核心课程：人体解剖与组织，胚胎学，生理学，病理学，病原生物与免疫，药理学，护理礼仪和人际沟通，基础护理，内科护理，外科护理，妇产科护理，儿科护理，康复护理，急救护理技术，社区护理等

就业方向：各级医院，疾病预防控制中心，社区卫生服务等，从事机构临床护理，康复护理，社区护理，预防保健等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

核心课程：工程造价预算与定额工程量清单与计价，工程造价控制与管理，工程造价案例分析，工程造价综合实训等

就业方向：一，造价咨询服务，造价工程师，国家基本建设包含的多个专业领域，投资概算，计算预算，招标控制价，投标报价，建设过程中工程价款核算，竣工结算等多个过程，投资方承建方，造价公司方审计方，监理方等多种岗位二，建设项目管理施工员，资料员等八大员

核心课程：c/c++加加语言程序设计面对像程序设计，软件工程SOL server数据库技术及应用数据库应用，网页设计与网站开发，软件测试技术，桌面项目开发，实训外包应用程序设计外包项目开发实训，网络安全技术，计算机程序设计员，国家职业资格培训课程等

就业方向，软件开发，程序员软件测试，软件技术支持，企业网站的开发与数据维护等工作

核心课程：会计基础与操作，工商工业企业会计实训，会计电算化，综合实训，企业办税实务与税务管理，成本核算实务会计财务会计实务，财务报告编制，e fra财务报表分析实训审计经济法等

就业方向：本专业培养的学生主要从事各类企业行政事业单位的会计核算工作，亦可在会计事务所或者财务咨询公司从事代理记账，纳税申报，会计咨询，服务，审计等相关工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1．具备较高的科学和人文素养；

2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；

3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；

4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建 模和数学软件应用知识；

5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2．实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

核心课程：建筑力学，建筑制图与CAD建筑工程测量，建筑施工技术与组织混泥土结构，建筑工程计量与计价等

就业方向：在建筑施工企业，建筑工程建立企业，建筑行业咨询设计单位及其他相关的企事业单位担任施工员，质量员，安全员，资料员，材料员，测量员，造价员的

核心课程：机械制图与CAD机械制造，基础机械设计，基础机械制造技术，数控加工与编程，三维造型技术，液压与气动技术，电工电子技术，电机及拖动技术，单片机应用技术，电气控制与plc技术，电气控制与plc实训，数控加工与编程实训，单片机应用实习等

就业方向：从事机电产品设计与制造技术，机电一体化设备的维护管理与营销自动控制系统设计，维修调试等工作

核心课程：电工电子技术，电气测量技术，电机与拖动技术，工厂供配电技术，电气控制与plc技术，单片机应用技术，自动检测技术，变频器应用技术，过程控制系统，应用技术，机械基础，液压与电气动技术，电气控制与plc实训，单片机应用实训机器人及柔性自动化生产线实训等

就业方向：从事电气自动化设备的安装调试维护工作，单片机系统的应用与开发，电气控制系统的设计安装，调试维修，技术改造等工作

九江职业大学 - 电子信息工程技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向智能电子产品设计开发、装配调试、检测认证、生产管理、维护维修，以及智能应用系统集成等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术等知识，具备电子设备设计开发、装配调试、工程实施、系统运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能电子产品设计、装配、调试、维护、系统集成等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有电子设备原理图和装配图识读、常用电子元器件识别的能力；
2. 具有常用电子仪器仪表、工具工装操作的能力；
3. 具有电子产品装联及电子产品检测维修的能力；
4. 具有电子产品生产的基本管理能力和质量文件、工艺文件编制的能力；
5. 具有基于嵌入式技术的智能电子产品软硬件开发的能力；
6. 具有智能应用电子装备调试和测试的基本能力；
7. 具有弱电工程和网络工程综合布线、系统运行与维护的能力；
8. 具有适应电子信息产业数字化发展需求的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

电路基础、电子工程制图、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、智能系统导论、通信与网络技术。

专业核心课程

PCB设计及应用、单片机技术及应用、电子装联技术及应用、智能电子产品检测与维修、传感技术及应用、嵌入式技术及应用、智能应用系统集成与维护。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子信息装备维护与维修、智能电子产品设计开发、智能应用系统集成等实训。在智能电子产品生产制造、智能应用系统工程实施企业或生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：传感网应用开发、集成电路开发与测试、网络系统建设与运维、无人机驾驶、5G移动网络运维、智能硬件应用开发、电子装联、LED显示屏应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例

电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光电信息工程技术、嵌入式技术

接续普通本科专业举例

电子信息工程、电子科学与技术、通信工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

核心课程：电子电路设计，计算机网络技术，综合布线系统设计与实施，单片机开发与应用，rf ID与传感器技术，嵌入式技术与开发，无线网络技术，物联网系统集成等

就业方向：物联网工程设计管理及安装维护，物联网设备，机电智能电子产品开发，测试维修与技术服务，联网营销服务与市场拓展，物联网项目，售后技术服务等工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基 础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；

2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；

3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；

4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2．实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

核心课程：公共关系学，统计学，财务管理，消费行为学，商务谈判，营销管理，电子商务市场研究与策划，市场调查与预测

就业方向：本专业培养的学生主要从事市场调研，营销策划，广告策划，市场开发，营销管理，营销服务和教学科研等工作，该专业是一门学习和研究如何赚钱的学问，容易在短时间内走向企业高层，成就财富梦想

核心课程：电子商务，实物网店运营与管理，网络营销与策划，电子商务网站建设与维护，photoshop图片处理技巧等

就业方向：本专业培养的学生主要从事高新技术企业，旅游服务业，出版行业，商业部门，物流企业股份公司，中介机构，网络营销，网站建设，维护，项目管理等工作，也可通过个人网站经营项目实战和电子商务服务外包团队项目实战，成为自主创业型人才，实现自我价值就业与时代发展合拍，自主创业成功率高

专业亮点：旅游经济是当今社会经济发展的热点，互联网加旅游新业态急需大量旅游人才，该专业教学，以知名旅游景区为依托，改变传统教育教学方式，培养旅游新业态需要的人才

核心课程：旅游电子商务，旅游地理，导游业务，旅行社，经营管理，旅游，经济学，旅游心理学，旅游英语，旅游信息化管理，公共关系礼仪，中华茶艺，旅游营销，旅游文化，旅游文学作品赏析的

就业方向：从事旅游企业管理与服务，旅游资源开发与规划，景区管理，导游及旅游教育等工作

专业亮点：学院与国内外著名星级酒店紧密合作，毕业生遍布上海，北京，深圳，杭州，厦门等大城市，用人单位，需提前预定历年来供不应求核心课程，酒店管理概论，酒店信息化管理，酒店前台管理，餐饮服务与管理，酒店人力资源管理，食品卫生，营养学，酒店旅游法规，酒店公共关系礼仪，中华茶艺，酒店营销等

就业方向：从事高星级酒店管理及销售，度假村开发管理岗位工作

九江职业大学 - 人物形象设计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向形象设计师、色彩搭配师、化妆师等职业，化妆造型、服饰搭配、发型设计、形象设计、形象传播、皮肤管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人物形象发展特征、设计美学、形式美法则等知识，具备人物形象的分析诊断、设计造型、展示传播等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事形象设计、妆发设计、服饰搭配、色彩搭配、形象造型、形象展示及传播等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有人物形象数据分析和体型诊断的能力；
2. 具有服饰风格定位与形象指导的能力；
3. 具有推荐护肤品、化妆品和护肤方法等指导皮肤管理的能力；
4. 具备用效果图表现人物形象特征的能力；
5. 具备面部化妆、发式造型、服饰搭配的整体形象设计和造型能力；
6. 具备形象视觉策划、形象展示和形象传播的能力；
7. 能够运用现代信息技术和AI设备进行智能分析及形象造型设计的能力；
8. 能够分析问题和解决问题，具有创新创业思维实践的能力；
9. 具有人物形象设计专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力；
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

造型基础、数字图形、设计创意、形象设计概论、形象设计表现技法、形象礼仪、美甲基础、美容基础。

专业核心课程

化妆设计、发型设计、形象色彩设计、服饰形象设计、整体形象设计、影视舞台造型设计、饰品设计与制作、皮肤管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行形象分析诊断、妆发设计与造型、服饰搭配、形象展示等实训。在形象设计公司、影视传媒公司、服饰品牌公司、影楼、美妆彩妆品牌企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：人物化妆造型、皮肤护理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：戏剧影视美术设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生 产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园 艺设施、机械使用与维护及市场营销能力，从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应 用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园艺产品生产、加工与经营企业，在园艺产品生产管理、园艺产品质量控制和 加工、园艺产品经营管理和销售岗位群，从事园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、园 艺产品储运加工、园艺及农资产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备独立进行试验设计、田间调查并对调查结果进行统计分析的能力；

3．具备制订生产计划和撰写工作总结的能力；

4．掌握园艺植物常见病虫害的诊断和防治；

5．掌握常见园艺植物种子和苗木的繁育方法；

6．掌握各种园艺设施的正确使用方法；

7．熟练掌握常见园艺植物识别的正确方法；

8．熟练掌握常见园艺植物栽培管理的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、 园艺产品贮藏与加工等。

2．实习实训

在校内进行园艺植物栽培养护、种苗生产、病虫害防治等实训。

在园艺生产企业进行实习。

职业资格证书举例

蔬菜园艺工果树工花卉园艺工菌类园艺工

衔接中职专业举例

果蔬花卉生产技术茶叶生产与加工

接续本科专业举例

园艺植物科学与技术

核心课程：食品生物化学，微生物学，食品卫生安全仪器分析，农产品质量检测标准，农产品质量检测技术，农产品质量安全，企业经营管理等

就业方向：从事农产品流通生产和销售环节管理及技术指导和农产品质量安全与管理工作

核心课程：农业经济基础，农业经济技术，农产品加工概论，管理学原理，市场营销，财务管理，经济法，农村社会经济统计，农村财政与金融，农村经济调查等

就业方向：面向乡镇企业，农村基层政府部门，市场中介组织，涉农企业从事经济管理工作

专业亮点：经济全球化是国内外人员往来日益增多，迫切需要大量懂业务会英语的管理和服务人员，毕业生从事境内外就业前景十分广泛

核心课程，英语精读，英语听力，英语口语，商务英语，外贸函电，国际贸易理论与实务，国际金融报关实务，电子商务，日语外贸谈判

就业方向：从事国内外商务贸易事务等工作

核心课程：企业资源计划，公共关系原理与实务，统计学，电子商务概论，人力资源管理，劳动关系与劳动法，现代企业战略管理绩效与薪酬管理，管理心理学，人力资源招聘与开发工作分析与组织设计，组织行为学，商务谈判等课程

就业方向：本专业培养的学生主要从事各类企业人力资源配置与协调，人力资源薪酬设计，人力资源与开发等人力资源基层管理工作，亦可从事文秘等工作

智慧健康养老服务与管理专业介绍

专业概述

智慧健康养老服务与管理专业是九江职业大学为适应社会老龄化趋势和健康产业发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备智慧健康养老服务与管理能力的高素质技术技能人才，满足社会对健康养老服务的多样化需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握智慧健康养老服务与管理的基本理论、知识和技能，具备老年常见病预防与照护、智慧养老机构运营与管理、老年活动策划与组织等能力，能够在医疗机构体检科、健康管理公司、医养机构等单位从事健康养老服务与管理、培训、策划等相关工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：

• 管理学基础
• 老年常见病的预防与照护
• 智慧老年康复护理
• 老年中医康复保健
• 智慧养老产业经营与管理
• 老年活动策划与组织
• 智慧养老机构运营与管理

专业特色

智慧健康养老服务与管理专业紧密结合社会老龄化趋势和健康产业发展需求，注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力和创新意识。专业课程设置紧跟行业前沿，融入智慧养老、健康管理等新兴技术，培养学生在智慧健康养老服务与管理领域的核心竞争力。

就业方向

毕业生可在医疗机构体检科、健康管理公司、医养机构等单位从事健康养老服务与管理、培训、策划等相关工作。具体岗位包括健康管理师、养老护理员、老年活动策划师、智慧养老机构运营管理人员等。

总结

九江职业大学智慧健康养老服务与管理专业以社会需求为导向，培养具备智慧健康养老服务与管理能力的高素质技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握老年常见病预防与照护、智慧养老机构运营与管理等核心技能，为健康养老产业的发展贡献力量。

核心课程：机械制图与CAD机械制造基础机械设计基础，机械制造技术，液压与气动技术，三维造型设计，数控车削加工与编程，数控加工与编程，计算机辅助编程与连机加工，数控电火花，线切割加工技术，电工电子技术，电机与拖动技术，电气控制与plc技术，数控机床操作实训，数控典型零件加工实训，数控机床维修实训等

就业方向：从事数控机床操作与程序编制，CAD cam造型设计与绘图系下下工工艺规程的设计与实施，数控机床维修与维护，数控设备装配与调试，数控设备销售等工作

核心课程：机械制图与CAD机械制造基础机械设计基础，三维造型设计，液压与气动技术，特种加工技术，冲压工艺与模具设计，塑料成型工艺与模具设计，模具制造工艺学，数控加工与编程，计算机辅助制造，模具价格估算，模具彩绘实训，冲压模具课程设计，塑料模具课程设计，计算机辅助制造实训，特种加工实训的

就业方向：从事计算机辅助设计与制造，我去开发设计，制造维修，产品质量检验检测设备操作，生产技术管理和营销等工作

九江职业大学应用化工技术专业介绍

专业概述

九江职业大学应用化工技术专业是一门面向化工行业的高等职业教育专业，旨在培养具备扎实化工理论基础和实际操作技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合化工行业的发展需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的化工知识和技能训练。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握化工生产的基本理论、基本知识和基本技能，具备化工生产操作、设备维护、产品分析检测和质量控制等能力，能在石油、化工、医药、日用化工等领域从事生产、技术、管理等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：工业分析技术、化工单元操作技术、化工反应过程及设备、化工生产DCS操作、无机化工安全技术、有机化工生产技术、化工设备选择与维护、化工工艺的仿真实训等。这些课程涵盖了化工生产的各个环节，为学生提供了全面的理论知识和实践技能。

专业特色

九江职业大学应用化工技术专业注重实践教学，拥有先进的化工实训设备和仿真实训系统，使学生能够在模拟真实生产环境中进行操作训练。同时，本专业与多家化工企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在石油、化工、医药、日用化工等领域从事化工原料的制造、化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工设备的运行和维护、化工产品的分析检测、化工产品的质量控制等工作。本专业毕业生深受用人单位欢迎，就业前景广阔。

总结

九江职业大学应用化工技术专业通过系统的理论教学和实践训练，培养了一批具备扎实化工知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合行业需求，注重实践教学，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。选择九江职业大学应用化工技术专业，将为您的职业发展奠定坚实的基础。

九江职业大学分析检验技术专业介绍

专业概述

分析检验技术专业是九江职业大学为适应现代工业发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备扎实的分析检验理论基础和实际操作技能的高素质技术人才，满足化工、环保、石油、轻工、医药等行业对分析检验技术人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握分析检验技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践能力和创新精神，能够在化工、环保、石油、轻工、医药等领域从事样品采集、常规检测分析、生产技术管理、产品质量监控、现代仪器分析自动检测、在线分析系统运维等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：仪器分析、分析样品制备技术、工业分析技术、环境监测、药品检测、食品分析、分析检验的质量保证、仪器仿真实训、常用分析仪器的维护、化验室的组织与管理。这些课程旨在使学生掌握分析检验技术的基本理论和操作技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

专业特色

分析检验技术专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实验实训课程和校企合作项目，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重现代仪器分析技术的应用，使学生能够适应现代工业对分析检验技术的高要求。

就业方向

毕业生可在化工、环保、石油、轻工、医药等部门从事样品采集、常规检测分析、生产技术管理、产品质量监控、现代仪器分析自动检测、在线分析系统运维等工作。随着工业技术的不断进步，分析检验技术人才的需求日益增长，毕业生就业前景广阔。

总结

九江职业大学分析检验技术专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术人才。毕业生不仅能够胜任各类分析检验工作，还具备较强的职业发展潜力，为现代工业的发展提供了有力的人才支持。

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。