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吉林化工大学

普通本科
吉林化工大学
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学校简介：

　　吉林化工大学坐落在北国江城吉林市，学校成立于1958年，隶属于原化学工业部领导。2001年，学校划转吉林省管理。学校与共和国化学工业的长子——中国石油吉林石化公司相伴而生，被誉为“共和国化工人才的摇篮”，是经国务院批准设立的新中国首批七所化工类高校之一，是吉林省唯一一所化工类高校。2025年6月，经教育部批准，学校正式更名为吉林化工大学。建校以来，学校主动适应国家、吉林省经济社会发展需要和行业发展需求，积极开展科学研究和人才培养，逐步积淀形成“工程师的成长摇篮，管理者的培养基地”办学特色，并先后被批准为卓越工程师培养计划高校、全国教育现代化推进工程产教融合项目试点高校、吉林省特色高水平大学建设项目A类高校。

　　学校现有龙潭、双吉和丰满3个校区，占地面积115万平方米，在校生1.6万余人；设立13个教学院（部）和研究生院、工程训练中心、分析测试中心、碳纤维材料研究院；专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类；开展研究生、本科教育，硕士授权一级学科5个、专业硕士授权专业9个，本科专业51个，形成了多层次办学格局。

　　学校重视内涵建设。拥有国家级一流本科专业建设点7个、省级一流本科专业建设点12个、省级特色高水平专业6个，国家级特色专业2个，国家“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划专业2个，吉林省本科品牌专业4个，吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业5个，吉林省创新创业教育改革试点专业1个，国家级一流课程5门、省级一流课程36门；拥有国家级、省级校外实践教育中心3个，省级实验教学示范中心、大学生创新实践示范基地、吉林省本科高校卓越人才培养校外实践教学基地、人才培养模式创新实验区等14个；2009年，化学工程与工艺专业成为全国地方普通高校首个通过国家工程教育专业认证专业。截至目前，化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程、环境工程、机械设计制造及其自动化5个专业通过国家工程教育认证；近两届，学校获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果奖14项。

　　学校坚持特色发展。持之以恒走产学研相结合之路，现有吉林省特色高水平学科5个,省级科研平台25个，省级大学科技园1个，省级产学研合作示范基地1个，省级协同创新中心1个，省级技术转移示范机构1个。积极推动高新技术成果转化，累计为企业和社会创造经济效益数十亿元。

　　学校注重人才强校。拥有国务院政府特殊津贴获得者5人，教育部教学指导委员会委员1人、吉林省“长白山青年拔尖人才”、吉林省有突出贡献的中青年专家、吉林省拔尖创新人才、吉林省教学名师、吉林省优秀创新创业人才、吉林省高校新世纪科学技术优秀人才、吉林省“学科领军教授”、吉林省中青年科技创新带头人、吉林省B类、C类、D类人才等59人次。

　　学校拓展国际视野。与美国、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚等国家的50余所高校和科研院所建立了教育交流和合作关系，与美国克利夫兰州立大学机械类中外合作办学班已成功举办五届。2022年，与俄罗斯乌法科技大学化学工程工艺专业合作办学班、与韩国南首尔大学电子信息工程专业合作办学班获批招生，2023年与韩国庆南大学电气工程及其自动化专业合作办学班获批招生，国际化办学水平持续提升。

　　学校坚守育人初心。建校67年来，为国家和社会培养了大批高级技术与管理人才，一些优秀学子已经成为石油化工领域的专家学者、生产与管理一线的骨干和中坚力量，为国家现代化建设以及国家和地方经济社会发展做出了重要贡献。连续多年，毕业生就业率始终保持在省属高校前列，毕业生在专业领域呈现出较强的发展能力。

　　秉持“严谨、勤奋、求实、创新”的校训精神和“艰苦创业、自强不息”的办学传统，新时代的吉林化工大学正以蓬勃进取的奋斗姿态，朝着打造高水平应用型大学标杆的目标奋勇前进！

(数据更新于2025年7月）

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专业介绍
  • 机械设计制 造及其自动化
  • 电子 信息
  • 能源与 动力工程
  • 环境 工程
  • 工业设计
  • 安全 工程
  • 材料 化学
  • 化学工程 与工艺
  • 材料科学 与工程
  • 轻化工程
  • 材料 物理
  • 油气储运 工程
  • 高分子材料 与工程
  • 应用化学
  • 车辆工程
  • 化学
  • 飞行器 动力工程
  • 化学测量学 与技术
  • 飞行器 制造工程
  • 药物制剂
  • 飞行器控制 与信息工程
  • 生物制药
  • 飞机电子 设备维修
  • 日语
  • 数学与应用数学
  • 英语
  • 应用物理学
  • 工程 管理
  • 电子信息工程
  • 国际经济 与贸易
  • 电子信息工程（中外）
  • 会计学
  • 计算机科学与技术
  • 金融 工程
  • 数据科学与大数据技术
  • 市场 营销
  • 生物工程
  • 物流 工程
  • 生物技术
  • 物流 管理
  • 食品科学与工程
  • 信息管理与 信息系统
  • 化学
  • 工业 工程
  • 化学工程 与技术
  • 测控技术 与仪器
  • 材料与 化工
  • 电气工程 及其自动化
  • 材料 工程
  • 智能装备 与系统
  • 材料科学 与工程
  • 自动化
  • 安全工程
  • 英语 笔译
  • 给排水科学 与工程
  • 机械
  • 环境工程
  • 化工经济 贸易
  • 环境科学
  • 化工企业 管理
  • 材料成型 及控制工程
  • 国际 商务
  • 过程装备 与控制工程
  • 动力工程及 热物理
  • 制药工程
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本专业旨在培养掌握工业设计的基础理论、基本知识与基本技能，具有工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研能力的应用型高级专门人才。

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本专业旨在培养掌握轻化工程及相关学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有工业生产、工业设计、科学研究、技术管理和新产品开发能力的高级技术人才。

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本专业旨在培养具有良好的科学、文化素养，系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，受到基础研究和应用开发研究的科学思维、工程思维和科学实验的训练，具备精细化学品的科技开发、应用研究、工程设计、生产管理等能力的工程技术人才。

本专业培养具备现代车辆设计、制造及车辆检测技术等方面所必备的基础理论、专业知识及工程应用能力，能够在汽车、制造、能源、交通运输等企事业单位、科研院（所）从事与车辆工程有关的设计制造、科技开发、维修服务以及运用与管理等工作的高级应用型工程技术人才。

本专业旨在培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具备一定化工基础知识，受到科学研究和工程能力训练，富有创新意识和实践能力，能在化学与相关领域从事科学研究、新产品开发、教学、管理以及工程应用基础研究的人才。

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本专业旨在培养具有良好的科学、文化素养，具备化学、药学、生物学、药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能够在药学领域从事药物剂型和制剂的研究开发、药物制剂的生产、制备、质量监控管理等方面工作的药学专门人才。

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本专业旨在培养掌握熟练的日语语言基本技能、扎实的日语语言基础理论和相关专业知识，具备较强的日语应用能力和创新思维，具有较强的第二外语实际运用能力的应用型日语人才。

本专业旨在培养掌握应用数学学科的基本理论与基本方法，具备运用数学知识及使用计算机解决实际问题的能力，受到科学训练的高级应用人才

本专业旨在培养掌握熟练的英语语言基本技能、扎实的语言语言文学及相关专业知识，具备较强的口语实践能力和创新精神，并具有一定第二外国语实际应用能力的应用型英语人才。

本专业旨在培养具有扎实的物理学基础理论和应用物理学知识，具有较强的本专业领域内的实验技能、声光电检测等工程实践能力和创新意识的高级专门人才。

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本专业旨在培养具有扎实科学素养，掌握专业及工程实践技能，拥有良好计算机应用及外语能力，具有一定创新精神，面向电子信息及相关行业，可从事通信及网络技术、信息与信号处理、电子设备与系统、数字媒体技术等领域的科学研究、产品开发设计、生产技术及过程管理的面向生产、管理一线的现代工程师。

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本专业旨在培养具有会计、审计领域基础知识、基本理论和基本技能，具备管理、经济、法律等方面知识，具有创新和创业精神，胜任会计实务、审计领域工作的应用型高级管理人才。

本专业旨在培养掌握计算机系统的软、硬件开发、维护和应用的基本理论、基本技能，具有计算机软、硬件系统及工程应用软件的设计、开发和应用以及技术管理等能力的高级工程技术人才。

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专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
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本专业培养具备生物学和工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工业设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的高级工程技术人才。

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本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面的复合型人才。

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本专业旨在培养掌握食品科学及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，具有食品科学与工程方面的设计、生产、管理和新技术、新产品研究、开发能力的高级工程技术人才。

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本专业旨在培养掌握自动控制、自动检测技术、自动化仪表、智能仪器开发及应用、过程控制系统、自动控制系统、计算机技术和网络技术的基本理论、基本技能，具有研究和应用自动化理论和技术的高级工程技术人才。

本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，基础理论扎实，工程实践能力强，综合素质高，具备安全科学与研究、安全工程的设计施工、安全生产监察与管理等方面的高级工程技术人才。

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本专业旨在培养城市、区域和企业的废水、废气、固体废物和其它污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、管理等方面的高级工程技术人才

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培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的 基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学 （64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法 （32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学 （32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污 染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微 生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工 程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环 境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

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本专业旨在培养具有良好的科学、文化素养，系统掌握化学、药学和工程学的基础知识、基本理论和基本技能，能够从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产与质量管理等方面的能力，能在制药及其相关领域的生产企业、科研院所、设计和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理工程技术人才。

2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数：0    研究生毕业人数：386    本科毕业人数：5007    专科及以下毕业人数：0
2026届毕业生专业生源信息表
飞机电子 设备维修 数学与应用数学 应用物理学 电子信息工程 电子信息工程（中外） 计算机科学与技术 数据科学与大数据技术 生物工程 生物技术 食品科学与工程 化学 化学工程 与技术 材料与 化工 材料 工程 材料科学 与工程 英语 笔译 机械 化工经济 贸易 化工企业 管理 国际 商务 动力工程及 热物理 电子 信息 环境 工程 安全 工程 化学工程 与工艺 轻化工程 油气储运 工程 应用化学 化学 化学测量学 与技术 药物制剂 制药工程 生物制药 日语 英语 工程 管理 国际经济 与贸易 会计学 金融 工程 市场 营销 物流 工程 物流 管理 信息管理与 信息系统 工业 工程 测控技术 与仪器 电气工程 及其自动化 智能装备 与系统 自动化 安全工程 给排水科学 与工程 环境工程 环境科学 材料成型 及控制工程 过程装备 与控制工程 机械设计制 造及其自动化 能源与 动力工程 工业设计 材料 化学 材料科学 与工程 材料 物理 高分子材料 与工程 车辆工程 飞行器 动力工程 飞行器 制造工程 飞行器控制 与信息工程
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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