辽宁工程技术大学人工智能专业介绍

专业概况

本专业是辽宁工程技术大学于2020年获教育部审批的新专业。人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的科学，是数学、系统学、控制学、计算机科学、认知科学等学科交叉形成的综合性学科。

本专业旨在培养人工智能产业的应用型人才，培养具有扎实的数学理论和计算机科学基础，掌握人工智能的基础理论和方法，熟悉人工智能相关交叉学科知识，具有包括人工智能在内的科学思维方法和使用智能技术解决工程实践问题的能力，毕业后能在科研院所、政府机关、互联网行业和智能化企业从事人工智能基础及应用研究、智能信息处理、智能系统设计与开发的应用创新型高级专门人才，满足国家和社会智能化建设和发展需求。

本专业依托软件工程、网络工程、数据科学与大数据技术等专业，具有完善的办学条件和优越的教学环境。目前拥有软件工程省级实验教学示范中心、大数据与知识工程实验室、人工智能实验中心、大数据与人工智能综合实训云平台、大数据实验教学云平台，同时与腾讯云、中软国际等10余家企业建立了校企合作和校外实训基地，为该专业学生实践能力培养提供稳固的支撑。

专业主要特色

• 围绕“夯实基础，深化专业、复合知识，注重实践”的方针，专业课涉及广泛的人工智能各研究领域。
• 培养方式多样，通过企业实习实训，学生了解人工智能企业的产品形态和开发实现过程，深入强化动手实践能力。

师资队伍

本专业师资力量充分，教师队伍学历、职称、年龄结构合理。共有专职教师13人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人，助教4人，具有博士学位教师4人，占教师比例30.8%，中国计算机学会会员8人。

人才培养

本专业主要课程有: 高等数学、线性代数、程序设计基础(C语言)、概率论与数理统计、面向对象程序设计（Java语言）、Java高级开发技术、Python语言与数据分析、人工智能导论、数据结构、数据库原理及应用、Linux操作系统、计算机网络、计算机硬件技术、大数据技术(HadoopSparkStorm)、机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、最优化理论等。为学生构筑扎实的人工智能理论基础和专业知识体系，毕业生不仅可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作，还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能教育等领域的管理工作，并可继续攻读智能科学及相关和交叉学科的硕士、博士学位。

辽宁工程技术大学会计学专业介绍

专业概况

会计学专业始建于1986年，1994年开始招收会计学本科生，2011年获得会计学学硕招生资格。2016年获会计学专硕（MPACC）招生资格，2020年《中级财务会计》《社会统计分析软件应用》获批省级一流课程，会计学专业已培养本科毕业生超过2000人，现有在校本科生500多人，研究生全日制与非全日制400多人。会计学专业建设依托学院的管理科学与工程一级学科博士点和工商管理一级学科硕士点，学科支撑力量雄厚；拥有财务决策实验室、企业经营沙盘模拟实验室、会计信息系统实验室、会计手工模拟实验室及30多个稳定的校外实习、实训基地；培养德智体美劳全面发展，系统掌握数学、自然科学、经济管理、法学、财务与会计的基本理论和方法，熟悉财经法规和财务管理相关软件的使用，具备会计信息处理、资金管理和财务风险管理的专业核心能力，具有健全人格、诚信品质、管理思维、创新精神和国际视野，能够在工商、金融、中介机构、政府机关等单位从事会计、财务、管理等方面工作的应用型专门人才。

师资队伍

本专业共有教师20人，其中教授2人、副教授10人；讲师7人，助教1人。具有博士学位7人，在读博士8人，硕士生导师12人，3人具有CPA执业资格，多人具有高级会计师资格、审计师资格、注册税务师资格等；海外访问学者2名，辽宁省青年骨干教师2名，辽宁省优秀班主任1名，校优秀教师5名，校十佳教师4名；近年来，主持、参与国家级或省部级项目20余项，省级教学成果奖9项，发表学术与教研论文300余篇，出版教材或专著10余部。

人才培养效果

本专业学生毕业后多人在中铁、中建、中交、鞍钢、凌钢、中南投、重庆保利集团等大中型企业目前担任副总裁、副经理、财务总监、会计主管等职位，几十名考取了注册会计师。在校学生参加国家或省级大赛获奖百余项，多名学生被评为省优秀毕业生，多个班级曾获国家或省级先进班集体；每年有40%以上的应届本科生考上公务员或考入国内外高校攻读硕士学位，在国有大中型企业、上市公司、金融机构、税务、政府机关、会计师事务所等就业率达97%以上。

辽宁工程技术大学自动化专业介绍

专业简介

本专业学制4年，授予工学学士学位。专业始于1958年成立的矿山机电专业，是我校第一批四个本科专业之一。1986年机械与电气分开设立专业，原专业调整为电气工业自动化。1998年国家专业调整，更名为自动化专业。

本专业拥有1个控制科学与工程一级硕士点，1个控制工程硕士授权领域。2020年获批辽宁省一流本科教育示范专业，2019年专业通过国际工程教育认证申请，2018年获批辽宁省普通高等学校虚拟仿真实验教学项目，2017年获批辽宁省普通高等学校大学生校外实践教育基地。

本专业人才培养依托辽宁省电工电子实验教学示范中心、辽宁省大型工矿装备工程技术研究中心、辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心、辽宁省工矿电气设备与电力电子技术重点实验室、中德合作电力电子与电力传动重点实验室、辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心6个重要教学科研平台和1个辽宁省高校科技创新团队。本专业曾获全国优秀教师1人，现拥有教师18人，教授3人，副教授7人，工程师1人，讲师6人，助教1人，其中辽宁省优秀人才2人；具有博士学位11人，在读博士1人，硕士6人，其中博士生导师2人，硕士生导师9名。已形成职称、年龄、学历结构合理，敬业精神强，具有凝聚力的集体。近年来主持与参与国家自然科学基金项目3项、省级科研项目16项、企业横向课题60余项；获省部级教学成果奖2项，获省部级科研奖励19项。

培养目标

顺应现代自动化技术发展趋势，面向地矿、智能制造行业需求，本专业培养控制理论、控制系统分析与设计能力及其工程实践能力，具有人文意识、科学思维、工程素养和创新创业发展精神，能够跟踪本领域技术研究前沿，并具有跨领域沟通交流能力，能在智能化矿山、运动控制、过程控制、智能制造领域从事运行与维护、设计与制造、分析与研究工作的应用创新型工程技术人才。学生毕业五年左右，成为自动化工程师、研发工程师、系统集成工程师和管理人员。能够胜任自动化系统的调试、运行、维护工作，具备自动化系统集成的工程技术能力；能熟练进行自动化相关领域项目分析、设计、开发、组织和实施，能对复杂工程问题提供系统性的解决方案；具有团队领导和组织管理能力，能做出合理的规划决策，成为单位的技术骨干、主管；具有全球化的意识和国际视野，能够跟踪自动化相关领域的前沿技术与发展趋势，持续不断地学习，并致力于解决工程技术前沿问题和社会问题；能够适应技术和管理的变革、不断变化的环境，具有技术创新和自主创业的能力。

主要课程

电路、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、信号与系统、电力电子技术、过程控制系统、计算机控制技术、运动控制系统、现代控制理论。

就业去向

学生在毕业后能从事自动控制、人工智能与智能制造、机器人控制及计算机应用等方面的技术工作。可在涉及电子信息自动化技术的高科技公司、科研院所、设计单位、工矿企业、大专院校、金融系统、通信系统等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。

辽宁工程技术大学 - 机器人工程专业介绍

专业简介

本专业学制4年，授予工学学士学位。专业是顺应国家建设需求和国际发展趋势于2020年设立的一个新兴工科专业。

机器人工程专业秉承“顶天立地”的人才培养模式：向上瞄准国家战略，与人工智能、新能源、新材料等领域交叉融合，保证人才培养的时代性和行业性；下接地气，产学研合作协同，充分利用辽宁工程技术大学重点大学的人才培养平台优势，面向智能制造、智能家居、智慧矿山，开展工业机器人、服务机器人、矿山特种机器人等产业化应用。

本专业人才培养依托辽宁省电工电子实验教学示范中心、辽宁省大型工矿装备工程技术研究中心、辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心、辽宁省工矿电气设备与电力电子技术重点实验室、机器人实训中心、中德合作电力电子与电力传动重点实验室等重要教学科研平台和1个辽宁省高校科技创新团队。本专业现拥有教师17人，教授3人，副教授7人，工程师1人，讲师6人，其中辽宁省优秀人才2人；具有博士学位11人，在读博士1人，硕士5人，其中博士生导师2人，硕士生导师10名。

培养目标

本专业培养具有良好道德品质和较强社会责任感，具有扎实的数学、自然科学基础知识和工程技术基础，掌握机器人控制系统的设计、集成应用、检测与维护、生产运行与管理等专业知识，受到工程实践和研究能力的训练，培养具有分析和解决机器人领域复杂工程问题的能力、良好的科学思维和创新意识，胜任机器人系统应用等领域的科学研究、技术开发、应用维护及管理工作，培养能在机器人及相关行业从事设计、制造、维护、控制等工作的应用创新型人才。学生毕业5年左右在社会与专业领域预期达到以下目标：具有健康的身心和良好的人文科学素养，具备可持续发展的价值观和社会责任感；融会贯通工程数理基本知识和机器人专业知识，能熟练进行机器人相关领域项目分析、设计、开发、组织和实施，能对复杂工程问题提供系统性的解决方案；熟悉行业的国内外发展现状，能够跟踪机器人相关领域的前沿技术，具有全球化的意识和国际视野；胜任岗位职责，具有团队领导和组织管理能力，能做出合理的规划决策；具有自主创新能力和较强的工程实践能力。

主要课程

自动控制原理、计算机控制技术、人工智能、机器人学、运动控制技术、机器视觉、工业机器人应用技术、现代控制理论、传感器与检测技术

就业去向

面向机器人的设计研究单位，汽车、机械加工、电子、新能源等生产制造企业以及集成应用公司从事机器人工作站设计、装调与改造、机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等工作。可继续深造，攻读硕士学位。

辽宁工程技术大学 - 行政管理专业介绍

专业简介

行政管理专业于1998年开始招收本科生，2006年经教育部批准，获第二学士学位授予权。本专业致力于培养具备坚定政治素养、良好人文素质和高度公共精神，掌握行政管理基本理论、知识和技能，熟知各类社会组织运行状况和工作流程，具有一定理论研究和实操能力的应用创新型人才。毕业生能够进入更高层次院校深造或在党政机关、社会团体、企事业单位从事人力资源管理、政策法规分析、行政助理等工作。

师资队伍

本专业拥有教师10人，其中，具有高级职称教师5人，博士和在读博士6人。拥有辽宁省公共管理类教学指导委员会委员1人，辽宁省一流本科课程主讲教师1人，辽宁省中青年骨干教师、阜新市专业技术拔尖人才多人。近年来专业教师完成各级别课题60余项，发表论文80余篇，获省市级科研奖励20余项。

人才培养效果

坚持具有国际化视野的全方位多平台“五个一”特色人才培养模式。成立了专业方向强化班，选拔部分品学兼优、学有余力、学有所长的本科生，以强化专业特色、提升就业能力为目的，以本科生导师制为主要载体，以讲座、研讨、调研、写作等为培养手段，组成专业方向强化班。定期组织学生进行专业学术辩论赛；每年举办“求索杯”学术论文竞赛；设立“求索”基金项目资助学生开展创新创业活动；开展合作教育及专业实践等活动。学生培养效果在上一轮辽宁省本科专业评估中排名第二。近五年，专业学生公开发表论文160余篇，获得省级以上各类奖励29项，主持各级别大学生创新创业项目25项。毕业生签约率达90%以上。

毕业前景

2011—2021届毕业生就业率均超过90%。学生继续深造、考取国家机关公务员和事业单位工作人员比例占就业总数的40%。

学生选择继续深造高校有：北京大学、中国人民大学、中国政法大学、吉林大学、厦门大学、中山大学、西南政法大学、武汉大学、大连海事大学、东北大学、辽宁大学等。

学生受聘单位有：最高人民检察院、各省市法院、检察院、律师事务所，各级政府机关、事业单位、银行、保险公司、电信公司、海关、各大国有煤炭企业、国家电网公司等。

辽宁工程技术大学 - 计算机科学与技术专业介绍

专业介绍

计算机科学与技术专业于1985年招收本科生，1997年获批计算机应用技术二级学科硕士点，2003年获批计算机技术工程硕士授权领域，2005年获批计算机软件与理论二级学科硕士点，2009年获批矿山空间信息工程自主设置二级学科博士点，2010年获批软件工程一级学科硕士点，2020年获批辽宁省一流本科示范专业，2021年获批计算机科学与技术一级硕士学位授权点。目前本专业在校本科生1000余人，毕业本科生和研究生近万人。

本专业培养特色具有“宽知识，厚基础，强能力，有方向，求创新”等特点。专业涵盖图形图像处理、大数据分析、人工智能、企业虚拟化网络、知识工程等当前主流研究方向。在上述方向上，依托我校地矿行业背景，在地理空间信息处理、遥感影像、三维重建、基于大数据分析和人工智能的煤矿安全监测与灾害预测等方面积累了大量成体系的研究成果，构建了基于SOA的智慧矿山支撑平台。该平台于2016年通过国家科技部鉴定，并在神东煤炭集团公司投入运行。由该平台衍生的相关系统，也广泛应用于铁煤集团、平煤集团等全国20余个地矿企业。

师资队伍

本专业共有专任教师31人，其中教授7人、副教授16人；具有博士学位教师18人，博士生导师5人，硕士生导师19人。辽宁省教学名师1人，辽宁省高校优秀人才支持计划3人，辽宁省百千万人才工程人选千层次1人、万层次2人，辽宁省优秀青年骨干教师1人，学校优秀教师提升计划培养人才3人。本专业教师主要从事图形图像与机器视觉、数据科学与知识工程、网络科学与人工智能等领域的学术研究和工程应用。近年来获批国家自然科学基金、中国博士后基金、国家科技支撑计划等国家级项目12项，辽宁省自然基金等省级项目近20项。

人才培养效果

本专业与百度公司、东软集团、中国移动、华清远见、中软国际、大唐移动、等国内多家企业和科研院所合作，建立了10余个校企合作基地，其中百度公司与我校签订了“百度公司-辽宁工大人工智能人才培养合作协议”，每年为学院投入403万元的AI教育平台和资源。本专业由教师和学生成立了多个学生兴趣小组和实验室，教师定期对学生进行培训，积极带领学生参加国际和国内的数学建模竞赛、全国计算机设计大赛、百度之星程序设计大赛等相关竞赛。目前已有本科生370多人次参加国家级或省级各类竞赛，共获得国家/省级一等奖50余项、二等奖100余项、三等奖120余项奖励。

其他

本专业目前已经与国内外多个高水平大学建立学术交流和项目合作关系，包括悉尼科技大学、德克萨斯大学达拉斯分校、亚利桑那州立大学、清华大学、北京邮电大学、东北大学、大连理工大学等，在人才培养和学术研究方面积累了宝贵经验。同时与俄罗斯别尔哥罗德大学、澳大利亚詹姆斯库克大学等建立了国际合作教育关系，目前已经有5名本科生被选派到俄罗斯别尔哥罗德大学进行交换学习，部分研究生进入到清华大学、北京航空航天大学、电子科技大学、东北大学等知名高校进行短期学术交流。

该专业培养学生系统掌握劳动与社会保障基础理论、基本知识，例如养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险、公积金和企业年金等政策和具体操作方式，熟悉党和国家有关社会保障方针、政策、法规，具备中外社会保障文献资料检索、查询能力，具有运用所学专业理论基础知识处理劳动与社会保障实务能力，掌握现代管理手段与方法。毕业后不仅能在政府机关、事业单位从事社保劳资具体实务操作，同时能在企业从事人力资源、劳资关系协调与纠纷处理等专业性工作，毕业生多供职于社会保障部门、社会保险经办机构、企事业单位、社区等。

辽宁工程技术大学软件工程专业介绍

专业概况

软件工程专业始建于2002年，当年依托计算机科学与技术专业按软件工程方向招生175人，2005年批准设置本专业。截止目前，软件工程专业已培养本科生3000余人，本专业学生已获得大学生科技竞赛国家级奖励52项、省级奖励300余项。2008年软件工程专业获批成为第三批国家特色专业建设点，2011年软件工程学科成为国家首批软件工程一级学科硕士授权点，2020年软件工程专业获批国家一流本科专业建设点。

本专业培养具有良好的人文科学素养、创新意识和团队精神，掌握扎实的软件分析与设计基础理论和专业知识，能够运用先进的工程化方法和工具进行软件项目分析、设计、开发、测试和维护，具有软件项目开发和管理能力、软件开发新技术快速适应能力，具有社会责任感和职业道德，能够适应软件行业和区域经济发展需求的应用创新型人才。毕业后5年能够在IT行业、科研机构、企事业单位中从事软件工程项目研究、设计、开发、管理、服务等方面的工作，成为应用软件开发工程师。

经过近二十年发展，软件工程专业已经形成如下专业优势与特色：

1. 区域内校企合作先行者。早在2005年就与沈阳赛斯特合作开展以“大型软件项目实训”为载体的实习实训工作，业已形成依托国内外知名软件企业的校企合作工程化人才培养模式。
2. 编程能力培养模式先进。编程能力是软件工程师最核心的技能，本专业高度重视学生编程能力的培养，逐渐形成了“即讲即练，讲练结合，以练代讲”为核心的实践类课程教学模式，业已成为最受区域内软件企业欢迎的编程人才培养基地。
3. 卓越的人才培养、社会服务平台。作为省软件产业和大数据产业两个校企联盟的副理事长单位，在对接辽宁“五大区域发展战略”，促进辽宁经济建设和现代服务业升级发展方面具有重要优势。

师资队伍

软件工程专业教学团队现有教师29人。其中教授3人、副教授8人；获得博士学位9人、博士在读6人；博士生导师2人、硕士生导师12人；二级教授1人、辽宁省省级专业带头人1人、辽宁省普通高校计算机类教指委副主任1人、入选中国科协高层次库人选1人、软件工程国家特色专业建设点负责人1人、中国计算机学会会员18人、高级会员1人、辽宁省计算机学会理事1人；辽宁省“百千万人才工程”千人层次人选1人、辽宁省高等学校杰出青年学者1人。

人才培养效果

就业、升学情况

本专业学生就业竞争优势明显，行业对口率高。2021届毕业532人，其中升学91人，占17.1%，当年就业484人，占91%，专业培养目标达成度高，2018、2019届本科毕业生就业质量调研报告显示，本专业校内专业认可度连续保持全校第一。

校友满意度

校友对从事工作的满意度为94%，对专业培养的满意度达95.8%，其中对课程体系的满意度高于91%，实践能力培养的满意度为96%，表明本专业培养目标达成度较高。

用人单位满意度

用人单位认为本专业毕业生最明显的特征是“整体编程能力强、上手快”，具体可概括为：工作踏实，事业心、责任心强，具有较强的适应性和协作精神，融入开发团队快，经过2-3年即可成为项目组骨干开发人员，毕业五年后超过50%成为高级软件工程师。至2021年底，赴软件企业参加定制培养学生累计达2100余人。连续多年软件工程专业毕业生在知名软件企业入职率达到40%左右。

辽宁工程技术大学金融学专业介绍

专业概况

金融学专业依托辽宁工程技术大学投资管理专业，于1993年按投资管理专业方向招生，为适应经济、技术和社会发展的需求，于1998年设置金融学专业，到目前为止，已培养本科生毕业生1400余人，遍布在全国各地银行、证券、保险等金融机构、企事业单位及研究部门，从事金融实务及理论研究工作。

本专业培养具有国际视野、互联网思维和创新意识，掌握经济学和管理学基本理论，系统掌握金融专业知识和相关技能，具备金融数据分析、经济主体投融资分析、金融风险评估与预警等专业核心能力，并能够在互联网金融、银行、保险、证券、信托等金融机构、政府部门以及其它企事业单位从事相关工作的应用创新型金融人才。

师资队伍

金融专业目前拥有专任教师11人，其中教授1人，副教授5人，博士生导师1人，硕士生导师6人。教师队伍具有扎实的理论基础和丰富的行业实践经验。近年完成省部级科研项目15项，出版专著和教材10部。

人才培养效果

本专业在人才培养过程中尤其注重人才培养的复合性，不断发展新的教学模式，使学生具备扎实的基础理论、活跃的创新思维和出色的实践能力。近5年来本科生获得挑战杯等国家级、省级比赛奖项130余项，本科生积极参与教师科研团队，在国内外期刊发表学术论文30余篇。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。

该专业主要学习计算机网络和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练。毕业后可在国家机关、科研机构、公司等企事业单位从事移动互联网应用及网络技术的研究、设计、开发及系统维护等工作。

辽宁工程技术大学 - 国际经济与贸易专业介绍

专业概况

国际经济与贸易本科专业始建立于1993年。拥有应用经济学硕士点。现有专业教师14名，教授2人，副教授4人；博导1人；硕导4人；博士后1人，博士学位的9人，农业部农村经济研究中心兼职教师1人；入选辽宁省百千万人才工程、辽宁省创新人才2人；海外经历教师1人。近年来，主持国家社科基金项目、教育部人文社会科学基金项目等科研课题30余项；在《国际贸易问题》等国家核心刊物发表论文50多篇；为辽宁省政府领导提供资政建议4项；出版专著、省级规划教材10余部；4名教师获得双语教学资格，多名教师获得辽宁省青年教师教学竞赛二等奖。

师资队伍

本专业教师稳步开展双语教学，积极探索翻转课堂、案例教学等教与学模式的改革。培养具有国际视野、创新精神和经济学思维，掌握经济贸易基础知识理论，具有国际前沿经济问题分析与研究、具有国际贸易实务操作、企业对外贸易分析与论证等核心能力；熟悉国际通行经贸规则，熟练使用1门外语，具有良好的沟通、协调能力和创新创业能力。能够在跨国公司、企业外贸部门、涉外政策研究部门和政府机关等单位从事相关工作。

人才培养效果

国贸专业教师一直致力于提升本科生的教学质量，每年有多名学生考取985、211等高校研究生，考研率30%以上；指导学生参加“挑战杯”等国家级、省级大赛并获得奖励50余项，指导学生参与科研项目20多项，发表学术论文30余篇，本科生就业率97%以上。

辽宁工程技术大学动画专业介绍

专业概况

辽宁工程技术大学动画专业是阜新市人民政府重点扶持的特色专业。2005年，应阜新市推进经济转型及发展动漫产业之需，学校依托计算机科学与技术、工业设计等专业，开始申办动画专业并于2006年招收首批本科生。目前，本专业在校生264人，已培养毕业生480余人，其中不乏任职于完美国际、YOHO、友诺文化、迪思传媒等一线文化创意产业单位的精英力量，更有中动爱盟这样的文化产业创业佼佼者。本专业培养具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，掌握影视学、美术学、设计学基本知识以及动画、漫画、插画设计的基本原理和基本技能，能够在传媒及文化产业相关领域的企事业单位，从事角色设计、场景设计、分镜设计、动画制作、漫画制作、插画制作等方面工作的应用创新型人才。

师资队伍

专业拥有一支师德高尚、业务精湛、专兼职相结合的教师队伍。现有专任教师10人。其中，副教授4人，讲师5人，助教1人；硕士以上学位10人；入选文化部文化产业创业创意人才库2人，其中，重点人才库1人，入库人才1人。

人才培养效果

近三年，毕业生就业率均在95%以上。动漫游戏是21世纪最具有发展潜力的行业之一。在国家政策支持、行业人才需求严重短缺的情况下，动画专业有着广阔的就业前景。毕业生广泛就职于电视传媒、广告传播、影视动漫、游戏互联网、手机游戏等行业领域以及政府宣传部门，从事二维动画设计师、三维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生品设计师、影视动画设计师等岗位工作。

辽宁工程技术大学数字媒体技术专业介绍

专业概况

辽宁工程技术大学数字媒体技术专业于2020年经教育部批准设置，同年9月首次招生。专业立足辽宁、面向全国，扎根数字媒体及文化创意相关产业，依托学校计算机科学与技术学科优势，着力培养具备良好的政治素质和职业素养，掌握数字媒体技术相关领域的基本知识、基本技能和基本方法，能够将创意媒体与信息技术相结合，在功能游戏开发、新媒体交互、动漫设计、视频处理和数字孪生等领域从事技术应用、系统设计、产品开发、运营管理等工作的应用创新型人才。

师资队伍

专业拥有专任教师13名，其中教授、副教授9人，职称结构合理；具有研究生学位教师11人，占比84.6%；学科背景包括计算机科学与技术、艺术学、新闻学等相关专业，知识结构合理。

人才培养效果

根据麦可思研究院发布《2018年中国大学生就业报告（就业蓝皮书）》，本科毕业生半年后月收入最高的行业类为“媒体、信息及通信产业”，数字媒体技术专业毕业生就业率94.9%，在所有专业中排名第5，属于失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的需求增长型“绿牌专业”。毕业生主要就职于电视传媒、广告传播、影视动漫、游戏互联网、手机游戏等行业领域以及企事业单位宣传推广部门，从事游戏设计与开发、数字产品开发与制作、计算机动画制作、信息可视化设计、影视特技制作与合成等岗位工作。

辽宁工程技术大学法学专业介绍

专业概况

法学专业于1996年正式面向全国招收本科生，学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，掌握运用法学理论和方法分析问题、解决问题的基本能力，具有创新意识和国际视野，具有公平正义理念和法律至上的法治精神。毕业生能够进入更高层次院校深造或能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在审判机关、检察机关、监察机关、司法行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作。

法学专业以培养应用创新型法律人才为目标，拥有丰富的教学资源条件。在实践教学资源方面，法学专业拥有痕迹检验实验室、文件检验实验室、诉讼能力实训实验室、非诉讼类法律职业模拟实验室以及模拟法庭、法律援助中心、资料室等，其中痕迹检验实验室和文件检验实验室引进最先进设备，拥有比较显微镜、生物显微镜等多种类的显微镜；指纹熏显柜、指纹比对仪；文件检验鉴别仪、紫外红外鉴别仪等痕检、文检设备，达到国内先进水平。

师资队伍

法学专业拥有一支师德高尚、业务精良、充满活力和进取精神的师资队伍。现有专任教师17人，其中，具有高级职称教师8人，拥有博士学位的教师6人。1名教师获评辽宁省教学名师；1名教师受聘为中国煤炭协会法律专家；8名教师担任兼职律师；3名教师受聘为阜新市政府法律顾问；2名教师受聘为阜新市政府立法咨询专家；1名教师受聘为阜新市人大立法顾问；2名教师受聘为细河区政府法律顾问；2名教师获校十佳青年教师荣誉称号。

人才培养效果

法学专业坚持以“五个一”特色人才培养目标为方向，人才培养质量显著提升。学生通过参与法律宣传、法律援助、慈善义工等志愿服务活动培育“一颗公心”，社会责任感显著增强，先后被评为辽宁省优秀学生干部、辽宁省优秀毕业生等；通过参与科技学术活动锻造“一项专长”，近五年，学生获批国家、省创新创业训练计划项目30余项，荣获辽宁省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一、二、三等奖等50余项；学生在老师指导下撰写学术论文练就“一支硬笔”，学生以第一作者在省级以上刊物发表学术论文350余篇；强化专业学术辩论赛、模拟法庭以及学生求索沙龙讲座，打造“一张铁嘴”；在外语四六级考试、计算机等级考试、国家法律职业资格考试、奖学金评比以及科技论文竞赛中获得各类证书3000余张，每位学生都能收获厚厚的“一沓证书”，近五年，国家法律职业资格考试通过率平均为35%以上，毕业生考取公务员、事业单位、研究生的比例近30%，学生的就业率达到95%以上。

辽宁工程技术大学土木工程专业介绍

专业概况

土木工程专业于1958年开始招收本科生，涵盖建筑工程、地下工程、道路与桥梁工程等三个专业方向，历经六十多年的发展，现已建设成为国家级一流本科专业、国家级特色专业、辽宁省一流示范专业和辽宁省重点建设专业，通过国际工程教育认证。拥有首批国家级大学生工程实践教育中心和三个辽宁省大学生工程实践教育基地，是中国建筑技术集团有限公司的产学研合作单位。多年来强化本科教学和教学改革，通过深化校企协同合作教育模式，培养了学生工程实践能力；通过模拟建筑设计院的毕业设计体系综合改革，提高了学生工程设计能力；通过搭建科技创新竞赛平台，提高了学生工程创新能力，实现了高等工程教育人才培养目标。主持国家级、省部级教改项目20余项，教学成果获辽宁省教学成果一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项，获全国煤炭行业教育成果奖特等奖1项，一等奖2项。《土木工程概论》、《土力学与地基基础》、《建筑结构抗震》、《结构力学》等9门课程为辽宁省精品课、辽宁省精品资源共享课和辽宁省一流课程；《建筑结构抗震与防灾》和《工程建设监理概论》获辽宁省优秀教材建设奖，《建筑结构抗震与防灾》推荐首批全国优秀教材奖评选。

师资队伍

土木工程专业拥有专任教师61人，其中教授14人、副教授26人，具有博士学位教师占比为76%，其中博士后23人。拥有国务院政府特殊津贴专家2人，辽宁省特聘教授2人，省教学名师2人，辽宁省“兴辽英才计划”高端人才4人，省“百千万人才工程”百人层次人选3人，省优秀人才支持计划获得者4人，具有企业工作背景和国家注册工程师的教师34人。有辽宁省土木工程专业教学指导委员会副主任1人，教育部高等学校土木工程专业教学指导分委会城市地下空间工程专业教学指导小组委员1人。

人才培养效果

土木工程专业在新工科背景下，树立“厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质”的人才培养思想，以“大土木、大格局、大发展”的理念，加强工程设计能力、工程实践能力和工程创新能力培养，以“逢山开路遇水架桥，为人类生产和生活提供空间和通道”为己任，通过实施“土木+”人才培养模式，培养富有家国情怀、面向行业和社会发展需求、基础扎实、适应性强、具有创新精神和实践能力、德智体美劳全面发展的“上天、入地、通江达海”的未来土木工程师。

土木工程专业毕业生就业率一直在学校名列前茅，实现高质量就业。目前学生就业主要在中建、中铁、中交和中铁建等中央直属企业，近年来央企签约率达到80%以上，学生培养质量得到了用人单位的高度好评和广泛的社会认可。平均每年有约25%的学生考取硕士研究生继续深造，主要分布在同济大学、东南大学、天津大学、大连理工大学、北京工业大学、东北大学、中南大学、西南交通大学、中国科学院、长安大学、西安建筑科技大学及本校。

三年来，土木工程专业100%的学生参加科研训练，40%-50%的学生通过由高年级带低年级学生的方式参加了各级各类大学生创新创业项目与科技竞赛，75%以上的学生依托大学生创新工作室参与了各级各类大学生创新创业项目及科技竞赛。学生团队和个人获得国家、省部级各类竞赛奖项共计260项（国家级68项，省级192项）；市校级荣誉729项；本科学生公开发表学术论文85篇，发明专利19项，实用新型专利22项。涌现出“全国煤炭行业优秀共青团员”魏永青、全国学联二十七大代表付国胜及全国大学生创新创业典型鄂飞等一批拔尖人才。

辽宁工程技术大学英语专业介绍

专业概况

英语专业培养具有优良的道德修养和人文素养，系统掌握英语语言、文学和文化知识，具备扎实的英语语言技能、英语运用能力和跨文化交际能力；掌握经贸和翻译专业知识，具有创新创业精神和社会实践能力，能够运用英语专业知识在外事、经贸、文化、教育、科技、旅游等部门从事涉外、翻译、研究、教学等工作，能够适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展的复合应用型高级人才。5年后，毕业生能娴熟运用语言知识、技能、相关专业知识、结合互联网 + 元素在英语专业和相关行业扎根并深入发展。

英语专业教学硬件设施齐全，具有良好的教学条件，拥有18个语音实验室和2个电台，总面积1676平方米，可供1155人同时上课。

英语专业教育模式先进，大力构建理论教学与实践教学相结合的系统性教学体系，深入推进信息技术与课程建设的深度融合，努力打造“金课”建设平台，积极建设“外国语言文化双创训练营”。建立了外语教学与研究出版社、学校国际交流合作处等一批合作教育基地，派出大批学生参加高层次实习和实践活动；专业教师每年指导学生发表多篇学术论文，学生英语专业等级考试通过率连年远超全国同类院校。

师资队伍

学院现有教职工81人，承担英语专业学生培养的专业教师19人，教授1人，副教授12人，外教1人。

学院每年派出教师参加高端学术会议，打造教学能力强、科研能力专的师资队伍；学院英语专业人才培养突出经贸和翻译特色，知识上体现“精英语、知经贸、强翻译”，突出一专多能，适应社会需求。学院高度重视英语专业学生英语综合能力的提升，建立了外研社、校国际交流合作处以及多个外贸企业的实习基地；建设“外国语言文化双创训练营”，提高学生职业素养和创新实践能力。

人才培养效果

近两年英语专业毕业生就业率达到 98%，升学率达到15% 以上，毕业生考取武汉大学、对外经贸大学、吉林大学、东北师范大学等名校，去往英国诺丁汉大学、澳大利亚南澳大学、爱尔兰都柏林大学等国家的名校读研深造。英语专业毕业生分布在国内外教育、科研、外交、经贸等各个领域，97 级学生赵晓菲现任中国大唐集团公司国际业务部副主任，98 级学生李妮任阜新市教育局副局长，01级学生刘姗依任阜新市生态环境保护服务中心党组书记、主任，03 级学生石浩男任北京 2022 年冬奥会领导小组办公室（中国博士后服务团）副团长、中共中央党校研究员。毕业生在就业单位反馈评价好，就业市场广受欢迎。

学院国际交流密切，学校（学院）与日本城西国际大学签订了合作办学的协议，双方将合作构建“2+2”和“英语 + 日语”复语的人才培养模式，学生在两个学校完成规定学分，即可获得中日两个大学的学历和学位证书，并有机会在城西大学继续攻读硕士研究生。学生英语专业四八级笔试、口试通过率连年远超全国同类院校，英语专业在学校所有专业排名前30%。

英语专业组织开展英语角、外教讲座、文学专题讲座、俄语国家风土人情图片展览在内的一系列外语文化活动，营造校园外语文化氛围。专业学生在“外研社杯”、“CCTV杯”全国英语辩论赛、演讲赛、英语写作比赛等全国性大赛中屡获佳绩。

2017级褚诗楠同学负责的“知行翻译工作室”项目被评选为辽宁省大学生创新创业训练计划项目。

2017级陈奕如同学获评2020年度“中国大学生自强之星”称号。

“五月的鲜花”大学生英文歌曲合唱节已连续举办17届，成为学校的经典活动。本专业的“英语爱好者协会”是全校最大的英语类社团，对提升学生的英语水平和国际视野发挥了积极作用。

辽宁工程技术大学 - 建筑环境与能源应用工程专业介绍

专业概况

建筑环境与能源应用工程专业始建于1988年，于2006年获批“供热供燃气通风及空调工程”硕士点，是辽宁省较早开设本专业的学校之一。本专业以培养人工环境控制（供热、空调、通风、净化、照明）、建筑设备设施（冷热源、燃气、给排水、供配电）和城市公用设施（城市燃气输配）等技术及产品的研发、设计、施工、运营与管理的高级技术人才为办学目标。随着国家经济发展，对建筑环境控制与建筑能源应用领域人才的需求量将持续增高。

师资队伍

建筑环境与能源应用工程专业拥有专业及外聘教师19人，其中教授3人，副教授7人，拥有日本东北大学、同济大学、大连理工大学等高校博士学位教师6人，硕士生导师9人。专业教师具备丰富的实践教学能力，其中公用设备工程师3人，建造师1人，结构工程师1人，造价工程师1人。

本专业教师科研团队在建筑节能规划设计、建筑节能诊断、绿色建筑评价等领域具有较强的科研实力，先后与清华大学、住房和城乡建设部科技发展促进中心、商务部及万达集团等科研机构、政府、企业开展科研项目合作。教师主持参与国家级、省部级及企业委托的科研项目20余项，获得国家级、省部级科研奖励5项、发表学术论文70余篇，出版专著及教材10余部，获批国家专利数十项，获得省级本科教学成果奖4项。

人才培养效果

建筑环境与能源应用工程专业具有完备的专业实验室、稳定的实习实践基地，能够为本科生提供多方面的实习实践机会，具有丰富的图书资料和电子图书资源。在人才培养过程中，建立了理论课程实验实践教学模块、工程实训实践教学模块、工程现场综合实践教学模块、合作教育基地实践教学模块等四层次递进的实践教学体系。

教育教学强化在“建筑环境控制系统”与“冷热源设备系统”的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障能力。学生拥有“绿色建筑评价”、“建筑节能技术”、“智能建筑技术”等相关技术能力，适应行业发展对新型专业人才的需求。学生培养过程中实施大学生学术导师制，指导学生获得各类国家级、省级竞赛奖励50余项，国家级、省级大学生创新创业训练计划10余项、学生发表学术论文20余篇，申请国家专利30余项，充分体现了本校的学生实践创新能力。

就业方向与领域

建筑环境与能源应用工程专业培养能在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的应用创新型高级专门人才。

已培养本科毕业生600余人，硕士生20余人。本科生就业率始终保持98%以上，学生就业单位以中国建筑工程总公司、中国铁路工程总公司、中国交通建设股份有限公司等大型国有企业为主。考研率接近30%，很多优秀的学生考入了同济大学、天津大学、重庆大学、英国诺丁汉大学、日本九州大学等国内外重点高校读研深造。

该专业是市校共建新闻学院的支撑专业。在辽宁省教育厅组织的辽宁省普通高等学校专业综合评价中，该专业排名第二；《中国大学及学科专业评价报告(2017-2018)》显示，该专业在全国176所高校中位居13名。

该专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，具备良好的政治素养、较高的人文修养、敏锐的社会观察力、娴熟的专业技能、宽阔的国际视野和较强的创新创业能力，能够适应全媒体传播特点，在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事策划、采访、写作、拍摄、编辑、主持、推广等工作的应用创新型人才。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、电视摄像、编辑理论与实践、新闻采访与报道、广播电视新闻写作、新闻评论学、网络与新媒体实务。

毕业前景广阔，能够在各级广播电视台、网络与新媒体以及企事业单位新闻宣传部门工作。

辽宁工程技术大学给排水科学与工程专业介绍

专业概述

给排水科学与工程专业是辽宁工程技术大学工科领域的重要专业之一，致力于培养城市水系统的设计者、建设者和管理者。该专业以水质控制、水的采集和输送、水系统设备仪表与控制、水工程建设与运营、水资源利用与保护等为核心内容，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的应用创新型高级专门人才。

培养目标

本专业培养具备给排水科学与工程技术领域的工程设计、管理规划和科学研究等方面的技能，能够从事水资源利用与保护、城镇给水排水、建筑给水排水、工业给水排水和城市水系统等领域的规划、设计、施工、运行、管理、咨询和研究开发等工作的高级专门人才。

课程设置

主要课程包括：水质工程学、给水排水管道系统、建筑给水排水工程、水处理生物学、水工艺设备基础、水资源利用与保护、水系统仪表与控制、水工程施工与运营管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够胜任未来的职业挑战。

专业特色

辽宁工程技术大学的给排水科学与工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践技能的培养。学校拥有先进的实验室和实训基地，与多家企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和科研机会。此外，专业教师团队由具有丰富教学和实践经验的专家组成，能够为学生提供高质量的教育和指导。

就业方向

毕业生可在水利部门、规划部门、市政部门、环保部门、建筑部门、设计单位、自来水公司等水务部门、大型工矿企业、咨询机构、科研单位等从事水资源利用与保护、城镇给水排水、建筑给水排水、工业给水排水和城市水系统等领域的规划、设计、施工、运行、管理、咨询和研究开发等工作。

总结

辽宁工程技术大学的给排水科学与工程专业以其全面的课程设置、注重实践的教学理念和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。该专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的应用创新型高级专门人才，为城市水系统的设计、建设和管理做出重要贡献。

辽宁工程技术大学 - 数学与应用数学专业介绍

专业概况

数学与应用数学专业以数学为主干学科，以数学分析、高等代数与空间解析几何、数值分析等为核心课程。通过系统的理论课程学习和实践环节训练，培养学生的数学素养及思维方法，培养学生具备数学建模、数值计算、数据统计、分析与处理等技能，接受科学研究训练，具有解决优化与运筹、数据统计分析等领域实际问题的能力。学生毕业后能在科技、教育、信息产业、经济和金融等部门从事科学研究、教学、数据统计分析、开发研究和管理等工作。毕业后五年，成为具有优化与运筹、数据统计分析和管理能力的工程技术骨干。

师资队伍

数学与应用数学专业现有19名教师，其中教授3人，博/硕导师12人，国务院政府特殊津贴2人，省教学名师3人，省优秀教师2人，省“百千万”人才3人。近3年教师主持国家级、省部级科研项目20余项、发表论文100余篇，省级以上数学建模、计算机设计大赛优秀指导教师30余人次。

专业建设有《数值分析》国家一流本科课程，《现代数学方法选讲》等2门省级一流课程，《概率论与数理统计》等2门学习强国平台精品资源慕课，《高等数学》等4门省级精品课程。学院拥有工科数学系列课程省级教学团队,获省级教学成果一等奖等10余项，完成教育部、省教学改革项目7项，出版省级以上规划教材及著作12部，1部省优秀教材。

人才培养效果

毕业生可以从事高等学校教师与管理者、政府部门公务员、科研机构工程师、IT 业高管与技术研发工程师等工作；或者从事数据处理、市场分析与预测工作，成为金融银行等企业的管理者与数据分析技术骨干。主要就业单位包括高等院校、政府机关，阿里巴巴集团，东方国信等IT 企业，中国银行、中国人民保险公司等金融企业。每年有约20%的学生考取中国科学技术大学、北京师范大学、北京邮电大学、南京大学、吉林大学、西南财经大学、东北师范大学、大连理工大学等高校硕士研究生。

注重培养学生实践技能，第一课堂与第二课堂相结合，校企联合培养，实现三全育人。通过集中实践、合作教育、毕业实习等教学环节培养学生创业意识，提高实践能力；通过建模竞赛、计算机设计大赛等活动培养学生创新素质与团结合作能力。在校生获国家奖学金、国家励志奖学金、孙越崎奖学金、航天奖学金，及省优秀毕业生、省优秀大学生党员、省学雷锋标兵等称号。近3年学生在创新创业等各类大赛中获得国家级、省级奖励达300项，其中数学建模竞赛国家一等奖6项、二等奖20项，美国大学生数学建模竞赛一等奖3项、二等奖16项，数学竞赛获国家奖4项，中国大学生计算机设计大赛国家一等奖2项、二等奖3项。

辽宁工程技术大学智能建造专业介绍

智能建造专业是以土木工程专业为基础，面向国家战略需求和建筑业的升级转型，融合机械设计制造及其自动化、电子信息及其自动化、工程管理等专业发展而成新工科专业。智能建造专业的设立是主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展，更好地服务“中国制造2025”、“新型城镇化”、“一带一路”等国家重大战略，推进新工科建设的重要举措。

智能建造专业培养学生具有较好的数学和力学基础，熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程结构设计原理、构件生产和施工安装方法，了解工程建造的一般机械原理和控制工程原理，掌握相关计算机开发语言，能够应用现代化技术手段，进行智能测绘、智能设计、智能施工和智能运维管理。培养能胜任传统和智能化土木工程项目的设计、施工管理、信息技术服务和咨询服务等工作，具备创新精神和国际视野的高级应用创新型人才。

我校智能建造专业现有专任教师27人，其中教授4人，副教授15人，具有硕士以上学位的教师占比为100%，具有博士学位的教师占比为63%，拥有国家级大学生工程实践教育中心和省级大学生工程实践教育基地，具有配套完善的实验实训设施。

智能建造专业培养的毕业生，既有土木工程师所具备的技术能力，又具有智能新土木人才的复合知识结构，就业前景十分广阔。学生毕业后既可以选择勘察设计院、施工企业、房地产公司、监理单位、政府相关部门等传统土木工程行业，也可以服务于智慧建筑与基础设施系统、BIM咨询、数字建造技术研发、建筑机器人研发和绿色建筑等建筑业新技术单位，毕业生也可以选择结构工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程管理等学科专业攻读研究生进一步深造。据国家权威部门发布的公告，我国智能建造专业人才需求量约为150-200万，智能建造专业每年至少需培养专业人才30万人左右，而目前全国开设智能建造专业的高校仅有40余所，人才需求数量与人才培养数量之间存在巨大缺口，智能建造专业将迎来供不应求的就业前景。

培养学生掌握信息技术与计算技术的数学基础。培养学生具有良好的数学基础、计算机基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，接受科学研究初步训练，能解决信息技术和科学与工程计算中实际问题。学生毕业后可以在科技、教育、信息产业、经济金融等行业从事研究、教学、应用开发和管理工作。

辽宁工程技术大学 - 测绘工程专业介绍

专业概况

测绘工程专业始建于1950年，于1958年招收第一届矿山测量专业本科生，1996年教育部专业目录调整更名为测绘工程专业。2005年被确定为“辽宁省示范专业”，2007年被确定为“国家第一类特色专业”，2013年被确定为“国家综合改革试点专业”，2005年和2011年分别被辽宁省和教育部确定为“辽宁省示范专业”和“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2015年被确立为“辽宁省普通高等学校本科课程体系国际化试点专业”和“本科高校向应用型转变试点专业”，2014年和2017年两次通过了工程教育专业认证，2018年获批辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业、普通本科高等学校向应用型转变示范专业，2019年获批教育部首批国家级一流专业建设点，2020年获批教育部第二批新工科研究与实践项目。根据中国科教网权威发布的全国131个院校的测绘工程专业排名，测绘工程专业排名逐年稳步上升，由2015年的第五名上升至2020年的第四名，并且持续保持五星水平。

师资队伍

测绘工程专业现有专业教师38人，其中专职教师24人，实验教学人员7人（3人兼职授课），辅导员4人。专职教师中拥有俄罗斯自然科学院院士1人、长江学者1人、辽宁省学术头雁1人、辽宁省攀登学者2人、辽宁省教学名师1人、兴辽创新领军人才1人、兴辽计划创新团队1个、辽宁省黄大年团队1个。师资队伍的年龄、职称、学历及专业结构分布合理。

人才培养效果

目前，测绘工程专业已培养本科毕业生7000余人。在人才培养过程中，专业教师获批6项国家级和8项省级质量工程建设项目，获国家和省级教学成果奖6项，出版行业规划教材11部，建设了省级一流课程4门，校级金课2门，院级金课6门。近3年，在全国大学生测绘技能竞赛等各类国家和省级竞赛中获得国家级竞赛特等奖3项、一等奖1项、二等奖7项，省级特等奖8项、一等奖8项、二等奖20余项。获批国家级大学生创新创业计划项目10项，省级12项，学生赴企业工作实习参与率超过50%。

平均每年约有30%的学生考取硕士研究生继续深造，主要分布在武汉大学、同济大学、中国矿业大学、中国地质大学、中南大学、中国科学院大学、中国测绘科学研究院和本校。测绘工程专业本科毕业生就业形势良好，一次就业率平均保持在97%左右，平均考研率为32.9%，平均对口就业率97.1%。

实验设备与条件

拥有省部级重点实验室5个，具有专业特色实验室6个，企事业单位合作共建实习和实训基地46个。实验设备先进，拥有ZXMSTMS1.0全真模拟数字摄影系统、MX7移动影像测量系统、天狼星SIRIUS PRO航空测图系统、哈瓦多旋翼无人机航测系统、飞马D2000智能航测遥感系统、大疆精灵4 PRO、MapMatrix数字摄影测量工作站、3D实时激光雷达、地物光谱仪、GNSS接收机等先进仪器设备，拥有Erdas、清华山维EPS、Envi、PCI Geomatics、SkyLine、ArcGIS、Smart3D和DP-Modeler倾斜摄影三维建模及矢量化系统等专业软件，主要设备总值8000余万元。

科学研究

近3年，专业科研团队在北斗卫星定位、视觉导航定位、室内外导航位置信息服务、高精度三维建模、高光谱应用、三维激光与INSAR数据处理等方面取得了丰硕的成果。承担了“863”计划、国家重点研发计划、国防重点专项、国家自然科学基金、军民融合项目、嫦娥三号、嫦娥四号及火星探测器导航定位等国家级课题20余项，承担辽宁省重点研发项目、辽宁省自然科学基金、辽宁省科技厅基础研究项目等各类省级课题30余项，承担各类企业委托的横向项目200余项。

专业优势与专业特色

学科优势：

辽宁省一流特色学科，学科排名全国前列，是我国具有测绘一级学科博士授权点的17所高校之一

区域优势：

黄河以北、内蒙、东三省地区，具备本、硕、博、后完备的学历培养层次，专业类别齐全

资源优势：

三个省级重点实验室，实验设备水平居于国内前列

师资优势：

东三省专业教师数量最多、学历层次最高

培养优势：

辽宁省校企联盟盟主，校企协同育人模式突出，2014年和2017年两次通过国家工程教育认证

国际化特色：

长期与俄罗斯伊尔库茨克大学联合教学，师生交流频繁

人才特色：

理论基础扎实、实践能力强，认真、团结、拼搏

主要课程

测绘学基础、误差理论与数据处理、大地测量基础、地理信息系统原理、计算机地图制图、摄影测量学、GNSS原理与应用、遥感原理与应用、工程测量学。

就业领域及就业单位

毕业后能在各类工程建设、城市规划和建设、国土资源规划和整治、自然资源开发、环境保护和灾害预防、陆地与水域运输工具导航等领域从事测绘相关的设计、实施和管理、地理信息系统建立、智慧矿山、程序设计与开发、测绘科学研究和教育等方面的工作，以适应工程建设、城镇规划、土地管理等相邻专业业务工作。

毕业生主要就业于各类省（市）国土资源厅（局）、测绘地理信息局；测绘勘查技术公司；工程、农业、林业、地质、矿业、环境等规划设计单位；高校或科研院所、软件设计与研发等相关单位。

辽宁工程技术大学地理信息科学专业介绍

地理信息科学：上通天文，下知地理，运筹帷幄，决胜千里

培养定位与目标

掌握自然科学、人文社会科学、工程科学的基本知识，掌握测绘科学与技术、计算机科学与技术、地理学等学科的基本理论、方法，接受测量学、地图学、遥感、地理信息系统、计算机技术与应用等方面的若干基本实践训练，具有地理信息系统开发与应用、遥感数据处理、计算机地图制图等基本技能，具有良好的职业素养和国际视野，培养在测绘地理信息及相关行业从事地理信息系统的设计、开发、管理、科研及教育工作的应用创新型人才，毕业五年后能胜任地理信息工程师岗位，成为单位的技术或管理骨干。

毕业后经过5年左右的实际工作，能够达成下列培养目标：

1. 能够胜任地理信息系统设计、开发、应用和管理等专业技术工作；
2. 能够独立完成地理信息系统的生产任务，在企事业单位中成为技术骨干或管理负责人；
3. 能够参与地理信息科学方面的研究项目并独立完成部分重要工作，在某些方面能取得创新性成果，能够进行良好的学术与技术交流；
4. 具有终身学习意识和能力，能够跟踪测绘地理信息行业的先进理念、理论和技术方法，能够通过继续教育或其它途径提升学历和专业能力；
5. 具有团队精神，能明确自己在团队中的角色，并承担相应的职责，具有较好的项目协调和交流能力。

专业剖析

1998年，为适应国家经济、技术和社会的需求，在测绘工程专业基础上设置地理信息系统专业并开始招生，2012年根据教育部专业目录调整，更名为地理信息科学专业。已培养本科生600余人。本专业学生在省级“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛、辽宁省 “测绘之星”大赛中多次获奖，由专业教师主持参与的“面向工程的地理信息科学专业一体化教学模式构建研究”获辽宁省教育厅教学成果二等奖，且本专业是辽宁省综合改革试点专业。专业领域内已培养硕士200余人、博士20余人。

师资力量

拥有专任教师8人，其中教授2人、副教授4人、讲师2人。获得博士学位的教师3人，正在攻读博士学位的教师2人，博士生导师1人，硕士生导师6人。省二级教授1人，省级教学名师1人，省百千万人才工程千人层次1人。

专业优势与专业特色

专业优势：具有博士后流动站、博士学位授予权、硕士学位授予权，省级专业综合改革试点，辽宁省教育厅重点实验室。

专业特色：以测绘学科高新技术和地理空间建模方法为依托，在加强地理信息科学核心理论的基础上，注重培养学生相关专业软件应用、专题系统开发和综合解决地理信息科学相关问题的能力，特别是培养学生的地理信息数据采集、处理分析与建模、系统建设和管理等相关能力。

主要课程

地理信息系统原理、遥感原理与应用、地理建模方法、地图学、测绘学基础、计算机地图制图、地理空间数据库原理、GNSS原理与应用等。

就业领域

毕业生主要在测绘地理信息、国土资源与开发、城市规划、地理国情、资源管理、环境保护等领域，从事地理信息系统的设计、开发、管理、科研及教育工作。

就业单位

毕业生主要就业于各省（市）自然资源厅（局）、测绘地理信息局（中心）；地理信息技术公司；农业、林业、地质、矿业、环境等规划设计单位；高校或科研院所等单位。

辽宁工程技术大学 - 遥感科学与技术专业介绍

培养定位与目标

面向全国，立足区域经济发展，培养具有数学、自然科学、人文社会科学与工程基础，掌握测量学、地图学、摄影测量学、遥感数据获取与处理等遥感科学与技术领域专业基础知识，接受系统的遥感工程实践训练，具备遥感数据采集、处理、分析与应用能力，具有良好的职业素养和国际视野，能够在测绘地理信息及相关行业从事摄影测量与遥感方面的地理空间信息采集与处理、信息化测绘、自然资源调查与监测等方面的生产、管理、开发、研究与教育工作，具有较强遥感工程实践能力和一定的遥感数据处理程序开发能力的应用创新型人才。

毕业后经过5年左右的实际工作，能够达成下列目标：

1. 具有健全的人格、健康的心理和优秀的人文素养，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有工程管理经验和工作责任心，明确工程项目的社会责任、法律约束及对环境和社会可持续发展的影响。
2. 具有组织管理与协调能力，能解决复杂遥感工程问题并担任重要角色。
3. 具有终身学习和适应发展的能力，能够跟踪摄影测量与遥感领域的新技术，掌握现代工具的使用方法，具有持续上升的职业竞争力，具有国际化视野和沟通表达能力，能与国内外同行、专业客户和公众有效沟通。
4. 具备测绘地理信息行业工程师能力，能够在国土、交通、规划、矿山等领域胜任地理空间信息采集与处理、信息化测绘、自然资源调查与监测等方面的生产、管理、开发、研究与教育工作。

专业剖析

遥感科学与技术专业是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科。

遥感科学与技术专业依托测绘工程专业，于2008年按测绘工程（摄影测量与遥感）专业方向招生，在测绘学科优势专业的基础上，适应经济、技术和社会的需求，于2013年设置本专业。截止到目前，已培养本科毕业生383人，硕士408人、博士36人。

师资力量

本专业教师13人，100%具有硕士学位、92%具有博士学位。其中，教授6人，副教授5人，外籍教师1人，曾赴海外进修教师2人、博士生导师8人、硕士生导师11人、夏坚白测绘事业创业与科技创新奖1人、辽宁省百千万人才工程计划百人层次人选2人、攀登学者1人，教师学缘结构合理，来自国内外著名高校与研究机构。

近3年来，专业教师主持承担国家、省部级科研项目等纵向课题13项，企事业委托服务横向课题30余项，项目总经费近700万元，获发明专利16项。出版教材和专著5部，发表学术论文100余篇，其中SCI检索20篇，EI检索30篇。

专业优势与专业特色

专业优势：遥感科学与技术专业2019年通过工程教育专业《华盛顿协议》认证，具有一级博士/硕士学位授予权和博士后科研流动站，师资力量雄厚，形成了“土地利用动态监测”、“遥感信息提取与三维重建”、“微波遥感数据处理”等稳定的科研方向。近年来承担了多项国家、省市级相关科研项目。相关实验室为辽宁省重点实验室，软硬件及相关设施完备。为“智慧城市”的构建、尤其是东北老工业基地的振兴与信息化建设做出了突出贡献。

专业特色：本专业培养的学生，能综合运用现代测绘与地理信息手段和计算机技术，结合多源遥感数据，在信息化测绘、遥感监测、遥感专题信息提取与制图方面具有突出的能力，为测绘地理信息行业提供基础空间信息服务与决策支持。

主要课程

测绘学基础、自然地理与地貌学、计算机视觉、摄影测量学、数字图像处理、地理信息系统原理、遥感原理与应用等。

就业领域

毕业生主要在城市发展与规划、国土资源与开发、测绘、环境、交通工程、海洋、农业、林业、水利、国防建设等领域的科研单位、企业与行政管理及生产部门，从事与遥感技术相关的理论与应用研究、开发和管理工作，也可在高等院校从事专业教学、科研工作。

就业单位

毕业生主要就业于各省（市）测绘院、自然资源局；农业、林业、地质、矿业、环境等勘察规划设计院；航测与遥感数据代理公司；遥感软件开发公司；高校或科研院所等单位。

辽宁工程技术大学 - 理论与应用力学专业介绍

专业概况

为适应社会发展及科学技术发展对力学的要求以及学校向综合性大学建设的需要，我校于1996年设置了“理论与应用力学”专业。本专业立足于“厚数学力学基础、兼顾力学应用研究”，保证学科特色鲜明，优势突出，以数学力学基础理论和工程素质教育为重点，加强多学科的交叉融合，达到“基础扎实、专业面宽、能力强、素质高”标准的同时，着重培养具有国际视野和创新精神，实践能力强的应用创新型高级专门人才。本专业立足辽宁，立足区域经济和地矿行业，建设成为东北地区具有较强影响力的理论与应用力学专业，在辽宁省排名第一，2020年获批辽宁省普通高等学校第三批一流本科教育示范专业。注重培养力学理论分析能力和力学应用于工程实际的能力，加强科学研究和工程技术应用，培养良好的科学素养和创新精神，形成了“厚力学基础，强工程应用”“由研究型培养向应用型培养转变”“大众化培养与个性化培养相融合”的专业培养特色。产教融合的模式正成为专业培养新的亮点和增长点。

师资队伍

理论与应用力学专业所在的力学学科拥有力学一级学科博士后科研流动站、力学一级学科博士学位和硕士学位授予权，师资队伍被评为国家级力学教学团队和辽宁省高校创新团队，力学实验教学中心被评为国家级力学实验教学示范中心。现有专业教师15人，其中教授6人，博士生导师6人，具有博士学位14人。享受国务院特殊津贴1人，国家教指委委员1人，全国力学优秀教师2人，省教学名师1人，省百千万人才工程百人层次3人、千人层次3人，入选省优秀人才支持计划3人。打造“金课”的理念成为教师讲课的目标，润物细无声的课程思政和专业思政正在深入“生”心，教师的教学水平和科研能力稳步上升。在辽宁省首届青年教师基础力学讲课比赛中，张智慧、张华宾两位教师获讲课比赛一等奖。唐巨鹏《材料力学虚拟仿真实验项目》、苏荣华《随机振动分析》获辽宁省一流课程，《材料力学虚拟仿真实验项目》推荐参评国家一流课程。由苏荣华、刘杰和张智慧主编的《理论力学》教材获批辽宁省优秀教材；代树红《校企协同共建地矿类高校力学仿真课程及其实践》获辽宁省教学成果二等奖。

人才培养效果

目前在校本科生104人，已培养本科毕业生700余人，硕士研究生80余人、博士研究生20余人。经过专业的培养，学生的专业知识水平和科学研究能力等方面均有大幅度提高。多名学生考取清华大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学等985高校，考取硕士、博士研究生后表现出基础扎实、动手能力强的特点得到导师的一致好评和反馈；在企业和相关科研院所的毕业生也同样得到用人单位的好评，并取得了较突出的业绩。

优秀毕业生代表：辽宁工程技术大学校长梁冰教授、清华大学刘晓丽研究员、中国科学研究院渗流流体力学研究所顾兆斌研究员、北方工业大学王振伟教授等。

专业层次

本科

辽宁工程技术大学工程力学专业介绍

专业概况

辽宁工程技术大学工程力学专业于1978年开始招生，1980年经煤炭部、教育部批准，创建矿山工程力学专业，1983年按教育部统一规定更名为工程力学专业。1983年获得硕士学位授予权，1998年获得博士学位授予权，2003年被批准建立力学一级学科博士后科研流动站。

目前该专业为国家一流本科专业建设点，拥有力学一级学科博士后科研工作流动站、力学一级学科博士学位授权点、力学一级学科硕士学位授权点。

力学具有基础科学和应用技术科学的双重属性且与各行业结合密切，因此，工程力学专业人才培养采用工程应用型为主、兼顾力学研究型培养模式。工程应用型人才培养模式，主要依托土木工程领域，培养学生在掌握工程力学专业知识基础上，熟悉土木和岩土工程领域的有关专业知识；力学研究型培养模式，按照工程力学的自身学科特点，培养学生具有较为扎实的力学专业知识，核心的力学专业基础课较全面涵盖了力学知识领域，并加强数理基础的培养。毕业生的知识、能力和素质既能满足解决土木工程和矿山灾害力学领域相关力学问题的需求，又具备在力学领域进一步深造的力学素养，同时，注重工程力学基本理论和实践创新能力以及计算分析能力的培养。

师资队伍

该专业现拥有教师27人，其中教授11人，博士生导师10人，具有博士学位24人。入选辽宁省百千万工程的百人层次人选6人，千人层次人选2人，原煤炭跨世纪人才1人，辽宁省学科拔尖人才3人，辽宁省中青年学科带头人4人，辽宁省优秀青年骨干教师5人，中国力学学会优秀教师3人，享受国务院政府特殊津贴3人。已经建立了年龄、学历结构合理，以博导为学科、学术带头人，获得博士学位的教授、副教授为骨干的具有明确的发展目标、良好的合作精神的学术团队。团队获批国家级力学教学团队和辽宁省高等学校创新团队，聘任中国科学院赵阳升院士为名誉院长，团队有全国优秀教师1人，教育部力学类教指委委员1人，省教学名师2人，中国力学学会优秀教师4人，享受国务院特殊津贴4人。

目前该专业教师承担全校21个本科专业的力学基础课教学、工程力学专业的全部本科教学工作、相关专业研究生力学教学和力学专业研究生的全部培养工作，主持和参与教育部、省教育厅和学校的教育教学改革课题6项。主持和参与包括国家自然科学基金（重大项目、重点项目、国际合作项目、面上项目和青年基金项目）、973国家科技攻关项目、省各类基金、企业委托项目62项，在研科研经费1600余万元。近三年，共发表与该学科相关的学术论文264篇，其中被三大检索论文131篇；出版专著4部；获得包括国家科技进步二等奖在内的各项科技奖励8项；获发明专利1项；举办了5次国际和国内学术会议。2007年矿山环境与灾害力学实验室被辽宁省教育厅评为省重点实验室；2008年被矿山环境与灾害力学实验室被辽宁省科技厅评为省重点实验室；2006年工程力学专业团队被评为辽宁省高等学校创新团队；2008年工程力学专业团队被评为国家级教学团队；2008年工程力学专业被评为国家级第Ⅰ类特色专业；2019年获批国家一流专业建设点。

该专业每年培养本科生90人左右、硕士研究生50人左右，博士生招生规模为10人左右，有1～2名博士进入力学一级学科博士后流动站。1篇博士论文被评为辽宁省优秀博士论文，2篇硕士论文被评选为辽宁省优秀硕士论文，另有1篇博士论文提名申报国家百篇优秀博士论文。

人才培养效果

目前工程力学专业本科在校生294人，累积培养毕业生1100余人，毕业生的就业率超过95%，每年都有30多名本科毕业生考入清华大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、大连理工大学、中国科学院等著名高校院所攻读研究生，已毕业的学生到中国建筑集团有限公司、中国交通建设股份有限公司、中铁股份有限公司、哈飞航空工业股份有限公司等国内知名企事业单位工作，在企业、科研院所和自主创业中因基础知识扎实、实践创新能力强、综合素质高得到用人单位的好评，并取得了较突出的业绩，在国民经济建设中发挥着重要的作用。

能源化学工程专业介绍

专业概述

能源化学工程专业是教育部于2010年首批建立的国家战略性新兴产业本科专业，旨在加速我国能源发展、解决能源问题和满足国家重大能源战略需求。该专业涵盖可再生能源发电、石油炼制及石油化工、化学储能与能量转换、生物质能和氢能等领域，属于能源、化工、环境和材料的交叉学科。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的化学、化工基础理论和能源工程知识，能够从事能源化工领域的设计、研发、生产和管理工作的高素质工程技术人才。毕业生应具备较强的创新能力和实践能力，能够适应能源化工行业的快速发展。

课程设置

本专业的主干课程包括：无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程、煤化工工艺学、天然气化工工艺学、能源经济学、能源化工设计、专业英语等。

专业特色

能源化学工程专业注重理论与实践相结合，强调学生在能源化工领域的综合能力培养。通过实验、实习和设计等实践环节，学生能够掌握能源化工领域的最新技术和发展趋势。此外，本专业还与多家能源化工企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可以在煤化工行业、天然气化工行业、电厂化工综合利用行业、生物能源化工行业、固体废物综合处理行业、石油加工行业、石油化工行业、天然气行业、城市燃气、分析检测、催化剂生产和研发行业从事设计、科学研究、技术管理等工作。此外，约有30%的毕业生考取东北大学、大连理工大学、东华大学、郑州大学、辽宁大学等985、211高校的硕士研究生。

总结

能源化学工程专业是辽宁工程技术大学的重点本科专业之一，具有鲜明的专业特色和广阔的发展前景。通过系统的理论学习和实践训练，学生能够掌握能源化工领域的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。本专业毕业生在能源化工行业及相关领域具有较高的就业竞争力和发展潜力。

辽宁工程技术大学 - 机械设计制造及其自动化专业介绍

专业概况

建国前夕，作为辽宁工程技术大学前身的阜新矿业中等技术专科学校、抚顺矿山工业专门学校、鹤岗矿务局职工技术学校、鸡西煤矿工业学校以及东北矿区工人干部学校，都设有机械或机电科。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院，并分别设立机电系、矿山机电专业和矿山机械制造专业等。上个世纪60年代初，随着四所院校合并，成立阜新煤矿学院机电系，下设矿山机电和矿山机械制造专业。1976年1月学校筹办煤矿机械制造系，1978年3月改称机械制造系，除设有机械制造工艺与设备专业外，陆续增设了热处理专业和热加工工艺与设备专业。1986年学校机电系调整，分别成立矿业机械工程系和电气工程系，不久矿业机械工程系更名为机械工程二系，机械制造系遂更名为机械工程一系。1997年1月两系合并，组建机械工程学院。1997年根据教育部引导性本科专业目录，将机械设计专业和机械制造专业合并为机械工程及自动化专业。2013年，根据教育部最新本科专业目录，我校以机械设计制造及其自动化专业进行招生。

本专业自2011年开始将校企协同的“合作教育”引入本科教学，强化以产出为导向的工程教育理念。2014年开始进行“教与学”模式改革，在核心课中增加课内综合训练环节，提升学生专业核心能力，并致力于将OBE理念融入人才培养全过程。

建立完善的内、外部评价和持续改进机制。在企业专家、毕业生的参与下修订培养方案和教学大纲，重新梳理毕业要求和课程目标，做到强干削枝，突出核心能力培养。在课程中增加综合训练环节，并结合课程设计、专业实习、毕业设计等实践环节，面向专业复杂工程问题培养学生提出问题、分析问题和解决问题的专业能力。课程的教学设计基于合作教育凝练出来的企业真实问题，以项目驱动，强化研究性学习，加强案例式教学等教学手段。完善了多元化的、注重学生学习过程的形成性评价方式。并在以上机制下坚持以学生为中心、以产出为导向的持续改进。

师资队伍

本专业现有专职教师60人，其中教授13人（占22%），副教授29人（占48%）；教师中有博士学位的27人（占45%）、硕士学位的28人（占47%）。拥有“全国五一劳动奖章”获得者1人，国务院特殊津贴1人，辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选2人、千人层次人选2人，辽宁省“兴辽计划”科技创新领军人才1人。拥有辽宁省高等学校创新团队3个，辽宁省优秀教学团队1个。2019年，所在党支部被评为辽宁省首批“新时代党建工作样板支部”。

近五年来，本专业教师主持和参与国家、省部级或横向科研课题39项，其中有12项科研成果获省级及以上科研成果奖励；发表学术论文200余篇，获得专利44项，其中发明专利17项；出版专著4部，编写教材20部。主持和参与省部级教学项目8项，获省部级及以上教学成果15项；发表教学研究论文9篇。2020年，机械制图、控制工程基础与应用、机械制造技术基础、机器人技术仿真实验等四门课程获批辽宁省一流课程。

专业优势

本专业具有一级博士学位和硕士学位授权点。2009年获批辽宁省示范性、特色（品牌）专业，2010年获批国家特色专业建设点，2012年获批国家卓越工程师教育培养计划学科专业、辽宁省本科重点支持专业，2019年获批辽宁省一流本科教育示范专业，2021年获批国家一流专业建设点。拥有辽宁省科技厅大型工矿装备实验室（辽宁省重点实验室）、辽宁省教育厅大型工矿装备实验研究中心（省级）、辽宁省科技厅液压传动与控制工程技术研究中心、辽宁省发改委矿山液压技术与装备工程研究中心（省级）、辽宁省高校重大科技平台-煤矿液压技术与装备工程研究中心、维乐液压实验室，获辽宁省高等学校省级实验教学示范中心2个。与长春一汽集团、沈阳机床等多家大型企业集团共建了实习基地25个（包括产学研合作基地）。

本专业现拥有国家地方联合工程研究中心1个，省级重点实验室1个，省级专业技术创新中心1个，省部级协同创新中心1个，省部级工程技术研究中心1个，省级高校科技创新团队1个，省级实验教学中心1个，省级虚拟实验教学中心1个，实验室面积4469m²，实验设备总价值2689余万元。专业建有14个实习实践教学基地，包括1个辽宁省大学生校外实践教育基地。

人才培养效果

近五年，本专业学生参与科研项目72项，参加各级大学生创新创业训练计划项目64项；获国家级科技竞赛奖励32项，省级96项；发表学术论文19篇；获各项专利48项；学生团队获“全国大学生小平科技创新团队”、“全国高校最佳学生社团”等称号。

毕业生供不应求、就业面宽、就业率及层次高。主要就业去向为国有大中型及民营企业、党政机关及事业单位，学生读研率在17%以上，就业质量和层次逐年提升。近年来，本科毕业生就业率达到95％以上，每年都有毕业生签约上海通用、三菱电机等世界500强企业和中国船舶重工、北汽福田等国内500强企业，每年都有百余名学生考取清华、上海交大、天津大学等全国知名高校研究生。

辽宁工程技术大学地质工程专业介绍

历史沿革

地质工程专业依托我校1960年创建的煤田地质与勘探专业发展而来，是我校传统优势专业。1993年，按水文地质与工程地质专业方向招生。1995年，在水文地质和工程地质优势专业的基础上，为适应经济、技术和社会的发展更名为地质工程专业。2009年，根据教育部本科专业目录更名为勘查技术与工程专业。2013年，根据教育部最新本科专业目录，再次更名为地质工程专业。1995年获批矿产普查与勘探硕士学位授予权，2005年获批地质工程二级学科博士学位授予权，2017年获批地质资源与地质工程一级学科硕士学位授予权。

专业特色

本专业以立德树人为根本，旨在培养具备扎实的工程地质与水文地质、环境地质与灾害地质等领域的技术基础和专业基础，具有德智体美劳全面发展和良好的人文素养、职业道德、社会责任感，能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等行业从事工程地质勘查、地质工程设计、岩土工程施工与管理、资源勘探与开发、地质灾害防治与地质环境保护等方面工作的应用创新型人才。

主干课程

构造地质学、水文地质学（双语）、土力学、岩体力学、工程地质学、基础工程与地基处理、水文地质与工程地质勘察、岩土锚固与支挡工程。

师资队伍

本专业师资力量雄厚，现有教师18人，拥有教授3人，副教授5人，具有博士学位的教师17人，辽宁省高校优秀人才支持计划2人，辽宁省百千万人才工程计划（百人层次）2人。地质实验中心环境优越，各类仪器设备380余台（套），总价值1270余万元，满足各类教学任务和科研工作需求。

合作交流

本专业积极践行产、学、研、用结合的人才培养模式，与中国地质调查局沈阳地质调查中心、中国建筑材料工业地质勘查中心黑龙江总队、辽宁省化工地质勘查院有限责任公司等20余家企事业单位签订产学研用合作协议，聘任多名企事业专家作为兼职指导教师，为国家培养和输送大批高级复合型工程技术人才。

毕业生就业前景

本专业毕业生就业领域宽广，供不应求，多就职于中国地质工程集团、中国铁路工程集团、中国建筑集团、中国交通建设集团、中国水利水电建设集团、国家能源集团等国企，每年一次性签约率超90%，就业率达98%；考研录取率超45%，考取高校中不乏中国科学院大学、中国地质科学院、南京大学、吉林大学、中国地质大学、中国矿业大学等高校，为地质工程行业发展和专业建设提供不竭动力。

辽宁工程技术大学 - 材料成型及控制工程专业介绍

专业概况

（1）材料成型及控制工程是制造业的核心，是先进制造业和智能制造的主要专业。本专业学生主要学习金属液态成型、塑性成型和连接成型等专业基础理论、知识与技能，有较好的分析解决复杂工程问题综合能力，具有创新创业精神和良好的综合素质，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，适应社会发展需求。

（2）机械工程与材料科学交叉的工程技术专业，专业综合性强！本专业以液态成型和增材制造作为发展重点，突出新的成型技术替代传统成型技术，以3D打印和增材制造、新能源器件精密成型以及相关行业中高端关键构件的无损检测作为专业特色，服务装备制造、新能源、新材料等国家战略性新兴产业发展需求，培养应用创新型工程技术人才。

（3）办学历史悠久，始建于1987年，办学30余年来，本专业已成为集基础理论研究、技术创新、产品研发、成果转化和工程技术人才培养的重要基地，累计培养2000多名优秀工程技术人才。学生毕业后能在智能制造、交通、汽车、新能源、电子、冶金和航空航天等行业从事智能制造、精密塑性成形、先进焊接成形、先进液态成形、材料成形过程控制与智能化、高端装备的分析测试与无损检验、快速成形制造、模具计算机辅助设计制造、材料增材制造等方面的设计、技术与产品开发、工程研究以及相关管理等方面工作。

师资队伍

现有教师21人，教授3人、副教授16人，具有博士学位18人。教师毕业于国内外知名高校，多名教师在英国、澳大利亚、美国和日本等做访问学者。

人才培养效果

（1）雄厚的办学实力。依托辽宁省材料专业实验教学示范中心和辽宁省地矿工程特种材料工程中心为支撑培养人才，实验设备总价值2000余万元。

（2）录取后每名学生都会获得丰富发展机会。拥有一级学科硕士点，二级学科博士点，具有从本科生到博士生全层次培养能力。

（3）以学生为本，因材施教。学院开设了“实验班”，选派教授和具有博士学位的高水平教师作为导师，从大二开始进行个性化的学习指导和科学研究训练。

（4）国际化联合培养。通过学院考核的优秀学生，可以通过我院获批的国家留学基金委项目，到俄罗斯别尔哥罗德国立大学公派留学，在国外的学业成绩，国内互认。

（5）创新实践能力培养。学院设有专任教师，指导学生每年参加国家级、省级和校级等各类科技竞赛，指导学生申报并完成大学生科技创新项目。近3年，学生获批5项国家级科研项目，9项省级科研项目；学生发表论文30余篇，获批国家发明专利9项；获得国家级科技竞赛一等奖7项，二等奖4项，三等奖8项；省级科技竞赛一等奖18项，二等奖15项，三等奖23项。

其他

（1）就业进入企业从事技术研发或管理。企业包括：中国中车集团、大连船舶重工集团、长城汽车、中航工业哈尔滨飞机工业集团有限责任公司、清华同方、中国能源建设集团、宝武钢铁集团、鞍钢、富士康科技集团、中国水利水电工程局、中铁建工集团等。

（2）国内高校读研。辽宁工程技术大学，北京科技大学、东北大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、沈阳工业大学、合肥工业大学、昆明理工大学等。

（3）出国留学看世界。留学学校包括：英国曼彻斯特大学、英国谢菲尔德大学、俄罗斯别尔哥罗德国立大学、德国柏林工业大学、日本东京工业大学、澳大利亚昆士兰大学等。

辽宁工程技术大学资源勘查工程专业介绍

历史沿革

资源勘查工程专业始建于1960年，是辽宁工程技术大学最具历史底蕴、优势和特色的专业之一。2012年获批“国家卓越工程师教育培养计划专业”，2014获批“辽宁省本科综合改革示范专业”。2019年通过中国工程教育专业认证。2020年获批“辽宁省一流本科教育示范专业”，同年获批教育部“双万计划”省级一流本科专业建设点。资源勘查工程专业依托地质资源与地质工程重点学科，具有硕士、博士学位授予权。

专业特色

本专业旨在培养知识、能力、素质全面发展，掌握数学、自然科学和地质学的理论知识，具备矿产资源勘查、开发与评价的基本方法和基本技能，具有地球系统科学思维和勘探实践能力的应用创新型人才。培养学生将地质理论、勘查技术及资源经济学等融为一体，不仅掌握矿产资源勘查、开发与评价的基本方法和基本技能，而且能够独立从事矿产勘查的工程设计、应用研究和生产管理。学生毕业后能在国土资源、地勘单位和矿山企业从事勘查、设计、施工、开发、研究和管理等工作。

主干课程

结晶学与矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质及大地制造、矿床学、煤田地质学、地球化学勘查理论与方法、地球物理勘查理论与方法、矿产勘查理论与方法。

师资队伍

本专业现拥有专职教师21人，拥有教授6人，副教授12人，全部具有博士学位。4名教师入选辽宁省“百千万”人才，1名教师获评全国“煤炭青年科技奖”荣誉称号。本专业培养过程全面实行本科生导师制，构建了本-硕-博“一站式”培养模式。

合作交流

本专业拥有“矿产资源调查与矿山生态修复工程技术创新中心”、“辽宁省普通本科高等学校校际合作平台”、“辽宁工程技术大学—沈阳地调中心地质实习基地”、“辽西地质古生物博物馆”和“地质实验中心”，各类先进仪器设备和标本样品，满足各类教学实践任务要求。其中“辽西地质古生物博物馆”获准为综合性博物馆，2021年被评定为辽宁省古生物化石收藏单位，现为辽宁省科学技术普及基地、煤炭行业科普教育基地、中国煤炭学会科普教育社团。

毕业生就业前景

本专业毕业生就业领域宽广，供不应求，就业多集中于中国地质调查局、各类省（市）国土资源厅等自然资源部直属各事业单位或中国冶金地质总局、中国黄金集团、中国五矿集团等大型企业单位，毕业生每年一次性签约率超过90%，就业率达99%，其中在500强企业就业50%以上，考研录取率50%以上，考取高校不乏中国科学院大学、中国地质科学院、南京大学、中山大学、吉林大学、中国地质大学、中国矿业大学等高校。专业践行“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的“太阳石”精神，涌现出一大批优秀管理者和技术人员，如辽宁省科学技术厅厅长、锦州市市长、佳木斯大学校长、中国地质调查局沈阳地质调查中心副总工程师、中国地质学会青年工作委员会主任委员、国家能源集团蒙东能源控股有限责任公司总工程师、中国地质大学（北京）教授等优秀毕业生，为专业的发展赢得了良好的社会声誉。

辽宁工程技术大学 - 机械电子工程专业介绍

机械电子工程专业是机、电、液、控一体化的跨学科专业，主要学习机械设计与制造、控制科学与工程、电子工程和计算机软硬件应用能力。机械电子工程专业培养德智体美劳全面发展，具有机电系统集成设计能力、数字制造能力、机电装备控制能力及其工程实践技能，具有人文、科学、工程素养和创新创业精神，具有机械电子工程领域国际视野，能够在装备制造行业从事设计、制造、研究、试验和开发、工程应用、运行管理方面工作的应用创新型人才。毕业五年后能胜任机械工程师岗位，成为单位的技术或管理骨干。机械电子广泛应用于如感应机器人、自控机床设备以及现代化轿车等。

机械电子工程专业拥有教师18人，其中教授2人，副教授6人，讲师10人，获得博士学位10人，正在攻读博士学位3人，是一支结构合理、富有活力的精干、高效的教师队伍。

机械电子工程专业所属一级学科具有博士、硕士学位授权点，教师教学经验丰富，编写了多部特色教材。近年来，先后承担并完成国家、省部级和企业委托的科研项目30余项，在核心期刊上发表学术论文80余篇。在教学改革、专业建设、多媒体课件开发、校企联合、应用型人才培养等方面也取得了突出的成绩，其中机电08-2班孙捷夫和机电10-2班宋晓龙同学分别获得第七届和第八届“国家青年科技创新奖”。本专业拥有矿山液压技术与装备国家工程研究中心、大型工矿装备实验中心（辽宁省重点实验室）、机械基础实验中心、机械工程实验中心、工程训练中心等3个辽宁省高等学校省级实验教学示范中心，辽宁省矿山液压技术与装备工程研究中心（省级），维乐液压实验室（校企共建），能满足本专业学生的实验需求。本专业与长春一汽集团、沈阳机床集团等多家大型企业集团共建实习基地6个。每年毕业生考研率和录取率名列前茅，毕业生在大型国企和民营企业就职，毕业生就业率多年保持在90%以上。

机械电子工程专业采用先进的办学模式，突出机电液一体化复合型培养方式，加大“新工科”中“高档数控机床和智能机器人”的比重，和国家“智能制造2025”目标契合，增强创新意识和创新方法培养，具有更适合应用型机械电子工程专业的特色课程体系。综合利用实验室资源和实习基地条件，创建更适合培养应用型机械电子工程专业的实践教学体系，拓展学生的实验项目，提高学生的动手能力和实验方法思维，开设出包含机械设计、电气控制、液压传动等方面知识的实验项目，培养出更符合社会需求的机电液复合型应用人才。积极利用大学生机电产品大赛、机器人大赛、大学生科技创新、课程设计和毕业设计，鼓励大学生发明创造，使本专业大学生毕业后能很快适应社会需求。

培养目标：本专业培养具备固体矿床（煤、金属及非金属）开采的基本理论和方法，具备采矿 工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事工程设计与施工、矿山安全工程、矿山经营与管理 等工作的复合型工程技术专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与开采设计、矿山安全工程的 基本理论和基本技术，接受到采矿工程师的基本训练，掌握矿山规划与开采设计、岩层控制技术、 矿山安全技术方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好的工程职业道德以及丰富的人文科学素养；

2．具有从事采矿工程工作必需的自然科学、工程科学知识以及一定的经济管理知识；

3．掌握扎实的矿山开采方法与技术、矿山压力及岩体工程监测、矿山灾害预防及应急救援 等技术，了解固体矿产资源开采技术的前沿及发展趋势；

4．具有较强的创新意识和先进的生产组织和技术管理基本能力，以及新工艺、新技术研究 和开发的基本能力；

5．熟悉国家有关固体矿产资源勘探、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准以及 行业政策、法律和法规；

6．掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法，具备现代信息获取 与加工处理以及职业发展学习的能力；

7．具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力，以及较强的沟通交流、环境适应以及 应对危机与突发事件的能力；

8．具备一定的国际视野和跨文化交流能力。

主干学科：矿业工程、安全科学与工程。

核心知识领域：地质学、工程力学、测量学、采矿学爆破工程、矿井通风与空气调节、井巷工 程、采掘机械等。

核心课程示例：

示例一：理论力学B（64学时）、材料力学B（64学时）、流体力学（32学时）、工程测量（48学 时）、矿山地质与工程地质（40学时）、岩体力学（48学时）、金属矿床地下开采（72学时）、凿岩爆 破工程（56学时）、井巷与隧道工程（40学时）、矿井通风与空气调节（48学时）、露天采矿技术 （40学时）。

示例二：工程力学A(l)（72学时）、工程力学A(2)（80学时）、测量学A（32学时）、流体力 学及流体机械（32学时）、煤矿地质学（56学时）、矿山岩体力学（40学时）、采矿学（80学时）、采 矿系统工程（40学时）、井巷施工技术（32学时）、矿山压力及岩层控制（或边坡稳定）（48或40 学时）、矿井通风与安全（或露天采矿工艺）（56或40学时）、采掘机械（或露天矿用设备）（32或 48学时）。

示例三：理论力学（72学时）、材料力学（80学时）、测量学（32学时）、流体力学及流体机械 （36学时）、矿山地质学（60学时）、岩体力学（48学时）、煤矿开采学（80学时）、矿山压力与岩层 控制（48学时）、矿井通风与安全（48学时）、井巷工程（40学时）、非煤矿床开采（30学时）、采掘 机械（48学时）、矿井特殊开采（32学时）。

主要实践性教学环节：地质实习，金工实习，采矿认识、生产及毕业实习，计算机应用及上机 操作，课程设计（机械零件、采矿学、矿井通风与安全等），毕业设计（论文）等。

主要专业实验：各类专业课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

创新是一个民族进步的灵魂，本专业致力于培养具有良好的创意创新能力、设计表现能力与工程知识、人文知识协调整合能力的工业设计师。

该专业依托工作室制培养模式，通过学习工业设计史、机械制图、工程力学、机械设计基础、造型材料与工艺、设计心理学、人机工程学、设计表现、产品系统设计、计算机辅助设计、UI设计、产品数字化展示设计等主要课程，打破学科界限，融合机械工程、设计艺术学、经济学、人文科学及其它工学等知识，实现机电、材料、结构、工艺与设计学等多学科知识协同，培养学生的主动学习习惯，处理产品造型与色彩、形式与材料、结构与工艺、人-机-环境-社会相统一的能力。

通过专业课程学习和创新实践能力的培养，毕业生可以在企事业单位、专业设计机构、科研院所从事产品设计及视觉传达设计领域的设计、开发、研究、策划、服务、体验及管理等工作。

辽宁工程技术大学矿物加工工程专业介绍

历史沿革

矿物加工工程专业始建于2000年。具有硕士、博士学位授予权，获批辽宁省一流专业、辽宁省普通高校重点支持专业、辽宁省重点学科、辽宁省教育厅本科示范专业和紧缺人才培养基地。2016年、2019年两次通过中国工程教育专业认证。2022年获批国家一流本科专业建设点。

专业特色

专业旨在培养具备综合运用物理、化学和生物等原理和方法对矿物资源进行加工和利用能力的应用创新型人才。毕业生能在煤炭、金属矿及非金属矿分选加工、资源绿色高效综合利用、矿物材料制备等领域从事生产、设计、科学研究、管理及教学等工作。学生培养以立德树人为中心，以中国高等教育五项职能为指导，以国家对地矿专业人才需求为导向，秉承“厚基础、强实践、重创新”的育人理念。学生培养全过程实行本科生导师制，构建了本-硕-博“一站式”应用创新型人才培养模式。

主干课程

有机化学、物理化学、矿物岩石学基础、矿物加工学、矿物加工与利用工艺学、选矿厂设计、选煤厂工艺设计与管理、矿物加工试验研究方法。

师资队伍

矿物加工工程专业现有专业教师13人，拥有教授、副教授8人，具有博士学位的教师7人；具有中国煤炭技术委员会专家委员2人，辽宁省教指委矿业类专家委员3人，辽宁省非煤矿山安全评价专家1人，辽宁省优秀教师1人。

实验室建设

拥有辽宁省矿物加工与利用重点实验室、煤炭资源安全高效开采及洁净利用工程研究中心。实验室面积2000m2，各类教学科研仪器600多台，建设有国内先进的扩大连续选矿中试线、VR虚拟仿真系统和360°沉浸式环幕立体虚拟仿真系统。拥有密切合作的实习、实践基地。

毕业生就业前景

每年一次性签约率超过90%，就业率达95%，其中在500强企业就业近50%。毕业生主要就业在国家能源集团、鞍山钢铁集团有限公司、中国黄金集团、中钢设备集团等大型企业单位。考研录取率超过35%，考取高校不乏清华大学、中南大学、东北大学等。经过20余年的发展，培养了一大批行业技术骨干及领导，为我国矿产资源的开发利用做出了巨大贡献，为专业的发展赢得了良好的社会声誉。

辽宁工程技术大学车辆工程专业介绍

专业概况

车辆工程系成立于2003年，拥有硕士学位授权点，现有汽车实训基地、汽车电控发动机实验室、汽车检测实验室、汽车拆装实验室等。专业具备培养车辆工程基础理论和专业知识，就有较强的工程实践能力，能在企业及科研所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研等工作的应用创新型人才；在校学生参加汽车设计、建模大赛并取得好成绩，多名毕业生考取本校及“985”、“211”高校的研究生。现与沈阳北方交通重工、阜新德尔液压集团、百年赛道城等多家大型企业集团共建了实习基地17个（包括产学研合作基地）。

专业主干学科：机械工程、力学、控制工程。主干课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、电工学、机械原理、机械设计、汽车制造技术基础、控制工程基础与应用、汽车构造、汽车设计与仿真。专业实践教学：认识实习、汽车拆装与驾驶实习、生产实习、毕业实习；机械零部件测绘实践、工程训练、汽车制造关键技术创新实践、汽车建模与创新实践。主要专业实验：汽车电子技术实验、汽车检测与诊断实验、单片机原理与嵌入式技术实验、互换性与测试技术基础实验、流体力学与液压传动实验、电工学实验、机械设计实验。

本专业培养目标：具有扎实的自然科学、工程基础和专业知识，良好的职业道德、创新精神及管理能力，能够运用现代理论与方法解决汽车生产、运行、维护过程中的工程问题，并进行实验研究。毕业生能够在汽车及相关企事业从事汽车设计、制造、性能检测、试验、运用与管理工作。毕业生工作五年后能够成为单位的技术或管理骨干。

专业特色：培养能够运用现代汽车设计理论与技术方法，对专用汽车、特种车辆、电动汽车进行整车设计、总成开发与性能分析，从事车辆研发、生产、运行、检测工作的应用创新型人才。

师资队伍

现有教职工13人，其中教授2人、副教授5人、博士生导师1人、硕士生导师5人，博士学位教师5人。教师获省部级科技进步奖16项，承担国家、省部级和企业委托的科研项目32项；教师编写《汽车车身结构设计》、《特种车辆结构与设计》、《汽车电器电子设备》等特色专著和规划教材12部；在《机械科学与技术》、《中国机械工程》、《煤炭学报》、《机械设计与研究》及EI、SCI国际学术期刊上发表学术论文140余篇，获得国家发明专利20余项，实用新型专利50余项；指导学生获得10余项国家级、省级大赛奖励。

鼓励教师进行深造，积极广泛的参与企业科研课题的研发，为企业技术研发提供专业咨询与技术服务；推荐年青、骨干教师前往国际、国内著名高校进修、学习，增强教师专业素养，鼓励教师进行学术交流。聘请企业工程技术骨干参与专业人才培养，采取企业现场授课、企业班导师等制度建立专、兼职教学团队，建立稳定的学生人才培养导师制度。

人才培养效果

车辆工程专业以专用汽车结构设计为特色，围绕汽车构造、汽车理论、汽车设计、新能源汽车开展教学活动，以汽车运行性能检测、汽车制造工艺方法、汽车电子控制技术为重点，培养学生在汽车生产、设计、制造、运用、检测等方面的综合能力。通过专业学习，学生具有可持续发展意识、团队合作意识、创新意识，可独立完成车辆的结构设计、工艺设计、性能分析、实验测试、方案论证，能够运用现代信息技术对车辆及其系统进行整体性能的评估与分析。毕业生能够在汽车企业及科研院所从事汽车设计制造、工程应用、技术开发、生产管理、技术服务等工作。

车辆工程专业以先进的教育理念为指导，以深化人才培养模式改革为主线，以提高人才培养质量为核心，按照“加强基础、强化实践、注重创新、面向未来”的基本思路，拓展学科基础，在办学中要坚持加强基础、文理结合、通专结合、脑手结合、拓宽口径，强化通识教育，重视人文素质教育和创新能力的培养，深入研究本专业的人才培养方案。

通过人才培养改革模式的实施，拓展了学科基础，使得学生基础强化，口径拓宽，人文素质教育和创新能力、实践能力强。车辆工程专业学生积极参加各类科技活动和素质拓展训练。通过改进教学方式、方法，学生思维活跃，普遍反映课堂教学效果好,申报教改立项并获批。通过课外科技活动，提高了学生的动手能力和创新能力。车辆专业学生获得了多项省级的创新大赛奖，新增阿速卡汽车改装为实习教学基地。

参赛获奖

利用各种实习、设计、合作教育以及第二课堂，紧密学校学习与各个实习基地、产学研合作基地的联系，提高学生实践能力，培养学生运用知识和创造知识的能力。指导学生广泛参与设计实践、设计竞赛。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，社会责任感以及创新意识强，具有良好的人文和科学素养、宽厚的基础理论知识和较强的工程实践能力，系统掌握矿山资源开采与开发利用的基本理论和方法，具备采矿工程与软件工程、信息工程、人工智能等采矿+智能融合的知识技能，能在矿井自动化、信息化、智能化等智能采矿领域从事设计与施工、生产技术管理、安全监察及科学研究等相关工作的复合型专业技术人才。

主要课程：工程力学、弹性力学、测量学、煤矿地质学、智能采矿学、矿山通风与安全、岩石力学与岩层控制、Python语言程序设计、自动控制基础、液压传动及控制、运筹学与系统工程、智能测试与控制技术基础、矿山机械、矿山互联网技术与应用、电工电子技术、人工智能技术及应用、物联网技术及应用、矿业大数据与互联网+、矿山虚拟仿真、矿井灾害智能监测与防治等。

就业前景：毕业生可在智能采矿及相近领域从事规划设计、技术开发、科学研究、工程施工和生产管理等方面工作。

辽宁工程技术大学 - 测控技术与仪器专业介绍

专业简介

本专业学制4年，授予工学学士学位。专业始建于1993年，专业前身为检测技术与仪器仪表专业，1998年国家专业调整，更名为测控技术与仪器专业。2010年被评为校级特色专业；2011年教学团队被评为辽宁省优秀教学团队；2013年获得辽宁省精品资源共享课；本专业获批为辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，在辽宁省本科专业综合评价排名中位列第三名；2018年中国工程教育专业认证协会专家组进校考查本专业工程教育专业认证工作，2019年正式通过教育部工程教育专业认证，专业培养质量实现工程教育国际互认。2021年获评国家一流本科专业建设点，入选教育部一流本科专业建设“双万计划”。

本专业拥有1个二级硕士点学科，1个电子信息类工程硕士授权领域。人才培养依托辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心、辽宁省电工电子实验教学示范中心、过程控制实验中心、现代测控技术实验中心、物联网技术实验中心以及辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心6个重要教学科研平台和1个辽宁省高校科技创新团队专业。现有专任教师22名，教授4人，副教授8人，具有博士学位的教师17人，占77%，硕士以上学位占100%。本专业承担了国家自然科学基金、省部级纵向课题等一批研究项目和多项企业联合研究项目，获省部级科技进步奖一等奖3项、二等奖9项、三等奖10项，在国内外期刊发表论文300余篇。专业拥有辽宁省精品资源共享课1门，校级精品课3门。出版具有工程特色的测控专业系列化教材15部，获得省级教学成果奖3项。建设实践教学基地，在提升本专业特色的基础上，深入开展新工科背景下专业的内涵建设。

培养目标

本专业培养具有数学、自然科学、工程基础知识和信息检测与信号处理、控制理论、智能仪器、网络通信等专业知识，具有国际视野、创新意识、协作精神和社会责任感，能够在测量、控制与仪器仪表领域开展设计、开发、管理工作的应用创新型人才。经过五年左右的工程实践，能够胜任测控系统设计、产品研发、生产管理、技术维护等工作，具有技术应用与创新能力；能够胜任岗位职责，具备良好的职业规范、职业道德素养和敬业精神；能够具备团队协作、团队管理及工程项目协调的能力，能够制定工作计划并组织实施；能够具有终身学习能力，能够通过继续教育或自主学习不断完善自我，与时俱进。

主要课程

电路、模拟电子技术、信号与系统、数字电子技术、数字信号处理、自动控制原理、传感器原理及应用、单片机与嵌入式系统、智能仪器设计、检测技术。

就业去向

测控技术与仪器以研究“信息获取、信息处理、信息传输和信息应用”为根本，集传感检测、自动控制、信息传输于一体，具有高新技术综合运用和系统集成的特点，符合当前国家在物联网、智能制造、人工智能等战略规划中对专业人才的需求，学生就业分布面广；毕业生可以在智能化生产、智能测量仪表、先进产品研发、智能装备制造、人工智能等行业工作。近3年毕业生年均就业率均在98%以上，相当一部分学生被国内知名企业录用。本专业每年考研率较高，达到40%左右，近几年考取上海交通大学、浙江大学、电子科技大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、重庆大学等国内知名高校。

辽宁工程技术大学交通工程专业介绍

专业概况

交通工程专业于2010年开始招生，已毕业学生300余人。该专业培养具备交通运输系统分析与规划，道路交通设施勘测、设计、施工与管理，交通系统智能化控制与管理，道路交通安全等专业知识及基本能力，能够从事交通工程领域的规划设计、工程建设、运营管理等方面工作的创新应用型人才。

交通工程专业以交通运输规划与管理和道路工程为主要人才培养方向，交通运输规划与管理方向课程要求学生熟练掌握交通系统分析与调查、规划与设计、运营与管理的专业知识与能力，服务面向公路及城市道路规划、设计与智能化管理等行业；道路工程方向课程要求学生熟练掌握道路交通系统施工与设计、建设与管理的策略与方法，服务面向公路及城市道路设计、施工等行业。专业培养的人才具备较强的交通运输规划与管理和交通基础设施建设的能力，核心课程包括交通分析理论、交通规划、交通设计、交通管理与控制、道路交通安全、道路建筑材料、道路勘测设计、路基路面工程。

交通工程专业拥有200多平方米的交通工程实验室，配套有将道路智能交通所需设施微缩，模拟构建智能交通信息的采集、传输、控制、评价及优化系统的综合智能交通实验与车路协同平台；可模仿多种实际路况下驾驶人的驾驶行为，研究人机环境同步的驾驶模拟实验平台；模拟数字化和网络化技术对监控的图像信号的采集、传输和存储的视频图像综合检测与应用实验平台；模拟实际道路交叉口单点、联动控制的交通信号控制及硬件在环仿真实验平台等多套服务本科教学的实验设备。

师资队伍

交通工程专业教师13人，其中辽宁省百千万人才工程百人层次人选1人、千人层次人选1人、万人层次人选1人，辽宁省高等学校创新人才1人；4名教授、博士生导师，1名副教授，9名硕士生导师，拥有博士学位教师9人。专业教师近几年获批国家自然基金2项，省部级项目17项，企业合作项目61项，科研经费1000余万元；获得省部级一等奖3项，二等奖3项，三等奖4项；获批国家专利15项，软件著作权15项；发表论文近百篇，其中SCI检索12篇，EI检索4篇，科研成果斐然。

人才培养效果

学院学生教育管理始终以服务学生成长成才为主线，坚持立德树人，牢固树立“开拓创新、三全育人”的工作理念。以思想引领为核心，开展爱国主义教育、爱校荣校教育、思想道德教育、网络思政教育等，培育“价值引领”工程。建立创新创业意识激发、技能提升、项目孵化的创新创业教育体系，每年组织学生参加辽宁省“挑战杯”系列科技学术竞赛、全国交通运输科技大赛、全国智能交通大赛等。学院以大学生创新创业工作室为依托，为学生搭建创新创业活动平台。学生创建的“阜新工大维美科技有限公司”入选了团中央2016年大学生创业英雄100强，创建的“阜新工大智立科技有限公司”等三个创业项目入驻了辽宁省创业孵化基地。学生团队获得省级以上各类创新创业竞赛30余项。

就业前景

学生就业主要为政府交通规划与管理部门、道路与交通设计单位、交通工程研究单位，以及中铁、中交等大型国有企业。

交通工程专业毕业生在人才市场上始终供不应求，学生就业前景良好，本科生就业率每年达95%以上，硕士研究生考取率达20%。每年世界500强企业、国有大型施工企业等用人单位纷纷来学院招聘。部分毕业生考取吉林大学、西南交通大学、长安大学、北京交通大学、东北大学、大连理工大学、深圳大学等高校研究生，部分毕业生考取了国家公务员和事业单位工作人员。

辽宁工程技术大学金属材料工程专业介绍

专业概况

金属材料是国家经济建设的基础材料和高新科技的关键材料。金属材料工程专业学生主要学习材料科学的基础理论和金属材料工程的专业知识，具有分析解决金属材料成分、组织结构、生产工艺、性能与环境相关的复杂工程问题能力，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力，适应社会发展需求。

学生毕业后能在装备制造业、新能源、航空航天、电子器件、冶金、化工等领域从事金属材料及其复合材料的制备与加工、金属材料先进热处理技术、先进材料保护技术、金属功能材料和纳米材料的设计、制造、质量检验、产品开发和相关管理工作。

本专业以材料先进热处理技术、金属功能材料作为发展重点，以新型合金热处理技术、金属新能源材料作为专业特色，服务装备制造、新能源、新材料等国家战略性新兴产业发展需求，培养应用创新型工程技术人才。

师资队伍

本专业有专任教师12名，其中教授2名，副教授10名，具有博士学位教师11名，博士生导师3人，硕士生导师7名，辽宁省“百千万人才工程”千人和万人层次人选各1名，辽宁省高校青年骨干教师1名。专业教师来自北京科技大学、吉林大学、东北大学、中科院金属研究所等国内知名高校和研究所。

教师教学经验丰富，教学改革效果好，教学研究、科学研究成果丰，近年来获省教学成果二等奖1项，获批省虚拟仿真实验项目1项、获批省一流课程2门；主持国家级基金项目4项，省级课题10项。

人才培养效果

本专业依托矿物材料与矿用材料二级学科博士授权领域和材料科学与工程一级学科硕士点办学，依托辽宁省材料专业实验教学示范中心和辽宁省地矿工程特种材料工程中心两个省级平台为支撑进行本科生培养。

学生借助“追梦工作室”等校级大学生创新研究工作室、“纳微科技工作室”、“纳磁相遇工作室”等院级青创工作室、大学生创新训练项目、省级及国家级学术科技竞赛等平台参加多种多样的科技创新活动，加强学生专业知识和创新能力的培养。同时影响国家号召，开展“一带一路”地区名校公派交换生项目（俄罗斯别尔哥罗德大学），定期择优选取学生互相学习交流，开拓学生的国际视野。

近5年来本专业学生共获得辽宁省大学生创新创业项目54项，获得国家级/省级学术奖励54项，其中国家级奖15项，获批专利10项，发表专业学术论文52篇。

其他

截止2021年7月，本专业已培养本科生3000余人，就业率100%，工作岗位好，保/考研率高。其中我校本科毕业生中第一位当选中国工程院院士的北京航空航天大学校长徐惠彬教授，就是毕业于我校金属材料工程专业，本专业毕业生中还涌现出世界五百强企业的董事长、高校党委书记、长江学者等杰出校友，他们在各自的岗位上为国家和社会做出了重要的贡献。

辽宁工程技术大学环境工程专业介绍

专业概况

环境工程专业是辽宁省一流本科教育示范专业。1998年首次招生，2003年获得环境工程专业硕士学位授予权，2007年获得环境科学与工程一级学科硕士学位授予权，2005年设矿山环境工程二级学科博士点。环境工程专业具有较强的人才培养实力，2011年获批辽宁省环境工程实践教育中心，2012年获辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，2013年成为“国家卓越工程师教育培养计划”试点专业，2013年获国家级工程实践教育中心（大学生校外实践教育基地），2015年成为辽宁省向应用型转变试点专业，2018年获批辽宁省实验示范中心-环境分析测试实验教学示范中心，2020年被国家工程认证中心受理专业认证。

本专业人才的培养以环境工程领域的人才需求为导向，秉持“太阳石精神”，培养学生具备解决环境工程领域的水、气、固污染控制及废弃地生态修复等复杂问题的能力，能够在院校、研究部门、政府部门及企事业单位从事环境工程设计、施工与运营、监测与评价、规划与管理等方面的工作，具有良好科研开发能力和国际视野的应用创新型人才。

师资队伍

环境工程专业现有专业教师25人，教授5人，副教授9人，高级职称占56%，具有博士学位的教师占90%。环境工程专业教师具有较强专业能力和科研能力，现有省级百千万人才百人层次1人，万人层次1人，校级拔尖人才1名。

人才培养效果

环境工程专业坚持以“立德树人”为指导思想，采取“3+1”、导师制和“科研助理”等多种人才培养模式，以学生为中心，不断优化专业课程体系，强化教学过程质量管理，提升教学质量。学生近三年参与导师科研项目400多人次，参加各类竞赛200余项；获得专利9项，学生发表论文近20篇，获得大创项目国家级奖项3项，省级奖项15项，培养出一批优秀的环境工程专业应用创新型人才。

环境工程毕业生就业率连续5年高达97%以上，考研率高达30%以上，高居全校考研率榜首。毕业生能高质量就业，如出国留学、自主创业、考取省委选调生、公务员、事业单位、大学生村官等，受聘于中国水环境集团、中科尚水集团、利欧环保集团、中国石油天然气股份有限公司、国家电网、新疆克拉玛依油田、深圳市地铁集团有限公司、鞍山钢铁集团公司等大型企业。

其他

环境工程专业近三年获得国家自然基金、国家级重大项目10余项，省级科研项目30余项；获得省级本科质量工程和省级一流课程项目4项，校教改项目16项，出版部级规划4部。

辽宁工程技术大学 - 无机非金属材料工程专业介绍

专业概况

无机非金属材料是国民经济建设的基础材料和现代高新科技的先导。本专业学生主要学习无机非金属材料设计开发、生产、使用及回收再利用等过程中有关的基础知识、基本理论与专业技能，具备分析解决复杂工程问题的综合能力，具有创新创业精神和良好的综合素质，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，适应社会发展需求。

学生毕业后能在建筑、新能源、电子器件、冶金、装备制造、航空航天和节能环保等行业从事新型建筑材料、新能源材料、新型碳材料、高功率电极、功能陶瓷等方面的设计、生产与制备、技术与产品开发、质量检验、工程应用研究及项目管理等方面工作。

无机非金属材料工程专业以新型建筑材料和新型碳材料作为发展重点，以新型胶凝结构材料、无机非金属新能源材料、碳纤维等高端关键无机非金属材料作为专业特色，服务建筑、新能源、新材料等国家战略性新兴产业发展需求，培养应用创新型工程技术人才。

师资队伍

在职教师16人，教授2人、副教授8人、讲师6人，具有博士学位的教师13人（占81.3%），4人具有博士后经历，还有2名教师目前正在攻读博士研究生。职称、学历、年龄、学缘和专业结构合理。年轻教师大多具有海外留学经历，分别来自日本、德国、意大利等国家。先后派送多名教师赴中南大学、澳大利亚昆士兰科技大学、意大利帕多瓦大学、东北大学、中国科学院过程工程研究所等国内知名高校进行无机非金属专业相关理论的学习与实践。

人才培养效果

构建理论学习与工程项目相结合的理论课程教育平台，由专业负责人牵头，成立教授、行业高级工程师和科研院所研究员等组成的材料专业理论教学指导委员会，负责该平台的建设和实施。定期召开材料专业理论教学研讨会，构建校内教育与合作教育相结合的工程实践教育平台，学生大一暑期开展认识实习，大二或大三暑期进行顶岗实习，大四部分学生可进入企业实验室进行毕业设计。积极开展第二课堂创新实践活动，如各类学术竞赛、学术交流等。强化先实践后理论，注重专业知识目的性自学能力培养，实现理论与实践的交替促进式学习。学生在各个方面得到全面发展，并获得优异成绩。

其他

近四年来，学校累计向本专业投入建设经费二百余万元，建设了4个专业实验室和改造了2个专业实验室，实验室新增设备经费三百余万元，图书文献资料购置经费等其他专业建设经费超过百万元，进一步改善专业办学条件。其中矿物材料与矿用材料工程研究中心、地矿工程特种材料工程研究中心及材料类专业实验教学示范中心为本专业学生提供了优越的实验环境和条件。学院的实验室面积、实验装置数量充足，仪器设备先进，完全可以满足目前无机非金属材料工程专业进行实验教学的需要。

此外，专业教师积极开展科研工作，取得了大量的科研成果，近四年获批省级以上科研课题11项，在国内外重要期刊杂志上发表论文80余篇，发表专利20项，提高了专业教师的学术水平和层次，教师学术水平和创新能力的提高，实现了科研反哺教学。

辽宁工程技术大学环境生态工程专业介绍

专业概况

环境生态工程专业是生态学、环境科学、工程学交叉融合的新兴专业，以解决开发建设过程中山水林田湖草的环境治理和生态修复难题为使命，以受损生态系统修复、水土保持生态工程问题为特色，着力培养学生的职业素养、实践能力、创新意识、沟通能力、合作精神，使学生掌握国家和重点区域的生态检测与评价、生态规划与设计、生态建设施工与监理等实际工作和科研能力。本专业建有生态学、环境化学、生物学、土壤学、测绘等专业实验室，拥有ICP-MS、原子吸收分光光度计、液相质谱联用仪等高端仪器设备100余台。教学实习基地丰富多样，与中科院、辽宁省农科院、辽宁省地质矿产调查院、辽宁省实验林场等单位及国家能源集团、中科盛联等多家企业合作，建立实训实习基地，为学生提供了高质量的实验平台和实习场所。拥有林学、水土保持学两个一级学科硕士学位授权点，形成了本科硕士连续培养的学科体系。毕业生可在各级政府环保部门、规划部门、林业部门、国土资源部门、水利部门、建设管理部门、设计研究院所、环境生态工程公司、科研院所等从事生态管理与评价、生态修复与建设、生态规划与设计、环保产品开发及科研等方面工作。也可进一步在我校或其他著名高校、科研院所继续攻读研究生。

师资队伍

环境生态工程专业师资力量雄厚。拥有专业教师21人，其中教授4名，副教授10名；教师队伍学历层次高，其中博士后3名，拥有博士学位教师占比81%。获辽宁省“兴辽英才”计划青年拔尖人才2人，辽宁省百千万人才工程入选4人。专业教师以培养高水平工程师人才为己任，专注于教学水平的不断提高，荣获省部级教学成果奖3项。环境生态工程专业教师的科研方向聚焦于我国生态文明建设的第一线。近五年共获得国家级科研项目4项、省部级项目20余项；在多个国际和国内高水平学术期刊上发表论文300余篇。荣获省部级科技进步奖7项，市厅级科技奖项14项。

人才培养目标

本专业立足国家生态文明建设需要，培养掌握生态学、环境科学与工程等学科基础理论、基本知识和基本技能，能综合运用所掌握的生态学原理、生态规划、生态监测、环境生态工程和相关工程学的知识和理论，分析复杂生态工程问题的特征和演变过程，制定复杂生态工程问题解决方案，具备在受损生态系统特别是在矿山生态修复领域和水土保持领域从事生态检测、评价、规划、设计等能力的应用创新型人才，同时注重培养学生的人文社科素养、健康的身心、强烈的社会责任感、较高的职业道德、终身学习能力等综合素质。学生毕业五年左右在生态环境领域能胜任环境生态工程设计、科研、监理、管理等岗位，成为单位的技术、科研或管理骨干。

辽宁工程技术大学 - 新能源材料与器件专业介绍

专业概况

新能源材料与器件专业是新能源产业的核心专业，是材料类专业的新工科专业。本专业学生主要学习数学、自然科学、工程科学的基本原理及新能源材料与器件专业知识，具有解决新能源材料、新能源器件设计、制备与应用过程中的组成与结构、工艺、性质和应用等复杂工程问题的能力，具有创新创业精神和良好的综合素质，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，适应社会发展需求。

学生毕业后能在新能源，新材料，节能环保，以及新能源汽车、电子器件、智能无人机、军事电子装备和便携式医疗设备等高端装备制造领域等从事锂离子电池、太阳能电池和发光半导体等相关材料与器件的设计、制备、分析检测、产品开发及管理工作。

师资队伍

专业拥有一支结构合理、高水平的教师队伍，具有博士学位的教师比例为100%。学缘结构来自中国科学院、哈尔滨工业大学、吉林大学、东北师范大学和辽宁工程技术大学等国内外知名学校和研究院所，其中1名教师在日本京都大学等做访问学者。专任教师中，1名教师为中国金属学会材料科学与工程分会理事，中国硅酸盐学会矿物材料分会青年理事，辽宁省百千万人才万人层次2人，辽宁省青年骨干教师1人，2名教师为国内外期刊审稿人，其中1人为SCI的TOP期刊审稿人。专业还聘请了中国工程院院士、教育部长江学者、杰出青年基金获得者等8人为兼职教授，形成了专兼职结合的教师队伍。

人才培养

面向全国，服务区域经济建设，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际视野的高级应用创新型人才。毕业生能够具备运用自然科学、工程科学基本原理及新能源材料与器件专业知识，解决新能源材料与器件方面从材料到器件全流程中复杂科学与工程问题的能力。

配备有海外留学背景的高职称教师任课，为学生配备导师全程指导，实施个性化培养等一系列措施，培养具有国际化视野和国际交流能力的高层次人才，并择优选派优秀学生通过俄乌白等国际交流项目联合培养。

专业骨干从事新能源与器件理论与实践工作20年以上，具有丰富的理论和产品开发与设计经验。专业课教师编撰了首部系统讨论锂电制造工艺的高水平科技著作《锂离子电池制造工艺原理与应用》由化工出版社出版，经三位院士推荐，获得国家科学技术学术著作出版基金资助，填补了锂电制造工艺领域著作的空白。

学院近5年来的国家自然基金有6项围绕专业的基础研究展开，形成了新能源材料中储能研究领域的特色发展。

良好的就业岗位，宁德时代新能源科技股份有限公司、力神动力电池系统有限公司、深圳市比克动力电池有限公司、惠州亿纬锂能股份有限公、广东维都利新能源有限公司中航锂电（洛阳）有限公司、哈尔滨光宇电源股份有限公司、合肥国轩高科动力能源有限公司、万向A123系统有限公司、微宏动力系统湖州有限公司、北京国能电池科技有限公司等国际知名高新企业。

辽宁工程技术大学建筑学专业介绍

专业概况

建筑学专业于1993年开始招生，当时学制为四年，1998年改为五年制。截至目前，已有28年的办学经验，为国家输送了1600余名毕业生。该专业培养适应国家经济发展、城乡建设需要，掌握建筑学专业知识和规划、设计实践能力，成为具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念的高级工程技术人才。

建筑学专业为学校重点建设专业，具有良好的办学条件，拥有建筑学专业教室、专业画室、多媒体教室、图书资料室等教学面积近1000平方米，拥有建筑装饰、建筑构造、建筑物理（声、光、热）、建筑模型等专业实验室，建筑面积近1000平方米。

建筑学专业构建“一主六模块”建筑学课程体系，即以建筑设计课程为主线，形成建筑历史模块、建筑技术模块、相关领域模块、设计表达模块、实践模块六个模块。专业课程36门，集中实践教学环节14项，专业实验教学环节8项。注重理论基础与专业技能的训练，通过建筑设计的系列课程教学，培养学生的建筑设计能力、综合表达能力、建筑研究与分析能力、创新能力、合作组织能力以及市场适应能力。突出徒手草图能力、模型能力、计算机三项基本功训练，实施以实践教学为主，理论教学与实践教学相结合的教学模式。建筑学专业围绕与建筑设计及建造相关的问题，依托学校的工科背景，以大量性建筑设计方向为重心、以绿色建筑设计和城乡人居环境设计两个特色方向为引领，采取合作学习与产学研相结合的人才培养模式，采用“以赛促学”的特色教学方法，强调对学生的设计实践能力尤其在大量性建筑设计方面将建筑技术与建筑设计进行深度融合的实践能力的培养，同时也注重对学生团队协作能力和自主学习能力的培养。

建筑学专业积极开展“合作教育”基地建设。充分调动学生学习积极性，加大学生参与度。在北京、上海、青岛、沈阳等地建立了多家校外联合实习培养基地。通过设计院的实践活动，使学生进行方案设计和绘制施工图的能力得到进一步的提高，实现了就业的“零试用期”。

师资队伍

建筑学专业现有专业教师21人，其中教授3人，副教授3人，讲师9人，工程师1人，助教5人。教师中具有博士学位教师2人，正在攻读博士学位教师3人，具有硕士学位教师15人，硕士研究生指导教师6人，具有国家注册建筑师职业资格教师2人，形成了稳定的教学和科研队伍。专业教师近几年承担省部级等各类科研项目20余项，科研经费80余万元。教师荣获省部级科研奖励一等奖3项、二等奖3项、三等奖2项，获批国家发明专利6项，发表论文100余篇，其中SCI检索3篇，中文核心期刊60余篇。

人才培养效果

学院学生教育管理始终以服务学生成长成才为主线，坚持立德树人，牢固树立“开拓创新、三全育人”的工作理念。以思想引领为核心，开展爱国主义教育、爱校荣校教育、思想道德教育、网络思政教育等，培育“价值引领”工程。建立创新创业意识激发、技能提升、项目孵化的创新创业教育体系，每年组织学生参加辽宁省“挑战杯”系列科技学术竞赛、辽宁省搭建设计竞赛等。

学院以大学生创新创业工作室为依托，为学生搭建创新创业活动平台。学生创建的“鄂尔多斯市倍多分教育咨询有限公司”入选了团中央2017年大学生创业英雄100强，创建的“阜新工大智立科技有限公司”等三个创业项目入驻了辽宁省创业孵化基地。学生团队获得省级以上各类创新创业竞赛10余项。

就业前景

学生毕业后主要在建筑设计、城乡规划与管理、风景园林规划设计单位、管理部门等，从事建筑设计、城乡规划、风景园林规划、历史建筑保护设计、开发与管理等工作。

建筑学专业毕业生在人才市场上始终供不应求，学生就业前景良好，本科生就业率每年达90%以上，硕士研究生考取率达20%。深圳建筑设计总院、上海天华建筑设计公司、中国建筑东北设计研究院等用人单位纷纷来学院招聘。部分毕业生考取北京建筑大学、华中科技大学等高校研究生，部分毕业生考取了国家公务员和事业单位工作人员。

辽宁工程技术大学能源与动力工程专业介绍

专业概况

能源与动力工程专业源于1978年设立的机械系流体机械教研室，1996年成立热能与动力工程专业并开始招生，2013年根据教育部专业目录调整，正式更名为能源与动力工程专业并沿用至今。2011年获批动力工程及工程热物理一级硕士学位授权点，2020年获批辽宁省普通高等学校第二学士学位授权点，2022年获批辽宁省一流本科教育示范专业。近年来，先后主持和参与承担国家自然科学基金等各类项目133项，获得课题研究经费1000余万元，发表学术论文300余篇，100余篇被SCI、EI等重要数据库收录。获各类省部级科研教学奖项20余项。目前已培养本科、硕士生1900余人，学生获得包括全国挑战杯、全国节能减排大赛、全国大学生机械创新设计大赛在内的国家级/省级等50余项奖励。就业率连续多年达98%以上，毕业生中涌现出了一大批学术领军人才、行业技术中坚、大型国企负责人。

培养定位及目标

本专业培养德智体美劳全面发展的应用创新型人才，具备能量传递和转换系统设计、分析、运行和控制的专业技术能力及其工程实践能力，具有人文、科学、工程素养和创新创业精神，具有动力行业国际视野，能够应用动力工程领域先进技术，并具有跨领域沟通交流能力，能够在现代化电厂、流体机械、制冷、新能源发电设备制造企业及科研院所从事产品设计研发、制造、安装、运行管理、科研教学、营销工作。学生毕业五年左右，能胜任动力工程领域工程师岗位，成为单位的技术或管理骨干。

1. 具有社会主义核心价值观，能够在促进社会主义经济建设中履行动力工程师责任；
2. 能够有效利用动力工程及工程热物理学科工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，解决流体、动力系统在实现能量高效传递和转化过程中的复杂工程问题；
3. 具备动力工程领域工程实践经验，深入理解行业特点、管理体系和质量标准，能够利用相关标准、法律、法规，针对复杂工程问题能够提出解决方案，能够承担应用研究、设计开发工作；
4. 具有良好的职业素养、综合的实践能力、强烈的创新意识、开阔的国际视野，具备团队合作精神与良好沟通能力，成为单位的技术负责人或技术骨干；
5. 能够适应技术和管理的变革、不断变化的环境，胜任技术创新和工程管理工作，并致力于自主创业，同时具备终身学习的意识。

专业特色和优势

1. 行业背景优势：立足地矿和能源行业背景，以热流体科学为基础，兼顾装备制造、过程控制和信息技术，形成了以电厂热能利用、工矿能源企业装备制造及热动力系统自动控制为一体的“热、机、电”专业特色及优势。
2. 多学科交叉和平台优势：依托学院机械工程一级博士点和动力工程及工程热物理一级学科硕士点，拥有矿山液压技术与装备国家工程研究中心、辽宁省大型工矿装备重点实验室、新能源研究中心等多个国家和省部级科技创新平台，联合国有大中型电厂及制冷企业实习实践基地，突出提升学生工程素养和创新创业意识及能力，实现应用创新型人才培养。
3. 教学理念优势：以社会及行业对能源类人才需求为导向，调整人才培养模式，引入OBE教学理念开展“教与学”模式改革，强化学生综合运用理论知识分析研究解决工程实际问题的能力。

师资队伍

本专业有专任教师19人，其中教授3人（博导2人），副教授11人；教师中具有博士学位7人，硕士学位10人。拥有辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才1人，辽宁省能源动力类教学指导委员会委员1人，辽宁省高等学校创新团队1个，辽宁省优秀教学团队1个，校级教学名师1人，省级一流课程1门，校级“金课”1门，校级研究生课程思政示范课程1门。近3年专业教师主持国家自然基金等国家级项目3项、省部级项目12项，开展企业横向课题研究15项；获省部级科技进步奖3项；发明专利68项。

人才培养效果

近五年，能源与动力工程专业学生获批大学生科研训练项目42项，省级以上创新创业项目24项；国家级、省级创新创业竞赛奖励24项，发表学术论文12篇，授权专利26项；近100名学生到15家企事业单位参加合作教育，解决企业问题35个。2015年“太阳石智能装备创新研究团队”获批共青团中央“小平科技创新团队”荣誉称号；2016年，专业研究生获辽宁省优秀硕士学位论文奖；2017年，以本专业学生为主体的大学生社团“机械设计研究会”获批“全国高校最佳学生社团”（全国10个）；2018年，以本专业学生为主体的“大学生中国梦社会实践团队”获全国“最具影响好项目”奖；2019年以本专业学生为主体的全国优秀实践团队获“习近平新时代中国特色社会主义思想”宣讲交流专项行动的优秀成果奖。2020年由本专业学生担任主要负责人的“孙凯大师工作站”获得“3D动力社团联盟十佳社团”，本专业学生负责人荣获“十佳社长”称号。2021年以本专业学生为主体的大学生社团“能源动力协会”选拔8名本专业同学参加辽宁省发电机组集控运行创新竞赛共获得七项省级奖项。

能源与动力工程专业学生获全国大学生机械创新设计大赛国家奖14项、iCAN国际创新创业大赛奖5项、中国大学生计算机设计大赛国家项5项、全国大学生节能减排大赛国家奖2项，全国大学生数学竞赛非数学类国家奖3项，1个班级团支部获得校“五四红旗团支部”。

辽宁工程技术大学安全工程专业介绍

专业概述

辽宁工程技术大学安全工程专业致力于培养适应现代安全发展需求的高素质人才。该专业结合安全科学、安全技术与工程、安全与应急管理、职业健康等多领域知识，旨在培养具备人文社会科学素养、社会责任感、国际视野与创新精神的高级专门人才。

培养目标

本专业旨在培养能够在公共安全、矿山、建筑施工、工业生产、化工、消防等行业和领域，从事安全工程方面的管理、设计与开发、研究、评价、应急等工作的应用创新型高级专门人才。

课程设置

安全工程专业的主干课程包括：安全人机工程、安全系统工程、防火防爆学、安全与应急管理、消防工程、建筑与道桥施工安全、矿井通风、矿井灾害防治、职业安全与健康等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践技能的培养。通过与企业的合作，提供丰富的实习和实训机会，确保学生能够在实际工作中应用所学知识。

就业方向

毕业生可在公共安全、矿山、建筑、化工、消防等行业领域就业。近五年，本科生就业率一直为100%，其中70%的毕业生就业于国家能源投资集团、中国建筑、中国交通、中国中铁、中国水利水电、中国石油、中国石化等全国500强国有大中型企业；30%左右的毕业生考取浙江大学、中国科学技术大学、南开大学、中南大学、大连理工大学、东北大学、中国矿业大学、北京科技大学、中国石油大学等985、211高校硕士研究生。

总结

辽宁工程技术大学安全工程专业凭借其全面的课程设置、强大的师资力量、丰富的实践机会以及优异的就业前景，成为培养安全工程领域高级专门人才的重要基地。选择本专业，学生将获得扎实的理论基础和广泛的职业发展机会。

辽宁工程技术大学 - 新能源科学与工程专业介绍

专业概况

2020年3月16日，我校新能源研究中心成立，中国科学院赵阳升院士受聘为中心名誉主任，标志着我校以国家能源结构转型为契机，以新能源研究中心为引领的学科和专业群建设正式启动，瞄准国家能源战略，打造新能源产学研新高地，增设新能源科学与工程新专业。

新能源科学与工程专业涉及力学、能源动力工程与工程热物理、矿业工程等多学科交叉，主要学习工程力学、工程热力学、能源地质学、地热开发技术与工程、传热传质学、有限元基础及新能源工程分析软件及应用、非常规油气开发理论与技术、风能转换原理与技术、生物质能转换原理与技术、氢能与新型能源动力系统、储能原理及技术。毕业生5年内将成为新能源行业尤其是地下清洁能源(地热能、页岩气和煤层气)开发利用，风/光/生物质能制氢等行业的技术骨干、工程师、工程管理人才和科研工作者；或在能源、动力、机械和环境等领域的企事业单位、高等院校和研究院所，成为从事技术研发、工程设计、新能源教育与研究、新能源管理等相关工作的具备国际视野、创新意识和竞争力的高级专门人才。

毕业前景

国家发改委、国家能源局发布的《能源生产和消费革命战略（2016-2030年）》明确指出，2020年非化石能源占一次能源消费比重达到15%，2050年达到50%。我国能源结构中化石能源比重将逐渐降低，新能源比重将显著增加，相关人才需求缺口每年预计达50万人以上。中国国电集团、中海油、中石油、中国大唐集团、中国华能集团、中国石化绿源地热能开发有限公司等30余家致力于新能源体系生产、转化、储存、利用的大中型企业，一致认为我国新能源利用开发方兴未艾，急需大量相关领域高级专门人才满足产业发展，统计以上企业新能源领域高质量技术研发人才与管理人才需求预测总量为每年增加20万人以上。仅辽宁省，相关中石油等企业每年在辽招聘相关人员为6000人左右，人才缺口巨大。因此，新能源科学与工程本科毕业生具有很好的就业前景。

人才特色培养

我校“十三五”专业建设规划明确指出，以培养应用创新型人才为中心，以服务辽宁区域和地矿行业发展为价值追求，瞄准国家能源战略需求，调整优化专业结构，打造地矿行业特色学科群、专业群，为辽宁区域发展及国家新能源开发培养高级特色人才。其特色体现在：发挥传统地矿特色和地下非常规清洁能源科研优势，实践“数学力学强基+学科交叉固本+研学贯通拔高”新工科理念，力学数学强基先行，以新能源研究中心为依托，以深部地下非常规清洁新能源模块：地热能、煤层气、页岩气等开发利用为专业培养特色，以新能源测试技术与管理、太阳能、风能、生物质能发电制氢、天然气水合物开采等模块交叉固本，创新“研学贯通”专业培养途径，打造“碳中和”、“碳达峰”人才蓄水池，为省内同类高校新工科专业建设发挥示范和辐射作用。

辽宁工程技术大学 - 电气工程及其自动化专业介绍

专业简介

本专业学制4年，授予工学学士学位。专业始建于1958年，最初为矿山机电专业，是我校第一批四个本科专业之一。1986年机械与电气分开设立专业，原专业调整为电气工业自动化。1990和1994年依托此专业分别增设电气技术专业和电力系统及其自动化专业。1998年国家专业调整，将电气技术专业和电力系统及其自动化专业合并，更名为电气工程及其自动化专业，我校在该专业下设置了电气技术、电力系统及其自动化两个专业方向。2013年国家专业调整，取消了电气技术和电力系统及其自动化两个专业方向，统称为电气工程及其自动化。

多年来，经历老一辈电气人的不懈努力，本专业于1981年获得我国首批硕士学位授予权，目前拥有电气工程博士学位一级授权点、能源动力硕士授权点。2012年被确定为辽宁省首批普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业；2015年被确定为辽宁省首批应用型转变专业、辽宁省首批优势特色专业；2016年通过教育部工程教育专业认证；2017年被确定为辽宁省首批应用型示范专业；2019年通过国际工程教育专业认证复评；2019年获批辽宁省一流示范专业；2020年1月获批辽宁省高校大学生校外实践教育基地（辽宁工程技术大学-葫芦岛龙源采油配套设备有限公司实践教育中心）。2021年1月获批国家一流专业建设点。

本专业始终坚持OBE理念，以学生为本，培养应用创新型人才为目标，强化素质教育，构建以“基本理论”为通识基础教育，以“基本技能”为专业工程教育，以“基本素质”为综合工程教育，以“实践、设计、实现”为创新创业教育的四位一体工程人才培养模式。本专业培养依托辽宁省电工电子实验教学示范中心、辽宁省大型工矿装备工程技术研究中心、辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心、辽宁省工矿电气设备与电力电子技术重点实验室、中德合作电力电子与电力传动重点实验室、辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心6个重要教学科研平台和1个辽宁省高校科技创新团队。教学团队现有专任教师27人，其中教授3人，副教授13人，讲师11人。企业兼职教师20人。辽宁省“兴辽英才计划”科技创新领军人才1人、辽宁省特聘教授2人、辽宁省优秀人才2人、辽宁省百千万工程人才4人、博士生导师3人。主持完成国家自然科学基金项目11项、省级科研项目24项、企业横向课题22余项；完成省级教学改革课题6项；获省部级教学成果奖10项，获省部级科研奖励11项。

培养目标

本专业培养具备电气系统分析、信息处理、工程设计专业技术核心能力及其工程实践能力，具有人文、科学、工程素养和创新创业发展精神，拥有电气行业国际视野，能够跟踪本领域技术研究前沿，并具有跨领域沟通交流能力，能够在电力系统、电机与电器、电力电子及其控制领域从事运行与维护、设计与制造、分析与研究工作的应用创新型人才。学生毕业五年左右，能够胜任电力系统的调试、运行、维护工作，具备解决电力系统异常运行和故障的工程技术能力；能够胜任电气设备的工程设计、制造、试验工作，具备解决工作过程中出现的复杂工程问题的能力；能够胜任电气控制系统的分析、研究、开发工作，具备解决研制过程中出现的复杂工程问题的能力；能够积极参与专业发展，调整、更新核心知识与能力，持续不断地学习，并致力于解决工程技术前沿问题和社会问题；能够适应技术和管理的变革、不断变化的环境，胜任技术创新和工程管理工作，并致力于自主创业。

主要课程

电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、发电厂电气部分、高低压电器、电力系统继电保护。

就业去向

毕业生可考取校内外研究生（20-25%），继续求学；考录国家电网公司（15-20%）、直接就业到设计院、高新技术企业等单位（40-50%）从事电气工程领域的工程设计、系统研发、技术管理等工作。

辽宁工程技术大学生物工程专业介绍

专业概况

生物工程专业属于工科类应用型专业。我校生物工程专业是首批“辽宁省创新创业教育改革示点专业”、“辽宁省一流本科示范专业”，专业方向是“生物制药”。有明确的课程体系，通过学习发酵工程、生物制药、药物分析、化工原理、微生物学等课程，使毕业生具有生物工程基础知识、专业知识，具备应用生物工程及其产业化的科学原理进行产品开发与工程设计能力、工程实践能力和团队管理能力，毕业生“德智体美劳”全面发展，满足医药、食品、生物化工、能源、环保等领域的职业要求，能够在生物制药领域胜任产品的分析、检测、设计、生产、管理与新技术研究和新产品开发等工作的应用创新型人才。学生通过专业学习和实践训练后，能够利用所学知识解决复杂生物工程问题。经过5年左右的工作实践，应能成长为产品研发及质量控制工程师、助理研究员或行业管理人员。

师资队伍

现有专业教师19人，教授2人，副教授10人，其中博士11人，硕士研究生导师6人。辽宁省生物工程专业教学指导委员会委员2人，辽宁省食品行业企业标准专家2人，辽宁省食品科学技术学会理事和辽宁省食品质量与安全学会理事共3人，辽宁省食品科学技术学会常务理事和辽宁省食品质量与安全学会常务理事各1人，阜新市经济转型科技专家5人。

人才培养效果

本专业是首批“辽宁省创新创业教育改革示点专业” “辽宁省一流本科示范专业”。采取产学研结合的人才培养模式。依托 “生物工程专业实验室”和校外15家企业实习实践基地等实践教学平台，注重学生工程实践能力的培养，在生物制药、食品、生物化工等方面具有鲜明的特色和显著的优势。

（1）校企合作培养模式。采取学校教育为主，企业培训为辅的合作模式。通过生产实习、毕业实习和合作教育等教学环节培养创业意识，提高工程实践能力。毕业实习和毕业设计环节合计6个月的时间，均安排在北京、大连等大型制药企业，能够有效的得到工程实践能力锻炼，获得半年以上的企业工作经历。

（2）采取导师制的人才培养模式。学生入学就安排专业导师指导学生参加各级竞赛，参与导师及团队的课题研究，开展大学生创新创业训练计划项目等。

生物工程专业就业前景

我校生物工程专业立足于辽宁，面向全国培养了大批技术人才。目前毕业生已经遍布在东北三省、京津冀和华东地区等多个生物产业发达的省份，在医药、食品、环保、商检等领域从事生物产品的开发、设计、生产管理及质量监控等工作。很多毕业生已经成为各生物企业的高层中坚力量。近三年来就业率稳定在95%以上，考研率达到30%。近年来多名毕业生考入天津大学、南开大学、中国农业大学、东北大学、吉林大学、沈阳药科大学、辽宁大学、辽宁师范大学、北京军事医学科学院等高校及科研院所攻读硕士研究生。

辽宁工程技术大学 - 智能电网信息工程专业介绍

专业简介

本专业学制4年，授予工学学士学位。专业始建于2012年，是我校根据国家发展战略性新兴产业需要，紧密结合智能电网发展对人才迫切需求开设的新专业，专业面向明确定位为服务建设坚强智能电网。我国智能电网建设涵盖发电、输电、变电、配电、用电和调度各个环节，覆盖所有电压等级，其目标是实现现代电网“电力流、信息流、业务流”的高度一体化融合。在此背景下，本专业人才培养根据智能电网信息化、数字化、自动化、互动化等主要“智能”技术特征，依托我校电气工程学科的专业优势和办学特色，在电气与控制技术中融入信息化技术，设计人才培养方案和课程体系，按照OBE工程教育理念，以能力为导向，培养服务于现代智能大电网的应用创新型人才。

本专业服务于电气工程一级博士点学科，具有2个工程硕士授权领域。2021年12月获批辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。人才培养依托辽宁省电工电子实验教学示范中心、辽宁省大型工矿装备工程技术研究中心、辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心、辽宁省工矿电气设备与电力电子技术重点实验室、中德合作电力电子与电力传动重点实验室、辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心6个重要教学科研平台和1个辽宁省高校科技创新团队。教学团队现有专任教师11人，其中教授1人、副教授6人、讲师3人，助教1人。具有博士学位7人，硕士学位4人。辽宁省教学名师1人，辽宁省教学科研优秀教师1人，辽宁省大学生电子科技竞赛专家1人。主持完成省部级及以上科研项目6项、企业横向课题11项；主持完成省级教学改革课题5项；获辽宁省教学成果奖一等奖1项、煤炭行业二等奖2项、辽宁高等教育协会三等奖1项；获省部级科研奖励7项；出版专著1本，主编本专业教材5本。目前，本专业已经通过专业认证申请受理。

培养目标

本专业培养具备电气工程和信息工程理论基础，掌握信息与电力技术知识及应用能力，掌握电力系统通信技术以及生产、运行规律和特点，熟悉智能电网发展动态，对智能电网体系结构和关键技术有一定认识，能够从事电气工程与信息工程领域相关的生产制造、工程设计、系统分析、运行维护、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作的应用创新型工程技术人才。培养的学生在毕业后5年左右，能够遵守工程伦理和职业规范，适应电力行业尤其是智能电网信息工程专业方向的发展趋势，胜任电力行业的岗位要求，具有团队协作和项目管理能力，具有终身学习和持续发展能力，具备电气工程师或与之相当的专业技术能力。

主要课程

高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场、电机学、电力电子技术、通信原理、信号与系统、自动控制原理、电力系统分析、智能电网先进传感器技术、智能电网通信技术、微电网技术、智能用电技术、单片机原理及接口技术、DSP原理及应用等。

就业去向

毕业生可在电网公司、发电公司、科研院所、高等院校、与电力行业相关的各行业或部门，从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。2019年全院国家电网一批录取毕业生180人，排名全国第15位。

辽宁工程技术大学 - 信息管理与信息系统专业介绍

专业定位

秉承学校朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”，立足辽宁，面向东北全面振兴、面向全国，服务煤炭行业信息化和智慧矿山建设，培养信息系统设计与开发、管理数据分析与智能决策等领域的应用创新型信息管理人才。

历史沿革

1985年试办专业，1987年招收本科生，1996年获批硕士学位授予权，1998年据教育部专业目录更名为信息管理与信息系统，2000年获博士学位授予权。

2006年获省创新团队，数据库原理及应用为省级精品课。

2008年确定为省示范性、特色(品牌)专业。

2009年获批国家第一类特色(示范)专业。

2010年获省核心课程教学团队。

2015年被评为省优势特色专业。

2020年获评辽宁省一流本科教育示范专业。

2021年获批国家级一流专业建设点。

特色优势

突出新兴信息技术在管理中的应用和实践能力，注重信息系统设计与开发能力、管理数据分析与智能决策能力、IT产品设计与运营和项目管理能力。

本专业依托管理科学与工程省级重点学科，具有一级学科硕士和博士学位授予权，拥有信息与管理工程省级重点实验室1个、人工智能与数据分析教育部协同育人实验室1个，机器学习与智能决策实验室1个、搭建了信管专业大数据教学资源云平台，在企业管理信息系统、矿业系统工程、智慧矿山建设等方面积累了丰富经验。

师资队伍

现有教师15人，其中教授4人，副教授7人，讲师2人，助教2人；博士6人，博士在读2人；省青年骨干教师4人。

培养目标

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有复杂工程思维、管理思维和国际视野，系统学习管理学、经济学理论、数理统计知识、信息技术知识，掌握信息系统的规划、分析、设计、开发、管理和智能决策方面的方法与技术，能在企事业单位或组织的IT及相关管理部门从事信息系统设计与开发、管理数据分析与智能决策、IT产品设计与运营和项目管理工作的应用创新型信息管理人才。毕业五年左右能够担任信息系统开发工程师、数据分析师、IT产品经理、信息系统项目管理师等职务。

1. 能够运用运筹学、管理学、经济学和软件工程等技术、工具和方法解决复杂社会经济管理领域的工程问题；
2. 具有在各类信息系统开发全生命周期各阶段（分析、设计、开发、实施）、管理数据分析与智能决策、IT项目管理、互联网产品设计与运营、大数据应用、企业数智化管理及转型等工作领域中担任技术骨干的能力；
3. 具有健全的心理素质、健康的体魄，有效的团队沟通和管理能力，发挥多学科融合的专业特长，具备快速适应能力、协作精神、创新意识和国际视野的中高级管理人才；
4. 具有良好的科学素养和社会责任感，自觉遵守工程伦理和职业道德，成为理想信念坚定，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，培养具有“太阳石精神”和国际视野的应用创新型信息管理人才；
5. 具有自主钻研和终身学习的能力，和可持续发展的潜力，能适应社会管理模式、商业竞争环境以及信息技术快速发展对人才与时俱进的要求。

辽宁工程技术大学 - 电气工程与智能控制专业介绍

专业简介

本专业学制4年，授予工学学士学位。专业始建于1990年，前身为我校电气技术专业，是一个强弱电结合的宽口径专业。为了适应国家经济发展和社会、企业人才需求，教育部于2013年对本科专业进行了调整，我校根据自身发展定位，从服务区域经济和电力及地矿行业出发，将电气技术专业调整为电气工程与智能控制专业。在“中国智造”产业发展新背景下，本专业人才培养强化“智能控制”中的“人工智能”，按照“新工科”目标建设要求，加强专业建设；按照OBE工程教育理念，以能力为导向，培养电气工程与控制工程领域的应用创新型人才。

人才培养依托电气工程一级博士学位授予权，电气工程一级硕士学位授予权、控制科学与工程一级硕士学位授予权、能源动力工程和电子信息工程2个专业硕士授权领域。依托辽宁省电工电子实验教学示范中心、辽宁省大型工矿装备工程技术研究中心、辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心、辽宁省工矿电气设备与电力电子技术重点实验室、中德合作电力电子与电力传动重点实验室、辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心、辽宁省大学生校外创新创业教育基地及辽宁省大学生校外实践教学基地等8个重要教学科研平台和1个辽宁省高校科技创新团队。有一支教学水平高、科研能力强、务实本科教育教学的师资队伍。教学团队现有专任专业教师12人，其中教授4人、副教授5人、讲师3人，具有博士学位9人；辽宁省“兴辽英才计划”人才1人，辽宁省百千万人才4人，辽宁省青年骨干教师1人；外聘行业企业和科研院所兼职教师10人。主持国家自然科学基金项目3项、省级科研项目及企业横向课题20余项；完成省级教学改革课题1项；获省部级教学成果奖5项，获省部级科研奖励3项。

培养目标

本专业培养具有科学、工程和人文素养，具备电气系统分析与设计、控制系统分析与设计专业技术能力及其工程实践能力，拥有电气工程和控制工程领域的国际视野，能够跟踪本领域技术研究前沿，并具有跨领域沟通交流能力，能够在电气工程与控制工程领域中从事智能化电气设备设计与制造、工业自动化智能控制系统设计与维护、供配电系统运行与维护工作的应用创新型人才。学生毕业五年左右，能够胜任工业自动化智能控制系统的调试、运行和维护工作；能够胜任智能化电气设备的工程设计、制造、试验工作；能够胜任智能电网环境下的供配电系统的运行、维护及故障处理工作；并能够持续不断地学习、调整、更新核心知识，提高能力，适应技术和管理的变革，胜任技术创新和工程管理工作，同时致力于解决工程技术前沿问题和社会问题，致力于自主创业。

主要课程

电路、模拟电子、数字电子技术、电机与拖动、信号与系统、电力电子技术、DSP技术及应用、自动控制原理、运动控制系统、电力工程、现代控制理论、智能控制技术、高低压智能电器、机器人控制技术。

就业去向

本专业培养的毕业生具有智能时代下的智能技术应用创新意识，能够将电气工程理论、控制理论、计算机控制技术与智能技术用于解决电气与控制的复杂工程问题。毕业生可在电网公司、工矿企业、科研院所、高等院校、与电力行业相关的各行业或部门，从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。

辽宁工程技术大学工程管理专业介绍

历史及现状

专业前身为工程概预算专业，1988年开始招生，1993年改为投资管理专业，1999年正式更名为工程管理。现有本科在校生443人，目前已为国家建设和地方发展输送了2000多名建设管理人才。

培养目标

专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能够运用土木工程技术、管理、经济和法律等基础知识，具备全过程工程项目管理、工程项目成本与造价管理、工程项目信息化管理与决策的专业核心能力，具有职业素养、国际视野、创新精神和创业意识，能够在建设开发单位、工程咨询企业、投资企业、建筑及相关企业、政府建设主管部门、科研和教育等单位从事项目管理及相关工作的应用创新型工程管理人才。毕业5年左右能够成为工作单位专业骨干或工程项目团队负责人、大中型工程项目商务经理或咨询专家、工程项目信息化管理的团队负责人或业务骨干，获得注册建造师/注册监理工程师/注册造价工程师/注册咨询师等职业资格。

专业特色

秉承学校特有的“太阳石精神”文化特色和应用创新型人才培养特色；立足区域发展、面向全国，服务建筑及土木工程领域，培养从事实施阶段工程项目成本与信息化管理，以及全过程工程造价咨询工作的工程管理人才。专业创建了“全过程项目式”教学模式，基于OBE理念设计专业清单管理系统（LMSCM）将培养目标通过毕业要求分解落实到所有教学环节，让教学过程实现目标锚定，便于教学环节的及时反馈并能够支持基于目标的持续改进。建立多种教学环节相结合的“课程—实践—创新”产教融合一体化课程体系，秉持“实践先行，理论指导，学用融合，螺旋上升”的教学原则，让学生掌握清单项目式学习方法、获得团队合作和终身学习能力，实现知行合一，毕业时具备运用所学理论与方法解决复杂工程管理问题的综合能力，为未来成为行业领导者奠定基础。

师资队伍

专业现有专任教师21人，均具有硕士及以上学历。其中教授4人，副教授7人；国家注册监理工程师3人，注册造价工程师4人，注册招标师1人；16名教师有行业企业工程背景。聘任校外行业和企业兼职教师23人。近4年，专任教师主持国家科技部课题1项、国家自然科学基金3项、省级纵向课题9项、横向课题10项；发表论文168篇，其中SCI检索19篇、SSCI检索1篇、CSSCI检索11篇、CSCD检索68篇，教研论文6篇；获省部级教学成果奖5项，其中一等奖3项，二等奖2项。

专业优势

专业是省本科特色专业，省综合改革试点专业和首批国家级一流本科专业建设点，2017年首次通过住建部工程管理专业评估认证，《工程估价》为国家级一流课程、《土木工程施工》为省级一流课程。具有管理学学士、管理科学与工程一级学科硕士和博士学位以及工程管理（MEM）专业硕士学位授予权。工程管理信息化实验教学平台建设累计投资600余万元，建有BIM与虚拟技术等5个专业实验室，实习基地21个。

人才培养效果

近4年，专业学生获得省部级科技竞赛奖励157项，发表学术论文36篇，完成大学生创新创业训练项目15项，授权专利8项，每年毕业生就业率均在97%以上，中建、中铁、中交等国有大中型施工企业以及碧桂园、融创等房地产开发公司均有我专业毕业生，每年均有学生进入天津大学、东南大学、大连理工大学和东北大学等985高校继续读研深造，2020年毕业生就业中30%年薪达到10万，毕业5年70%年薪达到10-30万。

辽宁工程技术大学 - 电子信息工程专业介绍

专业概况

电子信息工程专业于2002年招收第一届本科生，截止2021年已培养本科生近千人，在校学生450余人。本专业具有“信息与通信工程”学术硕士学位授予权和“电子与通信工程”工程硕士学位授予权。

专业培养特色具有“宽口径，重基础，强实践，有方向，求创新”等特点。专业涵盖信号处理、数字电子系统设计、通信电路与系统、电磁与微波、智能控制等方向，突出两个特色方向：信号处理与数字电路设计，射频微波电路与系统。注重理论基础、仿真设计、工程实训和实践动手能力的培养，同时重视创新意识、团队协作意识及国际化。学生毕业五年内能够成为服务电子信息通信产业领域的通信设备制造商、测试设备制造商、电子信息产品与系统开发商等的电路设计工程师、射频工程师、系统工程师及测试工程师。

师资队伍

专业共有教师13名，其中教授3人、副教授3人，高级工程师1人，具有博士学位教师4人，在读博士教师3人，辽宁特聘教授1人，辽宁省高校优秀人才支持计划2人，辽宁省优秀青年骨干教师2人，辽宁省普通高等学校电子信息类专业教学指导委员会副主任委员1人，委员1人，4人次获得省部级教学成果奖，获国家留学基金委资助赴澳大利亚悉尼大学访问学者教师1人。近年来获批国家基金等国家级项目4项，省自然基金等省级项目近20项，年均发表论文30余篇。相关教师获有国家信息技术紧缺人才职业技能、ATC认证ARM工程师、人社部专业技术人才知识更新工程、中国电子商务认证等国家和国际机构认证资质。

人才培养效果

本专业与中国移动、华清远见、至芯科技、大唐移动、华为、中科院微电子所、北京瑞德艾迪科技有限公司、天津市北斗卫星导航定位技术有限公司等多家企业和科研院所合作，建立了10余个实习实训基地。毕业生主要就职于中国移动、中国联通、中国电信等三大运行商和百度、华为、东软等科技、电子电器、软件类公司。近年来部分学生考取了天津大学、东北大学、中科院、西安电子科技大学、大连海事大学等知名高校的硕士研究生，2019年考取率达到近30%，部分出国深造。建有多个学生兴趣小组和工作室，培养了一批优秀学生创新团队。目前已有本科生200多人次参加国家级或省级各类竞赛，共获得国家/省级一等奖20余项、二等奖50余项、三等奖50余项奖励。

国际合作

本专业与国内多个“双一流”高水平大学建立学术交流和项目合作关系，包括清华大学、北京邮电大学、东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学、大连海事大学等，为专业学生培养提供了有力支撑。与俄罗斯别尔哥罗德大学、南非比勒陀利亚大学、澳大利亚詹姆斯库克大学、澳大利亚悉尼大学、澳大利亚悉尼科技大学、波兰奥尔什丁瓦尔米亚玛祖里大学等建立了国际合作教育关系，部分院校可以互派本科生和研究生到对方院校进行学习和学位教育。

辽宁工程技术大学工商管理专业介绍

专业概述

辽宁工程技术大学工商管理专业致力于培养具有国际视野、团队意识和创新精神的高级管理人才。该专业注重学生的人文素养和经济学、管理学基础知识的培养，使学生掌握现代管理理论，具备管理定量分析、决策、管理方案优化设计及良好沟通等实践能力。

培养目标

本专业旨在培养具有国际化视野、创新意识、团队精神的复合型人才，使其成为智能化时代商业领域优秀的全科医生与领导者。学生将具备在工商企业从事经营和管理工作的能力。

课程设置

课程设置包括经济学、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理、运营管理、管理信息系统等核心课程。此外，还设有管理定量分析、决策科学、管理沟通等实践性课程，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

工商管理专业注重理论与实践相结合，强调国际化视野和创新能力的培养。通过案例教学、模拟实训、企业实习等多种教学方式，学生能够全面掌握现代管理理论和方法，具备解决实际管理问题的能力。

就业方向

毕业生可在各类工商企业、金融机构、咨询公司、政府部门等从事经营管理工作，担任企业管理者、市场营销经理、人力资源经理、财务经理等职位。同时，也可选择继续深造，攻读管理学相关专业的硕士或博士学位。

总结

辽宁工程技术大学工商管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备国际视野、创新精神和团队意识的复合型管理人才。毕业生在工商企业、金融机构等领域具有广泛的就业前景，能够胜任各类管理工作，为智能化时代的商业发展贡献力量。

辽宁工程技术大学电子科学与技术专业介绍

专业概况

电子科学与技术专业于2004年招收第一届本科生，具有“信息与通信工程”学术硕士学位授予权和“电子与通信工程”工程硕士学位授予权。专业培养特色为“宽口径，强基础、重实践，有方向，求创新”，培养具有广博的专业认知和专业知识，雄厚的专业基础，实践动手能力强，有一定的专业方向和创新能力的人才。专业以集成电路设计、无线系统器件与模块设计为特色方向，兼顾板级电子系统设计及应用、电子系统软件开发等。依据教育部颁布的电子科学与技术专业规范，主动与国家、辽宁省发展需要保持一致，为电子行业培养应用创新型人才，探索微电子、光电子和柔性电子领域的实际问题和热点问题，注重前沿学科与交叉学科领域的探索，提倡产学研相辅相成、相互促进与协调发展的培养模式。

师资队伍

专业共有专任教师13名，具有良好的人才结构。教师分别毕业于天津大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、哈尔滨工程大学、英国赫瑞瓦特大学及中科院上海微系统研究所等国内外知名高校及科研院所，为卓越工程师及高层次研究人才的培养奠定了良好的师资基础。博士学位教师占比达60%，目前所有主干课程均由博士教师承担。翟雷应教授曾先后进入上海矽睿科技公司、上海微技术工业研究院担任高级工程师、主任工程师，国际伊比利亚纳米技术研究所(INL)任研究员，主要从事光学MEMS器件和光通讯器件相关方向的研究。杨文冬教授毕业于英国赫瑞瓦特大学电子工程专业，后在德国柏林亥目赫兹材料与能源中心和柏林洪堡大学柔性电子联合研究室任博士后研究员，主要从事柔性/印刷电子材料、印刷光电器件和微纳米结构表面化学方面的基础科学和产业化研究，主持英国国家级项目、中科院理化所所长基金项目和中科院横向项目的研究。

人才培养效果

电子科学与技术专业毕业生实践能力强，就业领域涵盖基础器件设计类、射频微波电路设计类、专业软件开发类、数字集成电路设计类等产品研发以及企业运营，销售与管理方向。其就业单位包括半导体与集成电路、激光及光电子、电子信息系统、传感器、电子信息技术、软件设计等基础与应用研究、设计、生产、研发的企事业单位及相关科研机构，具有代表性的有中国航天科技集团公司第五研究院、中国移动通信集团公司、中国联合网络通信集团有限公司、浙江大学苏州工业技术研究院、华为海思半导体、清源科技（厦门）股份有限公司、旺宏微电子（苏州）有限公司等微电子领域、乐视控股（北京）有限公司、华光电力电子集团锦州777微电子厂等国内知名企业。部分同学可选择出国深造留学、考取公务员以及硕士研究生等。

辽宁工程技术大学市场营销专业介绍

专业概况

本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神、科学素养与家国情怀的应用创新型人才。掌握现代市场营销理论和方法，具备营销专业思维能力、营销数据分析能力和营销沟通讲演能力，毕业后从事有助于快速提升个人能力且有着良好发展前景的市场分析和研究、品牌战略咨询、销售及销售管理、媒体和公共关系管理等工作，毕业5年左右能够在营利和非营利组织中成长为专业业务骨干，并获得丰厚的收入。本专业优秀学生具有免试攻读硕士、免试本硕博连读的保送资格。

核心课程：营销管理、消费者行为学、营销沟通与讲演、营销工程、广告与新媒体营销、“一带一路”节点营销与文化差异。

师资队伍

市场营销专业拥有一支多文化、国际化的教学团队，75%的教师具有博士学历。李宝库教授为辽宁省工商管理类专业教学指导委员会副主任委员，辽宁省教学名师，中国MBA联盟最受欢迎教授。李晓梅教授为辽宁省教学名师。市场营销专业坚持以本为本，始终把本科教育作为压舱石，不断加强本科课程建设，2020年营销管理课程被评为国家一流课程，本专业致力于精英化教育，注重学生的自我意识、独立意志、公平竞争、社会责任、公共道德等人文素养的培养。

人才培养效果

市场营销专业坚持以促进学生终身发展为使命，以培养营销专业思维为核心，人才培养质量持续提升。在学术为核心思想的引领下，2010届毕业生祖旭考取了四川大学博士，毕业后在四川农业大学担任电子商务系主任，很快成长为市场营销领域的青年骨干。现担任挂职副县长。本专业培养了一大批像祖旭一样既有扎实学识又有较强组织管理能力的优秀人才。市场营销专业毕业生进入500强企业、大型国有企业、上市公司比例达到了43.4%。学院通过实施学生培养七年动态数据管理平台，追踪毕业生三年的发展状况，用人单位普遍反馈学院毕业生基础知识扎实，实践能力强，对工作具有较强的适应性和学习能力，有较好的团队合作精神。

辽宁工程技术大学 - 通信工程专业介绍

专业概况

通信工程专业成立于1994年，前身为1989年开始招生的微波通信专科专业，至今有近30年的办学历史。目前在校学生530余人，毕业学生3500余人。本专业具有“信息与通信工程”学术硕士学位授予权和“电子与通信工程”工程硕士学位授予权。2020年获批普通高等学校通信工程第二学士学位专业。

专业培养具有“宽口径，厚基础，强实践，重创新”等特点。专业内容涵盖DSP信号处理与单片机应用、FPGA与嵌入式系统设计、射频通信电子电路设计、移动通信与物联网技术及应用、信息与信号传输处理等方向。专业特色方向包括：无线射频通信与电路系统设计，通信网络与窄带物联网应用，信息传输与处理。注重基础理论和新技术新理论学习、强化计算机应用及仿真设计能力，加强专业工程训练和实践动手能力的提高，同时重视创新意识、团队协作意识培养及国际化工作的开展。优势主要体现在悠久的办学历史、雄厚的师资力量和广泛的国内外合作教育。

师资队伍

现有专任教师14人，其中教授3人、副教授7人、讲师4人，具有博士学位教师9人。主持国家重点研发计划项目1人，辽宁省百千万人才工程人选千层次人选1人，辽宁省优秀青年骨干教师2人，阜新市劳动模范2人。

专业教师主要从事计算机通信网路与应用、数字图像处理、无线传感网络与应用、DSP和FPGA和嵌入式系统开发、通信电子电路设计、移动通信网络研究与设计等方面的研究与应用。近年来主持“国家重点研发计划项目”1项、国家自然科学基金项目2项、辽宁省各类科学技术项目20余项，获批授权发明专利25项，发表国内外重要期刊和会议论文100余篇。

人才培养效果

专业成立了“云部落”、“光维工作室”、“首山聚创科技工作室”等多个大学生创新实践基地。学生在科技竞赛方面获挑战杯发明类国家三等奖2项，全国大学生数学建模竞赛国家二等奖2项，各类省级及行业类奖项150余项。在2021年美国大学生数学与交叉学科建模这一国际竞赛中，斩获F奖1项，M奖2项，H奖6项和S奖多项。

本专业与国内多家企业，如华清远见、北京至芯科技，南京润众，北京东智安通科技有限公司及相关移动通信公司等多家单位合作，建立校外实习实训基地，每年派出学生200余人到实训基地进行实习。当前面向5G的移动通信系统及其蜂窝物联网技术在国内外的广泛应用，更为毕业生在产品开发与维护方面提供了广阔的就业空间，学生毕业后可分别供职于国内移动通信公司，各类科研院所，射频通信电路与网络技术开发公司以及部分企事业单位，也可考取硕士研究生继续深造，每年有超过32%的优秀学生被北京邮电大学、大连理工大学、东北大学等学校录取；部分学生进入新加坡南洋理工大学，英国利兹大学，澳大利亚悉尼大学等学校继续深造学习。