专业特色：营销人生梦想，策划新的辉煌

专业介绍：培养具有良好的敬业精神和创新意识，具有现代销售管理等一系列管理知识和产品营销、策划、运作的技巧，能利用电子商务和网络技术进行市场调查、预测分析、市场开发、商务洽谈、产品促销、营销策划等实践能力的高素质人才。

就业方向：翻开招聘广告，你就可以发现，有1/3以上的岗位与营销有关，因为你手中握有最有价值的客户资源，因此你比任何专业都更有机会成为老板。就业岗位包括：各类企业专业销售业务岗位；各类企业市场调研工作岗位；工商业活动策划工作岗位；大中型综合商场及专业卖场销售岗位；其他营销相关岗位如产品及服务咨询岗位，售后服务岗位；各类企业的企划、广告、管理等部门；各企业的从事采购、促销、服务、品牌管理、市场调研、公共关系等。

就业现状：该专业于2005年开始招生，从我院毕业的前几届学生就业情况足以证明，营销与策划专业毕业的学生拥有最多的高薪毕业生。就业单位包括：阿里巴巴（中国）网络技术有限公司、百事可乐饮料（南昌）有限公司、上海交通大学出版社、江西正拓新能源科技有限公司、江西省移动呼叫中心、上海沃盟汽车配件有限公司江苏公司等等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

专业特色：“物流无处不在，就业无需担忧”

专业介绍：本专业面向物流企业生产管理一线以及物流园区、物流配送中心、综合型物流企业的中、低层运营管理职业岗位，培养掌握现代化物流管理理论知识和物流实用技术能力；具有物流岗位从业资格；具有良好的职业道德；具有综合管理技能、信息获取和信息综合分析能力以及观察、组织、协调能力，能够在生产、服务第一线从事物流采购及供应、仓储管理、配送组织与管理、运输接单及调度、信息采集与处理、货运代理及报关业务，以及物流项目方案执行和运作等工作，具有职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。

就业方向：物流业及各类工商企业、跨国公司从事物流管理、仓储管理、运输管理、供应链管理等工作。毕业后可适应工作范围：各级经济管理部门、工商企业物流中心、物流企业从事物流经营管理及物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理工作。目前物流管理专业作为我院的重点专业，已与苏宁电器、德邦物流、正邦集团、福建鑫诺电子公司、美的集团等企业进行了订单培养，学生在毕业后可根据自己的意愿进行选择实现“毕业=就业”。同时，我系物流管理专业与顺风快递保持良好的合作关系，对于部分优秀学生可于在校期间进行带薪兼职！

一、专业特色

1、“技能+学历”，保障学生在操作技能上有熟练的操作与技巧，同时获取大专学历文凭，并考取相应国内行业权威认证的专业技能证书。

2、突出学生综合能力培养，创办了江西外贸旅游服务中心，学以致用，为学生打造实践训练平台。专业学习氛围好，综合素养高，实践能力强，毕业生广受旅游企业的欢迎，就业前景好，年薪高，适合在综合类旅游企业就业。

3、以校企合作为平台，与合作企业成功实践工学结合，创新人才培养模式——“T”型（横向与纵向共同发展）人才培养模式。毕业生技能与市场需求紧密衔接，保障合格毕业生成功就业，学生们真正实现“一份付出，两份收获”。

二、培养目标

本专业以市场、行业需求为导向，培养适应21世纪经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较系统的现代人文科学知识，掌握旅行社服务与管理、旅游景区接待、宣传、销售等基本理论和基本技能，能较好地运用外语和计算机从事旅游企业管理及相关服务工作的高级应用型、创业型专门人才。并注重毕业生后续发展能力培养，满足部分毕业生在工作3-5年后，成长为大中型旅行社企业、旅游景区、旅游行政管理部门及相关企事业单位中高层管理人员的需要。

一、专业特色1、“技能+学历”，保障学生在操作技能上有熟练的操作与技巧，同时获取大专学历文凭，并考取相应国内行业权威认证的中高级专业技能证书。2、“螺旋式”教学体系，学生第三学期和第五学期两轮酒店实践实习经验，让毕业生与工作岗位进行“零距离”对接，实现基层服务工作到中基层管理工作的“螺旋式”提升，实用性强，就业率高，前景好，适合在国内高星级酒店以及连锁型酒店就业。3、校内外实训环境优良，设施设备齐全。高质量生产性实训为学生在校园内实现从“零基础”学员到“高技能”准员工的职业角色转变提供保障。作为“国际商务官员研修基地”的商务培训大楼瑶湖明珠大酒店（准四星级）已经落成并投入运营，使学生成为生产性实训基地建设的积极参与者和直接受益者。4、以校企合作为平台，与合作企业成功实践工学结合，创新人才培养模式——“1+1+1”（实践＋实训＋实习）的准员工式人才培养模式。毕业生技能与市场需求紧密衔接，保障合格毕业生百分之百成功就业，学生们真正实现“一份付出，两份收获”。

二、培养目标本专业以市场、行业需求为导向，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，职业素质和人文素养良好，具有酒店高级服务技术、中高层管理技术、酒店营销策划技术、旅游企业行政管理等方面技能，能在酒店、旅游企业及相关企事业单位从事高级接待服务、中基层管理、经营策划等相关专业工作的高端技能型人才。并注重毕业生后续发展能力培养，满足部分毕业生在工作3-5年后，成长为涉外高星级酒店、经济型企业及相关企业中高层管理人员的需要。

江西外语外贸职业学院产品艺术设计专业介绍

专业概述

产品艺术设计专业是江西外语外贸职业学院开设的专科层次专业，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养的高素质技术技能人才。本专业注重产品设计方法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识的传授，同时强调创新及对传统文化的传承，使学生具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计等能力。

培养目标

本专业培养能够从事灯具设计、茶具设计、旅游纪念品等文化创意产品设计工作的高素质技术技能人才。通过理论与实践相结合的教学模式，学生将掌握产品设计的基本理论和方法，了解消费者的生活方式和国内外设计趋势，具备较强的实践能力和创新意识。

课程设置

课程设置包括产品设计方法、工业设计工程基础、人机工程、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计等核心课程。此外，还设有现代工艺技术实训、专业创作等实践课程，以及由艺术大师、知名学者、工匠担任的客座教授课程，全面提升学生的专业素养和实践能力。

专业特色

本专业师资力量雄厚，现有博士1名，副高级职称2名，讲师2名，助教2名，双师型教师2名。校内外实训条件完备，拥有现代工艺技术实训室、专业创作室等设施，采取“项目+工作室”的人才培养模式，注重学生的实践能力和综合素质的提升。

就业方向

毕业生可在文化创意产业、产品设计公司、工业设计公司等领域从事灯具设计、茶具设计、旅游纪念品设计等工作。本专业注重职业领域和岗位群的实际需要，通过分方向培养，提高学生的就业竞争力。

总结

江西外语外贸职业学院产品艺术设计专业通过理论与实践相结合的教学模式，培养具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计等能力的高素质技术技能人才。本专业师资优良，实训条件完备，注重学生的实践能力和综合素质的提升，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

展示艺术设计专业介绍

专业概述

江西外语外贸职业学院的展示艺术设计专业旨在培养具备商业展示和文化展示设计能力的专门人才。该专业注重创新意识，将平面设计、环境艺术设计与传播学相结合，通过理论与实践相结合的教学方法，使学生系统掌握展示艺术设计的基础知识和展览展示制作技能，具备展览展示制作、展示道具设计与制作、展示模型制作及各类场馆展示设计的能力，并具备良好的协调沟通能力。

培养目标

本专业致力于培养具备创新思维和实践能力的展示艺术设计人才。学生将掌握展示艺术设计的核心理论和技能，能够独立完成各类展示项目的设计与制作，具备良好的团队协作和沟通能力，能够适应现代展示艺术设计行业的需求。

课程设置

课程设置包括展示艺术设计基础、展览展示制作、展示道具设计与制作、展示模型制作、商业空间设计、环境艺术设计、传播学等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生将全面掌握展示艺术设计的各项技能。

专业特色

展示艺术设计专业师资力量雄厚，现有博士1名、正副高级职称3人、双师型讲师4人（研究生学历），并聘请了一批省内外知名学者、艺术大师和企业注册展示设计师为客座教授。校内外实训条件完善，拥有高水平商业空间实训室、专业创作室、专业设计机房等多间校内实训场所，并建成多个校外实训基地，为培养学生的实践动手能力提供场地支持。学生参与各类竞赛硕果累累。

就业方向

毕业生可在展览展示公司、广告公司、文化传播公司、商业空间设计公司、博物馆、美术馆等机构从事展示设计、展览策划、展示道具设计、展示模型制作等工作，也可自主创业，开设展示设计工作室。

总结

江西外语外贸职业学院的展示艺术设计专业通过系统的课程设置和完善的实训条件，培养具备创新思维和实践能力的展示艺术设计人才。毕业生在展示设计行业具有较强的竞争力，能够胜任各类展示项目的设计与制作工作，就业前景广阔。

培养目标主要培养学生的广告创新思维能力、独立解决广告设计问题能力、以及从事基层广告设计与制作所需要的项目策划能力,使学生成为广告专业的高级应用技术型人才。广告设计与制作专业是伴随着现代化媒体技术与现代艺术的发展而诞生的应用型艺术专业，注重广告的艺术性、创意理念的设计性与媒体应用技术的完美结合。现在社会对广告专业毕业的学生要求是能掌握各类电脑艺术创作软件及平面广告设计的前沿理论及技能，能够利用多种软件工具实现不同设计项目，所以我们本着培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德，较强的职业能力，一定的创业品质与创新意识，能够掌握广告设计的专业理论知识与制作技术，能胜任广告公司、新闻媒体及各类企事业单位的广告策划、广告设计与制作、广告经营与管理岗位要求、一线需要的高素质技能型专门人才。

课程体系与核心课程（教学内容）广告设计与制作专业建立了螺旋上升的实践教学体系，具体分三个层次：第一层次为基本技能训练。主要有：设计素描、设计色彩、基础图案、构成基础、手绘表现技法、写生、计算机应用、摄影等实训。第二层次为专业技能训练。主要有：广告策划与创意、CorelDraw、Photoshop、装饰图案、版面设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、VI设计等特色课程和实践课程及相关考证培训等。

第三层次为综合方案技能训练。主要有生产实习、毕业实习、毕业设计等。文化修养课：世界美术欣赏、书法艺术、陶瓷艺术鉴赏

基本修业年限三年

职业面向

面向广告设计师、全媒体运营师等职业，广告策划、图片及音视频制作、新媒体编辑、数据采集与分析、全媒体运营与推广等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和市场营销、媒体传播等知识，具备全媒体广告策划、制作与运营推广等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事广告策划、图片及音视频制作、新媒体编辑、数据采集与分析、全媒体运营与推广等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有广告策划、文案写作能力；

2.具有根据广告策划文案进行图片拍摄处理、短视频制作、影视广告制作的能力；

3.具有对新媒体数据进行分析与应用的能力；

4.具有组合使用多种媒体构建传播矩阵，制订全媒体平台推广和流量变现策略的能力；

5.具有适应广告行业数字化发展需求的基本数字技能和信息化能力；

6.具有互联网思维，良好的语言、文字表达、沟通和审美能力；

7.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：摄影摄像基础、图形图像设计、广告法律法规、广告实务、市场营销、消费心理与行为、新媒体营销传播。

专业核心课程：广告策划与创意、广告文案写作、短视频创意与制作、影视广告创意与制作、H5设计与制作、新媒体营销、新媒体数据分析与应用、新媒体平台运营与推广。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行广告素材数字化采集、图形图像视频制作、广告文案写作、新媒体编辑、全媒体运营与推广等实训。在融媒体中心、传媒公司、互联网公司、品牌运营企业、电子商务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体电商运营

接续普通本科专业举例：广告学、市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑设计和 建筑环境、设备控制与节能基本知识，具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制 作及建筑设计业务管理能力，从事建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑设计、建筑效果图制作（图像制作）公司、建筑设计咨询公司、房地产公 司、建设项目策划公司及其他相关企事业单位，在建筑设计、CAD绘图、3D效果图制作和报 建岗位群，从事建筑方案设计、建筑初步设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作与报建等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备建筑设计投标文本的编制知识与能力；

3．掌握建筑历史、建筑形态设计知识，具备建筑造型能力；

4．掌握建筑制图、识图知识，具备建筑设计草图、效果图表现能力；

5．掌握建筑设计、建筑环境、设备控制与建筑节能知识，具备建筑方案设计、建筑施工 图设计能力；

6．具备运用建筑专业软件辅助建筑设计的能力；

7．掌握建筑设计业务管理知识，具备房屋开发前期报建的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑构造与材料、建筑形态设计基础、建筑表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、建 筑节能设计等。

2．实习实训

在校内进行建筑造型基础、建筑效果图表现、建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑节 能设计、计算机辅助设计、建筑模型制作等实训。

在建筑施工现场、建筑设计公司、效果图制作公司等单位进行实习。

职业资格证书举例

建筑设计员 CAD绘图员 3D效果图制作员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

建筑学城乡规划风景园林

该专业面向当今国际化人才市场，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素质和心理素质，培养英语应用能力强、国际商贸操作技能娴熟并能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的，具备职业可持续发展能力的高端技能型英语人才。

本专业基于当代教学理论及校企合作，开创了商务英语教育的“一核心、二整合、三合作、四综合”的CＩＣＣ培养模式，即在教学目标上，以面向学生未来职业发展为核心；在教学内容上，整合英语与商务、技能与素质；在教学方式上，采取中外教师合作和师生合作；在教学评价上，综合知识与能力、过程与终结、课堂与课外、自评与他评。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

随着改革开放的进一步深化，国际交流日益增多，英语技能成为新时期下的热门技能之一，在国内经济不断发展的情况下，英语学习越来越呈现出低龄化的趋势，社会对优秀小学、少儿英语教师的需求越来越大。应用英语专业（英语教育方向）旨在培养掌握少儿英语教育基本理论、基础知识与基本技能，具有少儿英语教学实践应用能力的高素质小学及少儿英语培训机构英语教师。通过本专业的学习，学生能掌握良好的英语听、说、读、写、译能力，少儿英语教学技能，能针对少儿英语学习者的学习特点独立开展英语教学活动，成为一名合格的少儿英语教师。本专业毕业生具有较强的责任心、爱心和耐心；良好的英语语言基本功；具备扎实的教育学和心理学知识；具有科学的少儿英语教育理念，发展的小学英语教法观；扎实的教学基本功和艺术基本功等。实操能力具体表现为：英语语言表达能力、少儿英语教学活动设计能力、规范的板书和简笔画能力和才艺能力、课堂掌控能力和应变能力、电化辅助教学能力等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

本专业在突出“动口能力+动手能力”的前提下，培养适应涉外旅游岗位群发展需要的、具有扎实的英语语言综合运用能力、具备一定的涉外导游理论知识及操作技能、熟悉现代化办公设备及应用软件、能在各级旅游部门和旅游企事业单位从事导游业务及管理工作的复合型、应用型专门人才。

一、培养方向：

本专业培养具备工程施工技术、测量放线、工程制图与识图、质量检测、资料管理、施工组织设计及管理的建筑工程类高端技能型人才。通过三年培养，使学生掌握建筑工程现场的施工技术和工程管理知识，具有相应的岗位职业能力，从事建筑工程技术和管理工作。

二、核心课程：

建筑施工技术、建筑施工组织设计、建筑结构、力学、建筑工程测量、建筑识图与构造、工程项目管理等。

改革开放以来，韩国在中国的投资速度也达到了前所未有的地步，社会对韩语专业人才的需求有增无减。

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要，具有良好职业素质，具备较强的韩语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能，熟悉现代化办公自动化设备及办公软件运用，能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的应用技能型人才。

一、培养目标

本专业培养具有工程概预算、工程决算、工程造价管理、工程投资分析、工程招投标文件编制与审核等方面基础知识和专业知识，全面获得造价工程师的基本训练，具有较强的实践操作能力，能面向城乡建筑业生产、管理第一线，具有编制和审核建设工程项目预算、结算、决算能力和招投标能力的高素质高技能人才。

二、就业方向

本专业学生毕业后主要就业去向是各类造价咨询事务所、建筑施工企业、监理公司、招投标代理企业、房地产开发企业、工程咨询机构、金融机构、各类企事业单位的建设施工管理部门以及政府相关部门与科研教学机构，从事工程造价管理、编制工程预结算、施工成本分析、现场监理与投资管理、编制招投标文件、可行性研究与投资分析等相关工作。

改革开放以来，日本在中国的投资速度也达到了前所未有的地步，据不完全统计日本在华企业有2万多家。尽管近年来日本企业有所转移，但是社会对日语专业人才的需求却有增无减。

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要，具有良好职业素质，具备较强的日语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能，熟悉现代化办公自动化设备及办公软件运用，能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的应用技能型人才。

江西外语外贸职业学院建设工程管理专业介绍

专业概述

建设工程管理专业是江西外语外贸职业学院开设的专科层次专业，学制三年。本专业旨在培养具备建设工程管理、工程造价、工程监理、施工技术及组织等方面知识和技能的高级应用型技术与管理人才，以满足建设工程管理一线岗位的需求。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握建设工程管理专业必备的基础理论知识，具有建设工程管理专业相关领域工作的岗位能力和专业技能。毕业生能够从事建设工程管理、工程造价、工程监理、施工技术及组织、工程质量事故分析研究及处理等方面的工作，成为适应建设工程管理一线岗位要求的高级应用型技术与管理人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了建设工程管理的各个方面，包括但不限于：建筑工程制图、建筑材料、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、工程经济学、工程项目管理、工程监理、建设工程法规等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握建设工程管理的核心知识和技能。

专业特色

江西外语外贸职业学院的建设工程管理专业注重实践能力的培养，通过校企合作、实习实训等多种方式，使学生能够在实际工作中应用所学知识。同时，学院拥有一支经验丰富的教师队伍，为学生提供高质量的教学和指导。此外，学院还注重学生的综合素质培养，通过多种课外活动和社团组织，提升学生的团队合作能力和领导力。

就业方向

毕业生主要从事相应的技术及管理工作，就业领域包括房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位、建设施工单位的技术岗位、政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。本专业毕业生具备较强的实践能力和专业知识，能够在各类建设工程管理岗位上胜任工作。

总结

江西外语外贸职业学院的建设工程管理专业以培养高级应用型技术与管理人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握建设工程管理的核心知识和技能。本专业毕业生具备较强的实践能力和专业知识，能够在各类建设工程管理岗位上胜任工作，就业前景广阔。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的日语 语言基础，了解翻译、外贸等专业领域的基本理论知识与业务流程，具备较强的日语应用能 力和跨文化交际能力，从事涉外文秘、涉外贸易、客户服务、口译笔译等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向涉日企业和三资企业，从事涉外文秘、外贸销售业务、行政助理、生产现场或 企事业资料翻译，以及生产现场管理或行政管理等工作。

主要职业能力

1．具备日语听、说、读、写、译等基本能力；

2．具备日语商贸业务处理能力；

3．具备计算机网络信息处理能力及运用中日文办公软件处理业务的能力；

4．具备良好的语言表达能力、沟通能力及合作能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备一定的心理抗压能力及自我调适能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合日语、日语会话、日语听力、日语翻译、日语商务应用文写作、国际贸易实务、办 公日语等。

2．实习实训

在校内进行日语语言综合能力实训，以及文秘、翻译、销售等职业技能模拟、仿真实习 实训。

在涉日企业进行实习。

职业资格证书举例

实用日本语鉴定考试(J.TEST.D级) 日语翻译（三级）

衔接中职专业举例 商务日语

接续本科专业举例

日语国际商务行政管理公共事业管理

江西外语外贸职业学院 - 数控技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，数控工艺编制与实施、数控编程与加工、数控设备操作、数控设备装调与维护、智能制造加工单元运维、产品质量检测与质量控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识， 具备数控加工工艺设计、数控编程与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制机械零件图、装配图，并对中等复杂零件进行计算机辅助设计的能力；
2. 具有简单机械装置设计、确定零件热处理规程的能力；
3. 具有中等复杂零件数控加工工艺分析与设计、数控编程与仿真和进行计算机辅助制造的能力；
4. 具有根据加工要求正确选择数控机床，对数控机床进行正确操作和规范保养的能力；
5. 具有根据加工要求正确操作数控机床，规范使用夹具、刀具和量具的能力；
6. 具有从事机械加工制造生产组织、生产现场管理和产品质量检测与控制的能力；
7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力，能够适应数控制造数字化升级需求；
8. 具有生产制造领域相关法律法规意识，具有绿色生产、环境保护、安全防护的意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

机械制图与计算机绘图、工程材料及热成型工艺、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工电子技术、液压与气压传动。

专业核心课程

金属切削加工与刀具、数控机床机械结构及应用、数控加工工艺、数控加工编程、机械 CAD/CAM 应用、机床电气控制技术、多轴加工技术、数控设备维护与装调。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数控加工编程与仿真、产品质量检测、数控机床操作、多轴数控加工、数控机床运行与维护、数控设备装调等实训。在数控加工企业和数控设备制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 数控车铣加工、多轴数控加工、数控设备维护与维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例

数控技术、机械设计制造及自动化、机械电子工程技术、智能制造工程技术

接续普通本科专业举例

机械工程、机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、机械电子工程

人才培养目标

为适应入世后我国对外经济与贸易发展的需要,培养学生成为既具有本专业

扎实的俄语语言基础和实际运用能力,又能熟练掌握内、外贸业务理论知识(跨

境电商方向),熟悉计算机等现代化办公业务,适应外贸、金融、企事业涉外事

务部门要求的德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。

应用俄语专业培养的是适应国际商贸工作第一线的应用型专业人才,鉴于职

业能力的培养要求以及外语学习的特点,本课程体系结构主要由三部分组成:语

言能力课程模块、商务技能课程模块和职业素质课程模块。以及用来完备课程体

系的考证部分以实现双证书的目标。

江西外语外贸职业学院 - 电梯工程技术专业介绍

专业名称

电梯工程技术

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向电梯安装维修工、特种设备检验检测工程技术人员、特种设备管理和应用工程技术人员等职业，电梯维修、调试、销售、检验检测、工程管理及物联网应用等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械电气基础、电梯结构与原理、电梯控制逻辑、电梯法规标准及相关法律法规等知识，具备电梯故障诊断维修、运行调试、风险识别及工程项目实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电梯维修、调试、产品与服务销售、检验检测、风险评估、工程管理及物联网安装调试等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用维护保养工具进行电梯日常维护保养的能力；
2. 具有使用调试仪器，按照调试技术指导文件进行电梯调试的能力；
3. 具有使用诊断维修工具，按照电梯制造企业设计技术文件进行电梯故障诊断维修的能力；
4. 具有根据用户需求匹配合适电梯产品的新梯销售与维保服务销售的能力；
5. 具有使用检验检测工具、仪器设备进行电梯检测及风险识别的能力；
6. 具有管理电梯项目施工过程、质量及安全的能力；
7. 具有安装调试电梯物联网终端及电梯远程诊断的能力；
8. 具有电梯产品节能设计与运维、安全防护、质量控制等相关意识，具有较强的分析与解决电梯安装调试、维修管理等领域问题的能力，具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

机械制图、互换性与测量技术、电机与拖动、电工电子技术、电气控制与可编程控制技术、变频器与触摸屏应用技术、传感器应用技术。

专业核心课程

电梯结构与原理、电梯控制技术、电梯安装与调试、电梯保养与维修、电梯检测技术、电梯项目管理、电梯营销、电梯物联网应用技术。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电梯安全操作、电梯电气控制、电梯安装调试、电梯维修保养、电梯检验检测、电梯物联网终端装调等实训。在电梯制造安装维修企业、电梯检验检测机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：特种设备安全管理和作业人员

职业技能等级证书：电梯维修保养、智能网联电梯维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电梯工程技术、机械电子工程技术、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：机械工程、机械电子工程、电气工程及其自动化

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要,具有良好职业素质,具备

较强的法语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能,熟悉现代

化办公自动化设备及办公软件运用,能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸

外事等相关岗位群的高端技能型人才。

本专业开设以下核心课程:

语言课程:综合法语、法语口语、商务法语口语、法语听说、法语写作、商

务法语、法语阅读、跨文化交际、法语翻译、综合法语实训等

专业课程:国际贸易理论与实务、外贸单证实务与实训、综合进出口业务实

战、国际商务谈判、市场营销学、计算机应用基础、电子商务网络营销、计算机

应用基础、大学生创新创业基础、跨境电商等。

江西外语外贸职业学院 - 工业机器人技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，工业机器人传感、控制、系统集成、系统运维等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识，具备工业机器人系统装调、运维、集成、数字化设计与仿真等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具备识读机械图、电气图、电路图的能力；
2. 具有电工电子器件选用、机械与电气装调、液压与气动控制、工业机器人应用系统安装调试能力；
3. 具有工业机器人单体编程、调试、现场及远程运维能力；
4. 具有系统建模、数字孪生技术应用、虚拟调试、工业机器人应用系统数字化设计能力；
5. 具有机器视觉系统搭建、射频识别技术应用、人机接口设置、制造执行系统运行、工业机器人应用系统集成能力；
6. 具有智能传感器选用、可编程控制器编程与操作、工业互联网实施、工业机器人应用系统现场及远程运行维护能力；
7. 具有适应产业数字化发展需求、智能制造领域数字化发展需求的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

电工与电子技术、工程制图与计算机绘图、机械基础、工业机器人技术基础、高级语言程序设计、液压与气压传动、电气控制与 CAD 技术、智能制造基础。

专业核心课程

工业机器人现场编程、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、智能视觉技术应用、数字孪生与虚拟调试技术应用、工业机器人应用系统集成、工业机器人系统智能运维。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业机器人操作编程、工业机器人离线编程与仿真、可编程控制技术应用、智能视觉技术应用、数字孪生与虚拟调试、工业机器人系统集成、工业机器人系统智能运维等实训。在工业机器人本体制造企业、系统集成企业、生产应用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：工业机器人应用编程、工业机器人操作与运维、智能制造生产管理与控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例

机器人技术、智能制造工程技术、自动化技术与应用、智能控制技术

接续普通本科专业举例

机器人工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化

为适应入世后我国对外经济与贸易发展的需要,培养学生成为既具有本专业

扎实的西班牙语语语言基础和实际运用能力,又能熟练掌握内、外贸业务理论知

识(跨境电商方向),熟悉计算机等现代化办公业务,适应外贸、金融、企事业

涉外事务部门要求的德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。

培养模式

为了输出优秀的毕业生,本专业除了校内授课外还开拓了有品质的合作办学

与校企合作,扩大了学院的国际合作与交流,加强了与国内企业的联合办学深度

和广度,提升了整体办学水平,为我系学生提供了有效的出国留学机会和国内对

口企业的实习与就业

专业介绍

计算机网络技术又称网络构建简称网构。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过三年的学习和实训，毕业生能在企事业单位从事一线网络技术工作

专业特色

本专业拥有来自企业技术一线的资深专职教师，教学效果显著。课程体系采用专业理论基础知识与真实的工作任务相结合的模式，特色鲜明：

（1）把“项目教学”引入到专业教学中来，使学生参加到项目中去，在项目开发过程中掌握专业知识

（2）师资力量强。来自企业技术一线的专业教师担任理论教学与实训指导，教学效果好，学生满意度高

（3）实训教学与岗位技能紧密结合。以满足岗位实际需要的技能训练，引导学生开展实训操练，学生学有所长，有较强竞争力

（4）专业课程的设置与市场需求紧密结合，符合社会的实际需要

（5）校外实训基地建设一流。计算机网络技术专业加强对外合作，聘请了行业专家，成立了专业指导委员会。建立了多个的校外实训基地

（6）坚持校企合作办学。通过加强与企业的合作，形成了互惠共赢的产学研长效机制。计算机网络技术专业分别与北大青鸟、荣旭网络公司等建立了合作专业。借鉴企业化的培训思想，强化了学生动手能力，增强了学生就业能力。合作专业的学生毕业后，学生即获得了学历同时将拥有相应的职业资格证书

（7）坚持在教学体制上提倡“改革”，在教学设计中倡导“创新”，在成长模式上坚持“学习”

德语属于印欧语系,日尔曼语族。德语是最重要的文化、科学及沟通语言之

,是世界上最常被学的外语(在欧洲第二常被学),是世界上十大最通用语言

之一。超过一亿的人口以德语为母语,是俄语之外在欧洲最通用的母语。在欧盟

中,德语是英语和法语以外的最重要语言。在德国,奧地利,列支敦土登,德语

是唯一的官方语言。在瑞士,比利时,卢森堡,意大利,德语作为官方语言的

种,发挥着重要作用。

人才培养目标

养学生成为既具有本专业扎实的德语语言基础和实际运用能力,又能熱练

掌握内、外贸业务理论知识,熟悉计算机等现代化办公业务,能完成外贸单证缮

制、客户服务等一线工作任务,适应外贸、金融、企事业涉外事务部门要求的德

智、体、美全面发展的高端技能型人才

人才培养模式

以职业为导向,以工学结合为途径,实施“语言能力+商务技能(跨境电商

技能)+职业素质”有机结合、相互促进的一体化人才培养模式

实践特色的办学模式及优质的专业前景

我系应用德语专业毕业生的主要去向为订单式顶岗实习和互惠生实习研修

项目。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

阿拉伯语是历史悠久的阿拉伯民族的共同语言，是伊斯兰教的宗教语言，也是联合国工作语言之一。在西亚和北非，有22个阿拉伯国家把它作为官方语言，在另外十几个伊斯兰国家中也广泛使用。以阿拉伯语作为母语的人数超过2亿人，能说部分阿拉伯语的人数超过10亿人，是名副其实的“小语种中的大语种”。

阿拉伯世界是世界上石油储量最丰富的地区，素有“世界石油宝库”之称。中国与阿拉伯各国有着长期友好关系，彼此间的经贸往来与投资日趋密切，中国需要阿拉伯世界的资源，也需要阿拉伯世界的市场。

近年来，中阿交往日趋频繁，双方经贸文化往来日益密切，相互投资多元化。中阿经贸商机无限。中国同阿拉伯国家的贸易额从1996年的57.95亿美元增长到2008年的1328亿美元，增长21.9倍，年均增长率高达29.8%。到2013年中阿贸易额已经超过2400亿美元。2011年中国仅从沙特就进口原油5027万吨，同比增长12.6%，总额达390亿美元，约占中国石油进口总量的20%。

中国一直重视发展与阿拉伯国家的关系。国家主席习近平强调：中国同阿拉伯国家因为丝绸之路相知相交，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。中阿双方应该坚持共商、共建、共享原则，打造中阿利益共同体和命运共同体。

目前，中国有众多公司到阿拉伯各国开展油气开发、建筑承包、商品出口、售后服务等项目。许多大型企业确实在对阿拉伯国家的投资与商品出口中得到丰厚的回报，使得越来越多的中国企业对阿拉伯国家产生了强烈的合作意愿。目前仅在阿联酋一国经商、生活以及每年前往旅游的中国人已有近百万之众，仅在迪拜一地就有10万多中国商人。到浙江义乌采购小商品的阿拉伯人平均每年也有30万人次。

与蓬勃发展的中阿经贸关系不相称的是，目前我国专业院校培养的阿拉伯语外贸人才数目不足，很难满足中国企业对阿拉伯语人才的日益增加的急迫需求。阿语人才的严重缺乏使中国公司在阿拉伯国家的发展遭遇了不小困难。为了抓住机遇，规避风险，我国无论是现在还是未来，都依然需要大批知晓阿拉伯语的人才。

目前中国形成了阿拉伯语人才“高速就业、高薪就业”的“双高现象”。一个普通的阿语翻译的月薪大大高出了其他语种的薪金要求。有关部门最近做了一次调查，16.3%的受访者认为阿拉伯语是最有利的语言专业，阿语学生的就业率一直处于所有外语专业的领先位置，供需比能达到1:7。

我校应用阿拉伯语专业于2011年被国家批准建立，填补了江西全省没有一所高校设立阿语专业的空白。目前毕业生就业率超过90%，工作地点大多在上海、广州等大城市与沿海地区，有许多毕业生前往国外工作，专业对口率一贯很高。

本专业培养能适应国际商务、跨境电商一线需要，具有良好职业素质，具备较强的阿语应用能力,掌握国际商务领域的基本知识和商务操作技能，熟悉现代化办公自动化设备及办公软件运用，能够胜任涉外企事业单位中包括外经、外贸、外事等相关岗位群的应用技能型人才。

专业介绍

计算机信息管理专业主要培养德智体全面发展的具有信息收集、整理、存储、管理和提供使用信息能力的计算机信息管理实用型高级专门人才。毕业生能掌握计算机信息管理技术专业的基本知识、基本技能，掌握数据库开发技术，并熟练掌握网站开发与设计的技能，能在网络环境下从事数据管理与发布、信息管理系统的应用维护、二次开发及技术服务、软件销售等工作

专业特色

本专业拥有来自企业技术一线的资深专职教师，教学效果显著。课程体系采用专业理论基础知识与真实的工作任务相结合的模式，特色鲜明：

（1）把“项目教学”引入到专业教学中来，使学生参加到项目中去，在项目开发过程中掌握专业知识

（2）师资力量强。来自企业技术一线的专业教师担任理论教学与实训指导，教学效果好，学生满意度高

（3）实训教学与岗位技能紧密结合。以满足岗位实际需要的技能训练，引导学生开展实训操练，学生学有所长，有较强竞争力

（4）专业课程的设置与市场需求紧密结合，符合社会的实际需要

（5）坚持校企合作办学。通过加强与企业的合作，形成了互惠共赢的产学研长效机制。计算机信息管理专业与逐浪软件公司长期合作，借鉴企业化的培训思想，强化了学生动手能力，增强了学生就业能力

（6）坚持在教学体制上提倡“改革”，在教学设计中倡导“创新”，在成长模式上坚持“学习”

专业特色：选择人力资源管理（HRM），做未来竞争的优胜者

专业介绍：培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、富有创新意识和开拓精神，掌握现代人力资源管理理论与现代人力资源技术、掌握协调处理劳动关系的现代组织手段和科学方法，具有良好职业道德，能在各企事业单位从事人力资源管理方面工作的专门人才。

就业方向：一份人力资源管理专业就业状况的调查表明，目前我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，人力资源管理职业的前景持续看好。权威机构调查显示，国内现在需要中高级人力资源专业人才的量为600多万，其中北京缺40万，上海缺60万，广州缺50万以上，武汉也在30万人左右。相对应巨大的市场缺口，人力资源管理者的工资也不菲，据调查，大集团公司的人力资源总监薪水一般月薪数在1万至1.5万元或高达1.8至2万元（一般在1.5万元上下浮动）；薪酬经理、招聘经理等大抵在6千元一1.2万元之间（一般在8千元上下浮动），在这样的工资标准中人力资源管理师的薪资水准一般在1.2万元左右浮动，最高不超过1.5万元，最低不低于8千元。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识，具备互联网金融业务操作和服务营销能力，从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业，从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备互联网金融运行、管理、营销能力，对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力；

3．具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力；

4．掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用；

5．掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能；

6．了解现代企业管理、金融等基础理论；

7．了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识，具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2．实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格（水平）证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学

江西外语外贸职业学院 - 大数据与财务管理专业介绍

专业概述

大数据与财务管理专业是江西外语外贸职业学院开设的一门专科专业，旨在培养具备扎实的财务管理理论基础和较强的大数据分析能力，能够适应现代企业财务管理需求的应用型人才。该专业结合了财务管理与大数据技术，为学生提供了全面的知识体系和实践技能。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有较为广博的知识和较强的实践能力，并具有创新精神的应用型人才。毕业生能够胜任企业、事业单位和政府部门会计工作，具备扎实的财务管理基础知识和较强的大数据分析能力，能够运用现代信息技术进行财务管理和决策支持。

课程设置

本专业的主干课程包括：基础会计、财务会计学、验资、成本会计学、管理会计、财务分析、统计学、资产评估学、税法、货币银行学、财务管理、会计电算化、财务模拟实践操作等。这些课程旨在为学生提供全面的财务管理知识和技能，同时结合大数据技术，提升学生的数据分析能力。

专业特色

大数据与财务管理专业的特色在于将财务管理与大数据技术相结合，培养具备现代信息技术应用能力的财务管理人才。通过理论与实践相结合的教学模式，学生不仅能够掌握传统的财务管理知识，还能够运用大数据技术进行财务分析和决策支持。此外，学生还可以考取全国会计从业资格证、全国会计电算化证、PETS（1-2级）、办公自动化证书、全国会计专业技术资格证等专业技术证书，提升自身的职业竞争力。

就业方向

毕业生可以在企业、事业单位和政府部门从事会计、财务管理、财务分析、税务筹划、资产评估等工作。随着大数据技术的广泛应用，毕业生还可以在数据分析、财务信息系统管理等领域发挥专业优势，从事与大数据相关的财务管理工作。

总结

江西外语外贸职业学院的大数据与财务管理专业，通过系统的课程设置和专业的实践训练，培养具备扎实财务管理基础知识和较强大数据分析能力的应用型人才。该专业结合了财务管理与大数据技术，为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。毕业生不仅能够在传统财务管理领域发挥专业优势，还能够在大数据技术应用领域展现出色的能力。

一、培养目标

本专业培养适应市场需求的、具有良好职业道德，能熟练掌握会计基本理论、实务操作和财务软件应用能力并具有一定综合能力的，能够胜任会计及与会计相关岗位群的具职业发展潜力的高素质高技能型人才。

二、核心课程

基础会计实务、财务会计实务、财务管理实务、企业纳税实务、经济法、成本核算与管理、财会模拟实践操作、会计电算化、管理会计、企业经营技能实训、专业综合训练与测试等。

三、职业资格证书

1、会计从业资格证书

此证为从事会计工作必备证书。江西省每年举办两次考试，大约在5月和11月份考试。

2、初级会计资格证书（助理会计师职称）

在取得会计从业资格证书的基础上参加全国统一考试，每年11月份左右报名，第二年5月份考试。

3、全国涉外会计证书

由商务部统一组织考试，此证为从事外贸行业会计的必备证书，可以帮助学生拓宽就业渠道。

四、就业方向

学生毕业后能胜任出纳、会计核算（包含有不同的岗位）、仓管、统计、内部稽核、会计主管、财务软件维护、审计、代理记账、财务咨询等工作。

江西外语外贸职业学院 - 大数据与审计专业介绍

专业概述

大数据与审计专业是江西外语外贸职业学院开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才，学生将掌握会计和审计的基本理论和基本知识，并能利用大数据进行审计业务实际操作。

培养目标

本专业致力于培养具备扎实的会计和审计理论基础，掌握大数据技术应用，能够胜任审计工作的技术技能型人才。学生毕业后能够在事务所或企、事业单位从事审计、审计助理、审计分析等相关工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：基础会计实务、审计学原理、财务会计实务、财务管理实务、审计基础、企业财务审计、企业纳税实务、经济法、财务报表分析、成本核算与管理、会计信息系统应用等。

专业特色

大数据与审计专业的特色在于将传统审计理论与现代大数据技术相结合，注重培养学生的实际操作能力和数据分析能力。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够熟练运用大数据技术进行审计业务操作，满足现代审计行业的需求。

就业方向

毕业生可以在会计师事务所、企事业单位从事审计、审计助理、审计分析等相关工作。随着大数据技术的广泛应用，审计行业对具备数据分析能力的专业人才需求日益增加，本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。

总结

江西外语外贸职业学院的大数据与审计专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实会计和审计理论基础，掌握大数据技术应用的技术技能型人才。毕业生能够在审计行业中发挥重要作用，满足现代审计行业对数据分析能力的需求，具有良好的就业前景。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

江西外语外贸职业学院国际商务专业介绍

专业概述

江西外语外贸职业学院国际商务专业是一门专注于培养具备国际商务理论与实务知识，以及基本业务操作技能的应用型人才的专业。该专业旨在为学生提供全面的国际商务教育，使其能够在外贸一线技术和管理岗位上发挥重要作用。

培养目标

本专业致力于培养能够熟练运用现代信息手段处理进出口业务、国际市场营销业务、国际结算业务等技术型和管理型应用人才。学生将掌握国际商务的基本理论和实务操作技能，具备较强的外语能力和跨文化沟通能力。

课程设置

主要课程包括基础英语、英语听说、外贸英语函电、口语、商务英语阅读及听说、国际贸易地理、经济学原理、国际贸易、国际贸易实务、WTO概述、外贸单证实务与实训、涉外商务谈判、国际金融、经济法、国际商法、海关通关实务、外贸运输保险、国贸实务模拟操作实务、报检业务基础与实务、国际市场营销、办公自动化等。

专业特色

国际商务专业注重理论与实践相结合，课程设置紧贴行业需求，强调外语能力和实务操作能力的培养。学生将通过模拟操作实务和实训课程，获得实际操作经验，提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可在外贸企业、跨国公司、国际物流公司、海关、商检机构等单位从事进出口业务、国际市场营销、国际结算、外贸单证处理、涉外商务谈判等工作。同时，也可选择继续深造，攻读相关专业的本科或研究生学位。

总结

江西外语外贸职业学院国际商务专业通过系统的课程设置和专业的实训环节，培养具备国际商务理论与实务知识的应用型人才。学生毕业后将具备较强的外语能力和实务操作技能，能够在外贸一线技术和管理岗位上发挥重要作用，具有广阔的就业前景。

专业介绍：报关与国际货运始创建于2006年，已有毕业生近600人。就业率达95%，其中对口就业率达80%以上，大部分毕业生在上海、广州、深圳、江浙一带沿海城市从事货运代理或报关工作。本专业以报关员、报检员、货代员等岗位的需求为主线，以“教、学、做”一体化为手段，通过校内仿真实训和企业实际顶岗相结合，构建基于工作过程中的“校企合作、课证岗一体、工学结合”的人才培养模式。目前共有13名专业教师，其中教授两名，副教授三名，90%以上为“双师型”教师，省级骨干教师一名。

人才培养目标：本专业培养熟悉进出口业务流程，通关规则与流程及当今国际物流营运方式和业务模式，熟悉掌握报关、报检国际货运代理、单证缮制与处理、客户服务等基本技能。熟悉运用软件开展报关、报检与货运代理业务的高素质技能型专门人才。

就业岗位：主要包括在外贸、三资企业及其他企业从事关务工作，在各类物流企业中从事物流管理工作，在工商企业从事物流、货运等管理工作，在各类专业报关、报检、国际货运代理等机构从事报关、报检、国际货运代理、跟单等工作。具体从事主要岗位有报关文员、报关助理、报关员、报检员、货代员、跟单员等。

专业特色：企业管理，成就梦想

专业介绍：

培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、富有创新意识和开拓精神，掌握现代企业管理理论与技术，具备市场眼光、管理智慧、处事胸怀，胜任企事业单位管理第一线，并具备长远发展潜力的综合型、才华型管理技能人才。

就业方向：

毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职，同时在学习过程中，一直注重对学生创新能力和实践能力的培养，毕业生可以自主创业。

目前工商企业管理专业作为我系的重点专业，已与苏宁电器、正邦集团、美的集团等企业进行了订单培养，学生在毕业后可根据自己的意愿进行选择实现“毕业=就业”。