基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

该专业面向当今国际化人才市场，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素质和心理素质，培养英语应用能力强、国际商贸操作技能娴熟并能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的，具备职业可持续发展能力的高端技能型英语人才。

本专业基于当代教学理论及校企合作，开创了商务英语教育的“一核心、二整合、三合作、四综合”的CＩＣＣ培养模式，即在教学目标上，以面向学生未来职业发展为核心；在教学内容上，整合英语与商务、技能与素质；在教学方式上，采取中外教师合作和师生合作；在教学评价上，综合知识与能力、过程与终结、课堂与课外、自评与他评。

随着改革开放的进一步深化，国际交流日益增多，英语技能成为新时期下的热门技能之一，在国内经济不断发展的情况下，英语学习越来越呈现出低龄化的趋势，社会对优秀小学、少儿英语教师的需求越来越大。应用英语专业（英语教育方向）旨在培养掌握少儿英语教育基本理论、基础知识与基本技能，具有少儿英语教学实践应用能力的高素质小学及少儿英语培训机构英语教师。通过本专业的学习，学生能掌握良好的英语听、说、读、写、译能力，少儿英语教学技能，能针对少儿英语学习者的学习特点独立开展英语教学活动，成为一名合格的少儿英语教师。本专业毕业生具有较强的责任心、爱心和耐心；良好的英语语言基本功；具备扎实的教育学和心理学知识；具有科学的少儿英语教育理念，发展的小学英语教法观；扎实的教学基本功和艺术基本功等。实操能力具体表现为：英语语言表达能力、少儿英语教学活动设计能力、规范的板书和简笔画能力和才艺能力、课堂掌控能力和应变能力、电化辅助教学能力等。

本专业在突出“动口能力+动手能力”的前提下，培养适应涉外旅游岗位群发展需要的、具有扎实的英语语言综合运用能力、具备一定的涉外导游理论知识及操作技能、熟悉现代化办公设备及应用软件、能在各级旅游部门和旅游企事业单位从事导游业务及管理工作的复合型、应用型专门人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑设计和 建筑环境、设备控制与节能基本知识，具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制 作及建筑设计业务管理能力，从事建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑设计、建筑效果图制作（图像制作）公司、建筑设计咨询公司、房地产公 司、建设项目策划公司及其他相关企事业单位，在建筑设计、CAD绘图、3D效果图制作和报 建岗位群，从事建筑方案设计、建筑初步设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作与报建等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备建筑设计投标文本的编制知识与能力；

3．掌握建筑历史、建筑形态设计知识，具备建筑造型能力；

4．掌握建筑制图、识图知识，具备建筑设计草图、效果图表现能力；

5．掌握建筑设计、建筑环境、设备控制与建筑节能知识，具备建筑方案设计、建筑施工 图设计能力；

6．具备运用建筑专业软件辅助建筑设计的能力；

7．掌握建筑设计业务管理知识，具备房屋开发前期报建的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑构造与材料、建筑形态设计基础、建筑表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、建 筑节能设计等。

2．实习实训

在校内进行建筑造型基础、建筑效果图表现、建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑节 能设计、计算机辅助设计、建筑模型制作等实训。

在建筑施工现场、建筑设计公司、效果图制作公司等单位进行实习。

职业资格证书举例

建筑设计员 CAD绘图员 3D效果图制作员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

建筑学城乡规划风景园林

改革开放以来，韩国在中国的投资速度也达到了前所未有的地步，社会对韩语专业人才的需求有增无减。

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要，具有良好职业素质，具备较强的韩语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能，熟悉现代化办公自动化设备及办公软件运用，能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的应用技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

改革开放以来，日本在中国的投资速度也达到了前所未有的地步，据不完全统计日本在华企业有2万多家。尽管近年来日本企业有所转移，但是社会对日语专业人才的需求却有增无减。

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要，具有良好职业素质，具备较强的日语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能，熟悉现代化办公自动化设备及办公软件运用，能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的应用技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的日语 语言基础，了解翻译、外贸等专业领域的基本理论知识与业务流程，具备较强的日语应用能 力和跨文化交际能力，从事涉外文秘、涉外贸易、客户服务、口译笔译等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向涉日企业和三资企业，从事涉外文秘、外贸销售业务、行政助理、生产现场或 企事业资料翻译，以及生产现场管理或行政管理等工作。

主要职业能力

1．具备日语听、说、读、写、译等基本能力；

2．具备日语商贸业务处理能力；

3．具备计算机网络信息处理能力及运用中日文办公软件处理业务的能力；

4．具备良好的语言表达能力、沟通能力及合作能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备一定的心理抗压能力及自我调适能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合日语、日语会话、日语听力、日语翻译、日语商务应用文写作、国际贸易实务、办 公日语等。

2．实习实训

在校内进行日语语言综合能力实训，以及文秘、翻译、销售等职业技能模拟、仿真实习 实训。

在涉日企业进行实习。

职业资格证书举例

实用日本语鉴定考试(J.TEST.D级) 日语翻译（三级）

衔接中职专业举例 商务日语

接续本科专业举例

日语国际商务行政管理公共事业管理

一、培养方向：

本专业培养具备工程施工技术、测量放线、工程制图与识图、质量检测、资料管理、施工组织设计及管理的建筑工程类高端技能型人才。通过三年培养，使学生掌握建筑工程现场的施工技术和工程管理知识，具有相应的岗位职业能力，从事建筑工程技术和管理工作。

二、核心课程：

建筑施工技术、建筑施工组织设计、建筑结构、力学、建筑工程测量、建筑识图与构造、工程项目管理等。

本专业以服务江西地方旅游业为初衷，以国际人才市场需求为导向，培养具备扎实的日语语言综合运用能力、有创新能力，从事对外旅游业等相关产业所必需的职业技能及较高的职业素质的日语高技能服务型和旅游业开发的专门人才。

本专业培养能够胜任国内旅游、国际旅游等行业一线工作需要的能力，培养学生具备较强的日语应用能力,掌握旅游行业的法律法规等理论知识，同时以丰富的实践教学培养学生解决突发状况的能力。

一、培养目标

本专业培养具有工程概预算、工程决算、工程造价管理、工程投资分析、工程招投标文件编制与审核等方面基础知识和专业知识，全面获得造价工程师的基本训练，具有较强的实践操作能力，能面向城乡建筑业生产、管理第一线，具有编制和审核建设工程项目预算、结算、决算能力和招投标能力的高素质高技能人才。

二、就业方向

本专业学生毕业后主要就业去向是各类造价咨询事务所、建筑施工企业、监理公司、招投标代理企业、房地产开发企业、工程咨询机构、金融机构、各类企事业单位的建设施工管理部门以及政府相关部门与科研教学机构，从事工程造价管理、编制工程预结算、施工成本分析、现场监理与投资管理、编制招投标文件、可行性研究与投资分析等相关工作。

人才培养目标

为适应入世后我国对外经济与贸易发展的需要,培养学生成为既具有本专业

扎实的俄语语言基础和实际运用能力,又能熟练掌握内、外贸业务理论知识(跨

境电商方向),熟悉计算机等现代化办公业务,适应外贸、金融、企事业涉外事

务部门要求的德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。

应用俄语专业培养的是适应国际商贸工作第一线的应用型专业人才,鉴于职

业能力的培养要求以及外语学习的特点,本课程体系结构主要由三部分组成:语

言能力课程模块、商务技能课程模块和职业素质课程模块。以及用来完备课程体

系的考证部分以实现双证书的目标。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要,具有良好职业素质,具备

较强的法语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能,熟悉现代

化办公自动化设备及办公软件运用,能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸

外事等相关岗位群的高端技能型人才。

本专业开设以下核心课程:

语言课程:综合法语、法语口语、商务法语口语、法语听说、法语写作、商

务法语、法语阅读、跨文化交际、法语翻译、综合法语实训等

专业课程:国际贸易理论与实务、外贸单证实务与实训、综合进出口业务实

战、国际商务谈判、市场营销学、计算机应用基础、电子商务网络营销、计算机

应用基础、大学生创新创业基础、跨境电商等。

专业介绍

计算机网络技术又称网络构建简称网构。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过三年的学习和实训，毕业生能在企事业单位从事一线网络技术工作

专业特色

本专业拥有来自企业技术一线的资深专职教师，教学效果显著。课程体系采用专业理论基础知识与真实的工作任务相结合的模式，特色鲜明：

（1）把“项目教学”引入到专业教学中来，使学生参加到项目中去，在项目开发过程中掌握专业知识

（2）师资力量强。来自企业技术一线的专业教师担任理论教学与实训指导，教学效果好，学生满意度高

（3）实训教学与岗位技能紧密结合。以满足岗位实际需要的技能训练，引导学生开展实训操练，学生学有所长，有较强竞争力

（4）专业课程的设置与市场需求紧密结合，符合社会的实际需要

（5）校外实训基地建设一流。计算机网络技术专业加强对外合作，聘请了行业专家，成立了专业指导委员会。建立了多个的校外实训基地

（6）坚持校企合作办学。通过加强与企业的合作，形成了互惠共赢的产学研长效机制。计算机网络技术专业分别与北大青鸟、荣旭网络公司等建立了合作专业。借鉴企业化的培训思想，强化了学生动手能力，增强了学生就业能力。合作专业的学生毕业后，学生即获得了学历同时将拥有相应的职业资格证书

（7）坚持在教学体制上提倡“改革”，在教学设计中倡导“创新”，在成长模式上坚持“学习”

为适应入世后我国对外经济与贸易发展的需要,培养学生成为既具有本专业

扎实的西班牙语语语言基础和实际运用能力,又能熟练掌握内、外贸业务理论知

识(跨境电商方向),熟悉计算机等现代化办公业务,适应外贸、金融、企事业

涉外事务部门要求的德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。

培养模式

为了输出优秀的毕业生,本专业除了校内授课外还开拓了有品质的合作办学

与校企合作,扩大了学院的国际合作与交流,加强了与国内企业的联合办学深度

和广度,提升了整体办学水平,为我系学生提供了有效的出国留学机会和国内对

口企业的实习与就业

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

德语属于印欧语系,日尔曼语族。德语是最重要的文化、科学及沟通语言之

,是世界上最常被学的外语(在欧洲第二常被学),是世界上十大最通用语言

之一。超过一亿的人口以德语为母语,是俄语之外在欧洲最通用的母语。在欧盟

中,德语是英语和法语以外的最重要语言。在德国,奧地利,列支敦土登,德语

是唯一的官方语言。在瑞士,比利时,卢森堡,意大利,德语作为官方语言的

种,发挥着重要作用。

人才培养目标

养学生成为既具有本专业扎实的德语语言基础和实际运用能力,又能熱练

掌握内、外贸业务理论知识,熟悉计算机等现代化办公业务,能完成外贸单证缮

制、客户服务等一线工作任务,适应外贸、金融、企事业涉外事务部门要求的德

智、体、美全面发展的高端技能型人才

人才培养模式

以职业为导向,以工学结合为途径,实施“语言能力+商务技能(跨境电商

技能)+职业素质”有机结合、相互促进的一体化人才培养模式

实践特色的办学模式及优质的专业前景

我系应用德语专业毕业生的主要去向为订单式顶岗实习和互惠生实习研修

项目。

专业介绍

计算机信息管理专业主要培养德智体全面发展的具有信息收集、整理、存储、管理和提供使用信息能力的计算机信息管理实用型高级专门人才。毕业生能掌握计算机信息管理技术专业的基本知识、基本技能，掌握数据库开发技术，并熟练掌握网站开发与设计的技能，能在网络环境下从事数据管理与发布、信息管理系统的应用维护、二次开发及技术服务、软件销售等工作

专业特色

本专业拥有来自企业技术一线的资深专职教师，教学效果显著。课程体系采用专业理论基础知识与真实的工作任务相结合的模式，特色鲜明：

（1）把“项目教学”引入到专业教学中来，使学生参加到项目中去，在项目开发过程中掌握专业知识

（2）师资力量强。来自企业技术一线的专业教师担任理论教学与实训指导，教学效果好，学生满意度高

（3）实训教学与岗位技能紧密结合。以满足岗位实际需要的技能训练，引导学生开展实训操练，学生学有所长，有较强竞争力

（4）专业课程的设置与市场需求紧密结合，符合社会的实际需要

（5）坚持校企合作办学。通过加强与企业的合作，形成了互惠共赢的产学研长效机制。计算机信息管理专业与逐浪软件公司长期合作，借鉴企业化的培训思想，强化了学生动手能力，增强了学生就业能力

（6）坚持在教学体制上提倡“改革”，在教学设计中倡导“创新”，在成长模式上坚持“学习”

阿拉伯语是历史悠久的阿拉伯民族的共同语言，是伊斯兰教的宗教语言，也是联合国工作语言之一。在西亚和北非，有22个阿拉伯国家把它作为官方语言，在另外十几个伊斯兰国家中也广泛使用。以阿拉伯语作为母语的人数超过2亿人，能说部分阿拉伯语的人数超过10亿人，是名副其实的“小语种中的大语种”。

阿拉伯世界是世界上石油储量最丰富的地区，素有“世界石油宝库”之称。中国与阿拉伯各国有着长期友好关系，彼此间的经贸往来与投资日趋密切，中国需要阿拉伯世界的资源，也需要阿拉伯世界的市场。

近年来，中阿交往日趋频繁，双方经贸文化往来日益密切，相互投资多元化。中阿经贸商机无限。中国同阿拉伯国家的贸易额从1996年的57.95亿美元增长到2008年的1328亿美元，增长21.9倍，年均增长率高达29.8%。到2013年中阿贸易额已经超过2400亿美元。2011年中国仅从沙特就进口原油5027万吨，同比增长12.6%，总额达390亿美元，约占中国石油进口总量的20%。

中国一直重视发展与阿拉伯国家的关系。国家主席习近平强调：中国同阿拉伯国家因为丝绸之路相知相交，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。中阿双方应该坚持共商、共建、共享原则，打造中阿利益共同体和命运共同体。

目前，中国有众多公司到阿拉伯各国开展油气开发、建筑承包、商品出口、售后服务等项目。许多大型企业确实在对阿拉伯国家的投资与商品出口中得到丰厚的回报，使得越来越多的中国企业对阿拉伯国家产生了强烈的合作意愿。目前仅在阿联酋一国经商、生活以及每年前往旅游的中国人已有近百万之众，仅在迪拜一地就有10万多中国商人。到浙江义乌采购小商品的阿拉伯人平均每年也有30万人次。

与蓬勃发展的中阿经贸关系不相称的是，目前我国专业院校培养的阿拉伯语外贸人才数目不足，很难满足中国企业对阿拉伯语人才的日益增加的急迫需求。阿语人才的严重缺乏使中国公司在阿拉伯国家的发展遭遇了不小困难。为了抓住机遇，规避风险，我国无论是现在还是未来，都依然需要大批知晓阿拉伯语的人才。

目前中国形成了阿拉伯语人才“高速就业、高薪就业”的“双高现象”。一个普通的阿语翻译的月薪大大高出了其他语种的薪金要求。有关部门最近做了一次调查，16.3%的受访者认为阿拉伯语是最有利的语言专业，阿语学生的就业率一直处于所有外语专业的领先位置，供需比能达到1:7。

我校应用阿拉伯语专业于2011年被国家批准建立，填补了江西全省没有一所高校设立阿语专业的空白。目前毕业生就业率超过90%，工作地点大多在上海、广州等大城市与沿海地区，有许多毕业生前往国外工作，专业对口率一贯很高。

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要，具有良好职业素质，具备较强的阿语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能，熟悉现代化办公自动化设备及办公软件运用，能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的应用技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

专业特色：选择人力资源管理（HRM），做未来竞争的优胜者

专业介绍：培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、富有创新意识和开拓精神，掌握现代人力资源管理理论与现代人力资源技术、掌握协调处理劳动关系的现代组织手段和科学方法，具有良好职业道德，能在各企事业单位从事人力资源管理方面工作的专门人才。

就业方向：一份人力资源管理专业就业状况的调查表明，目前我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，人力资源管理职业的前景持续看好。权威机构调查显示，国内现在需要中高级人力资源专业人才的量为600多万，其中北京缺40万，上海缺60万，广州缺50万以上，武汉也在30万人左右。相对应巨大的市场缺口，人力资源管理者的工资也不菲，据调查，大集团公司的人力资源总监薪水一般月薪数在1万至1.5万元或高达1.8至2万元（一般在1.5万元上下浮动）；薪酬经理、招聘经理等大抵在6千元一1.2万元之间（一般在8千元上下浮动），在这样的工资标准中人力资源管理师的薪资水准一般在1.2万元左右浮动，最高不超过1.5万元，最低不低于8千元。

一、培养目标

本专业培养具有系统的财务管理基本理论知识，掌握较全面的财务管理实践规律，拥有基本财务管理实践技能，熟悉相关经济法律法规，掌握经济管理知识，能在各类企业、金融机构、各级政府部门及事业单位从事财务管理方面工作的高素质高技能型人才。

二、核心课程

基础会计实务、财务会计实务、财务管理实务、企业纳税实务、经济法、成本核算与管理、财会模拟实践操作、会计电算化、管理会计、企业经营技能实训、专业综合训练与测试等。

一、培养目标

本专业培养适应市场需求的、具有良好职业道德，能熟练掌握会计基本理论、实务操作和财务软件应用能力并具有一定综合能力的，能够胜任会计及与会计相关岗位群的具职业发展潜力的高素质高技能型人才。

二、核心课程

基础会计实务、财务会计实务、财务管理实务、企业纳税实务、经济法、成本核算与管理、财会模拟实践操作、会计电算化、管理会计、企业经营技能实训、专业综合训练与测试等。

三、职业资格证书

1、会计从业资格证书

此证为从事会计工作必备证书。江西省每年举办两次考试，大约在5月和11月份考试。

2、初级会计资格证书（助理会计师职称）

在取得会计从业资格证书的基础上参加全国统一考试，每年11月份左右报名，第二年5月份考试。

3、全国涉外会计证书

由商务部统一组织考试，此证为从事外贸行业会计的必备证书，可以帮助学生拓宽就业渠道。

四、就业方向

学生毕业后能胜任出纳、会计核算（包含有不同的岗位）、仓管、统计、内部稽核、会计主管、财务软件维护、审计、代理记账、财务咨询等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论政策、商品进出口业务的一般运营与管理、电子商务实务等基础知识，具备良好的 交流沟通、组织协调与管理、熟练的外语应用、进出口业务具体操作与管理、通过互联网处 理业务的能力，从事国际商务有关业务的运营与管理的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际商务行业，在进出口业务、行政事务管理、咨询策划等岗位群，从事业务 操作与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备熟练使用外语处理一般国际商务的能力；

3．具备良好的交流沟通、组织协调和和业务管理能力；

4．具备良好的客户维护与管理能力，能从事跨境电子商务业务的一般业务操作和管理工 作；

5．具备熟练使用常见跨境电商平台进行网店建设、运营和管理能力；

6．掌握国际贸易基本理论与政策，进出口业务各环节的一般业务操作和风险防控；

7．掌握网络营销理论知识和信息处理工具的使用技巧；

8．熟悉市场经济常识和一般规律，掌握国际企业经营与管理基本知识：

9．了解国际商务法律及相关惯例。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、商务英语、国际金融、国际经济贸易法、国际企 业管理等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、进出口业务、商务管理、图像采集与处理、电子商务代运 营等实训。

在国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师跨境电商专员

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际商务

专业介绍：报关与国际货运始创建于2006年，已有毕业生近600人。就业率达95%，其中对口就业率达80%以上，大部分毕业生在上海、广州、深圳、江浙一带沿海城市从事货运代理或报关工作。本专业以报关员、报检员、货代员等岗位的需求为主线，以“教、学、做”一体化为手段，通过校内仿真实训和企业实际顶岗相结合，构建基于工作过程中的“校企合作、课证岗一体、工学结合”的人才培养模式。目前共有13名专业教师，其中教授两名，副教授三名，90%以上为“双师型”教师，省级骨干教师一名。

人才培养目标：本专业培养熟悉进出口业务流程，通关规则与流程及当今国际物流营运方式和业务模式，熟悉掌握报关、报检国际货运代理、单证缮制与处理、客户服务等基本技能。熟悉运用软件开展报关、报检与货运代理业务的高素质技能型专门人才。

就业岗位：主要包括在外贸、三资企业及其他企业从事关务工作，在各类物流企业中从事物流管理工作，在工商企业从事物流、货运等管理工作，在各类专业报关、报检、国际货运代理等机构从事报关、报检、国际货运代理、跟单等工作。具体从事主要岗位有报关文员、报关助理、报关员、报检员、货代员、跟单员等。

专业特色：企业管理，成就梦想

专业介绍：

培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、富有创新意识和开拓精神，掌握现代企业管理理论与技术，具备市场眼光、管理智慧、处事胸怀，胜任企事业单位管理第一线，并具备长远发展潜力的综合型、才华型管理技能人才。

就业方向：

毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职，同时在学习过程中，一直注重对学生创新能力和实践能力的培养，毕业生可以自主创业。

目前工商企业管理专业作为我系的重点专业，已与苏宁电器、正邦集团、美的集团等企业进行了订单培养，学生在毕业后可根据自己的意愿进行选择实现“毕业=就业”。

专业特色：营销人生梦想，策划新的辉煌

专业介绍：培养具有良好的敬业精神和创新意识，具有现代销售管理等一系列管理知识和产品营销、策划、运作的技巧，能利用电子商务和网络技术进行市场调查、预测分析、市场开发、商务洽谈、产品促销、营销策划等实践能力的高素质人才。

就业方向：翻开招聘广告，你就可以发现，有1/3以上的岗位与营销有关，因为你手中握有最有价值的客户资源，因此你比任何专业都更有机会成为老板。就业岗位包括：各类企业专业销售业务岗位；各类企业市场调研工作岗位；工商业活动策划工作岗位；大中型综合商场及专业卖场销售岗位；其他营销相关岗位如产品及服务咨询岗位，售后服务岗位；各类企业的企划、广告、管理等部门；各企业的从事采购、促销、服务、品牌管理、市场调研、公共关系等。

就业现状：该专业于2005年开始招生，从我院毕业的前几届学生就业情况足以证明，营销与策划专业毕业的学生拥有最多的高薪毕业生。就业单位包括：阿里巴巴（中国）网络技术有限公司、百事可乐饮料（南昌）有限公司、上海交通大学出版社、江西正拓新能源科技有限公司、江西省移动呼叫中心、上海沃盟汽车配件有限公司江苏公司等等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

专业特色：“物流无处不在，就业无需担忧”

专业介绍：本专业面向物流企业生产管理一线以及物流园区、物流配送中心、综合型物流企业的中、低层运营管理职业岗位，培养掌握现代化物流管理理论知识和物流实用技术能力；具有物流岗位从业资格；具有良好的职业道德；具有综合管理技能、信息获取和信息综合分析能力以及观察、组织、协调能力，能够在生产、服务第一线从事物流采购及供应、仓储管理、配送组织与管理、运输接单及调度、信息采集与处理、货运代理及报关业务，以及物流项目方案执行和运作等工作，具有职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。

就业方向：物流业及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、运输管理、供应链管理等工作。毕业后可适应工作范围：各级经济管理部门、工商企业物流中心、物流企业从事物流经营管理及物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理工作。目前物流管理专业作为我院的重点专业，已与苏宁电器、德邦物流、正邦集团、福建鑫诺电子公司、美的集团等企业进行了订单培养，学生在毕业后可根据自己的意愿进行选择实现“毕业=就业”。同时，我系物流管理专业与顺风快递保持良好的合作关系，对于部分优秀学生可于在校期间进行带薪兼职！

一、专业特色

1、“技能+学历”，保障学生在操作技能上有熟练的操作与技巧，同时获取大专学历文凭，并考取相应国内行业权威认证的专业技能证书。

2、突出学生综合能力培养，创办了江西外贸旅游服务中心，学以致用，为学生打造实践训练平台。专业学习氛围好，综合素养高，实践能力强，毕业生广受旅游企业的欢迎，就业前景好，年薪高，适合在综合类旅游企业就业。

3、以校企合作为平台，与合作企业成功实践工学结合，创新人才培养模式——“T”型（横向与纵向共同发展）人才培养模式。毕业生技能与市场需求紧密衔接，保障合格毕业生成功就业，学生们真正实现“一份付出，两份收获”。

二、培养目标

本专业以市场、行业需求为导向，培养适应21世纪经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较系统的现代人文科学知识，掌握旅行社服务与管理、旅游景区接待、宣传、销售等基本理论和基本技能，能较好地运用外语和计算机从事旅游企业管理及相关服务工作的高级应用型、创业型专门人才。并注重毕业生后续发展能力培养，满足部分毕业生在工作3-5年后，成长为大中型旅行社企业、旅游景区、旅游行政管理部门及相关企事业单位中高层管理人员的需要。

一、专业特色1、“技能+学历”，保障学生在操作技能上有熟练的操作与技巧，同时获取大专学历文凭，并考取相应国内行业权威认证的中高级专业技能证书。2、“螺旋式”教学体系，学生第三学期和第五学期两轮酒店实践实习经验，让毕业生与工作岗位进行“零距离”对接，实现基层服务工作到中基层管理工作的“螺旋式”提升，实用性强，就业率高，前景好，适合在国内高星级酒店以及连锁型酒店就业。3、校内外实训环境优良，设施设备齐全。高质量生产性实训为学生在校园内实现从“零基础”学员到“高技能”准员工的职业角色转变提供保障。作为“国际商务官员研修基地”的商务培训大楼瑶湖明珠大酒店（准四星级）已经落成并投入运营，使学生成为生产性实训基地建设的积极参与者和直接受益者。4、以校企合作为平台，与合作企业成功实践工学结合，创新人才培养模式——“1+1+1”（实践＋实训＋实习）的准员工式人才培养模式。毕业生技能与市场需求紧密衔接，保障合格毕业生百分之百成功就业，学生们真正实现“一份付出，两份收获”。

二、培养目标本专业以市场、行业需求为导向，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，职业素质和人文素养良好，具有酒店高级服务技术、中高层管理技术、酒店营销策划技术、旅游企业行政管理等方面技能，能在酒店、旅游企业及相关企事业单位从事高级接待服务、中基层管理、经营策划等相关专业工作的高端技能型人才。并注重毕业生后续发展能力培养，满足部分毕业生在工作3-5年后，成长为涉外高星级酒店、经济型企业及相关企业中高层管理人员的需要。

专业介绍：鉴于中国已经成为亚洲地区的会展大国,会展业正在成为第三产业中的朝阳产业,入世以来保持20%的年递增率,且具有极大的发展潜力和发展空间，会展策划与管理专业为顺应南昌打造会展城市的目标，满足社会对专业人才的强烈需求，于2009年成功申报。该专业以会展业经济、管理、设计为依托，着重培养强动手能力、厚理论知识的应用型会展专业人才，是一门新型的综合学科。现今，只有为数不多的普通高等院校开设了会展类专业，人才缺口较大。

人才培养目标：本专业主要为商务会展企业及机构培养德、智、体、美全面发展、受过良好教育和综合专业训练的、具有高职高专层次、能适应社会主义市场经济需要的，通晓适用商务会展法律法规，掌握一定商务会展策划与管理专业知识的懂会展、懂市场、懂管理、具有熟练实际操作技能的,包括商务会展产业价值链中的会展活动策划、市场营销推介、现场服务管理、旅行食宿安排、会议展示设计、材料物资运输、资料印刷装潢、宣传广告编排、场馆建设营运、展览物资通关和会展效果统计等各类活动中的第一线高端技能型专门人才。

职业岗位：国际商务会展员、活动专业、会展策划师等

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握产品设计方 法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识，了解消费者的生活方式和国内外设计趋势， 具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计能力，从事灯具设计、 钟表设计、眼镜设计、文化创意产品设计、康体娱乐产品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类产品制造行业的产品设计与营销部门、贸易公司和专业产品设计机构，在 产品创新设计、模型样机设计制作、计算机辅助工业设计、产品策划、设计管理岗位群，从 事产品策划、产品设计调研、产品造型设计、产品结构设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用交互设计的基本知识，进行产品交互界面设计的能力；

3．具备熟练的产品设计手绘、模型制作及计算机辅助工业设计的能力；

4．具备优秀的审美及熟练进行产品造型设计的能力；

5．具备一定的专业英语知识，较强的市场和设计趋势洞察能力；

6．具备进行设计调查、用户研究等初步的设计前期分析能力；

7．具备正确运用产品设计方法、人机工程及材料和工艺知识进行产品改良与创新设计的 能力；

8．了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计概论、产品设计程序与方法、产品造型设计、人机工程学基础、工业设计工程基础、 计算机辅助工业设计、产品专题设计、现代设计史、设计商务等。

2．实习实训

在校内进行素描与色彩、设计构成、产品设计表现技法、模型制作等实训。

在各类产品制造企业进行实习。

职业资格证书举例

助理工业设计师助理商业美术设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）

助理CAD绘图师

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

产品设计工业设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养及良好的展示艺术 设计综合职业素质，掌握空间设计与陈列规划基本知识，以及视觉艺术与信息传达、项目行 销与企划运作的技能，具备较强的空间想象力和造型能力，运用展示设计范围内新技术、新 工艺、新材料的能力，从事展示平面设计、展示空间规划、产品陈列与橱窗布置、配合展工 搭建等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告装饰企业、品牌形象机构、企划营销部门，在空间环境、平面设计、陈列 布置、展工搭建岗位群，从事设计、陈列、制作实施等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备展示空间规划设计及视觉陈列布置的专业技能；

3．具备手绘图文构思，并形成有效提案表达的能力：

4．具备熟练运用电脑辅助设计软件进行设计表达的能力；

5．掌握数据分析、信息收集、比较、归纳的正确方法；

6．掌握品牌形象、信息传达等展示原理运用；

7．了解展示材料与搭建工艺的应用，掌握色彩、材质、灯光等在界面搭配中的规律。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计基础与实务、美学、VI设计、编排设计、展示设计系列课程（含商业卖场展示 设计、展厅展馆室内设计、会展空间艺术设计）等。

2．实习实训

在校内进行计算机辅助设计、陈列与橱窗设计、展示空间设计、会展展位设计与搭建等 实训。

在广告装饰企业、品牌形象机构、商业卖场、展厅场馆、会展企划进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级） AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

工艺美术建筑装饰建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学工艺美术

培养目标主要培养学生的广告创新思维能力、独立解决广告设计问题能力、以及从事基层广告设计与制作所需要的项目策划能力,使学生成为广告专业的高级应用技术型人才。广告设计与制作专业是伴随着现代化媒体技术与现代艺术的发展而诞生的应用型艺术专业，注重广告的艺术性、创意理念的设计性与媒体应用技术的完美结合。现在社会对广告专业毕业的学生要求是能掌握各类电脑艺术创作软件及平面广告设计的前沿理论及技能，能够利用多种软件工具实现不同设计项目，所以我们本着培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德，较强的职业能力，一定的创业品质与创新意识，能够掌握广告设计的专业理论知识与制作技术，能胜任广告公司、新闻媒体及各类企事业单位的广告策划、广告设计与制作、广告经营与管理岗位要求、一线需要的高素质技能型专门人才。

课程体系与核心课程（教学内容）广告设计与制作专业建立了螺旋上升的实践教学体系，具体分三个层次：第一层次为基本技能训练。主要有：设计素描、设计色彩、基础图案、构成基础、手绘表现技法、写生、计算机应用、摄影等实训。第二层次为专业技能训练。主要有：广告策划与创意、CorelDraw、Photoshop、装饰图案、版面设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、VI设计等特色课程和实践课程及相关考证培训等。

第三层次为综合方案技能训练。主要有生产实习、毕业实习、毕业设计等。文化修养课：世界美术欣赏、书法艺术、陶瓷艺术鉴赏

基本修业年限三年

职业面向

面向广告设计师、全媒体运营师等职业，广告策划、图片及音视频制作、新媒体编辑、数据采集与分析、全媒体运营与推广等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和市场营销、媒体传播等知识，具备全媒体广告策划、制作与运营推广等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事广告策划、图片及音视频制作、新媒体编辑、数据采集与分析、全媒体运营与推广等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有广告策划、文案写作能力；

2.具有根据广告策划文案进行图片拍摄处理、短视频制作、影视广告制作的能力；

3.具有对新媒体数据进行分析与应用的能力；

4.具有组合使用多种媒体构建传播矩阵，制订全媒体平台推广和流量变现策略的能力；

5.具有适应广告行业数字化发展需求的基本数字技能和信息化能力；

6.具有互联网思维，良好的语言、文字表达、沟通和审美能力；

7.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：摄影摄像基础、图形图像设计、广告法律法规、广告实务、市场营销、消费心理与行为、新媒体营销传播。

专业核心课程：广告策划与创意、广告文案写作、短视频创意与制作、影视广告创意与制作、H5设计与制作、新媒体营销、新媒体数据分析与应用、新媒体平台运营与推广。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行广告素材数字化采集、图形图像视频制作、广告文案写作、新媒体编辑、全媒体运营与推广等实训。在融媒体中心、传媒公司、互联网公司、品牌运营企业、电子商务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体电商运营

接续普通本科专业举例：广告学、市场营销