基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

养目标:以提高学生的现代电子裔务综合知识与技能为宗旨,突出培养学生的创新创业精神和能力;培养掌握现代经济量

企业从事网上营销与策划、阿站设计、网站管理与维护、网络

商务人才

就业方向:电子商

培养目标:具有较强扎实的工程价基础理论知识,熟悉工程建设法规,掌握和拟定管理工程合同、编制工程预结算、工程投标报价和撰写招投标文件等技能，

能在建筑及相关行业从事工程就及粗关工作的高素质技能型专业人才

就业方向:现场施工管理工作:现场放线测量工作:建筑工程及安装工程的施工图预结算工作;房地产企业的经营与管理工作;工程项目标与投标工作、可行性研究报告的编制工作:工程经济分析及工程语价咨询等相关工作

一、机电一体化专业 （机器人应用方向）

江西省教改示范专业

（一）人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握机械、电控、液压、传感技术和智能控制等专业技能，具备工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作及自动化生产系统维护与管理、生产管理、商业服务等能力的高端技能型专门人才。

（二）人才培养规格

1．职业岗位能力要求

(1)具有对典型机电一体化设备的安装、运行、维护、检测和调试的能力。

(2)具有对一般自动化生产线的运行、调试、维护及管理的能力。

(3)初步具有对机电一体化设备进行技术改造的能力。

(4)具有适应一般机电设备相关技术或管理岗位的能力。

(5)具有工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作的能力。

(6)具有一般机械零件工艺编制及加工的能力。

(7)具有一定的计算机应用能力和程序设计能力。

(8)具有阅读本专业英语资料的能力。

(9)具有一定的自学、工具应用（如资料检索等）、技术文件写作表达、沟通与团队协作等方法能力和社会能力。

2．工作岗位

机电设备的操作及维护维修技师、自动化生产线的维护维修技师及技术管理人员、工业机器人设备的调试操作与维护维修、机电一体化产品的销售及技术服务人员等。

3．就业范围

毕业后，该专业学生主要可从事的工作有：机电设备的安装、调试、维护、销售、技术管理工作；自动化生产线的运行操作、维护维修及技术改造工作；工业机器人设备的调试操作与维护维修；机电一体化产品的设计、生产、改造、技术支持等工作。

（三）主干课程

机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电工技术、电子技术、机床电气控制、PLC、传感器与检测技术、单片机原理与应用、计算机应用基础及计算机程序设计、机电设备维修、工业机器人等。

（四）毕业要求

1．学习成绩要求

完成所有必修课程，且成绩合格。

2．选修学分要求

完成规定的限选课程，任选课程修满8学分。

3．职业技能鉴定证书和等级证书要求

获得中级职业资格证书（电工、CAD绘图员、工具钳工或数控操作工），全国计算机二级等级证书，全国英语应用能力证书。

培养目标:培养适应新能原汽车技术发展的需要,掌型扎实的新能原汽车理论

和构语基本知识,熟悉新能源汽车电气和电子设备安装、调试、维修和维护的各主

要环节,能够胜任新能添汽车的整车制造、装配、维护和保养等工作,适应生产

建设,服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人2

就业方向:毕业生主要面向断能添汽车制语厂和断能源汽车4S店,从事新能

源汽车整车生产、安装调试、医量监控等工作,并在新能源汽车45店从事新能源

车的缩惨保养,售后管理等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

江西工业工程职业技术学院软件技术专业介绍

专业概述

软件技术专业是江西工业工程职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的软件技术人才。该专业紧密结合行业需求，注重学生综合素质的提升，为学生提供全面的软件开发与测试技术教育。

培养目标

本专业培养具有良好综合素质，掌握专业理论知识、面向对象技术、软件开发与测试技术，熟悉软件开发流程和规范，能熟练使用Java、PHP开发平台进行软件开发，适合软件行业需要的高端技能型专门人才。

课程设置

课程设置包括但不限于：Java程序设计、PHP开发技术、数据库原理与应用、软件工程、Web前端开发、软件测试技术、数据结构与算法、计算机网络基础等。通过这些课程的学习，学生能够全面掌握软件开发的核心技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，采用项目驱动的教学模式，鼓励学生参与实际软件开发项目，提升实践能力。同时，学院与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生主要在金融、物流、电信、医疗、教育、IT等企事业单位以及软件企业、政府部门等从事软件开发工程师、技术支持工程师、数据库工程师、网页设计与制作工程师、软件测试员等岗位工作。

总结

江西工业工程职业技术学院的软件技术专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的就业渠道，为学生提供了良好的职业发展平台。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的软件技术基础和较强的职业竞争力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

培养目标：培养目标培养适应新时代，中国特色社会主义建设需要德智体美全面发展，全面掌握多种无人机数据分析处理软件，各种等级测绘仪器操作方法，低空遥感gis制图等方面的理论知识和实践技能，具备独立完成无人机操控和数据处理过程的能力，从事测绘领域工程项目的技术应用研究管理等方面工作的高素质技术，技能型专业人才

就业方向：主要面向测绘，国土，交通，规划，建设，水利水电，地矿，气象，煤炭房产，石油，化工，园林等行业部门从事测量与行测技术应用工作

培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义建设需要德智体美等方面全面发展，掌握安全技术管理必需的基础知识和基本技能，熟悉国家安全政策法规，面向工矿企业和劳动管理部门从事安全设计，安全评价，安全监测与监督，事故预防控制与安全技术管理工作的高素质技术，技能型专门人才，从事相关安全检查与监督，安全检测与监控，安全设计，安全评价，安全监测与监控，职业卫生与环保事故预防控制与应急处置的安全技术管理工作

就业方向：主要面向建筑矿山制造业，石化工业，市政电力燃气，消防系统等企事业单位，从事相关安全检查与监督，安全检测与监控，安全设计，安全评价，安全监测与监控，职业卫生与环保事故预防控制与应急处理等安全技术管理工作

江西工业工程职业技术学院 - 光伏工程技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电力电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力，能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业（企业、部门），在光伏组件生产检测、光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群，从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备光伏电站的施工、运行与维护能力；
• 掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能；
• 掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法；
• 掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设计软件的使用；
• 掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法；
• 了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。

核心课程与实习实训

核心课程

光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。

实习实训

在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站建设、光伏电站运行与维护等实训。在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。

职业资格证书举例

太阳能利用工、CAD制图工程师、维修电工、施工员、造价员

衔接中职专业举例

电子与信息技术、电子技术应用、电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术

接续本科专业举例

电子信息工程、新能源科学与工程、电气工程与智能控制

培养目标:培养适应新时代，中国特色社会主义建设需要，德智体美全面发展，具备建筑室内设计理论和实践技能，具有装饰绘图，装饰设计，装饰预算编制，装饰施工组织与管理等职业能力的高素质技术，技能型专门人才

就业面向:主要面向室内装饰设计工程领域从事室内设计师，绘图员，施工员，预算员等岗位工作

江西工业工程职业技术学院 - 智能建造技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑智能化施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、建筑信息模型建模、工程测量、大数据分析、电工电子原理、自动控制等知识，具备建筑信息模型应用、分部分项工程方案编制、测量放线、建筑机器人操作与管理、工程质量与安全管理、工程质量检测与评定、物联网及信息化技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑智能化施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用智能测量技术知识，完成智能化施工放线和数据处理的能力；
2. 具有编写基本程序，规划机器人工作路线、工作方式等的能力；
3. 具有运用建筑信息模型进行多专业协同设计、施工方法与工艺模拟、工程进度控制与优化、工程计量与计价、工程质量检测等的能力，具有项目信息化管理的能力；
4. 具有运用测绘、机械、电气、自动控制、土木工程等知识，编制分部分项工程施工方案并组织指导施工的能力；
5. 具有按照有关进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求，科学组织、指导智能化施工，并处理施工中一般技术问题的能力；
6. 具有运用智能化设备进行工程质量检测，并对数据进行分析的能力；
7. 掌握建设工程法律法规，具有绿色施工、安全防护、质量管理意识；
8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

智能建造技术导论、建筑构造与识图、建筑结构、BIM 建模技术、建筑力学、大数据与云计算、电工电子基础、自动控制技术。

专业核心课程：

建筑信息模型应用、智能测量技术、智能机械与机器人、智能建造施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程质量与安全管理、智能检测与监测技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行施工方案编制、建筑信息模型应用、智能测量、智能化施工、智能检测与监测等实训。在实习实训基地、建筑施工企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：建造师、监理工程师

职业技能等级证书：建筑信息模型（BIM）、智能建造设计与集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造

一、数控技术专业

江西省示范专业

（一）人才培养目标

本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、全面发展，牢固掌握文化科学技术和专业基础知识，具备较强的实践动手能力，能承担企业数控加工工艺设计与数控编程，并能从事数控设备操作、调试、维修的高等技术应用型人才。

（二）人才培养规格

1．职业岗位能力要求

（1）具有制定数控加工工艺及工装设计的能力。

（2）具有数控机床的编程及操作的能力。

（3）具有应用CAD/CAM专业软件的能力。

（4）具有数控机床的调试及维修的能力。

（5）具有操作特种加工机床的能力。

（6）具有熟练操作计算机的能力。

（7）具有阅读本专业英语技术资料的能力。

（8）具有一定的社会活动能力和接受新技术的自学能力。

2．工作岗位

数控机床操作工、数控编程员、数控工艺设计员、数控维修人员等。

3．就业范围

毕业后，该专业学生能从事企业数控加工工艺设计与数控编程工作，能从事数控设备操作、调试、维修工作；能从事职业技术培训中心的实训指导工作；能从事企事业机械部门的有关管理工作等。

（三）主干课程

机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、数控编程与操作、数控加工工艺、CAD/CAM、数控设备维修、先进制造技术等。

（四）毕业要求

1．学业成绩要求

完成所有必修课程，且成绩合格。

2．选修学分要求

完成规定的限选课程，任选课程修满8分。

3．职业技能鉴定证书和等级证书要求

获得数控机床操作（数控车床或数控铣床）中级职业资格证书；全国计算机二级证书；全国英语应用能力证书。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

江西工业工程职业技术学院 - 数字化设计与制造技术专业介绍

专业名称

数字化设计与制造技术

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业，机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识，具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械零件图、装配图，按照机械制图国家标准表达机械图样，实施计算机辅助设计的能力；
2. 具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力；
3. 具有工艺、工装设计基础技能，以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力；
4. 具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力；
5. 具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能，以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力；
6. 具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能，以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力；
7. 具有传感检测、机器视觉检测等基础技能，能够使用三坐标测量仪等测量工具，具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力；
8. 具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质，遵守职业道德准则和行为规范，具有工匠精神和社会担当意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。

专业核心课程

产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数控加工

接续专业举例

接续高职本科专业举例

机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术

接续普通本科专业举例

机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

培养目标:具有较强的营销实能力,同时了解现代工商企业基本知识的高素质技能营销人才

分销经理、大区经理,市场部轻理,产品经理、品牌经理、市场调查经理、市场企划径理、客户经理,公关经理、营销总监

培养目标：具有现代化旅游企业经营管理基本理论和知识，能从事旅游及饭店企事业单位经营，管理、服务第一线岗位的高素质技能型人才

就业反方向：可在各大旅行社从事导游、计调、外联工作，星级酒店从事服务、管理工作；在相关服务型企业从事服务和各种管理工作等

一、专业名称与代码

专业名称：商务英语

专业代码：670202

二、入学要求

高中毕业或具有同等学历者

三、修业年限

3学年

四、培养目标与规格

1．培养目标

本专业主要面向涉外企事业单位，培养在国际商务第一线能从事涉外商务、涉外文秘等职业岗位群工作，具有商务环境下的英语语言应用能力，掌握国际商务的基本知识和业务操作技能的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

2．培养规格

(1)专门技能能力

①具有听、说、读、写、译等语言综合运用能力；

②具有市场认识、分析能力及营销能力；

③具有商务谈判磋商能力；

④具有制单审单、办理货运保险、报关等实务操作能力；

⑤具有商务办公事务处理与管理能力；

⑥具有计算机应用操作能力。

(2)职业核心能力

①收集、处理信息和获取新知识的能力；

②分析和解决问题能力；

③创新能力；

④沟通协作能力。

(3)基本素质和其他能力

①热爱祖国，拥护党的基本路线；

②具有较强的公共道德意识和法律意识，掌握相关的法律、法规；

③具有良好的职业道德和团队合作精神；

④具有健康的心理素质和良好的身体素质；

⑤具有良好的人文修养。

五、就业面向与职业规格

本专业的主要就业面向为

（1）中小型外贸公司业务部、有进出口经营权企业的国际贸易业务部、三资企业贸易部的外贸业务及基层管理岗位。

（2）中小型外贸公司、有进出口经营权企业、三资企业及行政、事业单位涉外部门的文秘岗位。

培养目标:立足于经济全球化的时代发展背景,培养具有德、智、体、美全面发展,醒人力资源管理基本理论及相关业务

就业方向:面向企业,事业单位、人力资源服务公司及各种社会组织,从事人力资源管理及相关管理等工作

培养目标

主要培养能适应现代企业工作的需要，具有较为扎实的理论基础与良好的职业素养，熟悉国家政策、法律，具有一定的英语表达能力、企业管理能力、较强的沟通协调能力、文书写作、处理能力、办公自动化设备使用能力，面向各类企业办公室、综合行政等部门从事文书拟写、公关协调、办公室事务管理、会议组织、前台接待、参谋辅助、档案管理等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程

秘书学、经济法、语言交际技巧、企业管理方法与艺术、秘书实务处理、公关理论与实务、秘书英语口语会话、秘书英文函电写作、应用文写作、现代办公设备使用与维护、Office办公软件使用。

就业方向

可在各类企业、事业、机关、团体、组织等单位，从事文员、秘书、助理等行政管理工作。

江西工业工程职业技术学院 - 新能源材料应用技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向光伏组件生产技术人员、储能电池生产技术人员、储能系统装配技术人员、风电机组生产技术人员、新能源发电设备安装工程师等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和光伏、储能及风机叶片材料生产工艺及质量管理体系，储能系统和新能源发电系统电气控制等知识，具备光伏、储能及风机叶片材料工艺设计、设备维护和智慧工厂管理，储能系统及新能源发电系统设计、施工管理及运行维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事晶硅组件生产及质量检测、薄膜电池生产及质量检测、储能电池生产及质量检测、风机叶片材料生产、储能系统装配与调试、新能源发电系统安装调试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有制订和执行光伏组件生产工艺的能力；
2. 具有储能电池生产管理的能力；
3. 具有光伏组件和储能电池质量检测和认证的能力；
4. 具有风机叶片材料选型、设计、生产和验收的能力；
5. 具有储能系统的设备安装、调试和检修的能力；
6. 具有新能源发电系统安装与调试的能力；
7. 具有新能源产品营销和工商业户用分布式电站市场开发的能力；
8. 具有适应智能工厂生产、绿色生产及安全生产需求的能力；
9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

新能源材料科学基础、化学电源技术、工程制图与 CAD、机械制造基础、电工电子技术、电气控制与 PLC、电源变换技术、安全生产管理。

专业核心课程：

晶硅组件制备技术、薄膜电池制备技术、储能电池制备技术、新能源材料检测技术、风机叶片制造技术、储能系统集成技术、新能源发电系统安装与调试。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行晶硅组件制备及性能检测、薄膜电池制备及性能检测、储能电池制备及性能检测、风机叶片制备、储能系统安装与调试、光伏电站及风电电站设计施工和运维等实训。在光伏材料生产企业、锂电池生产企业、风机叶片生产企业、新能源发电工程企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：光伏电站运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

新材料与应用技术、储能材料工程技术、新能源发电工程技术

接续普通本科专业举例：

新能源材料与器件、新能源科学与工程、储能科学与工程

培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义建设需要德智体美全面发展，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有从事本专业相关领域工作的职业素质和职业能力，能在建筑生产建筑管理一线运用所学专业技术及管理知识，从事建筑施工现场技术与管理的高素质技术，技能型专门人才

就业方向：主要面向建筑施工企业的施工员，质检员，安全员，材料员及预算员等岗位从事土木工程施工组织管理，工程监理设计，基建管理等工作

江西省特色专业

（一）人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，能使用CAD/CAM软件工具，运用模具技术和相关工程技术，从事成形工艺与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备操作和模具项目生产组织与管理工作的高素质技能型专门人才。

（二）人才培养规格

1.职业岗位能力要求

（1）具有阅读本专业有关英文技术文献、资料的能力；

（2）具有熟练操作计算机的能力；

（3）具有在因特网上获取各种信息资源、及网络应用能力；

（4）具有编制与实施冷冲压件、塑料成型件及模具机械加工工艺规程的能力；

（5）具有设计中等复杂程度的冷冲压模具、塑料成型模具的能力。

（6）具有分析和解决本专业现场生产过程中生产技术问题的能力；

（7）具有使用数控机床的能力；

（8）具有较强的社会活动能力和接受新技术的自学能力。

2．工作岗位

模具设计人员、模具制造技术人员、模具生产、技术与设备管理人员等。

3．就业范围

毕业后，本专业学生主要可从事的工作有：制件成型工艺编制工作；冷冲压与塑料模具设计工作；模具制造技术工作；模具企业生产、技术与设备管理。

（三）主干课程

机械制图、机械设计基础、机械制造基础、冲压模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺、模具企业管理、模具材料与热处理、三维建模等。

（四）毕业要求

1.学业成绩要求

完成所有必修课程，且成绩合格。

2.选修学分要求

完成规定的限选课程，任选课程修满8学分。

3.职业技能鉴定证书和等级证书要求

获得中级职业资格证书（工具钳工中级及以上职业资格证书、CAD/CAM 软件水平应用证书），全国计算机二级等级证书，全国英语应用能力证书。

培养目标：具备一定的没计与管理能力,从事工业机器人设备及工作站的安装、编程、调试与维护,以及

工业机器人技术基础、工业机器人技术应用、工业机器人系统仿真、工业机器人典型应用、工业机器人编程与操作、工业机器人工作站系统集成

机械制造技术、单片机应用技术、电机与电气控制技术、伺服控制技术,PLC应成;工业机器人的编程、调试、销售、售后服务等

专业特色：学院重点建设专业

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握物联网技术的基础知识和基本原理，具备开发网络终端（手机、平板电脑、PC）系统软件将孤立的物品（家电、汽车、工业设备、监控、家具、货品等）接入网络世界的管理与维护能力，适应物联网技术发展需要的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：

物联网技术、计算机网络基础、网络设备管理与维护、传感器应用、无线传感网络、物联网综合布线、单片机技术、RFID技术应用、网络终端（手机、平板电脑、PC）软件开发技术、网络终端UI界面设计、物联网安全。

就业岗位：

从事智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等智慧城市系统集成与物联网应用的工作。主要岗位有：智慧城市集成工程师、物联网系统集成工程师、物联网软件开发工程师、网络安全工程师、网络管理与维护工程师、UI界面设计工程师。

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

物联网应用技术专业介绍

专业概述

物联网应用技术专业是江西工业工程职业技术学院为适应现代信息技术发展需求而设立的一门专科专业。本专业致力于培养掌握物联网技术基础知识和基本原理，具备网络终端系统软件开发及物联网设备管理与维护能力的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握物联网技术的基础知识和基本原理，具备开发网络终端（如手机、平板电脑、PC）系统软件，将孤立的物品（如家电、汽车、工业设备、监控、家具、货品等）接入网络世界并进行管理与维护的能力，适应物联网技术发展需要的高素质技术技能型专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：物联网技术、计算机网络基础、网络设备管理与维护、传感器应用、无线传感网络、物联网综合布线、单片机技术、RFID技术应用、网络终端（手机、平板电脑、PC）软件开发技术、网络终端UI界面设计、物联网安全等。

专业特色

物联网应用技术专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟物联网技术的最新发展，强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实验和实训课程，学生能够掌握物联网系统的设计、开发、调试和维护等技能，具备较强的职业竞争力。

就业方向

毕业生可在物联网相关企业从事物联网系统的设计、开发、调试和维护工作，也可在智能家居、智能交通、智能医疗、智能工业等领域从事物联网设备的安装、调试和维护工作。此外，毕业生还可从事网络终端系统软件的开发、UI界面设计等相关工作。

总结

江西工业工程职业技术学院的物联网应用技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技术技能型人才。毕业生在物联网相关领域具有广阔的就业前景和发展空间。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务