基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

六安职业技术学院软件技术专业介绍

专业概述

六安职业技术学院的软件技术专业是一门专注于培养具备现代计算机软件基础知识和实践能力的专科层次专业。该专业旨在满足市场对高素质软件技术人才的需求，为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。

培养目标

本专业旨在培养适应市场经济发展需要，面向各类大型企事业单位以及合资企业生产、管理和服务一线，具备现代计算机软件基础知识和较强的实践动手能力，能够从事软件产品开发、调试、维护与管理的高级技术应用型人才。

课程设置

软件技术专业的课程设置涵盖了计算机科学的基础理论和软件开发的实践技能，主要包括：

• 计算机基础
• 程序设计语言
• 数据结构与算法
• 数据库原理与应用
• 软件工程
• Web开发技术
• 移动应用开发
• 软件测试与维护

专业特色

六安职业技术学院的软件技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与企业的合作，提供实习和项目实践机会，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升职业技能。

就业方向

毕业生可以在各类大型企事业单位、合资企业以及IT公司中从事软件产品开发、调试、维护与管理等工作。具体岗位包括：

• 软件开发工程师
• 软件测试工程师
• 系统维护工程师
• 数据库管理员
• Web开发工程师

总结

六安职业技术学院的软件技术专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备现代计算机软件基础知识和实践能力的高级技术应用型人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，能够满足各类企业对软件技术人才的需求。

培养面向设计、制作、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又有较强的短片设计、制作技能，具有健全人格和良好职业道德的高端技能型人才。

培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又有较强的会计信息收集、处理和分析技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

六安职业技术学院 - 数字化设计与制造技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识，具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械零件图、装配图，按照机械制图国家标准表达机械图样，实施计算机辅助设计的能力；
2. 具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力；
3. 具有工艺、工装设计基础技能，以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力；
4. 具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力；
5. 具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能，以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力；
6. 具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能，以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力；
7. 具有传感检测、机器视觉检测等基础技能，能够使用三坐标测量仪等测量工具， 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力；
8. 具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质， 遵守职业道德准则和行为规范，具有工匠精神和社会担当意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程

产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例

机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例

机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程

六安职业技术学院工业机器人技术专业介绍

专业概述

工业机器人技术专业是六安职业技术学院面向现代制造业发展需求设立的高素质技术技能型人才培养专业。本专业致力于培养具备工业机器人工作站安装、编程、调试、运行维护等核心技能的应用型人才，以满足生产、建设、管理、服务第一线对工业机器人技术人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有科学人文素养和健全人格，掌握工业机器人技术的基本理论和实践技能，具备工业机器人工作站安装、编程、调试、运行维护等职业岗位能力，同时具有创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置紧密结合工业机器人技术领域的实际需求，主要课程包括：工业机器人技术基础、工业机器人编程与操作、工业机器人工作站安装与调试、工业机器人维护与故障诊断、自动化生产线技术、电气控制与PLC技术、机械设计基础、传感器与检测技术等。通过理论与实践相结合的教学模式，确保学生掌握扎实的专业知识和实践技能。

专业特色

1. 实践导向：本专业注重实践教学，设有工业机器人实训中心，配备先进的工业机器人设备，为学生提供真实的操作环境。
2. 校企合作：与多家知名企业建立合作关系，开展订单式培养，为学生提供实习和就业机会。
3. 创新创业教育：融入创新创业教育，鼓励学生参与科技创新项目，培养创新意识和创业能力。
4. 综合素质培养：注重学生综合素质的提升，通过人文素养课程和职业精神教育，培养德才兼备的技术人才。

就业方向

毕业生可在工业机器人制造企业、自动化生产线相关企业、智能制造企业等领域从事工业机器人工作站安装、编程、调试、运行维护、技术支持等工作。具体岗位包括工业机器人操作员、工业机器人维护工程师、自动化生产线技术员、工业机器人销售与技术支持等。此外，毕业生还可通过继续深造或自主创业，拓展职业发展空间。

总结

六安职业技术学院工业机器人技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标，通过科学的课程设置、实践导向的教学模式以及校企合作的资源优势，为学生提供了全面发展的平台。毕业生不仅具备扎实的专业技能，还拥有良好的职业素养和创新创业能力，能够满足现代制造业对工业机器人技术人才的需求，为区域经济发展提供有力支持。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识，具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力，从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等，在汽车售后服 务技术领域，从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力；

3．具备新能源汽车动力系统维修的能力；

4．具备新能源汽车底盘维修的能力；

5．具备新能源汽车电气设备维修的能力；

6．具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力；

7．具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力；

8．了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

物联网应用技术专业介绍

专业概述

物联网应用技术专业是六安职业技术学院为适应现代信息技术发展需求而设立的高职专科专业。该专业致力于培养具备物联网系统工程设计、设备安装调试、系统运行维护及产品营销与技术服务能力的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业旨在培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具备物联网应用系统工程设计、工程设备安装调试、物联网应用系统的运行与维护及相关物联网应用产品的营销、技术服务等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。

课程设置

课程体系涵盖物联网技术基础、传感器与检测技术、无线传感器网络、嵌入式系统开发、物联网应用系统设计与实现、物联网安全技术等核心课程，以及相关的实践教学环节，确保学生理论与实践相结合，掌握物联网应用技术的核心技能。

专业特色

本专业注重产教融合，与多家企业建立了紧密的合作关系，通过校企合作、工学结合的教学模式，提供丰富的实习实训机会，增强学生的实践能力和就业竞争力。同时，专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在物联网相关企业从事物联网系统集成、设备安装与调试、系统运行与维护、产品营销与技术服务等工作，也可在政府部门、事业单位从事物联网技术应用与管理等相关工作。此外，毕业生还可通过继续深造，提升专业水平，拓宽职业发展空间。

总结

六安职业技术学院的物联网应用技术专业，以其扎实的课程体系、实践导向的教学模式和紧密的校企合作，为学生提供了全面的专业知识和技能训练，培养了众多适应现代信息技术发展需求的高素质技术技能型人才，为物联网行业的快速发展提供了有力的人才支持。

六安职业技术学院 - 应用电子技术专业介绍

专业概述

应用电子技术专业是六安职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备扎实电子技术理论基础和较强实践能力的高级技术型、应用型人才。该专业紧密结合现代电子技术的发展趋势，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的电子技术知识和技能培训。

培养目标

本专业旨在培养既具有应用电子技术专业理论知识，又具有电子类产品的开发、设计、应用及维护能力的高级技术型、应用型人才。学生毕业后能够胜任电子产品的研发、生产、调试、维护及技术支持等工作。

课程设置

应用电子技术专业的课程设置涵盖了电子技术的基础理论和实践技能，主要包括以下课程：

• 电路分析
• 模拟电子技术
• 数字电子技术
• 单片机原理与应用
• 电子测量技术
• 电子线路CAD
• 嵌入式系统设计
• 电子产品设计与制作
• 电子设备维护与维修

专业特色

应用电子技术专业具有以下特色：

• 理论与实践并重：课程设置注重理论与实践的结合，通过实验、实训和项目实践，提升学生的实际操作能力。
• 紧跟技术前沿：专业课程内容紧跟电子技术的最新发展，确保学生掌握最新的电子技术知识和技能。
• 校企合作：与多家电子企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

应用电子技术专业毕业生可在以下领域就业：

• 电子产品研发与设计
• 电子设备生产与调试
• 电子技术维护与支持
• 自动化控制系统开发
• 嵌入式系统设计与应用
• 电子产品质量检测与管理

总结

六安职业技术学院的应用电子技术专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实电子技术理论基础和较强实践能力的高级技术型、应用型人才。毕业生能够在电子产品的研发、生产、调试、维护及技术支持等领域发挥重要作用，具备良好的职业发展前景。

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

六安职业技术学院 - 集成电路技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向集成电路版图设计、集成电路辅助设计、集成电路应用、FPGA应用、集成电路制造和封装测试等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和集成电路设计、集成电路制造工艺和封装测试等知识，具备集成电路辅助设计和版图设计、芯片应用开发和FPGA开发、集成电路制造及封测工艺维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、芯片制造与封测工艺管理，以及产品检验、产品营销等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用专业信息技术的能力；
2. 具有集成电路芯片逻辑提取和辅助设计的能力；
3. 具有集成电路版图设计和版图验证的能力；
4. 具有集成电路应用开发的能力；
5. 具有FPGA开发及应用的能力；
6. 具有在集成电路晶圆制造过程中解决实际工艺问题的能力；
7. 具有在集成电路封装、测试生产中解决实际问题的能力；
8. 具有依照国家法律、行业规范开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、PCB设计、电子装配工艺。

专业核心课程

半导体器件与工艺基础、半导体集成电路、集成电路版图设计、系统应用与芯片验证、FPGA应用与开发、集成电路封装与测试、电子产品设计与制作、Verilog硬件描述语言。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子技术、集成电路版图设计、芯片应用开发、芯片制造和封装测试等实训。在集成电路设计、集成电路制造和封测等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：集成电路开发与测试

接续专业举例

接续高职本科专业举例

集成电路工程技术、电子信息工程技术

接续普通本科专业举例

集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

市场营销专业介绍

专业概述

市场营销专业是六安职业技术学院经济管理系下设的专科层次专业，旨在培养具备现代市场营销理念和实际操作能力的高级应用型、技术型人才。本专业紧密结合市场需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的市场营销知识和技能培训。

培养目标

本专业培养掌握对外贸易和市场营销基础理论与基本技能，能够胜任在工商业、企业及经济贸易部门从事营销和贸易工作的高级应用型、技术型人才。学生将具备市场分析、营销策划、客户管理、销售管理等核心能力，能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。

课程设置

市场营销专业的课程设置包括但不限于以下内容：

• 市场营销学
• 消费者行为学
• 市场调查与预测
• 广告学
• 销售管理
• 国际贸易实务
• 电子商务
• 商务谈判与沟通
• 营销策划与案例分析

专业特色

市场营销专业注重实践教学，通过校企合作、实习实训等方式，增强学生的实际操作能力。专业课程紧跟市场发展趋势，引入最新的营销理论和工具，确保学生能够掌握前沿的市场营销技能。此外，本专业还强调学生的综合素质培养，提升其团队合作、沟通表达和创新能力。

就业方向

市场营销专业毕业生可在以下领域就业：

• 工商企业：从事市场调研、营销策划、品牌管理、销售管理等工作。
• 经济贸易部门：参与国际贸易、跨境电子商务、外贸业务等工作。
• 广告与公关公司：从事广告策划、公关活动、市场推广等工作。
• 自主创业：利用所学知识和技能，创办与市场营销相关的企业。

总结

六安职业技术学院的市场营销专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练，培养具备扎实市场营销知识和技能的高级应用型、技术型人才。毕业生能够在工商业、企业及经济贸易部门胜任各类营销和贸易工作，具备良好的职业发展前景。

园艺技术专业介绍

专业概述

六安职业技术学院的园艺技术专业是一门专科层次的专业，旨在培养具备良好科学人文素养和扎实园林科学理论基础的技能型人才。该专业注重理论与实践相结合，使学生掌握园林规划设计与施工、园林植物培育、园林绿化配置等核心技能。

培养目标

本专业培养具备城市园林规划设计与施工能力，能够从事园林植物培育、园林绿化配置、社区园林景点设计施工与管理等职业岗位工作的高素质技能型人才。同时，注重学生健全人格和良好职业道德的培养，使其成为社会所需的复合型技术人才。

课程设置

园艺技术专业的课程设置包括但不限于以下内容：

• 园林植物学
• 园林规划设计
• 园林工程施工技术
• 园林植物栽培与养护
• 园林绿化配置
• 园林工程预算与招投标
• 园林生态学
• 园林景观设计

专业特色

园艺技术专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，通过实训课程和实习环节提升学生的实际操作能力。
• 课程设置紧跟行业需求，培养适应现代园林绿化行业发展的技能型人才。
• 强调职业道德和综合素质的培养，使学生具备良好的职业素养和社会责任感。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 园林规划设计公司
• 园林工程施工企业
• 园林植物培育与养护公司
• 社区园林景点设计与施工管理
• 园林绿化管理部门
• 园林工程预算与招投标公司

总结

六安职业技术学院的园艺技术专业以培养高素质技能型人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践环节，使学生掌握园林规划设计与施工、园林植物培育与养护等核心技能。毕业生具备良好的职业素养和实际操作能力，能够在园林绿化行业及相关领域胜任多种岗位工作，为社会和行业发展做出贡献。

六安职业技术学院电子商务专业介绍

专业概述

六安职业技术学院的电子商务专业是一门结合现代信息技术与商务管理的综合性学科。该专业旨在培养具备电子商务基本理论和实践技能的高级技术型、应用型人才，以满足社会对电子商务领域专业人才的需求。

培养目标

本专业培养掌握电子商务基本理论和基本技能，能在与电子商务有关的机构、网站、企事业单位从事电子商务管理和应用的高级技术型、应用型人才。学生将具备扎实的电子商务理论基础，掌握电子商务平台操作、网络营销、电子支付、物流管理等核心技能，能够胜任电子商务领域的各项工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了电子商务的各个方面，包括但不限于：

• 电子商务概论
• 网络营销
• 电子支付与结算
• 电子商务物流管理
• 电子商务法律法规
• 电子商务网站建设与维护
• 电子商务安全与风险管理
• 数据分析与电子商务应用

专业特色

六安职业技术学院的电子商务专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，通过案例分析、模拟操作等方式，提升学生的实际操作能力。
• 校企合作：与多家电子商务企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。
• 师资力量雄厚：拥有一支由资深教授和行业专家组成的教师队伍，确保教学质量和专业水平。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 电子商务企业：从事电子商务平台运营、网络营销、客户服务等工作。
• 企事业单位：负责企业电子商务系统的建设与维护，参与企业电子商务战略的制定与实施。
• 政府部门：参与电子商务相关政策的制定与执行，推动电子商务行业的发展。
• 自主创业：利用所学知识和技能，创办电子商务相关企业，实现自主创业。

总结

六安职业技术学院的电子商务专业通过系统的理论学习和实践操作，培养具备电子商务基本理论和实践技能的高级技术型、应用型人才。该专业注重理论与实践的结合，通过校企合作和师资力量的支持，为学生提供良好的学习和就业环境。毕业生可在电子商务企业、企事业单位、政府部门等多个领域从事相关工作，具备广阔的就业前景。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药用植物栽 培育种、药用植物病虫害防治基本知识，具备中药材鉴定、中药材加工、中药材市场营销、 中药材管理能力，从事药用植物栽培、良种繁育、应用性试验、新技术推广及中草药加工与 销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向中草药生产和营销企业，在中草药栽培管理、中草药良种繁育、中草药包装加 工、中药材销售、中草药种植园规划设计岗位群，从事中草药栽培管理、良种繁育、新技术 推广和中草药加工与销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．熟练掌握药用植物生长习性并能正确识别；

3．熟练掌握测土施肥的基本步骤，完成中草药栽培生产，并能识别当地常见野生药用植 物及其他地域主要药用植物； 4．熟练掌握药用植物繁育的技术技能； 5．掌握辨别主要药用植物成药品相的技能； 6．掌握中草药常见病虫害的正确诊断和防治方法； 7．掌握中草药的加工炮制技术； 8．了解医药企业营销与管理的程序与方法； 9．了解中草药的引种驯化栽培技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

植物生产环境、中草药栽培、中草药病虫害防治、植物组织培养、中药炮制技术、中药 商品养护技术、药用植物资源等。

2．实习实训

在校内进行中草药栽培、药用植物病虫害防治等实训。

在中草药生产和科研机构进行实习。

职业资格证书举例

中药材种植员 中药材生产管理员 中药炮制与配制工

衔接中职专业举例

中草药种植

接续本科专业举例

中草药栽培与鉴定农学草业科学

培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又掌握现代物流管理基本理论知识，以及熟练操作采购、运输、仓储、配送、物流信息技术与物流客户服务等职业技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。

园林技术专业介绍

专业概述

园林技术专业是六安职业技术学院开设的一门专科层次的专业，旨在培养具备城市园林规划设计施工能力的应用型、技术型人才。该专业紧密结合现代园林科学的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的园林技术知识和技能。

培养目标

本专业培养具备城市园林规划设计施工能力，具有园林科学基本理论知识和现代理论，能从事园林植物培育，园林绿化的花、草、树木的配置，社区园林景点的建筑施工和园林技术管理工作的应用型、技术型人才。

课程设置

园林技术专业的课程设置涵盖了园林科学的基础理论和实践技能，主要包括以下几类课程：

• 园林植物学
• 园林规划设计
• 园林工程施工与管理
• 园林植物栽培与养护
• 园林生态学
• 园林景观设计
• 园林工程测量
• 园林工程预算与招投标

专业特色

园林技术专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，通过丰富的实践课程和实习机会，提升学生的实际操作能力。
• 紧跟现代园林科学的发展趋势，引入最新的园林技术和设计理念。
• 与行业企业紧密合作，提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

园林技术专业的毕业生可以在以下领域就业：

• 园林规划设计公司
• 园林工程施工企业
• 园林植物培育与养护公司
• 社区园林景点管理
• 园林技术管理部门

总结

六安职业技术学院的园林技术专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备城市园林规划设计施工能力的应用型、技术型人才。该专业注重理论与实践相结合，紧跟现代园林科学的发展趋势，为学生提供广阔的就业前景和职业发展空间。

六安职业技术学院旅游管理专业介绍

专业概述

六安职业技术学院旅游管理专业是一门专注于培养旅游、服务业、宾馆、酒楼等领域的经营与管理高级应用型人才的专科专业。该专业结合理论与实践，致力于为学生提供全面的旅游管理知识和技能。

培养目标

本专业旨在培养学生具备扎实的旅游管理理论基础和实际操作能力，能够胜任旅游、服务业、宾馆、酒楼等领域的经营与管理工作。学生将掌握现代旅游管理的基本理论、方法和技能，具备良好的职业道德和团队协作精神，成为适应社会需求的高级应用型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖旅游管理的基础理论和实践技能，主要包括以下课程：

• 旅游学概论
• 旅游市场营销
• 酒店管理
• 旅游法规
• 导游业务
• 旅游心理学
• 旅游财务管理
• 旅游英语
• 旅游文化
• 旅游规划与开发

专业特色

六安职业技术学院旅游管理专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，学生通过实习和实训，能够将所学知识应用于实际工作中。
• 多元化教学：采用多种教学方法，如案例分析、模拟实训、实地考察等，提高学生的综合能力。
• 校企合作：与多家旅游企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 旅游企业：如旅行社、旅游公司等，从事导游、旅游策划、旅游营销等工作。
• 酒店管理：如宾馆、酒楼等，从事酒店管理、客户服务、餐饮管理等工作。
• 文化娱乐设施：如文化中心、娱乐场所等，从事文化娱乐设施的经营与管理工作。
• 旅游行政管理：如旅游局、旅游协会等，从事旅游行政管理、旅游政策研究等工作。

总结

六安职业技术学院旅游管理专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具备旅游管理知识和技能的高级应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，校企合作紧密，为学生提供了广阔的就业前景。毕业生可在旅游、服务业、宾馆、酒楼等领域从事经营与管理工作，具备良好的职业发展潜力。

建筑装饰工程技术专业介绍

专业概述

建筑装饰工程技术专业是六安职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备现代建筑装饰理论和中小型建筑装饰设计能力的应用型人才。本专业结合理论与实践，注重学生的实际操作能力和创新思维，为建筑装饰行业输送高素质技术人才。

培养目标

本专业致力于培养具备现代建筑装饰理论和中小型建筑装饰设计能力，熟练运用计算机进行辅助设计，并能从事建筑装饰预决算、建筑装饰施工的高等技术应用型人才。毕业生将具备扎实的专业知识和技能，能够胜任建筑装饰行业的各项工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖建筑装饰设计、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰预决算、计算机辅助设计（CAD、3DMax等）、建筑装饰工程管理等多个方面。通过系统的课程学习，学生将掌握建筑装饰工程的全流程技术和管理知识。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，采用项目驱动教学模式，通过实际案例和项目实训，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，学院与多家建筑装饰企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，确保学生毕业后能够快速适应行业需求。

就业方向

毕业生可在建筑装饰设计公司、建筑施工企业、房地产开发公司、装饰材料公司等单位从事建筑装饰设计、施工管理、预决算、工程监理等工作。随着建筑装饰行业的快速发展，本专业毕业生的就业前景广阔，职业发展空间大。

总结

六安职业技术学院的建筑装饰工程技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的校企合作，为学生提供了全面的专业教育和职业发展支持。本专业毕业生具备较强的专业能力和职业素养，能够在建筑装饰行业中脱颖而出，成为行业的中坚力量。

六安职业技术学院建筑工程技术专业介绍

专业概述

建筑工程技术专业是六安职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备扎实的建筑工程施工技术和工程项目管理能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，培养学生掌握建筑工程的基本理论和技能，能够胜任建筑测量、计算、施工组织管理和技术管理工作。

培养目标

本专业培养具有建筑工程施工技术和工程项目管理能力的人才。学生能够熟练进行计算机操作应用，胜任建筑测量、计算、施工组织管理和技术管理工作。同时，学生能够编制建筑工程预、决算和进行建筑工程项目管理，具备较强的实践能力和创新精神。

课程设置

本专业的课程设置涵盖建筑工程技术的各个方面，主要包括：建筑工程测量、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程预算与决算、建筑工程项目管理、计算机辅助设计（CAD）、建筑法规等。通过系统的课程学习，学生能够全面掌握建筑工程技术的基本知识和技能。

专业特色

建筑工程技术专业具有以下特色：

• 实践性强：注重实践教学，通过实习、实训等方式，增强学生的动手能力和实际操作经验。
• 就业导向：课程设置和教学内容紧密结合行业需求，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
• 师资力量雄厚：拥有一支经验丰富的教师队伍，具备丰富的教学和实践经验。

就业方向

毕业生可在建筑施工企业、房地产开发公司、工程监理公司、建筑设计院等单位从事建筑工程施工、管理、监理、预算、设计等工作。具体岗位包括施工员、测量员、预算员、监理员、项目经理等。本专业毕业生就业前景广阔，市场需求量大。

总结

六安职业技术学院建筑工程技术专业以培养高素质、应用型人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，使学生具备扎实的建筑工程技术和管理能力。本专业课程设置合理，师资力量雄厚，就业前景广阔，是学生实现职业理想的理想选择。

本专业培养能适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向各大、中型企事业单位生产、管理第一线，牢固掌握文秘职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能的高等技术应用性人才。

六安职业技术学院 - 智能建造技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑智能化施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识，具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用智能测量技术知识，完成智能化施工放线和数据处理的能力；
2. 具有编写基本程序，规划机器人工作路线、工作方式等的能力；
3. 具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测等的能力，具有项目信息化管理的能力；
4. 具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识，编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力；
5. 具有按照有关进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求，科学组织、指导智能化施工，并处理施工中一般技术问题的能力；
6. 具有运用智能化设备进行工程质量检测，并对数据进行分析的能力；
7. 掌握建设工程法律法规，具有绿色施工、安全防护、质量管理意识；
8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。

专业核心课程：

建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：建造师、监理工程师

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、智能建造设计与集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握消防工程设 计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识，具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力，从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向消防工程行业，在构（建）筑物消防、施工、造价、质量、资料岗位群，从事 消防工程施工管理、运行管理、工程造价、资料管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制工程施工图的能力；

3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力；

4．具备编制工程造价和单位工程施工组织设计（施工方案）的基本能力；

5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的能力；

6．具备进行消防设施运行管理与维护、消防检测仪器操作、设施维修及故障排除、消防 工程系统调试运行和故障分析排除的能力；

7．具备工程监理能力；

8．具备收集、编制、整理工程资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑通风与防排烟、火灾自动报警与联动系统、 消防工程施工、消防系统调试、建筑消防技术、消防工程造价等。

2．实习实训

在校内进行管道工、电工等工种基本操作，进行施工图绘制、施工方案编制、资料管理、 工程造价等实训。

在消防企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员造价员质量员 安全员 资料员构（建）筑物消防员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

消防工程给排水科学与工程工程管理

六安职业技术学院工程造价专业介绍

专业概述

六安职业技术学院的工程造价专业是面向建筑业生产、管理第一线，培养具备建设工程项目预决算与审计实务操作能力的高级技术型、应用型人才的专业。该专业紧密结合行业需求，注重理论与实践的结合，旨在为学生提供全面的专业知识和技能。

培养目标

本专业旨在培养掌握造价与审计专业基本理论和操作技能，具有对建设工程项目预决算与审计实务操作能力的高级技术型、应用型人才。毕业生应具备扎实的专业基础知识，能够胜任建筑工程的造价、审计、管理等工作。

课程设置

工程造价专业的课程设置涵盖了建筑工程造价、审计、管理等多个方面，主要课程包括：建筑工程计量与计价、工程造价管理、工程审计、建筑工程法规、工程经济学、工程项目管理等。通过系统的课程学习，学生将掌握工程造价的核心知识和技能。

专业特色

六安职业技术学院工程造价专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，强化学生的实务操作能力。
• 紧密结合行业需求，课程设置紧跟行业发展动态。
• 提供丰富的实习和实训机会，增强学生的实践经验和就业竞争力。

就业方向

工程造价专业的毕业生可以在建筑、房地产、工程咨询、审计等领域从事以下工作：

• 建筑工程造价员
• 工程审计员
• 工程项目管理人员
• 建筑工程咨询顾问

总结

六安职业技术学院的工程造价专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实专业知识和实务操作能力的高级技术型、应用型人才。毕业生在建筑、房地产、工程咨询等领域具有广泛的就业前景，能够胜任工程造价、审计、管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

六安职业技术学院数控技术专业介绍

专业概述

数控技术专业是六安职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备数控加工、机床维护等职业岗位技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合现代制造业的需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有数控加工、机床维护等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。

课程设置

数控技术专业的课程设置涵盖了数控编程、数控机床操作与维护、机械制造基础、CAD/CAM技术、数控加工工艺、数控设备故障诊断与维修等核心课程。此外，还设置了相关的实训课程，如数控机床操作实训、数控编程实训等，以增强学生的实践能力。

专业特色

本专业注重实践教学，拥有先进的数控实训设备和实验室，与多家知名企业建立了校企合作关系，为学生提供实习和就业机会。专业课程紧跟行业发展趋势，注重培养学生的创新创业能力和职业素养，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

数控技术专业毕业生主要面向机械制造、汽车制造、航空航天、电子电器等行业，从事数控编程、数控机床操作与维护、数控设备管理、数控加工工艺设计等工作。毕业生也可选择继续深造，提升自身的专业水平和竞争力。

总结

六安职业技术学院的数控技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景，成为众多学生的首选专业。通过系统的学习和实践，学生将具备较强的专业能力和职业素养，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有机械加工、机械设备维护及3D打印等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。

六安职业技术学院 - 增材制造技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械设备修理人员、增材制造设备操作员等职业，增材制造产品设计、生产，增材制造技术推广服务和增材制造装备制造等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和产品三维设计，增材制造材料、工艺和设备等知识，具备增材零部件设计、制造及后处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事产品数字化设计、增材制造工艺制订与实施、增材制造设备操作与维护、增材制造产品后处理、增材制造技术服务与推广、增材制造设备装调等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有机械图样识读和绘制、材料选择、产品测量、产品设计和加工成型方法选择的能力；
2. 具有根据产品结构和使用要求进行正逆向混合建模、结构设计与优化的能力；
3. 具有增材制造工艺方案制订与实施的能力；
4. 具有设备装配、安装调试、操作与维护保养的能力；
5. 具有增材制造原材料选用、检测、管理的能力；
6. 具有产品打磨、抛光、化学处理、光整处理、热处理等后处理能力，具有产品外观质量、精度以及综合力学性能检测的能力；
7. 具有模具成型等典型等材加工和数控加工等典型减材加工工艺制订，以及相关工艺设备操作的能力；
8. 具有增材制造领域相关数字技术和信息技术的应用能力，具有增材制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计的意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

机械制图与计算机绘图、公差配合与测量技术、工程材料与热处理、机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础。

专业核心课程

产品三维设计、逆向设计技术、增材制造材料及应用、增材制造工艺制订与实施、增材制造设备及应用、增材制件后处理与检测、增材制造结构优化与工艺仿真。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行增材制造模型三维设计、增材制造工艺、增材制造设备拆装和调试、产品逆向设计、精密加工技术、检测等实训。在增材制造设备生产企业、增材制造材料制备企业、增材制造技术应用和服务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：增材制造模型设计、增材制造设备操作与维护、机械产品三维模型设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例

机械设计制造及自动化、工业设计、材料成型及控制工程、数控技术

接续普通本科专业举例

增材制造工程、工业设计、机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程

六安职业技术学院机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是六安职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论和实践能力的高素质技能型人才。该专业紧密结合现代工业发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养目标是使学生具备良好的科学人文素养，掌握机电一体化技术的基本理论和操作技能，能够胜任机电设备的操作、维护、调试、维修等工作，具备机电产品加工工艺设计、加工方法等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置包括机械设计基础、电工电子技术、液压与气动技术、PLC编程与应用、机电设备故障诊断与维修、机电产品加工工艺等核心课程。此外，还设有实践教学环节，如机电设备操作实训、机电产品加工实训等，以增强学生的实践能力和职业素养。

专业特色

本专业的特色在于注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力。通过校企合作，学生有机会参与实际项目，提升职业技能。此外，专业还注重培养学生的团队合作精神和职业道德，使其能够适应现代工业的多元化需求。

就业方向

毕业生可在机械制造、电子技术、自动化控制等领域从事机电设备的操作、维护、调试、维修等工作，也可在机电产品加工企业从事工艺设计、加工方法等工作。就业方向广泛，包括机电设备制造企业、自动化设备公司、机械加工厂等。

总结

六安职业技术学院机电一体化技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广泛的就业前景，为学生提供了良好的职业发展平台。通过本专业的学习，学生将具备扎实的专业知识和实践技能，能够胜任现代工业中的多种岗位，成为高素质的技能型人才。

电气自动化技术专业介绍

专业概述

电气自动化技术专业是六安职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备电气控制系统、供配电系统、交直流调速系统的安装、调试、运行、维护及生产管理能力的高级技术型、应用型人才。该专业紧密结合现代工业自动化的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的电气自动化技术知识和技能。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电气自动化技术的基本理论和专业技能，具备从事电气控制系统、供配电系统、交直流调速系统的安装、调试、运行、维护及生产管理能力的高级技术型、应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识，能够适应现代工业自动化领域的工作需求。

课程设置

本专业课程设置包括基础课程、专业课程和实践课程。主要课程有：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、PLC编程与应用、电力电子技术、供配电技术、交直流调速系统、工业网络与通信技术、电气CAD、传感器与检测技术等。实践课程包括实验、实训、实习等环节，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

专业特色

1. 理论与实践相结合：本专业注重理论与实践的结合，通过实验、实训、实习等环节，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
2. 紧跟行业发展趋势：课程设置紧密结合现代工业自动化的发展趋势，确保学生掌握最新的电气自动化技术。
3. 校企合作：本专业与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。
4. 双师型教师队伍：本专业拥有一支经验丰富的双师型教师队伍，既有扎实的理论基础，又有丰富的实践经验，能够为学生提供高质量的教学指导。

就业方向

毕业生可在电气自动化、工业自动化、电力系统、供配电系统、交直流调速系统等领域从事电气控制系统的安装、调试、运行、维护及生产管理等工作。主要就业岗位包括电气工程师、自动化工程师、PLC编程工程师、电力系统工程师、供配电工程师等。毕业生还可通过继续深造，提升自身的专业水平和职业竞争力。

总结

电气自动化技术专业是六安职业技术学院的重点专业，致力于培养具备电气控制系统、供配电系统、交直流调速系统的安装、调试、运行、维护及生产管理能力的高级技术型、应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，紧跟行业发展趋势，通过校企合作和双师型教师队伍，为学生提供全面的电气自动化技术知识和技能。毕业生就业前景广阔，可在电气自动化、工业自动化、电力系统等领域从事相关工作，具备良好的职业发展潜力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

六安职业技术学院 - 服装设计与工艺专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握服装产品制版、服装产品制作、服装跟单等基本知识，具备较强的服装产品制版、服装产品制作及服装生产管理等能力，从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向服装行业，在服装制版技术、服装加工技术等技术领域，从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备鉴别服装材料、选配服装材料的能力；
• 具备手绘和运用软件绘制服装款式图的能力；
• 具备运用服装CAD软件进行服装制版、放码的能力；
• 具备人体测量、确定规格尺寸及编制工艺单的能力；
• 具备服装的制版、裁剪、出样、质量检验、服装常用设备使用及简单维护的能力；
• 具备分析服装款式和立体造型的能力；
• 具备现代服装企业的组织管理能力。

核心课程与实习实训

核心课程

服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工业样板、服装CAD、服装跟单等。

实习实训

在校内进行服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工业样板、服装CAD等实训。在服装制版、加工等企业进行实习。

职业资格证书举例

服装设计定制工、服装制作工、裁剪工、缝纫工、生产组织与管理工程技术员

衔接中职专业举例

服装制作与生产管理、服装设计与工艺

接续本科专业举例

服装设计与工程、服装设计与工艺教育

培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有汽车故障诊断维修、装配调试、美容装饰、汽车营销与理赔等职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。