130310 动画 艺术类 文史

培养目标：培养适应新世纪我国文化创意产业发展需要，具有动画专业理论基础知识和创作实践技能。具备电影、电视、动画创作以及游戏美术设计所需要的基础知识及理论的应用型中高级专业人才。

培养要求：通过系统的专业学习与训练，能掌握基本的动画创作技能和相关的理论知识，能适应动画创作和社会需求。

毕业生应获得的知识和能力主要有：

1、掌握动画的基本理论知识和较强动手能力，有一定的创作能力。

2、能够运用所学的动画相关理论和实践的知识进行动画创作。

3、可在电影、电视、媒体、游戏设计等方面有一定的制作能力，可从事原画设计、动画创意设计、动画编导三维电脑动画的实际操作和创作理论研究。

核心课程：动画分镜头设计、影视动画视听语言、中外动画艺术史、电脑CG技法、色彩构成、影视动画速写、动画短片设计、摄影、二维动画创作、影视动画后期制作。

主要实践环节：外出写生、艺术考察、毕业实习、毕业创作。

修业年限：四年

授予学位：艺术学学士

081808 船舶电子电气工程 理工类

培养目标：培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要，知识、能力、素质协调发展，符合国际和国家海船船员适任值班标准要求，具备船舶电子、电气与控制工程相关的基础理论知识、专业知识及技能，熟悉海船运输安全和海洋环保相关公约和法律法规，综合素质好，实践能力强，能在船舶运输及相关企事业单位从事船舶电子、电气与控制系统的运行维护、修造、管理和设计开发等工作，具有“诚毅”品格、创新精神和国际竞争力的航海类高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子、电气、电力电子、自动控制及系统等相关的基本理论和基本知识，接受适任船舶工作人员等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，恪守“诚毅”校训，具有科学的世界观和人生观，愿为航运事业服务，拥有爱岗敬业、吃苦耐劳、团结合作的优良品质，具有良好的社会公德、职业道德和素养以及高度的社会责任感。

2.具备较强的自主学习和独立获取新知识的能力，能够综合运用理论与专业知识分析解决实际工程实践问题，具备有效的交流与沟通能力和一定的组织管理能力，对工作和环境具有较强的适应性。

3.具备扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、大学物理的基本理论和应用方法，具有较好的人文、社会科学知识和计算机应用能力，具有较好的创新思维和初步的科学研究能力。

4.具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备STCW公约马尼拉修正案规定的心理素质、健康标准和体能要求。

5.掌握一门外语，具备英语听、说、读、写基本能力，能顺利地阅读本专业方向的外文书籍和资料，并能顺利地应用英语就国际航运事务和相关技术进行沟通交流。

6.掌握本专业方向必需的基础理论知识，主要包括强电、弱电相关的基础理论(电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、计算机网络)，控制基础理论(单片机原理及应用、自动控制原理、PLC原理及应用)、电机学、机械基础等。

7.掌握STCW公约马尼拉修正案规定的船舶电子电气员职业能力标准所要求的专业知识与技能，了解本专业方向的学科前沿和发展趋势，熟悉国际和国家关于海船运输安全和海洋环保方面的公约和法律法规。

8.参加国家海事局规定的有关合格证训练项目、理论考试科目和评估项目训练，通过国家海事局考试并具备规定的海上资历后，可取得无限航区船舶电子电气员适任证书。

核心课程：高等数学、大学物理、线性代数、复变函数与积分变换、程序设计基础理论、大学英语、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、船舶电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、PLC原理及应用、船舶局域网技术及应用、主机遥控与机舱监测、船舶电站及其自动化装置、船舶通信系统、船舶导航设备、船舶辅助机械控制系统、船舶电子电气专业英语、船舶电子电气专业英语听力与会话等。

主要实践环节：实验课程、社会实践、船舶航行教学实习、工程训练、船舶电子电气工程专业实践、毕业实习等。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；

2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；

5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学。

核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。 0304 民族学类

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

080601电气工程及其自动化 理工类

培养目标：培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要，知识、能力、素质协调发展，获工程师基本训练，具备电气工程基础理论与专业知识和技能，能在电气行业及相关工业领域从事电气设备及其控制的运行管理、产品研发、工程设计与施工、系统集成以及设备检修等工作，具有“诚毅”品格、富有创新精神的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子、电气、电力电子、自动控制及系统等相关的基本理论和基本知识，完成工程师基本实践训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等重要思想与基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有奉献电气行业及其发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。

2.掌握一门外国语，达到国家对大学（理工）本科外语要求，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

3.系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括电学基础理论（电路原理、模拟电子技术、数字电子技术），信息处理与应用（传感器与检测技术、单片机原理及应用、计算机控制技术），电力电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、运动控制系统、电气控制与PLC应用等方面知识等。能将所学的知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践中，具有研究和解决电气设备及其控制工程实际问题的初步能力，具有创造性思维和初步科技研究与开发能力。

4.熟悉本专业领域内1-2个专业方向或有关方面的专业知识，了解本学科前沿和发展趋势。

5.具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本实践技能，获得较好的系统分析、设计及开发等方面工程实践训练。

6.具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题；具备良好的表达能力、社交能力。

7.具有较强的自学能力、分析和解决实际工程问题能力和创新意识。

8.秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具有健康的体魄和良好的心理素质。

核心课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、大学信息技术基础、程序设计基础理论(C语言)、大学英语、高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、传感器与检测技术、电机与拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC应用、计算机控制技术、运动控制系统。

主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、见习等）、科研和论文写作（含毕业实习、毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

081901 船舶与海洋工程 理工类

培养目标：培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要，知识、能力、素质协调发展，获工程师基本训练，具备船舶与海洋工程基础理论知识与专业基本技能，侧重为各地方船厂和海峡西岸经济区培养基础扎实、专业知识过硬、踏实肯干，能胜任船舶设计、制造、试验调试、检验、经营、管理等工作，具有“诚毅”品格、富有创新精神的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习工程力学、船舶静力学、船舶阻力与推进、船舶设计原理等相关的基本理论和基本知识，接受船舶设计、工艺、制造、社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和分析方法；具有较好的人文、社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

2.掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

3.较系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括工程力学（理论力学、材料力学、船舶流体力学、船舶结构力学）、船体结构与制图、机械设计基础、电工学、船舶工程材料与焊接、船舶与海洋工程建造技术、船舶静力学、船舶阻力与推进、船舶设计原理、船体强度与结构设计等基本理论。

4.熟悉本专业领域内1-2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。

5.具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本实践技能，具有船舶设计、修造工艺以及船舶监修监造的初步能力。

6.具有一定计算机基础知识和较强的计算机应用能力，能较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题。

7.具有较强的自学能力和创新意识。

8.秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具有健康的体魄和良好的心理素质。

核心课程：

高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、大学信息技术基础、程序设计基础（C语言）、大学英语、机械制图、理论力学、材料力学、船舶流体力学、电工学、船舶结构力学、船舶静力学、船舶工程材料与焊接、船舶阻力与推进、船体结构与制图、船体强度与结构设计、船舶设计原理、船舶与海洋工程建造技术、计算机辅助船舶设计与建造等。

主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、见习等）、科研和论文写作（含毕业实习、毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具备港口航道与海岸工程专门知识以及一定的工程管理、技术经济和 人文科学等方面的知识，能从事港口航道工程、海岸工程以及相近的水利工程、土木工程等领域 的勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、技术管理等方面的工作，具有广博的科学素养、深 厚的人文素养、扎实的专业素养、创新探索精神和实践能力，具有国际视野的港口航道与海岸工 程方面的高素质复合型人才。

培养要求：本专业学生需具有科学、工程和人文三方面的综合素质。学生主要学习港口航道 与海岸工程建设所必需的基本理论和基本知识，接受必要的工程设计方法、施工管理方法和科学 研究方法的基本训练，掌握较好的科学素养，获得工程测量、科学运算、实验和测试、工程设计与 施工等方面基本技能，具备运用所学到的专业知识分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备科学、技术、职业以及社会经济方面的丰富知识，掌握港口航道及海岸工程学科的基 本理论和基本知识，包括人文社会科学知识、自然科学知识、工具性知识、专业知识及社会发展和 相关领域科学知识；

2．拥有科学研究、技术开发、技术应用或管理、合作交流等基本技能，基本掌握港口航道及 海岸工程专业（包括水利工程、海洋工程及技术专业）的勘测与设计方法、施工与管理技能以及 科学研究的分析方法；

3．了解国家对本行业以及相关行业的生产、设计、研发、环境保护和可持续发展等方面的方 针、政策和法规，具有开拓创新和产品开发、设计的能力以及工程项目集成的基本能力；

4．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、合作与竞争的基本能力；

5．具有信息获取、知识更新和持续学习的能力；

6．具有较强的社会责任感和工程职业道德，具有良好的心理素质和身体素质；

7．具有应对危机与突发事件的基本能力和一定的组织领导能力。

主干学科：水利工程，海洋工程、土木工程。

核心知识领域：本专业知识体系由3个核心知识领域构成，即工程基础知识领域，包括工程 制图、工程力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、工程材料、工程水文学、海岸动力学、河流 动力学、混凝土结构学等；工程经济管理知识领域，包括工程经济、工程管理、工程概预算等；港口 航道与海岸工程专门技术知识领域，包括港口工程、航道整治、渠化工程、海岸工程、水运工程施 工等。

核心课程示例：

示例一：画法几何及工程制图（104学时）、理论力学（64学时）、材料力学（80学时）、工程测 量（40学时）、工程地质（56学时）、结构力学（80学时）、建筑材料（40学时）、土力学与地基(64 学时)、混凝土结构原理（64学时）、工程水文学（40学时）、水力学（96学时）、海岸动力学（32学 时）、港口规划与平面布置（32学时）、港口水工建筑物（72学时）、渠化工程（40学时）、河流动力 学及航道整治（40学时）、水运工程施工技术与管理（48学时）。

示例二：工程制图（80学时）、理论力学（72学时）、材料力学（64学时）、测量学（32学时）、 工程地质（32学时）、结构力学（72学时）、工程材料（24学时）、土力学（48学时）、钢筋混凝土结 构（56学时）、工程水文学（32学时）、水力学（64学时）、土木水利工程专业导论（16学时）、河流 动力学（32学时）、海岸动力学（32学时）、水运工程规划（24学时）、港口水工建筑物（32学时）、 港口装卸工艺（16学时）、水运工程经济（24学时）、渠化工程（24学时）、航道整治（24学时）、水 运工程估价（24学时）、工程项目管理（16学时）、海岸工程（24学时）、河口与海岸演变（16学 时）、水运工程施工（48学时）。

示例三：画法几何与土木工程制图（48学时）、理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、工 程测量（40学时）、工程地质（32学时）、结构力学（72学时）、建筑材料（40学时）、土力学（32学 时）、水工钢筋混凝土结构学（48学时）、工程水文（32学时）、水力学（72学时）、河流动力学(32 学时)、海岸动力学（32学时）、港口规划与布置（24学时）、水利工程经济（32学时）、港口水工建 筑物（48学时）、渠化工程学（32学时）、航道整治（32学时）、水运工程施工组织与概预算（32学 时）、水运工程施工技术（24学时）。

主要实践性教学环节：课程实验与实习（工程测量、工程地质、计算机软件应用等）、专业实 习（认识实习、生产实习）、课程设计和毕业设计（论文）等。课程设计一般安排1—2周，共计不 少于6周，毕业设计（论文）一般安排13—14周。

主要专业实验：工程力学实验、工程材料实验、水力学实验、土力学实验、海岸动力学实验、港 口航道及海岸工程综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0812 测绘类

130502 视觉传达设计 艺术类 文史

培养目标：培养适应社会市场经济需要，掌握美术学的基本理论与专业知识，能从事艺术设计、管理等方面的专门人才。

培养要求：通过系统的专业学习与训练，掌握现代艺术设计的理论与技能，具备现代艺术设计的基本素质。能胜任广告公司、社会团体等企事业单位的广告宣传、媒体创作等相关工作，具有一定实践操作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具备视觉传达理论知识和专业技能。

2、具有较强的适应社会岗位的动手技能。

3、具备从事商品包装设计、广告设计、展示设计和企业形象设计等创作研究能力。

核心课程：标志设计、平面构成、企业形象设计、设计概念、展示设计、设计素描、设计色彩、字体设计、书籍装帧、商业摄影、造型设计。

主要实践环节：外出写生、艺术考察、毕业实习、毕业创作。

修业年限：四年

授予学位：艺术学学士

090301动物科学 理工类

培养目标：本专业培养具备动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料科学、家畜环境卫生、动物生产和饲料生产方面的知识和技能，能在相关部门和企事单位从事教学、科学研究、生产与管理等方面的动物科学类高级应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料、家畜环境卫生等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受动物生产和饲料生产实践等方面的基本训练，掌握从事本学科领域的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握动物科学领域内动物营养与饲料加工、遗传育种与生物技术、动物病理病害的基本理论和基本知识；

2、掌握动物遗传与育种、动物繁殖与饲养、动物营养与饲料等关键技术；

3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能熟练地阅读本专业的外文书刊，了解本学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；

4、具备扎实的计算机基本知识，掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法；

5、具备一定的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力、组织管理能力和实际工作能力。

主干学科：动物营养与饲料学、动物繁殖学、动物遗传育种学。

核心课程：动物生理学、生物化学、动物遗传学、动物育种学、水产动物增养殖学、畜禽繁殖学、畜禽生产学、水产动物疾病学、兽医学、动物环境卫生学、动物营养学、配合饲料学、饲料检验、饲料设备与工艺、饲料配方计算机设计。

主要实践性教学环节：饲料生产实习、动物生产实习、毕业论文。

主要专业实验：普通动植物学实验、基础生物学技术实验、饵料与生态实验、疾病学实验、畜禽综合实验、饲料检验实验等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握现代地理学、计算机科学、应用数学等基础知识，掌握地图学与地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能，具有较宽的知识面、创新意识和创新能力，能够从事区域、资源、环境、城市、人口、交通、土地、基础设施和规划等领域与地理信息技术有关的行政管理、生产管理、科学研究、技术开发的高素质应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、大学物理、计算机科学等基础性课程的基本理论和应用方法；

2、具有扎实的地理学基本理论与知识，掌握地理学研究的基本技能和方法，能结合国家城乡建设和生态环境保护的实际，创造性地开展工作；

3、掌握地理信息科学及其相关学科的基本理论与知识，熟悉地理信息系统的研究方法、应用技术以及主要应用领域，能够初步进行地理信息系统工程的设计与实现；

4、掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、GPS原理与应用，具备空间数据分析与建模的基本能力；

5、了解地理信息科学与遥感领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；

6、掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；

7、具有健康的体魄和良好的心理素质，具有较强的创新意识、适应能力和团队合作能力，能在教师指导下从事地理信息系统设计、开发或具体应用。

主干学科： 地理学、遥感、计算机科学与技术。

核心课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、计量地理学、测量学、地图学、GPS原理与应用、GIS概论、GIS软件技术与应用、空间分析与建模、遥感概论、遥感图像处理、数据结构、数据库技术、面向对象程序设计、组件式GIS、GIS工程、GIS设计等。

主要实践性教学环节：测量学实习、专题地图编制课程设计、遥感技术与应用课程设计、GIS设计、地理学综合实习、科研训练、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具备现代电子技术与信息系统的基础理论、掌握电子系统设计原理和设计方法，具备较强的计算机、外语和跟踪本专业领域新技术的能力，能在信息通信，电子技术，智能控制，计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、工艺制造、应用开发和技术管理，具有宽厚理论基础、较强实践能力的应用型创新性工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基础理论及专业知识与技能，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。具有分析问题和解决问题的严谨科学态度和求实创新意识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、身心健康，具有良好的工程职业道德和社会责任感、较好的人文、艺术、经济和社会科学素养及良好的文字表达能力，良好的团队合作精神。

2、具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学基础知识；

3、熟练掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、计算机技术等基础性课程的理论和应用方法；具有较强的自学能力，了解本学科前沿和发展趋势。

4、掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有较强的继续学习能力；

5、掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；

6、具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、文献检索和基本工艺、操作、设计等基本实践技能；

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术

核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、微机原理与接口技术、单片机应用技术、智能仪器、数字信号处理、EDA技术，电子测量、传感器与检测技术、SOPC技术等。

主要实践性教学环节：课程实验(电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等)、课程设计(模拟电路、数字电路、PCB设计等)、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士学位

090602 海洋渔业科学与技术 理工类

培养目标：本专业培养具备渔业资源、海洋环境、渔业管理等方面知识，能在海洋渔业产业、教育、科研和管理等部门从事渔业资源可持续开发、海洋环境监测与调查和海洋渔业管理的高级应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习海洋学、海洋生物学、渔业资源学、海洋渔业技术学和渔场学等基本理论和基本知识，接受海洋生物资源野外调查、渔业资源和增殖、渔业管理、渔政执法等方面的基本训练，具备渔业资源评估与利用、海洋环境调查、渔业管理与渔政执法等从事本学科领域的工作能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握海洋生物学、水产学等现代生物科学的基本理论和基本知识；

2、掌握渔业资源调查评估、渔业资源增殖、开发利用等方面的理论与技术；

3、掌握海洋环境调查与监测、保护与修复等方面的理论与技术；

4、掌握国内外海洋渔业的法律法规，具有从事渔业管理、渔政执法等方面的基本能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解海洋渔业科学的新成就、新技术和国际渔业发展动态；

6、具备扎实的计算机基本知识，掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法；

7、具备一定的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力、组织管理能力和实际工作能力。

主干学科：水产学科、海洋学科、生物科学、环境科学。

核心课程：海洋学概论、环境科学导论、工程流体力学、动物学、鱼类学、鱼类行为学、海洋浮游生物学、水环境化学、海洋法与渔业法规、海洋生态学、渔业资源与渔场学、渔业资源评估与管理、海洋环境调查与监测、渔政管理学、渔政执法与诉讼、海洋渔业技术学、渔具理论与设计、水环境保护与修复、保护生物学、渔业信息技术。

主要实践性教学环节：海洋生物与环境调查监测实习、渔业资源与渔具实习、海洋渔业管理实习、毕业论文、专业实践技能训练等。

主要专业实验：包括水化学、动物学、海藻学、鱼类学、海洋浮游生物学、海洋底栖生物学实验等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有化学、生物学、环境科学和环境工程技术知识，能在环境科学与工程领域内从事环境污染控制与治理工程的设计、施工和运行管理，以及环境监测与评价、环境规划与管理的应用型创新人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学与工程相关的基本理论和基本知识，接受环境工程方法与技术、社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、熟练掌握一门外国语，能阅读外文专业文献；掌握计算机应用基础知识；具有人文社会科学的基本知识，掌握一定的文学、艺术、哲学、思想道德、法学、社会学、心理学等方面的知识；掌握数学、物理、化学、生命科学等自然科学方面的基本理论和基本知识；较系统地掌握工程设计基础、环境微生物学、环境工程原理、电工电子学等环境工程学科所必须的基本理论和基本知识；了解环境工程的前沿和动态，熟悉环境保护的战略、法规和政策。

2、具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，掌握环境污染监测的基本原理与方法，具有较好的分析测试技能；掌握环境污染治理工程设计、施工、运行管理的基本原理和方法，初步具有相应的研究与工程实践能力。

3、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，了解我国的基本国情，树立科学的世界观和正确的人生观，具有为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感；具备良好的思想道德品质，秉承“诚毅”校训，遵纪守法、诚信为人，具有良好的团队意识和健全的人格品质；具备良好的人文修养和艺术修养；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具备良好的身体素质和心理素质，培养良好的生活习惯，乐观开朗、积极向上。

核心课程：无机与分析化学、有机化学、仪器分析、环境化学、环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境监测、环境评价、环境规划与管理。

主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；

5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；

6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：信息与通信工程。

核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。

主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。

修业年限：4年

授予学位：工学学士学位

080704 通信工程（闽台） 理工

培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。

培养要求：以我校通信工程专业为基础，引进台湾中原大学的优质课程与教学资源，通过创新教学理念，实行“3+1”联合培养模式，即3年的校内学习培养和1年前往台湾中原大学学习培养。本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；

5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；

6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：信息与通信工程。

核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。

主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。

修业年限：4年

授予学位：工学学士学位

090601水产养殖学理工类

培养目标：本专业培养具备水产动植物的繁殖、育种与增养殖技术以及病害与防治、渔业企业经营管理等方面知识，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发及经营管理等工作的高级应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习水产科学、生物科学等方面的基本理论和基本知识，接受生物学和水环境化学实验教学、水产生物增养殖实践性训练，掌握水产经济动植物增养殖、病害防治、水产生物育种等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握现代生物科学、水产经济动植物的增养殖技术、病害防治、育种等方面的基本理论、基本知识和基本技能；

2、掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类、藻类和其它水产经济动植物的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；

3、了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识；

4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能熟练地阅读本专业的外文书刊，了解水产生物增养殖学和生命科学的前沿和发展趋势；

5、具备扎实的计算机基本知识，掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法；

6、具备一定的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力、组织管理能力和实际工作能力。

主干学科：生物学、水产学。

核心课程：基础化学、生物化学、动物学、鱼类学、微生物学、组织胚胎学、遗传学、水生生物学、动物生理学、水域生态学、遗传学、生物饵料培养、水产动物饵料学、水产动物育种学、水产增养殖学（包括鱼类、甲壳类、贝类和海藻类）、水产动物疾病学等。

主要实践性教学环节：海藻栽培实习、水生生物增养殖实习、水产养殖综合技能训练、毕业论文等。

主要专业实验：普通动植物学实验、基础生物学技术实验、水生浮游与底栖生物实验、饵料与生态实验、水产动物疾病学实验等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

专业定义

水生动物医学主要研究水产动物病原、病理、病害预防与控制等方面的基本知识和技能，涉及微生物学、免疫学、水产动物病理学、药理学等，进行鱼、虾、蟹、海豚等水生动物的疾病诊治、病害防控、防疫检验等。

课程体系

《养殖水环境化学》、《水生动物生物学》、《水产动物病原生物学》、《水产药物学》、《水产动物病理学》、《水产动物免疫学》、《鱼病学》、《水产无脊椎动物疾病学》、《水产动物疾病诊断学》、《水产养殖学概论》。

就业方向

水产类企业：水生动物疾病诊治、病害防控、防疫检验、渔药开发。

培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，掌握系统的生物科学知识和工艺、工程设计知识及创新能力，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，熟练地利用生物学、化学和工程学的相关技术，在生物工程及其相关领域，从事生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的应用型创新人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、化学、化学工程与技术等的基本理论和基本知识，要求掌握系统的生物科学知识和工艺、工程设计知识及创新能力，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，熟练地利用生物学、化学和工程学的相关技术。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、熟练掌握一门外国语，能阅读外文专业文献；掌握计算机应用基础知识、资料查询、文献检索的基本方法，具有运用现代信息技术获取相关信息的能力。具有人文社会科学的基本知识，掌握一定的文学、艺术、哲学、思想道德、法学、社会学、心理学等方面的知识；掌握数学、物理、化学、生命科学等自然科学方面的基本理论和基本知识；具备工程制图、电工电子学等基本工程技术知识；掌握化工原理、微生物学、生物化学、基因工程、发酵工程、生物工程设备等学科的基本理论和基本知识，熟悉微生物育种、微生物细胞大规模培养及其代谢产物的分离纯化等基本实验技能；掌握经济学、管理学等方面的初步知识，了解与生物产业有关的方针、政策和法规。

2、具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物工程及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的能力、具有在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理的能力；具有较强的创造性思维能力，可以独立开展创新实验，具备基本的科技开发能力。

3、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，了解我国的基本国情，树立科学的世界观和正确的人生观，具有为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感。具备良好的思想道德品质，秉承“诚毅”校训，遵纪守法、诚信为人，具有良好的团队意识和健全的人格品质；掌握一定的人文社科基础知识，具备良好的人文修养和艺术修养；具备良好的专业素质，掌握生物工程专业的基础理论知识和实践技能，有求实创新的意识和革新精神，在生物技术研发领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念；具备良好的身体素质和心理素质，培养良好的生活习惯，乐观开朗、积极向上。

核心课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、发酵工程、基因工程与分子生物学、生化工程、蛋白质化学、生物工程设备。

主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政 治文化素质，具有外语及计算机应用的基本能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基 本技能，能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、 安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产 品销售、检验检疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的食品科学与工程专 门人才。

培养要求：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程专业的基本理论知识，了解食品科学与工程 专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品工程实际问题的能 力，能够参与食品生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；

6．具有较强的创新意识和进行食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化；食品各种危害因素及其检测和 控制的基本概念、基本原理、基本技术；各类食品加工基本技术及质量安全控制技术、加工机械与 设备、食品工厂设计与环境保护。

核心课程示例：

示例一（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（60学时）、食品微生物学（70学时）、食品 营养学（60学时）、食品安全学（食品安全与卫生学）（40学时）、食品工程原理（70学时）、食品化 学（60学时）、食品分析（60学时）、食品工艺学（70学时）、食品机械与设备（40学时）、食品工厂 设计与环境保护（食品工厂设计）（30学时）。

示例二（括号内为含实验学时数，按每16学时折合1学分）：食品生物化学(基础生物化学 A)（72学时）、食品微生物学（56学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生） （56学时）、食品工程原理（56学时）、食品化学（56学时）、食品分析（24学时）、食品工艺学(80 学时)、食品机械与设备（56学时）、食品工厂设计与环境保护（食品工厂设计基础）（32学时）。

示例三（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学与分子生物学）（104学时）、食 品微生物学（96学时）、食品营养学（营养与食品卫生学）（32学时）、食品安全学（32学时）、食品 工程原理（食品技术原理）（32学时）、食品化学（32学时）、食品分析、食品工艺学（64学时）、食 品机械与设备（48学时）、食品工厂设计与环境保护。

主要实践性教学环节：食品科学与工程专业认识实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工 艺实习、食品工艺设计、食品工厂设计课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品工艺学实验、食品机械与设备实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或农学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能，能在学校体育教 育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等 方面工作的复合型应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习武术与民族传统体育方面的基本理论和基本知识，接受到武 术、体育养生、民族民间体育的基本训练，掌握组织教学、训练、科研、裁判等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握武术、体育养生、民族民间体育的基本理论和基本知识；

2．熟练掌握武术、体育养生或1—2项民族民间体育运动项目技术与教学、训练方法，并了 解专业内其他专项的主要技术与技能；

3．具有在武术、体育养生、民族民间体育领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力及一 定的创新能力；

4．熟悉国家与本专业有关的方针、政策与法规；

5．了解本专业在国内外的最新发展动态；

6．掌握本专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

主干学科：体育学、历史学、中医学。

核心课程：武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理 论与实践。

主要实践性教学环节：劳动教育、社会调查（实践）、教育实习、毕业论文写作、学术活动等。

主要专业实验：运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标 本专业培养具有社会体育基本理论和基本知识，并能从事群众性体育休闲与健康以及武术养生活动等方面的组织与管理、咨询指导和经营开发、教学科研等方面工作的高级专门人才。

业务要求 本专业学生主要学习和掌握社会体育相关学科的基础理论和基本知识，经过系统的社会体育工作的基本训练，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的基本手段与方法；具有从事群众性体育的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力；熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；具有一定运用外语、计算机的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解国内外社会体育方面的发展动态，具有一定的科研和实际工作能力。

专业特色 与其他体育专业比较，本专业具备体育的社会性、经营性、指导性和实践性。融“体育与社会”、“体育与健康”、“体育与休闲”、“体育与教育”、“体育与产业”为一体，培养社会急需的体育高级人才。

招生特殊要求 无色盲色弱。

培养目标：本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能，能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练，具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法；

2．熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法；

3．具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力；

4．了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规；

5．了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿；

6．具有初步的竞技体育领域的科学研究能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。

主要实践性教学环节：运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验：运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限：四年。 授予学位：教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，富有创新精神和责任感，具备经济学理论基础，掌握财政、税收、公共管理等方面的基本理论和基本知识，具有财政经济问题观察分析能力、财税政策实施能力和财务管理工作能力，能在财政、税收和公共管理部门等政府机关，会计、税务和资产评估等中介机构，以及企业会计、财务和税务等部门工作的高素质应用型专门人才。

二、专业人才培养规格

1.毕业生应满足以下要求

1.1 素质结构要求

1.1.1思想素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；具有优良的思想品德、社会公德和职业道德，树立科学的社会主义荣辱观；愿为我国社会主义市场经济建设服务，有为中华民族的复兴和国家的繁荣富强而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的品质。

1.1.2专业素质

掌握从事专业应具备的知识结构，精通本专业的业务知识，掌握分析和解决财政经济问题的科学方法；具备严谨的科学态度、高尚的财经职业道德和较强的动手能力；具有现代社会的竞争意识、求实创新意识和国际化意识。

1.1.3 科学文化素质

有正确的辩证唯物史观和人生价值观；具有求真务实的科学素质，懂科学、爱科学，追求真理，对科学的发展具有较强的敏感性；具有较好的人文、艺术修养，较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感；积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。

1.1.4 身心素质

掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理，较强的适应能力、承受能力和交往能力。

1.2 能力结构要求

1.2.1 获取知识能力

有较强的获取、更新和应用本专业知识的能力，并能与本专业以外的经济学科和管理学科的知识融会贯通；具有较强的外语应用能力和一定的外国文化素养，适应国际财税事业发展的能力；具备掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件的应用和初步开发能力，具有利用因特网的能力；具有良好的表达能力、社交能力和信息资料检索能力。

1.2.2 应用知识能力

能综合运用本专业的基础理论和专业知识，具有从事财政、税收、公共管理和企业财务等实际工作的能力，能独立分析和解决财政经济领域的实际问题；具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾的能力；具备敏锐的洞察力，能根据时世的发展作出应变。

1.2.3 研究创新能力

具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力，具备初步从事财税科学研究的能力；了解本学科的理论前沿和发展动态，能针对解决财政经济领域的实际问题提出具有创新性的观点。

1.3 知识结构要求

1.3.1 工具性知识

比较熟练地掌握一门外语（英语），并通过专业英语和双语教学，提高本专业的英语阅读、写作和对话能力；掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件应用和初步开发的基础知识；掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。

1.3.2 人文社会科学知识

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，关注形势与政策，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律方面的知识，有良好的思想道德和职业道德修养及健康的身心。主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、健康与体育、军事理论、人文社科和艺术选修课等。

1.3.3 自然科学知识

掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识，选修运筹学等方面的知识。

1.3.4 学科基础知识

掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、会计学、统计学、货币银行学、管理学等方面的知识。

1.3.5 专业知识

掌握财政学、中国税制、政府预算与管理、公共管理学、税务管理、国际税收学、税收筹划、财务会计、财务管理、公共经济学、资产评估学和专业英语等方面的基本理论与知识；选修公共支出管理、社会保障理论与实务、预算会计、成本会计、外国税制、公共选择理论、公债学、政府采购、纳税检查、税务代理理论与实务等方面的知识

2.人才培养规格的一般表述

本专业要求学生较系统、全面、扎实地掌握财政经济专业基础知识，初步建立以财税专业知识为核心，以现代财经类和公共管理类相关知识为辅助的较完善的知识体系。主要学习财税、理财、公共管理等学科的基本理论和基础知识，接受财税、理财、管理等方面的基本训练，具备从事财税、财务、管理等方面业务的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）具备一定的计算机应用能力；

（2）具备较好的外语能力；

（3）较好地掌握财税学科知识，具备从事财税工作的能力；

（4）较好地掌握理财方面知识，具备从事公司财务、理财等业务的能力；

（5）具有一定的管理知识，具备从事管理工作的基础；

（6）具有一定的公共管理知识，具备从事公务员等公共管理工作的能力；

（7）具有较强的自学能力、分析和解决问题能力和初步的研究创新能力。

三、毕业规定

本专业学生应达到本科毕业生应具备的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满165学分，其中通识教育60学分、专业教育88学分、综合教育17学分；在毕业总学分中，完成课外技能和创新实践不低于7学分。毕业论文答辩合格，方可准予毕业。

四、主干学科与主要课程

主干学科：经济学

主要课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、统计学、计量经济学、会计学、国际经济学、政治经济学、中国税制、税收筹划、公共管理学、财务管理、管理学、税收筹划、财务会计、资产评估学、国际税收学、政府预算与管理、公共经济学。

五、主要实践性教学环节与专业实验

主要实践性教学环节：社会调查、专业实习、毕业论文。

主要专业实验：会计实务实践、税收实务模拟、资产评估实践、税收筹划实践、税务管理实践、税务代理实践。

六、学制、学位和相近专业

学制：4年，允许在校学习3-6年。

学位：符合学位授予规定，授予经济学学士学位。

相近专业：金融学、会计学、公共管理学。

培养具备现代机械设计制造基础知识与应用能力，能在 工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、工程应用研究与开发、生产管理和经营销售等方面工作的高 级工程技术人才。

学习、掌握现代机械设计与制造的基础理论、电工电子技术、计算机应用技 术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械产品设计、制造、设备与 生产管理的基本能力。

适合在工业生产、工程应 用开发等部门从事机械领域内的设计、制造、研究、生产管理和销售等工作。

020401 国际经济与贸易文理兼招

培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有开放的国际视野和宽广的学科背景，掌握国际经济贸易的理论知识和实务技能，能胜任外经贸企业及政府部门工作的复合型高素质专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易的基础理论、基本政策与实务操作方法的知识，接受国际经济与贸易的基础理论、科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应具有以下专业知识与能力：

1、具有面向国际经济与贸易一线工作的高等应用型人才应必备的外语、数学、计算机及文化知识；

2、了解国际经济与贸易发展的新理论与新动向；熟悉并掌握国际经济与贸易相关的法律知识、行业政策法规、标准化要求与有关惯例规则等；掌握跟单、报关、报检、货运代理、函电、商务谈判等专业岗位所必备的专业知识和技能；掌握必要的计算机应用技能，熟练操作电子报关、网上申请核销、网上结汇等电子商务环节；

3、具有独立搜集、处理信息的能力以及查阅、翻译中英文专业资料和正常业务的语言交际能力；具备较扎实的国际经济与贸易方面的应用文写作能力和公文处理能力；

4、具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力，具备较强的分析和解决实际问题的能力。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、国际经济学（微观）、国际经济学（宏观）、会计学、国际贸易实务、进出口企业结算、商务英语写作、商务英语口语、市场营销学、国际贸易模拟操作实习、中国对外贸易概论、国际商法、货币金融学、国际投资、国际服务贸易等。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、国际贸易实务模拟操作实习）、社会实践（含社会调查、实习）、科研与论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：经济学学士

　　培养从事室内舒适环境、建筑公共设施的设计、安装、运行管理及从事各种生产工艺所需的特殊环境的研发和设计的高级工程技术人才。

　　具备暖通空调、楼宇智能化、建筑给排水与燃气输配等建筑环境与设备系统的设计、研发、安装及管理等的专业知识和技能。

　　在各行各业从事制冷空调和采暖通风工程相关的设计、科研、教学、产品开发及市场营销、设备安装及运行管理等工作。

会计学 文理兼招

培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有国际化视野，具有经济、管理、法律和会计学方面的知识，能在企、事业单位及政府部门从事会计、审计等工作的高级应用型的会计、财务、审计专业人才。

培养要求：本专业主要学习经济学原理、管理学原理、统计学原理、会计学原理以及会计专业的各门课程（包括ACCA部分课程），同时要求对财税、金融、经济法等方面知识与制度有一定的了解与掌握，熟悉金融与投资行业运行与管理，具有较强的会计工作实践能力。

核心课程：经济学原理、管理学原理、统计学原理、经济法、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、财务报表分析、审计学、内部控制、税务会计与纳税筹划、会计信息系统、金融企业会计、特殊行业会计以及ACCA部分课程等。

主要实践性教学环节：实验课程（会计实验、会计信息化角色沙盘实验、模拟商业环境等）、社会实践（社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、课程论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士学位。

培养熟悉现代热工理论，具备热能与动力工程专业知识，掌握本专业的实验、运算和分析方法，可从事热能动力工程（电厂热能动力、工业热能利用、制冷及空调系统）和动力机械（热力发动机）的设计、制造、运行、管理、教学研究以及安装、改造、开发、营销等方面工作的高级技术人才。

本专业是一个宽口径专业，设有热能工程、热力发动机、制冷与低温工程等三个专业方向。低年级学生统一在“热能动力”平台上学习公共基础课和学科基础课，高年级选修专业方向系列课程。通过本专业学习，接受现代热工理论和能源与环境系统工程的知识及计算机应用技能训练，具有初步从事科学研究能力，具备清洁能源技术开发、热力机械设计与制造、能源环境控制与保护，制冷设备与工程设计和管理等方面的知识和技能。

集美大学是福建省内唯一一个拥有热能与动力工程专业的本科高等院校。本专业培养的学生理论基础扎实，适应面宽，社会需求量大，就业形势好，可在涉及能源利用的各行各业特别是电力、化工、交通、建材、轻工、食品、环保等企事业单位、研究机构和管理部门从事设计、制造、运行、管理、教学研究和安装、开发以及营销等方面的高级技术和服务工作。

培养目标 本专业培养具备良好的综合素质与能力，系统掌握金融与投资等方面基本理论和基本技能，能为福建省产业结构优化升级和福建省自贸区发展服务，在银行、证券、保险等金融机构及其他经济管理部门、企业工作的应用型创新型人才。

业务要求 主要学习经济学和金融等方面的基本理论和基本知识，受到金融管理方法和操作技巧方面的基本训练，具备综合分析、解决财务金融问题的基本能力。主要包括具有良好的职业道德与服务观念，注重服务行业的礼仪形象、良好的人际交往能力以及组织协调能力，具有较好的自学能力、科学素质、竞争意识、创新意识和合作意识；掌握经济学、金融学、会计、财税、电子商务方面的基本理论和基本知识；运用数学、统计学、计量经济学等方法进行分析和研究；了解国际金融业的历史和现状，熟悉我国金融管理方面的方针、政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则，了解金融学科的理论前沿和发展动态；掌握金融的操作技巧，具备从事金融、保险、证券等实务的实践能力和业务素质；具有较强的计算机、外语综合应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

专业特色 本专业强化校内金融理财综合实验、外汇投资实验、模拟炒股实验、银行交易管理模拟、金融衍生品模拟交易、投融资方案设计实务等专业实验与银行从业、证券从业、保险从业等相关资格考试，以服务国家和福建省经济发展战略所需为出发点，以职业道德修养培养为要点，重视实践教学环节，培养实务操作技能，毕业生能在银行、证券、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业从事银行信贷管理、证券投资分析、保险营销、企业融资筹资管理工作。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

一、专业培养目标

本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟练现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代西方经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质应用型专门人才。

二、专业人才培养规格

1.毕业生应满足以下要求

1.1 素质结构要求

1.1.1 思想素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。

1.1.2 专业素质

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解世界经济的发展历史和现状；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力。

1.1.3 科学文化素质

有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。

1.1.4 身心素质

积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。

1.2 能力结构要求

1.2.1 获取知识的能力

有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。能根据不同的本专业任务检索相关文献。具有一定的社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力。

1.2.2应用知识的能力

能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于经济研究或社会实践，能独立分析和解决经济领域的一般实际问题。

1.2.3创新能力(精神)

有创新意识，对经济学最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解。掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究和科技开发工作，具备一定的创新性思维和探索能力。

1.3 知识结构要求

1.3.1工具性知识

比较系统地掌握一门外语，能较顺利地阅读专业文献。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。

1.3.2人文社会科学知识

基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、形势与政策、人文社科和艺术类选修课等。

1.3.3自然科学知识

掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识，选修运筹学等方面的知识。

1.3.4学科基础知识

掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学等方面的知识。

1.3.5专业知识

掌握发展经济学、产业经济学、制度经济学、数理经济学、中国近现代经济史、中国经济专题、西方经济思想史、当代西方经济学流派、世界经济学、国际金融等方面的知识。

2.人才培养规格的一般表述

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论与相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力，具有较强的文字和口头表达能力，熟练掌握一门外语，能在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。

本专业毕业生应具有如下知识和能力：

（1）掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法，具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力；

（2）能够掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写、译能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；

（3）掌握中外经济学发展历程及趋向，了解中外经济学的学术动态及应用前景；

（4）掌握现代经济分析方法和计算机运用技能；

（5）掌握现代企业经营管理的基本理论和方法；

（6）了解中国经济体制改革和经济发展动向，熟悉党和国家的经济政策和法规；

（7）掌握中外经济学文献检索的基本方法，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

三、毕业规定

本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满165学分，其中通识教育60学分、专业教育88学分、综合教育17学分；在毕业总学分中，完成课外技能训练与创新实践不低于7学分。毕业论文答辩合格，方可准予毕业。

四、主干学科与主要课程

主干学科：经济学

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、会计学、统计学、计量经济学、货币银行学、财政学、管理学、西方经济思想史、当代西方经济学流派、发展经济学、制度经济学、产业经济学等。

五、主要实践性教学环节和专业实验

主要实践性教学环节：思想政治理论课实践、社会调查与实践、毕业实习、毕业论文、科技创新实践。

主要专业实验：随课程进行的实验、课程小论文。

六、学制、学位和相近专业

学制：4年，允许在校学习3-6年。

学位：符合学位授予有关规定，授予经济学学士学位。

相近专业：国际经济与贸易、财政学、金融学。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标：按照教育部关于“卓越工程师教育培养计划”的要求,培养适应社会与经济发展需要,具有较高思想道德和文化修养、敬业精神和社会责任感,具有健康的体魄和良好的心理素质,掌握必备的自然科学基础知识,具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的高级专业人才。学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作,也可在本专业或其它相关专业继续深造。

培养要求：本专业实施“卓越计划”培养方案.学生主要学习数学、物理学、光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发，以及LED半导体照明和太阳能光伏等方面的产品设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行和维护能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

2、掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

3、掌握本专业必须的较宽的技术基础理论知识。

4、获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练。

5、熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。

6、具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。

7、掌握文献索引、资料查询的基本方法，熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

核心课程：普通物理、高等数学、光电子技术、光电子材料与器件、半导体物理与器件、光电检测和测试技术、光谱分析技术、太阳能光伏技术、激光原理、传感器与检测技术、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、电磁场理论、理论物理、固体物理、数字信号处理、光电技术专题实验等。

主要实践环节: 物理实验、光电工艺实习、创新创业训练、光电创新实践和竞赛、光电系统设计、专业课程设计、毕业生产实习、毕业设计(论文)等.

修业年限：四年

授予学位：工学学士

培养目标：应用物理学本科专业培养具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识, 具有较强实践能力和创新意识, 能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事研究、教学、新技术开发与应用以及管理工作的人才；部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。应用物理学专业培养的本科人才应具备良好的数学基础, 掌握物理学的基本知识与原理、基本实验技能与技术;受到科学思维和物理学研究方法的训练, 具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识;具备一定的独立获取知识的能力、动手能力、实践能力和技术开发能力。

培养要求：学生主要学习数学、物理学和本专业相关的基本知识和原理、基本实验技能与技术,接受科学思维和物理学研究方法的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和技术开发能力。掌握计算机科学的基本原理和应用技术，掌握电子信息科学技术、光电和磁性等新型材料设计技术，掌握科学计算方法，具备熟练应用专业知识进行科学计算、产品设计与计算机应用开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

2、掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

3、掌握本专业必须的较宽的技术应用基础理论知识。

4、获得较好的应用系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练。

5、熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。

6、具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。

7、掌握文献索引、资料查询的基本方法，熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

核心课程：普通物理、高等数学、计算物理、数据结构与算法设计、计算机网络基础、计算机模拟、Linux系统基础、光电子技术、光电子材料与器件、材料物理学、结构与物性、模拟电子线路、理论物理、固体物理、数字信号处理、电子技术系列课程、计算机技术系列课程等.

主要实践环节: 物理实验、光电工艺实习、创新创业训练、计算机应用技术实习、专业课程设计、毕业生产实习、毕业设计（论文）等.

修业年限：四年

授予学位：理学学士

120801电子商务理工类

培养目标：培养具有扎实的信息技术及经济管理理论基础，具备电子商务系统规划与设计、商务数据分析等专业技能，能在政府部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事电子商务系统分析、设计、管理等方面的德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习信息技术、管理和经济三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。

毕业生具体培养要求如下：

知识：具有很强的英语语言应用能力，良好的数理基础，掌握经济管理基础知识，并具有计算机及信息科学、方法论和经济与管理、法律法规等方面的基本知识；具有自然科学和人文社会科学的基本知识；具备本学科的基础知识，了解相关学科、交叉学科和前沿学科的知识；在专业知识方面，除了解本学科的前沿和发展动态、掌握本专业领域较宽的技术基础理论和专业知识外，还要具备较强的实践（商务工程）能力，掌握电子商务系统规划、设计与实施的技术和应用方法。

能力：具有较强的获取知识的能力、写作与表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力，具备商务信息获取和分析能力；在加强人文素质培养的同时，应具备广泛的商业知识与专业素质，须掌握经济、管理和信息科学等电子商务相关领域的基础理论知识，具有较强的数字化生存意识、信息收集能力、IT应用技能和网络商务理念，能较好的完成课程实践、专业实习和企业实训。

素质：秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具有健康的体魄和良好的心理素质。

核心课程：程序设计基础理论、计算机网络技术、数据库原理与应用、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、电子商务网站技术、电子商务系统分析与设计、电子商务安全与网上支付；管理学原理、经济学原理、会计学原理、商务运营与管理、商务智能、电子商务物流管理、企业资源规划。

主要实践环节：实验课程（数据结构课程设计、数据库原理与应用实践、网站设计与开发、商务运营与管理实践、电子商务系统分析与设计实践、电子商务应用方案、创业教育实践等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

120901旅游管理文理兼招

培养目标：培养适应社会经济建设和发展需要，具有国际化视野，具备管理、经济、旅游等扎实的基础知识、较强的实践能力和创新精神，能在企、事业单位及政府部门从事旅游管理以及教学等方面工作，知识、素质、能力协调发展的应用型旅游管理人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和旅游管理等的基本理论和基本知识，接受旅游管理方法与技巧、社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养；

2、掌握我国旅游业的方针、政策和法规，熟悉国际旅游惯例与规则，了解本学科的前沿和发展动态；

3、掌握一门外语，具有较丰富的自然科学﹑人文科学和信息科学知识；

4、熟练掌握本专业的基础理论、基本方法和专业知识，具备较强的创新实践能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力；

5、具有较强的学习与获取知识的能力、应用写作与语言表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力；

6、具有能从事现代酒店经营与管理、邮轮管理、休闲与海洋旅游管理等方面的工作能力和初步科学研究能力。

核心课程：现代服务业管理、旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游服务学、旅游安全学、旅游市场营销学、旅游文化学、旅游地理学、旅游规划与开发、经济法与旅游法规、旅游管理信息系统、旅游人力资源管理、财务管理、旅游专业英语。

主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审 计理论、方法和手段，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、相关法律等方面的基本理论和基本知识，接受会 计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2．掌握审计的定性和定量的分析方法；

3．熟悉国家有关法规和政策，以及国际会计和审计惯例；

4．能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决 实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学。

核心课程：统计学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务 审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验、审计模拟实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

050261翻译 文理兼招

培养目标 :培养适应社会主义市场和海西经济发展需要的，具有创新精神和实践能力，德才兼备的应用型和复合型翻译专业人才。毕业生应具备扎实的英语基本功、丰富的知识面、较高的跨文化交际素质、较强的逻辑思维能力和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，掌握翻译技能，能熟练运用翻译工具，了解翻译及国际贸易、旅游、会展和电子商务等工作的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任各种实用文本的翻译和难度一般的交替传译、其他商务翻译、法律翻译及涉外交际等工作，也可从事与商务有关的工作或进一步深造。

培养标准与要求:突出“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的特色，培养具有创新精神和实践能力的应用型和复合型翻译人才。一二年级平台阶段，重点突出基础训练，要求学生学习英语语言、文化、历史、政治等方面的基本理论和基本知识，具有较强的英语听、说、读、写和跨文化交际能力，掌握计算机文化知识及相关的应用技术。三四年级专业阶段，学生学习掌握英汉翻译基本理论、口笔译专业技能和相关商务知识，培养自己具有从事与翻译相关的实践、外贸、旅游和会展工作的专业素质和社会适应能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有扎实的英语语言基础，能熟练地掌握并运用听、说、读、写、译（口译和笔译）的基本能力，具有较强的跨文化交际能力；

2.掌握英语语言、英语国家政治、经济、历史和文化的相关基础知识以及中国文化基础知识；

3.熟练掌握翻译基础知识与技能，具有较强英汉互译，熟悉翻译工具（软件）；在毕业时，应相当于人事部翻译资格（水平）证书考试三级口/笔译合格水平;

4.掌握相关的国际商务知识，如国际贸易、外贸函电、电子商务及旅游、会展等；在商务环境中，有独立灵活运用英语从事与商务活动相关的翻译工作的能力，能用各种方法查询和使用相关资料，能把专业能力与实际工作有机结合；

5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。

主干学科与主要课程

1.主干学科：英语语言文学、翻译

2.主要课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语国家概况、英美文学史及作品选读、笔译基础、翻译理论与实践、口译基础、计算机辅助翻译、译文赏析、法律翻译、外事翻译、科技翻译、口笔译实践、国际贸易实务、外贸函电、国际商务谈判、国际电子商务、旅游英语、会展英语、商务英语写作、中国文化概览（英）、英汉语言文化对比等。

主要实践性教学环节:实习（含翻译实践、见习、毕业实习等）、社会实践（含社会调查、创业教育实践等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文等）。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销 方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2．掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域 （行业）市场的营销方案进行策划的能力；

3．具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力；

4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

6．掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批 判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习。

主要专业实验：市场营销模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

050207 日语 文理兼招

培养目标：培养具有创新精神和实践能力，掌握扎实的日语语言知识技能和广博的文化知识，适应社会发展需要的，能在外事、经贸、旅游、教育、文化及科技等领域从事翻译、管理、营销、服务、研究等工作的应用型日语人才。

培养要求：本专业学生主要学习日语语言、文学、社会文化、商务贸易、旅游等方面的基本理论和基本知识，接受日语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握基本的社会科学研究的科研方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养；

2、掌握日语语言以及日本社会文化方面的基本情况；

3、具有一定的第二外语（英语）实际运用能力；

4、熟练掌握本专业的基础理论、基本方法和专业知识，具备较强的创新实践能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力；

5、具有较强的学习与获取知识的能力、应用写作与语言表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力；

6、掌握运用日文进行电脑操作的技能，并具备相关的商贸旅游知识。

核心课程：基础日语、高级日语、日语泛读、日语口语、日语听力、日汉互译、日语写作、学术论文写作、日语语法、日本概况、日本社会文化史等。

主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标 本专业以培养外派高级船员为目标，培养掌握航海理论和实践技能，胜任船舶驾驶和营运管理，符合国际海事组织和我国有关海船船员适任标准的高级航海技术人才。

业务要求 掌握现代海洋船舶驾驶的基本理论、基本知识和基本技能；熟练运用各种航海图书资料和导航仪器，具有设计航线、组织船舶航行和操作GMDSS通信设备的初步能力；掌握船舶的货物运输、营运管理、远洋运输业务等方面的基础知识；具有较强的英语听说写能力，熟悉有关海船运输安全方面的国际公约和法律法规，了解海洋运输船舶的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的航海科学研究工作能力；在校期间通过国家海事局规定的适任评估与考试，合格后经规定的实船见习，可取得无限航区3000总吨及以上船舶三副适任证书。

专业特色 航海技术专业以外派高级船员为培养目标，突出英语会话交往能力和航海实际操作能力，适应单独派往外籍船舶上工作的要求。毕业生深受国内外航运企业欢迎，具有高就业率、高收入的优势。

招生特殊要求 男性，双眼裸视力4.7及以上，且矫正视力均能达4.9及以上，无色盲色弱，身高 1.65米 （含）以上。

学历：四年制本科

培养目标：培养具有扎实的管理学、运筹学、物流学和供应链管理基础理论知识，掌握物流系统设计与优化、物流业务运作与管理的基本应用工具和技能，具有较强的国际化企业运作能力和实践能力，能够从事国际物流企业经营、企业物流综合管理以及相关行业运营管理的高素质复合型专业人才。

主要学习课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、运筹学、经济学原理、管理学原理、国际贸易实务、物流学原理、运输与配送管理、仓储管理与库存控制、集装箱运输与多式联运、企业物流运作管理、物流系统规划与设计、第三方物流管理、供应链管理、物流信息系统、物流成本管理、物流专业英语、物流系统仿真等。

适合就业方向：主要在国际物流企业、制造企业、商贸企业、第三方物流企业、物流园区、物流中心、代理机构、管理部门、高等院校、科研院所以及其他与物流相关的企事业单位。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练， 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；

3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。

主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

培养目标 专业培养适应社会主义市场经济建设需要，掌握扎实的国际航运经营管理、国际经济贸易及国际航运法规的基础理论及专业知识，能胜任港航企事业单位管理的高级应用人才。

业务要求 熟悉内外航运法规、公约和惯例，了解我国对外经济贸易的方针、政策和法规，掌握国际航运企事业经营管理的基本知识、技术和方法；具有一定的经营管理组织能力和公关能力，并具有初步的科研能力；具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力；具有较扎实的计算机应用能力和管理信息处理能力。

专业特色 交通运输(国际航运管理)专业以培养从事国际航运、国际贸易运输、船舶货运代理、开放港口及综合物流等相关部门的业务和经营管理工作的高素质应用型专业人才为目标，毕业生深受国内外航运企业的欢迎，具有高就业率的优势。

培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧 的能力，能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等 方面工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习中文剧本写作，要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本 理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力，接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面 的系统训练，了解不同剧本的文体特征，具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．基本了解和熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策和法规；

2．基本掌握中文专业的知识与应用，了解国内外戏剧、影视的研究发展动态和行业需求；

3．掌握戏剧、影视文学与相关交叉领域方面的基础知识、应用理论、创作现状和发展走势；

4．掌握戏剧、影视剧本创作的基本理论、基本知识和基本方法与技巧（其中戏曲剧本写作需 具有韵文写作能力），熟悉舞台和影视拍摄，具有较强的创新意识；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力。

主干学科：戏剧影视学、中国语言文学。

核心课程：中国戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、中国文学、外国文 学、中国古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写 作等。

主要实践性教学环节：观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学习阶段的创作实习、在校内创 编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、体验生活、毕业联合创作 实践等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

130204舞蹈表演 艺术类 文理兼招

培养目标：培养知识、能力、素质协调发展，掌握舞蹈基础理论、基础知识和基本技能，具有实践能力和创新精神，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版社及广播、影视等部门，从事舞蹈相关的表演、研究、编辑、评论、管理、教学等方面工作的应用型专门人才。

培养标准与要求：

1、比较系统地掌握一门外国语，掌握外文写作知识；掌握计算机相关基本知识；掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等重要理论与基本原理，具备一定的人文科学、自然科学等知识；系统地掌握本专业必需的技术及基础理论，主要包括舞蹈概论、舞蹈解剖学、中外舞蹈史、舞蹈欣赏、芭蕾舞基础训练、中国民间舞、现代舞、舞蹈编导、古典舞身韵等知识；熟悉本专业领域内1-2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿动态和发展趋势。

2、具有正确应用本国语言、文字的表达能力；具有较强的获取知识的能力、团队合作与协调能力；具有一定的计算机音乐应用能力；具有本专业必需的表演技能，创编、教学、查阅文献等基本实践技能；具有一定的舞蹈表演技能技巧、教育、分析解决舞蹈理论和实践中的能力；具有较强的自学能力、分析和解决问题的能力。

3 、秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作；具有良好的专业素质；具有健康的体魄和良好的心理素质。

主干学科：艺术学。

主要课程：舞蹈概论、舞蹈解剖学、中外舞蹈史、舞蹈欣赏、芭蕾舞基础训练、中国民间舞、现代舞、舞蹈编导、古典舞身韵、剧目排练等。

修业年限：四年

授予学位：艺术学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备机械原理和轮机系统等方面知识，能 在水上运输各企事业单位从事船舶轮机操纵和维修、船舶机电设备维护和管理、船舶监修和监 造、船舶检验以及相关的科研和教学等工作，符合国际和国家船员适任标准的高级轮机技术复合 型人才。

培养要求：本专业学生主要学习船舶动力装置及辅助装置、船舶电力系统与电气设备等方面 的基本理论和基本知识，接受轮机设备操纵、维护与维修、技术管理、模拟器和实船训练等基本训 练，具有操纵和维修船舶动力及辅助装置，履行船舶监修、监造职责的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德，强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养，掌 握一定的军事理论知识，具备一定的军事素养；

2．具有从事工程工作所需要的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识， 具备良好的专业英语能力，能够熟练、正确、规范地运用航海标准用语进行业务表达和交流；

3．具有良好的质量、海洋环境保护、职业健康、安全和服务意识；

4．具有扎实的工程基础知识、轮机工程和电气工程及其自动化方面的基本理论知识，了解 轮机发展现状、前沿技术和发展趋势；

5．具有综合运用所学科学理论分析并提出解决问题的方案，并解决工程实际问题的能力， 具有操纵船舶动力装置，实施轮机维护和修理，履行船舶监修、监造职责的初步能力；

6．具有创新意识，掌握轮机工程等方面的基础知识，具有本专业领域科学研究和技术改造 的初步能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取和职业发展学习能力；

8．了解本专业领域的技术标准，熟悉船舶安全运输、海洋环境保护和船舶防污染等方面的 国际公约和国内法律法规；

9．具有较好的组织管理能力、领导能力和服从意识，具有较强的交流沟通、环境适应和团队 合作的能力；

10.具有良好的心理素质，有一定急救知识和救护能力，具有较强的海上求生能力，应变能 力、心理调节和承受能力，具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.了解国内外历史、地理、宗教、法律和法规，具有一定的国际视野以及较强的人际交往和 跨文化交流能力。

主干学科：船舶与海洋工程。

核心知识领域：工程力学与流体力学、热力学与动力工程、船舶动力装置及系统、机械设计与 金属材料、船舶管理体系及防污染技术、船舶辅助设备、轮机测试与维修技术、船舶电子与电气技 术、轮机监测与自动控制、轮机专业英语。

核心课程示例：

示例一：工程力学（72学时）、工程流体力学（36学时）、轮机工程材料（36学时）、画法几何 及机械制图（72学时）、机械设计基础（64学时）、轮机热工基础（72学时）、电工学（90学时）、现 代轮机监控技术（54学时）、船舶防污染技术（36学时）、船舶电气设备及系统（90学时）、船舶动 力装置技术管理（72学时）、轮机维护与修理（64学时）、专业导论（轮机工程）（18学时）、船舶柴 油机（90学时）、船舶动力装置测试技术（36学时）、轮机英语（54学时）、船舶辅机1（64学时）、 船舶辅机2（54学时）、航海概论（36学时）、轮机自动化（72学时）。

示例二：航海类学科导论（17学时）、工程图学基础（34学时）、工程力学（43学时）、机械设 计基础（60学时）、工程热力学与传热学（68学时）、流体力学（34学时）、电路与电子技术（34学 时）、轮机自动化基础（34学时）、船舶柴油机1（43学时）、船舶柴油机2（34学时）、船舶辅机1 （43学时）、船舶辅机2（34学时）、轮机自动化（43学时）、轮机英语听说（34学时）、船舶动力装 置系统（51学时）、船舶甲板机械自动化（51学时）、轮机英语强化（51学时）、轮机安全与管理技 术（51学时）、船舶电气自动化（51学时）、船舶电气设备及系统（77学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、专业证书培训、船舶实习、船舶柴油机拆装、船舶电气设备 管理与工艺、轮机模拟器训练、机舱资源管理等。

主要专业实验：学科门类基础实验、专业基础实验、柴油机实验、辅机实验、船舶电气实验、轮 机自动化实验、船舶动力设备综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

030101法学文理兼招

培养目标：本专业分为法学与法学（海商法方向）。

法学专业系统地培养掌握法学基本理论，熟悉中国法律制度体系以及相关司法政策，能在立法机关、行政机关、司法机关、仲裁机构、律师事务所、人民调解委员会等国家机关、企事业单位和社会团体从事法律实务工作的应用型、复合型专门人才。

法学（海商法方向）培养培育维护公共利益、人民权益和社会秩序；具有国际视野、实践应用能力的海商海事法律人才与航运贸易政策的高素质管理人才和拔尖创新专门人才。能在政府交通部门、海洋与渔业部门、海事部门、航运单位，从事维护国家海洋权益、海上交通安全、海洋经济发展，港口建设，海洋生态环境保护工作，以及适应全球化贸易的海洋商务利益调整的法官、仲裁员和律师等卓越法律人才。

培养要求：

法学专业学生主要学习法学基本理论，接受法律思维与法律实务的基本训练，具备运用法学理论、法学方法分析问题以及运用法律解决现实问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、熟悉国内法，了解国际公约及外国法，掌握法学各学科的基本理论与知识；

2、掌握法学分析方法、形成法律思维以及运用法律分析和处理实务问题的能力；

3、了解法学理论前沿和法治建设的趋势；

4、熟悉文献检索、资料查询的基本方法，掌握法学论文和法律文书的基本写作技巧；

5、掌握基本的实务工作技巧。

法学（海商法方向）学生主要学习法学理论和海商海事法的基础理论，接受国际贸易与国际海事公约、海事管理理论和航运安全风险规制理论等方面实务应用的训练。

毕业生应获得的知识和能力：

1、掌握中国特色的法学理论体系、海商海事的基本理论和航运安全风险规制方法；

2、能够较好地运用法学、国际海事公约等理论对现实海商海事问题进行分析研究；

3、掌握国家航运的法律、法规与国际贸易法则，熟悉国际海事组织（IMO）管理和国际海事公约等方面的理论；

4、具有较强的学习能力、语言表达能力、写作能力、海事执法等能力；

5、了解海商海事前沿的理论和中国海洋经济发展需要解决的重大问题。

主干学科：法学、海商法、海事执法。

核心课程：法理学、宪法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、环境法与资源保护法、劳动法与社会保障法、海商法、船员法、国际海事公约。

主要实践性教学环节：实验课程（含模拟法庭、案例研讨、法律诊所、海商海事审判现场教学）；社会实践（含专业实习、航海与轮机认识实习、法律咨询等）；论文写作（含毕业论文、实习论文等）。

修业年限：四年

授予学位：法学学士