学校简介:
江阳城建职业学院是2018年经四川省人民政府批准、教育部备案,在原西南交通大学科技学院的基础上正式成立的面向全国招生的全日制普通高等院校。
截至目前,学校在籍学生已达20000余人,学校是西南交通大学合作办学院校,国家“双高”示范校四川工程职业技术大学合作办学院校。学校是中国装配式建筑教学资源共建共享联盟副理事长单位,川南高校联盟理事单位,四川省软件行业协会理事单位,四川省计算机学会理事单位、四川省测绘地理信息行业产教融合共同体理事单位。
学校占地1000余亩,地处辐射川滇黔渝四省市的国家区域中心城市——泸州主城区,与西南医科大学、四川警察学院等六所高校为邻,毗邻泸州高铁站,交通十分便捷。校园大气宏伟、遍地绿茵,拥有理实一体化教学楼、产教融合实训楼、数字化图书馆、标准化运动场、现代化体育馆、美食广场、校园超市,学生公寓设施完备,空调、热水、网络一应俱全。
院部及专业
学校适应“一带一路”、成渝双城经济圈、中国(四川)自由贸易试验区川南临港片区等重大战略需求,开设了高铁与建筑学院、城市管理学院、信息与智能制造学院、医药康养学院、人文艺术学院等,设有涵盖土木建筑、交通运输、电子信息、装备制造(智能制造)、资源环境、医药卫生、财经商贸、文化艺术、教育体育等9个大类30多个高职专业。建筑工程技术、铁道工程技术、工程测量技术、建筑消防技术、土木工程检测技术、计算机应用技术、软件技术、智能控制技术、护理、康复治疗技术、跨境电子商务、现代物流管理、大数据与财务管理、城市轨道交通运营管理、高速铁路客运服务等是学校重点建设的特色专业。学校形成了以工科为主,多学科综合发展的培养应用型人才的办学格局。
师资力量
学校现有教职工670余人,建有由教授、高级工程师、企业家和技术骨干组成的双师资源库。特聘教授有中国工程勘察设计大师,清华大学教授,西南交通大学教授,西南医科大学教授,四川省首届教学名师等一大批专家学者。
办学优势
携手名校共享资源,学校与全国重点大学西南交通大学、全国“双高”学校四川工程职业技术学院等多所高校合作,共享师资及教学资源。西南交通大学对江阳城建职业学院在发展规划、学科建设、专业设置、人才培养方案、实践教学、实验室建设、教师和管理队伍建设、就业等多方面积极指导,并大力支持学校的科学研究和专升本工作。
实践教学
学校建有建筑工程实训中心、测量实训中心、高速铁路轨道实训中心、1:1高铁模拟仓实训中心、康养实训中心、软件开发实训中心、物联网实训中心、工业机器人实训中心、游戏设计与开发实训中心和智慧财税等14个实训中心,共计实训室148间。实训设施设备齐全,能满足各专业教学、学生实训及职业技能鉴定考试需要。
学校与中国交建、中国铁建、中国中铁、华西集团、四川路桥、中国高科、中埃国际、国药集团、西南医科大学附属医院等知名单位合作,共建专业创新基地、校外实习基地120个,定向培养人才,学生就业前景广阔。
学生在国家及省、市大赛中获得奖项50余项,2021年4月学校学生首次参加全省高职院校工程测量技能大赛,所有项目均获一等奖;2021年10月学校学生荣获四川省高职院校学生英语写作大赛一等奖。
社会评价
学校办学经验进入教育部新闻发布会,2021年荣获中国职业教育百强院校荣誉称号,学校发展得到四川省委彭清华书记的高度赞扬。三年来,人民网、中国网、中国教育电视台、共产党员网、四川新闻网、四川电视台、四川省教育厅官网等国家和省市主流媒体刊载学校新闻300余篇。
发展目标
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。站在新的历史起点上,学校秉承“名家治校,大师育人”和“至德至善,至严至爱,允忠允诚,高质高能”的办学理念,服务地方和国家发展战略,抢抓机遇,开拓创新,为把学校办成“行业领先、全省一流、全国知名”的高等职业院校而努力奋斗!
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江阳城建职业学院的道路与桥梁工程技术专业是专为培养具备道路与桥梁工程设计、施工、管理等方面专业技能的高素质技术技能型人才而设立的专科专业。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供扎实的专业基础和实际操作能力。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握道路与桥梁工程技术的基本理论和专业技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在道路与桥梁工程领域从事设计、施工、管理、监理等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:《地下与隧道工程识图与构造》、《工程力学》、《工程地质》、《工程测量》、《地基处理与基础施工》、《地下工程施工技术》、《隧道工程施工技术》、《施工组织与管理》等。这些课程涵盖了道路与桥梁工程技术的核心知识和技能,为学生提供了全面的专业教育。
1. 实践导向:本专业注重实践教学,通过实训基地和校企合作项目,使学生能够将理论知识与实际操作相结合,提升实践能力。
2. 行业对接:课程设置紧密对接行业需求,确保学生所学知识与技能符合行业标准,增强就业竞争力。
3. 综合素质培养:除了专业技能,本专业还注重学生的综合素质培养,包括团队合作、沟通能力、创新思维等,全面提升学生的职业素养。
毕业生主要面向地下及隧道工程施工、监理、设计、管理、咨询等企事业单位,从事地下工程与隧道工程施工技术和组织、工程质量、进度、安全、技术资料管理等工作岗位。具体就业岗位包括:施工员、监理员、技术员、质检员、安全员等。
江阳城建职业学院的道路与桥梁工程技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术技能型人才。毕业生在道路与桥梁工程领域具有广泛的就业前景,能够胜任设计、施工、管理等多种岗位,为行业发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
江阳城建职业学院的软件技术专业是一门专注于培养具备软件开发、测试、维护及管理能力的应用型人才的专科专业。该专业紧密结合当前信息技术发展的趋势,注重理论与实践的结合,旨在为学生提供扎实的计算机科学基础和软件开发技能。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能,具备软件项目开发、测试、维护及管理能力,能够在企事业单位从事软件开发、测试、维护、管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:《C语言程序设计》、《数据结构》、《SQL Server数据库技术》、《C#程序设计》、《软件工程》等。这些课程涵盖了从基础编程语言到高级软件开发的全面知识体系,旨在为学生提供系统的软件开发教育。
软件技术专业注重实践教学,采用项目驱动和案例教学法,通过模拟真实工作环境,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时,学院与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生主要在企事业单位从事软件项目的设计开发、测试维护、网站开发、系统高级管理及运维、软件销售、网络系统与信息安全维护、企业运营的信息管理等工作。随着信息技术的不断发展,软件技术专业的毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景。
江阳城建职业学院的软件技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备软件开发、测试、维护及管理能力的应用型人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够满足企事业单位对软件技术人才的需求。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
跨境电子商务专业是江阳城建职业学院为适应全球化经济发展和电子商务行业需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备跨境电子商务运营与管理能力的应用型人才,满足国内外电商企业的人才需求。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握跨境电子商务的基本理论、专业技能和实际操作能力,具备良好的职业道德和创新精神,能够在跨境电子商务领域从事市场运营、客户服务、数据分析、供应链管理等工作的复合型人才。
本专业的主要课程包括:
本专业紧密结合行业发展趋势,注重理论与实践相结合,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。同时,课程设置紧跟国际电商前沿,融入跨境电商平台运营、数据分析、视觉营销等实用技能,全面提升学生的职业竞争力。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
江阳城建职业学院的跨境电子商务专业以市场需求为导向,注重培养学生的实践能力和创新精神,为学生提供了广阔的职业发展空间。通过系统的课程学习和实践训练,毕业生能够胜任跨境电子商务领域的多种岗位,成为行业发展的中坚力量。
地下与隧道工程技术专业是江阳城建职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备地下工程与隧道工程施工、管理、设计等能力的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合现代城市建设与发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识与技能培训。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握地下工程与隧道工程技术的基本理论和专业技能,具备较强的实践能力和创新意识,能够胜任地下工程与隧道工程施工、监理、设计、管理、咨询等岗位工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:《地下与隧道工程识图与构造》、《工程力学》、《工程地质》、《工程测量》、《地基处理与基础施工》、《地下工程施工技术》、《钢筋混泥土结构施工》、《地下与隧道工程施工组织与管理》、《隧道工程施工技术》等。这些课程涵盖了地下工程与隧道工程的基础理论、施工技术、组织管理等方面,为学生提供全面的知识体系。
江阳城建职业学院的地下与隧道工程技术专业具有以下特色:
本专业毕业生主要面向地下及隧道工程施工、监理、设计、管理、咨询等企事业单位,从事地下工程与隧道工程施工技术和组织、工程质量、进度、安全、技术资料管理等工作岗位。具体就业方向包括:
江阳城建职业学院的地下与隧道工程技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供了全面的专业知识与技能培训。该专业紧密结合行业需求,注重实践能力和综合素质的培养,毕业生具备较强的就业竞争力,能够在地下工程与隧道工程领域发挥重要作用。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境 设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门,在室内设计、 景观设计岗位群,从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备协调工程设计与施工,指导施工人员现场施工的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
5.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;
6.掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识;
7.了解环境艺术设计的基础知识和工作程序;
8.了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规;
9.了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。
2.实习实训
在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。
在环艺公司、房地产企业进行实习。
职业资格证书举例
建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员
衔接中职专业举例
建筑工程施工建筑装饰建筑表现
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学城乡规划
工程测量技术专业是江阳城建职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的测量理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合现代工程测量技术的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的测量技术知识和技能训练。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握工程测量技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备从事控制测量、数字测图、施工测量、地籍测量、房产测绘等方面的技术与管理工作能力,能在专业测绘单位、工程施工企业、工矿企业、城市管理部门和土地管理部门等从事相关工作的应用型技术人才。
本专业的主要课程包括《测量数据处理与分析》、《测绘工程概论》、《工程测量》、《控制测量技术》、《工程CAD》、《变形监测》、《大比例尺数字测图》等。这些课程涵盖了工程测量技术的各个方面,为学生提供了全面的知识体系和技能训练。
工程测量技术专业注重实践教学,拥有先进的测量仪器设备和实验室,为学生提供良好的实践环境。专业课程设置紧密结合行业需求,强调应用能力的培养,学生毕业后能够迅速适应工作岗位的要求。此外,学院与多家企业和单位建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在专业测绘单位、工程施工企业、工矿企业、城市管理部门和土地管理部门等从事控制测量、数字测图、施工测量、地籍测量、房产测绘等方面的技术与管理工作。也可在建筑施工企业和道路施工企业从事施工管理、资料管理等方面的工作。
江阳城建职业学院的工程测量技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和良好的就业前景,成为培养高素质工程测量技术人才的摇篮。通过系统的学习和实践,学生将具备从事工程测量技术工作的全面能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
建筑消防技术专业是江阳城建职业学院为适应现代建筑消防安全需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备建筑消防工程设计、施工、管理及维护能力的应用型技术人才,以满足社会对消防安全领域日益增长的专业人才需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑消防技术的基本理论和专业技能,具备消防工程设计、施工、管理及维护能力,能够在消防救援部门、建筑消防公司及相关企事业单位从事消防工程设计、施工、管理及维护工作的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括:《建筑CAD》、《建筑设备BIM技术应用》、《泵与风机》、《消防法规》、《建筑水消防工程技术》、《建筑防排烟工程技术》、《火灾自动报警与联动控制系统工程技术》、《消防工程造价》、《消防工程施工组织与管理》等。这些课程旨在使学生全面掌握建筑消防技术的理论知识和实践技能。
建筑消防技术专业紧密结合现代建筑消防安全需求,注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过校企合作、实训基地建设等多种方式,确保学生能够在校期间获得丰富的实践经验,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生主要面向消防救援部门、建筑消防公司及相关企事业单位,从事灭火救援指挥、防火监督、火灾调查、消防工程施工和安装、消防技术开发及各类消防产品的生产等工作。本专业毕业生具备较强的专业能力和职业素养,能够迅速适应工作岗位,满足用人单位的需求。
江阳城建职业学院的建筑消防技术专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握建筑消防技术的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。选择建筑消防技术专业,意味着选择了一个充满挑战与机遇的职业领域,为社会消防安全事业贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
现代物流管理专业是江阳城建职业学院为适应现代物流行业快速发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备现代物流管理理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才,满足物流行业对专业人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代物流管理的基本理论、基本知识和基本技能,具备物流业务管理、物流系统规划、供应链管理等方面的能力,能够在物流企业、制造企业、交通运输行业等领域从事物流管理、仓储管理、供应链规划等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:《现代物流学基础》、《交通运输概论》、《管理学》、《报关报检实务》、《采购与供应链管理实务》、《配送管理实务》、《仓储管理实务》、《物流成本管理实务》、《物流设施设备》等。这些课程涵盖了物流管理的各个方面,为学生提供了全面的理论知识和实践技能。
现代物流管理专业注重理论与实践相结合,采用案例教学、模拟实训等多种教学方法,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时,学院与多家物流企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生主要面向物流及贸易公司、交通运输行业、制造企业、邮政与快递行业、大型超市和商场、车站、机场等物资集散地、物流园区、配送中心等行业,从事物资采购、仓储管理、物料保管与协调、供应链规划、物流业务管理、物流系统规划等工作。
江阳城建职业学院的现代物流管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代物流管理理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。毕业生在物流行业及相关领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种物流管理岗位,为现代物流行业的发展做出贡献。
数字媒体艺术设计专业是江阳城建职业学院为适应现代数字媒体产业发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备数字媒体艺术设计与制作能力的高素质技术技能型人才,满足社会对数字内容创作、交互设计、新媒体传播等领域的人才需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握数字媒体艺术设计的基本理论、专业技能和行业前沿技术,具备较强的创新意识和实践能力,能够从事数字媒体艺术设计、交互设计、网页设计、三维建模、影视后期制作、新媒体品牌设计等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:《设计与造型》、《数字平面制作》、《写生》、《版式设计》、《插画图形设计》、《用户体验设计》、《互联网产品策划》、《数字三维建模》、《前端互动设计》、《界面设计》、《网页设计与制作》、《AE影视后期合成》、《数字动画制作》、《虚拟现实制作》、《新媒体品牌设计》等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够掌握扎实的专业技能。
数字媒体艺术设计专业紧跟行业发展趋势,注重培养学生的创新思维和实践能力。专业课程体系涵盖平面设计、交互设计、三维建模、影视后期制作等多个领域,学生能够全面掌握数字媒体艺术设计的核心技能。同时,学院与多家企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
毕业生主要面向数字内容服务、广告行业中的多媒体艺术、交互设计、网络媒体等职业群,从事网页设计、界面设计、交互设计、用户体验设计、三维设计、产品动画、视频后期特效、短视频创意与制作、新媒体品牌设计和虚拟交互等工作。毕业生就业前景广阔,能够在各类数字媒体公司、广告公司、影视制作公司、互联网企业等单位发挥专业优势。
江阳城建职业学院的数字媒体艺术设计专业以市场需求为导向,注重培养学生的实践能力和创新意识,课程设置全面且实用,为学生提供了广阔的职业发展空间。通过系统的学习和实践,学生能够掌握数字媒体艺术设计的核心技能,成为适应现代数字媒体产业发展需求的高素质技术技能型人才。
江阳城建职业学院的动漫设计专业是一门专注于培养动画设计与制作人才的专科层次专业。该专业结合了艺术设计与数字技术,旨在培养具备扎实的动画理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握动漫设计的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的动画创作能力和创新意识,能够从事动画制作、原画设计、角色与场景设计、三维模型制作、灯光渲染、特效设计制作及动漫衍生产品设计等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程包括:《造型基础》、《设计创意》、《动画概论》、《图像处理》、《色彩》、《三维模型制作》、《动画运动规律》、《CG插画》、《动漫(角色)场景设计》、《三维动画制作》、《动漫原画概念设计》等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践教学环节,培养学生的创新思维和实际操作能力。学校配备了先进的动画制作设备和软件,为学生提供了良好的学习环境和实践平台。同时,本专业与多家动漫企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生主要面向动画设计人员、数字媒体艺术专业人员等岗位,可从事动画制作、原画设计、角色与场景设计、三维模型制作、灯光渲染、特效设计制作、动漫衍生产品设计等工作。就业领域涵盖动画公司、游戏公司、广告公司、影视制作公司等。
江阳城建职业学院的动漫设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实动画理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。毕业生在动画设计、数字媒体艺术等领域具有广阔的就业前景,能够胜任各类动画制作与设计工作。
基本修业年限三年
职业面向
面向舞蹈表演、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演、舞蹈教学、文艺活动策划组织等知识,具备较强的舞蹈表演和一定的舞蹈培训辅导等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事舞蹈表演、舞蹈培训、文艺活动组织与策划等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有较强的身体控制、跳转翻等舞蹈基本技能,以及较好的身心协调与动作感知能力;
2.具有运用中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞等不同种类、风格、形式的舞蹈语汇呈现艺术作品的舞台表现能力;
3.具有舞蹈形象塑造、表演二度创作和初步参与编创的能力;
4.具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作讲解、示范和指导的能力;
5.具有一定的信息技术运用能力,能依据舞蹈相关要求完成音视频素材的基础制作;
6.具有一定的艺术审美和舞蹈作品分析、鉴赏能力;
7.具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力和一定的艺术活动策划与组织能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:艺术概论、音乐分析与运用、中外舞蹈简史与作品赏析、音乐剪辑、化妆造型、运动损伤与预防。
专业核心课程:舞蹈基本功、中国民族民间舞、舞蹈剧目、现代舞、中国古典舞身韵、舞蹈教学法。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行剧目排演、展演交流、舞蹈培训、活动策划组织等实训。在各类专业艺术团体、文旅演艺公司、基层文化馆(站)、社会艺术培训机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:演出经纪人员资格
职业技能等级证书:人物化妆造型
接续专业举例
接续高职本科专业举例:舞蹈表演与编导
接续普通本科专业举例:舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈
江阳城建职业学院的应用英语专业是一门专注于培养具备扎实英语语言基础和实际应用能力的专科层次教育。该专业旨在通过系统的课程学习和实践训练,使学生能够在学前教育及其他相关领域胜任英语教学和管理工作。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,具备良好的英语语言能力和跨文化交际能力,掌握学前教育基本理论和实践技能的应用型人才。毕业生应能够在幼儿园、托儿所、亲子园等学前教育单位及其他英语培训机构从事幼儿英语教学、组织、管理及研究工作。
本专业的主要课程包括《实用英语阅读》、《跨文化交际》、《英语与幼儿教师口语》、《学前卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前教育学》等。这些课程旨在全面提升学生的英语语言能力和学前教育专业知识。
应用英语专业注重理论与实践相结合,强调英语语言能力与学前教育专业知识的融合。通过多样化的教学方法和实践环节,学生不仅能够掌握扎实的英语语言基础,还能具备实际教学和管理能力,满足学前教育单位的需求。
毕业生可面向各级各类幼儿园、托儿所、亲子园等学前教育单位及其他类型和层次的英语培训机构,从事幼儿英语教学组织、管理及研究工作。本专业为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。
江阳城建职业学院的应用英语专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实英语语言能力和学前教育专业知识的应用型人才。毕业生能够在学前教育单位及其他英语培训机构胜任教学、组织、管理及研究工作,具有良好的就业前景和职业发展潜力。
江阳城建职业学院的休闲体育专业是一门专注于培养具备休闲体育运动项目指导、活动与赛事组织管理能力的专业人才。该专业结合理论与实践,旨在为学生提供全面的体育知识和技能,使其能够在休闲体育领域发挥重要作用。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的休闲体育理论基础和专业技能,能够从事休闲体育运动项目指导、活动与赛事的组织管理等工作的高素质技术技能人才。
江阳城建职业学院的休闲体育专业注重理论与实践相结合,课程设置全面,涵盖休闲体育的各个方面。通过丰富的实践课程和实习机会,学生能够在实际工作中积累经验,提升专业技能。
毕业生主要从事休闲体育运动项目指导、活动与赛事的组织管理等工作。就业领域包括健身俱乐部、体育旅游公司、户外运动基地、体育赛事组织公司等。
江阳城建职业学院的休闲体育专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备全面休闲体育知识和技能的专业人才。毕业生在休闲体育领域具有广阔的就业前景,能够为社会提供高质量的体育服务。
无人机测绘技术专业是江阳城建职业学院为适应现代测绘技术发展需求而设立的一门专科专业。该专业结合了无人机技术与测绘学科,旨在培养具备无人机操作与维护、测绘数据采集与处理能力的高素质技术技能人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握无人机测绘技术的基本理论和技能,具备无人机操作、测绘数据采集与处理、地理信息系统应用等能力,能在航拍航测、国土规划、城市安全、农业植保、电力巡检等领域从事无人机测绘技术相关工作的高素质技术技能人才。
主要课程包括:《测绘学基础》、《无人机概论》、《摄影测量基础》、《测绘CAD》、《工程测量》、《GNSS测量技术》、《数字摄影测量》、《无人机航测与数据处理》、《无人机行业应用》、《遥感图像处理》、《地理信息系统技术与应用》、《大比例尺数字测图》等。
无人机测绘技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验实训课程,使学生掌握无人机操作与维护、测绘数据采集与处理等核心技能。同时,专业紧跟行业发展趋势,引入先进的无人机测绘技术,培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。
毕业生主要面向无人机测绘操控员、摄影测量员、无人机驾驶员、无人机装调检修工等职业,可在航拍航测、国土规划、影视传媒、城市安全、农业植保、电力巡检等领域从事无人机操作与维护、无人机测绘数据采集、无人机测绘数据处理与表达等工作。
江阳城建职业学院的无人机测绘技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备无人机操作与维护、测绘数据采集与处理能力的高素质技术技能人才。毕业生就业前景广阔,可在多个领域发挥专业技能,为社会发展贡献力量。
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 39 | 34 | 17 | 36 | 32 | 18 | 32 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 10 | 10 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 12 | 12 | 0 | 10 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 12 | 0 | 16 | 20 | 0 | 10 | 0 | 16 | 12 | 12 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 6 | 0 | 10 | 0 | 8 | 14 | 0 | 0 | 0 | 10 | 6 | 8 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 16 | 18 | 18 | 0 | 18 | 16 | 0 | 0 | 16 | 22 | 16 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 8 | 16 | 0 | 16 | 10 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 9 | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 22 | 22 | 15 | 22 | 22 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 14 | 15 | 13 | 14 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 | 0 | 34 | 30 | 27 | 27 | 20 | 12 | 27 | 27 | 33 | 25 | 22 | 35 | 27 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 |
| 青海 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |