学校简介:
江西师范大学科学技术学院位于江西省国家级赣江新区核心区、鄱阳湖之滨、庐山南麓的共青城市科教城。学院占地面积800亩,校舍建筑面积20余万平方米,是一座充满“书香、人本、青春、绿色”气息的美丽校园。
学院创办于2001年5月,隶属于江西师范大学,是教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高等学校。学院始终坚持党的教育方针,秉承江西师范大学优良传统和优势,砥砺出“持中秉正,知行合一”的院训,不断强化“质量立校,人才兴校,特色强校,文化铸校”的办学理念,努力追求“让人才培养更具素养,让办学治校更贴近职场”的教育价值,以培养和造就更多社会所需的应用型人才。
学院融教育学、经济学、艺术学、文学、法学、管理学、理学、工学八大学科为一体,设有10个二级教学院、48个本科专业,5个联合培养硕士点和4个研究中心。面向全国招生,以本科教育为主, 积极发展研究生教育,适度发展继续教育,现有全日制本科在校生13000余人。
学院聘请我国著名数学家、教育家、中国科学院院士王梓坤教授任名誉院长,现有各类专任教师近600名,其中60%以上拥有高级职称,90%以上具有硕士以上学位,一批教师入选省、市人才工程项目,一批教师当选省、市学术团体负责人,一批教师在职攻读博士学位,已初步形成一支结构合理、业务精良的专业化师资队伍。积极探索科研项目管理新模式,高水平科研成果显著增加。在全省独立学院首创获批国家自然科学基金、国家艺术基金项目。在省级教学成果奖、省级一流课程、省级精品课程等省教育教学成果评选中,始终保持全省独立学院前列。
学院高度重视教育教学工作,视人才培养为办学根本,注重高素质应用型人才的培养,积极倡导“品学并重、学练并重、学用并重”的知行文化,构建了“德位、学位、职位、品位”四位一体的新型课程体系和人才培养模式,大力创建“省内一流,国内知名”的特色专业和品牌专业。自创办以来,生源质量、就业率、考研率、考公率、英语及计算机考试通过率、法律职业资格考试通过率等一直稳居全省同类高校前列,在学科专业竞赛、学术科技活动、体育竞赛活动等方面屡创佳绩。特别是在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、外研社全国大学生英语系列赛等高水平学科竞赛中处于全省独立学院领先地位。
学院坚持开放办学,积极推进教育国际化,已与英国、日本、俄罗斯、匈牙利、澳大利亚、韩国等国外十多所高校建立了稳定的校际合作关系。具有境外学历学位教师、教师赴境外进修访学、赴境外开展合作等三项指标进入江西省高校前十。在省内外建有教育实习和实践实训基地50多个。
学院在2015中国独立学院最佳专业排行榜中,入选最佳专业排名、星级专业的层次和数量均居江西省第一。在2023中国校友会网全国独立学院排名中,首次进入全国独立学院20强,蝉联江西省第1,并晋升为四星级独立学院。连续两年位居武书连大学排名江西省独立学院第一。荣获2023年度全省独立学院首次综合考核优秀等次。在江西省高校本科专业综合评价中,获第一数量和比例均居全省独立学院首位,其中音乐学、美术学获评全省本科高校四星级专业,是全省唯一获星级专业的独立学院。11个师范类专业被教育部列为免试认定中小学教师资格专业。连续多次荣获江西省高校毕业生就业工作评估“优秀高校”、全省高校毕业生就业工作“先进单位”荣誉称号。先后被中央电视台、新华网、新华社客户端、《人民日报》客户端、人民网、光明网、学习强国平台、央广网、中国青年报、中国教育报、江西日报、江西电视台等权威媒体广泛报道,办学声誉不断提升。
新时代、新起点、新征程。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,继承和发扬伟大建党精神,勇于担当、主动作为,齐心协力、真抓实干,以更加饱满的精神状态投入到新的工作中去,推动学院高质量发展,努力建设让党和人民放心、让师生满意的大学,为实现第二个百年目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力奋斗。
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经济统计学是江西师范大学科学技术学院设立的一门本科专业,旨在培养具备统计学和经济计量学基础知识的应用型人才。该专业结合了统计学与经济学的基本理论和方法,注重学生的实践能力和创新精神的培养,使其能够熟练运用计算机进行大数据处理和分析。
本专业旨在培养掌握统计学、经济计量学的基本知识和基本方法,能熟练运用计算机进行大数据处理和大数据分析,具备良好的统计学和经济学素养,熟悉统计流程、方法和技巧,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型统计专业人才。
专业主干课程包括:货币银行学、财务管理、统计调查、国际经济学、企业统计学、应用经济计量学、多元统计分析、经济统计专业外语、国民经济统计学、国民经济核算、经济预测与决策、应用统计软件等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
经济统计学专业在江西师范大学科学技术学院具有以下特色:
毕业生能够胜任金融保险企业、各级政府机构等经济管理部门的统计调研、统计信息管理、大数据分析等开发、应用、宣传策划和管理工作。具体就业岗位包括统计分析师、数据分析师、经济顾问、市场研究员等。
江西师范大学科学技术学院的经济统计学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实统计学和经济学基础的应用型人才。该专业注重学生的实践能力和创新精神的培养,毕业生在金融、保险、政府机构等领域具有广泛的就业前景。
国际经济与贸易旨在培养德智体美全面发展,系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,了解世界主要国家和地区的社会经济情况及跨境电商运作,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的有高度社会责任感和较强创新与实践能力的应用型专业人才。
江西师范大学科学技术学院法学专业是一门以法律理论和实践为核心的本科专业。该专业旨在通过系统的法学教育,培养具备扎实法律基础知识和较强实践能力的法律人才。学生将学习法学的基本理论、法律法规以及法律实务操作,为未来从事法律相关工作奠定坚实基础。
本专业培养德、智、体全面发展,具备扎实的法学理论知识和较强的法律实务能力,能够在政法机关、企事业单位、教育机构等领域从事法律宣传、教育及实务工作,具有创新精神和实践能力的专门人才。
法学专业的核心课程包括:
江西师范大学科学技术学院法学专业注重理论与实践相结合,通过案例教学、模拟法庭、法律诊所等多种教学方式,提升学生的法律实务能力。同时,学院与地方政法机关、律师事务所等建立了良好的合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
法学专业毕业生可在以下领域就业:
江西师范大学科学技术学院法学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,致力于培养具备扎实法律知识和较强实务能力的法律人才。毕业生可在政法机关、企事业单位、教育机构等多个领域发挥专业特长,为社会法治建设贡献力量。
学前教育旨在培养徳智体美全面发展,具有现代教育理念,熟悉教育方针、政策和法规,系统掌握学前教育基本理论,具备学前教育基础知识、基本技能,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。
汉语言文学专业是江西师范大学科学技术学院的传统优势学科之一,旨在培养具备扎实的汉语言文学基础知识和专业技能的高级专门人才。该专业注重理论与实践相结合,致力于提升学生的文学素养和实际应用能力。
本专业培养具备大学中文、中学、中等专业学校语文教学能力,同时具备从事文秘、党务、行政、调研、公关和宣传、评论、编辑、创作、研究、新闻等实际工作能力的高级应用型人才。学生毕业后能够胜任多种与汉语言文学相关的工作岗位。
本专业的主要课程包括:中国现当代文学、文学概论、古代汉语、中国古代文学史等。这些课程旨在帮助学生全面掌握汉语言文学的基本理论和知识,培养学生的文学鉴赏能力和创作能力。
江西师范大学科学技术学院的汉语言文学专业具有以下特色:
本专业毕业生可从事以下工作:
江西师范大学科学技术学院的汉语言文学专业以其扎实的课程设置、专业的师资队伍和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。毕业生不仅具备扎实的汉语言文学基础,还具备多种实际工作能力,能够在多个领域发挥自己的专业优势,为社会做出贡献。
江西师范大学科学技术学院广告学专业是一门注重理论与实践相结合的应用型学科。本专业致力于培养具备广告实际操作运用能力的高级专门人才,强调学生在数字媒体领域内各类图像信息传达的专业技能,涵盖广告策划、创意设计、媒体运作等多个方面。
本专业旨在培养具备宽广科学文化知识及艺术理论与技能的广告学人才。学生将以研究数字媒体领域内各类图像信息传达为专业主攻方向,具备熟练的广告平面、数码影像、网页、展示及空间视觉等创意设计能力。毕业生将能够胜任广告策划、创意设计、网络资讯平台构建、媒体运作、品牌推广、公共关系、企业形象设计等广告活动。
本专业的主干课程包括:广告学原理、电脑平面设计、广告心理学、市场营销学、广告文案写作、广告策划、影视广告摄影与制作、广告创意、消费者行为学、企业形象策划与设计等。这些课程旨在为学生提供全面的广告学理论基础和实践技能。
江西师范大学科学技术学院广告学专业注重数字媒体技术的应用,强调创意设计与实际操作能力的结合。本专业通过与行业合作,提供丰富的实践机会,使学生在校期间就能接触到真实的广告项目,培养其解决实际问题的能力。
毕业生可在数字营销企业、广告公司、网络与新媒体企业、公关公司、社会组织及企事业单位的市场营销与宣传部门等从事广告策划创意和设计制作、企业形象塑造等相关工作。此外,毕业生也可在文化创意产业部门从事创意工作,具备广泛的就业前景。
江西师范大学科学技术学院广告学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业方向,为学生提供了全面发展的平台。本专业注重培养学生的创新能力和实际操作技能,使其在未来的职业生涯中具备竞争优势。
数学与应用数学专业是江西师范大学科学技术学院的重点本科专业之一。该专业致力于培养具备扎实数学理论基础和较强实践能力的专门人才,能够胜任数学教学、科研及相关领域的工作。
本专业旨在培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题的人才。毕业生将具备在高等和中等学校从事数学教学工作的能力,同时也能胜任数学研究及相关领域的专门工作。
本专业的主干课程包括:数学分析、解析几何、高等代数、微分方程、微分几何、实变函数、复变函数、近世代数、概率统计、数学教学论、数学实验等。这些课程旨在为学生提供全面系统的数学知识体系,培养其解决实际问题的能力。
江西师范大学科学技术学院的数学与应用数学专业注重理论与实践相结合,强调数学知识的应用性和实用性。通过丰富的实验课程和教学实践,学生能够将所学知识应用于实际问题中,提升其综合素质和创新能力。
毕业生可从事中学、中等专业学校、高等学校的数学教学、科研工作,也可胜任与数学、计算机相关方面的教学及研究工作。此外,毕业生还可以在金融、保险、信息技术等领域从事数据分析、软件开发等工作。
江西师范大学科学技术学院的数学与应用数学专业以其扎实的课程设置、明确的培养目标和广泛的就业方向,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的学习和实践,毕业生将具备坚实的数学理论基础和较强的实践能力,能够在多个领域发挥其专业优势。
地理科学专业是江西师范大学科学技术学院的重点本科专业之一。该专业致力于培养具备扎实的地理科学理论基础和实践能力的高级专门人才。学生将系统学习自然地理学、人文地理学、经济地理学等核心课程,掌握地理信息系统、环境保护、土地利用规划等现代地理科学技术。
本专业旨在培养德智体全面发展,具备地理科学的基本理论、基础知识和基本技能,能在学校、科研机构从事地理教学和科研工作的专门人才。毕业生应具备较强的地理科学研究和教学能力,能够胜任国土资源开发利用、环境保护、城乡规划与管理等领域的工作。
地理科学专业的课程设置包括自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息系统、环境保护、地理教学论、土地利用规划、地理研究方法、国土开发与区域、计算机辅助教学、地球概论、鄱阳湖研究、人文科学基础、教育学、心理学等。这些课程旨在为学生提供全面的地理科学知识和技能。
江西师范大学科学技术学院的地理科学专业具有以下特色:一是注重理论与实践相结合,学生有机会参与鄱阳湖研究等实际项目;二是强调现代地理信息技术的应用,培养学生掌握地理信息系统等先进技术;三是结合地方特色,开设了鄱阳湖研究等课程,增强学生的实践能力和地方适应性。
毕业生可在各级院校从事地理教育工作,或在科研机构从事地理科学研究。此外,毕业生还可以在国土资源开发利用、环境保护、城乡规划与管理、地理信息系统等领域从事教学、科研、开发、规划及管理方面的工作。本专业毕业生具备广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
江西师范大学科学技术学院的地理科学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实地理科学理论基础和实践能力的高级专门人才。毕业生不仅能够在教育、科研领域发挥重要作用,还能够在国土资源、环境保护、城乡规划等多个领域展现专业优势。本专业为学生提供了广阔的职业发展平台和良好的就业前景。
江西师范大学科学技术学院会计学专业是本科层次的专业,致力于培养具备扎实会计理论基础和实际操作能力的高级专门人才。该专业结合了理论与实践,注重学生的综合素质培养,旨在为社会输送高质量的会计人才。
本专业旨在培养掌握中级和高级财务会计和审计的理论、程序与方法,熟练运用相关财务软件进行会计数据处理的专门人才。学生将熟悉财政、金融、证券、税收、投资、经济法律法规等知识,具备从事会计、财务管理、审计等业务操作和组织工作的素质。同时,培养学生高尚的政治、社会和职业道德,以及创新意识、创新能力、团队意识和奉献精神,使其成为厚基础、宽口径、高素质、强适应的复合型、创新型高级专门人才。
本专业的主要课程包括:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务成本管理、经济法、税法、会计电算化、审计学、资产评估、投资项目评估、国际会计、财务分析、高级财务管理、会计实验、跨国公司财务管理等。这些课程旨在全面培养学生的会计理论知识和实际操作能力。
江西师范大学科学技术学院会计学专业注重理论与实践的结合,通过丰富的实验课程和实习机会,增强学生的实际操作能力。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖了会计、审计、税务、财务管理等多个领域,确保学生具备全面的知识结构和专业技能。
毕业生可在会计师事务所、审计师事务所、税务师事务所、资产评估事务所、各类企业、行政事业单位从事会计、审计、税务的组织管理、业务操作和经济活动的预测、分析、监督控制、经济管理咨询等工作。本专业的毕业生以其扎实的专业知识和实际操作能力,深受用人单位的欢迎。
江西师范大学科学技术学院会计学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实会计理论基础和实际操作能力的高级专门人才。该专业注重学生的综合素质培养,确保毕业生在会计、审计、财务管理等领域具备较强的竞争力,为社会输送高质量的会计人才。
江西师范大学科学技术学院财务管理专业是一门综合性较强的应用型学科,旨在培养具备扎实的财务管理理论基础和实际操作能力的专业人才。该专业结合了管理、经济、法律等多学科知识,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的财务管理知识和技能。
本专业旨在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在企事业单位、各级政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的有高度社会责任感和较强创业精神与实践能力的应用型专业人才。
本专业的主干课程包括:会计学原理、财务管理、管理学原理、经济学原理、货币银行学、经济法、统计学、中级财务会计、公司财务分析、成本会计、管理会计、ERP—财务管理、创业财务管理、国际财务管理、西方财务管理、高级财务管理等。这些课程旨在为学生提供全面的财务管理知识和技能,使其能够在实际工作中灵活运用。
江西师范大学科学技术学院财务管理专业注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和创新精神。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生不仅能够掌握扎实的理论知识,还能够在实际工作中灵活运用,具备较强的职业竞争力。
毕业生可在高等院校、政府部门等企事业单位从事会计或财务工作;在会计师事务所、资产评估事务所等各种专业事务所从事审计工作或财务工作;在金融企业包括银行、保险、证券、信托等行业做相关工作;在专门的金融、货币、经济调研机构工作;可自主创业成立会计师事务所或专门的理财机构。
江西师范大学科学技术学院财务管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的财务管理专业人才。毕业生在企事业单位、政府部门、金融机构等领域具有广泛的就业前景,能够胜任财务、金融管理等相关工作,并具备较强的创业精神和实践能力。
电子商务专业是江西师范大学科学技术学院开设的本科专业之一,旨在培养适应现代信息化社会需求的高素质电子商务人才。该专业结合管理学、信息技术和电子商务实践,致力于为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业旨在培养具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术和电子服务综合技能,具有扎实的专业基础和良好的知识结构,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。
电子商务专业的核心课程包括:
这些课程旨在为学生提供全面的电子商务知识体系,涵盖从基础理论到实践应用的各个方面。
江西师范大学科学技术学院的电子商务专业具有以下特色:
电子商务专业毕业生能够胜任以下领域的工作:
江西师范大学科学技术学院的电子商务专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,致力于培养具备现代管理理念和信息经济技能的高素质人才。毕业生在电子商务、互联网运营、跨境电商等领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济发展做出积极贡献。
金融工程旨在培养德智体美全面发展,系统地掌握马克思主义经济学基本原理和经济金融基本理论,掌握金融学方面的理论知识及专业技能,了解当代国内外经济金融的发展现状,熟悉通行的国际金融规则和惯例以及中国经济金融的政策法规,熟悉金融工具操作流程和技巧,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修” 的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专业人才。
小学教育专业是江西师范大学科学技术学院的重点本科专业之一。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型专门人才,为小学教育领域输送高素质的教育工作者。
本专业旨在培养德智体美全面发展,系统掌握小学教育学、儿童发展心理学等相关学科的基本理论、基础知识和基本技能,熟悉国内基础教育相关政策法规、学校管理和教育教学实践基本规律,具备小学一线各科教学所需的理论知识和实践技能,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。
本专业的主干课程包括:心理学基础、中外教育史、教育学概论、汉语基础、高等数学(经管类)、小学儿童发展心理学、儿童卫生学、现代教育技术与微课制作、小学教育学、教育政策与法规、普通话与教师口语、三笔字与教师板书艺术、教育名著选读、小学语文课程与教学论、综合实践活动指导、教师专业发展、小学数学课程与教学论、班主任与班级管理、小学语文教学技能实训、中小学教育行动研究、小学数学教学技能实训等。
小学教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够全面掌握小学教育的核心知识和技能,具备较强的教学和管理能力。此外,本专业还注重学生的职业道德和社会责任感的培养,使其成为具有高度社会责任感的优秀教育工作者。
毕业生能够胜任小学各科的教学工作,还能胜任班主任、少先队辅导员等教育与管理工作,也能承担各类相关培训机构的教学教育和管理工作。
江西师范大学科学技术学院的小学教育专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和全面的素质培养,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。本专业致力于培养具有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才,为小学教育领域输送高素质的教育工作者。
电子信息工程
本科
本专业培养德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创新精神,具备电子信息理论、基本知识和较强的科研技能,能在科研机构、高等学校及电子信息技术领域等从事科学研究和应用、教学及科技管理工作的高级专业人才。
电子信息科研机构、电子通信设备制造行业的技术与管理工作以及相关部门和大中专院校的教学与科研工作。
物流管理旨在培养德智体美全面发展,系统地掌握现代经济理论、现代管理方法、市场营销、工商管理、会计、统计、法律等方面的基本理论、基本知识、基本技能,掌握商品流通和现代物流基础理论,能够熟练地运用现代物流分析方法和应用技巧,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专业人才。
网络与新媒体专业是江西师范大学科学技术学院顺应移动互联网媒介融合趋势而设立的本科专业。该专业旨在培养具备网络与新媒体信息传播理论知识与实践技能的高素质人才,以满足社会对创新型与应用型传媒人才的需求。
本专业培养掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能,能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播,兼具新媒体组织运营和管理能力的创新型与应用型传媒人才。
专业主干课程包括:媒体融合前沿、数字媒体技术、新媒体运营实训、网络数据分析与应用、新媒体创意与实践、摄像基础、网页设计、网络传播学、网络新闻采写、数字营销传播、网络舆情监测与研判、新媒体评论、网络编辑与策划等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,专业紧跟行业前沿,不断更新课程内容,确保学生掌握最新的网络与新媒体技术。
毕业生可在各类商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。此外,毕业生还可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
江西师范大学科学技术学院的网络与新媒体专业,以其紧跟行业趋势的课程设置和注重实践的教学模式,为社会培养了大量高素质的创新型与应用型传媒人才。毕业生在多个领域展现出卓越的专业能力和广阔的发展前景。
计算机科学与技术专业是江西师范大学科学技术学院的重点本科专业之一。本专业面向社会经济发展的需求,培养具备扎实的计算机科学与技术理论基础和实践能力的高素质研究应用型人才。
本专业旨在培养德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新的计算机科学与技术人才。学生将系统地掌握计算机科学与技术领域的基本理论、基本知识、基本技能与方法,具备较强的程序设计、数据库技术、网络技术及多媒体技术应用能力。毕业生能够在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机教学、技术研究与开发,以及计算机软硬件系统和应用系统的设计与开发工作。
本专业的课程设置涵盖计算机科学与技术的核心领域,包括但不限于:程序设计、数据结构、计算机网络、数据库系统、操作系统、软件工程、嵌入式系统、多媒体信息处理等。课程设计注重理论与实践相结合,确保学生具备扎实的专业知识和较强的实践能力。
江西师范大学科学技术学院的计算机科学与技术专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
江西师范大学科学技术学院的计算机科学与技术专业以培养高素质研究应用型人才为目标,课程设置科学合理,注重理论与实践相结合,专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和较强的实践能力,就业前景广阔,能够胜任科研、教育、企事业单位和行政管理等领域的相关工作。
综合英语、英语阅读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、高级英语、英语国家概况、英语教学法、第二外语、英美文学、英语语言学概况、笔译、口译、英语写作等。
具有听、说、读、写、译能力,了解英语国家地理、历史、社会、政治、经济、文化等状况;能准确而流畅地使用英语,初步掌握英语教育的技能。
可从事大、中专院校、中学的英语教学工作,能从事涉外部门的英汉翻译和文秘工作,科技情报部门的资料翻译工作。
综合英语、英语口语、英语视听、英语阅读、英语语法、英语语音、第二外语、雅思、商务函电与写作、市场营销学、国际贸易实务、国际商法、国际结算、国际会计、国际税收、国际经济法、货币银行学、国际金融、组织行为学等。
培养具有扎实的英语语言基础和较广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门独立从事翻译、教学、管理等工作的复合型英语人才。
可从事外贸、外事、文化、教育、科研、三资企业等机构和部门的英语翻译、教学、管理等工作。
江西师范大学科学技术学院物理学专业是一门基础性学科,致力于培养具备扎实物理学理论基础和实验技能的高级专业人才。本专业通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握物理学的基本理论、基本知识和实验技能,为未来的科研、教学和技术管理工作奠定坚实基础。
本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有扎实的物理学基础、宽广的知识面、较强的实践能力和创新精神的高级专业人才。毕业生将具备在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学及科技管理工作的能力。
本专业的主干课程包括:力学、热学、电磁学、普物实验、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、模拟电子线路、近代物理实验、算法语言、固体物理学等。这些课程旨在为学生提供全面的物理学知识和实验技能。
江西师范大学科学技术学院物理学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实验技能和科研能力的培养。学院拥有先进的实验设备和丰富的科研资源,为学生提供了良好的学习和研究环境。此外,本专业还注重培养学生的创新精神和团队合作能力,以适应未来社会的多样化需求。
本专业毕业生可在高等学校和中等学校从事物理教学与管理工作,也可在相关科研机关从事研究与技术工作。此外,毕业生还可在企事业单位从事科技管理、技术开发等工作,具有广泛的就业前景。
江西师范大学科学技术学院物理学专业通过系统的课程设置和丰富的实践训练,培养具备扎实物理学理论基础和实验技能的高级专业人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新精神和科研能力,为毕业生提供了广阔的就业前景和发展空间。
江西师范大学科学技术学院日语专业是一门旨在培养具备扎实日语语言基础和广泛人文知识的应用型人才的本科专业。该专业注重学生的语言交际能力、国际视野以及实践能力的培养,致力于为社会输送具有高度社会责任感和创新精神的专业人才。
本专业旨在培养德智体美全面发展,日语语言基础扎实、语言交际能力较强、人文知识广泛和国际视野宽阔的日语专业应用型人才。通过系统的学习和实践,学生将具备厚实的学科基础、开阔的专业视野和高强的应用能力,成为“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。
本专业的主干课程包括:基础日语、二外(英语)、日语视听、日语泛读、日语写作、日语语法、高级日语、日本国概况、日本文化概论、日语语言学概论、日本文学史、日语笔译理论与技巧、基础日语口译等。这些课程旨在全面提升学生的日语语言能力和相关领域的知识储备。
江西师范大学科学技术学院日语专业注重理论与实践相结合,强调学生的语言应用能力和跨文化交际能力的培养。通过丰富的课程设置和实践活动,学生不仅能够掌握扎实的日语语言基础,还能够深入了解日本文化和社会,具备较强的国际视野和跨文化沟通能力。
毕业生能够熟练地运用日语在外事、经贸、文化、旅游、科研、新闻出版等部门从事翻译、管理、行政、研究、教学等工作。本专业的毕业生以其扎实的语言基础、广泛的知识储备和较强的实践能力,在多个领域展现出良好的职业发展前景。
江西师范大学科学技术学院日语专业致力于培养具备扎实日语语言基础、广泛人文知识和国际视野的应用型人才。通过系统的课程设置和丰富的实践活动,学生将具备较强的语言交际能力和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。毕业生在外事、经贸、文化、旅游、科研、新闻出版等多个领域展现出良好的就业前景,成为社会所需的专业人才。
翻译旨在培养德才兼备、具有宽阔国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应具备扎实的英语语言基础,较强的逻辑思辩能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际能力和良好的职业道德,了解中外社会文化,熟悉翻译基础理论,较好地掌握笔译、口译专业技能,熟练运用翻译工具的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。
工商管理旨在培养德智体美全面发展,系统地掌握现代经济理论、现代管理方法、市场营销、工商管理、会计、统计、法律等方面的基本理论、基本知识、基本技能,掌握商品流通和现代物流基础理论,能够熟练地运用现代物流分析方法和应用技巧,具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专业人才。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 4 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 3 |
| 浙江 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 安徽 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | 0 |
| 福建 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
| 江西 | 50 | 121 | 91 | 35 | 100 | 34 | 109 | 111 | 237 | 111 | 51 | 39 | 33 | 47 | 52 | 36 | 101 | 126 | 115 | 38 | 30 | 54 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| 河南 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 湖北 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 2 |
| 湖南 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 广西 | 4 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 4 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 6 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |