空乘专业是江西艺术职业学院为培养民用航空业客舱服务工作人才需求，而开设一门具有较高综合素质的专业。空乘专业大专学制为3年，经高考、航空体检、政审后录取。

培养方向：

培养为21世纪民用航空器客舱服务工作，具有较高综合素质、艺术特色的民航空中服务人员，其毕业生应具备扎实的外语基础，较全面的民航运输知识，广泛的人文学科知识等基本训练的实用型、技能型专业人才。

主要课程：

航空客运规章与流程、乘务服务礼仪训练、客舱组织服务与管理、航空卫生、语言技巧与播音、乘务英语、口语、化装与服饰礼仪、社会心理学、形体等课程。

就业方向：

培养适应各航空公司、部队、机场航站等从事民用航空器客舱服务工作,具有艺术特色的实用性，技能型专门人才。

★ 培育方向：

本专业培养具有良好综合素质,掌握平面设计基础理论知识,具备较强平面设计策划、设计、管理能力；具有德、智、体、美等全面发展；具有良好职业道德、创新精神和实践能力的高级技术应用型人才。

★ 主要课程：

第一学期：设计素描、色彩（静物）、设计概论、基础图案、专业电脑、平面构成。

第二学期：人物素描、色彩、色彩构成、装饰图案、专业电脑。

第三学期：人体素描、图形设计、字体与标志设计、中国画、专业电脑。

第四学期：立体构成、平面广告、户外写生、专业电脑、印刷工艺。

第五学期：包装设计、展示设计、专业电脑、CI设计。

第六学期：毕业设计、毕业论文、毕业实践。

★ 就业方向：

学生毕业后可在相关广告公司、大中型企业、工商行政管理部门的广告管理机构、出版社、杂志社、报社、信息网络开发公司及各种媒体机构的广告宣传、策划、创意部门等从事设计、制作、编排、管理等工作，或到研究所、中专和高等院校等事业机关单位从事研究、教学等工作。

江西艺术职业学院产品艺术设计专业介绍

专业概述

产品艺术设计专业是江西艺术职业学院的重点专业之一，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有较高审美素养和可持续发展潜质的高素质创新型复合型技术技能人才。该专业强调艺术、科技、文化与设计的融合，适应地方经济建设和社会发展需求。

培养目标

本专业培养具备艺术设计领域、企事业单位从事艺术设计、产品设计与生产制造、文化传媒推广、教学和管理等相关工作能力的高素质创新型复合型技术技能人才。学生将熟悉设计程序和政策法规，具备较强的实践能力和创新意识。

课程设置

产品艺术设计专业的课程设置涵盖艺术设计基础、产品设计原理、设计表现技法、材料与工艺、人机工程学、设计管理、文化传媒推广等多个方面。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握产品艺术设计的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重艺术与科技的融合，强调设计与文化的结合，培养学生的创新思维和实践能力。学院与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。此外，专业教师团队由具有丰富教学和实践经验的专家组成，确保教学质量。

就业方向

毕业生可在艺术设计领域、企事业单位从事艺术设计、产品设计与生产制造、文化传媒推广、教学和管理等相关工作。具体就业方向包括产品设计师、艺术设计师、文化传媒推广专员、设计管理师等。

总结

江西艺术职业学院的产品艺术设计专业以其全面的课程设置、专业的师资力量和丰富的实践机会，培养了大批高素质创新型复合型技术技能人才。该专业毕业生在艺术设计领域和相关行业具有广阔的就业前景，为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。

江西艺术职业学院服装与服饰设计专业介绍

专业概述

江西艺术职业学院的服装与服饰设计专业（舞台服装设计方向）是一门专注于戏剧、演出、影视服装与时装设计的专科层次专业。该专业旨在培养具备跨界设计能力的视觉艺术人才，满足高专业门槛岗位的需求。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养的学生。学生将掌握戏剧、演出、影视服装与时装设计制作的核心技能，并具备跨界设计的基本能力，毕业后能够胜任相关高专业门槛的工作岗位，同时具备综合性设计工作能力。

课程设置

课程设置包括但不限于：戏剧服装设计、影视服装设计、时装设计、服装制作工艺、跨界设计基础、视觉艺术理论等。通过这些课程，学生将全面掌握服装与服饰设计的理论与实践技能。

专业特色

本专业的特色在于其专注于舞台服装设计方向，强调戏剧、演出、影视服装与时装设计的结合。学生不仅能够学习到传统服装设计的技能，还能掌握跨界设计的基本能力，为未来的职业发展提供更多可能性。

就业方向

毕业生可在戏剧、影视、演出等行业从事服装设计、制作及相关工作，也可在时装设计公司、跨界设计领域等发挥其综合性设计能力。就业岗位包括但不限于服装设计师、舞台服装设计师、影视服装设计师等。

总结

江西艺术职业学院的服装与服饰设计专业（舞台服装设计方向）通过系统的课程设置和专业化的培养目标，为学生提供了全面的服装与服饰设计教育。毕业生不仅具备高专业门槛的岗位匹配能力，还拥有跨界设计的综合性工作能力，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

江西艺术职业学院书画艺术专业介绍

专业概述

江西艺术职业学院的书画艺术专业，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型高级专门人才。该专业分为绘画方向和书法方向，注重学生的专业技能和人文素养的培养，使其具备扎实的绘画、书法基础以及美术教育、创作和鉴赏能力。

培养目标

本专业培养具备良好职业道德和人文素养，掌握基础造型、色彩表现、美术教育等专业技能的应用型人才。毕业生能够在美术馆、文化馆、博物馆、艺术设计公司、中小学等岗位从事绘画、教学、设计、美术编辑、美术创作等方面的工作。

课程设置

专业课程包括基础造型、色彩表现、美术教育、绘画技法、书法创作、书画装帧、平面设计等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握书画艺术的基本技能和创作方法。

专业特色

江西艺术职业学院的书画艺术专业注重实践教学，强调学生的动手能力和创新思维。学院拥有完善的教学设施和丰富的教学资源，为学生提供良好的学习环境和实践机会。同时，专业课程设置紧跟行业需求，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在美术馆、文化馆、博物馆、艺术设计公司、中小学等单位从事绘画、书法教学、美术编辑、美术创作等工作。此外，还可以在书画创作工作室、广告设计公司、书画装裱工等领域发展，成为高素质的技术技能人才。

总结

江西艺术职业学院的书画艺术专业，通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实专业技能和良好人文素养的应用型人才。毕业生在绘画、书法、美术教育等领域具有广泛的就业前景，能够为社会文化艺术事业的发展做出贡献。

江西艺术职业学院游戏艺术设计专业介绍

专业概述

江西艺术职业学院的游戏艺术设计专业旨在培养德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才。该专业紧密结合当前数字游戏产业的发展需求，注重学生的实践能力和创新能力的培养，为学生提供全面的数字游戏艺术设计与制作的知识和技能。

培养目标

本专业培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握常见类型数字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划，以及数字游戏内容二维、三维、静动态和交互创意设计与表达制作能力，具备较熟练的数字游戏内容生产制作能力，能够从事数字游戏内容开发生产与管理服务工作的高素质技术技能人才。

课程设置

课程设置涵盖了数字游戏艺术设计的各个方面，包括但不限于：

• 数字游戏设计基础
• 游戏美术设计
• 游戏角色与场景设计
• 游戏动画设计
• 游戏交互设计
• 游戏策划与项目管理
• 数字媒体技术
• 游戏引擎应用

专业特色

江西艺术职业学院的游戏艺术设计专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，学生将在实际项目中应用所学知识。
• 行业导向：专业课程紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的技术和工具。
• 校企合作：与多家知名游戏企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
• 创新能力培养：鼓励学生进行创新设计，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 游戏开发公司：从事游戏美术设计、游戏角色与场景设计、游戏动画设计等工作。
• 数字媒体公司：参与数字媒体内容的创意设计与制作。
• 广告公司：从事广告创意设计与制作。
• 教育机构：担任游戏艺术设计相关课程的教学工作。
• 自主创业：创办游戏设计工作室，开发独立游戏项目。

总结

江西艺术职业学院的游戏艺术设计专业致力于培养具备全面数字游戏艺术设计与制作能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置、实践教学和校企合作，学生将掌握行业前沿技术，具备较强的创新能力和实践能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

江西艺术职业学院音乐制作专业介绍

专业概述

江西艺术职业学院音乐制作专业是一门面向音乐制作行业的专科专业。该专业旨在培养具备音乐制作基础知识和技能的应用型人才，学生将学习音乐理论、数字音频制作、混音技术等内容，掌握音乐编创与制作的基本能力，能够运用计算机进行音乐编配。

培养目标

本专业致力于培养具有良好的职业道德、职业能力与职业技能素质的音乐制作人才。学生将具备音乐制作专业必备的基础理论知识，掌握基础的录音、音乐编辑和音乐创作能力，毕业后可从事音乐编辑、音乐制作、音乐创作、录音、文化宣传等岗位，并具有一定的自主创业能力。

课程设置

音乐制作专业的课程设置包括乐理、曲式、数字音频制作、混音技术、舞台现场扩声等核心课程。此外，学生还将学习音乐编创与制作的相关课程，通过理论与实践相结合的教学方式，提升学生的综合能力。

专业特色

江西艺术职业学院音乐制作专业注重理论与实践的结合，强调学生的实际操作能力。学校配备了先进的音乐制作设备和录音棚，为学生提供良好的学习环境。同时，学校与多家文化传播和演艺公司建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在基层文化单位、各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司从事音乐编辑、音乐制作、音乐创作、录音、文化宣传等工作。此外，具备自主创业能力的毕业生还可以选择创办音乐工作室或从事音乐相关的自由职业。

总结

江西艺术职业学院音乐制作专业以培养应用型音乐制作人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践机会，为学生提供了全面的音乐制作技能培训。毕业生不仅具备扎实的专业基础，还具有良好的职业素养和创新能力，能够在音乐制作行业中发挥重要作用。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞台艺术设 计与制作的基本理论，具备较强的舞台美术设计与制作能力，从事舞台设计和制作工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向专业艺术团体、文化娱乐场所，在舞台艺术设计与制作岗位群，从事舞台美术 设计、灯光设计、舞台形象设计和舞台道具制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的沟通与团队合作能力；

3．具备舞台绘景的基本能力；

4．具备完成一般性舞美设计的能力；

5．具备一般舞台人物形象设计的能力；

6．具备使用计算机绘图软件进行舞美设计的能力及舞台实际操作能力：

7．具备一定的灯光设计、操作能力以及道具设计和制作能力；

8．掌握舞台艺术设计的基本理论和基础知识；

9．了解戏剧、戏曲、影视、舞蹈的基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中外舞美史、舞台绘景、舞台效果图技法、灯光设计、舞台设计、人物形象设计、舞台 技术、大型晚会舞台设计等。

2．实习实训

在校内进行舞台绘景、舞台设计、灯光设计、人物形象设计及舞台制作技术等实训。

在专业表演团体或相关的企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工化妆师

衔接中职专业举例

工艺美术美术设计与制作美术绘画

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计艺术设计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握网络新媒体 传播基本理论知识，具备网络信息检索分析、网络新闻编辑发布、网络宣传策划能力，从事 网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、网页设计与制作、网站管理优化、网络宣传 策划工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新闻出版、广播电视、网络信息等文化传播行业和政府机关，在网络信息中心 以及各类互联网站的网络新闻采编、网络信息制作与网站内容管理岗位群，从事网络新闻采 编与发布、网站建设与管理、网络宣传策划与实施等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备素材数字化采集、信息分类和加工能力；

3．具备对网络信息进行编辑加工、审核及监控能力；

4．具备原创网络新闻或专题采访、撰写稿件能力：

5．具备运用信息发布系统和制作、美化网页的能力；

6．具备网站管理、维护和优化能力；

7．具备网站策划和网站推广能力：

8．具备网络宣传策划和实施能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

数字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络写作、网络音视频处理、 网络信息编辑、网络宣传与策划等。 2．实习实训 在校内进行网页设计与制作和网络信息编辑等实训。 在互联网企业和其他企事业单位网站进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑员

衔接中职专业举例

网站建设与管理计算机网络技术数字媒体技术应用计算机平面设计

接续本科专业举例

新闻学传播学网络与新媒体数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视编导基 本知识和技能，具有较强的沟通协调能力，从事广播影视节目创意策划、编导、制作、文字 撰稿等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、电影制片厂、影视制作公司、文化传播公司等其他 企事业单位宣传文化部门，在影视编导相关岗位，从事影视编导、栏目策划、栏目编导、电 视导演、文案撰稿、影视作品制作、文案策划宣传、新媒体宣传等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备影视节目的导演、写作和编辑能力；

3．具备文字驾驭能力、沟通与表达能力；

4．掌握影视编导专业基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

5．熟悉影视节目的生产制作流程，具备影视节目策划创意、节目拍摄和制作能力：

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电视作品解析、电视节目创意、电视节目策划、影视导演基础、影视短片创作、电视专 题创作、电视栏目编导等。

2．实习实训

在校内进行摄影摄像、非线性编辑、画面编辑、影视短片创作、电视专题制作、电视栏 目编导等实训。

在电视台、影视制作公司、广告公司、网络媒体或其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格考试合格证摄影师 网络编辑员

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

广播电视编导

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视照明技 术与艺术专业的基本知识和技能，具备影视照明技术与艺术专业相关的职业能力，从事舞台 剧、影视节目、电视台的演播室照明设计与布光、现场执行操作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、电影制片厂、影视制作公司、广告公司、文化演出 公司等单位，从事电影、电视剧、电视栏目、影视广告、文艺晚会的照明设计与操作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．掌握电子学、电工学和光学知识，具备灯光设备的安装、操作、调试、维护能力；

3．掌握现代剧场的艺术照明和节目制作知识，具备艺术照明的设计能力，能够操作舞台 灯光设备；

4．掌握专业灯具的布光技巧和演播厅工程技术，能胜任电视演播厅灯光工程技术工作；

5．掌握影视照明技术与艺术的基本理论知识，以及与本专业相关的其他学科知识；

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

照明技术、影视照明艺术、影视摄影造型、电脑照明设计、演播室布光与设计、舞台灯 光设计等。

2．实习实训

在校内进行影视灯具操作、演播室布光设计、影视创作中各种用光、布光操作实训。

在电视台、影视制作机构、电影制片厂、广告公司、文化演出公司进行实习。

职业资格证书举例

影视照明师舞台灯光师摄影师

衔接中职专业举例

影像与影视技术

接续本科专业举例

影视摄影与制作