材料是国民经济发展的三大支柱之一，人们把信息、材料和能源作为社会文明的支柱。进入21世纪，以纳米材料、超导材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新显得更为异常活跃，新材料诸多领域正面临着一系列新的技术突破和重大的产业发展机遇。相应的，材料工程技术专业也蓬勃发展起来。

现代通信技术专业介绍

专业概述

现代通信技术专业是江西现代职业技术学院为适应信息通信技术快速发展而设立的高等职业教育专业。该专业旨在培养具备现代通信技术基础知识和实践技能的高素质技术技能人才，满足通信行业对专业人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代通信技术的基本理论和专业技能，具备通信网络规划、建设、维护和管理能力，能够在通信设备制造、通信网络运营、通信工程设计与施工等领域从事技术工作的高素质技术技能人才。

课程设置

现代通信技术专业的课程设置涵盖了通信技术的基础理论和实践技能，主要课程包括：

• 通信原理
• 数字通信技术
• 移动通信技术
• 光纤通信技术
• 通信网络技术
• 通信设备维护与管理
• 通信工程设计与施工
• 通信系统仿真与测试

专业特色

江西现代职业技术学院的现代通信技术专业具有以下特色：

• 紧密结合行业需求，课程设置紧跟通信技术发展前沿。
• 注重实践教学，拥有先进的通信实验室和实训基地，提供丰富的实践机会。
• 校企合作紧密，与多家通信企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
• 师资力量雄厚，拥有一支具有丰富教学和实践经验的教师队伍。

就业方向

现代通信技术专业毕业生可在以下领域就业：

• 通信设备制造企业，从事通信设备的研发、生产、测试和维护工作。
• 通信网络运营企业，从事通信网络的规划、建设、维护和管理工作。
• 通信工程设计与施工企业，从事通信工程的设计、施工和监理工作。
• 通信技术服务企业，从事通信技术的咨询、培训和支持工作。

总结

江西现代职业技术学院的现代通信技术专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具备现代通信技术基础知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业需求，注重实践教学和校企合作，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。

江西现代职业技术学院 - 人工智能技术应用专业介绍

专业概述

人工智能技术应用专业是江西现代职业技术学院为适应人工智能产业发展需求而设立的高职专业。本专业旨在培养掌握人工智能基础专业理论知识和应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发、系统运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业课程体系包括《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等核心课程，以及相关实训实践环节，确保学生掌握扎实的理论知识和实践技能。

专业特色

1. 紧跟人工智能技术发展趋势，课程设置与时俱进。
2. 注重理论与实践相结合，强化学生动手能力和创新意识。
3. 与企业合作，提供实习实训机会，增强学生就业竞争力。
4. 培养具备跨学科知识背景的复合型人才，适应人工智能领域多岗位需求。

就业方向

毕业生可在人工智能产业及其应用相关的企事业单位就业，主要岗位包括：
- 人工智能技术应用开发与测试
- 数据处理与分析
- 系统集成与运维
- 人工智能产品营销与推广
- 技术支持与售后服务等

总结

江西现代职业技术学院的人工智能技术应用专业，通过系统的理论学习和实践训练，培养具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。本专业紧跟行业发展趋势，注重产教融合，为学生提供良好的就业前景和发展空间。选择本专业，将为学生未来在人工智能领域的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识，具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力，从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业，在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群，从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动通信技术专业基本素质与能力；

3．具备计算机操作应用能力；

4．具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力；

5．具备无线网络规划设计、优化能力； 6．具备移动通信工程项目管理能力； 7．具备移动通信业务营销与服务能力； 8．具备移动终端维修、营销及售后服务能力； 9．具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2．实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员（三级、四级） 通信网络管理员（三级） 用户通信终端维修员（四级）

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程

江西现代职业技术学院 - 物联网应用技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；
3. 具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；
4. 具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；
5. 具备物联网系统集成能力；
6. 具备物联网应用系统软件编程能力；
7. 具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；
8. 了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作原理。

核心课程与实习实训

核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、物联网应用软件开发、Android移动开发等。

实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员、程序员、信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护、电子与信息技术、电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程、电子信息工程

江西现代职业技术学院大数据技术专业介绍

专业概述

江西现代职业技术学院的大数据技术专业是一门紧跟时代发展需求的新兴专业。该专业致力于培养具备大数据处理、分析、应用能力的专业技术人才，以满足社会对大数据技术人才的迫切需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备大数据采集、存储、处理、分析和应用的能力，能够在企事业单位、政府部门等领域从事大数据技术应用、开发和管理工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了大数据技术的核心领域，包括但不限于：
- 大数据导论
- 数据结构与算法
- 数据库原理与应用
- 大数据存储与处理技术
- 数据挖掘与分析
- 大数据可视化技术
- 云计算与大数据平台
- 大数据安全与隐私保护

专业特色

江西现代职业技术学院的大数据技术专业具有以下特色：
- 紧跟行业发展趋势，课程内容与时俱进，确保学生掌握最前沿的技术知识。
- 注重实践能力的培养，通过实验室实训、企业实习等方式，提升学生的实际操作能力。
- 与多家知名企业建立合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业：
- 大数据分析师
- 大数据开发工程师
- 数据仓库工程师
- 数据挖掘工程师
- 大数据运维工程师
- 政府部门、企事业单位的数据管理与应用岗位

总结

江西现代职业技术学院的大数据技术专业以其紧跟时代需求的课程设置、注重实践能力的培养方式以及与企业的紧密合作，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够在各行各业中发挥重要作用，为社会的信息化发展做出贡献。

本专业立联合合作办学企业中兴通讯，通过加强课程体系改革、生产性实训环节和双师队伍建设，共同培养德、智、体、美全面发展，具备较强的计算机操作和应用能力，具有良好的职业素质和职业技能；能够从事物联网设备制造、项目实施和管理一线的系统集成（服务）工程技术人员、设备安装工程师、现场应用工程师、设备（维护/调试）工程师、技术支持工程师等岗位并适应全球化企业需求的高素质技术技能型专门人才。专业启用高校师资、企业专家以及职业导师三位一体的培养团队。教学经验丰富的高校师资团队夯实学生的基础，行业一线实战多年的企业专家确保前沿技术的传递，专业的职业导师为学生打造宽阔的就业通道。 

我院的重点建设专业，江西省重点建设专业，2003年软件技术专业设有“web程序开发”、“可视化程序开发”两个方向，2004年更名为“软件技术”，并开始开展“项目教学”，通过“项目教学”这种模式为社会培养了大批的软件人才

基本修业年限 三年

职业面向

面向汽车工程技术人员， 汽车运用工程技术人员，汽车整车制造人员， 汽车零部件、 饰件生产加工人员，检验试验人员， 机动车检测工等职业， 汽车整车和总成产品装配、 调试、检测与标定， 汽车整车和总成试验， 下线车辆故障返修， 汽车生产现场组织管理， 汽车整车及部件质量检验与评审，汽车营运服务，汽车车身制造与智能制造技术应用等 技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车技术原理、装调 工艺、质量检验标准、试验规程等知识，具备汽车样品试验、整车装调、车辆下线检测 标定、故障车辆返修、生产现场组织管理、汽车技术培训等能力，具有工匠精神和信息 素养，能够从事汽车整车和总成样品试制、试验，成品装配、调试、测试、标定、质量 检验及相关工艺管理和现场管理，车辆返修，售前售后技术支持等工作的高素质技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有汽车和总成样品试制试验、成品装配调试环节识读工艺卡作业、工艺管理 及工艺改善的能力；

2. 具有汽车总装生产线故障车辆维修的能力；

3. 具有整车质量检验与标定的能力；

4. 具有汽车生产现场班组、设备、质量、安全生产等组织管理的能力；

5. 具有汽车试验台架搭建、试验数据采集与分析及解决试验过程问题的能力；

6. 具有解决汽车售后产品质量问题的能力；

7. 具有适应汽车产业数字化发展需求的能力，了解汽车相关产业文化，遵守职业 道德准则和行为规范，具有社会责任感和担当精神；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 汽车构造、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽 车装调基础、汽车计算机基础、汽车网络技术基础、汽车专业英语。

专业核心课程： 新能源汽车技术、汽车装配与调试技术、汽车生产现场管理、汽车 质量检验技术、汽车试验技术、汽车故障诊断技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行汽车结构认知、装配调试、 故障检测与排除、性能检测、试验与标定等实训。在汽车整车制造、汽车零部件及配件 制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 新能源汽车装调与测试、智能网联汽车测试装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：汽车工程技术、新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术

接续普通本科专业举例： 车辆工程、新能源汽车工程、智能车辆工程

本专业的目标是培养熟悉计算机网络基础知识，通过系统学习，掌握5G网络的核心技术及5G网络设备的工作原理，熟悉和了解电子通信基础知识体系、通信网基础支撑网知识体系、5G移动通信网知识体系的高端技能型专门人才，学生通过把握通信网络建设的设计思路和主要环节，从而能够运用5G移动通信原理以及搭建网络的科学方法和现代技术，具备实际5G网络项目应用能力。

本专业立足南昌，面向长三角、珠三角，辐射中西部，以就业为导向，培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、计算机办公软件应用能力、现场应急救护能力及常用英语会话能力的技术技能人才。采取“工学结合”培养模式，通过三年的专业课学习，使学生掌握城市轨道交通基本行车组织、客运组织、客运服务、乘务服务、票务管理等方面的专业知识，具备城市轨道交通运营管理能力，取得相关岗位职业资格证书。本专业坚持工学结合、校企合作，突出学生实践能力培养。

本专业通过学习掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，主要培养具有良好的敬业精神和创新意识；培养适应市场经济需要，具备市场营销方面的知识和能力的专门人才；并培养具有分析和解决营销问题的实践能力的高素质人才。

江西现代职业技术学院 - 现代物流管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；
3. 具备物流信息技术应用的能力；
4. 具备常用物流设施设备应用的能力；
5. 具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；
6. 掌握物流与供应链管理基础理论；
7. 掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综合实务、供应链管理等。

实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例

物流管理

本专业以就业为导向，加强教学和实践培养，使学生德智体美全面发展，具有热爱汽车事业，爱岗敬业，诚实守信，遵章守纪，吃苦耐劳、团队协作的职业素质；掌握现代汽车构造与工作原理、纯电动汽车和混合动力汽车构造与工作原理、汽车保险与理赔、二手车评估与交易、汽车售后服务管理等方面的知识；具有检索和运用现代汽车和新能源汽车的维修资料、识读与分析电路图能力；具有现代汽车和新能源汽车的维护作业能力、检测、诊断和维修能力；具有二手车评估交易与销售、汽车保险查勘定损的职业岗位能力，成为新能源汽车和现代电控汽车维修和售后服务的高素质技术技能型人才。

培养掌握计算机网络技术和网络营销的运行规则与特点，具有熟练的计算机操作、应用软件的使用和开发，互联网使用和网页制作能力，商品、营销、物流、策划、管理能力，能够胜任网络运营、策划，协助企业开展国际电子商务贸易，还可以从事企业商务信息搜集与管理、网络创业的高素质技术技能人才。

江西现代职业技术学院 - 智能建造技术专业介绍

专业名称

智能建造技术

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑智能化施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识，具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用智能测量技术知识，完成智能化施工放线和数据处理的能力；
2. 具有编写基本程序，规划机器人工作路线、工作方式等的能力；
3. 具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测等的能力，具有项目信息化管理的能力；
4. 具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识，编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力；
5. 具有按照有关进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求，科学组织、指导智能化施工，并处理施工中一般技术问题的能力；
6. 具有运用智能化设备进行工程质量检测，并对数据进行分析的能力；
7. 掌握建设工程法律法规，具有绿色施工、安全防护、质量管理意识；
8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。

专业核心课程

建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：建造师、监理工程师

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、智能建造设计与集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

本专业培养面向房屋建设行业的勘察、咨询、监理、施工等单位，在生产、管理、服务第一线从事从事建筑咨询、招投标、概预算、施工、工程监理、施工管理与质量管理等工作，掌握建筑工程管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有施工员、监理员、质量员、安全员和资料员的职业能力，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，德、智、体美全面发展，能获得建造师初步训练的高素质技术技能人才。

本专业培养学生具有扎实的专业基础知识，具有良好的职业道德和行为习惯，适应文化艺术业生产、服务、管理第一线需要，掌握较强的综合职业能力，能够熟练运用以电脑为媒体的现代技术手段，从事艺术设计、广告设计、包装设计、装饰设计、展示设计等工作的高素质高技能人才。

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构等的工程造价岗位，在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术基础上，主要从事施工图预算、工程量清单计价、工程竣工结算、决算的编制工作，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高素质技术技能人才。

江西现代职业技术学院 - 虚拟现实技术应用专业介绍

专业基本信息

专业代码：610216

专业名称：虚拟现实技术应用

专业层次：专科

基本修业年限：三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；
• 具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；
• 具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作能力；
• 具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备或平台的能力；
• 具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；
• 具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

核心课程：

• 虚拟现实概述
• 程序设计
• 虚拟现实引擎开发
• 增强现实引擎开发
• 三维建模和动画
• 全景视频拍摄及处理
• 虚拟现实软硬件平台搭建和维护

实习实训：

在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现实和增强现实项目开发等实训。在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。

证书举例

• 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多媒体应用技术制作员）
• 全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

• 计算机应用
• 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

• 数字媒体技术
• 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

本专业培养主要面向企事业单位、城市规划部门、景观规划相关设计公司从事环境艺术设计、景观设计、室内外装饰设计学生具有专业基础知识扎实，实际动手能力强，能熟练在运用计算机进行、等工作的高素实际操作，德、智、体、美全面发展的特点。学生毕业后可在企事业单位、建筑设计部门高素质技术技能人才。

本专业主要培养适用于建筑工业化和建筑技术信息化产业所需求的装配式建筑深化设计、构件生产管理、现场施工管理、项目成本分析控制、产品检测等方面的工作，掌握建筑类专业的通识知识、装配式建筑的专业理论与实践要求，具备装配式建筑施工技术与项目管理、施工测量、检测方面的职业能力，具备良好的职业道德素养和职业发展基础，德智体美全面发展的高素质技术技能人才。

本专业培养学生具有专业基础知识扎实，实际动手能力强，能熟练在运用计算机进行实际操作，德、智、体、美全面发展的特点。学生毕业后可在企事业单位、建筑部门、有关公司从事室内外装饰施工项目经理、装饰工程施工、装饰工程造价及设计工作等的高素质技术技能人才。

江西现代职业技术学院数字媒体技术专业介绍

专业概述

数字媒体技术专业是江西现代职业技术学院于2021年合并、更名后设立的专科专业。该专业致力于培养具备数字媒体技术基础知识和实践能力的应用型人才，满足数字媒体产业快速发展的需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备数字媒体产品的设计、开发、制作和管理能力，能够在数字媒体相关领域从事技术应用、产品开发、项目管理等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

数字媒体技术专业的课程设置涵盖基础理论课程和实践技能课程，主要包括：

• 数字媒体技术基础
• 平面设计
• 三维动画制作
• 视频剪辑与特效制作
• 网页设计与制作
• 数字图像处理
• 多媒体技术应用
• 虚拟现实技术
• 数字媒体项目管理

专业特色

江西现代职业技术学院数字媒体技术专业具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力和创新意识。
• 紧跟数字媒体技术发展趋势，课程内容与时俱进。
• 校企合作紧密，提供丰富的实习和就业机会。
• 配备先进的数字媒体实验室和设备，为学生提供良好的学习环境。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 数字媒体设计与制作公司
• 广告公司
• 影视制作公司
• 游戏开发公司
• 网络媒体公司
• 企事业单位的宣传部门
• 教育机构的数字媒体技术教学

总结

江西现代职业技术学院数字媒体技术专业以培养高素质技术技能人才为目标，通过科学的课程设置和丰富的实践教学，为学生提供了扎实的专业知识和实践能力。毕业生在数字媒体相关领域具有广阔的就业前景，能够为社会和行业发展做出积极贡献。

江西现代职业技术学院 - 广告艺术设计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉广告设计与制作基本理论知识，具备较强的广告设计与制作能力，从事平面广告、影视广告、网络广告的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、广告计划统筹等岗位，从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备广告设计与制作的沟通与合作能力；
• 具备基本的广告构思与造型能力；
• 具备广告形象的表现与应用能力；
• 具备广告形象的制作能力；
• 具备广告设计与制作的综合应用能力；
• 具备广告设计与制作的规划能力；
• 熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

核心课程

艺术概论／艺术设计概论，视觉传播设计概论／广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部，以及相关设计工作室进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师 ICAD国际商业美术设计师（D级）

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计 数字影像技术

接续本科专业举例

视觉传达设计 广告学

江西现代职业技术学院机械制造及自动化专业介绍

专业概述

机械制造及自动化专业是江西现代职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备机械制造与自动化技术应用能力的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合现代制造业的发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机械制造及自动化领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备机械设计、制造、自动化控制等方面的能力，能够在机械制造、自动化设备维护、生产技术管理等领域从事技术应用、设备操作、工艺设计等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置主要包括：机械制图、机械设计基础、机械制造工艺、数控技术、自动化控制原理、PLC编程与应用、机电一体化技术、机械CAD/CAM、机械工程材料、机械加工实训等。通过这些课程的学习，学生将掌握机械制造及自动化领域的核心知识和技能。

专业特色

1. 理论与实践相结合：本专业注重理论与实践的结合，通过实训课程和校企合作项目，提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

2. 紧跟行业发展趋势：课程内容紧跟机械制造及自动化行业的发展趋势，引入最新的技术和设备，确保学生所学知识与时俱进。

3. 校企合作：学院与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供实习和就业机会，帮助学生更好地融入行业。

就业方向

毕业生可在机械制造、汽车制造、航空航天、电子电器、自动化设备维护等行业从事机械设计、制造、自动化控制、设备维护、生产技术管理等工作。主要就业岗位包括机械工程师、自动化设备操作员、数控编程员、生产技术员等。

总结

江西现代职业技术学院机械制造及自动化专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术技能型人才。该专业紧跟行业发展趋势，注重校企合作，为学生提供了广阔的职业发展空间和就业机会。选择本专业的学生将在未来的职业生涯中具备较强的竞争力和发展潜力。

江西现代职业技术学院 - 智能控制技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试，智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备电子电气原理图及接线图识读能力；
• 具备计算机软件和硬件技术应用能力；
• 具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；
• 具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；
• 具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；
• 具备数据采集与监控系统组态与编程能力；
• 具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；
• 具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、应用和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工、可编程序控制系统设计师、无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用、计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化、电子信息工程

培养掌握先进制造业所需的数字控制原理，利用3D数字技术工程控制软件完成产品的智能化创新设计，以数字控制技术为平台实现全智能加工生产，以及自动化生产设备的调试、维修、操作管理，实现对生产过程实时管理的高级技术应用性专门人才。

专业被列入学院重点建设专业。学生就业覆盖面广、发展提升空间大。专业采用“工学交替、教学做一体化”教学模式，分层次实现与实际工作过程任务对接的形式。通过“感知、学习、应用、实践”学法，提高学生的综合能力。增强了教与学的灵活性和针对性，提高了教学效果，走在了全国高职院校的前列。本专业培养与社会建设需求相适应，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德和思想品质，掌握机电一体化工作所需要的文化基础知识，专业技术知识和操作能力，有健康体魄的，具有全面素质和综合职业能力的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的，为社会主义现代化建设服务的高素质技能型人才。

研学旅行管理与服务专业介绍

江西现代职业技术学院

专业概述

研学旅行管理与服务专业是江西现代职业技术学院开设的一门专科专业，旨在培养具备研学旅行项目开发、运营、管理及服务能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合当前研学旅行行业的发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和实践技能。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。

课程设置

课程设置包括研学旅行政策法规、研学旅行项目开发与运营、研学旅行策划与咨询、研学旅行线路设计、研学旅行课程开发、研学旅行安全管理等核心课程。此外，还设置了相关实训课程，如研学旅行产品线路设计、课程开发、实施指导与评价等，以增强学生的实践能力。

专业特色

1. 理论与实践相结合：通过校内实训和校外实习，学生能够将理论知识应用于实际工作中。
2. 行业导向：课程设置紧密结合研学旅行行业的发展需求，培养符合市场需求的专门人才。
3. 综合素质培养：注重学生的职业道德、人文素养和创新创业能力的培养。

就业方向

毕业生可在研学旅行机构、旅行社、教育机构、文化传播公司等企事业单位从事研学旅行项目开发与运营、策划咨询、线路设计、课程开发、安全管理等工作。具体岗位包括研学旅行项目经理、研学旅行策划师、研学旅行导师等。

总结

江西现代职业技术学院的研学旅行管理与服务专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备研学旅行项目开发、运营、管理及服务能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业需求，注重学生的综合素质培养，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

江西现代职业技术学院 - 酒店管理与数字化运营专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；
3. 具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；
4. 具有较强的沟通与抗挫能力；
5. 具备处理安全突发事件的应急反应能力；
6. 具备与本专业职业发展所需要的审美能力；
7. 掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；
8. 掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店市场营销等。

实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理 旅游服务与管理

接续本科专业举例

旅游管理 酒店管理

本专业培养具有良好的形象气质，掌握航空行业专业知识，具备优雅职业气质和职业技能，能胜任民航空乘服务、旅客与货物运输、航空安全检查等工作，适应现代民航事业、通用航空事业需要的高素质的技能型人才。

专业培养主要面向国际贸易，外事，外贸等企事业单位，在生产、管理、服务第一线，从事单证员、外贸业务员、商务助理等岗位，掌握商务英语运用的专业技能，又具有较强的商务知识专业理论水平，适应社会主义市场经济建设，德、智、体全面发展，具备良好职业道德和职业生涯发展基础，德智体美全面发展的高素质技术技能人才。

本专业培养掌握旅游服务与管理专业知识和技能，具有综合实践和创新能力，面向旅游景区、旅行社、酒店及其他旅游企事业单位，从事旅游景区管理、资源开发、产品营销，导游服务等职业岗位的高级应用型人才

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

江西现代职业技术学院 - 应用化工技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化学基础、化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环保等基本知识，具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力，从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向化工行业，在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群，从事化工生产操作与运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备正确使用和防护危险化学品的能力；
• 具备正确防护有毒有害化学品的能力；
• 具备维护常见化工设备、电气、仪表的能力；
• 具备分析、处理不正常生产工况的能力；
• 具备调整工艺参数，实现优质低耗生产的能力；
• 具备先进工艺设备的使用和维护能力；
• 具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；
• 具备化工生产班组管理的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。

实习实训

在校内进行化学基本技能、化工设备拆装、化工单元操作、化工工艺操作等实训。在化工生产、化工过程控制企业进行实习。

职业资格证书举例

化工总控工、化工工艺试验工、有机合成工、无机化学反应工

衔接中职专业举例

化学工艺、精细化工、石油炼制、林产化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

江西现代职业技术学院分析检验技术专业介绍

专业概述

分析检验技术专业是江西现代职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备现代分析检验技术知识和技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合现代工业、环保、食品、医药等领域的需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和实践能力。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握分析检验技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践操作能力和创新精神，能在工业、环保、食品、医药等领域从事分析检验、质量控制、技术管理等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：分析化学、仪器分析、工业分析、环境监测、食品分析、药物分析、实验室管理、质量控制与管理、分析检验技术实训等。课程设置注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握扎实的理论基础和熟练的操作技能。

专业特色

1. 实践性强：本专业注重实践教学，拥有先进的实验室和设备，为学生提供丰富的实践机会。
2. 应用广泛：分析检验技术广泛应用于工业、环保、食品、医药等多个领域，就业前景广阔。
3. 师资力量雄厚：本专业拥有一支高水平的师资队伍，教师具有丰富的教学和实践经验。
4. 校企合作：学院与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：
1. 工业企业：从事产品质量控制、原材料检验、生产过程监控等工作。
2. 环保部门：从事环境监测、污染物分析、环保技术开发等工作。
3. 食品行业：从事食品质量检测、食品安全监控、食品研发等工作。
4. 医药行业：从事药品质量检测、药物分析、药品研发等工作。
5. 科研机构：从事分析检验技术研究、新方法开发等工作。

总结

江西现代职业技术学院的分析检验技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景，为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备较强的专业能力和职业素养，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

在当今经济迅速发展的时代，工业、生活、交通等所带来的一系列环境污染日益影响着人们的健康。在巴黎气候大会上，包括我国在内的195个国家达成新协议，承诺控制温室效应气体的排放；2015年的两会上也对环境治理发出了最强音：对环境污染要进行铁腕治理；中国将把生态文明建设作为“十三五”规划重要内容，实施优化产业结构，形成人和自然和谐发展现代化建设新格局。即进行能源结构改革，降低污染型能源消耗，着力开发利用如水力、太阳能、风能等清洁型能源。太阳能作为迄今为止可以开发的最大能源，以其取之不尽，用之不竭的能源特点，成为解决当前环境问题的最可靠且最具潜力的方案。