牧场设计、畜禽饲养管理、畜牧场经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受课堂教学、实验室操作和农牧场生产实践等方面的基本训练，掌握从事本学科领域的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握动物科学领域的基本理论和基本知识；
2. 掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法；
3. 具有社会活动的基本能力；
4. 熟悉畜牧法、食品安全法、畜禽资源保护等政策和法规；
5. 了解本学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有较强的创新性思维能力；
7. 具有一定的外语和计算机操作能力。

主干学科

动物科学、动物医学、草业科学。

核心课程

动物组织解剖学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、饲料安全与营养价值评定、动物环境卫生与牧场设计、动物生产学、兽医学概论、畜牧业经济管理。

主要实践性教学环节

1. 认知实习：对家畜家禽及主要农作物种类进行认识；
2. 教学实习：结合课程进行；
3. 生产实习：由教师带队到畜牧场实习；
4. 社会实践：由教师组织，学生分散进行。

主要专业实验

动物遗传学、育种学、繁殖学实验，饲料分析、消化代谢实验及饲料配方，畜牧场环境分析及牧场设计，动物生产学实验（如妊娠检查、精液收集与人工授精、屠宰测定、挤奶、孵化以及产品质量分析等），畜产品初加工与食品安全检测。

修业年限

四年。

授予学位

农学学士。

生物技术专业

培养目标：培养具备生物技术方面的基本理论、基本知识，掌握生物技术基本实验技能，具有在生物技术相关行业从事科学研究、技术研发、质量监控、生产管理和技术管理的工作能力，具有应用基础研究和技术开发科学思维和实验技能的人才，具有良好的科学素养及人文修养、适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：生物化学、人体解剖生理学、植物生理学、分子生物学、遗传学、微生物学、细胞生物学、基因工程、发酵工程、发育生物学、蛋白组学、干细胞生物学等。

学制、层次与科类：四年、本科、理工类。

发展方向：（1）就业: 在科研机构或学校从事科学研究或教学工作，在生物产业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。（2）考研: 应届或往届毕业生可报考相关专业的硕士研究生。本专业考研率一直位居全校第一，每年都有多人被中国科学院、复旦大学、南京大学，南开大学、中国科技大学、中山大学等著名高校录取为研究生。（3）出国留学: 本专业每年都有学生到韩国、瑞典等国外大学留学。

生物技术专业（生物医药方向）

培养目标：培养学生以现代生物技术为基础,系统掌握生物医药方面的基本理论、基本知识、基本实验操作技能，具有在生物医药相关科研机构、企事业单位、医疗部门等从事科研、疾病分子诊断、生物药品研发、药品检测、产品质量控制、技术管理的工作能力，具有良好的科学素养及人文修养、适应区域生物医药行业发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：生化与分子生物学、细胞生物学、人体及动物生理学、病理学、免疫学、干细胞生物学、基因工程、蛋白质工程、药理学、药物化学、生物技术制药、分子医学和临床医学概论等。

学制、层次与科类：四年、本科、理工类。

发展方向：（1）就业: 在生物医药相关科研机构或学校从事科学研究工作，在生物医药产业、医疗部门、环保、防疫、卫生等企事业单位和行政管理部门从事与生物医药有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。（2）考研: 国内对生物医学、生物制药领域研究人员需求量很大，应届或往届毕业生可报考相关专业的硕士研究生。（3）出国留学: 国外对生物医药专业研究人员需求量大，每年都有学生到韩国、新加坡、欧美等国外大学留学。

临沂大学数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是临沂大学在信息技术领域的重要学科之一，旨在培养具备扎实的计算机科学基础和大数据处理技术能力的高素质人才。该专业紧密结合当前大数据技术的发展趋势，注重理论与实践的结合，培养学生在大数据管理、系统开发、数据分析与挖掘等方面的综合能力。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握数据科学与大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备大数据采集、存储、处理、分析和应用的能力，能够在IT类企业、科研机构、政府部门等领域从事大数据技术研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作的高级专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》等。这些课程涵盖了大数据技术的核心知识体系，为学生提供了全面的理论基础和实践技能。

专业特色

临沂大学数据科学与大数据技术专业具有以下特色：

• 理论与实践结合：课程设置注重理论与实践的结合，通过实验、项目实训等方式，增强学生的实际操作能力。
• 跨学科融合：本专业融合了计算机科学、统计学、人工智能等多个学科的知识，培养学生跨学科的综合能力。
• 产学研合作：与多家知名企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的实践经验和就业竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业：

• IT类企业：从事大数据技术研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作。
• 科研机构：参与大数据系统研发、大数据应用开发和大数据分析等研究工作。
• 政府部门：在政府信息化建设、数据治理等领域发挥专业特长。

此外，本专业毕业生还可选择继续深造，攻读大数据系统研发类、大数据应用开发类、大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等方向的硕士研究生。

总结

临沂大学数据科学与大数据技术专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级专门人才。通过系统的课程学习和丰富的实践训练，学生将掌握大数据技术的核心知识和技能，具备在大数据领域从事研究、开发和应用的能力。本专业毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景，可在IT类企业、科研机构、政府部门等领域发挥重要作用，同时也可选择继续深造，进一步提升专业水平。

临沂大学生物科学专业介绍

专业概述

临沂大学生物科学专业是一门以生命科学为基础，涵盖生物学多个分支学科的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的生物科学理论基础和实验技能的高级专门人才，能够在科研、教育、医药、环境保护等领域发挥重要作用。学制为四年，授予理学学士学位，属于理工类专业。

培养目标

本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能够在科研机构、学校及企事业单位等从事生命科学研究、教学及管理工作的生物科学专门人才。通过系统的学习和实践，学生将掌握生物学的基本原理和实验技术，具备独立开展科研和教学工作的能力。

课程设置

本专业的主干课程包括：动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、植物生理学、动物及人体生理学、微生物学、遗传学、发育生物学、分子生物学、生态学、生物教学论等。这些课程涵盖了生物科学的各个重要领域，为学生提供了全面的知识体系和实践技能。

专业特色

临沂大学生物科学专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，学生通过实验和实习课程，能够将理论知识应用于实际问题的解决。
• 科研能力培养：鼓励学生参与科研项目，培养其科研思维和创新能力，为未来的科研工作打下坚实基础。
• 国际化视野：本专业与国外多所大学建立了合作关系，学生有机会参与国际交流项目，拓宽国际视野。

就业方向

毕业生可在以下领域发展：

• 就业：适合在中等学校、科研部门、医药卫生、海关、商品检疫、食品、环境保护、生物工程和政府机关等单位和部门从事教学、科研和与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
• 考研：应届或往届毕业生可报考相关专业的硕士研究生，历年来本专业考研率一直位居全院和全校首位，每年都有多人被中国科学院、复旦大学、南京大学、南开大学、中国科技大学、中山大学等著名高校录取为研究生。
• 出国留学：本专业每年都有学生到韩国、瑞典等国外大学留学，进一步深造。

总结

临沂大学生物科学专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和实验技能的高级专门人才。毕业生在科研、教育、医药、环境保护等领域具有广泛的就业前景，同时也有机会通过考研和出国留学进一步提升自己的学术水平和国际竞争力。本专业以其理论与实践相结合的教学特色和国际化视野，为学生提供了全面发展的平台。

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

临沂大学历史学专业介绍

专业概述

临沂大学历史学专业是学校重点建设的本科专业之一，旨在培养具备扎实历史学理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。该专业注重学生综合素质的培养，结合区域经济社会发展需求，致力于为社会输送具有沂蒙精神特质和国际视野的优秀历史学人才。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握历史学专业的基本理论与方法，具有分析问题、解决问题的能力。毕业生能够在各级各类中等学校从事历史教学，或在政府部门、科研机构、新闻出版以及文物、考古、博物馆、档案管理等部门和企事业单位从事实际工作，也可以继续攻读相关学科硕士学位。

课程设置

本专业的主干课程包括：中国历史文选、中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界现代史、世界当代史、史学理论与方法、中国文化史、西方文化史、专业英语等。这些课程全面覆盖了历史学的基础理论和专业知识，为学生提供了系统的学术训练。

专业特色

临沂大学历史学专业具有以下特色与优势：

• 科研水平高，承担了多项国家社会科学规划基金项目和省部级科研项目。
• 师资力量强，拥有一支高水平的教学科研团队。
• 学生考研等高质量就业在全校各类专业中名列前茅，为学生提供了广阔的发展空间。

就业方向

本专业毕业生主要有以下就业方向：

• 担任各级各类学校历史教师、科研单位的研究人员、党政机关公务人员。
• 在文化馆、图书馆、博物馆、出版社等事业单位以及各类企业中从事研究、管理工作。
• 考取历史学专业或文科类专业的研究生，继续深造。
• 出国留学，拓展国际视野。

总结

临沂大学历史学专业以其扎实的学术基础、优秀的师资力量和广阔的发展前景，为学生提供了全面的历史学教育。通过系统的课程学习和实践训练，学生不仅能够掌握历史学的基本理论与方法，还能够在未来的职业生涯中展现出卓越的分析问题和解决问题的能力。无论是从事教学、科研还是管理工作，本专业毕业生都将在各自领域中发挥重要作用，为社会发展做出积极贡献。

临沂大学应用心理学专业介绍

培养目标

培养富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，熟练掌握应用心理学专业基本知识、基本理论和基本技能，能在教育、企事业单位、社区服务机构等部门从事心理咨询、心理健康教育和人力资源管理，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、认知心理学、教育心理学、心理测量学、心理统计学、管理心理学、人力资源管理、社会心理学、心理案例分析、心理咨询与辅导等。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

（1）各级各类学校中的心理健康教育教师；行政机关、企事业单位的人力资源管理人员；各种机构中的心理咨询人员等。（2）考研：毕业后可考取心理学类相关专业的研究生。（3）出国留学：在读和毕业后均可办理。

专业特色和专业优势

（1）教学科研成果丰硕。本专业承担省级教学立项1项、省级教学成果奖2项，省部级以上科研项目6项；（2）实验设备完善。本专业具有雄厚的教学科研设备与条件，现有专业实验室6个，仪器设备200多台件；（3）坚持实践取向。通过“校医”、“校校”联合方式了建立10多处校外实践实习基地；（4）坚持国际化办学方向。与美国纽、新加坡、韩国等国外高校建立了长期的教学研究合作关系。

临沂大学 - 汉语国际教育专业介绍

培养目标

培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能够胜任国内外各类学校的对外汉语教学，或者能够胜任新闻出版机构、文化管理机构和企事业单位的中外文化交流等相关工作的高素质复合型对外汉语人才。

主干课程

写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学、比较文学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、中国文化通论、西方文化与礼仪、英汉翻译、比较文学、美学。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

1. 就业。到国外学校从事对外汉语教学与研究工作；到相关部门从事国际交流与合作工作；进入外资企业从事文秘及其他工作；在新闻媒体、出版单位等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作；或从事其他涉外行业的工作；或根据个人兴趣往新闻、文秘、中小学语文教师的方向发展,依据个人志趣寻求就业。在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。
2. 考研。本科生毕业后考取汉语国际教育专业，或者文科类专业的研究生。
3. 出国留学。

专业特色与优势

师资力量强，与国外高校联合人才培养，学生国际视野开阔，实践能力强，就业出口广。

专业定义

培养面向化妆品行业，具备化学基本知识和基本理论，掌握化妆品、医药、农药、香精香料、颜料染料、电子化学品、化工助剂等精细化学品的专业知识，具有较强创新意识、创新能力和实践能力人才。例如：从事化妆品配方与工艺、化妆品分析检测、化妆品安全与功效评价，及精细化工产品研究与开发、生产技术管理、产品质量控制、技术咨询和产品营销等方面工作的应用型技术。

课程体系

《化妆品概论》《化妆品管理与法规》《美容皮肤科学》《化妆品工艺学》《表面活性剂》等。

就业方向

可在国家机关、企事业单位从事化妆品等精细化工产品管理，在教育机构从事教育教学或科学研究。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具有系统的管理学、工学基础理论，掌握物流工程项目策划、预测、设 计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能，能在企业、科 研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营以及物流工程领域教学和科研等工作的 基本能力的复合型应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理 论和基本知识及物流工程专业的专业知识，接受物流工程项目策划与设计、物流装备设计与运用 等方面的基本训练，掌握物流工程项目设计、物流装备设计与运用、物流系统运作与管理方面的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握物流管理与工程类、管理科学与工程类、交通运输类、机械类、电子信息类的基本理 论和基本知识；

3．掌握物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，熟练掌握物流工 程的基本方法与技术；

4．具有进行物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流装备设计 与应用的基本技能，具备一定的物流管理能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外物流工程项目设计、供应链和物流运作所涉及的工 程、技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外物流工程项目设计与运营领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外物流 工程设计、物流装备设计与应用、企业物流运作的基本模式，了解国内外物流行业工程技术的发 展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输、机械、电子信息。

核心课程：物流工程、供应链管理、物流自动化技术、现代物流装备、物流信息技术、物流系统 规划与设计、物流系统仿真。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛、物流 系统建模与仿真比赛等国内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：物流系统综合模拟实验、物流系统仿真实验、物流系统规划与设计实验、物流 装备设计与应用实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；

2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；

5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学。

核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。 0304 民族学类

旅游管理（本科）专业

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握旅游管理基础理论、基础知识，具有旅游职业的能力，了解中外旅游业的发展动态，能够在旅行社、星级饭店、旅游景区、旅游车船公司、会展公司、旅游营销公司、旅游行政管理等部门从事旅游服务、管理、策划与规划等工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：管理学原理、经济学原理、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游心理学、旅行社经营与管理、国际酒店管理、旅游规划与开发、旅游电子商务与信息系统、旅游礼仪等。

学制与层次：四年，本科。

出口方向：（1）就业。到旅游局等行政事业管理部门；或者从事导游服务；旅行社经营与管理；饭店服务与管理；旅游景区服务与管理；会展经营与管理；旅游车船公司管理；旅游行政管理；旅游市场营销等以及商业、相关休闲服务业的经营与管理。（2）考研。本科生毕业后考取经管类专业，或者文科类专业的研究生。（3）出国留学。

专业特色和专业优势：本专业紧密结合学校应用型人才培养的定位，坚持专业发展与旅游行业发展紧密相连，师资建设和学生培养与政府旅游管理部门、企事业单位紧密合作，坚持理论教学与实践紧密结合、互为提升的特色办学模式。对内体现在加强“双师型”教师建设，目前已有“双师型”教师5名；加强学生职能技能鉴定工作，商学院已成为全国导游人员资格考试培训点，为培养造就大批具有精湛技艺的应用型人才创造了条件。对外加强与国际旅行社、鲁商博尔曼酒店、临沂宾馆、蒙山管委会等旅游企业和政府部门的合作交流，为社会培训旅游管理专业人才等方面也做出了显著的成绩。

旅游管理（温泉开发与管理方向，本科）专业

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握温泉旅游基础理论、基础知识，具有从事温泉产业管理的职业能力，了解中外温泉旅游的发展动态，能够在与温泉产业及相关的休闲行业从事旅游服务、管理、策划与规划等工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：管理学原理、经济学原理、温泉旅游概论、温泉产业管理概论、温泉旅游营销学、温泉会所经营与管理、财务管理、温泉旅游项目设计与开发、国际酒店管理、温泉旅游服务英语、旅游礼仪等。

学制与层次：四年，本科。

出口方向：（1）就业。到旅游局等行政事业管理部门；或者从事温泉企业以及商业、相关休闲服务业的经营与管理。（2）考研。本科生毕业后考取经管类专业，或者文科类专业的研究生。（3）出国留学。

专业特色和专业优势：温泉旅游集旅游、休闲、健身于一体，正在成为休闲度假旅游的一大热点，温泉经济更是被称为朝阳产业中的朝阳。临沂市地热资源丰富，温泉旅游产业起步早、发展相对成熟，凭借特有的资源优势、区位优势和就业优势，我们开设了温泉开发与管理方向。

该专业紧密结合学校应用型人才培养的定位，坚持专业发展与温泉旅游行业发展紧密相连；另外，我们积极与河东区政府、观唐度假村、智圣汤泉等企业合作，坚持理论教学与实践紧密结合、互为提升的特色办学模式，为培养造就大批具有精湛技艺的应用型人才创造了条件。目前，温泉经济发展迅速，为该专业学生提供了良好的就业环境。

临沂大学计算机网络技术专业介绍

专业概述

临沂大学计算机网络技术专业是一门专注于培养掌握计算机网络基本原理和技术的应用型人才的学科。该专业注重理论与实践相结合，旨在为学生提供扎实的专业基础知识和实践技能，使其能够在未来的职业生涯中胜任与网络工程相关的各项工作。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，基础知识扎实，实践能力和职业技能强，掌握计算机网络的基本原理和技术，能够进行网站设计与网络应用系统开发，具有国际视野，承传沂蒙精神、具有沂蒙特质，适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。

课程设置

主干课程包括：电子技术基础、C语言程序设计、计算机操作系统、数据结构、计算机网络、SQL Server数据库技术、JAVA程序设计等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机网络知识体系，使其能够掌握从基础到高级的网络技术。

专业特色

本专业注重实践教学，通过实训和项目实践，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中。同时，专业还强调国际视野的培养，鼓励学生参与国际交流与合作，提升其全球竞争力。此外，专业还融入了沂蒙精神的教育，培养学生的社会责任感和使命感。

就业方向

毕业生就业空间广阔，可以选择在物联网企业和IT企业工作，从事与网络工程相关企业从事网络的规划与设计、网络运行维护与管理、网络安全防护与性能分析等工作。通过实训就业培训，可到北京、上海等知名IT行业从事网络、通信、物联网相关领域的设计、开发、测试、应用工作。此外，毕业生还可以在党政机关、企事业单位以及与计算机应用有关的行业从事计算机教育、软件开发及应用管理工作；或通过专升本考试继续深造。

总结

临沂大学计算机网络技术专业以其扎实的课程设置、实践导向的教学模式和广阔的就业前景，为学生提供了一个全面发展的平台。通过本专业的学习，学生不仅能够掌握计算机网络的核心技术，还能够在未来的职业生涯中展现出卓越的专业能力和综合素质。

临沂大学学前教育专业介绍

培养目标

培养具有沂蒙精神特质和国际视野，热爱学前教育工作，具备学前教育专业知识与专业素养，理论基础扎实、富有创新意识，能在托幼机构从事保育、教学和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教学、研究的高素质教师。

主干课程

学前心理学、学前教育学、学前卫生学、儿童文学、学前儿童健康教育、学前儿童音乐教育、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科研方法、语言技巧训练、钢琴、舞蹈创编与技法、声乐、绘画、美工制作、儿童体操、幼儿游戏、幼儿园活动设计与指导等。

学制与层次

四年，本科

出口方向

（1）就业：为大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构培养优秀教师；幼儿园学习项目策划师；幼儿园管理工作。（2）考研：毕业后可考取教育学类相关专业的研究生。（3）出国留学：在读和毕业后均可办理。

专业特色和专业优势

（1）多元化师资队伍。学院拥有一支较高综合素质的专业教师队伍；（2）社会需求为导向。专业依托社会需求和市场需要，培养高质量应用型学前教育师资；（3）实验实训设备精良。学院拥有较完善的校内实训和实践基地；（4）就业能力强。人才培养注重专业理论、能力和素质课程并重，教、学、做一体化，以强势的职业能力促进高质量就业。

临沂大学软件技术专业介绍

培养目标

培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握软件技术基本理论知识，熟悉软件开发流程，具备软件开发工作所需的知识和技能，编码熟练度和规范性达到一定要求，具备一定的项目实施能力和综合技术素质，扎实掌握客户端技术、面向对象思想、三层架构设计思想，符合IT企业岗位入门需求，从事软件工程项目的分析设计、开发和项目工程管理工作等相关的职业，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高素质应用型人才。

软件技术专业采用2+1的应用型人才培养模式，前2年主要学习软件技术基本理论、基本知识和基本技能，掌握软件设计方法、开发方法和工程管理方法，熟悉国际标准和软件开发规范；实践课程由合作企业高级软件工程师承担，使学生真正学习到实用有效的软件课程；第3年根据学生的意愿选择出国留学、考研、考公务员和到山东师创软件实训学院实训，亦可选择出国留学和自主择业等。

主干课程

C语言程序设计、计算机操作系统、数据结构、软件开发基础、SQL Server数据库、JAVA程序设计、软件开发基础等。

学制与层次

三年，专科。

出口方向

可在进行软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或政府机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、软件技术研发、以及软件应用系统维护等方面技术工作；通过实训就业培训，可到北京、上海等知名IT行业从事软件开发、软件测试工作；或通过专升本考试继续深造。

临沂大学 - 大数据与会计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；
3. 具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；
4. 掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记录、报告的能力；
5. 掌握会计基本理论，了解相关财经法规；
6. 掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、税费计算等工作的能力；
7. 掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；
8. 熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证、会计初级专业技术资格证、会计电算化证书（初级、中级）、珠算证。

衔接中职专业举例

会计、会计电算化。

接续本科专业举例

会计学。

临沂大学国际经济与贸易专业介绍

培养目标

培养理论扎实，富有创新精神和实践能力，德智体全面发展，具有国际视野，系统掌握国际经济与贸易专业基本知识，熟悉进出口业务操作，英语流利，能够从事国际经济、贸易、金融以及相关领域工作，适应我国外向型经济以及区域经济社会发展需求，具有沂蒙精神特质的高素质技能型人才。

主干课程

商务英语、政治经济学、西方经济学、投资学、国际贸易、国际金融、货币银行学、管理学、基础会计学、统计学、国际贸易实务、外贸单证实务、国际结算等。

学制与层次

三年，专科。

出口方向

（1）就业。政府商务主管部门、各地海关商检部门、大型企业、外贸企业；国际物流、国际货代、报关、报检等外贸服务工作。
（2）升学。国内升本，国外直升本科。
（3）出国留学。

专业特色和专业优势

本专业为山东省应用名校建设重点支持专业，师资力量雄厚。现已建立功能齐全的国际贸易综合实训中心，实训实践条件优越。注重学生实践创新能力的培养，实训课程占总学时的40%以上。通过三年学习，学生能够在商务谈判、国际结算、外贸制单、报检通关等国际经济与贸易领域的达到较高水平。在近年举办的全国大学生POCIB外贸从业能力大赛中屡创佳绩。

临沂大学工商企业管理专业介绍

专业概述

临沂大学工商企业管理专业是一门以培养高素质技能型人才为目标的专科专业。该专业注重理论与实践相结合，旨在为学生提供扎实的工商企业管理知识和技能，使其能够适应区域经济社会发展的需求，并具备沂蒙精神特质。

培养目标

本专业旨在培养理论扎实、富有创新精神和实践能力、系统掌握工商企业管理专业知识、能够从事工商企业及相关领域工作、适应区域经济社会发展需求、具有沂蒙精神特质的高素质技能型人才。

课程设置

主干课程包括：政治经济学、西方经济学、管理学、市场营销、基础会计学、统计学、组织行为学、人力资源管理、质量管理、生产管理、电子商务、管理信息系统、创业管理等。

专业特色

1. 依托国际商贸物流研究中心，培养具备国际视野、职业管理、英语应用、电子商务创新创业等多方面能力。
2. 拥有以应用为导向的课程培养体系，通过企业家协会系统调研人才需求动态变化，制定培养高素质的管理人才。
3. 强化学生综合素养，培养兴趣广泛，拥有吃苦耐劳、开拓奋进沂蒙精神的新一代高层次工商企业管理人才。

就业方向

1. 就业：在工商企业尤其是连锁企业、政府部门等从事人力资源管理、商务管理、客服管理、企业内务管理、生产管理、经济管理等工作；企事业单位从事各级管理的具体工作；自主创业。
2. 升学：国内专升本，国外直升本科。
3. 出国留学。

总结

临沂大学工商企业管理专业通过系统的课程设置和特色培养，致力于培养具有扎实理论基础和实践能力的高素质技能型人才。毕业生不仅能够在工商企业及相关领域胜任多种工作，还具备继续深造和出国留学的机会，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

临沂大学市场营销专业介绍

培养目标

培养理论扎实、富有创新精神和实践能力、具有国际视野、系统掌握市场营销专业知识、能够从事市场营销及相关领域工作、适应区域经济社会发展需求、具有沂蒙精神特质的高素质技能型人才。要求学生系统掌握现代营销基本理论和专业技能；胜任市场调研、营销策划、市场开发、市场推广、销售管理、网络营销、客户服务等工作。

主干课程

政治经济学、西方经济学、管理学、市场营销、基础会计学、统计学、市场调查与研究、人力资源管理、营销策划、消费者行为学、电子商务、创业管理。

学制与层次

三年，专科。

出口方向

(1)就业。在综合性企业从事营销策划、市场调研、市场开拓、产品销售等营销实务与管理工作；在广告公司、咨询公司、市场调查公司从事市场调研、广告策划、咨询服务工作及商务谈判、经营管理等工作；在企事业单位从事各级管理的具体工作；自主创业。(2)升学。国内专升本，国外直升本科。(3)出国留学。

专业特色和专业优势

(1)依托国际商贸物流研究中心，培养具备国际视野、电子商务、营销与策划以及创新创业等多方面能力。(2)拥有以应用为导向的课程培养体系，通过企业家协会系统调研人才需求动态变化，制定培养高素质的营销与策划人才。(3)强化学生综合素养，培养兴趣广泛，拥有吃苦耐劳、开拓奋进沂蒙精神的新一代高层次营销人才。

临沂大学测绘工程专业介绍

培养目标

培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握测绘工程理论知识与专业技能，在国家基础测绘、城市规划与工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、地图制图与地理信息系统、城市空间信息工程等行业从事测绘生产和科学研究，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程

测绘学概论、数字测图原理与方法、计算机制图、数据库原理与应用、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、地理信息系统原理、遥感技术与应用、卫星定位原理与应用、数字摄影测量、地图学等。

学制与层次

四年，本科。

出口方向

1. 就业。在政府部门和企事业单位从事国家基础测绘建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、智慧城市、数字城市、地图与地理信息系统等领域的设计、实施和研究工作，是目前就业前景最好的专业之一。
2. 考研。本科生毕业后可报考遥感、摄影测量、大地测量学与测量工程、地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程、土地管理及相关专业的研究生。
3. 出国留学深造。

专业特色和专业优势

本专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。

本专业学生主要学习人文社科、数理基础、测绘科学与技术、计算机技术等方面的基本理论和基本知识，接受测绘项目设计、技术开发、工程应用与管理等方面的基本训练，具有运用所学知识从事测绘工程实践及技术创新等基本能力。

本专业实验室拥有先进的GPS接收机、全站仪、电子水准仪、全数字摄影测量工作站和多种数字化成图、地理信息系统、遥感和测量平差软件，实习、实验条件优越。

本专业具有较强的科研与教学能力，共承担国家级项目2项，省级项目3项，横向科研项目10余项。经长期的教学改革与实践，测绘工程专业已逐步形成了以计算机在测绘中的应用为基础，以全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）、遥感（RS）和数字化测绘为技术方法的教学体系，大力拓展测绘科学在各类工程规划、建设和管理，资源开发与管理，以及其它各行业中的应用的办学特色。本专业十分重视培养学生的应用能力和创新能力，在大学生参与科研及生产实践方面具有鲜明的特色，在测量、GIS等比赛中均获得了优异的成绩。

临沂大学化学工程与工艺专业介绍

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，基本理论扎实，综合素质高，适应能力强，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握化学工程与工艺方面的基础理论和专业知识，具有较强动手实践能力，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等领域从事工程设计、技术开发、生产管理等方面工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程

基础化学、基础化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工分离工程、化工专业实验、化工制图、化工设备基础、化工仪表与自动化、化工安全概论、化工过程设计。

学制、层次与科类

四年，本科，理工类。

出口方向

1. 升学：本科毕业后考取化学工程与工艺及其相关专业研究生。
2. 就业：科研单位、高等院校从事科研教学工作，化工、石油化工、轻工、高分子材料、食品及医药工程、能源、冶金等工业部门和环保、质检等部门从事科学研究、技术开发、工艺设计和管理等工作，在金融、商检、公安、外贸、海关、政府部门等系统从事相关工作。
3. 出国留学。

专业特色和专业优势

化学工程与工艺专业为校级特色专业，该类专业人才是全国最紧缺的专业人才之一，也是就业最好的专业之一，造就化工设计专家和化学工程师的理想专业。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

临沂大学旅游管理专业介绍

培养目标

培养理论扎实，富有创新精神和实践能力，德智体全面发展，基础知识扎实和职业技能强，具有国际视野，系统掌握旅游管理专业基本知识，能够从事旅行社、星级饭店、旅游景区、旅游车船公司、旅游营销公司、旅游行政管理以及相关领域工作，适应我国旅游业发展以及区域经济社会发展需求，具有沂蒙精神特质的高素质技能型人才。

主干课程

管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游心理学、导游与旅行社管理、旅游饭店管理、旅游规划与开发、旅游礼仪等。

学制与层次

三年，专科。

出口方向

（1）就业。从事导游服务、旅行社经营与管理、饭店服务与管理、旅游景区服务与管理、会展经营与管理、旅游车船公司管理、旅游行政管理、旅游市场营销等以及商业、相关休闲服务业的经营与管理。（2）升学。国内升本，国外直升本科。（3）出国留学。

专业特色和专业优势

本专业紧密结合学校应用型人才的培养定位，坚持专业发展与旅游行业发展紧密相连，师资建设和学生培养与政府旅游管理部门、企事业单位紧密合作，坚持理论教学与实践紧密结合、互为提升的特色办学模式。对内体现在加强“双师型”教师建设，目前已有“双师型”教师5名；加强学生职能技能鉴定工作，商学院已成为全国导游人员资格考试培训点，为培养造就大批具有精湛技艺的应用型人才创造了条件。对外加强与国际旅行社、鲁商博尔曼酒店、临沂宾馆、蒙山管委会等旅游企业和政府部门的合作交流，为社会培训旅游管理专业人才等方面也做出了显著的成绩。

临沂大学早期教育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。

就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1. 具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；
2. 具备从事儿童教育与管理的基本技能；
3. 具备自我反思与继续学习的能力；
4. 掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；
5. 掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭教育等学科的知识；
6. 掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；
7. 掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能力以及对儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；
8. 熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例

学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

临沂大学学前教育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1. 具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2. 具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力；
3. 具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4. 具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5. 掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6. 掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师、育婴师（中级、高级）、保育员（中级、高级）、营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例

学前教育

接续本科专业举例

学前教育

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机 构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物 与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、 艺术和科技等综合知识和技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本 素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能，对相关的人文科学、社会科学与自然科 学有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例；

3．具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力；

4．熟悉国家文物工作方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；

5．了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用，以及文物修缮、保管的传统方法和现 代科技知识；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：文物学、博物馆学、考古学、历史学。

核心课程：文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、 文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。

主要实践性教学环节：社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

培养目标：培养掌握动物生产与疾病防治的基本理论，具有较强的实践动手能力，具备从事畜牧兽医行政管理、动物疫病检测与防控、肉品卫生检验、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健领域等方面的基本能力，能较好地适应现代畜牧业发展趋势，能熟练使用计算机，掌握现代信息技术的使用方法，具有一定的科学研究和管理能力的高素质应用型人才。

主干课程：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物、动物药理学、动物微生物学与免疫学、动物性食品理化检验学、动物性食品微生物检验学、宠物疾病防治、动物生产学等。

学制、层次与科类：四年、本科、理工类。

出口方向：（1）就业: 在畜牧兽医管理部门、进出境检验检疫局、人畜共患病防控机构、兽医公司、大型养殖企业、宠物医院、畜产品加工企业等从事畜牧兽医行政管理、进出境动物检疫、人畜共患病检疫、动物疫病诊断与防治、宠物保健与福利、动物食品卫生检验与监督等相关工作。（2）考研: 应届或往届毕业生可报考相关专业的硕士研究生。（3）出国留学。

临沂大学统计学专业介绍

培养目标

本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的创新型人才。

培养要求

本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；
2. 掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；
3. 掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；
4. 掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案及对这些方案评断的能力；
5. 初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力与应用创新意识；
6. 了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；
7. 具有进一步职业发展能力；
8. 具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科

统计学、数学。

核心知识领域

统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例

示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础（224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、试验设计（48学时）。

示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。

主要实践性教学环节

上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士。