荆州学院计算机科学与技术专业介绍

专业概述

计算机科学与技术专业是荆州学院的重点本科专业之一，旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强实践能力的应用型技术人才。本专业紧密结合信息产业的发展需求，注重理论与实践的结合，致力于为社会输送高素质的计算机科学与技术人才。

培养目标

本专业面向信息产业的软件、制造、服务以及与社会信息化有关领域的一线岗位，培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能顺利地进入IT领域就业，从事有关计算机科学与技术方面的应用、开发、信息管理工作的应用型技术人才。

课程设置

本专业的主干学科为计算机科学与技术，主要课程包括：

• 算法与数据结构
• 操作系统
• 计算机网络技术
• 计算机组成原理
• 数据库原理与应用
• C#程序设计语言
• 基于.NET的WEB程序设计
• Windows程序设计
• Java程序设计语言
• 手机应用程序开发
• 基于Java的WEB程序设计

专业特色

本专业注重理论与实践的结合，课程设置紧跟信息技术发展的前沿，强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过丰富的实验、实训和项目实践，学生能够掌握最新的计算机技术，具备解决实际问题的能力。此外，本专业还与多家知名IT企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生主要面向各类科研、教育、企业、事业单位和行政管理部门，尤其是信息技术（IT）产业，从事计算机软件开发、硬件开发、WEB应用程序开发、移动设备应用开发、计算机网络工程的规划与设计、计算机安全管理与维护等方面的工作。

总结

荆州学院计算机科学与技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广泛的就业前景，成为培养高素质计算机技术人才的重要基地。通过系统的学习和实践，学生将具备较强的专业能力和创新精神，能够在信息技术领域取得优异的职业发展。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握物联网工程方面的基本理论、基本知识、关键技术和实践技能，具有感知技术、信息传输和处理技术的综合应用能力和工程实践能力，能在物联网生产一线从事物联网技术相关的设计、开发、应用、管理、维护、教育的相关工作的应用型人才。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术

主要课程：物联网导论、算法与数据结构、C语言程序设计、数字电子技术、RFID原理及应用、传感器技术及应用、嵌入式系统、微机原理与接口技术、操作系统、计算机通信网络、面向对象程序设计、电路与模拟电子技术基础、单片机原理及应用、JAVA程序设计、数据库原理与应用、ZigBee 技术应用与无线传感、Andriod应用程序开发。

就业去向：主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

土木工程专业旨在培养掌握土木工程学科的基本理论和专业技能，获得工程师的基本训练，能够胜任土木工程的项目规划、设计、施工及管理的能力，能解决施工中存在的问题，并具有创业精神和动手能力，学生毕业后能在房屋建筑、岩土工程的设计、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

荆州学院城乡规划专业介绍

专业概述

荆州学院城乡规划专业是一门综合性较强的本科专业，旨在培养具备城市规划、城市设计等方面知识的实用型工程技术人才。该专业结合建筑学与城乡规划学的理论基础，注重实践能力的培养，使学生能够在城市规划设计、管理及相关领域发挥重要作用。

培养目标

本专业培养面向一线的工程技术人才，具备城市规划、城市设计等方面的知识，能够在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划等工作，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划等方面的相关工作。

课程设置

主要课程包括建筑设计、城市规划原理、城市总体规划设计、修建性详细规划设计、控制性详细规划设计、城市建设史、中外建筑史、城市道路与交通、城市设计、城市园林绿地规划与设计、城市规划管理与法规等。这些课程涵盖了城乡规划领域的核心知识与技能，为学生提供了全面的理论学习和实践训练。

专业特色

荆州学院城乡规划专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的课程设计和实践项目，学生能够深入理解城乡规划的实际问题，并掌握解决问题的有效方法。此外，本专业与地方政府、设计院、房地产企业等建立了良好的合作关系，为学生提供了广泛的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在规划院、设计院、规划管理局、园林局、房地产管理局、学校等机关、企事业单位，从事规划与设计、规划管理及咨询、房地产开发与经营、教学与管理等工作。城乡规划专业的就业领域广泛，毕业生在城市建设、环境保护、经济发展等方面具有广阔的发展前景。

总结

荆州学院城乡规划专业以培养实用型工程技术人才为目标，通过系统的课程设置和实践训练，使学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。毕业生能够在城市规划、设计、管理及相关领域发挥重要作用，为城市建设和社会发展做出贡献。

荆州学院护理学专业介绍

专业概述

荆州学院护理学专业是本科层次的专业，旨在培养具备扎实的护理学基础理论、基本知识和基本技能的应用型人才。该专业注重学生的人文科学素质和职业道德修养，致力于为我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展提供高质量的护理人才。

培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，具有良好护理道德修养、人文科学素质和为人民健康服务、救死扶伤的社会责任感，德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的基础医学、自然科学、人文社会科学、公共卫生与预防保健等知识；具备基本的临床护理工作能力，初步的临床教学能力、组织管理能力、创新能力以及自主终身学习能力，能在各类基层医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型人才。

课程设置

护理学专业的课程设置包括基础医学、护理学基础、临床护理学、公共卫生与预防保健、人文社会科学等模块。具体课程包括解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、护理伦理学、护理管理学等。

专业特色

荆州学院护理学专业注重理论与实践相结合，强调临床实践能力的培养。学校与多家医疗机构合作，为学生提供丰富的实习机会。此外，专业还注重学生的人文素养和职业道德教育，培养学生具备良好的沟通能力和团队协作精神。

就业方向

毕业生可在各级综合医院（门诊、住院部、手术室、供应室、急救室、重症监护室等）各科室、老年护理院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、健康产业领域等。从事临床护理、母婴护理、老年护理、社区护理、预防保健、护理管理、健康管理和护理教育等工作，如育婴师，美容师，私人家庭护理师、康复师等。

总结

荆州学院护理学专业致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的护理人才，为我国医疗卫生事业输送高质量的应用型人才。通过系统的课程设置和实践教学，学生将具备全面的护理技能和良好的职业素养，能够在各类医疗卫生机构中胜任护理工作，为人民群众的健康保驾护航。

工程管理专业介绍 - 荆州学院

专业概述

工程管理专业是荆州学院本科层次的重点专业之一，旨在培养具备土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识的高素质、复合型人才。该专业结合了管理科学与工程、土木工程两个主干学科，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的工程管理教育。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具有系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业的高素质、复合型人才。

课程设置

主要课程包括：高等数学、房屋建筑学、财务报表与分析、工程经济学、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程概预算与造价管理、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、土木工程施工技术、土木工程施工组织等。

专业特色

工程管理专业在荆州学院具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。
• 课程设置全面，涵盖了工程管理的各个方面，为学生提供了广泛的知识基础。
• 师资力量雄厚，拥有一支高水平的教师队伍，为学生提供优质的教育资源。
• 与多家企业和机构建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业后，学生能从事工程管理和技术经济工作或直接进入建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业相关单位、造价咨询单位、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作或在教育、科研单位部门从事教育科研等技术及管理工作。

总结

荆州学院的工程管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和广泛的就业前景，为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展空间。该专业致力于培养具备综合素质和创新能力的工程管理人才，为社会主义现代化建设贡献力量。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价（管理）问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法，相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 （管理）工作的基本能力；

5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

荆州学院工商管理专业介绍

专业概述

荆州学院工商管理专业是一门综合性较强的学科，旨在培养具备管理学、经济学、法律学等方面知识的复合型人才。本专业紧密结合区域经济发展需求，注重理论与实践的结合，致力于培养具有创新精神和实践能力的管理人才。

培养目标

本专业立足湖北，面向全国，服务区域经济发展，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学、法律学等方面的知识，掌握现代工商管理理论、方法，能比较熟练地操作计算机与运用外语，具有一定的创业精神与较强的实践能力，能满足企业基层管理工作需要的实用性管理人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：管理学原理、微观经济学、管理运筹学、管理信息系统、应用统计、会计学概论、市场营销学、实用法律、财务管理、人力资源管理、管理沟通、车间产品质量管理、车间班组管理、企业资源计划（ERP）等。这些课程旨在为学生提供全面的管理知识和技能。

专业特色

荆州学院工商管理专业注重理论与实践的结合，课程设置紧密围绕企业实际需求，强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过案例教学、实习实训等多种教学方式，学生能够更好地掌握现代工商管理理论和技术，具备较强的实际操作能力。

就业方向

学生毕业后，掌握现代工商管理理论、技术与方法，具备规划、协调、组织和决策等方面的基本能力，可在各类工商企业从事人力资源管理、生产运营管理、行政管理、企业班组管理、质量管理等实务方面的工作。

总结

荆州学院工商管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备全面管理知识和实践能力的复合型人才。本专业紧密结合区域经济发展需求，注重学生的创新精神和实践能力培养，毕业生具备较强的就业竞争力，能够在各类工商企业中胜任多种管理岗位。

本专业“立足湖北、面向全国”，服务区域经济发展，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具备管理学、经济学、法律学和心理学等方面的知识，掌握市场营销基本理论、基本方法，能熟练操作计算机与运用外语，实施营销策划运作，具有较强的创业精神与实践能力，能在企事业单位及贸易部门从事一线经营、管理工作的基层应用型人才。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

荆州学院电子商务专业介绍

培养目标

本专业“立足湖北、面向两湖平原”，服务区域经济发展，旨在培养适应社会主义现代化建设需要，“德、智、体、美”全面发展的，具备管理、经济和电子商务等方面基本知识，系统掌握电子商务专业基本理论和基本技能，具有较强的实践应用能力和分析、解决实际问题的能力，能利用现代信息技术从事信息的收集与处理、网站维护与管理、网络营销、网站运营、网上国际贸易等电子商务专业岗位能力需要的技能应用型人才。

主干学科

经济学、管理学、网店运营。

主要课程

微观经济学、管理信息系统、会计学概论、市场营销学、电子商务概论、网页设计与制作、网络营销、新媒体营销、网络客户服务、网站数据分析、电子商务物流管理、网店运营、商品摄影、图形图像处理、搜索引擎原理与应用、国际贸易实务、跨境电子商务等。

就业去向

本专业以适应电子商务发展对人才需求为导向，注重理论教学与实践教学相结合，面向中小企业，特别是传统企业的网络营销、SEO、竞价推广、网络客服、网站维护、网店运营管理、新媒体营销、跨界电商平台操作等工作岗位，运用网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务交易实施与管理、结合具体产品或服务进行网络营销等工作。随着近年来我国电子商务高速增长，电子商务人才需求倍增，本专业学生就业前景广阔。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

荆州学院商务英语专业介绍

专业概述

商务英语专业是荆州学院本科层次的重点专业之一，旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的复合型人才。该专业结合了语言学习与商务实践，注重学生的综合素质和实际应用能力的培养。

培养目标

本专业培养具有较扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的商务知识和技能，掌握商务、外贸基本知识；具备一定商务交流技能及商务活动实践经验，具备较强的跨文化交际能力与较高人文素养，能在外贸或旅游等行业从事语言服务、商务工作或一线英语导游工作的实用型商务英语人才。

课程设置

商务英语专业的主要课程包括：基础英语、英语视听、剑桥商务英语、旅游英语、国际贸易操作实务等。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和商务技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

商务英语专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际应用能力。通过丰富的实践课程和实习机会，学生能够将所学知识应用于实际商务场景，提升其跨文化交际能力和商务操作技能。

就业方向

毕业生可在外贸公司、外商投资企业、跨国公司等单位从事外贸、商务或管理工作，也可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游等口译、笔译及英语教学工作。多样化的就业方向为学生提供了广阔的职业发展空间。

总结

荆州学院商务英语专业以其扎实的课程设置和丰富的实践机会，培养了大批具备国际视野和商务技能的实用型人才。学生在校期间不仅能够掌握扎实的英语语言基础，还能获得丰富的商务实践经验，为未来的职业发展做好充分准备。

荆州学院机械设计制造及其自动化专业介绍

专业概述

机械设计制造及其自动化专业是荆州学院工科领域的重要专业之一，旨在培养具备机械设计、制造及自动化控制能力的应用型工程技术人才。本专业紧密结合“中国制造2025”战略需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的机械工程知识体系和实践技能。

培养目标

本专业培养适应“中国制造2025”战略需要，德、智、体、美、劳全面发展，能在工业自动化和柔性制造领域从事机械产品设计、工业自动化控制、高精密数控加工制造、设备运行管理与维护、经营销售和管理等方面工作的应用型工程技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：画法几何及机械制图、电工电子技术、单片机原理及接口技术、材料力学、机械原理、机械设计、机电传动与控制、机械工程材料、机械制造技术基础、测试传感技术、机械控制工程基础、电气控制与PLC技术、数控技术等。这些课程涵盖了机械工程、自动化控制工程和数控技术等主干学科，为学生提供了扎实的理论基础和实践技能。

专业特色

荆州学院机械设计制造及其自动化专业具有以下特色：

• 紧密结合“中国制造2025”战略需求，注重培养应用型工程技术人才。
• 课程设置全面，涵盖机械设计、制造及自动化控制等多个领域。
• 注重实践教学，提供丰富的实验和实习机会，增强学生的动手能力和解决实际问题的能力。
• 师资力量雄厚，拥有一支具有丰富教学和实践经验的教师队伍。

就业方向

毕业生可在工业自动化、柔性制造、汽车、轻工、冶金等多个领域从事设计制造、科研开发、应用研究、自动化控制、机械产品设计、设备运行管理和经营销售等方面工作；也可在科研单位和院校从事本专业的研究和教学工作。本专业毕业生就业前景广阔，适应性强，能够在多个行业和领域发挥重要作用。

总结

荆州学院机械设计制造及其自动化专业以培养应用型工程技术人才为目标，课程设置全面，注重理论与实践相结合，具有鲜明的专业特色和广阔的就业前景。本专业致力于为国家“中国制造2025”战略输送高素质的机械工程技术人才，为工业自动化和柔性制造领域的发展贡献力量。

荆州学院电子信息工程专业介绍

专业概述

电子信息工程专业是荆州学院工科领域的重要专业之一，旨在培养具备扎实的电子技术和信息处理能力的高级工程技术人才。本专业结合电子科学与技术、信息与通信工程等学科知识，注重理论与实践相结合，培养学生在电子信息领域的综合应用能力。

培养目标

本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美等全面发展，具有道德文化素养、创新精神、创业意识和社会责任感，掌握必备的数学、自然科学基础知识和电子信息工程方面的专业知识，具有较强的自学能力和工程实践能力，能在信息系统、信息网络与传输、智能控制、多媒体信息处理等领域和行政部门从事电子信息系统和设备的研发、应用、维护、运营的应用型工程技术人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子线路、单片机原理与应用、数字信号处理、通信原理、数字图像处理、数据结构等。这些课程涵盖了电子信息工程的基础理论和核心技术，为学生提供了全面的知识体系。

专业特色

荆州学院电子信息工程专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实验课程和项目实践，培养学生的动手能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重前沿技术的引入和应用，确保学生毕业后能够快速适应行业需求。

就业方向

毕业生可在信息系统、信息网络与传输、智能控制、多媒体信息处理等领域和行政部门从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等工作。具体就业方向包括电子工程师、通信工程师、软件开发工程师、系统集成工程师等。

总结

荆州学院电子信息工程专业以培养应用型工程技术人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，为学生提供了坚实的理论基础和丰富的实践经验。毕业生具备较强的专业能力和创新精神，能够在电子信息领域胜任多种技术和管理工作，具有良好的职业发展前景。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经 济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文 字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业、商业、小微企业，在基层管理岗位，从事行政管理、人力资源管理、生 产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力；

3．具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力；

4．具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力；

5．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识；

6．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例，具备分析和解决 企业管理基本问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。 2．实习实训 在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。 在工商企业、小微企业进行实习。

职业资格证书举例

企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务

接续本科专业举例

工商管理人力资源管理

荆州学院应用化学专业介绍

专业概述

应用化学专业是荆州学院的重点本科专业之一，旨在培养具有扎实化学理论基础和较强实践能力的应用型人才。该专业结合化学与化工技术，注重理论与实践的结合，培养学生在化学及相关领域的创新能力和工程实践能力。

培养目标

本专业培养具有较高外语水平和计算机应用能力，掌握一定化学及化工基础理论、基本知识与较强的合成、分离及分析等实验技能，并具有一定的工程设计能力的应用性、复合型的特色工程技术人才。

课程设置

主要课程包括：高等数学、大学物理、大学英语、C语言程序设计、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、有机合成、高分子化学及物理、表面活性剂及胶体化学、工程制图、化学反应工程、分离工程、化工设计、有机化工工艺学、精细化工工艺学、专业实验等。

专业特色

应用化学专业注重培养学生的实践能力和创新精神，课程设置紧密结合行业需求，强调化学与化工技术的融合。通过丰富的实验课程和实习机会，学生能够掌握先进的化学分析技术和化工工艺，具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生主要面向石油企业、制药企业、化工企业、质检部门、环保部门、学校等从事精细化学品合成、油田开发、产品检验、环境监测、化工生产、管理、教师教学等工作。

总结

荆州学院的应用化学专业通过系统的理论学习和实践训练，培养了一批批具有扎实化学基础和较强实践能力的应用型人才。毕业生在石油、制药、化工等行业以及环保、教育等领域展现出卓越的专业素养和创新能力，为社会经济发展做出了积极贡献。

荆州学院石油工程专业介绍

专业概述

石油工程专业是荆州学院工科类重点专业之一，致力于培养具备扎实的工科基础理论和石油工程专业知识的高级技术应用型人才。本专业紧密结合石油工业的发展需求，注重理论与实践相结合，旨在为石油行业输送高素质的专业技术人才。

培养目标

本专业旨在培养具备工科基础理论和石油工程专业知识，能在石油领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面的技术应用型人才。

课程设置

主干学科为石油与天然气工程。主要课程包括：石油地质学、油藏工程、钻井工程、采油工程、油气田开发工程、油田化学、石油工程设备与自动化、石油工程经济与管理等。此外，还设有实践教学环节，如油田实习、工程实训等，以增强学生的实践能力。

专业特色

石油工程专业注重理论与实践相结合，课程设置紧密围绕石油工业的实际需求，强调工程实践能力的培养。此外，本专业还设有油田化学方向，培养掌握石油工程和应用化学专业基本理论、基本知识和实验技能的特色应用型工程技术人才。

就业方向

毕业生可在石油企业、科研单位从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作。油田化学方向的毕业生还可在精细化工、高分子材料等领域从事化工产品生产、检验和管理等工作。

总结

荆州学院石油工程专业以培养高素质的石油工程技术应用型人才为目标，课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，专业特色鲜明。毕业生就业前景广阔，能够在石油工程及相关领域发挥重要作用，为石油工业的发展做出贡献。

培养目标：本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结 合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技 术，具备开展康复治疗工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识；

2．掌握康复治疗学的基本技能；

3．具有开展康复治疗工作的基本能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态；

6．具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。

核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。

主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。

主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

荆州学院口腔医学技术专业介绍

专业概述

荆州学院口腔医学技术专业是一门专注于培养具备口腔医学技术理论与实践能力的本科专业。本专业旨在通过系统的理论学习和实践操作，使学生掌握口腔医学的基本理论和技能，能够胜任口腔医学技术领域的相关工作。

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，面向口腔医学技术行业，适应各级综合医院口腔科、口腔专科医院、私人牙科诊所、义齿加工中心等领域第一线需要的高素质、高技能专业人才。学生将具备良好的职业道德、爱岗敬业精神，掌握口腔医学各学科的基本理论知识，能够加工制作各种义齿、修复体和矫治器。

课程设置

本专业的课程设置包括口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔内科学、口腔外科学等核心课程。此外，还设有实践操作课程，如义齿制作技术、口腔修复技术等，以确保学生能够将理论知识与实践技能相结合。

专业特色

荆州学院口腔医学技术专业注重理论与实践的结合，强调学生的动手能力和创新意识。通过校企合作，学生有机会在义齿加工中心、口腔医院等实际工作环境中进行实习，提升专业技能和职业素养。

就业方向

毕业生可在各级综合医院口腔科、口腔专科医院、私人牙科诊所、义齿加工中心等口腔相关部门从事口腔治疗与修复等工作；也可私人开设诊所从事口腔治疗和修复工作，并且在美容院从事相关的面部整容、美容；还可以从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作；在义齿制作公司、口腔材料公司、口腔设备公司从事相关产品的销售工作。

总结

荆州学院口腔医学技术专业通过系统的理论学习和实践操作，培养具备口腔医学技术理论与实践能力的高素质、高技能专业人才。本专业注重理论与实践的结合，强调学生的动手能力和创新意识，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。

数学与应用数学专业介绍

专业概述

数学与应用数学专业是荆州学院的重点本科专业之一，旨在培养具备扎实数学理论基础和较强应用能力的专门人才。该专业注重理论与实践相结合，培养学生运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力。

培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决若干实际问题，并且具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养、创新精神和实践能力的专门人才。为国家基础教育事业的发展培养德才兼备的高素质的数学师资。

课程设置

本专业的课程设置包括数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、数值分析、数学建模、计算机程序设计等。这些课程旨在为学生提供全面的数学知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

数学与应用数学专业在荆州学院具有以下特色：

• 强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际应用能力。
• 课程设置全面，涵盖数学基础知识和前沿应用技术。
• 拥有优秀的师资队伍，提供高质量的教学和科研指导。
• 鼓励学生参与科研项目和竞赛，提升创新能力和实践能力。

就业方向

毕业生可以在中小学担任数学教学教师，或在科技、信息、金融及其他经济部门从事科学研究、软件开发、技术研发等应用工作。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位。

总结

荆州学院的数学与应用数学专业致力于培养具备扎实数学理论基础和较强应用能力的专门人才。通过全面的课程设置和丰富的实践机会，学生将具备解决实际问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在基础教育、科技、金融等领域具有广阔的就业前景。

荆州学院英语专业介绍

专业概述

荆州学院英语专业旨在培养具备扎实的英语语言基础和广泛科学文化知识的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握英语语言技能和商务、旅游等领域的专业知识，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业培养具有扎实的英语语言基础、比较广泛的科学文化知识与熟练的职业技能，有持续学习能力，能在外贸跟单、涉外文秘、导游等岗位一线工作的应用型商务英语人才。

课程设置

• 英语语音及朗读
• 英语视听
• 英语口语（外教授课）
• 基础英语
• 剑桥商务英语
• 商务英语视听说
• 商务英语口笔译
• 商务英语写作
• 旅游英语

专业特色

荆州学院英语专业注重培养学生的实际应用能力，课程设置紧密结合市场需求，强调商务和旅游领域的专业英语技能。通过外教授课、实践教学等多种方式，提升学生的语言表达和跨文化交际能力。

就业方向

毕业后可在外贸公司、企事业、文化出版、旅游等单位从事外贸、商务、中英文文秘、翻译、导游、教学或管理等工作。

总结

荆州学院英语专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实英语语言基础和广泛科学文化知识的应用型人才。本专业注重实际应用能力的培养，为学生未来的职业发展提供了广阔的空间和多样的选择。

培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基 本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相 关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识；

2．掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星 导航定位系统原理与应用，具有空间分析和数学建模的基本能力；

3．具有开阔的学术视野，了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿，能熟练地运用地理 信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关 问题；

4．掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级。

5．具备健全的人格和健康的身心，具有创新意识和协同攻关能力，能在教师指导下从事地 理信息系统设计、开发或具体应用；

主干学科：地理学、计算机科学与技术、遥感。

核心知识领域：地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫 星导航定位原理与应用。

核心课程示例：

示例一：地球科学概论（96学时）、地理信息系统原理（48学时）、GIS设计和应用（64学时）、 网络基础与WebGIS（32学时）、地图学（48学时）、地貌与自然地理（32学时）、遥感概论（48学 时）、遥感图像处理与实验（80学时）、卫星导航定位原理与应用（32学时）、空间数据库（32学 时）。

示例二：地理信息系统原理（54学时）、地理信息系统技术（72学时）、地理信息工程（54学 时）、地图学（72学时）、空间定位技术（54学时）、遥感概论（54学时）、遥感数字图像处理（72学 时）、C语言与程序设计（72学时）、空间数据结构（72学时）、空间数据库（72学时）、计算机图形 学（72学时）、GIS算法基础（72学时）。

示例三：自然地理学（88学时）、人文与经济地理学（48学时）、地图与测量（88学时）、卫星 导航定位原理与应用（32学时）、地理信息系统原理（56学时）、地理信息系统软件应用（72学 时）、地理空间分析与建模（48学时）、地理信息系统开发与编程（48学时）、遥感概论（48学时）、 遥感数字图像处理（48学时）。

主要实践性教学环节：测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感 图像处理、科研训练、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：地理信息系统应用实习、地理学综合实习。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

机器人工程专业介绍

专业概述

机器人工程专业是荆州学院为适应我国智能制造领域战略发展需要而设立的本科专业。本专业旨在培养具备工业机器人技术基本知识与技能的应用型工程技术人才，以满足智能制造行业对高素质技术人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备工业机器人技术的基本知识与技能，能从事工业机器人集成系统设计与开发、工程项目仿真、工业机器人的编程、调试、运行管理和经营销售等方面的应用型工程技术人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了机器人技术的核心领域，包括但不限于：机器人学基础、工业机器人编程与调试、机器人控制系统设计、机器人集成系统设计、智能制造技术、工程项目仿真等。通过这些课程的学习，学生将掌握机器人工程领域的专业知识和实践技能。

专业特色

机器人工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维的培养。学院配备了先进的实验室和设备，为学生提供了良好的实践环境。此外，本专业与多家智能制造企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在机器人技术及机械工程相关领域从事工业机器人集成系统机械设计、方案设计、工程项目仿真、工程管理、技术销售与运行管理等工作。具体就业方向包括：机器人本体设计、机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理；科研单位和院校的智能制造相关专业研究和教学工作。

总结

荆州学院的机器人工程专业致力于培养适应智能制造领域发展需求的高素质工程技术人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够在机器人工程领域从事设计、开发、管理等工作，为我国智能制造行业的发展贡献力量。

基本修业年限三年

职业面向

面向动画设计、动画制作等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视动画的相关理论等知识，具备动画角色模型制作、动画场景制作、三维特效制作等能力，具有数字工匠精神和信息素养，能够从事动画制作、后期合成等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.掌握动画角色造型的创作方法，具备转面图、表情图、比例图等设计能力；

2.掌握场景中构图、透视、光影、氛围的表现能力，能熟练运用不同的美术风格绘制动画背景；

3.熟练掌握动画运动规律，具有根据角色性格、分镜需要制作原画和动画的能力；

4.掌握影视动画的视听语言，具有根据剧本要求，熟练使用相关软件进行短视频创作的能力；

5.掌握角色的比例关系与结构特点，具有运用三维软件进行建模、贴图、灯光、材质、渲染的制作能力；

6.了解影视动画项目制作流程，具有熟练使用相关软件进行后期剪辑、合成、特效制作的能力；

7.有一定的美学基础，具有熟练运用图形图像软件进行平面设计的能力；

8.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：动画概论、摄影摄像、视听语言、动画素描、动画色彩、动画速写、动画漫写、平面设计基础。

专业核心课程：动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律、动画分镜设计、二维动画制作、三维动画制作、影视后期合成、主题创作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行摄影摄像、二维动画制作、三维动画制作、影视后期剪辑合成等实训。在动漫、游戏数字内容服务公司和游戏公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：动画制作、数字创意建模

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字动画、数字媒体艺术、视觉传达设计

接续普通本科专业举例：动画、数字媒体艺术、视觉传达设计

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握化学、化学工程与工艺方面的基础理论，了解化工领域相关专业方向的最新动态、前沿理论及其应用前景，获得化工工程师基本训练，能在化工生产一线从事生产操作、检验、管理的特色实用人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握油气开采技 术基本知识，具备石油天然气开采、井下作业能力，从事采油、采气、井下作业等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向石油行业，在油气开采技术岗位群，从事油气生产资料的收集、整理和分析， 油气开采设备的检测与维修，油气生产工艺流程分析，采油、采气、井下作业生产操作、施 工与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读常用地质图件，寻找剩余油的能力；

3．具备识别风险、危害因素并且进行防范和厂、站安全生产管理的能力；

4．掌握油气开采的基本原理，举升工艺技术基本理论；

5．掌握油水井操作与维护保养方法，了解油水井故障原因；

6．掌握单井、井组进行生产动态分析方法；

7．掌握油气开采过程中常用控制、测量、监控仪表维护保养方法；

8．掌握油水井开工准备、下油管、检泵、试油施工、措施井施工步骤；

9．了解井站工艺流程图；掌握计量间、配水间的操作方法及设备维护保养。

核心课程与实习实训

1．核心课程

油气藏地质与分析、油水井生产与维护、油气藏动态分析、井站运行与管理、井下作业、 采气井生产与维护、石油自动化仪表的使用与维护等。

2．实习实训

在校内进行金工、工程图测绘等实训。

在石油、油气开采企业进行油田矿场、野外石油地质等项目的实习。

职业资格证书举例

采油工井下作业工采气工

衔接中职专业举例

石油天然气开采

接续本科专业举例 石油工程

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材 料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识，具备园林工程施工 图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力，从事园林工程施工管理、园林 工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园林工程建设施工、园林设计企业和园林绿化行政管理部门，从事园林工程设 计和园林工程施工管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备园林项目设计能力；

3．具备园林施工图绘制能力；

4．具备园林工程施工技术能力；

5．具备园林工程项目管理能力；

6．具备园林植物栽培与养护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计 量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。

2．实习实训

在校内进行园林工程材料应用、园林项目设计和施工图绘制、园林工程计量计价与招投 标、园林植物栽培与养护等实训。

在园林工程企业进行实习。

职业资格证书举例

园林施工员 园林质量员

衔接中职专业举例

园林技术 园林绿化

接续本科专业举例

风景园林城乡规划建筑学土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

荆州学院学前教育专业介绍

专业概述

荆州学院学前教育专业致力于培养具备现代教育理念和扎实专业知识的学前教育领域人才。本专业结合理论与实践，注重学生的全面发展，培养能够在幼儿园、保教机构及教育行政部门等从事教学、管理与研究工作的应用型专门人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，具有良好的思想道德品质和科学的儿童观、教育观，具备系统的学前教育专业知识和较强的专业技能，能够适应社会需求，在幼儿园、保教机构从事双语教学，在教育行政部门以及其他相关机构从事管理与研究等方面工作的高素质应用型专门人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖学前教育学、儿童发展心理学、幼儿园课程与教学论、幼儿园管理、儿童文学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等核心课程。同时，还设有双语教学、教育技术应用等特色课程，以增强学生的实践能力和综合素质。

专业特色

荆州学院学前教育专业注重理论与实践相结合，强调双语教学能力的培养，提供丰富的实习实践机会，使学生能够在真实的教育环境中应用所学知识。此外，本专业还注重学生的创新能力和科研能力的培养，鼓励学生参与各类教育研究项目。

就业方向

毕业生可在幼儿园、保教机构从事双语教学工作，也可在教育行政部门及其他相关机构从事管理与研究工作。本专业毕业生具备较强的专业素养和实践能力，能够满足社会对高素质学前教育人才的需求。

总结

荆州学院学前教育专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备现代教育理念和扎实专业知识的应用型专门人才。本专业毕业生在幼儿园、保教机构及教育行政部门等领域具有广阔的就业前景，能够为社会提供优质的学前教育服务。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

主干课程

《无机及分析化学》、《药物化学》、《药理学》、《药物制剂技术》、《药物分析与检验技术》、《药物制剂设备与车间设计》、《制药过程原理及设备》、《制药企业管理概要》、《药用高分子材料》、《安全生产技术》

培养目标

药品类企事业单位：药品生产与销售、药物制剂研究与开发，药物制剂的检验、存储与管理，生产技术改良及质量控制。

就业方向

面向药品生产与销售、药品研究与开发、药品安全与管理等单位，在原料药的预处理，调配处方，常见剂型制备，半成品和成品的质量监督、检验及储存、保管等岗位从事生产工艺控制、物质分析检测、生产组织与管理、统计与核算等工作；在技术开发岗位从事药品开发与技术研究工作；在产品销岗位从事医药营销等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

荆州学院自动化专业介绍

专业概述

自动化专业是荆州学院工科类重点本科专业之一，隶属于控制科学与工程学科。本专业致力于培养具备自动化领域基本理论、基本知识和专业技能的应用型工程技术人才，以适应我国社会主义现代化建设的需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，具有较强的工程实践能力。毕业生能够在工业过程控制、电力电子技术、自动检测和自动化仪表、电子与计算机应用等领域从事系统分析、设计、开发、维护和管理工作。

课程设置

自动化专业的主要课程包括：线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片微机原理与应用、电力电子技术、自动控制原理、自动检测技术、过程控制系统及装置、电力拖动控制系统、PLC原理与应用、电气CAD等。

专业特色

自动化专业以控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术为主干学科，注重理论与实践相结合，强调工程实践能力的培养。通过丰富的实验和实训课程，学生能够掌握自动化系统的设计、开发和应用技能，具备解决复杂工程问题的能力。

就业方向

毕业生可在企事业单位、科研机构、高科技领域从事工业过程自动化、电子与计算机、工业自动化仪表、电力电子技术、电气自动化、工程管理等相关领域的设计、开发、管理和维护工作；也可在高等院校从事教学和科研工作。

总结

荆州学院自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广泛的就业方向，为培养高素质的自动化工程技术人才提供了坚实的平台。毕业生在自动化领域具有较强的竞争力和发展潜力，能够为我国社会主义现代化建设做出重要贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销