一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握一般的模具产品设计、仿真、试制加工方法和相应的文化基础知识，具有数控机床操作、软件绘图、模具加工与制造技能，并具备较强的创新能力和可持续发展能力的高素质高技能人才。

二、培养要求

（一）知识要求

1、具有高等技术应用型人才必备的外语和文化及其他科技文化知识。

2、了解机械制造类人才必备的基本理论知识。

3、掌握本专业机械设计、加工、模具设计、制造、数控机床使用与维护、电子、电器维护与使用、设备管理等方面的基础理论知识。

4、掌握普通机床、数控机床的操作技能。

5、掌握机械（模具）设计的基本理论和设计工具运用。

（二）能力要求

1、具有一定的协调工作能力，组织管理能力。

2、具有一般的英语阅读能力。

3、具备机械设计与加工的能力。

4、数控机床的编程、操作、维护、保养的能力。

5、普通机床操作、维修的能力。

6、具有自我学习，知识更新、适应岗位变化、分析问题、解决问题、开拓创新的能力。

（三）素质要求

1、思想道德素质

(1) 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。

(2) 拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。知法、懂法、守法。

(3) 树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和世界观、价值观。

(4) 遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有纪律、有文化，具有良好的社会道德，爱岗、敬业。

(5) 具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重。

2、专业素质

(1) 掌握人文社科基础知识，能用科学发展观等正确理论分析问题，解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。

(2)具有数控机床操作（数控车、加工中心、特种加工）、普通机床操作（车工、铣工、磨工）、模具加工(冲裁模、塑料模)等技能、具备软件绘图、辅助设计的能力。

(3) 具有再学习，提高和更新知识，不断发展和拓宽业务领域的素质。

3、身体心理素质

(1) 掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。

(2) 具有健康的心理素质，良好的文化修养。思维敏捷，思路开阔，逻辑性强，有信心，决心和恒心，沉着、理智、坦诚、热情、乐观、刚毅，能正确控制自己的情绪，情感丰富。

(3) 具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。

三、就业范围

面向机械加工、模具制造等企业的产品设计、工艺设计、加工生产及销售等部门，从事机械产品设计、机械加工工艺设计、数控编程、数控机床操作、模具装配、产品质量检验、产品销售及售后服务等岗位工作的一线技术及管理人员。

四、主干课程

机械制图、机械工程基础、电子技术基础、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械CAD及二次开发、CAM软件的应用、数控加工技术、现代工业美术造型、工业企业管理、机械CAD实训、CAM实训、机加工实训、数控加工实训、CAD/CAM课程设计、毕业实习（设计）

五、毕业要求

1．学分要求

总学分达到139学分。其中必修129学分；选修10学分（限选2学分；任选8学分）。

2．证书要求

（1）英语A、B级；

（2）计算机二级；

（3）职业资格（或技能等级）证书

在修学年限内至少获得下列一种以上技术资格证书：

①中级电工证；②中级CAD绘图员证；③中级工具钳工④中级数控操作工。

推荐获得：

①高级电工证；②高级CAD绘图员证；③高级工具钳工；④高级数控操作工。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

一．培养目标：本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握管理学、经济学、法律和土木工程技术的基本知识，获得工程项目管理基本训练，具有从事工程项目决策、咨询、施工、监理和全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调能力的高素质技术技能型专门人才。

二．主要课程：建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、工程测量、建筑力学与结构、建筑施工技术、地基与基础、会计原理、建筑法规、建筑工程技术资料、管理学原理、建设工程项目管理、建筑工程定额与预算、建筑施工组织与管理、建筑工程财务管理、招投标与合同管理、房地产经营与管理、工程经济学基础。

三．就业方向：毕业生面向房地产开发公司、建筑施工企业、工程咨询公司、建设监理单位、建设行政主管部门等，从事工程项目管理、工程项目施工、项目投资分析、工程项目招投标、工程估价等工作。

培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义建设需要德智体美全面发展，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有从事本专业相关领域工作的职业素质和职业能力，能在建筑生产建筑管理一线运用所学专业技术及管理知识，从事建筑施工现场技术与管理的高素质技术，技能型专门人才

就业方向：主要面向建筑施工企业的施工员，质检员，安全员，材料员及预算员等岗位从事土木工程施工组织管理，工程监理设计，基建管理等工作

培养目标:培养适应新时代，中国特色社会主义建设需要，德智体美全面发展，具备建筑室内设计理论和实践技能，具有装饰绘图，装饰设计，装饰预算编制，装饰施工组织与管理等职业能力的高素质技术，技能型专门人才

就业面向:主要面向室内装饰设计工程领域从事室内设计师，绘图员，施工员，预算员等岗位工作

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

培养目标：具有现代化旅游企业经营管理基本理论和知识，能从事旅游及饭店企事业单位经营，管理、服务第一线岗位的高素质技能型人才

就业反方向：可在各大旅行社从事导游、计调、外联工作，星级酒店从事服务、管理工作；在相关服务型企业从事服务和各种管理工作等

江西省特色专业

（一）人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，能使用CAD/CAM软件工具，运用模具技术和相关工程技术，从事成形工艺与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备操作和模具项目生产组织与管理工作的高素质技能型专门人才。

（二）人才培养规格

1.职业岗位能力要求

（1）具有阅读本专业有关英文技术文献、资料的能力；

（2）具有熟练操作计算机的能力；

（3）具有在因特网上获取各种信息资源、及网络应用能力；

（4）具有编制与实施冷冲压件、塑料成型件及模具机械加工工艺规程的能力；

（5）具有设计中等复杂程度的冷冲压模具、塑料成型模具的能力。

（6）具有分析和解决本专业现场生产过程中生产技术问题的能力；

（7）具有使用数控机床的能力；

（8）具有较强的社会活动能力和接受新技术的自学能力。

2．工作岗位

模具设计人员、模具制造技术人员、模具生产、技术与设备管理人员等。

3．就业范围

毕业后，本专业学生主要可从事的工作有：制件成型工艺编制工作；冷冲压与塑料模具设计工作；模具制造技术工作；模具企业生产、技术与设备管理。

（三）主干课程

机械制图、机械设计基础、机械制造基础、冲压模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺、模具企业管理、模具材料与热处理、三维建模等。

（四）毕业要求

1.学业成绩要求

完成所有必修课程，且成绩合格。

2.选修学分要求

完成规定的限选课程，任选课程修满8学分。

3.职业技能鉴定证书和等级证书要求

获得中级职业资格证书（工具钳工中级及以上职业资格证书、CAD/CAM 软件水平应用证书），全国计算机二级等级证书，全国英语应用能力证书。

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

培养目标:立足于经济全球化的时代发展背景,培养具有德、智、体、美全面发展,醒人力资源管理基本理论及相关业务

就业方向:面向企业,事业单位、人力资源服务公司及各种社会组织,从事人力资源管理及相关管理等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

一、专业名称与代码

专业名称：商务英语

专业代码：670202

二、入学要求

高中毕业或具有同等学历者

三、修业年限

3学年

四、培养目标与规格

1．培养目标

本专业主要面向涉外企事业单位，培养在国际商务第一线能从事涉外商务、涉外文秘等职业岗位群工作，具有商务环境下的英语语言应用能力，掌握国际商务的基本知识和业务操作技能的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

2．培养规格

(1)专门技能能力

①具有听、说、读、写、译等语言综合运用能力；

②具有市场认识、分析能力及营销能力；

③具有商务谈判磋商能力；

④具有制单审单、办理货运保险、报关等实务操作能力；

⑤具有商务办公事务处理与管理能力；

⑥具有计算机应用操作能力。

(2)职业核心能力

①收集、处理信息和获取新知识的能力；

②分析和解决问题能力；

③创新能力；

④沟通协作能力。

(3)基本素质和其他能力

①热爱祖国，拥护党的基本路线；

②具有较强的公共道德意识和法律意识，掌握相关的法律、法规；

③具有良好的职业道德和团队合作精神；

④具有健康的心理素质和良好的身体素质；

⑤具有良好的人文修养。

五、就业面向与职业规格

本专业的主要就业面向为

（1）中小型外贸公司业务部、有进出口经营权企业的国际贸易业务部、三资企业贸易部的外贸业务及基层管理岗位。

（2）中小型外贸公司、有进出口经营权企业、三资企业及行政、事业单位涉外部门的文秘岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质 监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向社区和体育场馆，从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。

主要职业能力

1．具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力；

2．具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力；

3．掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识；

4．掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识；

5．掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践（群 众体育项目）、运动处方、社区体育指导等。

2．实习实训

在校内开展群众体育项目的技术指导，体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实 训。

在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（分项目） 裁判员（各项目）

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理健体塑身 休闲服务

接续本科专业举例

社会体育指导与管理体育教育

培养目标:具有较强的营销实能力,同时了解现代工商企业基本知识的高素质技能营销人才

分销经理、大区经理,市场部轻理,产品经理、品牌经理、市场调查经理、市场企划径理、客户经理,公关经理、营销总监

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计

一、数控技术专业

江西省示范专业

（一）人才培养目标

本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、全面发展，牢固掌握文化科学技术和专业基础知识，具备较强的实践动手能力，能承担企业数控加工工艺设计与数控编程，并能从事数控设备操作、调试、维修的高等技术应用型人才。

（二）人才培养规格

1．职业岗位能力要求

（1）具有制定数控加工工艺及工装设计的能力。

（2）具有数控机床的编程及操作的能力。

（3）具有应用CAD/CAM专业软件的能力。

（4）具有数控机床的调试及维修的能力。

（5）具有操作特种加工机床的能力。

（6）具有熟练操作计算机的能力。

（7）具有阅读本专业英语技术资料的能力。

（8）具有一定的社会活动能力和接受新技术的自学能力。

2．工作岗位

数控机床操作工、数控编程员、数控工艺设计员、数控维修人员等。

3．就业范围

毕业后，该专业学生能从事企业数控加工工艺设计与数控编程工作，能从事数控设备操作、调试、维修工作；能从事职业技术培训中心的实训指导工作；能从事企事业机械部门的有关管理工作等。

（三）主干课程

机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、数控编程与操作、数控加工工艺、CAD/CAM、数控设备维修、先进制造技术等。

（四）毕业要求

1．学业成绩要求

完成所有必修课程，且成绩合格。

2．选修学分要求

完成规定的限选课程，任选课程修满8分。

3．职业技能鉴定证书和等级证书要求

获得数控机床操作（数控车床或数控铣床）中级职业资格证书；全国计算机二级证书；全国英语应用能力证书。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义建设需要德智体美等方面全面发展，掌握安全技术管理必需的基础知识和基本技能，熟悉国家安全政策法规，面向工矿企业和劳动管理部门从事安全设计，安全评价，安全监测与监督，事故预防控制与安全技术管理工作的高素质技术，技能型专门人才，从事相关安全检查与监督，安全检测与监控，安全设计，安全评价，安全监测与监控，职业卫生与环保事故预防控制与应急处置的安全技术管理工作

就业方向：主要面向建筑矿山制造业，石化工业，市政电力燃气，消防系统等企事业单位，从事相关安全检查与监督，安全检测与监控，安全设计，安全评价，安全监测与监控，职业卫生与环保事故预防控制与应急处理等安全技术管理工作

培养目标

主要培养能适应现代企业工作的需要，具有较为扎实的理论基础与良好的职业素养，熟悉国家政策、法律，具有一定的英语表达能力、企业管理能力、较强的沟通协调能力、文书写作、处理能力、办公自动化设备使用能力，面向各类企业办公室、综合行政等部门从事文书拟写、公关协调、办公室事务管理、会议组织、前台接待、参谋辅助、档案管理等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程

秘书学、经济法、语言交际技巧、企业管理方法与艺术、秘书实务处理、公关理论与实务、秘书英语口语会话、秘书英文函电写作、应用文写作、现代办公设备使用与维护、Office办公软件使用。

就业方向

可在各类企业、事业、机关、团体、组织等单位，从事文员、秘书、助理等行政管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

专业特色：学院重点建设专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握物联网技术的基础知识和基本原理，具备开发网络终端（手机、平板电脑、PC）系统软件将孤立的物品（家电、汽车、工业设备、监控、家具、货品等）接入网络世界的管理与维护能力，适应物联网技术发展需要的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：

物联网技术、计算机网络基础、网络设备管理与维护、传感器应用、无线传感网络、物联网综合布线、单片机技术、RFID技术应用、网络终端（手机、平板电脑、PC）软件开发技术、网络终端UI界面设计、物联网安全。

就业岗位：

从事智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等智慧城市系统集成与物联网应用的工作。主要岗位有：智慧城市集成工程师、物联网系统集成工程师、物联网软件开发工程师、网络安全工程师、网络管理与维护工程师、UI界面设计工程师。

培养目标:培养适应新能原汽车技术发展的需要,掌型扎实的新能原汽车理论

和构语基本知识,熟悉新能源汽车电气和电子设备安装、调试、维修和维护的各主

要环节,能够胜任新能添汽车的整车制造、装配、维护和保养等工作,适应生产

建设,服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人2

就业方向:毕业生主要面向断能添汽车制语厂和断能源汽车4S店,从事新能

源汽车整车生产、安装调试、医量监控等工作,并在新能源汽车45店从事新能源

车的缩惨保养,售后管理等工作

养目标:以提高学生的现代电子裔务综合知识与技能为宗旨,突出培养学生的创新创业精神和能力;培养掌握现代经济量

企业从事网上营销与策划、阿站设计、网站管理与维护、网络

商务人才

就业方向:电子商

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

培养目标：培养目标培养适应新时代，中国特色社会主义建设需要德智体美全面发展，全面掌握多种无人机数据分析处理软件，各种等级测绘仪器操作方法，低空遥感gis制图等方面的理论知识和实践技能，具备独立完成无人机操控和数据处理过程的能力，从事测绘领域工程项目的技术应用研究管理等方面工作的高素质技术，技能型专业人才

就业方向：主要面向测绘，国土，交通，规划，建设，水利水电，地矿，气象，煤炭房产，石油，化工，园林等行业部门从事测量与行测技术应用工作

培养目标:具有较强扎实的工程价基础理论知识,熟悉工程建设法规,掌握和拟定管理工程合同、编制工程预结算、工程投标报价和撰写招投标文件等技能，

能在建筑及相关行业从事工程就及粗关工作的高素质技能型专业人才

就业方向:现场施工管理工作:现场放线测量工作:建筑工程及安装工程的施工图预结算工作;房地产企业的经营与管理工作;工程项目标与投标工作、可行性研究报告的编制工作:工程经济分析及工程语价咨询等相关工作

培养目标：具备一定的没计与管理能力,从事工业机器人设备及工作站的安装、编程、调试与维护,以及

工业机器人技术基础、工业机器人技术应用、工业机器人系统仿真、工业机器人典型应用、工业机器人编程与操作、工业机器人工作站系统集成

机械制造技术、单片机应用技术、电机与电气控制技术、伺服控制技术,PLC应成;工业机器人的编程、调试、销售、售后服务等

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力， 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业（企业、部门），在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群，从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备光伏电站的施工、运行与维护能力；

3．掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能；

4．掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法；

5．掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用；

6．掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法；

7．了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。

2．实习实训

在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。

在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。

职业资格证书举例

太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术

接续本科专业举例

电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制

培养目标:培养适应新时代，中国特色社会主义建设需要，德智体美等全面发展，具备良好美术基础和艺术艺术数字，就从事室内外装潢设计，现场施工与管理等职业能力的高素质技术，技能型专门人才

就业方向:主要面向装饰工程领域，从事装饰设计，装饰美工，装饰工程管理，监理预算等岗位工作

一、机电一体化专业 （机器人应用方向）

江西省教改示范专业

（一）人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握机械、电控、液压、传感技术和智能控制等专业技能，具备工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作及自动化生产系统维护与管理、生产管理、商业服务等能力的高端技能型专门人才。

（二）人才培养规格

1．职业岗位能力要求

(1)具有对典型机电一体化设备的安装、运行、维护、检测和调试的能力。

(2)具有对一般自动化生产线的运行、调试、维护及管理的能力。

(3)初步具有对机电一体化设备进行技术改造的能力。

(4)具有适应一般机电设备相关技术或管理岗位的能力。

(5)具有工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作的能力。

(6)具有一般机械零件工艺编制及加工的能力。

(7)具有一定的计算机应用能力和程序设计能力。

(8)具有阅读本专业英语资料的能力。

(9)具有一定的自学、工具应用（如资料检索等）、技术文件写作表达、沟通与团队协作等方法能力和社会能力。

2．工作岗位

机电设备的操作及维护维修技师、自动化生产线的维护维修技师及技术管理人员、工业机器人设备的调试操作与维护维修、机电一体化产品的销售及技术服务人员等。

3．就业范围

毕业后，该专业学生主要可从事的工作有：机电设备的安装、调试、维护、销售、技术管理工作；自动化生产线的运行操作、维护维修及技术改造工作；工业机器人设备的调试操作与维护维修；机电一体化产品的设计、生产、改造、技术支持等工作。

（三）主干课程

机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电工技术、电子技术、机床电气控制、PLC、传感器与检测技术、单片机原理与应用、计算机应用基础及计算机程序设计、机电设备维修、工业机器人等。

（四）毕业要求

1．学习成绩要求

完成所有必修课程，且成绩合格。

2．选修学分要求

完成规定的限选课程，任选课程修满8学分。

3．职业技能鉴定证书和等级证书要求

获得中级职业资格证书（电工、CAD绘图员、工具钳工或数控操作工），全国计算机二级等级证书，全国英语应用能力证书。