学校简介:
江西电力职业技术学院坐落于“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城——南昌,为江西省首批示范性高等职业院校,是江西省第二轮“双高计划”高水平学校立项建设单位,江西省唯一的公办全日制电力类高职院校,是国家电网有限公司所属12所高职院校之一。学院前身为部属全国重点中专学校江西省电力学校和国家先进成人大专院校江西电力职工大学,始建于1958年,2002年更名为江西电力职业技术学院。目前,学院与江西电力技师学院、中共国家电网有限公司党校南昌分校、中共国网江西省电力有限公司党校、国网江西省电力有限公司培训中心实行五位一体、合署办公的管理模式。现下设马克思主义学院、电力工程学院、动力工程学院、供用电工程学院、智慧新能源技术学院5个二级学院。
建校67年来,学院始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,充分发挥企业办学优势,坚定不移走“产教融合、校企合作、教培协同、育训并举”的发展道路,积淀了浓厚的文化底蕴,为电力行业和社会输送了大批管理和高技能人才,被誉为“电力高技能人才培养的摇篮”。学院被国家人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培养突出贡献单位”荣誉称号,成功获批国家级高技能人才培训基地。被教育部列为“职业教育信息化标杆学校”“职业教育示范性虚拟仿真实训基地”立项建设单位,入选教育部发布的中部、东北部人才培养卓越50强。学院五次蝉联江西省普通高校毕业生就业工作先进单位,多次荣获江西省普通高校毕业生就业工作评估优秀等级学校荣誉称号,成功获批江西省就业工作体系创新试验区,获批江西省劳动教育示范学校,被江西省总工会授牌“省级工匠学院”。此外,学院先后被评为江西省示范性高等职业院校、全省高校思想政治教育工作先进集体、江西省教育系统师德建设先进集体,江西高校思想政治工作质量测评A等院校,获批全省“大思政课”实践教学基地。近年来,教育部、人力资源和社会保障部、江西省委省政府等省部级领导先后来校调研考察,均高度肯定学院办学育人成效。
学院目前有昌北和昌南两个校区,学生规模达10158人,校内另有联合培养本科生395人。学院建有现代化的教学大楼、实训大楼、实验大楼、教培大楼等学习场所,拥有宽敞明亮、配置齐全的学生公寓、学生食堂、学生活动中心等生活和活动场所。投资上亿元的体育馆、教学实验大楼等项目建设正稳步推进。校园花木相映、环境优雅。图书馆纸质藏书和电子图书共105万余册,教学培训用计算机超2000台,智慧校园网络覆盖全院,教学手段实现现代化和信息化。学院实训设施先进,建有集发电生产、变电运检、配电运检、电力营销等电力生产全过程的典型的“校中厂”实训基地,和价值880万元的输配电实训大棚。信息通信、安全教育、心理调适等配套场地共43个,教学科研仪器设备值总价值2.69亿元,居全国同类院校前列。其中,220kV实训变电站和全国首条500kV/220kV/110kV混合模拟教学输电线路实训场、10kV配电线路实训场、10kV成套实训设备在省内乃至全国高职院校中处于先进水平。
学院产教融合办学双师队伍力量雄厚。学院现有教职工队伍667人。学院拥有全国优秀教师1人、江西省“双千”人才1人,江西省能工巧匠2人、江西省教学名师5人、江西省中青年骨干教师7人、江西省技术能手7人、国家电网公司领军人才2人、国网党校名师2人、国家电网公司优秀培训师3人、全国电力行业技术能手1人、赣电工匠2人,入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1人;拥有中电联产教融合创新团队1个、省级教学团队5个、省级大师工作室2个、省级“双师型”名师工作室1个,首批“全省党建工作样板支部”1个,全省首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个,第四批全国党建工作样板支部1个。此外,学院还聘请了大量国家电网生产经验丰富的一线专家、电力工匠参与教学科研和培训工作,目前已建成一支由“国家级技能大师”在内的1700多名企业专家人才组成的兼职师资库。
学院坚持走产教融合、校企合作的道路。与江西省内115家市县供电公司、直属单位和280余家五大发电集团、电建集团等省内外企业开展了多元化合作,形成校企协同育人共同体。全省市县供电公司、主要发电企业均为学院校外实习基地,在部分供电公司设立校外教学培训点。学院毕业生的技术技能、工匠精神和职业素养深受用人单位的青睐,就业率一直保持全省同类院校前列,专业对口率达90%以上。与中核检修有限公司、中国能源建设集团安徽电力建设第二工程有限公司、玖龙纸业(控股)有限公司、美欣达欣旺能源有限公司、浙江石油化工有限公司等企业合作开设订单培养班,学生毕业即上岗。就业质量不断提升,在国家电网有限公司、南方电网公司、中国广核集团有限公司等世界500强企业中一直保持很高的就业比例。
学院坚持“强化优势、突出特色”的专业设置指导方针,创新人才培养模式,紧密结合社会经济发展和产业升级转型趋势,逐步形成了以电力生产、电力应用为特色的专业体系。现开设发电厂及电力系统、分布式发电与智能微电网技术、电力系统自动化技术、电力系统继电保护技术、输配电工程技术、供用电技术、热能动力工程技术、发电运行技术、热工自动化技术、电厂化学与环保技术、光伏工程技术、风力发电工程技术、生物质能应用技术、电气自动化技术、机电一体化技术、无人机应用技术、物联网应用技术、计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术、信息安全技术应用、城市轨道交通供配电技术、工程造价等23个招生专业。电力系统自动化技术专业群和热能动力工程技术专业群入选省级“双高”专业群,电力系统自动化技术专业群入选2024年江西省职业教育产教融合金专业(群)。学院同时具有电力行业32个特有工种及多个社会化工种职业技能培训和等级评价的资格及能力。
适应社会发展,学院对标国家“双高”建设标准,深耕电力专业和技术技能两个特色品牌,贯彻“三全育人”理念,积极推进“三教”改革,全面加强内涵建设,校风、教风、学风建设持续改进,教科研成果丰硕,学院师生在各类国赛、省赛中频频获大奖。牵头成立南昌经济技术开发区新能源产教联合体、长江经济带电力行业产教融合共同体。近3年,入选国家级规划教材2本,获评国家级在线精品课程4门、省级级在线精品课程8门、省级课程思政示范课2门,立项省级专业教学资源库3个,获全国电力行业电力院校教育教学创新成果4项,省级教学成果奖4项,入选教育部典型案例汇编1个,获教育部优秀案例二等奖1个。师生在各类比赛中获省级一以上奖项372项(其中国际级奖项1个、国家级奖项53项),承办全国电子企业职业技能大赛、江西省“振兴杯”职业技能竞赛、江西省职业院校技能大赛等各类赛事。
面向未来,学院将继续践行党的教育方针,坚持“根植电力、适应市场、服务社会,办人民满意教育”的办学宗旨,发挥企业办学优势,突出行业特色,稳步发展电力类专业为主、其它专业逐步丰富的综合性、多学科职业教育。履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新职能,努力培养电力行业及地方经济建设所需的高层次、高素质技术技能型专门人才,打造全国电力技术技能人才培养高地,打造服务经济社会和电力行业发展的支撑高地,朝着“建设百年名校,打造百年老店”的“双百”目标奋勇前进。
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院级重点建设专业
【培养目标】掌握必要的基础知识和专业知识,具备从事本专业领域主要岗位的职业能力和技能,具有较
强的继续学习能力、创新能力,以及良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神,从事发电厂、变电站电气设
备安装、运行、检修、技术管理等第一线的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才
【就业方向】主要面向发电厂、供电公司,以及电力工程建设、电力设备制造、大中型工矿企业自备电厂
和各类电力相关企业,主要从事发电厂、变电站电气设备的运行与检修、安装与调试,以及电力生产过程的技
术管理等岗位工作
【主要课程】电工基础、电子技术、电机学、电力系统分析、发电厂电气设备、发电厂动力设备、高电压
技术、电力系统继电保护、微机保护、二次回路、电气运行等课程
省级特色专业、省级重点建设示范专业
【培养目标】掌握必需的基础知识和专业知识,具备从事本专业领域主要岗位的职业能力和技能,具有较
强的继续学习能力、创新能力,以及良好的职业道德、敬业精神和团队合作精神,从事电力系统自动化设备安
装、运行、检修、技术管理等第一线的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才
【就业方向】主要面向发电厂、供电公司,以及电力工程建设、电力设备制造、大中型工矿企业自备电厂
和各类电力相关企业,主要从事电气和变电运行、电机和变电检修、继电保护、电气试验,以及电力设备设
计、制造和销售等岗位工作
【主要课程】电工测量与安装、电机运行与检修、电子电路调试与应用、电力系统分析、电气设备安装与
检修、电气运行、高压试验技术、继电保护运行与调试、二次回路安装与调试、电力系统自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握发电厂热力 设备基本工作原理、结构特性、安装、检修、运行、维护基本知识,具备热力设备的安装及 检修、控制发电机组热力设备的运行、现场组织管理和节能分析及节能减排技术应用能力, 从事热力设备安装、检修、运行、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业,在热力设备运行、安装和检修岗位群, 从事发电厂汽轮机、锅炉、管道与阀门的安装与运行,集控巡检、辅控,汽轮机、锅炉、管 道与阀门的检修,以及技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备热力设备安装与检修能力;
3.具备火力发电厂系统分析能力;
4.具备机组热力设备运行能力;
5.具备一定的机组事故处理能力;
6.具备初步的生产组织管理能力;
7.具备节能分析和节能减排技术应用能力;
8.具备热力设备及辅机的试验能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测 量仪表、热力设备安装与检修等。
2.实习实训
在校内进行金工、水泵安装检修、阀门管道系统安装检修、汽轮机本体安装检修、电站 汽轮机运行、电站锅炉运行、电站仿真运行等实训。
在火力发电、电力检修、建设等企业进行实习。
职业资格证书举例 汽轮机运行值班员 锅炉运行值班员 锅炉本体检修工汽轮机本体检修工 汽轮机本体安装工
衔接中职专业举例
火电厂热力设备运行与检修 火电厂热力设备安装
接续本科专业举例
能源与动力工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握热工检测技 术和自动控制理论,以及其他工业过程控制基本知识,具备热工仪表和自动控制装置的选型、 安装、调校与维护,以及小型控制系统设计、安装与调试能力,从事发电厂过程检测和自动 装置安装、调试与检修,热工自动控制系统投运、维护、安装和调试等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向
主要面向发电企业和电力建设及检修、控制仪表或系统企业,在热工仪表及自动装置运 行维护、自动控制系统维护开发岗位群,从事热工测控设备及系统的安装、调试、维护、检 修和技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有热工仪表和控制装置的选型、安装、调试、校验和检定能力;
3.具备热工自动控制系统的安装、组态、调试与运行维护能力;
4.具备PLC的控制技术应用和运行维护能力;
5.具备小型控制系统设计、安装与调试能力;
6.具备中等复杂程度的DCS系统组态调试能力;
7.具备基础的热力设备运行能力;
8.具备电气、电子、控制系统线路原理图识读,电气、电子线路、控制设备一般故障的 检测和处理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
热工检测及仪表、热工自动装置维护与检修、热工自动控制系统、分散控制系统(DCS) 组态与维护、PLC应用技术、热工保护与程序控制设计与调试、热力设备及运行等。
2.实习实训
在校内进行金工、电工技术、热工仪表维护与检修、控制系统、自动控制装置维护与检 修、DCS控制系统、火电机组仿真运行等实训。
在发电厂,电力检修、安装等企业进行实习。
职业资格证书举例
热工仪表检修工热工自动装置检修工热工程控保护工热工仪表及控制装置安装工
热工仪表及控制装置试验工
衔接中职专业举例
火电厂热工仪表安装与检修工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
能源与动力工程 自动化测控技术与仪器
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力系统分析、电力系统继电保护基本知识,具备继电保护及自动装置安装、调试、 维护、定值管理能力,从事电力系统二次设备运行维护及检修工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电网、发电、电力建设、大型用电、继电保护及自动化设备制造企业,在变电 检修岗位群,从事继电保护及自动装置调试、维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备分析电力系统正常运行及故障时电气量分布的能力;
3.具备二次回路图纸的读识图、二次回路分析及施工能力;
4.具备电网、发电机、变压器等设备的保护配置及运行分析能力;
5.具备装置检验、调试及简单的故障处理能力:
6.具备电气设备的操作、维护和运行管理能力;
7.掌握继电保护及自动装置的原理、整定计算原则,熟悉技术规程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路、发电厂变电站电气设备、电力系统故障分析、电力系统继电保护运行与调试、电 力系统自动装置、电力系统二次接线、电力系统通信与网络技术、变电站综合自动化等。
2.实习实训
在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、电机检修、电气二次接线、继电保护组装 与调试、变电站综合自动化等实训。
在电网、发电企业进行实习。
职业资格证书举例
继电保护工二次线安装工
衔接中职专业举例
发电厂及变电站电气设备继电保护及自动装置调试维护供用电技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
培养目标:主要面向供电公司、电力建设等企业培养高压输配电线路施工运行与维护综合型高素质技能人
才
就业方向:供电公司、电力建设公司等企业从事输配电线路设计、施工管理、运行和检修等方面的工作。
主要课程:工程制图、电工测量与安装、线路测量、电力工程、输配电线路设计基础、输配电线路施工、
电力安全生产、输电线路运行与检修、配电线路运行与检修、电力电缆线路施工运行与维护、输配电线路施工
与管理、输配电线路施工管理等
培养目标:主要面向供电公司、工矿企业供用电、城市供用电、工业自动化企业培养供用电技术综合性高
素质技能人才。
就业方向:供电公司、工矿企业供用电、城市供用电、工业自动化领域从事供配电系统及设备的生产建
设、运行管理、检修维护、安装调试、电力监察、电能计量、用电检査和技术改造等工作。
主要课程:工程制图、电路与磁路、电机与拖动、配用电系统、电气设备、电能计量、用电监察、用电营
业管理、安全用电、电力营销信息管理系统、经济法规与供用电规则、装表接电等。
专科
三年
面向光伏电力生产和供应行业的电气工程技术人员、电力工程技术人员等职业,光伏发电系统规划与设计、光伏电站电气安装与调试、光伏电站运行与维护、工程管理等技术领域。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工、电气控制、光伏电站设计、光伏电站施工管理、光伏电站运维等知识,具备光伏系统设计、光伏电站建设、光伏电站运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事光伏产品的生产、销售、技术服务以及光伏系统规划与设计、光伏电站电气安装与调试、光伏电站工程管理及运维等工作的高素质技术技能人才。
工程制图与CAD、太阳能光伏理化基础、电工电子技术、光伏电池制备工艺、新能源电源变换技术、电气控制与PLC应用、单片机应用技术、光伏组件制备工艺。
光伏发电系统规划与设计、光伏电站建设与施工、光伏电站运行与维护、光伏产品设计与制作、供配电系统安装与维护、智能微电网技术、光伏电站工程项目管理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子、光伏系统认知、电气控制与PLC、供配电、光伏电站运维等实训。在光伏相关产品(系统)生产制造企业、光伏系统集成建设企业、光伏电站等单位进行岗位实习。
职业技能等级证书:光伏电站运维
新能源发电工程技术、电气工程及自动化、电力工程及自动化、智能电网工程技术
新能源科学与工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电气、测控、机械基本知识,具备风电工程技术应用与研发能力,从事风电场开发与设计、运行与维护、安装与检修、调试与技术管理等工作的高素质技术技能人才。
主要面向电力行业,在风力发电技术领域,从事风电场规划设计、风电设备安装调试、风电场运维管理等工作。
风力发电原理、风电场建设基础、电气一次、电气二次、液气压传动技术、风力发电机组安装调试、风力发电机组测控技术、风力发电机组运行维护、风电场安全技术等。
在校内进行金属工艺、电工电子工艺、电机检修、电气设备安装与调试、风力发电系统安装与调试、风电场运行仿真等实训。
在电力、风力发电、风电设备制造等企业进行实习。
风力发电运行值班员、风力发电设备检修工、风力发电机组安装工。
发电厂及变电站电气设备。
无
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;
3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:
4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;
5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;
6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;
7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;
8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;
9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。
在自动化设备生产和使用企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工
化工仪表维修工
衔接中职专业举例
电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用
工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握热力设备及 运行、电气设备运行、自动控制基本知识,具备大型火电机组设备维护、机组集控运行操作、 机组故障分析及处理、生产组织和技术管理能力,从事火力发电厂机组集控运行、调试、设 备维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向大中型火力发电厂和核电站常规岛生产部门,在集控巡检、副值、主值、单元 长和设备点检、辅机运行岗位群,从事火力发电厂机组运行、调试、设备维护和技术管理等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备锅炉及其辅助设备、系统的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分析的能 力;
3.具备汽轮机及其热力系统、辅助设备的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分 析的能力;
4.具备火力发电厂机组冷热态启动、停运及运行调整的集控运行能力;
5.具备火力发电厂机组故障分析及处理能力;
6.具备初步的电力生产组织和技术管理能力;
7.掌握电气设备和系统的启动停止、运行监视、调整、运行状态分析的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
热工基础、汽轮机设备及运行、锅炉设备及运行、热力系统运行分析、发电机变压器设 备及运行、发电厂电力系统、热工测量与控制、单元机组集控运行等。
2.实习实训
在校内进行金工、阀门管道系统检修、辅机检修、汽轮机本体检修、集控运行仿真、电 气运行等实训。
在火力发电厂进行实习。
职业资格证书举例
汽轮机运行值班员燃气轮机值班员 锅炉运行值班员集控值班员 集控巡检员
衔接中职专业举例
火电厂热力设备运行与检修火电厂集控运行
接续本科专业举例
能源与动力工程
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电力环保、电厂水煤油气分析、化学与环保设备运行维护基础知识,具备电厂水煤油气质量分析、水处理和脱硫脱硝设备运行与维护、生产组织和技术管理能力,从事电厂水煤油分析、化学与环保设备安装、调试、维护和污染防治等工作的高素质技术技能人才。
主要面向火力发电、核电等企业,在化学与环保设备运行、化学检验和环境保护技术领域,从事水煤油气化验、水处理设备运行、脱硫脱硝设备运行、化学设备检修、化学仪表运行与维护、污染防治和技术管理工作。
水质分析与监督、煤质分析与监督、油质分析与监督、电厂水处理设备运行与维护、烟气处理设备运行与维护、电力环境保护等。
在校内进行化学分析基础实验、电厂水汽分析、燃料化验及烟气检测、电力用油化验、电厂水处理系统运行仿真、电厂脱硫脱硝系统运行仿真、电站仿真运行等实训。
在发电及环境检测等企业进行实习。
电厂水处理值班员、燃料化验员、电厂水化验员、油务员、环境保护监察员
火电厂水处理及化学监督、环境监测技术、环境管理、环境治理技术
应用化学、能源与环境系统工程、环境工程
| 热能动力工程技术 | 热工自动化技术 | 发电厂及电力系统 | 电力系统自动化技术 | 输配电工程技术 | 供用电技术 | 光伏工程技术 | 风力发电工程技术 | 电力系统继电保护技术 | 电气自动化技术 | 发电运行技术 | 电厂化学与环保技术 | 生物质能应用技术 | 机电一体化技术 | 分布式发电与智能微电网技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 6 | 4 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 10 | 5 | 10 | 12 | 5 | 10 | 6 | 10 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 10 | 0 | 11 | 10 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 6 | 6 | 8 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 5 | 0 | 5 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 91 | 19 | 180 | 295 | 18 | 42 | 54 | 33 | 80 | 133 | 38 | 30 | 30 | 100 | 100 |
| 山东 | 6 | 5 | 6 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 6 | 6 | 6 | 5 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 8 | 6 | 8 | 6 | 0 | 8 | 0 | 0 | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 3 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 8 | 0 | 0 | 5 | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 8 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 5 | 0 | 4 | 3 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 5 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |