英语教育（省级重点专业）——培养具有强烈的社会责任感和创新精神，良好的职业道德，扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识，并具有一定的英语教学理论和较强的英语教学能力，能够胜任小学、幼儿英语教学与管理或涉外单位服务和管理工作的实用技能型人才。2013年该专业主要招收幼儿英语方向学生。

课程设置（分小学英语和幼儿英语方向）：综合英语及口语实践、英力克英语口语、英语语音、英语听力、英语阅读、英语写作、英语语法、两字一画、英文歌曲、跨文化交际、语言学入门、幼儿/小学英语教学技能训练、幼儿认知与英语学习、幼儿英语课件与教具制作、幼儿英语游戏设计与组织、幼儿舞蹈与创编、幼儿园实用美术技能、自弹自唱等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标：语文教育专业是“十一五”期间云南省重点建设专业，师资强、条件好、质量高、就业率高、特色鲜明。语文教育专业主要培养适应基础教育改革与发展需要的，掌握语文教育专业基础知识、基本理论和基本技能，能够熟练使用现代教育技术手段和方法，能在基础教育领域从事语文教学工作的教师。

课程设置：本专业开设的主干课程有现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学与美育、文学概论、写作、教育学、心理学、小学语文教学法等。

培养目标：会计专业培养能适应当代市场经济需要，有良好的职业道德素养、具备会计专业理论知识和实践操作能力，能在各类金融机构、会计中介机构、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事会计业务、财务管理、财务分析、资产运营、统计、审计等工作，具有良好敬业精神、开拓精神和创新能力以及较高综合素质的高等应用型专门人才。

课程设置：基础会计、财务会计、成本会计、电算化会计、财务管理、审计学原理、会计综合模拟实训、税务会计、经济法、统计学原理、经济学原理、经济应用文写作等。

培养目标：培养具有坚定正确的政治方向、良好的道德素质，具有较扎实的思想政治教育专业基本理论，掌握思想政治课程教学和相关工作的基本技能，胜任初等学校和小学德育课程的教学工作，能在党政机关、企事业单位从事思想政治工作、管理工作和新时期村官工作的应用型专门人才。

课程设置：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、当代世界经济与政治、政治学原理、法学概论、社会学导论、伦理学、课堂组织与管理、思想政治学科教学论、课堂教学策略与技能、中国通史、西方政治思想史等。

培养目标：培养具有较全面的计算机软、硬件维护能力，能从事企事业单位办公自动化、局域网组网、网站开发和平面设计与制作等实用技能型专业人才。

　　

　　课程设置：计算机组成原理、C语言程序设计、数据结构、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库原理及应用、图形图像处理技术、ASP动态网页设计与制作等。

培养目标：新闻采编与制作专业为高等职业教育广播影视类三年制专科专业。本专业主要培养服务于各级报社、杂志社、网络机构、电视台、电台、影视传媒制作公司等新闻传播媒介，从事新闻采访、写作、编辑、摄影、摄像；或在机关团体、企事业单位从事新闻宣传、信息交流、文艺宣传、广告策划等方面的高技能应用型人才。

课程设置：本专业开设的主干课程有新闻采访与写作、播音与主持、摄影与摄像、电视非线编辑PHOTOSHOP、广告策划与文案写作、新闻编辑、新闻评论、中外新闻史等。

培养目标：培养掌握现代数学的基本知识、基本技能、基本数学思想方法和基本数学活动经验，有较强的数学教育教学实践能力，有较高的师德修养和职业信仰，有高度的社会责任感和一定的创新精神，有良好的身心素质，能胜任基础教育阶段数学学科教育教学及管理等工作的合格师资。

课程设置：解析几何、数学分析、高等代数、概率统计、数学教学理论与实践、心理学、教育学、教师职业道德修养等。

培养目标：培养符合《小学教师专业标准》的，适应21世纪小学教育教学改革和地方社会、经济、政治、文化发展需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学，德才兼备的高素质技能应用型专业人才。

课程设置：心理学、教育学、课堂组织与管理、课堂教学策略与技能、小学生发展与教育心理学、小学生心理健康与辅导、小学班级管理、小学综合实践活动设计、信息技术与课程整合、人文社会科学基础、中西方文化概论、高等数学基础、现代汉语等。

培养目标：热爱学前教育事业，热爱学前儿童；掌握学前教育专业基础知识和基本技能，适应现代学前教育改革和发展需要，掌握学前教育事业发展特点和学前教育的基本规律；具有从事学前教育教学（保育、教育）实践能力，较强的社会适应能力和创新精神，具有健康的身心，积极地学习、工作和生活态度，活泼、开朗、兴趣广泛的良好个性等品质的一专多能的实用技能型人才。

课程设置：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、音乐、美术、钢琴、舞蹈等。

培养目标：主要培养热爱教育事业，具有良好的职业道德，能够适应新课程改革需要的九年制义务教育的中学化学教师、小学科学和其它学科教师。此外，根据所选限选课程，培养具有食品、园艺等职业技能和个性特点的人才。

课程设置：多数课程与省级高校特色专业（生物教育专业）共享；教师职业道德等教师教育相关课程；专业必修课程；自然科学基础、义务教育课程标准、上岗与专升本考试培训必选课群；食品加工、安全以及检验限选课群。具有省级示范实习实训基地、省级精品课程等质量工程，75%以上的教师具有硕士、博士学历或副教授以上职称，学生年终就业率达90%以上。

培养目标：文秘专业为三年制高职语言文化类专业。文秘专业培养品德好、专业实、能力强、素质高、适应地方社会发展和经济建设需要的行政和商务领域实用型秘书专业人才。该专业注重培养学生的实践动手能力，着重培养学生从事办公室工作、档案整理、行政管理，组织各类活动的工作能力。

课程设置：本专业开设的主干课程有应用文写作、行政管理学、办公自动化、公共关系学、公关语言学、现代汉语、文秘专业导论、秘书学、档案与信息管理、秘书心理学、现代礼仪等。

培养目标：本专业为理科三年制专科师范类专业，培养能较好地掌握计算机教育的基础理论和计算机基本技能，能从事基础教育中计算机教学与管理的专业教师与管理人才，也可到企事业单位从事计算机相关工作，能适应地方社会经济建设和发展需要的实用技能型人才。

主要课程设置：多媒体课件制作、程序设计、计算机网络技术、中小学信息技术教材教法、计算机组装与维护、网站设计与开发。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标：培养具有良好的职业道德及较强的综合素质，掌握现代酒店管理专业理论知识和实践操作技能，具有较强的交际能力、语言表达能力与创新能力，毕业后能胜任现代酒店经营、管理与服务工作的高素质技能型专门人才。

课程设置：旅游学概论、现代酒店经营与管理、旅游心理学、旅游政策与法规、酒店餐饮管理及实务、酒店客房管理及实务、酒店前厅管理及实务、旅游地理学等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生 产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园 艺设施、机械使用与维护及市场营销能力，从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应 用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园艺产品生产、加工与经营企业，在园艺产品生产管理、园艺产品质量控制和 加工、园艺产品经营管理和销售岗位群，从事园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、园 艺产品储运加工、园艺及农资产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备独立进行试验设计、田间调查并对调查结果进行统计分析的能力；

3．具备制订生产计划和撰写工作总结的能力；

4．掌握园艺植物常见病虫害的诊断和防治；

5．掌握常见园艺植物种子和苗木的繁育方法；

6．掌握各种园艺设施的正确使用方法；

7．熟练掌握常见园艺植物识别的正确方法；

8．熟练掌握常见园艺植物栽培管理的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、 园艺产品贮藏与加工等。

2．实习实训

在校内进行园艺植物栽培养护、种苗生产、病虫害防治等实训。

在园艺生产企业进行实习。

职业资格证书举例

蔬菜园艺工果树工花卉园艺工菌类园艺工

衔接中职专业举例

果蔬花卉生产技术茶叶生产与加工

接续本科专业举例

园艺植物科学与技术

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

旅游英语（校级重点专业）——培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德素质和敬业精神，具有较高的英语听、说、读、写、译语言能力，既能够系统掌握和熟练运用旅游及酒店专业基础理论知识，熟练掌握导游及酒店服务实用技能，又具有良好的英语基础、深厚的人文素养、组织活动能力，能胜任导游、翻译、旅行社管理、酒店服务管理及其他涉外服务工作的实用技能型人才。

课程设置（分导游英语和酒店英语方向）：综合英语及口语实践、英力克英语口语、英语语音、英语听力、英语阅读、英语写作、英语语法、模拟英语导游、酒店英语、酒店管理（双语）、全国导游基础知识、导游业务、第二外语、英语国家概况、跨文化交际、酒店服务技能实训等。