基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼
仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全
管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱
服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊
旅客服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；
3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；
4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；
5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；
6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；
7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；
8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；
9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。
核心课程与实习实训
1．核心课程
民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化
妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、
民航地面服务、航线地理等。
2．实习实训
在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。
在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。
职业资格证书举例
民航乘务员
衔接中职专业举例
航空服务
接续本科专业举例
旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输
专业概览今天，商业竞争被称为“没有硝烟的战争”，商场如战场，“兵马未动，广告先行”的时代已经来临。在繁华都市的写字楼中，在偏远乡村的土墙上，广告无处不在；在中心城区的快捷酒店里，在旅游城市的特色民宿旁，广告创意无限；在老年机的快捷短信中，在智能手机APP的开屏动画上，广告多种多样……随着科技进步和时代发展，广告已走进千家万户。优秀的广告能够在视觉、听觉、触觉，甚至嗅觉上吸引用户注意，引导其产生购买产品、体验服务的欲望。而优秀的广告是如何设计、制作的呢？马上带您一探广告的奥秘，领略洛阳科技职业学院广告艺术设计专业的别样风采！课程信息理论课程：设计造型基础、设计概论、设计软件（一）Photoshop、设计软件（二）Illustrator、图形与插画设计设计思维、设计软件（三）After Effects、摄影与短视频制作、文创产品设计与制作、设计软件（四）CINEMA4D；实训课程：风景写生、非遗文化概述、广告法规与管理、会展策划与展示设计、广告文案策划、广告设计与创意、竞赛指导与就业规划；专业相关证书：Adobe国际认证视觉设计专家、中国轻工业联合会职业技能等级证书（会展设计人员）、中国轻工业联合会职业技能等级证书（广告设计师）、NACG全国信息化工程师（平面设计师）工艺美术员、NACG全国信息化工程师（影视特效设计师）、NACG全国信息化工程师（会展及陈列设计师）、NACG全国信息化工程师（广告设计师）。就业前景“大疫”过后，经济亟待发展。如今的广告业，一面是市场环境剧变，一面是行业竞争加剧——有的公司致力于调整业务结构、丰富客户行业类型，抓住更多受众的注意力，重振旗鼓；有的公司则选择多元可持续发展路径，探索广告营销边界，开拓品牌咨询业务，甚至摸索元宇宙营销，业务增长无上限。新业务、新战略的探索与实施，都需要相应的专业人才，可以说，在这场“注意力争夺大战”与创意比拼中，广告艺术设计专业的优质人才将迎来广阔天地！而与广告行业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是，专业人才的缺乏。据公开数据显示，目前，我国广告从业人员20余万，但受过高等专业教育和系统培训的不足5%。对于有志在广告艺术设计领域大展拳脚的年轻人来说，如果能抓住系统学习、提高的机会，无异于驶入了专业发展的快车道。就业领域广告艺术设计专业的毕业生，有以下5种就业方向。1.在广告公司和市场营销机构（国企、外企、私企）从事广告策划、广告设计制作和广告管理工作。2.在报社、杂志社、广播电台、电视台、互联网公司等单位的广告经营部门从事媒体策划和广告发布工作。3.在影视制作公司从事摄影摄像、影视栏目包装、影视编辑、广告业务总监等工作。4.在政府市场监督管理部门（需考取事业编或公务员）从事广告市场监管和地方广告行业组织管理工作。5.通过“专升本”途径考取本专业或其它相关专业本科生，继续深造。教学模式广告艺术设计专业积极推进“项目化+以赛促教”的教学模式，检验专业创新与实践能力。通过制定有针对性的、更为合理的人才培养方案，优化课程设计，践行“艺、工、商”为一体的教学课程体系，优化教学过程，“项目化”教学促进学生学习主动性，达到“以赛促学、课证融通”的效果，从而提升学生核心竞争能力。以“任务驱动”和“问题解决”作为研究和学习活动的主线，在相关的具体意义情境中，确定和教授学习策略与技能。使教育的所有环节数字化，从而提高教育质量和效率。学生竞赛获奖广告艺术设计专业积极组织学生参加各种专业竞赛，学院深化“赛教通融”、“岗课赛证”教学体系，鼓励学生参加各类学科竞赛，通过竞赛不断检验学生的专业创新与实践能力并取得了丰硕成果。近三年来，师生共斩获国家级一等奖12项、国家级二等奖23项、国家级三等奖48项；省级一等奖22项，省级二等奖77项、省级三等奖123项，市级获奖55项，共计350余项奖项。
专业概览洛阳科技职业学院表演艺术专业是河南省高等学校资助学科专业。该专业邀请国家一级演员执教，学生入校后，有声乐表演和舞蹈表演两个方向可以选择。依托洛阳独特的文化与资源优势，学校着力推动非物质文化遗产的发扬与传承，通过创新文旅服务、文旅业态，依托表演艺术河南省品牌专业优势，强化“艺工商”一体化的学科交叉融合培养模式，培养适应区域经济建设与社会发展需要，具备创新精神和创业能力的表演艺术相关的高素质技术技能型人才。表演艺术专业毕业生还可以参加专升本考试继续深造，可以选择声乐表演以及舞蹈表演两个方向进行升本。课程信息表演艺术主要研究表演学的系统理论知识，如戏剧表演、舞台美学、时尚礼仪等，掌握各类影视剧表演技能，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作。例如：在影视文化公司、艺术培训中心对演员、学生进行舞蹈编排、表演训练等。表演艺术专业证书不仅可以作为个人技能和能力的证明，还有助于提升职业竞争力，拓宽就业渠道。当然，具体考取哪些证书还需要根据个人的兴趣、职业规划以及市场需求进行综合考虑。同时，持续学习和提升自己的设计能力和创意水平也是非常重要的。理论课程：舞蹈表演方向-拉丁舞/摩登舞、舞蹈表演方向-中国民族民间舞、舞蹈表演方向-基本功技术技巧训练、舞蹈表演方向-中国舞/国标舞、声乐表演方向-小品、声乐表演方向-乐理与视唱练耳、声乐表演方向-声乐表演、声乐表演方向-通俗唱法、声乐表演方向-民族唱法、声乐表演方向-美声唱法；实训课程：舞蹈表演方向-中国古典舞身韵、舞蹈表演方向-表演基础训练、舞蹈表演方向-现代舞、舞蹈表演方向：非遗－舞蹈排练、声乐表演方向-钢琴伴奏、声乐表演方向-合唱指挥、声乐表演方向-舞台妆、声乐表演方向：非遗－河洛大鼓；专业相关证书：舞蹈等级证书、声乐等级证书、钢琴等级证书、奥尔夫音乐教育教师资格证书、表演艺术家证书。就业前景表演艺术是一门充满创意和挑战的艺术，随着文化产业的不断发展和人们对文化娱乐的需求日益增长，表演艺术行业的就业前景也在逐步扩大。就业领域表演艺术专业的毕业生不仅可以在专业文艺团体、艺术院校及广播、电视台等企、事业部门从事相关专业工作，也可从事中小学相关专业教师等方面的工作，以及担任大型沉浸式文旅演员及策划工作。可在专业艺术院团、文化传媒公司、文旅产业、影视制作公司工作。参与各类艺术形式的舞台演出与角色塑造、编舞及曲目创作，与舞美、音效团队协作完成演出筹备与执行。可在艺术培训机构、中小学、高校、文化馆、线上教育平台工作。教授声乐、舞蹈等艺术课程；组织艺术实践活动、演出及竞赛，进行艺术教育项目策划与推广。可在剧院、文化传媒公司、广告会展企业、文旅景区、大型活动主办方工作。制定舞台策划方案，设计演出流程，统筹舞台舞美等资源，协调演员、导演、技术团队完成演出，调研市场需求与行业趋势。教学模式洛阳科技职业学院表演艺术专业在实行“文旅产业专业集群”人才培养模式基础上，以就业为导向，以高质量教学成果输出，通过沉浸式演艺项目、影视跟组、非遗表演技艺传承等沉浸式实景体验以及场景沉浸式演出形式，突破传统艺术对场地的要求，培养学生的实践能力。在学校的组织下，表演艺术专业的学生参演洛阳隋唐应天门文旅演艺项目《神都大朝会》；参加第33届世界客属恳亲大会；多次录制洛阳市电视台的节目晚会录制；服务于“洛阳文旅博物馆奇妙夜”、“海峡两岸关公文化盛典”、“偃师商城遗址大型演艺”等区域文旅项目；参加河南省教育厅“美育浸润行动计划”，提升了自身的综合教育能力，为日后就业奠定基础。学生竞赛获奖洛阳科技职业学院表演艺术专业积极组织学生参与各项比赛，以赛促教、以赛促学，在比赛中检验教学成果，提高学生的专业水平。2020年以来，共获得省、市级比赛二十余项。第十二届亚洲国际艺术大赛：金奖5项，银奖5项；中央音乐学院青少年艺术展演：河南省一等奖9项、二等奖4项、三等奖2项；第五届“洛神杯”舞蹈展演：群舞二等奖；第十一届“五月花开”河南省大学生云上艺术节：舞蹈专业一等奖；河南省第十九届大学生科技文化艺术节河南省大学生校园舞蹈大赛：河南省一等奖；全国大学生职业规划大赛河南省就业赛道：职教组一等奖1项；河南省高等职业教育技能大赛：一等奖1项、二等奖1项；2024“广播之声艺术节”：一等奖5项、二等奖2项；上音美育教育展演季河南省展演：一等奖5项。实训基地洛阳科技职业学院表演艺术专业校内建有钢琴房、舞蹈房、声乐教师、形体室、舞蹈排练厅、声乐排练厅等实训基地，为学生提供了先进的硬件设施的同时，积极组织学生参与省市级大型活动表演，为学生创造更多实践机会，切实做到“理实一体，知行合一”，提高学生的实践能力和技能水平。学校每年举办各类演出活动100余场，还建有专门的话剧团、圆梦艺术团等校级组织，为表演艺术专业的同学提供广阔的展示自己的舞台。合作企业表演艺术专业聚焦“沉浸式文旅演艺”前沿领域，以头部企业合作为核心驱动力，构建“国际标准实训+本土文化深耕”双轨实践体系。依托与横店影视城、上海迪士尼、洛阳隋唐应天门等文旅地标达成的深度战略合作，学生得以参与全球顶级演艺项目，同步融入本土文化IP开发，实现实践能力与文化底蕴的双向提升。在横店影视城，学生深度参与大型实景演出项目的排演与运营，沉浸式体验千万级文旅演艺项目的全流程制作；携手上海迪士尼，学生在主题公园沉浸式剧目中锤炼舞台表现力与观众互动技巧，接轨国际演艺行业标准；于洛阳隋唐应天门，学生则以数字光影与实景空间为载体，参与郑州拿铁文化传媒有限公司的《神度大朝会》等爆款IP的衍生创作，探索传统文化与现代科技融合的演艺新形态。除此之外，表演艺术专业还将以提高质量、促进就业为着力点，大力开展从行业到专业、从企业到职业的产教融合校企合作模式，通过为学生提供更为真实的演艺实践场景，增强学生的专业素养和实践能力，更好地发挥学生的艺术表演和创意设计能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
专业概览洛阳科技职业学院学前教育专业与全国多家知名幼儿园建立合作关系，紧密对接区域托幼需求，培养高素质、强技能的现代一体化托幼服务人才。专业师资力量雄厚，依托双师引领、专兼结合的建设模式，打造了一支理论与实践并重的团队，其中双师型教师占比达80%，全体教师均拥有硕士及以上学历，并常态化邀请行业专家参与教学，将一线经验融入课堂。专业配备六间功能完备的实训室，包括幼儿园仿真教室、区角教室、美工教室、感觉统合教室、奥尔夫音乐教室及舞蹈教室，共同构建起沉浸式教学模拟实战一体化平台。该专业以德能兼备、知行合一为目标，系统传授现代学前教育知识，并通过跟岗实习、技能大赛等实践环节，重点锤炼学生教学组织、班级管理、家园共育等核心能力。毕业生可胜任幼儿园教师、保教管理者、托育机构课程指导师、感觉统合训练师等多元岗位。理论课程：教育学、教育心理学、教师职业道德与政策法律法规、活动组织与策划；实训课程：师幼互动方法与实践、幼儿视唱练耳与钢琴、幼儿园家长工作指导、学前儿童行为观察与分析、幼儿游戏与指导、五大领域教育与活动指导、学前儿童卫生与保健、儿童文学与幼儿故事创编；专业相关证书：幼儿教师资格证、保育师证、育婴师证、少儿艺术培训机构考级证书。就业前景据统计，学前教育专业每年全国高校毕业生规模在70000-75000人，男女比例为：男生占5%，女生占95%。；2021年全国就业率在90%-95%之间。我国学前教育取得跨越式发展，但幼儿教师的数量与质量仍是发展的瓶颈。发展学前教育，关键在幼师。据教育部公布的数据显示，幼师的需求缺口较大，到2030年，预计幼儿园教师和保育员缺口约达160万。就业领域学前教育专业是一个前景广阔的领域，毕业生可以在多个方面找到就业机会。1.幼儿教师：学前教育专业毕业生可以选择成为幼儿园教师，负责儿童日常教育与活动指导，引导幼儿的学习与游戏，促进幼儿全面发展。2.教育管理：学前教育专业毕业生还可以从事教育管理工作，担任幼儿园园长、教研员等职务，负责学校的运营与管理。3.教育咨询：随着家长对早期教育需求的增加，学前教育专业毕业生可以从事教育咨询工作，为家长提供科学的教育指导和建议。4.教材研发：学前教育专业毕业生还可以参与教材研发工作，为幼儿园教育提供教材和教辅资源。教学模式洛阳科技职业学院教育学院满足区域教育事业发展需求，为现代服务业－公共服务业－教育行业培养高素质托幼一体化技能人才。聘请省内外知名幼儿园园长深度参与学前教育专业人才培养工作，提升学生职业能力。洛阳科技职业学院教育学院依托学院学科背景资源，推进了跨专业教师协同教学，加强学生体育类项目专业能力，强化学生对于学前儿童的身体素质培养以及体育锻炼项目的教育教学能力，提高人才培养目标与企业岗位需求的吻合度、教学资源对人才培养的保障度，以及学生、家长、企业、社会等各方对教学质量的满意度。荣誉奖项学前教育专业积极与学前教育及托育行业进行交流合作，积极参与高校毕业生就业协会学前教育与托育服务工作委员会、河南省续签教育产教融合专业联盟和河南省早期教育职业教育集团、洛阳市学前教育协会等多个学前教育联盟，并当选为副理事长单位。实训基地学前教育专业根据幼儿教师岗位的核心职业能力培养要求，采用校企合作的方式，建成设施设备齐全的校内综合性教学实训基地。校内建设有仿真幼儿园实训室、区角实训室、美工和环创实训室、奥尔夫音乐实训室、感觉统合实训室、钢琴房、舞蹈房实验训练设施和场所。合作企业学前教育专业与启辰控股集团北京京师紫荆教育、慧科集团、洛阳市实验幼儿园、洛阳市蒙正幼儿园、洛阳市新安县洛新中心幼儿园、红黄蓝亲子园等多家企事业单位建立长期合作关系。学院将专业课程内容与职业标准对接，教学过程与真实工作过程对接，将岗课赛证学习训练融入人才培养方案和课程体系中，保障学生高质量就业。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的
基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等
能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技
术技能人才。
就业面向
主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药
等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；
3．具备药品生产与技术保障能力；
4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；
5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；
6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；
7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂
技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。
2．实习实训
在校内进行基本技能和药品生产等实训。
在药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工
衔接中职专业举例
药剂生物技术制药制药技术中药中药制药
接续本科专业举例
药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程
海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定
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专业概览洛阳科技职业学院婴幼儿托育服务与管理专业，融合医药卫生、公共服务与早期教育，聚焦婴幼儿养育照护及早期教养中的健康管理理念。依托“双师引领，专兼结合”的强大师资，双师型教师占比80%，并聘有行业专家，确保教学与实践紧密对接。课程体系紧密衔接国家《托育机构设置标准》及行业需求，融入“1+X”幼儿照护证书内容，实现课证融通。本专业着重培养学生婴幼儿回应性照护、行为观察与记录、活动组织与策划三大核心能力，同时强化耐心细致、职业道德和爱心热忱的综合素质，为托育行业输送强技能、懂专业、会交际的优质人才。课程信息学校鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取专业相关的职业资格证书。这些证书对婴幼儿托育服务与管理专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘时的重要参考。持有证书在求职中更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。理论课程：教育学、教育心理学、现代教育技术、活动组织与策划、教师职业道德与政策法律法规；实训课程：玩教具制作与环境创设、婴幼儿人体结构与功能、婴幼儿家庭养育指导、婴幼儿早期综合发展、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿生活照护与回应、婴幼儿营养与科学喂养、婴幼儿行为观察与记录；专业相关证书：育婴师、保育员、健康保育师、心理咨询师、早期教育指导师、幼儿园教师资格证、1+X职业技能等级证书—幼儿照护。就业前景在当前我国教育事业蓬勃发展和“三胎”政策全面放开的背景下，婴幼儿托育事业迎来了前所未有的发展机遇。国家及地方政府高度重视婴幼儿照护服务和早期发展，积极构建普惠托育服务体系，完善相关政策支持，为婴幼儿托育服务与管理专业毕业生提供了广阔的就业空间。婴幼儿托育服务与管理专业作为民生刚需和国家战略的重要交汇点，其就业前景乐观，未来发展前景广阔。毕业生将有机会在婴幼儿托育服务行业中发挥重要作用，为婴幼儿的健康成长贡献力量。就业领域可在金宝贝、美吉姆等教育机构工作，如早教中心、亲子园、幼儿园等，担任教师、保育员或教育顾问等岗位，负责婴幼儿日常照护、教育引导、游戏活动组织、家长沟通以及婴幼儿健康与安全管理等。可以在社区家庭服务中心、儿童活动中心等地方为家庭提供婴幼儿教育和保育服务，如开展亲子活动、家庭教育指导，以及婴幼儿健康评估、营养指导等。可以在美年大健康、国康健康等公司从事健康照护师、婴幼儿保健顾问等岗位。具体工作包括负责婴幼儿的健康监测、营养指导、疾病预防与处理，以及为家长提供婴幼儿健康管理的专业咨询和建议，旨在保障婴幼儿的身心健康，提升家庭育儿质量。教学模式洛阳科技职业学院婴幼儿托育服务与管理专业，致力于培养集高素质、创新能力与实践能力于一身的教育专业人才。在教育教学中强调学生自主学习与实践能力的双重提升，打造“全能型”人才，以灵活应对复杂多变的社会挑战。通过项目驱动教学法，深度融合思辨、创新与实践，积极整合企业资源和技术资源，结合实际工作中需要，让学生在实践中深度探索与掌握所学知识，实现理论知识与实践应用的紧密结合，从而真正领悟知识的应用场景与价值。荣誉奖项全国托育职业技能竞赛三等奖；河南省托育职业技能竞赛保育师（学生组）一等奖；河南省高等职业教育技能大赛婴幼儿照护团体赛三等奖。实训基地洛阳科技职业学院婴幼儿托育服务与管理专业致力于贯彻我国现代职业教育体系建设精神，积极构建市域产教联合体，并创建先进的虚拟仿真实训室——婴幼儿保育实训室。该实训室专注于婴幼儿照护、产妇照护等核心课程，并为学生提供相应的实习实训机会。承担母婴护理、0-3岁婴幼儿照护的教学实验任务，通过实验使学生深入掌握当前主流的教育教学模式与实践，以及一线妇幼保健院、月子中心、妇幼医院、托育照护机构的运营方法与基本原则。同时，学校还建有美工实训室、感统实训室、幼儿园仿真实训室、奥尔夫音乐实训室等，一流的硬件设施为学生提供试错的空间，收获满满的经验和自信。合作企业婴幼儿托育服务与管理专业与北京京师紫荆教育科技有限公司建立校企合作关系。北京京师紫荆教育科技有限公司是启迪未来教育投资（北京）有限公司在产教融合托育幼教板块专门单独设立的项目公司。启迪未来集团系清华大学启辰控股旗下的一家以教育和大健康为主业的集团公司，充分整合清华大学、北京大学等优质教育资源，依托专业投研团队和运营管理团队，与各地政府、行业龙头企业合作。截至目前，集团拥有40余家海内外全资子公司和投资控股公司，管理资产规模约100亿元，在教育领域积累了丰富的投资、运营及管理经验。目前京师紫荆集团已与洛阳科技职业学院在实训室的建立以及人才培养模式等方面深度合作。依据幼儿园工作的特性，通过实习期对学生进行实操培训，确保学生学习与就业的“零距离”，毕业生就业率达到98%。
培养目标：
本专业培养具有电气自动化行业所必需的自动化专业知识，能在生产机械自动化、数控机床、自动化生产线机械手、电力拖动控制、自动电梯控制、中央空调控制和变频调速控制等运动控制领域;能在石油冶炼、化工企业的生产过程：如对压力、温度、流量和液面的计算机过程控制领域;能在楼宇智能化：如弱电监控系统、安保、消防、LED景观灯控制等领域从事自动化设备的生产、维修和管理技能，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。
课程设置：
电气自动化工程师基础、单片机原理及应用技术、PLC电气控制技术及应用、电机及拖动技术、检测技术、运动控制技术、过程控制技术及仪表、电气自动化技术案例解析等。
就业方向：
本专业的毕业生具备分析和解决工业自动化技术问题的能力，有较强的实践应用技能，对电气控制系统具备初步设计、开发能力。可以从事电气自动化设备改造、维护的技术人员，现场生产技术管理，产品销售和售后服务等工作的技术人员。
专业概览洛阳科技职业学院智慧健康养老服务与管理专业汇聚经验丰富的行业专家与校内名师，传授最实用的知识技能与前沿行业动态。课程紧贴智慧养老发展趋势，深度融入物联网、大数据应用技术。学生在校即可考取“老年人能力评估师”、“养老护理员”等权威职业资格证书，显著提升就业竞争力。毕业后可在智慧养老平台、高端养老机构、社区服务中心、老年产品企业从事运维管理、健康顾问、照护主管、活动策划等岗位，就业平台广阔。课程信息学校鼓励学生在学习技能和获得学历证书的同时，积极考取专业相关的职业资格证书。这些证书对智慧健康养老服务与管理专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘时的重要参考。持有证书在求职中更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。理论课程：护理礼仪与沟通、老年活动与策划、老年照护技能训练、老年常见病预防与照护、老年健康养老服务与管理；实训课程：老年护理学、老年社会工作、老年康复与保健、居家养老服务与管理、养老机构经营与管理；专业相关证书：社工证、健康管理师、养老护理员、心理咨询师、公共营养师、保健按摩师、老年人能力评估师。就业前景随着我国逐步迈入老龄化社会，庞大的老年人口基数，为智慧健康养老服务与管理专业带来了极为广阔的就业前景和巨大的市场潜力。目前，智慧健康养老服务与管理学在我国尚处于蓬勃发展的初期阶段，这一领域的人才缺口较大，急需具备专业知识和技能的专业人才来填补。在这一背景下，智慧健康养老服务与管理专业的毕业生将拥有广阔的就业空间和发展机遇。他们可以在养老服务机构、社区卫生服务中心、康复中心、医院等场所工作，为老年人提供全方位、个性化的健康管理和养老服务。同时，随着智慧养老技术的不断发展和应用，该领域对于具备创新精神和科技素养的人才需求也将不断增加。就业领域可在养老院、护理中心、社区服务中心、医疗机构、居家护理服务公司对老年人的身体、心理和社会需求进行评估，并制定相应的护理计划，帮助老年人完成日常活动，如洗澡、穿衣、进食和个人卫生等，安排和促进老年人参与各种社交和娱乐活动，以提高其生活满意度和社交互动，与老年人的家庭成员保持沟通，更新老人的生活和健康状况，并提供建议和支持。可在养老服务机构、社区养老平台、老年文娱/旅居企业、政府公益组织，主要为老年人设计、组织并执行各类精神文化、社交娱乐及健康促进活动，旨在提升长者生活品质、促进社会参与感、增强幸福感。可以在养老机构从事养老运营管理、项目负责人、运营管理专员等岗位。具体工作包括制定并实施养老项目计划、监督项目执行情况、管理运营团队、维护客户关系、确保服务质量等。可在医疗结构、养老企业、健康管理企业、知名保险公司担任健康管理师、健康服务经理、健康服务运营师。具体工作包括制定健康服务计划、管理健康档案、提供健康咨询与指导、协调医疗资源、评估健康服务效果等。教学模式洛阳科技职业学院智慧健康养老服务与管理专业秉持“学生为本，教师引领”的教育理念，深入洞察每位学生的独特特质，致力于激发他们的学习热情和积极性。采用多元化的教学模式，让学生在实践中学习，在学习中实践，真正实现“做中学、做中教”的教学宗旨。同时，鼓励学生面对护理管理中遇到的实际问题，运用所学知识进行独立思考和探讨，旨在培养学生们的问题解决能力和实践创新能力。通过这样的教学方式，学生不仅能够掌握扎实的专业知识，更能够将这些知识转化为实际应用的能力，为未来步入社会、投身工作做好充分准备。实训基地洛阳科技职业学院智慧健康养老服务与管理专业秉持理论与实践并重的教育理念，致力于为学生提供丰富多样的实践机会。在校内设立了多个专业实训室，配备先进的模拟设备和教学工具，让学生在模拟环境中进行实际操作，深化对专业知识的理解。同时积极拓展校外实践基地，与洛阳市三甲医院——洛阳东方医院建立了紧密的合作关系，为学生提供了高质量的实习机会，让他们能够亲身参与真实的养老服务与管理实践，为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。合作企业洛阳科技职业学院智慧健康养老服务与管理专业以就业为导向，注重校企合作，与洛阳市东方医院、涧西区民政养老服务中心、中国社会养老服务公益协会等多家单位建立校企合作关系。学生可以在专业教师和企业导师的指导下进行真实岗位实践，确保学生学习与就业的“零距离”，毕业生就业率达到98%以上。凭借卓越的教学质量和专业的实践平台，智慧健康养老服务与管理专业在2023年荣获了洛阳市养老服务人才培养基地的殊荣。
专业概览洛阳科技职业学院机械制造及自动化专业是教育部中德先进职业教育（SGAVE）合作项目智能制造领域首批试点专业、河南省职业教育示范性专业点、河南省品牌专业、河南省骨干专业群核心专业、洛阳科技职业学院优势专业。该专业以服务中原地区先进装备制造业为导向，立足于中原，放眼全国，历经十年的砥砺前行，已形成了独特的发展优势，成为当地离不开、业内都认可、国际可交流的领先专业。洛阳科技职业学院机械制造及自动化专业秉承“专业有特色、省内有品牌、办学有质量”的办学理念，不断提升专业的教学质量和科研水平，将机械制造及自动化专业打造成为国内外知名的品牌专业。课程信息学校鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取专业相关的职业资格证书。这些证书对机械制造及自动化专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘时的重要参考。持有证书在求职中更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。理论课程：三维造型设计、数控编程与数控机床操作、计算机辅助工艺设计、CAM技术与应用、机械制图与CAD、工程材料成型工艺、电工与电路技术、机械设计基础、机床电气控制与PLC；实训课程：机械创新设计、先进制造精密测量技术、智能制造生产管理与控制技术应用、数字化设计与制造、数字孪生与工程实践、先进制造技术、机电设备维护与保养；专业相关证书：低压电工机床装调维修工、数控车工、焊接设备操作工、电气设备安装工、加工中心操作工、工业机器人系统运维员、工业机器人系统操作员、自动化生产设备应用工程师、机电一体化技术应用工程师。就业前景洛阳科技职业学院机械制造及自动化专业的毕业生备受装备制造领域世界500强制造业企业、大型国企及上市公司的青睐。近年来，机械制造及自动化专业的就业率持续走高，近三年更是高达95%以上。毕业生的平均薪资水平也相当可观，达到了每月6000-8000元。其中，不少优秀毕业生成功入职如中信重工、中国一拖、北玻股份等知名企业，开启了他们精彩的职业生涯。同时，也有部分毕业生选择继续深造，攻读本科和硕士研究生课程，追求更高的学术成就和职业发展。就业领域在如西门子、ABB、施耐德电气、美的集团、格力电器等知名企业，负责产品概念设计、制定详细设计方案、进行仿真模拟与优化、负责技术文档的编制与审核，以及跟踪研发项目的进展，确保设计方案的实施与产品性能的提升。在如西门子、通用电气、比亚迪、格力、美的等知名公司从事产品生产流程的设计与实施、机械加工、装配、调试及生产管理等岗位。在如富士康、华为、中石油、西门子等知名企业从事机电设备的安装、调试、运行、检修、维护与管理等岗位。在如西门子、艾默生、ABB、施耐德电气、美的集团等知名企业从事市场开拓、客户关系管理、产品推广与销售、市场分析与策略制定等岗位。教学模式洛阳科技职业学院机械制造及自动化专业基于德国先进的“双元制”教育培养理念，以三维综合职业能力模型为指导，与德马吉森精机开展校企合作，选取企业现场典型工作任务设计教学情境并开展教学实训，形成对接国际前沿、富有中国特色的SGAVE职业教育人才培养体系。采用“客户委托、工单引领、问题导向”的“剥洋葱式”教学模式，实施“学生主动学习为主体、教师全过程引导为保障、立体化教学资源为工具”的教学过程，综合运用四步法、六步法开展教学，搭建“职业能力+职业素养”的增值评价体系，打造“智能技术+基础技能”的数控加工类专业课程、线上线下融合的课堂。荣誉奖项教育部中德先进职业教育（SGAVE）合作项目首批试点专业；河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目；河南省第一批现场工程师专项培养计划项目；全国轴承行业产教融合共同体副理事长单位；河南省职业教育增减材制造技术专业建设资源库主持单位；河南省职业教育精品在线开放课程；河南省钨钼材料数字成型工程研究中心；洛阳市数控加工工程技术研究中心；河南省示范性专业点；河南省骨干专业群核心专业；全国机械行业现代机电技术职业教育集团副理事长单位；河南机电设备与自动化职业教育集团副理事长单位；河南省职业教育一流核心课程（线下）；河南省职业教育和继续教育课程思政示范课；河南省传动系统数字化增减材制造工程技术研究中心；洛阳市智能制造产教融合实训基地；学生竞赛获奖洛阳科技职业学院机械制造及自动化专业坚持以赛促教、以赛促学，不断提高学生的能力素质、内驱力和自信心，促进教与学质量提升，在高质量发展的过程中不断提高人才培养质量。通过近两年指导学生参加各类技能竞赛获奖70项，国家级奖项26项，省级奖项60项。实训基地洛阳科技职业学院机械制造及自动化专业精心打造了“开放多元、体系完备、虚实融合”的实验实训教学体系。校内现设有实验实训室共计32间，覆盖从数字化设计与制造到机械创新、金相制样与显微观察、三坐标精密测量、数控加工、液压与气压传动、电工基础、PLC控制、工业机器人等多元化实训领域。这些实训室总占地面积超过3800平米，设备总投资超过1850万元，为学生提供了丰富的实践平台和资源，充分满足其专业实验实训的学习需求。合作企业为了拓宽学生的实践视野，洛阳科技职业学院机械制造及自动化专业积极与国内、省内知名企业开展深度校企合作。目前，已与中信重工机械股份有限公司、中国一拖集团有限公司、洛阳轴承研究所有限公司、洛阳北方玻璃技术股份有限公司、洛阳科威钨钼有限公司等30余家知名企业共建了实践教学基地。这些基地不仅提供了多样化的校外实践机会，还为学生提供了与行业前沿技术接轨的学习平台，极大地满足了学生实践学习的多样化需求。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握
群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质
监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的
高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向社区和体育场馆，从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。
主要职业能力
1．具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力；
2．具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力；
3．掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识；
4．掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识；
5．掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。
核心课程与实习实训
1．核心课程
运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践（群
众体育项目）、运动处方、社区体育指导等。
2．实习实训
在校内开展群众体育项目的技术指导，体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实
训。
在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（分项目） 裁判员（各项目）
衔接中职专业举例
休闲体育服务与管理健体塑身 休闲服务
接续本科专业举例
社会体育指导与管理体育教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、
机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基
本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护
与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机
器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量
具、仪器仪表及辅助设备；
3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；
4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；
5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；
6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；
7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；
8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能
力；
9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动
控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制
器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护
等。
2．实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、
可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集
成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
暂无此专业简介
培养目标：
为社会培养德、智、体、能等全面发展，能适应我国现代装备制造业需要，具有良好职业道德和职业素质，牢固掌握各类数控机床的编程与操作，掌握电子技术、计算机信息处理技术等基础理论，能胜任计算机辅助设计、计算机辅助制造、自动化设备控制、现代企业生产组织与技术管理的高等职业技术应用型人才。
主要课程：
机械制图及计算机绘图、数控工艺、数控编程与操作、工程力学、电工与电子技术、互换性与技术测量、金属材料与热处理、ＣＡＸＡ制造工程师、液压与气动技术、金属切削机床、机械制造基础、现代制造技术、电气控制与ＰＬＣ、金属切削原理与刀具、数控车工实训、数控铣工实训、加工中心实训等。
就业方向:
该专业毕业生适宜在各类现代数控装备制造企业、机械加工企业和与之相关的贸易企业从事数控加工、生产管理、数控机床销售等工作。
暂无此专业简介
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车
发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能
源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、
管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与
调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；
3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；
4．具备汽车驾驶基本技能；
5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：
6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；
7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器
与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机
及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2．实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例
车辆工程
暂无此专业简介
专业概览洛阳科技职业学院汽车制造与试验技术专业是国家级骨干专业，河南省品牌专业、洛阳科技职业学院优势专业。与宝马、比亚迪、宇通、吉利、江淮、特斯拉、长城等知名企业紧密合作，为学生提供名企实习机会，实现学习与就业的“无缝对接”，专业的平均就业率超过95%。学校是河南省新能源汽车产教融合专业联盟理事单位以及洛阳市新能源汽车产业联盟会员单位。以精准对接区域经济发展需求为核心，以汽车产业提质增效、转型发展为背景培养适应汽车产业链发展的高素质技术技能人才，让学生实现毕业即高薪就业。课程信息洛阳科技职业学院鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取专业相关的职业资格证书。这些证书对汽车制造与试验技术专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘时的重要参考。持有证书在求职中更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。理论课程：汽车构造、机械制图、汽车机械基础、电工与电路技术CAXA电子图板、智能网联汽车技术、汽车电器检测与维修、汽车底盘电子控制技术、汽车发动机电子控制技术、汽车综合故障诊断与排除汽车文化；实训课程：汽车营销实务、汽车售后服务、汽车制造工艺、职场安全与健康、汽车配件与营销、汽车装配与调试、汽车整形与美容、二手车鉴定与评估；专业相关证书：汽车驾驶证、汽车电器维修工（中、高级）职业技能资格证书、二手车鉴定评估师（中、高级）职业技能资格证书、汽车车身整形修复工（中、高级）职业技能资格证书、汽车维修检验工（中、高级）职业技能资格证书、汽车机械维修工（中、高级）职业技能资格证。就业前景汽车产业发展前景广阔，人才是产业链发展的关键与核心，汽车行业的就业岗位明确，人才缺口大，培养汽车制造类专门人才是“汽车强国”战略的重要保障。随着新能源汽车产业、智能制造、智能网联汽车等新兴技术的迅猛发展，汽车制造与试验技术专业人才在技术开发、生产制造、运营管理、新能源汽车等方面将会具有更多元化的就业选择和发展机会，就业前景广阔。就业领域在如一汽集团、上汽集团、广汽集团等汽车制造商，从事汽车设计、制造、装配、质量控制及试验等环节的工作。在大型汽车维修连锁店、4S店、汽车快修店以及汽车保险公司等企业工作，从事汽车维修技师、服务顾问、配件管理、保险理赔等多个岗位。在汽车品牌的营销部门、汽车经销商、售后服务中心以及汽车金融与保险机构工作，负责市场调研、品牌推广、销售策略制定、客户维护、售后服务管理以及保险理赔等相关工作。教学模式洛阳科技职业学院汽车制造与试验技术专业采取“一纵一横”教学模式。一纵：以立德树人为主线，始终贯穿于整个教学过程。一横：整合企业与技术资源，根据企业岗位需求，制定培养方案，紧密跟随新能源汽车行业的最新发展趋势。在课前、课中、课后三个阶段分别激发学生主观能动性，培养学生学习能力、职业素养及敬业精神。以精准对接区域经济发展需求为核心，以汽车产业提质增效、转型发展为背景培养适应汽车产业链发展的高素质技术技能人才，让学生实现毕业即高薪就业。实训基地汽车制造与试验技术专业高度重视实践技能的培养，配备了众多实训室，以助力学生顺利投身职场。新能源汽车实训中心新能源汽车实训中心由学校和比亚迪共同打造，总投入300余万元，占地约1748平方米。主要划分为汽车营销实训中心、纯电动汽车实训中心以及混合动力汽车实训中心三大区域。该实训中心还提供师资培训和1+X证书考核等服务，为教师提供学习和交流的平台，帮助学生获得相关职业资格证书，提高就业竞争力。汽车零部件实训中心该实训中心以零部件拆装、保养与检测为核心，分为汽车构造实训室、汽车电控实训室、汽车电器实训室、汽车钣喷实训室四大部分，形成了一个完整的汽车实训体系。帮助学生掌握现代汽车各总成的构造、工作原理和拆装检修方法，熟稔车身整形、喷漆等关键技术，进而熟练运用汽车制造与维修的基本技艺。除此之外，汽车制造与试验技术专业还与中国一拖、吉利汽车、安徽江淮汽车、浙江铭博汽车部件股份有限公司等知名企业共建实训基地，提高学生实践技能和职业能力。合作企业洛阳科技职业学院是洛阳市新能源汽车产业联盟会员单位，也是河南省新能源汽车产教融合专业联盟理事单位。学校长期与宝马、比亚迪、宇通、吉利、江淮、特斯拉、长城等多家知名企业保持稳固的就业合作关系，旨在促进产学研一体化，提升人才培养品质，助力新能源汽车产业的蓬勃发展。学校与中师国培教育科技集团共同设立新能源汽车技术产业学院，通过实施人才培养模式重构、产学研平台建设、师资队伍建设、教育教学改革等策略，实现“理论教学、虚拟仿真、实践教学、创新创业、案例教学”的融合发展。凭借产业学院的优势，学生可以在专业教师与企业导师的共同指导下开展真实岗位实践，确保学生学习与就业实现“零距离”，常年为宝马、比亚迪、宇通、吉利、江淮、特斯拉、长城等相关企业输送高素质技术技能人才，平均就业率超过98%。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机硬件及系统的基本理论、掌握软件设计和开发的方法和技能，熟练使用软件开发平台和开发工具，从事计算机系统软硬件维护、应用程序的开发、设计及维护的具有良好职业道德和可持续发展能力的高等技术应用性人才
课程设置：
电路与模拟电子技术、数字逻辑电路、计算机导论、汇编语言、数据结构、操作系统、微机原理和应用、数据库应用、管理信息系统、计算机网络技术等。
就业方向：
在各类企、事业单位从事计算机软、硬件维护、开发，网络设备、计算机网络应用环境的建立、维护，各类web站点的建立、维护、信息管理等计算机应用相关方面的工作。
培养目标：
本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
课程设置：
面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/Java Web程序开发、.NET/Java企业级开发、3G手机软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。
就业方向：
培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。
培养目标：
计算机网络技术培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，具备良好的个人、人际交往能力， 具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。
课程设置：
数据库原理与SQL SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范；网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。
就业方向：
计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。
专业概览洛阳科技职业学院大数据技术专业获批2024年河南省教育厅职业教育示范性未来专业点，23届毕业生就业率达98.18%，24届毕业生就业率达100%。该专业是根据国家数字经济、大数据、人工智能产业发展战略设置的新兴专业，与河南省大数据产业发展需求相契合，对接新一代信息技术产业并依托信息服务行业，与软通动力信息技术（集团）股份有限公司深度合作，培养定位聚焦“大数据+产业”融合创新，旨在培养能够运用人工智能技术辅助产业平台部署与调优、掌握大数据全流程处理（采集-清洗-分析-可视化）等核心技能的专业人才，专业培养强调数字化责任担当、职业道德规范及精益求精的工匠精神，致力于为智能时代输送既懂技能、又懂产业应用、还懂人际交往，既能胜任现场工程师技术岗位又能引领产业数字化转型的高素质数据BP人才。课程信息大数据技术专业证书对大数据技术专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘大数据技术人才的重要参考。持有证书在求职中也更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。因此，建议学生在校期间积极考取相关证书，以提高自己的就业竞争力。理论课程：数据处理（数据标注）、Hadoop平台搭建、数据采集与爬虫、数据可视化；实训课程：python程序设计、Hadoop生态圈、数据标注实训、大数据运维项目实训、大数据分析与可视化项目实训；专业相关证书：数据库工程师、大数据分析工程师、大数据应用开发工程师、大数据运维工程师、华为网络工程师认证（HCIA、HCIP、HCIE）。就业前景随着大数据技术的不断发展和应用，大数据专业的市场需求逐年增加。根据相关数据显示，全球大数据市场的规模正在以每年约 40% 的速度增长，预计到 2025 年，全球大数据市场的规模将达到 1890 亿美元。从国家政策和产业发展角度看，数据已成为国家重要的基础性战略资源，运用大数据推动经济发展、完善社会治理、提升政府服务和监管能力重塑国家竞争优势正在成为趋势。发展大数据产业和培养大数据人才迫在眉睫，未来的十年将是一个“大数据”引领的智慧科技时代。大数据技术人才拥有广阔的就业机会，由于当前大数据领域的技术性和稀缺性，相关岗位的薪资水平通常较高。在某些一线城市，大数据分析师的起薪可达到年薪数十万，为毕业生提供了较为优厚的薪资待遇。就业领域可在中科（洛阳）机器人与智能装备研究院、智能制造业、人工智能方面工作，工作内容涵盖：大数据平台搭建、大数据集群的部署、监控和调优等。可在谷歌、IBM、亚马逊、阿里巴巴、软通动力信息技术（集团）股份有限公司等知名企业工作，工作内容涵盖：数据清洗、数据采集，使用SQL、Python或R进行数据处理；制作报表、可视化（如Tableau、Power BI），支持业务决策；参与用户行为分析、市场趋势预测等业务分析。可在微软、阿里巴巴、腾讯等知名企业工作，工作内容包括设计大数据平台架构、规划数据处理流程、优化系统性能、确保数据安全与稳定，以及指导团队进行大数据项目的实施与开发。教学模式大数据技术专业采用技能单元模块化人才培养模式。学院深化教学改革，实行“一体多元”模式下以技能单元为核心的人才培养模式，划分10个技能单元，以就业为导向，以高质量教学成果输出，培养厚德博学、内心充盈、敏行善言的高素质技术技能人才，帮助学生成就梦想。同时，在教学过程中注重理论结合实践，产教融合，把数据标注、数据采集融入教学，让学生在学习实践数据标注、数据采集的过程中既产生学术价值又产出经济价值。荣誉奖项大数据技术专业以技能竞赛为抓手，将技能大赛融入专业教学常态，深化产教融合，不断优化人才培养模式，培养满足大数据技术行业企业需求的技能强、素质优、能担当的专业人才。近几年在教育部认可的84项竞赛和各类职业技能竞赛中屡创辉煌。学生竞赛获奖2021团体程序设计天梯赛：全国总决赛铜奖2项、全国总决赛三等奖1项、河南省高校特等奖2项、高校冠军奖1项、3个团队获得河南省团队一等奖；“2022RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设计”竞赛：国家级三等奖1项、省级二等奖、省级三等奖各1项；中国好创意暨全国数字艺术设计大赛：国家级三等奖1项，省级一等奖2项；蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛：河南省一等奖、三等奖2项；全国职业院校技能大赛——移动应用开发赛项：河南省二等奖；全国大学生市场调查与分析大赛：河南省三等奖；全国职业院校技能大赛——信息安全管理与评估赛：河南省三等奖；全国职业院校技能大赛——人工智能开发与应用赛：河南省三等奖；全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛“精创教育杯”：河南省三等奖。实训基地大数据技术专业注重理论与实践相结合，根据河南省洛阳市“十四五”发展规划和产业升级调整的需要，坚持以服务企业、服务社会为宗旨，以就业为导向，以专业实训基地建设为基础，以资源共享、辐射周边为重点，进一步提高实践教学水平，建设设备条件先进、管理科学规范，集教学、实习实训、承接项目、培训、技能鉴定和技术服务等多项功能为一体，特色鲜明的实训基地。合作企业大数据技术专业注重理论与实践相结合，根据河南省洛阳市“十四五”发展规划和产业升级调整的需要，坚持以服务企业、服务社会为宗旨，以高质量就业为导向，以专业实训基地建设为基础，以资源共享、辐射周边为重点，进一步提高实践教学水平，建设先进设备条件、管理科学规范，集教学、实习实训、产教融合项目、社会化培训、技能鉴定和技术服务等多项功能为一体，特色鲜明的实训基地。大数据技术专业携手本地企业，合作开设数据处理课程。通过参与这门课程，学生们将有机会系统学习数据处理的核心知识和技能，并在此过程中获得人工智能训练师的国家级职业技能资格证。为学生在今后的求职、深造等方面添砖加瓦。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线
传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测
试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素
质技术技能人才。
就业面向
主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位
群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；
3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；
4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；
5．具备物联网系统集成能力；
6．具备物联网应用系统软件编程能力；
7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；
8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作
原理。
核心课程与实习实训
1．核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、
物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2．实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综
合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
培养目标：
培养掌握商贸经营管理知识和网络信息技术，能够运用现代网络技术从事商务活动，熟悉商务网站分析、规划、管理与运营的应用技能型专门人才。
课程设置：
电子商务概论、网络营销、客户关系管理、网页设计与制作、Photoshop、电脑美术基础、网络安全与管理、商务网站建设与管理、电子商务网站运营、电子商务综合实训和电子商务师资格培训等。
就业方向：
各类企事业单位网站建设、维护与推广、网络商务信息收集与加工、在线客服、网络贸易、网店运营管理、客户关系管理等岗位工作，也可在校企合作单位同程网实习并就业，或进入阿里巴巴人才库，接受来自该平台数百万家电子商务企业对人才需求的选择。新兴互联网企业电子商务网站：B2B类（如阿里巴巴、慧聪、环球资源网等）；B2C（如Amazon、当当、淘宝商城、京东商城、凡客商城、VTOO维度商城）；C2C（个人对个人）如淘宝、拍拍等。传统企业电子商务网站及应用：如戴尔商城、TCL通讯官方商城、海尔在线商城等，以及传统企业网络商务活动。事业单位电子事务及政府相关部门网上业务：B2G（企业对政府的商务）如政府网上采购与招标等。
暂无此专业简介
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；
3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；
4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；
5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；
6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；
7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2．实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
专业概览洛阳科技职业学院现代物流管理专业自2018年设立以来，依托洛阳地域特色与学校物流学科优势，构建了以现代物流管理、跨境电商物流为核心的课程体系，并打造1门河南省省级精品课程，成为全国智慧物流与供应链行业产教融合共同体副理事长单位，与京东、邮政、顺丰等领军企业建立校企合作关系，形成学科竞赛引领、创新实践为核心、企业导师指导的育人模式。洛阳科技职业学院现代物流管理专业拥有一支由学校、企业和社会三方深度融合的“三位一体”专业师资团队，既具学术造诣又富行业经验，致力于培养适应物流运营、国际物流运作等岗位的复合型物流管理人才，帮助学生实现毕业高薪就业。课程信息现代物流管理专业搭建“宽基础、大平台、活模块”的课程体系，以提升综合素质与能力为核心，努力践行通识教育与专业教育并举、体验式学习与研究型教学方式交融、专业硬技能与软实力平衡发展。学校鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取专业相关的职业资格证书。这些证书对现代物流管理专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘时的重要参考。持有证书在求职中更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。理论课程：管理学、网络营销、现代物流管理、冷链物流管理、短视频制作、电子商务法律法规、跨境电子商务英语、客户信息服务与管理；实训课程：智慧仓配运营、智慧运输运营、采购与供应管理、智慧物流信息技术、物流系统规划与设计、物流成本与绩效管理、互联网+国贸运营沙盘、电子商务数据分析与应用；专业相关证书：报关员、物流助理、仓储管理员、运输代理服务员、危险货物化学运输从业人员、1+X物流管理职业技能等级证书。就业前景当前，物流专业人才已被明确列为我国紧缺的12类人才之一，人才缺口高达60余万，这一数据凸显了行业的紧缺态势和人才的宝贵价值。从岗位需求来看，物流行业对人才的需求主要集中在三个类别：操作类岗位如配送员、理货员等，专业类岗位如产品运营、营销推广等，以及技术类岗位如软件开发工程师等。这些岗位均表现出较高的需求量，显示了物流行业在多个层面上的用人需求。就业领域作为现代物流管理专业的毕业生，他们将拥有在物流企业、海关、货运公司、港口等多个领域从事采购、仓储、运输、客服、出纳、运营管理等多元化工作的机会。这些岗位不仅能够充分发挥物流专业毕业生的专业知识和技能，还能为他们提供良好的就业前景和发展空间。教学模式洛阳科技职业学院现代物流管理专业以OBE教育理念为基础建立“订单班式”理实一体人才培养模式，以就业为导向，依托现代教育技术，创建情景教学，激发学生兴趣，通过与物流企业深化合作，创建物流实训中心，解决传统教学中实践性、操作性的问题，让学生在“做中学，学中做”，培养出厚德博学、内心充盈、敏行善言的高素质技术技能人才，帮助学生成就梦想。为使学生们深刻认识到现代物流的复杂性、国际合作、多领域合作和人机合作的重要性，让同学们全面了解物流的知识体系，时刻掌握物流行业的前沿知识，学校和行业协会联系，多次组织现代物流专业学生参加物流行业展览会。荣誉奖项现代物流管理专业积极组织学生参加各种专业竞赛，以赛促教、以赛促学，在比赛中检验教学成果，提高学生实践能力，取得了丰硕成果。2020年以来，共获得国家级比赛10余项，省级比赛20余项。实训基地现代物流管理专业深化校企合作，积极探索企业链、岗位链、培养链的“三链”融合，建设高水平实训基地，培养高素质应用型人才。校内实训基地：校内多媒体实训室、物流软件实训室、国际货代实训基地、客户服务实训基地；校外实训基地：菜鸟驿站生产性实训基地、京东商城顶岗实训基地、海尔实训基地、中浩德实训基地、河南省顺丰实训基地、韵达实训基地、邮政实训基地。合作企业洛阳科技职业学院作为全国智慧物流与供应链行业产教融合共同体副理事长单位，现代物流管理专业依托“全国智慧物流与供应链产教融合共同体”这个平台，增强与行业、企业、高校等多方的协同共研，实现优势互补，资源共享。现代物流管理专业以就业为导向，注重与企业合作对接，与京东、顺丰、浙江心怡供应链管理有限公司、郑州宇通集团有限公司建立校企合作关系。学院依托产业学院，学生可以在专业教师和企业导师的指导下进行真实岗位实践，确保学生学习与就业的“零距离”，毕业生就业率达到98%。
专业概览洛阳科技职业学院大数据与会计专业主要研究会计理论知识，包括基本的会计概念、假设、原则，使学生能够根据企业的实际经济业务填制凭证、登记帐簿和编制会计报表，运用所学的知识为企业降低生产经营成本。洛阳科技职业学院大数据与会计专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财务会计、管理会计等知识，具备企业财务会计核算和管理会计分析、预测、规划、决策、控制、评价等能力，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，具备“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的会计职业道德，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业经济业务核算、企业会计风险控制、财务审计、企业成本核算与管控、企业财务大数据分析、企业会计信息管理及税费申报与管理等工作的高素质技术技能人才。课程信息大数据与会计专业开设四大课程体系：一、通识教育平台课程旨在提高学生综合素养，主要包括通识教育必修课程和通识教育选修课程等通识类课程；二、专业群基础平台课程旨在培养学生的专业基础能力，主要包括经济学，基础会计，市场营销，管理学，经济法，办公自动化案例实战等课程；三、专业方向平台课程旨在培养学生专业核心能力，主要包括初级会计实务，纳税实务，财务大数据分析，python财务基础，管理会计等课程；四、实践课程旨在提升学生动手能力，主要包括认知实习，跟岗实习，顶岗实习等课程。在整个专业课程体系学习中通过嵌入大数据等信息化技术，帮助学生具备会计核算能力、财税管控能力、信息技术能力、规划决策能力。除了专业课程以外，学生还可以享受到多元化成长发展的选修课程体系，包括书法，影视，艺术鉴赏学科、商务礼仪等学科专业拓展课程，大学生创新创业实践、职业规划与就业指导等创新创业与科研训练课程，满足学生各种需求。洛阳科技职业学院大数据与会计专业的专业基础课程《基础会计》于2022年10月获批省级精品在放课程立项。洛阳科技职业学院注重帮助学生获取职业资格证书，实现“学历+证书”双保险。大数据与会计专业的学生在校期间可以考取的职业证书主要包括职业资格证书和技能等级证书两类。职业资格证书包括初级会计师职业资格证书、初级审计师职业资格证书、初级经济师职业资格证书等证书。职业技能等级证书包括1+X财务共享服务职业技能等级证书、1+X智能财税职业技能等级证书等。这些证书应用性强、含金量高，为大数据与会计专业学生实现高品质就业奠定基础。理论课程：经济学、基础会计、市场营销、管理学、经济法、办公自动化案例实战；实训课程：初级会计实务、纳税实务、财务大数据分析、python财务基础、管理会计；专业相关证书：初级会计师、职业资格证书、初级审计师职业资格证书、初级经济师职业资格证书等证书、1+X财务共享服务职业技能等级证书、1+X智能财税职业技能等级证书。就业前景人工智能、大数据等新一轮科技革命和产业变革正在积聚力量，催生大量新产业、新业态、新模式。在我国“政策引导、经济赋能、技术推动”等因素的影响下，企业财务会计逐步由数字核算型向管理型转变，同时企业财务不断进行数智化改革，提升数字化水平。在原有信息系统的基础上，利用数据技术构建场景化应用，帮助企业实现从财务到业务价值链条的数据智能，对企业全景数据进行捕捉、计算、分析、预测，把所有业务数据颗粒度降至每个业务场景的末梢神经，真正从全生命周期财务视角看待业务问题，从而赋能经营管理决策。这就要求财务人员需要从“帐房先生”向“管理军师”转变，具备大数据与人工智能等新技术在财税中的应用能力。因此，大数据与会计专业所培养的懂财务、懂技术、懂业务的复合型会计人才将会更加炙手可热，需求量增大。洛阳科技职业学院大数据与会计专业迎合数字化会计的发展趋势，致力于培养会核算、懂技术、能创新、高素质、可发展的会计技术技能型人才。以互联网+课程设计人才培养全课程体系，以智能财务产业教学创新专业发展模式，以学历证书与1+X职业技能等级证书融合培养学生的多元化能力。2020年被河南省教育厅确定为“省级品牌建设专业”。就业领域目前大数据与会计就业市场扩阔。据统计，当前专业毕业生适应于会计师事务所、财务咨询公司、股份有限公司、高等院校、政府事业单位等从事会计实务、查账验证、资产评估、税务代理、管理咨询等工作。主要从事的岗位包括企业财务会计、出纳、税务会计、财务分析经理、财务成本控制经理、预算分析师、财务部门领导、审计师等。未来随着企事业单位的智能化财务管理、金融部门的智能化财务分析、会计师事务所的智能化审计等新需求不断增加，大数据与会计专业毕业生将会更多从事智能财务核算师、智能财务工程师、智能财务运营师和智能财务规划师等智能财务岗位。教学模式“产教融合”模式：大数据与会计专业坚持以就业为导向进行课程体系设置，以课堂理论为基础，通过“产教融合”模式，引入企业真实业务环境和操作流程，先后与企业成立了新零售产业学院和智慧财税产业学院。学生的财务会计知识、教育教学知识和财务管理分析能力得到夯实，就业竞争力大幅提升。“岗课赛证”模式：探索“岗课赛证”的人才培养模式，鼓励学生从做中学在赛中练，以理论教学为基础、竞赛模拟为途径、项目培育为目标多层次推进，以各级各类创新和创业竞赛为育人支点，通过学科交叉融合，强化学生创新能力和创新精神的培养。“理实一体”模式：学院开设实践类课程，注重学生实操能力提升。依托学院采购的智税云财软件，配合实训中心教师团队、课程及税务系统资源，在实训室开展财税相关业务具体实操实训。学生竞赛获奖大数据与会计专业积极组织学生参加各种专业竞赛，以赛促教、以赛促学，在比赛中检验教学成果，提高学生的实践能力，取得了丰硕成果。全国高校商业精英挑战赛-品牌策划竞赛：国家级二等奖，省级二等奖、三等奖；“首冠杯”全国职业院校高职组大数据财务分析大赛：国家级三等奖；第十七届全国职业院校数智化企业经营沙盘大赛：省级一等奖；第五届“科云杯”全国职业院校高职组税务技能大赛：省级二等奖、三等奖；河南省职业教育竞赛活动技能大赛：省级三等奖；第七届金蝶云管理创新杯：省级三等奖。实训基地大数据与会计专业注重理论与实践相结合，学院提供了大量的实践基地，在校内与航天信息河南有限公司共建校内虚拟仿真实训基地——智慧财税大数据实训基地。该基地主要包括智慧财税一体化实训室、财务共享服务中心、财税工作室等。在校外为学生提供高质量实习基地，为学生顺利步入职场打好基础。智慧财税一体化实训室：智慧财税一体化实训室以现代信息技术为基础，模拟真实的行业运转环境、真实的业务流程、真实的职业岗位搭建而成，为学生全方位技能的实训提供便利条件，并开展示范性实训活动。财务共享服务中心：通过校企合作引入真实企业的财务共享服务中心，由行业专家与学院老师共同培育学生，真正做到“双元”育人，建设真账实操的育人环境，培养学生面向社会岗位的职业能力和素养。学生置身于虚拟的环境中，通过虚拟仿真的形式展现企业的真实业务，能激发他们的学习兴趣，在寓教于乐的学习状态中，更有效率地去掌握财税专业知识和方法，培养学生处理涉税业务的能力和综合素质，实现学生和税务管理岗位的无缝对接，为未来更有竞争力地进入到真实的工作状态做准备。合作企业大数据与会计专业广泛开拓高质量的实习单位和实习岗位，持续深化校企合作，与企业建立共同成长的伙伴关系，促进学生高质量实习与就业。学校与中企盈飞（北京）会计服务有限公司签订项目合作协议，共建校外实习实训基地，《中企盈飞（北京）会计服务有限公司就业实习基地项目》于2023年4月，经教育部高校学生司予以立项。除此之外，洛阳科技职业学院与航天信息河南有限公司成立智慧财税产业学院。学校与航天信息河南有限公司联合河南恒生仁财税集团、中企盈飞（北京）会计服务有限公司、河南众创企业服务集团、河南新兰德教育科技集团有限公司、河南杰盛会计师事务所、洛阳智友信息科技有限公司共同成立智慧财税产教融合研究院。这些产业学院的建设，提供了经验丰富的优秀“双师型”师资团队，为大数据与会计专业建设“产、学、研、育、训”融合打下坚实的基础。将企业真实案例应用于教学场景，缩短学生岗位适应期，打通学校到企业的最后一公里。同时，学校还建设有现代服务业研究院。现代服务业研究院主要围绕乡村振兴（新农村建设、农村经济）、企业和社会咨询（企业咨询、社会技能培训）、科学研究（横向课题研究、学术交流）等方面开展工作。现代服务业研究院吸纳了国内多行业领域的专家教授，致力于搭建深度产教融合的平台，提升学校科研和社会服务能力，并充分利用学校人才、技术和资源优势，为政府、行业、企业提供“智库”服务，同时为学校“建‘双高’、升本科，办高水平职业技术大学”战略目标的顺利实现提供助力。依托现代服务业研究院，大数据与会计专业将充分整合产、学、研资源优势，助力专业高质量建设发展。
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培养目标：
本专业培养掌握现代管理科学的基本理论、方法和手段，初步具备建筑工程管理的基本知识，能在建筑工程建设领域从事基层项目管理、实务运作及工程招投标、工程造价、合同管理、质量管理、材料管理、施工管理等方面的工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型专门人才。
课程设置：
计算机应用与网络基础、大学英语、高等数学、建筑制图、房屋建筑学、工程项目管理、建筑施工、建筑材料、混凝土与砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、施工技术与质量控制、建筑施工组织与进度控制、建筑工程预算与造价控制、建筑工程经济、工程信息管理、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营、工程建设监理等
就业方向：
毕业生面向各类建筑公司、房地产公司及相关企业，从事建筑工程项目可行性研究、工程招投标、概预算、造价估算，以及工程建设过程的质量监督与控制、施工管理、成本概算、审核、分析等管理工作。其就业岗位群为工程造价员、施工员、安全质检员、资料员、监理员和技术检测员等。
培养目标：
本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
主要课程：
旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
就业方向：
旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。
培养目标：
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握系统的理论知识，具备较强的专业实务运作能力的市场营销人才。市场营销毕业生及营销类工作者多年来都是企业人才需求的热点，学生毕业后就业面广，在企业内既可以从事销售类工作，也可以从事市场调研与营销策划或营销内勤工作；也可以报考国家公务员系列；想继续深造的同学可以报考国内研究生或者前往我们专业国际合作院校进行深造。
课程设置：
管理学原理、企业管理概论、市场营销理论与实务、商品学、传企业管理概论 消费心理学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、市场价格学、广告学、市场调查与预测等多门课程。
就业方向：
学生毕业后可以在企业、事业单位及政府部门从事市场营销工作；在教育、科研等部门从事教学、科研工作；在营销咨询或市场调查公司或从事其他市场营销工作。
培养目标：
培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，并能运用现代企业管理方法和手段对企业进行经营管理的应用型专业人才
主要课程：
市场营销学、人力资源管理、生产与运作管理、商务谈判、财务管理、质量管理、市场调查与预测、推销技巧、创业学、商务文书与礼仪、企业行政事务管理等。
就业方向：
工商企业管理专业就业面广，主要面向工商企业、公司、政府机关、事业单位等，尤其是面向中小企业，从事市场营销，生产经营等相关工作。
培养目标：
专业培养热爱动漫事业，具备良好的职业素养和扎实的专业基本功，掌握动漫设计的基本理论和实用技能，具有较强的创新意识和实践能力，面向动漫、影视、出版、游戏等行业，从事动画美术设计、FLASH动画制作、三维建模、三维动画制作、影片剪辑、后期特效等德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型专门人才。
课程设置：
动画素描、动画色彩、动画速写、动画概论与名作赏析；Photoshop图形制作、Flash动画制作、原画设计、三维建模、三维动画等；动画造型设计、动画运动规律、Flash动画制作、影视编辑与合成。
就业前景：
动漫设计与制作专业毕业生可在动画设计公司、影视制作公司、游戏制作公司、广播电视台、网页设计制作公司、会展公司、广告公司、文化传播公司、图像制作公司、景观设计公司、产品设计公司、企事业宣传部门等单位从事动画造型设计；影视后期编辑；二维动画设计；二维游戏设计；网页设计制作；三维建模；三维动画等工作。
培养目标：
本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等。
课程设置：
城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
就业方向：
本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
专业概览洛阳科技职业学院艺术设计专业是河南省普通高等学校学科专业建设资助项目、洛阳科技职业学院骨干专业。人才培养集技术实施与设计艺术于一体，发展坚持守正创新，强化“艺工商”一体化的学科交叉融合培养模式，培养适应社会主义市场经济建设需求，建筑室内环境、展览展示及装饰工程等行业工作的高素质技术技能型人才。艺术设计专业教师团队是省级职业教育教师创新团队，近年来，艺术设计专业师生获得国家级、省级奖项200余项，其中“NCDA全国高校数字艺术大赛”“蓝桥杯”“中国好创意”“大学生广告艺术设计大赛”“米兰设计周”等教育部认可的全国顶尖84项竞赛的国家级、省级比赛获奖63项。课程信息学校鼓励学生在学习技能和获得学历证书的同时，积极考取专业相关的职业资格证书。这些证书对药品生产技术专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘时的重要参考。持有证书在求职中更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。理论课程：构成基础、设计造型基础、设计概论、设计软件(一)Photoshop、空间设计表现技法、设计软件(五)Auto CAD、风景写生、专业职业素养；实训课程：设计软件(六)3DS MAX、景观设计与模型制作、摄影与短视频制作、设计思维、室内软装与材料施工工艺、展示设计、设计软件(七)Sketch UP、中外建筑史、文创产品设计与制作、竞赛指导与就业规划；专业相关证书：NACG全国信息化工程师（室内设计师）、NACG全国信息化工程师（环境艺术设计师）、NACG全国信息化工程师（景观设计师）、NACG全国信息化工程师（会展及陈列设计师）、Adobe国际认证设计专家（室内设计师）。就业前景在新的时代背景下，艺术设计专业不仅承载着传承与创新的重要使命，更将成为推动文化繁荣、经济发展的重要力量。未来，艺术设计专业将更加侧重于培养社会急需的高技术技能人才，这些人才将专注于建筑室内环境、展览展示、家具陈设及装饰工程等领域。与此同时，国内市场对传统文化与现代艺术设计的融合也给予了高度关注，这一趋势使得对艺术设计专业人才的需求逐年递增。就业领域在大型设计院、景观施工单位或万科、华润等地产公司从事景观设计、景观设计管理等岗位，负责设计和管理景观环境，工作内容包括植物和绿化设计、硬质景观设计、构筑物设计等。在城市规划设计院、设计事务所或房地产公司从事规划设计工作，主要负责对各种规模空间进行总体设计与发展计划，主要工作内容包括：城市规划、土地使用规划、交通规划、环境规划、住区规划等相关内容。在如万科、华润置地等知名公司从事室内设计、装修顾问等岗位，负责空间规划、布局设计、材料选用等，创造舒适美观的室内环境。在如香港郑中设计事务所、布鲁盟室内设计等知名公司从事软装设计师、设计主管等岗位，具体工作涵盖风格定位、产品选型、布局规划，以打造舒适美观的室内环境。教学模式洛阳科技职业学院艺术设计专业为河南省民办高校品牌资助专业、校级骨干专业。贯彻以学生为中心的核心价值观，落实因材施教、学以致用的教育理念，深化OBE教学改革，提升学生就业竞争力。通过访企拓岗，根据用人单位需求和学生成长特点，反向设计课程体系，同时结合“赛教通融”“岗课赛证”教学模式，带领学生通过竞赛检验专业创新与实践能力。学生竞赛获奖近三年团队指导学生获得国家级、省级奖项200余项，其中“未来设计师全国高校数字艺术大赛”“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛”“大学生广告艺术设计大赛”“米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展”等教育部认可的全国顶尖84项竞赛的国家级、省级比赛获奖80余项，优秀指导教师奖20余项。同时2023年艺术设计教师团队指导学生参加“河南省高等职业教育技能大赛”荣获省级一等奖2项、省级二等奖2项、省级三等奖1项。实训基地艺术设计专业建设各功能实训室，实现多媒体教室全覆盖，创意设计大师班、艺术设计画室 、美工工作实训室 、摄影工作室、文创产品设计工作室 、名师工作室、苹果机房，给师生提供时时可学的实训实践环境。合作企业洛阳科技职业学院艺术设计专业实行师资校企共育，专兼职教师“双岗双责”。进行校企共建联合培养，共同参与人才培养的过程，双向融入校园文化和企业文化、服务理念等方面的教育。
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