学校简介:
晋中职业技术学院成立于2004年,是经山西省人民政府批准,教育部备案,由晋中市人民政府举办的公办全日制普通高职院校。自建校以来,学院坚持立德树人,秉持“修德、积学、精技、善行”的校训,致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。
学院现有教职工1000余名,副高以上职称170余名,在校生近13000人。学院设有车辆工程、电子信息、智能制造、经济管理、能源工程、生物工程、无人机技术、文化艺术、体育9个系54个高职专业,形成了畜牧兽医、电子商务、机电一体化技术、机械制造与自动化、大数据与会计、无人机应用技术、煤矿智能开采技术等12个专业群。
学院是山西省优质高等职业院校建设单位、山西省高水平高等职业学校建设单位、山西省高职院校人才培养工作先进单位、国家级乡村振兴人才培养优质校、教育部“高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”中方项目院校。
学院师生近3年来在全国职业院校技能大赛、全国大学生广告艺术大赛中获奖13项,其中一等奖1项;在山西省职业院校技能大赛中获奖349项,其中一等奖66项,山西省职业院校技能大赛教学能力比赛中获奖11项,其中一等奖3项,山西省大学生广告艺术大赛中获奖62项,其中一等奖12项,在行业赛中获奖38项,其中一等奖6项,获奖总数在山西省职业院校中名列前茅。
学院深化产教融合,创新校企合作模式,提升人才培养水平。与省内外200余家企业建立良好的合作关系,其中晋中市域内的企业90多家,包括山西吉利汽车、安泰集团、大华玻璃、迪奥普科技、平遥牛肉、乔家大院等晋中市重点企业或优质企业;牵头成立了全国农牧产品服务行业产教融合共同体、晋中职教集团、晋中国家农高区现代农业(畜牧)市域产教联合体、晋中开发区纺机液压产教联合体;牵头申报并成功摘牌平遥牛肉和祁县玻璃器皿两个省级特色专业镇产业学院,精准对接地方产业链发展需求,为企业培养专业技术技能人才。
学院位于晋中职教港,与山西大学城一体两翼,遥相呼应。新校区占地面积1500亩、总投资28.75亿元,总建筑面积57.56万平方米,区位交通条件优越,地处山西省“一核一圈”城镇体系框架核心区、大太原经济圈、山西转型综改示范区,与近千家企业为伴,巨大的人才需求和“校在区中”的优势,为校企合作、学生实习就业和资源共享提供了得天独厚的条件。
全院上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻落实党的二十大精神和二十届二中、三中全会精神,在山西省委省政府、晋中市委市政府和上级教育主管部门的领导下,对标一流,扎实工作,开拓进取,奋勇争先,为把学院建设成为“全省一流、全国知名”的综合性高职院校而团结奋斗,努力为服务区域经济发展做出新的更大的贡献。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握焊接电工基 础、焊接工艺、焊接质量等基本知识,熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术,具备焊 接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力,从事焊接 制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研 院所,在焊接成型、表面技术领域,从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工 艺试验以及基层管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备常用焊接方法的熟练操作能力;
3.具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力;
4.具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力;
5.具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力;
6.具备选用和设计焊接工装夹具的能力;
7.具备对焊接设备进行安装和调试的能力;
8.具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力;
9.掌握焊接质量分析、检测与控制技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备 使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2.实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。 在机械、船舶、汽车等企业进行实习。
职业资格证书举例
焊工特种作业操作工
衔接中职专业举例
焊接技术应用
接续本科专业举例
焊接技术与工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电梯控制技 术、电梯案例与保护、电梯结构与工作原理等基本知识,具备电梯生产、维保、销售、服务、 管理等能力,从事电梯设备及其控制系统的安装、编程、调试、维护、保养、检修、产品销 售、技术改造、管理等工作的高素质技术技能型人才。 就业面向
主要面向电梯生产制造、安装与维护行业,从事电梯安装、调试、检修、维护与保养、 项目管理、产品销售、质量管理和电梯的安全运行与检测等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握电梯调试、检测的基本知识和专项技能,具备现场工程项目的组织和协调综合职 业能力,具备良好的沟通能力和团队合作精神;
3.掌握电梯维修、保养规程,具备电梯安全运行和维护检修能力;
4.熟悉电梯制造技术标准规范,具备生产管理与品质管理能力;
5.了解电梯的机械和电气构造,熟悉电梯的分类、性能及安装方法,具备电梯设备安装、 调试与设备验收能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工电子技术、机械制图与CAD、电机拖动控制系统及其维护、液压与气压传动技术、 电气控制与PLC、电梯结构与工作原理、电梯控制技术、电梯安全与保护、电梯工程项目管 理等。
2.实习实训
在校内进行电气技能、变频器系统运行与维护、电梯安装与测试、电梯保养与维修、电 梯职业取证等实训。
在电梯生产、制造、安装企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师特种作业工
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气技术应用 机电产品检测技术应用 机电设备安装与维修
电气运行与控制
接续本科专业举例
机械工程机械设计制造及其自动化测控技术与仪器 电气工程及其自动化
自动化机械电子工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
大数据与会计专业隶属于晋中职业技术学院经济管理系,是山西省高等职业院校人才培养优秀专业、山西省高等职业教育特色专业、山西省高水平重点建设专业。该专业自2020年起与山西大同大学开展高职会计专业-本科会计学专业3+2“高本贯通”人才培养合作,为学生提供了更广阔的发展平台。
本专业旨在培养具备扎实的会计理论基础和熟练的会计实务操作能力,掌握大数据技术在会计领域的应用,能够胜任企事业单位、政府部门及其他组织的会计、财务管理、审计等工作的应用型高级专门人才。
主干课程包括:基础会计、财务管理、财务会计、成本核算与管理、会计信息系统应用、政府与非营利组织会计、纳税申报、会计基本技能、会计综合实训、网中网实训、虚拟商业社会环境VBSE财务实训等。
高本贯通培养模式主干课程包括:大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、管理学、基础会计学、基础会计实训、经济法、税法、初级财务会计、财务会计综合模拟实训、财务管理、成本会计、政府与非营利组织会计、会计信息系统、VBSE财务综合实训、VBSE综合实训等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和校企合作项目,提升学生的实际操作能力和职业素养。同时,与山西大同大学的3+2“高本贯通”人才培养模式,为学生提供了继续深造的机会,增强了学生的就业竞争力。
毕业生可在企事业单位、政府部门、金融机构、会计师事务所等从事会计、财务管理、审计、税务筹划等工作,也可继续深造,攻读本科及研究生学位。
晋中职业技术学院的大数据与会计专业凭借其优秀的师资力量、完善的课程体系和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。无论是直接就业还是继续深造,该专业都能为学生提供坚实的基础和广阔的前景。
大数据与财务管理专业是晋中职业技术学院为适应现代企业对财务管理与大数据技术融合需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备财务管理基础知识和技能,同时掌握大数据分析技术的复合型人才,以满足企业在财务决策、成本控制、预算管理等方面的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的财务管理理论基础,掌握财务会计、成本核算与管理、预算管理、税务管理等核心技能,同时具备大数据分析、财务决策支持等能力的高素质技术技能型人才。毕业生能够在企事业单位、金融机构等领域从事财务管理、财务分析、成本控制等工作。
本专业课程设置包括财务管理、财务会计、成本核算与管理、预算管理、管理会计、税务管理、投融资管理、内部控制与风险管理、财务分析与业绩评价、Excel在财务管理中的应用、财务共享服务、大数据在财务管理中的应用、虚拟商业社会财务实训、虚拟商业社会综合实训、财务管理决策实训等。通过理论与实践相结合的教学模式,确保学生掌握专业技能。
大数据与财务管理专业的特色在于将传统财务管理与现代大数据技术相结合,注重培养学生的实际操作能力和数据分析能力。通过虚拟商业社会实训、财务管理决策实训等实践环节,学生能够在模拟真实商业环境中进行财务管理和决策,提升职业素养和综合能力。
毕业生可在企事业单位、金融机构、会计师事务所等从事财务管理、财务分析、成本控制、预算管理、税务管理、投融资管理等工作。随着大数据技术的广泛应用,毕业生还可在大数据分析、财务决策支持等领域发挥专业优势,为企业提供精准的财务决策依据。
晋中职业技术学院的大数据与财务管理专业紧密结合现代企业需求,培养具备财务管理与大数据分析能力的复合型人才。通过系统的理论学习和丰富的实践训练,学生能够掌握财务管理核心技能,并具备大数据分析能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业毕业生在财务管理、财务分析、成本控制等领域具有广阔的就业前景。
【主干课程】企业管理原理、人力资源管理、金融基础、财务会计、统计学原理、中小企业创建、国际贸易理论与实务、市场营销学、基础会计、国际贸易理论与实务等。
【实习实训】学院建有会计模拟实训室、ERP实训室进行企业管理综合实训、外贸流程课程综合实训、第六学期顶岗实习。
【资格证书】 普通话等级证书、会计从业资格证、全国计算机等级二级证书、公共英语三级、推销员、营销员、助理物流师和助理人力资源师。
【就业方向】部门经理及助理、人力资源专员、商场业务管理、市场营销员、超级市场经理、连锁商店经理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、证券投资、个人理财规划基本知识,具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点 钞与电脑传票操作能力,从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金 融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向金融、证券、保险等行业,在投资、财会业务和管理岗位群,从事金融投资分 析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与 财务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备从事企业的会计业务以及进行初步的投融资分析的能力;
3.具备能够为金融机构的客户提供一线综合服务,并具备一线金融业务管理及市场开拓 能力;
4.具备为客户提供投资理财服务的能力;
5.掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程;
6.掌握证券投资、风险投资和实物投资等现代投资的基础知识、基本分析方法和基本操 作程序;
7.了解企业会计准则和会计制度,掌握现代企业会计核算方法和统计技术,熟悉企业财 务管理、经营管理基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
个人理财、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、基金、期货、理财综合技能等。
2.实习实训
在校内进行个人理财方案设计、证券投资模拟操作、个人银行柜台业务操作处理、保险 承保与理赔、风险管理策划、营销策划设计、期货投资模拟、基金理财策划、会计账务处理 操作、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、电脑传票技术、点钞与反假货币技术、 中文输入、会计电算化操作等实训。
在商业银行、证券公司、投资服务类公司等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证
基金从业人员资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例 投资学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识,具备互联网金融业务操作和服务营销能力,从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备互联网金融运行、管理、营销能力,对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力;
3.具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力;
4.掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用;
5.掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能;
6.了解现代企业管理、金融等基础理论;
7.了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识,具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。
2.实习实训
在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。
在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。
职业资格证书举例
办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术
与软件专业技术资格(水平)证书银行业专业人员初级职业资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
金融学
培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的,具有高职层次科学文化水平和良好人文素养的,具有工匠精神和良好职业道德的,具有创新能力、就业能力、可持续发展能力的高素质技术技能型人才;掌握本专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的安全生产管理工程技术人员、安全评价工程技术人员、安全监测监控等职业群,能够从事安全生产管理、安全评价、安全监测监控等工作的实用型高技能人才。
安全人机工程、安全学原理、安全管理学、工业通风与防尘技术、安全系统工程、安全评价、化工安全生产技术、安全检查与监控技术、电气安全、事故应急预案与救援、建筑消防技术、职业危害防治技术、建筑施工技术。
本专业积极组织承办山西省矿井灾害应急救援技术技能大赛,获得省级技能大赛一等奖6次,获得国家级技能大赛三等奖2次,二等奖1次。
专业教师4人,全部为中级职称以上,在校生达300多人,毕业生就业率85%以上,专升本15%以上。有多名毕业生自主创业成为远近闻名的企业家,毕业生得到用人单位的广泛好评。目前有上市公司重庆梅安森科技股份有限公司、山西梗阳集团等知名企业与安全技术管理专业深度合作,为毕业生实习就业提供了多个岗位。
培养目标
环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。
学习内容
环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。
应用化工技术专业是晋中职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的化工理论基础和实际操作技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合化工行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的化工知识和技能训练。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握化工生产的基本理论、基本知识和基本技能,具备化工生产操作、工艺管理、质量监控和安全管理等职业能力,能够在化工、煤化工、能源、环保等生产企业及相关领域从事生产操作、工艺管理、质量监控和安全管理等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程包括:基础化学、化工制图与CAD、化工检测仪表与自控、化工分析、化工设备基础、精细化工概论、化学反应工程、合成氨生产技术、煤炭气化技术、煤化学、化工单元操作与仿真等。课程设置紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的化工知识和技能训练。
本专业师资力量雄厚,现有专任教师10名,其中副教授3名,高级工程师1名,讲师6名;具有硕士学位教师9人,青年教师占总数的81%;高级、中级职称占专任教师总数的100%;“双师型”教师比例达到100%。近年主持国家级资源库建设,省级课题研究及发表论文专利多项。参加国赛、省赛、行业赛多次取得二等奖及三等奖好成绩。
毕业生主要面向化工、煤化工、能源、环保等生产企业及相关领域的化工生产操作、工艺管理、质量监控和安全管理等职业岗位工作。校企合作单位有山西潞宝集团(山西民企巨头)、山西梗阳集团、山西阳光焦化集团、山西亚鑫煤焦化有限公司、山西安泰集团、山西龙智能源化工有限公司、山西新天源药业有限公司等。
晋中职业技术学院的应用化工技术专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,培养具备扎实化工理论基础和实际操作技能的高素质技术技能型人才。本专业师资力量雄厚,课程设置合理,就业前景广阔,是学生实现职业发展的理想选择。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
畜牧兽医专业是晋中职业技术学院最早成立的专业,于2006年在原山西省晋中农业学校畜牧兽医专业的基础上经过广泛社会调查和论证组建而成的高职专业。专业致力于动物养殖和疾病防控,重视实践操作,技术性强,积淀着精粹的专业文化底蕴,历经半个世纪的办学历史,名师高徒辈出,社会影响深远。毕业生遍布北京、上海、江苏、山东、河南、新疆等全国二十多个省市,绝大多数都曾或已成为行业骨干。
培养理想信念坚定、具有社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,适应区域经济的发展需要,面向畜牧业和畜牧兽医服务业,特别是畜禽生产领域的猪场饲养管理人员、动物疾病防治领域的兽医师等相关职业群,能够从事畜禽饲养管理、配种繁育、环境控制、疾病诊断、疾病防治、产品及相关用品营销等工作的高素质技术技能人才。
近年来,畜牧兽医行业发展迅速,企业和用人单位对相关职位的人才需求也有所改变。因此,本专业以适应行业转型、市场需求为基本宗旨,以培养学生职业能力为核心要求,试行OBE人才培养模式,理论教学与实践教学相融合,根据学生兴趣,针对性培养畜牧兽医专业学生核心职业技能,增强教学活动的职业针对性,使学生将来毕业后能够更好地适应职业岗位。
试行“OBE”人才培养模式,通过明确具体的核心能力来精准培养目标;顺应现代畜牧业发展趋势,将物联网、云计算、大数据及人工智能等新一代信息技术等智慧畜牧知识融入传统课程,使学生毕业后能迅速适应岗位,进入最佳工作状态。
山西省重点实训基地——动物疫病检测中心已于2019年7月全面完成,新建、改建13个实训室,新增仪器设备126台套,共526件,占地面积共600m²,建筑面积1200m²,总投资450余万元。
动物疫病检测中心建设完成之后,以互联网技术为基础,实验室诊断为依据,联合我省同类高职院校及行业知名企业,共同建立动物疫病检测技术服务与应用协同创新平台,通过检测云平台、网上互联、云计算中心等,整合畜牧兽医服务资源,一方面满足畜牧兽医课程实训需求,提高学生实践动手操作能力,也能为专业教师提供科研平台,提升科研能力,服务教学。另一方面为养殖户提供科学、高效、数据化、可视化和个性化检测服务,帮助养殖场规避养殖风险,促进我省畜牧业健康发展;为今后从事畜禽生产奠定坚实基础,最终实现校企共赢。还可承担全省畜牧兽医行业职业技能鉴定和技术培训任务;也可为本区域养殖户提供技术培训和技术服务,进一步扩大辐射带动能力和区域影响。
畜牧兽医专业拥有一支高职称高学历高水平的优秀教师团队。现有专任教师17人,其中副教授10名,研究生以上学历10人,其中全日制硕士研究生8名,博士研究生2名。
在学院校企合作理事会和专业建设指导委员会的指导下,与企业进行“机构互设、文化融合、订单培养”的校企合作运行机制建设。
深度合作的校企合作包括太原傲农生物科技有限公司、大北农饲料有限公司、温氏集团、汉世伟食品集团有限公司、北京德青源农业科技股份有限公司等。合作企业从以下几方面与本专业深度合作:参与人才培养方案制定;提供师资与实践教学素材,委派专业技术人员讲授实践课程或来校进行专业技术讲座;设立"校企合作专项奖学金";成立订单培养班;为我校学生优先提供工作岗位和晋升机会。校企共建现代化种养结合生态园实训实习基地,为我专业人才培养模式的优化、实践课程的提升、与企业的“零距离”对接提供基础保障,并在丰富实验实训项目的前提下,改善农业生态环境,防止水土流失,实现可持续发展和良性循环,推进区域养殖业发展,为提升高效农业规模经营创造条件。
汽车检测与维修技术专业是晋中职业技术学院的省级优质校建设项目骨干专业,同时也是首批1+X证书制度试点专业。该专业拥有近4000平米的汽车生产性实训基地,并与中德诺浩(北京)有限公司合作设立“中德诺浩班”,实现了德国双元制教育的本土化。通过增加钣金喷漆整周实训,进一步拓展了学生的就业面,提升了就业竞争力。
本专业旨在培养具备汽车检测与维修技术的基本理论和实践技能,能够从事汽车故障诊断、维修、保养及新能源汽车技术应用的高素质技术技能型人才。学生毕业后能够胜任汽车维修、检测、管理及技术服务等相关岗位的工作。
主干课程包括:汽车整车结构认识、汽车发动机检测与维修、汽车底盘机械系统检修、汽车电器、汽车安全与舒适系统、汽车空调系统、汽车网络技术、汽车底盘控制系统、汽车维护与保养、新能源汽车技术、汽车营销实务等。
1. 与中德诺浩(北京)有限公司合作,引入德国双元制教育模式,提升学生的实践能力和职业素养。
2. 与山西吉利新能源汽车工业集团、一汽大众有限公司等企业签订订单培养协议,为学生提供明确的就业通道。
3. 专业教师队伍结构合理,双师型教师比例达50%以上,并聘请企业经理、主管、技术总监等作为兼职教师,强化实践教学。
毕业生可在汽车维修企业、汽车4S店、汽车制造企业、汽车检测机构、汽车销售公司等单位从事汽车检测、维修、保养、技术管理及新能源汽车技术应用等工作。近年来,汽车类专业的学生深受社会各界欢迎,就业前景广阔。
晋中职业技术学院的汽车检测与维修技术专业凭借其优质的教学资源、先进的教育模式以及广泛的校企合作,为学生提供了坚实的理论基础和丰富的实践经验。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握汽车检测与维修的核心技能,具备良好的职业素养和就业竞争力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握宠物品种特 性、心理行为、营养需求、饲养管理、美容训导、日常保健、疾病防治基本知识,具备宠物 饲养、护理、驯导等能力,从事宠物的繁育与饲养、护理与美容、驯导与表演、销售与管理 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向宠物美容、医疗和宠物养殖、驯导企业,在宠物饲养、护理和驯导岗位群,从 事宠物饲养、繁育、美容、驯导、疾病防治、销售管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备开展宠物的发情鉴定、配种、妊娠诊断、助产、选种、选配等工作的能力:
3.具备开展宠物的服从科目、玩赏科目、敏捷科目及行为纠正训练等工作的能力;
4.具备宠物基础美容、宠物造型设计和修剪能力;
5.具备宠物日常保健和疾病防控能力;
6.具备宠物常见疾病检查、诊断和治疗能力;
7.具备与宠物有关的实体经营管理的基本能力;
8.掌握宠物的饲养管理、繁殖选育、美容护理、训练调教、疾病防治技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
宠物饲养、宠物心理与行为、宠物美容、宠物训导技术、宠物食品、宠物用品、宠物疫 病与公共卫生等。
2.实习实训
在校内实训基地进行宠物饲养、繁育、美容、训导、疾病防治等实训。
在宠物饲养、繁育、美容、训导、疾病诊疗、宠物用品生产销售等单位进行实习。
职业资格证书举例
宠物健康护理员 宠物驯导师宠物美容师宠物医师
衔接中职专业举例 特种动物养殖宠物养护与经营畜牧兽医
接续本科专业举例 无
一、专业名称及专业代码
专业名称:药品质量与安全;专业代码:490206
二、招生对象
三、学制与学历
四、就业面向
主要面向药品生产、经营企业或各级药品检验所、医院制剂室等从事药品的分析检验、药品生产在线质量监控(在线QA)等工作,及药品相关的食品类的检测工作。
五、岗位能力:
1. 药品质量检测与控制能力(QA)
2. 从事药品成分检测、药品制剂检测岗位实际工作的基本能力和基本技能;
3. 从事药品安全质量管理岗位实际工作的基本能力和基本技能;
4. 熟知药品相关法律法规,并能熟记规范运用于操作。
5. 药品生产工艺和生产设备操作能力。
6. 中药性状及真伪鉴定、调剂、炮制及管理调配能力。
六、主干课程
1. 药品生物检定技术 2.中药鉴定技术 3.药品质量管理技术
4. 药物分析检验技术 5. 中药制剂检测技术 6. 生物制品检测技术
七、合作企业(不分先后)
1. 国药威奇达药业有限公司 2.山西省千汇药业有限公司
3. 亚宝药业太原制药有限公司 4.山西华元医药生物技术有限公司
5. 山西振东安特生物制药有限公司 6.山西德元堂药业生物有限公司
7. 山西天顺祥药业有限公司 8.山西信谊通制药有限公司
9.山西锦波生物科技有限公司 10.长治益康大药房连锁有限公司
八、 专升本:
自2014年组建专业至今共有38名同学通过专升本考试进入本科院校继续深造。
专升本专业 | 本科学院 | 专升本专业 | 本科学院 |
中药学 | 山西中医药大学 | 药学 | 长治医学院 |
化学工程与工艺 | 吕梁学院 | 工商管理、市场营销、电子商务等专业 | |
培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
以市场为导向,学业、行业、就业、创业四业贯通。
毕业生能在园艺、园林等领域从事植物繁育、商品化生产、检测、技术推广与开发、经营与管理工作,就业面广,发展前景无限。面向农业局、林业局、园林公司、种子公司、植保站、园艺产品检测中心、各类农业生态园、观光园、种苗公司、农业技术推广站、花卉生产基地、设施蔬菜基地、花卉生产基地、插花与花艺岗位、专升本、公务员、自主创业等等。毕业生可与企业签订就业协议。
花卉生产与应用、插花与花艺、现代设施蔬菜管理、果树生产管理、植物病虫害防治、植物组织培养、植物栽培与养护、园艺产品采后处理与检测、市场营销、观光园规划与设计、食用菌生产管理、草坪建植与养护、计算机辅助设计CAD、PhotoShop、无人机操作等。
园艺技术专业教学团队是一支结构合理的“双师”素质团队,该团队长期不知致力于区域经济发展,服务于行业一线,将教学与实践紧密结合,为院级优秀教学团队。现有专任教师24人,其中副教授5人、高级讲师4人,讲师12人。硕士学位17人,双师型14人,双师素质24人。
校内实习实训有组织培养实训室、植物保护实训室、花艺实训室、植物生理实训室、植物环境实训室、园艺产品综合实训室、规划制图实训室等。
多年来与左权县、灵石县、榆社县政府共建的核桃基地使得学生受益,农户受益,更是得到政府、学生与家长的一致称赞。
北京林业科学院、中国农科院植保研究所、山西煜睿园林绿化工程有限公司、山西好乐农业开发有限公司、晋中金璐农业开发有限公司、山西黄土地农业开发有限公司、山西恒茂现代农业有限公司、晋中宏艺园林绿化有限责任公司、晋中禾润100亩无公害干果(枣、核桃、扁桃)基地、东阳蔬菜无土育苗基地、晋中市园林处、晋中富通绿色农产品开发有限责任公司、绿辉新种子新技术开发有限公司、晋中中正众邦科技开发有限公司等。
轮滑、毽球、足球、篮球、跆拳道、街舞、单车、乒乓球、校园艺术团等等,让你的爱好个性充分张扬,校园生活有声有色,志同道合的在这里相聚吧!
高中毕业生,职业高中毕业生,中专毕业生及往届生等。
刘老师 15035671437
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向食品安全与食品营养咨询服务领域,能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。
主干课程
食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
1、
2017年10月17日山西省第十一届园林景观设计大赛获得一等奖
2017年10月17日山西省第十一届园林景观设计大赛获得二等奖
2017年5月全国第三届BIM毕业设计大赛-积分赛获得二等奖
2017年5月全国第三届BIM毕业设计比赛-总决赛获得优秀奖
2017年11月晋中职业技术学院五小竞赛
2016年9月山西省第二届BIM施工项目管理沙盘及软件应用大赛(两组组比赛)获得两个三等奖
2016年10月全国第七届BIM施工项目管理沙盘及软件应用大赛三等奖
2、专业团队业绩
教师参与社会项目一览表教师
项目案例 | 项目总面积(m2) | 项目造价(万元) | |
锡崖沟愚公文化景区设计方案 | 20000 | 620 | |
潞城山底村美丽乡村整治规划设计 | 40000 | 120 | |
潇河农业文化体验园初步设计 | 27000 | 1320 | |
尚学苑居住区绿化设计 | 2300 | 42 | |
榆次荣军苑小区绿化设计 | 3200 | 55 | |
阳泉三泉村五彩化工厂区景观设计 | 11200 | 23 | |
左权麻田镇云头底村村红色文化纪念广场的设计 | 12000 | 75 | |
和顺许村文化艺术公社的文化广场设计 | 6000 | 150 | |
七里店村文化广场设计 | 3500 | 42 | |
晋阳湖畔万年花城居住区景观设计 | 20000 | 190 | |
紫金矿业集团绿化景观设计 | 45000 | 260 | |
晋中市第二幼儿园景观设计 | 4000 | 198 |
3、培养目标
园林专业立足于培养工程原理和设计方法较好的结合的实用人才。能够掌握园林构筑工程的原理、工程设计的程序、内容和施工的基本技能;掌握园林施工组织设计方法和基本技能,具有一般绿化工程、小型建筑工程的预算编制、工程决算的基本能力。 本专业学生的就业范围主要涉及建筑工程相关的设计、预算、施工、项目管理等。主要从事的就业岗位如:造价员、绘图员、监理人员、施工现场技术人员、苗木生产及园林养护人员。主要就业行业及单位是:园林工程、建筑工程、市政工程各类工程公司;设计院、造价咨询、专业施工、监理公司等技术服务公司;园林行业的园林局、公园管理处、各单位的绿化办、小区物业公司等对绿地管理、养护、日常工作处理等;园林行业上游、下游服务公司如苗圃、造林系统、工程后期养护管理服务技术公司。发展理念,成为有技术的人,能够胜任技术岗位并在技术岗位上不断的成长,不断提高,成为比较有竞争力,其他人在短期内无法超越的、不可代替的人。
2、主干课程
飙梦系列:
岗位选修技能模块:测绘技术模块、广联达造价软件模块、招投标实训模块。
景观设计大赛模块:园林设计项目实践、园林制图、三维设计软件(SU+PS+LU)。
职业兴趣成长模块:古建彩绘、晋派砖雕、墙体彩绘。
3、实践环节
2013年完成晋中市第二幼儿园景观设计任务
2014年完成晋阳湖畔万年花城居住区景观设计任务
2015年完成我院扶贫点七里店村文化广场设计任务
2015年完成和顺许村文化艺术公社的文化广场设计任务
2016年完成晋中市烈士陵园绿化工程预算任务
2016年完成榆次荣村文化广场绿化设计
2016完成左权麻田镇云头底村红色文化纪念广场的设计任务等任务
4、实训基地
校内实训基地
名称 | 设备情况 | 实训项目 |
植物保护实训室 | 各种病虫害标本、药品、标本夹等 | 病虫害识别、昆虫标本的制作、农药的使用等 |
花艺实训室 | 各种花器、绢花、包装纸、丝带、剑山等 | 花束、花篮、桌花等插花操作 |
植物生理实训室 | 各类植物标本、标本夹、显微镜等 | 各类植物根、茎、叶识别,植物标本制作、叶绿体观察、花芽分化观察等 |
工程造价与景观设计实训室 | 工作站、机房、配套应用软件 | 园林设计实践、工程预算实践 |
规划设计与模型制作实训室 | 雕刻机、喷绘机、模型制作工具等 | 模型制作、学生作品、创意作品 |
校园 | 各种花卉、树木 | 扦插繁殖、分株繁殖、压条繁殖、园林树木、花卉养护、绿篱修剪等 |
2、校外实训基地
企业 | 实训名称 | 实训项目 |
晋中宏艺园林绿化有限责任公司 | 园林工程施工及管理 园林苗木基地管理 | 园林苗木基地管理、园林工程项目经理、园林工程施工管理、园林工程养护 |
晋中宏艺监理工程公司 | 工程咨询类企业 | 园林工程规划设计、园林工程招投标代理、园林工程监理 |
晋中富通山庄观光采摘园 | 观光园建设 观光采摘 | 农业观光园区规划设计人员、观光项目开发人员、园区绿地养护管理 |
晋中市园林局 | 晋中环城高速绿化 晋中各大公园管理 | 园林绿地设计、道路绿地设计 |
山西国联 管业集团 | 厂区绿化 | 厂区园林化管理 厂区绿地养护(上市企业形象维护) |
5、师资队伍
本团队共有31名成员,其中专任教师23人,(校内兼课教师2人)校外兼职8人。职称结构:高级职称15人,其中副教授 6人,研究员1人,高级工程师1人,高级讲师3人,共占39%;中级职称10人,其中中级农艺师1人,讲师10人,占25%; 初级职称7人,占25%,能工巧匠4人。学历结构:博士后1人、硕士研究生9人,本科学历16人。 年龄结构: 35岁以下6人, 35-45岁14人, 45岁以上10人。 双师型结构:双师教师3人,骨干教师10人。具有国家级职业技能考评员资格8人。
6、校企合作
“小订单”联合人才培养”模式。通过学校和企业的合作,让订单岗位(5-6人)到公司(同步校内教学)实习,使得学生针对岗位的技术学习和岗位的适应更加游刃有余。“小订单”模式是面对企业灵活且行之有效的合作模式。
7、就业方向
现有订单企业及岗位介绍
1、山西方禹地理信息技术有限公司愿与晋中职业技术学院生物工程系,园林工程专业合作,拟共同培养农业土地调查、规划、测绘方向专业岗位人才。
2、城市人家,太原装饰装修公司,业务包括室内材料、装饰、室外绿化设计、景观设计、施工等业务,共同培养室内设计师、资源材料专员等岗位人才。
3、太原康培、省内为数不多的具备园林工程一级资质的企业。业务为市政工程、园林工程等项目服务,共同培养项目经理、助理造价师、设计师、资源材料专员等岗位人才。
4、晋中宏艺园林绿化有限公司,省内为数不多的具备园林工程一级资质的企业。业务为遍布全国,共同培养项目经理、助理造价师、设计师、资源材料专员等岗位人才。
5、山西创科科技有限公司,互联网型人才“订单式”联合培养企业,共同为中国网库集团公司、阿里巴巴农村淘宝事业部培养人才。
8、荣获荣誉
1)2016年参加全国园林景观设计大赛获全国三等奖,教师获优秀指导教师称号。
2)2013、2014带领学生参加全省园林景观设计大赛,学生获得全省二等奖;
3)2009年参加全国园林景观职业技能大赛获得,全国三等奖,教师获优秀指导教师称号;
9、就业创业
就业率92%,就业大好环境
1) 国家重视,世界瞩目,园林工程技术是人们渴望新鲜空气、优美居住环境、舒心工作场所的根本保障。人民的幸福感提升和专业的稳步升级同步。
2) 就业环境好。设计师、造价师都是工程行业核心技术岗位,适当的风吹日晒保障了健康的身体,同时保障了高收入和不断晋升的美好前程。工作成就感好。一个美丽怡人的居住区代代相传,使得老有所养,创造了舒适美好的人居生活工作环境。
3) 园林工程专业积极开展订单培养,入学=就业,的订单培养模式,如园林工程公司、测绘公司,互联网平台公司学生入企之前开展岗前培训,如方禹地理信息测绘公司测绘模块岗前培训课程:园林测量、土地确权、航拍确权,土地资料整理。
4) 就业方向:建筑、规划设计院(景观配套)、园林景观工程公司、装饰工程公司、项目策划公司、建设工程造价咨询公司、造价管理部门、造价审计公司、房地产开发公司等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
电子商务专业现有在校生近900人。2011年,电子商务专业被确定为省级示范重点建设专业,2014年顺利通过验收。2018年被评为山西省高职院校骨干专业,2019年获批山西省职业院校高水平实训基地建设项目,2021年获批山西省“双高”专业群建设项目。
师资力量雄厚,现有专任教师20人,教师团队有着丰富的电商专业实操技能和扎实的科研能力,“双师型”教师比例为80%、获高级专业技术职称或相关高级以上职业资格证书教师占比为60%,团队成员荣获省级教学成果1项,申报省级课题5项,院级课题10项;教师罗红兰被评为第五届黄炎培职业教育杰出教师奖,全国职业教育先进个人,2人荣获山西省优秀辅导员(班主任),6人获得过省级以上优秀指导教师荣誉,1人荣获山西省优秀指导教练称号;1人获山西省技能大赛电子商务项目高职组“一等奖”,3人获山西省技能大赛电子商务项目高职组“二等奖”,1人荣获“三晋技术能手”称号,1人荣获“晋中工匠”称号,1人荣获省级教学能手,1人获晋中市“教书育人楷模”先进个人。
近5年来,学生参加各级各类电子商务技能大赛和创业大赛获奖40余项,其中“互联网+大学生创新创业大赛”连续两年获省赛金奖4项。
专业设置了《网店运营推广》、《电子商务数据分析》、《短视频策划及运营》、《电商直播》、《跨境电商多平台运营》、《网络客服关系管理》、《电商美工》等专业核心课程,引入企业实战项目进行实操教学,旨在培养具备电子商务运营、电商美工、电商直播、跨境电商等技能的高素质技术技能型人才。
专业与企业积极对接工学交替岗位和就业渠道,与来自杭州、义乌、上海、北京、广州、深圳、太原的10多家具有一定规模,行业内较领先的电子商务企业签订了校企合作协议,这些企业每年为我专业提供电商运营、电商美工、电商客服、跨境电商方面的就业岗位近400余个,充分满足了学生的实习和就业需求。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力,从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向医药行业的药品生产企业,在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群,从事药品生产和质量控制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料;
3.具备药品生产与技术保障能力;
4.具备药品生产过程质量监测与控制能力;
5.具备常用制药设备使用与维护保养能力;
6.具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力;
7.具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。
2.实习实训
在校内进行基本技能和药品生产等实训。
在药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工
衔接中职专业举例
药剂生物技术制药制药技术中药中药制药
接续本科专业举例
药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程
海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉电子技术、 通信技术等知识,具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力,从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子信息行业,从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力;
3.具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力;
4.具备工程制图和识图能力;
5.具备识读技术文件、工程文件的能力;
6.具备系统集成产品调试和测试能力;
7.具备典型系统运行与维护能力;
8.掌握电子技术的基本知识;
9.掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。
在电子信息类企业进行实习。
职业资格证书举例
网络设备调试员 无线电调试工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程
晋中职业技术学院旅游管理专业立足于落实立德树人根本任务,实施“以文塑旅,以旅彰文”工程,致力于培养能够适应旅游产业新旧动能转换和精品旅游业发展需要的高技能应用人才。该专业拥有高素质的教师团队和完善的校内外实践教学条件,注重学生的动手能力和社会实践能力的培养。
本专业旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和较强的实践能力,能够胜任导游、出境旅游领队、研学指导师、智慧文旅服务、OTA、文博讲解员、旅游景区运营、茶艺师等岗位的高素质技术技能人才。
专业核心课程包括:模拟导游、旅游信息化与电子商务、研学旅行实务、旅游心理学、旅游市场营销、创意线路设计与开发、旅游政策法规、职业形象礼仪、茶艺与茶文化、山西非物质文化遗产等。
本专业注重理论与实践相结合,定期组织学生在景区、旅行社等地进行专业实训。学生在学习期间可以考取导游员资格证、“1+X”研学旅行职业技能等级证书、高级茶艺师、教师资格证等证书,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在旅游行业从事导游、出境旅游领队、研学指导师、智慧文旅服务、OTA、文博讲解员、旅游景区运营、茶艺师等工作,就业前景广阔。
晋中职业技术学院旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质技术技能人才,为旅游行业输送了大量优秀人才,为区域旅游经济发展做出了积极贡献。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识,具备服务意识和安全意识,具备客舱服务与安全 管理能力,从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门,在民航乘务、航空安全等岗位群,从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力;
3.具备维护客舱安全和客舱秩序的能力;
4.具备维护客舱整洁和舒适的能力;
5.掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能;
6.掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能;
7.掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能;
8.熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧;
9.了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。
核心课程与实习实训
1.核心课程
民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。
2.实习实训
在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。
在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。
职业资格证书举例
民航乘务员
衔接中职专业举例 航空服务
接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握网络新媒体 传播基本理论知识,具备网络信息检索分析、网络新闻编辑发布、网络宣传策划能力,从事 网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、网页设计与制作、网站管理优化、网络宣传 策划工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新闻出版、广播电视、网络信息等文化传播行业和政府机关,在网络信息中心 以及各类互联网站的网络新闻采编、网络信息制作与网站内容管理岗位群,从事网络新闻采 编与发布、网站建设与管理、网络宣传策划与实施等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备素材数字化采集、信息分类和加工能力;
3.具备对网络信息进行编辑加工、审核及监控能力;
4.具备原创网络新闻或专题采访、撰写稿件能力:
5.具备运用信息发布系统和制作、美化网页的能力;
6.具备网站管理、维护和优化能力;
7.具备网站策划和网站推广能力:
8.具备网络宣传策划和实施能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
数字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络写作、网络音视频处理、 网络信息编辑、网络宣传与策划等。 2.实习实训 在校内进行网页设计与制作和网络信息编辑等实训。 在互联网企业和其他企事业单位网站进行实习。
职业资格证书举例
网络编辑员
衔接中职专业举例
网站建设与管理计算机网络技术数字媒体技术应用计算机平面设计
接续本科专业举例
新闻学传播学网络与新媒体数字媒体技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握表演艺术基 础理论,具备表演艺术基本技能和综合演艺能力,从事表演、综艺节目主持、群众文化活动 组织与策划以及艺术培训等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向演艺公司、文艺团体及艺术培训机构,从事表演、综艺节目主持、艺术培训、 文化活动的组织与策划等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备表演艺术辅导培训的基本能力:
3.具备戏剧表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺滑稽表演、播音主持的基本能力,掌握两 种以上表演艺术形式;
4.掌握表演的基础理论知识,具备对戏剧、影视等作品的艺术欣赏、艺术批评能力;
5.掌握正确的表演方法,具备舞台人物形象创造和综合演艺体现能力;
6.了解现有的文艺形式,具备自编、自导、自演的艺术创造能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
表演基础训练、表导演创作与实践、综艺表导演创作与实践、艺术语言技巧、形体、声 乐表演、综艺主持等。
2.实习实训
在校内进行表演、导演、创作、综艺主持等实训。
在演艺公司、文艺团体、艺术培训机构、文化馆进行实习。
职业资格证书举例
培训机构教师 电影电视演员演出监督
衔接中职专业举例
民族音乐与舞蹈戏曲表演 曲艺表演木偶与皮影表演及制作
接续本科专业举例 表演
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
酒店管理与数字化运营专业是晋中职业技术学院的OBE成果导向课程改革试点专业。该专业前身为酒店管理专业,现结合数字化运营的现代需求,旨在培养具备酒店管理专业知识和数字化运营能力的复合型人才。通过产、学、研融合的途径,该专业致力于构建符合酒店行业职业成长规律的理实一体化人才培养模式。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,掌握酒店管理与数字化运营的基本理论和专业技能,能够在酒店及相关行业从事运营管理、客户服务、市场营销等工作的高素质技术技能人才。
专业核心课程包括:酒店管理概论、中餐服务与管理、西餐服务与管理、酒店市场营销、前厅与客房管理、酒店人力资源管理、酒水酒吧管理、酒店财务管理、网络营销等。这些课程旨在全面培养学生的专业知识和实践能力。
本专业突出职业素质养成和专业能力培养,与富力伯尔曼、全国人大会议中心北戴河管理部等知名酒店建立实习实训合作关系。学生有机会参与并完成地方重要接待任务,积累丰富的实践经验。此外,专业还注重数字化运营技能的培养,以适应现代酒店行业的发展需求。
毕业生可在星级酒店、度假村、餐饮企业、旅游公司等从事酒店运营管理、客户服务、市场营销、人力资源管理等工作。也可在相关行业从事数字化运营、网络营销等新兴岗位的工作。
酒店管理与数字化运营专业是晋中职业技术学院的重点专业之一,通过理论与实践相结合的教学模式,培养具备酒店管理专业知识和数字化运营能力的复合型人才。该专业与多家知名酒店建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习实训机会,毕业生就业前景广阔。
机电一体化技术专业是晋中职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备机电一体化技术基础知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合现代制造业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的机电一体化技术教育。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握机电一体化技术的基本理论和专业技能,具备机电设备操作、维护、调试、管理及初步设计能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在机电一体化领域从事设备安装、调试、维护、管理及技术服务工作。
本专业的主干课程包括:
本专业注重实践教学,拥有先进的实验实训设备和丰富的校企合作资源。通过与企业合作,学生能够在真实的工作环境中进行实训,提升实际操作能力和职业素养。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生所学知识与市场需求紧密结合。
毕业生可在各类制造企业、机电设备公司、自动化生产线企业从事机电设备的安装、调试、维护、管理及技术服务工作。主要就业岗位包括机电设备操作员、机电设备维护员、自动化生产线调试员、工业机器人操作员等。
晋中职业技术学院的机电一体化技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的校企合作,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生具备较强的就业竞争力,能够在机电一体化领域迅速适应并胜任相关工作,为现代制造业的发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握餐饮管理专 业所必需的文化知识、现代烹饪专业理论知识,具备餐饮一线生产和经营管理能力,从事餐 饮和酒店产品研发、营销、经营管理、酒店服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向大中型餐饮企业、星级饭店,在餐饮服务等岗位,从事餐饮一线生产、经营管 理、酒店服务与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对现代烹饪设施设备操作及维护的能力,并能应用现代营养学、食品卫生学和食 疗保健基础知识进行菜肴创新的能力;
3.掌握本专业工作所必需的专业英语、中西烹调、面点基本理论、餐饮管理等知识,了 解食品卫生安全控制知识;
4.掌握餐饮成本的构成规律与核算的常用方法及厨房生产组织和管理能力;
5.掌握常见的烹饪技法,熟悉我国各地具有代表性菜品的制作工艺流程和风味特色;
6.熟悉餐饮企业部门运行管理与业务流程,现代厨房、餐厅布局常识和中央厨房运行的 基本规律。
核心课程与实习实训
1.核心课程
烹饪概论、烹饪工艺基础、语言艺术与交流技巧、食品安全与良好操作规范、宴席设计 与服务程序、地方风味制作、餐饮企业运行管理、餐饮信息管理技术、财务管理等。
2.实习实训
在校内进行烹饪工艺、中国名菜品赏析、宴席设计与服务程序等专业技能实训。
在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
中式烹调师(初级、中级) 中式面点师(初级、中级) 西式烹调师(初级、中级)
西式面点师(初级、中级) 营养配餐师(四级、三级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理 中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪
接续本科专业举例
酒店管理工商管理
工程测量技术专业是晋中职业技术学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养适应能源、交通、水利、国土资源、城市建设等行业一线工作的高素质技术技能人才。该专业注重理论与实践相结合,培养学生掌握地形测量、控制测量、工程测量、矿山测量等技术领域的实际工作能力。
本专业培养拥护党的基本路线,适应能源、交通、水利、国土资源、城市建设等行业一线工作,掌握从事本专业地形测量、控制测量、工程测量、矿山测量等技术领域实际工作基本能力和基本技能的高素质技术技能人才。
主要课程包括:测绘基础、控制测量技术、数字测图技术、测量平差、地籍测量、地理信息系统、GNSS测量技术、测量实训、测绘CAD实训、控制测量与GNSS测量实训、顶岗实习、毕业实习等。
本专业注重实践教学,学生在校期间将参与多项实训和实习项目,提升实际操作能力。此外,学生在历年技能大赛中表现优异,曾获国赛二等奖一项,国赛三等奖两项,省赛一等奖两项,省赛二等奖十余项。
毕业生可在测绘、能源、交通、水利、国土资源、城市建设等行业的测绘生产、服务与管理工作岗位上就业,从事地形测量、控制测量、工程测量、矿山测量等相关工作。
晋中职业技术学院的工程测量技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才。毕业生在测绘及相关行业具有广阔的就业前景,能够胜任各类测绘生产、服务与管理工作。
电气自动化技术专业是在2012由山西省教育厅批准成立的专业。专业代码为:460306。本专业拥有高素质高水平的双师型教师队伍、先进的实习实训教学条件、紧密的校企合作企业,综合实力雄厚的软硬件设施。培养的毕业生将掌握电气自动化技术,毕业后可以在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作,就业平台起点高、职业发展选择广、技术成长空间大、职称薪资增长快。
电气自动化技术专业旨在培养知识、能力、素质协调发展,熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识,能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、研究开发和信息处理,以及电子与计算机智能控制等领域工作的宽口径、开拓创新能力的高水平、高素质复合型技术人才。
军事理论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、音乐欣赏、心理健康、体育与健康、大学生职业发展与就业指导、计算机公共基础、高职数学、高职英语
电工基础与实训、电子技术、液压与气压、金工实习、机械制图
工程数学、电气CAD、传感器与检测技术、C程序设计、单片机应用技术、自动控制系统、电机与电气控制技术、工厂供配电技术
可编程控制器应用技术、变频器与工控组态技术、运动控制技术
自动化生产线安装与调试、电气综合实训
电气自动化技术专业拥有一支优秀的教学团队,他们具备理实一体化课程教学能力。该专业还聘任企业兼职教师数名,他们主要是来自企业的能工巧匠,多数具有相应的高级技术职称。
电气自动化技术专业专用实训室有:现代电器装调实训室,工厂供配电实训室、运动控制驱动技术实训室、自动化生产线安装与调试实训室、电气仿真计算机实训室等。
电气自动化技术专业学生毕业后可以在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作;各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作;电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握列车自动控 制技术、城市轨道交通网络技术、联锁系统运行与维护等基本知识,具备低压动力系统、照 明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动(电)扶梯、安全门系统的 运行、维修、保养、安装与调试能力,从事城市轨道交通机电设备运行与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业方向
主要面向城市轨道交通运营企业,在地铁车站及车辆段从事机电设备运行、维修、保养、 安装、调试与管理工作,以及工程设计与施工、技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用车站机电设备进行常规性维护工作的能力;
3.具备安全门、自动售检系统的安装、维修保养与故障处理的能力;
4.具备低压配电与照明系统的安装、维修保养与故障处理的能力;
5.具备识读电气原理图和机械图纸的能力;
6.具备对自动化机电设备进行维护与管理的能力;
7.具备环控系统、给排水及消防系统的安装、维修保养与故障处理的能力;
8.掌握应用计算机编程技术进行简单的编程和系统调试的方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市轨道交通安全门系统运行与维护、城市轨道交通暖通空调与给排水系统运行与维护、 城市轨道交通消防系统运行与维护、低压维修电工、城市轨道交通电梯系统运行与维护、城 市轨道交通低压电器控制技术等。
2.实习实训
在校内进行电工电子、钳工技能、安全门系统、自动售检票系统及城市轨道交通综合中 心、PLC自动控制等实训。
在城市轨道交通运营企业的典型车站进行实习。
职业资格证书举例
维修电工机修钳工 电梯操作维修工 空调制冷维修工低压电器装配工
衔接中职专业举例
机电设备安装与维修制冷和空调设备运行与维修
接续本科专业举例
电气工程及其自动化机械电子工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制,熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识,具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力,从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业,从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力;
3.具备熟练操作数控车床、数控铣床(加工中心)以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力; 4.具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力; 5.具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力; 6.具备准确检验零件质量的能力; 7.掌握数控机床装调与维护保养的技能; 8.具备初步的生产管理和生产调度能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削(加工中心)加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。
在装备制造、数据技术企业进行实习。
职业资格证书举例
数控车工(中级) 数控程序员(中级、高级)
衔接中职专业举例
数控技术应用 机械制造技术机械加工技术
接续本科专业举例
机械设计制造及其自动化机械工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测绘与地理 信息系统基本知识,熟悉测绘仪器使用和地理信息软件应用,了解摄影测量与遥感知识,具 备工程测量技术应用能力及空间数据外业采集、加工、处理,内业建库、维护、管理、更新 能力,从事测绘、地理信息应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位,在测绘、地理信息技术领域,从事 工程测量、数字测图、地理信息数据采集、地理信息系统建库等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备空间数据库建设、维护、管理和数据库更新的能力;
3.具备良好的团队合作精神和独立工作能力;
4.掌握空间地理信息系统的基本理论;
5.掌握测绘基础、数字测图技术、控制测量、GPS测量技术、测量数据处理和工程测量 的理论知识:
6.掌握地理信息系统软件的应用和使用方法;
7.了解测绘工程设计方法及地理信息系统软件的二次开发。
核心课程与实习实训
1.核心课程
测绘基础、测量数据处理、Arc GIS应用、空间数据库技术、地形测量、GPS测量技术、 工程测量等。
2.实习实训
在校内进行数字测图、测量数据处理、控制测量、GPS测量、工程测量、摄影测量、 Arc GIS数据编辑处理、Map GIS数据编辑处理、空间数据库建设实训。
在测绘、国土资源、城市规划等单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测量员(含地籍测量员和房产测量员) 地理信息处理员
地理信息应用作业员
衔接中职专业举例
工程测量地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程地理信息科学地理国情监测
| 宠物医疗技术 | 风景园林技术 | 药品生产技术 | 旅游管理 | 空中乘务 | 表演艺术 | 酒店管理与数字化运营 | 戏曲音乐 | 餐饮智能管理 | 工程测量技术 | 无人机应用技术 | 无人机测绘技术 | 测绘地理信息技术 | 电子竞技运动与管理 | 新能源汽车技术 | 汽车检测与维修技术 | 智能网联汽车技术 | 汽车制造与试验技术 | 汽车技术营销与服务 | 数字媒体技术 | 室内艺术设计 | 电子商务 | 大数据技术 | 电子信息工程技术 | 现代物流管理 | 网络新闻与传播 | 人工智能技术应用 | 计算机应用技术 | 信息安全与管理 | 机电一体化技术 | 机械制造与自动化 | 电气自动化技术 | 城市轨道交通机电技术 | 数控技术 | 智能焊接技术 | 电梯工程技术 | 工业机器人技术 | 大数据与会计 | 大数据与财务管理 | 工商企业管理 | 财富管理 | 财税大数据应用 | 金融科技应用 | 安全技术与管理 | 环境监测技术 | 应用化工技术 | 煤炭智能开采技术 | 畜牧兽医 | 宠物养护与驯导 | 药品质量与安全 | 园艺技术 | 食品检验检测技术 | 园林工程技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |