基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握行政管 理专业基础知识，具备较强的组织、沟通能力和行政事务管理能力，从事行政管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向基层政府机构、企事业单位、社会组织等，在行政管理、秘书、电子政务、档 案管理等岗位群，从事基层行政管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的职业道德，具有创新意识，具有公正廉洁、办事公道、服务群众、奉献社 会的精神；

3．具备扎实的行政管理能力，掌握行政管理基础知识，熟悉国家各项政策方针；

4．具备较强的行政事务处理能力，掌握现代化办公技能； 5．具备较强的管理、策划、调研能力； 6．具备较强的语言表达与沟通能力； 7．具备较强的学习和信息获取能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

行政管理（企业行政管理）理论与实务、人力资源开发与管理、 务理论与实务、公文写作、会务管理、社会调查理论与实务等。

2．实习实训

在校内进行公务员模拟面试、模拟听证会、企业行政管理事务、 管理、商务谈判、会务、办公自动化、社会调查等实训。

在政府机构、社会组织、企事业单位进行实习。 人际沟通技巧、电子政 人员招聘与培训、项目

职业资格证书举例

计算机高新技术办公软件（中级、高级） 企业人力资源管理师（初级）

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 行政管理

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

内蒙古电子信息职业技术学院 - 大数据技术专业介绍

专业概况

大数据技术专业于2018年开始招生，师资力量雄厚，校内外实训条件优越，目前拥有国家级“大数据专业群双师型教师培养培训基地”、自治区级“大数据教育实践培训基地”以及大数据人工智能实训基地。专业主要面向大数据产业，紧密合作华为、新华三、腾讯等世界500强企业，建有“华为ICT学院”、“Pearson VUE国际化考试认证中心”、“大数据分析与应用开发工匠工坊”并于2020年荣获“优秀华为ICT学院奖”。本专业教师荣获自治区优秀教师、教学名师、教坛新秀等荣誉称号6项，荣获全国职业院校信息化大赛三等奖1项。学生荣获全国职业院校技能大赛大数据技术应用赛项三等奖1项，自治区技能大赛获奖3项。

本专业学生在校期间专业能力提升有三种途径：1、参加华为HCIA、HCIP、HCIE认证或者新华三大数据平台运维职业技能等级认证，认证通过获得相应等级证书，2021届毕业生在校期间获取职业资格等级证书比例100%；2、考入工匠工坊学习，提升项目能力，2021届本专业工匠工坊毕业生实现高质量就业；3、专升本深造，2021届普通毕业生专升本比例高于本专业毕业生的22%。

培养目标

大数据应用技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向大数据产业的大数据工程师、大数据分析师职业群，能够从事大数据平台运维和管理、大数据应用开发、数据采集与处理、数据分析、数据可视化等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

Hadoop大数据平台构建、Python语言程序设计、大数据开发实战、数据可视化技术、数据采集技术与应用、数据分析与应用。

信息安全技术应用专业介绍

专业概述

信息安全技术应用专业是内蒙古电子信息职业技术学院的重点建设专业，专业代码为510207。该专业自2015年开始招生，是内蒙古自治区首个开设的信息安全专业。目前，专业在校生超过200人，第一志愿录取率达到94%，就业率超过95%。学院正按照《悉尼协议》范式进行专业国际化建设，旨在提升专业的教学质量和国际竞争力。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能人才。学生将掌握信息安全技术应用的专业知识和技术技能，能够在互联网及相关服务、软件和信息服务行业中从事信息安全生产或系统集成、网络安全运维、Web安全管理与评估、数据安全与恢复等工作。

课程设置

主干课程包括交换路由组网技术、数据库安全技术、操作系统安全、网络安全协议与分析、渗透测试技术、网络安全设备配置、Web应用安全与防护等。这些课程旨在为学生提供全面的信息安全技术知识和实践技能。

专业特色

信息安全技术应用专业是内蒙古电子信息职业技术学院的重点建设专业，具有以下特色：

• 内蒙古自治区首个开设的信息安全专业，具有先发优势。
• 按照《悉尼协议》范式进行专业国际化建设，提升教学质量。
• 第一志愿录取率高，就业率高，社会认可度高。

就业方向

毕业生可在互联网及相关服务、软件和信息服务行业中从事以下工作：

• 信息安全生产或系统集成
• 网络安全运维
• Web安全管理与评估
• 数据安全与恢复

总结

内蒙古电子信息职业技术学院的信息安全技术应用专业是学院的重点建设专业，具有较高的社会认可度和就业率。通过系统的课程设置和专业化的培养目标，学生将具备扎实的信息安全技术知识和实践技能，能够在相关行业中胜任多种工作。学院正在按照《悉尼协议》范式进行专业国际化建设，进一步提升专业的教学质量和国际竞争力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识，具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力，从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位，在移动应用开发、测试岗位群，从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动互联开发平台搭建能力；

3．具备移动应用程序编写能力；

4．具备移动应用程序测试能力；

5．具备移动应用产品设计能力；

6．具备软件项目文档撰写与管理能力；

7．具备移动应用软件项目管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。

2．实习实训

在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。

在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（四级） 计算机程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识，具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力，从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业，在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群，从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动通信技术专业基本素质与能力；

3．具备计算机操作应用能力；

4．具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力；

5．具备无线网络规划设计、优化能力； 6．具备移动通信工程项目管理能力； 7．具备移动通信业务营销与服务能力； 8．具备移动终端维修、营销及售后服务能力； 9．具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2．实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员（三级、四级） 通信网络管理员（三级） 用户通信终端维修员（四级）

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程

环境艺术设计专业介绍

内蒙古电子信息职业技术学院

专业概述

环境艺术设计专业是内蒙古电子信息职业技术学院于2007年开设的专科专业，旨在培养具备室内外空间设计能力的高素质技术技能人才。该专业目前在校生110人，累计毕业生近400人。根据学校就业调查报告，该专业具有较高的就业率及专业对口率。学院配备了多媒体教室、画室、电脑制图室等先进教学设施，为专业教学提供了稳定的师资和场地保障。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，面向室内设计、景观设计等行业的环境艺术设计师职业群。毕业生能够从事室内设计、软装设计、家具设计、橱窗展柜设计、景观设计、设计师助理、家装顾问、施工监理、制图员等工作，成为具备专业技能和实践能力的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：设计素描与色彩、建筑速写、透视学、建筑CAD平面立面、3Dmax、Photoshop辅助设计应用、装饰材料与施工技术、装饰工程概预算、室内外设计原理等。这些课程旨在帮助学生掌握环境艺术设计的基本理论和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

环境艺术设计专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。学院通过先进的实训设备和丰富的实践项目，帮助学生将理论知识应用于实际设计工作中。此外，专业课程紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的设计工具和技术。

就业方向

毕业生可在室内设计公司、景观设计公司、建筑装饰公司、家具设计公司等单位从事设计、施工监理、制图等工作。也可担任设计师助理、家装顾问等职位，或在相关领域自主创业。本专业的就业前景广阔，能够满足社会对环境艺术设计人才的需求。

总结

内蒙古电子信息职业技术学院的环境艺术设计专业致力于培养具备专业技能和实践能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践教学，学生能够掌握环境艺术设计的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业具有较高的就业率和专业对口率，是学生实现职业理想的重要选择。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人力资源管 理、法律等方面的基本理论和知识，具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力，从 事企业员工招聘、培训及员工劳动合同管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向中小型企业或事业单位、人力资源服务公司（培训、咨询、劳务派遣、人才招 聘等）、基层人力资源和社会保障或民政部门，从事人事管理、培训等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、资料收集与初步筛选、面 试准备能力；

3．具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力；

4．具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设 计、考评信息收集与统计能力；

5．具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力；

6．具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。

2．实习实训

在校内进行岗位工作分析、人力资源规划、招聘与录用、培训与发展、人员测评、绩效 考评、薪酬管理、企业文化建设等实训。

在各类企业或事业单位进行实习。

职业资格证书举例

劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师企业人力资源管理师

衔接中职专业举例

人力资源管理事务

接续本科专业举例

人力资源管理劳动关系

内蒙古电子信息职业技术学院 - 新能源装备技术专业介绍

专业概况

我区现已作为国家新能源技术产业发展重要基地，涌现出一大批光伏产业园区及新能源装备制造基地。面对当前光伏产业发展趋势及太阳能光伏产品设计制造、风光发电等新能源产业兴起的新格局，急需新能源装备技术专业人才。恰逢这样难得的机遇期，我院在2020年增设“新能源装备技术”专业，培养更多满足于装备制造基地所需要的应用型人才，为全区输送高素质风力光伏发电系统的安装调试、运行维护工作、光伏发电产品和光伏发电设备的生产、销售、维护及管理等技术技能型人才。

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有良好职业道德和人文素养。通过本专业的学习，掌握新能源（太阳能、风能等）生产装备的设计、制造工艺和应用维护等基本知识，具备新能源（太阳能、风能等）装备的生产、制造、安装、调试、检测、维护和技术管理能力，面向制造业新能源装备领域的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

主干课程

新能源装备技术（风力光伏发电）专业，主干课程包括：专业基础课、专业核心课、专业实践课、专业限选课和专业任选课。

专业基础课

为针对新能源发电职业岗位群共同的职业能力要求而设置的课程，使学生掌握电气识图、系统设计、运维管理等理论基础知识和基本的实践技能。

专业核心课

为针对新能源装备技术专业的职业岗位能力要求而设置的课程。专业核心课是新能源装备技术专业必须掌握的知识和能力，主要培养学生具备风光发电产品检测与维修、电力运维系统设计与开发、系统运行和维护等方面的应用能力。

专业实践课

旨在深化和拓展学生的知识和技能，设置生产类和专业综合实训类课程，是为适应就业和职业发展而设置的岗位需求课程。

专业限选课

为学生自主选修新能源装备技术专业不同方向的专业课程，学生根据兴趣爱好和就业取向自主选择不同专业方向课程，重在培养学生的专项技术技能。

专业任选课

为新能源装备技术专业和专业群前沿课程，目的是开阔学生专业思维，了解专业发展趋势。

专业层次

专科

内蒙古电子信息职业技术学院 - 机电一体化技术专业介绍

专业层次

专科

专业概况

随着《中国制造2025》战略的提出，智能制造及机电行业的发展已经升级到全新的阶段，行业集信息处理技术、自动控制技术、系统工程技术和现代设计方法等学科且高度综合交叉，“机电一体化技术”是将机械、电子、计算机、自动控制及信息处理技术、系统工程、检测传感技术、伺服传动技术等有机结合的复合技术，它代表着机械工程技术革命的前沿方向，具有强大的应用发展潜力。无论从现状以及长远分析，机电一体化技术专业的设置前景广阔。我院机电一体化技术专业于2009年开始招生，在近十二年间，我们始终在实践中不断研究、探索高职院校机电一体化技术专业人才培养与育人模式，并形成了自己的特色。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向智能制造产业，从事智能生产线及先进机电装备的安装、调试、运维、销售服务及生产管理等领域的电气工程技术人员、设备工程技术人员、自动控制工程技术人员等岗位群的高素质创新型复合型技术技能人才。

主干课程

机电一体化技术专业，专业课程分为专业基础课、专业核心课、专业实践课、专业限选课和专业任选课。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

内蒙古电子信息职业技术学院 - 电子信息工程技术专业介绍

专业概况

电子信息工程技术专业是我院创办最早的一个专业。该专业于2003年开始招生，2006年被评为内蒙古自治区品牌专业，2015年被评为内蒙古自治区重点建设专业，2019年通过认定成为国家骨干专业。

电子信息工程技术专业毕业生至今累计上千人，主要面向电子产品设计开发、生产制造、产品销售、质量检测、电子类设备维护、维修和电子信息工程施工与设计、系统集成与维护等领域相关岗位。

培养目标

通过本专业的学习，掌握单片机技术和应用方法、电子测试仪器仪表的使用、系统集成和项目实施的相关知识，能够进行电子产品的设计与开发、电子产品的检测与维修、电子信息系统的集成与维护。面向电子与信息技术行业的生产、管理与技术服务职业群，能够从事电子产品组装、开发、维护、维修、销售和电信、通信类工程设计、施工、管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

电子信息工程技术专业，专业课程分为专业基础课、专业核心课、专业实践课、专业限选课和专业任选课。

专业基础课为针对电子信息职业岗位群共同的职业能力要求而设置的课程，使学生掌握用电、识图、电子设计、硬件开发的理论基础知识和基本实践技能。

专业核心课为针对电子信息工程技术专业的职业岗位能力要求而设置的课程。专业核心课是电子信息工程技术专业学生必须掌握的知识和能力，主要培养学生在电子产品检测与维修、电子产品设计与开发、系统集成与维护等方面的应用能力。

专业实践课为深化和拓展学生的知识和技能，适应就业和职业发展而设置的岗位需求课程，包括生产类和专业综合实训类课程。

专业限选课为学生自主选修电子信息工程技术专业不同方向的专业课程，学生根据兴趣爱好和就业取向自主选择不同专业方向课程，重在培养学生的专项技术技能。

专业任选课为电子信息工程技术专业和专业群前沿课程，目的是开阔学生专业思维，了解专业发展趋势。

专业层次

专科

内蒙古电子信息职业技术学院物联网应用技术专业介绍

专业概述

物联网应用技术专业是内蒙古电子信息职业技术学院的重点建设专业之一。作为全国第一批申报该专业的28所院校之一，我校于2011年开始招生，是内蒙古自治区最早开设物联网应用技术专业的院校。该专业致力于培养具备物联网技术应用能力的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。通过本专业的学习，学生将掌握物联网数据采集、无线组网、嵌入式应用等相关知识，能够进行物联网感知识别设备安装与调试、网络组建与维护、应用系统开发。毕业生将面向物联网应用领域，从事物联网技术支持与服务、工程项目实施与管理、系统应用开发、营销与应用推广等工作。

课程设置

本专业的主干课程包括：物联网产业与技术导论、计算机网络组建与维护、传感器技术与应用、自动识别技术应用、无线接入技术、嵌入式技术应用、物联网项目规划与实施、物联网工程项目管理、综合布线、工程制图与造价、片上系统开发与Python实践、Android应用开发、云计算和大数据应用等。这些课程旨在为学生提供全面的物联网技术知识和实践技能。

专业特色

物联网应用技术专业具有以下特色：

• 全国首批申报该专业的院校之一，具有丰富的教学经验和资源。
• 课程设置紧跟行业发展趋势，注重理论与实践相结合。
• 强调培养学生的创新能力和实践能力，提供丰富的实训机会。
• 与行业企业紧密合作，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在以下领域就业：

• 物联网技术支持与服务
• 物联网工程项目实施与管理
• 物联网系统应用开发
• 物联网营销与应用推广
• 相关领域的技术研发与维护

总结

内蒙古电子信息职业技术学院的物联网应用技术专业以其深厚的教学底蕴、紧跟行业发展的课程设置以及注重实践能力的培养模式，为学生提供了全面而系统的物联网技术教育。毕业生具备较强的就业能力和可持续发展能力，能够在物联网应用领域发挥重要作用。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向生产、建设、管理和服务第一线，牢固掌握职业岗位如平面设计与制作、影视特效制作、二维动漫制作、三维动画制作、插画漫画制作、游戏美术设计等所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力，通过产学研结合、校企合作、工学交替培养生产第一线需要的高技能型、应用型合格人才。

主干课程：素描、速写、三大构成、Photoshop平面设计、人物设计、场景设计、动画概论、动画运动规律、Flash动画设计、3DSMAX影视动画、MAYA三维动画、影视特效、影视编辑等。基于专业优势和就业需求，本专业课程设置灵活，益于学生专业知识培养和个性的发展。

就业方向：平面设计与制作（适合就职于各大广告公司、文化传媒公司等）、影视特效制作（适合就职于电视台、电影摄制组等）、二维动漫制作（适合就职于电视台、动漫公司等）、三维动画制作（适合就职于3D动画制作公司）、插画漫画制作（适合就职于杂志社、报社等）、游戏美术设计（适合就职于游戏开发公司等）、建筑动画（文化传媒公司、广告制作公司、建筑设计公司等）

数字媒体与艺术系系动漫设计与制作专业，是我院的特色品牌专业。本专业服务主要面向自治区文化创意产业以及中、小型影视动漫公司、影视广告公司、企事业单位宣传部门，以数字化二维、三维技术为核心，培养能够进行动漫策划与创意、动画设计与制作、影视特效制作与游戏美术设计等数字艺术领域的高素质高技能人才。面向广告设计、建筑动画设计、影视特效设计、影视动画设计、网站美工设计、插画设计等工作岗位。

动漫专业采用全新的“校中厂”人才培养模式，深化校企合作。目前已与自治区内多家动漫公司建立了校企合作。2012年10月，与我国最有实力、最专业的数字技术企业——水晶石数字技术培训有限公司签订了毕业生顶岗实训校企合作协议。2013年7月，共同制订了动漫设计与制作专业（影视动漫方向）校企合作共建专业人才培养方案，开设了水晶石企业订制班，为下一步深入开展校企合作迈出了坚实的一步。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

本专业培养为社会主义现代化建设服务，德智体美全面发展，掌握相应的基本文化知识和专业知识，具有电子商务运作的专业技能和计算机网络管理的综合职业能力，在企业事业单位从事技术和管理工作的高等技术应用型人才。

内蒙古电子信息职业技术学院 - 网络营销与直播电商专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识，具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有网络营销与直播策划、网络销售、数字化运营、新媒体推广等专业基础知识的整合和综合运用能力；
2. 具有渠道运营策划、销售渠道拓展维护、渠道绩效管理、产品策划与评估分析、行业定位分析、销售策略制订的能力；
3. 具有市场调研与运营方案策划推广、用户社群运营、运营推广效果监测的能力；
4. 具有直播策划与运营、流量引入、直播数据分析与优化的能力；
5. 具有制订客户服务标准、客户开发转化、客户关系维护、突发危机事件处理、客服绩效管理的能力；
6. 具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；
7. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；
8. 具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

市场营销、电子商务基础、财税基础、零售基础、商品拍摄与素材编辑、商务数据分析与应用、电子商务法律法规、选品与采购。

专业核心课程：

市场策划、网络推广、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行直播销售与运营、内容策划与编辑、新媒体运营、网络营销推广等实习实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：直播电商、网络直播运营、新媒体营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

全媒体电商运营、电子商务、跨境电子商务、市场营销

接续普通本科专业举例：

电子商务、跨境电子商务、电子商务及法律、市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握广播影视节 目制作的基本知识和技能，具备广播电视节目策划、拍摄、后期编辑制作能力，从事广播电 视编辑、电视作品制作或新媒体内容制作工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及其他企事业单位，从事 广播影视节目剪辑、音视频编辑、合成以及节目片花、片头和宣传片制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备新媒体节目策划创意、新媒体素材采集、新媒体作品制作能力；

3．具备影视节目策划、摄像、编辑能力，以及文字表达、音乐鉴赏、艺术造型能力；

4．掌握广播影视节目后期制作设备的使用技能、广播影视节目编辑、包装及制作技能；

5．掌握广播影视节目制作的基本理论知识；

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

非线性编辑、电视节目策划、电视画面编辑、电视节目包装、电视节目制作综合实践等。

2．实习实训

在校内进行摄像、画面编辑、节目包装、专题节目制作、广告制作等实训。

在广播电视台、文化传播公司、影视制作公司进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格证 电视节目制作师 网络编辑员

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

影视摄影与制作

基本修业年限三年

职业面向

面向工业互联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，工业互联网工程实施、工业互联网运行维护、工业互联网应用开发等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业互联网网络互联、数据采集、标识解析、数据处理、安全防护及相关法律法规等知识，具备工业网络集成、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业互联网工程实施、服务应用和运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有工业互联网网络设备安装调试、系统集成及运行维护的能力；

2.具有工业互联网数据采集设备安装调试、系统集成及运行维护的能力；

3.具有工业互联网标识解析设备安装调试、系统集成及服务应用的能力；

4.具有编写工业互联网边缘数据预处理、数据可视化展示脚本的能力；

5.具有工业互联网平台功能配置、服务应用及运行监测的能力；

6.具有参与工业应用软件需求分析、开发调试及发布应用的能力；

7.具有参与工业互联网安全审计、风险管控及应急处理的能力；

8.具有将5G、人工智能等现代信息技术应用于工业互联网领域的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工业互联网导论、程序设计基础、网络与通信技术基础、数据库应用基础、工业控制技术基础、生产与运作管理。

专业核心课程：工业互联网网络互联技术、工业互联网数据采集技术、工业互联网标识解析技术、工业互联网边缘计算、工业互联网数据分析技术、工业互联网平台及应用、工业APP开发与应用、工业互联网安全防护。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业互联网网络集成与运维、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等实训。在

工业互联网技术类、制造业类、软件开发类等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：工业互联网网络运维、工业互联网设备数据采集、工业互联网实施与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工业互联网技术、计算机应用工程、网络工程技术、物联网工程技术

接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、物联网工程