基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

模具，通俗地说就是成形产品的模子。“模具是金钥匙，是金属加工业中的帝王”，模具技术的应用使我们的生活发生日新月异的改变。我校模具设计与制造专业是全国首批CDIO试点专业，专业培养具有模具设计、产品设计、模具工艺设计、数控机床操作等专业技能，且具备较强的模具CAD/CAE/CAM软件应用能力的高端技术技能型人才。学生毕业后可从事模具的设计、生产、销售、及管理等工作，并有潜力成为高级模具管理人才或模具企业经营者。

汽车检测与维修技术专业我校重点建设专业之一，专业以“技术精、善服务、会管理”为培养特色，培养面向汽车售后服务市场第一线需要的，具有汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车技术服务与管理等能力的高素质技术技能型人才。本专业毕业生主要面向汽车售后服务企业、汽车制造企业、交通运输企事业等单位，从事汽车机电检测维修、汽车服务顾问、汽车保险理赔、二手车鉴定评估、汽车技术信息咨询、零部件销售等工作。也可在汽车整车生产企业从事汽车制造、汽车装配、设计助理等工作。并有潜力成为汽车服务企业管理人才或企业经营者。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件 识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类 金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操 作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加 工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装 备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现 场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；

3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能 力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺 与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）

衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

随着电子信息技术的发展,移动互联时代已经到来了,基于信息技术的产品、服务、应用层出不穷，让我们电子信息技术专业的老师带你进入这个信息化的世界，学习信息技术产品设计、制造、测试各方面的技术与工艺，进入长三角地区蓬勃发展的支柱产业——信息技术产业，创造属于自己信息化的未来。

电子信息技术专业主要培养具备电子信息化产品、智能化系统的设计、制造、安装、系统集成、系统调试、系统维护与管理、技术支持、售前售后工程师等岗位工作的具有行业职业道德、工程与技术素养的高端技术技能型人才。

本专业与施耐德（中国）、江苏亨通、江苏通鼎、苏州德创、中磊电子等企业进行全方位的深度校企合作，成立“苏州市光电产教联盟”，共同培养电子信息技术专业高素质技术技能人才。并与“苏州市光电产教联盟”关联企业无缝对接，就业岗位需求明确，学生入学率与就业率常年在学校保持领先水平，毕业学生深受苏州长三角地区电子信息类企业用人单位的欢迎和好评。

本专业师资力量雄厚，具有一支综合素质高、职称和学历结构合理、专业技术水平强大的教学团队。专业教学团队达30多人，其中兼职教师（企业导师）12人。 专任教师中：教授4人，副高职称4人，高级职称比例达到30以上；中级职称15人，占70%；有高级工程师、工程师、高级考评员证书20人，双师比例达 100%。具有硕士学位以上的教师18人。省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象、省 “六大人才高峰”培养对象、省“青蓝工程”中青年学术带头人、省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象各1名。本专业注重学生科技创新与实践能力的培养，学生在在校内自行组建科技创新小组,教师组织学生参加的全国电子设计大赛、各类创新产品设计、机器人大赛、以及数学建模等比赛,累计共获省级一等奖以上奖项14项。

本专业与苏州大学电子信息工程专业进行专接本合作，通过组织相关课程的培训，帮助学生提升学历，达到本科毕业条件可获得苏州大学自考本科学历和学位证书。

本专业毕业生就业所涉及的工作岗位有信息技术产品的设计、安装、调试，信息化系统工程实施、系统集成、调试、维护与管理、技术支持等技术岗位，也可以从事信息技术相关售前与售后等管理工作岗位。

本专业的就业企业主要包括电子信息技术产品设备生产制造企业（如三星电子、美的集团、苏州佳仕达、苏州德创测控、中磊电子、江苏亨通、江苏通鼎）、通信系统工程类企业（中邮建、中邮通、嘉环科技、海格宜创）等单位。苏州作为全国电子信息技术产业的聚集地，区域优势非常明显，产业的高速发展为本专业学生提供了广阔的就业前景，学生就业率都保持在98%以上。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机与工 业网络技术、工业网络控制和自动化技术应用等基本知识，具备工业网络技术的专业能力， 从事生产企业工业控制网络的配置、组建与技术改造，工业网络系统的安装、调试、维护， 和企业信息系统的管理、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业网络行业，从事工业网络设备与系统的安装、调试、维护及应用，网络控 制系统的技术开发与服务、工业网络系统集成设计、工业网络设备的运行维护管理、信息系 统开发及应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备计算机应用和信息收集处理能力；

3．具备电气系统安装、调试、运行、维护维修能力；

4．具备综合应用信息网络的综合试验与工程实践能力；

5．具备工业控制计算机的选型、安装和应用能力；

6．具备各种组态软件应用及编程能力；

7．具备网络的安全管理和运行维护能力；

8．掌握自动化领域常用工业软件的应用；

9．掌握典型工业网络工程施工标准及工艺，具备工业网络安装、调试、维护和管理能力；

10.掌握典型工业网络控制系统结构，具备典型工业网络方案设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、电气控制与PLC技术、单片机原理与应用、变频器原理及应用、计算机控制 技术、计算机网络技术、工业组态技术、集散控制系统、现场总线控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电子、电气控制、计算机网络、DCS/FCS系统、电子产品装调、现场总线技 术、网络控制及编程、工业网络控制等实训。

在工业网络设备安装与系统维护企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师

衔接中职专业举例

计算机网络技术网络安防系统安装与维护工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

本专业培养掌握现代会计理论和实务、具备熟练会计业务操作技能，面向苏南长三角地区企业事业单位，会计、税务、代理记账等中介服务机构，适应会计核算、会计咨询、纳税申报、统计工作、仓库管理等岗位需要的高素质技能型人才。本专业是我校与澳大利亚启思蒙学院合作办学，实施与国际接轨的教学方式，学制三年。

学生毕业后既可在生产制造、商贸服务、金融等企业从事会计工作、内部审计工作；也可在会计师事务所、税务师事务所、代理记账公司等社会中介服务机构从事助理审计、代理记账、管理咨询等工作。中外合作办学，通过学分互认机制，学生在国内上学期间积累的学分可直接被国外高校认可，节省时间、费用，为学生出国留学提供了条件。

专业定义

学习微电子工艺和集成电路设计领域相关专业理论知识，需要学生具备微电子工艺管理、集成电路设计及应用等能力，培养能从事微电子制造和封装测试工艺维护管理、集成电路辅助逻辑设计、版图设计和系统应用等方面工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《半导体器件物理》、《集成电路制造工艺》、《半导体集成电路》、《Verilog HDL应用》、《集成电路版图设计技术》、《系统应用与芯片验证》等。

就业方向

半导体制造、集成电路设计等企事业单位：微电子工艺技术员、集成电路逻辑和版图设计助理工程师、系统应用工程师等； 还可以从事微电子工艺制造和封装测试、集成电路逻辑设计、版图设计、FPGA开发与应用、芯片应用方案开发等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备强烈的诚信、 责任和风险意识，熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则，掌握审计专业基本知识， 熟悉企业会计准则和会计制度，了解企业基本的内部控制制度，具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力，从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。 就业面向

主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所，在内部审计岗位和从事审计工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力；

3．具备从事会计咨询和管理咨询的能力；

4．掌握基本的信息技术；

5．掌握审计基本理论和方法；

6．熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则；

7．熟悉企业会计准则和会计制度；

8．了解企业内部控制基本规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。

2．实习实训

在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。

在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

审计学

随着“互联网+”技术的全面推广，4G移动通信技术已经日益深入人们的工作、生活、学习的方方面面，网络支付、视频聊天、微信、QQ、游戏、远程学习、远程医疗等，想知道这一切美好生活是如何实现的吗？通信技术将为你揭开谜底。

通信技术专业主要培养具有通信网络相关工程实践技术、移动互联网应用开发技术，并且具有较高职业素养的高端技术技能型人才。

本专业设立于2005年，是2012年度中央财政支持高等职业院校国家重点建设专业，专业以“苏州市职业大学-大唐移动联合人才培养创新基地”为依托，建成移动4G通信全网、传输与交换综合实训平台，基地全景模拟职业环境，实践条件优越。专业通过与大唐移动通信、亨通光电、通鼎互联、中邮建、中邮通、嘉环等企业进行全方位的深度校企合作，共建了“苏州市光电缆行业大学”，并与行业大学关联企业实时对接，就业岗位需求明确，能力培养目标精确。

本专业师资力量雄厚，现有专任教师22人，其中教授3人，副教授5人，高工3人，博士5人，专业配有常态化企业导师14人，双师型比例达100%。本专业注重学生创新实践能力的培养，组织学生参加的创新创业竞赛获得国家一等奖，在移动通信全网大赛、电子竞赛、机器人大赛、以及数学建模大赛中累计共获国家级一等奖12项。

本专业与苏州大学电子信息工程专业进行专接本合作，通过组织相关课程的培训，帮助学生提升学历，达到本科毕业条件可获得苏州大学自考本科学历和学位证书。

本专业毕业生就业所涉及的工作岗位有4G移动通信网络的规划、安装、调测、维护和优化、通信设备的生产和测试、移动通信设备的维护与管理、光传输及交换设备的安装调试与维护等高级技术岗位，也可从事该领域产品的销售及技术支持工作。

本专业的就业企业主要包括通信运营商(如中国移动、中国电信、中国联通）、通信电子设备生产制造企业（如中兴通信、华为科技、大唐移动）、通信工程类企业（中邮建、中邮通、嘉环科技、海格宜创）通信工程设计院等企事业单位等。本专业学生就业竞争力强，对口率高，历年就业签约率均保持在98%以上，众多毕业生在毕业三年后成为了技术骨干、研发人员和中层管理干部，据第三方麦克斯调研结果显示，本专业毕业生3年后的平均岗位薪资竞争力在校内名列前茅。

本专业培养面向司法机关、律师事务所、企业基层岗位，掌握法律基础知识、法律思维方法，具备沟通、速录、信息、文书能力，辅助法官、律师和企业高管处理各位法律事务工作的高素质技能型人才。

本专业的职业定位是司法机关、律师事务所、企业高级法律工作人员的辅助岗位人才，如书记员、律师助理、法务助理、总经理秘书等。近两年毕业学生在法院做书记员的比较多，仅苏州市吴江区人民法院，就招录了我们20名学生做书记员。苏州工业园区人民法院、苏州虎丘区人民法院和苏州市中级人民法院等各级法院与我校合作进行书记员订单培养。

电子技术就在我们身边，生活中使用的电视、手机、电脑等电器,出行时乘坐的火车、飞机等交通工具,正蓬勃发展的新能源应用、智能家电和可穿戴设备，都是电子技术的应用展示。

应用电子技术专业培养具备电子产品设计与开发、产品生产和品质管理、产品和设备的售前与售后技术支持等能力的高端技术技能型人才。

本专业设立于1991年，是国家首批教改试点专业、江苏省首批品牌专业、江苏省电子技术省重点专业群核心专业,2017年又成为省骨干建设专业。本专业教学团队是江苏省优秀教学团队，其中教授3人、省名师1人、副高8人、博士7人，大部分教师具有多年的企业一线实践经验。

本专业注重培养学生创新实践能力，现建有省光伏发电工程技术研究开发中心、新能源与智能微型电网应用等先进开放实验室及学生创新创业工程训练中心。学生在历年省和全国各类竞赛斩获颇丰。

本专业与苏州大学电子信息工程专业进行专接本合作，通过组织相关课程的培训，帮助学生提升学历，达到本科毕业条件可获得苏州大学自考本科学历和学位证书。

本专业毕业生主要面向电子信息产品、工业机器人、新能源应用领域，从事电子产品设计、生产、测试和设备维护与管理等高级技术工作，也可从事该领域产品的销售及技术支持工作。

本专业与中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所、中科院集成电路设计中心等单位签订合作人才培养协议，并与中国赛宝华东分所、苏州计量测试所、中国电子产品认证中心、苏州佳世达电通有限公司、苏州英利城市光伏、苏州阿特斯、苏州协鑫光伏科技有限公司等知名企事业单位有着良好的合作关系。很多学生在毕业前就被知名企业签署就业协议。

毕业后学生主要分布在长江三角洲经济发达区域，众多毕业生在毕业三年后成为了技术骨干、研发人员和中层管理干部，待遇优、前景好、发展后劲足。

本专业培养面向外贸企业、跨境电商企业和报关公司等企业相关岗位，具备优良综合素质，掌握扎实的外经贸专业理论知识，具有较强的外贸英语听、说、读、写、译综合运用能力、良好的进出口业务操作技能、外贸制单能力和国际商务洽谈技能的高素质技能型人才。

学生毕业后，可在进出口公司或外资企业从事进出口、外贸单证、外贸跟单业务，可在企业从事跨境电商业务，也可从事外商投资咨询公司或跨国营销集团的商务管理、涉外咨询、涉外商务文秘及外贸业务管理等岗位工作。本专业与多家企业开展校企合作，拥有多家校外实习基地，与阿里巴巴共建跨境电商人才培育基地，共育垮境电商英才，进一步拓宽本专业学生实习、就业渠道。苏州恒润进出口有限公司、苏州恒润纺织品进出口有限公司等校企合作单位都有本专业学生就业。

培养目标

本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能；具有计算机应用、计算机系统维护能力；具有良好品德、健康心理、职业素养，能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。

主要课程

《电工电子线路分析与装接》、《基于PLC自动化单元应用》、《EDA技术》、《电路设计技术》、《工业机器人应用》、《Keil C语言程序设计》、《Android程序设计》、《传感器技术》、《C#程序设计》、《Java程序设计》。

就业方向

本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。

本专业主要面向商业银行、证券公司、保险公司等传统金融企业及其它各类新型金融企业，培养具有“守信、求新、勤勉、乐业”的良好职业素养，全面掌握金融行业的基本知识和基本技能，能熟练从事金融服务和营销的高素质技能型人才。本专业为苏州市高职院校“优秀新专业”，与中国民生银行、中国人寿保险公司、东吴证券公司等金融机构建立了广泛的联系。

本专业毕业生具有商业银行综合柜员、商业银行客户服务、证券公司经纪服务、保险公司客户服务等岗位所需要的操作能力，同时具有金融业务咨询、客户开发、产品营销、客户关系维护等金融营销服务能力。能够在银行、证券公司、保险公司及其他相关企业从事服务和管理工作。

无人机、机器人、AGV……，一个神奇的世界正在向你走来，智能化产品正在以前所未有的速度和魅力风靡全球，智能控制技术正在得到更广泛的应用，从智能化产品、服务机器人、智能家居到工业机器人以及智能化工厂，无处不显示出智能控制技术的魅力。

本专业是适应“工业4.0”和“中国智能制造2025”国家发展战略新开设的重点建设专业，专业依托2015年度江苏省唯一一个《电气自动化技术》A类品牌建设项目专业，培养熟悉智能控制技术的基本理论，适应生产、服务一线的具有创新能力和职业生涯发展基础的智能控制技术领域高端技术技能型人才。

拥有“西门子先进自动化技术示范中心”（16家中央、省、市级媒体对我校的西门子大唐“深化高等教育综合改革——校企深度合作”进行了报导）、“国家信息紧缺人才培养工程NITE——博众▪凡赛斯自动化学院”（中国教育新闻网等多家媒体进行报导）等国内一流的众多专业实验实训中心，部分校内实训配备如图1所示。与此同时，专业与25家苏州本地智能控制技术领域的企业建立了校外实习实训基地。

本专业师资力量雄厚，具有一支综合素质高、职称和学历结构合理、专业技术水平强的教师团队。专业教学团队达23人，其中教授3人，副教授9人，博士6人。

本专业注重培养学生创新实践能力，已连续成功承办西门子智能制造技能大赛四届，学生通过参加各类技能竞赛和创新创业社团的实践项目锤炼，培养了坚实的专业实践能力，每年均能取得省级以上竞赛特等奖、一等奖若干项，专业的创新创业培养特色鲜明。

本专业与苏州大学电子信息工程专业进行专接本合作，通过组织相关课程的培训，帮助学生提升学历，达到本科毕业条件可获得苏州大学自考本科学历和学位证书。

专业毕业生主要就业单位为苏州地区智能控制系统设计类公司、智能控制设备与智能控制产品研发生产企业以及面向服务型机器人行业的软硬件配套类企业。专业依托NITE国家信息紧缺人才培养工程——博众•凡赛斯自动化学院开展创新联合人才培养，以保证学生100%就业。

本专业面向传统行业的电子商务应用企业以及新兴的电子商务服务企业，具有良好职业道德和创新精神，掌握电子商务运营、网络销售与推广、客户关系管理等方面专业知识，具有较强动手实践能力的高素质技术技能型人才。

近2年本专业就业率100%。学生毕业后，主要就业于传统企业的电子商务应用部门、电子商务平台及代运营服务企业，从事网店运营、网络销售、网络推广、视觉设计、客户服务等电子商务助理或专员工作，经过2至3年经验积累，有潜力晋升运营、推广、客服等主管岗位。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

通过计算机技术进行数字视觉设计，掌握影像造型设计的基本规律，培养二维、三维动画、建筑表现动画、影视动画、虚拟现实制作技术等方面的高级复合型专门人才。多次获得省技能大赛动漫赛项二等奖、全国三维数字化大赛特等奖等奖项。可在影视动漫制作、电视传媒、广告传播、游戏、网络动漫、虚拟现实等行业就业，就业率达到99%， 与苏州欧瑞动画、苏州智杰影视、江苏天一动画等多家国内知名企业开展广泛校企合作。专业是省综合实训基地的支撑专业，苏州市优秀新专业，校数字媒体技术专业群核心专业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人力资源管 理、法律等方面的基本理论和知识，具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力，从 事企业员工招聘、培训及员工劳动合同管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向中小型企业或事业单位、人力资源服务公司（培训、咨询、劳务派遣、人才招 聘等）、基层人力资源和社会保障或民政部门，从事人事管理、培训等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、资料收集与初步筛选、面 试准备能力；

3．具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力；

4．具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设 计、考评信息收集与统计能力；

5．具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力；

6．具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。

2．实习实训

在校内进行岗位工作分析、人力资源规划、招聘与录用、培训与发展、人员测评、绩效 考评、薪酬管理、企业文化建设等实训。

在各类企业或事业单位进行实习。

职业资格证书举例

劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师企业人力资源管理师

衔接中职专业举例

人力资源管理事务

接续本科专业举例

人力资源管理劳动关系

专业培养具备网络技术知识与技能，具备一定的网络工程项目建设和网络管理能力，具备网络设计、实施和运维能力，能胜任网络工程项目实施、云平台管理与运维、企业信息安全维护等岗位工作的专业人才。

本专业与华为、思科、中国电信等企业开展密切合作，共建天创信息安全学院、翼云电信学院、思科网络学院等企业学院，助力学生能力培养与实践就业；近年来专业学生多次获得江苏省高等职业院校技能大赛一等奖；江苏省大学生优秀毕业设计一等奖和优秀毕业设计团队。

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

本专业培养具备办公室事务管理、常用公文写作、商务管理、会议组织与管理等专业知识，具备秘书技能、网络信息技术处理、市场营销等能力，面向企事业单位、“互联网+”企业的秘书、商务助理、文员等岗位的复合型应用型人才。

本专业为江苏省高等教育首批特色专业，对接岗位，素能并重，重视“办文、办事、办会”核心技能的培养。

学生毕业后能胜任大中型企业及事业单位的秘书、助理、文员等工作，也能从事新闻、宣传、人事、公关、客服等相关工作。

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

本专业聚焦软件开发技能培养，为社会输送经济发展急需的具备较强软件设计和开发能力的IT高素质应用型人才。毕业生可从事网站开发、APP开发、WEB开发、软件测试、前端开发、软件维护、教育培训等相关工作。近三年的就业率均达到100%，作为校品牌专业，拥有优质的校内外实训基地，师资团队软件开发实践能力强，教学经验丰富。近两年获得省优秀毕业设计团队，技能大赛省赛一等奖、国赛三等奖，中国大学生计算机设计大赛二、三等奖等奖项。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握会展基 础知识、基本理论和实践操作技能，具备调研、策划、营销、组织、运营等岗位服务与管理 能力，从事会展接待、服务、策划与管理的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向会展行业，在会展策划、会展运营管理、会展营销和展示设计与管理岗位，从 事会展项目管理、会展活动策划与组织、会展销售、会展接待与服务、商业展示设计与管理 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较好的沟通能力；

3．具备较强的英语应用能力，能熟练运用英语进行会展服务；

4．具备较强的搜集处理会展信息、分析和解决问题及语言文字表达、团结协作和社会活 动等基本能力；

5．具备较强的计算机应用能力，能熟练运用常用办公软件和会展业管理软件，通过网络 开展相关业务；

6．具备从事各类会展的策划、营销、运营和服务的能力；

7．掌握会展业务的基本流程和会展营销的基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程 会展基础、会展营销、会展接待与服务、会展文案、会展融资、跨文化沟通与谈判技巧、 会展危机管理等。

2．实习实训

在校内进行会展营销、会展文案、会展接待与服务等实训。

在会展场馆和会展企业进行实习。

职业资格证书举例

会展策划师会展管理师会展设计师助理会展师会展师

衔接中职专业举例 会展服务与管理

接续本科专业举例 会展经济与管理

本专业作为校品牌专业，依托国家级物联网综合实训基地开展教学。面向物联网产品生产、物联网工程建设、物联网系统开发与应用等企事业单位，培养能从事物联网设备集成、物联网应用开发、物联网系统维护等工作的有可持续发展能力的高技能人才。近五年专业在全国各项大赛中屡获佳绩，其中获全国高校物联网应用创新大赛一等奖3项；江苏省高等职业院校技能大赛一等奖1项；江苏省大学生优秀毕业设计一等奖2项。专业与苏州多家知名物联网企业建立了良好的合作关系，就业率达到100%。

旅游管理专业通过建立英凯睿智国际旅游学院（与凯莱集团合作），开展如家文化进校园（与首旅如家集团合作），引入美国饭店协会教育学院(AHLEI)等多个国际资质证书，以模拟旅游及饭店真实运营场景，采用情景模块教学模式，培养适应现代旅游业及饭店业发展需要，掌握先进的旅游及饭店企业服务理念、服务技能和管理方法，具有国际交流能力的高级应用性旅游及饭店业优秀管理人才。就业前景广阔，可在旅行社、各类旅游景区、高星级酒店从事各类服务与管理工作。并可通过专升本、专转本进行学历提升。

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

食品营养与检测为校品牌建设专业建设点。师资力量雄厚，有教授2人，博士4人，其中1人为省青蓝工程优秀青年骨干教师，1人为该专业全国教学指导委员会成员。开设食品营养与配餐、食品加工与营销、食品化学和微生物检测，食品安全与质量管理等知识与技能课程。校内实训场地和校外实习基地完备，可供学生技能技术训练与实习。就业情景广阔，毕业后进入第三方检测为代表的新型服务型企业、食品生产与销售企业和健康营养机构工作。近几年有超过30%的学生通过专转本进入本科院校学习。

本专业为江苏省省级特色专业，培养具有良好日语应用能力和商旅文综合实践能力的高素质应用型商务日语技能人才。

专业设商务日语和旅游日语两个方向，开设“基础日语课”、“跨境电商及国贸课”，“导游技能课”。

专业师资实例雄厚，专任教师100%拥有海外留学、工作经验，拥有多媒体教室、日语情境多功能实训室等各类现代化教学设施。

近三年学生参加全国高等职业院校日语技能大赛，荣获全国个人演讲比赛一等奖和团体奖及优秀组织奖。学生可通过专转本等途径实现学历提升。毕业生就业率近100%，对母校满意度达100%。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握网络新媒体 传播基本理论知识，具备网络信息检索分析、网络新闻编辑发布、网络宣传策划能力，从事 网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、网页设计与制作、网站管理优化、网络宣传 策划工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新闻出版、广播电视、网络信息等文化传播行业和政府机关，在网络信息中心 以及各类互联网站的网络新闻采编、网络信息制作与网站内容管理岗位群，从事网络新闻采 编与发布、网站建设与管理、网络宣传策划与实施等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备素材数字化采集、信息分类和加工能力；

3．具备对网络信息进行编辑加工、审核及监控能力；

4．具备原创网络新闻或专题采访、撰写稿件能力：

5．具备运用信息发布系统和制作、美化网页的能力；

6．具备网站管理、维护和优化能力；

7．具备网站策划和网站推广能力：

8．具备网络宣传策划和实施能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

数字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络写作、网络音视频处理、 网络信息编辑、网络宣传与策划等。 2．实习实训 在校内进行网页设计与制作和网络信息编辑等实训。 在互联网企业和其他企事业单位网站进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑员

衔接中职专业举例

网站建设与管理计算机网络技术数字媒体技术应用计算机平面设计

接续本科专业举例

新闻学传播学网络与新媒体数字媒体技术

本专业为校品牌专业及专业群核心专业，旨在培养既具良好英语沟通能力，又精通国贸、旅游知识的复合型外语人才。

专业下设商务英语和旅游英语两个方向，开设“基础英语课”、“跨境电商及国贸课”，“涉外导游管理课”。专业师资实力雄厚，50%教师具有海外留学经历、双师教师占比100%。拥有语音室、智慧教室、跨境电商实训室等各类现代化教学设施。

近三年师生获省级以上奖项20余项，教学质量广受赞誉。毕业生就业率近100%、对母校满意度达100%。

我校应用德语是苏州地区高职院校唯一招生的德语专业，培养具有“外语应用能力+专业技能”的复合型高级应用人才。能在外贸、教育、外事、旅游、文化等部门从事翻译、教学、管理的应用型德语人才。本专业配有德语情境文化体验实训室，分为“德国文化体验区”，“多功能现代化设备教学区”。所有教师均为硕士学历且有留德经历，师生屡获全国德语技能大赛奖项。

学生在校期间有机会去德国交流和带薪实习，可通过互惠生项目或德国志愿者项目去德国学习实践，拓宽国际视野。

专业基于涉外工作岗位群，开设口笔译实践和英语教育两大方向，培养既有扎实英语基础又掌握一定口笔译技巧或英语教学技能的复合型外语人才。

专业下设口笔译和英教两个方向，开设“基础英语课”、“口笔译课程”及“英语教育课程”。每年和来校的英语国家留学生进行学习交流。

专业师资实力雄厚，50%教师具有海外学习经历、双师教师占比100%。专业拥有多媒体教室、语音室、同传口译实训室等各类现代化教学设施。近三年师生获省级以上奖项20项以上，毕业生对专业教学满意度高达100%。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握表演艺术基 础理论，具备表演艺术基本技能和综合演艺能力，从事表演、综艺节目主持、群众文化活动 组织与策划以及艺术培训等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向演艺公司、文艺团体及艺术培训机构，从事表演、综艺节目主持、艺术培训、 文化活动的组织与策划等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备表演艺术辅导培训的基本能力：

3．具备戏剧表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺滑稽表演、播音主持的基本能力，掌握两 种以上表演艺术形式；

4．掌握表演的基础理论知识，具备对戏剧、影视等作品的艺术欣赏、艺术批评能力；

5．掌握正确的表演方法，具备舞台人物形象创造和综合演艺体现能力；

6．了解现有的文艺形式，具备自编、自导、自演的艺术创造能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

表演基础训练、表导演创作与实践、综艺表导演创作与实践、艺术语言技巧、形体、声 乐表演、综艺主持等。

2．实习实训

在校内进行表演、导演、创作、综艺主持等实训。

在演艺公司、文艺团体、艺术培训机构、文化馆进行实习。

职业资格证书举例

培训机构教师 电影电视演员演出监督

衔接中职专业举例

民族音乐与舞蹈戏曲表演 曲艺表演木偶与皮影表演及制作

接续本科专业举例 表演

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握服装产品制 版、服装产品制作、服装跟单等基本知识，具备较强的服装产品制版、服装产品制作及服装 生产管理等能力，从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向服装行业，在服装制版技术、服装加工技术等技术领域，从事服装制版、服装 制作、服装跟单、服装生产管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备鉴别服装材料、选配服装材料的能力；

3．具备手绘和运用软件绘制服装款式图的能力；

4．具备运用服装CAD软件进行服装制版、放码的能力；

5．具备人体测量、确定规格尺寸及编制工艺单的能力；

6．具备服装的制版、裁剪、出样、质量检验、服装常用设备使用及简单维护的能力；

7．具备分析服装款式和立体造型的能力；

8．具备现代服装企业的组织管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工 业样板、服装CAD、服装跟单等。

2．实习实训

在校内进行服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁 剪、服装工业样板、服装CAD等实训。

在服装制版、加工等企业进行实习。

职业资格证书举例

服装设计定制工服装制作工裁剪工缝纫工生产组织与管理工程技术员

衔接中职专业举例

服装制作与生产管理服装设计与工艺

接续本科专业举例

服装设计与工程服装设计与工艺教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

视觉传播设计与制作专业主要培养具备专业所必需的理论知识、技术技能；独立工作的能力、熟练的综合表述能力和团队合作协调能力；能胜任设计行业，创意行业，出版印刷等相关行业的设计工作，并有较强实际动手表达能力的专业设计人才。专业学制三年，设有企业品牌形象设计、招贴设计、包装设计、网页设计、书籍设计、摄影摄像、音频视频编辑等主干课程。与南京艺术学院合作办学，在大二下学期学生可报名参加江苏省艺术设计专接本，考试合格者可获得南京艺术学院颁发的本科文凭。本专业重视实践教学，与苏州多家业内知名企业合作，共建校内外教学实习实训基地，提升学生的专业实践能力。与设在校内的苏州市首家大学生众创空间——-太湖众创无缝对接，为学生提供免费的办公场所及创业培训。毕业生主要面向江苏及苏州大市各大中小广告传媒公司、网站、报社、企业，从事传播媒体设计、制作及媒体技术管理的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设 计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；

5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；

6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；

7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。

2．实习实训

在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。

在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）

AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学

电梯工程技术专业是我校与苏州市电梯业商会合作成立电梯学院的基础上开设的行业紧缺人才专业。专业依托苏州地区高度发达与集聚的电梯产业，采取校商合作共育人才模式，培养面向电梯行业需要，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力，能从事现代化智能电梯设计、制造、调试、检验、销售服务等面向电梯全产业链需求的复合型技术技能人才。学生毕业后可从事面向电梯全产业链需求的机械工程师、电气工程师、工艺工程师、质量工程师、安装监督、销售支持工程师、土建工程师、现场工程师等岗位的工作，后期也可从事企业生产管理、工程项目管理、技术服务等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程