廊坊卫生职业学院

普通本科 专科(高职)
廊坊卫生职业学院
毕业生数据

1745

2025届毕业生

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院校简介:

廊坊卫生职业学院始建于1961年,前身是天津市杨柳青卫生学校,1969年迁至廊坊,1989年更名为廊坊市卫生学校,2011年升格为专科院校,目前是全市唯一一所公办医药卫生类高职院校。学院坐落于廊坊经济技术开发区凤河之畔,现有在校生8189人,生源以河北为主,同时覆盖国内其余21个省市。

学院现有护理、康复治疗、药学、医学技术、临床医学等5个系,公共基础、医学基础、思想政治理论教学部、成教部等4个教学部。设有护理、助产、临床医学、口腔医学、中医学、药学、医学检验技术、医学影像技术、医疗美容技术、康复治疗技术等10个专业,其中护理专业为国家级骨干专业。

学院注重实践教学,现有10个校内实训中心,其中中央财政支持的教育实训基地2个。现有2所附属医院、17所教学医院,63家实习基地和合作办学单位。

学院加强教师队伍建设,硕士及以上学位占比达到了40%,副高级以上职称占比48%。学院现有国家级教学名师1人,省级模范教师1人,省级优秀师德标兵2人,廊坊市有突出贡献的中青年专家9人。学院现有国家级精品在线学习开放课程1门,院级精品课13门。教学团队和教师荣获国家卫生职业竞赛奖4项,省级教学能力大赛奖5项。

学院秉持“立德修身、博学强技”校训,深耕医学职业教育60年,立足廊坊,面向河北,辐射京津及中西部地区,为国家卫生和健康事业发展输送了大批优秀的高素质、高技术技能型人才。学院被教育部确定为“1+X”证书试点院校,是京津冀卫生职教联盟理事单位、河北省卫生职教集团副理事长单位、河北省运动健康职教集团理事单位、河北省教育文化国际交流与合作协会职教分会理事单位、廊坊职教集团副理事长单位,是职业指导工作教学训练试验基地、卫生行业职业技能培训工作站、护理专业领域技能型紧缺人才培训职业院校。学院连续三年被评为省市两级文明校园、职业教育先进集体。

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专业介绍
  • 医学影像技术
  • 医学检验技术
  • 中药学
  • 中医学
  • 口腔医学
  • 助产
  • 药品经营与管理
  • 医学美容技术
  • 临床医学
  • 康复治疗技术
  • 护理
  • 药学

专业名称:医学影像技术

专业代码:630403

专业培养目标:培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能,从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力:医学影像检查与治疗技术。

专业核心课程和主要实践环节:人体解剖学基础、医学电子学、诊断学基础、内科学基础、外科学基础、医学影像诊断、医学影像检查技术、核医学与放射治疗、医学影像设备原理及构造、课程实习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向:

就业面向:各级医院医学影像检查的技术岗位。

专业名称:医学检验技术

专业代码:630401

主要专业培养目标:培养掌握医学检验的基本理论和专业技能,从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心课程与主要实践环节:医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。

专业核心能力:医学检验操作技能。

可设置的专业方向:病理检验技术。

就业面向:各级医院、血站、卫生防疫站的检验技术岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识,从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向中药行业,生产、流通、检验、使用领域,从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。

主要职业能力

1.具备药学服务能力,以及药品陈列、保管与养护能力;

2.具备中药购销、经济核算能力;

3.具备中药调剂能力;

4.具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力;

5.具备中药材种植、采收和初加工能力;

6.具备对中药及其制剂进行质量检验的能力;

7.具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力;

8.掌握中药生产所需安全管理的知识,具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。

2.实习实训

在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。

在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工

衔接中职专业举例

中药

接续本科专业举例

中药学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力,从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业,在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。

主要职业能力

1.具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力,具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力;

2.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;

3.具备医患沟通能力;

4.具备书写规范医学文件的能力;

5.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;

6.掌握中药方剂知识,具备运用望闻问切及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的 能力;

7.掌握中医基础理论,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。

2.实习实训

在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。

在符合专业能力培养要求的医院进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师

衔接中职专业举例

中医

接续本科专业举例

中医学

专业名称:口腔医学

专业代码:630102

修学年限:三年

开设课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

口腔医学专业简介:本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

口腔医学主要实践教学环节:普通物理、生物化学、口腔解剖生理、口腔组织病理、口腔影像诊断、口腔内科、口腔修复技术、口腔正畸学、口腔预防学、综合性医院见习、口腔医院见习、口腔病防治所见习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。

口腔医学培养目标:培养掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能,从事口腔常见病、多发病诊治和预防保健的助理口腔医师。

口腔医学专业培养要求:本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

口腔医学毕业生具备的专业知识与能力: 口腔常见病、多发病诊治和预防能力。

就业前景与方向:县乡级医院以及口腔病防治机构的临床医疗岗位。

专业名称:助产

专业代码:630202

专业培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力:临床助产、母婴保健及护理技能。

专业核心课程与主要实践环节:人体结构与功能、病原生物与免疫、药理学基础、病理学基础、生物化学、健康评估、护理学基础、妇科护理、产科护理、外科护理、儿科护理、预防医学、临床营养学、护理基本技术操作见习、毕业实习(重点是妇科、产科、新生儿科)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向:

就业面向:各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。

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专业名称:医疗美容技术

专业代码:630408

专业培养目标:培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能,从事临床医学美容技术工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力:医疗美容技术操作技能。

专业核心课程:人体解剖学基础、美容应用解剖学、组织学基础、病原生物学与美容微生物学、免疫学基础、病理学基础、美容药学概论、医学美学与美容化妆品、医疗美容见习、课程实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向:

就业面向:各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位。

专业名称:临床医学

专业代码:630101

修学年限:三年

开设课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

临床医学专业简介 :临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

临床医学主要实践教学环节: 人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、社区卫生实践、毕业实习(一般不少于48周)等,以及各校主要特色课程和实践环节。

临床医学培养目标 :培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和专业技能,从事城乡基层社区卫生服务的助理医师。

临床医学专业培养要求 :本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

临床医学毕业生具备的专业知识与能力 :常见病、多发病的诊治和预防,危急重症的处理能力。

就业前景与方向:城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院的临床医疗岗位。

专业名称:康复治疗技术

专业代码:630405

专业培养目标:康复治疗师、物理治疗师、作业治疗师和言语治疗师。拓展岗位康复保健师、保健按摩师、健康管理师等养生保健岗位。

专业核心能力:康复治疗技术。

专业核心课程和主要实践环节:人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程和康复技术实训、见习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向:物理治疗、作业治疗、言语治疗、四肢矫形。

就业面向:医院康复医学科、康复中心(民政、残联、工伤)、养老院、福利院、社区医疗机构康复部(社区康复中心)、假肢矫形中心、特殊教育学校、高级养生会所、康复健身中心等,也可自主创业。可报考康复治疗师、心理咨询师等职(执)业资格。

专业名称:护理

专业代码:630201

专业培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力:临床整体护理的基本技能。

专业核心课程与主要实践环节:人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向:老年护理、社区护理、中西医结合护理、中医护理、涉外护理、康复护理。

就业面向:在各级医院、社区卫生服务中心、养老院,从事临床护理工作。

其他:本专业可获取劳动部保健按摩师中级职业技术证书、劳动部养老护理员中级职业技术证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识,熟悉药品销售和质量管理知识,从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位,在医院药剂科,企业生产部、质量部等岗位,从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1.具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心;

2.具备质量责任意识,严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作;

3.掌握药事管理法规及相关政策,具备将之运用于实际工作的能力;

4.掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌,具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力:

5.掌握常用剂型制备技术和质量检测技术,具备运用知识制定制剂工艺,完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

实用药物学基础(药理学药物化学)、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2.实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1745
2025届毕业生专业生源信息表
临床医学 护理 助产 康复治疗技术 医学美容技术 医学影像技术 医学检验技术 中药学 中医学 药学 口腔医学 药品经营与管理
北京 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 10 15 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 44 351 15 7 7 40 55 20 75 18 100 28
山西 10 105 8 2 2 14 12 10 20 8 9 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 15 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 10 15 0 5 0 0 0 0 0 0 10 0
山东 10 30 5 5 5 0 0 0 0 5 0 0
河南 5 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 3 4 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 10 5 0 5 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 10 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
重庆 5 15 0 5 5 0 0 0 0 5 0 0
四川 10 90 15 2 2 16 10 10 25 9 11 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 10 15 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 10 98 12 2 2 15 18 15 25 13 10 0
青海 5 10 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 10 5 0 0 0 0 0 0 5 10 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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