惠州学院

普通本科
惠州学院
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4446

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学校简介:

惠州学院地处全国文明城市、国家历史文化名城、粤港澳大湾区重要节点城市——惠州,是省属全日制公办本科高校、全国新建本科院校联盟副理事长单位、普通本科转型试点高校、硕士学位授予单位和省创建国家教师教育创新实验区立项院校、省高校“三全育人”体制机制建设试点单位、省课程思政改革示范高校。

学校前身为1946年创办的广东省立惠州师范学校,1978年升格为惠阳师范专科学校,2000年升格为全日制普通本科院校。学校秉承“敦重明辨、求真致用”校训,努力建设理工科特色鲜明、教师教育协调发展的高水平应用型大学,培养具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维的高素质应用型人才,是东江流域重要的人才摇篮。学校占地约2422亩,馆藏图书(含电子文献)达448.01万册(件),面向20多个省(自治区、直辖市)招生,全日制在校生逾1.9万,现有专任教师1007名,其中教授91名、副教授233名;博士500名,博士占比49.65%;省优秀教学团队、高校创新团队37个。学校坚持走国际化办学道路,同美、日、俄等13个国家和港澳台地区近50所高校建立合作关系。

学校目前设有19个二级学院,开设56个本科专业,其中,国家级特色专业1个,国家级、省级一流本科专业建设点专业18个,通过教育部师范类专业二级认证专业4个,通过IEET工程教育专业认证专业4个;获国家级教学成果奖5项,省级教学成果特等奖4项、一二等奖近20项;获国家级、省级以上优质课程近100门;获教育部第二批新工科研究与实践项目1项,省级示范性产业学院4个,国家级、省级实践教学基地与平台70余个;在“2019-2023年(第八轮)全国普通高校学科竞赛排行榜中,全国普通高校大学生竞赛榜单(TOP300)”中,位列第233位、广东省第11位;“2019-2023年全国新建本科院校学科竞赛排行榜(TOP100)”中,位列全国第34位,位列广东省第2。

学校坚持高质量发展,现有省重点学科6个,市级及以上科研创新平台44个(国际合作平台1个、院士平台2个、省厅级平台19个),省厅级及以上科研创新团队8个。近5年获得纵向科研项目1187项(其中省部级及以上项目254项),科研项目经费累计1.11亿元;获国内外专利授权467件(含中国发明专利 169件、国外专利授权5件),实现专利转化42件;获省部级及以上(含省级协会)科研奖项21项;举办大型国际、国内会议32场。

学校坚持服务地方,近5年与142家企事业单位签订产学研战略合作协议;承担社会委托项目609项,获经费1.21亿元;组建76支科技特派员团队服务企业与乡村振兴,1人获全国“最美科技志愿者”,3人获得“广东省优秀农村科技特派员”称号。

当前,学校凝心聚力、砥砺前行,立足惠州、融入湾区,坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,全力推动高质量发展,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人,为建设高水平应用型大学而不懈奋斗!

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专业介绍
  • 电气工程及其自动化
  • 服装设计与工程
  • 电子信息工程
  • 法学
  • 网络与新媒体
  • 应用化学
  • 地理信息科学
  • 功能材料
  • 数学与应用数学
  • 生物科学
  • 应用统计学
  • 风景园林
  • 化学
  • 国际经济与贸易
  • 物流管理
  • 学前教育
  • 历史学
  • 地理科学
  • 土木工程
  • 园林
  • 思想政治教育
  • 化学工程与工艺
  • 机械电子工程
  • 社会工作
  • 旅游管理
  • 计算机类
  • 财务管理
  • 英语
  • 物理学
  • 生物技术
  • 高分子材料与工程
  • 数据科学与大数据技术
  • 工程管理
  • 建筑学
  • 审计学
  • 小学教育
  • 汉语言文学
  • 日语

惠州学院电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

电气工程及其自动化专业是惠州学院工科领域的重要专业之一,致力于培养具备电气工程领域系统知识与应用能力的高素质应用型人才。本专业紧密结合现代电气工程的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识与技能训练。

培养目标

本专业旨在培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研究开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。毕业生将具备扎实的专业基础、较强的实践能力以及良好的职业素养,能够适应电气工程及相关领域的多样化需求。

课程设置

本专业的核心课程包括:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、微机原理及应用、自动控制原理、自动控制系统、自动检测技术、电机与拖动、工厂供电、电气设备与PLC技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、现代教育技术、信号与系统、高电压技术、电力系统继电保护、电力市场、数值分析等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生掌握扎实的专业知识与技能。

专业特色

惠州学院电气工程及其自动化专业具有以下特色:一是注重实践教学,通过实验、实习、项目设计等多种形式提升学生的动手能力;二是紧跟行业前沿,课程内容与电气工程领域的最新发展紧密结合;三是强调国际化视野,为学生提供参与国际交流与合作的机会;四是注重创新能力的培养,鼓励学生参与科研项目与创新创业活动。

就业方向

本专业毕业生可在电网运营企业、发电厂、电力设计单位、电力设备设计与制造企业、建筑电气设计单位及教学科研单位等领域从事技术开发、工程设计、系统运行、管理维护、教学科研等工作。毕业生以其扎实的专业基础和实践能力,在电气工程及相关领域具有广泛的就业前景。

总结

惠州学院电气工程及其自动化专业以培养高素质应用型人才为目标,注重理论与实践相结合,紧跟行业前沿,为学生提供全面的专业知识与技能训练。毕业生具备扎实的专业基础、较强的实践能力以及良好的职业素养,在电气工程及相关领域具有广泛的就业前景。本专业将继续致力于培养具有国际视野和创新能力的电气工程人才,为社会经济发展做出贡献。

惠州学院服装设计与工程专业介绍

专业概述

惠州学院服装设计与工程专业是一门融合艺术设计与工程技术于一体的综合性学科。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的服装行业专业人才,以满足现代服装产业对高素质应用型人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养掌握服装设计、服装结构设计、服装生产管理、服装市场营销、内衣设计与制作、服装专业教育等基础理论与实践技能,熟悉现代服装生产与服装贸易,具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:服装设计原理、成衣生产工艺及设计、服装结构设计、服装生产管理、服装品质管理、服装市场与营销、服装零售与策划、服装CAD技术、服装教育、针织服装设计与制作、服装电子商务、服装连锁店经营管理等。

专业特色

惠州学院服装设计与工程专业设有服装工程与教育、零售管理与教育、针织服装与教育、内衣设计与教育四个方向,注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践操作能力的培养,为学生提供多样化的学习和发展路径。

就业方向

毕业生可在服装企业从事生产、营销、设计、策划与管理等工作,具体岗位包括服装设计师、生产经理、市场营销专员、零售策划师等,也可在服装教育领域从事教学与研究工作。

总结

惠州学院服装设计与工程专业通过系统的课程设置和多元化的专业方向,致力于培养具备国际视野和创新能力的应用型人才。毕业生在服装行业的各个领域均有广泛的就业机会,能够为现代服装产业的发展做出积极贡献。

电子信息工程专业

培养目标: 本专业是一个电子信息工程方面的宽口径专业,专业方向是应用信息理论、电路与系统理论和电子技术、计算机技术,实现信息的获取、存储、传输、处理和应用,培养在信息的获取与处理、电子技术、计算机技术等方面,具备设计、教学、开发能力的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型工程技术人才。

核心课程:高级语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信系统原理、自动控制原理、程控交换原理、信息理论与编码、感测技术、移动通信、现代教育技术、单片机与嵌入式系统、微机原理与接口技术、数据库原理等。

就业方向:通信电子系统、数字消费类电子产品、汽车电子产品、数字医疗设备、工业自动化产品、仪器仪表等的设计、研制、生产及教学等工作。

电子信息工程专业(LED方向)

培养目标:本专业是一个电子信息工程专业的LED技术及应用方向,培养LED电路、检测、照明等电子技术方面,具备科技研发、产品设计的高素质应用型工程技术人才。

核心课程:LED封装原理及检测技术、专业英语、LED驱动技术、高级语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机与嵌入式系统、微机原理与接口技术、计算机控制技术等。

就业方向:电子设备LED背光源、LED照明技术等的设计、研制、生产及教学等工作。

惠州学院法学专业介绍

专业概述

惠州学院法学专业旨在培养具备扎实的法学理论基础和较强的法律实务能力的高素质应用型人才。该专业注重理论与实践相结合,致力于为学生提供全面的法学教育和实践机会,使其能够在法律领域发挥重要作用。

培养目标

本专业培养能够在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及企事业单位从事管理、法律顾问工作,并能在中等以上学校从事法律基础与思想品德等课程教学的高素质应用型人才。

课程设置

法学专业的核心课程包括:法理学、宪法、民法、刑法、经济法、国际法等。此外,还设有法律实务、法律文书写作、法律职业道德等实践性课程,以增强学生的实际操作能力。

专业特色

惠州学院法学专业注重培养学生的法律思维能力和实务操作能力,通过模拟法庭、法律诊所、实习等多种形式,提升学生的实践能力。同时,学院与多家法律实务部门建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作;在企事业单位从事管理和法律顾问等工作;在中等以上学校从事法律基础等课程的教学与研究工作。

总结

惠州学院法学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和广泛的就业前景,为有志于从事法律工作的学生提供了优质的教育平台。通过系统的学习和实践,学生将具备较强的法律素养和实务能力,能够在法律领域发挥重要作用。

学制学位:本科四年,授予文学学士学位。
培养目标:专业办学秉承学院“具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维的高素质应用型人才”的培养目标,立足粤东,服务粤港澳大湾区社会经济发展,致力于培养适应新媒体时代新闻事业转型升级的需要,有一定国际视野和创新意识的一专多能的应用型人才。
核心课程:在课程设置上,紧密结合当前媒体发展的趋势以及行业对于人才的需求,尤其是网络与新媒体的发展特点,形成了专业基础理论课程、专业知识技能实践课程以及学校跨专业通识课程相结合的课程体系。核心课程中,既开设有全面夯实基础的传播学、新闻学概论、新媒体概论等课程,也有注重实践技能培养的摄影基础、摄像基础、新媒体信息编辑、新媒体视觉设计、短视频制作、新媒体传播技术、大数据分析与舆情研判等课程,同时还有与新媒体运营相关的广告实务、新媒体运营策划、融合新闻报道、网络新闻专题策划与制作等课程。
就业方向:本专业为传统媒体、新媒体培养人才,也为政府部门、企事业单位输送新闻宣传人才。
创新(特色)班:卓越新闻人才班
本专业最鲜明的特色是实践性强、应用性强,通过开设“卓越新闻人才班”,选拔优秀学生开展集中培训,培养适应融媒体时代新闻工作要求的高端人才。

应用化学专业

专业概述

惠州学院的应用化学专业是一门结合现代化学与精细化工科学的本科专业,旨在培养具备扎实化学理论基础和实践能力的专业人才。本专业注重理论与实践的结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握化学与精细化工领域的核心知识与技能。

培养目标

本专业培养掌握现代化学与精细化工科学基础理论与技能,具备分析测试与精细化工方面的专业知识,适应于学校、企业和研究机构等从事教学、生产管理与技术开发、品质控制、科学研究等岗位的高级工程技术与教学、管理人才。

课程设置

核心课程包括:有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化工原理、精细有机合成、精细化学品化学、无机精细化工、涂料与胶粘剂、表面活性剂等。通过这些课程的学习,学生能够全面掌握化学与精细化工领域的基础理论和应用技术。

专业特色

本专业设精细化工和现代分析测试两个专业方向,注重培养学生的实践能力和创新精神。通过实验室实践、企业实习和科研项目等多种形式,学生能够在实际工作中应用所学知识,提升解决复杂化学问题的能力。

就业方向

毕业生可在化工、炼油、能源、日化、制药、电子、海关、商检、科研院所、大专院校等部门从事教学、精细化学品及专用化学品的研究、生产、管理和性能检测等工作。本专业的毕业生以其扎实的专业知识和实践能力,受到用人单位的广泛欢迎。

总结

惠州学院的应用化学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备现代化学与精细化工科学基础理论与技能的高级工程技术与管理人才。本专业注重理论与实践的结合,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。

惠州学院地理信息科学专业介绍

学制学位:本科四年、授予理学学士学位。

培养目标:本专业立足惠州,融入粤港澳大湾区,服务广东,辐射全国,培养适应我国社会主义现代化建设需要,掌握地理信息科学与技术、测绘科学与技术、计算机科学与技术的基础知识、基本理论、分析方法和应用技能,培养能够在教学科研单位、政府相关部门、企事业单位从事国土资源调查与管理、旅游规划、城乡规划、区域发展、地理信息技术开发与应用、国防建设等与地理信息科学有关的基础教育、科学研究、应用及管理的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程:地图学、地理信息科学导论、测量学基础、地理信息系统原理、遥感概论、空间数据采集与管理、GIS空间分析、GIS应用开发、地理信息服务、卫星导航定位技术应用、遥感数字图像处理、遥感地学分析等。

就业方向:本专业毕业生掌握导航技术、GIS技术、遥感技术和软件工程技术等空间信息产业的高新技术,直接面向需要使用计算机技术处理地理空间信息的广大领域的普遍需求。毕业生可在IT产业、测绘、城市规划、自然资源、环境管理、房地产等方面的政府部门、高新技术企业、规划设计院所就业,具有广阔的就业创业前景。

创新(特色)班:卓越空间信息工程师

依托教育部产学合作协同育人项目(智慧地理国情信息VR协同创新中心)、惠州学院资源环境与测绘地理信息研究院、惠州惠大地理信息技术有限公司,创新班建立“三三三”的实践教学体系,坚持“卓越工程能力”的人才培养模式,探索工程能力导向的地理信息科学专业人才培养创新,夯实地理信息技术的专业基础,加强测绘测量和地理信息软件二次开发能力培养,拓展空间信息技术应用的口径,努力把学生培养为卓越空间信息工程师。

惠州学院功能材料专业介绍

专业概述

惠州学院功能材料专业是一门本科四年制工学学士学位课程。该专业旨在培养具备材料科学与工程基础理论和基本技能的高级专业人才,特别是在功能材料制备、微观结构表征和材料物理性能分析方面具有扎实的专业知识和实践能力。

培养目标

本专业实施“厚基础、宽口径”的培养模式,致力于培养拥有材料科学与工程的基础理论和基本技能,具备功能材料制备、微观结构表征和材料物理性能分析的专业知识和实践能力,工程应用能力和科技创新能力强,社会适应性好,能够从事信息、电磁、传感等功能材料及器件方面的科研、检测、生产技术研发以及经营管理工作,身心健康、素质优良、具有国际视野和创新精神的高级专业人才。

课程设置

核心课程包括:材料科学基础、材料热力学与动力学、材料物理性能、材料力学、材料制备与加工、材料表面与界面、材料性能检测与分析方法等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,以便在功能材料领域进行深入研究和应用。

专业特色

惠州学院功能材料专业注重理论与实践相结合,强调学生的工程应用能力和科技创新能力。通过“厚基础、宽口径”的培养模式,学生不仅能够掌握材料科学与工程的基础理论,还能够在功能材料制备、微观结构表征和材料物理性能分析方面具备扎实的专业知识和实践能力。

就业方向

功能材料专业就业前景广阔,学生毕业后可在功能材料、电子元器件等相关企业的技术和管理部门、研究设计院所、高等院校从事功能材料的研究开发、工程设计、经营管理、科研、教学等方面的工作。

总结

惠州学院功能材料专业通过“厚基础、宽口径”的培养模式,致力于培养具备材料科学与工程基础理论和基本技能的高级专业人才。学生不仅能够掌握功能材料制备、微观结构表征和材料物理性能分析的专业知识和实践能力,还能够在功能材料领域进行深入研究和应用,具备广阔的就业前景。

(通过教育部师范类专业二级认证专业、省级一流本科专业建设点专业、省级重点专业、省级特色专业、省级专业改革试点专业)
学制学位:本科四年,授予理学学士学位。
培养目标:本专业依据中小学教育发展对数学教师人才的需求,立足惠州、服务广东,培养思想政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚,具有较扎实数学学科专业基础、较强的数学学科教学及育人实践能力、较好的沟通协调能力、较高的人文素养与科学精神和较宽广的家国情怀与国际视野的中学数学教师。
核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、近世代数、学校教育基础、数学课程与教学论、初等数学研究等。
就业方向:本专业为师范类专业,毕业生就业前景好,主要在中小学校从事教学、管理工作,也有部分在党政机关、企事业单位等从事管理工作。考研是本专业毕业生提升核心竞力的一个重要平台,学院一直重视学生考研工作,考研氛围好,学生考研热情高、基础好,历年考研成功比例、人数均位列学校前列,多次获评学校“考研优秀组织奖”称号,近5年来共有150余名毕业生考取数学、统计、金融和经济等专业硕士研究生,有10余名毕业生选择继续攻读并获得博士学位。近五年学生就业率保持在95%左右,毕业生深受用人单位欢迎和喜爱。
创新(特色)班:本专业在借鉴已有经验的基础上结合自身的发展需要,于2013年开始开设“卓越中小学数学教师培养特色班”。特色班以培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型“卓越中小学数学教师”为目标,以优化人才培养方案为切入,以构建校地数学教师教育发展共同体为支撑,以开展师德养成教育、深化教育教学改革、提高实践教学质量为抓手,以强化师资队伍建设、构建质保体系为保障。该培养模式在实践中取得了显著的成效,相关做法也在校内外多个师范专业进行了经验介绍与成果推广。相关成果曾获得惠州学院教学成果一等奖,并作为核心成果之一获广东省高等教育教学成果二等奖。前六期卓越班学员在学科竞赛、教学技能竞赛、科创项目、论文发表、升学考研等方面取得了优异成绩。
(省级一流本科专业建设点、省级综合改革试点专业)
学制学位:本科四年,授予理学学士学位。
培养目标:本专业立足惠州、面向广东,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能,熟悉中学生物学教育和教学规律,了解生物科学学科发展前沿,具有扎实专业基础、良好的教师素养和从事生物学教学的能力,能在中小学和相应教育机构从事生物学教学、研究、管理工作,同时具有一定科学精神、人文素养、创新精神的高素质应用型人才。
核心课程:植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、生态学、生物课程与教学论等。
就业方向:本专业毕业生就业主要面向两个方向。第一、在中小学进行课堂教学和教学研究及教学管理工作;第二、在教育机构从事教学、辅导、培训和管理工作。
特色班:卓越生物学教师培养特色班,生物科普义教班
卓越生物教师培养特色班是通过地方政府、高校和中学“三位一体”的协同人才培养模式和机制,在人才培养过程中,以协同创新为引领,通过机制体制创新,发挥主导和参与单位的综合效应,整合各种教学资源,按照“精英化”和“个性化”模式培养造就师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新的高素质专业化中学教师。
生物科普义教班以“热爱科普、关注成长、服务他人、提升自我”为培养目标,引导大学生树立关爱他人、服务社会的责任意识,弘扬和践行社会主义核心价值观;通过特色班理论课程学习和实践技能训练,进一步提高师范生的教育教学能力,提升科普教育的社会服务水平;通过参加各类生物科普实践活动,最大限度传播科学思想,提高我国人口科学素养,同时不断丰富自身实践阅历,提升自我价值,实现我校应用型人才的培养目标。

惠州学院应用统计学专业介绍

专业概述

惠州学院的应用统计学专业是一门结合统计学、数学和经济学理论的综合性学科。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的统计人才,能够在多个领域应用统计方法解决实际问题。

培养目标

本专业旨在培养掌握扎实的统计学、数学、经济学理论基础,精通主流统计软件操作,擅长数据分析,善于应用统计方法和技术分析解决经济社会方面实际应用问题的高级专门人才。毕业生能够在企事业单位、金融机构、各级政府部门及相关研究机构从事统计核算、质量管理、市场调查分析、统计信息管理和数量分析等工作,或者在科研、教育部门从事研究和教学工作。

课程设置

核心课程包括:概率论与数理统计、统计学、国民经济核算、西方经济学、数据库技术、C++语言程序设计、JAVA语言程序设计、计量经济学、多元统计分析、时间序列分析、统计软件、抽样技术、贝叶斯统计、市场调查方法、数学模型等。

专业特色

惠州学院的应用统计学专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业需求,强调统计软件的操作和应用能力的培养。通过多元化的课程和丰富的实践环节,学生能够全面掌握统计学的核心知识和技能,具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在政府统计调查与统计分析师岗位;企业统计、会计、经济分析师岗位;金融企业分析员岗位;教育系统专业教师等方向就业。本专业为学生提供了广泛的就业选择,能够在多个领域发挥专业优势。

总结

惠州学院的应用统计学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级统计人才。毕业生能够在多个领域应用统计方法解决实际问题,具备广泛的就业前景和发展空间。

惠州学院风景园林专业介绍

专业概述

惠州学院风景园林专业是一门综合性较强的学科,旨在培养具备风景园林规划、设计、施工、管理等方面知识与技能的高素质应用型人才。学制为四年,毕业后授予工学学士学位。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用、景观遗产保护等方面的高素质应用型人才。

课程设置

核心课程包括建筑设计基础、风景园林概论、中外园林史、风景园林规划设计原理、生态学基础、风景园林设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、植物景观规划设计、风景园林遗产保护与设计等。特色课程包括岭南传统园林设计、工作坊与专题设计。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生在风景园林规划设计、施工管理等方面的实际操作能力。同时,结合岭南地区特色,开设了岭南传统园林设计等特色课程,使学生能够更好地适应地方需求。

就业方向

本专业毕业生可在风景园林规划设计机构、管理部门、相关企业从事风景区、城乡园林绿地、国土与区域、城市景观、生态修复、风景园林建筑、风景园林遗产、旅游游憩等方面的规划、设计、施工、保护、管理工作。

总结

惠州学院风景园林专业通过系统的课程设置和特色培养,致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。毕业生在风景园林领域具有广泛的就业前景,能够为社会和行业的发展做出积极贡献。

学制学位:本科四年,授予理学学士学位。
培养目标:本专业培养适应国家新时代师范教育高质量发展,达到广东省基础教育现代化要求,掌握中学化学学科教育基本理论与教学基本技能,具有扎实的专业基础知识,具备学习与反思、沟通与合作、教研与创新的能力,兼具“家国情怀、师德精神、笃实品格”的特质,德智体美劳全面发展,立足惠州,面向广东,能在中学或中等职业学校、培训机构等,从事教学、教育科学研究和管理工作的具有一定学科视野和终身学习发展能力的高素质化学教师。
核心课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、高分子化学、中学化学课程标准及教材研究、中学化学教学设计基础、中学化学教学论、中学化学教师专业发展、中学化学教育研究方法、班主任工作艺术等。
就业方向:可在中学、中职、教育培训机构等单位从事教学教育工作,管理与培训等工作;也可在分析检测、制药、电子等企业从事产品生产技术创新及管理工作。
创新(特色)班:开设“卓越化学教师班”,围绕化学专业能力、化学师范技能和化学教师职业道德三方面的化学教师核心能力素质,优化培养方案,构建地方政府-高校-中学三位一体的协同人才培养新机制。

惠州学院国际经济与贸易专业介绍

专业概述

惠州学院国际经济与贸易专业是一门本科层次的学科,旨在培养具备扎实经济学基础、国际贸易理论知识和实践技能的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生具备国际视野和创新能力,以适应全球化经济发展的需求。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展,系统掌握经济学原理、国际经济与贸易基本理论、基本知识和技能,熟悉贸易规则、惯例以及政策法规,了解重要国家的社会政治经济情况,具备较高外语水平和计算机应用能力,具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论与实务、国际金融、国际市场营销、商务谈判等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学基础知识和国际贸易实务技能,帮助学生掌握国际贸易的基本理论和操作流程。

专业特色

惠州学院国际经济与贸易专业开设国际贸易、国际金融两个专业方向,注重培养学生的国际视野和创新能力。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够更好地理解和应用所学知识,为未来的职业发展打下坚实基础。

就业方向

毕业生能在企事业单位、政府部门等从事外贸实务、管理、金融等工作。具体就业岗位包括外贸业务员、国际市场营销专员、金融分析师、政府经济管理部门工作人员等。本专业毕业生具备较强的竞争力,能够在全球化经济环境中发挥重要作用。

总结

惠州学院国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具备国际视野和创新能力的高素质应用型人才。本专业毕业生在企事业单位、政府部门等领域具有广泛的就业前景,能够在全球化经济环境中发挥重要作用。

惠州学院物流管理专业介绍

专业概述

惠州学院物流管理专业是面向生产、管理和服务一线的本科专业,旨在培养适应国际物流业务发展和精通企业物流管理的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,结合现代物流行业的发展趋势,为学生提供全面的物流管理知识和技能。

培养目标

本专业致力于培养具有国际视野和创新能力的高素质应用型人才。学生将掌握物流管理的基本理论和实践技能,能够在国际物流和企业物流领域胜任规划、设计、管理、维护及咨询等工作,满足现代物流行业对专业人才的需求。

课程设置

本专业的核心课程包括:物流学、供应链管理、运输与配送管理、采购管理与库存控制、国际物流、物流信息管理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握物流管理的基础知识和专业技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

专业特色

惠州学院物流管理专业开设企业物流和国际物流两个专业方向,结合现代物流行业的发展需求,注重培养学生的实践能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业前沿,理论与实践相结合,为学生提供丰富的实习和实训机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在政府、物流企业及企业物流部门从事物流规划设计、管理、维护、咨询服务等工作,也可在相关教育机构从事教学和研究工作。本专业培养的学生具备较强的实践能力和创新精神,能够胜任现代物流行业的多种岗位需求。

总结

惠州学院物流管理专业以培养高素质应用型人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向广泛。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的物流管理知识和技能,能够在现代物流行业中发挥重要作用,为社会发展做出贡献。

学制学位:本科四年,授予双学士学位。
培养目标:培养具有高尚师德与学前教育情怀,具备厚实的人文与科学素养,精深的保教知识与能力,终身成长的学习与反思品性,可持续发展潜能和创新精神,能在幼儿园或其他各类学前教育机构从事保教、科研和管理工作的实践能力强、具有国际视野、熟悉国际规则、沟通能力强的双语应用型卓越学前教育工作者。
培养模式:项目采取“4+0”“双注册、双学位”培养模式。
学生在惠州学院全日制四年完成本项目培养方案规定的课程且经考核成绩合格后,由惠州学院授予普通高等学校本科毕业证书和学士学位证书、由北阿拉巴马大学授予教育学理学学士学位证书(Bachelor of Science in Education,Early Childhood Education Major)。北阿拉巴马大学所授予学位证书与其所在国一致,且受官方认可。学生获得北阿拉巴马大学学士学位证书不以出国学习为必要条件,真正实现不出国门即可享受高质量国外教育资源。
(省级特色专业)
学制学位:本科四年,授予历史学学士学位。
培养目标:依据新时代中学教育发展对历史学专业人才的需求,坚持立德树人,立足惠州、融入粤港澳大湾区、服务广东、辐射全国,培养师德高尚、教育情怀深厚、学科知识扎实、专业能力和教育教学能力强、发展潜力大,具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维,能够胜任中学历史教学和研究及学校相关管理工作的骨干教师。
核心课程:中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、中国史学史、中国文化史、西方史学史、历史教学论、班主任工作艺术等。
就业方向:中学历史教学、研究、管理及相关工作
创新(特色)班:“卓越教师能力提升及创新实验项目(丰湖班)”,贯彻“新师范”理念,旨在推进惠州学院、惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区工作,全面提升我校师范生的教育教学能力,助推师范生的专业能力成长,以卓越和创新为主旨,以产出为导向,以学生为中心,面向基础教育第一线,培养新时代“四有”好老师。
学制学位:本科四年、授予理学学士学位。
培养目标:立足惠州,面向粤港澳大湾区,服务广东,以“立德树人”为导向,适应现代教育发展,培养掌握教育科学基本理论,具备扎实的地理专业基础知识和教育教学实践能力,热爱教育事业,能够从事地理教育教学的应用型高素质人才。
核心课程:地球科学概论、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统原理、遥感概论、中国地理、世界地理、区域分析方法、地理教育学、青少年发展与学习心理、学校教育基础等。
就业方向:中学地理教师,自然资源、规划、海洋、环保、旅游等政府、企事业部门人员,3S技术服务、应用开发、区域规划等领域培训师或管理人员。
创新(特色)班:卓越教师能力提升及创新班(地理师范)、研学导师培训班
贯彻“新师范”理念,是惠州学院、惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区工作的组成部分。以卓越和创新为主旨,对中学地理教学开展改革探索与实践,全面提升师范生的教育教学能力,兼顾专业发展和个性化需求,与协同单位共同制定实践教育目标、培养方案、课程体系和教学内容,共同组织实施实践教育培养过程,与一线中学紧密合作,培养新时代“四有”好老师。

土木工程专业介绍 - 惠州学院

专业概述

惠州学院土木工程专业是面向国家基础设施建设需求,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型工程技术人才的本科专业。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的土木工程知识和技能,使其能够在土木工程领域胜任设计、施工、监理、管理等工作。

培养目标

本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,具备在土木工程领域从事设计、施工、监理、管理和初步的研究开发能力,具备执业注册工程师必要的专业知识与工程技能,能胜任土木工程技术和工程管理等方面工作并具备一定的国际视野和创新能力的高素质应用型工程技术人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 工程制图
  • 土木工程材料
  • 工程测量
  • 理论力学
  • 材料力学
  • 结构力学
  • 混凝土结构设计原理
  • 土力学与基础工程
  • 钢结构设计原理
  • 土木工程施工
  • 建筑结构抗震

这些课程旨在为学生提供全面的土木工程理论基础和实践技能,使其能够在未来的工作中应对各种挑战。

专业特色

惠州学院土木工程专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过实验室实践、工程实习、毕业设计等环节,使学生能够将理论知识与实际工程相结合。此外,本专业还注重国际化教育,鼓励学生参与国际交流与合作,拓宽国际视野。

就业方向

本专业毕业生可在土木工程等领域从事工程技术和工程管理等方面的工作;也可在科研院所、政府相关部门和中等学校从事相关工作。具体就业方向包括:

  • 建筑设计院
  • 建筑施工企业
  • 工程监理公司
  • 房地产开发公司
  • 政府建设管理部门
  • 科研机构
  • 中等职业学校

总结

惠州学院土木工程专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型工程技术人才。通过系统的课程设置和实践环节,学生将掌握土木工程领域的核心知识和技能,具备在土木工程领域从事设计、施工、监理、管理等方面工作的能力。本专业毕业生就业前景广阔,能够在多个领域发挥自己的专业特长,为国家基础设施建设贡献力量。

(广东省应用型培养示范专业)
学制学位:本科四年,授予农学学士学位。
培养目标:本专业立足惠州,融入粤港澳大湾区,服务广东,辐射全国,培养适应国家战略发展和城乡人居环境建设需要,德智体美劳全面发展,具有扎实的园林专业基础知识、突出的规划设计和植物应用能力以及工程实践技能,具备独立进行园林规划设计、园林植物应用、工程施工管理及园林绿地管理的能力,能在城乡人居环境建设、园林规划设计、生态环境、林业等机关及企事业单位从事相关领域的工作,具有一定国际视野和创新精神的复合应用型高素质人才。
核心课程:园林树木学、园林花卉学、植物造景设计原理、园林建筑设计原理、园林规划设计、园林工程、植物学、园林生态学、园林建筑结构与构造、测量学。
就业方向:园林专业培养的人才主要服务面向集中在三个方面,第一是园林规划设计类人才,第二是园林工程施工和管理类人才,第三是园林植物的选育、养护和花卉培育类人才。毕业生主要就业于园林规划设计部门,园林生产、管理部门,园林工程类企业,房地产开发部门,花卉苗木生产企业及与园林相关的企业或单位。
特色专业教育课程模块:园林创新兴趣特色班,涵盖三个方面规划设计,植物应用,工程管理等模块,培养不同方向的应用型人才。
学制学位:本科四年,授予法学学士学位。
培养目标:依据中学思政课教育教学发展对教师人才的需求,立足惠州、融入粤港澳大湾区、服务广东、辐射全国,培养具有深厚的思政情怀、较广的国际视野、扎实的学科专业基础和较强的中学思政课教学实践能力,能胜任中学思政课教学、班级管理、教学研究工作的高素质教师。
核心课程:马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、科学社会主义、伦理学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义经典著作导读、西方哲学史、法学概论、当代世界政治经济与国际关系、中国共产党思想政治教育史、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、马克思主义发展史、中国哲学史等。
就业方向:中小学思想政治理论课教学以及党政机关、企事业单位、社会团体宣传思想政治工作干部,同时为研究生教育输送人才。
创新(特色)班:教师技能提升班。
教师技能提升班面向马克思主义学院全体学生,招收立志从事教师职业的优秀学生。教师技能提升班通过开设一系列专业针对性强的特色课堂,采取全新的课程设置,创新课程内容,链接校内外资源,广邀中学一线教师授课等,提升教学技能水平和师范生专业素养,探索新文科背景下“新师范”学生培养模式。旨在培养出一批教育理念先进,教学能力突出,能够引领基础教育改革,具有“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的基础教育所需要的优秀思政课教师。

惠州学院化学工程与工艺专业介绍

专业概述

化学工程与工艺专业是惠州学院的重点本科专业之一,旨在培养具备扎实的化学工程与工艺理论基础和实践能力的高级工程技术人才。本专业结合高分子材料与化工商务两个专业方向,为学生提供全面的知识体系和专业技能。

培养目标

本专业培养掌握高分子材料与化工科学基础理论和技能,具备高分子材料与化工商务方面的专业知识,适应于学校、企业和研究机构等从事教学、生产管理与技术开发、工艺设计、品质控制、产品营销、科学研究等岗位的高级工程技术与教学、管理人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:有机化学、高分子化学与物理、化工原理、化学反应工程、化工设计、聚合物成型加工原理、聚合物合成工艺学等。这些课程为学生提供了坚实的理论基础和广泛的专业知识。

专业特色

本专业设有高分子材料和化工商务两个专业方向,学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合的方向进行深入学习。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够掌握最新的化工技术和市场动态,具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生能在化工、炼油、能源、轻工、化工安全监控、医药等企事业单位从事教学、产品的研发生产、技术开发、工程设计及经营管理工作。本专业毕业生具备广泛的就业前景和良好的职业发展空间。

总结

惠州学院化学工程与工艺专业通过系统的课程设置和专业方向选择,培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。毕业生在化工及相关领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景,能够为社会和经济发展做出积极贡献。

惠州学院 - 机械电子工程专业介绍

学制学位:本科四年,授予工学学士学位。

专业简介:机械电子工程专业是以机械设计与制造和电子技术为基础,融合了光机电一体的机械自动化控制和计算机应用等有关技术的专业,主要培养掌握机械、电子、控制和计算机应用等技术,从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发、机电设备运行管理和营销等工作的高级复合型人才。

培养目标:培养德智体美劳全面发展,掌握机械电子工程的基础理论,具有在机械电子工程实践中初步掌握并使用有关技术、技能和现代化工程工具的能力;具备在工业生产第一线从事机电设备运行管理、机械电子系统、部件的设计和管理能力,以及具备一定国际视野和创新能力的应用型中高级工程技术人才。

核心课程:机械制图、电路原理、电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、机械加工工艺学、机械工程材料、互换性与测量技术、液压与气压传动、单片机原理及应用、控制理论与技术、传感与检测技术、机电系统设计与控制、机床电气及可编程控制器等。

就业方向:本专业是机械工程与自动化的结合,就业范围广泛,学生毕业后可从事机电产品或机电设备系统及元件的设计、制造和开发,也可从事机电设备的运行管理、维护与营销等工作。相应的就业岗位有:机电工程师、电气工程师、结构工程师、机械工程师、售后工程师、电子工程师、维修工程师等。

惠州学院社会工作专业介绍

专业概述

惠州学院社会工作专业致力于培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”专业价值观的高素质应用型人才。该专业注重理论与实践相结合,旨在为社会输送能够在多个领域从事社会工作服务与社会福利管理的专业人才。

培养目标

本专业培养具备扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力,能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的高素质应用型人才。

课程设置

社会工作专业的核心课程包括:社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论等。这些课程旨在全面培养学生的专业素养和实践能力。

专业特色

惠州学院社会工作专业注重理论与实践的结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过丰富的实习和实践机会,学生能够在真实的社会工作环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在政府机关、社会组织、企事业单位、社会福利机构、社区机构、社工机构和中小学校等部门机构从事社会管理与社会服务工作。广泛的就业领域为毕业生提供了多样化的职业选择。

总结

惠州学院社会工作专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和广泛的就业方向,为社会培养了大量高素质的应用型人才。选择该专业,学生将获得扎实的专业知识和丰富的实践经验,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

惠州学院旅游管理专业介绍

专业概述

惠州学院旅游管理专业是本科层次的专业,旨在培养具有创新意识和较强实际工作能力的高素质应用型人才。本专业设有酒店管理和旅行社管理两个方向,为学生提供全面的理论知识和实践技能。

培养目标

本专业致力于培养在各级旅游企事业单位、行政管理部门从事教学、科研和教育管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。学生将具备扎实的旅游管理理论基础和实际操作能力,能够胜任旅游行业的相关工作。

课程设置

本专业的核心课程包括管理学、经济学、旅游心理学、旅游规划与开发、旅行社管理、饭店管理、餐饮管理、教育学、心理学等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握旅游管理的专业知识和技能。

专业特色

惠州学院旅游管理专业的特色在于其注重理论与实践相结合的教学模式。通过酒店管理和旅行社管理两个方向的设置,学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的学习路径。此外,学校还提供丰富的实习机会,帮助学生将理论知识应用于实际工作中。

就业方向

本专业的毕业生可以在各类中等学校从事教育、教学管理工作,也可以在旅游行政部门、旅游企事业单位从事相关工作。就业领域广泛,包括酒店管理、旅行社管理、旅游规划与开发、旅游市场营销等。

总结

惠州学院旅游管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具有创新意识和国际视野的高素质应用型人才。本专业的毕业生在旅游行业及相关领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种职业角色,为旅游行业的发展做出贡献。

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惠州学院财务管理专业介绍

专业概述

惠州学院财务管理专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实的经济、管理、财务、会计和金融理财等方面知识与技能的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合能力培养,以满足社会对财务管理人才的需求。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展,掌握经济、管理、财务、会计和金融理财等方面的基本知识与技能,熟悉我国企业会计准则和财经法规,了解主要国家与地区的会计处理原则,具备较高英语水平、计算机应用能力,具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括经济学、管理学、会计学、财务管理、投资理财等。此外,本专业还开设了财务会计、投资理财、跨国公司财务三个专业方向,以满足学生不同的职业发展需求。

专业特色

惠州学院财务管理专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过开设多样化的专业方向,提供丰富的实习和实践机会,帮助学生将理论知识与实际工作相结合。同时,本专业强调国际化教育,提升学生的英语水平和国际视野,以适应全球化背景下的人才需求。

就业方向

毕业生可在企业、事业单位、银行、证券、保险等金融机构以及政府部门工作。本专业的毕业生具备扎实的专业知识和较强的实践能力,能够胜任财务管理、会计、投资理财等相关岗位的工作。

总结

惠州学院财务管理专业通过系统的课程设置和多样化的专业方向,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质应用型人才。本专业注重国际化教育和创新能力培养,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生能够在各类企业和金融机构中胜任财务管理相关工作,为社会经济发展做出贡献。

(省级一流本科专业建设点专业)
学制学位:本科四年,授予文学学士学位。
培养目标:本专业面向基础教育特别是广东基础教育对英语教师人才的需求,培养师德高尚、坚持立德树人根本任务、教育情怀深厚,具有扎实英语学科专业基础知识及语言综合技能,较强的英语学科教学及综合育人实践能力,具有良好的人文素养、创新思维、国际视野、家国情怀及终身学习意识的高素质英语教师。聚焦师范生“一践行(践行师德)、三学会(学会教学、学会育人、学会发展)”的素质、知识和能力要素,着力培养适应新时代要求的基础教育英语教师。
核心课程:综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、高级英语、英语演讲与辩论、笔译、口译、语言学导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、中国文化概论、学术写作与研究方法、英语教学法、英语课程标准与教材研究、英语教学设计基础(含微格教学)、班主任工作艺术等。
就业方向:在教育、文化、经贸、科技、旅游、外事等部门从事教学、培训、管理、翻译、服务等工作。
学制学位:本科四年,授予理学学士学位。
培养目标:本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有运用物理学基本原理与技能进行理论分析、科学实验的能力,熟悉现代教育技术,掌握中学物理的教学技能与方法,能在教育及相关领域从事教学、科研、技术等工作的中学物理教师。
核心课程:高等数学,力学,热学,光学,电磁学,原子物理学,理论力学,热力学与统计物理,电动力学,量子力学,心理学,教育学,物理教学论等。
就业方向:中等教育教学机构从事物理,科学类课程教学;一般企事业单位从事技术,研发,管理工作;在高一级单位进行研究生学习或通过其它方式学习新知识与新技能。

惠州学院生物技术专业介绍

专业概述

惠州学院生物技术专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实的生物技术理论基础和实践能力的高素质应用型人才。该专业结合现代生物技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的生物技术知识和技能训练。

培养目标

本专业培养掌握生物技术的基本理论、知识和技能,能在各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等行业从事相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

课程设置

生物技术专业的核心课程包括:微生物学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、生物工程下游技术等。这些课程旨在为学生提供全面的生物技术知识体系,并培养其解决实际问题的能力。

专业特色

惠州学院生物技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过实验室实践、企业实习等多种形式,使学生能够将理论知识应用于实际工作中,提升其综合素质和竞争力。

就业方向

毕业生可在各类学校、科研机构、医药、食品、农林、牧渔、环保等行业从事与生物技术相关的教学、应用研究、技术开发、管理和技术推广等工作。本专业毕业生具有较强的就业竞争力和广阔的职业发展空间。

总结

惠州学院生物技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。毕业生在生物技术相关领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景,是未来生物技术行业的重要力量。

惠州学院高分子材料与工程专业介绍

学制学位:本科四年,授予工学学士学位。

培养目标:培养具备坚实的专业理论基础知识和科学创新思维能力,熟悉并掌握高分子材料生产过程的基本原理、专业技能与研究方法,能够在材料、化工、机械、新能源等领域从事与高分子材料相关的科学研究、技术开发、工程设计、生产及经营管理等方面工作的高素质、“三创型”(创新、创造和创业)高级工程技术人才。

核心课程:高分子化学、高分子物理、高分子材料、有机化学、物理化学、化工原理、聚合物反应工程、聚合物成型加工工程、高分子材料研究方法、高分子材料共混改性、聚合物基复合材料、高分子材料成型模具基础等。

就业方向:能在高分子材料合成、改性和成型加工等领域从事设计、研发、管理、技术服务等工作。毕业生工作5年左右能在技术及管理相关领域胜任车间主任、研发工程师、质检工程师、销售工程师、生产部经理、销售经理等工作岗位。

创新(特色)班:按“卓越工程师教育培养计划”培养标准,充分依托惠州学院大亚湾化工研究院和惠州学院大亚湾化工新材料学院等育人平台,实施“企业深度参与的3+1”人才培养模式,培养扎实掌握高分子材料基本理论、基本知识和基本技能,经历注册高分子材料工程师(中级职称)的基本训练,具有较强工程实践能力、良好的创新意识、较高综合素质的工程应用型人才。

惠州学院 - 数据科学与大数据技术专业介绍

学制学位

本科四年,授予理学学士学位。

培养目标

本专业从广东省和区域社会发展的人才需求出发,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,掌握面向数据应用的统计学、数学、计算机科学以及应用领域学科的基础理论和方法;掌握大数据的采集、存储、处理、分析与应用等技术,具备大数据应用项目的设计和开发能力;具备大数据创新思维和广泛的数据应用视野,能够胜任大数据分析挖掘、大数据系统开发、大数据管理维护等技术领域,以及大数据商务与金融等各类相关应用领域工作。

核心课程

数学分析、高等代数、数据库技术与应用及实验、概率论与数理统计、数据结构及实验、Linux操作系统及实验、Python编程基础及实验、Python数据分析及实验、多元统计分析、机器学习、大型数据库技术、并行与分布式计算、算法设计与分析等。

就业方向

本专业毕业生可从事金融、商业、制造、电信和教育等行业的大数据工程开发、大数据分析与维护管理,以及人工智能应用工作,具有广阔的就业前景,也可继续攻读统计、数学、计算机等领域的研究生。

创新(特色)班

应用统计学、数据科学与大数据技术专业在借鉴数学卓越班经验的基础上结合自身的发展需要,于2021年开始开设“数据科学卓越班”。本特色班旨在培养数据科学理论与行业应用深度结合的高水平复合应用型大数据人才,通过加大项目实践与科研训练,切实提升学生项目实战能力及解决实际问题的能力。

学制学位:本科四年,授予工学学士学位。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的,掌握工程管理专业的基本理论、知识和技能,获得建造师、造价工程师、监理工程师的基本训练,能够在建设工程的勘察、设计、施工、监理、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、银行、政府建设主管部门、科研和教育单位从事工程管理及相关工作,了解本专业学科的前沿信息和发展动态,具备扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的实践能力,并具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。
核心课程:房屋建筑学、工程结构、土木工程施工、运筹学、管理学原理、工程项目管理、工程合同管理、工程经济学、建设工程计量、建设工程计价、建设法规等课程。
就业方向:学生毕业后可主要从事建筑与城市规划管理部门、工程建设机构、建筑勘察设计机构、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融部门等单位的工程管理相关工作。

惠州学院建筑学专业

专业概述

惠州学院建筑学专业是一门综合性学科,旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的建筑学人才。该专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程设置和实践训练,使学生掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,为未来在建筑领域的发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业培养系统掌握建筑学科的基本理论、基本知识及基本设计方法,获得建筑师基本训练,具有基本设计和初步的研究开发能力,能在城市与建筑领域内的规划、设计、监理、管理、开发及咨询等部门从事技术或管理工作,具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

课程设置

核心课程包括:建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、中国建筑史、外国建筑史、建筑结构、建筑力学、建筑构造、建筑物理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握建筑设计的理论与实践技能,为未来的职业发展打下坚实基础。

专业特色

惠州学院建筑学专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。学校提供丰富的实践机会,如建筑设计竞赛、实习项目等,使学生能够在实际项目中应用所学知识,提升综合能力。此外,专业还注重培养学生的国际视野,通过国际交流项目,拓宽学生的知识面和视野。

就业方向

毕业生可在设计、房地产开发、建筑装饰和施工等部门从事设计、规划、管理等方面的工作,也可在政府、科研院所、教育等部门从事相关工作。本专业毕业生具备扎实的理论基础和实践能力,能够胜任多种建筑领域的工作,具有广阔的就业前景。

总结

惠州学院建筑学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维,为学生提供丰富的实践机会和国际交流项目,使其具备广阔的就业前景和职业发展空间。

惠州学院审计学专业介绍

专业概述

惠州学院审计学专业是一门融合管理学、会计学及审计学理论与实务的本科专业。本专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才,以满足社会对审计专业人才的广泛需求。

培养目标

本专业致力于培养德智体美全面发展,掌握管理学原理及审计学、会计学基本知识与技能,熟悉国际、国内审计准则、会计准则及其发展变动趋势,了解国际国内财经法规,具备较强的创新意识,较高外语水平和计算机应用能力,具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

课程设置

核心课程包括管理学、会计学、审计学、审计实务、税法等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实务技能,确保毕业生能够胜任各类审计工作。

专业特色

本专业开设财务审计和建设项目审计两个专业方向,学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合的方向进行深入学习。这种设置不仅拓宽了学生的知识面,也增强了其在特定领域的专业能力。

就业方向

毕业生可在政府部门、会计师事务所、各类企事业单位从事会计、审计、咨询服务、工程预决算及工程审计等工作。本专业的毕业生以其扎实的专业知识和实务能力,受到用人单位的广泛欢迎。

总结

惠州学院审计学专业通过系统的课程设置和专业方向的选择,培养了一批批具备国际视野和创新能力的高素质应用型人才。毕业生在政府部门、会计师事务所及各类企事业单位中表现出色,为社会的经济发展做出了积极贡献。

学制学位:本科四年,授予教育学学士学位。
培养目标:小学教育(全科型)专业旨在培养热爱乡村教育、愿意扎根乡村教育,具有乡村教育情怀、强烈社会责任感、良好职业道德、先进专业理念、扎实专业知识、突出专业能力,能在小学胜任全科教学、研究和班级管理工作,具有一定国际视野和创新思维、实践能力强的多学科全能型小学教师。
核心课程:普通心理学、教育学原理、儿童发展心理学、小学教育心理学、课程与教学论、小学课程标准与教材研究、课堂与班级管理艺术、小学班主任与少先队工作、现代教育技术、小学语文教学论、小学数学与教学论、小学英语教学论、小学教育研究方法。
就业方向:定向培养的多学科全能型师范生毕业后主要到定向培养县区所属小学就职。非定向培养的综合性卓越型师范生可在粤港澳大湾区的小学、辅导机构、教育行政部门以及与小学教育相关的出版媒体工作。
(省级一流本科专业建设点、省级特色专业、省级综合改革试点专业、省级重点专业)
学制学位:学制四年,授予文学学士学位。
培养目标:本专业培养适应基础教育改革需求,立足惠州,服务广东,面向粤港澳大湾区,热爱中学语文教育事业,思想政治素养和道德素养良好,具有扎实的专业基础知识,具备学习与反思、沟通与合作、教研与创新的能力,善于综合育人,具有终身学习发展能力的高素质中学语文教师。
核心课程:本专业课程体系整体架构由公共必修课程、学科教育课程、专业教育课程、教师教育课程、博雅教育课程和专项实践教学环节构成。专业核心课程主要包括文学概论、语言学概论、基础写作、应用写作、中国文化概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语文课程标准与教材研究、中学语文课程与教学论、语文教学技能训练(含微格教学)、教师书写技能、教师语言艺术、班任工作艺术等,同时还有小小说写作、中华诗词吟诵与创作、批判性思维、演讲与口才、中学语文经典课例研习、语文经典文本选读等专业特色课程。
就业方向:本专业以培养中小学语文教师为主,为广东省基础教育服务,同时为研究生教育输送人才。
特色班:
(1)创意写作班
创意写作班于2016年11月创建,每届从大二(第一学期)学生中选拔,学期两年。该班以院刊《小小说时代》《风辰诗刊》为平台,发表学员作品,并积极向全国报刊推荐。目前文学与传媒学院创立了全国小小说创作基地和研究中心,筹办了全国大学生小小说大赛,本班学生作品被《小小说选刊》转载十余篇,多人获得“钟宣优秀小小说奖”,师生出版了《心祭》《风辰诗刊》《玫瑰语法》等诗集,在圈内产生一定影响。
(2)卓越语文教师班
根据试讲、书法、多媒体技术等考核指标,分年级择优录取学生,成立卓越语文教师班。本班施行校内导师+校外导师的“双导师制”,培养系统掌握汉语言文学专业知识和技能,具有现代化教育理念的高素质中学语文教师。卓越班学生目前在国家级、省级师范技能大赛屡获大奖,为其将来考研与求职应聘奠定优势。
(3)研究型学习班
研究型学习班为助力大三、大四学生考研等需求而创立,分专业分年级设置班级,专门安排班主任、指导老师及自习室等,为学生的学业深造保驾护航。
学制学位:本科四年,授予文学学士学位。
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有扎实的日语语言基本功和专业知识,了解中日两国不同的社会、文化、思维方式,具备较强的日语应用能力、跨文化交际能力和自主学习能力,适应我国对外交流、国家与区域经济社会发展,涉外行业、日语教育与学术研究需要的复合型日语人才。
核心课程:基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践(汉日互译)、口译理论与实践(汉日互译)、日语语言学概论、日本文学概论、日本概况、跨文化交际、学术写作与研究方法等。
就业方向:日资企业、国内涉外企事业单位、学校、教育机构等。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:4446    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
电气工程及其自动化 服装设计与工程 网络与新媒体 电子信息工程 法学 应用化学 地理信息科学 功能材料 数学与应用数学 风景园林 生物科学 应用统计学 学前教育 化学 物流管理 国际经济与贸易 思想政治教育 历史学 地理科学 土木工程 建筑学 园林 化学工程与工艺 社会工作 机械电子工程 旅游管理 计算机类 英语 财务管理 小学教育 汉语言文学 日语 物理学 生物技术 高分子材料与工程 数据科学与大数据技术 工程管理 审计学
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 2 2 2 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 3 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 2 0 0 0 0 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 3 0 0 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 4 4 3 2 3 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 4 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 4 0 4 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 5 0 2 0 0 0 0 4 0 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 165 112 82 243 128 98 76 77 173 37 122 44 159 40 89 86 75 78 119 74 80 72 133 43 76 40 481 171 92 47 190 45 85 88 103 90 45 100
广西 4 0 0 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0
四川 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 4 0 2 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0
贵州 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 0 2 3 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2 3 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 2 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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