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学校简介：
辽宁石油化工大学是新中国第一所石油工业学校，1950年始建于大连，1953年迁至抚顺办学，1958年升格为抚顺石油学院，2000年2月由中国石油化工集团公司划转为辽宁省人民政府领导，2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学，2010年3月辽宁省人民政府与中石油、中石化、中海油四方签署共建学校协议。
建校74年来，学校已发展成为以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教、艺等八大学科协调发展的多科性大学。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估并获优秀成绩，2021年被教育部确定为全国7所，东北地区唯一一所本科教育教学审核评估试点高校，圆满完成教育部新一轮本科教育教学审核评估工作，为全国应用型高校建设输出了“示范样本”。学校是教育部确定的少数民族高层次骨干计划硕士研究生和少数民族本科预科生培训基地，是辽宁省石油化工紧缺本科人才培养基地。目前，已培养出以谢在库院士为代表的14万多名毕业生，其中大部分已经成为国家石油石化行业的管理及技术骨干。
学校坚持以质量提升为核心的内涵式发展道路，确立了人才培养的中心地位，学科专业结构和师资队伍不断优化，办学条件大幅改善，有力提高了学校的办学水平和综合实力。学校占地面积约126万平方米，总建筑面积85万平方米，图书馆图书资源总量347.1万册，电子文献数据库48个。学校设有18个学院，全日制在校学生18000余人。学校是辽宁省一流学科（A类）建设高校，拥有2个联合培养博士点，14个一级学科硕士点，47个二级学科硕士点，以及材料与化工、资源与环境、能源动力、电子信息、机械、工商管理（MBA）、会计（MPAcc）、翻译（MTI）和艺术（MFA）9个硕士专业学位授权类别。工程学、化学、材料科学三个学科进入ESI全球前1%。
学校现有本科专业60个，获批国家一流本科专业建设点13个、特色专业4个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业6个（含硕士领域1个）、综合改革试点专业1个、通过中国工程教育认证专业11个；入选国家课程思政示范课程、教学团队和教学名师1项，国家级教育教学项目3项，国家级一流课程6门；建有国家级实验教学示范中心3个、虚拟仿真实验教学中心2个、工程实践教育中心2个、实验教学和教学实验室建设研究项目1个；建有省级一流本科专业建设点16个、优势特色专业1个、创新创业教育改革试点专业5个、应用型转变试点专业11个、应用型转变示范专业5个、综合改革试点专业2个、工程人才培养模式改革试点专业7个、重点支持专业2个、示范性专业5个、特色专业2个；获批省级实验教学、实践实训等中心和基地29个、产业学院7个、一流课程172门、资源共享课9门、视频公开课程2门、双语教学示范课2门、省级课程思政教学研究示范中心1个。2013年以来，获得省级以上教学成果奖50项，获批省级优秀教材8本。学生创新创业活动广泛开展，近三年学生在学科竞赛和科技创新活动中，获国家级奖励714项、省部级奖励3591项，在全国普通高校大学生竞赛排行榜八轮总榜单（本科）中，我校位居全国第285位，在辽宁省属高校中居第9位，获省级创新创业学院，备案省级众创空间，入选中国高等教育学会创新创业教育分会和中国高校众创空间联盟，被团中央确定为大学生KAB创业教育基地和KAB创业俱乐部高校。自2020年起，学校毕业生就业率连续四年在省属高校排名前三，学校两次荣获省就业工作奖励一等奖、省就业工作先进单位，在2023届全国普通高校毕业生就业创业工作会议上获教育部表扬。
学校建有一支高水平师资队伍，现有教职工1500余人，具有高级职称教师521人，博士生、硕士生导师516人。学校引进双聘院士2人，长江学者2人。现有国家级人才6人，国务院政府特殊津贴获得者4人，辽宁省攀登学者1人，辽宁省特聘教授4人，辽宁省百千万人才工程百层次9人、千层次19人，辽宁省教学名师17人，辽宁省优秀专家2人，辽宁省创新人才支持计划9人，兴辽英才计划“教学名师”1人，兴辽英才计划“青年拔尖人才”21人，黄大年式教师团队1个。
学校不断提升科学研究水平，获批国家自然科学基金重点项目、重大研究计划项目、国家社科基金、国家重点研发计划及教育部等项目。首次获得中国专利优秀奖1项、中国标准创新贡献奖（标准项目）一等奖1项、侯德榜化工科学技术奖1项，近五年获省部级以上科技奖励50项。学校着力加强科技创新平台建设，建有国家地方联合工程实验室1个，省级重点实验室、协同创新中心、专业技术创新中心、研究院、基地、智库等平台39个，省、部级人文社科重点研究基地3个，省技术转移示范中心1个，省中试基地1个，省科普基地1个，7个科研平台被确定为辽宁省高校首批开放的重大科技平台。建有石油化工产业链实训培训基地，投资1亿元的石油化工智能制造教学实践创新中心获批2021年教育强国推进工程中央预算内投资计划支持项目。与抚顺市人民政府、中国石化大连（抚顺）石油化工研究院联合建立新型研发机构——辽宁省石化产业技术创新研究院。学校与100多家高新技术企业建立产学研合作关系，先后与60多家企业和研究院签署协议，形成了研究生联合培养和实习实践基地群，其中辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地20个，辽宁省研究生创新与学术交流中心1个。主办《辽宁石油化工大学学报》《石油化工高等学校学报》两本科技期刊。
学校积极参与辽宁“一圈一带两区”区域发展格局、乡村振兴战略，先后选派343名教授博士深入全省253家企事业单位开展科技服务，为企业提供各类技术咨询600余次，培训各类人员1000余人，解决了400余项技术难题，突破国家“卡脖子”技术3项，5项成果被省教育厅认定为省一流学科2019年重大标志性成果。充分发挥智库作用，获省委书记、省长等省级领导肯定性批示26项。
学校大力实施开放办学战略，积极扩大对外交流与合作，先后与美国、俄罗斯、英国、芬兰、韩国、日本、加拿大等18个国家的50所高等院校和科研院所建立了长期的合作关系；与英国爱丁堡大学等世界知名大学联合开展本科生“2+2、1+2+1、2+1+1”等培养项目；与英国爱丁堡大学、加拿大里贾纳大学分别开展“4+1”“3+1+1”研究生培养项目；与日本弘前大学联合开展博士生培养项目；化学工程与工艺、电气工程及其自动化、石油工程本科教育项目获批教育部中外合作办学项目；学校是教育部中国政府奖学金来华留学生接收单位。
学校大力加强校园文化建设，秉承“问学穿石、修身诚化”校训，学习“三个榜样”、弘扬“三种精神”。坚持用雷锋精神建校育人，总结凝练出了符合学校实际的新时代雷锋“五个一”精神，构建起课程育人、科研育人、平台育人、实践育人、文化育人“五位一体”的新时代雷锋精神育人体系，建成的雷锋精神育人展馆获批辽宁省爱国主义教育示范基地和省委党校现场教学基地；广泛开展学雷锋志愿服务活动，大学生风华青年宣讲团荣获中国青年志愿服务项目大赛金奖、中国青年志愿者优秀项目奖、全国青年志愿服务优秀项目库第一批入库项目、“三下乡”国家级重点理论普及宣讲团队，被中宣部、中央文明办、全国总工会、共青团中央等16个部委联合授予全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型、“最佳志愿服务组织”荣誉称号；建成了综合素质拓展基地、“四史”教育基地、中华历史文化长廊，排演了原创话剧《永洁老师》和《雷锋》，创建了“百家讲坛”、银杏文化节、大学生文化艺术节、校园体育文化节、社团文化节等文化品牌，建有羽毛球、击剑两支教育部高水平运动队。学校女子篮球队获第23届CUBA全国大学生篮球二级联赛第4名，创造了辽宁省大学生女篮参加CUBA的最好成绩。在2024年中国国际大学生创新大赛辽宁赛区中，获省级金奖8项、银奖24项，获奖数位列全省高校第三，“高教主赛道”“产业命题赛道”“青年红色之旅赛道”全部晋级国赛，是三个赛道同时晋级国赛的全省5所高校之一。
学校先后荣获全国五一劳动奖状、全国职工职业道德建设标兵单位、全国模范职工之家、全国教科文卫体系统先进工会组织、全国五四红旗团委、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践先进单位、全国“学雷锋爱心助人先进单位”、全国西部计划优秀项目办、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、“创青春”全国大学生创业大赛优秀组织单位、全国无偿献血促进奖等荣誉称号。获批全省教育系统党员教育培训示范基地、省级学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学点，被评为辽宁省先进党委、文明单位、创先争优先进基层党组织、第三批全省新时代党建工作示范高校培育创建单位、“三全育人”综合改革示范高校、教育系统雷锋式学校、学雷锋学郭明义先进集体、思想政治工作先进单位、校园文化建设品牌学校。
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培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；
2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；
3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；
4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；
5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；
7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；
8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；
9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；
10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：基础化学、化学工程与技术。
核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。
主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。
主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
专业定义
精细化工专业是国家首批“新工科”专业，专业在日用化学品、新型电子材料及其器件化、新型能源、信息存储技术、精准医学、生物、军工材料、环境催化材料等领域形成特色，培养具有宽厚而扎实的专业知识和技能，有一定的科学研究、产品开发和工程实践创新能力的精细化工专门人才。例如：在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
课程体系
《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《化工原理》、《化学反应工程》、《化工传递过程基础》、《化工工艺设计》、《化工热力学》、《化工过程分析与合成》、《化工实验技术》、《高分子化学》。
就业方向
化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门：分析化学师 、生物化学师 、化学工程师、 化学调配师 、化学工艺师 、临床化学家、生产商销售代理、 冶金学家。
大数据开启了第四次产业革命的大幕，我国已全面实施国家大数据战略，加快建设数字中国。为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求，辽宁石油化工大学大数据管理与应用专业2020年开始招生。2021年创建抚顺市大数据政学研用创新基地。
培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够在石油石化企业、工商企业、政府事业单位、IT 企业、金融机构、科研单位等从事大数据管理、分析、运维和商务智能决策的高级应用型专门人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业立足商务决策分析领域，面向智能石化发展，“政产学研用”五位一体协同育人，初步形成了“大数据全生命周期管理及决策分析”和“面向石油化工全产业链的大数据应用 ”优势和特色。
主干学科：管理科学与工程、计算机科学与技术
专业核心课程：运筹学、管理学、统计学、多元统计分析与SPSS、商业数据分析、信息系统分析与设计、数据仓库与数据挖掘技术、大数据系统架构、Python 数据分析、数据库原理与应用、大数据可视化、人工智能与机器学习、大数据治理与安全。
主要实践教学环节：企业管理认知实习、Python 高级应用课程设计、数据库原理与应用课程设计、大数据系统架构课程设计、信息系统分析与设计课程设计、智能石化大数据管理实训、数据挖掘课程设计、商业数据分析课程设计、商业策划课程设计、大数据全生命周期管理综合实训、毕业设计（论文）。
专业师资团队共计16人，其中专任教师8人，兼职教师8人。专任教师中，教授2人，副教授3人，讲师3人，具有博士学位7人，在读博士1人，硕士生导师4人，校级教学名师1人，优秀教师3人，优秀青年教师2人。兼职教师均是京东、浪潮等知名行业的专家学者。
近三年，专业教师承担省部级科研项目10余项，横向项目10余项，国家管网西部管道公司对标管理系列重大项目进款百万余元，2项资政建议获得省部级领导批示。获批省级新文科项目2项，省级教改项目7项，省级一流课程3门，省级教学成果奖1项。
专业建有企业管理信息化实验室和大数据商业分析实验室，涵盖数据源整理与挖掘、数据管理、数据存储、数据分析应用及展示等功能。共享抚顺智慧城市指挥平台，投资近3000万元，占地1911平方米，汇集智慧城市的数据中枢、服务中枢、管理中枢和决策中枢。
专业已与抚顺市大数据应用中心、国家大数据综合试验区（沈阳）、国家跨境电子商务综合试验区（抚顺）、京东(辽宁)数字经济产业园、浪潮集团、东软集团、新松机器人、抚顺高新技术产业开发区等建立了实践教学合作平台，强化了学生实践应用能力。所在经济管理学院拥有省级大学生校外实践教育基地2个。
毕业生既能到国内外高校攻读商业分析、数据科学等相关专业的研究生，又可以到石油石化企业、工商企业、政府事业单位的数据分析部门、商业智能部门等任职大数据分析师、商业智能分析师、数据分析专员等，从事数据分析与挖掘、市场调研与分析、业务流程优化、信息管理、决策支持等工作。商业界最炙手可热的BAT、MMD、字节跳动都是大数据公司。
专业创建于2020年，是全国范围内第三批获批的、系统培养智能制造工程领域专门人才的新工科专业。
专业立足辽宁，面向全国，培养具备扎实的智能制造基础知识、专业知识和适应石油化工行业发展的工程实践能力，具有良好的人文社会科学素养、团队合作精神、较强的创新能力、国际视野和沟通能力，能够在智能制造及相关领域从事智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修、智能工厂系统运行及系统集成等方面的应用型工程技术人才。
毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
以机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科知识交叉融合为主体构建学科基础课程体系，面向机械行业及石油石化装备的智能制造企业，以智能制造工程及其应用技术为主线，注重智能装备开发、智能装备应用、智能生产管理控制以及智能运营维护等工程能力与创新意识培养。
机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子学、工业大数据与云计算、人工智能技术、智能控制理论及应用、传感器与检测技术、机械工程控制基础、智能机床与编程、机械制造技术基础、智能制造工艺、生产系统的智能化技术、机电系统设计与控制等。
工程训练、制图测绘、机械设计基础课程设计、智能控制工程课程设计、机电液综合实验、智能制造系统综合设计、智能机床与编程综合实训、生产实习、毕业设计（论文）等。
专业拥有一支以3位教授为核心、4位副教授及5位讲师组成的教学队伍，具有博士学位的教师8人，占本专业专任教师的67%，100%教师具有硕士及以上学历，博士生导师1人，硕士生导师12人，辽宁省优秀人才2人，形成了一支年龄结构、职称结构、学历结构合理，科研素质和科研能力较高的学术梯队。专业从校外智能制造实习基地聘请了既精通生产一线工作流程、又具有一定理论水平和丰富实践经验的技术骨干担任专业兼职教师。
专业依托机械工程一级学科硕士点，拥有辽宁省重点实验室、工程技术研究中心等省级科研平台。每年招收“机械设计及理论、机械制造及自动化、机械电子工程”等学术型硕士以及“机械工程”专业型硕士研究生。
专业依托石油化工装备省级实验教学示范中心1个、石油化工装备虚拟仿真省级实验教学中心1个、省级工程实践教育中心1个，建设了“智能制造综合实验室、工业机器人综合实训室、机械控制综合实验室、测试技术综合实验室、液压传动与控制综合实验室、机械创新设计综合实验室、机电一体化综合实验室、机械设计综合实验室”等一批满足本专业实验和实践教学需要的特色实验室。
专业依托学校与石油化工企业一脉相承的传统优势和地处抚顺石化城的地缘优势，与中国石油天然气第八建设有限公司等建成了国家级和省级大学生工程实践教育中心，与沈阳机床股份有限公司、抚顺石油机械有限责任公司、抚顺机械设备有限责任公司等10余家企业建立了稳定的生产实习基地，邀请10余名辽宁省和抚顺市技术状元担任校外生产实习指导教师。
目前，本专业还没有毕业生。
据人社部发布的《智能制造工程技术人员就业景气现状分析报告》显示：我国目前智能制造行业约占高端装备制造业20%左右，我国智能制造行业所占比重将会逐渐增大，预计未来5年智能制造领域人才需求量将达到900万人，就业前景非常乐观。
专业毕业后可在石油化工行业、机械相关部门以及科研院所从事智能产品设计制造、智能装备故障诊断、智能生产管理控制、智能运营维护等方面工作。
专业学生还可以进一步深造，考取本专业的硕士研究生。升学院校除本校外，还包括同济大学、天津大学、大连理工大学、中国石油大学（北京）、东北大学、北京航空航天大学等。
城市地下空间工程专业传承于1949年建校的抚顺矿山工业专门学校土木建筑专业，经历了煤矿建井、矿山企业建筑等专业名称的更替。2011年开办土木工程专业（地下建筑方向），2012年开展留学生本科办学，2013年开设城市地下空间工程专业。城市地下空间工程专业是辽宁省首批招生专业。
专业于2015年获批辽宁省首批本科应用型转型试点专业，2020年获批辽宁省一流本科教育示范专业。
2016年获批土木工程一级学科硕士点，设有石油化工特种建筑材料、岩体稳定性理论与安全智能防控技术和石油化工建筑结构安全与健康监控3个研究方向。
立足辽宁，面向全国，服务石油化工行业和辽宁经济社会发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够在建筑工程、石油化工等企事业单位中从事地下工程规划、设计、施工、管理等方面工作的应用型工程技术人才。
目标1：针对城市地下空间工程相关领域的复杂工程问题，具备运用数学、自然科学及专业相关学科工程基础知识和专业知识，提供系统性的解决方案的能力，胜任结构工程师、建造工程师、土木工程师、监理工程师等工作。
目标2：能够跟踪城市地下空间工程专业的前沿技术和质量标准，具备实践能力、创新意识和创新能力，胜任石油化工施工领域中的地下工程规划、设计、组织、施工和管理等岗位。
目标3：具备团队协作精神、有效的沟通与表达能力，能够开展跨学科跨文化学习，在城市地下空间工程项目团队中作为成员或技术人员发挥作用。
目标4：具有全球化意识和国际视野，主动适应不断变化的国内外形势和环境，能够通过企业历练、继续教育或研究机构等多种学习渠道提升专业素质和更新专业知识，拥有终身学习的习惯。
目标5：具备健全的人格和良好的科学文化素养，具有职业道德、职业操守和社会责任感，综合考虑城市地下空间工程领域安全、法律法规、环境、文化和可持续发展等因素的影响，在地下空间工程实践中能够坚持公众利益优先。
专业基于产教融合，以土木工程行业中地下工程规划、设计、施工与管理人才培养为主线，强化工程能力与创新意识，注重服务石油化工行业，培养具备地下储油库、输油管道等地下工程建设能力的应用型专门人才。
①学科交叉，特色鲜明。秉承学校石油化工办学特色，与油气储运、石油化工、工程管理等学科交叉融合，形成服务石油化工工程建设的鲜明特色。
②校企合作，协同育人。与辽河油田建设有限公司、中铁九局、中建三局集团有限公司、中煤建设集团工程有限公司等企业合作，共建校外实践基地，企业参与全程育人。
③行业优势，就业良好。中国被称为基建狂魔，毕业生80%就业于中建、中铁、中石油、中石化等大型国有企业，大部分已成为企业的技术骨干。建筑行业待遇好，发展空间大，毕业生供不应求。
专业核心课程设有工程力学、结构力学、建筑构造、土力学、基础工程、地下建筑结构、地下工程施工、地下空间规划与设计、混凝土结构设计原理、地下工程项目管理等课程；实践教学环节设有课程设计、生产实习、毕业设计等课程。
①师资队伍现有专业教师22人，其中教授6人，副教授8人，博士13人，硕士7人，博士占比59%。省级教学名师1人，省级教学团队1个。教师获高级职业资格证书8人，双师双能型教师占比80%以上。
②一级学科与研究生招生土木工程一级学科硕士学位下设石油化工特种建筑材料、岩体稳定性理论与安全智能防控技术和石油化工建筑结构安全与健康监控3个研究方向。重点在极端苛刻条件下建筑材料性能、复杂地质条件下岩土工程问题、建筑结构完整性评价、结构健康监测等方面开展学术研究和技术开发与应用。
自2017年以来，土木工程硕士研究生来自省内外18所不同高校，生源结构合理，录取比例120%。
③实验条件拥有省级材料焊接成型与检测实验教学示范中心、辽宁省石油化工特种建筑材料重点实验室、土木工程实验室，地下工程虚拟仿真实验教学中心，构建了教学科研一体化实验实习教学平台。
④实习条件专业注重产教结合，建有中建八局东北分公司、中南建设产业有限公司、中煤集团、铁法煤业（集团）有限责任公司、中铁九局集团有限公司等校外实践基地。建立了“辽宁石油化工大学-铁法煤业（集团）有限责任公司晓南矿大学生校外实践教育基地”、“辽宁石油化工大学-中国石油天然气运输公司东北化工分公司工程实践教育中心”、“石油化工产业链实训培训基地”等省级实践平台，构建了稳定的校内外实践教学基地，为学生提供了良好的实践教学保障。
城市地下空间工程专业年均就业率在97%以上。其中64%毕业生就业于中国建筑第八工程局有限公司、中国建筑第六工程局有限公司、中国建筑第三工程局有限公司、中铁三局集团有限公司、中铁七局集团有限公司、中铁九局集团有限公司等企业，16%的毕业生就业于中石油、中海油、中石化等石油化工企业，主要从事建筑工程施工与管理等工作；15%的毕业生考入大连理工大学、山东大学、北京工业大学、沈阳建筑大学等高校就读硕士研究生。
辽宁石油化工大学石油工程专业，2008年获批建设，该专业是辽宁省唯一与油气田开采相关的本科专业，2011年获批与该专业对应的石油与天然气工程一级学科硕士点，2012年获批辽宁省普通高等学校本科重点支持专业，2020年获批省一流本科教育示范专业。近年来获批组建了“辽宁省非常规油气开发技术与装备工程研究中心”和“辽宁省海洋油气开发技术与装备协同创新中心”两个省级平台。
本专业培养具有扎实专业知识、创新能力，适应石油行业发展需要，以地质学、流体力学为基础，以油层物理为支撑，掌握油藏工程技术、油气钻井工程技术、油田化学技术、采油工程技术，具备较强的持续学习和动手能力，具有开阔的国际视野和跨文化交流、协同工作能力，能在石油工程领域从事工程设计、工程施工与管理、应用研究、新技术开发等方面工作的应用型高级专门人才，能够成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
本专业学生毕业5年应达到的职业能力：
专业立足辽宁，面向全国，服务石油行业和地方经济社会发展，以培养学生工程实践应用和创新创业能力为主线，秉承学校石油化工办学特色，紧密围绕新时代石油工程领域的发展需求开展教学科研工作，注重“油藏、钻井、采油”三个工程技术领域融合，坚持产教融合，开展校际合作开放办学，与辽河油田、渤海油田等大型油田企业，共建多个实践教育基地，同时拥有多个国家级和省级实践教学中心、工程研究中心、协同创新中心；本专业国际化特色鲜明，注重培养学生国际视野，与加拿大里贾纳大学等开展了3+2联合办学项目，可推荐优秀学生出国留学深造。目前已建设形成行业认可、国内有较大影响的一流本科专业。培养德智体美劳全面发展的应用型高级专门工程技术人才。
油气田开发地质学、工程力学、工程流体力学、渗流力学、油层物理、钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、提高采收率原理等。
地质实习、认识实习、生产实习、油气藏工程课程设计、钻井工程课程设计、采油工程课程设计、石油工程软件实训、油气井工程实训和毕业设计（论文）。
本专业现有教师22人，其中教授5人、副教授7人，博士学位教师占比90.9%。教授为本科生授课比例为100%，具有工程实践背景教师占比100%。其中国家级人才1人，辽宁省教学名师2名，辽宁省优秀教师1人，辽宁省“兴辽英才”入选者1人，辽宁省“百千万人才工程”入选者5人，同时本专业聘请了中石化胜利石油工程有限公司、中石油辽河油田分公司、中石化胜利油田分公司等企业的知名行业专家为兼职教师和本科毕业设计指导教师。
专业所属一级学科为：石油与天然气工程。
石油工程专业以满足新时代石油工程领域的发展需求为人才培养特色，注重工程能力与创新意识的培养，是辽宁省唯一能够培养油气开发领域本科生、硕士生的省级重点专业，所属的石油与天然气工程一级学科入选辽宁省提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程的一流特色学科。目前，本专业拥有油气井工程和油气田开发工程两个二级学科硕士点和石油与天然气工程1个专业学位硕士点，每年招生名额40人左右。
围绕专业办学需求，服务于本专业的有国家级实验教学示范中心，国家级工程实践教育基地，辽宁省虚拟仿真实验教学中心，基于石油化工产业链的校内实物仿真工程实践平台。专业特色实验平台为“辽宁省非常规油气开发技术与装备工程研究中心”以及“辽宁省海洋油气开发技术与装备协同创新中心”，包括新材料研究与油田化学品开发实验平台、油气田勘探开发理论及应用实验平台、油气田开发理论与系统工程实验平台、油气井工程实验平台、海上油藏注采优化技术实验平台、智能随钻测录井技术与装备研发实验平台以及钻井系统失效风险分析技术实验平台等，实验室总面积约5000平米，设备总值3000余万元。
学校毗邻辽河油田、渤海油田等大型油田企业，专业依托学校与油田企业产学研合作的传统优势，在中国石油集团长城钻探工程有限公司钻井一公司、中国石油集团长城钻探工程有限公司测井公司、吉林大学兴城教学基地、辽河石油职业技术学院、本溪国家地质公园、抚顺矿业集团有限责任公司西露天矿参观台等多家企业建立了实践基地。
本专业毕业生因工程实践能力强和创新意识突出深受企业欢迎，毕业生可在陆上和海上油气田从事钻井、采油、试油、井下作业等工艺技术和管理工作，如中石油、中石化和中海油等大型油气公司，也可到与石油工程相关的科研院所及国外油服公司从事技术开发工作；近年来，本专业毕业生就业率达98%以上，其中70%以上的毕业生进入中石油、中石化、中海油、国家管网公司等大型石油天然气国企、央企等单位以及勘探开发研究院、设计院、科研院所等机构从事油气开发相关工作。毕业5年左右，89%以上毕业生仍从事专业相关工作，且达到工程师水平，工程实践和创新能力强，能够适应行业发展，职场竞争力和社会责任感强，能够满足社会和企业需求，并涌现出了全国学联代表、全国学雷锋优秀志愿者、青年学科带头人等优秀毕业生代表。毕业生获得行业普遍认可，社会整体评价良好，跟踪反馈结果显示，毕业生培养目标与培养效果满意度、办学定位和人才培养目标与国家和地方经济社会发展需求适应情况满意度及用人单位满意度为均达到98%以上。
本专业30%左右的学生选择进一步深造，每年考研升学率位于全省前列。升学院校除本校外，还包括中国科学院、中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、东北石油大学、西南石油大学、中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）等，另外每年都有多名学生考取加拿大卡尔加里大学、里贾纳等国际知名石油类高校的硕士研究生。
辽宁石油化工大学油气储运工程专业隶属于石油天然气工程学院，专业始建于1977年。1995年获批硕士学位授权点；2003年获批油气储运工程联合培养博士点；2009年，石油与天然气工程入选辽宁省高水平重点学科，油气储运工程专业入选辽宁省本科示范性专业；2010年获批国家特色专业；入选辽宁省一流学科。2012年获批辽宁省本科工程人才培养模式改革试点专业；2013年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业；2017年通过中国工程教育认证，获批辽宁省向应用型转型示范专业；2019年获批“双万计划”国家级一流本科专业建设点；2020年通过中国工程教育认证复评。
培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够在石油、石化及燃气等企事业单位中从事工程设计、建设投产、生产运营、技术研究等方面工作的应用型工程技术人才。
目标1：针对油气储运领域的复杂工程问题，具备运用数学、自然科学及专业相关学科工程基础和专业知识，提供系统性的解决方案的能力，胜任油气储运项目规划、工艺设计、系统建设、运营管理等工作。
目标2：能够跟踪油气储运工程专业的前沿技术和质量标准，具备实践能力、创新意识和创新能力，胜任油气储运工程领域中的项目规划、工艺设计、系统建设、系统控制以及运行管理等岗位。
目标3：具备团队协作精神、有效的沟通与表达能力，能够开展跨学科跨文化学习，在油气储运工程项目团队中作为成员或技术人员发挥作用。
目标4：具有全球化意识和国际视野，主动适应不断变化的国内外形势和环境，能够通过企业历练、继续教育或研究机构等多种学习渠道提升专业素质和更新专业知识，养成终身学习的习惯。
目标5：具备健全的人格和良好的科学文化素养，具有职业道德、职业操守和社会责任感，综合考虑油气储运工程领域安全、法律法规、环境、文化和可持续发展等因素的影响，在油气储运工程实践中能够坚持公众利益优先。
专业立足辽宁，面向全国，服务石油化工行业和辽宁经济社会发展，聚焦石油、石化及燃气行业中油气储存与运输问题，基于产教融合模式，注重工程实践能力与创新意识的培养，构建了以实验教学与理论教学协同，校企联合培养学生实践能力和创新精神为重点的应用型人才培养体系。培养具有创新精神和社会责任感的德智体美劳全面发展的应用型工程技术人才。
专业核心课程：热工学、工程流体力学、输油管道设计与管理、油气集输、天然气输送设计与管理、油库设计与管理、油罐与管道强度设计、城市燃气输配。
主要实践教学环节：专业基础实验、专业综合实验、专业虚拟仿真实验、油气储运工程软件实训、油气储运工程综合设计、加油加气站课程设计、工程训练、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）等。
本专业现有教师32人，其中教授10人，副教授15人，讲师7人，博士占比83%，工程实践背景教师占比100%，博士生导师3人，硕士生导师26人。其中国务院政府特殊津贴专家1人，辽宁特聘教授1人，辽宁省优秀专家1人，辽宁省教学名师1名，“兴辽英才计划”青年拔尖人才2人，辽宁省“百千万人才工程”百层次1人，千层次2人，辽宁省高等学校创新人才计划2人，辽宁省教学团队2个。
油气储运工程专业以满足石油、石化及燃气行业中油气储存与运输需求为人才培养特色，注重工程能力与创新意识的培养，是辽宁省唯一能够培养油气储运领域本科生、硕士生和博士生的省级重点专业，所属的石油与天然气工程一级学科入选辽宁省提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程的一流特色学科。目前，本专业拥有油气储运工程二级学科硕士点和能源动力1个专业学位硕士点，每年招生名额60人左右。
围绕专业办学需求，服务于本专业的有国家级实验教学示范中心，国家级工程实践教育基地，辽宁省虚拟仿真实验教学中心，基于石油化工产业链的校内实物仿真工程实践平台。专业特色实验室为辽宁省油气储运技术重点实验室，包括油气储运系统腐蚀与防护技术实验平台、油气管道流动安全保障技术实验平台、长输管道输送技术实验平台、天然气水合物生成及处理技术实验平台、数字化管道技术研发实验平台等，实验室总面积5500平米，设备总值2919万元。
专业依托学校与石油石化及燃气企业产学研合作的传统优势，在中国石油辽河油田油气集输公司、中石油辽宁抚顺销售分公司、中石油抚顺石化分公司、中国石油昆仑燃气抚顺分公司、中石化销售辽宁铁岭石油分公司、陕西省燃气设计院辽宁分院、田屯油库实践教学基地等7家企业建立了实践基地。
本专业毕业生因工程实践能力强和创新意识突出深受企业欢迎，就业率常年保持在95％以上。其中70%左右的学生在中石油、中石化、中海油、中航油、国家管网公司、中燃集团公司等国企、央企单位以及规划院、设计院、科研院所等机构从事油气储运项目规划、工艺设计、系统建设、系统控制、运行管理、技术研究等工作。
本专业20%左右的学生选择进一步深造，每年考研升学率位于全省前列。升学院校除本校外，还包括清华大学、中国科学院、中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、西南石油大学、东北石油大学、东北大学、大连理工大学等。
数学与应用数学专业强化数据分析和数学建模方法的训练，使学生具有扎实的数学基础、良好的数学素养、较强的创新精神和实践能力，能够应用数学理论和数据分析方法解决相关领域的实际问题。培养的学生适合在石油化工、计算机、经济管理和教育等领域从事教学研究、科学计算、数据分析等相关的工作。
本专业是辽宁省一流本科教育示范专业。
本专业培养德智体美劳全面发展、掌握数学学科的基本理论和基本方法，具有扎实的数学基础、较强的数据分析、科学与工程计算能力，能熟练运用专业软件进行数学建模解决实际问题，在企事业等单位从事研究、教学、管理的应用型高级专门人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
应用数学是联系数学与现实世界的桥梁，通过建立数学模型来理解、分析和解决自然科学、工程技术、社会科学中的数学问题，形成新的数学方法和理论。“与实际结合、问题驱动”是应用数学发展的不竭动力和重要特征。在十余年的专业建设中，结合我校的石油石化行业特色，本专业形成了以培养面向石化行业及数学相关领域的工程技术应用型人才为培养目标，以融合竞赛和产学研合作教育为模式，以实践能力与创新意识培养为重点的人才培养体系。
数学分析、高等代数、空间解析几何、复变函数论、概率论与数理统计、多元统计分析、应用统计学、数据库课程设计、大数据挖掘技术概论、机器学习、随机、过程非参数统计、数学建模、运筹学等。
校级教学团队“应用数学教学团队”，1人为省级教学名师，1人入选辽宁省杰出青年学者成长计划，1人为省青年骨干教师，1人为辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才，1人为校级教学名师。
学校首批创新基地；与北京硕博未来科技有限公司联合建有工业协作机器人研发平台
校内:石油化工产业链实训培训基地(省级)
校外：沈阳隆基电磁科技股份公司、北京硕博未来科技有限公司、天津海润海上技术股份有限公司、中科院长春光机所工程师培训中心
2022年:中国农业银行股份有限公司辽宁省分行、淄博矿业集团有限责任公司、东风汽车集团有限公司
2021年:山东能源集团
本专业学生数学基础扎实，适合进一步深造，考取本专业和交叉专业的硕士研究生。除本校外，考取的院校包括吉林大学、东北大学、中国石油大学、上海理工大学、福建师范大学、辽宁大学、沈阳航空航天大学等。
专业始建于1984年，1994年开始招收本科生，专业致力于培养具有高度的社会责任感、较强的创新创业精神和工程实践能力的应用型工程技术人才。1997年和2001年分别获得学术型硕士和工程硕士授予权，2011年被增列为硕士学位授予权一级学科。
专业2012年被确定为省级工程人才培养模式改革试点专业，2013年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价排名第三，2019年被评为辽宁省一流本科教育示范专业，2021年工程教育认证申请获批受理并且自评报告已通过审核。
本专业培养德智体美劳全面发展并富有爱国情怀和社会责任感的社会主义建设者和接班人，培养适应国家及地方经济社会发展和石油石化行业人才需求，具有扎实的工程基础和专业知识、较强的实践能力和创新精神，能够在政府部门、科研设计单位、环保企业、工矿企业等从事环境工程项目规划、工程设计、技术研发、运行管理、技术咨询等方面工作的应用型工程技术人才。经过本科阶段培养，环境工程专业学生毕业五年左右预期应具备以下能力：
环境工程专业课程体系由通识教育课、学科基础课、专业教育课、实践教学（包括独立实验、实践性教学环节、社会实践、创新创业）等构成。
专业核心课程包括环境微生物学、环境化学、环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程、物理性污染控制、环境影响评价、环境规划与管理等。
主要实践教学环节包括：环境微生物学实验、环境工程原理实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废弃物处理处置实验、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废弃物处理处置工程课程设计、认识实习（含仿真实习）、生产实习、工程训练、毕业设计（论文）等。
环境工程专业拥有一支职称和知识结构合理、老中青紧密结合、学术水平高、教学效果好的省级教学团队。26名专职教师中高级职称占69.2%，博士占77.3%，年龄结构及学缘结构合理，“双师双能型”师资队伍优势突出。团队中有4人具有环评上岗证资格、3人具有环评工程师资格、6人具有清洁生产审核师资格、1人具有环保工程师资格，13人具有企业工作经历或服务地方工作经历，教师先后在全国高等院校工程应用技术教师大赛荣获一等奖1项，二等奖5项，三等奖6项。
专业拥有环境科学与工程一级学科硕士学位授权点，资源与环境、材料与化工2个专业学位授权点。
专业实验室总使用面积1440 m2，四届在校生人均使用面积5.78 m2。实验室拥有各类仪器设备373台（套），设备总价值865.3万元。所在环境与安全工程学院拥有国家级工程实践教育中心2个，省级工程实践教育中心2个，省级创新创业教育实践基地2个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级重点实验室4个。
专业联合省内高校及相关企事业单位组建了“辽宁省环保产业联盟”，现有成员单位200余家。与抚顺石化公司、抚顺矿业集团、国电环保集团、桑德水务等单位共建环境工程专业，建成校内外大学生实习基地15个，同时聘请企业技术人员担任实习指导教师、创新创业导师，与企业联合制培养方案，共同实施培养过程，提高大学生的工程实践能力和创新能力。
专业毕业生主要分布在石油石化行业、环境保护行业、应急管理以及化工安全等行业，就职单位包括中国石油抚顺石化、大连恒力石化、中国石油镇海炼化、中海油宁波大榭石化、中石化沧州炼化、中化泉州石化等。
近三年本专业近20%毕业生选择升学继续深造，学生基础扎实、科研素质高、动手能力强，得到大连理工大学、天津大学、吉林大学、北京化工大学、东北大学、中国石油大学、华东理工大学四川大学、中科院大连化物所等录取高校及导师的一致好评。
安全工程专业（辽宁省一流本科专业建设点）
安全工程专业（代码082901）成立于2008年，是辽宁石油化工大学重点建设专业。2016年专业被确定为辽宁省“向应用型转变”试点专业，2019年在安全工程专业建设基础上，成功获批化工安全工程新工科专业；2020年获批辽宁省一流本科教育示范专业、第二学位招生专业以及全国首批应急管理学院。
安全工程专业以石油化工行业安全生产为背景、以石化产业链安全为主线，为石油化工、能源等领域的企事业单位培养具有坚实理论基础、较深职业人文素养的应用型工程技术人才和安全领域管理人才。
培养具有问学穿石、修身诚化的品质，掌握现代安全管理、安全工程技术的基本知识、基本理论、基本技能，具备创新精神、实践能力、国际视野，熟悉石油化工工艺、危险物品管理的安全技术，能够在石油化工、装备制造、消防、公共安全等行业或领域从事安全工程方面的研究、管理、评价、教育与培训等工作，能够引领科技创新、行业发展的应用型工程技术人才。经过本科阶段培养，安全工程专业学生毕业五年预期应具备以下能力：
专业以产业需求为导向，紧密结合学校石油石化特色定位，强化学生实践、实验能力培养，不断优化人才培养目标、毕业要求和课程体系。坚持产教融合，依托学校与石油化工企业一脉相承的传统优势和地处抚顺石化城的地缘优势，与抚顺石化公司建立了稳定的生产实习基地，同时邀请各大企业不同领域专家深度参与专业培养方案的制定以及人才培养过程。
专业核心课程：工程制图与CAD、安全原理、安全系统工程、安全人机工程、安全法学、安全管理学、防火防爆技术、安全检测与监控技术、化工安全工程、过程装备腐蚀与防护。
主要实践性教学环节：化工安全检测实验、燃烧与爆炸实验、仿真模拟实验、程训练、认识实习、生产实习、安全评价实务、化工安全工程课程设计、安全人机工程课程设计、毕业设计(论文)等。
安全工程专业“双师双能型”师资队伍优势突出，安全评价师1人、消防工程师2人，注册安全工程师1人。同时，聘请国内外知名学者和行业专家为特聘教授和兼职教师，指导学科建设和指导研究生。
安全工程专业具有安全科学与工程一级学科学术学位授权点，资源与环境（安全）和材料与化工专业学位授权点。
依托环境与安全工程学院实验教学中心，总使用面积1440m2，拥有各类仪器设备373台（套），设备总价值865.3万元。学院拥有国家级工程实践教育中心2个，省级工程实践教育中心2个，省级创新创业教育实践基地2个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级重点实验室4个。
依托学校国家级石油化工产业链实物仿真实践教育基地开展认识实习。与辽宁宝来生物能源有限公司、抚顺石化公司等多家公司建立了稳定的生产实习基地。同时聘请企业技术人员担任实习指导教师、创新创业导师，与企业联合制培养方案，共同实施培养过程，提高大学生的工程实践能力和创新能力。
安全工程专业坚持“以人为本”，强化石油化工特色，以工程教育专业认证为突破口，切实加强专业内涵建设，提高专业建设质量。近三年平均考研率20%，学生基础扎实、科研素质高、动手能力强，得到录取高校中国矿业大学、中国石油大学、辽宁工程技术大学、北京化工大学、东北大学、大连理工大学等一致好评。
安全工程专业大力开展“新工科”建设，实施产教深度融合的校企协同人才培养模式，培养具有较强工程实践能力、创新创业意识并富有家国情怀的应用型工程技术人才。近三年优质就业率达到96%，毕业生主要分布在石油石化行业、建筑行业、应急管理以及化工安全等行业，就职单位包括中国石油抚顺石化、大连恒力石化、中国石油镇海炼化、国家电网等。
过程装备与控制工程专业前身是1958年开始招生的石油加工厂设备专业。历经炼厂机械、化工设备与机械、过程装备与控制工程专业更名过程。
专业2009年获批辽宁省本科示范性专业，2010年获批国家特色专业，2011年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2012年获批辽宁省本科工程人才培养模式改革试点专业，2017年获批辽宁省向应用型转型示范专业，2018年通过中国工程教育专业认证，2019年获批辽宁省一流本科教育示范专业，2021年获批“双万计划”国家级一流本科专业建设点。
本专业以石化过程工业和社会发展需求为导向，培养德智体劳美全面发展，具备扎实的专业知识和专业技能，具有较强创新精神和国际视野，能够从事过程工业装备工程设计、制造安装、生产管理、运行维护等工作的应用型工程技术人才。
专业以为石化行业辽宁地方培养石油化工专门人才以己任，根据国家石化行业发展对人才的需求，不断优化人才培养目标、毕业要求和课程体系，强化工程实践能力和工程素养的培养；专业依托石化企业产学研合作的传统优势，紧密围绕石化装备技术的社会需求，开展专业特色和行业特色鲜明的人才培养和科学研究，为我国石化行业培养了近万名具有装备研发、设计、制造及运行管理等能力的高级工程专业人才，在国内石化工业和装备制造业中具有很高的声誉和行业认可度。毕业生在企业因基础扎实、业务能力、综合素质高，深受行业和企业的欢迎，是石化企业一线技术骨干、各级管理人才的摇篮。
专业核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程流体力学、工程热力学、过程原理与设备、过程设备设计、过程流体机械、过程装备智能化控制技术、过程装备智能制造技术。
主要实践教学环节：制图测绘、工程训练、认识实习、生产实习、机械设计基础课程设计、过程设备设计课程设计、过程装备综合实验、毕业设计（论文）。
本专业现有专任教师27人，外聘高级职称教师6人。专任教师中教授6人、副教授9人、讲师12人，具有博士学位10人、硕士学位17人，3人具有国外学习经历。团队成员有博士生导师1人，辽宁省专业带头人1人，辽宁省优秀青年骨干教师2人，2人具有A2类压力容器设计审核资质，7人具有D类压力容器设计审核资质。
专业隶属的一级学科为动力工程及工程热物理、机械工程；本校该学科研究生招生计划80人/年。近五年，本学科教师承担国家自然科学基金项目5项、省部级科研项目20余项、横向科研项目150余项，科研经费近4000万元。获省、市级科技进步奖7项，在国内外期刊发表论文200余篇，SCI、EI收录论文60余篇。
基于石油化工产业链的校内实物仿真工程实践平台服务于过程装备与控制工程专业，该基地由油气钻采仿真实训平台、油气集输仿真实训平台、石油加工仿真实训平台、石油化工仿真实训平台和精细化工仿真实训平台五个部分组成，实现了从油气钻采—油气集输—石油加工—石油化工—精细化工的完整石油生产实践教学链。该平台把虚拟仿真与真实装置有机结合，以工厂化对象为背景、石油化工产业链为依托、数字化高度仿真为核心、职业化规范操作为标准，让学生在学校就真实体会到石油化工的真实职业氛围，都能“熏出油味”。
此外，机械工程学院的辽宁省石油化工装备实验教学示范中心、辽宁省石油化工装备虚拟仿真实验教学中心以及过程装备综合实验室、过程装备控制技术实验室、离心泵综合性能实验室、压缩机性能实验室、换热器性能实验室、压力容器应力测定实验室等一批专业实验室。实验室总面积1980平方米，设备总值2127万元。实验教学示范中心和专业实验室全部助力专业学生的工程实践能力培养。
长期以来，专业依托学校与石油化工企业一脉相承的传统优势和地处抚顺石化城的地缘优势，与中国石油天然气第八建设有限公司等建成了省级大学生工程实践教育中心，与抚顺石油机械有限责任公司、抚顺机械设备有限责任公司等企业建立了稳定的生产实习基地。在中国寰球工程公司辽宁分公司的支持下，在校内建成了石化装备“卓越计划”工程设计实践中心。
毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程自动控制的设计、研究、制造、技术管理等工作。
多年来，毕业生就业率常年保持在98%以上，其中在中国石油、中国石化、中国海油等大型国有企业就业率为55%左右。
在中建公司、中海外能源、山东能源等国企就业率为10%左右。
在大连恒力集团、盘锦北方华锦集团及沈阳东北制药集团等省内石化、制药企业就业率为15%左右。
近年来，随着石油化工行业发展和地方经济社会对高学历的需求，过程装备与控制工程专业毕业生考研率逐年升高。近三年，本专业考研率始终保持在20%以上。深造学校包括东北大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、北京科技大学、北京化工大学、南京工业大学、华东理工大学、中国海洋大学、中国石油大学（北京、华东）、辽宁石油化工大学等高校。
辽宁石油化工大学机器人工程专业（代码080803T）2020年获批，是培养“中国制造2025”急需的机器人工程领域应用型、复合型技术人才的新工科专业。
以工程应用为背景，以机器人控制与应用为培养主线，面向机器人及智能系统，注重软硬件结合，培养适用国际科技前沿和国家战略发展需求、符合社会和行业发展需要，同时兼具软件和硬件设计能力、系统控制理论和机器人工程应用能力，并在相应领域能够从事机器人及智能系统的科研、设计、开发、管理的综合型高级工程技术人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具备机器人工程专业技术核心能力以及工程实践能力，具有人文、科学、工程素养和创新发展精神，立足辽宁、面向全国，能够在石油化工、能源动力、装备制造等领域从事与机器人工程领域有关的研究、分析、设计、开发、应用、维护和管理等方面工作，有良好发展能力的应用型工程技术人才。从知识、能力、素质三方面考虑，学生毕业五年后，应达到以下职业能力：
以石油、石化领域涉及的机器人工程技术问题为专业主线，紧密联系生产实际，强化工程素质和创新意识的培养，突出工程设计和实践能力，培养适应国家及地方经济社会发展和石油石化行业人才需求，能够从事机器人及智能系统的科研、设计、开发、管理等工作的应用型工程技术人才。
模拟电子技术、数字电子技术、工程力学、数值分析、自动控制原理、机器人基础原理、机械设计基础、单片机原理及应用、机器人操作系统基础、机器人动力学与控制、机器视觉与图像处理、机器人感知与交互技术、移动机器人定位与导航等。
机器人工程专业拥有专兼职教师15人，包括教授4人，副教授5人，讲师6人。具有博士学位的教师11人，硕士以上学历教师占本专业专任教师的93.3%，硕士生导师10人。教师专业构成合理，具备跨学科专业课程配置、教学能力。
专业依托控制科学与工程一级学科硕士学位授权点和电子信息类、机器人工程专业学位授权点，计划2023年开始招收学术型、专业型硕士研究生。
现有面向机器人工程专业的国家级实验教学示范中心2个，省级实验教学示范中心3个。国家级科研平台1个，省级科研平台2个。此外，还建有电气控制实验室、电力电子与拖动实验室、电路实验室、电子工艺实训室、数字电子实验室、模拟电子实验室、数字仿真实验室、自控原理实验室、PLC实验室、ARM与SCM实验室、传感器与仪表实验室、EDA与DSP实验室、信息与控制实验室、印刷电路板制作室、机器人创新实验室、智能车创新实验室、飞行器创新实验室、运动控制实验室、化工产品智能仓储物流实践平台等专业实验室。
与中石油、中石化等企业建立了国家级和省级大学生校外实践基地，与浙江中控、英特尔、E+H公司等国内外知名企业合作共建实验室5个。
机器人专业的毕业生未来可以在大型企业、高校、科研院所等方向从事技术攻关、产品开发、技术服务、教学科研、营销管理等一系列工作。
机器人专业的毕业生未来主要就业企业领域包括：人工智能、智能汽车、智慧医疗、智能制造、智慧物流、智慧家庭等，从事技术研发、产品设计、技术服务等一系列工作。
机器人专业的毕业生由于所学知识面较广，综合能力较强，外语水平普遍较好，所以还可以选择去国内外重点高校和顶级的科研院所等领域从事科学研究、技术攻关、教学（博士以上学历）等一系列工作。
机器人专业的毕业生还可以选择去国内外重点高校继续深造，攻读硕士及博士学位。
专业代码：080907T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。
相近专业：
控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
专业培养要求
智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。
采矿工程专业可追溯到1949年建校的抚顺矿山工业专门学校，至今已有70多年历史。本专业于2013年开始招收本科生，2015年获批矿业工程专业学位硕士点，开始招收硕士研究生。2015年获批辽宁省首批本科应用型转型试点专业。目前，拥有一支由国家级人才、教授、博士组成的高素质队伍，师资力量雄厚。
培养德、智、体、美、劳全面发展，社会责任感以及创新意识强，具有良好的人文和科学素养、宽厚的基础理论知识和较强的工程实践能力，能够在矿业类、地下工程类行业中从事工程设计、生产技术管理、施工技术管理、技术研究等方面工作的应用型高级专门人才。
采矿工程专业以矿业、能源领域涉及的矿产开采技术问题为专业主线，紧密结合行业发展，强化工程素质、创新意识的培养，突出工程设计和实践能力，培养适应国家、地方经济发展以及矿业、能源行业人才需求，能够从事矿山工程设计、矿山生产管理、矿山安全评价等工作的应用型工程技术人才。毕业生质量满足社会发展需要，就业形势保持优秀。
主干课程：采矿学、矿井通风与安全、矿山压力与控制、岩体力学、井巷工程、采掘机械、矿山测量、液压传动等。实践教学：毕业设计、采矿学课程设计、矿井通风与安全课程设计、井巷工程课程设计、采矿综合实训、生产实习、认识实习等。
应用物理学专业依托学校石油石化学科背景，以“应用”为目标，融合理、工特色。强化物理学和现代传感技术基础相关训练，使学生系统掌握传感器原理与应用、微机电系统、智能传感器设计等传感器领域的基本理论和技能，能够从事物理学前沿科学研究和教学工作、在智能传感器和微机电系统领域从事自主创新研发、科学管理以及人才培训工作。
本专业是我校硕士学位授权专业。
本专业结合社会对高科技应用型人才的需求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学、智能传感器、微机电系统及光电信息技术领域从事科研、教学、技术开发以及相关管理工作的高级专门人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
立足辽宁，面向全国，服务石油化工行业和辽宁经济社会发展，培养具有创新精神和社会责任感的德智体美劳全面发展的应用型工程技术人才。强化物理理论的应用训练，注重综合素质和实践能力的培养，突出所学知识的实用性；采用“厚基础、重应用”的人才培养模式，使本专业学生具有较强的工作适应能力；毕业生既具有从事科学研究的扎实基础，也具有在智能传感器领域从事技术设计、开发、科学研究的能力。
理论力学、量子力学、电动力学、固体物理学、电工与电子技术、半导体器件物理、数字信号处理、复变函数与数学物理方程、传感器原理与应用、智能仪器设计基础、无损检测技术等。
专任教师数量充足，结构合理。现有教师19人，高级职称16人，省部级人才3人，具有博士学位教师17人。有省特聘教授1人，教学名师1人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才和省高等学校创新人才3人，辽宁省“百千万人才工程”4人。同时聘请2位企业兼职教师，承担本专业的指导实习和毕业设计工作。
物理学有一级学科硕士学位授权点，下设四个研究方向：理论物理、凝聚态物理、声学、光学。这四个方向既立足于瞄准学科前沿，同时与工程学科有较好的交叉，这些方向的一些课题包含石油石化行业科技规划急需解决的问题。依托物理学硕士点，为地方培养更多能留得住、用得上、石油石化行业所需的具有扎实数理基础的创新型人才。生源主要来源于辽宁省各理工类学生，2016年至今招生情况良好，至今共计招生60人。
大学物理实验中心（实验室面积3440平方米，设备台件数1271件，设备总值810万元），涵盖基础物理实验平台、综合与近代实验平台、设计研究性实验平台、演示实验与创新基地平台和实验教学网络平台。学院有与天津海润公司共建的物理感知与人工智能实验室，与江苏国芯科技有限公司共建的STC高性能单片机联合实验室。
校内:石油化工产业链实训培训基地(省级)
校外：苏州霍姆特传感技术有限公司、江苏国芯科技有限公司、辽宁润天科技有限公司、沈阳维思旋转机械有限责任公司、辽宁尚浓润滑机电有限公司、沈阳隆基电磁科技股份公司、天津海润海上技术股份有限公司、中科院长春光机所工程师培训中心
2022年 中石化胜利石油管道局有限公司
2021年 中化国际石油（天津）有限公司、中石油第六建设有限公司
2022年 新汶矿业集团有限公司、山东能源集团有限公司
2021年 恒力石化（大连）炼化有限公司
本专业学生数理基础扎实，与工科学生相比升学优势明显。2019年-2021年本专业的考研升学率分别为47%，65%，38%。除本校外，考取的院校包括中国科学院、吉林大学、东北大学、中国石油大学、上海理工大学、福建师范大学等。2022年本专业的考研升学率为40%。
本专业于1991年开始招生，已累计培养3000余名毕业生，毕业生主要服务于石油化工、机械、工程建设、装备制造等行业。专业于2013年被辽宁省教育厅批准为“本科工程人才培养模式改革专业”，2016年被辽宁省教育厅批准为“向应用型转变试点专业”，2021年申请的中国工程教育专业认证获得受理。
本专业立足辽宁，面向全国，服务石油化工行业和辽宁经济社会发展，培养能够在石油化工装备制造、工程建设等领域从事焊接工艺设计、生产制造、焊接质量控制与检测、技术管理等工作的德智体美劳全面发展的应用型高级工程技术人才。
学生毕业五年左右预期在知识、能力、素质等方面达到以下五个目标：
专业核心课程：材料科学基础、工程材料及热处理、焊接冶金与金属焊接性、材料成型方法与工艺、焊接质量检测及评价、理化检验、弧焊电源及智能控制基础、焊接方法及工艺、射线检测技术、超声检测技术、电磁检测、渗透检测技术等。
主要实践性教学环节：制图测绘、机械设计基础课程设计、焊接结构课程设计、无损检测新技术课程设计、工程训练、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、劳动教育等。
本专业于2000年开始招生，已培养毕业生1200余名，毕业生主要服务于石油石化、装备制造、工程建设、核电、汽车等行业。2020年获批为辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业，2021年中国工程教育专业认证申请获得受理。
本专业立足辽宁，面向全国，服务石油化工行业和辽宁经济社会发展，培养能够在石油化工装备制造、金属材料加工及改性、工程建设等领域从事金属材料检验检测、腐蚀防护、工艺设计、技术管理和科学研究等工作的德智体美劳全面发展的应用型高级工程技术人才。
毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业结合我校石油化工特色，以石油化工装备“设计→制造→检验→使用→安全维护”这一产业链对“制造检验”和“设备维护”人才的需求为目标，通过实施理论全面和实验实践环节多元的课程体系、校企联合共建机制和开展本科职业技能培训，培养具备“理化检验、无损检测、腐蚀防护”等技能的应用型高级工程技术人才。
专业核心课程：材料科学基础、工程材料学、物理化学、材料分析技术、热处理原理及工艺、金属力学性能、金相分析、化学分析、光谱分析、金属腐蚀学等。
主要实践性教学环节：机械设计基础课程设计、热处理设备课程设计、工程训练、生产实习、毕业设计（论文）、制图测绘。
金属材料工程专业现有专任教师18人，具有博士学位教师16人，硕士学位2人，其中，教授5人，副教授7人，讲师6人，入选辽宁省“百千万”人才工程2人，辽宁省优秀青年骨干教师1人，抚顺市“英才”计划1人，校级优秀教师1人，硕士生导师10人，70%专业教师具有企业经历。
近五年，专业教师获得国家自然基金支持5项，参与国家自然基金项目2项，获教育部留学回国人员科研启动基金支持2项，获辽宁省教育厅科研项目支持25项，校级教改项目5项，横向科研项目56项，SCI收录论文55篇，EI收录论文32篇，获批发明专利11项。
专业拥有“材料科学与工程（学术型）”一级学科硕士点，下设“材料学、材料加工、材料物理与化学”3个二级学科硕士点（学术型）和1个“材料化学”二级学科硕士点（专硕型），每年大约招收研究生15-20人。
专业拥有辽宁省石油化工装备实验教学示范中心1个、材料焊接成型与检测实验教学示范中心1个、石油化工装备虚拟仿真省级实验教学中心1个、工程实践教育中心1个。建设了“金相分析实验室、X射线衍射实验室、扫描电镜实验室、腐蚀实验室”等一系列学科专业实验室，实验室面积达2200余平方米，设备总值达2100万元。
本专业依托学校与石油化工企业一脉相承的传统优势和地处抚顺石化城的地缘优势，与中国石油天然气第八建设有限公司等建成了省级实践基地，与抚顺机械设备有限责任公司等6家企业建立了稳定的生产实习基地，邀请6名行业企业专家担任校外生产实习指导教师。
本专业毕业生在中国石油天然气股份有限公司广东石化分公司、中国石化上海高桥石油化工有限公司等公司均有毕业生，在中国四大石化公司约占10%。
本专业在核能、电力、船舶制造等其它大中型国有企业也具有广泛的就业，就业比例约30%。
近三年，本专业毕业生考研率为23%,深造学校包括北京科技大学、大连理工大学、东北大学、中国石油大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学、沈阳工业大学、浙江工业大学等学校。
软件工程专业开设于2006年，前身是成立于1980年的计算机软件专业，是我国最早的软件工程本科专业之一。1998年，按照中华人民共和国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，计算机软件专业和计算机及应用专业等其它专业合并为计算机科学与技术专业。2006年，重新申请软件工程专业，并于2007年开始招生。
专业于2019年通过教育部工程教育专业认证，2020年相继获批省级和国家级一流本科专业建设点。
培养具有德、智、体、美、劳全面发展，具有坚实的自然科学、人文社科和软件工程基础知识，具有较强的软件工程实践能力、团队合作精神和沟通能力，具有创新精神、社会责任感与国际化视野，能够在企业、科研院所、政府与事业单位胜任软件开发与管理工作的应用型工程技术人才。
毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业拥有《程序设计基础》、《软件建模技术》、《数据结构》、《离散数学》等辽宁省一流课程和多门省级精品课程及省级双语示范课程等。课程体系包括：
近几年本专业学生就业的国内知名企业和单位有：华为、腾讯、小米、奇虎360、中央军委办公厅、中国科学院信息工程研究所、中国农业银行研发中心（北京）、中国南方航空公司、银联商务股份有限公司等。
本专业毕业生历年来拥有多名考入南京大学、华中理工大学、东北大学、大连海事大学和辽宁大学等985和211高校的研究生。并拥有多名赴日本、芬兰、澳大利亚等海外读研学生。近几年研究生报考和录取人数稳定，2022年读研率约15%左右。
培养目标：培养能适应社会主义现代化建设和当代市场经济需要，德、智、体等方面全面发展，接受工程师基本训练，掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，具备技术管理、专业管理、综合管理、全过程管理和一般土木工程设计的基本能力，熟练应用BIM，能够在国内外土木工程、石油石化工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的应用型高级专门人才。
课程设置：建筑制图与CAD、工程材料学、工程力学、工程结构学、工程施工、工程经济学、运筹学、建筑工程估价、工程项目管理、建设法规与合同管理、石油化工工程估价、工程财务管理、工程信息管理、成本计划与控制、组织行为学、人力资源管理等。
辽宁石油化工大学的工商管理专业源于1985年获批的管理科学与工程专业，1987年开始招收本科生，1994年正式更名为工商管理专业。经过多年的发展，该专业已培养了2000余名毕业生，并于2018年获批为省级创新创业教育改革试点专业，2019年获批辽宁省一流本科专业。此外，工商管理系自1999年起招收企业管理学术型研究生，2011年开始招收工商管理专业学位（MBA）硕士研究生。
本专业旨在培养适应社会主义市场经济发展的、具有石油石化行业基础知识和扎实的管理学、经济学基本理论知识，具备一定外语水平，掌握系统工商管理领域理论知识与技术方法，拥有良好人际沟通和组织管理能力、一定分析和解决实际管理问题能力，能在石油石化企业、其它工商企业、政府事业单位从事管理、教学或科学研究等相关工作的应用型高级专门人才。
本专业的核心课程包括：经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、市场营销学、技术经济学、管理运筹学、财务管理、人力资源管理、物流管理、生产运作管理、企业战略管理、供应链管理等。这些课程旨在为学生提供全面的工商管理知识体系，培养其解决实际问题的能力。
辽宁石油化工大学的工商管理专业具有鲜明的石油石化行业特色，注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力培养。作为省级创新创业教育改革试点专业，本专业在课程设置和教学方法上不断创新，鼓励学生参与企业实习、科研项目及创新创业活动，以提升其综合素质和竞争力。
毕业生可在石油石化企业、其它工商企业、政府事业单位从事管理、教学或科学研究等相关工作。具体岗位包括企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、物流管理、生产运作管理等。此外，部分毕业生选择继续深造，攻读硕士或博士学位，以进一步提升专业能力。
辽宁石油化工大学的工商管理专业依托学校的石油石化行业背景，结合扎实的理论基础和丰富的实践机会，培养了一批批具备良好管理能力和创新精神的应用型高级专门人才。该专业在辽宁省内具有较高的声誉，毕业生就业前景广阔，能够满足社会对高素质管理人才的需求。
土木工程专业成立于2005年，2012年开始留学生本科办学；2015年获批辽宁省首批本科应用型转型试点专业；2016年获批土木工程一级学科硕士点，设有石油化工特种建筑材料、岩体稳定性理论与安全智能防控技术和石油化工建筑结构安全与健康监控三个研究方向。
立足辽宁，面向全国，服务石油化工行业和辽宁经济社会发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够在建筑工程、石油化工等企事业单位中从事土木工程设计、施工、管理等方面工作的应用型工程技术人才。
以土木工程行业中工程设计、施工与管理人才培养为主，基于产教融合模式，强化工程能力与创新意识，注重服务石油化工行业，培养具备石油化工工程设施建设能力的应用型专门人才。
专业核心课程设有结构力学、工程力学、土力学、工程地质、基础工程、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工与安全、高层结构设计、抗震结构设计等课程；实践教学环节设有课程设计、生产实习、毕业设计等课程。
土木工程专业毕业生年均就业率在98%以上。其中65%就业于中国建筑第八工程局有限公司、中国建筑第六工程局有限公司、中国建筑第三工程局有限公司、中铁三局集团有限公司、中铁七局集团有限公司、中铁九局集团有限公司、中交一公司集团有限公司等企业，14%就业于中石油、中海油、中石化等石油化工企业，从事建筑工程施工与管理等工作，16%考入大连理工大学、山东大学、北京工业大学、沈阳建筑大学等高校攻读硕士研究生。
培养目标：本专业培养具有国际视野、创新意识、适应经济社会发展需求，具有扎实的汉语语言学、中外文学、中国文化等专业知识、跨文化交际能力、较高的人文素养，能熟练使用外语在教育、文化、新闻出版、石油石化等企事业单位从事汉语国际教育教学、中外文化交流、贸易往来等相关工作的应用型人才。
课程设置：现代汉语、语言学概论、应用语言学、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、中外文化比较、基础英语、高级英语、英语听说、俄语（二外）等。
专业定位与特色：本专业培养熟练应用英语、全面掌握汉语言文化知识和对外汉语教学理论与方法的应用型专门人才。本专业旨在强化学生英语应用能力，以利于汉语言文化传播，服务国家能源战略和“一带一路”战略。
人才培养：本专业致力于应用型人才培养，走特色办学之路，培养出一大批优秀人才，毕业生受到社会和用人单位的好评，就业形势越来越好，考研率位列全校各专业前茅（2016年达到33.33％）。随着中国国际影响力增强，汉语国际教育专业就业前景会更加广阔。
汉语国际教育专业的特点，决定了本专业人才培养必须重视语言实践能力。因此，在制订培养计划时，我们把强化英语教学作为专业特色和突破口，为学生走出国门打好基础，同时积极创建国内外实习和实训基地，为学生提供充分多样的实践机会，培养学生跨文化交际能力。从2013年第一届毕业生开始，本专业已有10余名同学经国家汉办考试被派往俄罗斯、泰国、白俄罗斯等国家做汉语志愿者，从事中国文化传播和交流工作。
外国语学院英语系人才培养工作始于2001年与经济管理学院联合招收市场营销（欧美贸易方向）专业本科生（2001-2005共5届）,2002年正式招收英语专业本科生,2017年获批翻译硕士（MTI）授权点，开始招收翻译硕士（笔译方向）。英语专业办学历史长,师资力量强,教学条件优良,迄今为止,共培养600多名优秀专业人才。
英语专业以英语语言为基础、石油化工为特色,培养具有熟练的英语听、说、读、写、译技能和相关职业技能，在石油化工、经贸、科技、教育、文化、外事等行业从事与英语相关工作的应用型高级专门人才。
核心课程：基础英语、基础听力、英语语法、英语写作、高级英语、英汉笔译、英国文学、美国文学、英语语言学、石油化工英语等。
主要实践教学环节：英语语音训练、课外读写实践、英语口语实践、笔译实践、口译实践、石油化工产业链认识实践、毕业实习、毕业设计
英语专业现有任课教师18人，外聘教授4人，专任教师中教授4人、副教授6人，讲师6人，助教1人，外籍教师1人；博士3人，博士在读2人；具有国外留学经历9人。
专业人才培养目标和培养模式结合社会需求,就业导向明确,培养过程坚持“夯实基础,注重实践，突出特色,尊重个性”的原则,取得良好办学效果。
俄语专业于2004年开始本科招生, 2017年开始翻译硕士招生，办学实力强、教师均具有国外进修学习1年以上经历，教学水平一流。迄今为止，俄语专业已培养本科俄语专业人才500余名。自2016年俄语专业成功获批国家留学基金委项目以来，累计24名学生获得公费留学资格。俄语专业国际化办学取得丰硕成果，参加自费出国留学2+1+1项目累计130余人。俄语专业本科四级考试平均过级率超过90%；考研率和就业率连年保持学校领先水平。
培养具有奉献精神、创新意识，适应经济社会发展需求，具备扎实的俄语基本功、宽泛的科学文化知识、较高的人文素养，并能熟练运用俄语在教育、经贸、文化、石油石化、外事等行业从事俄语相关工作的应用型高级专门人才。
专业核心课程主要包括：《基础俄语》、《高级俄语》、《俄罗斯概况》、《俄汉翻译》、《俄罗斯社会与文化》、《口语实践》、《翻译实践》、《经贸俄语》、《科技俄语》、《石油化工俄语》等。
俄语系共有教师9人（外籍教师1人），均具有1年以上在俄留学或工作经历。教师学历层次高、师资队伍结构合理，全体教师均具有硕士及以上学历，其中博士1人，博士在读2人；教授1人，副教授1人。
俄语专业毕业生近三年平均就业率高达98.77%，在学校所有专业中名列前茅；就业领域主要为外经、外贸、外事、教育、金融、交通运输、石油石化、公共管理及媒体等。
毕业生也可以选择考研深造。我校俄语专业毕业生考取院校包括大连理工大学、东北大学、辽宁大学、西安外国语大学等国内名校。同时，也可以申请赴俄语国家读取硕士学位。
机械设计制造及其自动化专业（国家级一流本科专业建设点）
本科
专业创办于1986年，具有30余年的办学历程。2010年被评为校级优势专业，2014年被评为辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业，2019年获批辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业，2020年获批辽宁省校际合作联合培养，2020年通过中国工程教育专业认证。
本专业立足辽宁，面向全国，服务机械行业，特别是石油化工行业，掌握扎实的自然科学基础和专业知识,具有较强创新和实践能力，能在机械工程领域从事设计制造、产品开发、生产运营、应用研究及工程管理等方面工作的应用型工程技术人才。
毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业秉承石油化工办学特色，围绕石油化工装备的“设计-制造-控制-使用-维护”设置课程体系，开展理论和实践教学，构造以现代工程应用和管理人才的基本能力教育为重点的人才培养特色，造就基础理论扎实、实践能力强、综合素质全面的应用型工程技术人才。专业60%以上毕业生就业于石油石化行业企业，专业已成为省内知名、国内有较大影响的特色专业。专业通过校外实践、实验开放、技能培训、科技竞赛“四位一体”的人才培养模式，发挥校外企业专家和实践基地优势，组织学生参加科技竞赛和工程实践，提高工程实践能力和创新创业能力，专业60%以上学生参加各类创新创业训练，就业率高，企业认可度高。
机械制图、理论力学、材料力学、工程材料及制造基础、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械工程控制基础、机械工程测试技术、液压与气压传动、机械制造技术基础、机电传动与控制、机床数控技术等。
工程训练、制图测绘、电工与电子技术实验、机械基础实验、机电液综合实验、机械原理课程设计、机械设计课程设计、计算机辅助制造综合设计、机电系统综合设计、机械制造工艺设计、生产实习、毕业设计（论文）等。
专业现有教师28名，其中教授3人，副教授6人，讲师17人，高级实验师2人，实验师1人，博士生导师1人，硕士生导师12人；具有博士学位教师15人，硕士学位教师13人，辽宁省百千万层次人才3人，辽宁省高校优秀人才支持计划1人，具有国外学习和工作经历4人，具有企业工程实践经历和从事工程设计背景的老师占80%以上，聘请10余名企业工程技术人员担任校外指导教师。
专业拥有机械工程一级学科硕士点，拥有辽宁省重点实验室、工程技术研究中心等省级科研平台。每年招收“机械设计及理论、机械制造及自动化、机械电子工程”等学术型硕士以及“机械工程”专业型硕士研究生，现在读硕士研究生130余人。
专业拥有石油化工装备省级实验教学示范中心1个、石油化工装备虚拟仿真省级实验教学中心1个、省级工程实践教育中心1个。建设了“智能制造综合实验室、工业机器人综合实训室、机械控制综合实验室、测试技术综合实验室、液压传动与控制综合实验室、机械创新设计综合实验室、机电一体化综合实验室、机械设计综合实验室”等一批满足本专业实验和实践教学需要的特色实验室，实验室总面积达2000余平方米，设备总值达2000余万元。
专业依托学校与石油化工企业一脉相承的传统优势和地处抚顺石化城的地缘优势，与中国石油天然气第八建设有限公司等建成了国家级和省级大学生工程实践教育中心，与沈阳机床股份有限公司、抚顺石油机械有限责任公司、抚顺机械设备有限责任公司等10余家企业建立了稳定的生产实习基地，邀请10余名辽宁省和抚顺市技术状元担任校外生产实习指导教师。
专业毕业生就业率始终保持在98％以上，毕业生深受广大用人单位及社会各界的认可和欢迎，特别是在石油化工行业领域具有很强的影响力。毕业生就业主要集中在中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国海洋石油集团有限公司、中国化工集团有限公司所属企业、沈阳飞机工业(集团)有限公司等国有大中型国有企业、地方大型石油化工类企业以及机械类企事业单位。
专业学生还可以进一步深造，考取本专业的硕士研究生。本科生考取研究生的学校除本校外，还包括北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、东南大学、西安交通大学、北京化工大学、中国石油大学、河北工业大学等。
专业代码：120703T
授予学位：管理学学士
修学年限：四年
开设课程：
工程力学、质量工程导论、机械设计与机械制造基础、电路与电子技术、标准化工程、检测技术等。
主要实践教学环节
包括课程实习、教育实习和毕业实习等。
培养目标
本专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握管理学科基本理论、基本方法以及质量管理工程的基础知识和基本技能的，具备一定的管理沟通、偕同合作和组织实施能力，能够从事有关质量管理工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习质量管理工程方面的基本知识和基本理论，受到专业技能的训练，具有从事有关质量管理工程项目的决策和管理的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握质量管理工程方面的基本知识和基本理论；2.具有质量管理工程和服务等的标准化体系建设能力；3.具有常规标准制订及标准文件起草能力；4.了解质量管理工程的前沿动态；5.学习一门外语，具有一定的沟通交流的能力。
培养目标：培养适应国家和地方社会发展和经济建设需要的，德、智、体全面发展的，具有扎实的聚合物基复合材料与工程的基本理论和基本知识，受到化学与材料学实验技能、工程实践与计算机应用的基本训练，具有自主学习意识和能力，具有创新思维能力，能在复合材料领域，特别是热固性树脂基复合材料领域从事生产操作、技术开发、工程设计和生产管理等工作的高级应用型工程技术人才。
本专业师资力量强，高级职称人员占30%，博士学位人员占60%。毕业生就业主要面向精细化工、高分子材料以及复合材料等行业，就业率高。本专业依托学科有高分子化学与物理硕士点。
主要课程设置：机械制图、工程力学、无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、材料科学基础、高分子化学、高分子物理、材料研究方法与测试技术、复合材料基体、材料复合原理、复合材料工艺学、复合材料力学、复合材料结构设计、热固性树脂基复合材料。
辽宁石油化工大学会计学专业自1989年开始招收本科生，2012年起招收会计学学术型研究生，2015年增设会计专业学位（MPAcc）硕士研究生。该专业是辽宁省一流本科专业建设点，至今已培养近2400名本科生和400名硕士研究生。专业定位于为石油石化企业培养熟悉行业特点、生产流程及具体经济业务内容，懂管理、善经营的高级财务会计专业人才。
本专业旨在根据我国社会主义市场经济对会计人才的需求，以加强实践能力培养为核心，培养具备人文精神、科学素养，具备经济、管理、法律和会计等方面的知识和实践能力，良好的敬业精神和会计职业道德，能够在营利性和非营利性机构从事会计、财务、审计等理论与实务方面工作的高素质应用型人才。
本专业课程设置全面，涵盖会计学的基础与核心课程，包括：
辽宁石油化工大学会计学专业紧密结合石油石化行业特点，注重理论与实践相结合，强调实践能力的培养。通过课程实训和实习环节，学生能够深入理解行业经济业务，掌握实际操作技能。此外，专业还注重培养学生的职业道德和敬业精神，使其具备全面的职业素养。
本专业毕业生可在各类营利性和非营利性机构从事会计、财务、审计等理论与实务工作，特别是在石油石化行业中具有显著的就业优势。毕业生还可以选择继续深造，攻读会计学及相关专业的硕士或博士学位。
辽宁石油化工大学会计学专业凭借其深厚的历史积淀和鲜明的行业特色，致力于培养具备全面知识和实践能力的高素质应用型会计人才。通过系统的课程设置和丰富的实践环节，学生不仅能够掌握扎实的会计理论知识，还能具备解决实际问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。
本科
材料化学（辽宁省一流本科专业建设点）
辽宁石油化工大学材料化学专业筹建于1998年，并于1999年正式招生。是国内最早建立以石油化工催化剂制备为重点研究方向的材料化学专业的学校之一。2010年材料化学专业被评为省级特色专业，2013年辽宁省本科专业综合评价中，我校材料化学全省排名第2位（省属院校第1位），2014年由原来的二本招生变为一本B段招生，2019年获批辽宁省一流本科教育示范专业。2021年申报国家级一流本科专业和工程教育专业认证。
本专业培养具备坚实的自然科学基础知识及材料学、化学等相关学科的专业知识，具有创新精神实践能力，具备在石油化工新材料、能源催化材料等相关领域从事产品开发、工艺优化、产品表征及生产经营管理能力。培养德、智、体、美、劳全面发展，社会适应性强，基础扎实，具有创新精神和实践能力的高水平应用型工程技术人才。可到相关企业、科研机构等单位从事材料研发、工程与工艺设计、分析测试、品质监控、生产运行及管理工作。也可以在材料、化工、化学等学科继续深造。具体培养目标如下：
围绕石油化工材料领域中结构、性质及应用之间的相互关系，打造以石油化工新材料、能源催化材料的专业方向，坚持多学科的交叉和产教融合模式的专业特色，紧密联系生产实际，强化工程实践能力、工程设计能力和创新能力的培养，构建校企共同培养人才模式，依托国家级实物仿真培训基地、省级石油化工和恒力石化产业学院使毕业生在石油化工新材料、能源催化材料产业领域具备就业优势。专业教师具有国际化背景，注重培养学生的国际化视野和能力，聘请来自加拿大、日本相关高校本领域的专家为学生开展教学和科研活动，形成了多途径的国际化人才培养模式。
主干学科：材料科学与工程、化学
专业核心课程：高分子化学、材料科学与工程基础、材料化学、材料测试与研究方法、高聚物合成工艺学、聚合反应工程、材料化学专业实验。
主要实践教学环节：工程训练、计算机在材料科学中的应用、材料化学创新实验、高聚物合成工艺学课程设计、生产实习、毕业设计（论文）
专业拥有省级教学名师1人、兴辽英才计划“青年拔尖人才”2人、辽宁省“百千万人才工程”万人层次2人，教师具有博士学历比例达到100%，具有海外留学经历或博士后经历的教师超过1/3，形成了一支年龄结构合理、学风扎实严谨、具有较高学术造诣的教学团队。
近三年，专业教师承担国家级科研项目3项、教育部项目1项、省级科研项目8项；签约横向项目10项；发表SCI论文20余篇；授权发明专利10项；专业获批国家级虚拟仿真一流课程2门、省级一流课程3门、省级课程思政示范课1门；获批省级教改项目2项；省级教学成果奖2项。
专业依托省级A类的化学工程与技术硕士点，在材料学、高分子化学与物理等硕士点实现多层次办学，并拥有材料与化工专业学位硕士点。
专业依托学校3个国家级实验教学中心和8个省级教学平台，培养具有工程实践能力、工程设计能力和创新能力的高水平应用型工程技术人才。此外，专业教师依托省级重点实验室在教学过程中指导学生开展创新创业竞赛活动。
专业依托全国唯一的石油化工产业链实物仿真训练基地，可以在学校内开展实训实习工作。同时，专业与抚顺伊科斯新材料有限公司签订订单式人才培养模式协议，并与其共建省级大学生校外实践教育基地。此外，专业依托恒力石化现代产业学院开展产教融合协同育人的培养新模式。
近三年，本专业毕业生在大型石化企业就业率超过75%，其中在中石油、中石化、中海油和中化等大型石化国企就业率超过25%，就职企业包括齐鲁石化、镇海炼化、大庆石化、辽阳石化等。除了中石油、中石化等石化企业外，就职企业包括兖矿集团、京博集团、中国能源建设集团等。近三年，毕业生考取硕士研究生升学率超过20%，升学院校除本校外，包括中国科学院长春应用化学研究所、中国科学院成都有机化学研究所、四川大学、大连理工大学、中国石油大学（北京）、北京化工大学等。
本专业于2012年依托工商管理专业，进行物流管理方向学生培养，2014年经教育部批准，正式设立物流管理专业并开始招生，已培养毕业生120人，大多数已成为所在单位的管理和技术骨干。物流管理专业拥有相关实验室5个，包括石油化工企业供应链仿真实验室，物流管理实验室，企业管理信息化实验室、沙盘模拟实验室、电子商务实验室，总价值达374万元；并拥有物流管理专业相关图书2万余册。自从2018年拥有第一届毕业生开始，物流管理专业毕业生就业率一直在学院处于前列，就业去向多为大型国企，就业质量较高。
本专业旨在培养适应社会主义市场经济发展，具有系统经济学、管理学理论基础，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论，熟悉石油石化行业基础知识和企业生产经营活动中的物流运作规律，能够熟练应用物流管理领域的理论知识与技术方法分析和解决企业实际问题，具有良好的人际沟通能力、组织管理能力、创造性思维能力与科学研究能力，能在石油石化企业、工商企业、政府事业单位胜任供应链设计与管理、物流系统优化与运营管理及科学研究等方面工作的应用型高级专门人才。
经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、物流经济学、管理运筹学、财务管理、物流管理、生产运作管理、配送管理、仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统等。主要实践性教学环节包括：物流管理课程设计、物流管理综合模拟实验、企业经营模拟演练、仓储业务管理实验、供应链管理仿真实训等。
人工智能专业2020年7月申请设置。申请设置的目的是响应国家人工智能发展的战略需求，适应石化产业向智能化转化的需求。2021年开始招生，目前第一届29名学生已经入学。该专业建设目前以软件工程专业、计算机科学与技术两个国家一流专业为依托，同时和机器人工程专业、机械工程专业的智能装备制造专业互融互通。
培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，掌握自然科学和人文社科基础知识，具备坚实的数学、神经生理学、计算机等多学科交叉知识，系统地掌握人工智能的基础理论、基础知识和基本技能，具备研究、开发用于模拟人类智慧领域的应用系统的能力，具备较强的创新精神及团队合作精神，并且能够在未来人工智能应用领域中胜任工程师、产品经理、项目经理角色的高素质应用型工程技术人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
以传授人工智能信息处理与分析技术为核心，注重理论和实践相结合；培养应用型工程技术人才。坚持石油化工特色，培养具有石油化工基础知识的人工智能专业人才；依据应用型人才培养目标，强化实践能力培养；实施校企合作，部分实践课程由企业专家授课；实行“3+1”模式，即前三个学年安排理论课，第四学年只安排任选课和实践环节。
专业核心课程：程序设计基础、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、神经网络与深度学习、数字信号处理、Python 程序设计、模式识别、算法设计与分析、自然语言处理、计算机视觉、边缘计算等。
主要实践性教学环节：计算机基础训练、Python 程序设计实践、计算机视觉课程设计、自然语言处理课程设计、模式识别实践、专业综合实训、人工智能应用实践、毕业设计（论文）等，共计 36 学分。
现有从事相关研究的教师22人，其中教授6人、副教授10人、讲师6人，博士20人、硕士2人。1人为省级教学名师，1人为辽宁省第十二批“百千万人才工程”万人层次人选。
我校拥有与人工智能专业相关的2个一级学科硕士授权点和4个二级学科硕士授权点，拥有与人工智能相关的4个国家级一流专业建设点和3个省级一流专业建设点。
专业拥有计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点和电子信息类专业学位授权点，目前在校硕士研究生80余人，2022年研究生招生计划名额为25人。
国家级实验实习教学平台。学校拥有计算机专业实验室3个、物联网实验室1个、网络工程实验室1个、控制工程实验室1个，拥有实验设备900余件（套），另外学校还建有网络中心、石油化工产业链实践基地以及相关的国家级和省级实验平台和科研平台10个。
校内外实习基地。人工智能与软件学院与东软、大唐电信、华信等IT企业以及抚顺石化公司等石化企业签订了合作协议，可以满足学生校外实习（实践）的需要。
工信部发布的《人工智能产业人才发展报告(2019-2020年版)》指出当前企业对算法研究岗、应用开发岗和实用技能岗等技术型岗位的人才需求最为旺盛，分别占整体需求岗位的12.2%、19.8%和34.8%，但其人才供需比分别仅为0.13、0.17和0.98。
在石油化工领域，人工智能目前已经在智能油田、智能钻井、智能管道、智能炼厂以及智能销售体系等方向上具有较为广泛深入的应用。由此可见，智能化产业面临着庞大的产业发展需求和人才缺口，智能科学与技术专业就业前景一片光明。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备人文精神、奉献精神、创新精神，适应社会经济发展需要，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论和市场营销专业技能，熟悉石油石化行业基础知识，能够熟练应用市场营销领域理论知识与技术方法分析和解决实际问题，具有良好的人际沟通能力、团队协作能力、创造性思维能力与科学研究能力，能在石油石化企业、工商企业从事市场调研、销售管理、营销策划、会展策划等营销业务，或在政府及事业单位从事管理及教学、科研等相关工作的应用型高级专门人才。
课程设置：经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、市场营销学、消费者行为学、公共关系学、财务管理、市场调查与预测、物流管理、广告学、营销策划、国际营销、商务谈判、现代推销学、销售管理、电子商务与网络营销等。
专业于1999年获批，2000年开始招收第一批学生，隶属信息工程学院，为辽宁省一流本科教育示范专业。2006年，划归计算机与通信工程学院，开始与计算机类专业融合发展。2009年，依托信息与通信工程、计算机科学与技术平台，面向计算机通信和移动通信技术方向培养应用型专门人才。2012年，实行“3+1”培养模式强化应用型专门人才培养。2016年，引入OBE教育理念，按照工程教育专业认证标准培养应用型工程技术人才。2018年，采用“4+1+1”实践教学体系提高学生创新实践能力。2022年，为适应新工科发展，专业划归信息与控制工程学院。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，胜任在信息与通信工程及相关领域从事技术研究与应用、工程设计与研发、网络运营与管理等方面工作的应用型工程技术人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
融合计算机科学与技术学科，在短距离无线通信、数据通信网络、移动互联网、移动通信与优化等信息与通信领域突出差异化培养的知识体系；实施校企协同育人，强化工程实践能力的“3+1”（即“3年理论课程+1年工程实践”）培养模式；以“基础实验+基本技能实践+专业综合实践+企业工程实践”为基础，“科技竞赛+创新创业训练”为抓手，提高“学生创新实践能力”为目标的“4+1+1”实践教学体系。
通信网基础、程序设计基础、数据结构、电路分析基础、模拟电子技术、信号与系统、数字电子技术、通信电子线路、通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、单片机原理与应用、移动通信技术、计算机网络、数据库技术。
计算机基础训练、数据结构课程设计、电路分析基础实验、信号与系统课程设计、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、现代交换技术实验、移动通信技术实验、单片机原理与应用实验、生产实习、工程训练、数据库技术实践、计算机网络实践、数字信号处理实践、通信电子线路实践、通信技术综合实践、毕业设计（论文）。
专业现有教师13人，其中教授1人，副教授4人，讲师8人，其中具有博士硕士学位13人，硕士导师4人，实践工程背景100%。其中，人工智能学会机器博弈专业委员会委员1人，辽宁省科技厅计划项目专家1人，校级师德标兵1人，校级优秀教师2人。
专业一级学科：信息与通信工程。
研究生招生：专业依托计算机科学与技术学科招收硕士研究生。
专业拥有辽宁石油化工大学—大唐移动工程实践教育基地、辽宁石油化工大学—沈阳华信软件开发工程实践教育基地2个。
专业与北京千峰、沈阳华信、中软国际等知名信息通信技术公司签订了实习实训协议。
近3年，专业毕业生最终就业率（含升学）分别为94.2%、95.4%和95.5%。就业单位包括中国石油天然气股份公司、中国石化股有限公司、中海石油（中国）有限公司等大型国有单位，中国移动通信集团有限公司、中国联合网络通信集团有限公司等大型知名信息通信技术企业。升学率分别为13.5%、14.3%和14.5%，主要考取东北大学、南京邮电大学等重点大学。
本科
自动化（国家级一流本科专业建设点）
辽宁石油化工大学自动化专业的前身是1953年招生的炼厂仪表及自动化专业，1980年升为本科专业，2010年被评为辽宁省本科特色专业、2013年获批省级工程人才培养模式改革试点专业、并入选国家教育部卓越计划、2017年获批省级应用型转变示范专业，同年通过国家教育部工程教育专业认证，2019年获批国家级一流本科专业建设点。
本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够在石油化工及其相关企事业单位中从事生产过程自动化控制有关的研究、分析、设计、开发、应用、维护和管理等方面工作的应用型工程技术人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业以为石化行业辽宁地方培养石油化工专门人才以己任，根据国家石化行业发展对人才的需求，不断优化人才培养目标、毕业要求和课程体系，服务于石油化工等相关行业智能制造发展战略需要，课程设置和实践教学体系注重学生实践及创新能力的培养，提高学生的工程意识，强化自动控制技术在工程应用中的训练。提升毕业生的在多学科背景下的专业整合能力，培养复合型人才。毕业生在企业因基础扎实、业务能力、综合素质高，深受行业和企业的欢迎，是石化企业一线技术骨干、各级管理人才的摇篮。
专业核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、测控仪表及装置、电机与拖动基础、过程控制工程、计算机控制技术、可编程序控制器及应用、控制系统CAD、单片微型计算机原理及应用等。
本专业教学团队为省级优秀教学团队，现有教师22人，其中教授7人，副教授7人，博士16人，硕士6人，博士导师3人，硕士导师14人；校学科带头人3人、省百千万人才工程百人层次2人、省级优秀专家1人、省杰出青年学者1人、省高校优秀人才支持计划2人。
本专业有1个控制科学与工程一级学科硕士学位授权点，有电子信息（原控制工程）1个硕士专业学位授权点。在2012年、2016年教育部组织的全国学科评估中，控制科学与工程学科均并列辽宁省属高校第一位。
国家级实验实习教学平台，本专业拥有从国家级到省级的完备平台支撑，其中，国家级实验教学示范中心2个，省级实验教学示范中心3个。国家级科研平台1个，省级科研平台2个。
校内外实习基地，本专业与中石油、中石化等企业建立了国家级和省级大学生校外实践基地，与浙江中控、英特尔、E+H公司等国内外知名企业合作共建实验室5个。近年来先后承担国家级、省部级等各类科研项目200余项，多项成果在企业得到应用，先后获得辽宁省科技进步奖等多项科技奖励。
毕业生主要面向中石油、中石化、中海油及国内大型石油化工行业企业，每年签约人数在50%以上。
毕业生中还有部分就业于中电、中核、国家电网等行业高质量就业及国内大型知名民营企业。
毕业生在省内的中石油企业就业率很高，包括抚顺石化、辽阳石化、大连石化、锦州六厂、葫芦岛五厂及恒力石化等企业。
专业考研率持续上升，升学院校除本校外，还包括西北工业大学、东北大学、大连理工大学、北京化工大学、中国石油大学等。同时，专业积极开展与国际和国内顶尖大学、科研机构的合作与交流，目前，与英国爱丁堡大学、拉夫堡大学、美国北亚利桑那大学等开展合作办学项目，每年都有多名学生赴国外高校交流学习。
辽宁石油化工大学金融学专业自1993年开始招收本科生，至今已培养了1700多名毕业生，为金融系统及石油石化行业输送了大量具有专业知识和行业背景的骨干人才，享有极高的社会认可度。该专业拥有先进的金融业务综合实验室，能够模拟操作银行、保险及证券等各类金融业务，同时配备石油化工企业供应链仿真实验室、企业管理信息化实验室和沙盘模拟实验室，设备总价值超过400万元。
本专业旨在培养适应中国社会主义市场经济需求的应用型本科人才。通过系统的学习，学生将具备扎实的现代经济学理论基础及金融管理知识，熟悉石油石化行业特色，掌握现代经济分析方法。毕业生将具备从事金融经济管理、金融组织管理和金融科学研究的能力，能够在金融行业、石油石化企业和政府相关部门从事管理、教学或科研工作，成为应用型高级专门人才。
金融学专业的课程设置涵盖了经济学和金融学的核心内容，包括但不限于：微观经济学、宏观经济学、会计学、计量经济学、国际经济学、金融学、商业银行经营学、金融工程学、国际金融学、保险学、证券投资理论与实务、国际结算、期货交易等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能。
辽宁石油化工大学金融学专业的特色在于其紧密结合石油石化行业的背景，培养具有行业特色的金融人才。此外，专业实验室的先进设备和模拟操作环境为学生提供了丰富的实践机会，使学生在理论学习的同时能够进行实际操作，增强实战能力。
毕业生可在银行、证券公司、保险公司等金融机构从事金融业务和管理工作，也可在石油石化企业的财务部门、投资部门等从事相关工作。此外，政府部门、科研机构和高校也是毕业生的就业选择之一，从事金融政策研究、教学和科研工作。
辽宁石油化工大学金融学专业凭借其悠久的历史、优质的师资力量、先进的实验设备和紧密结合行业需求的课程设置，培养了大量优秀的金融人才。毕业生在金融行业、石油石化企业和政府部门等领域表现出色，社会认可度高，是广大学子理想的选择。
测控技术与仪器专业（辽宁省一流本科专业建设点）
辽宁石油化工大学测控技术与仪器专业始建于1953年开始招生的炼厂仪表及自动化专业，是我校最早建立的专业之一，1993年按自动化专业(仪表方向)进行招生，2000年更名为测控技术与仪器专业。
专业2020年获批第三批省级一流本科教育示范专业。
本专业培养适应经济社会发展的，具有扎实的专业知识和工程实践能力，具有创新意识的应用型工程技术人才，能够在石油化工及其相关企事业单位中从事测控技术与仪器领域有关的研究、分析、设计、开发、应用、维护和管理等方面工作的应用型工程技术人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业以为石化行业辽宁地方培养测控技术与仪器专门人才以己任，根据国家石化行业发展对人才的需求，不断优化人才培养目标、毕业要求和课程体系，强化工程实践能力和工程素养的培养；专业注重与自动化、过程装备、化工安全、工程管理等专业的交叉培养，提升毕业生的在多学科背景下的专业整合能力，培养复合型人才。毕业生在企业因基础扎实、业务能力、综合素质高，深受行业和企业的欢迎，是石油化工类企业一线技术骨干、各级管理人才的摇篮。
主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程
专业核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、传感器技术、电机与拖动基础、控制技术与系统、控制仪表与装置、单片微型计算机原理及应用、DCS及现场总线、可编程序控制器及应用、测控电路、智能仪器设计基础等。
我系现有专任教师14人，其中教授2人，副教授6人，讲师6人，具有博士学位者10人，专任教师队伍平均年龄42岁，45周岁以下的中青年教师9人，占专任教师总数的70%，硕士研究生导师9人，师资力量强。
本专业拥有从国家级到省级的完备平台支撑，其中，国家级石化过程测控虚拟仿真实验室1个、国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心1个。国家级科研平台1个，省级科研平台1个。
本专业与中石油、中石化等企业建立了国家级和省级大学生校外实践基地，与中国机械集团沈阳仪表科学研究院有限公司、英特尔、E+H公司等国内外知名企业合作。近年来先后承担国家级、省部级等各类科研项目10余项，多项成果在企业得到应用，先后获得辽宁省科技进步二等奖、中国仪器仪表学会技术发明二等奖等多项科技奖励。
毕业生主要面向中石油、中石化、中海油及国内大型石油化工行业企业，每年签约人数在50%以上。
毕业生中还有部分就业于中电、中核、国家电网等行业高质量就业及国内大型知名民营企业。
毕业生在省内的中石油企业就业率很高，包括抚顺石化、辽阳石化、大连石化、锦州六厂、葫芦岛五厂及恒力石化等企业。
专业考研率持续上升，升学院校除本校外，还包括北京航天航空大学、天津大学、东北大学、大连理工大学、北京化工大学、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)等。
本专业最早可追溯于1987年成立的热工流体实验室，现拥有动力工程及工程热物理一级学科硕士授予权和能源动力专业学位授予权，是学校在第四轮教育部学科评估中上榜学科之一。建设有省级基础课程教学团队1个，省级精品资源共享课1门，省级大学生校外实践基地3个。
专业立足辽宁，面向全国，服务石油石化与能源行业和地方经济社会发展，注重“高效节能、先进能源、排放控制”三个工程技术领域融合，培养适应社会发展和经济建设需要，能在能源开发与利用、能源服务、能源应用等领域从事技术开发和工程设计等工作的应用型工程技术人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
注重应用型人才的培养，特别强调对能源与动力系统、工艺及设备的规划、设计、施工、运行、维护等方面的技能培养。
工程力学、电工技术、工程流体力学、工程热力学、传热学、工程燃烧学、热工过程控制、锅炉原理与设备、天然气液化技术、热交换原理与设备、汽轮机原理与运行、能源工程与管理。
辽宁石油化工大学计算机科学与技术专业始建于1981年计算机软件本科专业，是当时石油工业部所属院校中最早成立的计算机类专业，后更名为计算机应用和计算机软件。1998年更名为计算机科学与技术专业（旧），2012年更名为计算机科学与技术。
1995年获批计算机应用技术二级学科硕士点，2010年获批计算机科学与技术一级学科授权点。
2012年本专业在辽宁省29个专业综合评价中位列第6名,2013年获批省级工程人才培养模式改革试点专业，2019年获批省级一流本科教育示范专业。2020年通过中国工程教育专业认证，获批国家级一流本科专业建设点。
本专业培养德智体美劳全面发展，适应行业和区域经济建设需求，具有良好的工程素质与扎实的计算机技术基础，较强的计算机工程实践能力、团队合作能力以及交流和沟通能力，具有创新精神、社会责任感与国际化的专业视野，能够在企事业单位中胜任计算机工程及相关领域软硬件系统的技术研究、应用开发和管理等工作的应用型工程技术人才。
毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
针对新一代信息技术和新产业对本专业提出的新要求，以新工科建设为背景，以面向产出的专业认证为抓手，构建了“人工智能+嵌入式应用”的人才培养体系；以大学生创新创业实践中心为平台，通过校企合作共建实践基地、丰富的课外实践活动和大学生科技竞赛，注重培养学生创新精神和实践能力；引入石油石化行业中信息化的最新成果，实施了“项目驱动”的理论教学模式和“课程实验-课程设计-项目实训和实习-毕业设计”四级联动的实践教学模式，强化学生的工程思维教育。
核心课程：程序设计基础、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、人工智能、面向对象程序设计、计算机接口技术、嵌入式开发技术、移动开发技术、AI 应用技术、大数据处理技术、项目实训、毕业设计等。
专业拥有推送国家级一流课程2门，省级一流课程7门。省级精品课程2门，省级资源共享课程2门。
现有专业教师22人，高级职称教师13人，硕士导师10人。硕士博士学位教师20人，占专任教师总数的90%，实践工程背景比例100%。专业拥有省级教学名师1人，其他省级人才称号4人，校级先进个人5人。教学团队运行有效，教授和副教授100%承担教学任务。
专业拥有计算机科学与技术一级学科授权点。每年招生规模在100人左右。
专业拥有3各省级大学生校外实践教育基地和1个省级工程实践教育中心。
专业先后于东软集团、中科软、辽河数码、大连华信、滕泰科技等12家知名IT企业签订了生产实习协议，共建实习实训基地。每年平均开展线上线下实习实训达到500余人次。
随着国家对大数据、云计算、人工智能等高技术开发应用的重视和投入不断加大，毕业生具有广阔的就业前景，毕业生就业单位包括中国石油天然气股份公司、中国石化股有限公司、中海石油（中国）有限公司等大型国有单位，也包括阿里、百度、腾讯QQ、奇虎360、完美世界、东软集团、大连华信、大连滕泰科技等大型知名IT企业以及中信证券股份有限公司等金融机构和政府机关等。
近三年本专业毕业生最终就业率（含升学）分别为94.7%、95.8%和96%。升学率分别在14.6%、15.3%和15.7%，考取东北大学、大连海事、华北电力等重点大学的毕业生占全体升学人数的27.1%。
高分子材料与工程（国家级一流本科专业建设点）
辽宁石油化工大学高分子材料与工程专业2006年开始筹建，2007年开始招生。2013年，专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”；2014年，获批辽宁省工程人才培养模式改革试点专业；2015年，获批辽宁省向应用型转变试点专业；2017年，获批辽宁省向应用型转变示范专业；2019年，通过国家工程教育认证、获批辽宁省一流本科专业建设点；2020年获批国家一流本科专业建设点。
本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够在高分子材料、石油化工等企事业单位中从事生产过程控制、工艺设计及改造、产品开发、科学研究、技术与经营管理等方面工作的应用型工程技术人才。
毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业秉承学校“石油化工”特色，立足国家及辽宁省石化产业发展和转型升级需要，以高分子材料合成、结构与性能、改性、助剂配方设计与成型加工为专业主线，面向石化行业，注重材料科学与工程和化学工程与技术两个学科交叉融合；强化校企协同育人，紧密联系生产实际，强化工程实践能力、工程设计能力和创新能力的培养。
主干学科：材料科学与工程
专业核心课程：有机化学、物理化学、材料科学与工程基础、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、高分子材料研究方法、高聚物合成工艺学、高分子材料成型加工原理、聚合物共混改性。
主要实践性教学环节：高分子化学实验、高分子物理实验、高分子材料与工程专业实验、高分子材料成型工艺实验、工程训练、生产实习、计算机在材料科学中的应用、化工仿真实习、化工原理课程设计、专业课程设计、毕业设计(论文)等。
专业现有专任教师31人，其中教授8人，副教授13人，具有博士学位28人。近三年外聘企业教师参与指导生产实习、毕业设计14人。专业拥有省“黄大年式教师团队”1个、省级教学名师2人、省级其他各类人才6人，71.0%教师具有工程背景。专业教师主持国家自然基金项目18项，省部级以及50万以上横向项目近40项，发表论文160余篇。专业建成1门省级精品资源共享课、1门省级视频公开课和2门省级精品课，1门课为辽宁省跨校修读课程，《高分子化学》等5门理论课和2个虚拟仿真项目获批省一流课程。
专业一级学科为材料科学与工程或化学，化学学科进入ESI全球前1%，拥有材料学和高分子化学与物理专业两个全日制硕士学位点。
专业拥有石油化工实验教学示范中心和石油化工虚拟仿真实验教学中心2个国家级实验教学中心，材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心等4个省级实验教学中心及重点实验室。专业实验室面积近1000平方米，大型实验设备100余台套，设备原值1500余万元。
为了满足学生实验实践能力培养的需求，开设高分子化学实验、高分子物理实验、高分子材料与工程专业实验、高分子材料成型工艺实验等，培养高分子材料与工程专业应用型工程技术人才。
专业拥有石油化工工程实践教育中心1个，抚顺伊科思新材料有限公司大学生校外实践教育基地等省级实践教育基地4个，注重产教融合，强化学生工程实践能力和解决复杂工程问题能力培养，与省内石化企业共建石油化工现代产业学院。
近三年专业毕业生就业率为98%以上。以2021年为例，专业毕业生87人，其中升学24人，升学比例为27.6%，院校包括四川大学、东华大学等院校；在中国石油、中国石化、万华化学、恒力石化、玲珑轮胎等大型石油石化和材料类企业就业47人，比例为54.0%。2021年整体就业率为98.9%。
海洋事业关系民族生存发展状态，本专业依托“石油与天然气工程”一级学科，以十九大“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国”国家战略为背景，顺应世界油气资源开发“海进陆退”的发展趋势，是教育部批复的高等学校战略性新兴产业相关本科专业。
2021年申报并获批了目录外海洋油气工程硕士招生资格，同年获批辽宁省海洋油气开发技术与装备协同创新中心（省级科研平台）。
本专业培养适应经济社会发展，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养社会责任感以及创新意识强，具有良好的人文和科学素养，具有新工科标准的工程基础知识和较强的海洋油气工程实践能力，具备海洋油气资源开发利用的基本理论与技术以及海洋油气工程师的基本能力，能在海洋油气资源开发利用领域从事海洋油气专用结构工程设计、海洋油气开发方案设计、海洋钻井工程设计、海洋采油采气工程设计、海洋平台生产与管理、海洋油气集输等方面工作的应用型工程技术人才。
本专业学生毕业5年后应达到：
专业以为石油石化行业培养专门人才以己任，根据国家石化行业发展对人才的需求，不断优化人才培养目标、毕业要求和课程体系，强化工程实践能力和工程素养的培养；专业主要面向海洋油气钻完井、海洋采油气、海洋油气集输等工程领域，在国际视野和多学科交叉的背景下注重实践能力及创新意识的培养。
油气田开发地质学基础，油气层渗流力学、油层物理、海洋环境与载荷、海洋平台与结构工程、海洋钻完井工程、海洋采油气工程、海洋油气集输工程、海洋油气腐蚀与防护、海底管道工程、LNG技术、港口油气储运与管理等。
专业拥有专业教师12人，所有教师都具有博士学位，其中教授2人，副教授4人博士生导师1人，硕士生导师7人，辽宁省高等学校优秀人才1人，辽宁省“百千万”人才工程计划2人，抚顺市技能明星1人，中国石油工程设计大赛优秀指导教师6人。
海洋油气工程隶属于石油与天然气工程学科，2021年申报并获批了海洋油气工程硕士点。
拥有石油天然气工程国家级实验教学示范中心一个、国家级大学生实践教学教育基地一个。
石油化工产业链实训培训基地、兴城实践教学基地、辽河油田沈阳采油厂。
海洋油气工程专业主要就业领域为海洋油气开采、海洋油气服务两个领域。海洋油气开采领域的企业以大型国企为主，毕业生可以进入海上油气田分公司工作，例如中石油、中石化、中海油等大型国企下属的与海洋油气开采相关的油气田公司等；海洋油气服务领域包括三大石油集团下属专业服务公司和三大石油集团以外的众多民营专业服务公司。
读取中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、西南石油大学、辽宁石油化工大学硕士研究生。
环境生态工程专业为2021年新建专业，本专业是生态与环境学科交叉融合产生的新兴专业，直接服务于国家生态文明建设的重大需求。专业学生应具备求实创新的意识、严谨的科学素养和精益求精的专业态度，成为从事石化污染生态环境监测与评价、石化产业环境生态规划与管理、污染场地生态修复工程设计与建设管理的应用型技术和工程人才。
环境生态工程专业直接面向国家和地方生态保护和生态文明建设重大需求，致力发挥我校传统石化特色，培养掌握生态环境演变机制规律，具备宏观生态视野和微观生态治理技术，扎实工程实践能力，能够从事生态环境监测与评价、生态修复工程设计与运行、环境生态规划与管理等方面工作的应用型工程技术人才。毕业后能在相关政府部门、规划部门、环保部门、水利部门、建设部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、高等院校等从事环境生态方面的设计、施工、 规划、管理、教育和研究开发工作。
预期毕业五年以上的毕业生，应具有以下能力：
本专业立足于“大石化”，培养从事石化污染生态环境监测与评价、石化产业环境生态规划与管理、污染场地生态修复工程设计与建设管理的应用型技术和工程的特色人才。
有机化学、分析化学、环境生态工程、环境资源能源工程、工业生态学、环境生物修复技术、环境生态学、植物修复技术、环境遥感与生态制图、景观生态学、石油化工场地生态修复工程、石化污染环境生态监测、石化产业园区生态规划、工程训练、生产实习、认识实习、野外生态实习、环境生态工程专业实验、生态学实验、石化污染环境监测实验、毕业设计（论文）。
环境生态工程专业共有高中级专任教师10人，其中教授2人，博士生导师１人，硕士生导师3人，讲师8人，教师中博士学位人员达到100%。此外，还有来自国内外知名大学、科研院所的多名专家兼任我院客座教授。专业教师获得国家科技进步二等奖1项，辽宁省科技进步二等奖2项、三等奖3项，第三世界科学组织网络（TWNSO）农业奖1项，林业部科技进步三等奖1项，中华绿色科技银奖1项，辽宁省教学成果二等奖1项，中国环境科学学会青年科技奖1项。近年来，本专业教师发表学术论文100余篇，其中SCI论文40余篇；出版学术著作8部，申报专利40余项。
环境生态工程专业隶属于环境科学与工程一级学科。研究生招生专业为环境科学、环境工程、资源与环境。
现有5个本科实验室，并且设有先进的大型仪器分析测试中心，拥有GC-MS、ICP、XRD、SEM、FT-IR等分析测试设备。校内实物仿真实践教育基地为学生提供了与生产现场一致的训练环境，可以承担认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等教学任务，并兼具科研、培训等多重功能。
与抚顺石化分公司、抚顺矿业集团有限公司、抚顺三宝屯污水处理厂等建设了12个实习基地，涵盖了环境生态工程专业知识体系的全部核心内容。
毕业生主要在各级政府环保部门、规划部门、建设管理部门、设计研究院所、环境工程公司、科研单位、高等院校等从事环境规划、环境管理、环境工程设计、环保产品开发以及教学和环境科学研究等方面的工作。环境生态工程专业毕业生还可报考环境工程、环境科学、市政工程、环境管理、城市环境与生态工程等专业研究生。
本科
能源化学工程（国家级一流本科专业建设点）
本专业为国家战略性新兴产业本科专业，2013年在化学工程与工艺专业（煤化工）基础上建立，专业依托化学工程与技术一级学科硕士学位授予点，拥有联合培养博士点，所属学科为省A学科。化学工程与工艺专业（煤化工）方向一直是我校的传统优势学科，1993年被批准为硕士学位授权点，1997年被评为中国石化集团公司第一批重点学科（部级），2002年被评为辽宁省省级高校重点学科，2005年被评为辽宁省石油化工高紧缺本科人才培养基地，2009年被评为辽宁省“提升高等学校核心竞争力学科建设工程”高水平重点学科，2012、2013年先后获批省级、国家级综合改革试点专业，同年，能源化学工程专业成立，学院和专业大力推进专业建设，专业被评为校级特色新兴专业、辽宁省一流本科教育示范专业和辽宁省普通高等学校一流本科专业建设点，2022年中国工程教育专业认证协会受理了专业工程教育认证的申请。
瞄准区域经济发展，面向“洁净能源”产业布局，服务能源化工行业，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能够在煤化工、石油石化、清洁能源、可再生能源和生物质转化利用等相关企事业单位中从事技术开发、工程设计、生产运行与管理等方面工作的应用型工程技术人才。
主干学科：化学工程与技术
专业核心课程：能源化学工程、能源化学、能源化学工程专业导论、无机与分析化学、物理化学、工程制图与CAD、数据科学与智能技术概论、化工机械基础、电工与电子技术、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工过程分析与合成、化工设计基础。
主要实践性教学环节：无机与分析化学、物理化学、化工原理等基础实验、能源化学工程专业实验、工程训练、认识实习、生产实习、化工设计、毕业设计（论文）、化工原理课程设计等。
近三年，专业毕业生就业率为95%以上，行业就业率达到70%，石油石化等行业大型国企就业率超40%，升学率20%左右；学生参加化工设计大赛、大创计划等比赛获得国家级奖项30余项，省部级40余项；学生一作发表学术论文15篇。
2021年，专业毕业人数55人，升学11人，比例为22%，院校包括中国石油大学、北京化工大学、东北大学等；在中国石油、中国石化、中国石油天然气第六建设有限公司、恒力石化、海洋石油富岛有限公司等大型企业就业25人，比例为45.5%；年度整体就业率为98.2%。
应用化学专业（国家级一流本科专业建设点）
（1）专业发展沿革
应用化学专业始建于1978年的石油分析专业，1990年成立应用化学系，设有工业分析，环境工程2个专业。1993、2008年分别增设了精细化工方向和油田化学方向
。
经过44年不断强化内涵式发展，应用化学专业石化特色突出，先后获批国家级特色专业、国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验中心、国家级虚拟仿真实验项目、国家级新工科建设项目等一系列质量工程项目。2019年，专业获批辽宁省一流本科示范专业和国家一流本科专业建设点。
（2）专业培养目标
培养德智体美劳全面发展适应社会主义建设需求，具有扎实的化学和石油产品深加工与综合利用的基本理论、基本知识和基本实验技能；具有国际视野、创新意识、实践能力、终身学习能力、团队合作与沟通能力，具有良好科学素养、综合创新思维和工程实践能力，能够在石油化工领域从事石油化工产品分析、石油化工添加剂与油田助剂的精细石油化学品合成技术开发和生产管理等工作的应用型工程技术人才。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
目标 1： 针对应用化学领域的复杂工程问题，具备运用数学、自然科学及专业相关学科工程基础知识和专业知识，提供系统性的解决方案的能力，胜任石油化工产品分析、石油化工添加剂与油田助剂的精细石油化学品合成技术开发工程师等工作。
目标 2： 能够跟踪应用化学专业的前沿技术和质量标准，具备实践能力、创新意识和创新能力，胜任石化产品分析方案的建立和精细石油化学品生产工艺的设计与开发等相关岗位。
目标 3：具备团队协作精神、有效的沟通与表达能力，能够开展跨学科跨文化学习，在石油化工产品分析、精细石油化学品合成项目团队中作为核心专业技术人员发挥带头作用。
目标 4：具有全球化意识和国际视野，主动适应不断变化的国内外形势和环境，能够通过企业实习、继续教育或研究机构等多种学习渠道提升专业素质和更新专业知识，拥有终身学习的习惯。
目标 5：具备健全的人格和良好的科学文化素养，具有职业道德、职业操守和社会责任感，综合考虑石油化工产品分析、精细石油化学品合成领域安全、法律法规、环境、文化和可持续发展等因素的影响，在石油化工产品分析、精细石油化学品合成的实践中能够坚持公众利益优先。
（3）专业特色
以石油化工行业为主线，着眼于油田化学品和石油化工产品的深加工，与石油加工工程、石油化工、催化材料等专业相结合，理学与工学交叉，面向国家和省重点发展领域，围绕石油化工、新材料、新能源等领域进行创新与实践。形成石油化工产品分析、精细石油化学品合成与应用的专业特色。
（4）课程设置
专业核心课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、仪器分析、化工设计及软件应用、精细化工工艺学、精细有机合成、油田应用化学、石油化工分析。
主要实践性教学环节：工程训练、专业实验、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、化工原理课程设计、精细化工课程设计
（5）专业支撑条件
①师资队伍
现有专任教师31人，其中正高级15人，副高级7人，30位教师具有博士学位，外聘10位企业工程技术人员作为兼职教师。专业现有省级教学团队2个，省级创新团队1个，国家级人才2人，国务院特殊津贴获得者2人，省级教学名师3人，省特聘教授3人，省级专业带头人1人，省百层次3人，兴辽英才计划2人。近三年，专业教师承担国家级及省部级项目25项，横向项目32项，科研、教学获奖11项，发表学术论文150篇，出版教材5部，主持或参与完成教学改革项目30项，获批国家发明专利44项。
②一级学科与研究生招生
专业一级学科为化学工程与技术或化学，可招收化学一级学科或应用化学二级学科硕士研究生。
③实验条件
专业依托于国家级石油化工实验教学示范中心开展实验教学，中心现有实验室面积1.4万平方米，仪器设备总值4500余万元，其中10万元以上仪器设备总值3092万元，为学生的创新实践能力培养提供了良好的支撑。此外，应用化学专业实验教学现有仪器分析实验室、精细化工实验室和油田化学实验室，合计面积约800平方米，为学生专业实验技能的培养提供了良好的教学条件。
④实习条件
为了进一步提高人才培养质量，专业不断丰富和完善学生校内实习、实训平台，建立了稳定的校外生产实习基地和认识实习基地。校内实习基地包括辽宁省石油化工产业链实物仿真基地、大学生工程训练中心等。校外与中国石油抚顺石化公司石油二厂、中国石油抚顺石化公司洗涤剂化工厂和中国石油抚顺石化公司催化剂石等单位建立了稳定的实习基地。利用这些基地和平台的设备资源和人才资源，开展生产实习、认识实习和创新性实验等，根据实践教学的要求，不断扩大基地的教学内容，使其功能更加完善，积极推进科研成果转化为实践教学内容，使学生的实践能力和创新能力得到提升。
（6）就业与升学
近三年专业毕业生就业率为95%以上。以2021年为例，应用化学专业毕业生共计71人，其中考研升学18人，比例为25.35%，考取的院校包括天津大学、华东理工大学、北京化工大学、大连理工大学、东北大学、中国石油大学（北京）等院校；在中石油、中石化、中海油下属的大型石油石化公司以及其他国企就业39人，比例为49.29%。2021年整体就业率为98.6%。
专业始建于2000年，与土木工程、城市地下空间工程构成土木类专业群。2016年获批土木工程一级学科硕士点，2017年开始招收硕士研究生。
本专业培养适应经济社会发展的，具有扎实的专业知识和工程实践能力，具有创新意识的应用型工程技术人才，能够在石油化工、煤化工、市政工程、建筑、能源等领域从事相关工作，能够成长为社会主义事业建设者和可靠接班人。毕业生五年后可以达到的职业能力与成就如下：
专业以为石化行业辽宁地方培养石油化工专门人才以己任，根据国家石化行业发展对人才的需求，不断优化人才培养目标、毕业要求和课程体系，强化工程实践能力和工程素养的培养；专业注重与过程装备、自动化、化工安全、工程管理等专业的交叉培养，提升毕业生的在多学科背景下的专业整合能力，培养复合型人才。坚持产教融合，建设2个省级石油化工和化工新材料产业学院。毕业生在企业因基础扎实、业务能力、综合素质高，深受行业和企业的欢迎，是石化企业一线技术骨干、各级管理人才的摇篮。
工程力学、水力学、水文学与水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、给排水工程仪表与控制、建筑制图与CAD。
土建工程基础、水工程施工、建筑软件应用、建筑信息建模技术（BIM）、水工程经济、石油化工废水处理技术、城市垃圾处理技术、海绵城市建设、水工程法规及工程伦理学、消防工程、水环境保护、给排水工程前沿技术、高层建筑给水排水工程等。
制图测绘、物理实验、认识实习、工程训练、泵与泵站课程设计、水质工程学课程设计、科技创新实验、建筑给水排水工程课程设计、给水排水管网系统课程设计、取水工程课程设计、创新创业、社会实践、生产实习、毕业设计（论文）。
给排水科学与工程专业毕业生年均就业率在96%以上。其中63%就业于中建集团、中国建筑装置集团、中国能源建筑集团、酒泉钢铁集团、中国核工业第五建设有限公司等企业，15%就业于中石油、中石化、中海油等石油化工企业。
升学率近30%，深造院校主要有兰州大学、北京科技大学、河海大学、西安建筑科技大学、西南科技大学、安徽建筑大学、太原理工大学、上海海洋大学、大连海事大学、青岛理工大学、吉林建筑大学、济南大学、南昌大学等。
辽宁石油化工大学电气及其自动化专业方向创建于1991年，2003年正式设立本科专业，2014年开始在全国8个省份列入一批本科（B段）招生，2015年获硕士专业学位授予权。2020年获批辽宁省一流本科专业建设点，同年通过中国工程教育专业认证申请受理。2021年获批2020年度国家级一流本科专业建设点，同年获批中俄电气工程及其自动化专业合作办学项目。
专业培养适应社会发展需要的电气工程领域的应用型工程技术人才，能够面向石油化工及相关行业综合运用所学的科学理论和技术方法从事与电气工程有关的系统运行和控制、研究开发、工程与技术管理等领域的工作。从知识、能力、素质三方面考虑，学生毕业五年后，应达到以下职业能力：
专业以石油石化行业及地方经济发展需要为背景，以电气工程及其自动化技术应用为主线，侧重培养能够进行电气工程相关的系统分析、设计和运行维护的应用型工程技术人才。研究石油石化和能源动力等相关行业中电气化设计；基于产教融合模式，注重工程能力与创新意识培养。服务于石油石化和能源动力等相关行业，课程设置和实践教学体系注重学生实践及创新能力的培养，提高学生的工程意识，强化新型电力电子器件、电能的变换与控制、电源、电力传动及其自动化等理论技术及其工程应用中的训练(电力传动方向)；做到电力系统、高压技术及电力系统继电保护等强电内容与自动化装置、通讯、综合自动化等弱电自动控制的内容相结合，强化设计与施工相结合、控制运行与管理相结合的能力培养(电力系统方向)。
毕业生因基础扎实、业务能力、综合素质高，深受行业和企业的欢迎，是石化企业一线技术骨干、各级管理人才的摇篮。
专业为学校本科优势特色专业，现有在校学生总数近600人。
主要专业课程有：电机学、电力系统分析、电力电子变流技术、电气控制及PLC技术、高电压技术、拖动控制系统、单片微型计算机原理及应用、电气测量技术、继电保护原理等课程。
在电气工程领域主要研究方向：现代交、直流电机调速技术、谐波抑制与无功补偿、软开关技术、电力电子电路仿真与设计、PLC网络控制系统、供配电系统继电保护、智能控制系统等。
本专业现有专业教师32人，其中具有博士学位11人，具有硕士学位15人；教授3人，副教授8人；硕士研究生导师8人；校级教学名师2人；辽宁省百千万人才工程万人层次3人，辽宁省高等学校杰出青年学者成才计划1人。
专业有能源动力（原电气工程）1个硕士专业学位授权点。
专业实践和实验条件完备，组建国家地方联合工程实验室1个，省级重点实验室2个，国家工程实践教育中心1个，国家级实验教学中心2个、省级3个。主持省级及以上本科教学工程项目共16项，其中国家级教学工程项目5项。专业同时还拥有高电压技术实验室、PLC实验室、电力电子与拖动实验室、电机控制实验室、继电保护实验室等专业实验室，能够为本专业学生提供一个良好的从认识到理解，再从理解到实践的实习锻炼平台，提高学生工程实践能力与创新意识。
与“E+H”公司、浙江中控、洛阳石化设计院、英特尔、三维力控等企业共建实验室5个；16个校外产学研和实习基地。
专业开设以来，学生就业主要面向石油化工、国家电网、供电公司、厂矿企业等单位，深受石化行业和电力企业的青睐，近三年年均就业率保持在95%以上。
毕业生主要面向中石油、中石化、中海油及国内大型石油化工行业企业等。
还有部分毕业生就职于国家电网、供电公司、厂矿企业等单位。
有一大部分毕业生就业在省内石化企业，包括抚顺石化、辽阳石化、大连石化、锦州六厂、葫芦岛五厂及恒力石化等企业。
近年来，专业毕业生的考研升学率也逐年提升，升学院校除本校外，还包括中国科学院电工研究所、西北工业大学、东北大学、大连理工大学、北京化工大学、中国石油大学等。同时，专业积极开展与国际和国内顶尖大学、科研机构的合作与交流。
| 化学工程与工艺 | 工程管理 | 材料成型及控制工程 | 测控技术与仪器 | 精细化工 | 电气工程及其自动化 | 石油工程 | 智能制造工程 | 城市地下空间工程 | 油气储运工程 | 大数据管理与应用 | 过程装备与控制工程 | 金属材料工程 | 智能科学与技术 | 海洋油气工程 | 复合材料与工程 | 能源与动力工程 | 人工智能 | 机器人工程 | 能源化学工程 | 环境生态工程 | 安全工程 | 质量管理工程 | 材料化学 | 应用化学 | 机械设计制造及其自动化 | 数学与应用数学 | 应用物理学 | 给排水科学与工程 | 采矿工程 | 环境工程 | 软件工程 | 少数民族预科班 | 高分子材料与工程 | 土木工程 | 化工安全工程 | 自动化 | 通信工程 | 俄语 | 物流管理 | 金融学 | 英语 | 计算机科学与技术 | 汉语国际教育 | 市场营销 | 工商管理 | 会计学 | 预科班 | 本科预科班 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 6 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 4 | 3 | 5 | 9 | 2 | 7 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 2 | 2 | 0 | 0 | 5 | 75 | 90 | 6 | 0 | 71 | 6 | 10 | 0 | 8 | 3 | 0 | 8 | 8 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 13 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 43 | 0 | 2 | 2 | 2 | 60 | 30 | 33 | 39 | 60 | 60 | 62 | 64 | 71 | 90 | 90 | 0 | 0 |
| 吉林 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 2 | 2 | 0 | 4 | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 9 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 3 | 0 | 7 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 3 | 1 | 0 | 8 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 上海 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 3 | 2 | 7 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 8 | 1 | 5 | 0 | 2 | 2 | 3 | 8 | 2 | 0 | 6 | 3 | 6 | 3 | 0 | 4 | 8 | 0 | 3 | 6 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 福建 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 1 | 2 | 3 | 5 | 2 | 9 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 2 | 6 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 2 | 4 | 5 | 7 | 2 | 6 | 0 | 3 | 3 | 4 | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | 3 | 9 | 2 | 2 | 5 | 5 | 6 | 5 | 0 | 0 | 8 | 2 | 3 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 8 | 0 | 4 | 3 | 8 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 湖北 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 湖南 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 1 | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 9 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 4 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 6 | 6 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 6 | 2 | 0 | 4 | 7 | 3 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 6 | 0 | 3 | 4 | 6 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 3 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
