培养目标

本专业培养适合软件与信息服务外包发展急需的高级应用型软件技术人才。系统、扎实地掌握软件工程和服务外包领域的专业基础理论；熟练掌握计算机软件开发知识和技能，具有较强的调研、分析、设计、维护和评测应用软件系统等方面的工程实践能力；受到良好的工程训练，熟悉软件企业软件质量控制与管理流程；具有良好的人文素质，熟练的外语运用能力，具备跨多个行业、不同文化背景的工作能力和团队协作能力；符合现代服务经济和产业发展需求的软件工程技术应用型与服务型人才。

主干课程

离散结构，算法与数据结构，计算机组成原理与系统结构，数据库系统原理，人机交互技术，软件需求分析，软件设计与体系结构，软件项目管理，软件平台与中间件技术等。

专业特色

本专业联合中软国际、青软实训等软件大中型企业和省级服务外包人才培养基地开展人才培养目的的制定，理论教学的探讨，实践教学的实施，提升学生教学质量和就业质量，软件工程专业嵌入式培养方向的教学内容由校企联合制定，其内容紧跟软件市场需求，培养过程设计遵循ITSS标准，培养效果由企业实习、实训进行检验，让教学内容符合企业需求。由学校和合作企业共同培养。加强“实习+实训+毕业设计”三位一体专项训练，通过专项能力训练、校企就业平台建设，使学生在企业用得上、留得下，让每个学生的就业得到保障。

就业去向

可在两个方面实现就业：一、合作企业推荐。对于满足就业推荐条件的学生，我院合作的服务外包企业将向自己的战略合作单位和行业合作伙伴进行工作推荐。二、自主择业，主要在“长三角”区域的软件与信息服务外包产业从事软件分析、调研、设计、编码、测试、维护等工作。

培养目标：本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识，具备眼视光学和眼科学的基本理论知 识和操作技能，掌握眼视光检查和普通眼科检查方法，具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作，在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼 科临床、眼科特检工作。

培养要求：本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识，接受眼视光学和 临床眼科的基本训练，掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力：

1．掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识；

2．掌握各种眼视光检查方法；

3．熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义；

4．具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力；

5．了解眼视光及眼科学发展动态，了解本专业理论前沿，理解和展望眼科学和眼视光学交 叉发展前景。

主干学科：视觉光学、眼科学、临床医学。

核心课程：生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基 础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼 视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。

主要实践性教学环节：视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。

主要专业实验：客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜 配适、低视力检查矫正等。

修业年限：五年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能， 接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作， 或继续攻读硕士、博士学位。

培养要求：本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法；

2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力；

3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题；

4．接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。

主干学科：数学、计算机科学与技术。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、 常微分方程（96学时）、概率统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、大学计 算机基础（64学时）、C语言与程序设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学 时）、数学模型（64学时）、数值分析I（64学时）、数值分析Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学 时）、微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基础（64学时）。

示例二：大学物理（130学时）、C语言程序设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学 时）、数学分析（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学 时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方 程（46学时）、泛函分析（46学时）、数值逼近（60学时）、数值代数（60学时）、微分方程数值解 （60学时）。

示例三：大学物理（96学时）、C语言程序设计（64学时）、数学分析（288学时）、高等代数 （144学时）、解析几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方 程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值分析（80学时）、数据结构与算 法（80学时）、数据库原理与技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学建模（48学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

主要专业实验：（并行）程序设计与实现。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 0702 物理学类

培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。

培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的 训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质

(1)思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有 尽职奉献的品德；

(2)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质；

(3)文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要 具有一定的现代世界文化的修养；

(4)专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的 创新和创业意识。

2．知识

(1)人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识；

(2)自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识；

(3)专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所 侧重。

3．能力

(1)学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力；

(2)分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力；

(3)创新能力：具有一定的创新和创业意识。

主干学科：计算机科学与技术、电子信息。

核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。

核心课程示例：

示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学 时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软 件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐 藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学 时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电 路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理 （46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计(46 学时)、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学 时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。

示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学 时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、 信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学 时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学 时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术 （32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。

主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。

主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标

本专业旨在培养具备管理学、经济学、法学等相关学科的基础知识，掌握会计学基本理论、方法和业务技能，能在各类企业、金融机构、鉴证服务机构、事业单位和政府部门从事会计实务、鉴证和咨询等工作的高级应用型会计人才。

主干课程

微观经济学，宏观经济学，管理学原理（双语），成本会计，管理会计（双语），财务管理，会计信息系统，审计学原理，高级财务会计等。

专业特色

本专业为国家级特色专业建设点，江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目，会计学专业教学团队为江苏省优秀教学团队，构建从课内系统学习到课外自助式开放实践、校内外实习相结合的“三模块、四层次、五环节”的实践教学体系，立体化、多角度培养学生的实践能力和创新能力。采取案例教学、情景教学、问题导向教学（PBL）等多种教学方法，通过网络教学，强化学生自主学习能力的培养。通过课外科技竞赛活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。

就业去向

可在各类企业、金融机构、鉴证服务机构、事业单位及政府部门工作

培养目标

本专业培养具有良好的科学素养和工程素养的计算机网络工程师。通过学习能系统掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的规划、设计、实施与运维，网络软件应用系统设计、开发与集成方面良好专业技能和良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程规划、设计与实施及其应用系统开发的初步训练。

主干课程

算法与数据结构、计算机组成原理与系统结构、数据库系统原理、网络工程、网络安全、网络路由与交换技术、网络编程技术、计算机网络与通信、网络应用系统开发、小型局域网的管理与维护等。

专业特色

本专业结合网络与通信最新技术，以培养未来“网络工程师”和“网络应用开发工程师”为目标，注重打造学生获取知识、实践知识的学习能力、解决较为复杂的网络工程问题的创新能力和工程实践能力。校内拥有江苏省软件工程实践教育教学中心，计算机实验教学中心（含计算机基础实验教学中心、计算机工程实验教学中心），包括多媒体技术实验室、数据库与信息系统实验室、计算机组装与维护实验室、嵌入式系统综合实验室、软件测试实验室、统一软件数据管理实验室、计算机组成原理与接口技术实验室等7个专业实验室；19个计算机基础教学实验室，面积达2800余平方米，教学仪器设备总值近1000万元。还有网络专业实验实训基地，包含网络工程、ICT基地、智能交通工程实验室、光纤接入网和宽带无线通信联合实验室；校外拥有中兴通信、嘉环通信、南京普天、大唐电信、中软等十几家实习实训基地。

就业去向

可在相关企、事业单位从事网络工程规划、设计和管理等相关工作，在通信行业从事网络规划、设计、优化、维护及运营管理，在网络通信及其安全领域从事网络应用软件的开发与集成

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审 计理论、方法和手段，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型专业 人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、相关法律等方面的基本理论和基本知识，接受会 计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2．掌握审计的定性和定量的分析方法；

3．熟悉国家有关法规和政策，以及国际会计和审计惯例；

4．能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决 实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、法学。

核心课程：统计学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务 审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验、审计模拟实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标

本专业培养掌握扎实计算机软、硬件专业理论，熟悉主流嵌入式软件开发流程、管理工具以及典型嵌入式系统设计，或熟悉主流大数据管理及分析平台、各种数据分析算法与工具，具备较全面的嵌入式系统软、硬件开发能力或大数据平台的应用开发与管理运维能力的高级应用型工程技术人才。

主干课程

离散结构、计算机网络与通信、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机系统基础、面向对象程序设计、单片机系统安全分析与设计、嵌入式系统应用与开发、云计算概论、大数据技术、大数据分析等。

专业特色

本专业分嵌入式系统方向与大数据分析方向，基于系统能力培养，实践“卓越工程师”教育培养理念，企业深入参与人才培养过程，培养的学生适应IT行业的需求，满足嵌入式系统设计及其软件开发、测试，大数据处理软件开发、测试相关岗位的要求。

就业去向

嵌入式系统方向主要面向IT行业，进行嵌入式软件研发、项目管理、IT服务、移动终端开发、数字家庭与智能家电软硬件系统设计与开发等工作。大数据分析方向主要面向IT行业，进行云平台的架构、大数据应用开发、大数据系统运行与维护等工作。

培养目标

本专业旨在培养具备经济学、管理学、法学等多学科的基础知识，系统全面地掌握金融学的基本理论、方法和业务技能的高级应用型金融人才。

主干课程

政治经济学、金融学、国际金融学、计量经济学、商业银行经营管理、财政学、保险学、投资学、金融专业英语、公司金融学（双语）、金融风险管理等。

专业特色

金融学专业为学校特色专业，在教学计划实施过程中，以能力培养为目标，鼓励学生撰写学术论文，参与课题研究，用科研带动教学，提高学生创新能力。重视实践教学，本专业具有证券交易实验室、金融综合实验室、金融创新实验室等专业实验室和相应配套设备，拥有以国泰君安证券、泰康养老保险、中信银行等为代表的校外固定就业实习基地。

就业去向

可在银行业、证券业、保险业、上市公司、政府管理部门和其他各类企事业单位工作。

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

培养目标

本专业旨在培养系统掌握现代金融理论、数理经济方法和信息分析技术，能熟练运用金融理论模型和金融工程技术进行金融数据分析、金融产品开发设计、金融风险度量、投融资管理的现代复合型高级金融工程人才。

主干课程

金融学、投资学、公司金融学（双语）、金融衍生工具、金融工程学、金融计算与建模、金融数据挖掘、金融计量学、金融风险管理等。

专业特色

金融工程专业招收理科生，以培养量化分析型、微观应用型和国际开放型人才为特色，在教学计划实施过程中，注重学生的创新能力与应用能力培养，鼓励学生参加专业实践竞赛，报考专业资格证书，撰写学术论文，参与课题研究。本专业具有证券交易实验室、金融综合实验室、金融创新实验室等专业实验室和相应配套设备，拥有以国泰君安证券、江苏金融租赁、泰康养老保险、中信银行等为代表的校外固定就业实习基地，为学生进行专业实践提供良好条件。

就业去向

可在证券投资机构、商业银行、保险公司、金融租赁公司、互联网金融服务机构等金融机构及上市公司的投融资部门、政府管理部门和其他各类企事业单位工作。

培养目标

本专业旨在培养满足地方经济、社会发展需要，具有一定的文化和工程素养，掌握扎实数字媒体专业理论，熟悉网络与手机游戏的开发流程、虚拟现实技术及其应用，具备较为全面的计算机图形学与三维建模等基础理论知识，具备游戏产品的研发与创作能力，掌握游戏设计与开发的核心技术，适宜在游戏软件开发、信息家电、平面媒体等行业从事以游戏开发与虚拟现实技术为主的数字媒体制作、产品开发及设计等工作。有一定的开拓创新意识和较强的工程实践能力的高级应用型工程技术人才。

主干课程

数字媒体技术基础、计算机网络、算法与数据结构、操作系统、面向对象程序设计、三维建模、网络游戏开发编程、计算机图形学、移动游戏开发编程、游戏开发技术、游戏算法、游戏UI设计、图形处理技术等。

专业特色

本专业一直秉承工程化教育思想，实践“卓越工程师”教育培养理念，企业深入参与人才培养过程，培养的学生适应IT行业的需求，满足游戏软件开发、测试，数字媒体设计及软件产品开发、测试等相关岗位的要求。

就业去向

本专业以游戏开发工程师、计算机辅助设计工程师为主要就业岗位。主要面向IT行业中的游戏产品研发与虚拟现实技术领域，进行移动端游戏软件开发、中小型网络游戏项目的开发设计、项目管理、IT服务等工作。

培养目标

本专业旨在培养熟悉外经贸业务，能适应企事业单位及政府部门国际经贸经营管理工作需要的高级应用型人才。

主干课程

经济学、国际贸易理论与实务、国际金融学、国际经济学、国际投资学、国际结算（双语）、外贸函电、国际市场营销、电子商务、国际商法、世界经济学、会计学、货币银行学与计量经济学等。

专业特色

本专业是校级重点建设专业，所依托的国际贸易学学科是校级重点建设学科。本专业建有功能齐全的商务综合技能实验室、国际货运代理仿真实验室，与企业合作共建了外贸电子商务实验室，具有中央财政专项资金建设的电子商务云平台，注重培养学生的实践创新能力，多次获得POCIBL（全国大学生外贸从业技能大赛）团体一等奖。并设立了多家实习实践和就业基地，为培养学生应用与实践能力提供支撑与保障体系。

就业去向

可在各类有外经贸业务的企事业单位，外贸公司，国际货运代理、运输及物流企业，互联网与电子商务，银行贸易融资及国际结算部门，政府涉外经济管理机构，海关，商检部门，从事业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

培养目标：本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自 然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创 新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在微电子、光电子、物理电子、电 子材料与元器件、电磁场与微波等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，在电子 材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路与系统等方面接受设计、制造及测 试技术的基本训练，掌握文献资料检索的基本方法，具有较强的本专业领域实验技能与工程实践 能力，初步具有研究、开发新系统和新技术的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，树立终身学习 理念；

2．掌握物理学、工程数学、电子学、信息技术的基本理论和基本知识；

3．掌握电子材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路及系统的设计方 法及测试技术；

4．具有固体电子技术、微电子技术、光电子技术、物理电子技术和信息处理技术等方面的基 本实验能力；

5．了解电子科学与技术领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策 及国内外有关知识产权的法律法规，掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本 方法；

6．能归纳、整理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具有初步的科 学研究能力和一定的批判性思维能力；

7．具备较强的创新意识，初步具有产品设计与开发、技术改造与创新的工程实践能力。

主干学科：电子科学与技术。

核心知识领域：

专业基础核心知识领域：电路原理、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、固态电子 学物理基础（包括量子力学、固体物理、半导体物理等内容）。

专业方向核心知识领域：

1．微电子技术基础、半导体器件、集成电路；

2．物理光学、激光原理与技术、光电子器件；

3．电介质物理、电子材料、电子元器件；

4．物理电子学、电子光学、等离子体物理与技术；

5．微波技术、天线与电波、射频／微波电路。

核心课程示例：

示例一：电子学基础课组（96学时）、数字电路基础课组（96学时）、计算机基础课组（96学 时），信号与系统（64学时）、量子与统计（64学时）、固体物理基础（48学时）、电动力学（48学 时）、激光原理（48学时）、物理光学（48学时）、固态电子与光电子（48学时）。

示例二：核心必修课，包括电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子技术基 础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、电磁场与电磁波（46学时）、量子力学（46学时）； 专业方向核心限选课，包括固体物理（46学时）、半导体物理（46学时）、物理光学与应用光学(80 学时)、电子材料（46学时）、固态电子器件（76学时）、光电子技术（46学时）、激光原理与技术 （46学时）、电介质物理（46学时）、电子元器件（54学时）。

示例三：电路分析基础（48学时）、信号与系统（64学时）、模拟电子技术（64学时）、数字电路与 逻辑设计（64学时）、量子物理（64学时）、电磁场理论（32学时）、激光原理（48学时）、固体电子导 论（64学时）、物理光学（48学时）、光电子学(48学时)、半导体器件物理（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及专业方向实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标

本专业培养系统全面地掌握市场营销与管理的基本理论，具有较强的市场调查研究能力、具有营销战略规划与执行能力、市场开拓与运作能力、较强的市场策划能力及网络营销策划与执行能力，有良好的专业外语水平和文字表达能力的复合型应用型营销人才。

主干课程

管理学、市场营销学、统计学原理、财务管理、市场调查与预测、消费心理与行为学、管理信息系统、国际市场营销（双语）、营销策划、广告策划、网络营销等。

专业特色

本专业是江苏省工商管理类重点建设专业，所依托的工商管理学科为江苏省重点建设学科。本专业建有功能齐全的ERP沙盘推演室、管理决策仿真实验室、市场营销模拟实验室、电子商务实验室和商业技能实验室等一批教学实习基地。在校期间为学生提供市场营销师、营销策划师、电子商务师、助理物流师网络营销师、品类管理师等系列培训，帮助在校学生获得职业资格证书，提升就业竞争力。

就业去向

可在各类企业的市场营销部、客户服务部；各类广告策划公司、咨询调研公司，保险、金融公司的营销部门，尤其是零售、电子商务、人力资源服务机构，从事市场开拓与管理、品牌和产品管理、顾客事务、广告、营销调研等工作

培养目标

本专业培养掌握电子信息工程领域的基础理论和专业技能，能够从事电子产品、电子设备的制造与应用、电子信息系统的设计、研发、维护、运营等方面的工作，具有创新意识和团队合作精神的高级应用型工程技术人才。

主干课程

C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理与系统、单片机原理及应用、嵌入式系统设计、EDA技术及应用等。

专业特色

本专业针对职业技术岗位群来构建电子信息工程专业应用型课程体系，依据电子信息学科知识体系和相关行业对高级技术人才知识、能力、素质的基本要求，以“厚基础，重应用，强能力”为原则构建、优化课程体系，以“平台+模块” 的形式建立与应用型人才培养目标相适应的理论和实践教学课程体系。以技术能力培养为中心，以职业岗位需求为基础，坚持校企合作和产教融合，通过实训、实习、科技创新等多种形式的活动，提高学生应用能力、创新能力和就业能力。

就业去向

可在电子信息类企事业单位，从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理和技术服务等工作。

培养目标

本专业培养具有扎实的经济、管理、信息、系统科学及相关学科理论基础，具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种物流管理软件，掌握系统的供应链及物流管理理论知识的应用型物流管理人才。

主干课程

统计学、供应链管理、物流学、物流系统分析、物流技术与装备、物流成本管理、采购管理、库存控制与仓储管理、物流运输与配送管理、物流管理系统综合实训、物流系统建模与仿真等。

专业特色

本专业为校级重点建设专业，所依托的工商管理学科为江苏省重点建设学科。依据行业灵活设置专业方向（国际物流、物流信息管理）模块课程群，本专业建有功能齐全的物流运作模拟实验室、物流综合实训室、ERP沙盘推演室、电子商务实验室、商务谈判实验室。学生可以参加物流师、电子商务师、国际货运代理等资格考试帮助在校学生获得职业资格证书。

就业去向

可在经济管理部门、生产制造企业、贸易公司、第三方物流企业、国际物流企业从事物流政策制定、生产计划统筹安排、物流信息管理、生产运作管理、物流市场开发及物流各类相关需求服务的工作。

培养目标

本专业针对未来信息产业布局，结合相关产业对信息感知、获取和分析的需求，培养具备软件编写、测试和维护能力，掌握信息获取及分析方法，掌握网络与通信等方面的基础知识，具有较高的科学与工程素养，能在信息科学和信息技术领域从事信息采集、传输、处理和管理等工作的高级应用型工程技术人才。

主干课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信息论基础、信号与系统、数字信号处理、C++程序设计、数据结构与算法、数字图像处理与图像通信、语音信号处理、数据通信与网络、通信原理与系统等。

专业特色

本专业紧紧跟踪信息产业最新技术，围绕数字音视频、信息服务、北斗导航等产业，以“信息”为主线，开设信息产生、传输、采集、分析等相关课程，并坚持学校资源与多类型社会资源相结合，坚持实践教学形式、实践平台、实践课程、实践能力相结合。使学生能够掌握相关领域的最新技术，具有较强的动手能力，具备在信息技术领域中从事相关工作的能力。

就业去向

可在数字音视频领域中从事图像、语音、视频等信号分析与处理方面的算法设计、软件编写和测试等工作；在信息技术领域中从事信息采集、信息传输、信息处理和信息管理等方面的工程设计、应用研发和技术管理等工作；具有底层软件开发、测试能力，能够参与智能终端等智能化设备的设计、研发和测试等相关工作。

培养目标

本专业旨在培养具备现代管理、网络经济和信息技术等电子商务相关专业知识，并获得电子商务技术与运营的基本训练，能在企事业单位或行政服务机构从事电子商务策划、运营、管理、服务、开发等工作或进行电子商务创业的复合型、创新型、应用型高级专门人才。

主干课程

电子商务原理、电子商务数据库技术、电子商务系统设计、商务网站建设、网络营销、电子商务物流管理、电子支付与网络金融、电子商务安全、电子商务法规、网上创业、JAVA程序设计、PHP程序设计、国际贸易实务、跨境电子商务等。

专业特色

本专业所依托的工商管理学科为江苏省重点建设学科，注重电子商务运营管理能力”的原则，设置了电子商务技术类、电子商务经管类和跨境电子商务类三大课程群。本专业建有电子商务云平台实验室、ERP沙盘推演室、物流运作模拟实验室及校外实习基地等，注重培养学生的网络创业技能，打造教学与企业有效对接的“学习、实习、就业一条线”模式。

就业去向

可在企事业单位或行政服务机构从事电子商务经管类工作或电子商务技术类工作以及进行电子商务创业。

培养目标

本专业是我校与英国德蒙福特大学（DMU）采取3+1模式合作举办的中外合作办学项目，旨在培养满足社会与行业发展需要，具有良好的文化素养和工程素养，掌握通信技术、电子信息技术、通信系统与通信网络的基础理论知识和工程实践的，具有国际视野的应用型高级工程技术人才。

主干课程

Analogue Electronics（电路分析+模拟电子技术）、Digital Electronics（数字电子技术+微机原理与汇编）、Communication Systems（通信原理）、Signal Processing（信号与系统+数字信号处理)、Electromagnetics（电磁场与电磁波）、Principles of Engineering Design（工程设计基础）、Applied Electronics（应用电子技术）、Electronic Communication Engineering（通信电子线路）、Project Management（项目管理）等。

专业特色

工程类本科专业国内外人才需求旺盛。英方大学技术工程专业教育特色鲜明，人才培养资源优质丰富，专业排名位于前列。引入英方多门全英文课程外教本土授课，全程双语教学、全英文教学交替进行，学生第四年留学教育准备充分，确保合作教育人才培养质量。2名学生获得国家发明专利授权，3名跨境教育学生获得德蒙福特大学2500英镑奖学金。中英双文凭毕业，就业与后续发展前景广阔。

就业去向

可在在通信与电子领域企事业单位从事产品的设计、开发、制造、工程服务和通信系统与网络管理维护等相关工作。2015届毕业生中一名被录取为南京大学硕士研究生，14名被约克大学、伦敦国王学院、曼彻斯特大学、南安普顿大学、谢菲尔德大学、萨塞克斯大学（均为英国排名前30、国际排名前100位）等院校录取攻读硕士学位。

培养目标

本专业为江苏省重点专业，旨在培养系统全面地掌握财务管理的基本理论、方法和业务技能，具有分析和解决财务管理问题及参与经营、管理决策的基本能力的中高级应用型人才。

主干课程

会计学基础、管理学原理、管理信息系统、高级财务管理、跨国公司财务管理、财务报告分析、成本会计、管理会计、公司治理与内部控制、公司战略与风险管理等。

专业特色

强化信息分析、风险管理、自我发展及创新能力。在保持“岗位针对性强、上手快”优点的同时，为学生未来职业生涯发展打下坚实基础，从而突出本专业应用型特色。

就业去向

可在各类企业、事业单位、金融机构从事财务管理、财务咨询、风险管理、内部控制、财务软件开发与维护等管理工作。

培养目标

本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，掌握汉语国际教育基本理论、基本技能和相关职业技能的应用型、复合型人才。

主干课程

对外汉语教学概论、语言学概论、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、大学英语、英语阅读、教育学、教育心理学、中国文化概论等。

专业特色

本专业目前专业教师中有教授1人，副教授5人，博士4人（2人在读），多人有海外汉语教学经验，建设有对外汉语教学模拟实验室、语言教学实验室和计算机辅助普通话水平测试室等，拥有较强的师资力量和办学条件；在办学过程中，致力于寻找学与用的平衡点，不断拓展社会合作办学渠道，打造了一个富有特色、学用结合、与市场需求接轨的文科类应用型人才培养的社会合作链。2014年南京青奥会期间，专业的学生社团——汉韵传习社在青奥村内举行了丰富多彩的汉文化展示项目，汉服舞蹈节目《汉韵霓裳》被团中央学校部等评为全国优秀国学教育文艺作品。

就业去向

可通过国家汉办海外汉语教师志愿者选拔，或在国内外中小学、国际学校等机构，从事汉语作为第二语言教学工作；或经选拔成为中小学语文教师，或继续深造，成为高等学校的教学或科研人才；或在各级、各类教育培训机构从事语言培训、涉外文化交流等工作。

培养目标

本专业培养具备光电信息科学与工程方面的知识和能力的高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有综合运用电子技术、光电子科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。

主干课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、物理光学、工程光学、激光技术及应用、图像处理方法与软件、光电子学、光电传感与检测技术、光电转换实训课程等。

专业特色

本专业注重学生基础、素质、创新意识和实践能力的培养，培养光电信息科学与工程领域（光电信息、光电显示和光通信方向）的工程科学人才，并以光电信息作为重点特色方向，在光电转换、光电检测等光电信息方向具有较强的科学研究和工程实践能力。校内电工电子实验中心的电工技术、模拟电子技术、数字电子技术等13个基础实验室，可以为本专业的电子类课程服务。本专业还拥有光纤接入网（含SDH）等4个专业实验室，并与南京普天、南京波长光电等多家光电企业建立合作关系，共享使用其拥有的光电设备，作为学生的实训实习基地。

就业去向

可在光电相关企事业单位的光电检测、光通信、光显示、光电功能材料与器件、激光加工、电路设计、计算机应用等领域从事产品检测研发、生产技术管理、教学等工作；也可报考光学工程、物理电子学、通信与信息系统、测量与控制、生物医学工程等方向研究生

培养目标

本专业旨在培养既有文化底蕴又掌握数字出版技术，能适应新技术新媒体发展和信息时代文化传播多元化趋势，具有分析和解决数字出版内容、技术和运营中实际问题的基本能力和创新精神，能在数字出版产业从事数字内容创意与表达、跨媒体信息集成与控制、全媒体出版运营管理的复合型人才。

主干课程

数字出版概论、出版理论与实务、移动出版理论与实务、XML技术基础、数字媒体技术与应用、数字出版物选题策划与创编、数字版权运营与管理、自然语言处理、非线性编辑技术、虚拟现实技术等。

专业特色

本专业是江苏省目前唯一的数字出版本科专业。江苏是我国数字出版产业的先行区，拥有国家级数字出版基地，为本专业的成长提供了广阔的发展空间。本专业面向全媒体时代的移动出版领域，以“移动互联网+现代出版”为办学定位，通过与南京数字出版协会、江苏国家数字出版基地、中国（南京）软件谷等平台机构合作，构建面向产业需求的课程体系，全面培养学生的“数字资源加工、存储、发布”等核心能力。

就业去向

可在数字传播与数字内容产品相关企业、出版机构、新闻传播机构、互联网公司、事业单位及政府部门从事数字出版、数字新闻、数字音视频等数字编辑相关工作。

培养目标

本专业培养具有较强的设计创造能力和动手能力，具有较强的市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

主干课程

服装设计、服饰配件设计、服装软件辅助设计、陈列设计、时装画技法、面料设计、服装结构设计、立体裁剪、服装CAD等。

专业特色

本专业为江苏省特色专业、校级重点学科，与产品设计专业组建了重点专业类。服装专业实验室是江苏省重点建设实验室的重要组成部分。本专业分为“大类培养”、“专业培养”、“分流培养”三个阶段。“专业培养阶段”强调夯实学生的专业能力和专业素质；“分流培养阶段”则根据学生不同的发展需求规划了“服装设计”、“服装技术”、“服装营销”三个分流教学模块，允许学生自主选择在相应的方向获得更有针对性的提高。

就业去向

可从事服装设计、服饰品设计、陈列设计、企业管理人员、中高职学校教师等工作。

培养目标

本专业培养具有扎实的文史知识基础与古典文献整理能力，掌握古籍保护与文献数字化技术，能够熟练运用现代信息技术进行古籍数字化以及开展数字信息服务的高级应用型专门人才。

主干课程

中国古典文献学、目录学、版本学、古籍修复、书画装裱、古籍数字化、文献数据库设计、数字文本处理、文献复制技术、图文设计与制作、信息资源建设、古籍信息系统开发、编辑出版实务与技能等。

专业特色

本专业针对古籍保护领域中古籍数字化人才的社会需求，培养我国古籍再生性保护方面的应用型人才；注重古籍保护以及古籍数字化等方面的基本训练，具有较高的古典文献修养，打造较强的古籍保护能力及运用现代化信息技术开发、利用古籍数字化资源的能力。

就业去向

可在全国各级古籍保护中心、图书馆、博物馆、档案馆及相关古文献经营单位，从事古籍修复、古文献的保护与整理、古籍数字化等技术和管理工作。

培养目标

本专业培养学生具有融合工程技术和人文艺术科学等多学科于一体的交叉知识，掌握室内设计、景观艺术与应用等相关的技术和能力，能在装饰行业从事设计、工程施工与管理等专业工作，具有创业意识和创新能力的复合型人才。

主干课程

计算机制图AUTOCAD、三维计算机辅助设计、专业表现技法、装饰材料与构造、室内设计、展示设计、园林建筑设计、环境设施设计、景观设计等。

专业特色

环境设计专业是江苏省级重点学科方向之一、金陵科技学院特色专业。环境设计专业拥有一支专业理论扎实，专业技术娴熟，精心施教，科研与技术服务成果颇丰的师资队伍，2012年获校级优秀教学团队称号。专业注重整合优势学科资源、学科专业的融合，强调学生个性化发展，培养具有较强的计算机辅助设计专业能力。实验室设施齐全、设备先进，按企业要求同步开设实践教学与专业实践，与行业建立密切的合作关系，由专家、行政主管人员组成的专业指导委员会，对教学给予具体指导，对学生就业给予帮助。

就业去向

可在室内设计公司或景观设计公司从事室内设计、景观设计、陈列设计等设计工作或施工管理工作。

培养目标

本专业致力于为旅游行业培养具有较强实践能力、创新能力、社会适应能力和就业创业能力，满足区域经济社会发展需求和旅游行业需求，适宜于在旅游行政主管部门、旅游电子商务企业、高星级涉外酒店、国际旅行社、大型风景区、中职院校从事管理与教学工作的高级应用型旅游管理人才。

主干课程

旅游学概论、旅游经济学、旅游电子商务、旅游地理学、旅游企业人力资源管理、旅游企业战略管理、旅游市场营销学、旅游资源与开发、旅行社经营管理、旅游企业财务管理、旅游专业英语等。

专业特色

旅游管理专业自1993年创办以来，被南京市旅游局评为“南京市十佳旅游教育单位”，是省级重点学科方向、校级重点学科、校级重点专业、校级特色专业、校级优秀教学团队。现有专业教师14人，其中教授2人、副教授5人，多人是省“333工程”培养对象、省教育厅“青蓝工程”优秀教师、南京市中青年拔尖人才、美国高校访问学者，持有高级经济师等职业资格证书的“双师型”教师比例达80%。科研力量较为雄厚，近年来主持教育部等各级课题近30项，出版《旅游企业战略管理》等系列化旅游专业专著、编著和教材。本专业依托行业办学，根据旅游行业的人才需求规格培养人才，注重学生外语应用能力和旅游电子商务等职业技能的培养。

就业去向

可在高星级涉外酒店、国际旅行社、大型风景区、旅游电商企业从事经营管理相关工作，也可在旅游行政主管部门、旅游教育单位从事行政管理或教学研究工作。

专业代码：130509T

授予学位：艺术学学士

修学年限：四年

开设课程：

主干学科：艺术学、工学、文学主要课程：素描、色彩、三大构成、装饰基础、透视学、工程与制图、展示设计、环境设施设计、展示空间表现技法、电脑设计软件应用、广告设计、印刷制稿与工艺、展示模型设计与制作、展示道具设计与制作、人体工程学、材料与预算、国画、书法、会展概论、会展广告及传媒、会展法规、大型活动组织与管理。主要实践环节：写生、采风、市场调研、专业考察、会展企业实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）。

相近专业：

美术学 艺术设计学 艺术设计 工艺美术

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有现代会展设计知识与创新能力的优秀人才 。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和基本技能，具有进行会展设计、组织策划等的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉我国的文艺方针、政策；2.具有本专业的基础理论、基础知识；3.了解艺术与科技的发展动态；4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力；5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力；6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。

培养目标

本专业培养掌握秘书学基本理论、基础知识，掌握语言文学的基本知识，具有较宽的人文社科知识面，较强的语言表达能力、写作能力、信息处理能力，较强的沟通、协调能力与执行力，以及较高的创新能力和持续学习能力的应用型、复合型秘书人才。

主干课程

秘书学概论、秘书实务、管理学原理、中国秘书史、现代汉语、基础写作、秘书写作、文书与档案管理、秘书英语、秘书公关与礼仪等。

专业特色

本专业是金陵科技学院开办历史最悠久的常设专业之一，也是国内首批秘书学本科专业之一。本专业师资力量雄厚，其中教授2名，副教授6名，博士4名。本专业强调理论基础的广延性，覆盖了中文、管理学、社会学、政治学和经济学等一级学科；强调技能训练的定型化，注重行动中的知识培育；注重职业的人格化培养。社会资源丰富，毕业生竞争力突出，就业渠道宽广。

就业去向

可在各级党政机关、事业单位、社会团体等从事秘书、行政管理、公关、文案、策划等工作；或软件等高新技术企业、公司从事科技秘书、商务秘书等工作。

培养目标

本专业培养产品设计领域基础厚、实践能力强、适应面宽、具有创新意识与能力、有较高综合素质的复合型专门人才；且能在相关单位从事产品设计开发、产品交互设计、设计管理、文创产品研发等方面工作的应用型专门人才。

主干课程

设计基础、概念设计、产品符号与语义、产品形态设计、计算机辅助产品设计、产品开发设计、产品系统设计、交互原型与架构设计、交互软件与应用、交互设计综合研究等。

专业特色

充分利用我校多学科优势，实现不同专业、学科间的交叉渗透和辐射作用，重新整合教学内容，强调学生个性化学习与创新意识、实干精神、适应能力培养。依托艺术学院省级实验教学中心与行业、企业实习基地，注重学生实践能力与创新、创业能力培养。

就业去向

可在相关企事业单位、设计公司、科研单位从事产品设计与开发、市场研究与推广，设计管理等工作，也可自主创业

培养目标

本专业培养具有优良政治素养，具备行政管理理论，掌握法学知识和业务技能，专业基础扎实，基本技能熟练，实践能力较强，富有创新精神，面向行政事业单位、社会团体和企业从事行政管理及法律工作的复合型应用型人才。

主干课程

行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政治制度、政府经济学、社区管理、社会工作理论与实务、法理学、行政法与行政诉讼法、电子政务等。

专业特色

本专业现有专职教师18人，其中副教授3人，有9名教师获得博士学位或博士在读；现有校级精品课程1项，校级研究性课程1项，校级优秀课程6项，主持省部级项目2项，其他市厅级项目10余项，先后获多项省、部和校级奖励。通过本科生导师制平台，鼓励教师指导学生参与科研创新，先后有10多位学生主持各级各类课外科研项目，2015年有1名位学生获得第十四届挑战杯江苏省竞赛三等奖；2016年有12名学生考上南京师范大学、河海大学、南京农业大学等211高校攻读研究生。

就业去向

可在各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘、社区管理等工作；或在各级司法机关、行政执法机关、律师事务所等机构从事法律实务工作和法律服务工作。

培养目标

本专业培养具备动画理论知识、常规技术应用能力、创意和技术创新能力；熟练掌握技术技能，从事动画设计、产品开发、生产、市场营销等一线岗位工作的应用型高级技术人才。

主干课程

动画概论、动画编剧与导演、分镜头脚本设计、卡通动画造型基础、动画场景基础、动画运动规律、原动画设计 、二维动画基础、三维动画基础、剪辑与合成等。

专业特色

本专业在1997率先在国内设立，并于当年启动“动画与艺术设计实验室”建设工作。经过近二十年的建设，动画专业取得：江苏省特色专业、江苏省重点专业类（动画为核心专业）、江苏省重点实验室、江苏省一级重点学科、江苏省示范实验中心（是本专业江苏省目前唯一的省级实验教学示范中心），中央财政专项项目建设点，2015年被江苏省教育厅评为省级品牌专业。

就业去向

可在文化类协会、教育机构、动漫影视制作公司、事业单位及政府等部门工作。

培养目标

本专业培养具备车辆工程基础知识与专业应用能力，从事车辆工程领域内的设计制造、应用研究、科技开发、试验、检测、经营销售和运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程

机械制图及CAD绘图、电子技术、机械设计基础、机械制造技术、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车CAD软件应用、汽车设计、汽车检测诊断技术等。

专业特色

车辆工程专业是江苏省“十二五”高等学校重点专业类（机械类）所涵专业，一贯注重应用能力培养，拥有省级车辆工程实践教育中心，中心设有汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车电控技术、汽车综合性能等专业实验室，现有专业教学设备近千万元；专业与北汽(镇江)汽车有限公司、江苏天洋集团、南京长安福特马自达有限公司等汽车企业建立校企合作关系，企业赠送教学用车等用于实践教学，提供实习与工作机会；另与近十家企业签订校外实习就业基地协议，聘请企业专家指导实践，在教学活动中结合生产实际，做到理论与实践相结合。学生在校期间，通过开展科技创新、学科竞赛、参与教师科研课题等形式，参与到实践活动中，历届学生参与多项学科竞赛活动取得佳绩，尤其在Honda中国节能竞技大赛中成绩突出，多年保持江苏地区第一名。

就业去向

可在汽车整车及零部件生产企业、汽车设计科研单位、汽车检测与维修企业、大中专院校等单位从事与车辆工程专业相关的制造、开发研究、试验、生产管理、汽车售后服务等方面工作。

培养目标

本专业致力于培养具有扎实的综合设计能力，影视制作能力及交互产品开发能力的新时期创意人才。在整个四年制本科专业培养方向中，学生在第一、第二学年完成综合设计能力、网页设计、动态网站制作能力、影视制作能力的建设，第三学年进入专业分流学习，学生可选择进入影视后期包装应用能力方向和VR、数字娱乐设计与开发方向的任意一个，根据未来职业规划，针对性的培养自身的专业素养和专业竞争力。在专业能力培养中，数字媒体艺术积极与校外优秀企业合作，引入企业课程，进行项目制教学，培养的学生在进入就业岗位时能够迅速进入角色，发挥自己的专业所长。

主干课程

影视后期制作、动态图形设计、网页设计、交互界面设计以及游戏界面及开发等、数字媒体概论、信息结构与界面设计、摄影基础、交互媒体设计、网络广告设计、网页设计基础、动态图形设计、信息图表设计、用户体验与应用设计、游戏设计基础等。

专业特色

数字媒体艺术专业前身为动画专业数字媒体方向，培养方向主要包括影视后期制作、动态图形设计、网页设计、交互设计以及游戏界面开发等具体研究领域，学生根据专业分流选择相应课程。数字媒体艺术专业现有专职教师5人，所有教师均具有硕士以上学位，其中博士1人，副教授1人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人，南京市浦口区“653人才计划”入选1人，具有海外留学背景1人。本专业拥有江苏省重点实验室“数字艺术创意与应用实验室”，金陵科技学院工程中心“数字媒体艺术工程技术研究中心”，“城市UAV低空卫星大数据研究中心”等多个综合性教学研究平台，并建有校外实习基地6家。

就业去向

可从事各类影视后期包装、网页、影视类产品设计、生产、数字娱乐及虚拟现实内容设计与制作等工作，岗位涉及网页设计师、影视后期包装师，UI界面设计师，游戏视觉设计师，以及其他与影视制作、交互设计、数字娱乐产品包装等相关的工作岗位。

培养目标

本专业以培养兼具视觉传达设计理论知识和实践执行技能的应用型本科设计人才为目标，强调培养方式的创新性、复合性与可持续性。在促使学生掌握视觉传达设计这一专业技术领域知识与技能的基础上，侧重创新和创意思维方法、人文素质和可持续性学习能力等方面的综合性培养，同时兼顾专业人才培养对于区域性经济增长和行业产业发展需求的适应。

主干课程

数字字体设计、数位图形设计、Photoshop、Illustrator、版面设计、招贴设计、书籍装帧、包装设计、标识设计、视觉形象设计、图案、工艺美术史等。

专业特色

本专业从建设理念、建设内容特别是高规格、开放式的技术与资源共享平台的建设，为融入产业建设打下了良好的基础。本专业建设内容定位于全媒体视野下城市文化的视觉传达创新研究，并以南京为重点研究对象，将更好地发挥集合优势，更加彰显“立足地方文化、服务地方产业”特色。本专业的人才培养方案将课程开设同软件开发和软件应用积极对接，进而为创建软件科技大学的宏大工程添砖加瓦。

就业去向

可在各类企事业单位，如广告公司、展陈公司、设计机构、中大型企业中的企划部门及广告部门等工作。

培养目标

本专业培养适应地区经济建设需要，具有良好的科学素养和文化修养，具有开拓创新意识，具有工程实践动手能力，能够从事建筑电气与智能化系统的工程设计与施工、科学研究与技术开发、工程系统测试以及系统运行管理等工作的高素质工程创新人才，为培养注册建造师、注册消防工程师打下基础。

主干课程

建筑电工学、电子技术、工程制图与识图、楼宇自控检测技术、暖通空调技术、建筑电气控制与PLC、单片机原理及接口技术、建筑配电与照明、楼宇自动化与系统集成、数据通信与计算机网络、智能系统工程预决算、综合布线系统、建筑节能技术、现场总线网络、安全防范系统、建筑消防系统等。

专业特色

本专业为教育部综合试点改革项目专业、江苏高校品牌专业、江苏省重点专业类核心专业；本专业拥有省级实验教学示范中心、省级工程技术研究中心、省级工程实验室、市级高校重点实验室、市级工程技术研究中心等教学科研平台；加入江苏省大仪网、省级科技创新平台；常年保持与社会团体和行业协会的密切联系，是中国安装协会智能化与消防工程分会会员单位、江苏省安装行业协会学术交流委员会会员单位、江苏省消防协会理事单位。近年来，荣获江苏省教育厅高等教育教学成果奖二等奖；江苏省科学技术三等奖、南京市科技进步三等奖等省市级奖项。

就业去向

可在政府机关、事业单位、建筑设计院、建筑电气与智能化系统工程公司等企事业单位工作。

培养目标

本专业培养从事现代园艺景观设计与建设、园艺作物栽培、新品种选育、种子（苗）生产与销售、园艺产品商品化加工、园艺产品质量控制与检验、园艺产品物流等方面的科研和教学、技术开发与推广、产品营销、现代园艺景观施工和设计、现代园艺企业和园艺电商经营管理工作的高级应用型本科人才。

主干课程

植物学、植物生理学、植物保护学基础、园艺植物栽培总论、园艺产品商品学、园艺作物育种学总论、农业园区规划设计、园艺作物栽培各论、设施园艺、现代良种繁育与育苗技术、园艺产品质量标准与品质检验、园艺产品物流管理、电子商务、园艺产品贮藏加工等。

专业特色

大类招生分类培养，前两年学习公共课程和专业基础课程，第三年开始按照都市园艺、园艺产品安全生产与管理、园艺种苗工程和园产品物流等四个模块，进行分方向培养。按照理论与实践两条线组织教学，着重培养学生的实践能力，学生毕业后能适应岗位要求，实现与市场的无缝对接。

就业去向

可在现代农业企业，高新农业园区，种苗公司，科研单位，公园，景观工程单位，农产品安全管理与品质检验单位，大型超市，农产品加工厂，休闲旅游农庄等企事业单位工作。

专业定义

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。

课程体系

《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

培养目标

本专业培养能在城市园林绿化建设、科研机构、风景旅游区、房地产公司等相关行业从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、居住区等的规划设计、施工、管理、监理以及园林植物的栽培及应用工作的高级应用型人才。

主干课程

园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程、园林工程项目管理、园林工程招投标及预决算编制、植物学、园林树木学、花卉学、园林植物栽培学、植物造景学、园林制图、计算机辅助园林设计、园林设计初步、园林植物病虫害防治等。

专业特色

本专业实行大类招生分类培养，前两年学习公共课程和专业基础课程，第三年开始按照学生学业特长，以园林规划、园林植物、园林工程为方向进行分类培养，以满足学生在专业上的个性发展以及适应园林行业发展的需求。按照理论与实践两条线组织教学，注重培养学生的实践能力和职业技能，学生毕业后既能适应岗位要求，从事园林规划与设计、园林工程施工与管理，又能满足园林植物造景应用、园林植物栽培与养护、园林苗木流通以及园林企业经营管理等岗位要求，实现与市场的无缝对接。

就业去向

可在城建部门、园林部门（园林景观设计公司、园林工程公司、各大公园、风景旅游区等）、科研机构、大专院校、房地产公司等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、居住区等的规划设计、施工、管理、监理以及园林植物的栽培及应用等工作

培养目标

本专业是机械制造技术与电子技术、计算机技术相结合的复合型专业，通过实践锻炼，掌握力学、机械学、和机械设计制造基础知识，了解并熟悉机械制造的过程和系统；培养具有数字控制的必要理论和技术改造知识，能熟练地运用计算机进行设计与制造；具有机电自动化控制、数控技术、模具设计与制造等领域应有的专业知识与专业技能；具有一定的自我发展能力，能不断的消化吸收国内外先进技术的工程技术人才。

主干课程

机械制图及CAD绘图、电子电工学、机械工程原理、机械设计基础、机械制造技术、机械CAD/CAM软件应用、数控技术、机械装备设计、冷冲模设计、机电传动控制、机器人概论、注塑模设计等。

专业特色

本专业是江苏省特色专业、江苏省重点专业类主干专业，致力于培养具有“理论基础扎实、实践能力强、综合素质全面”特色的应用型本科人才。专业以培养学生的综合能力和基本素质为主线，以教学内容和课程体系改革为重点，采用理论与实践相结合，使学生的知识、能力、素质协调发展。在专业教学中以专业技术应用能力培养为重点，强化操作技能训练（如钳工操作、机床操作、数控机床操作训练等）、实验技能训练（如制图测绘、电控系统实习等）、工艺设计技能训练（如CAD/CAM设计、零件设计、机器设计、模具设计、工装设计等）三类岗位职业技能培训，体现了应用型人才的培养特色。

就业去向

可在各企事业单位从事产品设计开发工作、技术改造工作、设备开发维护工作、生产管理工作、计算机应用开发等工作

培养目标

本专业培养具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力、鲜明的软件应用特色，具有一定的创新精神、较高的文化底蕴、较强的社会责任感、较高的道德水平和良好的个性心理，并有在工作中继续学习、不断更新知识的能力。毕业后可在电气工程和工业自动化领域从事工程应用、技术开发及工程管理等工作的电气工程与自动化行业高级应用型人才。

主干课程

电路分析，模拟电子技术，数字电子技术，自动控制原理，电机学，电力系统分析，电力电子技术，电力系统保护与控制，机器人控制技术，机器人编程技术等。

专业特色

本专业为校级重点专业，也是我校首批工程教育认证试点专业，专业拥有价值三千余万元的GE（通用电气）智能平台实践教学中心，价值六百余万元的西门子自动化实践教学中心，价值一千余万元的ABB机器人实践教学中心，以及电力电子、电机控制、电力系统等十多个专业实验室。本专业的大部分专业课程在实验室采取工程项目化的方式授课，学生在实验室边接受理论知识边动手操作实践，学生毕业后可具备丰富的工程实践应用能力。

就业去向

可去发电厂、电力公司担任电力工程师；电气工程及自动化系统设计、调试工程师；电气与自动化设备生产、销售、维护等岗位工程师；电气与自动化行业技术或项目管理；考取研究生、公务员、选调生、大学生村官及自主创业等

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；

2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科 专业知识的能力；

3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状 问题的能力；

4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力；

5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法；

6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力；

7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力；

8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准；

9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。

主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。

核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。

核心课程示例：

示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与 美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、 建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理 （34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体 规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结 构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。

示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理 （48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划 （24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植 物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程 (136学时)。

示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国 园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规 划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512 学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置 （32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学 （32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管 理与法规（16学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或艺术学学士。

培养目标

本专业培养具备自动控制、系统工程、智能系统、信息化技术等工程技术基础和专业知识，富有创新精神且具备实践能力，可以从事自动化生产及其相关领域内技术开发、技术管理、运行维护等方面工作的工程类应用型人才。

主干课程

自动控制原理、检测技术与自动化装置、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、运动控制系统、过程控制、现代控制理论、电力电子技术、电气控制及PLC应用技术、计算机建模与仿真、单片机系统软件设计与开发、机器人技术基础、机器人编程与操作等。

专业特色

自动化专业现为江苏省重点专业类专业，教师团队为南京市科技创新团队，控制科学与工程一级学科为南京市重点建设学科。著名控制理论与控制工程专家、中国科学院吴宏鑫院士为自动化专业荣誉教授。专业教师高级职称达46.2%，拥有博士学位达84.6%。专业坚持“四融合、四促进”，四位一体培养人才，突出工程应用能力培养。

就业去向

可在自动化、智能制造相关企业从事工业控制与自动化系统设计、调试、软件开发工程师；自动化设备生产、销售、维护等岗位工程师；自动化行业技术或行政管理等工作。近年来考取研究生率均超过15%

培养目标

本专业培养具备动物遗传育种学、动物营养与饲料学、家畜环境卫生学、畜牧业经营与管理学等方面的基本理论、基本知识和实践操作技能，能胜任畜牧业、饲料工业、实验动物等相关产业的行政管理、生产经营、产品开发、市场营销、科学研究与推广工作的高级应用型人才。

主干课程

动物遗传学、家畜育种学、家畜繁殖学、家畜解剖学、家畜生理学、动物生物化学、动物营养学、牛生产学、猪生产学、家禽生产学、生物统计及软件应用等。

专业特色

动物科学专业始建于1958年，办学经验积累丰厚。专业主要进行各种动物的遗传育种、繁殖、生产和管理，动物营养和饲料等的研究与生产实践，是一门与实践紧密相关的应用科学。拥有动物遗传、现代育种、动物繁殖、动物营养、饲料、环境卫生等6个教学科研实验室及1个动物生物技术实验教学中心，建筑面积600余平方，仪器设备总值500多万元，并与10余家大型养殖或饲料生产企业签订实验实训长期合作协议。建有南京市肉鸽工程技术研究中心、金陵科技学院特种水产饵料工程中心、特禽生产与质量控制实践教学平台（中央财政资金资助），为本专业学生实践教学提供了优良的条件。

就业去向

可在各级畜牧兽医站、各类畜牧场、生物技术公司、肉类联合加工厂、食品厂、乳品厂、饲料加工厂、饲料兽药营销公司及相关的教学科研等部门工作

培养目标

物联网工程专业是一个跨越多学科的交叉新兴专业，满足新兴产业发展和地方经济、社会发展需要；本专业的学生应掌握物联网应用技术的基础理论，了解国内外先进技术动态，掌握物联网数据采集技术、传输技术、信息处理技术、设备控制技术，具有应用实践能力、创新能力，能胜任物联网应用系统的技术研发、管理与服务的高级应用型工程技术人才。

主干课程

物联网通信技术、物联网识别技术、二维码应用开发技术、嵌入式技术（硬件、软件）、传感器与检测技术、物联网网络协议分析、无线传感器网络、物联网控制技术、终端开发技术与应用、物联网数据处理、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

专业特色

该专业体现现代科学技术发展的趋势及未来市场和社会的需求变化，开展校企合作、开放实验项目、物联网相关竞赛、省级大学生创新项目、大学生创新团队等多渠道全方位提升学生的理论和实践能力，以市场为导向，增强人才竞争力，培养满足社会需要的高素质物联网工程专业人才。目前本专业在智能制造（中国物联网研究发展中心、南京梅山冶金发展有限公司、西安海舟信息有限公司、金恒科技有限公司）、智慧农业等方面取得了较好的成绩；今后会结合社会需要就智慧养老、智慧家居以及智能交通等方面，与相关的行业企业建立紧密的校企合作，开展特色教学。

就业去向

可在物联网相关的企业、事业、机关、行业等诸多性质单位就业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全、设备控制、数据处理、智能制造、工业自动化等产品及系统的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理与设备维护等工作。

培养目标

本专业培养具备基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、畜牧生产单位以及有关部门从事兽医临床、动物卫生与监督、预防检疫、教学、科研等方面工作的高级应用型人才。

主干课程

兽医微生物学、兽医药理学、兽医病理学、兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科学、兽医传染病学、兽医寄生虫病学、中兽医学、兽医统计及软件应用等。

专业特色

动物医学专业具有悠久的办学历史，为校级特色专业。本专业拥有兽医学一级校级重点学科和一支学术水平高、年龄结构合理的师资队伍。动物医学专业坚持产学研紧密结合，校企联合共建有10多个产学研基地，是江苏省新型兽药产业创新战略联盟副理事长单位，为本专业学生实践教学提供了优良的条件。

就业去向

可在各级畜牧兽医站、各类畜牧场、宠物医院、生物工程公司、肉类及乳品加工企业、地市级海关、卫生防疫站、动物疾病防治中心、兽药、饲料开发等相关部门工作

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

培养目标

本专业培养能系统地掌握现代食品加工和检验技术，在食品领域内从事生产技术管理、品质控制、产品开发、工程设计以及食品安全检测等方面工作，培养能为地方经济发展服务的应用型、创新性、创业型高级工程技术人才。

主干课程

食品化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工艺原理、发酵食品工艺学、食品理化检验、动物性食品卫生检验学、畜产品加工学、水产食品加工学、生物信息学、食品生物技术、食品试验设计与统计分析基础、食品微生物检验技术等。

专业特色

本专业人才培养以理论基础扎实，注重实践教学、应用技术能力培养强为重点，食品加工与安全检测为本专业的培养特色。拥有食品分析、生物化学、食品安全与控制、畜禽水产品加工、粮油果蔬加工、发酵工艺、添加剂等多个专业实验室，一个特禽生产与质量控制教学实验平台，同时还拥有恒顺企业创新中心（国家级）————金陵科技学院生物工程分中心、南京森海鱼油加工工程技术研究中心、卫岗奶业集团、江苏迈斯克食品有限公司、南京克里斯汀食品有限公司、祯祥（苏州）食品有限公司、宝生源食品有限公司等多个实验实训基地，为培养应用型人才提供了良好条件。

就业去向

可在商检、食品安全管理、技术监督、卫生防疫、食品储运、海关、工商、检验检疫等部门工作，也可在各类食品生产企业从事生产、研发、营销、检验检疫等工作。

培养目标

本专业培养获得注册建筑师职业素能与一般科学思维能力基本训练，具有一定创新精神，具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。

主干课程

中国建筑史、外国建筑史、建筑力学、建筑物理、公共建筑设计原理、城市规划原理、建筑构造、建筑设计、住宅建筑设计原理、建筑设备工程等。

专业特色

建筑设计及其理论学科为校级重点建设学科，建筑学专业为校级 “卓越工程师”试点专业。本专业拥有生态社区与建筑环境综合研究实验中心、金陵科技城乡规划与建筑设计研究所等实践教学与科研平台，在国家通行标准和行业标准的共同指导下，以企业需求为导向，人才培养注重“基础扎实、要求严格、注重实践、综合发展”的专业特点。

就业去向

可在建筑设计院、建筑师事务所、室内设计、景观设计等设计机构或政府有关管理部门从事建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城市建设管理类等工作，也可在房地产开发公司等企业从事项目策划、管理等工作。

培养目标

本专业旨在培养掌握扎实的宝石学及相关基础学科专业理论，能够让学生做到鉴定有基础、一专又多能。适宜在珠宝首饰产业等相关企事业单位从事商品检测、鉴赏鉴定、质押典当、企业管理、选择投资、设计制作等工作的高级应用型专门人才。

主干课程

地球科学通论、结晶学与矿物学、晶体光学、贵金属首饰学、宝石学基础、宝石鉴定学、玉学概论、宝玉石鉴赏与投资、数字化珠宝设计基础、数字化首饰工艺、数字化玉雕等。

专业特色

本专业为学校重点专业、品牌专业，有着二十年的办学经验，被珠宝行业誉为“江苏地区珠宝首饰人才培养的摇篮”，学习内容涵盖定性鉴定和定量鉴定如：真假鉴定、优劣鉴定、年代鉴定、价值鉴定、审美评鉴、质量鉴定等，便于学生适应未来不同工作岗位的需要。大力坚持开放办学，塑造专业教育的核心竞争力：紧密依靠企业行业，以“人才共育、就业共担、资源共享”为目标，全方位、多层次开展校企合作是本专业实施“开放办学”的基础。面对发展的要求，提出了“围绕专业办产业，办好产业促专业”的战略思想，不断强化和深入推进校企合作。

就业去向

可在各类企业、事业单位及政府部门从事商品检测、鉴赏鉴定、质押典当、企业管理、选择投资、设计制作等工作。

培养目标

本专业培养掌握城市规划学科和建筑学、景观学相关知识和实践技能，从事城镇总体规划设计、城市详细规划设计、城市设计、中小型建筑与景观规划设计、城市道路和市政工程规划、房地产策划等设计咨询工作和城乡基层规划建设管理等工作的应用型城乡规划高级工程技术人才。

主干课程

中外城市建设史、城市规划原理、城市道路与交通规划、区域分析与规划、城市经济学、城市规划管理和法规、建筑设计、城市详细规划设计、城市设计、城镇总体规划设计等。

专业特色

城乡规划学一级学科为江苏省重点建设学科，学科所属的城乡规划专业是彰显学校应用性、地方性、服务性特色的优势学科，拥有城乡规划与区域开发模拟实验室、金陵科技城乡规划与建筑设计研究所等实践教学与科研平台，人才培养以社会需求和就业为导向，以应用能力培养为主线，注重“专业基础扎实、实践能力强、职业素能突出”的专业特点。

就业去向

可在中小规模城市规划设计院、建筑或景观设计事务所、房地产开发公司、城市基层和社区规划建设管理部门、村镇规划建设等相关单位工作。

培养目标

本专业旨在培养系统掌握材料科学与工程的基础理论、专业知识和实践技能，具备在电子信息材料、光电材料、发光及显示材料等相关领域从事生产、管理、设计、研发工作的高级应用型人才。

主干课程

材料科学基础、材料工程基础、材料物理性能、材料研究与测试技术、材料化学、半导体物理、半导体器件工艺、功能材料学、发光与显示材料、薄膜材料与制备等。

专业特色

材料科学与工程专业为教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，拥有校优秀教学团队、南京市创新团队，立足南京新材料产业，以光电显示材料为特色方向。依托“材料科学与工程”市一级重点学科，以省级功能复合材料实践教育中心等为载体，具备“三结合，三平台，四课程，四能力”实践教学体系，立体化、网络化培养学生的实践和创新能力，培养具有解决复杂工程能力的高级应用型人才。

就业去向

可在光电显示材料及元器件行业从事工艺设计、性能检测、新材料研发、生产技术管理等工作，也可报考硕士研究生。

培养目标

本专业主要培养具备土木工程技术与工程管理相关的管理、经济和法律等的基本理论、基本知识，获得建造工程师、造价工程师、监理工程师等基本训练和专业技能，即“懂技术、知法律、会经济、精管理”的具有一定实践能力和创新意识的高级应用型人才。

主干课程

工程管理概论、管理学、工程经济学、建设工程合同管理、工程项目管理、土木工程材料、土木工程施工、建筑工程计价、施工组织与规划、建筑工程识图与制图、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、建设监理、计算机在工程管理中的应用等。

专业特色

本专业以“软学科、硬技术、执业性、开放式”为应用型人才培养模式，将土木工程技术及相关的管理、经济、法律、法规相结合，获得校级教育教学成果一等奖、校级优秀教学团队。目前工程管理专业依托土木工程实验中心，建成了工程管理综合实验室、工程造价实验室等16个专业实验室，体现了“工程性、信息性、整体性、综合性”特点。与江苏省建科监理有限公司、南京栖霞建设股份有限公司等十多家单位共建了实习基地，能够满足学生测量实习、认识实习及土木工程生产实习、工程管理综合实习、毕业实习的需要。

就业去向

可在工程建设领域从事工程管理、工程造价、施工管理、建设监理等相关工作，具备从事土木工程的工程项目管理、工程造价管理、工程建设监理等方面的能力。

培养目标

本专业旨在培养适应江苏经济建设和社会发展需要，系统掌握功能材料尤其是生物功能材料的基础理论、基本知识和实践技能，能够在生物功能材料等相关领域从事生产、管理、设计、研发工作的高级应用型人才。

主干课程

材料科学基础、材料物理性能、计算材料学、材料化学、材料研究与测试技术、材料表面与界面、生物材料制备与工艺、功能材料学、生物材料学、生物功能材料创新进展。

专业特色

功能材料为面向国家战略新兴产业发展需求而设立的新型专业，省内仅有三所高校开设功能材料本科专业。本专业依托南京市“材料科学与工程”一级重点学科，以南京市生物医用材料工程中心、省级功能复合材料实践教育中心等为载体，具备“三结合，三平台，四课程，四能力”实践教学体系，立体化、网络化培养学生的实践和创新能力，培养具有解决复杂工程能力的高级应用型人才。

就业去向

本专业毕业生可在生物材料及器件行业从事材料工艺设计、性能检测、新材料研发、生产技术管理等工作，也可报考硕士研究生。

培养目标

本专业主要培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，并获得土木工程师基本训练，且具有创新精神的高级应用型人才。

主干课程

土木工程材料，房屋建筑学，土力学，结构力学，工程地质，混凝土结构设计原理，土木工程施工，钢结构设计原理，基础工程，工程软件应用等。

专业特色

土木工程专业源于学校最早开设的工业与民用建筑专业，2005年独立开办本科专业。至今已构建了比较成熟的“厚基础、宽口径、执业性、个性化”土建类应用型人才培养模式，与该专业相关的学科、实验中心、产学研平台均取得突出成果：结构工程为市级重点学科, 是学校5个市重点学科之一；土木工程实验教学中心为省级实验教学示范中心，设有结构工程、土木工程材料、力学综合、土工、道路工程、桥梁工程、工程地质、工程测量、土木工程检测、建筑计算机辅助设计等多个实验室；与大地集团公司、栖霞建设集团等数十家企业签订了长期实习基地协议；土木工程专业为省级重点专业类，是学校4个省级重点建设专业类之一。

就业去向

可在建筑行业从事设计、施工、管理、开发及监理等相关工作。具备从事房屋建筑工程结构设计、施工技术管理、建设项目开发、管理及工程监理等方面的能力。

培养目标

本专业专业着力培养从事树脂基先进复合材料及结构的设计、分析与评价的教学、科研、开发与生产的高级应用型专业技术人才，结合南京市和长三角地区新材料产业发展的需要，为树脂基复合材料行业输送急需的应用型人才。

主干课程

物理化学、材料科学与工程基础、仪器分析原理、高分子材料、高分子材料检测、聚合物加工工艺、复合材料力学与结构设计、复合材料工艺与设备等。

专业特色

本专业是目前南京地区唯一以树脂基先进复合材料及结构的设计、分析与评价的专业方向。教学队伍学历、年龄结构合理，专业素质高。其中江苏省“333工程”人才1人，江苏省“青蓝工程”人才1人。专业建设建立在有力的平台支持上，为学生提供全方位、多层次的深度培养。目前，复合材料与工程专业的学生培养紧密依托于复合材料设计与工艺仿真实践中心（中央与地方共建科研创新平台）、江苏省实验教学与实践教育示范中心（功能复合材料实践教育中心筹） 、南京市材料分析与测试公共技术服务平台、南京市生物医用材料工程技术研究中心等研究平台。这些高水平的科研平台，不仅为培养学生的学术能力提供有力的支撑，为学生实践动手能力的培养提供了坚实的基础。

就业去向

可进入更高层次的高等学府继续深造，自本专业组建以来，年均有30%的学生参加硕士研究生考试，进入国内知名高校继续深造。考研成功率高达78%。或进入与树脂基复合材料相关的企业与行业工作

培养目标

本专业培养掌握城市地下空间工程专业的基本理论和知识，获得工程师基本训练，且具有创新精神的高级应用型人才。培养中遵循“夯实基础、培养能力、提高素质、因材施教”的原则，使毕业生能够在地铁工程、隧道工程、基础工程等相关行业从事地下空间工程结构设计、施工、管理、工程监理等方面工作。

主干课程

工程测量、建筑力学、建筑材料、土质与土力学、混凝土结构设计原理、基础工程、地下建筑结构、隧道与地铁工程、地下结构灾害与防护、地下工程监测与评价、地下建筑工程施工、城市地理信息系统等。

专业特色

本专业为省级重点建设专业类土木类专业之一，以工程应用为基础，卓越工程师培养为目标，校企合一，产学研一体，构建了“厚基础、宽口径、执业性、个性化”的应用型人才培养模式。师资力量雄厚，实验室设备完善，拥有力学综合实验室、工程地质实验室、水力学实验室等二十个实验室和以南京大地建设集团有限责任公司、中国化学工程南京岩土工程公司、东南大学建筑设计研究院、江苏省交通科学研究院有限公司等为代表的十五个实习基地，本专业所属土木工程实验中心为省级实验教学示范中心建设点。为学生进行实践训练，培养“知识、能力、素质”全面发展、具有较强应用能力和发展潜力、符合社会需求的高级应用型人才提供了强有力的保障。

就业去向

可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库及其他各类地下工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事结构设计、施工、监理、检测、管理方面的工作。继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。