衡阳幼儿师范高等专科学校 - 虚拟现实技术应用专业介绍

专业概述

虚拟现实技术应用专业是衡阳幼儿师范高等专科学校为适应现代科技发展趋势而设立的一门专科专业。该专业主要面向虚拟现实应用开发、增强现实开发、游戏制作、影视动画制作等行业的生产、服务、建设与管理第一线，培养具备虚拟现实技术应用项目交互功能设计与开发、三维动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等核心能力的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新精神、工匠精神、劳模精神，掌握虚拟现实应用开发知识，能够从事虚拟现实产品制作、平面设计、三维动画设计等职业岗位工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业主要开设课程包括：《视频处理与制作》、《虚拟现实引擎交互开发》、《图形图像处理》、《三维基础建模》、《三维角色建模》、《三维动画制作》、《三维贴图材质表现》、《界面交互设计》、《C#程序设计》、《软硬件系统搭建和维护》等。

专业特色

虚拟现实技术应用专业注重理论与实践相结合，通过丰富的课程设置和实际操作训练，培养学生的虚拟现实技术应用能力。专业课程涵盖了从基础到高级的虚拟现实技术应用知识，使学生能够全面掌握虚拟现实技术的核心技能。

就业方向

毕业生可在平面设计岗位、三维动画设计岗位、虚拟现实应用开发岗位、虚拟现实应用设备运维岗位等领域就业，从事虚拟现实产品制作、平面设计、三维动画设计等工作。

总结

衡阳幼儿师范高等专科学校的虚拟现实技术应用专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备虚拟现实技术应用核心能力的高素质技术技能人才。毕业生在虚拟现实应用开发、平面设计、三维动画设计等领域具有广阔的就业前景。

基本修业年限三年

职业面向

面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养等能力；

2.具有支持性环境创设、游戏活动实施与改进、婴幼儿行为观察与记录等能力；

3.具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害基本处理、应急救援等能力；

4.具有强健婴幼儿体质、健康观察与晨午晚检、常见病早期识别与预防、健康行为异常重点观察等能力；

5.具有同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力；

6.具有托育机构文化建设、教研组织、人事管理、财务管理、市场营销、后勤管理等能力；

7.具有对婴幼儿托育事业的强烈使命感和责任感，具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力；

8.具有良好的表达能力、沟通合作能力、反思实践能力，具有综合运用知识分析与解决问题的能力；

9.具有良好的数字技能和适应智能化发展需求的现代教育技术应用能力；

10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论。

专业核心课程：婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿卫生保健、婴幼儿急救、智慧托育服务与管理等实训。在婴幼儿托育、妇幼保健、幼儿园(开设托班)等机构进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理

接续普通本科专业举例：健康服务与管理

衡阳幼儿师范高等专科学校影视动画专业介绍

专业概述

影视动画专业是衡阳幼儿师范高等专科学校为适应现代文化产业数字化转型升级需求而设立的专业。本专业旨在培养具备影视动画设计与制作能力的高素质技术技能人才，学生将系统掌握影视动画相关知识与技术技能，能够胜任动画设计、动画制作、影视后期合成等职业岗位。

培养目标

本专业培养适应动漫文化传播、电影、电视、游戏、文化艺术、媒体广告等行业需求，具备动画导演及制片管理、动画美术设计、数字动画制作、VR数字内容制作、动漫数字化技术制作、影视特效合成、动画衍生品设计等能力的高素质技术技能人才。

课程设置

主要开设课程包括：《视听语言》、《动画分镜头设计》、《摄影摄像》、《设计与造型》、《数字视频剪辑》、《数字图形图像》、《三维建模》、《三维动画》、《原动画设计》、《影视后期》、《动画运动规律》、《动画角色场景设计》等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业发展趋势，强调数字技术在影视动画中的应用。学生将通过丰富的实践课程和项目实训，掌握现代影视动画制作的核心技能，具备较强的创新能力和实践能力。

就业方向

毕业生可在影视公司、电视台、影视后期公司、服务业等各类企业从事动画设计与制作、影片特效、影片剪辑等工作。就业岗位包括动画设计师、影视特效师、剪辑师、VR内容制作师等。

总结

衡阳幼儿师范高等专科学校影视动画专业以培养高素质技术技能人才为目标，课程设置科学合理，专业特色鲜明，就业前景广阔。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业技能和良好的职业素养，能够适应现代文化产业的发展需求。

衡阳幼儿师范高等专科学校早期教育专业介绍

专业概述

早期教育专业是衡阳幼儿师范高等专科学校的一门专科层次教育专业，致力于培养具有崇高职业道德和热爱早期教育事业的应用型人才。该专业注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的早期教育知识和技能，使其能够在托幼机构、社区及相关行业胜任婴幼儿照护、教育及家庭教育咨询与指导工作。

培养目标

本专业旨在培养具有崇高的职业道德、热爱早期教育事业，关爱儿童，掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护知识，具备扎实的婴幼儿照护技能、早期教育教学能力及良好的社会沟通能力的应用型人才。毕业生能够在托幼机构、社区及相关行业，从事婴幼儿照护、教育及家庭教育咨询与指导工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：婴幼儿卫生与保健、婴幼儿日常照护、婴幼儿心理发展、婴幼儿教育学、婴幼儿行为观察与评估、婴幼儿游戏、0-3岁婴幼儿亲子活动的设计与指导、婴幼儿家庭与社区教育指导、音乐基础、钢琴基础、婴幼儿歌曲弹唱、美术基础、婴幼儿玩教具制作、舞蹈基础、婴幼儿舞蹈创编与表演、婴幼儿文学等。这些课程涵盖了早期教育的各个方面，为学生提供了全面的知识和技能培训。

专业特色

早期教育专业的特色在于其注重理论与实践的结合，课程设置全面且实用。学校配备了先进的教学设施和丰富的实践资源，为学生提供了良好的学习和实践环境。此外，学校还与多家托幼机构和社区建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在托幼机构、社区及相关行业从事婴幼儿照护、教育及家庭教育咨询与指导工作。具体就业岗位包括：托幼机构教师、婴幼儿照护员、家庭教育咨询师、社区早教指导员等。本专业毕业生具备扎实的专业知识和技能，能够胜任早期教育领域的各项工作。

总结

衡阳幼儿师范高等专科学校的早期教育专业是一门注重理论与实践相结合的专科层次教育专业。通过系统的课程学习和丰富的实践训练，学生能够掌握全面的早期教育知识和技能，具备良好的职业道德和社会沟通能力。毕业生在托幼机构、社区及相关行业具有广泛的就业前景，能够为婴幼儿的成长和发展提供专业的照护和教育服务。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2．实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

小学数学教育专业介绍

专业概述

小学数学教育专业是衡阳幼儿师范高等专科学校为培养具备扎实数学基础和教育能力的高素质应用型人才而设立的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，具备良好的数学思维素质，能够胜任各类小学教育机构的教学工作和管理工作。

培养目标

本专业培养具有一定的人文与科学素养，掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，具备良好的数学思维素质，能运用数学知识和数学技术解决实际问题，具备数学教学及教学研究的能力，能胜任各类小学教育机构的教学工作和管理工作的高素质应用型人才。

课程设置

主要课程包括：数学分析、高等代数、解析几何、初等数论，小学数学解题指导，小学数学课程与教学论、小学数学课程标准与教材分析等。这些课程旨在为学生提供全面的数学知识和教学技能，使其能够在未来的教学工作中游刃有余。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过丰富的课程设置和实践活动，培养学生的数学思维能力和教学实践能力。同时，学校还注重学生的综合素质培养，使其具备良好的职业道德和社会责任感。

就业方向

毕业生可在各类小学教育机构从事数学教学工作，也可在教育管理部门、教育研究机构等单位从事教育管理、教育研究等工作。此外，毕业生还可继续深造，攻读相关专业的本科或研究生学位。

总结

小学数学教育专业是衡阳幼儿师范高等专科学校的重点专业之一，通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实数学基础和教育能力的高素质应用型人才。毕业生具备良好的就业前景和发展空间，能够胜任各类小学教育机构的教学工作和管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业 教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从 事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。 就业面向

主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、 信息技术管理和电化教育等工作。

主要职业能力

1．具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力；

2．具备教育信息化环境下教学设计的能力：

3．具备教育信息化环境建设与管理的能力；

4．具备教学媒体与技术应用及评价的能力；

5．具备教学资源设计与开发的能力；

6．具备电化教学设备使用与维护的能力。 核心课程及实习实训

1．核心课程

教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、 计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

2．实习实训

在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电 视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。

在中小学和教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

国家计算机考试等级证书（一级、二级） 全国计算机信息高新技术考试合格证书（相关 l～2个高级模块）国家信息化计算机教育认证证书（相关l~2个项目工程师） 教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

教育技术学 小学教育

衡阳幼儿师范高等专科学校社区管理与服务专业介绍

专业概述

社区管理与服务专业是衡阳幼儿师范高等专科学校开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养具备社区事务受理和社工服务能力的复合型技术技能人才，适应我国经济社会发展的需要。

培养目标

本专业培养掌握社区事务受理和社区社工服务必备的理论、政策法规、工作规程、工作方法等专业基础知识，能宣传教育和执行政策、受理社区事务和化解矛盾纠纷、整合社区资源和协调社区关系、提供社区服务和策划实施社区活动等，具备较高的政治觉悟、热心为民的情怀、较强的亲和力等素质，思想政治立场坚定，具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神，德、智、体、美、劳全面发展，适应我国经济社会发展需要的复合型技术技能人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：社区建设与管理、社会调查原理与方法、社区工作、社区服务、社区活动策划、社区公文写作、社区事务管理、社区工作政策与法规等。

专业特色

社区管理与服务专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和综合素质的培养。通过系统的课程学习和实践训练，学生能够掌握社区管理与服务的基本理论和技能，具备较强的社区事务处理能力和社工服务能力。

就业方向

毕业生可在社区居委会、街道办事处、社会组织、社工机构等单位从事社区事务管理、社区服务、社工服务等工作。具体岗位包括社区工作者、社工助理、社区活动策划师等。

总结

衡阳幼儿师范高等专科学校的社区管理与服务专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备社区事务受理和社工服务能力的复合型技术技能人才。该专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和综合素质的培养，毕业生就业前景广阔，能够在社区管理与服务领域发挥重要作用。

智慧健康养老服务与管理专业介绍

专业概述

智慧健康养老服务与管理专业是衡阳幼儿师范高等专科学校为适应老龄化社会需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备老年健康照护、老年营养分析与调理、老年心理分析与咨询、老年文艺体育活动策划与组织、老年事业与产业经营管理等知识与技能的应用型专门人才。

培养目标

本专业培养具备良好的职业道德和较强的实际工作能力，具有创新精神，能够在企业中胜任养老相关工作的应用型专门人才。毕业生将具备老年健康照护、老年营养分析与调理、老年心理分析与咨询、老年文艺体育活动策划与组织、老年事业与产业经营管理的知识与技能。

课程设置

主要课程包括：老年心理学、老年人能力评估实务、老年人生活与基础照护实务、老年健康照护、老年人生活能力康复训练、老年活动组织与策划、智慧健康养老服务大数据应用、养老机构智慧运营与管理等。

专业特色

本专业已与广州泰康之家等十余家企业达成合作意向，并与日本22所大学合作开启国际合作的人才培养模式。通过校企合作和国际交流，学生将获得丰富的实践经验和国际视野，提升其在养老行业的竞争力。

就业方向

毕业生可在养老机构、社区养老服务、老年健康管理、老年康复护理等领域从事老年健康照护、老年营养分析与调理、老年心理分析与咨询、老年文艺体育活动策划与组织、老年事业与产业经营管理等工作。

总结

智慧健康养老服务与管理专业是衡阳幼儿师范高等专科学校为适应老龄化社会需求而设立的一门专科专业。通过系统的课程学习和丰富的实践机会，学生将具备老年健康照护、老年营养分析与调理、老年心理分析与咨询、老年文艺体育活动策划与组织、老年事业与产业经营管理的知识与技能，成为养老行业的应用型专门人才。