学校简介:
酒泉职业技术大学是经教育部批准设置,由酒泉市人民政府举办的公办本科层次职业大学,是河西走廊唯一的国家“双高”学校。学校前身是1983年创办的酒泉教育学院,2001年经甘肃省人民政府批准设立酒泉职业技术学院,2025年经教育部批准设立酒泉职业技术大学。
建校以来,学校秉承“扎根大漠,荫泽苍生”的胡杨精神,不断创新办学体制机制、教育教学理念、人才培养模式,在服务地方经济发展、推动社会进步和引领带动区域职业教育协同发展等方面发挥了示范引领作用。学校先后入选国家首批示范性骨干高职院校、国家教育体制改革试点高校、全国首批百所现代学徒制试点院校、全国优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、全国电力职业教育教学指导委员会新能源发电专委会主任委员单位,先后获得全国农村青年转移就业先进单位、国家级节约型公共机构示范单位、第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖、甘肃省职业教育先进集体、第四届酒泉市人民政府质量奖提名奖等多项荣誉;获批国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国高校黄大年式教师团队1个、甘肃省职业教育教师教学创新团队6个。在教育部发布的《2023中国职业教育质量年度报告》中,成功入选西部地区“人才培养卓越高职”“服务贡献卓越高职”和“产教融合卓越高职”三大卓越榜单。
学校现有全日制在校生12968人,教职工802人,专任教师736人。占地面积2202.1亩,校舍建筑面积51.18万平方米,固定资产149556.03万元,教学仪器设备总值25511.06万元。建有校内实训基地(中心)14个,实训(实验)室248个,馆藏图书171万册。
学校围绕清洁能源、高端装备制造等区域重点产业链布局专业链,首批开设新能源发电工程技术、水利水电工程、现代种业技术、应用化工技术、旅游管理等职业本科专业5个,设有高职专科专业65个,形成了以风力发电工程技术为龙头,现代农业技术、旅游管理为两翼,智能制造、应用化工等特色专业群协同发展的新格局。建有中国特色高水平专业群1个,甘肃省高水平专业群2个,建成国家重点扶持高等职业院校重点专业4个,高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目专业2个,全国首批现代学徒制试点专业4个,全国首批职业院校养老服务类示范专业1个,高等职业教育创新发展行动计划项目认定骨干专业4个,设置国家控制高职专业4个。
学校坚持走产教融合发展道路,发起成立丝绸之路产教融合育人联盟,牵头成立甘肃省河西走廊职业教育集群;牵头组建3个职教集团,其中甘肃省新能源职教集团入选国家首批示范性职教集团;组建酒泉经济技术开发区产教联合体1个,全国人工智能+安全(数字安全)、全国现代种业技术、全国能源化工业等产教融合共同体3个;校企共建金风、敦煌种业、欧昊等产业学院11个,建成甘肃省化工研究院酒泉分院等产业研究院4个,校企深度合作建立校内外实训基地150个。
学校紧扣国家发展战略,抢抓甘肃打造职业教育向西开放高地政策机遇,先后与德国汉斯•赛德尔基金会、哈萨克斯坦商会、吉尔吉斯斯坦丝绸之路发展基金会、蒙古国农业大学等20所国(境)外高校(机构)建立合作关系,2024年被认定为甘肃省首批“培黎工坊”建设项目单位。引进德国职业教育教学标准,建成能力中心4个;安排专任教师境外培训150余人次;建成《番茄生产技术》《风力发电机组安装与调试》《敦煌壁画艺术》“中文+职业教育”国际化课程3门,建成并推广冈比亚《太阳能技术员NTA4》《农作物种植技术员NTA6》《烹饪技术员NTA7》国家职业标准3个。
站在新的历史起点,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定职业教育定位、属性和特色,落实立德树人根本任务,服务国家和区域战略,建设省内一流、国内知名、具有国际影响力的中国特色本科层次职业学校。
风力发电工程技术专业是酒泉职业技术学院为适应新能源产业发展需求而设立的专业。本专业旨在培养具备风力发电系统设计、安装、调试、运行与维护能力的专业技术人才,以满足风电行业对高素质技术技能型人才的需求。
本专业主要面向风力发电行业,培养具备风电设备生产制造、风力发电系统安装调试、风电场运行维护等领域的技术技能人才。学生将掌握风力发电的基本原理、设备操作与维护技能,具备解决实际问题的能力,能够在风电行业中胜任相关技术工作。
本专业的核心课程包括:
此外,学生还将参与校内专业实训、校外跟岗实习、顶岗实习和社会实践等实践环节,以增强实际操作能力和职业素养。
本专业紧密结合风电行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过校企合作,学生有机会参与实际项目,提升职业技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在风电行业从事以下工作:
随着新能源产业的快速发展,风力发电工程技术专业的毕业生将拥有广阔的就业前景和职业发展空间。
风力发电工程技术专业是酒泉职业技术学院为满足风电行业对高素质技术技能型人才需求而设立的专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握风力发电的核心技术,具备解决实际问题的能力,为风电行业的发展贡献力量。本专业毕业生将在风电行业中拥有良好的就业前景和职业发展机会。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握化学基础、 化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环 保等基本知识,具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力, 从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向化工行业,在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群,从事化工生产操作与 运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确使用和防护危险化学品的能力;
3.具备正确防护有毒有害化学品的能力;
4.具备维护常见化工设备、电气、仪表的能力;
5.具备分析、处理不正常生产工况的能力;
6.具备调整工艺参数,实现优质低耗生产的能力;
7.具备先进工艺设备的使用和维护能力;
8.具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力;
9.具备化工生产班组管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、 化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。
2.实习实训
在校内进行化学基本技能、化工设备拆装、化工单元操作、化工工艺操作等实训。
在化工生产、化工过程控制企业进行实习。
职业资格证书举例
化工总控工化工工艺试验工有机合成工无机化学反应工
衔接中职专业举例
化学工艺精细化工石油炼制林产化工
接续本科专业举例
化学工程与工艺
酒泉职业技术学院学前教育专业致力于培养具备先进幼儿教育理念和良好教师职业道德的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供系统的专业知识和技能,使其能够胜任学前教育教学与管理工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展的应用型人才,具备较强的保教、保育能力,活动设计与组织能力,能够胜任幼儿园、小学附设学前班、少年儿童活动中心等机构的教育和保育工作,以及相关的行政管理工作。
专业核心课程包括:教师口语、书写、乐理与视唱、幼儿歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿园实用手工、学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育原理、幼儿游戏与指导、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、幼儿园教育环境创设、幼儿园教育评价等。
本专业注重学生的实践能力培养,通过丰富的课程设置和实践活动,使学生能够掌握全面的幼儿教育技能。同时,本专业强调职业道德和先进教育理念的培养,确保学生在未来的职业生涯中能够胜任各类幼儿教育机构的工作。
毕业生主要面向幼儿园、小学附设学前班、少年儿童活动中心、早期教育机构、早期儿童智能开发中心、各类培训机构等,以及各类婴幼儿早教中心、活动中心、培训学校、幼教咨询、对外相关一对一家教服务等机构的幼儿教育和保育工作,以及与此相关的行政管理工作等岗位。
酒泉职业技术学院学前教育专业通过系统的课程设置和实践活动,培养具备先进教育理念和良好职业道德的应用型人才。毕业生能够在各类幼儿教育机构中胜任教育和保育工作,以及相关的行政管理工作,为社会培养了大批优秀的幼儿教育工作者。
太阳能光热技术与应用专业是酒泉职业技术学院为适应新能源产业发展需求而设立的高等职业教育专业。本专业致力于培养具备太阳能光热系统开发、设计、施工、调试与运行管理能力的专业技术人才,以满足太阳能光热行业对高素质技术技能型人才的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握太阳能光热技术的基本理论和专业技能,具备光热系统开发、光热电站设计施工、光热电站设备调试与运行等能力的技术技能人才。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和实践能力,能够在太阳能光热行业从事设备生产制造、安装调试、运营管理等工作。
本专业的核心课程包括:
此外,本专业还设有校内专业实训、校外顶岗实习、生产实习、社会实践等实践环节,以增强学生的实际操作能力和职业素养。
太阳能光热技术与应用专业紧密结合新能源产业发展趋势,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识。学院与多家太阳能光热企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。本专业还注重培养学生的团队协作精神和职业道德,使其能够更好地适应行业需求。
本专业毕业生主要面向太阳能热能行业,就业岗位包括:
毕业生可在太阳能光热企业、电力公司、科研院所等单位从事技术开发、工程设计、设备维护、运营管理等工作。
太阳能光热技术与应用专业是酒泉职业技术学院为适应新能源产业发展需求而设立的重要专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握太阳能光热技术的基本理论和专业技能,具备光热系统开发、设计、施工、调试与运行管理的能力。本专业毕业生将在太阳能光热行业中发挥重要作用,为推动新能源产业发展做出贡献。
新能源汽车技术专业是酒泉职业技术学院的重点建设专业之一,依托全国首批1+X证书制度试点建设专业和中德汽修能力中心,致力于培养具备新能源汽车技术应用与维护能力的高素质技术技能人才。专业紧密结合国家新能源汽车发展战略,依托酒泉职教集团“丝绸之路”汽车行业产教融合育人联盟,联合酒嘉地区的40余家汽车行业企业单位,共同推动人才培养与产业发展。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握新能源汽车技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备新能源汽车电气系统检修、制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在新能源汽车制造、维修、服务等领域从事相关工作,具备较强的实践能力和创新精神。
本专业的课程设置包括新能源汽车技术基础、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车动力电池技术、新能源汽车驱动电机与控制技术、新能源汽车维护与保养、新能源汽车故障诊断与维修、新能源汽车维修接待与质检等核心课程。课程设计注重理论与实践相结合,强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。
新能源汽车技术专业具有以下特色:
毕业生可在新能源汽车制造企业、维修服务企业、汽车销售企业等单位从事新能源汽车电气系统检修、制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作。随着新能源汽车产业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
酒泉职业技术学院的新能源汽车技术专业凭借其专业优势、课程设置和校企合作模式,培养了一批批具备扎实理论基础和过硬实践技能的高素质技术技能人才。本专业毕业生在新能源汽车行业中具有较强的竞争力,能够为行业的发展做出积极贡献。
水利工程专业是酒泉职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备中小型农田水利工程和城市水利工程规划设计、工程施工、工程造价及运行管理等专业技术技能的高素质复合型技术技能人才。该专业紧密结合水利行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践技能。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的学生,具备良好的职业道德和工匠精神,掌握水利工程规划设计、工程施工、工程造价及运行管理等专业技术技能。通过系统学习,学生将具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力,能够适应水利行业的发展需求,从事节水灌溉等农田水利工程生产与施工一线技术与管理等工作。
专业核心课程包括:水工建筑物、水泵与水泵站、水利工程施工技术与组织、土壤与农作、灌溉排水技术、节水灌溉技术、城镇供排水工程、水利水电工程造价与招投标、建筑信息模型(BIM)。这些课程涵盖了水利工程的各个方面,旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
水利工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力。通过校企合作、实习实训等方式,学生能够接触到真实的工作环境,提升实际操作能力。此外,专业还引入建筑信息模型(BIM)等先进技术,紧跟行业发展趋势,培养具备现代水利工程技术的高素质人才。
毕业生可从事施工员、安全员、资料员等工程技术人员岗位,就业范围涵盖水利工程施工、水利工程设计、水利工程咨询、水利工程检测、水利工程测绘等领域。通过本专业的学习,学生将具备较强的就业创业能力,能够在水利行业中发挥重要作用。
酒泉职业技术学院水利工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备水利工程规划设计、工程施工、工程造价及运行管理等专业技术技能的高素质复合型技术技能人才。该专业紧密结合行业需求,注重学生的全面发展,为水利行业输送了大量优秀人才。
现代农业技术专业是酒泉职业技术学院数字化农业示范专业,致力于培养具备现代农业规模化、产业化、机械化、自动化、信息化生产能力的高素质技能型人才。该专业以智慧农业技术、设施无土栽培技术、生态农业技术等为核心技能,紧密结合现代农业发展需求,为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业旨在培养具有现代农业规模化、产业化、机械化、自动化、信息化生产能力、经营意识和管理水平的高素质技能型专业人才。学生将掌握现代农业技术的基本理论和实践技能,具备农业生产的组织、管理和创新能力,能够适应现代农业发展的需求。
课程设置包括智慧农业技术、设施无土栽培技术、生态农业技术、组织培养技术、无公害生产技术、农作物制种技术、机械化生产技术、农产品质量安全检测技术、农副产品贮藏与加工技术、物联网营销技术等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握现代农业技术的核心知识和技能。
本专业紧密结合现代农业发展趋势,注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业前沿,教学内容与现代农业技术发展同步,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。
毕业生可在农业科技企业、农业合作社、农业技术推广部门、农产品加工企业、农业信息化服务公司等单位从事农业生产、技术推广、产品加工、质量检测、市场营销等工作。同时,也可在农业科研机构、农业教育机构从事科研和教学工作。
酒泉职业技术学院的现代农业技术专业以培养高素质技能型人才为目标,课程设置全面,专业特色鲜明,就业方向广泛。通过本专业的学习,学生将具备现代农业技术的核心技能,能够适应现代农业发展的需求,为农业现代化发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力系统分析、电力系统继电保护基本知识,具备继电保护及自动装置安装、调试、 维护、定值管理能力,从事电力系统二次设备运行维护及检修工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电网、发电、电力建设、大型用电、继电保护及自动化设备制造企业,在变电 检修岗位群,从事继电保护及自动装置调试、维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备分析电力系统正常运行及故障时电气量分布的能力;
3.具备二次回路图纸的读识图、二次回路分析及施工能力;
4.具备电网、发电机、变压器等设备的保护配置及运行分析能力;
5.具备装置检验、调试及简单的故障处理能力:
6.具备电气设备的操作、维护和运行管理能力;
7.掌握继电保护及自动装置的原理、整定计算原则,熟悉技术规程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路、发电厂变电站电气设备、电力系统故障分析、电力系统继电保护运行与调试、电 力系统自动装置、电力系统二次接线、电力系统通信与网络技术、变电站综合自动化等。
2.实习实训
在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、电机检修、电气二次接线、继电保护组装 与调试、变电站综合自动化等实训。
在电网、发电企业进行实习。
职业资格证书举例
继电保护工二次线安装工
衔接中职专业举例
发电厂及变电站电气设备继电保护及自动装置调试维护供用电技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
建筑工程技术专业是酒泉职业技术学院的重点专业之一,专注于培养具备建筑工程基本理论和实践技能的高级应用型技术人才。本专业结合市场需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的建筑工程知识与技能。
本专业旨在培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备工程师基本素质,能够从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级应用型技术人才。毕业生应具备建筑工程现场施工技术和工程管理的能力,掌握必要的制图识图技能,一般结构计算技能,计算机应用的基本技能,以及建筑工程测量、建筑材料、建筑设计、建筑结构、建筑施工技术、工程预算等知识。
本专业的主干课程包括:房屋建筑学、建筑施工技术、建筑结构、建筑施工组织、建筑工程预算、建筑材料、建筑制图、建筑力学、地基与基础、建筑工程测量、工程项目招投标与合同管理等。这些课程旨在为学生提供全面的建筑工程知识与技能,使其能够在未来的工作中胜任各种建筑工程技术与管理任务。
建筑工程技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和工程管理能力。通过丰富的实践教学环节,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升自身的职业素养和技能水平。此外,本专业还与多家建筑企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够顺利进入工作岗位。
毕业生可在建筑施工企业、房地产开发公司、工程监理公司、建筑设计院等单位从事建筑工程施工、管理、设计、监理等工作。具体岗位包括施工员、质量员、安全员、材料员、预算员、监理员等。此外,毕业生还可以通过进一步学习和考证,成为注册建造师、注册监理工程师等高级专业人才。
建筑工程技术专业是酒泉职业技术学院的重点专业,旨在培养具备建筑工程基本理论和实践技能的高级应用型技术人才。通过系统的课程设置和丰富的实践教学,学生能够掌握建筑工程的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在建筑行业具有广泛的就业前景,能够胜任各种建筑工程技术与管理任务。
工程造价专业是酒泉职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备工程造价相关知识和技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合建筑行业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业教育和技能培训。
本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,掌握工程造价的基本知识和主要技术技能。学生将具备工程造价人员、施工员、资料员、质量员等岗位能力和专业技能,能够面向工程造价咨询、招标代理、工程监理、建设单位、施工企业等企事业单位,从事工程概算编制、修正设计概算编制、施工图预算、工程量清单编制、招标控制价计价、工程结算、工程结算审核、工程资料编制及现场监理等工作。
专业核心课程包括:建筑构造与设计技术、建筑力学与结构、建筑施工技术与组织、建筑与装饰工程计量与计价、市政工程计量与计价、建筑识图应用(钢筋算量)、工程造价软件应用、安装工程计量与计价、园林工程计量与计价、工程招投标与合同管理、工程造价管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
工程造价专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实习机会,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。专业还引入最新的工程造价软件和技术,确保学生能够紧跟行业发展趋势,具备较强的职业竞争力。
毕业生可在工程造价咨询、招标代理、建筑施工、工程检测、工程测绘等企事业单位从事二级造价工程师、施工员、资料员、质量员、测量员等岗位工作。本专业毕业生在建筑行业和相关领域具有广泛的就业前景。
酒泉职业技术学院的工程造价专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的就业前景,为学生提供了良好的职业发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在建筑行业和相关领域发挥重要作用。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水工建筑物、 水利工程施工组织管理、水利工程造价与招投标、水利工程管理技术等基本知识,具备水利 水电工程施工组织管理、水利工程、工程造价管理、招投标合同管理的能力,从事水利水电 工程施工组织管理、水利工程、工程招投标等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向水利、建筑行业,在运行与管理、施工、造价等岗位群,从事水利工程运行与 管理、施工管理、工程招投标等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备熟练运用计算机进行文字处理并使用专业软件的能力:
3.具备识读、绘制水利工程图的能力;
4.具备水利工程运行与管理能力;
5.具备施工技术应用、施工组织管理能力;
6.掌握编制工程造价、招投标文件的方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
水利工程制图与CAD、水利工程测量、水工混凝土材料检测、水工建筑物、水利工程施 工技术、水利工程管理技术、工程造价与招投标、水利工程施工组织管理、水利工程经济等。
2.实习实训
在校内进行工程测量、工程图识读、土工试验、水利工程除险加固设计与施工等实训。
在水利和建筑企业进行实习。
职业资格证书举例
闸门运行工渠道修防工施工员 预算员 安全员
衔接中职专业举例
水利水电工程施工工程造价土建工程检测
接续本科专业举例 水利水电工程工程管理工程造价
水利水电建筑工程专业是酒泉职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备水利水电工程设计、施工、运行管理等方面专业技能的高素质复合型技术技能人才。该专业紧密结合国家水利水电建设需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践能力。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握水利水电建筑工程设计、施工、运行管理等专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向水利和水运工程建筑业、水利管理业领域,能够从事中小型水利水电工程设计、施工管理、运行管理等工作的高素质复合型技术技能人才。
专业核心课程包括:水工建筑物、水利工程施工技术与组织管理、水电站与水泵站建筑物、水利工程经济、水利工程管理、水利水电工程造价与招投标、水利工程监理、建筑信息模型(BIM)。这些课程涵盖了水利水电建筑工程设计、施工、运行管理等各个方面的知识和技能,为学生提供了全面的专业教育。
本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实践能力和职业素养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入建筑信息模型(BIM)等先进技术,培养学生的创新能力和技术应用能力。此外,专业还注重培养学生的职业道德和工匠精神,为学生的终身发展奠定坚实基础。
毕业生可在水利和水运工程建筑业、水利管理业领域从事中小型水利水电工程设计、施工管理、运行管理等工作。具体就业岗位包括施工员、安全员、资料员等工程技术人员,以及水利工程施工、水利工程咨询、水利工程检测、水利工程测绘等相关工作。
酒泉职业技术学院水利水电建筑工程专业以培养高素质复合型技术技能人才为目标,通过系统的专业课程设置和实践教学,为学生提供了全面的专业知识和实践能力。毕业生具备较强的就业创业能力,能够适应水利水电建筑工程领域的多样化需求,为国家水利水电建设事业贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握焊接电工基 础、焊接工艺、焊接质量等基本知识,熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术,具备焊 接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力,从事焊接 制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研 院所,在焊接成型、表面技术领域,从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工 艺试验以及基层管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备常用焊接方法的熟练操作能力;
3.具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力;
4.具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力;
5.具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力;
6.具备选用和设计焊接工装夹具的能力;
7.具备对焊接设备进行安装和调试的能力;
8.具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力;
9.掌握焊接质量分析、检测与控制技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备 使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2.实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。 在机械、船舶、汽车等企业进行实习。
职业资格证书举例
焊工特种作业操作工
衔接中职专业举例
焊接技术应用
接续本科专业举例
焊接技术与工程
药品生物技术专业是酒泉职业技术学院为适应生物医药产业发展需求而设立的高等职业教育专业。本专业致力于培养具备药品生物技术领域基本理论和实践技能的高素质技能型人才,以满足生物制药、生物制品等行业对专业技术人才的需求。
本专业旨在培养学生具备一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,以及精益求精的工匠精神。通过系统学习,学生将掌握药品生物技术的专业知识和技术技能,能够在生化制药、生物制品行业中从事微生物育种、微生物发酵、生化分离、药品生物检验等岗位工作,成为具有较强就业能力和可持续发展能力的高素质高技能型人才。
本专业的课程设置涵盖基础理论、专业技能和实践操作等多个方面,主要包括:微生物学、生物化学、生物制药工艺学、生物分离工程、药品生物检验技术、生物工程设备、药品生产质量管理规范(GMP)等。通过理论与实践相结合的教学模式,确保学生能够全面掌握药品生物技术的核心知识和技能。
药品生物技术专业紧密结合生物医药行业的发展趋势,注重培养学生的实践能力和创新精神。专业特色主要体现在:一是强化实践教学,通过校内实训基地和校外实习基地的有机结合,提升学生的实际操作能力;二是注重产学研结合,与相关企业建立紧密合作关系,为学生提供实习和就业机会;三是紧跟行业前沿,及时更新教学内容,确保学生掌握最新的技术和知识。
毕业生主要面向生物、医药制造行业,从事生产工艺过程控制、生产管理、产品品质检测与控制、产品销售等工作。具体就业岗位包括:微生物育种技术员、发酵工程师、生物分离技术员、药品生物检验员、生产管理专员、品质控制专员等。随着生物医药行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
酒泉职业技术学院的药品生物技术专业以培养高素质高技能型人才为目标,通过科学合理的课程设置和丰富的实践教学,确保学生掌握扎实的专业知识和技能。本专业紧密结合行业需求,注重产学研结合,为学生提供了良好的就业和发展平台。选择药品生物技术专业,将为您的职业生涯开启广阔的发展空间。
石油化工技术专业是酒泉职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备石油化工生产操作、工艺控制、设备维护及技术管理能力的高素质技能型人才。本专业紧密结合石油化工行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践技能。
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握炼油工艺原理、化工设备的结构及工作原理、炼油岗位操作方法、有机化工生产等专业知识,具备生产装置的运行操作、工艺参数控制与管理、设备的运行和维护、产品质量控制等能力,在石油化工、有机化工行业生产、服务一线从事生产操作、工艺设置、技术管理岗位等工作的高素质技能型人才。
本专业的核心课程包括:化工单元操作、有机化工生产技术、反应过程与技术、化工设备技术、化工仪表及自动化、石油炼制加工技术、跟岗实习、技能培训/鉴定、顶岗实习(创业实战)、毕业论文(设计)。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保学生能够胜任未来的工作岗位。
石油化工技术专业注重理论与实践相结合,通过跟岗实习、顶岗实习等实践环节,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升实际操作能力。此外,本专业还与多家石油化工企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企业从事生产、技术、管理等工作。具体岗位包括生产操作员、工艺技术员、设备维护员、质量控制员等。本专业的毕业生因其扎实的专业知识和实践能力,深受用人单位的欢迎。
石油化工技术专业是酒泉职业技术学院的重点专科专业,旨在培养具备石油化工生产操作、工艺控制、设备维护及技术管理能力的高素质技能型人才。通过系统的理论学习和丰富的实践环节,学生能够掌握扎实的专业知识和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。本专业的毕业生在石油化工行业中具有广阔的就业前景,能够胜任多种岗位的工作。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握飞机电气基础、飞机电源系统、飞机系统与附件等基本知识,具备维护民用飞机机电系统和设备的能力,从事民用飞机机电维修等工作的高素质技术技能人才。
主要面向民航维修企业,在航空器维修和工程技术岗位群,从事飞机机体、动力装置及机电系统设备的维修与管理工作。
空气动力学基础及飞行原理、人为因素与航空法规、机械制图、飞机构造基础、飞行维护技术基础、燃气涡轮发动机基础、燃气涡轮发动机系统、飞机电源系统、飞机电气基础、飞机系统与附件等。
在校内进行金/钳工、探伤与防腐、机务安全条例、飞机勤务与拆装技能、起落架系统、飞机电气系统、空调系统、液压和飞行操纵系统、结构修理、发动机附件拆装及孔探等实训。
在航空公司、地勤服务公司、飞机维修公司进行实习。
民用航空器维修人员
飞机维修机电技术应用
飞行器动力工程、飞行器制造工程、机械工程、机械电子工程、机械设计及其自动化、电子信息工程
计算机应用技术专业是酒泉职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力的应用型人才。本专业紧跟信息技术发展的前沿,结合国家智慧政务大数据云平台建设的需求,开设了云平台建设与维护、大数据挖掘等前沿课程,为学生提供了广阔的学习和发展空间。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机应用技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备计算机软硬件系统的安装、调试、维护和管理能力,能够从事计算机应用系统开发、维护和管理工作的高素质技术技能人才。
本专业的课程设置涵盖了计算机基础、编程语言、数据库技术、网络技术、云平台建设与维护、大数据挖掘、智能终端使用与维护、网站设备互联与维护、动漫设计与制作、多媒体设计、平面影视设计等多个方面,确保学生全面掌握计算机应用技术的核心知识和技能。
本专业与宁海数字产业学院深度合作,搭建了学习、实习、就业一体化平台,为学生提供了丰富的实践机会和就业保障。同时,本专业积极响应国家智慧政务大数据云平台建设,开设了云平台建设与维护、大数据挖掘等前沿课程,使学生能够紧跟技术发展的步伐,具备较强的职业竞争力。
毕业生可在各类企事业单位从事计算机应用系统的开发、维护和管理工作,如智能终端使用与维护、网站设备互联与维护、动漫设计与制作、多媒体设计、平面影视设计等领域。此外,随着制造业大数据解决方案的不断升级,毕业生还可从事智能制造相关的工作,具备广阔的就业前景。
酒泉职业技术学院的计算机应用技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和前沿的课程设置,为学生提供了全面的计算机应用技术教育。通过与宁海数字产业学院的深度合作,本专业不仅提升了学生的实践能力,还为学生的就业提供了有力保障。毕业生具备较强的职业竞争力,能够在各类企事业单位中发挥重要作用,为社会的信息化建设贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;
3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;
4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;
5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;
6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;
7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。
2.实习实训
在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。
在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用 计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术软件工程网络工程
专科
三年
面向网络安全运维、网络安全渗透测试、等级保护测评、网络设备配置与安全、数据存储与容灾等技术领域。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络安全、计算机网络、数据库、程序设计及相关法律法规等知识,具备数据存储与容灾、网络安全渗透、网络安全防护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络安全管理、网络安全运维、数据备份与恢复等工作的高素质技术技能人才。
计算机硬件基础、计算机网络技术、程序设计基础、数据库技术、Web应用开发、信息安全标准与法规、信息安全技术与实施。
操作系统安全、网络设备配置与安全、信息安全产品配置与应用、数据存储与容灾、Web应用安全与防护、电子数据取证技术应用、信息安全风险评估。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行操作系统安全配置、信息安全产品配置、数据存储安全、网络安全攻防实践等实训。在通信行业相关企业、信息安全设备厂商、信息安全服务企业等单位或场所进行岗位实习。
计算机技术与软件专业技术资格
Web安全测试、网络安全运维、网络安全评估
信息安全与管理、计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、区块链技术
信息安全、网络空间安全、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、区块链工程
种子生产与经营专业是酒泉职业技术学院的重点专业之一,自2009年起被教育部、财政部确定为中央财政支持的全国重点示范专业。2015年,该专业获评甘肃省高等学校特色专业,2016年专业教学团队荣获甘肃省高等学校优秀教学团队,2018年被评为甘肃省高职院校骨干专业。该专业依托甘肃发达的种子产业,不断深化专业改革,校企深度合作,培养能够从事新品种培育、种子生产、推广、营销和管理等工作的高素质、技能型人才。
本专业旨在培养具备种子生产与经营的基本理论、基本知识和基本技能,能够从事新品种培育、种子生产、推广、营销和管理等工作的高素质、技能型人才。毕业生应具备较强的实践能力和创新精神,能够适应现代种子产业发展的需要。
本专业的课程设置包括种子学、作物育种学、种子生产学、种子检验学、种子营销学、种子管理学、农业经济管理、农业法规等。通过理论教学与实践操作相结合,使学生全面掌握种子生产与经营的各个环节。
本专业依托甘肃发达的种子产业,注重校企合作,强化实践教学,培养学生的实际操作能力和创新精神。专业教学团队荣获甘肃省高等学校优秀教学团队,参与建成种子生产与经营专业国家职业教育专业教学资源库。在国内高职院校同类专业中名列前茅,被誉为中国西部种子人才的摇篮。
毕业生可在种子企业、农业科研单位、农业技术推广部门、农业管理部门等单位从事种子生产、推广、营销和管理等工作。据统计,酒泉市200余家种子企业中,75%以上的中高层管理人员为本专业毕业生,学生创办种子生产、农资营销及其他企业60余家。
种子生产与经营专业是酒泉职业技术学院的重点专业,具有较高的教学水平和良好的就业前景。通过系统的理论学习和实践操作,学生能够掌握种子生产与经营的核心技能,适应现代种子产业发展的需要,为我国的农业现代化做出贡献。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握基础医学和临床医学基础理论、基本知识和基本技能,具备常见病、多发病诊治和预防能力,以及危、急、重症的初步判断和处理能力,从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。
主要面向城乡基层医疗卫生机构,从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、全科医学等。
在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。
在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。
临床执业助理医师
无
临床医学
酒泉职业技术学院的园艺技术专业自设立以来已有32年的办学历史,2016年被确定为甘肃省高等教育内涵发展创新创业试点改革专业。本专业注重学生创新创意思维训练和实践动手能力培养,致力于培养高素质技能型专业人才。
本专业旨在培养从事蔬菜、果树、花卉、食用菌等园艺植物的现代产业化、设施化、规模化、无公害生产,育种及良种繁育,绿化与园艺服务,园艺产品质量检测并进行科技开发和农业技术推广的高素质技能型专业人才。
课程设置涵盖园艺植物栽培、植物组织培养、插花艺术、园艺产品质量检测、农业技术推广等多个方面,确保学生全面掌握园艺技术的理论与实践知识。
本专业在培养学生的创新创意思维和实践动手能力方面具有显著特色。学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩,包括植物组织培养项目二等奖2次,优秀奖1次,插花艺术项目三等奖1次,以及省市级创新创业大赛奖励4次。
毕业生可从事园艺植物的生产、育种、绿化与园艺服务、产品质量检测等工作,就业率高,职业发展前景广阔。
酒泉职业技术学院的园艺技术专业凭借其悠久的办学历史、丰富的教学经验和显著的培养成果,已成为甘肃省乃至全国范围内具有重要影响力的专业。本专业致力于培养高素质技能型人才,为园艺行业的发展做出积极贡献。
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;
3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;
4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;
5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;
6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;
7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;
8.掌握财务管理基本理论和实践技能;
9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
2.实习实训
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
职业资格证书举例
珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 财务管理
工程测量技术专业是酒泉职业技术学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备工程测量、地形测量、地籍测量等核心专业知识和技能的高素质技能型人才。该专业紧密结合现代测绘技术的发展,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的测量技术教育。
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有工程测量技术岗位工作的职业能力和专业技能,掌握工程测量、地形测量、地籍测量等核心专业知识,具备测量工程运行及组织管理等核心职业能力,具有测绘工程师基本素质,能够从事工程测量生产一线技术与管理工作的高素质技能型人才。
本专业的核心课程包括:控制测量、误差理论与测量平差、数字测图CASS软件、工程测量、卫星定位技术(GNSS)、地籍测量、工程变形监测、摄影测量与遥感应用、地理信息系统原理与应用、测绘工程管理与法规。这些课程涵盖了工程测量技术的各个方面,为学生提供了扎实的理论基础和实际操作技能。
工程测量技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和实训课程,培养学生的实际操作能力。专业课程设置紧跟现代测绘技术的发展,引入了卫星定位技术(GNSS)、摄影测量与遥感应用等前沿技术,使学生能够掌握最新的测量技术和方法。此外,专业还注重培养学生的组织管理能力和职业素养,为学生的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在建筑、道路施工、建设监理、工程测绘等领域从事测量员、放线员、制图员、安全员、资料员、质检员、调查员等工作。具体的就业岗位包括测量员、放线员、制图员、安全员、资料员、质检员、调查员等,就业范围广泛,涵盖了建筑、道路施工、建设监理、工程测绘等多个行业。
酒泉职业技术学院的工程测量技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和技能的高素质技能型人才。专业课程设置全面,紧跟现代测绘技术的发展,注重培养学生的实际操作能力和职业素养。毕业生就业方向广泛,能够在建筑、道路施工、建设监理、工程测绘等多个领域从事技术与管理工作,具有良好的职业发展前景。
酒泉职业技术学院的电子商务专业旨在培养具备现代商务理念和电子商务技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子商务知识和技能培训。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握电子商务专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作。
专业核心课程包括:商品信息采编、网站建设与管理、网页设计与制作、网络营销、客户服务与管理、电子商务数据分析与应用、网店运营、移动商务、商务谈判、“1+X”证书培训、网店推广沙盘等。这些课程旨在全面提升学生的电子商务操作能力和管理能力。
本专业注重实践教学,通过校企合作、实习实训等方式,使学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入“1+X”证书培训,增强学生的职业竞争力。
毕业生可面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,从事营销推广、运营管理、客户服务等工作。具体岗位包括电子商务专员、网络营销师、客户服务经理、网店运营经理等。
酒泉职业技术学院的电子商务专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代商务理念和电子商务技能的高素质技术技能人才。毕业生具备较强的就业能力和可持续发展的能力,能够在电子商务领域发挥重要作用。
摄影测量与遥感技术专业是酒泉职业技术学院开设的一门专科层次的专业。该专业致力于培养具备扎实的摄影测量与遥感技术理论知识,能够熟练应用航空摄影测量、遥感技术、地理国情监测等专业技能的高素质技术技能人才。
本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。学生将掌握必备的摄影测量与遥感技术理论知识,具备航空摄影测量、遥感技术应用、地理国情监测、基础测绘等熟练的专业能力,能够胜任测绘产品生产与组织管理工作、地理国情调查与监测工作。
专业核心课程包括:三维地形建模与仿真、GIS空间分析技术、近景摄影测量技术、城市遥感、地质遥感、土地信息系统、虚拟现实技术、多源异构空间数据整合与处理、空间数据库技术、图形图像处理、三维实体建模技术等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生在摄影测量与遥感技术领域的实际操作能力。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握先进的测绘与遥感技术,具备解决实际问题的能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生具备适应时代要求的关键能力。
毕业生可在测绘、国土、交通、规划、建设、水利水电、地矿、气象、煤炭、房产、石油化工、园林等行业从事测绘产品生产与组织管理工作、地理国情调查与监测工作等。
摄影测量与遥感技术专业是酒泉职业技术学院为满足社会对高素质测绘与遥感技术人才需求而开设的专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在相关领域胜任各类工作,为社会经济发展做出贡献。
现代物流管理专业是酒泉职业技术学院为适应现代物流行业发展需求而设立的专业。该专业旨在培养具备现代物流管理理论知识和实践技能的高素质技术技能人才,满足道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业对专业人才的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握现代物流管理专业知识和技术技能,面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理(工业)工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群,能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:采购与供应链管理、仓储与配送管理、运输管理、物流营销、配送实务、物流信息管理、快递运营实务、物流设施设备、物流成本管理、ERP原理与应用、商务谈判与沟通技巧等。这些课程旨在为学生提供全面的物流管理知识和实践技能,使其能够胜任相关岗位的工作。
现代物流管理专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践教学环节,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。专业还强调创新意识和工匠精神的培养,使学生具备较强的就业能力和可持续发展能力。
毕业生可在道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业从事管理(工业)工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群的工作。具体岗位包括仓储管理、运输与配送管理、采购管理、供应链管理等基层管理及物流服务等。
酒泉职业技术学院现代物流管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代物流管理理论知识和实践技能的高素质技术技能人才。毕业生能够在道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业从事相关管理工作,具有良好的就业前景和发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境工程工 艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识,具 备环境监测、环境影响评价及环境管理能力,从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、 固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向环境保护行业在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置,以及物理污 染治理等领域,从事环境工程工艺设计、环境工程施工管理、环保设备安装调试、环保设施 运营管理、环境工程监理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握计算机及常用办公软件和绘图软件使用技巧,能利用计算机进行文案处理和辅助 绘图;
3.掌握水污染、大气污染、固废污染、物理污染治理技术,具备一定的工程设计能力;
4.掌握环境工程的基本理论和基本知识,具备环境工程施工组织及现场管理的基本 能力;
5.掌握电气、机械和土建等工程专业基本知识,具备常见污染治理设施操作、运行调试 与维护管理的基本能力;
6.掌握环境工程项目监理的基本知识,具备环境工程项目监理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、 环保设备制造、安装与调试、环境监理等。
2.实习实训
在校内进行环境工程CAD绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装 等实训。
在环境工程公司、污(废)水处理厂、水务公司等企业进行实习。
职业资格证书举例
污(废)水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工(中级)
维修电工(中级)
衔接中职专业举例
环境监测技术环境治理技术
接续本科专业举例
环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程环保设备工程 资源环境科学
给排水科学与工程
酒泉职业技术学院旅游管理专业是一门培养具备旅游企业管理和服务基本知识与技能的应用型专门人才的专科专业。该专业致力于为旅行社、旅游饭店等旅游行业输送具有经营管理和接待服务能力的管理和技术人才。
本专业旨在培养掌握旅游企业管理和服务的基本知识与技能,能够从事旅行社、旅游饭店等旅游行业经营管理和接待服务的管理和高级技术应用性专门人才。毕业生应具备扎实的理论基础和实践能力,能够在旅游行业中胜任相关岗位的工作。
主干课程与主要实践环节包括:旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、旅游企业财务管理、旅游饭店管理概论、现代饭店餐饮管理、现代饭店客房管理、旅行社经营管理、导游业务、导游基础知识、饭店岗位实习、饭店管理综合实习、旅行社导游实习、外联岗位实习、毕业论文等。此外,学校还根据自身特色设置了一些特色课程和实践环节,以增强学生的综合能力。
酒泉职业技术学院旅游管理专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实习和实践环节,使学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。学校还与多家旅游企业建立了合作关系,为学生提供了广阔的实习和就业平台。
毕业生主要面向旅行社及旅游饭店等旅游企业的管理与技术岗位,具体包括旅行社导游、外联、旅游饭店管理等职位。随着旅游行业的不断发展,毕业生在旅游管理、市场营销、客户服务等领域也有着广泛的就业机会。
酒泉职业技术学院旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养了一批具备扎实理论基础和实践能力的旅游管理专门人才。毕业生在旅游行业中具有较高的竞争力,能够胜任多种管理和技术岗位,为旅游行业的发展做出了积极贡献。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握土壤污染和地下水污染调查评估、治理与修复基本知识,具备污染治理与修复、污染场地环境调查、污染场地环境监测、污染场地修复工程施工与监理能力,从事污染场地环境调查、监测、风险评估,治理与修复方案制定,治理与修复工艺设计,治理与修复工程施工管理,治理与修复系统运行与维护等工作的高素质技术技能人才。
主要面向土壤污染治理与修复、地下水污染治理与修复行业,在场地环境调查技术、监测技术、风险评估技术、修复工艺设计、修复工程施工技术、修复工程监理岗位群,从事污染场地环境调查、监测、风险评估,治理与修复工艺设计,治理与修复工程施工管理及监理,治理与修复系统运行与维护等工作。
污染场地修复技术、地下水污染防治技术、污染场地监测技术、污染场地风险评估技术、污染场地调查技术、污染场地修复工程施工与监理等。
在校内进行污染场地修复技术、地下水污染防治技术、污染场地监测技术、污染场地风险评估技术、污染场地调查等实训。
在环保企事业单位进行实习。
固体废物处理工 化学检验工(中级) 计算机辅助设计绘图员
生态环境保护 环境监测技术 环境治理技术
环境工程 环境科学 环境科学与工程 环境生态工程 地下水科学与工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境放射性 监测、电磁辐射监测、辐射防护和常规物理性污染监测基本知识,具备电离辐射检测与防护 技术、电磁辐射检测与防护技术能力,从事环境电离辐射监测和管理、环境电磁辐射监测和 管理、辐射防护和环境监测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向环保行业、辐射监测类和涉源(辐射)企业,在环境放射性监测、电磁辐射监 测、辐射防护技术和常规物理性污染监测岗位群,从事采样、辐射监测分析和评价,以及辐 射防护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备环境电磁辐射监测能力;
3.具备辐射环境样品采集预处理,现场测量以及核设施辐射环境测量能力:
4.掌握环境电离辐射监测技术;
5.掌握电离辐射防护理论和技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
辐射安全防护技术、放射化学、环境监测、物理污染监测、电磁兼容、环境电离辐射监 测和环境电磁辐射监测等。
2.实习实训
在校内进行环境电离辐射样品采集与预处理、电离辐射检测与防护、电磁辐射检测与防 护等实训。
在辐射监测机构,以及核电站等涉源(辐射)企业进行实习。
职业资格证书举例
辐射监测上岗证注册核安全工程师
衔接中职专业举例
核化学化工环境治理技术环境监测技术
接续本科专业举例
核物理应用物理学应用化学环境工程环境科学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握应急管理、应急救援基本知识,具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力,从事应急产品开发、救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:安全生产应急管理、事故应急与救护、应急预案编制与管理、风险防范与应急管理、抢险救援指挥与技术、现代应急管理技术与系统、灾害事故现场急救等。
就业面向:城市管理、消防系统部门从事城市救援指挥、消防工程技术与管理工作。
酒泉职业技术学院的艺术设计专业是一门专注于培养高素质高技能应用型人才的专业。本专业紧密结合文化传媒行业的需求,致力于培养学生在视觉艺术设计与创意策划方面的能力,使其能够在现代传媒业中胜任相关工作。
本专业旨在培养具有社会主义核心价值观,适应社会主义市场经济需要,熟悉行业动态,具有较强的设计与制作能力、创新能力的专业人才。毕业生应具备良好的职业道德和敬业精神,德、智、体、美全面发展,能够在现代传媒业各类艺术设计机构中胜任视觉艺术设计与创意策划相关工作,并具备“首岗能胜任,转岗能适应,升岗有潜力”的能力。
本专业的核心课程包括《艺术设计概论》、《图案与图形创意》、《图像合成处理Photoshop》、《设计素描》、《设计色彩》、《矢量图形绘制Illustrator》等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能,使其在未来的职业生涯中能够灵活运用所学知识。
艺术设计专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实际操作技能。通过与行业企业的紧密合作,本专业为学生提供了丰富的实习和实训机会,使其能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业能力。
艺术设计专业的毕业生可在设计事务所类型的设计机构、新媒体艺术设计机构、文化创意产品设计制作机构等各类现代传媒企业或者相关政府机构、事业单位从事平面设计、创意策划、摄影摄像、影音后期制作、图文美工、美术编辑、工艺品设计、画师、文化宣传等岗位工作。毕业生在3-5年内可逐步升岗至职业设计师、设计总监、创意总监、项目经理等岗位,或通过学历提升转岗至艺术教育、跨专业方向设计岗位(如服装设计、工业设计、动漫设计、环艺设计等),也可选择自主创业。
酒泉职业技术学院的艺术设计专业以其全面的课程设置、紧密的行业合作和明确的培养目标,为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业毕业生不仅具备扎实的专业技能,还具有良好的职业素养和创新能力,能够在现代传媒业中胜任多种岗位,具备广阔的职业发展前景。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握表演艺术基 础理论,具备表演艺术基本技能和综合演艺能力,从事表演、综艺节目主持、群众文化活动 组织与策划以及艺术培训等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向演艺公司、文艺团体及艺术培训机构,从事表演、综艺节目主持、艺术培训、 文化活动的组织与策划等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备表演艺术辅导培训的基本能力:
3.具备戏剧表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺滑稽表演、播音主持的基本能力,掌握两 种以上表演艺术形式;
4.掌握表演的基础理论知识,具备对戏剧、影视等作品的艺术欣赏、艺术批评能力;
5.掌握正确的表演方法,具备舞台人物形象创造和综合演艺体现能力;
6.了解现有的文艺形式,具备自编、自导、自演的艺术创造能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
表演基础训练、表导演创作与实践、综艺表导演创作与实践、艺术语言技巧、形体、声 乐表演、综艺主持等。
2.实习实训
在校内进行表演、导演、创作、综艺主持等实训。
在演艺公司、文艺团体、艺术培训机构、文化馆进行实习。
职业资格证书举例
培训机构教师 电影电视演员演出监督
衔接中职专业举例
民族音乐与舞蹈戏曲表演 曲艺表演木偶与皮影表演及制作
接续本科专业举例 表演
供用电技术专业是酒泉职业技术学院开设的专科层次专业,主要面向发电厂、配供电等行业,培养具备供配电系统运行维护、电力设备安装调试、电力类企业运行管理等技术技能的应用型人才。该专业紧密结合电力行业需求,注重理论与实践相结合,旨在为电力行业输送高素质技术技能人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握供用电技术领域的基本理论、基本知识和基本技能,具备供配电系统运行维护、电力设备安装调试、电力类企业运行管理等能力的技术技能人才。毕业生能够在电厂、变电所、供电部门等从事电气设备运行、检修、电力营销和变配电技术等工作。
本专业的核心课程包括:电力系统分析、供配电技术、高电压技术、电气设备检修与安装、工厂电气控制设备、用电管理与法规、电力系统继电保护、二次回路等。此外,还设有校内专业实训、校外顶岗实习、生产实习、社会实践等实践环节,以增强学生的实践能力和职业素养。
供用电技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧贴电力行业需求,强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过校内实训和校外实习,学生能够将所学知识应用于实际工作中,提升职业技能。此外,专业还注重学生的职业道德和团队协作能力的培养,使学生具备良好的职业素养和团队精神。
本专业毕业生主要面向电厂、变电所、供电部门等,从事电气设备运行、检修、电力营销和变配电技术等工作。毕业生具备较强的技术技能和职业素养,能够胜任电力行业的相关岗位,具有广阔的就业前景。
酒泉职业技术学院供用电技术专业以培养高素质技术技能人才为目标,课程设置紧贴行业需求,注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和职业素养的培养。毕业生具备较强的技术技能和职业素养,能够在电力行业从事相关工作,具有广阔的就业前景。该专业为电力行业输送了大量高素质技术技能人才,为行业发展做出了积极贡献。
健身指导与管理专业是酒泉职业技术学院为适应现代健身行业快速发展需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备扎实的健身理论基础和实际操作能力的专业人才,以满足社会对高素质健身指导与管理人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握健身原理与方法、健身管理基本理论与知识,具备健身健美运动指导和健身机构运营管理能力,从事私人健身教练、团操教练、会籍销售、健身咨询指导和组织管理工作的高素质技术技能人才。
本专业课程设置涵盖了健身指导与管理的核心知识和技能,主要包括:健身原理与方法、健身俱乐部经营与管理、运动营养、体质测量与评价、健美操、体能训练等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握健身指导与管理的理论与实践技能。
健身指导与管理专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和职业素养的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,教学内容与时俱进,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位的需求。此外,学院与多家知名健身机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生主要就业方向包括:健身教练、健身俱乐部经营与管理、健身原理与方法、运动营养、体质测量与评价、健美操、体能训练等。毕业生可在各类健身机构、体育俱乐部、健康管理中心等单位从事健身指导、健身管理、健身咨询等工作。
酒泉职业技术学院的健身指导与管理专业以其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,成为培养高素质健身指导与管理人才的重要基地。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握发电厂热力 设备基本工作原理、结构特性、安装、检修、运行、维护基本知识,具备热力设备的安装及 检修、控制发电机组热力设备的运行、现场组织管理和节能分析及节能减排技术应用能力, 从事热力设备安装、检修、运行、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业,在热力设备运行、安装和检修岗位群, 从事发电厂汽轮机、锅炉、管道与阀门的安装与运行,集控巡检、辅控,汽轮机、锅炉、管 道与阀门的检修,以及技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备热力设备安装与检修能力;
3.具备火力发电厂系统分析能力;
4.具备机组热力设备运行能力;
5.具备一定的机组事故处理能力;
6.具备初步的生产组织管理能力;
7.具备节能分析和节能减排技术应用能力;
8.具备热力设备及辅机的试验能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测 量仪表、热力设备安装与检修等。
2.实习实训
在校内进行金工、水泵安装检修、阀门管道系统安装检修、汽轮机本体安装检修、电站 汽轮机运行、电站锅炉运行、电站仿真运行等实训。
在火力发电、电力检修、建设等企业进行实习。
职业资格证书举例 汽轮机运行值班员 锅炉运行值班员 锅炉本体检修工汽轮机本体检修工 汽轮机本体安装工
衔接中职专业举例
火电厂热力设备运行与检修 火电厂热力设备安装
接续本科专业举例
能源与动力工程
酒泉职业技术学院的畜牧兽医专业自成立以来已有22年的历史,积累了丰富的专业基础和办学经验。2015年,该专业被教育部确立为首批现代学徒制试点改革专业之一,2017年荣获甘肃省优质特色建设专业称号,其教学团队也获得了甘肃省优秀教学团队荣誉称号。专业设有“中粮学院”订单班,提供学费补贴和奖学金,为学生提供了良好的学习和发展平台。
本专业旨在培养具备畜禽生产管理知识,掌握疾病防治和兽医临床诊断的基本操作技术,能够从事现代化畜牧场生产工艺设计及管理、畜产品加工及营销、宠物保健等职业岗位(群)能力要求必备的基本知识和职业能力水平的高素质技能型人才。毕业生能够在畜牧生产一线从事相关工作,满足行业对专业人才的需求。
畜牧兽医专业的课程设置涵盖了畜禽生产管理、疾病防治、兽医临床诊断、畜牧场生产工艺设计、畜产品加工及营销、宠物保健等多个方面。具体课程包括:畜禽解剖学、畜禽生理学、兽医微生物学、兽医临床诊断学、畜禽生产学、畜牧场设计与环境控制、畜产品加工技术、宠物保健与疾病防治等。
本专业的特色在于其深厚的专业积淀和强大的师资团队。通过与企业的紧密合作,特别是“中粮学院”订单班的设立,学生能够获得更多的实践机会和就业保障。专业注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和创新精神,使其在毕业后能够迅速适应工作岗位,具备较强的职业竞争力。
毕业生主要面向畜牧生产一线,从事畜禽生产管理、疾病防治、兽医临床诊断、畜牧场生产工艺设计、畜产品加工及营销、宠物保健等相关工作。就业单位包括畜牧场、兽医诊所、畜产品加工企业、宠物医院等。此外,部分毕业生选择自主创业,创业氛围浓厚,成功率较高。
酒泉职业技术学院的畜牧兽医专业凭借其丰富的办学经验、优质的教学资源和紧密的校企合作,培养了大批高素质的技能型人才。专业课程设置科学合理,注重理论与实践相结合,毕业生就业率高,创业氛围浓厚。选择本专业的学生将获得良好的职业发展前景和广阔的发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
道路与桥梁工程技术专业是酒泉职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备道路与桥梁工程勘测、设计、施工、管理等方面知识和技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业教育和技能培训。
本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,掌握道路勘测、设计、施工、管理知识,具备从事道路勘测设计、施工、检测、养护、监理、现场管理等工作的能力,具有较强实践技能、良好职业道德和创新创业精神的高素质技术技能人才。
专业核心课程包括:
本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,与多家知名企业建立了校企合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力的培养,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可从事的岗位包括:施工员、质检员、资料员、测量员、助理造价工程师等。就业范围涵盖公路施工、公路监理、公路勘测、工程咨询、工程检测、工程测量等领域,就业前景广阔。
酒泉职业技术学院的道路与桥梁工程技术专业以其扎实的课程体系、丰富的实践教学资源和广泛的就业渠道,为学生提供了良好的职业发展平台。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够胜任道路与桥梁工程领域的各项工作,成为行业中的高素质技术技能人才。
| 风力发电工程技术 | 应用化工技术 | 新能源发电工程类 | 化工技术类 | 学前教育 | 电力技术类 | 太阳能光热技术与应用 | 新能源汽车技术 | 机械制造及自动化 | 水利工程 | 现代农业技术 | 畜牧兽医 | 电力系统继电保护技术 | 道路与桥梁工程技术 | 种子生产与经营 | 园艺技术 | 工程测量技术 | 摄影测量与遥感技术 | 环境工程技术 | 生态环境修复技术 | 核与辐射检测防护技术 | 消防救援技术 | 供用电技术 | 热能动力工程技术 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 水利水电工程智能管理 | 水利水电建筑工程 | 智能焊接技术 | 药品生物技术 | 生物产品检验检疫 | 精细化工技术 | 石油化工技术 | 飞机机电设备维修 | 计算机应用技术 | 云计算技术应用 | 信息安全技术应用 | 人工智能技术应用 | 智能互联网络技术 | 临床医学 | 针灸推拿 | 大数据与财务管理 | 大数据与会计 | 电子商务 | 现代物流管理 | 旅游管理 | 研学旅行管理与服务 | 酒店管理与数字化运营 | 艺术设计 | 表演艺术 | 健身指导与管理 | 水利工程与管理类 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 25 | 25 | 10 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 23 | 12 | 12 | 0 | 9 | 12 | 3 | 9 | 6 | 6 | 5 | 6 | 6 | 9 | 9 | 9 | 12 | 16 | 12 | 23 | 3 | 3 | 12 | 9 | 9 | 24 | 9 | 9 | 6 | 9 | 40 | 35 | 9 | 27 | 9 | 9 | 3 | 3 | 15 | 9 | 12 | 23 | 0 |
| 青海 | 0 | 14 | 0 | 22 | 16 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 14 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |