一、专业代码与名称

软件技术（610205）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、大数据工程技术人员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、Web前端开发、大数据处理等工作的高技能型人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新，思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）具有良好的编码知识；

（4）具有软件开发知识；

（5）具有系统分析设计知识；

（6）具有一定的软件测试知识；

（7）具有实施、管理、维护软件系统的知识。

3、能力

（1）基本计算机应用能力；

（2）具有熟练的计算机硬件系统检测、维护与维修能力；

（3）具有良好的编码能力。至少精通一门当前国内企业常用的编程语言及其应用开发平台，能够按照软件工程规范编写、调试、维护软件代码；

（4）具有较强的软件开发能力。熟悉软件开发流程，掌握不同系统平台上的开发工具，能够独立开发小型的应用软件，参加开发大型的软件系统，并能胜任各种环节的具体工作；

（5）具有一定的系统分析设计能力。能够在设计师的指导下使用case工具建立系统模型，编写软件开发文档；

（6）具有一定的软件测试能力。能够理解软件测试方案，掌握软件测试分析方法，运用相关测试工具测试软件，能有效提高软件测试质量；

（7）具有实施、管理、维护软件系统的能力。能够收集、组织、制作、发布网上信息资源，维护信息系统和数据库系统；

（8）具有一定的数据库设计与应用能力；

（9）具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

1、《大学英语》（9学分 144学时）

教学目标：高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。同时，高职英语课程要使学生掌握有效的学习方法和策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。

教学内容与要求：本课程通过基础英语的学习，掌握英语语言和文化知识，习得英语词汇、语法规则，训练英语听、说、读、写、译的技能。高职英语课不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。

建议教材版本：《实用英语》综合教程 第五版 高等教育出版社  教材编写组   ISBN  9787040394191

2、《高等数学》（4.5学分  68学时）

教学目标：通过本门课程的教学，不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能，为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点，培养学生应用数学的意识，为终身学习打下扎实的基础。

教学内容与要求：掌握函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程等基础知识和基本技能。通过本课程的学习，要使学生掌握函数极限的概念与连续的定义，熟练求解一些常见函数的极限问题；掌握导数与微分的概念、性质及运算，了解微分在近似计算中的应用；掌握导数在求不定式极限及研究函数性态上的应用；掌握不定积分的概念、性质及运算；理解定积分的概念，掌握定积分的性质、运算及应用；能求常见微分方程的解；理解级数的概念，掌握级数敛散性判断方法，知道级数的应用。

建议教材版本：《高等数学》（上、中册 第五版）  上海科学技术出版社    上海高校高等数学编写组编写   ISBN：9787532386789

3、《计算机文化基础》（3学分 51学时）

教学内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；windows操作系统基本使用方法；实用办公软件操作方法，如word文字处理系统、excel电子表格、powerpoint演示文稿等教学内容；计算机网络基本概念和internet入网方法。

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》  江西高校出版社  谢赞忠 ISBN：9787549358625。

4、《思想道德修养与法律基础》（2学分  34学时）

教学目标：通过理论学习和实践体验，全面提高大学生的思想道德素质和法律素质，使其逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

教学内容与要求：本课程以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，围绕着大学生成长成才这个主题，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以学习和践行社会主义核心价值观为主线，以马克思主义的科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有公民”为目标。本课程主要采取多媒体混合式教学方法。

建议教材版本：《思想道德修养和法律基础》（2018年修订版） 高等教育出版社 ISBN  9787040431988

5、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（4.5学分  74学时）

教学目标：了解中国化马克思主义理论的时代背景与基本概念；理解中国化马克思主义理论的基本原理；掌握中国化马克思主义理论精髓之事实求是、解放思想、与时俱进、求真务实的思维方法。培养学生对中国化马克思主义理论的认识能力、综合能力、应用能力。通过对本课程的学习，提高学生的思想政治理论水平和社会实践能力；扩展学生的知识面和视野，提高学生的思想政治素质和文化素质；培养学生学习中国化马克思主义的兴趣，使其人文素质可持续发展，使学生成为社会主义现代化建设所需要的建设者和接班人。

教学内容与要求：本课程是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点，着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程以及马克思主义中国化两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针政策，正确认识和分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问题，从而坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。本课程主要采取多媒体混合式教学方法。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版） 高等教育出版社 ISBN 9787040494815

6、《体育与健康教育》（4.5学分  72学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社 郭秀文 ISBN 9787030454430

7、《应用文写作》（2学分  36学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社  阚昌菊  ISBN  9787210052937

8、《大学生创新创业基础》（2.5学分 38学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 高等教育出版社  汤锐华 ISBN 9787040460117

9、《就业与自主创业指导》（2学分  36学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

10、《中国历史文化修养》（2学分  36学时）

教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。

教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 颜吾艾主编  清华大学出版社  ISBN 9787810820288

（11）《音乐鉴赏》（2.5学分 38学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。

建议教材版本：《艺术鉴赏》（修订本）  清华大学出版社 李伟权 ISBN 9787302334095

（二）专业（技能）课程

主要课程有：C语言程序设计、计算机组装与维护、JAVA 程序设计、数据库应用技术、Java web应用开发、数据结构、网络操作系统、PS图像处理、web前端开发技术（HTML5+css3）、UI设计基础、动态网页设计、Android应用程序开发，软件测试技术、计算机专业英语、C#程序设计、java EE企业级应用开发。

其中专业核心课程有：C语言程序设计、JAVA 程序设计、数据库应用技术、Java web应用开发、数据结构、web前端开发技术（HTML5+css3）、软件测试技术、Android应用程序开发。

（1）《C语言程序设计》 （5学分 85学时）

教学内容：主要讲授C语言的数据类型、结构化程序设计方法（包括顺序结构、条件结构和循环结构）、函数的定义和调用、C语言中数组的定义和使用、指针的定义和应用、结构体和共用体的定义和使用、文件操作、C语言图形处理技术等。

教学目标：通过该课程的学习，培养学生程序设计思想，借助计算机解决实际问题的能力。

教材版本：《C语言程序设计》 清华大学出版社  谭浩强   ISBN 7302182604

（2）《计算机组装与维护》 （4.5学分   76学时）

教学内容：以微机的硬件基础——微机的选购（配置）——微机的硬件组装——微机软件安装及数据的镜像与恢复——微机性能测试与优化——微机维护技术——微机的故障排除为主线，介绍微机的选购、组装、测试、维护、优化及维修技术，是一门以培养学生技能为主要目的课程。

教学目标：是使学生具备多媒体计算机的硬件基础知识，掌握选择组装机的配件选购方法和硬件与软件安装技能，掌握计算机常见的硬件和软件维护的技能。培养学生从事计算机维护行业的基本素质和职业道德。

建议教材版本：《计算机组装与维护》（第3版） 高等教育出版社 王保成，向炜，宋清龙  ISBN 9787040431063

（3）《数据库应用技术》 4.5学分 72学时）

教学内容：本课程主要讲述数据库和数据库管理系统的一般原理，关系数据模型和关系数据库SQL语言，SQL Server基础知识，数据库与数据表的基本操作以及表单、报表、标签和菜单等可视化设计方法。

教学目标：学完本课程，能够使学生在网站或网页中灵活的使用数据库系统，能具有开发网站数据库的基本素质和能力。

教材版本：《SQL Server 2008数据库技术及应用项目教程》（第2版）高等教育出版社 庞英智，郭伟业  ISBN 9787040424195

（4）《数据结构》 （4.5学分 72学时）

教学内容：线性表、栈、队列的定义、顺序存贮和链接存贮结构，进行插入和删除等运算的算法，树、二叉树、二叉排序树、哈夫曼树的定义、性质、存贮结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法，二叉排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，图的邻接矩阵、邻接表和边集数组存贮结构，图的深度优先和广度优先遍历算法，求图的最小生成树和最短路径算法，拓扑排序算法，数据查找和排序的各种算法，文件的概念和组织方法等。

教学目标：使学生深入了解数据结构的逻辑思想、实现方法和应用技术，提高学生的学习能力、探索研究的能力。

教材版本：《数据结构》（C语言版）  清华大学出版社  董春波等   ISBN 9787302228141

（5）《网络操作系统》 （4.5学分 72学时）

教学内容：以Windows Server 2008为平台，内容包括认识计算机网络、建立企业内部网络环境、服务器管理与维护、架设服务器网络应用服务、远程管理与远程协助、安全管理与性能监测、综合案例项目等。

教学目标：学生通过本课程的学习，理解网络操作系统的基本概念和主要功能，掌握常用网络操作系统的使用和一般管理方法。

教材版本：《网络操作系统应用》 高等教育出版社 崔陵  ISBN 9787040421576

（6）《Web前端开发技术》 （4.5学分 72学时）

教学内容：HTML5简介并与HTML4的比较； HTML5本地存储于离线存储原理及应用；HTML5 Canvas绘图；媒体查询及响应式开发；基于HTML5制作响应式单页面应用。

教学目标：是让学生初步了解HTML5和CSS3进行页面基础布局与样式美化，利用JavasScript进行动画效果与用户交互的技能。

建议教材版本：《Web前端开发技术》 高等教育出版社 阚宝朋 ISBN 9787040435467。

（7）《PS图像处理》 （4.5学分 76学时）

教学内容：本课程主要介绍图形设计和图像处理的基本知识和方法，使学生了解图形图像处理的基本知识，掌握软件的基本操作技能，学会运用各种工具进行图形图像的绘制和编辑，完成图像文件的设计与制作。

教学目标：使学生具备较高的图形设计与图像处理能力，学生学完本门课程后，可参加平面设计类认证考试，并获得相应资格证书。

建议教材版本：《photoshop cs6 基础与案例教程》  高等教育出版社  龚道敏  ISBN 9787040376555

（8）《Java Web应用开发》 （4.5学分 72学时）

教学内容：Java Web环境搭建；JSP语法、JSP内置对象、JavaBean；Java访问数据库的方法；Servlet入门与配置、Servlet API；JSP开发模式；应用Java Web开发B/S应用系统的技术等。

教学目标：了解JSP语法、JavaBean、Java Web环境搭建等。

建议教材版本：《Java Web应用开发》  高等教育出版社  刘艳丽  ISBN 9787040123173

（9）《动态网页设计》 （4学分 66学时）

教学内容：课程主要通过比较常见的应用的实例讲解了开发动态网页的过程及方法、技巧、主要包括：人事薪资管理、企业内部信息交流系统、进销存管理系统、网络营销系统、网上考试系统、在线理财系统及客户管理系统等。

教学目标：通过对大量实例分析与学习，使学生掌握使用ASP（PHP）的高级应用，能够具有开发网站或动态网页的技能。能从事动态网站（页）开发与维护等方面的工作。

建议教材版本：《Dreamweaver css+asp动态网站开发从基础到实践》  清华大学出版社  李睦芳  ISBN  9787111447900。

或者：《PHP+MySQL动态网站开发案例课堂》 清华大学出版社 刘玉红 ISBN 9787302386162

（10）《C#程序设计》 （3学分 44学时）

教学内容：.NET Framework的基本知识，C#程序设计语言的基本语法知识；面向对象程序设计的基本概念；.NET类库的常用类；WinForm常用控件的使用方法等。

教学目标：使学生了解.NET Framework的基本知识，C#程序设计语言的基本语法知识。

建议教材版本：《C#程序设计》 清华大学出版社  傅晓锋 ISBN 7040123177

（11）《JAVA程序设计》 （4.5学分72学时）

教学内容：Java语言是目前最流行的面向对象的网络编程语言之一。本课程主要讲述面向对象程序设计语言，Java程序设计入门、程序控制流程、Java的方法、类与对象、继承与派生、Java的例外处理、Java包的处理和使用、设计Applet程序、Java多线程、I/O流、网络程序设计等内容。

教学目标：要求学生掌握Java程序设计的基本理论，更要求学生能编写出符合实际需求的程序，使软件产品符合用户的使用习惯。

建议教材版本：《Java程序设计教程》 清华大学出版社  杨文军，董玉涛  ISBN 9787512100534

（12）《UI设计基础》（4.5学分  72学时）

教学目标：使学生能够了解UI产品思维，UI设计的规范与标准；UI设计的实用技能。同时，通过实践能够培养学生的实践操作能力和良好的职业素养。

教学内容：介绍了UI产品思维；UI设计的规范与标准；UI设计的实用技能；UI在网页开发的应用实例。

建议教材版本：《UI设计》 清华大学出版社  张凡，盛珣华，戴胜华编著  ISBN 9787810821827

（13）《Java EE企业应用开发》 （4.5学分 72学时）

教学内容：主要介绍Spring 原理与配置；IOC技术；AOP技术；Struts2入门与配置；Struts2标签与特性；Hibernate入门与配置等内容。

教学目标：通过对本课程的学习，学生能够了解Spring 原理与配置；IOC技术；AOP技术；Struts2入门与配置；Struts2标签与特性；Hibernate入门与配置；应用Java EE开发企业级应用系统的技术等。

建议教材版本：《Java EE企业应用开发》 高等教育出版社  谭宁   ISBN 978-7-04-042749-3

（14）《计算机专业英语》 （2学分 36学时）

教学内容：在公共外语基础上，讲授计算机专业词汇、语法的运用等，使学生掌握更多的计算机专业所需的英语知识。

教学目标：使学生掌握计算机专业英语术语,培养和提高读者阅读和笔译专业英语文献资料的能力，并通过课堂英语交流提高学生英语口语能力。期望通过本教程的学习，巩固和扩大计算机专业知识面。

建议教材版本：《计算机专业英语教程》(第4版)  电子工业出版社 金志权，张幸儿   ISBN 9787121056468

（15）《软件测试》       （4学分  66学时）

教学内容：初识软件开发过程好软件质量保证方法；软件测试工作流程和测试分类；测试策略和测试环境的搭建；测试管理；白盒测试和黑盒测试用例设计；单元测试好系统测试；功能测试工具；性能测试工具；测试技巧；测试报告好缺陷测试报告等。

教学目标：了解白盒测试和黑盒测试用例设计；单元测试好系统测试；功能测试工具；性能测试工具；测试技巧；测试报告好缺陷测试报告等制作技巧。   建议教材版本：《软件测试技术》 机械工业出版社 徐芳  ISBN 978-7-111-37884-6

（16）《Android应用程序开发》（4学分66学时）

教学内容：主要讲解Android应用开发的核心技术及典型应用案例，使学生可以掌握更深一层的Android开发技术。

教学目标：通过一个完整的谷歌电子市场案例，运用软件工程的设计思想，介绍如何进行Android应用程序的开发，带领学生体验项目开发的全过程。

建议教材版本：《Android应用开发入门》机械工业出版社 余永佳  ISBN 978-7-111-62525-4

实践教学

（1）《Java Web应用开发实训》（1学分  25学时）

实训内容：集中一周时间进行静态网页的设计，熟悉网页设计的一般方法和过程。

实训目标：使学生熟练运用网页设计工具，提高学生的动手制作能力。

（2）《Android应用程序开发实训》 （1学分 25学时）

实训内容：设计开发一个学生管理系统，要求程序包括界面、菜单、录入、修改、打印等功能，要求调试通过。

实训目标：学会使用Android进行程序设计与开发。

（3）劳动教育（5学分 186学时 ）

实训内容：使学生树立正确劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。

实训目标：通过生产劳动和公益劳动使学生端正劳动态度。

（4）暑期实践

实训内容：根据教学任务要求、在校学生应该具有一定的社会实践活动，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论知误用，增加一些书本上学不到的知误用和技能。更重要的是培养自已独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，借机培养自已的创业和社会实践能力。

七、毕业要求

毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到148分，总学时达到2716，达到上述要求后方可毕业。

（二）职业资格证书要求

（1）学生必须根据专业方向和个人兴趣选择以下一个认证：

（2）学院鼓励学生积极向上，争取在校学习期间获得高职高专英语应用能力证书（PRETCO—B证书）、全国高等学校非计算机专业计算机联合考试一级证书和至少一个学院级别或学院以上级别奖励证书。

一、专业名称（专业代码）

工业机器人技术（560309）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）熟悉机械制图、掌握电气制图的基础知识。

（4）掌握工业机器人技术、电工电子技术、电机及电气控制、液压与气动的基础知识。

（5）掌握工业机器人编程、PLC控制技术、人机接口及工控网络通信的相关知识。

（6）熟悉工业机器人辅具设计、制造的相关知识。

（7）掌握机器视觉、传感器相关知识，熟悉MES(制造执行系统)相关知识。

（8）掌握工业机器人应用系统集成的相关知识。

（9）熟悉工业机器人典型应用及系统维护相关知识。

（10）熟悉产品营销、项目管理、企业管理等相关知识。

3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。

（4）能读懂工业机器人系统机械结构图、液压、气动、电气系统图。

（5）会使用电工、电子常用工具和仪表，能安装、调试工业机器人机械、电气系统。

（6）能选用工业机器人外围部件，能从事工业机器人及周边产品销售和技术支持。

（7）能进行工业机器人应用系统电气设计，能进行工业机器人应用系统三维模型构建。

（8）能使用视觉系统进行尺寸检测、位置检测等。

（9）能熟练对工业机器人进行现场编程、离线编程及仿真。

（10）能组建工控网络，编写基本人机界面程序。

（11）能按照工艺要求对工业机器人典型应用系统进行集成、编程、调试、运行和维能编写工业机器人及应用系统技术文档。

（12）能进行MES系统基本操作。

（13）能阅读工业机器人产品相关英文技术手册。

六、课程设置及学时安排

（一）公共基础课程

主要课程有: 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（4学分  64学时）

教学目标：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。

教学内容与要求：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

建议教材版本：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版）  高等教育出版社    ISBN  9787040299847

（2）《思想道德修养与法律基础》（2学分  32学时）

教学目标：掌握法律的基本常识，具有正确的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的职业道德和职业素质。

教学内容与要求：思想道德修养与法律基本知识。

建议教材版本：《思想道德修养法律和基础》（2008年修订版） 高等教育出版社    ISBN  9787040240474

（3）《大学英语》（8学分  128学时）

教学目标：通过大学英语四级考核并获得证书。

教学内容与要求：掌握公共英语词汇量3500以上以及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。

建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级 123） 江西科学技术出版社　于洪颖总主编ISBN 9787539025056

（4）《计算机文化基础》（2学分  32学时）

教学目标：掌握计算机基本原理和基本操作，具有一定的信息处理和操作能力。通过计算机等级二级考核并获得证书。

教学内容与要求：计算机基础知识，Windows操作系统，中文Word97，电子表格及计算机网络知识。

建议教材版本：《大学计算机应用基础》 （第二版）  李春桃主编   科学出版社   ISBN 978703024708

（5）《体育与健康教育》（4学分  64学时）

教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，始终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。

教学内容与要求：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。

建议教材版本：《体育》 廖鸿山、胡琼丽主编 天津科学技术出版社　　ISBN  978-7－5308－6621－4

（6）《军事理论》（2学分  32学时）

教学目标：使学生能学到大量现代军事理论和军事技术知识，对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有基本的了解，培养学生吃苦耐劳的良好品德。

教学内容与要求：军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面知识；军人队列动作、敬礼、升国旗、寝室内务等知识。

建议教材版本：《新编大学军事》  郭炎华等主编 国防科技大学出版社

ISBN  7－81099－112－4

（7）《心理健康教育》（2学分  32学时）

教学目标：是学生具备良好的心理素质，培养正确的价值观和人生观。

教学内容及要求：大学生的自我修养、大学生的行为分析

建议教材版本： 《心理健康教育》  机械工业出版社  姜志强主编  ISBN  7111129679

（8）《高等数学》（4学分  64学时）

教学目标：培养学生逻辑思维能力、能适应本专业的基本要求。

教学内容及要求：函数、极限、微积分基础及应用、无穷极限、矢量代数、空间解析几何。

建议教材版本：《高等数学》（上、中、下册 第五版）  上海科学技术出版社     上海高校高等数学编写组编写   ISBN 978－7－5323－8678－9

（二）专业（技能）课程

主要课程有：电工基础、机械设计基础、电器控制与PLC、工业机器人技术基础、工业机器人现场编程、西门子S7-1200 PLC应用技术项目教程、工业机器人安装调试与维护、工业机器人离线编程与仿真

其中核心课程：电气控制与PLC、电工基础、工业机器人技术基础、川崎工业机器人现场编程、西门子S7-1200PLC应用技术基础项目教程、MCGS工控组态技术及应用、移动机器人应用、工业机器人工作站系统集成、工业机器人装调与维修

（1）《电工基础》（4学分 64学时）

教学目标：电工电子技术基本概念及应用。

教学内容：直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器、异步电动机、继电接触器控制、工厂供电与安全用电、电工测量、电子电路中常用的元件、基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器及其应用、555电路及应用、D／A和A／D转换器。

建议教材版本：《电工基础》 高等教育出版社 林平勇 高嵩  ISBN   978－7－04-022706-2

（2）《机械设计基础》（4学分  64学时）

教学目标：掌握典型零件和常用机构。

教学内容及要求：机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等。

建议教材版本：《机械设计基础》  教育部高职高专推荐教材  高等教育出版社  邓昭铭  ISBN  978－7－04－008004－9

（3）《电器控制与PLC》（4学分  64学时）

教学目标：掌握典型控制电路及可编程序控制器的用法

教学内容及要求:常用低压电器的类型及符号、常用控制电路、自锁互锁控制原理、可编程序控制器原理、可编程序控制器的基本指令

建议教材版本：电器及PLC控制技术与实训（西门子） 中等职业教育课程改革规划教材  机械工业出版社 崔金华  9787111561675

（4）《工业机器人技术基础》（4学分  64课时）

教学目标：掌握工业机器人的工作原理和结构知识，掌握六自由度工业机器人的特点及其相关参数知识，能使学生掌握机器人机构设计、运动分析、控制和使用的技术要点和基础理论。机器人是典型的机电一体化装置，它不是机械、电子的简单组合，而是机械、电子、控制、检测、通信和计算机的有机融合。

教学内容及要求：工业机器人的分类及应用，工业机器人运动系统设计方法，工业机器人整体性能、主要部件性能的分析方法；工业机器人常用的控制理论与方法，工业机器人控制系统设计，工业机器人的一般知识和基本技能。

建议版本：《工业机器人技术基础》机械工业出版社  刘小波  ISBN 9787111541455

（5）《工业机器人离线编程与仿真》 （4学分  64课时）

教学内容：工业机器人工程应用虚拟仿真的基础知识、机器人虚拟仿真的基本工作原理；机器人工作站构建、RobotStudio中的建模功能、机器人离线轨迹编程、Smart组件的应用、带轨道或变位机的机器人系统创建于应用，以及RobotStudio的在线功能。

教学目标：掌握基本仿真工业机器人工作站的构建方法。掌握码垛、焊接、打磨抛光机器人工作站的设计理念和设计方法。掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio中的建模功能。掌握ABB工业机器人离线轨迹编程方法。掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio于实际ABB机器人结合使用。

建议版本：《工业机器人离线编程与仿真》机械工业出版社 宋云艳  ISBN 9787111566571

（6）《工程制图与机械电气CAD》（1学分   25学时）

实训内容：对实物观察、分析、测量，绘制零件草图、装配草图。掌握常用测量工具的正确使用，正确的测量方法，测绘注意事项、绘图的方法和步骤。通过对减速箱的测绘，绘制出装配草图。

实训目标：培养学生综合运用机械制图知识，量具的使用和提高绘图能力。

（7）《电工基础课程设计》（2学分   50学时）

实训内容：通过典型电子电路的原理分析和安装调试环节，初步掌握实际电路的分析方法和工程设计方法，学会查阅资料、手册、图表，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。常用元器件如二极管、三极管、模拟集成运算放大器等的识别和检测训练，较复杂电子电路的组装、焊接、调试和检测能力训练。

实训目标：掌握电工电子技术的基本操作技能。

（8）《金工实习》（1学分   25学时）

实训内容：使学生对机械零件有一个感性的认识，掌握常用拆装工具的使用方法，了解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法及应用，了解钻床的组成、运动和用途，培养学生严谨、认真、踏实的学习精神和工作作风，养成良好的职业习惯。

实训目标：认识并掌握钳工基本操作步骤，认识并掌握钳工工具的使用和基本的养护知识。

（9）川崎机器人现场编程实训（4学分   100学时）

实训内容：使学生具备工业机械臂的基础编程和操作能力，学生可以运用逻辑思维完成程序的编写，设计工业机械臂的工作轨迹，完成机械臂的典型工作案例。

实训目标：认识及掌握机械臂的基本使用，掌握机械臂的常用运动及逻辑指令，可以完成典型码垛、拆垛、循迹等功能。

（10）毕业设计（7学分  175学时）

设计内容：学生应在教师指导下 独立完成所分担的毕业设计任务。如进行资料收集、加工、整理，并能正确使用工具书；掌握有关工业机器人的操作方法、工业机器人生产技术规范；编写符合要求的设计计算说明书；并能正确绘制工业机器人工作站的机械、电气等工程图纸。

设计目标：培养学生树立正确的设计思想和掌握现代工业机器人工作站集成方法， 综合运用所学的基本理论知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。

（11）《顶岗实习》（20学分   500学时）

实训内容：了解岗位工作职责及相关岗位的工作内容，理解各工种之间相互配合的重要性，学习具体的操作技术方法，了解企业经营的特点、工作流程等内容。

实训目标：熟悉实训所在部门的责任制与规章制度，亲身体验工作过程，进一步提高学习能力、实践能力、就业能力和创业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。

七、毕业要求

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到151  分，其中综合素质教育部分最低选修48 学分，达到上述要求后方可毕业。

（二）取证类别及对应主要课程

1、外语、计算机能力要求

        注： 以上证书可用其他经学院认定的同等或以上证书代替

2、职业技能证书建议

一、专业名称及代码

安全技术与管理（420901）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定 , 德 、智 、体 、美 、劳全面发展 , 具有一定的科学文化水平 , 良好的人文素养 、职业道德和创新意识 , 精益求精的工匠精神 , 较强的就业能力和可持续发 展的能力 , 掌握本专业知识和技术技能 ,  面向专业技术服务业的安全生产管理工程技术人 员 、安全评价工程技术人员职业群 , 能够从事安全生产管理 、安全评价 、消防安全管理等工 作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

(一)  素质

(1)  坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 ,  在习近平新时代中国特色社 会主义思想指引下 ,  践行社会主义核心价值观 ,  具有深厚的爱国情感和中华民族 自 豪感 。

(2)  崇尚宪法 、遵法守纪 、崇德向善 、诚实守信 、尊重生命 、热爱劳动 , 履行道德准 则和行为规范 , 具有社会责任感和社会参与意识。

(3)  具有质量意识 、环保意识 、安全意识 、信息素养 、工匠精神 、创新思维。

(4)  勇于奋斗 、乐观向上 , 具有自我管理能力 、职业生涯规划的意识 , 有较强的集体 意识和团队合作精神。

(5)  具有健康的体魄 、心理和健全的人格 , 掌握基本运动知识和 1 ~2 项运动技能 ,  养 成良好的健身与卫生习惯 ,  以及良好的行为习惯。

(6)  具有一定的审美和人文素养 , 能够形成 1 ~2 项艺术特长或爱好。

(二)  知识

(1)  掌握必备的思想政治理论 、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)  熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护 、安全消防等知识。

(3)  掌握电气安全 、防火防爆以及粉尘防护 、噪声防护 、辐射防护等方面的知识。

(4)  熟悉安全生产的基本理论与基本规律。

(5)  掌握安全检测 、控制 、反馈等相关知识。

(6)  掌握事故预防的基本原理 、事故调查程序和处理的相关知识。

(7)  掌握生产现场安全技术管理相关知识。

(8)  掌握防火、防爆 、应急救援相关知识。

(9)  掌握职业危害防治相关知识。

(三)  能力

(1)  具有探究学习 、终身学习 、分析问题和解决问题的能力。

(2)  具有良好的语言 、文字表达能力和沟通能力。

(3)  具有文字 、表格 、 图像的计算机处理能力 ,  以及本专业必需的信息技术应用 能力 。

(4)  能够对生产现场进行危险分析与识别 ,  并能够及时采取预防事故发生的有效 措施 。

(5)  能够根据生产需要 , 制定安全生产预案与技术措施。

(6)  能够依据企业安全生产目标 , 制订工作计划 , 并组织实施。

(7)  能够根据事故现场情况 , 及时启动事故应急救援预案 、采取现场急救措施。

(8)  能够熟练使用安全装备 , 完成相关检测 、数据处理与分析应用。

(9)  能够根据企业的需要 ,  编制安全评价报告。

(10)  能够合理布置安全检测设施设备。

(11)  能够组织生产安全事故调查 ,  编制事故调查报告。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

一、专业名称及代码

电气自动化技术（560302）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，能够从事电气设备和自动控制系统的生产、安装、调试、运维、营销等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度， 在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）掌握机械基础基本知识和机械识图的基本方法；

（4）掌握必需的电工、电子技术、电机电器等专业基础理论和知识；

（5）掌握常用电气仪表和常规电控设备的基本方法和原理；

（6）掌握 PLC 工作原理，熟悉 PLC 电源、CPU、I/O 等硬件模块， 熟悉典型PLC 控制系统架构；

（7）掌握直流调速系统、交流调速系统的基本原理及应用知识；

（8）掌握自动控制系统的组成和工作原理、系统特点、性能指标等基本知识；

（9）掌握现场总线、工业以太网等工业网络基本知识，掌握组态软件和组态监控系统组成等基本知识；

（10） 掌握运动控制技术的基本知识，掌握变频器控制、步进电机控制、伺服控制等基本原理和知识；

（11）掌握工厂供电及电力电源的基本知识，工厂变配电所及供配电设备功能和使用、工厂电力网络构成和特点等；

（12）了解智能传感器、智能仪表、工业机器人等现代智能设备基础理论知识和操作规范，并了解智能制造基本流程和相关知识；

（13）了解本行业相关的企业生产现场管理、项目管理、市场营销等基础知识。

3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力,掌握常用文献检索工具应用；

（4）能够撰写符合规范要求的技术报告、项目报告等本专业领域技术文档；

（5）能够识读和绘制各类电气原理与电气线路图、机械结构图；

（6）能够熟练使用常用电工工具和仪器仪表；

（7）能够进行低压电气电路的设计与分析、安装与调试；

（8）能够进行PLC 硬件装配和软件编程，能够进行一般 PLC 控制系统的安装、调试与故障检修；

（9）能够进行直流单闭环控制、直流双闭环控制、交流变频调速的多段速控制、交流变频的无级调速等自动调速系统控制；

（10）能够对简单的自动控制系统进行时域、频域分析，能够对变频器控制、步进电机控制以及伺服控制、多轴运动等各类运动控制系统进行设计、程序开发以及调试；

（11）能够选择和配置合适的工业网络，能够使用主流的组态软件或触摸屏组态控制系统人机界面；

（12）能够进行工厂电力负荷和短路计算，选择和使用合适的供电线路导线和电缆。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、经济应用数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养等。

（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分  32学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。

教学内容：珍惜大学生活 开拓新的境界、追求远大理想 坚定崇高信念、弘扬中国精神 共筑精神家园、领悟人生真谛 创造人生价值、注重道德传承 加强道德实践、遵守道德规范 锤炼高尚品格、学习宪法法律 建设法治体系、树立法治观念 尊重法律权威、行驶法律权利 履行法律义务。

建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）         

高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040431988

（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4学分  64学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。

教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015年修订版）   高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040432022

（3）《大学英语》（7.5学分  120学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。

教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3册内容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建议教材版本：《实用英语》（第五版） 综合教程（1、2、3）

《实用英语》教材编写组  高等教育出版社 

 《实用英语》（第五版）综合教程1  ISBN  9787040394191

《实用英语》（第五版）综合教程2  ISBN  9787040394207

《实用英语》（第五版）综合教程3  ISBN  9787040394214

（4）《高等数学》（4学分  64学时）

教学内容：函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。

教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。

建议教材版本：《高等数学》（ 上、中册 第七版）  上海科学技术出版社    上海高校高等数学编写组编写   ISBN 9787547825938

（5）《计算机文化基础》（3学分 48学时）

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学内容：计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、应用文字处理软件Word 2010、应用电子表格软件Excel 2010、PowerPoint 2010应用、计算机网络基础知识。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社  谢赞忠

ISBN  9787549358625

（6）《体育与健康教育》（4学分  60学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社  郭秀文  ISBN 9787030454430

（7）《应用文写作》（2学分  30学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社  阚昌菊  ISBN  9787210052937

（8）《大学生创新创业基础》（2学分28学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 江西高校出版社  刘彪文 ISBN 9787549340781

（9）《就业与自主创业指导》（2学分  30学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《中国历史文化修养》（2学分  30学时）

教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。

教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 颜吾艾主编  清华大学出版社  ISBN  9787810820288

（11）《舞蹈鉴赏》（1.5学分 22学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。

建议教材版本：《舞蹈鉴赏》（修订本）  清华大学出版社 李伟权 ISBN 9787302334095

（二）专业（技能）课程

主要课程有：机械制图、电工基础、模拟电子技术、电子CAD、电机与变压器、机床电气控制与PLC、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、单片机与接口技术、工厂供电、机床电气设备维修、MATLAB仿真技术传感器与检测技术。

其中专业核心课程：电工基础、电机与变压器、机床电气控制与PLC、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、单片机与接口技术。

1、理论教学

（1）《机械制图》（5学分  80学时）

教学内容：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。

教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。

建议教材版本：《机械制图》 高等教育出版社  刘 力  ISBN 9787040146653

（2）《电工基础》 （5学分 84学时）

教学内容：电路的基本概念、电路的基本定理、正弦交流电路、三相交流电路、非正弦交流电及谐波分析、线性电路的暂态分析、拉普拉斯变换、非线性电路简介、磁路和铁芯线圈。

教学目标：掌握电子电工基本技能和基本知识。

建议教材版本：《电工基础》(21世纪高职高专精品规划教材)  天津大学出版社   张永飞   ISBN  9787561827765

（3）《AUTO CAD》（3.5学分  56学时）

教学内容：学习计算机电气绘图的基本原理与方法，编制绘图程序。

教学目标：具有计算机绘图能力。

建议教材版本：《AUTO CAD2008中文版实例教程》 人民邮电出版社 黄中友ISBN  9787115187444

（4）《模拟电子技术》（4.5学分72学时）

教学内容：半导体基础知识与半导体器件的工作原理、基本放大电路、集成运算放大电路、功率放大电路、放大电路中的反馈、运算电路和有源滤波电路、正弦波和非正弦波发生电路、直流稳压电源。

教学目标：掌握模拟电路基本知识和基本技能。

建议教材版本：《模拟电子电路原理与设计基础》  机械工业出版社  刘祖刚  ISBN  9787111343929

（5）《数字电子技术》 （4.5学分72学时）

教学内容：数字电路基础知识、数字逻辑基础、 门电路和组合逻辑电路、 触发器和时序逻辑电路、 半导体存储器件、 可编程逻辑器件、 信号的发生与变换等。

教学目标：掌握数字电路基本知识和基本技能。

建议教材版本：《数字电子技术》     电子工业出版社   许丽香   ISBN  7121031000

（6）《电力电子技术》 （4学分60学时）

教学目标：通过本课程学习，学生能掌握电力电子技术的基础理论、基本分析方法，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，使学生具有良好的职业道德，为从事电力电子自动控制相关技术工作打下一定基础。

教学内容：电力电子技术的应用领域，电力电子器件和电路的发展方向；各种电力电子器件的结构、型号、符号、性能特点和用途的知识，电力电子器件的驱动和保护的知识；可控整流电路电气原理图、工作波形和性能特点的知识，可控整流电路的简单计算知识；有源逆变的电路和使用条件，无源逆变电路的分类、特点和应用的知识；SPWM技术的知识；交流调压电路的应用知识；典型电力电子设备的电路和技术参数；电力电子新技术的知识

建议版本：《电力电子技术》，龙志文主编 ， 机械工业出版社， 2010

《电力电子技术》（第４版），王兆安 黄俊主编， 机械工业出版社 ，2011

（7）《单片机原理与接口技术》（5.5学分90学时）

主要内容：以汇编语言为工具讲述程序的设计方法与技巧、介绍了串行芯片及C51语言的基本知识。单片机的硬件结构、存储器配置、中断系统、定时/计数器、串行口、指令系统、汇编语言程序设计、扩展技术以及一体化实训。

教学目标：80C51系列单片机的原理及应用技术。

建议教材版本：《单片机原理与应用》（第3版） 高等教育出版社  作者：李全利  ISBN  978-7-04-025088-6。

（8）《机床电气控制与PLC》（7学分  108学时）

教学内容：主要介绍常用低压控制电器、机床电气基本控制电路、典型普通机床电气控制电路、典型数控机床电气控制电路及分析、PLC指令系统及应用、实验与实训等内容。

教学目标：掌握继电器、接触器控制线路，PLC电气控制。

建议教材版本：《电气控制与PLC实例教程》  机械工业出版社  郭继红  ISBN 978-7-111-45205-8

（9）《电子CAD》 （4.5学分72学时）

教学内容：以丰富的电路设计实例为基础，以电路板设计的基本流程为主线，由浅入深、循序渐进地讲解了从电路原理图设计到印制电路板设计的整个流程。通过对本书的学习，读者可以从Protel 99SE的入门开始，快速掌握电路原理图的绘制和PCB制板的方法。

教学目标：系统掌握PCB制板技术和生产方法。

建议教材版本：《电路设计与制板Protel99SE入门与提高》  人民邮电出版社    老虎工作室编著  ISBN  9787115161376

（10）工厂供电（3学分  44学时）

教学目标：能正确选用高低压电器；能懂得如何操作与维护高低压电器；能分析、解决供电系统与设备的一般问题。

教学内容：熟悉供电系统的安全操作规程.；掌握安全用电、计划用电和节约用电的基本知识；熟悉工业企业供配电系统运行维护以及供配电技术管理。

建议教材版本：《工厂供电》，刘介才 主编，机械工业出版社；2010，全国高等职业教育规划教材

（11）MATLAB仿真技术（3学分  44学时）

教学目标：注重锻炼学生的数学建模、分析能力等所需的基础知识和基本能力。专业拓展课程，是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件，并包含适应多个学科的专业软件包，以及完善程序开发功能以及上机练习。

教学内容：MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数的使用以及二维、三维绘图功能，将MATLAB应用于学习中，解决相关课程中的复杂的数学计算问题，系统的数学模型、系统数学模型间的相互转换及其MATLAB的实现。

建议教材版本：李丽等编，《MATLAB工程计算及应用》，人民邮电出版社，2010

（12）传感器与检测技术（3学分  44学时）

教学目标：通过本课程的学习和技能训练，使学生能认识传感器，了解测量基本原理，理解各种传感器进行非电量电测的方法，掌握传感器的基本结构和使用方法。初步具备实用传感器的应用和电路制作技能，并了解相应的测量转换电路、信号处理电路的原理及各种传感器在工业中的应用。

教学内容：各种传感器的基础知识，了解检测的基本原理及相关知识

建议版本：董春利《传感器与检测技术》机械工业出版社

七、毕业要求

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到165分，总学时2956达到学时，学生方可毕业。

（二）取证类别及对应主要课程

本专业学生可获得从电气自动化行业的维修电工、电气维护人员、制图员、产品设计师和计算机等级证书等国家职业资格证书。

一、专业名称及代码

计算机网络技术（610202）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新 时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱 劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、 创新思维、全球视野；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意 识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一 两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱 好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统 文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明 生产等相关知识；

（3）了解信息技术、云计算和信息安全基础知识；

（4）掌握数据库的基本知识和程序设计基本知识；

（5）掌握计算机网络基础知识和 TCP/IP 协议簇知识；

（6）掌握网络操作系统的基本知识；

（7）熟悉计算机网络系统的结构组成及网络设备性能特点；

（8）掌握网络规划与设计的基本知识；

（9）熟悉网络工程设计安装规范；

（10）掌握网络管理的基础理论知识；

（11）掌握软件定义网络的基本理论及网络虚拟化知识；

（12）熟悉常用网络测试工具的功能和性能特点。

3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有团队合作能力；

（4）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；

（5）能够对网络设备、网络安全设备、服务器设备和无线网络进行 安装与调试；

（6）能够熟练操作常用网络操作系统，并在 Windows 和 Linux 平台 上部署常用的网络应用环境；

（7）能够根据用户需求规划和设计网络系统，并部署网络设备，对 网络系统进行联合调试；

（8）能够设计、实施中小型网络工程和数据中心机房；

（9）能协助主管管理工程项目，撰写项目文档、工程报告等文档；

（10）具有计算机网络安全配置、管理与维护能力；

（11）具有网络应用系统设计、开发及维护能力和数据库管理能力；

（12）具有网络虚拟化及云平台系统搭建和系统平台设备配置部署 能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《大学英语》（8.5学分    140学时）

教学内容：掌握公共英语词汇量3500以上以及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。通过大学英语四级考核并获得证书。

教学目标：通过大学英语四级考核并获得证书。

建议教材版本：《实用英语》综合教程 第五版 高等教育出版社  教材编写组   ISBN  9787040394191

（2）《高等数学》（4学分  68学时）

教学内容：函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。

教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。

建议教材版本：《高等数学》（ 上、中册 第五版）  上海科学技术出版社    上海高校高等数学编写组编写   ISBN  9787532386789

（3）《计算机文化基础》（3学分  51学时）

教学内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；windows操作系统基本使用方法；实用办公软件操作方法，如word文字处理系统、excel电子表格、powerpoint演示文稿等教学内容；计算机网络基本概念和internet入网方法。

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》  江西高校出版社  作者：谢赞忠

ISBN：9787549358625。

（4）《数据库应用技术》（4.5学分  72学时）

教学内容：数据库基本原理和SQL server 2008应用，内容包括数据基础、关系数据库基本理论，数据库设计，数据库保护，关系数据库管理系统SQL Server、T-SQL语言，数据库操作、表操作、查询、视图、存储过程、触发器以及SQL Server中提供的应用程序接口。

教学目标：是能够使学生在网站或网页中灵活的使用数据库系统。能具有开发网站数据库系统的基本素质或能力。

建议教材版本：《SQL Server实用教程》（第4版）电子工业出版社 作者：郑阿齐 ISBN：978-7-121-26623-2。

（二）专业（技能）课程

主要课程有：计算机组装与维护、数据结构、微机原理、C语言程序设计、网页制作、通信网络工程制图、动态网站开发。

（1）《计算机组装与维护》（3学分 51学时）

教学内容：以微机的硬件基础——微机的选购（配置）——微机的硬件组装——微机软件安装及数据的镜像与恢复——微机性能测试与优化——微机维护技术——微机的故障排除为主线，介绍微机的选购、组装、测试、维护、优化及维修技术，是一门以培养学生技能为主要目的课程。

教学目标：是使学生具备多媒体计算机的硬件基础知识，掌握选择组装机的配件选购方法和硬件与软件安装技能，掌握计算机常见的硬件和软件维护的技能。培养学生从事计算机维护行业的基本素质和职业道德。

建议教材版本：《计算机组装与维修技术》上海交大出版社 作者：张彬  ISBN：978-7-313-17948-7。

（2）《数据结构》（4.5学分  76学时）

教学内容：从数据结构的设计者和使用者两个不同的角度深入探讨各种数据结构的设计与应用，各种算法的复杂性分析。在教学过程中，将随时补充具有前沿特色的相关理论和方法，补充实际问题中的应用，引入科研及工程实践案例，并拓广数学知识，使该课程呈现基础性、前沿性和时代性的特点。

教学目标：使学生深入了解数据结构的逻辑思想和实现方法，和应用技术。本课程追求理论联系实际，教学与实践相呼应。使学生理解原理，掌握方法，熟练应用，能够创造性地应用各种数据结构和算法设计性能优，效率高，可读性强，易维护的程序，解决实际问题，提高学生的学习能力，探索研究的能力。

建议教材版本：《数据结构（C语言版）》  高等教育出版社 作者：高佳琴

ISBN：9787040387780。

（3）《微机原理》（4.5学分 72学时）

教学内容：介绍了计算机的基本概念、基本组成、结构与工作过程、运算基础、几种典型的微处理器、指令系统和汇编语言程序设计、存储器、中断技术、总线的基本知识及微型计算机的线结构、常用外设和接口、基本组装方法等。是一门理论性和实践性都很强的专业基础课。

教学目标：使学生能够了解计算机的基本结构、硬件构成及工作原理；微型计算机中常用的技术；能够从事微型计算机组装的方面的工作。同时，通过实践能够培养学生的实践操作能力和良好的职业素养。

建议教材版本：《微机原理与接口技术》人民邮电出版社  作者：尚凤军  ISBN：9787-11534-0849。

（4）《C语言程序设计》（4.5学分 72学时）

教学内容：主要内容为Ｃ语言的数据类型、语句、流程设计、函数、数组、指针、结构体与共用体、文件等。使学员能正确地使用模块化程序设计方法设计简单的程序，培养学员利用所学知识解决实际问题的能力。

教学目标：是通过该课程为其后C语言程序打好程序设计基础，培养学生程序设计思想，借助计算机解决实际问题的能力。

建议教材版本：《C语言程序设计》（第2版）  高等教育出版社  作者：李学刚 戴白刃  ISBN：9787040476071。

（10）《网页制作》（4.5学分 72学时）

教学内容：主要介绍网页三剑客在网页制作的应用。主要内容包括网页制作基础、HTML、CSS、网页制作工具、Dreamweaver 、动画制作软件Flash、图像处理软件Fireworks ，网页设计原则和网页制作综合实例。

教学目标：是能够在学生掌握使用网页三剑客开发网站、制作网页。能从事网站开发与设计这方面的工作，且具有维护网站的能力。

建议教材版本：《Dreamweaver CS6网页设计与制作》中国电力出版社  作者：刘红梅高倩  ISBN：9787512382480。

（5）《通信网络工程制图》（4.5学分 76学时）

教学内容：主要介绍网页三剑客在网页制作的应用。主要内容包括网页制作基础、HTML、CSS、网页制作工具、Dreamweaver 、动画制作软件Flash、图像处理软件Fireworks ，网页设计原则和网页制作综合实例。

教学目标：是能够在学生掌握使用网页三剑客开发网站、制作网页。能从事网站开发与设计这方面的工作，且具有维护网站的能力。

建议教材版本：《通信网络工程制图及实训》清华大学出版社  作者：朱伟华等  ISBN：9787302464709。

（6）《动态网站开发》（4.5学分 76学时）

教学内容：课程主要通过比较常见的应用的实例讲解了开发动态网页的过程及方法、技巧、主要包括：人事薪资管理、企业内部信息交流系统、进销存管理系统、网络营销系统、网上考试系统、在线理财系统及客户管理系统等。

教学目标：通过对大量实例分析与学习，使学生掌握使用ASP（PHP）的高级应用，能够具有开发网站或动态网页的技能。能从事动态网站（页）开发与维护等方面的工作。

建议教材版本：《PHP+MySQL网站开发项目式教程》  人民邮电出版社  作者：传智播客  ISBN: 9787115427298。

其中专业核心课程有：计算机网络基础、局域网组建与维护、网络操作系统、网络设备管理、网络安全、网络综合布线技术。

（7）《计算机网络基础》（4.5学分 72学时）

教学内容：主要介绍计算机网络的基础知识和计算机网络应用技术两大部分，主要内容有计算机网络基础及体系结构，TCP/IP体系结构，局域网及介质访问控制技术，计算机网络的因特网接入技术与无线网络、网络安全、网络管理的基础理论知识。

教学目标：是让学生初步了解有关计算机网络基础原理，并且能够具备从事网络组建、集成与开发的基本技能。

建议教材版本：《计算机网络技术》 人民邮电出版社 作者：朱士明 ISBN  9787115354488。

（8）《局域网组建与维护》（4.5学分  72学时）

教学内容：主要介绍局域网的组建和维护、网络软件的使用。

教学目标：是使学生了解局域网的构建方法，网络的基本维护知识。

建议教材版本：《局域网组建与维护实用教程》（第2版）清华大学出版社  作者：傅晓锋 王作启 ISBN：9787302392804。

（9）《网络操作系统》（4.5学分  76学时）

教学内容：主要介绍计算机网络中常用的通讯设备，如：网卡、交换机、路由器、服务器、中继器等。它们的性能指标、选购常识、安装方法及维护常识。

教学目标：是使学生了解网络中的通讯设备的选购、使用、在网络中进行配置及维护方法。使学生具备根据网络实际的需要来选择相应的网络设备的能力。培养学生从事网络集成行业的基本素质和职业道德。

建议教材版本：《Windows Server2008网络操作系统配置与管理》  北京邮电大学出版社  作者：李春辉  ISBN：9787563529889。

（10）《网络设备管理》（2.5学分44学时）

教学内容：主要介绍计算机网络中常用的通讯设备，如：网卡、交换机、路由器、服务器、中继器等。它们的性能指标、选购常识、安装方法及维护常识。

教学目标：是使学生了解网络中的通讯设备的选购、使用、在网络中进行配置及维护方法。使学生具备根据网络实际的需要来选择相应的网络设备的能力。培养学生从事网络集成行业的基本素质和职业道德。

建议教材版本：《网络设备配置与管理（第2版）》  电子工业出版社  作者：邱洋  ISBN：9787121344152。

（11）《网络安全》（2.5学分  44学时）

教学内容：课程主要介绍了网络安全的重要性、必要性和针对性，网络安全的概念、理论和方法，网络安全管理的主要方面。网络安全技术的发展方向和我们的对策。

教学目标：是学生今后能具有一般网络安全意识。具有辨别计算机病毒、木马程序和防范黑客攻击的能力。能从事网络安全方面的工作的能力。

建议教材版本：《计算机网络安全技术（第4版）》人民邮电出版社 作者：石淑华  ISBN：9787115426475。

（12）《网络综合布线技术》（2.5学分 44学时）

教学内容：是网络专业课中一门非常重要的专业课，主要介绍了综合布线的基本组成，等级和设计原则，网络传输介质的特性及适用范围；信息插座，线缆连接器，配线架，线槽，桥架等部件在综合布线系统中的作用和使用方法，网络工程设计的一般思路，综合布线工程招投标的基本过程以及有关各方应遵循的基本原则和方法；测试的标准，双绞线光缆的测试内容和测试方法，工程验收与鉴定的基本过程及注意的问题，综合布线系统在家庭中的应用以及综合布线实验指导等内容。

教学目标：要求学生能对规划的网络进行合理的分布并架设线缆，在保证网络中数据传输的准确性、稳定性、安全性、节约性等前提下，能对中小型局域网的数据线进行合理的布线施工。另外，还应对布线系统的验收实施的过程有所了解。

建议教材版本：《综合布线技术与工程（第2版）》 高等教育出版社 作者：余明辉 ISBN：9787040453997。

七、毕业要求

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到146.5分，总学时达到2936学时，学生方可毕业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力， 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业（企业、部门），在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群，从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备光伏电站的施工、运行与维护能力；

3．掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能；

4．掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法；

5．掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用；

6．掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法；

7．了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。

2．实习实训

在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。

在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。

职业资格证书举例

太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术

接续本科专业举例

电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专门知识；具有英语应用能力、计算机技术应用能力，熟悉工商企业管理的基本理论和基本技能；具有专业认知能力、专业拓展能力、持续学习能力，塑造本专业学生的职业能力和岗位工作能力；具有一定的从事专业业务工作的技能，能从事工商企业经营与管理工作；具有相邻专业业务工作的基本能力和素质，成为面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型人才。

开设的主要课程：管理学原理、管理经济学、经济法、市场营销学、基础会计、组织行为学、企业战略管理、电子商务概论、人力资源管理、质量管理学、统计学原理、企业管理学、绩效管理等。

就业去向：工商企业管理行政员、推销员、营业员（主要分布于连锁店），工商策划、销售主管、部门经理、公关。

一、专业代码

530505

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业必备的知识和技术技能，面向储能材料与器 件行业的锂离子电池材料生产、锂离子电池制造等职业群，能够从事生产操作、工艺技术管理、质量检验检测与控制等岗位工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情怀，国家认同感，中华民族自豪感，遵纪守法。

（2）具有良好的职业道德和职业素养，遵守履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业。

（3）具有良好的社会适应能力、人际交往能力、团队协作能力。

（4）具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；

（5）主动学习，具有创新创业意识和能力。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础和中华优秀传统文化知识。

（2）掌握应用型技术人才必备的高等数学、英语、计算机等文化基础知识。

（3）掌握工程制图、CAD、电工电子技术、湿法冶金技术和应用电化学技术、化工原理等专业基础知识。

（4）掌握化学电源工艺学、先进锂离子电池材料、锂离子电池制造、工业分析、储能材料过程控制等专业知识；

（5）掌握初步的生产管理、技术管理、质量管理和市场营销等基础管理知识。

（6）了解储能材料与器件制造相关的新技术、新设备等信息。

3、能力

通用能力

（1）具有较强的口头与书面表达能力、较强的人际沟通能力。

（2）具有终身学习、熟练运用信息技术、收集处理信息的能力。

（3）具有独立思考、逻辑推理、制定工作规划等方面的能力。

（4）具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。

技术技能

（1）具有识读和绘制工程图的能力。

（2）具有对储能材料及器件行业相关技术标准、规范、手册的使用能力。

（3）具有储能材料及器件生产单元操作、设备操作的基本能力。

（4）具有储能材料及器件生产设备选型、使用和维护的能力。

（5）具有运用基础理论分析和解决储能材料及器件生产中的实际问题和进行技术革新的初步能力。

（6）具有一定的储能材料及器件新产品、新技术开发的能力。

（7）具有储能材料及器件生产过程中三废治理的能力。

（8）具有储能材料及器件生产过程中安全管理的能力。

（9）具有一定的储能材料及器件企业管理和技术管理的能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《大学英语》（8.5学分 132学时）

教学目标：高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。

教学内容与要求：本课程通过基础英语的学习，掌握英语语言和文化知识，英语词汇、语法规则，训练英语听、说、读、写、译的技能。高职英语课不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。

建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级 123） 江西科学技术出版社 于洪颖 ISBN 9787539025056

（2）《高等数学》（4学分 68学时）

教学目标：通过本门课程的教学，不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能，为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点，培养学生应用数学的意识，为终身学习打下扎实的基础。

教学内容与要求：学习内容主要包括函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。掌握函数极限的概念与连续的定义，熟练求解一些常见函数的极限问题；掌握导数与微分的概念、性质及运算；掌握不定积分的概念、性质及运算；理解定积分的概念，掌握定积分的性质、运算及应用；能求常见微分方程的解。

建议教材版本：《高等数学》（上、中册 第五版） 上海科学技术出版社 上海高校高等数学编写组编写 ISBN 9787532386789

（3）《计算机文化基础》（3学分 51学时）

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机常用软件的使用方法，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学内容与要求：计算机基础知识，操作系统Windows 7的操作及使用，Office 2010办公自动化软件常用的三大组件Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010电子演示文稿的功能及操作技巧，包括文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理、幻灯片制作等技术的应用；计算机网络基本概念和Internet入网方法。

建议教材版本：《大学计算机应用基础》（第二版） 科学出版社 李春桃 ISBN 978703024708

（4）《体育》（4学分 60学时）

教学内容：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。

教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，始终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。

建议教材版本：《体育》 廖鸿山、胡琼丽 天津科学技术出版社 ISBN 9787530866214

（5）《军事理论》（2学分36学时）

教学内容：军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面知识；军人队列动作、敬礼、升国旗、寝室内务等知识。

教学目标：使学生能学到大量现代军事理论和军事技术知识，对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有基本的了解，培养学生吃苦耐劳的良好品德。

建议教材版本：《新编大学军事》 郭炎华 国防科技大学出版社 ISBN 7810991124

（二）专业（技能）课程

主要课程有：无机及分析化学、机械制图、Auto CAD、电工电子技术、湿法冶金技术、应用电化学技术、化工原理、安全生产基础知识、太阳能电池工艺、先进锂离子电池、化学电池工艺学、先进锂离子电池材料、工业分析、新能源材料设计与制备、储能材料生产过程控制、环境评价。

其中专业核心课程有：太阳能电池及工艺、先进锂离子电池、化学电源工艺学、先进锂离子电池材料、工业分析、新能源材料设计与制备、储能材料生产过程控制。

1、理论教学

（1）《无机及分析化学》（3学分 51学时）

教学目标：掌握氧化物的概念以及氧化还原反应的配平，理解电极电势的意义及其应用，掌握能斯特方程式的计算及其应用。

教学内容与要求：物质的状态、原子结构、化学键与分子结构、化学热力学初步、化学反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、碱金属和碱土金属。掌握化学热力学初步、化学反应速度、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、碱金属和碱土金属。

建议教材版本：《无机及分析化学》 大连理工大学出版社 吴华 ISBN 9787561188668

（2）《电工电子技术》（4学分 64学时）

教学目标：使学生能获得电工和电气技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析电路和PLC的能力，了解变频器使用。在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对电工电气技术工作的适应能力和开发创新能力的作用。

教学内容与要求：直交流电、电机、PLC、变频器，对典型冶金工厂的交流电机和直流电机的控制电路进行分析。掌握直交流电、电机、PLC、变频器知识。

建议教材版本：《电工电子技术》 韩敬东 机械工业出版社 ISBN 9787111560159

（3）《机械制图》（4学分 64学时）

教学内容：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。

教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。

建议教材版本：《机械制图》 高等教育出版社 刘力 ISBN 9787040146653

（4）《AUTO CAD》（2.5学分 44学时）

教学内容：学习计算机绘图的基本原理与方法，编制绘图程序。

教学目标：具有计算机绘图能力。

建议教材版本：《AUTO CAD2008中文版实例教程》 人民邮电出版社 黄中友 ISBN 9787115187444

（5）《湿法冶金技术》（3学分 52学时）

教学内容：介绍铜、铅、锌、锡、镍、银、金等金属电解生产的精炼原理、工艺流程、设备构造、生产操作、故障排除、技术条件和主要经济技术指标，以及阳极泥的处理方法。

教学目标：具有计基本湿法冶金的理解和认识。

建议教材版本：《湿法冶金——电解技术》 冶金工业出版社 陈利生 ISBN 9787502454852

（6）《应用电化学技术》（2.5学分 44学时）

教学内容：第一部分为绪论，包括电化学的定义及研究内容、电化学技术应用、电化学史话等；第二部分（第1～5章）为电化学基本原理篇，主要阐述化学电池、电极与电解质溶液，实用电池与电解的应用，电极电势与电池电动势，平衡态电化学，电极过程动力学；第三部分(第6，7章)为电化学测试篇，主要介绍电化学测试的基础术语及常用的电化学测试技术；第四部分(第8章)应用电化学篇，主要介绍腐蚀电化学的基本原理与术语、金属腐蚀破坏的形态与金属在自然环境中的腐蚀、防腐蚀技术与腐蚀监测等。

教学目标：了解电化学基础理论以及少量常见的应用电化学知识。

建议教材版本：《应用电化学基础》 化学工业出版社 谢德明，童少平，曹江林 ISBN 9787122178626

（7）《化工原理》（2.5学分 44学时）

教学内容：讲述了化工原理基本单元操作的原理、典型设备、典型计算。主要包括流体流动、流体输送机械、非均相物系分离、传热、蒸发、气体吸收、液体精馏、固体干燥等。

教学目标：了解电化工原理基础知识。

建议教材版本：《化工原理》 中国轻工业出版社 翟江 ISBN 9787501985135

（8）《太阳能电池及工艺》（3学分 52学时）

教学内容：主要包括硅片的分选、制绒、制结、去周边、去PSG、镀膜、印刷电极、烧结、检测、事业部管理等。

教学目标：根据电池片生产工艺流程，采用任务驱动、项目训练的教学组织方法，以侧重实践操作技能为原则，注重实践与理论的紧密结合，以职业岗位能力为主线贯穿全书，突出应用性和实践性。

建议教材版本：《光伏电池制备工艺》 化学工业出版社 张存彪、黄建华 ISBN 9787122129079

（9）《化学电源工艺学》（3学分 52学时）

教学内容：化学电源概论、锌-二氧化锰电池、铅-酸蓄电池、镉 -镍蓄电池、氢-镍电池、锌-氧化银电池、锂电池、锂离子电池、燃料电池、其他化学电源。

教学目标：了解各种电池的电源。

建议教材版本：《化学电源工艺学》 哈尔滨工业大学出版社 史鹏飞 ISBN 9787560323268

（10）《先进锂离子电池材料》（3学分 52学时）

教学内容：锂离子电池和钠离子电池的重要电极材料，包括材料结构、制备方法、性能等等。涉及尖晶石LiNi0.5Mn1.5O4材料、LiFePO4材料、Li4Ti5O12材料、Zn2SnO4材料、LiV3O8材料以及钠离子电池材料。

教学目标：了解先进锂离子电池材料。

建议教材版本：《先进锂离子电池材料》 科学出版社有限责任公司 刘国强，厉英 ISBN 9787030448934

（11）《工业分析》（4学分 66学时）

教学内容：介绍了样品的采集和制备、水质分析、煤和焦炭分析、硅酸盐分析、钢铁分析、肥料分析、气体分析、化工产品质量检验、农药分析、物理常数和物理性能的测定等内容。

教学目标：掌握工业分析手段和检验标准。

建议教材版本：《工业分析》 化学工业出版社 张小康，张正兢 ISBN 9787122296887

（12）《新能源材料设计与制备》（4学分 66学时）

教学内容：全面系统阐述了新能源材料与器件，包括能源物理化学、能源存储与转化原理、关键材料与器件、发展概况和应用前景。在风能、太阳能发电、二次电池、超级电容器、燃料电池和金属-空气电池等材料制备与器件技术的基础上，还针对目前电动汽车和规模储能应用，介绍了固态锂电池、质子交换膜纯水电解、氢能等前沿材料与器件。

教学目标：了解新能源材料材料与器件种类，掌握最新动态。

建议教材版本：《新能源材料与器件》 化学工业出版社 王新东，王萌 ISBN 9787122335494

2.实践教学

（1）《企业认识实习》（1学分 25学时）

实训内容：了解企业生产的各种储能材料产品和原料，了解有色冶炼各车间的工艺流程、工艺制度及生产设备，为下一阶段学习专业课程打下基础。

实训目标：了解储能生产工艺流程及生产设备。

（2）金工实习（2学分 50学时）

实习内容：掌握车床、铣床、创床的加工工艺，焊接、铸造、锻造的加工工艺流程和规程。

实训目标：提高金工操作技能。

（3）《锂离子电池材料的生产实训》（4学分100学时）

实训内容：掌握锂离子电池材料生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉锂离子电池材料生产各岗位操作技能。

（4）《锂离子电池生产实习》（4学分100学时）

实训内容：掌握锂离子电池生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉锂离子电池生产各岗位操作技能。

（5）毕业论文（设计）（8学分 200学时）

设计内容：学生应在教师指导下独立完成所分担的毕业设计任务。如进行资料收集、加工、整理，并能正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范；编写符合要求的设计计算说明书；并能正确绘制机械、电气等工程图纸。

设计目标：培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法，综合运用所学的基本理论知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。

（6）专业综合实验（4学分 100学时）

实训内容：钨元素X射线荧光光谱分析检测、用二（2-乙基己基）磷酸(P204)萃取分离钴镍的分离系数β的测定、铝土矿高压溶出、硫酸锌水溶液的电积过程、钴镍分离液原子吸收分光光度计检测。

实训目标：理解冶金工程实验的基本原理，学会如何选择实验设备和实验方法，以达到实训目的。

（7）《顶岗实习》（20学分 500学时）

实训内容：了解岗位工作职责及相关岗位的工作内容，理解各工种之间相互配合的重要性，学习具体的操作技术方法，了解企业经营的特点、工作流程等内容。

实训目标：熟悉实训所在部门的责任制与规章制度，亲身体验工作过程，进一步提高学习能力、实践能力、就业能力和创业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。

（8）劳动教育（5学分150学时 ）

实训目标：通过生产劳动和公益劳动使学生端正劳动态度。

实训内容与要求：使学生树立正确劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。

（9）暑期实践

实训内容：根据教学任务要求、在校学生应该具有一定的社会实践活动，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论知误用，增加一些书本上学不到的知误用和技能。更重要的是培养自已独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，借机培养自已的创业和社会实践能力。

七、毕业要求

修完所有规定的必修课程，完成规定的教学活动，必修课全部合格，毕业时应达到素质、知识和能力等方面要求。其中提高学生的人文素养还职业素养的选修课不少于3学分，毕业不少于45学分，专业必修不少于83分，专业选修学分不少于4学分。

培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展的，具备市场调研、市场开发、销售管理、客户管理、网络营销、营销策划等营销专业知识与技能，面向各类型工商企业从事市场开发、销售管理、营销策划等工作的高端技能型人才。

主要课程:房地产营销、西方经济学、商品学、统计学原理与营销统计、财政与金融、管理学原理、会计学原理、公共关系学、商品经济、财务管理、市场营销学、现代推销技术、商务谈判、服务营销、营销心理学、市场营销策划、广告原理与实务、国际市场营销、网络营销、证券投资、经济地理学。

基本技能:具有市场调查与分析、推销、公关、商务谈判、市场策划等业务的基本方法和技巧；具有运用营销知识开展各类营销业务的基本技能；具有从事采购、销售、商价、商务洽谈等方面的业务工作能力；具有一定的商务活动接待能力。

考证情况：英语等级证书；计算机等级证书；营销员、营销经理助理、高级营销员、助理营销师证书；单证员、物流员证书。

就业方向:学生毕业后多从事渠道销售、销售顾问、销售督导、企划专员、销售支持等营销一线岗位，通过1-2年锻炼，能够胜任销售主管、区域销售经理、企划经理、营销经理等中层管理工作。

一、专业代码

530601

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能，面向黑色金属冶炼与压延加工行业的原料、加热、轧制、精整等技术领域，能够从事各种金属材料生产企业原料准备、原料加热、轧制、精整、热处理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）计算机应用基础知识

（2）工程制图基础知识

（3）工程力学基础知识

（4）机械基础知识

（5）电工基础知识

（6）加热炉基础知识

（7）金属材料与热处理知识

（8）金属塑性变形与轧制理论知识

（9）轧钢机械设备基本知识

3、能力

（1）基本计算机应用能力

（2）基本工程制图能力

（3）加热炉操作能力

（4）型材生产操作能力

（5）板、带材生产操作能力

（6）钢管生产操作能力

（7）创新创业能力

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、数据库、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《大学英语》（8学分 136学时）

教学内容：掌握公共英语词汇量3500以上以及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。通过大学英语四级考核并获得证书。

教学目标：通过大学英语四级考核并获得证书。

建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级123） 江西科学技术出版社 总主编：于洪颖 ISBN 9787539025056

（2）《高等数学》（4学分 64学时）

教学内容：讲授极限、导数、微分、矢量代数、空间解析几何、不定积分、定积分、级数和常微分方程。对空间解析几何、三重积分等内容可适当缩减。

教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础;而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。

建议教材版本：《高等数学》（ 上、中、下册 第五版） 上海科学技术出版社 上海高校高等数学编写组编写 ISBN 978－7－5323－8678－9。

（3）《计算机文化基础》（3学分　48学时）

教学内容：讲授计算机的基本知识、计算机的基本操作、Windows操作系统、Office2003。

教学目标：掌握计算机基本原理和基本操作，具有一定的信息处理和操作能力。

建议教材版本：《大学计算机应用基础》（第二版） 科学出版社 李春桃 ISBN 978703024708

（4）《数据库》（5学分 72学时）

教学内容：数据库的基本概念、操作、查询；高级语言程序设计及可视化编程功能，可视化编程技巧及技术。Visual FoxPro的程序设计方法，独立编写VFP程序和独立设计完成简单的数据库应用系统，并结合数据库的操作管理功能，实现信息管理与查询功能。

教学目标：使学生了解Visual FoxPro的程序设计方法，能够独立编写VFP程序和独立设计完成简单的数据库应用系统，并结合数据库的操作管理功能，实现信息管理与查询功能，为后续课程学习奠定基础。

（5）其他课程建议教材版本

《大学英语》综合教程（提高级123） 江西科学技术出版社 主编：于洪颖 ISBN 9787539025056

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 （2018年修订版）高等教育出版社 ISBN 978-7-04-038969-2

《思想道德修养和法律基础》（2018年修订版） 高等教育出版社 ISBN 9787040240474

《计算机文化基础》（第2版）科学出版社 李春桃 ISBN 978703024708

《应用文写作》 高等教育出版社 王首程 ISBN 9787040230475

《大学生创新创业基础》西南交通大学出版 社陈叶梅主编 ISBN 9787564348540

《心理健康教育》 机械工业出版社 姜志强 ISBN 7111129679

（二）专业（技能）课程

主要课程有：工程制图、工程力学、数据库、电工学、机械设计基础、金属材料及热处理、液压与气压传动、金属塑性加工学—轧制理论与工艺、AutoCAD、加热炉、轧钢机械设备、轧钢厂设计原理、板带钢生产、型钢生产、轧制过程自动化、企业管理、钢材的控制轧制和控制冷却。

其中专业核心课程有：金属材料及热处理、金属塑性加工学—轧制理论与工艺、加热炉、轧钢机械设备、轧钢厂设计原理、钢材的控制轧制和控制冷却、

（1）《工程制图》（4学分 64学时）

教学内容：讲授画法几何、制图基础、零件图与装配图和房屋建筑图。画法几何部分可以适当缩减，而制图的国家标准和一般零件图的表达方法要讲透，加强对装配图的识图训练。制图大作业绘制单级减速箱的装配图和齿轮轴的零件图。

教学目标：培养学生具有一定的图示能力、读图能力、空间想象力、绘图技能。

建议教材版本：《机械制图》 北京航空航天大学出版社 于乾莉 ISBN 9787512408579

（2）《工程力学》（2学分 36学时）

教学内容：讲授理论力学与材料力学。理论力学部分重点突出静力学的平面受力分析与计算，摩擦力的分析。材料力学部分突出应力状态的概念、应力分析、直杆的拉、压、弯、扭剪的受力分析与计算。

教学目标：掌握力学知识，为学习有关的后续课程打好必要的基础；培养学生运用力学的概念和理论，分析解决工程实际问题；学习力学方法，培养学生逻辑思维能力，计算表达能力等综合素质。

建议教材版本：《工程力学》（少学时） 高等教育出版社 张定华 ISBN 7040087200

（3）《AUTO CAD》（2学分 34学时）

教学内容：学习计算机绘图的基本原理与方法，编制绘图程序。

教学目标：具有计算机绘图能力。

建议教材版本：《AUTO CAD2008中文版实例教程》 人民邮电出版社 黄中友ISBN 9787115187444

（4）《电工学》（4学分 68学时）

教学内容：讲授直流电、交流电、电机、电子线路、可控硅，对典型冶金工厂的交流电机和直流电机的控制电路进行分析。

教学目标：使学生能获得电工技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析电路和一般电路的计算能力，在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对电工技术工作的适应能力和开发创新能力的作用。

建议教材版本：《电工学》 高等教育出版社 易沅屏 ISBN 7040041855

（5）《金属材料与热处理》（5学分 72学时）

教学内容：讲授金属与合金的晶体结构、晶体缺陷和结晶过程，二元相图，铁碳合金，塑性变形与再结晶，钢的热处理原理与工艺，合金钢，铸铁。

教学目标：了解金属及合金的组织结构、结晶过程、塑性变形与再结晶、二元合金相图的基本理论。了解热处理的基本原理、工艺和目的。熟悉常用碳钢、合金钢、铸铁的成分、牌号、性能和用途，了解常用有色金属的性能特点和用途，了解当前的一些新型非金属材料，如高分子材料、复合材料等。

建议教材版本：《金属材料与热处理》 上海科学技术出版社 史美堂 ISBN 7532301605/TG6

（6）《液压与气压传动》（4学分 68学时）

教学内容：掌握液压传动工作原理，了解液压的种类和作用、能识读一般液压传动系统原理图。

教学目标：使学生能独立分析典型的液压系统，并了解液压伺服系统及液压新技术。

建议教材版本：《液压与气压传动》 武汉理工大学出版社 陈奎生 ISBN 7562917329

（7）《机械设计基础》（5学分 72学时）

教学内容：机械原理、机构运动简图、连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、齿轮传动、带传动、链传动、螺纹传动。机械零件：轴、齿轮、轴承、键销联接、螺纹联接。

教学目标：使学生掌握常用机械工程材料的性能、用途及选择；掌握常用机构和通用机械零件的基本知识。为学习专业课和新的科学技术打好基础，为解决生产实际问题和技术改造工作打好基础。

建议教材版本：《机械设计基础》 清华大学出版社 郭仁生ISBN 9787302341536

（8）《金属塑性加工学——轧制理论与工艺》（6学分 102学时）

教学内容：讲诉了基本轧制理论内容，又阐述了钢与有色金属合金的现代轧制工艺技术，既有理论又联系实际，内容充实，系统性强，反映了学科的发展。

教学目标：使学生掌握金属塑性加工过程中的力学原理和变形理论,为专业课程的学习打下良好的基础。

建议教材版本：《金属塑性加工学——轧制理论与工艺》 冶金工业出版社 王廷溥ISBN 9787502458324

（9）《型钢生产》（2学分 36学时）

教学内容：讲述了各种不同特点型钢的工艺、设备及生产操作。包括大中型型钢、线材、钢轨、H型钢、型钢孔型设计和冷弯型钢的生产工艺，主要设备结构、生产操作，型钢产品缺陷控制与事故处理等。。

教学目标：系统掌握型钢的生产工艺，能解决实际生产的一些常见问题，具备一定的操作能力，了解型钢轧制技术和生产新技术。

建议教材版本：《型钢生产》化学工业出版社 魏明贺 ISBN 7122193462

（10）《轧钢机械设备》（4学分 68学时）

教学内容：讲授轧钢机工作机座的种类、组成和结构原理，轧辊强度与刚度计算，剪切机、矫直机、卷取机、升降台、推床和冷床等辅助设备的类型、结构特点和工作原理，中板四辊精轧机的结构剖析与液压系统分析。

教学目标：熟悉各种轧钢设备的结构、工作原理与设计原理。

建议教材版本：《轧钢机械设备》 冶金工业出版社 刘宝珩 ISBN 9787502406684

（11）《加热炉》（4学分 68学时）

教学内容：讲授燃料及燃烧、气体力学、传热原理、加热工艺、节能技术、推钢式和步进式加热炉的结构、面耐火材料等内容。

教学目标：掌握各种加热炉的结构、工作原理及加热炉操作技术方法。

建议教材版本：《加热炉》 冶金工业出版社 戚翠芬 ISBN 7502434143

（12）《轧钢厂设计原理》（5学分 72学时）

教学内容：讲授车间设计和可行性研究的目的、任务，车间生产方案，金属平衡，生产工艺流程，主辅设备选择，生产能力计算，技术经济和车间平面布置及厂房设计等。

教学目标：系统掌握压力加工车间设计的基本内容、原则和方法，培养学生独立进行压力加工车间设计的能力，并为毕业设计打下坚实的基础。

建议教材版本：《轧钢厂设计原理》 冶金工业出版社 阳辉 ISBN 9787502453572

（13）《板带钢生产》（4学分 68学时）

教学内容：轧制工艺、轧制过程的厚度自动控制、板形控制、板带钢生产过程中容易出现的问题和解决办法，了解板带材生产的主要设备。

教学目标：系统掌握中厚板、热连轧带钢、冷轧板带钢的生产工艺，了解板带钢高精度轧制技术和生产新技术。

建议教材版本：《板带钢生产》 冶金工业出版社 主编 毕俊召 ISBN 978-5024-6304-5

（14）《钢材的控制轧制和控制冷却》（4学分 68学时）

教学内容：钢的强化和韧化、钢的奥氏体形变与再结晶、在变形条件下的相变、微合金元素在控制轧制中的作用、中高碳钢控制轧制特点、控轧条件下钢的变形抗力、钢材控制冷却理论基础。控制轧制和控制冷却技术在板带生产中的应用、控制轧制及控制冷却技术在型钢生产中的应用、控制轧制、控制冷却及形变热处理技术在钢管生产中的应用。

教学目标：熟悉控制轧制及控制冷却理论和控制轧制和控制冷却技术的应用，提高钢材综合力学性能、开发新品种、简化生产工艺、节约能耗和改善生产条件。

建议教材版本：《钢材的控制轧制和控制冷却》 冶金工业出版社 王有铭 ISBN 9787502448042

（15）《轧制过程自动化》（2学分 36学时）

教学内容：轧制过程自动化的原理和具体内容，轧制过程自动化与计算机控制系统，轧件跟踪位置、厚度、带钢板形、热轧板带钢宽度等自动控制， 热轧过程中带钢的温度自动控制。

教学目标：熟悉轧制过程自动化与计算机控制系统，了解轧制过程各种自动控制原理和方法。

建议教材版本：《轧制过程自动化》 冶金工业出版社 丁修堃 ISBN 9787502450700

（16）《企业管理》（2学分 36学时）

教学内容：市场经济基础、市场主体行为、企业与企业组织、管理与企业管理、企业环境、企业决策与计划、市场营销管理、生产运作管理、质量管理、企业资源管理及中小企业经营管理实务。

教学目标：了解企业管理的基本理论、方法及实务。

推荐教材版本：《企业管理概论》 高等教育出版社 刘晓欢 ISBN 7040161230

（17）工程制图大作业（1学分 25学时）

实训内容：可以选择齿轮减速箱、蜗轮减速箱或齿轮泵等较简单的机械作为测绘和制图模型。

实训目标：通过训练，使学生掌握测量和制图的一般步骤和方法。

（18）钢铁冶金认识实习（1学分 25学时）

实训内容：了解炼铁、炼钢和轧钢生产的产品和原料，了解各车间的工艺流程、工艺制度及生产设备。

实训目标：为下一阶段学习专业课程打下基础。

（19）型钢生产工艺实训（1学分 25学时）

实训内容：轧钢原料管理、加热炉操作、炉况的分析与判断、加热参数的制定原则、加热缺陷的预防与处理、加热事故的预防与处理、加热的节能降耗、粗轧轧制操作、精轧轧制操作、更换轧辊操作、剪机操作、产品检验处理等。

实训目标：掌握型钢生产的主要生产工艺流程。

（20）型钢生产工艺仿真实训（1学分 25学时）

实训内容：掌握线棒材生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉线棒材生产的主要工艺操作技能。

（21）板材生产工艺实训（1学分 25学时）

实训内容：轧钢原料管理、加热炉操作、炉况的分析与判断、加热参数的制定原则、加热缺陷的预防与处理、加热事故的预防与处理、加热的节能降耗、粗轧轧制操作、精轧轧制操作、更换轧辊操作、剪机操作、产品检验处理等。

实训目标：掌握板材生产的主要工艺操作技能。

（22）板材生产工艺仿真实训（1学分 25学时）

实训内容：掌握板材生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉板材生产的主要工艺操作技能。

（23）热连轧生产工艺实训（1学分 25学时）

实训内容：轧钢原料管理、加热炉操作、炉况的分析与判断、加热参数的制定原则、加热缺陷的预防与处理、加热事故的预防与处理、加热的节能降耗、粗轧轧制操作、精轧轧制操作、更换轧辊操作、剪机操作、产品检验处理等。

实训目标：掌握带材生产的主要工艺操作技能。

（24）热连轧生产工艺仿真实训（1学分 25学时）

实训内容：掌握热连轧生产的主要工艺操作技能。

实训目标：熟悉热连轧生产的主要工艺操作技能。

（25）暑期实践

思政实践：运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想指导实际实践，通过实践提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，增强培养良好道德品质的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力；增强社会责任感,使“思政课”理论内化为学生的共识，坚定理想信念,形成科学的世界观、人生观和价值观。

自选实践：暑期自选实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识、促进大学生健康成长的有效途径。

（26）顶岗实习

通过本实践课程的学习，学生在教师指导下，通过对项目性任务的分析，通过资讯、查阅资料，分解、重构任务，把任务转化为可实施的具体环节，制定相应的实施计划，使学生在实施过程中能够各设备的操作规程，了解生产工艺流程，能制定轧制生产计划和处理事故能力，为毕业后走向工作岗位储备必要的知识与技能，提高学生操作能力、动手能力和综合应用能力。

七、毕业要求

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到149分，达到上述要求后方可毕业。

（二）取证类别及对应主要课程

本专业学生可获得从事各种材料的制备、加工成型等方面技能和计算机等级证书等国家职业资格证书。鼓励学生通过计算机等级考试、大学生英语四、六级考试。

一、专业代码与名称

电子商务（630801）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新，思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

⑴.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、支付与安全等相关知识；

⑶.掌握计算机应用、网络技术的基本理论，电子商务的基本理论以及新技术、新业态、新模式、创新创业相关知识；

⑷.掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法；

⑸.掌握市场分析、消费者行为分析及营销策划的方法；

⑹.掌握商品拍摄、图形图像处理和网络文案写作的方法；

⑺.掌握电子商务数据统计分析和报告撰写以及客户服务与管理的相关知识；

⑻.掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式，跨境电子商务平台和新媒体运营与管理的方法；

⑼.掌握网店运营规范与流程以及供应链与供应商管理的相关知识。

（三）能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有一定的哲学思维、美学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维、互联网思维能力；

4.能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等；

5.能够根据摄影色彩、构图策略，进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片，能够运用相关软件对图片进行处理，提高用户关注度；

6.具备网络信息采集、筛选和编辑的能力，能够根据要求进行网站内容更新、策划与制作；

7.具备网店设计与装修的能力，能够根据产品页面需求，进行页面设计、布局、美化和制作；

8.能够根据网站（店）推广目标，选择合理的推广方式，进行策划、实施和效果评估与优化；

9.能够根据不同商品类型进行产品策划、分类管理；

10.能够根据运营目标，采集电子商务平台数据，并依据店铺、产品和客户数据等各类数据，进行分析与预测；

11.能够正确进行网络营销，应对客户咨询、异议、处理客户投诉，进行客户个性化服务等；

12.能够运用移动商务平台进行活动策划、营销推广、移动店铺的运营与管理。

六、课程设置及学时安排

本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、经济应用数学、体育与健康教育、应用文写作、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养、音乐鉴赏。

（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分  34学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。

教学内容：珍惜大学生活 开拓新的境界、追求远大理想 坚定崇高信念、弘扬中国精神 共筑精神家园、领悟人生真谛 创造人生价值、注重道德传承 加强道德实践、遵守道德规范 锤炼高尚品格、学习宪法法律 建设法治体系、树立法治观念 尊重法律权威、行驶法律权利 履行法律义务。

建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2018年修订版）         

高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040431988

（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。

教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版）   高等教育出版社  本书编写组  ISBN  9787040432022

（3）《大学英语》（9学分  140学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。

教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3册内容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建议教材版本：《实用英语》（第五版） 综合教程（1、2、3）

《实用英语》教材编写组  高等教育出版社 

 《实用英语》（第五版）综合教程1  ISBN  9787040394191

《实用英语》（第五版）综合教程2  ISBN  9787040394207

《实用英语》（第五版）综合教程3  ISBN  9787040394214

（4）《经济应用数学》（4学分  68学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生获得必需、够用的导数、微分、积分、线性代数和概率论等基础知识和常用的运算方法。为培养经济管理等方面实用型高级技术人才进一步学习专业课程打基础。注重学生能力培养、重知识应用、重素质教育，以培养应用型人才为目标。

教学内容：函数与极限、导数与微分、导数的应用、积分及其应用、多元函数微分学、矩阵与线性方程组、概率的基本知识及其应用、数据处理、数学实验等。

建议教材版本：《经济应用数学》（第2版） 高等教育出版社 冯翠莲

ISBN  9787040325713

（5）《计算机文化基础》（3学分  51学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机基础知识，基本操作技能，实用软件的使用，为学生熟练使用计算机打下基础。

教学内容：计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、应用文字处理软件Word 2010、应用电子表格软件Excel 2010、PowerPoint 2010应用、计算机网络基础知识。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社  谢赞忠

ISBN  9787549358625

（6）《体育与健康教育》（4学分  70学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社  郭秀文  ISBN 9787030454430

（7）《应用文写作》（2学分  36学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社  阚昌菊  ISBN  9787210052937

（8）《大学生创新创业基础》（2学分 32学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 江西高校出版社  刘彪文 ISBN 9787549340781

（9）《就业与自主创业指导》（2学分  36学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《中国历史文化修养》（2学分  36学时）

教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。

教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 颜吾艾主编  清华大学出版社  ISBN  9787810820288

（11）《音乐鉴赏》（2学分 36学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。

建议教材版本：《艺术鉴赏》（修订本）  清华大学出版社 李伟权 ISBN 9787302334095

（二）专业（技能）课程

主要课程有：电子商务概论、网络营销与策划、网页设计与制作（静态）、电子商务物流、电子商务案例分析、电子商务网站建设（动态）、电子商务与金融、移动电子商务、市场营销、数据库应用技术（Access）、新媒体运营与实践、Photoshop、西方经济学、国际贸易、网店客服。

其中专业核心课程有：电子商务概论、网络营销与策划、电子商务物流、电子商务网站建设（动态）、电子商务与金融、移动电子商务、数据库应用技术（Access）、新媒体运营与实践、国际贸易。

（1）《网店客服》（2.5学分 40学时） 

教学目标：让学生认知客户及客户服务，建立良好的服务心态；掌握专业的电话礼仪；掌握专业的网络礼仪；掌握沟通、提问、引导客户的方法，根据不同客户性格运用相应沟通方法；了解客户异议与投诉处理的基本技巧和步骤，掌握各类典型客户的应对方法；了解压力的来源，学会调整情绪、缓解压力的方法；塑造和谐团队，使学生了解团队间合作沟通方式。

教学内容：客服岗前准备，客服销售技能，售后服务，客户关系管理。

建议教材版本：《网店客服》，电子工业出版社，阿里巴巴商学院，ISBN 9787121291487

（2）《电子商务网站建设》（动态）（2.5分  40学时）

教学目标：使学生进一步领会网站建设和设计的基本知识，熟悉和掌握电子商务网站建设的基本流程和注意事项，熟练运用常用的网页制作和设计工具的使用，通过对电子商务网站的规划与设计来培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，掌握相关网页制作软件，强化计算机实际应用技能训练，为今后开展网站规划、设计和开发打下初步的基础。

教学内容：网站策划、网站建设原则、网站经营模式、网页设计、网站技术及企业因特网策略等。

建议教材版本：《电子商务网站建设》，清华大学出版社，李建忠，ISBN  9787302276517

（3）《新媒体运营与实践》（2.5分  40学时）

教学目标：通过本课程学习使学生了解新媒体的运作过程，加强形象思维，减少理性思维，注意可操作性。

教学内容：移动互联网浪潮中的新媒体、新媒体运营者的基本素养、令你事倍功半的编辑工具、微博、微信、方兴未艾的新媒体、如何实现新媒体的经济价值、市场定位的核心是构建用户画像、整合八方资源从搭建平台开始、以内容营销树立个性品牌、未来新媒体的演变趋势。

建议教材版本：《新媒体运营》，天津科学技术出版社，李东临，ISBN 9787557644611

（4）《国际贸易》（4.5学分  72学时）

教学目标：系统掌握国际贸易的基本流程、国际货物买卖合同的磋商与订立、贸易的标的物、国际贸易术语、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货款的支付、国际贸易争议的预防与处理、贸易方式等只是，提高从事国际贸易活动的能力。

教学内容：国际贸易的基本流程、国际货物买卖合同的磋商与订立、贸易的标的物、国际贸易术语、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货款的支付、国际贸易争议的预防与处理、贸易方式。

建议教材版本：《国际贸易》，北京大学出版社，孙芳，ISBN 9787301164617

（5）《西方经济学》（4.5学分  72学时）

教学目标：本课程让学生了解西方经济学的微观经济部分，包括需求、供给和均衡价格理论、消费理论、生产理论、厂商理论、分配理论、要素理论等。

教学内容：西方经济学的产生与发展、西方经济学的研究内容、西方经济学的研究方法、西方经济学的重要概念、需求与供给、均衡价格、需求弹性理论、消费者行为理论、边际效用分析法、无差异曲线分析法、替代效应和收入效应、生产与生产函数、一种可变投入的生产、两种可变投入的生产、规模经济、成本的概念、短期成本、收益与利润最大化、完全竞争市场上的厂商均衡、全垄断市场上的厂商均衡、垄断竞争市场上的厂商均衡、寡头垄断市场上的厂商均衡、生产要素的价格决定、工资、利息、地租与利润的决定、社会收入分配平等程度的衡量、国民收入核算理论与方法、简单的国民收入决定模型、IS—LM模型、失业理论、通货膨胀理论、失业与通货膨胀的关系、经济周期理论、经济增长理论、宏观经济政策的目标与工具、宏观财政政策、宏观货币政策、供给管理政策。

建议教材版本：《西方经济学》，中国电力出版社，陈立，ISBN9787512333444

（6）《电子商务概论》（4学分  68学时）

教学目标：培养学生理解电子商务的概念、电子商务的实现，使学生熟练掌握电子商务概论的基本理论和操作技巧，具有管理电子商务网站前台的基本能力。同时为进一步学习电子商务专业其他课程打下良好基础。

教学内容：电子商务基本概念、电子商务运作过程、电子商务技术基础及网络安全、网络经营战略、网上市场调查与预测技术、网络营销、网上支付与结算等。

建议教材版本：《电子商务基础》，高等教育出版社，程越敏，ISBN 9787040430660

（7）《网络营销与策划》（4.5学分  72学时）

教学目标：了解网络营销的基本概念；了解网络营销的技术基础及网络营销在企业中的各种应用；掌握网络营销与策划的基本策略；将网络营销的基本原理与企业网络营销的最新实践联系起来；提高对网络营销的分析能力、策划能力。

教学内容：网络营销理论基础、网络营销常用工具和方法、网络营销导向的企业网站建设、搜索引擎营销、许可E-mail营销、网络广告、网络营销实践应用、网络营销效果评价与控制等。

建议教材版本：《网络营销》，华中科技大学出版社，陈志浩，ISBN 9787560993577

（8）《PhotoShop》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过学习使学生能了解PhotoShop软件的基本理论知识，能够熟练的掌握PhotoShop软件的基本操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，以及在教师的指导下能够根据要求作出属于自己的产品。

教学内容：初识PhotoShop、图像处理的基本概念、PhotoShop基本操作、图像的选区、图像色彩处理、图像的创作与修饰、文字的设计、图层的应用、通道的应用、使用路径、使用滤镜完成艺术化效果、滤镜的应用、综合应用。

建议教材版本：《图形图像处理—Photoshop CS6基础与案例教程》（第2版），高等教育出版社，牟红云、龚道敏，ISBN9787040424140

（9）《网页设计与制作》（静态）（4.5学分  72学时）

教学目标：了解网页制作和网站建设所需基本知识，理解HTML语言和CSS样式属性以及JavaScript语言基本知识，掌握网页制作和网站建设所需基本技能，根据任务需求能够建立客户端静态网页和网站。

教学内容：初识网页、认识FrontPage 2000、网页文本的操作、图像、表格操作、动态网页、框架的使用、表单、创建与管理站点、个人主页等。

建议教材版本：《网页设计与制作》，高等教育出版社，张苏中，ISBN 9787040387803

（10）《数据库运用技术（ACCESS）》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过本课程的教学和实践，使学生掌握数据库的基本知识和基本技术，掌握ACCESS建立数据库、数据表等基本操作，掌握程序设计、用户界面设计、报表设计等基本方法，能够设计简单的数据库应用软件。

教学内容：ACCESS 概述、数据表与数据库、程序设计、表单设计、菜单设计、查询与视图、报表与标签。

建议教材版本：《Access 2016数据库应用基础教程》  清华大学出版社   王秉宏  ISBN 9787302463856

（11）《电子商务案例分析》（4.5学分  72学时）

教学目标：本课程选取在电子商务运作中表现突出的典型案例，通过对其经营策略、实际运作以及得失成败的原因进行深入分析和探讨，旨在使学生熟悉电子商务的信息应用环境，为电子商务营销策划、实际应用和操作提供借鉴经验。

教学内容：电子商务案例分析模型、网络经纪模式案例分析、网络广告模式案例分析、内容提供商模式、网络销售模式案例分析、网络生产商模式案例分析、企业整体电子商务模式等。

建议教材版本：《电子商务案例分析》，高等教育出版社出版社，汤兵勇， ISBN 9787040240214

（12）《移动电子商务》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过学习，使学生掌握移动电子商务概述、移动电子商务基础技术、移动电子商务价值链与商业模式、移动支付、移动营销、移动电子商务安全管理、移动商务物流管理。了解手机购物及移动应用、二维码制作及营销技术、基于HTML5的手机页面设计基础技术应用、企业微商城应用（百度直达号）、PC平板手机响应式（自适应）Web设计、微信营销技术应用、jQueryMobile快速移动Web开发、360手机卫士及安全管理、jQueryUI手机Web界面设计、百度地图移动开发及应用。

教学内容：移动电子商务概述、移动电子商务基础技术、移动电子商务价值链与商业模式、移动支付、移动营销、移动电子商务安全管理、移动商务物流管理。

建议教材版本：《移动电子商务》，机械工业出版社，王忠元，ISBN 9787111505488

（13）《电子商务物流》（4.5学分  72学时）

教学目标：让学生了解电子商务和物流管理的基本知识以及它们之间的密切联系，以及在电子商务条件下物流管理的运行方式，要求学生基本掌握构建电子商务平台下的物流管理运作系统的一般方法，并认识电子商务物流业的发展趋势。

教学内容：电子商务物流市场，物流技术与物流设备管理，采购（订单）与储存管理、运输管理、包装和装卸搬运管理以及流通加工管理，物流信息管理，物流配送管理，物流中心管理，物流成本管理、物流服务模式与客户服务以及供应链管理等。

建议教材版本：《电子商务物流管理》，机械工业出版社，汪永华，ISBN 9787111431619

（14）《电子商务与金融》（2.5分  40学时）

教学目标：本课程以电子商务的外部推动力为主线，研究网络化给金融业带来的变化与发展。通过学习能正确分析电子商务对现代金融带来的创新与风险，充分认识网络化环境下金融业存在的巨大风险以及风险防范的重要性，具备对网络银行系统分析、构建和实施流程设计的基本能力。

教学内容：金融电子化与金融电子商务的有关概念、网络银行的基本概念和基本流程、网上证券的有关概念和风险产生原因、网上保险的优缺点、网上个人理财的有关概念、特点和发展模式、金融电子商务的基本风险、金融电子商务安全相关法规和措施、网络经济下金融市场特征和货币政策。

建议教材版本：《金融基础》，清华大学出版社， 潘卫红， ISBN 9787302443773

（15）《市场营销》（4.5分  72学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方法，明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本内容和主要特点，了解并解决基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能，了解营销管理的内容，并能结合相关案例进行分析、研究；结合相应的实践教学，培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。

教学内容：市场分析、营销环境分析、消费者购买行为分析、市场细分与目标市场的选择、产品决策与新产品开发策略、定价决策、分销渠道决策、促销决策、特殊市场营销、企业市场营销管理。

建议教材版本：《市场营销策划》，高等教育出版社，吴宪和，ISBN 9787040425116

七、毕业要求

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到142.5分，总学时达到2815学时，包括完成规定的公共基础课程学时，完成毕业论文（设计），完成顶岗实习（一般为6个月）并考核合格，学生方可毕业。

（二）取证类别及对应主要课程

本专业学生可获得从事电子商务专业相关的电子商务师、英语等级证、计算机等级证书等国家职业资格证书。

培养目标：主要面向建筑施工、工程建设监理、房地产开发、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位土建施工企业。从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。

开设的主要课程：建筑工程制图与识图、房屋建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、建筑与装饰材料、工程项目招投标与合同管理、施工组织设计、CAD制图、工程测量、施工组织设计（含软件应用）、建筑工程事故分析与处理等。

就业去向：面向建筑施工企业、工程监理单位、工程建设与房地产公司、质量监督部门等。具体岗位有：建筑施工、资料管理、质量检测、工程预决算、安全管理、工程监理等。

一、专业代码

560103

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专业设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员、机械设备装配人员等职业群，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵纪守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉本专业相关的法律和法规知识及消防安全知识。

（3）掌握机械制图与cad知识和公差配合知识。

（4）掌握金属材料的性能及热加工基础知识。

（5）掌握电工电子技术、液压与气压传动、机械设计基础等知识。

（6）掌握数控编程操作、数控加工工艺、数控设备维修等知识。

（7）了解数控机床电气控制原理。

（8）掌握Cad/cam、Pro/e基础知识。

（9）熟悉机械产品质量检测与控制知识。

（10）熟悉数控设备故障及诊断知识。

（11）熟悉常见机械加工设备的工作原理、加工范围及结构等知识。

（三）能力

（1）具有探究学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言文字表达能力和沟通能力。

（3）能够熟读各类机械零件图和装配图。

（4）能够正确识别常用金属材料及热处理方式选择。

（5）能够对常见金属切削机床、刀具、量具和夹具的正确选择和选用。

（6）能够熟练操作数控机床。

（7）具有基本的数控设备维护与保养的能力。

（8）具有产品质量检测及质量控制的基本能力。

（9）能够胜任生产现场的日常管理工作及解决常见工艺流程能力。

（10）具有一定的企业管理能力。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《大学英语》（8学分 132学时）

教学目标：通过大学英语四级考核并获得证书。

教学内容与要求：掌握公共英语词汇量3500以上以及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。通过大学英语四级考核并获得证书。

建议教材版本：《大学英语》综合教程（提高级 123） 江西科学技术出版社 总主编：于洪颖 ISBN 9787539025056

（2）《高等数学》（4学分 64学时）

教学目标：培养学生逻辑思维能力、能适应本专业的基本要求。

教学内容与要求：函数、极限、微积分基础及应用、无穷极限、矢量代数、空间解析几何。

建议教材版本：《高等数学》 上海科学技术出版社 上海高校高等数学编写组编写 ISBN 9787532386789

（3）《计算机文化基础》（2学分 32学时）

教学目标：掌握计算机基本原理和基本操作，具有一定的信息处理和操作能力。

教学内容与要求：计算机基础知识，Windows7操作系统，中文Word2010，电子表格及计算机网络知识。

建议教材版本：《计算机文化基础》（ 第二版） 科学出版社 李春桃 ISBN 978703024708

（4）《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（4学分 66学时）

教学目标：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。

教学内容与要求：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

建议教材版本：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版） 高等教育出版社 ISBN 9787040299847

（5）《思想道德修养法律和基础》（2学分 32学时）

教学目标：掌握法律的基本常识，具有正确的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的职业道德和职业素质。

教学内容与要求：思想道德修养与法律基本知识。

建议教材版本：《思想道德修养法律和基础》（2008年修订版） 高等教育出版社 ISBN 9787040240474

（6）《军事理论》（2学分 32学时）

教学目标：使学生能学到大量现代军事理论和军事技术知识，对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有基本的了解，培养学生吃苦耐劳的良好品德。

教学内容与要求：军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面知识；军人队列动作、敬礼、升国旗、寝室内务等知识。

建议教材版本：《新编大学军事》 郭炎华等主编 国防科技大学出版社

ISBN 7－81099－112－4

（7）《中国历史文化》（2学分 34学时）

教学目标：使学生能学到人类社会发展过程，从历史的角度去了解人与人、与社会、人与自然的关系，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学内容与要求：要求学生熟悉中国的思想与民俗文化、中国的经济与社会文化、中国古代的文学与艺术、中国的宗教、中国的地域与交通等内容

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 清华大学出版社 颜吾艾 ISBN 9787810820288

（8）《心理健康教育》（2学分 32学时）

教学目标：让学生明确心理健康的标准及现实意义，掌握心理保健知识，认识心理活动的规律和自身特点，掌握心理调适方法，学会化解心理困扰。

教学内容与要求：让学生理解和熟悉心理健康教育、大学生适应及发展、学会学习、人际交往与恋爱、情绪调控与压力控制等知识。

建议教材版本：《心理健康教育》 姜志强 机械工业出版社 ISBN 111129679

（9）《体育》（4学分 66学时）

教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，始终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。

教学内容与要求：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。

建议教材版本：《体育》 廖鸿山、胡琼丽主编 天津科学技术出版社　　ISBN 978-7－5308－6621－4

（10）《就业与创业指导》（2学分 30学时）

教学目标：让学生熟悉国家的就业政策和法规，具有适应目前的就业形势的就业知识和技能，树立正确的择业观和就业观。

教学内容与要求：让学生掌握就业指导的含义、就业指导的历史沿革、就业应具备的基本条件、了解当前我国的就业形势、目前大学毕业生的就业形势等。

建议教材版本： 《就业与自主创业》 高等教育出版社 江俊文主编 ISBN 9787040243291

（11）《大学生创新创业基础》（2学分 34学时）

教学目标：让学生了解创新思维与创新能力开发的意义，使学生树立正确的创业观，理解创业与职业的正确关系，遵循创业规律。

教学内容与要求：让学生掌握创新意识的建立和培养，理解创业机会和创业风险，理解创业资源，掌握创业计划书的书写。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 经济管理出版社 陈永奎主编 ISBN 9787509636329

（二）专业（技能）课程

主要课程有：机械制图与计算机绘图、互换性与技术测量、机械设计基础、电工与电子技术、液压和气压传动、机械制造基础、可编程控制器、数控机床应用与编程、数控机床故障分析与维修、传感器与检测技术、机械工程材料、Master CAM、Pro/e和机床电气控制技术。

其中专业核心课程有：机械设计基础、机械制造基础、可编程控制器、数控机床应用与编程、数控加工工艺学、数控机床故障诊断与维修、Pro/e、机床电气控制技术。

（1）《机械制图与计算机绘图》（4学分 64学时）

教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件，熟练绘制二维、三维图形。

教学内容与要求：让学生熟悉制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。熟练掌握AUTO CAD二维平面图形的基本操作方法和应用。掌握编辑功能、图层操作、图块操作、文字注释、尺寸标注、二维、三维图形的绘制、图形输出等功能。

建议教材版本：《机械制图》 高等教育出版社赵国增、岳进 ISBN 9787040269215

（2）《机械设计基础》（4学分 60学时）

教学目标：掌握典型零件和常用机构。

教学内容与要求：让学生掌握机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等。

建议教材版本：《机械设计基础》 教育部高职高专推荐教材 高等教育出版社 邓昭铭 ISBN 9787040080049

（3）《液压与气压传动》（4学分 60学时）

教学目标：掌握液压与气压传动工作原理、基本控制回路及典型液压系统应用。

教学内容与要求：让学生掌握和理解液压传动的基础知识、液压元件（泵、马达、缸、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀等元件）的结构原理、液压基本回路及典型液压系统应用、气压传动基础知识、气动元件及气动回路、液压与气压系统的安装调试和故障分析排除。

建议教材版本：《液压与气压传动》 机械工业出版社 左健民 ISBN 9787111071280

（4）《电工与电子技术》（4学分 64学时）

教学目标：电工电子技术基本概念及应用。

教学内容与要求：让学生掌握直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器、异步电动机、继电—接触器控制、工厂供电与安全用电、电工测量、电子电路中常用的元件、基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器及其应用、555电路及应用、D／A和A／D转换器。

建议教材版本：《电工电子技术》 高等教育出版社 林平勇 高嵩 ISBN 9787040227062

（5）《机械制造基础》（4.5学分 68学时）

教学目标：掌握金属切削原理、典型机床工作原理、机械制造工艺规程、夹具应用。

教学内容与要求：掌握金属切削的基本知识、典型机床工作原理、结构特点、传动分析和工艺范围；典型表面加工方法、机械加工工艺规程的制定、机械加工质量分析、机床夹具（定位原理、常用夹具及工作原理、定位误差计算等）、以及现代制造技术等。

建议教材版本：《机械制造基础》 机械工业出版社 中国机械工业教育协会组编 ISBN 7111083717

（6）《传感器及测试技术》（4学分 60学时）

教学目标：常用传感器的工作原理及应用。

教学内容与要求：介绍测试技术及传感器的基本知识、常用传感器的工作原理及应用、传感器与检测系统的信号处理及干扰抑制技术、典型非电参量的测试方法，计算机控制测试系统。

建议教材版本：《传感器及测试技术》 北京电子工业出版社 谢志萍 ISBN 712100151

（7）《可编程控制器》（2.5学分 40学时）

教学目标：可编程控制器的系统特性与硬件组成、编程与程序设计。

教学内容与要求：可编程控制器的配置及编址、指令系统及程序设计方法、PLC指令系统全面介绍、PLC的实际应用、PLC控制系统的现场维护及PLC新技术展望。SIEMENS公司PLC的基本原理、控制指令、编程方法、系统设计、现场维护及众多工程应用实例。

建议教材版本：《可编程控制器》 高等教育出版社 吕景泉 ISBN 9787040181036

（8）《数控机床故障诊断与维修》（2.5学分 40学时）

教学目标：了解数控机床故障的诊断与维修的技术和方法。、数控机床故障的诊断技术的发展与操作技能。

教学内容与要求：介绍了机床数控系统、主轴和进给伺服系统、机床机械结构、数控机床PLC控制与机床电气、数控机床整体的故障诊断与维修的技术和方法。突出数控机床各部分和机床整体的故障诊断与维修的分析方法和处理手段，以提高解决实际问题的能力。

建议教材版本：《数控机床故障分析与维修》（普通高等教育十五国家级规划教材) 高等教育出版社 高职高专教育夏庆观 ISBN 7040116596

（9）《数控机床应用与编程》（5学分 80学时）

教学目标：典型数控机床的操作和编程。

教学内容与要求：以现代制造业中典型数控机床的操作和编程实例，系统地讲述了数控车床、数控铣床、线切割机床、加工中心的结构、组成、分类、工作原理、特点与应用范围、编程基础与操作方法、CAD／CAM自动编程基础、学习二维设计、三维设计、刀具路径的编辑、加工参数的确定、动态模拟、数控程序的自动生成等集成编程技术。

建议教材版本：《数控机床应用与编程》 (全国高职高专教育十一五规划教材) 高等教育出版社 韩旻 ISBN 9787040257373

（10）《互换性与测量技术》（4学分 60学时）

教学目标：公差标准中有关基本概念和测量误差的分析计算，公差标准的应用，了解常用计量器具的原理和使用方法，掌握最新国家标准。

教学内容与要求：尺寸的公差与配合、形状和位置公差及检测、表面粗糙度及检测、测量技术基础、光滑极限量规设计、键、花键的公差及检测、普通螺纹结合的公差及检测、滚动轴承的公差与配合、渐开线圆柱齿轮传动公差及检测。

建议教材版本：《互换性与测量技术》 高等教育出版社 陈于萍 高晓康 ISBN 9787040170085

（11）《机床电气控制技术》（2.5学分 40学时）

教学目标：典型机床电气控制线路分析、可编程序控制器在机床电气控制中的应用。

教学内容与要求：分别介绍了常用低压电器，机床电气控制线路的基本环节，典型机床电气控制线路分析，可编程序控制器在机床电气控制中的应用，数控机床电气控制线路简介以及实验和实训等。

建议教材版本：《机床电气控制技术》 高等教育出版社 郁汉琪 ISBN 7040181126

（12）《机械工程材料》（4学分 60学时）

教学目标：掌握材料的性能,金属及合金的晶体结构和结晶,铁碳合金相图、钢的热处理原理和基本工艺,工程上常用的碳素钢、合金钢、工具钢、特殊性能钢、粉末冶金、铸铁、有色金属,以及非金属材料的成分、性能和应用。

教学内容与要求：掌握机械工程材料的性能、金属与合金的组织结构和二元合金相图、钢的热处理、工业用钢与铸铁、工程非铁合金(有色金属)及粉末冶金材料、高聚物材料、工程陶瓷材料、工程复合材料及其应用、材料的表面强化与防护性处理、通用机械零件、工模具的选材及热处理。

建议教材版本：《机械工程材料》 高等教育出版社 张继世ISBN 704007965

（13）《CAD/CAM应用软件—Master cam训练教程》（6学分 90学时）

教学目标：掌握Master cam三维造型和Pro/E模具设计。

教学内容与要求：Master cam基本认识、构建图形基本操作、图素的转换、修整功能、曲线曲面、实体造型、二维加工、三维加工、刀具管理等。

建议教材版本：《CAD/CAM应用软件—Master CAM训练教程》 高等教育出版社 韩旻 ISBN 04012632X

（14）《数控机床故障诊断与维修》（2.5学分 40学时）

教学目标：培养学生对数控机床操作、故障的诊断及分析能力。

教学内容与要求：弄清数控机床故障的原因、软硬件故障诊断及维修能力，掌握数控机床电气梯形图，独立应用手册对数控机床的检测及分析能力，现场维修机床能力等。

建议教材版本：《数控机床故障诊断与维修》 机械工业出版社 任群生主编 2018 ISBN 978-7-111-60494-0

七、毕业要求

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到149分，达到上述要求后方可毕业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作

智能焊接技术专业

1、为适应高端装备制造业产业优化升级需要，对接高端装备制造业产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下智能焊接从业人员中的焊接工艺编制与实施、焊机和自动化及智能化焊接设备操作、焊接机器人编程与操作、焊接生产管理与质量控制等岗位（群）的新要求，不断满足高端装备制造业产业高质量发展对高素质技术技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

本标准是全国高等职业教育专科智能焊接技术专业教学的基本标准，学校应结合区域实际和自身办学定位，依据本标准制订本校智能焊接技术专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。

2、专业名称（专业代码）

智能焊接技术（460110）

3、入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4、基本修业年限：三年

5、职业面向

6、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向金属制品业、通用设备制造业和专用设备制造业的焊接工艺编制与实施、自动化和智能化焊接设备操作、手工焊接操作、焊接机器人编程与操作、焊接质量控制、焊接生产管理等岗位群，能够从事焊接工艺编制与实施、焊机和自动化及智能化焊接设备操作、焊接机器人编程与操作、焊接生产管理与质量控制等工作的高素质技术技能人才。

7、培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、绿色低碳、环境保护、安全防护等相关知识 与技能，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的大学语文、高等数学等文化基础知识，具有良好的科学素养与人文素养，具备职业生涯规划的能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合专业加以运用；

（5）掌握机械制图与计算机绘图、机械设计基础、工程材料与热处理、材料成型及控制基础、电工电子技术、智能制造基础等方面的专业基础理论知识；

（6）掌握金属材料焊接等技术技能，具有合理选择焊接方法、焊接材料、焊接参数和焊件预处理及后处理工艺措施，以及焊接工艺评定的能力；

（7）掌握焊接方法及设备使用等技术技能，具有操作、使用和保养常用焊机，操作常用焊机焊接金属构件的能力；

（8）掌握焊接自动化技术应用和智能焊接技术等技术技能，具有安装和调试智能焊接工作站、机器人焊接编程、操作典型自动化和智能化焊接设备焊接金属构件的能力；

（9）掌握焊接缺陷分析和防止等技术技能，具有检查焊缝外观质量分析和解决焊接质量问题的能力；

（10）掌握焊接结构制造工艺及实施的技术技能，具有识读焊接 结构装配图和焊接节点图、合理选择和使用焊接辅助设备，编制和实施备料、成形、装配及焊接工艺等的能力；

（11）掌握焊接生产管理相关知识，具有监控、管理焊接工艺过程和产品质量，组织实施焊接生产活动的能力；

（12）具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知识，具备专业信息技术能力，基本掌握智能焊接技术领域数字化技能；

（13）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

（14）掌握基本身体运动知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；

（15）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好；

（16）弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳 动人民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。

培养目标：本专业面向现代制造业中使用模具设计与制造专业企业，以及与模具设计与制造有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养拥护党的基本路线，适应现代制造业第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强实践能力的高素质高技能型人才。要求具备从事专业工作所必需的模具设计与制造技术专业基础知识和科学文化素养，掌握现代模具安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、模具设计、模具制造、金属材料与执处理等专业技能，能从事模具设计、制造、调试、操作和销售工作，并能够对模具设计与制造成型设备进行维护、维修与管理，服务于生产管理及生产第一线。

开设的主要课程：机械制图、模具钳工、机械设计基础、公差与测量技术、模具CAD/CAM、液压和气压传动、成型设备概论、模具制造工艺学、模具制造工艺学、机械制造工艺、模具价格估算、塑料成型与模具设计、冲压工艺与模具设计、Pro/E。

就业去向：本专业主要面向钢铁企业培养模具钳工、模具质检员、模具零件加工机床操作工、模具生产管理员、现场工艺员、模具设计师等高技能应用型专业人才。

一、专业代码

560301

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识；

（4）掌握工程力学、机械原理、机械零件、工程材料、公差配合、机械加工等技术的专业知识；

（5）掌握电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电机与拖动、运动控制、PLC 控制、工业机器人、人机界面及工业控制网络等技术的专业知识；

（6）掌握典型机电一体化设备的安装调试、维护与维修，自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等机电综合知识；

（7）了解各种先进制造模式，掌握智能制造系统的基本概念、系统构成以及制造自动化系统、制造信息系统的基本知识；

（8）了解机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范。

3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；

（4）能识读各类机械图、电气图，能运用计算机绘图；

（5）能选择和使用常用仪器仪表和工具，能进行常用机械、电气元器件的选型；

（6）能根据设备图纸及技术要求进行装配和调试；

（7）能进行机电一体化设备控制系统的设计、编程和调试；

（8）能进行机电一体化设备故障诊断和维修；

（9）能对自动化生产线、智能制造单元进行运行管理、维护和调试。

六、课程设置及学时安排

主要包括公共基础课程、专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、经济应用数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养等。

（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分 32学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。

教学内容：珍惜大学生活 开拓新的境界、追求远大理想 坚定崇高信念、弘扬中国精神 共筑精神家园、领悟人生真谛 创造人生价值、注重道德传承 加强道德实践、遵守道德规范 锤炼高尚品格、学习宪法法律 建设法治体系、树立法治观念 尊重法律权威、行驶法律权利 履行法律义务。

建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2018年修订版）

高等教育出版社 本书编写组 ISBN 9787040431988

（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4学分 68学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。

教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版） 高等教育出版社 本书编写组 ISBN 9787040432022

（3）《大学英语》（8学分 132学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。

教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3册内容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建议教材版本：《实用英语》（第五版） 综合教程（1、2、3）

《实用英语》教材编写组 高等教育出版社

《实用英语》（第五版）综合教程1 ISBN 9787040394191

《实用英语》（第五版）综合教程2 ISBN 9787040394207

《实用英语》（第五版）综合教程3 ISBN 9787040394214

（4）《高等数学》（4学分 64学时）

教学内容：函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。

教学目标：通过本门课程的教学,不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能,为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生应用数学的意识,为终身学习打下扎实的基础。

建议教材版本：《高等数学》（ 上、中册 第七版） 上海科学技术出版社 上海高校高等数学编写组编写 ISBN 9787547825938

（5）《计算机文化基础》（3学分 48学时）

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学内容：计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、应用文字处理软件Word 2010、应用电子表格软件Excel 2010、PowerPoint 2010应用、计算机网络基础知识。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社 谢赞忠

ISBN 9787549358625

（6）《体育与健康教育》（4学分 66学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社 郭秀文 ISBN 9787030454430

（7）《应用文写作》（2学分 30学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社 阚昌菊 ISBN 9787210052937

（8）《大学生创新创业基础》（2学分 34学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 江西高校出版社 刘彪文 ISBN 9787549340781

（9）《就业与自主创业指导》（2学分 30学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》 高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《中国历史文化修养》（2学分 34学时）

教学目标：培养学生的文化认同感、民族自豪感。帮助学生认识了解中国历史文化，学生以后走上岗位，便具备更高的知识文化水平，个人修养，更能更好的传播中国文化、当地文化。

教学内容与要求：本书以中国历史发展的进程为依托，以文化审视的眼光，分析和介绍了中国各个历史时期的文化特征，阐释了中国传统文化从远古时期的发生，历经夏商周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期，到隋唐时期走向高潮，随后转入衰落的历史全过程。帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，为以后从事工作奠定基础，并使学生能够以理性态度和务实精神去继承传统，发扬民族精神。

建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本） 颜吾艾主编 清华大学出版社 ISBN 9787810820288

（11）《舞蹈鉴赏》（2学分 34学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。

建议教材版本：《艺术鉴赏》（修订本） 清华大学出版社 李伟权 ISBN 9787302334095

（二）专业（技能）课程

主要课程有：机械制图与CAD、电工电子技术、机械基础、互换性与技术测量、金属材料与热处理、电机与变压器、机械设计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、机床电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、现代企业管理、电气CAD、工厂供电与安全用电、机电设备维修

其中专业核心课程有：机械制图与CAD、电工电子技术、机械设计基础、互换性与技术测量、液压与气动、机床电气控制与PLC、机电设备维修

（1）《机械制图》（9学分 140学时）

教学内容：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。

教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。

建议教材版本：《机械制图》 高等教育出版社 刘 力 ISBN 9787040146653

（2）《电工电子技术》（5学分 90学时）

教学内容：主要介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法； 电路的暂态分析； 单相正弦交流电路； 三相电路； 半导体基础知识； 晶体管及基本放大电路； 集成运算放大器及应用； 数字逻辑电路基础； 逻辑代数与逻辑函数； 组合逻辑电路以及时序逻辑电路。

教学目标：掌握直流电路、正弦交流电路、变压器和异步电动机、继电-接触控制线路、二极管电路、三极管电路、晶闸管电路、集成运算放大电路、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、D/A和A/D转换器的基础知识。

建议教材版本：《电工电子技术》 机械工业出版社 赵景波编著 ISBN 9787115189851

（3）《机械设计基础》（4学分 64学时）

教学内容：讲授机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等知识。

教学目标：掌握典型零件和常用机构。

建议教材版本：《机械设计基础》 机械工业出版社 胡家秀 ISBN 9787111085263

（4）《机床电气控制与PLC》（5学分 90学时）

教学内容：主要介绍常用低压控制电器、机床电气基本控制电路、典型普通机床电气控制电路、典型数控机床电气控制电路及分析、PLC指令系统及应用、实验与实训等内容。

教学目标：掌握继电器、接触器控制线路，PLC电气控制。

建议教材版本：《电气控制与PLC实例教程》 机械工业出版社 郭继红 ISBN 978-7-111-45205-8

（5）《液压与气动技术》 （5学分 90学时）

教学内容：液压传动的基础知识、液压元件（泵、马达、缸、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀等元件）的结构原理、液压基本回路及典型液压系统应用、气压传动基础知识、气动元件及气动回路、液压与气压系统的安装调试和故障分析排除。

教学目标：掌握液压与气压传动工作原理、基本控制回路及典型液压系统应用。建议教材版本：《液压与气动技术》 机械工业出版社 周进民

ISBN 978-7-111-40261-9

（6）《单片机原理与接口技术》 （4学分54学时）

教学内容：本课程使学生深入理解和掌握MCS-51系列单片机的硬件结构原理、汇编语言应用程序设计、单片机应用系统设计。本课程是前期知识课和专业基础课的应用，也为后续课程的学习打下较扎实的理论基础和准备必要的基础知识，加强设计与研究能力的培养，进而得到较好的工程实践训练和具有一定的工作适应能力。

教学目标：80C51系列单片机的原理及应用技术。

建议版本：《单片机原理与接口技术》，朱玉红主编 ，机械工业出版社， 2010

ISBN 978-7-111-40855-0

（7）《机电设备维修技术》（2学分 36学时）

教学内容：本课程是机电设备维修专业学生的一门主要专业课，教学内容主要包括：机电设备维修的工具与仪表，普通车床、铣床、磨床、镗床、钻床、刨床的电气控制及保养基本知识、故障及排除方法及复杂电气设备维修，设备维修管理的方法等。

教学目标：掌握故障及排除方法及复杂电气设备维修，设备维修管理的方法。

建议教材版本：《机电设备维修技术》 机械工业出版社 作者：吴先文

ISBN 9787111255147。

（8）《电机与变压器》（6学分 96学时）

教学内容：本课程要求学生认识变压器、电动机的结构，理解变压器和电动机的工作原理、工作特性，能熟练使用电工工具和电工仪表对常用变压器、电动机进行故障检测和简单维修，在学习的过程中培养学生独立思考、钻研探索的学习习惯、团队精神和解决生产实际问题的能力。

建议教材版本：《电机与变压器》 人民邮电出版社 郑立冬 ISBN 9787115176981

（9）传感器与检测技术（2学分 36学时）

教学目标：通过本课程的学习和技能训练，使学生能认识传感器，了解测量基本原理，理解各种传感器进行非电量电测的方法，掌握传感器的基本结构和使用方法。初步具备实用传感器的应用和电路制作技能，并了解相应的测量转换电路、信号处理电路的原理及各种传感器在工业中的应用。

教学内容：各种传感器的基础知识，了解检测的基本原理及相关知识

建议版本：李羊林 《传感器与检测技术》清华大学出版社

七、毕业要求

毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。

一、专业名称及代码

智能控制技术（560304）

二、入学要求

普通高级中学毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专业设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群，能够从事智能制造控制系统的集成应用，智能制造控制系统的装调、维护维修，智能制造控制系统的售前、售后服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格 

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1、素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

2、知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

(3)掌握机械制图、电气制图的基础知识。

(4)掌握本专业所需技术、电工电子技术、电机及电气控制、传感器、液压与气动的基础知识。

(5)掌握工业机器人编程、可编程序控制器的相关知识。

(6)掌握智能控制系统的安装、调试、运行维护知识。

(7)掌握工控网络、数据库相关知识，。

(8)掌握智能控制系统应用系统集成的相关知识。

(9) 掌握MES系统的相关知识。

(10)了解云计算、大数据处理与应用的相关知识。

3、能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。

(4)能读懂机械结构图、电气图，能使用计算机绘图。

(5)能进行智能制造控制系统的安装和调试。

(6)能对智能制造控制系统进行故障诊断与维护。

(7)能使用MES系统进行生产管理。

(8)能对智能制造控制系统进行数据管理和处理。

(9)能对智能控制系统进行简单设计、编程和调试。

六、课程设置及学时安排

（一）公共基础课程

主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史文化修养。

（1）《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（4学分  64学时）

教学目标：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。

教学内容与要求：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

建议教材版本：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版）  高等教育出版社    ISBN 9787040299847

（2）《思想道德修养与法律基础》（2学分  32学时）

教学目标：掌握法律的基本常识，具有正确的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的职业道德和职业素质。

教学内容与要求：思想道德修养与法律基本知识。

建议教材版本：《思想道德修养法律和基础》（2008年修订版） 高等教育出版社    ISBN 9787040240474

（3）《大学英语》（8学分  128学时）

教学目标：通过高等学校英语应用能力A级（三级）考核并获得证书。

教学内容与要求：掌握公共英语词汇量3500以上以及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。

建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级 123） 江西科学技术出版社　于洪颖 ISBN 9787539025056

（4）《计算机文化基础》（2学分  32学时）

教学目标：掌握计算机基本原理和基本操作，具有一定的信息处理和操作能力。通过计算机等级二级考核并获得证书。

教学内容与要求：计算机基础知识，Windows操作系统，中文Word97，电子表格及计算机网络知识。

建议教材版本：《大学计算机应用基础》 （第二版）  李春桃   科学出版社   ISBN 978703024708

（5）《体育与健康教育》（4学分  64学时）

教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，始终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。

教学内容与要求：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。

建议教材版本：《体育》 廖鸿山、胡琼丽  天津科学技术出版社　　ISBN  978-7-5308-6621-4

（6）《军事理论》（2学分  32学时）

教学目标：使学生能学到大量现代军事理论和军事技术知识，对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有基本的了解，培养学生吃苦耐劳的良好品德。

教学内容与要求：军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面知识；军人队列动作、敬礼、升国旗、寝室内务等知识。

建议教材版本：《新编大学军事》  郭炎华  国防科技大学出版社 ISBN 7-81099-112-4

（7）《心理健康教育》（2学分  32学时）

教学目标：是学生具备良好的心理素质，培养正确的价值观和人生观。

教学内容及要求：大学生的自我修养、大学生的行为分析

建议教材版本：《心理健康教育》  机械工业出版社  姜志强  ISBN  7111129679

（8）《高等数学》（4学分  64学时）

教学目标：培养学生逻辑思维能力、能适应本专业的基本要求。

教学内容及要求：函数、极限、微积分基础及应用、无穷极限、矢量代数、空间解析几何。

建议教材版本：《高等数学》（上、中、下册 第五版）  上海科学技术出版社   上海高校高等数学编写组编写   ISBN 978-7-5323-8678-9

（二）专业（技能）课程

主要课程有：电工基础、机械设计基础、电器控制与PLC、工业机器人技术基础、工业机器人现场编程、西门子S7-1200 PLC应用技术项目教程、工业机器人安装调试与维护、工业机器人离线编程与仿真、

（1）《电工基础》（4学分 64学时）

教学目标：电工电子技术基本概念及应用。

教学内容：直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路和变压器、异步电动机、继电接触器控制、工厂供电与安全用电、电工测量、电子电路中常用的元件、基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器及其应用、555电路及应用、D／A和A／D转换器。

建议教材版本：《电工基础》 高等教育出版社 林平勇，高嵩  ISBN 978-7-04-022706-2

（2）《机械设计基础》（4学分  64学时）

教学目标：掌握典型零件和常用机构。

教学内容及要求：机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等。

建议教材版本：《机械设计基础》 教育部高职高专推荐教材  高等教育出版社  邓昭铭  ISBN 978-7-04-008004-9

（3）《电器控制与PLC》（4学分  64学时）

教学目标：掌握典型控制电路及可编程序控制器的用法

教学内容及要求：常用低压电器的类型及符号、常用控制电路、自锁互锁控制原理、可编程序控制器原理、可编程序控制器的基本指令

建议教材版本：电器及PLC控制技术与实训（西门子） 中等职业教育课程改革规划教材  机械工业出版社 崔金华  ISBN 9787111561675

（4）《工业机器人技术基础》（4学分  64课时）

教学目标：掌握工业机器人的工作原理和结构知识，掌握六自由度工业机器人的特点及其相关参数知识，能使学生掌握机器人机构设计、运动分析、控制和使用的技术要点和基础理论。机器人是典型的机电一体化装置，它不是机械、电子的简单组合，而是机械、电子、控制、检测、通信和计算机的有机融合。

教学内容及要求：工业机器人的分类及应用，工业机器人运动系统设计方法，工业机器人整体性能、主要部件性能的分析方法；工业机器人常用的控制理论与方法，工业机器人控制系统设计，工业机器人的一般知识和基本技能。

建议教材版本：《工业机器人技术基础》机械工业出版社 刘小波  ISBN 9787111541455

（5）《工业机器人离线编程与仿真》 （4学分  64课时）

教学内容：工业机器人工程应用虚拟仿真的基础知识、机器人虚拟仿真的基本工作原理；机器人工作站构建、RobotStudio中的建模功能、机器人离线轨迹编程、Smart组件的应用、带轨道或变位机的机器人系统创建于应用，以及RobotStudio的在线功能。

教学目标：掌握基本仿真工业机器人工作站的构建方法。掌握码垛、焊接、打磨抛光机器人工作站的设计理念和设计方法。掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio中的建模功能。掌握ABB工业机器人离线轨迹编程方法。掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio于实际ABB机器人结合使用。

建议教材版本：《工业机器人离线编程与仿真》机械工业出版社 宋云艳  ISBN 9787111566571

（6）《工程制图与机械电气CAD》（1学分   25学时）

实训内容：对实物观察、分析、测量，绘制零件草图、装配草图。掌握常用测量工具的正确使用，正确的测量方法，测绘注意事项、绘图的方法和步骤。通过对减速箱的测绘，绘制出装配草图。

实训目标：培养学生综合运用机械制图知识，量具的使用和提高绘图能力。

（7）《电工基础课程设计》（2学分   50学时）

实训内容：通过典型电子电路的原理分析和安装调试环节，初步掌握实际电路的分析方法和工程设计方法，学会查阅资料、手册、图表，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。常用元器件如二极管、三极管、模拟集成运算放大器等的识别和检测训练，较复杂电子电路的组装、焊接、调试和检测能力训练。

实训目标：掌握电工电子技术的基本操作技能。

（8）《金工实习》（1学分   25学时）

实训内容：使学生对机械零件有一个感性的认识，掌握常用拆装工具的使用方法，了解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法及应用，了解钻床的组成、运动和用途，培养学生严谨、认真、踏实的学习精神和工作作风，养成良好的职业习惯。

实训目标：认识并掌握钳工基本操作步骤，认识并掌握钳工工具的使用和基本的养护知识。

（9）川崎机器人现场编程实训（4学分   100学时）

实训内容：使学生具备工业机械臂的基础编程和操作能力，学生可以运用逻辑思维完成程序的编写，设计工业机械臂的工作轨迹，完成机械臂的典型工作案例。

实训目标：认识及掌握机械臂的基本使用，掌握机械臂的常用运动及逻辑指令，可以完成典型码垛、拆垛、循迹等功能。

（10）毕业设计（7学分  175学时）

设计内容：学生应在教师指导下 独立完成所分担的毕业设计任务。如进行资料收集、加工、整理，并能正确使用工具书；掌握有关工业机器人的操作方法、工业机器人生产技术规范；编写符合要求的设计计算说明书；并能正确绘制工业机器人工作站的机械、电气等工程图纸。

设计目标：培养学生树立正确的设计思想和掌握现代工业机器人工作站集成方法， 综合运用所学的基本理论知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。

（11）《顶岗实习》（20学分  500学时）

实训内容：了解岗位工作职责及相关岗位的工作内容，理解各工种之间相互配合的重要性，学习具体的操作技术方法，了解企业经营的特点、工作流程等内容。

实训目标：熟悉实训所在部门的责任制与规章制度，亲身体验工作过程，进一步提高学习能力、实践能力、就业能力和创业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。

七、毕业标准

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到148.5分，其中综合素质教育部分最低选修6学分，达到上述要求后方可毕业。

（二）取证类别及对应主要课程

本专业学生可获得从事数控、智能制造等相关工作，可参加获得工业机器人编程员、加工中心操作工、PRETCO—B证计算机等级证书等国家职业资格证书。

一、专业名称及代码

新能源汽车技术（560707）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新能源整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员、汽车制造人员、汽车、摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事新能源汽车装配调整、性能试验与检测、质量检验、生产管理及技术维修服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1、素质     

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、 创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2、知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）了解国内外清洁能源汽车技术路线；

（4）掌握新能源汽车的基本结构和技术特点；

（5）熟悉高压电的安全防护和技术措施；

（6）掌握动力电池管理系统和上电控制逻辑知识；

（7）掌握永磁同步电机的工作原理；

（8）了解新能源汽车的热管理系统知识；

（9）掌握新能源汽车的充电类型和交直流充放电控制逻辑知识；

（10）掌握新能源汽车整车电源分配和网络架构知识；

（11）掌握新能源汽车暖风和空调系统的控制原理；

（12）掌握新能源汽车的故障诊断策略知识。

3、能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）能够识别新能源汽车的组件和仪表报警灯的含义；

（4）能够遵循安全操作规范，从事新能源汽车装配与调整；

（5）能够根据用户手册或保养手册要求进行新能源汽车的维护；

（6）能够使用常用高压电作业检测设备工具进行高压断电、高压绝缘检测；

（7）能够进行新能源汽车高压驱动系统的性能检测和组件更换；

（8）能够进行新能源汽车电路分析；

（9）能够进行新能源汽车CAN 总线的检测和分析；

（10）能够进行新能源汽车暖风和空调系统的检测和组件更换；

（11）能够进行新能源汽车故障码和数据流的分析；

（12）能够判断新能源汽车常见故障并进行检测维修。

六、课程设置及学时安排

本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

主要课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生就业与创业指导、大学生创新创业基础、中国历史文化修养等。

（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分  32学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。

教学内容：珍惜大学生活 开拓新的境界、追求远大理想 坚定崇高信念、弘扬中国精神 共筑精神家园、领悟人生真谛 创造人生价值、注重道德传承 加强道德实践、遵守道德规范 锤炼高尚品格、学习宪法法律 建设法治体系、树立法治观念 尊重法律权威、行驶法律权利 履行法律义务。

建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）  高等教育出版社  本书编写组  ISBN 9787040431988

（2）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4.5学分  72学时）

教学目标：通过本课程学习，使大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动用党的理论创新的最新成果武装大学生的头脑，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，并积极投身这一伟大的事业。

教学内容：马克思主义中国化两大理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、建设中国特色社会主义总依据；社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论、建设中国特色社会主义总布局、实现祖国完全统一的理论、中国特色社会主义外交和国际战略、建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量、建设中国特色社会主义领导核心。

建议教材版本：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015年修订版）   高等教育出版社  本书编写组  ISBN 9787040432022

（3）《大学英语》（8.5学分  132学时）

教学目标：通过本课程的学习，使学生夯实语言基础的同时，进一步培养和提高学生听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。培养学生分析、推理、归纳、综合等思考能力和语言运用能力。培养学生思想道德素质、文化素质和心理素质，重视学生思维能力和创新能力的养成。

教学内容：第1册内容：going to college、music、stay safe online、first impression、community service、work、sporting legends、an embarrassing moment；

第2册内容：book and newspapers、surveys and advertising、public relations and communication、culture、college education、online learning、animals、everyday life；

第3册内容：treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建议教材版本：《实用英语》（第五版） 综合教程（1、2、3）

《实用英语》教材编写组  高等教育出版社 

 《实用英语》（第五版）综合教程1  ISBN  9787040394191

《实用英语》（第五版）综合教程2  ISBN  9787040394207

《实用英语》（第五版）综合教程3  ISBN  9787040394214

（4）《高等数学》（4学分  64学时）

教学内容：函数、极限、一、二元函数微积分、微分方程。

教学目标：通过本门课程的教学，不仅使学生掌握高等数学的基础知识和基本技能，为学习其他相关课程打基础；而且使学生掌握数学的思维方式和特点，培养学生应用数学的意识，为终身学习打下扎实的基础。

建议教材版本：《高等数学》（ 上、中册 第七版）  上海科学技术出版社    上海高校高等数学编写组编写   ISBN 9787547825938

（5）《计算机文化基础》（4学分  64学时）

教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

教学内容：计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、应用文字处理软件Word 2010、应用电子表格软件Excel 2010、PowerPoint 2010应用、计算机网络基础知识。

建议教材版本：《计算机基础项目教程》 江西高校出版社  谢赞忠 ISBN  9787549358625

（6）《体育与健康教育》（4学分  66学时）

教学目标：掌握1-2项健身运动的基本方法和技能。养成良好的运动习惯，科学的进行健身活动，安排个人锻炼计划。积极参加课外体育活动，具有学习和参加适宜人体运动的能力。

教学内容与要求：学习篮球、排球、足球、田径、体育保健等的运动技能和经验。“以练为主”的教学方法，注重“学-练”与“教-导”的结合，并通过组织教学比赛和积极参加课外体育活动，给学生提供丰富的实践机会来达到学习这门课程目的。

建议教材版本：《大学体育与健康教育》 科学出版社  郭秀文  ISBN 9787030454430

（7）《应用文写作》（2学分  38学时）

教学目标：通过教学，使学生系统掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，获取今后职场生涯所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，切实提高写作水平，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为总体素质和能力的提高提供必要的保证，同时为学生学好高职高专各类专业课程及接受通才教育打下坚实的基础。

教学内容与要求：掌握常用的应用类文章的特点及写作要领，提高写作水平。

建议教材版本：《应用文写作》高等教育出版社  阚昌菊  ISBN  9787210052937

（8）《大学生创新创业基础》（2学分 38学时）

教学目标：本课程适应国家对创新创业教育的要求，旨在培养高职学生的创新创业意识与创新能力、激发学生创新创业动力。在帮助大学生熟悉创新创业的一般规律及流程的同时，全面提升学生创新创业素质和能力。

教学内容与要求：介绍创新知识，围绕创新、创新思维等内容,引导学生逐步了解创新的基础知识，同时兼顾创业知识。既拓宽了学习者的创新创业视野，又提升了其创新创业兴趣；既强化了其创新思维、又提升了其创业技能。

建议教材版本：《大学生创新创业基础》 江西高校出版社  刘彪文 ISBN 9787549340781

（9）《就业与自主创业指导》（1.5学分  22学时）

教学目标：把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，通过课程提高学生的各种通用技能。  

教学内容与要求：提高就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

建议教材版本：《大学生就业与创业指导》  高等教育出版社 江俊文 ISBN 9787040243291

（10）《舞蹈鉴赏》（2学分 38学时）

教学目标：了解更多关于艺术、审美方面的知识，提高艺术鉴赏水平。

教学内容与要求：本书包括用眼睛捕捉生命的怦动之美、蔚为大观的用“舞”之地、滴水汇海胜之以“图”、美在“打破”之间、身体的“握手”、当身体无以凭借等方面的内容。

建议教材版本：《舞蹈鉴赏》  上海教育出版社 江铃 ISBN 9787544470223

（二）专业核心课程

新能源汽车构造与原理、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车底盘及电控技术、新能源汽车车身电气系统检修、新能源汽车维护。

（三）主要课程说明

（1）《新能源汽车构造与原理》（2学分   32课时）

    教学内容：新能源汽车的定义和分类；新能源汽车的最新发展现状与发展趋势；新能源汽车的类型及对应的主流车型；新能源汽车的技术特点和结构组件的安装位置；各仪表报警指示灯；新能源汽车的常见功能进行操作。

建议教材版本：《新能源汽车结构原理与检修》机械工业出版社 刘福华ISBN 978-7-111-62693-0

（2）《新能源汽车整车控制技术》（4学分   60课时）

    教学内容：新能源汽车整车控制类型及控制系统；整车驱动系统控制技术；电动真空泵控制技术；电动空调控制技术；42 伏电动转向控制技术。

建议教材版本：《纯电动汽车整车控制系统检测与修复》机械工业出版社 天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组编  ISBN 978-7-111-59367-6        

（3）《新能源汽车电池及管理系统检修》（4学分  60课时）

教学内容：电池组的连接方式和常用参数；动力电池组及管理系统各组件安装位置和功能；动力电池组漏电检测；电动机械式接触器的作用和电源管理系统状态监测；动力电池组管理系统组件工作原理与外部低压连接接口的定义；动力电池组拆装与评估；电池模组和单体电池的检测和均衡；能够进行动力电池组电池模块充放电与容量均衡；动力电池组热管理系统；上电控制逻辑和检测。

建议教材版本：《新能源汽车电池及管理系统检修》 机械工业出版社 李健平  ISBN 978-7-111-61539-2

（4）《新能源汽车电机及控制系统检修》（2学分  30课时）

教学内容：简单电机模型工作原理；永磁同步电机构造与工作原理；交流异步电机构造与工作原理；典型电机拆装与检测；电机驱动系统传感器结构和原理；汽车变频器结构和基本原理；典型汽车变频器结构拆装；电机及控制系统热管理。

建议教材版本《新能源汽车电机及控制系统检修》机械工业出版社 吴立新  ISBN 978-7-111-60286-6

（5）《新能源汽车底盘及电控技术》（4学分  60课时）

 教学内容：讲解我国目前常见车型的电控液力自动变速器、电控机械无级自动变速器、电控防抱死制动系统(ABS)、电控驱动防滑系统(ASR)、电控悬架系统、四轮转向与电控助力转向系统的结构、原理、故障诊断、检测分析等内容。

建议教材版本：《汽车底盘电控技术》机械工业出版社  李春明  ISBN 978-7-111-52143-3

（6）《新能源汽车车身电气系统检修》（2学分  30课时）

教学内容：讲授新能源汽车电路识图、电路图的基本组成和元件识别、比亚迪和丰田电路图的识读方法、整车控制网络系统、整车控制系统的功能和网关的测量、车载网络框架结构和总线测量、新能源车辆的智能网络系统、电动助力转向系统、电动助力转向系统的功能与组件更换、电动助力转向系统的信号测量、暖风和空调系统、新能源车辆暖风和空调系统的功能与组件更换、新能源车辆暖风和空调系统的信号测量、新能源汽车的充电技术、充电的类型和操作使用、充电组件的技术要求与检修等5个项目，11个任务。

建议教材版本：《新能源汽车电气技术》 机械工业出版社 吴立新 ISBN 978-7-111-60017-6

（7）《新能源汽车维护》（4学分     60课时）

教学内容： 新能源汽车的首保作业、日常维护和定期维护作业；新能源汽车故障码和数据流分析；新能源汽车故障诊断策略；常见故障（不能上高压电、无法交直流充电、无法制冷或采暖、无法挂档或行驶等）故障诊断。

建议教材版本：《新能源汽车维护与保养》 机械工业出版社 包丕利 ISBN 978-7-111-58935-8

七、毕业要求

（一）毕业标准

在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到170分，总学时达到2855学时，学生方可毕业。鼓励学生通过计算机等级考试、大学生英语四、六级考试。

（二）取证类别及对应主要课程

本专业学生可获得从事汽车维修方面的相关工作的低压电工操作证、汽车装调工、汽车维修工等国家职业资格证书。