院校简介:
辽宁工业大学是一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺术等协调发展的多科性应用型大学,始建于1951年,历经“锦州工学院”“辽宁工学院”等发展阶段,2007年3月更名为“辽宁工业大学”。学校2013年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校,2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校,2017年获批全国高校实践育人创新创业基地,2019年入选全国创新创业典型经验高校(50强),2021年入选国家“5G+智慧教育”应用试点项目,2021年入选国家“十四五”时期教育强国推进工程。
学校现有16个教学院(部、中心),全日制在校生16136人,其中本科生13866人,硕士研究生2003人,留学生267人。学校占地面积63万多平方米,教学科研仪器设备总值达到3.27亿元,图书馆藏书136万余册,电子图书量达到63.8万余册。学校秉承“砺器悟道”的校训精神,培育和发扬“严谨求实、勤学进取”的优良学风,以服务区域经济社会发展、培育高素质应用型人才为己任,为社会培养输送了10余万名优秀人才。
学校坚持以学科建设为龙头,大力加强学科和平台建设。拥有辽宁省一流学科1个,一级学科硕士学位授权点11个,二级学科硕士学位授权点43个,专业学位授权类别8个;建有辽宁省高校重大科技平台1个(汽车及零部件关键技术工程研究中心),辽宁省重点实验室8个,辽宁省技术创新中心3个,辽宁省高校重点实验室4个,辽宁省协同创新中心1个,辽宁省高等学校创新团队5个。
学校坚持人才强校战略,不断加强师资队伍建设。现有教职工1300余人,教授、副教授575人。享受国务院政府特殊津贴专家8人,国家杰出青年科学基金获得者1人,教育部青年长江学者1人,国家优秀青年科学基金获得者3人;辽宁省黄大年式教师团队2个,辽宁省教学团队4个,辽宁省专业带头人4人,辽宁省教学名师20人,辽宁省优秀专家4人,“兴辽计划”攀登学者1人、科技创新领军人才1人、青年拔尖人才7人,入选辽宁省“百千万人才工程”68人,辽宁省特聘教授4人,辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人,辽宁省中青年哲学社会科学人才工程3人。3人连续多年入选“科睿唯安”全球高引用科学家榜单。9人入选辽宁省高等学校优秀人才支持计划,18人入选辽宁省高等学校杰出人才成长计划,15人入选辽宁省高等学校创新人才支持计划。
学校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,以提高人才培养质量为中心,不断深化教育教学改革。学校现有47个本科专业,其中国家级一流本科专业建设点11个,国家特色专业3个,国家综合改革试点专业1个,省一流本科教育示范专业8个,省一流本科专业建设点6个,省示范专业4个,省特色专业3个,省本科重点支持专业2个,省本科综合改革试点专业6个,省本科工程人才培养模式改革试点专业5个,省创新创业改革试点专业4个,省向应用型转变示范专业7个,省向应用型转变试点专业11个。获批省实验教学示范中心9个,省虚拟仿真实验教学中心4个,省虚拟仿真实验教学项目1个。获批省工程实践教育中心1个,省高校实训培训基地1个,省汽车制造紧缺本科人才培养培训基地1个,省人才培养模式实验区1个,省高新区现代产业学院1个。获批省一流本科课程52门,省级精品课15门,省精品资源共享课29门,省精品视频公开课4门,省级大学生在线学习跨校修读学分课程33门,辽宁工业大学MOOC在线教学资源平台上线运行课程1100余门。获教育部产学合作协同育人项目44项,省教学改革项目180项。获省级本科教学成果奖63项,省教材建设奖11项,省级精品教材、规划教材8部。
学校坚持打造特色创新创业教育,以培养学生的学习能力、实践与创新能力为核心,不断引领和推动人才培养质量高质量发展。学校现有国家级众创空间1个,国家级大学生校外实践教育基地1个,省级大学生实践教育基地15个,省级大学生创新创业教育基地1个,省级大学生创业孵化示范基地1个,省级“三全育人”开放基地1个,6万平方米大学生实验实训中心1个。构筑了以创新实践训练为主体的“实践创新、创新选育和创业孵化”三级进阶式培养平台,创建了“学业、创新创业、职业和就业”的“四业”指导服务平台,形成了“创新•创业•创青春”的校园文化。中国大学生汽车方程式大赛连年获得国家级一等奖,第七届“互联网+”大学生创新创业大赛获得国家级铜奖1项,省级金奖1项,银奖7项,铜奖18项,取得了历史性突破。机械创新设计大赛、电子设计竞赛屡次收获国家级一等奖,各学科创新创业竞赛国家级奖项年均突破百项。2017-2021年中国高等教育学会公布的《全国普通高校大学生竞赛排行榜》中,学生创新创业竞赛全国获奖排名分列全国高校第141、112、100、115和143位,多次单年度进入全国高校百强,位次持续均居于全国地方本科院校前列和辽宁省省属高校首位。
学校重视发挥科研引领支柱作用,不断提升科学研究水平和服务区域经济社会发展能力。近五年共完成了包括国家及省部级各类科研课题500余项,获省部级以上奖励30项。多次入围中国大学ESI高被引论文排行榜百强高校,2篇论文获国际计算智能协会杰出论文奖(Outstanding Paper Award)。学校秉持“开放办学”理念,加强校地融合,产研融合,与地方政府、企业建立了10余个协同创新平台,推动技术成果转化落地,完成科技成果转化500余项,助力地方经济社会高质量发展。
学校高度重视教育国际化,深入推进国际交流合作。深度融入“一带一路”发展战略,分别与俄罗斯、韩国、澳大利亚、美国、英国、波兰、德国、日本、新西兰、泰国等国家的20多所大学建立了校际合作关系。学校在2017-2021年连续五年获批国家“中欧学分互换”项目,2017年、2020年、2021年获批“丝绸之路”中国政府奖学金项目。目前,学校共有来自40多个国家的近400名留学生,其中学历留学生数量占90%以上。
巍巍辽工,煌煌其著,砺器精湛,悟道深远。70多年的改革发展,学校积淀了深厚的办学历史,形成了鲜明的办学特色,取得了丰硕的办学成果。面向未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面提升核心竞争力,以培养德智体美劳全面发展的高质量人才、推进辽宁全面振兴全方位振兴和服务地方经济发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任,坚定不移地朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标奋勇向前!
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电子信息工程专业主要培养电子与信息技术领域的高级工程技术人才。通过理论教学和实践环节的培养,使学生掌握电子设计、信息传输与处理的基本理论、信息与电路系统的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
主要课程:电路、电子技术基础、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、单片机及接口技术、自动控制原理、传感器原理及应用、电力电子技术、电子测量与仪器、嵌入式技术应用与开发、EDA技术等。
学生毕业后可在企、事业单位和科研院所从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和管理维护等工作,也可到高等学校从事教学和科研工作。
通信工程专业是面向通信与信息行业,口径较宽,适应面较广的专业。为适应通信技术及信息产业高速发展的需要,本专业培养具有通信技术、通信网、通信系统等方面的专业知识,具备分析和设计通信系统和电子设备的基本能力,具有现代科技观念、综合人文素质、较强的创新精神和工程实践能力的应用型高级工程技术人才和管理人才。
主要课程:电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术、通信原理、高频电子线路、现代交换技术、光纤通信、计算机网络与通信、移动通信、天线技术等。
毕业生能在信息工程、通信工程等相关领域中从事技术开发、工程设计、产品制造、运行维护、技术应用及管理等方面的工作。
物联网工程专业培养学生掌握坚实的基础理论知识、人文社会科学知识与专业工程技术,具备物联网感知层的电子设计能力和嵌入式开发能力,网络层的规划设计与组网能力,应用层的软件编程能力和物联网系统的整体设计与开发能力,从而培养出具有较强实践能力和创新能力的高层次工程应用型人才。
主要课程:计算机组成原理、数据结构、计算机网络、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理及其应用、数据库原理与应用、网络编程技术、移动应用开发技术基础、单片机与接口技术、物联网应用系统设计、物联网中间件技术与标准、无线传感器网络、EPC和RFID技术、物联网安全等。
毕业生能够满足物联网系统架构设计、智能终端设计与开发、物联网网络优化与维护、移动应用开发及软件设计等行业的要求。
本专业主要培养从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、景观设计及与建筑管理、科学研究和获得建筑师基本训练有关的应用型高级工程技术人才。
主要课程:建筑美术、建筑设计基础、建筑设计、城市规划原理、中外建筑史、建筑力学与建筑结构、建筑构造、计算机辅助设计、建筑物理、建筑设备。
通过在校学习,学生将掌握建筑设计的基本理论和基本方法,具有较好的设计能力和创作技巧,对相关工程技术、文化艺术和建筑科学的发展有较广泛的认识。学生毕业后,可从事建筑设计、城市设计、室内设计、景观设计、群体规划及有关建筑管理和建筑教学工作。
该专业为理科专业,要求考生具有一定的美术基础,入学后加试美术(素描),不具备条件者转入相关专业就读。
学科:教育学
门类:职业技术教育
培养目标:培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等职业院校师资、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程:房屋建筑学、建筑施工技术、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑制图、建筑工程测量、房屋修缮与改造、建筑设备、建筑力学、建筑工程监理、教育学、心理学等。
就业方向:可从事工业与民用建筑工程技术与管理工作,也能参与一般建筑工程的材料试验工作,能担任施工工长或预算员、质量员、材料员、技术员工作同时也可以在相关领域从事教学和管理工作。
本专业培养掌握建筑环境与设备工程学科的基本理论和基本知识,获得成为工程师的基本训练,具有创新意识的高级技术人才。
主要课程:工程力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工与电子学、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、供热工程、暖通空调等。
学生毕业后能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作,具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力,能够在教育、科研、设计、监理、安装、建筑施工等单位从事技术、经营、管理工作。
本专业培养具备管理学、法学和土木工程技术的基本知识,系统掌握工程管理基本理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事工程项目预算、决算、招投标、施工组织、工程监理等全过程管理的应用型高级管理人才。
主要课程:管理学、经济学、统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、建筑法规、工程项目管理、工程估价、建筑材料、工程合同管理、房地产经营管理、工程项目融资、工程力学、工程结构、建筑制图、施工技术、工程测量、管理信息系统、工程项目质量管理、工程监理、土木工程概论等。
学生毕业后在国内外工程建设领域从事工程项目预算、决算、招投标、施工组织、工程监理等全过程管理方面工作,也可在高校、研究部门从事相关的教学与科研工作。
本专业培养具备管理学、经济学和工程造价技术的基本知识,系统掌握工程造价学科基本理论、基本方法和专业技能,重点培养学生进行工程造价与评估能力。具有能从事房地产和建筑业投资、造价、评估等管理实务工作,以及在教学和科研机构从事工程造价方面教学和科研工作的应用型高级技术人才。
主要课程:建筑制图、管理学、经济学、房屋建筑学、运筹学、工程估价、工程测量、工程力学、计算机绘图、施工技术、建筑法规、工程造价管理、工程合同管理、工程项目管理、工程监理等。
学生毕业后可以在建筑和房地产业、行政事业单位、银行和金融机构从事房地产以及建筑、安装与装饰工程的投资、造价及其评估等工作,也可在高校、研究部门从事与工程造价相关的教学和科研工作。
本专业培养适应经济建设与社会发展需要,具有扎实的经济学、管理学基础,系统掌握统计理论和统计方法,具备运用现代统计方法进行数据获取、处理与分析的能力,并拥有较强的学习能力、组织管理能力、较强的实践能力、创新精神、合作意识以及良好人文科学素养的应用型高级统计人才。
主要课程:政治经济学、经济学、管理学、会计学原理、经济统计学、货币金融学、计量经济学、时间序列分析、回归分析、多元统计分析、抽样技术与应用、市场调查、国民经济统计学、经济预测与决策、消费者行为学、统计软件实训、会计模拟实训、统计业务模拟实训、抽样方案课程设计、计量经济学课程设计、时间序列分析课程设计、专业实习等。
学生毕业授予经济学学士学位,可在工商企业、金融机构、专业调查公司及各类相关单位、行政事业单位从事统计调查与策划、经济统计分析与数据处理、数量建模与预测、数据管理与咨询等工作。
培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;
2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;
3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;
4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;
5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。
主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。
核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。
主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
机械电子工程专业是辽宁省重点支持专业和第一批应用型转型发展试点专业,设置有工业机器人应用和液压控制应用两个方向,拥有省级实验教学示范中心、省级大学生实践教学基地和省级虚拟实验教学中心。本专业旨在培养具备较宽厚的基础理论和扎实的机械设计、自动控制基础知识、专业知识与应用能力,能在生产一线从事机电液产品的设计制造、控制开发、工业机器人与液压控制技术应用研究和生产管理等方面的工作,具有较高的综合素质、创新能力、团队精神和专业技术能力的高级工程技术复合应用型人才。
主要课程:液压与气动技术、机械制造技术基础、PLC基础、单片机原理及应用、机电一体化系统设计、机电控制系统设计、微机接口技术、控制工程基础、机器人技术、机器人编程与操作、工业机器人的典型案例分析、液压传动控制、液压系统设计、液压传动系统仿真等。
学生毕业后可在企业、科研机构、高等院校从事机电液产品的技术开发、工业机器人及液压控制技术应用研究及技术管理和教学等工作。
(本科四年制)
本专业培养具备管理学、法学和市场营销学的基本知识和基本技能,掌握现代管理理论、方法和技术手段,具有市场调研、市场分析、销售策划、商务运作和经营管理能力的应用型高级管理人才。
主要课程:管理学、经济学、会计学、统计学、运筹学、市场营销学、市场调查与分析、消费者行为学、经济法、渠道管理、营销策划、服务营销管理、广告学、网络营销、网络商务管理、电子商务网站建设、管理信息系统等。
学生毕业后可以在国内外工商企业从事市场营销、市场策划、商务运作和经营管理等方面工作,也可在高校、研究部门从事相关的教学、科研与管理工作。
过程装备与控制工程专业为辽宁省综合改革试点专业。本专业以过程装备机械为基础,进行过程装备设计和过程控制的复合型专业,主要培养具备机械工程、化学工程、控制工程及动力工程等学科的基本理论和基本知识;掌握化工单元设备及成套设备的设计方法和控制技术;具有对新设备、新技术进行开发研究与创新设计的能力;具备市场经济和现代企业管理知识的宽口径、复合型高级工程技术人才。
主要课程:机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械控制工程基础、PLC技术基础、工程热力学、化工原理、过程机械、过程设备设计、过程装备控制技术等。
学生毕业后,可在国家支柱产业如化工、石油、能源、机械、轻工、环保、医药、食品及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、经营管理以及科学研究等方面的工作。
本专业培养适应国家经济建设与社会发展需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握经济学和管理学基本原理、国际经济学等经济学科通识知识、国际经济专业理论知识和国际贸易实际业务操作技能,了解当代国际经济贸易发展状况,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易政策法规,具有良好的专业外语应用能力,拥有较强的学习能力、组织生产及管理能力、创新精神、合作意识以及良好人文科学素养的应用型国际经贸人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、政治经济学、管理学、会计学原理、统计学、国际经济学、计量经济学、货币金融学、国际贸易、国际贸易实务、国际结算、国际市场营销、国际金融、国际商法、国际商务谈判、国际商务函电、商务英语、进出口报关、进出口报检、国际货运与保险、跨境电商实务、会计模拟实训、统计软件实训、市场调查、国际货代实训、国际贸易单证实训、国际商务谈判实训、ERP综合实训、科技论文写作、专业实习等。
学生毕业授予经济学学士学位,可在生产型和流通型外贸公司等各类涉外企业从事外贸实务、国际物流、国际结算等业务工作,能够在金融机构、政府机关、事业单位等涉外经济贸易部门从事相关业务及管理工作;也可以考取各级公务员岗位或继续攻读经济管理类及相关专业的硕士研究生。
培养目标
本专业培养符合经济社会发展需求,具有社会责任感和应急素质,掌握自然科学基础理论、应急理论技术与管理知识,具有较强的工程实践能力和创新精神,能够在应急管理、安全生产、防灾减灾救灾等领域等从事应急装备技术与工程方面的研究开发、分析设计、管理评价、检测监控、教育培训、应急救援与事故处理等工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程
画法几何与机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、安全系统工程、应急救援技术、应急管理学、电工电子技术、机械造基础、应急测试与控制技术、流体力学与液压气压传动、应急检测与监控系统、应急救援装备设计、应急管理信息系统。
就业去向
毕业生可到政府应急管理部门、应急管理事业单位、应急科研院所、应急救援机构、应急咨询及技术服务机构和应急产业企业等,从事消防、安防、安全应急、信息安全、监测预警、指挥调度、应急装备、安检防爆、反恐装备、应急救援与事故处理等工作。
本专业培养适应国家经济建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握工商管理专业理论知识和企业管理方法与技能,了解当代经济管理发展状况,熟悉中国的企业管理方针、政策和法规以及国际企业管理惯例和规则,具备良好的诚信品质、国际化视野、创新意识、团队精神、学习能力、实践能力与沟通能力的应用型复合专业人才。
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济法、运筹学、企业战略管理、市场营销、财务管理、生产运作管理、人力资源管理、管理信息系统、技术经济学、质量管理、创业管理、财务报告分析、证券投资、管理会计、资本运营、商务沟通礼仪、会计模拟实训、公司理财实训、Excel在财务中的应用、市场调查、生产运作管理课程设计、管理信息系统课程设计、创业实训、ERP综合实训、科技论文写作、专业实习等。
学生毕业授予管理学学士学位,毕业生能适应社会发展并具备在工商管理领域就业的竞争力,能够在营利性和非营利性机构从事管理工作。
本专业方向(原汽车运用工程方向)主要培养富有创新精神,具有宽厚理论基础、科学思维方法和实践能力的应用型高级工程技术人才。主要学习并掌握汽车运用工程、交通运输安全等方面基本理论和知识,具备“懂原理、通技术、会管理”的基本素质,具有汽车检测与故障诊断技术、汽车主、被动安全控制与汽车事故分析、交通运输组织等实际工作能力和初步科学研究能力。
本专业的主要课程:工程力学、机械设计基础、画法几何与机械制图、电工与电子技术、运筹学、交通运输组织学、道路交通运输安全学、单片机原理与应用、发动机构造与原理、汽车底盘构造、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车运用工程、现代汽车安全技术、汽车检测与诊断技术、汽车驾驶辅助安全技术、汽车事故工程、图像识别与处理技术等。
本专业毕业生可在汽车性能测试与技术检测部门、汽车零部件生产制造企业、汽车主被动安全控制部门从事汽车性能的技术检测、汽车零部件的设计与制造、汽车安全产品的开发及汽车事故分析等工作;可在汽车客(货)运公司、汽车保险与贸易公司、交通运输安全与组织部门从事生产运营与运输组织等技术工作;可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
本专业系统传授现代传播的基本理论和实务技能,培养素质发展全面、文化底蕴深厚,掌握现代传媒主要是视频与因特网等新媒体技术,适应信息化社会与知识经济时代,特别是网络信息时代大众文化传播发展要求的新型媒体工作者和复合型、应用型、涉外型文化传播高级人才。
主要课程:传播学概论、新闻学概论、广播电视概论、中外新闻传播史、新闻编辑、新闻采写、新闻评论学、传播心理学、公共关系学、电视策划学、摄影基础、电视摄像、计算机辅助设计、视频设计制作、网页设计、网络传播、媒介融合概论、人际传播等。
学生毕业后,可以在新闻媒体单位、出版机构、广告公司、中央和地方政府及企事业单位的教育、文化、宣传等众多领域和部门从事新闻采编、影视制作、栏目策划、采访主持、广告传播、科技普及、文化交流、网络传播等工作。也可以到科研机构和高等院校从事科研和教学工作。
本专业培养适应21世纪我国现代化建设需要的德、智、体全面发展的、具有扎实的汽车基础理论知识,必要的汽车检测与诊断、汽车维护与维修、汽车营销服务等知识,具备“懂技术,善经营,会服务”的能力素质,能够适应汽车技术服务、销售服务等领域工作的应用型高级工程技术与管理人才。
主要课程:工程力学、画法几何与机械制图、电工技术、电子技术、机械设计基础、流体力学与液压传动、工程材料、汽车构造、汽车运用工程、汽车电器与电子控制技术、汽车评估、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车服务企业管理等。
学生毕业后具备汽车营销与售后技术服务的基础理论、专业知识,拥有较强的实践能力与创新精神,可以在各种汽车服务企事业单位或相关领域与部门从事汽车服务技术与管理工作。
本专业系统传授现代广告的基本理论和实务技能,培养素质发展全面、文化底蕴深厚,具有现代广告理念,具备合理的知识-能力结构,掌握现代广告策划、创意、设计、制作及市场营销、媒体传播的基本技能和较强的专业设备操作能力,能熟练进行广告市场运作,符合现代市场要求和国际化标准的复合型、应用型、涉外型高级广告人才。
主要课程:广告学概论、大众传播学、广告文案写作、广告策划与设计、广告创意、广告心理学、媒介理论、广告调研、市场营销学、摄影基础、电视摄像、计算机辅助设计、视频设计制作、网页设计、视觉识别设计、三维表现、广告法规等。
学生毕业后可在专业广告公司、新闻媒体、政府及文化产业等部门从事广告管理、广告整体策划与创意、广告设计与制作、广告市场调查与分析、媒体销售、市场营销等工作;也可以到科研机构和高等院校从事科研和教学工作。
本专业主要培养具备产品设计的基本理论、基本技能,较强实践能力和创新精神,熟练掌握产品造型设计的基本方法,能够从事各类产品造型设计的应用型高级设计人才和管理人才。
开设的主要课程有:造型基础、形态构成、产品手绘技法、计算机辅助设计、模型技术、工程制图、工业设计史、人机工程学、产品设计程序与方法、交互设计、产品语意设计、交通工具设计等。
学生毕业后能够在专业设计部门、相关企事业单位从事产品造型设计及管理、教学和科研等工作。
本专业培养适应市场经济与社会发展需求的具有车辆理论、车辆设计以及车辆制造与试验、汽车电子技术应用等方面知识与技能;具备综合运用基础理论、专业知识和基本技能进行研究和开发的能力,能够从事汽车整车及零部件的设计与开发、试验研究以及维修、管理等工作的应用型高级工程技术人才。
本专业主要包含两个专业方向,一是汽车底盘设计制造方向,二是新能源汽车技术方向。
汽车底盘设计制造方向的主要课程:理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工技术、电子技术、画法几何与机械制图、汽车理论、汽车设计、汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造、汽车制造工艺学、汽车试验学、车辆CAD、CAE技术等。
新能源汽车技术方向的主要课程:汽车发动机构造及原理、汽车底盘构造、汽车理论、电动汽车设计、汽车试验学、电动车用电机控制技术、自动控制原理、电机学、动力电池技术、汽车电气技术、汽车电子控制技术、车载网络技术、电力电子技术等。
学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;可在汽车设计公司或汽车制造厂从事汽车设计、制造及技术管理等工作;也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
本专业培养具有宽厚的基础理论知识和专业知识,具备较强的实践能力和创新精神,具有较高的多媒体动画设计与制作能力的应用型高级设计人才和管理人才。
开设的主要课程有:造型基础、形态构成、二维动画基础、数字媒体艺术史、视听语言、摄影与摄像技术、数字音视频技术、虚拟现实技术、三维动画技术、媒体创意思维、信息设计、动画设计、交互界面设计、视频设计、媒介整合设计、网页设计、游戏设计、APP设计等。
毕业生能在影视、媒体、艺术、文化传播、互联网等行业从事摄影摄像、视频与包装设计、动画设计、交互设计或从事相关的教学与研究、开发与管理等工作。
本专业培养掌握材料成型及控制工程方面的基础知识,具有较强的工程实践能力、创新精神和合作意识,适应经济和社会发展需要的应用型高级工程技术人才。
主要课程:画法几何与机械制图、机械设计、机械原理、工程力学、电工电子技术、物理化学、传输原理、金属学与热处理、液态成型原理、塑性成形原理、铸造合金及熔炼、铸造工艺学、锻造工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、材料成型设备、材料成型质量控制等。
本专业依托省重点实验室,重视基础理论教学与实践能力培养。学生通过机械工程、材料科学、材料成型与技术等基础理论知识的学习,以及材料成型及控制工程实验和工程实训的基本训练,获得本专业所必需的知识、能力及创新创业意识。毕业生可在冶金、机械、汽车、化工等行业领域从事材料成型工艺及模具设计、生产过程控制、技术开发等方面工作。
本专业培养具有宽厚的基础理论知识和专业知识,较强实践能力和创新精神,掌握环境艺术设计的理论和技能,具有较高的室内外环境艺术设计与施工能力的应用型高级设计人才和管理人才。
开设的主要课程有:造型基础、形态构成、室内设计原理、装饰材料与构造、中外建筑史、计算机辅助设计、人体工程学、建筑外观设计、各种类型空间室内设计等。
学生毕业后能够在专业设计公司、房地产公司及相关企事业单位从事室内外环境艺术设计、施工、管理及教学、科研等工作。
本专业培养掌握材料的成分、组织、结构、生产工艺与性能之间的关系及基本规律,具备材料制备、改性、检测分析和技术开发的基本技能,并具有较强的学习能力、工程实践能力、创新精神及合作意识的应用型高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、物理化学、材料科学基础、固态相变、材料力学性能、材料物理性能、材料制备技术、材料加工技术、材料测试方法、钢铁材料学、无机材料学、热处理工艺、热处理设备等。
本专业依托省重点实验室,重视基础理论教学与实践能力培养。本专业学生通过材料科学基础理论和相关知识的学习,以及材料制备、组织结构分析和性能测试等技能方面的基本训练,获得本专业所必需的知识、能力及创新创业意识。毕业生可在大中专院校、科研院所从事教学、科研及冶金、机械、汽车和化工等行业领域从事材料制备、改性、测试分析、材料保护和产品质量检验等方面工作。
本专业培养具有宽厚的基础理论知识和专业知识,掌握视觉传达设计基本理论和基本技能,有较高的视觉设计能力,具备较强的实践能力和创新精神,适应创新时代需求的应用型高级设计人才和管理人才。
开设的主要课程有:图形创意、插画设计、字体设计、标志设计、广告设计、包装设计、版式与书籍设计、VI设计、信息可视化设计、广告学、艺术设计史、中外美术史、印刷工艺等。
学生毕业后能够在专业设计机构、企业、学校、研究单位从事企业形象设计、广告设计与策划、包装设计、印刷出版设计、信息媒介设计、美术编辑及相应的管理、教学及科研等工作。
本专业培养掌握机械工程和材料科学与工程基础知识和基本理论,具备焊接工艺与装备设计、焊接质量检测分析与控制等技能,并具有较强的工程实践能力和创新意识,适应经济和社会发展所需的应用型高级工程技术人才。
主要课程:画法几何与机械制图、机械设计基础、工程力学、电工电子技术、金属学与热处理、材料力学性能、焊接冶金学、焊接结构学、弧焊原理与工艺、材料焊接性、弧焊电源、焊接质量检测与评价等。
主要的实践环节包括金工实习、生产实习、制图综合训练、机械设计基础课程设计、焊接工艺课程设计、焊接结构课程设计、焊接基本技能实训、典型零件焊接工艺实训、毕业设计等。
本专业重视基础理论教学与实践能力培养。毕业生将获得机械制造和材料科学与工程方面的基础知识,掌握焊接技术与工程方面的专业知识和技能,具有面向焊接生产的工程实践能力及创新创业思维。毕业生可到大中专院校从事教学和科研,或到科研院所、高新技术企业或大中型企业等单位,从事本专业相关领域的研究与开发、工艺设计、质量分析与性能检测、生产和经营管理等工作。
学科:理学
门类:
培养目标:培培养掌握景观学学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,获得景观设计师基本训练,具备基本的设计能力和初步的研究开发能力,有创新精神的复合型高级景观工程技术人才,也是进一步深造的基础型人才。
主要课程:美术、画法几何与阴影透视、景观设计初步、建筑学概论、景观生态学、建筑技术概论、城市规划原理、中外建筑史、中外园林史、景观设计初步、景观规划与设计、景观艺术及设计原理、景观规划设计I、景观规划设计II、景观规划设计III、景观规划设计IV等。
就业方向:可从事城市与景观领域内的规划、设计工作,亦能通过相关培训,从事监理、科研、教育、开发、咨询等方面的工作。
本专业主要培养具备化学工程与工艺方面基本知识与扎实的化工专业理论基础与实验技能,具有化工生产和过程的研究开发、化工装置的设计和放大、化工生产与管理能力的应用型工程技术人才。
主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、化工原理、化工热力学、化学反应工程、催化原理、化工设计、化学工艺学、化工分离过程、精细化工工艺学、精细有机合成化学、工业添加剂等。
学生毕业后,可在化工、能源、炼油、轻工、环保、冶金、医药和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产组织与管理、工程应用研究和科学研究等方面工作。
本专业培养具有扎实的英语语言基础知识、熟练的英语语言基本技能,较强的口笔译实践能力,了解并掌握较为全面的英语语言文学专业知识和基础的商务及经济领域专业知识,并具备熟练的跨文化交际能力、较高的人文素养、较强的创新精神、良好的思辨能力,能够在经贸、外事、教育、文化等领域从事翻译、商务、管理、教学等工作的高级应用型英语人才。
主要课程:基础英语、高级英语、基础听力、高级听力、英语口语、基础写作、英语语法、基础阅读、高级阅读、口译理论与实践、笔译理论与实践、二外、语言学概论、英国文学导论、美国文学导论、英语国家社会与文化等。
本专业主要培养掌握化学基础理论、基本知识和较强的实验技能、具备良好科学素养,具有创新和自我学习能力,能够在化学和相关应用领域从事基础科学研究,应用基础研究和应用开发研究的应用型和复合型专门人才。
主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、结构化学、仪器分析、化学反应工程、化工原理、催化原理、高等有机化学、精细化学品化学、精细有机合成化学、精细化工工艺学、工业添加剂,以及相关实验等。
学生毕业后,可以在化学、精细化工、轻工、医药及相关领域的企事业单位、科研机构、高等学校从事应用基础研究、技术开发、工业分析及生产管理等工作的应用型高级工程技术和管理人才。
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能,受到科学研究的训练并具有一定的创新精神。使学生初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。本专业以我校计算机应用技术和应用数学硕士点为依托,依靠较雄厚的师资力量,培养和打造社会需要的实用型高级复合人才。
主要课程:数学分析、解析几何、高等代数、离散数学、数学实验、常微分方程、数值分析、数据结构与算法、概率论与数理统计、数据库、运筹学、数学模型、Java程序设计、计算机图形学、信息论基础、数据分析与统计软件、控制理论基础、C++程序设计等。
学生毕业后适宜在软件产业、信息与计算科学领域以及其他部门从事软件开发、研制、管理工作,可以在教育、经济、金融等部门从事教学及研究工作,也可以继续攻读数学学科、计算机学科或控制科学学科等相关专业的硕士学位研究生。
本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复合型人才,能够在高校及研究机构攻读硕士或者博士学位,或进入企业、研究院所、高校、政府等部门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。
主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、环境学导论、环境监测、环境生物学、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程学、固体废弃物处理与处置、物理性污染控制、环境影响评价、环境规划与管理等。
学生毕业后可从事水、大气、噪声、固体废物污染控制工程的理论与技术研究及工程设计,环境新材料、新产品、新技术的开发与利用,环境影响预测与评价,企业环保设备维护和管理,环境监测等工作。
测控技术与仪器专业隶属于仪器科学与技术学科,是研究信息的获取和处理以及对相关要素进行控制的理论与技术。该专业涉及仪器学、电子学、计算机、信息与控制技术等多项学科,广泛用于工业、农业、交通、航海、航空、军事、电力和民用各领域。研究方向包括智能仪器和测控系统,主要培养能在工业自动化和仪器科学等领域从事智能仪器与测控系统设计、信号检测与信息处理等工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。
主要课程:电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制理论、传感器与检测技术、电子测量、误差理论与数据处理、测控电路、单片机及接口技术、嵌入式技术、控制仪表及装置、电气控制与PLC技术、工业控制网络、智能仪器、过程控制系统、集散控制系统等。
本专业培养适应国家经济建设需要,具有现代科学创新意识、合作意识、知识面宽、基础理论扎实,德、智、体、美全面发展的应用型高级工程技术人才。毕业生掌握信息获取、数据处理、智能仪器的设计开发以及过程控制仪表选型、安装、调试、维护等基本技能,拥有较强的学习能力、测控系统设计开发能力、较强的工程实践能力。毕业生能在信号检测与数据处理、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域从事研究开发、产品设计制造、仪表维护、工程与技术管理等方面工作。毕业生就业面宽,可在工业生产部门从事相应的技术和管理工作,也可到科研院所从事研发工作,到高等院校、职业教育院校从事教学和科研工作。
自动化专业是辽宁省高等学校示范专业和辽宁省工程人才培养模式改革试点专业。自动化以专业为主、兼顾通识的本科专业教育,培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,素质、能力、知识协调统一,具有解决实际工程问题,并具有一定创新能力的工程应用型人才。
主要课程:电路、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、传感器与检测技术、电机及拖动、自动控制理论、计算机控制技术、单片机原理及接口技术、电气传动控制系统、过程控制系统、集散控制系统、工业控制网络及电气控制与PLC技术等。
本专业培养的毕业生具有现代科学创新意识、知识面宽、扎实的理论基础及外语应用能力,具备强弱电结合、元件系统结合、软硬件结合的特点,对就业岗位有较强的适应性。毕业生不仅能在工业生产部门从事相应的技术和管理工作,也能到科研院所和高等院校从事教学和科研工作。
本专业学生通过计算机科学与技术专业的基本理论和基本知识的学习,以及计算机分析设计、工程实践等方面的基本训练,从而具备嵌入式系统设计能力、软件开发能力、网络工程设计与维护能力及综合创新能力。
主要课程:电路与电子技术基础、数字逻辑、计算机组成原理、微型计算机原理与应用、单片机与接口技术、嵌入式系统技术、嵌入式系统实用开发、算法与程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、软件工程、人工智能、计算机网络、Web程序设计、移动应用开发等。
毕业生能够在科研、教育、企事业单位和行政管理部门从事计算机领域教学、科研和应用开发等工作,并可继续攻读计算机科学与技术及相关学科与交叉学科的硕士学位
机械设计制造及其自动化(机械工程与自动化学院) | 机械电子工程 | 机器人工程 | 过程装备与控制工程 | 应急装备技术与工程 | 交通运输 | 汽车服务工程 | 新能源汽车工程 | 车辆工程 | 材料成型及控制工程 | 材料科学与工程 | 焊接技术与工程 | 化学工程与工艺 | 应用化学 | 环境科学与工程 | 测控技术与仪器 | 自动化 | 电气工程及其自动化(电气工程学院) | 计算机科学与技术 | 软件工程(电子与信息工程学院) | 电子信息工程 | 通信工程 | 物联网工程 | 数据科学与大数据技术 | 建筑学 | 土木工程 | 建筑环境与能源应用工程 | 给排水科学与工程 | 工程管理 | 工程造价 | 经济统计学 | 金融学 | 金融工程 | 市场营销 | 会计学 | 国际经济与贸易 | 工商管理 | 传播学 | 广告学 | 产品设计 | 数字媒体艺术 | 环境设计 | 视觉传达设计 | 风景园林 | 英语 | 信息与计算科学 | 机械设计制造及其自动化(软件学院) | 电气工程及其自动化(软件学院) | 软件工程(软件学院) | 机械工程 | 机械制造及其自动化 | 机械电子工程 | 机械设计及理论 | 化工过程机械 | 车辆工程 | 交通信息工程及控制 | 交通运输(汽车与交通工程学院) | 交通运输规划与管理 | 运载工具运用工程 | 材料加工工程 | 材料学 | 材料物理与化学 | 材料工程 | 环境科学与工程 | 化学工程 | 电力系统及其自动化 | 控制科学与工程 | 电气工程 | 控制工程 | 电力电子与电力传动 | 计算机科学与技术 | 信息与通信工程 | 计算机技术 | 新一代电子信息技术(含量子技术等) | 结构工程 | 市政工程 | 市改工程(含给排水等) | 防灾减灾工程及防护工程 | 供热、供糖气、通风及空调工程 | 人工环境工程(含损防、通风及空调等) | 土木工程 | 管理科学与工程 | 工程管理 | 土木水利 | 交通运输(经济管理学院) | 新闻与传播 | 数学 | 马克思主义基本原理 | 思想政治教育 | |
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江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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