学校简介:
柳州城市职业学院是一所由柳州市人民政府举办的公办全日制高等职业学校,学校于2006年2月设立,前身为柳州师范学校(创办于1940年)。2007年5月,柳州市广播电视大学、柳州市第三职业技术学校和柳州市工业贸易职业技术学校整体并入学校。学校坐落于柳州市官塘职教园区,占地1003亩,以全日制高等职业教育为主导,集中等职业教育、学历教育、成人教育、远程教育、国际学生教育和技能培训于一体。
学校始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,充分发挥党建引领作用,落实“三全育人”理念,主动融入国家发展战略,服务地方经济发展,深化产教融合、科教融汇,先后获评为国家1+X证书试点院校、全国党建工作样板支部培育创建单位、全国职业院校非遗教育传承示范基地、全国中小学研学实践教育基地,是广西首批现代学徒制试点院校、广西壮族自治区职业教育“三全育人”典型学校,广西高水平高职学校和专业建设单位,为地方产业升级提供高素质技术技能人才支撑,近三年毕业生就业率超过90%,2018-2022年连续5年获评为“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”。
目前学校全日制在校生近2万人,成人教育超3000人,国际学生200余人。设有机电与汽车工程学院、建筑工程与艺术设计学院、师范教育学院、信息工程学院、经济管理学院、旅游与康养学院、国际教育学院、马克思主义学院、体育教学部、开放学院、中专部等11个教学单位,开设有电气自动化技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、智慧健康养老服务与管理、婴幼儿托育、无人机应用技术、大数据技术、装配式建筑工程技术、影视多媒体技术、大数据与会计、电子商务、小学教育等45个高职专业,其中电气自动化技术、智慧健康养老服务与管理两个专业群入选广西壮族自治区高水平专业群,建成1个国家级骨干专业,1个国家级协同创新中心,1个国家级生产性实训基地,5个自治区职业教育示范特色专业及实训基地,1个广西职业教育发展研究基地。此外,学校与鹿寨县人民政府合作,设立柳州城市职业学院鹿寨分院(中专部),开展中高职衔接教育示范改革;在印度尼西亚设立柳州城市职业学院印尼必利达分院,是广西首家在境外设立分院的职业院校。
学校坚持人才强校战略,打造高水平结构化教师团队、高水平科研创新团队。目前共组建专业教学团队20余个,具有高级以上职称教师180人,拥有硕士以上学位教师301人,获自治区认定的“双师型”教师331人。现有全国新时代职业学校名师(名匠)培养对象1人、广西优秀教师2人、广西优秀教育工作者2人、广西高等学校卓越学者1人、广西思想政治教育骨干教师1人、广西高校辅导员年度人物2人、广西高水平创新团队1人,特聘国家级技能、技艺大师2人。
学校树立高质量党建引领高质量发展理念,党建工作质量有新提升。2021年,柳州城市党建学院(党员教育培训基地)在我校成立,开启了党员教育培训的柳州模式。2022年,柳州城市职业学院国际教育学院、外事办(港澳台办)党支部获教育部评为第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。2024年,学校机电与汽车工程学院教工党支部获评第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。
学校坚持国际化发展道路。借助“一带一路”发展机遇,创新实施“职业教育伴随企业走出去”助力柳州职教走向海外,形成以印度尼西亚、老挝、菲律宾三国为主,辐射东南亚、中亚以及意大利、匈牙利、德国等30多国的国际教育格局。自招收国际学生以来,学校有来自印度尼西亚、老挝、俄罗斯、巴基斯坦、美国、英国等20余个国家的国际学生1200余名,留学生数量长期位居广西高职院校前列。学校与上汽通用五菱汽车股份有限公司、东风柳汽等大型企业深度合作,伴随企业走向海外,积极创建“产业伙伴型”高职院校,国际化特色日益彰显。2017年、2018年,学校连续两年荣登“全国高职高专国际影响力50强”榜单;2023年,学校入选“中国—东盟教育开放合作试验区来桂留学基地培育学校”,是全区10所中国—东盟教育开放合作试验区来桂留学基地培育学校之一。同年,学校“中国-印度尼西亚新能源汽车现代工匠学院”入选广西首批“中国-东盟现代工匠学院”,并于2024年在上汽通用五菱印尼汽车有限公司成功挂牌。2024年,我校“中国-老挝境外办学项目”被认定为“老挝鲁班工坊”,成为广西首个鲁班工坊运营项目。同年,学校顺利通过来华留学生高等教育质量认证,成为首批获得全国来华留学质量认证的两所广西高职院校之一,和柳州首个获得国家市场监督管理总局全国认证认可的高校。
学校坚持民族化办学理念。立足地方民族文化,以非遗研究、民族文化传承、民族体育为重点,构建“校村共建”助推乡村振兴的民族地区高职专业特色育人模式,将优秀民族文化和非遗技艺传承技术融入人才培养和社会服务工作。设有自治区非物质文化遗产传承基地(柳州市侗族木构建筑营造技艺研究与传承基地)、广西民族文化传承创新基地(侗族木构建筑营造技艺博物馆)、民族艺术科技研究所,是全国职业院校非遗教育传承示范基地,入选广西壮族自治区中小学研学实践教育基地、中央专项彩票公益金中小学校外研学实践活动项目资金支持基地。建有国家级非遗传承人、中国工艺美术大师杨似玉大师工作室,建成教学、科研、双创、技艺传承、非遗推广立体化自治区级育人平台12个,学校传统村落保护与研究团队入选广西高等学校高水平创新团队。
学校秉持“根植家乡、赋能城市”的办学情怀,坚持立足柳州、锚定产业,全面深化产教融合,学校积极推动部区共建、区域联动,进一步探索中国特色学徒制人才培养模式改革,培养更多行业企业需要的高素质复合型、创新型技术技能人才,积极打造职业教育人才培养模式的国际化与民族化鲜明特色,更好地服务国家乡村振兴战略,服务面向东盟的国际产能合作与文化交流,服务区域经济社会高质量发展,为中国特色职教创新发展,积极构建产教集聚融合新格局贡献力量。
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一、就业形势与专业概况
柳州城市职业学院学前教育专业是学院重点专业,我校是柳州市唯一开办五年一贯制的高职院校,有近20年的“学前教育”办学经验,70多年的示范教育历史,是“幼儿园教师”、”柳州市幼儿园园长”,“保育员、育婴师国家职业资格”定点培训机构。目前与柳州市30多家资深幼儿园和幼教机构签订学前教育实践基地。
二、培养目标
具体培养德智体美全面发展,具有一定的学前教育理论、较扎实的专业技能和专业特长,能适应学前教育领域发展需求,从事保育、教学和社会早期教育服务工作的综合性实用型人才。
三、核心课程
《学前卫生与保育》、《幼儿心理学》、《幼儿园教学技能训练》、《幼儿园健康教育》、《幼儿园美术教育》、《幼儿园社会教育》、《幼儿园数学教育》、《幼儿园语言教育》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园音乐教育》、《幼儿园主题活动设计与实施》、《幼儿园组织与管理》
四、专业特色
开发多门特色课程:声乐、钢琴、舞蹈、蒙特梭利教学法、幼儿园环境创设、手工制作、幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域综合课。形成教育教学观摩、保育实习、 教学专业见习、教学实习等多样化的实践方式。拥有数码钢琴教室、琴房、舞蹈室、幼儿卫生保育实训室、手工制作实训室、多功能综合实训室、美术画室、奥尔夫音乐教室区内外一流实训室。
五、师资队伍
本专业专任教师15人,教学经验十分丰富,教龄均在10年以上。副教授5人占50%;讲师4人占40%,助讲1人占10%。硕士研究生7人,占70%。
刘燕洲,副教授,中国合唱协会会员、中国儿童音乐学会会员、广西音协会员、广西合唱联盟副主席、广西合唱协会理事、广西儿童音乐学会声乐艺术委员会副主任、柳州市中小学合唱学会会长、柳州市合唱协会常务理事。
许丽佳,副教授,高级育婴师,持有幼儿园长任职资格证
及歆哲,副教授,教育硕士,省级普通话水平测试员,持有幼儿园园长任职资格证。近年先后参与多个省级和院级课题研究工作。
李红梅,讲师,广西儿童音乐学会会员,广西高等教育学会钢琴教育专业委员会会员、全区艺术高考考评官,柳州市中小学合唱学会会员,多次担任市级艺术节、钢琴比赛评委。
曹旸,讲师,双师型教师,毕业于广西艺术学院音乐教育专业,中国教育学会音乐教育分会会员,广西合唱联盟学会会员,柳州中小学音乐老师合唱学会会员。国家劳动部认证中级化妆师;广西省级普通话测试员。
陆显琛,讲师,国际心理训练师,高级家庭教育指导师,柳州市幼儿园园长资格认证培训班主讲教师。
钟鸽,副教授,双师型教师,1999年获音乐教育学士学位;2006—2009年就读于广西艺术学院音乐教育研究生,获音乐教育硕士学位;国家劳动部认证中级化妆师。中国教育学会音乐教育分会会员,广西高等教育学会钢琴专业会员,柳州音乐家协会会员。
谢萍,副教授,国家劳动部认证高级化妆师、考评员。中国民主同盟盟员,中国声乐学会会员。广西音乐家协会会员,广西高等教育学会钢琴教育专业会员。柳州市音乐家协会会员,柳州市声乐学会副会长。
陈燕,舞蹈本科学历,高职舞蹈讲师,广西儿音协会会员,柳州舞蹈家协会会员。曾获柳州市优秀教师、优秀班主任、优秀指导教师多项荣誉称号。
邓倩倩,讲师,教育学硕士。2014年毕业于广西师范大学,研究方向为学前教育学、幼儿园课程和幼儿园游戏。曾赴菲律宾进行对外汉语教学,持有育婴员证、幼儿园教师资格证等职业证书。先后参与多个省级和院级课题研究工作,已获两项实用新型专利。在各级论文、课堂教学比赛中获奖。
黄荣军,毕业于广西师范大学音乐学院,讲师,职业指导师,双师型教师。长期从事钢琴教学、职业指导等教学工作。有着丰富的教学工作,指导学生参加各类比赛和考证,成绩优秀。
黄颖,硕士,高校讲师,广西师范大学教育管理专业本科,广西师范大学思想政治教育专业高校硕士,高级育婴师,幼儿园园长资格证,育婴师保育员考评员。
秦红梅,高级工艺美术师;国家二级广告设计师;教育部高职高专“双师素质”教师;柳州市美术家协会会员。2002年毕业于广西艺术学院美术学院美术学专业,现就职于柳州城市职业学院文化与旅游系,主要担任艺术专业教学工作,多年来一直致力于少儿美术、传统民族民间工艺美术领域的研究工作,有多项作品在国家与省部级专业比赛中获得奖项。
毕业于西南师范大学幼儿教育专业,中级职业指导师,多年来一直从事学前教育专业教学工作,具有较为丰富的理论及实践教学经验。曾指导学生获得2015年广西师范生教学技能大赛(学前教育组)二等奖。
徐玉芳:讲师,国家劳动部认证高级工艺美术师、考评员。《刺绣——苗族餐桌布艺》《侗族风情刺绣抱枕》等作品多次获国家级、省级、市级奖项,指导学生作品《侗族亮布刺绣桌旗》、《侗族亮布刺绣抱枕》《侗族刺绣肚兜》《侗族刺绣手工包》等获中国东盟职教联展三等奖。
校外专家有两人,均为区级示范幼儿园园长,均是柳州市幼儿园园长培训班的主讲教师,都有着非常丰富的幼儿园教学经验和管理经验。
六、校内实训
校内有多间实训室:舞蹈实训室1间、钢琴实训室35间、手工制作实训室1间、多能实训室1间等。
七、校外实训、就业基地
本专业拥有校外多所公办幼儿园和民办幼儿园等各类实训基地。可以满足本专业学生的各层次的实践训练需要和就业的需要。
校外实训基地如下:
柳州市直机关第二幼儿园;
柳州公园路幼儿园;
柳南区第二幼儿园;
柳南区第三幼儿园;
胜利小区幼儿园;
中山西路幼儿园;
柳钢托幼中心。
校外就业基地:
西船幼儿园;
行知幼教集团。
八、培训认证
职业技能证书主要有中级保育员资格证书(必考)、中级育婴师资格证(选考)、幼儿教师资格证书(必考)。
九、就业之星
1.高子珊:2007级学生,毕业两年后成长为贺州市启智早期教育机构的校长助理。
2.卢翠玲:2008级学生,毕业后一年半成长为行知幼教集团和兴园的园长助理。
3.黄海味:2009级学生,毕业半年后担任行知幼教集团和兴园德教学组长。
十、创业之星
2011级对口学生韦远同学在顶岗实习期间,利用自己的特长,创办了“丫丫舞蹈培训中心”。
一、培养目标
本专业培养能适应21世纪小学教育改革和发展需要,具有多方面的综合文化素质,具备小学教育专业知识,具有扎实的教师教育技能,熟知小学教育的基本工作规范和方法,具有比较广泛的科学文化知识和独立工作能力的基础教育应用型专门人才。
二、就业方向
本专业学生毕业后主要从事小学教育、全科教学、科研等各个方面的工作。同时,也能胜任教育培训机构教育教学、服务管理等工作。
三、专业优势
(一)深厚的办学积淀
我院前身是柳州师范学校,办学历史悠久,有着近70年深厚的师范教育教学积淀。柳州师范学校先后开办过“小学教育”中师专业、“小学教育”大专专业,培养了大量的小学师资,积累了丰富的小学教育办学经验。在小学教育专业的办学过程中积累了一整套师范教育基本功训练和考核的标准体系,包括语言表达、书写、课件制作、教学设计、课堂教学等技能的训练体系和考核标准。
(二)合理的课程设置
根据小学全科教师岗位能力的需求,专业课程的设置充分体现人文素养与专业素养的结合。主要开设的主干课程有:音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工、教师口语、书法、小学教育学、小学心理学、现代汉语基础知识、儿童文学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教学法、小学美术教学法、小学音乐教学法、小学教育科研方法等。
(三)结构精良的教学团队
小学教育专业拥有一支职称、学历结构合理,具有丰富教学经验的教师队伍。还不定期聘请小学教育界专家到校举办专题讲座。
刘奕,副教授,硕士,国家级普通话水平测试员。从教16年,有丰富的教育教学经验,有到名校挂职学习的经历。积极参与教学改革和科研工作,并卓有成效。参与多项自治区级课题,有多篇论文发表于全国核心刊物。
任教课程:儿童文学,教师口语,中外经典文学导读等。
江毅馨, 19岁从中师毕业登上讲坛,开始教学生涯,至今已逾37载,期间前9年曾在高中、初中、小学任教,之后进入柳州师范学校,主要担任小学语文教学法的教学工作,担任过语文教研组组长、广西小学教育研究会语文中心组副组长、柳州教育网执行站长等工作,对书法教育、信息技术的教育应用、古汉字学及识字教学、阅读教学、作文教学等方面有较深的研究和丰富的经验。
周霞,副教授,文学硕士。毕业于湘潭大学比较文学与世界文学专业,具有较强的教育科研能力,教学科研成果丰富。在核心、区优及各类期刊公开发表近论文二十余篇,参编了全国高职高专基础课精品教材《表达与沟通能力训练》,主持和参与了共计17项教改与科研项目的研究。曾获柳州市纪念“一二·九”运动73周年诗歌朗诵比赛优秀指导老师、学院优秀课题主持人三等奖、 “优秀共产党员”等荣誉,所在岗位被评为“创先争优党员示范岗”,并入选了柳州市党建人才库和广西青年智库。主要任教课程:小学教育科研方法、中外文学经典导读、儿童文学、写作基础、演讲技巧等。
苏琬婷,高校讲师,硕士。2000年毕业于广西师范大学外语系英语教育专业,2004~2008年在广西师范大学外国语学院继续研读取得教育硕士学位,主修英语课程与教学论。
曾担任的教学工作:基础英语、大学英语、高职英语、听力、口语、泛读、写作、初级口译、考级辅导等多门专业课程的教学,不断更新教学理念和手段,教学效果好,深受学生欢迎。我关注教育政策,关注教改,积极接受新的教学思想,重视利用多媒体技术,制作教学课件,优化课堂教学,提高了教学效率。
2006年9月至2010年2月担任英语教研室主任。2002年至2005年担任班主任,也于2006年担任外语与旅游系学生工作辅导员,曾在2001~2003年担任校教工团支书工作,于2003年5月被共青团柳州市委员评为2002年度柳州市优秀团干。
曾发表的论文:《高职英语课程面临的教学问题与对策》,发表于《科技信息》(2007年8月);《高职英语的跨文化教学》,发表于《新课程研究•职业教育》(2007年10月)。
陈甦甦,高校讲师,广西师范学院数学与应用数学专业本科毕业,理学学士,广西师范大学区域经济学在职研究生。从事教育工作多年,热爱小学教育工作,有到柳州市重点小学挂职的经历。积极参与科研工作,先后参与了多项省级和院级课题研究工作,在省级学术刊物上发表多篇论文。
任教课程:小学数学基础理论,小学数学教学实践与研究,高等数学等。
(四)丰富的技能训练平台
根据小学全科教师技能训练的要求,在校内建设了各类适于师范生进行技能训练的实践场所,有充足的教学设备。例如:钢琴教室、声乐教室、画室、英语语音室、普通话训练与测试实训室、微格教室等。
此外,我院凭着多年师范教育的历史积淀,长期以来与柳州市多家区级或市级示范小学建立良好的合作关系,他们为我院小学教育专业的学生提供了见习、实习机会,是我院小学教育专业的校外实践基地。
四、权威的资格认证
小学教育专业学生毕业时,同时拥有小学教育专业大专毕业证、小学教师资格证等。
一、专业培养目标
培养掌握电气自动化技术专业的基本理论和知识、技能,从事工业电气控制设备、自动化生产线、机电一体化设备的安装、设计、调试、维护及技术管理的高技术应用型人才。
二、我们的优势
1.就业质量高。
以柳州汽车制造、机械制造产业为依托,开展合作办学,与上汽通用五菱、广西汽车集团、东风柳州汽车集团、柳工集团、柳州高华机械有限公司、柳州市商泰机械有限责任公司等大中型企业深度合作,共同育人,共建实习与就业基地,提供高质量的就业保障。
2.办学国际化。
作为中国最大的机电、电气国际化人才培养基地,我院将每年为印尼等地培养电气自动化专业人才50人以上,助力“柳州智造”与“柳州技艺”走向全国,辐射东南亚。
3.合作办学机制成熟,出国出境留学更加容易。
学院长期与台湾建国大学、德国BBW职教集团深度合作,建立了成熟的合作机制,为成绩优秀的学生创造出国留学平台,让出国留学更加便捷、畅通。
4.办学效果显著。
高度重视教育教学改革研究与实践 ,不断更新教育教学观念 , 以柳州汽车制造 、机械制造产业为依托 , 加强“校企合作 “, 创新人才培养模式、课程体系及课程建设和改革教学方法和手段,加大教研科研立项的资助力度,教育教学改革研究质量和层次得到不断提高,近年来师生在市、区各类比赛中屡获佳绩。
5.教育部、教育厅高度重视
十二届全国人大常委会第十九次会议,教育部长袁贵仁部长点名表扬:广西柳州(柳州城市职业学院)实施企业走出去职业教育伴随计划,在当地为上汽通用五菱印尼工程培养人才。
6.实训设备完善。
校内建议基础电子实验室、电工实训室、电机与拖动实验室、机床电气实训室、PLC编程实训室、高级电工实训室、单片机实训室、液压气动实训室、机电一体化综合实训室、电气化生产线实训室、工业机器人应用实训室。
三、主干课程
开设的主要课程有: 计算机应用、维修电工、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动技术、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、变频器技术、触摸屏技术、伺服技术、PLC技术及应用、工业控制组态及现场总线技术、液压与气压传动、自动化生产线、楼宇智能化技术等等。
四、就业方向
毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作;各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作;电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。
五、就业单位
上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西汽车集团、东风柳州汽车有限公司、柳州集团、柳钢集团、广西冶建电气工程公司、柳州市骏信金属制品有限责任公司、柳州高华机械有限公司、柳州九鼎机电设备科技有限公司、柳州福臻模具有限公司等等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与 制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室,在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位,从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备广告设计与制作的沟通与合作能力:
3.具备基本的广告构思与造型能力;
4.具备广告形象的表现与应用能力;
5.具备广告形象的制作能力;
6.具备广告设计与制作的综合应用能力;
7.具备广告设计与制作的规划能力;
8.熟悉广告设计与制作基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论,视觉传播设计概论/广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。
2.实习实训
在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。
在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部,以及相关设计工作室 进行实习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术
接续本科专业举例 视觉传达设计广告学
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;
3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;
4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;
5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;
6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;
7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;
8.掌握财务管理基本理论和实践技能;
9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
2.实习实训
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
职业资格证书举例
珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 财务管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
早期教育专业培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有良好的人文素养和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握早期教育专业知识和技能,面向教育行业,能够从事0-3岁婴幼儿保育与教育工作的教师。本专业以订单班形式招生,毕业既是就业。订单企业均为发达地区高水平连锁早教机构。毕业后就业面广泛,能在托儿所、托育中心、早教机构、妇幼保健院、早期教育中心、幼儿园、月子中心、家庭教育咨询机构等相关领域从事婴幼儿教育教学、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理等工作。本专业现已跟小红帽幼教集团、小青藤森林成长馆、哈哈贝贝早教中心、红黄蓝幼教集团签订订单班。
专业简介:本专业培养掌握工程造价专业必需的专业基础与专业理论知识,具有工程造价确定、工程造价控制等方面能力的高素质应用型人才,后续发展可以成为国家建设部注册造价工程师、注册建造工程师等。
就业面向:毕业生主要面向建筑施工企业、造价咨询机构、招投标代理机构、房地产开发企业、工程监理、建设单位基建办、行政监管机关和工程设计部门等单位从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。
本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策,适应社会主义市场经济体制和现代化建设制造类企业发展所需要的:德、智、体、美全面发展,掌握光、机、电、气、液的综合应用知识,具备较强机电一体化产品机械制图、零配件设计加工能力;电气控制及自动化生产线电路设计、安装与调试能力等机电一体化技术和机电维修技术岗位基础知识、专业知识和职业技术能力,适应机电一体化设备的引进、安装、调试、操作、维护、改造、销售及管理等岗位工作的高级技术应用型专门人才。
金工实训、PLC控制系统的应用与设计、工业控制组态及现场总线技术、电工技术、数控机床控制系统检测、调试与维护、智能自动化生产线安装与调试实训、工业机器人编程调试与维护综合实训、高级电工技术、顶岗实习。
就业岗位:机电维修工、数控设备操作工、维修电工、机修钳工、
发展岗位:数控维保员、机电工程师、机电、企业与车间维修班组长、技术主管、机械装配工自动线系统软硬件设计开发与装调工程师。
拓展岗位:机械、模具设计加工员、机电产品和设备的营销及售后服务员、数控设备营销及售后服务员、自动线工程预算工;自动线技术服务与营销岗位、机床操作工、成品检验员。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备动画项目“创意执行”能力;
3.具备三维模型制作能力;
4.具备二维动画制作能力;
5.具备影视特效设计与后期制作能力;
6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:
7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;
8.了解动漫产品设计生产流程及标准。
核心课程与实习实训
1.核心课程
视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。
2.实习实训
在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。
在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。
职业资格证书举例
动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)
衔接中职专业举例
计算机动漫与游戏制作
接续本科专业举例 数字媒体技术
专业简介:本专业培养具有建筑设计、绘图、计算机辅助设计软件操作和建筑效果图表现基本技能;具有建筑施工技术基本知识和项目管理基本能力;具有建筑行业从业素养和设计艺术修养的高技能应用型人才。
就业面向:主要面向建筑设计院、建筑装饰公司、城市规划部门从事建筑设计、室内设计,或建筑施工企业、房地产开发公司等从事现场一线施工管理或基建管理等岗位。
近几年来,传媒产业的飞速发展,促成了影视多媒体技术的高速发展,使通讯、数字声像技术、网络电视、手机5G等技术发生日新月异的变化,这些变化促使我们需要大量的人员进入到影视多媒体技术行业,行业发展的迫切需要。本专业结合最新的融媒体、自媒体的行业需求,构建符合影视多媒体岗位需求的“职业素养+社会能力+专业能力”课程体系,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。
摄影与摄像、影视后期剪辑、平面设计软件、文案策划与写作、艺术设计赏析、二维动画、短视频创作、影视照明技术、影视录音技术、影视调色、专题片制作、影视包装、微电影制作、平面广告创意与制作、网页设计与制作、交互广告设计、影视广告创意与制作、自媒体设计与制作、影视照明技术、三维动画制作。
平面广告公司、摄影摄像工作室,影视广告公司、新媒体公司、网络媒体公司、影视直播公司等。
摄影师、摄像师、剪辑师、设计师、特效合成师、新媒体运营师、互联网营销师、视频制作师等。
数字媒体技术专业是柳州城市职业学院开设的专科层次专业,主要面向广西区,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本专业致力于培养适应快速发展的VR产业需求的高素质技能型专业人才,具备进行VR素材制作的能力,能够熟练操作各类软件进行VR素材资源的制作和特效设计。
本专业旨在培养全面发展的VR美术设计人才,服务于VR产业一线岗位需求。学生将具备进行VR素材制作的能力,能够熟练操作各类软件进行VR素材资源的制作、各类VR特效的设计,并可从事VR行业资源生产与管理工作。
本专业的主干课程包括:VR特效设计、VR全景视频制作、VR场景设计、unity3d开发基础、VR动画设计与制作等。通过这些课程的学习,学生将掌握数字媒体技术的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业紧密结合VR产业需求,注重实践能力的培养。学生将通过学习获得3D引擎技术应用职业技能等级证书和虚拟现实应用开发职业技能等级证书,提升自身的职业竞争力。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生所学知识与技能能够满足市场需求。
本专业毕业生可从事VR模型设计师、VR原画设计师、VR动作设计师、VR室内设计师、VR特效设计师等岗位。毕业生将具备在VR产业中从事资源生产与管理工作的能力,适应行业发展的多样化需求。
数字媒体技术专业是柳州城市职业学院为适应VR产业发展需求而设立的专业,旨在培养具备VR素材制作和特效设计能力的高素质技能型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握数字媒体技术的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生将在VR产业中拥有广阔的就业前景,能够胜任多种相关岗位的工作。
专业简介:本专业面向室内建筑装饰生产一线培养具有室内装饰设计制图、工程设计、施工等方面职业能力,能在室内装饰行业从事设计与施工等职业岗位技术的工作,能在家居饰品行业从事设计与制作等职业岗位技术人才。
就业面向:在室内设计行业从事室内空间设计与施工以及民族特色装饰产品设计与制作等工作,在家居饰品行业企业从事设计与制作等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
一、我们的优势
1、就业质量高
以柳州汽车模具制造、机械制造产业为依托,开展校企合作。与上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西汽车集团、东风柳州汽车有限公司、柳州高华机械有限公司、柳州赛福汽车模具有限公司、东莞市骏易五金模具有限公司等大中型企业深度合作,确定模具设计与制造人才培养目标,共同培养高技能型应用人才,共建校内外实训实习基地,提供高质量的就业保障。
2、办学效果显著
高度重视教育教学改革研究与实践,不断更新教育教学观念,以柳州汽车制造、机械制造产业为依托,加强校企合作,创新人才培养模式。加大教研科研立项的资助力度,教育教学改革研究质量和层次得到不断提高,师生在市、区各类比赛中屡获佳绩。
3、实训设备完善
校内建设机械制图实训室、模具虚拟拆装实训室、普通车床实训室、普通铣床实训室、数控机床实训室、模具钳工实训室、模具设计综合实训室。
4、特色办学
与东莞市骏易五金模具有限公司进行校企合作,成立“厂中校”,实行“订单班”教学模式,利用企业的生产设备、先进技术和师资力量进行现场教学与实践训练,通过企业实践教学提高人才培养的质量。
二、专业培养目标
培养能够重点掌握从事模具设计与制造专业领域实际工作所需基本能力和基本技能,包括冲压模具、塑料模具的设计与制造能力,利用模具CAD/CAM软件进行模具设计的能力,常用模具生产设备的使用和维护能力,模具设备的改造、开发能力,模具装配和修复的能力,模具生产工艺的设计和实施能力的高端应用型专业技术人才。
三、主干课程
开设的主要课程有:模具钳工操作实训、普通铣床操作实训、普通车床操作实训、冲压成型模具拆装与测绘(一体化)、数控电加工机床实训、模具CAD、冲压模具制作与工艺、基于UG的模具设计与制造、模具钳工中级考证综合实训、模具设计综合实训等等。
四、就业方向
毕业生在模具制造公司从事模具设计、模具加工工艺编制、模具安装与调试、模具钳工、模具加工制造、模具生产管理、模具销售等工作,在汽车企业从事模具维修与保养、模具检验、生产管理等工作。
五、就业单位
上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西汽车集团、东风柳州汽车有限公司、柳州高华机械有限公司、柳州福臻模具有限公司、柳州市赛福汽车模具制造有限公司、东莞市骏易五金模具有限公司等等。
六、骨干教师
杨箭雄,副教授,先后在柳州市自行车总厂、柳州市龙城化工总厂、柳州市经济管理干部学校工作,历任柳州城市职业学院机电系副主任,模具设计与制造专业带头人;现任柳州城市职业学院机电与汽车工程系党总支书记。1993年11月获机械工程师资格,2007年12月获工具钳工高级技师资格证。2006年9月获柳州市教育局聘任为“柳州市职业教育学科中心组机电类专家”。2009年获院级“优秀教育工作者”称号,有多篇论文曾获发表或获得省级学术交流会论文评比一、二、三等奖。
樊艺雯,副教授,双师型教师。1987年~1991年在柳州市交通学校担任专业专业教师;1991年~2002年东风柳汽公司工作;2002年~2007年在柳州市三职校担任专任教师,2007年至今在柳州城市职业学院工作。主讲课程有《机械制图》、《机械基础》、《车工工艺学》、《机械制造工艺学》等。发表科研论文十多篇,参与区重点课题多项。
彭定文老师,硕士研究生,系部副主任,曾到德国做访问学者。担任的课程主讲有《数控车床操作实训与考证》、《模具制造工艺学》、《模具专业毕业设计》、《数控车床编程与基本操作》等。获得广西教育教学软件大赛信息化教学设计一等奖;编写教材《汽车覆盖件模具设计》;参与区级重点课题:《基于行业标准建设区域性技术汽车专业的研究与实践》;发表多篇学术论文。
谢帮灵,在读研究生,讲师,模具专业负责人。担任的课程主讲有《机械制图》、《模具CAD》、《模具设计与制造》 ;编写教材《计算机绘图与AutoCAD项目课程》、《机械制图》;参与自治区“十一五”规划课题研究和自治区教育厅高校科研项目研究:“基于Flow Simulation的新型高效节能行星真空搅拌机的研制及”、“ 服务中小型模具企业平台”;发表多篇学术论文。开发《机械制图精品课程》。
王莉莉,硕士研究生,双师型教师,曾到柳州高华机械有限公司、广西汽车集团、东莞市骏易五金模具有限公司挂职。担任的课程有《基于UG的模具设计与制造》、《模具设计综合实训》、《冲压成型模具拆装与测绘(一体化)》、《模具毕业设计》等。参与课题:广西职业教育教学改革项目“厂中校”教学模式的研究与实践——以柳州城市职业学院模具专业为例”、广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“基于Labview平台的汽车后桥油管气密性动态检测系统的研制”。发表多篇学术论文。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识,具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力,从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向养老机构,从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力;
3.具备组织老年人开展文娱体育活动的能力;
4.掌握相应的老年健康照护基本知识;
5.掌握现代康复与中医康复保健基本知识;
6.掌握相关的心理照护知识;
7.掌握养老相关政策与法规;
8.掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识;
9.掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。
2.实习实训
在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。
在养老机构进行实习。
职业资格证书举例
保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员
衔接中职专业举例
家政服务与管理老年人服务与管理
接续本科专业举例
家政学社会学社会工作
一、就业前景
随着人力成本的提高,很多制造企业逐步用机器人代替工人,因此催生出大量从事机器人制造、安装、调试、维修的新岗位。在柳州市,工业机器人在汽车、机械的龙头企业和骨干配件生产企业被广泛应用。我院与其中的代表性企业,如上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西柳工机械股份有限公司、东风柳州汽车有限公司、柳州五菱汽车工业有限公司等均有合作协议,为学生实习及就业提供保障。该专业历年的就业率达95%以上。
本专业的就业岗位主要有两个方面:一是从事技术岗位,如机器人运行维护与管理,机器人维修调试,机器人工作站设计与安装。二是开展销售客服服务,如,机器人销售工程师,售后客服工程师等
二、培养目标
本专业培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能,能独立从事大、中型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验,能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。
三、主干课程
开设的主要课程有:电工技术、电子技术、机械基础与机械拆装基础、机械制图、金工工艺与实训、传感器与自动检测技术、PLC技术及应用、变频器技术、单片机与接口技术、液压与气动传动技术、工业控制组态及现场总线技术、工业机器人现场编程技术、工业机器人安装调试与维护技术、工业机器人故障诊断与排除技术等等。
四、办学条件
校内实训室:基础电子实验室、电工实训室、电机与拖动实验室、液压气动实训室、PLC与变频器应用实训室、电气自动化综合实训室、高级电工实训室、虚拟仿真实训室、机电一体化综合实训室、电气化生产线实训室、工业机器人应用与维修实训室;
师资力量:本专业专职教师有12人,兼职教师1人,其中副教授3人,讲师4人,高级技师1人(兼职),助教5人,“双师”型教师的8人,占教师数量的75%。已逐步形成了一支师资力量较强、教学水平高、实践经验较丰富的师资队伍。这些教师的专业知识扎实,具备多门专业课程的兼课能力,科研能力较强,有足够的能力和旺盛的精力进行本专业的教学和科研活动,为本专业的建设发展奠定了坚实的基础。
专业建设成果:高度重视教育教学改革研究与实践,不断更新教育教学观念,以柳州汽车制造、机械制造产业为依托,加强“校企合作”,以创新人才培养模式、课程体系及课程建设和改革教学方法和手段,加大教研科研立项的资助力度,教育教学改革研究质量和层次得到不断提高,近年来师生在市、区各类比赛中屡获佳绩。
本专业面向能在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作。主要是培养掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术、熟练掌握无人机的安装、调试、操控、维护维修技能;并可以通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、巡查以及其他方面等应用技能的高素质技能型人才。
机械制图、无人机导论、通用航空概论、电子电工基础、无人机构造与原理、AutoCad制图、无人机模拟飞行、电机驱动与调速、无人机组装与调试、无线电遥控技术、单片机技术应用、摄影技术(含后期处理)、无人机操控技术、无人机维护与维修、摄影测量学、自动控制系统、无人机航拍实训、无人机的操作实训、无人机故障诊断
国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、科研单位;电影制片厂,电视剧制作公司,广告公司等, 企事业单位、旅,电力、水利、交通、环保、监控;数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维;部队、公安、国安、反恐; 消防、武警、交管、城建。
培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能,具备较强的汽车营销与服务能力,熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准,从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
面向汽车销售和服务市场,在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位,从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作;也可在汽车保险、汽车公估等行 业,从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力;
3.具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力;
4.具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力;
5.具备客户服务与沟通能力;
6.具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力;
7.具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力;
8.具备汽车驾驶的基本技能;
9.了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识,具备汽车租赁业务的操作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。
2.实习实训
在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。
在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。
职业资格证书举例
营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师
衔接中职专业举例
汽车整车与配件营销
接续本科专业举例
汽车服务工程市场营销
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和综合素养,掌握工业软件开发基础理论知识、应用技术,具备工业软件应用开发、系统管理与维护等能力的应用型专业人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业 发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识,具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力,从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向
主要面向疗(休)养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心,从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。
主要职业能力
1.掌握常用办公软件使用方法,具备良好的计算机办公能力;
2.掌握健康监测理论知识,具备健康信息采集能力;
3.掌握健康管理学理论知识,具备健康风险评估能力;
4.掌握营养学、中医中药学及运动医学知识,具备营养指导、运动指导能力;
5.掌握健康干预知识,熟悉健康管理系统,具备健康随访能力;
6.掌握客户服务知识,具备顾客协调与管理能力;
7.了解心理学、传播学、职场礼仪知识,具备良好语言表达、沟通和协调能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。
2.实习实训
在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体/人群健康干预与指导等实训。
在公办/民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。
职业资格证书举例
健康管理师 公共营养师
衔接中职专业举例
营养与保健
接续本科专业举例
全球健康学
培养目标
金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文科学素养,掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识,具备熟练金融各项业务操作的专业技能,具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质,主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群,从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作,能够积极适应三四线城市金融科技生态圈,并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。
核心课程
区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务
市场营销专业成立于2006年9月,目前已累计毕业人数达1000余人。经过十年的发展,已形成了一支学历水平高、实践教学能力强、双师结构合理的专业教学团队。
专业当前主要开设有:市场营销基础、市场调查与分析、商务策划、网络营销、商务谈判、客户关系管理、推销技巧等主干课程;拥有营销综合实训室、校内超市等优良实训基地;旨在培养能够熟练掌握市场营销专业知识,具有市场调查与分析、营销策划、谈判与推销、渠道开发与管理、门店管理、客户服务等工作能力,能够在生产加工、商贸流通企业、电子商务企业从事市场调查、营销策划、产品销售与推广、客户服务等工作的高技能营销人才。
近几年来,专业先后开拓了一批稳定的校企合作单位。与桂中海迅有限公司、优农联盟有限公司、柳州家居建材博览有限公司等知名企业进行了深入的校企合作。此外,专业积极鼓励和指导学生参加各类营销技能竞赛,获得广西电子商务技能比赛二、三等奖,国家创新创业优秀奖奖等多项荣誉。根据学院近几年的调查显示,本专业学生就业面、就业能力、就业薪资、满意度等指标在全院专业中排名均靠前。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
柳州城市职业学院的旅游管理专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合旅游行业的发展需求,注重学生综合素质的培养,旨在为社会输送具有创新精神和实践能力的旅游管理专业人才。
本专业培养思想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向商务服务业等行业的旅行社计调、旅游咨询员、营销员、旅游团队领队、导游、景区服务等职业群,能够从事门市接待、计调、销售、网络运营、出境领队、导游、景区接待、活动策划等工作,以及面向“旅游+教育”新业态从事研学旅行策划与管理工作的高素质技术技能人才。
主干课程包括:旅游政策与法规、导游业务、全国导游基础知识、地方导游基础知识、现场导游、旅行社管理、计调实务、景区服务与管理、会展旅游、旅游市场营销、新媒体应用、研学旅行策划与服务、茶艺、酒店管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,以适应旅游行业的多样化需求。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过与旅游行业企业的紧密合作,提供丰富的实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。此外,专业还特别关注“旅游+教育”新业态的发展,培养学生在研学旅行策划与管理方面的专业能力。
毕业生可在导游、出境领队、门市接待、计调、外联营销人员、新媒体运营、旅游产品策划、旅游咨询师、景区讲解员、景区接待人员、景区活动策划人员、高星级酒店服务人员、茶艺师、研学旅行指导师等领域就业。本专业毕业生具有较强的就业竞争力和职业发展潜力,能够适应旅游行业的多元化需求。
柳州城市职业学院的旅游管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和紧密的行业合作,为学生提供了广阔的职业发展空间。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在旅游行业中脱颖而出,成为高素质的技术技能人才。
柳州城市职业学院的酒店管理与数字化运营专业旨在培养具备现代酒店管理知识和数字化运营技能的高素质应用型人才。该专业结合了传统酒店管理理论与实践,以及现代数字化技术的应用,为学生提供了全面的职业发展平台。
本专业主要培养熟悉酒店各项主要业务,具有良好职业道德和服务意识,具备经营管理、主题策划能力及熟练的专业技能和良好团队精神,综合素质较高的酒店高技能服务运营管理型人才。
主干课程包括:酒店概论、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店综合管理、服务礼仪、酒店英语会话。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能,使其能够胜任酒店行业的各种职位。
本专业特色在于将传统酒店管理与现代数字化运营相结合,注重实践能力的培养。通过模拟实训、企业实习等方式,学生能够在真实的工作环境中提升自己的专业技能和综合素质。
毕业生可从事高星级酒店服务员、领班、主管、部门经理、店长、咖啡师、调酒师、面点师、茶艺师等职位。本专业毕业生在酒店行业中具有较强的竞争力,能够迅速适应并胜任各种岗位。
柳州城市职业学院的酒店管理与数字化运营专业为学生提供了全面的职业发展平台,通过系统的理论学习和实践操作,培养出具备现代酒店管理知识和数字化运营技能的高素质应用型人才。毕业生在酒店行业中具有较强的竞争力,能够迅速适应并胜任各种岗位。
餐饮智能管理专业是柳州城市职业学院为适应现代餐饮行业的发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备现代营养学基础理论知识、掌握餐饮行业品质标准和服务规范的高素质、高技能复合型人才。通过系统的理论学习和实践操作,学生将能够胜任餐饮行业的服务、制作、策划、营销及管理等多方面的工作。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备现代营养的基础理论知识,掌握餐饮行业的品质标准、服务规范与管理流程,具有一定的艺术鉴赏水平和文化创意思维,了解食品安全法规,能熟练从事中、西餐宴席、面点、饮品的设计,可从事餐厅环境布置与氛围营造的设计工作,胜任服务、制作、策划、营销、管理等餐饮行业一线工作岗位的高素质、高技能复合型人才。
本专业的主干课程包括:
餐饮智能管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过校企合作,学生有机会在高星级酒店、餐饮企业等实习,积累实际工作经验。此外,本专业还注重培养学生的国际化视野,通过酒店外语会话等课程,提升学生的外语沟通能力,为未来在全球化餐饮市场中的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在高星级酒店、餐饮企业、餐饮会所等从事一线服务员、领班、咖啡师、调酒师、面点师、茶艺师等工作。随着经验的积累,还可晋升为餐饮企业的管理层,负责餐饮连锁经营、综合管理等工作。
柳州城市职业学院的餐饮智能管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将能够掌握餐饮行业的核心技能,成为具备创新能力和国际视野的高素质餐饮管理人才。
专科
三年
面向工业设计服务行业的产品设计师、工业设计师、文创产品设计师、家具设计师、玩具设计师、交互设计师、产品动画制作师等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业(产品)设计程序与方法、人机工程及材料工艺等知识,具备设计调研、创意手绘表达、产品造型设计、产品方案展示、产品模型制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事产品设计师、工业设计师、文创产品设计师、家具设计师、玩具设计师、交互设计师、产品动画制作师等工作的高素质技术技能人才。
设计创意、工业设计史、造型基础、数字图形、产品材料与工艺、人机工程应用、产品三维软件应用。
设计程序与方法、产品功能与结构设计、产品模型制作、产品界面设计、产品形态设计、产品项目设计、产品整合创新设计。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行造型基础、产品模型制作、产品项目设计、产品整合创新设计等实训。在制造业、文化艺术业、信息传输行业、软件和信息技术服务业等行业的设计公司、企业机构等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:数字创意建模、界面设计、产品创意设计
产品设计、工业设计
产品设计、工业设计
建筑装饰工程技术专业在我校开设于2008年,经过十年多的建设和发展,在课程体系、师资队伍、实训基地、校企合作、教改科研等方面的建设取得丰硕的成果。本专业旨在立足广西,面向全国的建筑装饰行业,依托系部建设的自治区建筑装饰工程技术示范特色专业及实训基地、广西民族文化传承创新职业教育基地、全国职业院校非遗教育传承示范基地、柳州市建筑装饰职业教育集团、自治区非遗保护平台、柳州市少数民族传统技艺科普基地、柳州市级众创空间、柳州市大学生创业园文创孵化基地等平台,培养德智体美劳,全面发展的社会主义建设者和接班人;培养具有良好的建筑装饰行业职业素质和艺术设计创新能力,具备建筑装饰设计软件操作技能,熟练运用制图规范,掌握装饰施工技术的基础知识和基本技能,能完成整体空间的装饰方案设计,能从事建筑装饰的初级设计及整体表现、能完成项目组织及工程管理的一线技术应用型专业技术人员。
CAD制图、三维软件造型、平面设计软件、建筑装饰效果图表现技法、室内空间设计、建筑装饰施工技术规范、住宅建筑装饰实务、公共性建筑装饰实务、民族特色软装饰设计与制作、建筑主体工程施工技术、建筑施工组织等。
主要面向建筑装饰工程公司、房地产开发公司、建筑施工企业、建筑设计部门等。
室内设计师、绘图员、装饰装修施工员、软装搭配师
室内设计师、软装设计师、设计总监、项目经理、室内设计企业自主创业者
本专业基于人民生活水平的不断提高,形象设计服务早已成为我国居民消费的热点,加之网络媒体、影视行业、个人形象定制领域等新兴业态的快速发展的需求,培养具有良好的职业道德,适应人物形象设计就业岗位及创业需要,掌握形象设计的专业基础知识,综合运用化妆、发型、服饰搭配及制作、美甲、首饰制作、整体形象设计、舞台造型设计、美容与护肤等技能技巧。打破传统的教学及考核模式,注重学生技能操作与运用能力,及各专业技能的衔接和融合,每学期举行模拟真实岗位与任务的各种设计展演,增强学生的职业适应性;定期组织学生参与国际国内一线专业赛事和大型活动、文艺演出、影视拍摄化妆造型社会实践。具备对人的形象进行整体设计的能力,能在形象造型工作室、婚庆摄影机构、美容连锁机构、影视剧组、时尚杂志社、彩妆工作室、电视台、广告公司、时尚传媒机构及相关行业一线从事专业技术工作需要的高端技能型专门人才。
化妆设计、发型设计与制作、整体形象设计、首饰设计、素描、图案设计、构成设计与应用、Photoshop软件应用、婚庆策划、人物形象艺术表现、人物形象赏析、服饰色彩搭配与风格、服装结构与工艺、摄影与摄像、市场营销、商务礼仪、展示设计、美容与护肤。
学生毕业之后可以在能在形象造型工作室、婚庆摄影机构、美容连锁机构、影视剧组、时尚杂志社、彩妆工作室、电视台、广告公司、时尚传媒机构从事人物形象设计、化妆发型造型设计与制作、美容师、培训师、化妆品及奢侈品销售与管理等工作。
专业简介:本专业培养具有建筑工程技术专业的岗位能力和专业技能、适应建筑施工企业生产和管理一线岗位需要的高技能应用型人才,后续发展可成为国家二级建造师、国家一级建造师。
就业面向:本专业毕业生面向建筑施工企业、房地产企业、监理企业、工程设计单位等相关企事业单位的现场一线从事施工组织和技术管理、施工安全管理、工程监理、工程资料编制与管理等岗位工作。
| 电气自动化技术 | 新能源汽车技术 | 广告艺术设计 | 学前教育 | 小学教育 | 大数据与财务管理 | 计算机网络技术 | 机电一体化技术 | 软件技术 | 动漫制作技术 | 影视多媒体技术 | 早期教育 | 建筑设计 | 工程造价 | 数字媒体技术 | 建筑室内设计 | 大数据与会计 | 电子商务 | 模具设计与制造 | 工业机器人技术 | 无人机应用技术 | 汽车制造与试验技术 | 汽车技术服务与营销 | 汽车检测与维修技术 | 大数据技术 | 信息安全技术应用 | 工业软件开发技术 | 健康管理 | 金融服务与管理 | 国际商务 | 市场营销 | 现代物流管理 | 旅游管理 | 酒店管理与数字化运营 | 餐饮智能管理 | 产品艺术设计 | 人物形象设计 | 智慧健康养老服务与管理 | 建筑装饰工程技术 | 建筑工程技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 6 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 5 | 0 | 5 | 6 | 0 | 5 | 6 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 32 | 39 | 26 | 102 | 110 | 47 | 64 | 19 | 58 | 37 | 19 | 54 | 24 | 62 | 45 | 52 | 131 | 40 | 8 | 9 | 10 | 5 | 1 | 6 | 22 | 10 | 10 | 23 | 11 | 7 | 17 | 27 | 24 | 17 | 6 | 10 | 15 | 27 | 4 | 20 |
| 海南 | 0 | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 4 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 6 | 0 | 0 | 0 | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |