学校简介:
一、 学院简介
北京京北职业技术学院是经北京市人民政府批准,教育部备案,独立设置的公办全日制高等职业院校。学院占地186亩,建筑面积6.23万平方米。学院前身是1984年成立的北京建筑工程学院怀柔分院,2002年更名为北京京北职业技术学院,2006年顺利通过教育部人才培养水平评估,2011年被确定为北京市示范性高职院校。今年,学院也迎来建院40周年的重要时刻。
学院现有全日制在校生2922人。教职工213人(其中学院教职工194人,开放大学教职工19人),学院专任教师150人,硕士以上学历(学位)112人,占专任教师总数的75%;副高以上职称53人,占专任教师的35%,双师型教师占85%。同时学院还引进多名行业技术骨干、一线企业专家进校授课,形成了一支素质高,技能强,结构优,产学研一体的教师队伍。
现有校内实训室50个,包括智慧建筑实训室、护理及康复理疗室、电竞馆、影视实景棚、幼教、会计等仿真实训室。校外实习实训基地88个,职业资格鉴定工种13个。
二、组织架构
学院经过近40年的高等教育办学积淀,目前设置“四系一部五中心”。
“四系”为:建筑工程系、影视技术系、教育与管理系、卫生与健康系。
“一部”为基础部。
“五中心”为:成人教育中心、实训中心、网络信息中心、教学督导中心和后勤服务中心。
学院目前共开设12个专业,分布在四系当中。
(一)建筑工程系
建筑工程系下设3个专业:建筑工程技术专业、工程造价专业、建筑室内设计专业。
建筑工程技术专业是学院的“老牌”专业,专业开办30多年来为京郊培养了4000余名技术管理人才,为京郊的现代化建设发挥了重要作用。该专业多年参加全国职业院校技能大赛“工程测量”赛项和“建筑工程识图”赛项,共获得全国二等奖等11项奖励。
工程造价专业是在建筑工程技术专业基础上开办的,近年来从企业引进了注册造价工程师作为专业的学科带头人,打造了一个实践性强的“双师型”教师队伍。
我院是北京市第一所开办建筑室内设计专业的高职院校。该专业与多家知名企业建立了长期合作关系,如北京居然之家、室内设计联盟等,为今后实践教学和就业奠定了良好的基础。
(二)影视技术系
影视技术系下设3个专业:影视多媒体技术专业、电子竞技运动与管理专业、安全智能监测技术专业。
三个专业均是为围绕以科学城为统领的“1+3”融合发展新格局而开设。多年持续为首都经济发展、怀柔区尤其是怀柔科学城建设提供高质量人才输出。
影视技术系师生多次获得国家级表彰和荣誉,如全国电子竞技知识竞赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛三等奖、北京市职业院校技能大赛一等奖、北京市高等教育教学成果二等奖等。多次受中国教育电视台、北京电视台、怀柔报等多家媒体专访与报道。
(三)教育与管理系
教育与管理系下设4个专业:学前教育专业、大数据与会计专业、艺术设计专业和网络营销与直播电商专业。
学前教育专业是师范类专业。自2017年教育部举办全国职业院校学前教育专业技能大赛以来,共获得全国二等奖1项,北京市一等奖1项等多项奖励。毕业生可参加北京市各区教育系统事业单位招聘考试,成为公办幼儿园正式在编教师。
大数据与会计专业建设了功能完备,设施一流的会计实训室,大部分教师持有注册会计师、税务师、高级会计师等专业证书。与怀柔区行政服务中心、京东、光大银行等多家企业建立了校企合作关系。
艺术设计专业拥有设计实训室、软件实训室、美术教室等多个一流实训室;定期带领学生参加国内外各项设计大赛;在校期间可考取“国际商业美术设计师证书”、“室内设计师证书”等;毕业实习单位以北京市各级设计公司及相关教育机构为主。
网络营销与直播电商专业是2024年新申办的专业。该专业紧贴社会对直播电商人才的需求,培养掌握网络营销与直播电商就业创业能力的高素质、复合型、创新型技术技能人才。
(四)卫生与健康系
卫生与健康系师资力量雄厚,其中,北京市教学名师2人,北京市高级英才计划1人,北京市骨干教师2人,北京市优秀教师1人,双师型比例达100%。获得北京市教育教学成果二等奖一项,北京市教学能力大赛一、二、三等奖五项。
卫生健康系设有护理专业和社区康复专业,均为北京市创新团队。被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划》的建设项目。《康护医养》专业群被评定为北京市第一批特色高水平骨干专业。2018年学生护士执业资格考试通过率达100%,81%的学生就业在三级甲等医院。2019年我院学生获得全国护理技能大赛一等奖,填补了北京地区的空白。
三、招生就业
学院招生结构主要分为大专生和五年一贯制两部分。其中大专生主要面向北京市及华北地区招生,文理兼收。五年一贯制主要面向北京市。
学院始终致力于探索高等职业技术教育的办学模式和人才培养模式,坚持走内涵式、精品化的发展道路,培养适应区域经济发展目标和首都世界大城市建设的高素质技能型人才。办学近40年来,累计培养全日制毕业生2万余人,就业率保持在95%以上,用人单位对毕业生满意度超96%。为首都经济的发展建设培养了万余名适应教育、卫生、建筑、影视、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才,在北京地区赢得了良好的社会声誉。
目前我院毕业生就业单位有:中国建筑工程总公司、阿里巴巴集团、凤凰传媒、北京字节跳动科技有限公司、北京大学人民医院、朝阳医院、建设银行、北京市第一幼儿园、北京大学附属幼儿园等多家知名企事业单位。
四、办学特色
(一)紧贴区域经济办学,深化产教融合。
一是紧贴经济办学,面向市场育人。学院立足区域发展,适应京津冀协同发展和北京市产业结构调整需求,开设了护理、社区康复、智能安全监测技术等长线专业和特色专业,同时开展托育、中医康养类方向的专业的深化与转型。
二是打造特高专业群,聚力骨干专业。学院的社区康复和护理专业被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划》的建设项目。《康护医养》专业群被评定为北京市第一批特色高水平骨干专业,提升“京北护理”品牌效应。积极推进“1+X ”证书试点工作,中医康复理疗师和小儿推拿按摩师通过率均为100%。
三是大胆创新抓机遇,服务科学城建设。2023年成立安全智能监测技术专业,为怀柔科学城高端仪器和传感器企业及科研院所实验室设备操作提供人才支撑,未来将逐步探索传感器技术、人工智能等相关专业的开设。
(二)创新人才培养模式,提高人才培养质量。
一是人才培养模式改革。影视多媒体技术专业以“中国(怀柔)影视产业示范区”的建设为依托,结合中国影都、北京电影学院等区域优势资源助力专业建设。立足实际岗位能力,确立了“基于影视制作流程”的人才培养模式。近年来围绕以科学城为统领的“1+3”融合发展新格局及服务“五态”建设进行人才培养优化与提升。其中,影视赋能乡村振兴的产教融合项目获得多家知名主流媒体报道。多年来为怀柔区、北京市乃至华北地区输送了大批具备影视全流程制作能力、适应新媒体发展需求的复合型人才。
二是校企双元育人。学院以“岗课赛证”引领教学改革,构建校企双元“模块化”人才培养新模式,强化产教研深度融合。建筑室内设计专业增设企业课堂,邀请校企合作单位共同研发课程并参与教学。艺术设计专业建立专业设计实训室,与多家企业共同建立学生实习基地。
三是以赛促学。秉持“以赛促教,以赛促改”的理念,构建了校内比赛、市级比赛、全国比赛三级技术技能竞赛体系。2024年在北京市职业院校技能大赛中获奖28项,创历史新高。充分发挥职业技能大赛在引领“三教”改革、提高技术技能人才培养质量、促进高质量就业等方面的重要作用,为广大师生提供展示风采、追梦圆梦的重要平台。
(三)发挥社会服务功能,助力区域经济发展。
一是服务区域发展。学院多年与全区各委办局、企事业单位合作承办会计从业资格、安全员等资格考试,承办社工师、应急救护员等培训,每年完成普通话测试1000余人次。推出志愿服务项目71个,参与北京国际电影节、长城马拉松、第三届雁栖人才论坛等大型活动。
二是助力乡村振兴。学院积极与渤海镇四渡河村、辛营村开展了“发挥人才优势 赋能乡村振兴 党建聚力促发展”党建共建活动。在四渡河村成立“京北乡影工坊产学研基地”,推动学院以赛促学,获得“挑战杯”青振京郊专项赛特等奖2项等可喜成绩。发挥艺术专业人才优势服务辛营村建设,设立艺术设计产学研基地,制定乡村旅游提升计划、村支柱企业“竹溪国际艺术园区”打造计划等。2024陆续与怀北镇、雁栖镇北台下村开展了职教赋能乡村振兴的项目。未来,将继续发挥职业教育资源,探索多类型的社会培训、技能工作室等项目。
三是深化职教体系。充分发挥高等职业教育优势,积极对接区域内各类职业教育资源,统筹职业教育、继续教育协同创新,有序有效推进现代职业教育体系建设改革,切实提高区域职业教育的质量、适应性和吸引力,为推动建成职普有效融通、产教深度融合、科教集聚融汇和全民终身学习的现代职业教育体系做出贡献。
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有与室内设计专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德。在设计专业必备的理论知识基础上,能熟练掌握室内设计的理念和现代室内设计表现手法、具有较高的审美能力和艺术感受力,能够熟练运用AutoCAD、3DsMax、Photoshop等软件制作效果图和设计图,熟悉室内设计制作流程和工作规范,能在室内设计行业的相应岗位上从事设计制作和管理工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。
设计制图、设计构成、表现技法、室内设计原理、家具与陈设设计、居住空间设计、商业空间设计、办公空间设计、CAD基础与应用、3DsMax高级建模与渲染、BIM建模基础与应用、建筑与装饰材料、建筑装饰施工工艺、室内设计企业项目实践等。
本专业毕业生主要面向城市建设部门及设计院、室内设计公司、建筑公司、效果图设计公司、软装设计公司、灯光设计公司、家具企业等,从事室内设计、施工图和效果图制作、展示设计、软装设计、灯光设计、家具设计、工程管理等相关工作。
CIDA室内设计师认证
建筑室内设计专业成立于2017年,自专业开办以来始终以室内设计行业需求为导向,为企业培养和输送专业技术型人才;建筑室内设计专业是以学院建筑工程系为依托,开办具有自身优势的特色专业,专业建设规划制定符合学院发展实际,组成了以室内设计师、工程技术师、专业教师共同合作的教学团队;打造集“室内设计”、“建筑工程技术”、“管理与服务”为一体的特色专业,从多维度培养高素质技能型人才。
学院是北京市第一所开办建筑室内设计专业的高职院校,专业教师全部具有硕士学位,毕业于国内高水平院校。本专业与多家知名企业建立了长期共同合作关系,如北京今朝装饰设计有限公司、北京居然之间装饰工程有限公司、北京泰和通金典建筑装饰工程有限公司、尚层装饰(北京)有限公司北京分公司、北京奥克森建筑装饰工程公司、北京海润鸿泰建筑装饰工程公司、室内设计联盟等,为今后专业实践教学和就业奠定了良好的基础。本专业可推荐15%的学生参加专升本考试继续深造。
建筑室内设计专业主要培养学生三大核心能力:
专科
本专业培养具有从事一般工业与民用建筑工程施工技术、工程管理和概预算等实际工作的基本能力和基本技术,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。
本专业培养在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事项目投资分析和控制、施工成本概预结结算、工程量清单编制与报价、 编制招投标文件、现场施工成本跟踪控制等岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄,全面发展的高等技术应用性人才。
培养德、智、体全面发展,熟练掌握本专业基本理论知识和临床护理技能,具有良好职业素养和一定发展潜能的应用型高级护理人才。
本专业学生通过三年时间的学习,能够掌握会计核算、报表分析、纳税处理、审计查账等专业技术方法,能胜任企事业单位会计、审计工作。会计专业开设会计工作室,开展代理记账业务,学生在校期间,从大二开始可以通过会计工作室接触企业的实际账务,在学校教师和企业专家的共同指导下负责一个企业的账务处理工作,真正实现了在实际工作中学习。所学知识和企业的需求相符,使学生毕业后能快速胜任企事业单位工作。成绩优秀者,毕业以后可续读本科。
本专业致力于为影视制作公司、电视台、网络公司、传媒公司、新媒体行业等单位或部门,培养具备影视媒体制作技能,能从事影视拍摄、剪辑、后期合成、音频制作、直转播、影视宣发、新媒体运营等工作的全流程制作人才。
影视多媒体技术专业以“中国(怀柔)影视产业示范区”的建设为依托,结合中国影都、北京电影学院等区域优势资源助力专业建设。近年来围绕以科学城为统领的“1+3”融合发展新格局及服务“五态”建设进行人才培养优化与提升。其中,服务乡村振兴的产教融合项目获得多家知名主流媒体报道。影视专业经过十五年的发展和积淀,已逐步成为学院中师资结构合理、教学水平良好、人才培养质量突出的特色专业,多年来为怀柔区、北京市乃至华北地区输送了大批具备影视全流程制作能力、适应新媒体发展需求的复合型人才。
《美术造型》、《数字摄影技术》、《影视剪辑技术》、《影视后期合成》、《新媒体运营》以及《短视频创作实训》、《微电影创作实训》、《直转播实训》等实践课程。
电视台、影视制作公司、传媒公司、广告公司、互联网公司、新媒体公司、自媒体以及企事业单位的宣传部门等。
摄影师、摄像师、剪辑师、合成师、调色师、编导、视觉设计师、新媒体运营师等。
字节跳动、快手科技、搜狐、凤凰传媒、航拍中国锐智九州传媒、国新办五洲传播中心、北京小米移动软件有限公司等。
赛事 | 奖项统计(2019年至今) |
“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛 | 特等奖2项 二等奖3项 三等奖3项 |
全国大学生广告艺术大赛 | 国家级三等奖2项 北京市一等奖2项 北京市二等奖23项 北京市三等奖45项 |
全国高校数字艺术设计大赛 | 国家级二等奖1项 国家级优秀奖1项 华北赛区一等奖5项 华北赛区二等奖21项 华北赛区三等奖26项 |
中国大学生广告艺术节 | 优秀奖2项 入围奖23项 |
北京市大学生普法微视频大赛 | 一等奖9项 二等奖15项 三等奖31项 |
中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 | 北京赛区三等奖2项 |
北京市文创大赛怀柔影视文创大赛 | 三等奖2项 |
“创业北京”创新创业大赛 | 怀柔赛区二等奖1项 三等奖2项 |
电影《八佰》、《平原上的摩西》、《金刚川》、《妖猫传》、《巨齿鲨》等,纪录片《航拍中国》、电视剧《山海情》、《那年花开月正圆》、《如懿传》、《号手就位》等,综艺《这!就是街舞》《明日之子》、《天使之路》、《影视头条》等;服务中国抗日战争胜利70周年阅兵、多届北京电影节、上海电影节等项目。
本校学前教育专业为教育部正式备案的公办全日制师范教育类专业,坚持“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养具有良好教师职业道德、了解学前教育规律、掌握学前教育基本知识和专业技能、有较强的保育和教育教学能力的应用型专业人才。 成绩优秀者,毕业可续读国家承认本科。
培养目标:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好职业道德和素养,面向电子竞技产业、体育行业等,掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能;电子竞技俱乐部经营与管理能力;电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力;电子竞技赛事组织与策划能力;电子竞技数据分析能力,具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。
核心课程:电子竞技概论、电子竞技文化、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技活动执行、电子竞技场馆运营、电子竞技产业生态、传播学基础、电子竞技MOBA技法与原理、电子竞技FPS技法与原理、电子竞技多媒体艺术实训、电子竞技赛事解说实训、电子竞技赛事策划执行实训、电子竞技技法对战实训等。
就业领域:学生毕业后主要面向电子竞技行业,可以在电子竞技多媒体技术开发有限公司、电子竞技直播电视台、网络平台、体育竞技公司等企事业单位从事解说、直播、后期、赛事组织运营、数据分析等岗位的工作。
本专业秉承“以需求为导向,以服务建专业,以爱心促健康”的培养理念,培养具备现代健康理念和良好职业素养,具有较强的护理能力、康复保健能力和福利机构经营与管理能力,能够胜任康复及护理服务工作需要的康复保健师、养老机构护理员、福利机构管理者和社区工作者等高等技术应用型专门人才。
| 网络营销与直播电商 | 影视多媒体技术 | 学前教育 | 电子竞技运动与管理 | 社区康复 | 安全智能监测技术 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 护理 | 大数据与会计 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 20 | 16 | 16 | 9 | 10 | 10 | 8 | 6 | 6 | 28 | 7 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 13 | 13 | 0 | 13 | 0 | 14 | 13 | 14 | 13 | 0 | 13 |
| 山西 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 |
| 内蒙古 | 4 | 2 | 0 | 5 | 0 | 2 | 4 | 2 | 4 | 0 | 4 |
| 辽宁 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 | 3 |
| 河南 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |