培养目标：本专业培养既有扎实的专业理论基础和专业技能又具有设计实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感，获得工业设计专业系统训练的应用型高级专门人才。学生毕业后能够在专业设计机构、大中型企业、科研部门从事工业产品造型设计、辅助产品研发、视觉传达设计和设计管理等相关工作。

主要课程：设计素描、装饰色彩、工业设计史、产品设计表达、工程制图、机械设计基础、造型材料与加工工艺、人机工程学、模型制作、产品设计程序与方法、产品形态设计、产品结构设计、产品开发设计等。

培养目标：本专业培养具备扎实的城乡规划基础理论和专业基本技能，并具备较强的实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感，能够在城乡规划、建筑设计、园林规划等领域，获得城市规划师基本训练，具有从事城乡规划、设计、管理工作基本能力的应用型工程技术人才。

主要课程：素描、色彩、画法几何与阴影透视、城市规划原理、城市地理学、中外城市建设史、城市总体规划、城市详细规划、城市设计、建筑设计、城市道路与交通、城市工程系统规划、风景园林规划与设计、村镇规划、城市规划管理与法规。

培养目标：本专业培养获得视觉传达设计专业基本训练的应用型人才。学生毕业后能在电视台、出版社、广告设计公司、中小企业等单位，从事包装设计、企业品牌形象设计与推广、媒体宣传和广告策划、定位与管理等方面工作。

主要课程：设计思维与方法、图形创意、字体设计、版面设计、网页设计、民间美术、包装设计、标志设计与企业形象设计、广告设计、书籍设计等。

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺基础理论知识和工程实践能力，能够在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等领域从事相关生产与管理、工程设计、技术及产品开发和应用科学研究等工作，获得工程师教育基本训练的应用型高等化学工程与工艺技术人才。本专业是江苏省特色专业和品牌专业；以本专业为依托的化学工程与技术学科是江苏省“十二五”一级学科省重点建设学科；2011年成功申报的硕士专业学位研究生“服务国家特殊需求人才培养项目”获国务院学位委员会批准，。

主要课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递过程、化工设备机械基础、过程控制基础、化工设计与制图、化工工艺学、化工安全与环境保护等。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握环境设计专业基础知识，具备本专业设计、管理的能力，获得环境设计专业系统训练的应用型高级人才。学生毕业后能在建筑装饰装潢、建筑、房地产、园林、景观等企事业单位，从事设计、管理等方面工作。

主要课程：人体工程学、环境艺术图学、传统空间装饰、建筑功能与造型、居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与构造、环境艺术项目策划、景观设计基础、商业空设计、展示空间设计、空间再利用设计。

培养目标：本专业培养既有扎实的专业理论基础和专业技能又具有设计实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感，获得产品设计专业系统训练的应用型高级专门人才。学生毕业后能够在产品设计、制造企业、科研机构从事工业产品造型设计、辅助产品研发、视觉传达设计、开发与管理等方面工作。

主要课程：工业设计概论、设计素描、装饰色彩、工业设计史、产品设计表达、机械设计基础、造型材料与加工工艺、人机工程学、模型制作、设计和消费心理学、产品设计程序与方法、产品形态设计、产品结构设计、产品开发设计等。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，具备高分子材料与工程方面的知识与能力，能在高分子及其复合材料的合成、改性、成型加工及应用领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计以及生产经营管理等方面工作的卓越人才和现代化工程师。

主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、高分子材料加工原理、聚合物合成工艺学、聚合物流变学、聚合物表征与测试、功能高分子材料。

培养目标：本专业培养具备环境工程学科的基础理论知识，较广泛的环境科学及相关学科的知识和较强的工程实践能力，能在工矿企业、城市区域及流域从事水、气、固体废物和其它污染的控制与治理，环境监测与质量评价、环境规划管理与应用科学研究等工作的，获得一线工程师训练的高级工程应用型人才。

主要课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、测量学、水力学基础、化工原理、环保设备机械基础、水泵与水泵站、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程、环境管理、环境影响评价、环境微生物学、环境监测等。

培养目标：本专业是顺应计算机信息技术和国家文化产业发展需要，培养具有良好的科学与艺术修养，掌握数字媒体艺术专业基础知识，具备设计制作、策划推广的能力，面向影视、广告、网络、新闻出版、游戏动漫等数字媒体相关企事业单位，从事数字媒体艺术设计与制作、研发与管理工作，获得数字媒体艺术专业训练的应用型高级人才。

核心课程：数字媒体编创艺术、网页设计、非线性编辑、交互界面设计、网络动画设计，三维动画、多媒体虚拟现实。

培养目标：生物工程专业是国家级特色专业和江苏省重点专业类专业。本专业培养生物技术与工程领域一线工程师基本训练的应用型高级专门人才。学生毕业后应具有创新创业精神和社会责任感，掌握生物学、化学、工程学基本知识，具备生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和工程实践能力，面向轻工、医药、食品、环保、现代农业、疾病预防控制和卫生检测工作、商检等企事业单位，从事与生物技术和工程相关的生产、管理、品质分析与控制、设计、新技术研究、新产品开发等工作。

主要课程：工程化学、生物化学、微生物学、化工原理、生物工艺学、生物反应工程、生物分离工程、生化设备与工厂设计、基因工程、酶工程、细胞工程、仪器分析、生物安全、酿造工艺学、代谢过程控制、生物质能工程等。

培养目标：食品科学与工程专业是国家卓越农林人才教育培养计划专业和江苏省重点专业类专业。本专业培养获得一线工程师基本训练的高级应用型工程技术人才。学生毕业后应具备食品科学与工程的基本知识和基本技能，能够在食品的生产、加工、流通及相关的研究、商检、质量监督、安全管理等部门从事食品或相关产品的生产技术管理、品质控制、产品销售、检验检疫、技术开发、工程设计等方面的工作。

主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工原理、食品工艺学、食品分析和感官评定、食品工厂设计与环境保护、食品安全学、食品营养学、食品物性学。

培养目标：本专业培养具备园林规划设计、园林工程施工和园林植物研究和应用的基本理论、基本知识和基本技能，能够在园林、市政、景观等领域从事设计、施工、管理等工作，具有创新、创业精神和实践能力，获得园林工程师等基本训练的高级应用型专门人才。

主要课程：园林美术、园林设计初步、园林规划设计、园林建筑设计、园林制图、园林工程、设计构成、园林计算机图形设计、植物学、园林树木学、花卉学、种植设计、园林树木栽培、园林植物保护学、园林苗圃学。

培养目标：园艺专业是国家卓越农林人才教育培养计划专业。本专业培养掌握园艺学的基本知识和基本理论，具备较扎实而熟练的园艺基本技能，面向蔬菜、花卉、果树、设施园艺、观赏园艺及相关产业，从事与园艺相关的科技推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作，获得一线农艺师基本训练的应用型高级专门人才。

主要课程：植物学、植物生物化学、土壤肥料学、植物生理学、遗传学、园艺植物研究方法、园艺植物栽培学、园艺植物保护学、园艺植物育种学、园艺植物生物技术、设施园艺栽培学、观赏树木栽培学。

培养目标：农学专业是国家卓越农林人才教育培养计划专业。本专业培养具备生物科学基本知识、作物生产与育种、农业推广与管理以及种子生产与经营等方面的基本理论和技能，熟悉农业标准与政策法规，具有扎实的基础理论，又有实践技能、敬业和创新精神，能够在农业及其它相关部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与贸易管理等工作，获得一线农艺师训练的应用型高级专门人才。

主要课程：植物学、植物生理学、植物生物化学、试验统计方法、土壤肥料学、遗传学、植物保护学、作物栽培学、作物栽培学、作物育种学、种子生产与加工、种子经营与管理、农业推广学、农业标准与政策法规等。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握交通工程基本理论知识，具备交通工程设施规划与设计、道路与桥梁施工、道路检测与养护的基本能力的人才，面向交通行业，从事交通规划、交通管理与控制、道路检测与养护等方面工作。

主要课程：道路工程概论、道路工程经济学、道路建筑材料、工程测量、系统工程学、道路勘测设计、交通工程学、交通规划、路基路面工程及检测技术、交通工程设计、交通控制与管理。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握道路施工技术、道路施工组织与管理等基本理论知识的人才，具备道路与桥梁施工、检测与养护的基本能力，面向交通建设行业，从事道路勘测、设计、施工、养护、监理、工程管理等方面工作。

主要课程：材料力学、工程测量、道路建筑材料、结构力学、道路勘测设计、结构设计原理、路基路面工程、道路养护技术与管理、道路桥梁施工技术、工程概预算。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，富有创新创业精神和社会责任感，具备机械设计、机械制造、自动化基础知识与应用能力，能在制造业生产一线从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理，解决本领域复杂工程问题，能够适应行业和区域经济社会一线工作需要的应用型高级工程技术人才。

主要课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、热流体学基础、控制工程与测试技术、液压与气压传动、机械制造技术基础、工厂电气电控及PLC、数控技术与编程。

培养目标：食品质量与安全是江苏省重点专业类专业。本专业培养获得工程师基本训练的高级应用型工程技术人才。学生毕业后应具备化学、生物学、食品科学、食品安全学等方面的基本理论、知识和技能，能在食品等相关企业、检验机构、科研机构、监督管理部门等企事业单位从事分析检测、质量控制、企业管理、安全评价、生产和经营等方面的工作。

主要课程：无机及分析化学、生物化学、食品化学、微生物学、食品分析与感官评定、现代仪器分析、食品工艺学、食品营养学、食品卫生与安全学、食品毒理学、食品质量管理、食品标准与法规等。

培养目标：交通运输专业是江苏省重点专业，本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握运输经济学、交通运输组织学、交通港站与枢纽、交通运输系统规划等基本知识，具备客货运营组织、港站枢纽规划与设计、运输安全管理、运输市场管理等能力，面向交通运输业，从事运输系统规划、站务管理、运务管理、运输安全管理、运输现场的组织、指挥、控制等方面工作。

主要课程：运筹学、管理学、系统工程学、交通工程学、交通运输设备、交通港站与枢纽、运输经济学、交通运输组织学、交通运输信息管理、交通运输系统规划。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，富有创新创业精神和社会责任感，掌握现代金属材料科学与工程等方面的基础知识、基本技能，能在热处理、材料的制备及分析、表面工程技术等领域从事技术开发、分析测试、工艺制定、设备设计、生产组织与管理，具有解决该领域复杂工程问题能力的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：工程力学、物理化学、机械设计基础、材料科学基础、材料力学性能、材料分析测试技术、材料加工成形、表面工程技术、热处理工艺与设备、材料的腐蚀与防保。

培养目标：车辆工程专业是江苏省重点专业，本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握机械工程基础知识与车辆工程专业知识，具备较强的汽车设计、制造等方面的工程实践能力的人才，面向汽车及零部件制造行业等相关行业与工程领域，从事汽车及相关领域的产品开发、生产制造等方面工作。

主要课程：工程制图、机械加工基础、机械设计基础、液压与气压传动技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，富有创新创业精神和社会责任感，具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、热流体学基础、电工电子技术、控制工程与测试技术基础、微机原理与接口技术、机电传动控制、数控技术与编程、工厂电气控制及PLC。

培养目标：本专业培养具备土木工程技术知识、与土木工程建设相关的管理、经­济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放的知识结构，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力和良好的社会适应能力与职业道德，获得执业工程师基本训练，能够在工程建设领域从事工程项目管理和工程造价管理的的高级应用型人才。

主要课程：工程制图与识图、工程管理概论、土木工程材料、工程力学、工程结构、工程施工、管理学原­理、工程经济学、统计学、经­济学原­理、运筹学、工程估价、工程项目管理、工程成本规划与控制、测量学、建设法规、土木工程合同管理、工程财务与风险管理、组织行为学。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，富有创新创业精神和社会责任感，具备机器人结构设计、系统集成、机器人编程技术知识与应用能力，能在机器人等行业或其相近领域从事系统设计、系统集成、技术开发、产品销售及系统运行管理和维护等工作，解决机器人工程本领域的复杂问题，能够适应行业和区域经济社会一线工作需要的应用型高级工程技术人才。

主要课程：

工程制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、控制工程技术，传感器及测试技术、嵌入式系统及应用、工厂电气控制及PLC、机器人学，机器人驱动及控制、机器人系统设计。

培养目标：本专业培养掌握物流工程技术基本知识，具备物流设施分析与规划、物流技术应用与开发、物流项目策划和运营的能力的人才，面向现代物流行业和工商行业，从事现代物流设施、物流系统和供应链分析、规划、设计、运营和管理等方面工作。

主要课程：管理学、运筹学、交通工程学、系统工程学、供应链管理、物流工程学、工程经济学、物流信息系统分析与设计、配送中心规划与设计、物流系统规划与设计。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握电气工程及其自动化领域的基础理论知识，具备一定的工程实践能力，能够在与电气工程有关的自动控制、信息处理、技术开发、计算机应用等领域从事工程设计、系统运行和维护等工作，获得电气工程师基本训练的应用型高级专门人才。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术与PLC、电力工程基础、继电保护。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现 代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和 非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企 业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本 能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作 管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养面向自动化第一线工作需要的应用型高级专门人才。毕业生应具备自动化领域的基础理论知识和工程实践能力，能够在与自动化有关的自动控制、信息处理、技术开发、计算机应用等领域从事工程设计、系统运行和维护等工作，获得工程师基本训练的应用型高级专门人才。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术与PLC、过程控制与自动化仪表、运动控制系统。

培养目标：本专业培养具备经济、国际贸易理论知识与能力，能在涉外经济贸易部门、金融和政府机构，从事国际贸易、经营管理、经济分析等工作的高级应用型专门人才。学生毕业后掌握经济学基本原理、国际经济与贸易的基本理论、基本技能，了解当代世界经济发展现状、趋势和主要国家与地区的社会经济情况，熟悉通行的国际贸易规则、惯例和贸易的政策法规，通晓现代商务信息技术，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际市场营销、统计学、国际贸易理论、国际经济学、国际金融、国际贸易实务、国际结算等。

培养目标：本专业培养获得测控技术与仪器方面工程师基本训练的应用型高级专门人才。学生毕业后应具备测控技术与仪器方面的基础理论知识和较强的工程实践能力、集成创新能力，能够在企事业和科研单位从事工程检测、过程控制、智能仪器开发应用、测控系统集成等相关工作。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、误差理论及数据处理、信号与系统、自动控制原理、工程光学、传感器技术、测控系统原理与设计等。

本专业（嵌入式人才培养）与中兴通讯股份有限公司合作办学。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，系统掌握通信与信息系统、信息处理和通信网络等方面的专业理论和工程技术。毕业后可从事通信系统、通信工程技术和通信新产品研究开发、工程设计，设备制造、运营维护和管理等工作，也可从事IT及相关专业的科学研究与技术开发工作，获得通信一线工程师基本训练的应用型高级人才。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统（双语）、通信原理、数字信号处理、数据通信技术、4G 移动通信技术、光传输技术。

培养目标：本专业培养具备分析和解决金融领域中实际问题技能，能胜任银行、证券、基金、保险等经济与金融领域的应用型高级专门人才。学生毕业后掌握经济学、管理学及金融学科的基本理论和基本知识，熟悉我国金融管理方面的方针、政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则，了解金融学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、产业经济学、保险学、统计学、金融市场学、商业银行经营学、投资银行学等。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养获得电子工程师基本训练的应用型高级专门人才。学生毕业后应具备电子与信息工程方面较扎实的基础理论知识和较强的综合实验能力、工程实践能力和综合应用所学知识解决工程实际问题的能力、组织协调能力、集成创新能力与创业能力，能够在企事业和科研单位从事相关电子设备的设计与开发；电子系统的集成、应用及维护；工程项目的施工、运行和管理等工作。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、EDA技术、电磁场与电磁波、高频电子线路、信息理论与编码、数据通讯技术、数字信号处理、自动检测技术等。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，既有扎实经济管理和现代商务基础理论，又有实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感，掌握管理、经济、计算机、电子商务专业理论知识和技能，能在企事业单位从事网站网页设计、电子商务运营与管理，具有较强的电子商务策划与运作实践和创业能力的应用型高级人才。

主要课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实务、ERP与客户关系管理、微观经济学、管理学、电子商务管理、电子商务网站设计、电子商务营销写作实务、市场调查与预测。

培养目标：本专业培养具有创新精神和社会责任感，掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能，具备借助计算机技术解决科学与工程领域中的信息处理与科学计算等问题的素质和初步能力的应用型高级专门人才。学生毕业后能在信息产业、科技、教育、金融等部门和领域，从事相关的应用开发与研究、教学以及管理工作。

主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、数值分析、数学软件(双语)、运筹学、数学建模、C++程序设计、数据结构、数据库原理及应用等。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握较扎实的物理学基本理论和实验技能以及光电技术领域的知识，具备综合运用物理学基本理论和光电技术知识及实验技能的高级专门人才。学生毕业后能在应用物理学科、电子信息及光电技术等领域从事研究、教学、新技术开发与应用以及技术管理工作。

主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、数学物理方法、量子力学、固体物理学、近代物理实验、半导体器件物理、光电检测技术、激光原理与技术/传感器技术与应用、专业实验等。

培养目标：本专业是江苏省政府A类品牌专业，是国家和江苏省卓越计划试点专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业类核心专业。本专业培养系统掌握计算机基础理论、系统开发、嵌入式技术等知识，具备计算机系统及其应用的基础理论知识和工程实践能力，能在企事业单位和行政管理部门等从事计算机应用系统的设计、开发、管理维护以及嵌入式系统等方面的工作，获得计算机应用工程师训练的高素质应用型人才。计算机科学与技术专业（嵌入式软件人才培养）分别与印度NIIT、江苏微软技术中心合作办学。学生进校后分别组成微软班和NIIT班。微软班部分专业课程由企业工程师授课，NIIT班部分专业课程由印度NIIT教师纯英语授课。

主要课程：

（1）微软班：C++程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、电工电子技术、数据库原理及应用、计算机组成原理、软件测试与质量保证、需求分析与系统设计、C#语言程序设计、ASP.NET应用开发、基于SQL Server的数据库设计与实现等。

（2）NIIT班：C++程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、计算机组成原理、电工电子技术、Programming Using C#、Developing Object-Based Applications in Java、SQL Server 2008、GUI Application Development Using WinForms and WPF、Developing Java Applications Using Servlet and JSP等。

专业定义

数据计算及应用专业是数学、统计学和信息科学多学科交叉融合的应用理科专业，主要培养能运用所学知识与技能解决数据分析、信息处理、科学与工程计算等领域实际问题的复合型应用理科专业人才。例如：掌握信息科学和统计学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，具备一定的数据建模、高性能计算、大数据处理以及程序设计能力。

课程体系

《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》、《概率论》、《数理统计》、《常微分方程》、《数据科学导论》、《高级语言程序设计》、《数据库原理》、《数据结构》、《统计预测与决策》、《数据建模》、《数值最优化方法》、《数据算法与分析》、《应用时间序列分析》、《数据挖掘基础》、《统计推断》、《统计计算》、《机器学习》、《R语言与数据分析》、《Hadoop大数据分析》、《数据可视化分析》、《多元统计分析》等。

就业方向

企事业单位：大数据相关的实际应用、教学、设计、开发和管理等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有创新创业精神、社会责任感和“以人为本、助人自助、公平正义”的价值观，掌握社会学、管理学、心理学等方面的知识，具备扎实的社会工作理论基础与实务能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

主要课程：社会学原理、社会工作导论、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、人类行为与社会环境、社会保障概论、社会政策概论。

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；

2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；

3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；

4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；

5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；

6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；

7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

8．了解学科发展动态和理论前沿。

主干学科：公共管理、政治学。

核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论（宪法与行政法）、 公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养掌握系统的秘书学基本理论与实务，熟悉中国语言文学、管理学等方面的基本理论与知识，具备较高的人文素养和辅助管理能力以及多项秘书职业技能，面向企事业单位、党政机关、文化宣传部门等各类型社会组织从事文秘、宣传、公关、文案策划、文化管理、行政助理等相关工作的复合应用型高级专门人才。

主要课程：汉语与文学、秘书写作、秘书实务、文书处理与档案管理、文化产业概论、礼仪与职业形象设计、人际沟通与技巧、公共关系学、办公自动化、现代企业管理等。

培养目标：本专业培养具有创新创业精神和社会责任感，掌握网络硬件设备、软件与应用的基本理论、基本知识，具备网络规划、网络维护和系统集成的能力，面向科研部门、企事业单位、行政管理部门和教学部门等，从事网络设备开发、网络维护、网络管理和网络工程教学等工作，获得一线工程师基本训练的高素质应用型人才。

主要课程：C++程序设计、数据结构、操作系统、电路理论、电工电子技术、计算机组成原理、计算机网络、TCP/IP原理与技术、数据库原理及应用、路由与交换、ASP.NET技术、Java程序设计、综合布线、计算机信息安全等。

培养目标：本专业培养具有创新精神和社会责任感，英语语言基础扎实，英语语言运用能力过硬，熟悉主要英语国家的社会、经济、文化，具有国际经贸基础知识，了解外贸实务，面向外事、教育、科研、经贸、旅游、新闻出版等行业，从事翻译、教学、管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、 英语口语、英语写作、英语视听说、高级英语、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、英语语言学概论等。

培养目标 ：本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有创新创业精神和社会责任感，掌握建筑学学科的专业知识，具备从事建筑设计、建筑群体规划设计及室内设计的基本理论知识和基本工程实践能力；服务建筑行业，从事设计、科研开发和管理工作，获得注册建筑师基本训练的应用型高级专门人才。

主要课程：建筑设计基础、建筑设计、素描、色彩、中国建筑史、外国建筑史、城市规划原理、居住区规划设计、建筑画法几何、建筑阴影透视、建筑设计原­理、室内设计及原理、建筑结构、建筑力学、建筑物理、建筑构造、城市设计。

培养目标：本专业培养具有创新精神和社会责任感，掌握英语语言基础知识和翻译基础理论，了解中外社会文化，具备较强的英语语言应用能力、口笔译能力和跨文化交际与沟通能力，面向外事、经贸、教育、旅游、新闻出版等行业，从事翻译、教学、涉外管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：综合英语、英语口语、高级英语、翻译理论与实践、中国文化概论、英美文学选读、英语读译、英语听译、计算机辅助翻译，交替传译等。

培养目标：本专业培养既有扎实的基础理论，又具有实践能力、创新精神、创新能力和社会责任感，能够在房屋建筑、道路桥梁、城市建设等领域，获得一线工程师训练，具有从事土木工程的设计、施工和管理的基础理论知识和工程实践能力及从事土木工程的项目设计、开发、施工、监理和管理等工作的工程应用型专门人才。

主要课程：土木工程制图、材料力学、结构力学、土力学、测量学、土木工程材料、荷载与结构设计方法、混凝土结构基本原理、基础工程、土木工程施工、房屋建筑学、钢筋混凝土结构与砌体结构设计、钢结构设计、工程项目管理、工程抗震、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、工程概预算。

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力， 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握俄语语言和文学基础知识；

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和 科学研究方法；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力；

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄 和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发 展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备土木工程学科的基本理论和基本知识，获得一线工程师基本训练，掌握城市地下空间工程领域基本知识、专业技能和相关法律知识，能够从事城市地下工程的规划、设计、开发利用、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力，并具有创新精神的工程应用型专门人才。

主要课程：土木工程材料、工程力学、结构力学、土质学与土力学、岩体力学与工程、混凝土结构设计原理、基础工程、城市地下空间规划与设计、地下工程监测与评价、地下建筑结构、城市地下空间开发利用、地下工程施工与组织管理，隧道与地铁工程。