内蒙古艺术学院

普通本科
内蒙古艺术学院
毕业生数据

1273

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学校简介:

历史沿革

内蒙古艺术学院坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市,是区内唯一的综合性普通高等艺术院校,前身是创建于1957年的内蒙古艺术学校,1987年成立内蒙古大学艺术学院,2015年独立设置为内蒙古艺术学院。学校于1994年开展本科生教育,2004年开展研究生教育,2019年被确认为硕士学位授予单位,2021年被列入自治区“十四五”时期新增博士学位授予单位立项建设高校,2023年入选自治区“一流学科”建设高校。学校秉承“德高艺美,智圆行方”校训,落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才根本目标,建设具有中国特色的艺术教育事业,被评为“内蒙古自治区文明校园”和“第八批全区民族团结进步示范单位”。

教学单位及学科专业课程建设

学校建有新华、云谷两个校区,占地面积756.35亩。现有在校生6193人,其中本科生4725人,研究生551人。学校设有音乐学院、舞蹈学院、戏剧影视学院、美术学院、设计学院、新媒体学院、文化艺术管理学院、非物质文化遗产学院(非物质文化遗产研究院)、艺术与科技学院、研究生院(学科建设办公室、北疆艺术人才培训中心)、马克思主义学院、通识教育学院和附属中等艺术学校等13个教学单位。学科设置以艺术学门类为主,有艺术学一级学科硕士学位授权点和音乐、舞蹈、戏剧与影视、美术与书法、设计5个硕士专业学位授权点。音乐与舞蹈学科获批自治区第二轮一流建设学科,艺术学、美术与书法、设计获批自治区提质培育学科。在第五轮学科评估和全国专业学位水平评估中,音乐与舞蹈学科和舞蹈专业学位领域的排位进入全国前40%。学校现有26个本科专业,有1个国家级特色专业、7个国家级一流本科专业建设点、6个自治区级一流本科专业建设点,有4门国家级一流本科课程、17门自治区级一流本科课程,有1门国家级精品课程、6门自治区级精品课程和1门课程思政示范课程,有1门国家级精品资源共享课程、8门自治区级精品在线开放课程、8门国家高等教育智慧教育平台上线课程,是中西部慕课联盟成员单位。学校荣获国家级教学成果二等奖2项,自治区级教学成果一等奖5项、二等奖4项,建有自治区级课程思政示范中心1个,获中国国际大学生创新大赛国家级铜奖4项,自治区级金奖5项、银奖7项、铜奖7项。

教职工队伍建设

学校现有教职工763人,专任教师490人,其中高级职称226人、博士51人,聘有国内外客座教授、兼职教授50余人。学校共有教育部高等学校教学指导委员会委员2人、享受国务院政府特殊津贴专家3人、全国教材建设先进个人1人,有自治区突出贡献专家4人、自治区文学艺术突出贡献奖获得者1人、自治区“草原英才”培养人选7人、自治区“草原英才”创新团队带头人2人、自治区“草原英才”工程青年创新创业人才一层次2人、自治区新时代专业技术人才一层次人选1人和二层次人选2人、自治区“兴蒙工程”五类人才2人和六类人才5人,有自治区教学名师4人、教坛新秀7人,有自治区级优秀教学团队5个、课程思政教学团队1个、高层次研究团队3个、思想政治理论课名师工作室2个。

科研创演成果

学校有国家部委科研平台4个、自治区科研平台11个,有国家级中华优秀传统文化传承基地(蒙古族传统音乐)和自治区级中华优秀传统文化传承基地(内蒙古民族民间舞蹈)各1个。2015年至今,学校获批国家社科基金7项、经费123万元,获批国家部委项目8项、经费75万元,获批自治区科研项目263项、经费560万元,获得自治区及以上级别科研奖励15项,出版各类著作68部。《内蒙古艺术学院学报》获评“RCCSE中国核心学术期刊(A-)”,入选《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)》扩展等级。

2015年至今,学校获批国家艺术基金资助项目27项、经费1725万元。2020年以来,师生在全国少数民族文艺会演、全国美术作品展、全国大学生艺术展演、中国校园戏剧节、“桃李杯”全国青少年舞蹈教育教学成果展示活动等国家级重要展演赛事中获奖84项,在中国音乐“金钟奖”(内蒙古赛区)、华北五省区舞蹈比赛等自治区级重要展演赛事中获奖284项,获自治区“萨日纳”奖21项、“五个一工程”奖6项。舞剧《草原英雄小姐妹》荣获中国文化艺术政府奖第十六届“文华大奖”、中国舞蹈“荷花奖”舞剧奖、全国少数民族文艺会演圆梦奖“最佳剧目奖”“最佳导演奖”,水彩画《远方》荣获第三届“中国美术奖”金奖,话剧《战士·战马》荣获第八届中国校园戏剧节最高奖项“优秀剧目奖”。北疆之花艺术团—安达组合受邀参演2024年中央广播电视总台春节联欢晚会、“百花迎春—中国文学艺术界2024春节大联欢”和第十四届全国冬季运动会开幕式。

对外交流成果

2015年以来,学校与呼和浩特市、兴安盟等40余家地方政府和企业,与中央音乐学院、中央戏剧学院、南京艺术学院、北京舞蹈学院、上海音乐学院、上海戏剧学院等14所高校,与俄罗斯、蒙古国、韩国、美国等国家及我国港澳台地区20多所院校及机构签署战略合作协议或建立合作关系,在人才培养、学术交流、艺术展演等方面开展广泛合作。学校主动融入“一带一路”新发展格局,作为成员单位参与“‘一带一路’音乐教育联盟”“中国—东盟艺术高校联盟”和“中俄艺术高校联盟”。

人才培养成果

学校的人才培养以服务自治区经济建设、社会发展、文化繁荣为目标,众多毕业生已成为区内外文艺界的领军人物和骨干力量,作曲家阿拉腾奥勒,歌唱家拉苏荣、德德玛、腾格尔,民乐演奏家李镇,指挥家娅伦格日勒,作曲家兼音乐制作人三宝,舞蹈家及舞蹈教育家敖德木勒、敖登格日勒、康绍辉、赵林平、张永胜、姜铁红,表演艺术家萨仁高娃、丁勇岱,著名影视导演康洪雷,中央广播电视总台播音员纳森是其中的杰出代表。

未来发展

沐浴着党的阳光雨露,内蒙古艺术学院始终砥砺奋进、逐梦前行,成长为扎根内蒙古、面向全国、服务基层的“民族艺术人才的摇篮”。新时代,新征程,学校认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移完成好习近平总书记交给内蒙古的五大任务和全方位建设模范自治区两件大事,全力当好党的理论和路线方针政策的宣传队,马克思主义意识形态领域的主阵地,中华民族共同体意识的大熔炉,艺术人才和艺术家成长的摇篮,文化大区、文化强区建设的生力军,文化事业、文化产业发展的加油站和孵化器,扎根祖国北疆大地,聚力建设国内一流、国际有影响的高水平应用型艺术院校,为在新的历史起点上推动文化繁荣、担负起新的文化使命、建设教育强国和文化强国作出新的更大贡献。

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专业介绍
  • 音乐学(非物质文化遗产学院(非物质文化遗产研究院))
  • 表演(非物质文化遗产学院(非物质文化遗产研究院))
  • 文化产业管理
  • 艺术史论
  • 作曲与作曲技术理论
  • 舞蹈表演
  • 舞蹈学
  • 舞蹈编导
  • 戏剧影视文学
  • 广播电视编导
  • 播音与主持艺术
  • 动画
  • 美术学
  • 绘画
  • 雕塑
  • 书法学
  • 中国画
  • 艺术设计学
  • 环境设计
  • 产品设计
  • 服装与服饰设计
  • 公共艺术
  • 数字媒体艺术
  • 视觉传达设计(设计学院)
  • 音乐表演(音乐学院)
  • 音乐学(音乐学院)
  • 表演(戏剧影视学院)
  • 视觉传达设计(戏剧影视学院)
  • 表演(设计学院)
  • 音乐表演(非物质文化遗产学院(非物质文化遗产研究院))
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培养目标:本专业培养适应文化产业快速发展需要,具备较深厚的文化理论功底和丰富 的人文知识,具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任,熟练掌握文化行政 管理和文化企业经营专业知识,文化政策和法律知识,能够在文化管理机关、文化企事业单 位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复 合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识,接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练,掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识;

2.熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势;

3.具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力;

4.了解国家的文化战略与政策及相关法规;

5.熟知国际先进文化产业的理念与运营模式;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力;

7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。

主干学科:工商管理、中国语言文学、设计学。

核心课程:文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、 大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论 与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。

主要实践性教学环节:沟通展示交流环节实训。

主要专业实验:文化发展规划实验、创意设计实验等。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士或艺术学学士。 1 203 农业经济管理类

内蒙古艺术学院 - 艺术史论专业介绍

专业层次:本科

专业名称:艺术史论

培养目标

本专业培养具备中外艺术史与艺术理论等方面的基本知识,能在各级文化部门、美术馆、博物馆,以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位工作的复合型人才,其中相当数量的毕业生将通过研究生学习之后,进入高等院校、职业学院和中学担任艺术课程教师。

培养要求

本专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识,较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1. 掌握艺术学学科的基本理论和基本知识;
  2. 熟悉各个艺术门类的基本知识,掌握艺术学综合的分析方法和分析能力;
  3. 具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力;
  4. 熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规;
  5. 了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;
  6. 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科

艺术学理论、中国艺术史、外国艺术史。

核心课程

艺术学原理、艺术文化学、艺术心理学、艺术教育学、艺术传播学、中国艺术学、西方艺术学、中国艺术史、亚洲艺术史、西方艺术史。

主要实践性教学环节

在文化单位毕业实习等。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

培养目标:本专业培养具备作曲方面的知识和能力,能在文艺单位、文化馆站、中小学,以及 出版和广播影视部门,从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才,并为进一步 深造打下基础。

培养要求:本专业学生主要学习作曲和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受作曲方面 的基本训练,并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握作曲和作曲技术,以及音乐学的基本理论和基本知识;

2.掌握音乐的分析方法和作曲技术;

3.具有音乐创作和对于相关音乐作品进行创作技法分析和讲授的基本能力;

4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;

5.了解中外音乐创作理论的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:音乐与舞蹈、戏剧与影视。

核心课程:作曲写作和和声、曲式、复调、配器等作曲技术理论;中西音乐史、中国传统音乐理 论、论文写作;钢琴、乐理、视唱练耳。

主要实践性教学环节:各种音乐体裁的创作、田野采风。

修业年限:五年。

授予学位:艺术学学士。

培养目标:本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。

培养要求:本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向, 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识,接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识;

2.掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能;

3.具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力;

4.具有较高的文化修养,较强的审美感受力和创造性思维能力;

5.熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。

主干学科:音乐与舞蹈学。

核心课程:规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。

主要实践性教学环节:

1.教学实践:主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示) 和毕业论文等;

2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

培养目标:本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才,并为进一步深造打下基础。 培养要求:本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识,接受一定舞蹈专业技能的基本 训练,掌握舞蹈研究的基本方法和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识; 2.掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力; 3.掌握一定的舞蹈专业技能; 4.了解相关的人文科学和自然学科的知识; 5.具有较高的文化修养,创造性思维能力和学术研究潜力; 6.熟悉有关文艺的方针政策,具备良好的职业道德。 主干学科:音乐与舞蹈学。 核心课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。 主要实践性教学环节: 1.教学实践:舞蹈理论实践(舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新)、 舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示)和毕业论文等; 2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。 修业年限:四年。 授予学位:艺术学学士。
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内蒙古艺术学院 - 戏剧影视文学专业介绍

专业层次

本科

培养目标

本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧的能力,能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等方面工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。

培养要求

本专业学生主要学习中文剧本写作,要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力,接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的系统训练,了解不同剧本的文体特征,具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

  1. 基本了解和熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
  2. 基本掌握中文专业的知识与应用,了解国内外戏剧、影视的研究发展动态和行业需求;
  3. 掌握戏剧、影视文学与相关交叉领域方面的基础知识、应用理论、创作现状和发展走势;
  4. 掌握戏剧、影视剧本创作的基本理论、基本知识和基本方法与技巧(其中戏曲剧本写作需具有韵文写作能力),熟悉舞台和影视拍摄,具有较强的创新意识;
  5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力。

主干学科

戏剧影视学、中国语言文学。

核心课程

中国戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏曲概论、中国文学、外国文学、中国古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写作等。

主要实践性教学环节

观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学习阶段的创作实习、在校内创编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、体验生活、毕业联合创作实践等。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

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内蒙古艺术学院 - 播音与主持艺术专业介绍

专业代码:130309

培养目标

本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力,能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识,接受普通话发音、播音发音、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练,掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  • 掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、以及艺术学、戏剧与影视学基本理论知识,具有与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识;
  • 掌握标准的普通话,具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力,具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力,具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力;
  • 熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规,具有新闻宣传报道、节目制作的基本能力,熟悉基本的传播技术和设备;
  • 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力,具有较强的创新意识和应变能力;
  • 具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

主干学科

中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

核心课程

播音主持艺术导论、普通话语音和播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论,新闻学、传播学概论。

主要实践性教学环节

各个学习阶段的专业实训、实践;到广播电视机构进行的专业见习、专业实习、毕业实习;通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛;参与广电媒体和社会组织的主持人大赛等各种专业比赛;课程论文、毕业论文的调研写作等。

主要专业实验

普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品演播以影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广播和电视节目制作实验等。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

培养目标:本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视与动画制作团 体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用,以及在各 级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习动画的历史与现状,了解动画创作与传播的基本流程,掌握 动画创作的基本原理和基本技能,为更好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规,具有良好的政治素 质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识,具有较好的中西方传统文化素 养、文学艺术修养,并具有现代意识和人际交往意识;

2.基本掌握相应的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知 识,以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识;

3.掌握动画专业必要的理论知识,有较强的动画策划、创作和推广技能;

4.掌握独立完成动画从策划、创作到推广的至少一个重要环节,能够与他人合作策划、创 作、推广一至两部动画短片或动画应用项目,并达到一定的专业水准;

5.能够基本运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析,阐释其意义、把握 其风格、运用相应的动画技艺使其得以实现,并能有效地推广自己创作的动画作品。

主干学科:电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。

核心课程:中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、 摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头 剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。

主要实践性教学环节:学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画创作,通过定期或不 定期的项目制作及相关的艺术实践;主修及辅修的动画教学实习,以及深入民间采风、深入市场 调研、综合论文训练等多种形式。

主要专业实验:动画软件应用、动画视听语言、动画后期合成。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。 1304 美术学类

内蒙古艺术学院 - 美术学专业介绍

专业层次:本科

专业名称:美术学

培养目标:

本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作应用型人才。

培养要求:

本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术的创作现状和市场管理有切实的了解。

关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良好的学风、文风和职业道德。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:

  1. 在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
  2. 在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。

主干学科:

美术学、艺术学理论。

核心课程:

中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。

主要实践性教学环节:

本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教育范畴的社会实践共同构成。

考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。

社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。

主要专业实验:

美术理论写作、美术批评等。

修业年限:

四年。

授予学位:

艺术学学士。

内蒙古艺术学院绘画专业介绍

下设油画、版画、水彩画、国画四个专业方向。

油画专业方向:

一、专业代码:130402

二、培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有油画创作、教学的能力,能在专业艺术领域和各类学校从事油画创作或教学、研究工作的应用型人才。

三、培养要求:绘画专业油画方向,在能力结构要求上,要求具有油画方向较扎实的基本功,掌握油画方向必要的理论知识和较全面的专业素质。同时,应根据学生的不同特点,发掘和培养学生的创新能力,引导和发展学生在油画创作方面的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事油画创作、教学和研究工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康;

2.在知识结构方面,要求除本专业方向确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识,以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

四、主干学科:美术学、艺术学理论。

五、核心课程:中外美术史、透视/解剖、素描静物、素描人物、油画静物、油画人物、速写、构图与创作、风景写生与艺术考察、油画绘画材料、毕业创作、毕业论文。

六、主要实践性教学环节:下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。

七、主要专业实验:素描、油画、艺术创作。

八、修业年限:四年。

九、授予学位:艺术学学士。

版画专业方向:

一、专业代码:130402

二、培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有版画创作、教学的能力,能在专业艺术领域和各类学校从事版画创作或教学、研究工作的应用型人才。

三、培养要求:绘画专业版画方向,在能力结构要求上,要求具有版画方向较扎实的基本功,掌握版画方向必要的理论知识和较全面的专业素质。同时,应根据学生的不同特点,发掘和培养学生的创新能力,引导和发展学生在版画创作方面的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事版画创作、教学和研究工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;极具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康;

2.在知识结构方面,要求除本专业方向确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识,以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

四、主干学科:美术学、艺术学理论。

极

五、核心课程:中外美术史、透视/解剖、素描、色彩、木刻、铜板、综合版、版画综合材料技法(选修课形式)、石版、丝网版画、风景写生与艺术考察、毕业创作、毕业论文。

六、主要实践性教学环节:下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。

七、主要专业实验:素描、版画、艺术创作。

八、修业年限:四年。

九、授予学位:艺术学学士。

水彩画专业方向:

一、专业代码:130402

二、培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有水彩画创作、教学的能力,能在专业艺术领域和各类学校从事水彩画创作或教学、研究工作的应用型人才。

三、培养要求:绘画专业水彩画方向,在极能力结构要求上,要求具有水彩画方向较扎实的基本功,掌握水彩画方向必要的理论知识和较全面的专业素质。同时,应根据学生的不同特点,发掘和培养学生的创新能力,引导和发展学生在水彩画创作方面的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事水彩画创作、教学和研究工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康;

2.在知识结构方面,要求除本专业方向确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识,以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

四、主干学科:美术学、艺术学理论。

五、核心课程:中外美术史、透视/解剖、素描静物、素描人物、水彩静物、水彩人物、速写、构图与创作、水彩画绘画材料、毕业创作、毕业论文。

六、主要实践性教学环节:下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。

七、主要专业实验:素描、水彩画、艺术创作。

八、修业年限:四年。

九、授予学位:艺术学学士。

国画专业方向:

一、专业代码:130402

二、培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有中国画创作、教学的能力,能在专业艺术领域和各类学校从事中国画创作或教学、研究工作的应用型人才。

三、培养要求:绘画专业中国画方向,在能力结构要求上,要求具有中国画方向较扎实的基本功,掌握中国画方向必要的理论知识和较全面的专业素质。同时,应根据学生的不同特点,发掘和培养学生的创新能力,引导和发展学生在中国画创作方面的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事中国画创作、教学和研究工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康;

2.在知识结构方面,要求除本专业方向确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的知识,以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

四、主干学科:美术学、艺术学理论。

五、核心课程:素描/速写、透视/解剖、工笔重彩临摹/白描、水墨人物写生、山水临摹、山水写生与艺术考察、山水创作、书法篆刻、中国画论、中国画绘画材料(含岩彩)、毕业创作、毕业论文。

六、主要实践性教学环节:下乡写生、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业实习等。

七、主要专业实验:素描、中国画、艺术创作。

八、修业年限:四年。

九、授予学位:艺术学学士。

内蒙古艺术学院雕塑专业介绍

培养目标

本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具备立体造型能力,以及应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象及抽象造型的能力;能在公共环境雕塑专业领域从事专业创作、教学和研究工作的应用型人才。

培养要求

本专业学生在能力结构要求上,应掌握立体造型的基本理论知识,掌握并应用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法,具有运用泥土及硬质材料进行圆雕、浮雕、装置造型创作设计的基本能力;具备一定的雕塑理论研究和理论写作能力,并具有较为敏锐的创新能力。同时应根据学生的个性特点,发掘和培养学生的创新能力,引导和发展学生在本专业理论研究和创作等方面的潜能,使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质

  • 在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的思想素质、道德品质以及法制意识、诚信意识,团队协作意识;在文化素质上要求具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养、良好的心理素质。
  • 在知识结构方面,除具备本专业要求的学科基础知识和专业能力外,还应具有一定的外语、计算机、写作等方面的基本知识和文学、历史、哲学、政治、心理学、教育学等方面的综合人文社会科学知识。

主干学科

美术学、艺术学理论。

核心课程

泥塑、素描、解剖、透视、创作、陶艺、金属锻造、中外古代雕刻临摹、木雕、石雕、城市雕塑工程、城市雕塑设计、专业考察、毕业创作。

主要实践性教学环节

古代景点雕塑临摹、人像、人体的浮雕、圆雕写生、浮雕、圆雕创作构图、古代雕塑艺术考察,以及毕业创作、毕业实习等。

主要专业实验

木雕、石雕、陶艺、金属焊接、金属铸造、雕塑放大、制模、翻制工程等。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

内蒙古艺术学院 - 书法学专业介绍

专业代码

130405T

授予学位

艺术学学士

修学年限

四年

开设课程

篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等。

相近专业

音乐学、绘画、美术学、汉语言文学、汉语、古典文学、中国语言文化

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野,以及良好的综合素质和创新能力,能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能,具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

  1. 掌握科学的书法教育理论、教学方法,具有开展书法教学的能力,能胜任各类学校的书法教学工作;
  2. 具备较高的文化素养,掌握一定的信息技术应用能力,身背趣味高雅,文化视野开阔;
  3. 初步懂得一门外语,同时具备较强的古汉语阅读能力;
  4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的学习能力;
  5. 了解本专业的理论动态和发展趋向。

内蒙古艺术学院 - 中国画专业介绍

专业代码:130406T

授予学位:艺术学学士

修学年限:四年

开设课程:

  • 国画
  • 篆书
  • 隶书
  • 楷书
  • 篆刻
  • 行草
  • 古代汉语
  • 中国书法史
  • 创作实践和毕业论文
  • 书画鉴定概论

相近专业:

  • 美术
  • 绘画
  • 书法

主要实践教学环节:

  • 课程实习
  • 毕业实习

培养目标:

本专业培养学生既有传统文化基础、传统艺术的修养,具有很高品格的审美精神和造型能力,能在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。

专业培养要求:

本专业要求学生系统掌握中国画基本理论、基本知识和基本技能,具有中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法以及实际工作能力和初步的科研能力。

毕业生具备的专业知识与能力:

  1. 熟悉我国的文艺方针、政策;
  2. 具有本专业的基础理论、基础知识,能较熟练地掌握中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法;
  3. 了解中国画的历史传统和造型规律、艺术手法;
  4. 具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力;
  5. 有一定的实际工作能力和初步的科研能力;
  6. 在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。

内蒙古艺术学院艺术设计学专业介绍

培养目标

本专业培养具备中外艺术设计及其应用、传播的历史知识,以及掌握全球艺术设计潮流及其应用和传播,并进行思考、分析、研究和解决相关问题的能力,能在相关机构、院校及出版单位或以个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的复合型创新型人才,并为其在艺术设计及相关理论研究领域的进一步发展奠定一定的基础。

培养要求

本专业学生主要学习一般艺术设计基本理论,以及设计通史、专业史、相关学科的学术史等专业基础知识,接受结合专题进行研究并以文字加以清晰表述的基本训练,掌握从事相关专业的研究、教学、编辑与市场推广的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

  1. 掌握一般艺术设计的基础理论,以及艺术设计的历史及市场学、营销学、传播学等专业基础知识;
  2. 掌握在专题研究及中国设计相关问题研究知识领域,学生应当掌握针对具体设计问题的理论知识以及研究方法;
  3. 具有在艺术设计相关领域中针对有关问题进行分析、研究和寻求解决问题方案的初步能力;
  4. 熟悉国家在文化产业及其应用、传播方面的方针、政策和法规;
  5. 了解全球艺术设计的理论前沿,以及相关领域应用前景和发展动态、行业需求;
  6. 在艺术设计相关领域具有初步的科学研究和解决具体问题的实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科

艺术学、传播学、社会学、经济学、管理学。

核心课程

设计概论、世界设计史、中国古代设计文献选讲、中国造物文化史、中国现代设计史、艺术考古与文化遗产、展览馆与博物馆、设计管理基础、专业写作基础。

主要实践性教学环节

设计市场与企业考察、文化市场与艺术品市场考察、大众审美与生活方式考察。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

内蒙古艺术学院环境设计专业介绍

培养目标

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

培养要求

本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能清晰地表达设计思想,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

人才培养规格

同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:

  1. 在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
  2. 在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得的知识和能力

  1. 掌握建筑、环境艺术的基础理论知识,具有专业设计与实践的基本能力;
  2. 掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺;
  3. 掌握环境艺术设计表达相关技能与方法,包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法;
  4. 具有文化艺术与跨学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态;
  5. 掌握文献检索、资料查询方法,掌握一门外语,具有一定的设计实施与科研能力;

主干学科

建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程

建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节

按环境设计专业方向,进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验

按环境设计专业方向,进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

内蒙古艺术学院产品设计专业介绍

培养目标

本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求

本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力;能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

人才培养规格要求

  1. 在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
  2. 在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得的知识和能力

  1. 掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;
  2. 掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;
  3. 具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;
  4. 熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
  5. 了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;
  6. 具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科

产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程

工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节

按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验

按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料性能及加工工艺实验。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

内蒙古艺术学院服装与服饰设计专业介绍

专业代码:130505

培养目标

本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求

本专业学生能够掌握服装与服饰设计的基础理论、基本专业知识和基本专业技能,能够理解服装与服饰设计的概念掌握设计方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

同时,本专业人才培养还具备以下要求:

  • 在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,具备法制意识和团队合作意识;在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养;具有现代意识、人际交往意识;要求身心健康;
  • 在知识结构方面,要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外,同时还应具备一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及艺术、历史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1. 掌握艺术设计创造的专业技能和方法,具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力,掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一些服装设计相关的基础知识和操作能力;
  2. 具有独立进行艺术设计实践的基本能力,具有服装广告设计、商品展示设计的能力;
  3. 了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规,具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力;
  4. 了解国内外艺术设计的发展动态,掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识,具有较强的审美能力。

主干学科

艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程

中国工艺美术史、专业核心课程模块(包括素描/速写、色彩、构成设计、专业计算机辅助设计、北方少数民族服饰艺术、服装材料学、服装营销学等课程)、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节

本专业总体实践教学体系,由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育范畴的社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高应用能力、教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力,并将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。

主要专业实验

在传统车间培养学生的动手能力,如在服装加工车间、模型加工车间和金属加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

内蒙古艺术学院 - 公共艺术专业介绍

专业层次:本科

专业名称:公共艺术

培养目标

本专业培养理论与实践相结合、有创意能力,能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

培养要求

本专业学生主要通过艺术造型能力与视觉设计能力的训练,掌握现代城市的公共景观、公共场所等领域空间造型规律,学习与培养艺术工程、艺术化设施、陈设艺术品等设计、制作及施工能力。本专业要求学生分别对公共艺术理论知识、实践知识进行学习和研究,涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

  1. 掌握公共艺术的基本理论和基本知识;
  2. 掌握相关公共艺术领域内的设计制作方法和有关技术;
  3. 具有相关公共艺术领域内的公共艺术品进行设计制作的基本能力;
  4. 熟悉相关公共艺术领域内的相关方针、政策和法规;
  5. 了解城市公共艺术领域各种艺术表现手段的应用前景、需求发展动态;
  6. 具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科

艺术学、设计学、材料学、美学、心理学。

核心课程

空间形态与视觉传达设计基础、装饰基础、材料与工艺、公共景观与展示设计基础、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。

主要实践性教学环节

按不同公共艺术品创作手段,进行公共艺术的创作与设计制作。

主要专业实验

按不同公共艺术品创作手段,进行公共艺术品创作的相关材料性能实验。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

内蒙古艺术学院 - 数字媒体艺术(本科)

培养目标

本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。

培养要求

本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需具有良好的科学素养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。

人才培养规格要求

  • 素质结构方面:要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
  • 知识结构方面:要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得的知识和能力

  1. 掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识;
  2. 掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术;
  3. 具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力;
  4. 熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
  5. 了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态;
  6. 具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科

计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

核心课程

计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。

主要实践性教学环节

多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外,专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。

修业年限

四年。

授予学位

艺术学学士。

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2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:185    本科毕业人数:1088    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
音乐学(非物质文化遗产学院(非物质文化遗产研究院)) 作曲与作曲技术理论 表演(设计学院) 表演(非物质文化遗产学院(非物质文化遗产研究院)) 书法学 数字媒体艺术 中国画 公共艺术 舞蹈学 美术学 产品设计 广播电视编导 舞蹈编导 服装与服饰设计 雕塑 音乐学(音乐学院) 戏剧影视文学 视觉传达设计(戏剧影视学院) 艺术设计学 视觉传达设计(设计学院) 环境设计 播音与主持艺术 表演(戏剧影视学院) 动画 音乐表演(非物质文化遗产学院(非物质文化遗产研究院)) 舞蹈表演 艺术史论 绘画 文化产业管理 音乐表演(音乐学院)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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