学校简介:
江苏财会职业学院是省财政厅直属全日制高等职业院校,地处一带一路交汇点及亚欧大陆桥东方桥头堡连云港。
在兴学育才的征程上,江苏财会职业学院因“财”而立、以“财”而兴、依“财”而强,先后荣获全国财政教育先进单位、江苏省职业教育先进单位、江苏省德育先进单位、江苏省文明校园、江苏省平安校园等荣誉称号。
60年来,江苏财会职业学院始终与时代浪潮同频共振,与产业革新互融共进,与地方发展休戚与共,坚持专业建设差异化、人才培养品牌化、发展方向国际化的办学思路,积极探索建设新商科、新文科、新工科。学校设有会计学院、金融学院、商学院、财税学院、信息工程学院、马克思主义学院、基础教育学院、融媒体学院,共开设25个专业,包括1个省级高水平专业群、29个“1+X”职业技能等级证书试点项目、高职本科联合培养“4+0”专业2个、高职本科分段培养项目“3+2”专业2个。建有产业学院4所,校内外实训室及基地近600个。
学校拥有一支高素质的师资队伍,其中包括省教学名师、江苏工匠、省“333高层次人才”等各类人才49人次,高级职称125人,双师型教师占比近85%。
学校以深化现代职业教育体系建设改革为着力点,以职教“五金”建设为突破点,探索建立以职教联盟为支点,形成了特色鲜明的“三引领、六融合”能动发展型财经类人才培养模式。近年来在各类比赛中量质并升,省教学能力(信息化教学)大赛获奖43项,国赛一等奖1项;省微课比赛获奖32项;省技能大赛获奖73项,国赛一等奖3项,二等奖1项,三等奖1项。学校连续多年就业率在98%以上。
学校精准对接地方经济发展需求,成立乡村振兴等7家研究所,服务地方智库建设和经济发展。积极响应“一带一路”倡议,与众多境外院校开展中外合作办学,持续招收国外留学生,推动学生和教师国际流动,共享职教标准。
当前,江苏财会职业学院的办学事业已经踏上新的征程。财院人将紧紧围绕立德树人根本任务,瞄准“办学能力高水平、产教融合高质量”的高职院校建设目标,朝着为“强富美高”新江苏现代化建设贡献力量的美好心愿,凝心聚力,阔步向前!
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本专业以培养全面发展的人为核心,以提升学生关键能力、发展核心素养为根本目标,落实立德树人的根本任务,针对人工智能职业岗位群,培养适应地区经济发展需要;具有良好职业素养;具备良好社会适应性和较强的学习能力、实践能力;能从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等专业人才。
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术、技能人才。
体现基于软件产品开发工作过程的思想,结合职业素质培,构建“职业能力基础课程”、“职业能力核心课程”、“职业能力发展课程”技术领域学习课程。
本专业强化校内学生的实习和实训环节,整合“教、学、做”为一体的实践教学体系。本专业与知名人工智能公司开展校企合作,按人才培养方案组织学生到相关企业现场进行跟岗实习、顶岗实习,更好地与企业对接,增强学生对就业岗位的适应性。
通过课程学习,将课程与职业能力、职业标准相对接,结合职业资格证书、计算机等级证书、1+X试点证书要求,可考取以下相关证书。
本专业毕业生在人工智能产业及其应用相关的企事业单位,在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
税务专业培养具备涉税会计核算、涉税事务处理、税务文书撰写及各种涉税软件应用能力,能够从事涉税工作的高素质技术技能型专门人才。面向企事业单位,未来初始就业岗位主要是企业的涉税会计核算、发票管理、纳税申报等,发展岗位则是纳税筹划和税务管理等;面向社会中介机构如各类税务、会计师事务所等,初始岗位主要是税务代理,未来可发展为涉税审计、税务咨询、纳税筹划和税务信息化管理人员等岗位;面向基层税务机关,初始岗位主要是征收监控,未来可向税务稽查、税收法制建设和税务管理等岗位发展。
本专业为连云港市特色专业,主要面向传统金融企业、互联网金融企业以及企事业团体金融机构的一线工作岗位培养高素质技术技能型人才。可考取“银行专业资格证”、“证券从业资格证”和“理财规划师证”等职业证书;对口就业岗位主要有银行、证券及保险等传统企业及新兴互联网企业的柜员、客服、营销、理赔、核保、流程管理等基础岗位。该专业为我校与南京理工大学联合开设的自学考试独立本科专业,所有自考科目考试合格后可获南京理工大学自考本科学历和学位证书。
财务管理专业是我校开办了三十多年的具有丰富积淀的传统专业,主要面向中小企业、非营利组织、社会中介机构和金融机构培养高素质技术技能型人才。可考取的证书有 “初级会计师”、“助理理财规划师”等;对口就业岗位有出纳、记账、主管会计、资金管理、投资管理、财务分析等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
网络新闻与传播专业是江苏财会职业学院为适应现代传媒行业发展需求而设立的专科层次专业。本专业旨在培养具备扎实的新闻传播理论基础和实际操作能力的高技术技能人才,以满足广播、电影电视行业、政府与企事业单位宣传企划部门、文化艺术行业、商务服务行业、体育娱乐行业等领域的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握网络新闻与传播专业知识和技术技能的高技术技能人才。
本专业的课程设置涵盖了新闻传播学基础、网络新闻编辑、新闻采编制作、影视脚本撰写、新媒体管理与营销、新媒体数据分析、网络舆情监控与分析、电子出版物编辑等内容,旨在全面提升学生的理论素养和实践操作能力。
网络新闻与传播专业注重理论与实践相结合,通过模拟实训、案例分析、项目实践等多种教学方式,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,本专业与多家媒体机构和企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在广播、电影电视行业、政府与企事业单位宣传企划部门、文化艺术行业、商务服务行业、体育娱乐行业等领域从事记者、媒体运营管理、网络新闻编辑、新闻采编制作、影视脚本撰写、影视广告专员、电子出版物编辑、新媒体管理与营销、新媒体数据分析、网络舆情监控与分析、助理网络编辑师、网络营销师等相关工作。
江苏财会职业学院的网络新闻与传播专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高技术技能人才,为现代传媒行业输送优秀人才。
本专业是与南京理工大学合作开展自考助学独立本科的专业,开设软件工程独立本科专业,毕业生可以同时获得南京理工大学自考本科学历和学位证书,主要培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高素质技能人才。
本专业是与甲骨文OAEC(江苏)人才产业基地联合共建,2017年通过省教育厅服务外包类专业嵌入式人才培养项目评审的专业,主要培养从事大数据的处理、分析及预测和应用维护等岗位的高素质多元复合型技能人才。
本专业为学院优先开发与发展的专业,着重培养学生德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握企业会计核算、财务管理的基本知识和主要技术技能,能够从事财务会计(财务管理)基础性工作岗位和其他需要会计知识背景的基础性管理岗位的高素质技术技能型专门人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能,了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程,具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力,从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业,从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质;
2.具备良好的韩语听、说、读、写、译能力;
3.具备良好的韩语听说应用能力,能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通;
4.具备较强的韩语读写能力,能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件;
5.具备基本的韩语笔译和现场口译能力:
6.具备较强的创新意识和终身学习能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语(旅游 韩语)、中韩翻译实务等。
2.实习实训
在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。
在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。
职业资格证书举例
韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书(韩语)
衔接中职专业举例
商务韩语
接续本科专业举例
朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备强烈的诚信、 责任和风险意识,熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则,掌握审计专业基本知识, 熟悉企业会计准则和会计制度,了解企业基本的内部控制制度,具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力,从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。 就业面向
主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所,在内部审计岗位和从事审计工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力;
3.具备从事会计咨询和管理咨询的能力;
4.掌握基本的信息技术;
5.掌握审计基本理论和方法;
6.熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则;
7.熟悉企业会计准则和会计制度;
8.了解企业内部控制基本规范。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。
2.实习实训
在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。
在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
审计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应经济建设、 科技进步和产业结构变化,掌握本专业所需的经济理论、统计会计基本知识,具备统计信息 采集、处理、展示、分析及处理账务能力,从事统计、会计及管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向各类企事业单位,从事出纳、存货、固定资产、往来结算、利润、成本、税金 核算,调查方案、图表制作、问卷设计、信息采集、信息处理、信息展示、信息分析及管理 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备熟练运用各种调查方法进行信息采集的能力;
3.具备熟练运用统计会计软件对信息进行整理和分析及账务处理的能力;
4.具备根据原始记录登记统计台账、会计账簿,正确编制各类统计会计报表的能力;
5.具备熟练办理现金收付和银行结算业务,掌握对现金、票据的保管,会计文字与数字的 书写能力;
6.掌握出纳资料的整理、出纳工作的交接与票币的整点以及伪币的鉴别技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
统计基础、会计基础、企业经济统计、市场调查与预测、经济学基础、财务会计、数据 分析、会计电算化等。 2.实习实训 在校内进行计算机辅助电话调查、信息处理、分析,会计分岗位实训和会计信息化实训。 在统计部门、企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
统计从业资格证会计从业资格证
衔接中职专业举例
统计事务会计会计电算化
接续本科专业举例 统计学应用统计学会计学审计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;
3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;
4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;
5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;
6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;
7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;
8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;
9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。
2.实习实训
在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。
职业资格证书举例
报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际经济与贸易
本专业为学校校企合作示范专业,培养掌握连锁企业购销存业务流程和人、财、物、信息管理等基本知识和技能,能胜任连锁企业商品采购、物流配送管理、门店运营管理、信息管理等岗位的运营管理人员。
学生在校期间可考取CCFA注册品类管理师、 物流从业人员职业能力等级等相关证书,就业岗位主要面向各种业态的连锁经营企业门店从事日常运营管理、技术服务工作或者在连锁经营企业总部从事采购管理、物流配送、人力资源管理、行政管理等工作
本专业为学校校企合作特色专业、学校重点扶持专业,着重培养与区域经济建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具备现代网络知识、现代信息管理知识和计算机应用技能,能实现消费者的网上交易,企业的网上经营,以及电子支付相关管理技能,该专业结合合作企业开发新的学习课程。
本专业为学校校企合作特色专业、连云港市级品牌专业,着重培养与区域经济建设要求相适应,具备扎实的现代采购与供应、仓储与配送、物流运输组织、供应链管理等知识能力的专业技能人才,该专业结合合作企业开发新的学习课程。
网络直播与运营专业是江苏财会职业学院为适应现代传媒和互联网行业快速发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备广告、图片、摄影、摄像等多方面技能的高素质技术技能型专门人才,以满足网络直播、电视制作、广告宣传、音像出版等领域的人才需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较广泛的科学文化和艺术理论知识,具备广告、图片、摄影、摄像能力,能在互联网直播、电视制作部门、广告宣传部门,音像出版部门从事艺术创作和技术指导,并具有较强的综合职业能力、职业道德和创新精神的高素质技术技能型专门人才。
课程设置包括但不限于:网络直播技术、摄影与摄像基础、广告设计与制作、新媒体运营、全媒体内容创作、音视频编辑与制作、网络编辑技术、直播运营与管理等。通过这些课程的学习,学生将掌握从内容创作到技术操作的全方位技能。
本专业紧密结合当前互联网和传媒行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过校企合作、实训基地等平台,学生能够在真实的工作环境中进行实践,提升职业素养和技能水平。
毕业生可从事全媒体运营师、直播主播、直播副播、直播培训师、直播内容运营师、直播场控运营师、直播品控师、直播客服、网络编辑师、摄影助理、宣传助理、企业信息员、摄影师、摄像师、记者等相关工作。就业领域涵盖网络直播媒介公司、影视制作公司、互联网公司、录音制作公司、政府与企事业单位宣传企划部门、广播电视部门、网络媒体、新媒体、影楼广告公司、文化艺术行业等。
江苏财会职业学院的网络直播与运营专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备全面技能和职业素养的高素质技术技能型专门人才。毕业生在互联网和传媒行业具有广泛的就业前景,能够胜任多种相关职位,为社会和行业的发展做出贡献。
传播与策划专业是江苏财会职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备现代传播理论和策划技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合当前传媒行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践能力。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握传播与策划专业知识和技术技能的高技术技能人才。
传播与策划专业的课程设置涵盖了新闻传播、媒体策划、新媒体技术、影视制作等多个领域。主要课程包括:传播学概论、新闻采访与写作、媒体策划与管理、新媒体传播、影视后期制作、广告策划与创意、品牌策划与管理等。通过这些课程的学习,学生将掌握传播与策划的核心理论和实践技能。
本专业注重实践教学,与多家传媒企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。同时,专业课程紧跟行业发展趋势,融入新媒体技术、数字营销等前沿内容,培养学生适应现代传媒行业需求的能力。
毕业生可面向新闻传播大类,包括广播电视、网络媒体、新媒体、政府与企事业单位宣传企划部门、传媒策划公司、影视制作公司、营销策划公司、公关广告公司、文化艺术行业等。具体就业岗位包括:传媒策划与管理、项目策划运作、新媒体传播、文案策划、品牌策划、活动策划、新媒体信息制作、电视节目制作、记者、平面设计师、界面设计师、摄影师、摄像师、影视后期制作师、影视后期合成、影视包装制作、影视广告专员、新媒体运营商、电子出版物编辑、新闻出版、文化艺术等相关工作。
江苏财会职业学院的传播与策划专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代传播理论和策划技能的高素质技术技能人才。毕业生可在广泛的传媒领域找到适合自己的职业发展方向,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
本专业主要依托信息安全产业发展,培养适应地区经济发展需要的具有良好职业素养,具备良好社会适应性和较强的学习能力、实践能力,能从事数据信息安全系统集成、网络安全运维、Web安全管理与评估、数据安全与恢复等工作的专业人才。学校按照“校企合作,双元育人”的核心理念,坚守立德树人为根本,通过共建课程,共建实验室,共同促进就业等多种形式,培育应用性创新型的高素质技术技能人才。
培养理想信念坚定、德技并修,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养和职业道德,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,在面向互联网及相关服务、软件和信息服务业的计算机硬件工程技术人员、计算机软件工程技术人员、计算机网络工程技术人员等职业群,能够从事数据信息安全系统集成、网络安全运维、Web安全管理与评估、数据安全与恢复等工作的应用性、复合型、具有创新潜质的高素质技术技能人才。
本专业拥有一支“双师”素质、教学与科研实力较强的师资队伍,本专业教学团队现有专任8人,具有硕士学位100%,具有双师资格88%,整体结构合理,为了满足信息安全技术应用专业核心专业课程及实训教学需要,聘请知名网络安全企业中具有相应技术技能资格、有丰富经验的技术骨干和能工巧匠走上讲台,通过企业真实案例教学提高学生的学习兴趣,增强学生的实践技术能力。
在校期间,除了可以学到最前沿网络安全基础能力课程和岗位核心能力课程之外,还可以结合自己兴趣选修会计、电商等跨专业模块课程,以拓宽自己的知识面,提升社会竞争力。
可获得下列专业职业资格证书之一:
毕业后可以面向互联网及相关服务、软件和信息服务业的计算机硬件工程技术人员、计算机软件工程技术人员、计算机网络工程技术人员等职业群,能够从事数据信息安全系统集成、网络安全运维、Web安全管理与评估、数据安全与恢复等工作。
| 大数据技术 | 人工智能技术应用 | 财税大数据应用 | 金融服务与管理 | 大数据与财务管理 | 电子商务 | 网络新闻与传播 | 软件技术 | 大数据与会计 | 应用韩语 | 云计算技术应用 | 信息安全技术应用 | 大数据与审计 | 统计与会计核算 | 国际经济与贸易 | 连锁经营与管理 | 市场营销 | 网络营销与直播电商 | 现代物流管理 | 融媒体技术与运营 | 网络直播与运营 | 传播与策划 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 119 | 59 | 20 | 74 | 185 | 50 | 47 | 128 | 464 | 22 | 29 | 57 | 92 | 55 | 60 | 22 | 68 | 34 | 28 | 26 | 31 | 34 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 6 | 0 | 0 | 6 | 6 | 10 | 6 | 6 | 10 | 0 | 0 | 6 | 6 | 6 | 8 | 6 | 10 | 6 | 8 | 4 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 8 | 0 | 14 | 5 | 12 | 6 | 6 | 0 | 8 | 0 | 6 | 0 | 22 | 5 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 |
| 山东 | 8 | 10 | 5 | 10 | 10 | 5 | 6 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 5 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 河南 | 5 | 0 | 0 | 12 | 20 | 5 | 0 | 5 | 8 | 0 | 5 | 0 | 5 | 10 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 5 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 贵州 | 8 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |