培养目标：培养具有现代管理理念，能灵活运用管理方法和管理工具，掌握工商企业生产、运营、销售等一线相关管理技能的高级商务管理人才。本专业分营销管理和连锁店长两个方向，重点培养学生将来成为商贸类企业的营销主管、区域销售经理和连锁经营门店店长。

核心课程：市场营销、人力资源管理、公共关系实务、客户关系管理、渠道管理实务、消费者行为分析、市场调查与分析、商务谈判技巧、销售与服务技巧、营销策划、销售经理实务、电子商务实务、特许经营与加盟管理、连锁门店运营管理等。

就业方向：毕业生主要面向各类工商企业，从事企业行政、市场营销、商务策划、网络营销、销售渠道管理、连锁经营门店管理等岗位工作。毕业生经过3-5年的发展，逐步成为企业行政助理、销售主管、区域销售经理、连锁门店店长等企业管理人员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

培养目标：培养具有管理理念，学会使用管理方法和管理工具，能够胜任中小企业相关管理岗位工作的高级商务人才。营销管理专业方向主要面向工商企业培养一批营销主管、区域销售经理、商务活动策划等市场营销管理人才。

核心课程：管理学基础、市场营销、客户关系管理、消费者行为分析、渠道管理实务、促销策划与实施、零售管理、企业形象策划与传播、商务谈判技巧、商务合同运作、企业沙盘实训等。

就业方向：与中国移动南通分公司、中国电信分公司开展订单培养，订单培养学生可直接到企业实习就业，其他学生面向各类工商企业，从事行政事务管理、生产与质量管理、销售管理、商务策划、分销渠道管理、网络营销等岗位工作。毕业生经过3-5年的成长，逐步成为企业销售主管、市场部经理、品牌连锁店长、总经理助理等中高层管理人员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：培养能从事高分子材料设计研发、加工制造、生产管理、检测与贸易等工作，具备扎实的专业基础，能广泛适应于土工建筑、交通运输、医疗卫生、生态环保、智能等材料行业需求的技术技能型人才。

核心课程：高分子材料检测、纺丝工艺设计与实施、高性能纤维材料设计与生产、复合材料设计与制作、3D打印材料、能源与环境材料设计与生产、土工建筑材料设计与生产等。

就业方向：毕业生面向广大土工建筑材料、生态环保材料、医用卫生材料、能源与环境材料、智能材料等新型材料企事业单位，从事技术管理与开发、设备维护、分析检测、质量监控、产品研制及营销工作。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标：培养能从事纺织品检测、纺织品质量控制、纺织品贸易等工作的技术技能型人才。

核心课程：纺织材料检测、纺织品服用性能检测、纺织品质量控制、纺织应用助剂检测、纺织品生态与安全性检测、纺织品跟单实务、纺织品经营与贸易等。

就业方向：与必维国际检测集团开展订单培养，订单培养学生可直接安排到必维国际检测集团行实习就业，其他学生主要面向国家纺织服装产品质量监督检验中心、省标准化研究院、省市级纤维检验所、广大纺织企业、纺织品贸易等领域，从事纺织纤维、纱线、织物检测，纺织品生态与安全检测、产品标准制定与监督、纺织品贸易业务与跟单等工作。

专业特色：学校各种现代化纺织品检测仪器全，专业教师和企业教师共同培养，学生检测技能国际接轨，零距离就业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握服装行业服 装陈列、展示设计、服装营销等基本知识，具备较强的服装陈列设计、服装展示设计、服装 营销策划等能力，从事服装陈列设计、服装展示设计、服装营销策划等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向服装行业，在服装陈列、服装展示、服装营销等岗位群，从事服装陈列设计、 服装展示设计、服装营销策划等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用线条和明暗表达物体结构的造型能力；

3．具备色彩归纳和色彩搭配的能力；

4．具备形式美构成、审美能力，具备设计思维与想象能力；

5．具备徒手和运用软件绘制服装陈列展示效果图的能力；

6．具备服装陈列设计、服装展示设计、会展策划的能力；

7．具备服装产品销售服务、营销策划的能力；

8．具备服饰组合搭配和人物整体形象设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计素描、设计色彩、设计构成、服装陈列展示效果图技法、服装陈列设计、服装展示 设计、服装营销策划、服饰搭配整体设计等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、设计构成、服装陈列展示效果图技法、服装陈列设计、 服装展示设计、服装营销策划、服饰搭配整体设计等实训。

在服装生产、设计等企业进行实习。

职业资格证书举例

服装设计员 色彩搭配师陈列展览设计员 会展设计师营销师

衔接中职专业举例

服装展示与礼仪

接续本科专业举例

艺术设计学 环境设计

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握服装产品制 版、服装产品制作、服装跟单等基本知识，具备较强的服装产品制版、服装产品制作及服装 生产管理等能力，从事服装制版、服装制作、服装跟单、服装生产管理等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向服装行业，在服装制版技术、服装加工技术等技术领域，从事服装制版、服装 制作、服装跟单、服装生产管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备鉴别服装材料、选配服装材料的能力；

3．具备手绘和运用软件绘制服装款式图的能力；

4．具备运用服装CAD软件进行服装制版、放码的能力；

5．具备人体测量、确定规格尺寸及编制工艺单的能力；

6．具备服装的制版、裁剪、出样、质量检验、服装常用设备使用及简单维护的能力；

7．具备分析服装款式和立体造型的能力；

8．具备现代服装企业的组织管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工 业样板、服装CAD、服装跟单等。

2．实习实训

在校内进行服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁 剪、服装工业样板、服装CAD等实训。

在服装制版、加工等企业进行实习。

职业资格证书举例

服装设计定制工服装制作工裁剪工缝纫工生产组织与管理工程技术员

衔接中职专业举例

服装制作与生产管理服装设计与工艺

接续本科专业举例

服装设计与工程服装设计与工艺教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

本专业是国家级示范重点建设专业、国家骨干专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业群核心专业，建有国家级精品资源共享课。

培养目标：培养适应服装品牌公司、外贸公司、电子商务、设计运营门店等企关键岗位需要，从事服装与服饰设计工作的技术技能型人才。

核心课程：服装设计、时装系列设计与制作、服装产品策划、服装设计工作室策划与运营、服装制版、服装数码商业图稿绘制。

就业方向：毕业生能胜任时装设计师，版型设计师，流行企划师、时尚团队管理者等岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化妆品原料、 配方、生产工艺等基本知识，具备化妆品制备、生产、检验等能力，从事化妆品配方设计、 生产、检验、质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化妆品行业，在化妆品生产和管理岗位群，从事化妆品生产技术、化妆品检验、 化妆品质量等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握各类化妆品原料和成品检验方法；

3．掌握各种类型化妆品的生产工艺；

4．熟悉常见化妆品原料的性能；

5．熟悉常见化妆品的配方组成；

6．了解化妆品设备的操作与维护；

7．了解常见香料及香精调配的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化妆品微生物检验技术、化妆品原料、化妆品安全与有效评价、质量管理基础、化妆品 配方设计与制备工艺、化妆品质量检验技术等。

2．实习实训

在校内进行化妆品制备、生产、检验等实训。

在化妆品生产等企业进行实习。

职业资格证书举例

化妆品检验工化妆品配制员

衔接中职专业举例

精细化工工业分析与检验

接续本科专业举例

化学工程与工艺

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标

环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。

学习内容

环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识，具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力，从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业，在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群，从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动通信技术专业基本素质与能力；

3．具备计算机操作应用能力；

4．具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力；

5．具备无线网络规划设计、优化能力； 6．具备移动通信工程项目管理能力； 7．具备移动通信业务营销与服务能力； 8．具备移动终端维修、营销及售后服务能力； 9．具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2．实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员（三级、四级） 通信网络管理员（三级） 用户通信终端维修员（四级）

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程

培养目标：培养从事制药工艺操作与控制、药品检验与质量管理、药物制剂和药品营销等工作的技术技能型人才。

核心课程：应用微生物技术、药物发酵技术、药物合成与设计、药物分析与检测、药物制剂、药事管理与GMP实施等。

就业方向：毕业生主要面向长三角地区的新兴医药产业，能可胜任药物生产操作、制药设备维护、药物分析、车间生产主管、技术主管和生产调度、中小规模制药企业的生产主管、部门经理等岗位。

培养目标：面向重点产业区域（华东区、华南区）的纺织品面料设计生产企业、家居系列产品设计生产企业及室内软装装饰公司等，从事家用纺织品面料艺术设计、家居整体软装配套产品开发、生产工艺设计、设计管理与产品营销工作。

核心课程：家用纺织品面料设计、家居产品设计、家居软装配套设计、电子商务实务、家居陈列展示设计等。

就业方向：毕业生就业初期经过一段时间的项目实施训练，即可胜任家居软装设计师、家纺产品设计师、设计总监助理、产品工艺设计师、区域销售经理、等岗位，薪酬可达8-10万元/年；从业3～5年后可胜任设计总监助理、产品工艺设计师、区域销售经理、陈列设计师、软装设计师、陈列区域规划主管等岗位，远期可胜任设计总监、生产主管、销售经理、家居企业陈列培训指导师、高级软装设计师、高级家纺设计师、高级陈列设计师、品牌企划主管等岗位，成为家居、家纺产品设计行业的卓越人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握染色技术、 整理技术、印染产品质量检测等基本知识，具备判定染料助剂品质、染整管理、配色和打样 等能力，从事染整生产与经营管理、原材料与染化料助剂的检测、印染加工工艺制定与实施、 印染设备操作及维护、产品质量检验与控制、产品开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向纺织品染整加工、染料助剂生产及纺织品贸易等企业，从事生产、管理、经营 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事染整生产管理、纺织品跟单工作的能力：

3．具备制定常规产品染整加工工艺的能力；

4．具备根据客户来样要求进行配色与打样的能力；

5．具备分析检测常用染料、助剂的基本性能，判定染料、助剂品质的能力；

6．具备检测染整产品的基本性能的能力；

7．具备从事染整产品、染化料助剂的营销管理工作的能力；

8．掌握常见的染整实验仪器设备的操作能力；

9．了解染整产品开发的工作基本过程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测配色技术、前处理技术、染色技术、印花技术、整理技术、印染产品质量检测与控制 等。

2．实习实训

在校内进行染整基础化学、染化料助剂的性能分析与检测、纤维及其制品性能检测、染 整工艺与打样等实训。

在染料助剂生产、纺织品贸易等企业进行实习。

职业资格证书举例

纺织针织染色工 印花工 印染染化料配制工 印染工艺检验工染料应用试验工

衔接中职专业举例

染整技术纺织高分子材料工艺化学工艺

接续本科专业举例

纺织工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

专业特色：本专业培养智能纺织品设计与生产管理+互联网应用的高端技术技能型人才。大类招生，就业渠道宽。就业率100%，就业创业机会多，成功率高。与江苏红豆实业股份有限公司、罗莱生活科技股份有限公司、江苏大生集团、江苏联发纺织股份有限公司、江苏海澜集团股份有限公司、阳光股份有限公司等国内知名企业合作办学并签订了就业协议。

就业方向：毕业生主要进入江浙沪长三角经济发达地区的大中型纺织品设计生产和贸易企业、质量检测和监督机构，从事纺织产品设计、原料与产品检测、纺织企业和生产管理、产品质量控制、纺织品跟单与营销、纺织品电子商务等工作

职业技能证书：纤维检验师（中级）、纺织面料设计师、跟单员证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计

培养目标：培养熟悉城市轨道交通机电技术，掌握城市轨道交通所涉及的机电设备的基本理论和实际操作，具有较强的劳动组织和执行任务的能力，能够在车站及车场熟练进行机电设备的安装调试和维护排故的高素质技术技能型人才。

专业特色：学生入学后可自主选择是否参加城轨公司订单培养。

核心课程：轨道交通概论、城市轨道交通屏蔽门系统、城市轨道交通信号与通信系统、自动售检票系统、车站机电设备监控系统、环控系统、低压配电及照明系统等。

就业方向：主要面向城轨公司（地铁）等单位，从事城市轨道交通行业机电设备的日常维护；也可面向电气化铁路企业，从事机电设备销售、安装、测试和技术服务等工作；还可以面向社会其他相关领域，从事机电类装备的操作、运行、检修和管理工作。

培养目标：面向东南沿海经济发达地区建筑室内空间艺术设计公司、室内设计方案表现公司、建筑室内装饰工程公司、家具设计制作公司、商业展销设计公司、广告装潢工程设计公司等企业，从事各类建筑室内空间艺术设计、建筑室内装饰设计方案表现、产品展示空间艺术设计与方案表现、商业展示陈列设计、空间设计效果图高级表现、橱柜家具设计、室内装饰施工图设计等工作。

核心课程：居住建筑室内设计与方案表现、公共建筑室内设计与方案表现、建筑空间设计与方案表现、商业空间展示陈列设计等。

就业方向：毕业生就业初期可胜任室内陈设师助理、助理室内设计师、室内空间设计方案表现师和设计绘图员等岗位，薪酬在艺术设计行业中处于较高水平；从业3～5年后可胜任中小型建筑室内装饰工程项目的空间软装陈设设计师、室内空间主案设计师、设计方案表现主管、室内装饰工程项目管理（含室内方案设计、方案表现和施工）主管等岗位；远期胜任中大型的建筑室内工程项目的项目主管、室内设计部门高级设计师、主管或室内设计总监等岗位，成为建筑装饰设计或相关行业的卓越人才。

培养目标：培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识和常用英语口语交流的高素质技术技能型人才。

核心课程：轨道交通概论、客运服务与礼仪、城市轨道交通行车组织、轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通运营组织、票务组织、城市轨道交通站务管理、城市轨道交通车辆运用等。

就业方向：主要面向城轨公司（地铁）、高铁等单位，从事站务、高铁VIP贵宾服务、票务、安检、高铁乘务员等工作。

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标：培养掌握飞机构造和各系统、部件的工作原理，具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能和良好的职业道德，具备较强的从事飞机航线维护、飞机机电设备维护等实际工作能力，能够在航空公司和机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业，从事飞机航线维护、飞机定检维修、飞机机电设备维修和飞机结构修理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。

核心课程：航空概论、人为因素与航空法规、空气动力学与飞行原理、飞机构造与系统、飞机电气部件及电源系统、飞机结构修理基本技能、机务基本维护训练、飞机照明及标准线路施工、涡轮发动机构造与系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机电子系统、飞机维护与检查、飞机结构修理与无损检测等。

就业方向：在各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护工作；在飞机MRO企业或附件维修单位，从事飞机系统或附件的检测与修理工作；在航空相关企业的技术、生产、质量管理部门，从事生产管理及维修文件、维修资料的收集整理以及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事有关机电设备设计生产、技术改造、技术管理、设备维护等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握家用纺织材 料、染织图案设计、成品款式设计等基本知识，具备纺织品市场调研、产品设计、工艺设计、 展示陈列设计、市场销售等能力，从事家纺面料设计、电脑绣花设计、成品款式设计、生产 工艺设计、展示陈列设计、销售与督导等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向家用纺织品设计、生产、营销企业，在产品设计、工艺设计、生产管理、市场 销售等岗位群，从事家纺面料设计、电脑绣花设计、成品款式设计、生产工艺设计、展示陈 列设计、销售与督导等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备家用纺织品面料纹样与结构设计的能力；

3．具备电脑绣花纹样设计与制版的能力；

4．具备家纺成品款式设计与装饰配套设计的能力；

5．具备家纺生产工艺流程分析与设计的能力；

6．具备家纺设计样品制作的能力；

7．具备纺织品装饰空间布局与陈列设计的能力；

8．具备设计文案写作与设计方案表达的能力；

9．具备家纺市场销售与督导的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础与表现、家用纺织材料、染织图案设计、织物组织与纹织设计、绣花设计与制 版、成品款式设计与工艺、家纺展示陈列设计、市场营销与督导等。

2．实习实训

在校内进行产品设计、工艺设计、展示陈列等实训。

在家纺设计公司、生产企业、销售企业进行实习。

职业资格证书举例

家用纺织品设计师纺织面料设计师

衔接中职专业举例

民族服装与服饰纺织技术及营销

接续本科专业举例 产品设计

培养目标：培养掌握航空服务相关理论知识和专业技能，拥有良好职业道德，具有从事民航客舱服务、民航客舱设备操作与管理、空中安全保护、机场旅客值机、票务销售、VIP要客服务、客货运输等实际工作能力的德、智、体全面发展的技术技能型人才。

核心课程：航空概论、民航服务礼仪、民航客舱服务与管理、民航地面服务与管理、航空服务英语、形体训练、民航旅客运输、航空运输地理、航空危险品运输等。

就业方向：主要面向在航空公司、机场、高铁、高星级酒店等单位，从事民航客舱乘务员、空中安全员、机场地面值机、VIP要客服务、民航客货运服务、高铁及高星级酒店服务与管理等工作。（空乘岗位要求女生身高163cm-172cm，男生身高173cm-185cm;其他岗位要求女生身高160cm以上，男生身高170cm以上。五官端正、体态匀称，裸露部位无明显疤痕，矫正视力C字表0.7以上，无疾病。）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计，电商美术设计，工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等， 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位，从事艺术（电商美术／工艺美术） 设计、制作制造及管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备艺术设计的沟通与合作能力：

3．具备基本的艺术设计构思与造型能力；

4．具备艺术设计形象的表现与应用能力；

5．具备艺术设计形象的制作能力；

6．具备艺术设计的综合应用能力；

7．具备艺术设计的规划能力；

8．熟悉艺术设计基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、三维制作软件等。

2．实习实训

在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互（媒体）设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作（制造）等实训。

在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师

ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计摄影

培养目标：培养拥护党的基本路线、适应社会主义现代化建设和民用航空事业发展需要、具有航空运输行业必备基础理论知识和专门知识，熟悉国家民航安全法律法规，熟悉安检、安保工作程序，具备较强的安检、安保工作技能和实际操作能力，具有良好的职业道德和英语交流能力，适应生产建设（管理、服务）第一线需要的德、智、体等方面全面发展的技术技能型人才。

核心课程：民航服务礼仪、民航法律法规、安检基础与应用、航空安保基础与管理、航空危险品运输、民航旅客运输、航空货物运输、民航企业管理、民航安全技术专业英语、民用航空航线&CIQ等。

就业方向：面向航空公司、机场、铁路、城市轨道、港口、物流、海关及其他重要场馆或大型企业或单位，从事民航行业及区域经济的旅客、货物、邮件等安全检查、安全保卫或安全管理类服务和工作。（岗位要求：女生身高160-176cm，男生身高172-186cm，五官端正，身体健康，矫正视力0.8以上。）

培养目标：培养适应无人机应用行业一线岗位需要，了解通用航空器系统结构和工作原理，熟悉无人机操控技术、无人机维护制造调试等基础理论与专门知识；掌握通用无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的业务和操作技能，能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验、生产管理、操控等相关工作，适应生产建设（管理、服务）第一线需要的技术技能型人才。

核心课程：无人机操控、无人机航拍技术、无人机装配与维修、无人机植保技术、无人机装配与调试、无人机航测技术、无人机飞控程序设计等核心课程。

就业方向：学习无人机应用技术专业后主要从事无人机操纵、无人机制造、无人机装配维修、无人机植保、无人机航拍、无人机航测等工作。

培养目标：培养从事电气自动化设备的安装与检修、电气产品的生产管理与技术开发、供配电系统运行与维护等工作的技术技能型人才。

核心课程：电气控制设备安装与调试、PLC控制系统设计与应用、变频驱动装置调试、自动化生产线安装与调试、工厂变配电系统运行与维护、工业机器人操作与编程等。

就业方向：毕业生主要面向长三角地区，服务于机电设备制造企业、电力和服务等行业，从事自动化设备的安装与调试、日常运行与维护、技术服务等工作。

培养目标：培养具有良好职业素养，掌握纯电动、混合动力汽车以及传统燃油汽车的基本结构原理与检修、电子控制系统技术、驱动电机及控制技术、动力电池管理与维护、汽车车载网络技术等新能源汽车技术必要的基本理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除，以及汽车后市场相关技术服务、技术管理等工作，具备一定的创新能力和开拓精神的技术技能型人才。

核心课程：电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、驱动电机及控制技术、汽车电气与电子控制技术、动力电池系统与维护、汽车综合故障诊断与维修等。

就业方向：学校与多家新能源汽车与配套服务企业合作开展人才培养，为学生制定合理的职业发展规划，拓展就业渠道。学生毕业后可到相关整车生产企业从事生产与检验，4S店从事保养与维修，充电桩生产企业从事设计与维护等工作。

培养目标：培养从事工业机器人调试、运行和维护、系统集成、销售和维修服务等工作的技术技能型人才。

核心课程：电气控制系统安装与调试、工控组态与现场总线技术、工业机器人现场编程、工业机器人机械维护、工业机器人安全操作和电气维护。

就业方向：毕业生主要面向长三角现代装备制造业，从事智能制造生产车间工业机器人作业单元现场编程、调试与维护、生产或技术管理、系统集成、销售和技术服务等工作。

培养目标：培养专业必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事风电设备、光伏设备、新能源汽车的组装、调试、运行、检修、维护，变电站运行与维护、风电场和光伏电站的选址与建设等实际工作能力，适应风力发电和太阳能发电生产建设（管理、服务）第一线需要的德、智、体等方面全面发展的创新型技术技能型人才。

核心课程：电工技术、电力电子技术、风力发电技术、光伏发电技术、光伏建筑一体化技术、电气控制设备安装与调试、PLC与变频器技术应用、电池管理及维护技术、风机电气维护、风机机械维护、风机故障分析与排除、安全生产与管理、新能源系统软件应用。

就业方向：毕业生可在风力发电、光伏发电、新能源汽车，电力企等业从事电气线路安装调试、自动化设备运行与维护、检修，变电站运行与维护、电场运行与维护等岗位工作以及新能源设备的技术设计与服务、产品市场开发等岗位。

专业特色：本专业培养现代机电设备制造与应用、工业机器人技术应用的高端技术技能型人才。大类招生，就业渠道宽。就业率100%，就业创业机会多，成功率高。与创斯达科技有限公司、东源电器集团有限公司、KUKA机器人（上海）有限公司等国内知名企业合作办学并签订了就业协议。

就业方向：毕业生主要面向长三角地区，服务于机电设备制造、工业机器人应用等相关企业，从事设备安装、调试、维护、检修，技术改造、生产管理、机电产品开发等工作。

职业技能证书：AutoCAD（中级）、机电一体化应用能力（中级）、电工（中级）。

培养目标：培养具有城市轨道及交通工程的相关设计、施工、养护、监理、试验检测、造价等技能，具备可持续发展能力的高素质技能型人才。

核心课程：工程测量、地下与隧道工程施工、桥梁工程施工、线路工程施工、城轨工程检测、施工组织与管理、城轨工程计量与计价。

就业方向：毕业生主要面向城市轨道交通、公路、铁路、桥梁、隧道等相关企事业单位，从事设计、施工、资料管理、工程监理、造价咨询、养护与管理等专业技术工作。

（1）机械设计与制造方向

培养目标：培养从事数控编程、数控机床操作、工艺与工装设计、机床调试与维护、生产管理等现代制造业需要的技术技能型人才。

核心课程：工程制图与CAD、机械零件工艺编制与夹具设计、数控机床加工技术、机械三维建模、工业机器人操作与维护。

就业方向：毕业生主要面向长三角现代制造业，从事数控工艺编制、机械绘图与设计、产品质量检验、数控机床调试与维修等工作。

职业技能证书：数控工艺员（中级）、AutoCAD（中级）、UG（中级）。

升学渠道：专转本，南京理工大学自考助学（独立本科段），扬州大学自考助学（独立本科段），南通大学专升本。

（2）模具设计与制造方向

培养目标：培养从事数控机床操作、注塑模具、冲压模具设计与制造的技术技能型人才。

核心课程：机械三维建模、模具零件数控加工、塑料模具设计、冲压模具设计与制造、工业机器人操作与维护。

就业方向：毕业生主要面向长三角模具设计与制造企业，从事模具钳工、模具质检、二维或三维造型设计、计算机辅助制造等工作。

职业技能证书：AutoCAD（中级）、数控工艺员（中级）、UG（中级）。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

培养目标：具备从事编制土建、装饰、安装单位工程的预结算；编制工程量清单、投标书、审核造价文件；应用BIM技术建模；控制现场施工成本；施工企业建筑工程测量；实施现场施工技术方案；建筑工程资料管理技术技能型人才。

核心课程：建筑工程计量与计价、建筑施工技术、结构施工图识读与钢筋翻样、BIM技术建筑与结构建模、工程造价管理。

就业方向：主要面向建筑施工企业、房地产公司、项目管理咨询企业从事工程造价管理，也可面向建筑施工、建筑监理、项目建设等单位从事工程现场施工管理工作。

（1）建造技术方向

培养目标：面向建筑施工、监理、建设等单位，从事测量员、施工员、资料员、质检员、安全员、造价员等工作。就业初期可胜任建筑工程测量、施工现场施工管理、建筑工程资料管理、现场施工成本核算等岗位，从业3-5年后可胜任现场施工技术方案实施、施工现场安全及质量管理、建筑工程预决算编制、监理单位现场管理、建设单位现场管理等岗位，10年后可胜任施工企业项目经理、建设单位工程管理等岗位。

核心课程：建筑施工技术、施工组织与管理、高层施工专项方案设计、建筑工程测量技术、建筑工程定额与预算。

（2）质量与安全管理方向

培养目标：面向建筑施工、建设、监理单位、建材检测或建设行政主管部门等，从事建筑施工安全管理、质量控制等工作。学生毕业后可直接担任专职安全员、监理员、质量员、建筑施工企事业单位管理人员，同时还可以担任资料员、机械员、劳务员等工作，从业3-5年可胜任项目质量安全负责人、企业质量安全经理、同时还可以担任中小型项目技术负责人、10年后可以担任企业技术负责人、安全总监、工程总监等岗位。

核心课程：施工用电安全技术应用、模板脚手架工程安全技术应用、建筑机械安全技术应用、起重吊装安全技术应用、基坑工程安全技术应用。

（3）BIM技术方向

培养目标：面向建筑施工、监理、建设等单位，从事测量员、施工员、资料员、造价员以及BIM参数化建模、BIM施工管理、BIM资料管理等工作。就业初期可胜任BIM参数化建模、建筑工程测量、施工现场施工管理、建筑工程BIM资料管理、现场施工成本核算等岗位，从业3-5年后可运用BIM技术胜任施工技术方案实施、施工现场安全及质量管理、建筑工程预决算编制、监理单位现场管理、建设单位现场管理等岗位，10年后可胜任施工企业BIM项目经理、建设单位工程管理等岗位。

核心课程：建筑施工技术、BIM技术建筑与结构建模、建筑工程定额与预算、BIM技术安装建模、BIM技术信息应用等。

（4）装配化施工方向

培养目标：在建筑行业转型升级、建筑产业现代化发展的背景下，培养掌握以建筑及装配式建筑工程深化设计、工厂生产、现场施工为核心的基本理论知识，具有建筑工程绘图、建筑及装配式建筑施工技术、施工质量与安全管理等方面职业能力，在房地产行业、建筑行业、建设行政主管部门等单位从事建筑结构深化设计、施工现场组织管理及技术指导、施工预算与成本管理等职业岗位群的高素质技能型人才。

核心课程：装配式建筑混凝土结构施工、预制混凝土构件生产技术、预制装配式混凝土结构深化设计、预制构件吊装技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑设计和 建筑环境、设备控制与节能基本知识，具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制 作及建筑设计业务管理能力，从事建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑设计、建筑效果图制作（图像制作）公司、建筑设计咨询公司、房地产公 司、建设项目策划公司及其他相关企事业单位，在建筑设计、CAD绘图、3D效果图制作和报 建岗位群，从事建筑方案设计、建筑初步设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作与报建等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备建筑设计投标文本的编制知识与能力；

3．掌握建筑历史、建筑形态设计知识，具备建筑造型能力；

4．掌握建筑制图、识图知识，具备建筑设计草图、效果图表现能力；

5．掌握建筑设计、建筑环境、设备控制与建筑节能知识，具备建筑方案设计、建筑施工 图设计能力；

6．具备运用建筑专业软件辅助建筑设计的能力；

7．掌握建筑设计业务管理知识，具备房屋开发前期报建的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑构造与材料、建筑形态设计基础、建筑表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、建 筑节能设计等。

2．实习实训

在校内进行建筑造型基础、建筑效果图表现、建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑节 能设计、计算机辅助设计、建筑模型制作等实训。

在建筑施工现场、建筑设计公司、效果图制作公司等单位进行实习。

职业资格证书举例

建筑设计员 CAD绘图员 3D效果图制作员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

建筑学城乡规划风景园林

培养目标：培养掌握建筑智能化工程的设计、施工及管理技术的基本理论和技能，能从事建筑智能化系统设计、安装、调试、管理的技术技能型人才。

核心课程：楼宇设备自动化系统管理、智能大厦综合布线、建筑消防设计与应用、智能楼宇工程造价、安全防范技术应用、网络系统设计与实施。

就业方向：毕业生可到建筑设计院、房地产开发公司、建筑设备安装企业、智能化设备安装企业、计算机网络工程、消防工程、安防工程等设计、施工及运行与维护企业，从事建筑智能化系统工程设计与项目管理、工程施工与监理、产品销售与技术支持、建筑机电设备的运行与维护、机房工程等工作。毕业生就业初期以楼宇智能化工程施工员为主要就业岗位，并能胜任设计员、造价员、质检员、安全员、材料员、资料员等岗位要求。从业满2年可考取二级注册建造师，毕业工作满6年可考取国家一级注册建造师，具备项目经理和专业技术负责人的资质与能力。

培养目标：培养掌握建筑装饰工程技术与管理知识和技能，从事装饰工程施工现场管理、资料管理、成本核算、建筑装饰设计助理等工作的技术技能型人才。

核心课程：建筑装饰材料与构造、建筑装饰工程施工工艺、建筑空间设计、建筑装饰工程施工组织与管理、建筑装饰工程预算。

就业方向：与南通清美建筑装饰有限公司开展订单培养，订单培养学生可直接到企业实习就业，其他学生面向装饰行业施工企业、监理企业，从事装饰施工管理、装饰施工质量检测、装饰工程概预算、施工资料整理归档等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标：培养具有经济管理和营销理念，掌握电商平台的建设、运营和管理等方面的基本技能与操作，灵活运用网络营销与推广方面的知识、工具和方法，满足企业国际国内电商业务拓展需要的创新创业型人才。

核心课程：电子商务实务、市场营销、商品信息采集与处理、商务网页制作、网店经营与管理、网络营销实务、店铺诊断与优化、电商平台运用、网络创业、国际贸易实务等。

就业方向：与上海圆迈贸易有限公司（京东华东分公司）开展订单培养，订单培养学生可直接安排到京东进行实习就业，其他学生主要面向苏州、南通、上海等地各类贸易和生产企业的贸易部门就业，从事网络维护、网络运营、网络推广、客户服务与管理、产品经理等岗位工作。毕业生通过3-5年的发展，成为企业电商运营主管人员。