学制学位：四年，授予工学学士学位

培养目标：培养德、智、体全面发展的，掌握电子信息工程专业的基本知识、基本理论和基本实验技能，具有较高综合素质和较强的独立工作能力，能够在电子信息工程方面从事研究、开发、管理及应用的适合我国现代化建设需要的电子信息工程领域的复合型人才。

培养规格：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，遵纪守法、敬业乐道、团结协作；具有健康的身体，健全的心理及较高的文化素养。系统掌握本学科专业基本理论、基础知识和基本技能；掌握各种电子电路的分析与设计以及应用电子技术的方法；掌握计算机的基本知识和应用技能；掌握电子电路的工艺、器件及系统的设计、制造、研究开发的基本能力；了解本专业最新发展成就，并得到科学研究的初步训练和实践，具有将专业知识应用于相关领域的能力以及进行科学研究和技术创新的能力；掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊。

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业培养具备广博的科学与文化知识，掌握广告学基本理论与技能，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查、信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

培养规格：主要学习广告学、传播学、市场学等基本理论和基本知识，掌握传播理论与广告理论体系，具有较强的沟通能力和创新能力，掌握广告实务操作的基本技能，具备现代广告的策划与创意、设计与制作以及广告经营管理的能力。

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业培养具备扎实系统的新闻传播知识与丰富的实践专业技能，良好的人文知识素养，熟悉我国各项新闻管理法规，能够在各类媒体从事编辑、采访、评论等新闻实务，以及在党政机关、企事业单位从事新闻信息传播的复合型人才。

培养规格：主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论及基础知识，接受新闻业务的基本训练，具有基本的社会活动和科研能力。学生应获得以下几方面的知识和能力：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；具有调查研究和社会活动能力；了解新闻工作的方针、政策和法规；了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和基本理论，掌握国际商务知识和技能，具有较高的人文素养，较宽广的国际视野与较强的跨文化商务交际能力，能在经贸、管理、金融、外事等部门工作的应用型商务俄语专业人才。

培养规格：本专业学生系统地掌握俄语语言的基本功，熟悉与本专业相关的基本知识和基本理论，了解相关学科的发展趋势，具有国际视野，熟悉俄语国家的文化、政治、经济、历史、社会等方面的知识，具备按照国际惯例从事商务活动的能力，具有勇于创新的精神和从事科学研究的基本能力。

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业培养具备扎实的法语语言、文学和文化知识，具有熟练的语言应用能力及较高的综合人文素养，能在外事、经贸、文化、科技、教育等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型法语人才。

培养规格：本专业学生系统地掌握法语语言基本功，了解相关学科的发展趋势，具有较熟练的听、说、读、写、译的法语语言技能，熟悉法语国家和地区的文化、政治、历史、经济、社会等方面的知识，具有较强的跨文化交际能力、勇于创新的精神和从事科学研究的基本能力。

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语基本功、广博的专业知识与多元文化知识，较强的英汉语言运用能力及独立分析和解决问题的能力以及人际交往能力，能够在外事、经贸、文化、教育、科技等部门从事一般难度的笔译和口译或其它跨文化交流工作的应用型专门人才。

培养规格：本专业学生系统地掌握英语语言和翻译的基础知识和基本理论，了解中西方文化，熟悉口译、笔译翻译的基本技能，具备跨文化交际能力和口笔译基本能力。

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础知识、熟练的语言应用能力，具有良好的人文素养，能在教育、文化、外事、经贸等部门工作的复合型日语专业人才。

培养规格：本专业学生系统地掌握日语语言和文学的基础知识和基本理论，掌握教师教育理论和技能，熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论、日语教学基本理论，具备良好的教师职业素养和从事日语教学的基本能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，创造性思维能力和科学研究能力。

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能在教育、文化、外事、经贸等部门工作的复合型英语专业人才。

培养规格：本专业学生系统地学习英语语言和文学方面的基本知识和基本理论，掌握教师教育理论和技能，熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论、英语教学基本理论，具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，创造性思维能力和科学研究能力。

学制学位：四年，授予教育学学士学位

培养目标：以社会主义市场经济和社会发展为导向，突出实践教育，让学生熟练掌握体育健身、休闲和娱乐领域的经营与管理的基本理论、知识与技能，熟悉社会体育发展的基本规律，能在全民健身领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作。

培养规格：掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本理论；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。掌握社会体育专业的基础理论和基本技能，参与群众性体育工作的基本训练，具备社会体育实践经验、组织管理、体育产业的经营开发、全民健身活动的咨询指导等方面的基本能力；掌握一门外语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具备计算机运用的基本技能。

学制学位：四年，授予教育学学士学位

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：培养具有良好的数学基础、系统掌握信息与计算科学的基本理论、基本知识、基本方法和技能的高级专门人才。通过专业课程的学习以及必要的实践环节训练，使其具有创新精神，能在信息科学与计算科学领域从事科学研究、设计开发相关软件，以及教学、管理工作。

培养规格：掌握数学、信息科学和计算科学的基本概念、基本理论和基本方法，会应用这些知识解决实际问题。得到较扎实的计算机训练，能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力，解决某些科研或生产中的实际课题，具有一定的科学研究和软件开发能力，掌握一门外语。

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：培养具有国际化视野，具备从事与生物技术研究、开发和生产相关的技术工作的能力，能胜任生物检测、分析和鉴定等工作，具备初步科学研究能力的生物技术领域的专业人才。

培养规格：系统掌握生物学的基础知识、专业理论和专业技能，掌握基本的科学实验方法，具有一定的研究能力、科技开发能力和创造能力，了解现代生物技术的研究动态和发展趋势，初步达到独立从事生物技术研究与开发的从业能力。

2+2双学位交流项目：生物技术专业学生可自愿选择参加美国恩波利亚州立大学2+2双学位交流项目。参与项目学生第一、二学年在辽宁师范大学完成相关专业课程学习，第三、四学年赴美国恩波利亚州立大学完成相关专业课程学习，可同时获得辽宁师范大学和美国恩波利亚州立大学学位。

培养目标：本专业培养理论与实践相结合、有创意能力，能在室内外公共空间中进行艺术创 造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各 级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单 位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

培养要求：本专业学生主要通过艺术造型能力与视觉设计能力的训练，掌握现代城市的公共 景观、公共场所等领域空间造型规律，学习与培养艺术工程、艺术化设施、陈设艺术品等设计、制 作及施工能力。本专业要求学生分别对公共艺术理论知识、实践知识进行学习和研究，涵盖公共 艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握公共艺术的基本理论和基本知识；

2．掌握相关公共艺术领域内的设计制作方法和有关技术；

3．具有相关公共艺术领域内的公共艺术品进行设计制作的基本能力；

4．熟悉相关公共艺术领域内的相关方针、政策和法规；

5．了解城市公共艺术领域各种艺术表现手段的应用前景、需求发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学、设计学、材料学、美学、心理学。

核心课程：空间形态与视觉传达设计基础、装饰基础、材料与工艺、公共景观与展示设计基 础、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。

主要实践性教学环节：按不同公共艺术品创作手段，进行公共艺术的创作与设计制作。

主要专业实验：按不同公共艺术品创作手段，进行公共艺术品创作的相关材料性能实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能够在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要学习环境艺术设计专业的基础理论和基本知识，接受环境艺术设计及研究的基本训练，具有良好的人文素质和设计师职业素养，初步具备从事本专业设计和科研能力，具有较完善的知识结构、较强的创新意识和创新能力，同时具有较强的知识迁移能力，素质全面，适应社会需要。

培养规格：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，具有坚定的社会主义信念，努力为我国现代化建设、为中华民族的自强服务。热爱环境设计事业，掌握科学的设计理论、现代设计技术和设计方法。具有环境设计所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能。具有较高的文化、专业修养和一定的设计表现和鉴赏能力以及初步的科研、创新能力，能够胜任环境设计工作。掌握一门外语和具备初步的计算机应用能力。

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。主要学习视觉传达设计专业的基础理论和基本知识，接受视觉传达设计及研究的基本训练，具有良好的人文素质和设计师职业素养，初步具备从事本专业设计和科研能力，具有较完善的知识结构、较强的创新意识和创新能力，同时具有较强的知识迁移能力，素质全面，适应社会需要。

培养规格：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，具有坚定的社会主义信念，努力为我国现代化建设、为中华民族的自强服务。热爱视觉传达设计事业，掌握科学的设计理论、现代设计技术和设计方法。具有视觉传达设计所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能。具有较高的文化、专业修养和一定的设计表现和鉴赏能力以及初步的科研、创新能力，能够胜任视觉传达设计工作。掌握一门外语和具备初步的计算机应用能力。

学制学位：四年，授予历史学学士学位

培养目标：培养具有考古学及博物馆学基础知识、基本技能，能胜任政府文化遗产管理和研究机构、考古部门、各类博物馆和陈列展览单位、各类文物与艺术品经营单位、旅游部门、海关、新闻出版和教育单位从事文化遗产、考古与博物馆管理和研究，以及社会文化管理工作的复合型专门人才。

培养规格：全面掌握考古学及博物馆学的基本理论、方法和技能。了解考古学发展概况，通晓田野考古发掘和科技考古的基本技能，能够独立发掘小型的古代遗址或墓葬，或独立操作某一科学考古项目，并撰写具有一定学术水平的田野考古发掘报告或科技考古报告及科研性论文。熟练掌握田野测绘、摄影、文物修复及电脑绘图等应用技能。掌握我国文物工作的方针、政策和法规，能够胜任博物馆管理、藏品保管、展示与宣传工作。　

学制学位：四年，授予工学学士学位

培养目标：面向教育领域和信息产业双重需求，培养具有良好的计算机科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能与方法，能够从事计算机教育教学工作和计算机开发与设计工作的复合型人才。

培养规格：培养学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观；有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，为人师表。学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论知识和基本技术方法。学生应具有创新意识和团队精神；系统地掌握计算机软、硬件及应用的基本理论、基本知识和基本技能；能熟练地进行程序设计；学习数据库技术、网络技术、多媒体技术、嵌入式技术等知识，并能熟练应用两种以上技术在网络Web编程领域或嵌入式系统应用领域进行开发与设计；掌握信息检索基本方法，具有良好的信息获取能力；具有计算机技术学科的教学能力。

学制学位：四年，授予工学学士学位

培养目标：围绕数字媒体技术发展及产业需求，以培养学生的数字媒体软件开发、设计制作和技术创新能力为核心，培养具有宽厚专业基础、良好科学技术素养及富有创新精神的高级复合型人才。毕业生能够从事数字媒体的产品开发与制作，能在游戏软件公司、动漫设计与制作公司、网络传媒、新闻媒体、文化传播机构、教育与培训机构等企事业单位从事数字媒体的软件开发、产品设计、管理等方面的工作。

培养规格：本专业要求学生具有较高的政治觉悟和理论水平，具有较强的创新精神和实践能力，具有扎实的专业功底并掌握一定的科学研究方法。系统地掌握数字媒体技术专业领域的基础理论和基本知识。 具备运用先进的工程化方法、技术和工具，从事动画和游戏软件、多媒体网络系统等数字媒体产品技术开发和媒体产品创意设计及制作等工作的能力，以及团队协作能力和市场开拓能力。了解数字媒体技术领域的前沿和发展趋势，具有掌握新知识和新技术能力。具有良好的科学研究和实践能力，较强的知识创新能力。具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。

学制学位：四年，授予管理学学士学位

培养目标：本专业培养具备管理学、经济学等基本理论，系统掌握公共事业管理技术与方法等知识和技能，综合能力较强，能够在政府、事业单位、非营利组织以及企业等从事行政管理和人力资源管理等工作的应用复合型人才。

培养规格：掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用技能；具有较强的社会调查、统计分析和写作能力；具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有初步的科学研究和实际工作能力。

学制学位： 四年，授予理学学士学位。

培养目标：本专业主要培养本专业培养具有良好的科学、文化、道德素养，掌握药学、化学等学科基本理论、基本知识和基本实验技能，能从事药物研究及开发、药物生产、药物质量控制和监督管理等方面工作的复合型人才。

培养规格：具有良好的人文素质与科学素质，具有较强的创新精神和实践能力，具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质；掌握化学、药学、生物学等基础学科的基本理论、基本知识、基本技能；掌握药物分析、药物化学、药剂学、药理学等药物化学专业主干学科的基础理论、基本知识和基本技能；具备药物合成、药物分析检测、药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药品管理的专业知识和技能；具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理论知识解决实际问题的能力；掌握一门外语，能够熟练阅读本专业的外文资料；掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法以及其他获取科技信息的方法；掌握计算机软、硬件基础知识；具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果和解决实际问题的能力；具有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和适应社会的能力；具有民主与法制意识、改革开放意识、效率与效益意识、国际意识、竞争意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。

学制学位：四年，授予管理学学士学位

培养目标：培养具备会计学、管理、经济、市场营销、计算机和法律等方面的知识和能力，在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的高级应用型专门人才。

培养规格：掌握会计、审计和金融等方面的基本理论和基本知识，接受会计方法和技巧方面的基本训练，具备科学地组织会计工作、设计会计制度、综合分析和解决会计问题的基本能力。掌握政治学、管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识以及会计学的定性、定量分析方法；掌握计算机的基本理论和计算机多媒体技术，并熟练运用计算机进行办公自动化；掌握财务软件并能熟练运用计算机处理会计业务。掌握一门外语。

学制学位：四年，授予管理学学士学位

培养目标：培养具备良好的旅游职业道德，具有旅游管理专业基本理论和基本知识，具备较强的旅游行业职业能力和自我发展能力，能胜任各级各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、旅游教学和科研工作的复合型、应用型高级人才。

培养规格：全面、系统、扎实地掌握旅游科学的基本理论、基本知识和基本技能，了解旅游学科研究的新成果和发展动态，初步具备从事旅游科学研究的能力；熟悉国家关于旅游事业发展的各项政策和法规；具有获取专业知识和信息以及不断创新的能力；掌握必要的旅游服务操作技能；具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；熟练掌握一门外国语和计算机应用技能，能用外语从事涉外业务工作；具有较高的人文、科学素养，知识基础宽厚，一专多能；具有从事本专业工作的实际能力，以及从事相邻专业业务工作的基本能力。

学制学位：四年，授予法学学士学位

培养目标：本专业培养具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构，具备依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力的复合型、应用型、创新型法律职业人才。

培养规格：本专业学生主要学习法学的基本理论和基础知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论及方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从事法律工作和法学教学的基本能力。本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：掌握法学的基本理论、基础知识；掌握法律工作的方针、政策和法规，形成系统的法学专业知识体系；掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识，具有良好的语言文字表达能力、口头表达能力和计算机应用能力，能够通过网络获取信息及应用专业数据库，掌握一门外语；掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，了解法学前沿理论及研究动态，具有一定的教学、研究和实际工作能力；具备独立自主学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力；身体素质达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具备健全的心理、健康的体魄和良好的社会适应能力；具备一定的就业技能，了解就业、创业的基本知识；具有从事本专业业务工作和适应其他领域专业工作的就业能力和创业能力。

学制学位：四年，授予管理学学士学位

培养目标：本专业培养具备系统的图书馆学、信息学的基础理论知识，拥有熟练地运用现代化信息技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型高级专门人才。

培养规格：掌握较坚实、宽广的高等数学、计算机科学的基本知识，并比较熟练地运用于信息管理工作中。具备从事图书馆、信息机构的各项业务工作、管理工作及文献信息加工开发利用等所必需的专业技能；熟悉本专业的最新研究成果和发展方向；有较强的分析和解决问题及一定的科研能力。

学制学位：四年，授予法学学士学位

培养目标：立足于坚持走中国特色社会主义民主政治发展道路，培养适合于在高等院校和科研院所从事较高层次政治学与行政学研究的专门人才；培养具有较高政治理论素养和从业能力，能够适应党政机关、企事业单位管理工作的公务人员；培养既具有较高政治理论基础又能适应新课改要求的中学政治课教师。

培养规格：树立正确的价值观念，熟练掌握专业知识和专业技能；接受正规的学术训练和职业训练；从哲学高度掌握正确的认识问题和解决问题的根本方法、社会科学的研究方法，能够熟练应用政治学的研究方法，具有创造性解决问题的能力；注重社会科学各学科相互依赖与相互交叉，从而提高学生的社会科学知识的综合素养，同时，注重学生历史、文学、宗教、艺术等人文知识素养的提高。了解和掌握通用的现代科学技术，把握现代科学的发展趋势；具有严密的逻辑思维和创新精神；能熟练应用外语和计算机，初步掌握现代政治和行政管理的基本技能；具备从事政府工作和其他实际管理工作、理认研究工作和教学工作的能力。初步具备政治家以及行政管理者的素养，健康的体魄和心理素质，高尚的道德品质，具有较强的责任心和使命感，具有鲜明个性又有顾全大局的团队合作精神。

学制学位：四年，授予管理学学士学位

培养目标：培养适应21世纪社会经济发展的需要，具备现代管理学理论基础、计算机科学知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的知识与能力。

培养规格：系统掌握管理学、经济学基本理论，具有信息组织、分析研究、传播应用以及信息系统开发的基本技能，具备综合运用所学知识分析和解决组织信息管理与信息技术应用实际问题的能力，从事信息资源开发与利用以及信息系统建设与运营管理的专业人才。

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：学习计算机技术、网络技术、地理信息系统技术的基本知识和基本技能，全面系统地掌握地理信息系统软件和计算机应用软件的设计与开发，培养具有良好的计算机科学和地理信息科学素养，从事地理信息系统软件和计算机软件开发的专门人才。

培养规格：掌握地图、遥感、地理信息系统及相关学科的基本理论和基本知识，具有独立获取知识的能力和科学研究的初步能力。掌握计算机语言、数据库和网络技术，掌握地理信息系统软件的应用与开发技术，具有较熟练的专业技能。

学制学位：四年，授予管理学学士学位

培养目标：培养既具有较扎实的行政学和管理学理论修养，又具备处理公共事务和行政事务的实践能力，胜任国家机关、企事业单位、社会团体等各类公共组织行政管理工作的复合型人才，以及进一步从事行政管理专业教学和科研的储备人才。

培养规格：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，热爱社会主义祖国，忠于人民，热爱行政管理工作；全面掌握行政管理的基本理论与方法，具备从事行政管理和教学研究工作的能力；具有宽厚的文理融通的知识结构，具有科学的思维方式和创新精神；能够较熟练地运用一门外国语，熟练地运用计算机从事行政事务管理；具有行政管理者的素质和修养，德、智、体全面发展。

学制学位：四年，授予工学学士学位

培养目标：培养具有水文水资源、水文地质工程地质勘查、评价、开发、管理及工程设计、施工等方面的基本理论知识和能力，能在国家各部委和地方水文水资源、地质工程勘察设计院、环境监测单位、专业规划设计研究院、水资源水环境研究和管理机构从事生产、科研、教学方面工作的高级工程技术人员。

培养规格：系统掌握水文水资源、水文地质工程地质的基本理论和方法，初步具备水资源评价、勘探、开发、监测、管理、水利水电工程规划、设计、施工及水环境评价和治理的能力，了解水文和水资源工程的发展动向。

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养具有创新思维和创意能力,具备扎实的表演专业技能和理论水平，具有塑造鲜明的人物形象能力、知识拓展能力和团队合作能力，能够在相关专业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、影视表演及教学工作的应用型创新人才。

培养规格：系统掌握戏剧影视表演的基础理论知识、技巧及相关学科的专业知识，了解本专业的最新成果和发展趋势，具有较强的戏剧影视表演能力和较高的艺术修养。着重培养学生戏剧影视表演创作和人物形象塑造的技能技巧。掌握一门外语。

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养具有创新思维和创意能力，具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识素养，具有扎实的播音与主持技能，能够胜任播音员、主持人、出镜记者岗位，在广播电视等传媒机构从事播音主持、新闻传播等工作的复合型人才；培养具有较强语言表达与沟通能力，口语传播、现场主持等专业技能，能够胜任新闻发布及相关商业与文化活动主持工作的专业人才。

培养规格：掌握播音与主持艺术的基本理论与技巧，具有良好的言语组织能力和人际沟通能力，具有较强的口语传播能力、多种文本样态驾驭能力和媒介融合能力，具有独立完成不同类型、风格的主持创作能力，具有较完善的知识结构，良好的媒体责任感与人文素养，以及较强的创新意识和知识迁移能力，适应和胜任广播电视播音与主持、各类型活动主持的创作任务及口语传播工作。掌握一门外语。

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养能在动画制作机构、游戏设计制作公司和各级电视台、电影摄制单位、影视制作部门、报社、杂志社、设计公司、互联网站、广告制作公司、大中型企业等领域从事影视动画、广告动画、游戏美工、影视后期制作、栏目包装、新媒体艺术、出版物插图插画、各类漫画出版等相关行业的应用型人才。

培养规格：掌握系统的基础理论和专业知识，了解本专业的最新动态、最新成果和发展趋势。拓展传统媒体与新媒体领域知识与视野，延展文学、艺术、文化思考空间与内涵，从而具有较强的动画、游戏、互动、影视后期等方向的设计能力及较高的艺术修养。着重培养学生创意实现能力、专业技能表达能力、完整执行、创意研发与团队合作能力。掌握一门外语。

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养具有创新思维和创意能力，具备广播影视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，具有较强的实践能力、知识拓展能力和团队合作能力，较高的政治水平、理论修养、人文素养和艺术鉴赏能力，能够在影视制作公司、剧院（团）、电视台、电影厂等相关领域进行影视编创工作，能在报刊、电台、杂志、网站等媒体从事相关采编及制作工作，能在国家机关、文教事业单位从事宣传工作的专业人才。

培养规格：系统掌握广播影视编导的基础理论知识、技巧及广播影视创作规律，具有较强的广播影视创意、编导、创作技能。培养学生具有较强的观察、理解、抽象生活的能力，使学生以艺术来源于生活又高于生活的艺术敏感与艺术信条从事广播影视编创工作。了解广播影视传媒的理论前沿和技术发展的最新动态。掌握一门外语。

学制学位：四年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养在影视文化制作公司、网络传播公司、数字化资源设计与开发公司、动画设计与制作公司、广告公司、新闻媒体机构、教育与培训机构、国家机关和大中型企业等，从事数字媒体设计和制作的兼通艺术和技术的复合型的高级专业人才。

培养规格：本专业学生在学习艺术设计、数字媒体相关知识的基础上，掌握数字媒体艺术的理论分析方法、设计方法以及相应的技术实现方法，具有一定的艺术修养和科学研究精神。毕业生在完成学业后，应获得以下几方面的知识和技能：掌握数字媒体的发展历史，现状和趋势，关注数字媒体技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态；掌握影视制作技术的理论与方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品；掌握动画制作的基本理论，具有运用相关软件创作二维动画、三维动画的能力；掌握网络传播的基本理论和技术，具备网站策划与开发、网站运营与包装、网络多媒体的设计与开发的能力；掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有健康的体魄和心理素质，具备道德完善的人格；善于沟通和交流，富于团队合作精神。

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练， 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；

3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。

主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

学制学位：四年，授予工学学士学位

培养目标：本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，掌握宽厚扎实的光电子、微电子、电子技术理论知识、较强的实验技能与工程实践能力，具有较高综合素质及较强实践能力，理工结合，能够在光电子、微电子、电子技术领域及相关领域从事教学、研究、技术开发与应用、生产管理工作的工程技术人才。

培养规格：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，遵纪守法、敬业乐道、团结协作；具有健康的身体，健全的心理及较高的文化素养。系统掌握本学科专业基本理论、基础知识和基本技能；掌握相关的半导体和光电技术等方面的应用技术等；掌握计算机的基本知识和应用技能；掌握与计算机相关的信息处理等电子信息方面的实用技术；了解本专业最新发展成就，获得科学研究的初步训练和实践，具有将专业知识应用于相关领域的能力及进行科学研究和技术创新的基本能力；掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊。