景德镇陶瓷大学文物保护技术专业介绍

专业概述

景德镇陶瓷大学文物保护技术专业是一门结合科学、历史、艺术等多学科知识的综合性专业。该专业旨在培养具备文物保护修复所需的基本科学素养、文史修养和艺术理论学科基础知识的高级专门人才。通过系统的理论学习和实践操作，学生将掌握文物保护与修复的基本理论与方法，具备在考古、文博、历史、文化、出版等领域从事相关工作的能力。

培养目标

本专业培养具备文物保护修复所需的基本科学素养、文史修养和艺术理论学科基础知识，掌握文物保护修复基本理论与方法，熟悉文物保护与修复的实践操作技能，能够在考古、文博、历史、文化、出版等部门领域从事文物保护、修复、研究、管理、编辑出版等实际工作。毕业后具备继续深造能力，能够适应国家社会发展和文物保护的行业需求，成为实践能力强、团队意识强、实干精神强的创新型应用型高级专门人才。

课程设置

专业核心课程包括：文物保护与修复导论、考古学导论、中国考古通论、不可移动文物保护技术、文物保护技术实验、文物法规、分析化学等。专业学位课程包括：无机质文物保护、有机质文物保护、文物保存环境概论、科技考古与文物分析技术、古陶瓷保护与修复、金属文物保护与修复、有机质文物保护与修复等。

专业特色

景德镇陶瓷大学文物保护技术专业依托学校在陶瓷艺术与科技领域的深厚积淀，形成了以古陶瓷保护与修复为特色的专业方向。专业课程设置注重理论与实践相结合，学生不仅能够掌握扎实的理论知识，还能通过丰富的实验和实践课程，提升实际操作能力。此外，学校与多家博物馆、考古所和文物管理机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

文物保护技术专业毕业生可在博物馆、考古所和文物管理机构等事业单位和高校从事文物保护、修复等工作，也可到文化、环保、建设、公安、海关、旅游等行业从事文物相关工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位。

总结

景德镇陶瓷大学文物保护技术专业是一门具有广阔发展前景的综合性专业。通过系统的理论学习和实践操作，学生将掌握文物保护与修复的基本理论与方法，具备在考古、文博、历史、文化、出版等领域从事相关工作的能力。该专业依托学校在陶瓷艺术与科技领域的深厚积淀，形成了以古陶瓷保护与修复为特色的专业方向，为学生提供了丰富的实习和就业机会。毕业生可在多个领域从事文物保护、修复、研究、管理等工作，也可选择继续深造，成为实践能力强、团队意识强、实干精神强的创新型应用型高级专门人才。

景德镇陶瓷大学 - 智能制造工程专业介绍

专业层次：本科

专业名称：智能制造工程

本专业培养适应社会主义建设需要，德智体美劳全面发展，具有良好社会责任感和职业道德，具有扎实的学科基础理论，掌握机械工程、控制科学与工程和计算机科学技术等基本原理、基础知识，能够在智能制造领域从事分析、设计、研发、技术服务、生产管理等方面工作的创新型应用型高级专门人才。

本专业毕业生通过5年的工作实践，逐步实现以下目标:

• 培养目标1-人文素养：履行并承担智能制造及其相关领域工程技术人才应尽的社会义务及责任，主动提高并展示社会服务职责、社会公德、人文科学素养，贯彻和执行工程实际中的工程职业道德以及行业相关法律、环境、安全与可持续发展等要素。
• 培养目标2-工程能力：持续跟踪与学习智能制造及相关领域的前沿技术，综合应用数学与自然科学、工程基础理论和专业技能，经分析、判断和综合处理，开展相关领域多学科背景下智能制造复杂工程系统的产品设计、开发、集成及管理工作，提出并践行工程解决方案。
• 培养目标3-团队精神：领导或以骨干身份加入智能制造及其相关领域研发、服务和管理团队，主动提高并展示多学科背景下的沟通以及跨文化条件下的团队工作与交流能力。
• 培养目标4-职业发展：通过继续教育或其它途径，主动锤炼终身学习能力，主动拓展自己的新知识和新能力，追求新职业机会，适应不同环境赋予的工作任务，能够在不同的岗位上做出贡献，获得自身的持续发展。

储能是国家战略新兴产业，是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求，培养具有优良品德、执着信念和社会责任感，培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力，具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。

毕业生可在新能源汽车、锂电池、氢能、燃料电池、能源、电力、航空、航天、航海领域相关的企业、科研设计单位、高等院校等从事设计、研发和管理工作。

景德镇陶瓷大学文化产业管理专业介绍

专业概述

景德镇陶瓷大学文化产业管理专业于2022年通过教育部备案并开始招生。本专业拥有一支以中青年教师为骨干，职称结构和学历结构合理的师资队伍。现有11名专业教师，其中包括教授1人、副教授6人、讲师3人、助教1人，具有博士学位教师4人。

培养目标

本专业旨在培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展的创新型应用型高级专门人才。学生将具备良好的社会责任感和职业道德，扎实的专业知识，全面的综合素质，掌握管理学、经济学等基础理论知识，熟悉文化产业的经营特点和运作规律，具有较强的创新精神和文化产业的经营管理能力。毕业生能够在政府机关、文化企事业单位中从事文化艺术管理、文化产业经营、文化产业项目策划和文化传播等工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖管理学、经济学、文化产业管理、文化艺术管理、文化产业项目策划、文化传播等多个领域。具体课程包括但不限于：管理学原理、经济学基础、文化产业概论、文化艺术管理、文化产业项目策划与管理、文化传播学、文化市场营销、文化政策与法规等。

专业特色

本专业适应文化产业快速发展的需要，依托区域内丰富的文化资源和方兴未艾的文化产业办学。通过与地方政府、文化企事业单位的合作，为学生提供丰富的实践机会，培养具有创新精神和实践能力的文化产业管理人才。

就业方向

本专业毕业生可以在政府机关、事业单位中从事文化艺术管理工作，或者在文化企业中承担文化产业经营、文化产业项目策划和文化传播等工作。此外，毕业生还可以选择考取相关专业方向的研究生继续深造。

总结

景德镇陶瓷大学文化产业管理专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的文化产业管理人才。通过合理的课程设置和丰富的实践机会，学生将能够掌握文化产业的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生在政府机关、文化企事业单位中具有广泛的就业前景，同时也为继续深造提供了良好的平台。

景德镇陶瓷大学艺术教育专业介绍

专业概述

艺术教育专业是景德镇陶瓷大学以陶瓷艺术教育为特色的本科专业。该专业主要研究教育学、美术学、心理学等方面的知识和技能，涵盖艺术教育专业基本艺术理论、艺术教育基本知识、系统的陶瓷艺术基础知识与陶瓷艺术实践技能四个教学模块，建构由传统教育模式向特色教育转变的艺术教育教学体系。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德素养、扎实的专业基础、先进的教育理念，兼备教育实践能力和艺术素养，富有创新精神、乐教适教、适应基础教育要求、具备从事基础教育教学研究能力的应用型高级专门人才。

课程设置

课程设置包括教育学、美术学、心理学、陶瓷艺术基础、艺术教育理论、艺术教育实践、陶瓷艺术创作等，旨在通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握艺术教育的基本理论和技能，特别是陶瓷艺术教育的专业知识和实践能力。

专业特色

本专业围绕“三全育人”目标，依托景德镇陶瓷大学艺术办学特色，使学生具备良好的艺术理论知识和艺术技能实践能力，培养学生陶瓷艺术教育、教学能力。通过特色课程和实践教学，学生能够在艺术教育领域特别是陶瓷艺术教育方面具备较强的竞争力。

就业方向

毕业生就业方向主要包括中小学校、艺术教育机构、文化企事业单位、美术馆、博物馆、画廊等。毕业生不仅能够从事基础艺术教育工作，还能够在文化艺术领域发挥专业特长，从事艺术创作、艺术管理等相关工作。

总结

景德镇陶瓷大学艺术教育专业以陶瓷艺术教育为特色，培养具有扎实艺术理论基础和丰富实践能力的应用型高级专门人才。通过系统的课程设置和特色教学，学生能够在艺术教育领域特别是陶瓷艺术教育方面具备较强的竞争力，就业前景广阔。

景德镇陶瓷大学文物与博物馆学专业介绍

专业概述

景德镇陶瓷大学的文物与博物馆学专业是一门结合历史学、考古学、艺术学等多学科知识的综合性专业。该专业以陶瓷文物研究为特色，致力于培养具备文物与博物馆学系统知识的高级专门人才。

培养目标

本专业立足江西、面向全国，以陶瓷文物研究为主要特色，主要培养学生在文物学、博物馆学等方面的基本知识和技能。注重文物与博物馆理论与文物鉴定实践相结合，拓宽学生对专业的认知面，达到以素质教育为主的办学定位。毕业生能够具备文物学、博物馆学的系统知识，毕业后能够从事博物馆、文博管理机构、文物考古研究机构、文物商店、文化公司等单位的相关工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：文物学概论、博物馆学基础、文物修复与保护导论、中国陶瓷史、古陶瓷修复、宋元陶瓷鉴定、明清陶瓷鉴定等。这些课程旨在为学生提供全面的文物与博物馆学知识体系，并注重理论与实践的结合。

专业特色

景德镇陶瓷大学的文物与博物馆学专业以陶瓷文物研究为特色，结合学校的陶瓷艺术优势，形成了独特的专业方向。专业注重理论与实践相结合，通过丰富的实践课程和实习机会，提升学生的实际操作能力和专业素养。

就业方向

毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文化艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位等从事文物陈列与保护、博物馆管理与研究的相关工作。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位。

总结

景德镇陶瓷大学的文物与博物馆学专业是一门具有鲜明特色的本科专业，致力于培养具备文物与博物馆学系统知识的高级专门人才。通过全面的课程设置和丰富的实践机会，毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力，能够在文物与博物馆领域发挥重要作用。

景德镇陶瓷大学 - 人工智能专业介绍

一、培养目标

人工智能专业培养适应社会主义现代化建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好社会责任感和职业道德，专业知识扎实，综合素质全面，系统掌握人工智能基础理论知识，熟悉人工智能的基本方法、主要工具以及人工智能系统分析设计方法，能够在教育科研、企事业单位、行政管理部门从事人工智能相关的科研、开发、分析的工程应用或科学研究工作，具有适应能力强、创新意识强、实干精神强以及国际视野的创新型应用型高级专门人才。

二、专业简介

人工智能（Artificial Intelligence, 简称AI），它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括智能机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能技术和产业飞速发展，已经涉及工业、农业、商业、金融、国防、科教、文卫和百姓生活的方方面面。

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。为满足国家重大战略需求，服务国家和地方社会经济发展，紧抓人工智能发展的重大历史机遇，加快人工智能创新人才培养。在学校的大力支持下，信息工程学院在2019年成功申报了人工智能专业，在2020年2月获教育部第二批“人工智能”本科新专业建设资格，于2021年正式招生。

人工智能专业遵循学校“植根行业、服务地方、面向全国、走向世界”的办学理念，坚持“问题导向、行业需求、特色办学、创新发展”的人才培养定位，以培养高层次应用技术人才和提升服务行业发展能力为目标，以学科建设为支撑，力争把人工智能专业建设成省级一流专业、国内具有竞争力的特色专业。

三、专业核心课程、专业学位课程及主要实践环节

（1）专业核心课程：离散数学、面向对象程序设计、数据结构、人工智能导论、数据库系统原理、计算机组成与系统结构 、操作系统原理、大数据技术与应用、机器学习 、计算机视觉与模式识别、机器人学基础、神经网络与深度学习、自然语言处理、复杂结构数据挖掘、多智能体与人机混合智能 、智能产品设计等。

（2）专业学位课程:人工智能导论、数据结构、数据库系统原理、机器学习、计算机视觉与模式识别、机器人学基础、自然语言处理。

（3）主要实践性教学环节有：程序设计实践、数据结构课程设计、数据库系统课程设计、智慧应用系统开发实践、机器学习实践、机器人综合实践、人工智能综合实践、毕业实习、毕业设计、专业综合素养实践等。

四、学制、学位及就业方向

学制：4-6年；授予学位：工学学士学位。

就业方向有：本专业学生毕业后可以在科研机构、高等院校、企事业单位从事智能制造、机器视觉、大数据分析与处理等领域的研究、设计、开发和管理工作，工作岗位主要有算法工程师、程序开发工程师、人工智能运维工程师、智能机器人研发工程师和AI硬件专家等。学生毕业后也可继续攻读电子信息类、计算机技术类、自动化控制工程类、智能科学等相关学科的硕士学位。