辽宁师范高等专科学校

广告艺术设计专业（专科）

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的广告设计与制作专业基础知识和基本技能，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作的社会实践与创业能力突出的应用型专门人才。

就业面向

本专业学生毕业后可在企事业单位、各大传媒广告公司、装饰公司、出版社、报社、印刷厂等，从事广告创意设计、广告制作、POP广告设计与制作、广告策划、标志设计、VI设计、包装设计、书籍设计等工作。

适应岗位群

• 广告设计师岗位
• 助理设计师岗位
• 广告制作员岗位
• 广告策划师岗位
• 美术编辑岗位

核心课程与实训实习

核心课程

艺术概论、中外设计史、艺用透视、艺用解剖、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰图案、商业插图、POP创意、PHOTOSHOP、广告摄影、CORELDRAW、招贴设计、风景写生、毕业创作设计（CI设计）

实训实习

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像影像制作软件、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部，以及相关设计工作室进行实习。

辽宁师范高等专科学校 - 学前教育专业介绍

专业名称：学前教育

专业层次：专科

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的教师职业道德、科学的教育理念、一定的人文、科学和艺术素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育教育能力、幼儿活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，身心健康，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教工作及相关管理工作的教师和早教人才。

就业面向

本专业学生毕业后可在幼儿园、早教机构，社区儿童教育机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构等，从事保教、教学、咨询、培训、管理等工作。

适应岗位群

1. 幼儿园教师岗位
2. 幼儿园管理岗位
3. 早教机构教师、育婴师等岗位
4. 社区儿童教育服务机构教师、培训师等岗位
5. 家庭教育指导机构教师、培训师、咨询师等岗位
6. 社会办学机构教师、培训师、咨询师等岗位
7. 儿童玩具开发机构设计师岗位

核心课程与实训实习

核心课程

幼儿卫生与保育、儿童心理发展、学前教育学、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园游戏活动设计与实施、教师口语、基础乐理、声乐基础、儿童歌曲弹唱、舞蹈与儿童舞创编、美术与幼儿园实用美术、多媒体技术应用、学前教育政策法规解读、0～3岁婴幼儿发展与教育、特殊儿童心理发展与教育等。

实训实习

在校内外综合实训基地，进行幼儿行为观察与指导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、早期教育活动设计与指导、感觉统合训练、蒙特梭利教学法、奥尔夫音乐教学、儿童音乐与戏剧等课程的相关实训。

在省内优质幼儿园、早期教育机构等进行沉浸式实习。

辽宁师范高等专科学校 - 舞蹈教育专业介绍

专业名称：舞蹈教育

专业层次：专科

基本修业年限：三年

职业面向

面向小学舞蹈教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、舞蹈艺术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学舞蹈教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1. 具有建设与管理小学班级、策划与实施少先队活动和社团活动等能力；
2. 具有舞蹈艺术概论、中国舞蹈发展简史等方面的专业基础理论知识，能够传承舞蹈文化，具有艺术审美、艺术鉴赏的能力；
3. 掌握舞蹈基本功和中国民族民间舞的知识方法，具备扎实的专业技术和舞蹈表演能力；
4. 具有儿童舞蹈编创能力，能策划、组织、实施小学生艺术活动、班级主题教育活动、少先队活动和社团活动；
5. 具有小学舞蹈教育领域的教学管理、教学研究、教学评价、教学反思和教学创新能力；
6. 具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；
7. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业核心课程：舞蹈艺术概论、中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、儿童舞蹈教学设计与实践、儿童舞蹈与编创、舞蹈表演与排练、乐理与视唱练耳、儿童歌曲弹唱。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：舞蹈教育、艺术教育、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导