学校简介:
集美大学地处福建省厦门市,是福建省“双一流”建设高校,是交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,硕士推免生资格单位,交通强国建设试点单位,大陆唯一获交通运输部海事局批准具有开展台湾船员适任培训资格的院校。
学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科。1994年,集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财经高等专科学校、厦门水产学院、福建体育学院合并组建集美大学。2004年,原厦门市工业学校成建制并入。学校以“诚毅”为校训,在长期办学实践中坚持“嘉庚精神立校,诚毅品格树人”,在海内外享有广泛声誉。
学校于1996年成立校董会,习近平、贺国强、陈明义、卢展工、黄小晶、汪毅夫等担任过校董会主席,现任校董会顾问为贾庆林、陈永栽。1999年至2002年,习近平总书记在任福建省省长期间担任集美大学校董会主席,先后7次到学校指导工作并提出系列重要指示,为集美大学的发展打下了坚实的基础并为未来的改革发展指明了方向。
学校设有20个学院,在校生31000多人,其中全日制本科生27200多人、研究生3400多人、国(境)外学生500多人。现有专任教师1630余人,其中国家级高层次人才31人次、省部级高层次人才329人次、市厅级高层次人才471人次。
学校学科门类较为齐全,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、交叉学科等10个学科门类。植物学与动物学、工程、农业科学、化学等4个学科进入ESI全球前1%。现有一级学科博士学位授权点7个、博士专业学位授权点1个,一级学科硕士学位授权点17个、硕士专业学位授权点21个。拥有福建省一级重点学科8个(其中特色重点学科2个),水产、船舶与海洋工程2个博士后科研流动站。船舶与海洋工程、水产入选福建省“双一流”建设高校主干学科,船舶与海洋工程学科群、水产与食品工程学科群入选福建省高峰学科,航运与港口物流学科群、区域经济与管理学科群、闽台体育文化学科群、数理学科群入选福建省高原学科。
学校现有本科专业75个,其中国家级特色专业4个、国家级一流本科专业建设点25个、国家级“卓越”人才培养计划专业6个、国家级专业综合改革试点项目3个、教育部工程教育认证专业4个、住房和城乡建设部土建类专业评估(认证)1个、教育部师范类专业第二级认证8个、省级一流专业建设点24个、省级特色专业建设点和省级专业综合改革试点各11个、省服务产业特色专业8个、省创新创业教育改革试点专业6个。拥有国家级教学团队1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级教学团队23个、省级实验教学示范中心16个、省级虚拟仿真实验教学中心4个。作为培养我国高级航海人才的重要基地,学校拥有目前世界上最大的教学实习船——“育德”轮,总载重达6.4万吨。
学校现有全国重点实验室(共建)1个、国家地方联合工程研究中心2个、省(部)级科研创新平台和人文社科研究基地20个、省级协同创新中心5个、省级高校特色新型智库2个、省级高校创新平台/研究基地21个、省级高校科技创新团队10个。先后承担了一批国家级重大/重点项目,包括原国家973项目、原国家863项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重大项目等,研究成果获省部级及以上科技奖励184项。学校以“工海”特色为优势,不断拓展社会服务的形式和领域,积极为国家和地方社会建设发展贡献力量,与近千家企事业单位建立了产学研合作关系。
学校积极推进新时期教育对外开放,主动服务国家“一带一路”倡议,入选金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地产业创新联盟、中阿高校10+10合作计划成员等,牵头发起成立“一带一路”国家鳗鲡产业技术创新战略联盟。已与全球150多所知名大学和科研机构建立了友好合作关系,与国际海事组织(IMO)、国际海事大学联合会(IAMU)、国际航标组织(IALA)、北极大学联盟(UArctic)等开展学术交流与合作。获批2个中外合作办学项目,迄今已培养18届6600多名毕业生。学校是亚洲航标培训基地,是教育部(中国)留学服务中心战略合作伙伴单位,是经教育部批准较早具有招收台港澳侨学生和外国留学生资格的院校之一,是福建省政府来华留学生奖学金和厦门市陈嘉庚奖学金招生单位、福建省及集美区台湾青少年研学旅游基地、福建省首批“海外华文教育基地”。
学校总占地面积近2500亩,校舍建筑面积约104万平方米,校园建筑特色鲜明,有8栋嘉庚建筑被列为国家级重点文物保护建筑,新校区建筑群荣获“新中国成立60周年百项经典暨精品工程”。学校建有万兆高速校园网,图书馆现有馆藏纸质文献353万余册,中外文纸质现刊近千种,电子图书1600多万册,电子期刊4万余种。引进中外文数据库68个,自建特色数据库5个。
风雨百年路,奋斗新征程。集美大学将继续以习近平总书记对集美大学百年校庆贺信精神和系列重要指示精神为根本遵循,牢记初心使命,锐意改革创新,加快建设“工海”特色更加鲜明的一流大学,努力为谱写全面建设社会主义现代化国家的福建篇章、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
(以上数据截至2025年4月30日)
专业代码:081808TK
专业名称:船舶电子电气工程
专业层次:本科
授予学位:工学学士
修业年限:四年
培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要,知识、能力、素质协调发展,符合国际和国家海船船员适任值班标准要求,具备船舶电子、电气与控制工程相关的基础理论知识、专业知识及技能,熟悉海船运输安全和海洋环保相关公约和法律法规,综合素质好,实践能力强,能在船舶运输及相关企事业单位从事船舶电子、电气与控制系统的运行维护、修造、管理和设计开发等工作,具有“诚毅”品格、创新精神和国际竞争力的高级应用型工程技术人才。
本专业学生主要学习电气装置、网络技术、通讯导航设备、自动控制、人机管理、电子电气设备检测维修等相关的基本理论知识与基本技能,接受适任船舶岗位等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
高等数学、大学物理、线性代数、复变函数与积分变换、程序设计基础理论、大学英语、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、船舶电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、PLC原理及应用、船舶局域网技术及应用、主机遥控与机舱监测、船舶电站及其自动化装置、船舶通信系统、船舶导航设备、船舶辅助机械控制系统、船舶电子电气专业英语等。
实验课程、社会实践、船舶航行教学实习、工程训练、船舶电子电气工程专业实践、毕业实习等。
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
船舶与海洋工程
本科
培养适应21世纪国家和区域经济社会发展对人才培养新要求,具备船舶与海洋工程基础理论知识与专业基本技能,获工程师基本训练,侧重船舶和海洋工程结构物建造,兼顾游艇制造技术,能胜任船舶与海洋工程结构物设计、制造、检验、经营、管理等方面工作,具有“诚毅”品格、富有创新精神和实践能力的应用创新型人才。
本专业学生主要学习工程力学、船舶静力学、船舶阻力与推进、船舶设计原理等相关的基本理论和基本知识,接受船舶设计、工艺、制造、社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
对于不同专业方向,培养要求具有相应的特点:
高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、大学信息技术基础、程序设计基础(C语言)、大学英语、机械制图、理论力学、材料力学、船舶流体力学、电工学、船舶结构力学、船舶静力学、船舶工程材料与焊接、船舶阻力与推进、船体结构与制图、船体强度与结构设计、船舶设计原理、船舶与海洋工程建造技术、计算机辅助船舶设计与建造等。
实验课程、社会实践(含社会调查、见习等)、科研和论文写作(含毕业实习、毕业论文、学年论文、科研实践等)。
四年
工学学士
本专业学生在满足一定条件下,可申请集美大学与英国斯特克莱德大学联合培养人才项目(2+2模式;3+1+1模式,3、5+0、5+1模式)。
培养目标:本专业分为法学与法学(海商法方向)。
法学专业系统地培养掌握法学基本理论,熟悉中国法律制度体系以及相关司法政策,能在立法机关、行政机关、司法机关、仲裁机构、律师事务所、人民调解委员会等国家机关、企事业单位和社会团体从事法律实务工作的应用型、复合型职业人才。
法学(海商法方向)培养掌握法学知识理论体系,熟悉国际公约,知晓国际惯例,熟练掌握国际海洋、海商事法律制度及相关司法政策,具有国际化视野及良好外语能力,能够参与国际商事纠纷多元化解决的法律职业人才;熟悉国内外航运贸易、港口物流政策的高素质管理人才。能在政府交通部门、海洋与渔业部门、航运企业、港口物流企业,从事维护国家海洋权益、海上交通安全、海洋经济发展、航运与港口建设、海洋生态环境保护等工作,以及担任海事法官、海事仲裁员和海事律师等卓越法律职业人才。
培养要求:法学专业学生主要学习法学基本理论,接受法律思维与法律实务的基本训练,具备运用法学理论、法学方法分析问题以及运用法律解决现实问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
法学(海商法方向)学生主要学习法学理论和海商海事法的基础理论,接受国际贸易与国际海事公约、海事管理理论和航运安全风险规制理论等方面实务应用的训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
主干学科:法学、海商法、海事法
核心课程:法理学、宪法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、环境法与资源保护法、劳动法与社会保障法、海商法、船员法、国际海事公约等。
主要实践性教学环节:实验课程(含模拟法庭、案例研讨、法律诊所、海商海事审判现场教学);社会实践(含专业实习、航海与轮机认识实习、法律咨询等);论文写作(含毕业论文、实习论文等)等。
修业年限:四年
授予学位:法学学士
集美大学舞蹈表演专业隶属于艺术类本科专业,文理兼招,旨在培养具备扎实舞蹈表演理论知识和实践能力的应用型人才。学生通过四年的系统学习,能够掌握舞蹈表演的基本技能,具备舞蹈教育、编创和舞台表演的综合能力,为未来从事舞蹈相关职业或继续深造奠定坚实基础。
本专业培养具备舞蹈表演方面的专业知识和能力,能够在专业文艺表演团体、文化馆/站、企事业文艺单位及中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才。同时,注重学生的文化修养、审美能力和创造性思维的培养,使其具备良好的职业道德和艺术素养。
本专业的核心课程包括:舞蹈学概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、芭蕾舞基础训练、古典舞基础训练、古典舞身韵、中国民间舞、现代舞、素质技巧、舞蹈剧目、舞蹈编导等。此外,还设置了实验课程、艺术实践、艺术考察、教育实习和毕业论文等实践性教学环节,以全面提升学生的实践能力和综合素质。
集美大学舞蹈表演专业注重理论与实践相结合,强调学生的舞台表演能力和艺术实践经验的积累。通过多样化的课程设置和实践教学环节,培养学生的舞蹈表演、教育和编创能力。同时,专业还注重学生的文化素养和审美能力的提升,使其具备较强的艺术表现力和创造性思维。
毕业生可在专业文艺表演团体、文化馆/站、企事业文艺单位及中小学从事舞蹈表演和教学工作。此外,还可以选择继续深造,攻读舞蹈学、艺术学等相关专业的研究生学位,进一步提升专业水平和学术能力。
集美大学舞蹈表演专业以培养应用型舞蹈人才为目标,通过系统的理论学习和丰富的实践教学,使学生具备扎实的舞蹈表演技能和综合艺术素养。毕业生不仅能够胜任舞蹈表演和教学工作,还具备较强的艺术创作能力和职业发展潜力,为舞蹈艺术领域输送高质量的专业人才。
培养目标:培养适应经济和社会发展需要,知识、能力、素质协调发展,接受工程师基本训练,具备电气工程的基础理论、专业知识和技能,能在电气行业及相关工业领域从事电气设备及其控制的运行管理、产品研发、工程设计与施工、系统集成以及设备检修等工作,具有“诚毅”品格和海洋特色的应用型创新人才。
培养要求:本专业学生主要学习电气工程基础理论与专业基本知识,接受电气工程师技能、实践能力和创新意识等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、传感器与检测技术、电机与拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC应用、计算机控制技术、运动控制系统等。
主要实践性教学环节:课程实验、电子技术课程设计、电工电子实习、电力电子应用设计、电气电子CAD、电气控制系统设计、社会实践(含社会调查、毕业实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、设计论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
本专业以行业和地方经济需求为导向,以现代水产专业知识为主线,培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备水产动、植物增养殖相关的基本理论、知识和技能,能在水产养殖的生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发及经营管理等工作的具有创新精神和较强实践能力的高级复合应用型人才。
本专业学生主要学习水产科学、生命科学等方面的基本理论和基本知识,接受生物学、水产生物增养殖技术等实践性训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
生物化学、动物学、鱼类学、动物生理学、水生生物学、水环境化学、水域生态学、鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、贝类增养殖学、藻类栽培学、水产动物育种学、水产动物饵料学、水产动物疾病学等。
普通动、植物学实验、基础生物学技术实验、浮游与底栖生物实验、饵料与生态实验、水产动物疾病学实验、海藻栽培实习、水生生物增养殖实习、水产养殖综合技能实践、毕业论文、创新创业实践等。
四年
农学学士
培养目标:本专业培养具有高度社会责任感与公益创新精神的高级专门人才。毕业后能在国家机关、民政、劳动、学校、社保卫生部门以及工会、青年、妇女等社会组织,基层社区及其他社会福利服务和公益机构,从事社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、社会保障、社会政策研究、公益项目设计、评估与操作等工作。
培养要求:本专业培养学生掌握社会工作专业理论和知识,接受社会服务与社会管理等方面的基本训练,掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及互联网公益等方面的主要知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
主干学科:社会学、心理学、管理学
核心课程:社会学概论、社会工作概论、人类行为与社会环境、普通心理学、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会政策概论、老年社会工作、司法社会工作、互联网公益项目设计、大数据与社会统计软件等。
主要实践性教学环节:实验课程(含社会工作实务课程、基本统计分析软件应用等)、社会实践(含社会调查、专业实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)等。
修业年限:四年
授予学位:法学学士
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能 清晰地表达设计思想,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加 工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握建筑、环境艺术的基础理论知识,具有专业设计与实践的基本能力;
2.掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺;
3.掌握环境艺术设计表达相关技能与方法,包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法;
4.具有文化艺术与跨学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询方法,掌握一门外语,具有一定的设计实施与科研能力;
主干学科:建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
核心课程:建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、 色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按环境设计专业方向,进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
主要专业实验:按环境设计专业方向,进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
水生动物医学是集美大学本科层次的一门专业,主要研究水产动物病原、病理、病害预防与控制等方面的基本知识和技能。该专业涉及微生物学、免疫学、水产动物病理学、药理学等多个学科领域,旨在培养具备水生动物疾病诊治、病害防控、防疫检验等能力的高级专业人才。
本专业旨在培养具备扎实的水生动物医学理论基础和专业技能,能够在水产类企业从事水生动物疾病诊治、病害防控、防疫检验、渔药开发等工作的应用型高级人才。学生将掌握水生动物疾病的诊断与防治技术,具备较强的实践能力和创新精神,能够为水产养殖业的健康发展提供技术支持。
集美大学水生动物医学专业的课程设置全面,涵盖了基础理论和实践技能的多个方面。主要课程包括:《养殖水环境化学》、《水生动物生物学》、《水产动物病原生物学》、《水产药物学》、《水产动物病理学》、《水产动物免疫学》、《鱼病学》、《水产无脊椎动物疾病学》、《水产动物疾病诊断学》、《水产养殖学概论》等。这些课程为学生提供了系统的理论知识和实践技能,确保学生能够全面掌握水生动物医学的核心内容。
集美大学水生动物医学专业具有以下特色:
水生动物医学专业的毕业生主要就业方向包括:
集美大学水生动物医学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实践能力的专业人才。毕业生能够在多个领域发挥专业优势,为水产养殖业的健康发展做出贡献。该专业的多学科交叉和产学研结合特色,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。
本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧的能力,能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等方面工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。
本专业学生主要学习中文剧本写作,要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力,接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的系统训练,了解不同剧本的文体特征,具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。
戏剧影视学、中国语言文学。
中国戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、中国文学、外国文学、中国古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写作等。
观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学习阶段的创作实习、在校内创编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、体验生活、毕业联合创作实践等。
四年。
艺术学学士。
培养目标:动画专业以学习动漫产品的创作、生产、传播、运营规律及相关支撑技术等为主要内容,根据学校办学定位和社会对创意人才的需求为导向,培养具有社会化、数字化、国际化的发展眼光,思想品德高尚,具备文化基础知识和专业基础理论知识,掌握本专业基本技能,具有创意设计能力的数字媒体艺术的专门人才;能在数字媒体艺术设计领域从事动漫艺术设计、游戏艺术设计、新媒体艺术设计等工作,并具有多种职业适应能力的高级设计专门人才。
培养要求:培养具有良好的语言、故事表达能力、数字技术应用能力、团队协作能力;具有独立获取动画专业的理论和实践知识、更新知识和应用知识的能力;能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活应用于创作实践,具有独立进行动画、漫画创作实践的基本能力;能独立分析和解决动画专业领域的实际问题;具有应用现代材料与先进数字技术的能力,能单独完成动画、漫画创作的整套方案的制订和实施工作,具有一定的动画创作能力、实际动手技能和创作表达能力;掌握进行创造活动的思维方法,能开展美术学科研究和应用的工作,具备一定的创新性思维和探索能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:动画概论、动画运动规律、动画造型设计、动画场景设计、漫画创作技法、艺术概论、二维动画创作、影视动画视听语言、动画分镜头设计、三维动画等。
主要实践性教学环节:外出写生、艺术考察、毕业实习、动漫衍生品生产与营销、创新创业实、毕业设计等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
专业名称:动物科学
专业层次:本科
培养目标:培养能适应新时代我国社会、经济和科技发展需要,具有良好思想道德品质与人文素养,掌握动物营养与饲料、动物养殖等相关理论知识和实践技能,在知识、素质和能力上协调发展,能在动物饲料和养殖领域从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级复合应用型人才。
培养要求:系统地学习动物饲料和养殖相关学科的相关基础知识和专业知识,接受动物生产和饲料生产实践等方面的基本训练,能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,能独立分析和解决动物科学领域的实际问题。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:组织胚胎学、动物生理学、生物化学、遗传学、畜禽繁殖与生产学、水产动物增养殖学、动物营养学、生物饵料培养、配合饲料学、饲料安全与营养价值评定、饲料设备与工艺、动物环境卫生学、兽医学概论、水产动物疾病学、企业经营管理等。
主要实践性教学环节:水产动物疾病学实验、饲料配方计算机设计、畜禽综合实验、饲料检验实验、饲料与动物生产实习、综合技能实践、创新创业实践、毕业论文等。
修业年限:四年
授予学位:农学学士
120901 工程管理 理工类
培养目标:培养适应社会、经济、建设和发展需要,具有国际化视野,具备土木工程技术、管理学的基本知识、较强的实践能力和创新精神,能在政府建设主管部门、建筑企业、房地产开发企业、投资与工程咨询机构、银行、保险等金融机构从事工程项目决策与全过程管理工作,成为知识、素质、能力协调发展的应用型工程管理人才。
培养要求:本专业主要学习管理和土木工程等的基本理论和基本知识,接受工程管理方面的基本训练,具备从事工程管理方法与技巧、社会实践等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、秉承“诚毅”校训,树立正确的世界观和人生观,具有良好的思想道德品质与人文素养。
2、掌握我国建筑业的方针、政策和法规,熟悉国际工程惯例与规则,了解本学科的前沿和发展动态。
3、掌握一门外语,具有较丰富的自然科学﹑人文科学和信息科学知识。
4、熟练掌握本专业的基础理论、基本方法和专业知识,具备较强的创新实践能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。
5、具有较强的学习与获取知识的能力、应用写作与语言表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力。
6、具有能从事工程项目管理、建设监理、建设工程造价和计量等方面的工作能力和初步科学研究能力。
核心课程:管理学、工程制图、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、建筑力学、工程结构、建设法规、工程经济学、工程项目管理、土建工程计量计价、工程合同管理、施工技术和组织、运筹学、房地产开发与管理等。
主要实践性教学环节:实验课程(含课程设计等)、社会实践(含社会调查、认识实习、生产实习、毕业实习等)、工程管理相关软件计算机应用及上机实践、科研和论文(设计)写作(含毕业论文(设计)、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:培养适应社会经济发展和建设需要,知识、能力、素质协调发展,具有扎实的基础理论知识、高质量的艺术设计素养及专业技能,有一定的开拓创新精神和实践能力,在视觉传达设计领域能从事商品包装设计、广告设计、展示设计和品牌形象设计的应用型高级设计人才。
培养要求:本专业要求通过学习能够熟练运用计算机使用平面设计相关软件,能够系统地掌握平面设计的基本理论、基本知识,具备平面设计的基本技能与方法,能进行广告设计、包装设计及企业VI设计工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:平面构成、色彩构成、立体构成、设计概论、字体设计、标志设计、印刷工艺与书籍装帧、广告设计、商业摄影、POP广告设计、包装设计、展示设计、招贴设计、品牌形象设计等。
主要实践性教学环节:社会实践(含艺术考察、实习、外出写生等)、专业实践和论文写作(含毕业论文、毕业设计创作等)等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学学士
培养目标:本专业以“面向农业、面向海西、面向海洋”的国际海洋人才教育理念为引导,突出“重基础、强实践、能创新”的教育特色,以行业和地方经济需求为导向,以海洋渔业科学与技术专业知识为主线,强化学生海洋渔业与技术实务技能,培养能服务于海洋渔业的生产、管理、教育和科研等第一线,从事渔业生产与技术开发、渔业资源保护与利用、渔业管理与经营、水产教育与技术服务等方面工作的高级复合应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习海洋环境调查与监测、渔业生产、渔业生态修复与资源增殖和渔业管理等方面的基本理论和基本知识,以适应社会不同领域对本专业人才不同的需求。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:海洋学、海洋生物学、海洋生态学、鱼类学、鱼类行为学、渔具理论与设计、海洋渔业技术学、渔业资源与渔场学、渔业资源评估、渔业法规与渔政管理、海洋环境调查与监测、增殖工程与海洋牧场等。
主要实践性教学环节:海洋环境调查监测实习、渔业资源与渔具实习、渔业管理实习、专业实践技能训练等。
修业年限:四年
授予学位:农学学士
专业代码:070504
专业名称:地理信息科学
专业层次:本科
修业年限:四年
授予学位:理学学士
本专业培养德智体美全面发展,掌握现代地理学、计算机科学、遥感科学与技术等基础知识,掌握地图学与地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能,具有较宽的知识面、创新意识和创新能力,能够从事区域资源、环境、城市、人口、交通、土地、基础设施和规划等领域与地理信息技术有关的行政管理、生产管理、科学研究、技术开发的高素质应用型创新人才。
本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验的训练。具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。具有自我学习的能力,掌握文献检索、资料查询的方法,并运用相应的专业技能解决实际问题。
自然地理学、人文地理学、经济地理学、计量地理学、测量学、地图学、GPS原理与应用、GIS概论、GIS空间分析与应用、遥感概论、遥感图像处理、数据结构、数据库技术、面向对象程序设计、组件式GIS、GIS工程、WebGIS、移动GIS和ArcPy高级编程等。
测量学实习、专题地图编制课程设计、遥感技术与应用课程设计、GIS设计、地理学综合实习、科研训练、毕业论文(设计)等。
本专业培养适应社会进步、科技发展的需要,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术,能在信息通信或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信工程技术人才。本专业注重理论与工程实践相结合,强化工程素养和创新能力,培养学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。
本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、天线理论与设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计等。
工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、创新创业实践、毕业实习、毕业设计等。
四年
工学学士
本专业立足地方、服务地方、服务行业,主动融入地方经济与社会发展,培养具有创新意识和创新能力,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的应用型创新人才。
本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、创新创业实践、毕业实习、毕业设计等。
四年
工学学士
专业代码:120901
专业名称:食品科学与工程
专业层次:本科
授予学位:工学学士
修业年限:四年
培养适应社会经济与科技发展需求,具备扎实的理论基础知识,具有较强创新创业精神和竞争能力,通晓食品工程的基本原理、专业技能和研究方法,尤其在海洋生物资源开发方面具有良好的专业基础,能够在食品行业或与食品相关的医药、化工、环境、材料等行业,政府机关及事业单位从事技术管理、产品开发、食品安全与卫生监管、科学研究等方面工作,具有社会责任感、团队意识、人文素养和一定国际视野的应用型工程人才。
本专业学生主要学习化学、生物学和食品科学工程等方面的基本理论和基本知识,接受解决复杂食品工程问题的方法与技能、社会实践能力等方面的基本训练,掌握水产品加工、农产品加工和食品质量安全与控制的基本专业技能和研发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
食品生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品工艺学、食品工厂机械与设备、食品工厂设计与环境保护、食品营养学、食品安全学、食品分析。
认识实习、生产实习、毕业实习、专业综合实验、社会实践、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
专业名称:港口航道与海岸工程
专业层次:本科
培养目标:培养适应国家现代化建设需要,知识、能力、素质协调发展,具有较强的工程实践能力和创新能力,能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工、管理、研究、教育等技术与管理工作,具有国际竞争力的海港和海岸建设的高级工程技术人才和管理人才。
培养要求:本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,受到制图、测量、实验、综合分析和报告书写等方面的基本训练,具有工程规划、设计、施工、管理方面的基本能力,同时具有较强的获取知识、应用知识的能力和一定的创新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、水力学、工程制图、工程测量、工程地质、建筑材料、工程水文学、混凝土结构设计原理、钢结构、海岸动力学、港口水工建筑物、渠化工程、水运工程施工技术与管理、港口规划与平面布置、工程项目管理等。
主要实践性教学环节:实验课程、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
本专业立足福建,面向海峡西岸经济区及周边地区经济社会的发展和生物工程领域的行业需求,以食品与海洋生物技术为特色专业培养方向,培养德智体美全面发展,具备良好的人文修养和社会责任感,具备数学、自然科学、生物学和工程学基础知识,掌握生物产品制造的科学原理,熟悉生物加工过程的基础理论和实践技能,能在生物工程及相关行业从事工艺设计、生产管理、技术服务和技术开发,具有解决复杂生物工程问题能力的高素质应用创新型人才。
本类别培养的学生应熟悉生物工程学科的基础知识,掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和专业技能,能在生物工程及其相关领域,从事生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
生物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、发酵工程、基因工程与分子生物学、生物分离工程、生物工程设备、生物反应工程、工程制图、海洋与食品生物技术等。
电工电子实习、工程训练、化工原理课程设计、生物工程工厂设计、专业认识实习、专业综合实验、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)、创新创业实践等。
四年
工学学士
专业代码:082502
专业名称:环境工程
专业层次:本科
授予学位:工学学士
修业年限:四年
本专业培养具备可持续发展理念,掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理,制定环境规划和进行环境管理的能力,具有从事环境方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、高校从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用工程型人才。
本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识,学习工程技术基本理论和基本知识,学习环境生物学、环境工程原理等专业的基本理论和基本知识,学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识,掌握分析与解决环境问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
无机与分析化学、有机化学、仪器分析、环境化学、环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境监测、环境评价、环境规划与管理、海洋环境学等。
实验课程、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
学院名称 | 海洋信息工程学院 | ||
专业名称 | 人工智能 | 专业代码 | 080717T |
学制年限 | 四年 | 学制年限 | 四年 |
培养目标 | 本专业旨在培养适应社会与经济发展需要,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具有诚毅品格、社会责任感、创新精神和创业意识,掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识,具有良好的学习能力、实践能力和专业能力,能在人工智能及相关领域从事研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的创新人才。 | ||
核心课程 | 电路类课程:电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、嵌入式原理与应用。该类课程主要教授学生电路相关知识,培养学生设计搭建电子系统能力。 信号类课程:信号与系统、数字信号处理。该类课程为信息大类课程基础课程,培养学生基本信号处理知识,要求掌握基本信号处理、滤波器设计等基础知识。 软件编程类课程:C语言、面向对象程序设计、数据结构与算法设计。该类课程主要培养基本编程能力,要求学生掌握基本编程语法和常用算法。 人工智能专业课程:人工智能基础、模式识别与机器学习、神经网络与深度学习、数字图像处理、智能控制原理、强化学习等。要求学生掌握人工智能基本概念,了解常见人工智能相关算法和模型的基础数学原理,具备开发和应用人工智能系统能力。 | ||
就业面向 | 毕业生就业和创业领域涉及人工智能、自动化、IT互联网、电子、通信等领域的国内外企业、研究机构的研发、测试等技术岗位。毕业生可从事科学研究、工程开发、软件工程、电子电气自动化、智能机器人制造等多种领域的工作岗位。 | ||
本专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能,具有扎实的专业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力,能在食品生产、加工和流通企业,食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。
食品科学与工程、生命科学、管理学。
食品工程制图基础知识,食品机械工程基础知识,食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术;食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制;食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化;仪器分析检测的基本原理和技术;食品加工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术,食品安全评价与风险分析的基本原理及技术,食品质量管理与控制,食品标准与法规。
食品生物化学(生物化学)(56学时)、食品微生物学(食品微生物学基础)(40学时)、食品营养学(营养生理学、基础营养学、应用营养学)(共96学时)、食品安全学(食品卫生学)(24学时)、食品工程原理、食品化学(40学时)、食品毒理学(24学时)、食品免疫学(食品病原学)(24学时)、食品工艺学(食品工艺学概论)(40学时)、食品质量检验技术(32学时)、食品质量管理与控制(食品生产管理与法规)(24学时)。
食品生物化学(基础生物化学A)(72学时)、食品微生物学(72学时)、食品营养学(32学时)、食品安全学(食品安全与卫生)(56学时)、食品工程原理(40学时)、食品化学(56学时)、食品毒理学(48学时)、食品免疫学、食品工艺学(72学时)、食品质量检验技术(食品安全检测技术)(32学时)、食品质量管理与控制(食品品质管理)(40学时)。
食品生物化学(生物化学)(109学时)、食品微生物学(食品微生物学检验)(62学时)、食品营养学(营养生理学)(30学时)、食品安全学(食品卫生学)(30学时)、食品工程原理、食品化学(30学时)、食品毒理学(30学时)、食品免疫学(食品免疫学及技术)(32学时)、食品工艺学(75学时)、食品质量检验技术(食品质量安全快速检测原理及技术)(62学时)、食品质量管理与控制(食品质量安全监督和管理)(30学时)。
食品质量与安全专业认识实习、食品质量与安全专业社会调查、食品工艺实习、食品安全检验实习、食品质量管理与控制课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。
食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、食品工程原理实验、食品化学实验、食品毒理学实验、食品质量检验技术实验、食品工艺学实验。
四年。
工学学士。
本专业培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备现代电子技术与信息系统的基础理论,掌握电子系统设计原理和设计方法,具备较强的计算机、外语和跟踪本专业领域新技术的能力,能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、工艺制造、应用开发和技术管理,具有宽厚理论基础、较强实践能力的应用型创新性工程技术人才。
本专业学生主要学习电子信息工程方面的基础理论及基本技能,学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,接受电子工程及计算机辅助设计实践的专业训练,掌握电路设计、信息处理、应用开发和电子设备及系统集成的基本能力。具有分析问题和解决问题的严谨科学态度和求实创新意识。
电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子线路、微机原理与接口技术、单片机应用技术、智能仪器、软件工程,计算机网络,数字信号处理、EDA技术,电子测量、传感器与检测技术、SOPC技术等。
课程实验(电路及电子实验、信号与测量原理实验、微型计算机原理及控制实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等)、课程设计(模拟电路、数字电路、PCB设计等)、工艺实习、毕业实习及毕业设计(论文)等。
四年
工学学士
培养目标:本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练,具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法;
2.熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法;
3.具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力;
4.了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规;
5.了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿;
6.具有初步的竞技体育领域的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。
主要实践性教学环节:运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,能够从事软件的分析、设计、开发、管理和服务等相关工作的计算机软件本科层次应用型、创新型工程技术人才。
培养要求:本专业毕业生应具有以下的知识、能力和素质:
核心课程:离散数学、数据结构、操作系统、编译原理、计算机组成原理与汇编语言、数据库原理、软件工程、项目管理、JAVA程序设计、Web编程技术(含分布式计算)、面向对象方法、软件测试、大数据技术基础、Linux/Unix系统编程等。
主要实践性教学环节:高级语言程序设计、课程设计、JAVA程序设计实践、数据结构综合实践、Web编程技术与数据库实践、大数据课程设计、移动软件开发实践、软件开发企业顶岗实践、军事训练、思政课实践、创业教育实践、毕业实习、毕业设计及毕业论文写作等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能,能在学校体育教 育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等 方面工作的复合型应用人才。
培养要求:本专业学生主要学习武术与民族传统体育方面的基本理论和基本知识,接受到武 术、体育养生、民族民间体育的基本训练,掌握组织教学、训练、科研、裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握武术、体育养生、民族民间体育的基本理论和基本知识;
2.熟练掌握武术、体育养生或1—2项民族民间体育运动项目技术与教学、训练方法,并了 解专业内其他专项的主要技术与技能;
3.具有在武术、体育养生、民族民间体育领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力及一 定的创新能力;
4.熟悉国家与本专业有关的方针、政策与法规;
5.了解本专业在国内外的最新发展动态;
6.掌握本专业的文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。
主干学科:体育学、历史学、中医学。
核心课程:武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理 论与实践。
主要实践性教学环节:劳动教育、社会调查(实践)、教育实习、毕业论文写作、学术活动等。
主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养知识、能力、素质协调发展,具备计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本技能,面向应用和服务区域经济的宽知识、厚基础、强能力的专业人才,获得严格的计算机信息技术工程师基本训练,能在计算机科学与技术及其相关的应用领域中从事科学研究、教学、项目开发和管理工作的本科层次应用型创新人才。
培养要求:本专业学生通过系统学习,掌握计算机科学与技术的基础理论和专业理论;通过本学科理论思维和科学实践的基本训练,掌握计算机软、硬件的开发方法和应用技术。毕业生应具备计算机系统的设计、开发与应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络、软件工程、计算机系统结构、嵌入式系统应用等。
主要实践性教学环节:专业课课程设计、认识实习、企业工程项目实训、创新创业教育与实践、素质拓展、毕业实习与毕业设计(含毕业论文、科研实践等)等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
专业代码:040203
专业类别:体育类
招生类别:文理兼招
培养目标:本专业培养能胜任社会体育发展需要,并能从事全民健身活动的组织、管理、服务与指导以及体育产业市场开发、经营与管理工作的中高端应用型人才,具备与之相适应的知识、能力和素质。
培养要求:本专业学生主要掌握体育管理学、体育社会学、体育经济学、体育市场营销、体育概论、体育政策法规,健身理论与指导、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学,社区体育、体质测评与运动处方、运动生物力学、身体运动功能训练、休闲体育活动设计与应用、术科专项等。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力:
主干学科:体育学、管理学、社会学、经济学。
核心课程:运动解剖学、运动生理学、心理学、身体运动功能训练;体育概论、体育政策法规、体育市场营销、体育管理学、体育社会学、体育经济学;田径、体操、游泳等。
主要实践性教学环节:专项理论与实践、社会实践(毕业教育实习或社区实习、社区调研)、科研和论文写作(含毕业论文、社会调查论文)、赛事组织与管理等。
修业年限:四年
授予学位:教育学学士
网络空间安全专业旨在培养拥有良好思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感,掌握人文社会科学、自然科学与信息科学等领域基础知识,扎实掌握网络空间安全理论知识,具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力,熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程,能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人才。
专业教育以程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等课程为核心;强化密码技术、网络安全与数字取证两个专业方向,涵盖密码分析、安全协议分析、云计算和大数据安全、数字取证技术、网络对抗原理、Web安全等方向课程,培养学生专业特长与技能;通过综合实践与工程实训加强学生实践能力、培养学生创新能力与创新意识,全面提升学生综合素质。
网络空间安全专业人才可在政府、军队、公安、司法等国家机关从事电子对抗、网络对抗等国防保卫事业,以及司法鉴定、刑侦、公共服务、管理等公共安全业务;可在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事网络与信息安全系统的设计、研发与应用工作;可在学校、研究院所、培训机构等教育科研行业从事教育、科研、培训、咨询等业务,就业面广、选择多,职业前景非常广阔。
培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具有创新精神和责任感,具有良好的经济管理素质,掌握金融及投资等方面基本理论和基本技能,能在银行、证券、保险等金融机构及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的高素质应用型专门人才。
培养要求:本专业主要学习银行经营学、证券投资学、公司金融、保险学等学科的基本理论和基础知识,接受银行业务经营管理、理财规划、投资管理、保险业务经营管理等方面的基本训练,具备从事银行、证券、公司金融、保险等方面业务的基本能力,具有较强的金融工作实践能力,掌握金融学科学研究方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、财务报表分析、货币金融学、证券投资学、公司金融、国际金融学、商业银行经营学、投资银行学、保险学、金融衍生工具、金融企业会计、国际结算、中央银行学、投资基金理论与实务、信托与租赁、期货理论与实务、社会保险等。
主要实践性教学环节:社会调查、专业实习、毕业论文、金融投资实训、金融实务综合实验等。
修业年限:四年
授予学位:经济学学士
培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具有国际化视野,具有经济、管理、法律和会计学方面的知识,能在企、事业单位及政府部门从事会计、审计等工作的高级应用型的会计、财务、审计专业人才。
培养要求:本专业主要学习经济学原理、管理学原理、统计学原理、会计学原理以及会计专业的各门课程(包括ACCA部分课程),同时要求对财税、金融、经济法等方面知识与制度有一定的了解与掌握,熟悉金融与投资行业运行与管理,具有较强的会计工作实践能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:经济学原理、管理学原理、统计学原理、经济法、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、财务报表分析、审计学、内部控制、税务会计与纳税筹划、会计信息系统、金融企业会计、特殊行业会计以及ACCA部分课程等。
主要实践性教学环节:实验课程(会计实验、会计信息化角色沙盘实验、模拟商业环境等)、社会实践(社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、课程论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生学习和掌握现代机械设计与制造的基础理论、电工电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,接受机械产品设计、制造、设备与生产管理基本能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:工程制图、电工电子学、工程材料及成型技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、互换性与技术测量、控制工程基础、液压传动等。
模块课程(机械设计):机械系统设计、机械优化设计、有限元分析。
模块课程(机械制造):数控技术、机械制造工艺学、机械制造装备设计。
模块课程(机电工程):机电传动控制、机电一体化系统设计、电气控制与PLC。
主要实践性教学环节:实验课程、创新创业实践、电工电子实习、生产实习、工程训练、应用专题实践、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
专业代码:020201K
专业名称:财政学
招生类别:文理兼招
专业层次:本科
培养目标:培养知识、能力、素质协调发展,具备经济学理论基础,掌握财政、税收、公共管理等方面的基本理论和基本知识,具有财政经济问题观察分析能力、财税政策实施能力和财务管理工作能力,适应经济社会发展,面向应用和服务区域经济的宽知识、厚基础、强能力,具有社会责任感和职业素质,能在财政、税收和公共管理部门等政府机关,会计、税务和资产评估等中介机构,以及企业会计、财务和税务等部门工作,具有一定的创业素质和创业能力的创业型高级财经人才。
培养要求:本专业主要学习财税、理财、公共管理等学科的基本理论和基础知识,接受财税、理财、公共管理等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:微观经济学、宏观经济学、财政学、统计学、计量经济学、会计学、中国税制、税收筹划、税务稽查、税法与会计准则差异分析、公共管理学、财务管理、管理学、经济法、财务会计、资产评估学、公共预算与管理等。
主要实践性教学环节:实验课程(含会计仿真实训、税收实务综合实验、公共财政综合实验等)、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、课程论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:经济学学士
培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,能从事能源与动力工程及相关方面的教学、研究、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等方面工作的复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生学习和掌握现代工程热物理、动力机械、空调制冷及新能源开发利用方面的专业知识,掌握各种能量转换及有效利用的理论和技术,接受现代能源与动力工程师的基本训练,初步具有从事科学研究的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:工程制图、理论力学、材料力学、电工电子学、机械设计基础、工程热力学、流体力学、传热学、热能与动力测试技术等。
模块课程(热能工程):锅炉原理、燃烧学、热交换器原理与设计、热工自动化。
模块课程(热力发动机):内燃机原理与构造、内燃机设计、内燃机燃烧与排放、动力机械制造工艺。
模块课程(制冷工程):制冷原理与设备、制冷装置设计、制冷空调自动化、空气调节。
模块课程(新能源):生物质能转化原理与技术、固体废弃物处理与处置、储能原理与技术、氢能与新型能源动力系统。
主要实践性教学环节:实验课程、创新创业实践、电工电子实习、生产实习、工程训练、专业课程设计、拆装实习、毕业实习、毕业设计等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具有开放的国际视野和宽广的学科背景,掌握国际经济贸易的理论知识和实务技能,能胜任外经贸企业及政府部门工作的复合型高素质专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易的基础理论、基本政策与实务操作方法的知识,接受国际经济与贸易的基础理论、科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应具有以下专业知识与能力:
核心课程:微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、国际经济学(微观)、国际经济学(宏观)、会计学、国际贸易实务、进出口企业结算、商务英语写作、商务英语口语、市场营销学、国际贸易模拟操作实习、中国对外贸易概论、国际商法、货币金融学、国际投资、国际服务贸易等。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、国际贸易实务模拟操作实习)、社会实践(含社会调查、实习)、科研与论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:经济学学士。
培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备综合应用实践和创新能力,能够从事机电一体化产品、生产过程自动控制、智能制造技术的研究开发和设备运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。
本专业学生学习和掌握机械设计和制造基础、液压传动、电力电子、计算机和信息处理、数控技术、测试和控制理论、智能控制技术、物联网技术及应用、智能工厂集成技术等系列课程,系统掌握机械、电子、液压、测控技术、智能制造的基本理论和方法,接受工程实践训练,具备从事机、电、液及其一体化产品或生产过程自动及智能控制的设计、改造、应用研究和运行管理等方面工作的知识和技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、控制工程基础、传感器与检测技术、液压传动、机械设计基础、机械制造技术基础、电气控制与PLC等。
数控技术、机电一体化系统设计、工业机器人、机电传动控制。
智能机器人、机器视觉技术及应用、大数据与智能云计算、智能控制技术。
实验课程、创新创业实践、电工电子实习、生产实习、工程训练、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。
四年
工学学士
培养目标:培养适应我国社会主义市场经济建设和发展需要的应用型经济管理人才。要求具有扎实的现代经济学基础知识、较强的经济分析能力、较为宽广的国际视野以及较强的实践能力和创新精神;要求知识、素质与能力协调发展,能在政府经济管理部门、经济部门的事业单位、各类金融机构、各类企业和相关院校从事经济管理与教学等方面工作。
培养要求:本专业学生主要学习现代经济学基本理论与基本分析方法以及现代公司运营的基本知识和基本技能等基本理论、知识、方法和技能,主要接受现代经济分析方法、现代企业管理技巧、社会实践能力培养等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经济史、经济思想史、当代中国经济、企业经济学、产业经济学、区域经济学、现代公司运营与管理、电子商务理论与实践、人力资源管理、国际金融、财务管理等。
主要实践性教学环节:实验课程、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:经济学学士
智能制造工程专业是集美大学立足“新工科”培养理念设立的重点专业之一。该专业旨在培养具备智能产品设计制造、智能装备故障诊断与维护、智能工厂系统运行与管理等能力的复合型工程技术人才。通过多学科交叉融合,学生将掌握智能制造领域的核心技术与应用能力,为现代制造业的智能化转型提供人才支持。
本专业致力于培养具有扎实的工程基础知识和专业技能,能够胜任智能制造系统分析、设计、集成与运营的高素质工程技术人才。毕业生将具备智能产品设计与制造、智能制造系统开发与管理的能力,能够适应智能制造行业的技术创新与发展需求。
智能制造工程专业的课程体系涵盖了人工智能技术、工业机器人技术、计算机程序设计(Python、Java)、智能制造信息系统、工业互联网、数据库技术、机械设计基础、物联网技术与应用等核心课程。这些课程旨在培养学生的理论知识与实践能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
集美大学智能制造工程专业具有以下特色:
毕业生可在智能制造行业从事智能产品设计与制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划等工作。主要就业领域包括高端装备制造、智能工厂、工业互联网、机器人技术研发等相关企业或科研机构。
集美大学智能制造工程专业以“新工科”理念为指导,通过科学的课程设置和丰富的实践教学,培养具备智能制造系统分析、设计与运营能力的复合型工程技术人才。毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够适应智能制造行业的技术发展需求,为现代制造业的智能化转型贡献力量。
数字经济专业是集美大学为适应数字化时代经济发展需求而设立的一门新兴学科。本专业致力于研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。通过系统的理论学习和实践训练,培养学生具备数字经济领域的专业知识和实践能力。
本专业旨在培养具备扎实的经济学理论基础和数字经济专业知识,掌握现代信息技术和大数据分析技能,能够从事产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理等工作的复合型人才。毕业生应具备较强的创新能力和实践能力,能够在经济类企业和事业单位中胜任数字化转型的相关工作。
本专业的主要课程包括《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》等。这些课程涵盖了数字经济的基础理论和应用技能,为学生提供了全面的知识体系。
集美大学数字经济专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过校企合作、实习实训等多种形式,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还注重培养学生的跨学科能力,使其能够在数字经济领域具备更广阔的发展空间。
毕业生可在经济类企业从事产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理等工作;也可在事业单位从事数据分析与挖掘、数字化转型建设等工作。随着数字经济的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,能够在多个领域发挥其专业优势。
集美大学数字经济专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实践能力的复合型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和跨学科能力,为学生在数字经济领域的职业发展提供了坚实的基础。毕业生可在经济类企业和事业单位中胜任数字化转型的相关工作,具有良好的就业前景。
培养目标:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备从事室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境设备系统研发、设计及制造等方面工作的复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生学习和掌握现代暖通空调、建筑给排水、楼宇智能化等环境技术工程系统的设计、安装及运行管理等基本专业知识,接受现代专业工程师关于采暖、通风、空调、给排水、建筑自动化与能源管理等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:工程制图、电工电子学、机械设计基础、自动控制原理、传热学、工程热力学、流体力学泵与风机、制冷原理与设备、暖通空调工程、空气调节、供热与通风工程(双语)、建筑环境测试技术等。
主要实践性教学环节:实验课程、创新创业实践、电工电子实习、生产实习、工程训练、专业课程设计、拆装实习、毕业实习、毕业设计等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握面向大数据应用的数学、统计学、计算机科学等学科基础知识和基本技能,具备较强的数据分析和信息处理能力,能在大数据科学与工程技术领域从事数据分析管理、大数据处理应用、系统设计开发、科学研究等方面的工作,或继续攻读硕士学位的应用型创新人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学、统计学和计算机科学等学科基本理论和方法,接受数据科学、大数据技术、软件开发和社会实践能力等方面的基本训练,具备数据分析与挖掘算法研究、大数据系统开发能力,具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:大数据技术与应用、机器学习、数据可视化、数据建模方法及应用、数据结构与算法设计、分布式计算、数据库技术及应用、数据清洗、数字图像处理、多元统计分析、统计分析语言(R语言)、Python高级编程等。
主要实践性教学环节:实验课程、课程设计(含专业课程设计)、社会实践(含实训、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、课程论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;
3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;
4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。
6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
主干学科:数学。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。
示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。
示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
按照教育部关于“卓越工程师教育培养计划”的要求,培养适应社会与经济发展需要,具有较高思想道德和文化修养、敬业精神和社会责任感,有健康的体魄和良好的心理素质,掌握相应的自然科学基础知识以及光电信息科学与工程领域的专业知识,实践能力、创新能力强,能在光电信息科学与工程相关领域从事生产、设计、开发、研究和管理等工作,或继续攻读硕士学位的应用型创新人才。
本专业实施“卓越计划”培养方案。学生主要学习数学、物理学、光电信息科学与工程的基本理论和基本知识,接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练,具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力,具备光电信息科学的研究和工程技术研发,以及LED半导体照明和太阳能光伏等方面的产品设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行和维护能力。
高等数学、普通物理、光电子技术、光电技术专题实验、光电子材料与器件、光电检测和测试技术、半导体物理与器件、光谱分析技术、太阳能光伏技术、激光原理、LED照明系统的设计、光电显示技术、传感器与检测技术、模拟电子线路、电磁场理论、固体物理学、数字信号处理、电子技术系列课程、计算机技术系列课程等。
物理实验、光电工艺实习、创新创业训练、光电创新实践和竞赛、光电系统设计、模拟电路课程设计、数字电路课程设计、专业课程设计、毕业生产实习、毕业设计(论文)等。
四年
工学学士
专业名称:工商管理
专业层次:本科
培养目标:培养适应社会经济建设和发展需要,掌握管理学、经济学的理论、知识和方法,熟悉经济管理方面的法律、法规、政策和惯例,掌握经济管理领域的专业理论、专业知识、思维方法,富有创新意识和开拓精神,具有国际视野和较强实际工作能力,知识、素质、能力协调发展的创新型、应用型管理人才。
培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学的基本理论和基本知识,接受现代管理方法与技巧、社会实践能力等方面的基本训练,掌握企业管理和经营决策的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、企业战略管理、财务管理、创新管理、创业管理、证券投资学、人力资源管理、组织行为学、运筹学、市场营销学、企业伦理学、电子商务、经济法、税法、国际贸易、国际商务管理、投融资管理、生产运作管理、管理心理学、知识产权管理等。
主要实践性教学环节:实验课程(含ERP综合实验、企业经营模拟实训、创业经营电子模拟实训、创业计划书实训等)、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:培养具有较扎实的物理学基础和良好的数学基础, 掌握物理学的基本知识与原理、基本实验技能与技术,受到科学思维和物理学研究方法的训练, 具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识;具备一定的独立获取知识的能力、动手能力、实践能力和技术开发能力,能在应用物理学科及交叉学科领域从事研究、教学、新技术开发与应用以及管理工作,或继续攻读硕士学位的应用型创新人才。
培养要求:学生主要学习数学、物理学和本专业相关的基本知识和原理、基本实验技能与技术, 接受科学思维和物理学研究方法的训练, 掌握计算机科学的基本原理和应用技术,掌握电子信息科学技术、光电和磁性等新型材料设计技术, 掌握科学计算方法, 具备熟练应用专业知识进行科学计算、产品设计与计算机应用开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:高等数学、普通物理、近代物理、计算物理、量子力学、固体物理学、电磁场理论、数学物理方法、材料物理学、数据结构与算法设计、计算机网络基础、计算机模拟、Linux系统基础、光电子技术、光电子材料与器件、结构与物性、模拟电子线路、数字信号处理、电子技术系列课程等。
主要实践性教学环节: 物理实验、光电工艺实习、创新创业训练、计算机应用技术实习、新技术应用范例、模拟电路课程设计、面向对象程序设计实训、专业课程设计、毕业生产实习、毕业设计(论文)等。
修业年限:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,知识、能力、素质协调发展,具有“嘉庚”精神和“诚毅”品格,具有良好审计职业道德和审计学基本理论素养,具备从事国家审计、内部审计、社会审计的业务技能,实践能力强,面向国家机关、企事业单位和国内外社会审计组织从事审计、咨询服务及相关管理工作的专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习会计学、审计学及相关的经济学、管理学、法学、计算机科学等学科的基本理论与基本知识,接受审计方法与技能方面的基本训练,熟练掌握信息技术处理及数据分析方法,具有分析和解决审计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计学、经济法、税法、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、审计学原理与实务、审计案例、内部审计、政府审计、Excel、Access高级应用、数据库原理与应用、审计数据分析、商业伦理与职业道德等。
主要实践性教学环节:课程实验、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含科研实践、学年论文、毕业论文等)。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养符合国家教育方针和国际、国内相关法规要求,知识、能力、素质协调发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强,富有敬业精神、安全及环保意识、创新意识,具有“诚毅”品格和国际竞争力的高素质航海技术应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习船舶航行、货物积载与装卸和无线电通信等方面的基本理论和基本知识,接受包括各种航海技能、航线设计、船舶操纵与避碰、现代航海仪器等的基本训练,掌握独立指挥和组织船舶航行与营运的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力:
核心课程:航海学、船舶避碰与值班、船舶结构与设备、船舶操纵、船舶货运、航海气象与海洋学、船舶安全与管理、航海仪器、GMDSS综合业务、远洋业务与海商法、航海专业英语、ECDIS、BRM等。
主要实践性教学环节:合格证培训、航行实习、GMDSS设备操作、评估项目训练、毕业实习等。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
120801 电子商务 理工类
培养目标:培养具有扎实的信息科学及经济管理理论基础,具备电子商务技术、商务运营、大数据分析等专业技能,能在政府部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事电子商务系统设计与开发、商务运营、管理、大数据分析与应用等方面的德、智、体、美全面发展的高素质应用型创新人才。
培养要求:本专业学生主要学习信息技术、管理和经济三大方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,具备获取知识和应用知识的能力、电子商务项目组织与管理的能力和创新创业的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
知识:具有很强的英语语言应用能力,良好的数理基础,掌握经济管理基础知识;具有计算机及信息科学、方法论和经济与管理等方面的基本知识;具有自然科学和人文社会科学的基本知识;具备电子商务的基础知识,了解相关学科、交叉学科和前沿学科的知识;具备较强的商务系统工程理论,掌握电子商务系统开发、设计与实施的技术和应用方法、大数据分析方法。
能力:具有较强的获取知识的能力、写作与表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力,具备商务信息获取和分析能力;在加强人文素质培养的同时,应具备广泛的商业知识与专业素质,掌握经济、管理和信息科学等电子商务相关领域的基础理论知识,具有较强的数字化生存、信息收集、IT应用、移动应用开发、大数据分析与应用和商务运营与管理的技能,能较好地完成课程实践、专业实习和企业实训。
素质:秉承“诚毅”校训,树立正确的世界观和人生观,具有良好的思想道德品质与人文素养,诚信守法,团结协作;具有良好的专业素质,掌握科学的思维方法和科学研究方法,恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神;具有健康的体魄和良好的心理素质。
核心课程:程序设计基础理论、计算机网络技术、数据库原理与应用、大型关系数据库、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、电子商务网站技术、移动开发技术、电子商务系统分析与设计、电子商务安全与网上支付、管理学原理、经济学原理、会计学原理、商务运营与管理、商务智能、大数据分析、电子商务物流管理、企业资源规划等。
主要实践性教学环节:实验课程(数据结构实践、数据库原理与应用实践、网站设计与开发实践、商务运营与管理实践、电子商务系统分析与设计实践、电子商务应用方案实践、创业教育实践等)、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
本专业培养具有高度的社会责任感和使命感、良好的工程技术和管理、科学文化素养和创新精神,较好地掌握交通运输基础理论和专业知识、基本技能,较系统地理解和运用航运、物流、海事等相关理论和知识,工程管理和经济决策方法,具备实际操作能力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力,能够成长为交通运输、国际航运、国际贸易、物流管理、海事管理相关企事业中营运、技术管理方面的高素质专业人才。
交通运输专业本科生主要学习交通运输工程(海运)方面的基本理论,接受工程经济、国际海商、海事实务的基本训练,初步获得国际船务、航运物流、港口等方面的操作经营、规划设计等方面的基本技能训练,具有较强的实践能力,具备运用交通运输工程的基本理论分析问题,并运用相关知识和方法解决实际问题的基本能力。毕业后能够从事国际船舶营运或船舶管理公司、第三方国际物流、国际性船代货代、国际商贸、港口码头运营、海事管理等方面的工作。
国际贸易实务、运输经济学、航运经济学、交通规划理论与方法、集装箱运输与多式联运、物流与供应链管理、水运法规与政策、港口管理、国际航运管理、班轮运输实务与法规、租船运输实务与法规、海商法/海事法、海上运输保险等。
实验课程(含定期船、不定期船、集装箱运输与多式联运模拟实践)、港航企业认知实习、社会实践(含毕业实习、创新创业实践等)、论文写作(含毕业论文、实习论文等)。
四年
工学学士
培养目标:本专业培养具有扎实的市场营销、企业管理、经济学等方面的知识,熟练掌握一门外语,能熟练运用计算机技术,具有独立分析和解决市场营销问题的能力,能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理工作以及市场营销教学、科研工作的高素质复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习市场营销、管理学和经济学的基本理论和基本知识,接受营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:市场营销学、经济法、社会心理学、消费者行为学、市场营销调研、新产品营销、分销管理、销售管理、广告管理、服务营销、网络营销、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、计量经济学、会计学等、供应链管理、国际贸易等。
主要实践性教学环节:课程实验、认知实习、专业实习、创新创业实习、社会实践、毕业实习及毕业论文等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养具有高度的社会责任感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野,具有扎实的管理学和经济学基础理论知识,掌握现代物流与供应链管理、交通运输管理等方面的专业知识和技能,具有较强的实践能力、创新精神和国际竞争力的高素质复合型管理人才。
培养要求:系统学习经济学、管理学、运筹学、物流学和供应链管理的基础理论,获得国际物流企业经营管理、物流系统规划与设计等方面的基本技能训练,具有较强的实践执行和国际化企业运作能力。毕业后能在港航物流企业、生产制造企业、商贸企业、第三方物流企业、物流园区、物流中心、代理机构、管理部门以及其他与物流相关的企事业单位从事供应链物流系统规划设计和经营管理等方面的工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:运筹学、经济学原理、管理学原理、国际贸易实务、物流学原理、运输与配送管理、仓储管理与库存控制、集装箱运输与多式联运、企业物流运作管理、物流系统规划与设计、第三方物流管理、供应链管理、物流信息系统、物流成本管理、物流专业英语、物流系统仿真等。
主要实践性教学环节:实验课程(含综合物流系统实验、物流企业经营模拟、物流系统仿真实验、集装箱业务实践(模拟))、社会实践(含港站与物流企业认识实习、毕业实习等)、科研和论文写作(含物流系统规划课程设计、毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:培养适应社会主义市场和海西经济发展需要,具有创新精神和实践能力,德才兼备的应用型和复合型翻译专业人才。毕业生应具备扎实的英语基本功、丰富的知识面、较高的跨文化交际素质、较强的逻辑思维能力和良好的职业道德,了解中外社会文化,熟悉翻译基础理论,掌握翻译技能,能熟练运用翻译工具,了解翻译及会展和电子商务等工作的运作流程,并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任各种实用文本的翻译和难度一般的交替传译、其他商务翻译、法律翻译及涉外交际等工作,也可从事与商务有关的工作或进一步深造。
培养要求:突出“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的特色,培养具有创新精神和实践能力的应用型和复合型翻译人才。一二年级平台阶段,重点突出基础训练,要求学生学习英语语言、文化、历史、政治等方面的基本理论和基本知识,具有较强的英语听、说、读、写和跨文化交际能力,掌握计算机文化知识及相关的应用技术。三四年级专业阶段,学生学习掌握英汉翻译基本理论、口笔译专业技能和相关商务知识,培养自己从事与翻译相关的实践、外贸、旅游和会展工作的专业素质和社会适应能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:英语写作、英语语法、英语听力、英语口语、英语泛读、高级英语、语言导论、现代汉语、高级汉语写作、语音实践、英汉笔译、汉英笔译、英语国家概况、跨文化交际、中国文化与翻译、大学语文、口译基础、商务口译、英语演讲、文学翻译、译文赏析、计算机应用基础、法律翻译、外事翻译、工作坊等。
主要实践性教学环节:实习(含见习)、社会实践(含翻译实践等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养适应现代旅游业发展需要,具有“嘉庚”精神和“诚毅”品格,具备人文素养、国际视野、创新意识、创业精神和社会责任感,知识、能力、素质协调发展,能在旅游企事业单位及政府部门胜任经营、管理、策划、咨询、服务等工作的创新型应用人才。本专业下设酒店管理、邮轮旅游管理两个方向。
培养要求:
核心课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务管理、管理信息系统、市场营销学、旅游学概论、服务运营管理、旅游经济学、旅游法规、旅游心理学、旅游目的地管理、旅游规划与开发、旅游专业英语等。
主要实践性教学环节:认识实习、课程实习、专业实习、毕业论文、毕业实习等。
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备机械原理和轮机系统等方面知识,能 在水上运输各企事业单位从事船舶轮机操纵和维修、船舶机电设备维护和管理、船舶监修和监 造、船舶检验以及相关的科研和教学等工作,符合国际和国家船员适任标准的高级轮机技术复合 型人才。
培养要求:本专业学生主要学习船舶动力装置及辅助装置、船舶电力系统与电气设备等方面 的基本理论和基本知识,接受轮机设备操纵、维护与维修、技术管理、模拟器和实船训练等基本训 练,具有操纵和维修船舶动力及辅助装置,履行船舶监修、监造职责的初步能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德,强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养,掌 握一定的军事理论知识,具备一定的军事素养;
2.具有从事工程工作所需要的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识, 具备良好的专业英语能力,能够熟练、正确、规范地运用航海标准用语进行业务表达和交流;
3.具有良好的质量、海洋环境保护、职业健康、安全和服务意识;
4.具有扎实的工程基础知识、轮机工程和电气工程及其自动化方面的基本理论知识,了解 轮机发展现状、前沿技术和发展趋势;
5.具有综合运用所学科学理论分析并提出解决问题的方案,并解决工程实际问题的能力, 具有操纵船舶动力装置,实施轮机维护和修理,履行船舶监修、监造职责的初步能力;
6.具有创新意识,掌握轮机工程等方面的基础知识,具有本专业领域科学研究和技术改造 的初步能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备信息获取和职业发展学习能力;
8.了解本专业领域的技术标准,熟悉船舶安全运输、海洋环境保护和船舶防污染等方面的 国际公约和国内法律法规;
9.具有较好的组织管理能力、领导能力和服从意识,具有较强的交流沟通、环境适应和团队 合作的能力;
10.具有良好的心理素质,有一定急救知识和救护能力,具有较强的海上求生能力,应变能 力、心理调节和承受能力,具有应对危机和突发事件的初步能力;
11.了解国内外历史、地理、宗教、法律和法规,具有一定的国际视野以及较强的人际交往和 跨文化交流能力。
主干学科:船舶与海洋工程。
核心知识领域:工程力学与流体力学、热力学与动力工程、船舶动力装置及系统、机械设计与 金属材料、船舶管理体系及防污染技术、船舶辅助设备、轮机测试与维修技术、船舶电子与电气技 术、轮机监测与自动控制、轮机专业英语。
核心课程示例:
示例一:工程力学(72学时)、工程流体力学(36学时)、轮机工程材料(36学时)、画法几何 及机械制图(72学时)、机械设计基础(64学时)、轮机热工基础(72学时)、电工学(90学时)、现 代轮机监控技术(54学时)、船舶防污染技术(36学时)、船舶电气设备及系统(90学时)、船舶动 力装置技术管理(72学时)、轮机维护与修理(64学时)、专业导论(轮机工程)(18学时)、船舶柴 油机(90学时)、船舶动力装置测试技术(36学时)、轮机英语(54学时)、船舶辅机1(64学时)、 船舶辅机2(54学时)、航海概论(36学时)、轮机自动化(72学时)。
示例二:航海类学科导论(17学时)、工程图学基础(34学时)、工程力学(43学时)、机械设 计基础(60学时)、工程热力学与传热学(68学时)、流体力学(34学时)、电路与电子技术(34学 时)、轮机自动化基础(34学时)、船舶柴油机1(43学时)、船舶柴油机2(34学时)、船舶辅机1 (43学时)、船舶辅机2(34学时)、轮机自动化(43学时)、轮机英语听说(34学时)、船舶动力装 置系统(51学时)、船舶甲板机械自动化(51学时)、轮机英语强化(51学时)、轮机安全与管理技 术(51学时)、船舶电气自动化(51学时)、船舶电气设备及系统(77学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、专业证书培训、船舶实习、船舶柴油机拆装、船舶电气设备 管理与工艺、轮机模拟器训练、机舱资源管理等。
主要专业实验:学科门类基础实验、专业基础实验、柴油机实验、辅机实验、船舶电气实验、轮 机自动化实验、船舶动力设备综合实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:培养具有创新精神和实践能力,掌握扎实的日语语言知识技能,了解日本社会文化,适应社会发展需要,能在外事、经贸、旅游、教育、文化及科技等领域从事翻译、管理、营销、服务、研究等工作的应用型日语人才。
培养要求:本专业学生主要学习日语语言、文学、社会文化、商务贸易、旅游等方面的基本理论和基本知识,接受日语听、说、读、写、译等方面的技能训练,掌握基本的社会科学研究的科研方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
核心课程:基础日语、高级日语、日语泛读、日语口语、日语听力、日汉互译、日语写作、学术论文写作、日语语法、日本概况、日本社会文化史等。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)等。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
集美大学应急管理专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有高度社会责任感和国际视野的应用型高级专门人才。该专业注重学生应急管理理论知识的系统掌握,以及在实际工作中应对突发事件的能力。
本专业培养具备应急管理理论知识,能够在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织从事应急管理实际工作的高级专门人才。毕业生应擅长风险沟通和应急预警、风险识别与评估、事故灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等工作。
主要课程包括:公共管理学、应急管理概论、应急预案编制与演练、灾害学与灾害风险管理、应急管理社会心理与行为基础、应急决策理论与方法、系统工程、系统动力学、应急管理法制、风险辨识与评估、应急工程管理与方法、应急沟通与舆情管理、应急管理信息技术与系统等。
集美大学应急管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业需求,强调应急管理技能的实战应用。专业师资力量雄厚,拥有丰富的教学和研究经验,为学生提供全面的学习支持。
毕业生可在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等从事应急管理相关工作,包括但不限于应急预警、风险评估、灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等。
集美大学应急管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备应急管理理论知识和实践能力的应用型高级专门人才。毕业生在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等领域具有广泛的就业前景,能够为社会安全与稳定做出重要贡献。
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