核心课程：机械制图与AutoCAD、机械设计基础、机械制造基础、机械制造工艺与夹具设计、手工编程与数控车工实训、自动编程与数控铣工实训、Siemens NX等。

核心技能：通用加工设备和数控加工设备的操作技能，机械加工工艺及数控加工工艺设计能力，计算机绘图及产品开发能力。

就业方向：毕业后主要面向机械行业和先进（装备）制造业，从事机械产品的开发设计、机械制造工艺设计、机加工与数控加工操作、机械设备装调与维修及生产管理等工作。

★秉承工学结合、校企合作的办学理念，以就业为导向，围绕专业核心能力构建课程体系，推行案例教学、教学做一体化等先进教学方法，加强学生专业技能和职业素质培养。实践教学条件优越，机械设计与制造专业实训基地获2015年省级实训基地建设立项。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

专业培养目标：培养适应会计职业岗位群第一线工作需要，具有良好的职业道德，具备较强语言文字表达能力、社会沟通协调能力以及计算机操作能力，掌握必备的会计专业理论知识，拥有熟练的会计实操技能，在德、智、体、美等方面全面发展的会计高素质技术技能型人才。

核心课程：企业会计实务、初级会计电算化、成本岗位会计、财务管理、会计分岗模拟实训

核心技能：会计实务技能（包括原始凭证填制与审核，记账凭证填制与审核，登记账簿，编制会计报表，凭证汇总装订，活页账簿整理、装订，其他会计档案整理、归档等）、会计电算化软件操作技能、企业成本核算与分析技能、纳税申报与筹划技能、Excel操作技能。

就业方向：中小型企业财务部门、行政事业单位财务部门、会计师事务所、税务师事务所和代理记账公司等相关企业；从事会计、出纳、财务管理、审计、统计、税务筹划、财务咨询和代理记账等。

其他：本专业学生在校期间、毕业后可参加全国统一组织的初级会计师职称考试，通过者可获取会计专业技术资格证书（初级）。

专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在企事业单位从事网店运营与管理、商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网站维护与管理等工作的高素质技术技能型人才。

核心课程：电子商务运营实务、网店运营与管理、电子商务供应链管理、跨境电商、新媒体文案策划与写作、网店美工、网页设计、视频拍摄与制作、新媒体运营与推广

核心技能：网店运营与推广能力；电子商务企业经营运作能力；电子商务信息处理能力；商业数据分析能力；新媒体文案策划能力。

就业方向：在企事业单位从事网店运营与管理、跨境电商运营、产品摄影与网络美工、商务信息管理、客户服务与管理、网站维护与管理等工作。

专业介绍和特色：本专业实施“项目化-阶梯式”创新创业人才培养模式，首创电商创业创新基金，扶持大学生创业项目落地。依托校企共建的生产性实训基地，引入实力雄厚的电商企业进行深度校企合作，由优秀行业专家与学校老师共同授课，共同指导学生进行真实项目运营，大大提升学生综合素质与能力水平。

专业名称：工程造价（工程造价方向）

专业代码：540502

核心课程：建筑识图与BIM建模、施工技术、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、BIM算量软件应用、BIM技术应用、工程造价岗位综合实训。

核心技能：施工图识读能力，工程计量与计价操作技能，工程造价确定与控制能力，BIM软件应用技能，施工现场技术与组织管理能力，团队合作能力等。

就业方向：本专业毕业后主要服务面向建筑行业的各建筑施工企业、房地产公司、工程项目管理公司、工程咨询公司、政府及事业单位造价管理部门等，从事工程计量与计价等工程造价确定业务、造价控制、BIM技术管理以及施工现场管理业务。就业岗位群分别有造价员、BIM建模员、施工技术员、监理员、资料员等，未来发展岗位有一、二级造价工程师、建造师等。

专业介绍及特色：本专业拥有近20人的专兼结合教师团队，其中高工和硕士占85%；建有BIM综合实训室、造价一体化实训室等省级实训基地；专业精准对接建筑产业发展趋势，采用“基于工程项目、对接职业资格”的工学结合人才培养模式，聚焦造价岗位能力需要，优化课程体系，注重技术技能培养；就业面广，发展空间大，连续几年就业率均100%。

专业名称：工程造价（工程管理方向）

专业代码：540502

核心课程：建筑构造、施工技术、土建工程计量与计价、工程项目管理、BIM技术应用、工程管理岗位综合实训。

核心技能：工程识图能力，工程现场管理及施工组织能力，工程造价编制与控制能力，工程管理软件应用技能，运用工程技术、经济、组织、合同等手段进行综合管理能力，较强的工程实践技能和团队合作能力。

就业方向：本专业毕业后可到各建筑施工企业从事施工管理及工程造价管理工作；企、事业单位基建管理部门的技术、管理人员；项目管理公司、监理企业等从事工程现场技术管理、质量管理、造价管理、资料管理等工作；工程咨询单位从事造价文件编制工作等。主要就业岗位包括施工员、质量检查员、造价员、资料员、现场监理员，未来发展岗位包括一、二级建造师及造价工程师。

专业介绍及特色：本专业注重学生技术技能训练，边学习边实践，拥有近20人的专兼结合教师团队；建有BIM综合实训室、测量实训室等省级实训基地；紧贴建筑业信息化发展的创新型人才需求、校企深度融合；就业岗位广，一专多能，连续几年毕业生就业率均100%，专业对口率高。

专业培养目标：培养能适应社会主义现代化建设需要，具有较宽知识面、较扎实专业基础理论知识、较强协调沟通能力、解决现场实际问题能力及创新能力，既会做事、又会做人，立足生产、管理、服务第一线的高素质技术技能型人才。

核心课程：班组长现场管理实务、企业质量管理实务、管理沟通实务、人力资源管理实务、生产运作实务

核心技能：企业日常管理能力；人员考核、招聘、培训能力；经营运作能力；沟通协作能力；信息处理能力

就业方向：工商企业一线管理的班组长、生产调度、统计员、质检员、计划员、采购员、ERP信息管理员、人力资源管理员等岗位。

专业介绍和特色：本专业秉承“对接行业企业，明确专业规范；对接职业岗位，构建课程体系；对接岗位要求，实施专业教学；对接工作环境，建设实训基地；对接企业文化，培养学生职业素养”的专业建设理念，实施“工学结合、创新创业”的人才培养模式。

专业培养目标：培养具有诚信、合作、敬业等职业素养，具备金融机构一线业务处理、保险定损理赔、金融产品营销、投资理财等专业技能，能从事银行柜员岗、理财规划岗、证券分析岗、客户经理岗、金融产品营销岗、客户服务岗等工作岗位，具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型金融人才。

核心课程：银行柜员实务、保险实务、证券投资分析、个人理财、客户关系管理、金融营销、互联网金融

核心技能：具备办理银行对公、对私、外汇、中间、结算等业务的能力；具备风险识别和分析能力；具备解读保险合同、处理保险合同的变更、终止、复效的能力；具备厘定保险责任、计算财产保险保费和理赔款的能力；能通过保险展业为客户制定初步的投保规划书；能对证券进行基本面分析和技术分析；能灵活运用证券组合理论进行投资理财；能对现代金融工具进行应用；能够按照客户的风险偏好和家庭、财务状况为其选择合适的理财产品；能在资料收集和分析的基础上制定个人理财方案；具备良好的客户沟通和服务能力；具备较强的金融业务营销能力。

就业方向：金融管理专业学生毕业后主要在各金融机构一线岗位就业，包括银行柜员、证券经纪人、证券公司综合柜员、理财经理、保险业务员、保险公司客户经理、互联网金融公司运营专员、客服等。也可通过专升本继续深造。

专业特色：本专业紧跟五邑地区及珠三角金融发展趋势，拥有高职称、高学历、高技能型教师，校企合作共同培养人才，学生屡次在大学生挑战杯与省级技能竞赛获奖，80%以上的毕业生在证券公司等金融机构一线工作。金融管理专业毕业生上手快、理解能力强、廉洁自律操守规范、创新创业成绩显著而深受用人单位的好评。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

1.电气自动化技术（电气自动化技术）

核心课程：电气安装的规划与实施、电子电路的分析与应用、继电控制系统的运行与维护、电力电子技术及应用、PLC控制系统的设计与维护、工业信号检测与控制、工业控制系统的运行与维护。

核心技能：以单片机和PLC技术为核心，综合运用各种自动化技术，具备自动化设备安装调试、自动化生产线运行维护、中小型自动化工程设计及升级改造等能力。

就业方向：面向珠三角地区，服务于机电、LED、仪器仪表、造纸印刷、纺织服装、食品、生物医药、工业机器人等行业的自动化生产线与设备的设计、安装、调试、运行、维护、检修、营销与管理，智能控制系统的设计、安装、调试、维护与管理。

2.电气自动化技术（城市轨道交通自动化）

核心课程：列车运行控制系统维护、城轨联锁设备维护、城轨通信设备维护与实训、城轨控制电源设备维护、信号基础设备维护、电子技术及应用、电机与电气控制技术、PLC技术及应用。

核心技能：铁路和轨道交通通信和信号设备的安装、维护、管理、应用开发和解决轨道交通控制方面综合问题的能力。

就业方向：立足广东南车轨道交通，在珠江三角洲及港澳地区的大型城轨车辆制造业、运营业、维修业、从事轨道交通通信、信号设备的安装、维护、管理及应用开发；机电控制设备的安装、检测与维护等岗位工作。

专业名称：旅游管理（旅行社经营与管理方向）

专业代码：640101

培养目标：培养适应粤港澳大湾区旅游产业高质量发展和旅游企业转型升级需要，特别是智慧旅游时代对新型旅游人才的培养需求，掌握现代旅游服务企业经营管理的基本知识，具备跨文化国际交际沟通能力、信息化素养能力和职业可持续发展能力，毕业后能够从事涉外旅游服务、景区导游、计调操作、市场营销、电子商务等旅游企业岗位的高素质技术技能型人才。

主干课程：导游业务、旅游英语、旅游服务礼仪与沟通、旅游营销实务、旅游电子商务、旅行社经营与管理、会展实务、旅游人力资源管理实务。

核心技能：旅行社导游接待、景点讲解、前台接待、旅行社计划与调度、旅游线路产品设计与营销策划、会展策划与服务、旅行社经营管理等能力。

专业特色：旅游管理专业是学校创新强校支持建设的特色专业，并与与澳门旅游学院建立了合作关系，在教学科研、学生交流、专业培训方面开展长期广泛的合作，培养旅游与休闲行业具有国际服务与管理能力的人才。

就业方向：导游（领队）服务、旅游产品设计、营销策划、涉外旅游、智慧旅游和企业管理等基层岗位和管理岗位。

专业名称：旅游管理（会展策划与服务方向）

专业代码：640101

培养目标：培养适应各类会展中心、展览公司、会展服务公司第一线需要，具有良好的职业道德，掌握现代会展经营管理知识和现场服务、物流服务、策划、公关、组织与协作能力，具有较强职业拓展能力的从事会展组织与管理、展示设计、会展招商、租赁等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：会展英语、平面设计、会展服务礼仪与沟通、会展营销实务、会展电子商务、会展策划、会展实务、会议运营与管理、会展人力资源管理实务。

核心技能：会展接待服务、展馆讲解、会展营销、会展策划与设计、会议策划与管理等能力。

专业特色：会展的基础理论与基本技能并重，突出外语应用能力特别是口语能力的培养，强化计算机应用能力的教学。

就业方向：各类展览中心、会议中心、博物馆、会展策划与设计公司、旅行社会奖部以及高星级酒店会务部门。

专业定义

商务数据分析与应用主要研究数据分析与网络贸易两方面的知识，包括云计算、大数据基本知识，统计调查与分析方法知识，统计与分析软件性能知识，电子商务网站运营知识、网络营销知识等。需要学生掌握数据分析基本原理与一些有效的数据分析方法，并能根据数据分析结论提出针对性建议。例如：熟练运用图表有效表达数据分析人员的分析观点。

课程体系

《数据统计与分析技术》、《企业电子商务运营》、《商务网站数据分析技术》、《企业电子商务运营数据分析》、《企业数据化运营与管理》、《数据分析报告写作技巧》、《商务智能工具软件》、《搜索引擎优化技术》。

就业方向

电子商务类企业：商务数据分析与应用、数据化营销、数据化管理。

基本修业年限三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

核心技能：通识英语听、说、读、写、译能力、商贸业务处理能力、商务谈判能力、商务翻译能力、电子商务操作能力、中英文书处理能力等。

核心课程与实习实训

1．核心课程

商务英语、国际贸易实务、校内商务模拟实训、外贸函电与单证、商务英语阅读等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例 剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例 商务英语

接续本科专业举例 商务英语英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

专业特色：本专业是广东省级示范性院校建设项目的重点建设专业，师资雄厚，副高以上职称教师达50%；实训条件优越，拥有6个实训室；学生技能培养成效突出，近四年获省级职业技能竞赛一等奖3项、二等奖4项和三等奖2项，位列全省高职院校同类专业综合排名第二；本专业毕业生就业率高，2016届毕业生初次就业率达100%，就业现状满意度达到60%。

核心课程：仓储与配送实务、运输管理实务、国际物流实务、物流信息与自动化、采购与供应链管理。

核心技能：仓储与配送服务与组织技能、运输服务与组织技能、物流信息技术应用及管理技能、国际物流服务及运作管理、采购与供应链组织及管理技能。

就业方向：本专业学生毕业后可在物流企业、商贸企业、配送中心、物流基地（园区）等从事采购、仓储配送管理、货运代理、报关报检、运输调度、物流市场营销、物流信息管理等工作。

基本修业年限三年

应用电子技术专业是广东省重点建设专业之一，学院示范建设的四个重点专业之一，目前拥有18个先进的实验实训室和5个企业产学研合作创新平台，拥有雄厚的师资教学团队。下设2个专业方向，2020年继续和广东海信电子科技有限公司开展现代学徒制试点班（独立编班），新生入学后根据学生意向、社会需求与教学实际情况分方向学习。

1、应用电子技术专业（集成电路开发与应用方向）

核心课程：单片机应用技术、电子线路设计与制版技术、集成电路检测技术、集成电路工艺技术、集成电路设计与应用、嵌入式系统开发与应用、电子产品设计与制作。

核心技能：集成电路的设计、检测与应用能力，电子电路设计、调试、装配能力，现代电路板设计能力，电路板印制工艺设计能力，电路板性能测试能力，电子产品开发，生产，检测调试能力。

就业方向：学生毕业后从事电子产品电路板设计、制版、检测工作、电子产品生产、安装、维修、调试工作、电路板生产企业管理工作、电子产品开发及销售及售后服务等工作。

2、应用电子技术专业（绿色光源LED方向）

核心课程：单片机应用技术、电子线路设计与制版技术、LED封装工艺、LED检测技术、开关电源与LED驱动、嵌入式系统开发与应用、电子产品设计与制作。

核心技能：LED封装工艺及管理、LED产品的检测、调试、维修、LED驱动技术及应用设计。

就业方向：学生毕业后从事LED驱动设计、封装工艺管理、生产过程管理、LED应用产品设计及售后服务等工作。

职业资格证书举例 电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例 电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

1、应用化工技术（精细化学品技术方向）

核心课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、高分子化学与物理、化工原理、仪器分析、涂料生产技术、胶黏剂生产技术。

核心技能：胶黏剂生产和涂料生产工艺控制、 胶黏剂和涂料生产原料分析与检验、胶黏剂和涂料产品检验与质量控制、胶黏剂和涂料配方设计、生产管理等。

就业方向：涂料、胶黏剂及精细化工产品等相关企业从事相关产品开发、产品质量控制、生产工艺设计及调度、原材料分析及检验、产品营销及管理等工作。

★实行“工学结合”培养模式，与江门制漆厂有限公司、嘉宝莉、广东华南精细化工研究院等多家知名企业建立了“产、学、研”合作关系，有充足的校外实训基地供学生实习和锻炼技能，学生带薪顶岗实习，毕业后就业有保障。

2、应用化工技术（化妆品检测与营销方向）

核心课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、化妆品化学、化妆品配方设计与工艺、化妆品质量检验技术、化妆品市场营销、化妆品生产技术。

核心技能：具备化妆品配方分析、样品制备、质量检验等基本技能，化妆品及美容产品的生产管理、安全与质量评价、产品营销、市场策划等。

就业方向：可在品牌化妆品的生产企业、经营公司、美容院等单位从事化妆品生产与品质管理、行政管理、市场策划、美容顾问、产品专员等工作。

★ 专业特色：本专业实行“工学结合”培养模式。已同多家知名企业和美容机构建立了“产、学、研”合作关系，有充足的校外实训基地供学生实习和锻炼技能，近三年就业率均为100%, 学生在第5学期末可到企业带薪顶岗实习，并可根据本人意愿留在企业工作发展。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

专业培养目标：培养掌握社会工作的专业知识、专业技术及相关法规政策，能对案主提供社会工作服务技能型人才，从事社会工作项目策划高级管理人才。

核心课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会调查学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。

核心技能：社会工作服务能力，主要包括诊断能力和运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法提供服务的能力；社会工作项目管理能力，主要包括社会工作的管理、组织、策划能力。

就业方向：市、区（县）、街（乡镇）的民政、共青团、妇联、残联、工会等部门的社会工作管理和服务岗位；社会福利机构、社会救助机构的社会工作管理和服务岗位；学校、医院、社区、企业的社会工作服务岗位。

其他：本专业可获取劳动部职业指导人员中级职业技术证书。

1、软件技术(软件工程方向)

核心课程：Java OOP(基础)、Java OOP(高级)、数据结构与算法分析、MySQL数据库应用、Java Web开发、JSP项目开发、轻量级Java EE开发技术、轻量级Java EE项目整合开发、移动应用开发技术、手机游戏开发、综合应用项目开发等。

核心技能：具备Java平台软件的分析设计、开发、测试、维护、升级能力；熟悉Servlet、Ajax、MVC、EJB等开发技术；掌握Eclipse或MyEclipse等开发工具；精通Struts、Hibernate、Spring等框架；能独立承担开发任务。

就业方向：毕业后可担任产品研发经理、项目经理、技术经理、软件开发工程师、软件测试工程师等相关职位；或承担政府部门、金融、证券、通讯等部门或企业的各类信息管理系统的开发和维护等工作。

2、软件技术(移动应用程序开发方向)

核心课程：Java 面向对象程序设计(基础) 、网络技术与应用、Java面向对象程序设计(高级) 、数据结构、数据库应用与开发、静态网页、Android开发基础、Java ME移动开发、游戏开发基础、Java Web开发、软件项目管理、Android网络编程、地图应用开发、Android项目实战。

核心技能：嵌入式Java语言程序开发能力， Android移动应用软件开发能力、JAVA网页开发能力。

就业方向：本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）中的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传播与策划 的基本知识和技能，具备策划、运营、创意写作和沟通协调能力，从事记者、编辑、媒体策 划、商业传播、公共关系等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在媒介内容生产、媒介产品运营管理、组织形象传播岗位群，从事 记者、编辑、编导、创意策划、媒介产品运营、传播项目管理、公共关系等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备传播文案、策划案等类型的创意写作能力；

3．具备沟通协调和方案执行能力；

4．具备传统媒体与移动互联网等新媒体传播内容的制作能力；

5．具备通过传播平台使用传播技巧实现特定传播效果的能力；

6．具备大众传媒节目、产品、活动、社区等项目的策划与运营能力；

7．掌握现代传播理论知识，了解现代传播进行调查统计分析的工具与方法；

8．了解党和国家的相关方针、政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、 市场营销、公共关系等。

2．实习实训

在校内进行传播内容制作、传播技巧、项目策划等实训。

在校外传媒机构、媒介平台及政府机关或其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格考试合格证 网络编辑师公关员 商务策划师

衔接中职专业举例

社会文化艺术

接续本科专业举例

新闻学传播学 网络与新媒体

培养目标

本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能；具有计算机应用、计算机系统维护能力；具有良好品德、健康心理、职业素养，能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。

主要课程

《电工电子线路分析与装接》、《基于PLC自动化单元应用》、《EDA技术》、《电路设计技术》、《工业机器人应用》、《Keil C语言程序设计》、《Android程序设计》、《传感器技术》、《C#程序设计》、《Java程序设计》。

就业方向

本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务，也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。

核心课程：无线传感器网络、传感器技术与应用、RFID技术与应用、网络通信技术、单片机原理与接口技术。

核心技能：能够独立开展物联网配套设备的优选和集成、物联网平台的维护和信息安全保障、物联网产品的售前技术支持和售后维护、物联网产品的营销与策划等工作，在智能物流、智能交通、智能商业等物联网产品领域从事物联网产品集成、物联网技术支持、物联网产品营销等方面工作，具有可持续发展能力。

就业方向：物联网应用系统程序员，物联网应用系统管理员，物联网产品销售业务员。

基本修业年限三年

计算机网络技术专业作为我校新一代信息技术专业群的龙头专业，致力于服务珠西区域IT、ICT和DT产业，本专业学生多次获得国家级、省级职业技能大赛奖项，拥有投入700多万元建成使用的“江职-华为ICT学院”、“江门市信息安全工程技术研究中心”、“网络安全实训室”等多个实训实验基地，专业教学对标华为认证体系要求，师资雄厚，教学环境优越，毕业生就业前景广阔。

核心课程：网络操作系统（Windows/Linux）、网络综合布线技术、网络设备配置与管理、网络数据库、网络安全技术、网络安全综合应用、WEB渗透技术等。

核心技能：掌握“用网、管网、固网”为核心技能，具备扎实的计算机网络应用技术和网络安全管理能力，掌握网管系统安全维护、漏洞检测及修补，病毒防治等技能。

就业方向：学生毕业后可在政府部门、企事业单位、IT行业等从事网络管理与维护、网络安全监控和运维、网络数据库的开发应用与维护、网站设计与安全管理、网络安全工程师、信息安全产品销售与服务等工作。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例 网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例 计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例 计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

本专业为广东省二类品牌专业、广东省示范性重点专业、学校重点专业，模具实训基地获评为省级实训基地，并获中央财政专项资金支持。本专业教学团队获广东省优秀教学团队建设立项，师资力量雄厚，教学条件优越， 实施“学-工-学多循环”人才培养模式，基于工作过程构建课程体系，专业核心课程开展以真实产品为载体的项目化教学，教学做一体化，注重学生专业技能和职业素养的培养。

核心课程：逆向工程技术及应用、工业产品造型设计与模型制作、UGNX三维建模、机械制造工艺与夹具、CAE技术应用、数控机床与编程等。

核心技能：产品数字化设计的能力、先进制造技术能力等。

就业方向：产品开发设计、机械设计CAE仿真、数控编程与操作、机械加工工艺制定及生产管理等。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计基础、模具CAD技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型 工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。

2．实习实训

在校内进行机工、钳工、数控编程与操作、电加工、模具制作、专业综合等实训。

在产品设计、3D打印、模具设计企业进行实习。

职业资格证书举例 模具设计师模具制造工 电切削工数控铣床（加工中心）操作工

衔接中职专业举例 模具制造技术机械加工技术

接续本科专业举例 材料成型及控制工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育