大数据与会计专业介绍

专业概述

大数据与会计专业是陇南师范学院为适应现代信息技术与会计领域深度融合而设立的专科专业。该专业旨在培养具备扎实会计理论基础和熟练大数据技术应用能力的复合型人才，以满足大数据、人工智能、移动互联网、云计算等背景下企业对会计人才的需求。

培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，适应大数据、人工智能、移动互联网、云计算等背景下企业转型对会计人才的需求，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，掌握会计核算、财务管理、会计信息管理系统、云财务智能会计、财务共享服务中心业务处理等知识和技术技能，面向各类企业、中介机构和非营利组织从事财务会计工作的复合型高素质技术技能人才。

课程设置

本专业开设的主要课程包括：基础会计、成本会计、财务管理、审计实务、税务会计、纳税申报与计算实训、Excel在财务中运用、会计综合业务实训、1+X证书培训、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、创新创业教育、计算机应用基础等。

专业特色

大数据与会计专业紧密结合现代信息技术与会计实务，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过1+X证书培训，学生可以在校期间获得行业认可的职业技能证书，提升就业竞争力。同时，专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的会计和大数据技术知识。

就业方向

毕业生可在各类企业、中介机构和非营利组织从事财务会计工作，具体岗位包括会计、出纳、财务分析、税务专员、审计助理等。随着大数据技术的广泛应用，毕业生还可在大数据分析、财务信息系统管理等领域发挥专业技能。

总结

陇南师范学院的大数据与会计专业通过系统的课程设置和专业的实践教学，培养具备扎实会计理论基础和熟练大数据技术应用能力的复合型人才。该专业紧跟行业发展趋势，注重学生的实践能力和创新精神培养，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

电子商务专业介绍

专业概述

陇南师范学院的电子商务专业是一门专科层次的学科，旨在培养具备现代商务管理、网络营销、网店运营及网页设计等基本知识与操作技能的高素质技能型人才。该专业紧密结合社会发展和区域经济建设的需求，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的电子商务知识和技能培训。

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展和区域经济建设需要，坚持立德树人，具有开拓、责任、合作、敬业、诚信等职业素质，掌握现代商务管理、网络营销、网店运营及网页设计等基本知识与操作技能，具有较强的信息技术处理能力和商务工作与管理能力，能从事企业事业单位的基于互联网的营销策划、电子商务数据分析、网站维护、客户服务与管理、移动商务运营等工作的德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的高素质技能型电子商务人才。

课程设置

本专业开设的主要课程包括：电子商务概论、电子商务文案写作、商务网站规划与设计、电子商务数据分析、短视频直播营销、网店美工、网店运营、电子商务物流管理、广告策划与创意、跨境电子商务、1+X证书培训、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础等。

专业特色

陇南师范学院的电子商务专业具有以下特色：

• 紧密结合区域经济发展需求，注重实践能力的培养。
• 课程设置全面，涵盖电子商务的各个领域，包括网络营销、网店运营、数据分析等。
• 注重学生的职业素质培养，强调开拓、责任、合作、敬业、诚信等职业素质。
• 提供1+X证书培训，增强学生的就业竞争力。

就业方向

毕业生可以在各类企事业单位从事基于互联网的营销策划、电子商务数据分析、网站维护、客户服务与管理、移动商务运营等工作。具体就业方向包括：

• 电子商务企业的营销策划与运营管理岗位。
• 企事业单位的网站维护与数据分析岗位。
• 跨境电子商务企业的运营与管理岗位。
• 网络营销与客户服务岗位。

总结

陇南师范学院的电子商务专业是一门紧密结合社会需求和区域经济发展的专科层次学科。通过全面的课程设置和注重实践能力的培养，该专业旨在培养具有较强可持续发展能力的高素质技能型电子商务人才。毕业生可以在各类企事业单位从事电子商务相关工作，具有广阔的就业前景。

陇南师范学院旅游管理专业介绍

专业概述

陇南师范学院旅游管理专业是为适应现代旅游服务业的发展需求而设立的专科层次专业。本专业旨在培养具备扎实的旅游服务技能和管理能力的专业人才，以满足旅游行业对高素质技能型人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有与现代旅游服务业要求相适应的职业素养和一定的职业发展能力，具有较强的旅游服务技能和一定的管理能力，能够胜任旅行社导游、旅游市场营销业务、旅行社计调及旅游景区服务管理等岗位的高素质技能人才。

课程设置

本专业开设的主要课程包括：旅游学概论、全国导游基础、旅游政策与法规、导游业务、地方导游基础、中国旅游地理、交际礼仪、普通话训练、舞蹈与形体训练、旅行社经营与管理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、应用语文、大学英语、大学体育、计算机基础、军事理论课与军训、职业发展与就业指导、创新创业教育、安全教育、生理健康心理健康教育等。

专业特色

陇南师范学院旅游管理专业注重理论与实践相结合，通过多样化的课程设置和丰富的实践环节，培养学生的实际操作能力和职业素养。专业课程涵盖旅游服务的各个方面，使学生能够全面掌握旅游管理的基本理论和技能。

就业方向

毕业生可在旅行社、旅游景区、旅游酒店、旅游市场营销等相关企业从事导游、计调、市场营销、景区管理等工作。同时，毕业生也可选择继续深造，提升自身专业水平和竞争力。

总结

陇南师范学院旅游管理专业致力于培养具备现代旅游服务业所需的高素质技能型人才，通过系统的课程设置和实践教学，使学生具备扎实的专业知识和实践能力，为旅游行业的发展贡献力量。

酒店管理与数字化运营专业介绍

专业概述

酒店管理与数字化运营专业是陇南师范学院为适应现代酒店业发展需求而设立的专科专业。该专业致力于培养具备扎实的酒店管理知识和数字化运营技能的高素质技术技能人才，以满足住宿业、餐饮业等行业的快速发展需求。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力。学生将掌握酒店管理与数字化运营的专业知识和技术技能，能够从事酒店、民宿、邮轮等接待业的一线服务以及运营管理工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：国际接待业概论、沟通技巧、管理学、酒店英语、职业礼仪、酒店服务心理学、饮食营养与文化、前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、酒店信息管理技术、酒店人力资源管理、酒店市场营销、茶文化与茶艺、酒水知识与服务、宴会设计、酒店督导管理实务、酒店安全与法规等。此外，还包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、应用语文、大学英语、大学体育、计算机基础、军事理论课与军训、职业发展与就业指导、创新创业教育、安全教育、生理健康心理健康教育等通识课程。

专业特色

酒店管理与数字化运营专业紧密结合现代酒店业的发展趋势，注重理论与实践相结合，强调数字化运营技能的培养。通过丰富的实践课程和实习机会，学生能够在真实的工作环境中提升服务和管理能力。此外，专业还注重培养学生的创新意识和创业能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生可面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群，能够从事酒店、民宿、邮轮等接待业的一线服务以及运营管理工作。就业领域广泛，包括星级酒店、连锁酒店、民宿、邮轮公司、餐饮企业等。

总结

陇南师范学院的酒店管理与数字化运营专业以其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够胜任现代酒店业的各种挑战，成为行业中的高素质技术技能人才。

培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，能适应新世纪社会经济发展和小学教育改革发展需要，既具有较为系统的小学教育理论知识，又具有较为扎实、系统的科学专业基本理论、基础知识和基本技能，能胜任小学科学教育教学工作，培养热爱小学科学教育事业，具备科学精神、科学态度与思想，掌握科学知识、技能与方法，具有创新、实践和动手能力，能在中小学、幼儿园进行科学课程或相关课程的教学，从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站等的科技教育、传播与普及的技术技能型人才。

专业课程

书写、教师口语、教师职业形象、教育学、心理学、自然地理学、天文学基础、科技制作、小学科学教学法、科学参观与考察。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握思想政治教 育的基本知识、主要理论和技能，具备思想政治教育的基本训练能力，从事思想政治教育教 学和党团工作的思想政治教师和教育工作者。 就业面向

主要面向中小学和行政事业单位，在教师、行政管理岗位群，从事思想政治课教学和管 理工作。

主要职业能力

1．具备较好的人际沟通、团队协作、强身健体和心理调控能力；

2．掌握思想政治教育的基本原理，具有哲学、法学、历史学、教育学、管理学等相关学 科的基本知识，了解患想政治教育学科的理论前沿与发展动态，掌握科学的思想政治教育教 学方法；

3．掌握正确的政治方向，具备科学的世界观、人生观、价值观，品德高尚，具有较强的 社会责任感；

4．掌握一定的现代教育技术，熟悉基本的教育教学规律，具备中等学校思想政治课教学 和从事思想政治教育工作的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、政治学概论、法学、毛泽东思想概论、 世界政治经济与国际关系、逻辑学、西方哲学简史、法学概论、管理学原理、社会学概论、 现代西方哲学、公共关系学、行政法学、政治课教学论、教育学、心理学等。

2．实习实训

在校内进行马克思主义、邓小平理论和思想政治教育教学技能和科研写作等实训。

在中小学等行政事业单位进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

思想政治教育小学教育

现代文秘专业介绍

专业概述

现代文秘专业是陇南师范学院开设的专科层次专业，旨在培养具备现代秘书职业素养和技能的应用型人才。该专业紧密结合现代办公环境的需求，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的文秘知识和技能培训。

培养目标

本专业立足陇南、面向甘肃、辐射西北，培养适应现代秘书职业新发展和秘书职岗新需求，具有良好的思想政治素养和职业道德素养，具有严谨工作作风、创新能力和奉献精神，具有扎实的专业知识理论和实践技能，具有较强的组织协调、人际沟通和合作执行能力，具有良好的应用写作和口语表达能力，具有健全人格和健康体魄，能够从事企事业办公室事务和商务事务的应用型人才。

课程设置

现代文秘专业开设的主要课程包括：《秘书学概论》《秘书实务》《文书学》《档案与信息管理》《实用公文写作》《新媒体概论》《会议服务与策划》《会展策划与管理》《公共关系理论与实务》《人力资源管理》《办公自动化与实务》《新闻写作》《广告文案与编创》《中国文化概论》等。这些课程涵盖了文秘工作的各个方面，旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。

专业特色

现代文秘专业注重培养学生的实践能力和创新精神，课程设置紧密结合现代办公环境的需求，强调理论与实践的结合。通过丰富的实践教学环节，学生能够掌握现代文秘工作的核心技能，具备较强的组织协调、人际沟通和合作执行能力。此外，专业还注重学生的职业道德素养和思想政治素养的培养，使学生具备健全的人格和健康体魄。

就业方向

现代文秘专业的毕业生可以在各类企事业单位从事办公室事务和商务事务工作，如行政助理、秘书、档案管理员、公关专员、人力资源助理等。此外，毕业生还可以在新闻媒体、广告公司、会展公司等领域从事相关工作，具备广泛的就业前景。

总结

陇南师范学院的现代文秘专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备现代秘书职业素养和技能的应用型人才。该专业注重学生的全面发展和实践能力的提升，毕业生具备较强的就业竞争力，能够在各类企事业单位和相关领域从事文秘工作，为社会发展做出贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2．实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1．具备较高的科学和人文素养；

2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；

3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；

4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建 模和数学软件应用知识；

5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2．实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学