青岛恒星科技学院汉语国际教育专业介绍

一、专业简介

汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。自2013年起，原“对外汉语”、“中国语言文化”和“中国学”合称“汉语国际教育”专业。2022年青岛恒星科技学院将招收第一届汉语国际教育本科专业，隶属于国际教育学院。

二、培养目标

汉语国际教育专业旨在培养德智体美劳全面发展的，具有较强汉语语言文字处理能力，能够熟练掌握汉语作为第二语言教学技能，具有较高的中华文化素养和传播能力，同时具有一定的国际视野，能够在国内外各类学校、语言培训机构从事汉语作为第二语言教学工作以及在政府机关、企事业单位从事涉外语言文化交流工作的高素质应用型人才。

三、专业特色

本专业以OBE理念为指导，人才培养过程中突出技能培养特色，强化“汉语教学技能+”的实践型人才培养模式。

招生实行规模控制，实现有效教学与精细化管理。学业导师制可以让学生获得全方位、系统化的学业指导与个性化的成长指引。

理论课程设置包括通识教育、专业教育课、双创教育三大模块。其中核心课程有：现代汉语、古代汉语、汉语国际教育概论、汉语国际教育教学法、汉语写作、语言要素与技能教学、语言学概论。除了主干课程外，增设汉语国际教育、国际中小学语文教师、涉外文秘三个方向特色选修课程，拓宽学生发展渠道。

实践课程设置方面，本专业学生经过三年的专业理论学习与基本技能训练、专业综合训练后，利用恒星国际教育集团下属的各单位、校内外实训基地，采用顶岗实训的形式开展毕业综合实岗实训。同时联系国内相关企业、学校和国外实习基地（国外高校、国外中资企业）开展线下或线上的实习工作。由专业教师与企业专家共同组成指导团队，开展教育信息化建设、说课、演课、教学资源搭建、文化传播等工作的实习锻炼，提高学生的实践操作能力、使教育技术相关理论知识与实践工作有机融合，有力地提升本专业学生的实践应用能力。目前我们已经与巴拿马孔子学堂以及马来西亚最大的中文培训机构--新意中文签订协议，共同打造海外实习实训基地。

四、师资力量

我们拥有强大的师资团队，国际学院将于与人文学院汉语言专业共享师资，目前汉语国际教育专业的专任教师全部具有海外汉办汉语教学经验。以下是专业教师简介：

1. 周继圣：中国海洋大学文学院教授，硕士生导师 (语言学及应用语言学专业)，中国对外汉语教学学会员，国家级普通话测试员。历任中山大学汉语教学中心主任和中国海洋大学汉语系主任。主要研究方向是汉语口语语法、对外汉语教学法和艺术语言表达方法。讲授过各种汉语课程，教法精湛、娴熟，讲究“科学、简单、高效”。出版发表过十几种著作、汉语教材和近50篇汉语语音学和汉语教学法论文。
2. 武奕，教研室主任，讲师，林肯大学学院教育学博士，辽宁大学汉语国际教育硕士，研究方向：国际化教育，对外汉语教学法。国家汉办公派项目赴韩国仁川桂山女子高中担任汉语教师。具有多年高校留学生教学经验，曾出版著作三部，分别是《how to新HSK》、《对外汉语教学理论研究》、《跨文化背景下对外汉语教学研究》。发表科研论文五篇，其中一篇获得市科学学术年会优秀论文二等奖。并参与多项课题。学院讲课大赛一等奖。工作期间，多次获得“留学生最喜爱的汉语教师”的称号。
3. 郭晨璐， 韩国信韩大学教育学博士，南开大学汉语国际教育硕士，主要研究方向：汉语二语习得、比较教育学研究、对外汉语教学法。2013-2014年，参加国家汉办公派项目赴韩国庆南外国语高中担任汉语教师，指导学生荣获韩国汉语演讲比赛二等奖（高中组）、韩国高中汉语歌曲大赛一等奖等奖项。任期结束后荣获“国家汉办优秀志愿者”称号，2018-2019年在青岛大学国际教育学院担任汉语教师，具有丰富的一线对外汉语教学经验，在国家级学术期刊发表文章三篇。
4. 姚佳，讲师，西北师范大学汉语国际教育硕士，研究方向：跨文化交际，对外汉语教学法。工作经历：2014-2016年间，参加国家汉办汉语志愿者教师项目，远赴苏丹喀土穆大学孔子学院，担任汉语教师志愿者，荣获“孔子学院优秀志愿者”称号。2017-2020年间，参加国家汉办公派教师志愿者项目赴埃及苏伊士运河大学孔子学院，担任公派中文教师，任期结束后授予“孔子学院优秀教师”称号，具有丰富的一线对外汉语教学经验。学术成果：工作期间编纂对外汉语阅读教材《分级阅读》，出版著作《高校汉语国际教育探索》，发表论文《长城汉语初级教材分析》等。
5. 王乐阳，北京师范大学汉语国际教育硕士，主要研究方向：对外汉语教学法、跨文化交际，具备丰富的对外汉语教学经验、学生汉语比赛及汉语考试辅导经验。2017年，参与国家汉办汉语教师志愿者教师项目，任新西兰奥克兰孔子学院汉语教师志愿者、中文《先驱报》编辑助理，荣获该年度“孔子学院优秀志愿者”称号。2018年，参与北京师范大学—爱尔兰暑期班项目，担任对外汉语教师工作。同年度，参与北京师范大学—英国伦敦国王学院进修项目，深入研究对外汉语教学。
6. 胡芳源，讲师，巴塞罗那自治大学西班牙语语言文学与对外西语教学专业硕士，研究方向：二语习得，跨文化交际，教学法。持有西班牙语DELE C1, SIELE C1, SIELE官方培训官等证书，在西期间曾从事汉语教学工作，担任微信平台双语撰稿人，具有丰富的教学经验。主要承担西班牙语选修课和西班牙语二外，跨文化交际等课程。曾发表论文La metodología de la enseñanza de ELE en China y en España。

五、汉语国际教育专业的就业方向

学生毕业可以考取的证书语言能力证书有：大学英语四、六级证书、普通话证；技能证有：（1）计算机二级证书（2）目前语合中心颁发的国际中文教师资格证书，由中外语言交流合作中心颁发，是作为选拔孔子学院（孔子课堂）中文教师、中文教师志愿者的必要条件和优选条件。（3）中、小学教师资格证书(语文)，获得该证后，可从事中学或小学语文老师的工作。（4）秘书职业资格证，获得该证，可在国企、私企、外企，从事专职文秘、高级行政助理等工作。

毕业生可以在海外从事汉语教师工作，以及在国内各类学校从事汉语国际教育、中小学语文或相关科目教学工作；在政府机关、企事业单位从事涉外语言文化交流工作。同样可以选择进行升学考取汉语国际教育硕士等相关专业的研究生，同时可以考取公务员、事业单位编制，就业前景十分光明。

真诚欢迎大家报考青岛恒星科技学院汉语国际教育专业，期待同学们来到美丽的青岛，开始未来的大学生活，实现人生的梦想！

招生类别：理科，就业方向：从事与电气工程有关的系统运行、 自动控制、 电力电子技术、 信息处理、 试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。毕业后可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘 测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局；

青岛恒星科技学院 - 人工智能专业介绍

机器人工程专业介绍

专业概述

机器人工程专业是青岛恒星科技学院为响应国家“中国制造2025”战略，培养高级机器人技术人才而设立的本科专业。该专业融合了智能控制、机械设计、电子设计、计算机科学与技术等多学科知识，致力于研究机器人的运行控制方法及其在各行业中的应用技术。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的机器人理论基础和专业技能，能够从事机器人设计、开发、应用及管理的高级工程技术人才。毕业生应具备创新精神和实践能力，能够适应国家与地方产业转型升级的需求。

课程设置

机器人工程专业的课程设置涵盖以下领域：

• 智能控制技术
• 机械设计与制造
• 电子电路设计
• 计算机编程与算法
• 机器人系统集成与应用
• 自动化生产线设计与管理

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过校企合作、实验室实践和项目实训等多种形式，学生能够深入了解机器人技术的前沿动态，并在实际项目中锻炼专业技能。

就业方向

毕业生可在以下领域从事技术或管理工作：

• 机器人设计研究单位
• 机器人生产制造企业
• 机器人集成应用公司
• 机器人工作站设计与装调
• 机器人自动化生产线的设计与运行管理

总结

青岛恒星科技学院的机器人工程专业紧密结合国家战略需求，培养具备创新能力和实践技能的高级机器人技术人才。通过系统的课程学习和丰富的实践机会，学生能够在机器人领域取得卓越的职业发展。

专业优势： 在这个万众创新、大众创业的互联网+时代，所有行业都离不开电脑，离不开网络，离不开网络工作者，是永远也不会失业的好专业。 云存储、云服务让我们的生活更便捷，给网络专业带来新活力。重点培养培养学生从事计算机网络系统的设计、建设、运行和维护，掌握大数据的分析与处理及云平台的应用，熟悉网络工程，精通IDC机房运维的专业人才。学生在校期间所学知识与本专业的社会发展同步，学生知识体系新，紧跟时代步伐，就业方向广。

就业前景：伴随着数据的爆炸式增长，人们逐渐意识到掌握大数据对于科学预测和决策的重要性，各行各业急需大量大数据分析人才。 互联网时代不断发展催生对网络工程高层次人才的需求增长，今天的互联网已进入了三高的状态——高资金、高人才和高竞争。因此，在互联网行业急需大批的网络专业高层次技术型应用型人才。

获得荣誉：2016年3月我校网络工程专业被评为山东省民办高校优势特色专业，并获省财政支持200万。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；

2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；

5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；

7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；

9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科：力学、土木工程。

核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例：

示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。

示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。

主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

青岛恒星科技学院护理学专业介绍

专业概述

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。青岛恒星科技学院的护理学专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质护理人才。

培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生机构、保健机构、养老护理机构、康复护理机构等单位从事护理和预防保健工作的高素质应用型专业人才。

课程设置

护理学专业的课程设置包括基础医学课程、护理学专业课程以及实践教学环节。主要课程有：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、护理管理学等。通过理论学习和实践操作，学生能够全面掌握护理学的基本理论和技能。

专业特色

青岛恒星科技学院护理学专业的特色在于其综合性和应用性。学校注重理论与实践相结合，提供丰富的临床实习机会，确保学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。此外，学校还强调学生的创新能力、管理能力和科研能力的培养，以适应现代医疗卫生事业的多元化需求。

就业方向

毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构、养老院等，从事临床护理、社区护理和康复保健工作。随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理学专业毕业生的就业前景广阔，社会需求量大。

总结

青岛恒星科技学院护理学专业通过系统的理论教学和实践训练，培养具备扎实专业知识和技能的高素质护理人才。学校注重学生的全面发展，提供多元化的课程和丰富的实践机会，确保毕业生能够在医疗卫生领域发挥重要作用，为社会健康事业做出贡献。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备与房 地产开发与管理相关的建筑与土木工程技术、经济、管理和法律基础知识及其相关的专业基础知 识、专业知识、专业技能和综合技能，具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备 健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在房地产开发与管理领域进行决策和从事全过程 管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习建筑与土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知 识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维及相关的基本训练，具备知识获 取和应用能力、创新能力、分析和解决房地产开发与管理问题的能力等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握和房地产开发与管理相关的管理理论与方法，相关的经济理论与方法；

2．掌握与房地产开发与管理相关法学理论与方法及相关的法律、法规，掌握相关的土木工 程技术基础知识、技术与方法；

3．掌握房地产开发与管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事房地产开发与管理的基本能 力，具备进行房地产产品研发与设计的基本能力；

5．具备对房地产开发与管理领域专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用相关专业计算机软件进行房地产开发与管理相关工作的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外房地产开发与管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。

主干学科：管理科学与工程、土木工程、公共管理。

核心课程：工程图学、工程结构、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、房地产估价、工程项目 管理、房地产法、建设工程估价与成本控制、房地产开发与管理、城市土地管理、建筑设计与园林 艺术、房地产项目投资与融资、城市经济学、房地产经济学、房地产开发建设程序、房地产行政管 理、房地产市场营销、房地产合同管理、组织行为学、人力资源管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程估价与成本控制课程实验、房地产估价课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

统招本科 2016年开始招生 专业优势 ： （一）培养学生动手能力和职业能力是工程造价专业的特色。（二）在课程设置上我们根据高等职业教育专业人才培养目标要求，从培养学生的职业能力出发，从产教结合入手，本着理论教学够用和适度的原则，加大实践教学比例，创建一个具有高等职业教育特色的，适合工程造价管理专业要求的人才培养模式。 建筑工程：双证书本科 2007年开始招生 专业优势：（一）注重强化实践、保证就业、长青行业；培养具备较强实践操作能力的建筑工程、楼宇智能化方向的全方面的高素质复合型人才；（二）从事建筑工程技术、建筑设计、规划及预算方向，建筑质量监督、建筑工程监理及楼宇智能化系统相关的技术与管理工作；低起点，高收入、月薪轻松过万。

一、——新加坡酒店主管班 1.国内学习3年，新加坡学习0.5年+实岗实训0.5年 2.全球性酒店集团、商务酒店、连锁酒店从事人力、餐饮、客房等营销、经营管理等工作，成为国内外星级酒店职业经理人。 二、国际本硕连读班 1.国内学习3.5年，国外（马来西亚、澳大利亚、加拿大）以酒店为特色的知名大学研究生学习1.5年

会展经济与管理专业介绍

专业概述

会展经济与管理专业是青岛恒星科技学院为适应青岛会展业发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具有创新意识、国际视野和人文素养的应用型人才，以服务区域会展业的健康持续发展。

培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，面向旅游、会展、设计行业的生产、管理、服务一线，熟悉会展管理服务、展示设计等业务知识，掌握会议策划、展览管理、展示设计技术，具有良好道德品质、高度社会责任感、实践能力突出、拥有创业能力的高素质应用型人才。

课程设置

课程设置涵盖会展策划、展览管理、展示设计技术、市场营销、项目管理等方面，确保学生全面掌握会展经济与管理的核心知识和技能。

专业特色

1. 校内专业会展基地，定期策划组织校内展会，保障校内实训质量；
2. 与知名会议中心、会展公司等企业深度合作，将职业能力贯穿人才培养全过程。

就业方向

毕业生可在各类会展公司、会展中心、广告公司、旅游公司、酒店宾馆、外贸公司、经贸行政管理部门等相关企事业单位，从事会展策划、营销组织和管理服务等工作。

总结

会展经济与管理专业是青岛恒星科技学院为满足青岛会展业发展需求而设立的本科专业，旨在培养具有创新意识和国际视野的应用型人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会，学生将全面掌握会展经济与管理的核心知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

金融工程专业坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的人才培养理念，设置科学的课程体系，培养具备金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识，接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练，开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。

修业年限：四年 学位：理学学士 专业特色与优势：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。 培养目标：本专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。 就业分析：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术专业人才市场需求领域为：高等院校教育技术专业教学以及现代教育技术公共课师资；中小学信息技术课师资；教育事业单位的教学支持服务人员；网络远程教育需要的相关人才；IT领域所需的教育技术专业人才；一般企业单位需要的教育技术专业人才；大众传媒单位所需的教育技术专业人才等。 职业资格证书：教师资格证书，计算机等级证书，普通话等级证书，英语等级证书等。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业定义

中国语言与文化专业主要研究中国语言及文化的相关历史与知识，为文化传播、历史传承提供底蕴及支持，培养能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。例如：在报社采访、出版社杂志、社编辑、党政机关文化宣传部门等从事编辑、报告、宣传、文秘等工作。

课程体系

《语言学概论》、《现代汉语》、《古代汉语》、《中国汉字学》、《中外语言学史》、《中国文化概论》、《文学概论》、《马克思主义文论》、《中国现代文学史》、《中国古代文学史》、《民间文学》、《写作》、《文艺心理学》等。

就业方向

企事业单位：编辑、报告、宣传、文秘等 学校：中小学及高校教学、研究生科研。

专业优势： 在这个万众创新、大众创业的互联网+时代，所有行业都离不开电脑，离不开网络，离不开网络工作者，是永远也不会失业的好专业。 云存储、云服务让我们的生活更便捷，给网络专业带来新活力。重点培养培养学生从事计算机网络系统的设计、建设、运行和维护，掌握大数据的分析与处理及云平台的应用，熟悉网络工程，精通IDC机房运维的专业人才。学生在校期间所学知识与本专业的社会发展同步，学生知识体系新，紧跟时代步伐，就业方向广。

就业前景：伴随着数据的爆炸式增长，人们逐渐意识到掌握大数据对于科学预测和决策的重要性，各行各业急需大量大数据分析人才。 互联网时代不断发展催生对网络工程高层次人才的需求增长，今天的互联网已进入了三高的状态——高资金、高人才和高竞争。因此，在互联网行业急需大批的网络专业高层次技术型应用型人才。

获得荣誉：2016年3月我校网络工程专业被评为山东省民办高校优势特色专业，并获省财政支持200万。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握消防工程设 计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识，具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力，从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向消防工程行业，在构（建）筑物消防、施工、造价、质量、资料岗位群，从事 消防工程施工管理、运行管理、工程造价、资料管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制工程施工图的能力；

3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力；

4．具备编制工程造价和单位工程施工组织设计（施工方案）的基本能力；

5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的能力；

6．具备进行消防设施运行管理与维护、消防检测仪器操作、设施维修及故障排除、消防 工程系统调试运行和故障分析排除的能力；

7．具备工程监理能力；

8．具备收集、编制、整理工程资料的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑通风与防排烟、火灾自动报警与联动系统、 消防工程施工、消防系统调试、建筑消防技术、消防工程造价等。

2．实习实训

在校内进行管道工、电工等工种基本操作，进行施工图绘制、施工方案编制、资料管理、 工程造价等实训。

在消防企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员造价员质量员 安全员 资料员构（建）筑物消防员

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

消防工程给排水科学与工程工程管理

本专业人才培养坚持职业技能教育与综合素质培养并举；坚持融经贸文化于汽车专业教育为教学始终，培养的学生具备本专业的实践技能和经营管理等综合能力。

毕业生可在汽车后市场各类企业从事相关工作，主要面向汽车4S店、汽车维修企业、保险公司、二手车市场等企事业单位，从事汽车营销、汽车技术服务、维修接待、零配件销售，汽车保险和理赔，二手车评估与销售等工作。

培养目标： 本专业培养学生具备连锁经营企业管理和专业操作技能，能运用所掌握的连锁经营管理的知识和技能，在连锁零售企业一线从事门店运营与管理、营销策划、门店开发与设计、商品采购、物流配送和特许加盟等业务管理工作的高素质应用技能型人才。发展前景：2011－2015年，是中国连锁业发展最快的几年。其中前四年，中国连锁百强企业的平均年店铺增长率达51%，年销售增长率达38%。连锁业快速发展的几年，也是政府管理部门探索连锁行业管理、连锁企业深入思考和实践发展模式的几年

本专业培养面向汽车后市场的，掌握现代汽车结构、原理、性能基本知识，具有汽车检测与维修、维护与保养等方面理论知识和实践技能、熟悉中高级轿车故障诊断、检测与维修技术、掌握新能源汽车检测与维修技术的高素质技能型人才。

毕业生可在汽车后市场各类企业从事现代轿车的机械维修、电器维修、大型运输车辆维修、汽车车身修复、汽车性能检测、汽车维修企业业务管理、汽车技术服务贸易、汽车保险与理赔等部门工作；也可从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术和管理工作，更可以自主创业。

2016年开始招生 专业优势 ： （一）专注于微观层面的国际化经营管理 （二）涵盖当今所有国际业务职业领域 （三）侧重学生管理素质与能力的培养 （四）适应信息时代需求的跨境电商管理 就业前景：（一）跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营工作； （二）涉外经济贸易部门、金融部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划工作。

培养目标

电子产品质量检测，通过对本专业的学习，使学员在掌握必备电子技术基础知识的前提下，能够胜任一般电子类制造工厂的QC职位的工作。能对一般质量异常和客户投诉进行分析处理，对质量管理的发展史、品质系统、品质活动等有一定的了解，并掌握质量管理的基本规律和职业发展方向，为进一步的职业提升打下良好的基础。

主干课程

《电子技术》、《电子生产工艺》、《电子测量技术》、《ISO质量管理》、《AutoCAD》、《电子产品抽检》、《电子设计自动化技术》、《电子整机检验技术》、《模拟电路》、《数字电路》。

就业方向

在电子企业从事进料品质管理、制程品质管理、成品品质管理、品质工程技术等技术岗位 ，担任助理品保技术员、品保技术员、高级品保技术员，助理品保工程师、品保工程师、高级品保工程师，品质专员，主任品保工程师等。

统招本科。培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力，具有广泛而扎实的管理知识，具有良好的人际沟通能力和协调能力，能够在政府机关、企事业单位和社会团体等从事人力资源管理工作、行政管理工作的高素质、技术技能型人才。 发展前景：人力资源是当前热门学科之一，而我们现在所说的人力资源并不是过去简单的人事工作，如今招聘、培训、考核、企业文化等都是其涵盖的内容。社会各个层面对人力资源的重视也是前所未有的。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

本专业培养具备物流学、运筹学、管理学、交通运输组织学、运输经济学、运输商务管理等基本理论和基本知识，能在各级物流管理部门、科研院所和企事业单位从事物流规划、管理、组织、指挥、决策、在物流企业及企业物流部门从事生产与经营管理工作的高级物流技术人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

专业代码：120904T

授予学位：管理学学士

修学年限：四年

开设课程：

旅行社经营管理概论、旅游接待礼仪、经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计等。

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养掌握旅游管理的相关基础理论知识，掌握旅游服务行业的基本操作技能及管理服务技能，熟悉东南亚国家旅游发展概况，具备一定的外语会话能力和一定的旅游专业教学能力，能在旅游行业从事相关教学、管理与服务工作的复合应用型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习旅游管理的相关基础理论知识，受到相应学科技能的基本训练，具有从事相关旅游企业中服务与经营管理的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握旅游管理的基本知识；2.掌握管理学的基本理论和基本知识；3.掌握旅游业的相关的法律法规；4.熟练掌握英语语言应用能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能，了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程，具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力，从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业，从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。

主要职业能力

1．具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质；

2．具备良好的韩语听、说、读、写、译能力；

3．具备良好的韩语听说应用能力，能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通；

4．具备较强的韩语读写能力，能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件；

5．具备基本的韩语笔译和现场口译能力：

6．具备较强的创新意识和终身学习能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语（旅游 韩语）、中韩翻译实务等。

2．实习实训

在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。

在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。

职业资格证书举例

韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书（韩语）

衔接中职专业举例

商务韩语

接续本科专业举例

朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；

2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；

5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学。

核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。 0304 民族学类

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的日语 语言基础，了解翻译、外贸等专业领域的基本理论知识与业务流程，具备较强的日语应用能 力和跨文化交际能力，从事涉外文秘、涉外贸易、客户服务、口译笔译等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向涉日企业和三资企业，从事涉外文秘、外贸销售业务、行政助理、生产现场或 企事业资料翻译，以及生产现场管理或行政管理等工作。

主要职业能力

1．具备日语听、说、读、写、译等基本能力；

2．具备日语商贸业务处理能力；

3．具备计算机网络信息处理能力及运用中日文办公软件处理业务的能力；

4．具备良好的语言表达能力、沟通能力及合作能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备一定的心理抗压能力及自我调适能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合日语、日语会话、日语听力、日语翻译、日语商务应用文写作、国际贸易实务、办 公日语等。

2．实习实训

在校内进行日语语言综合能力实训，以及文秘、翻译、销售等职业技能模拟、仿真实习 实训。

在涉日企业进行实习。

职业资格证书举例

实用日本语鉴定考试(J.TEST.D级) 日语翻译（三级）

衔接中职专业举例 商务日语

接续本科专业举例

日语国际商务行政管理公共事业管理

修业年限：四年 学位：教育学学士 专业特色与优势：大力推动幼儿教育的普及工作是今后五年中国政府工作的重点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出普及学前教育。中国的学前教育正处于大发展的黄金时期，一方面家长对孩子的早期教育意识超前化，幼儿教育需求旺盛，另一方面幼儿园无论是数量、规模还是师资力量方面又显得严重不足。这个差距需要大量 “热爱幼儿教育、学历较高、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面”幼儿教师来弥补，这就为我校有志于学前教育的学生提供了千载难逢的发展机遇。本专业以培养幼儿园师资及幼儿实务型人才为特色，与宋庆龄基金会骏景幼儿园建立了产学合作关系，经常开展实习、实训，举办专业讲座，培养学生的专业技能。 培养目标：熟悉幼儿教育工作的基本方法，掌握观察与分析儿童身心发展特点的基本知识和能力，具有幼儿教师必备的专业技能，包括具有实施幼儿园健康、语言、科学、艺术等领域的教育教学能力，以及创造性地分析问题和解决幼儿问题的综合能力等等。 就业分析：当今社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，全国范围内各大中型幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有本科学历的高素质幼儿教师需求旺盛。 职业资格证书：教师资格证，幼儿教师资格证、高级育婴师、保育员、普通话等级证书、计算机等级证书等。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

（省级特色专业），招生类别：文理科，就业方向： 电子产品生产制造行业、电子产品研发行业、电子产品营销行业。

专业优势：2015年10月我校的计算机网络技术专业获批青岛市重点专业，获青岛市财政支持200万元，同时学校配套资金218万元，2016年3月网络工程本科专业获山东省民办高校优势特色专业,获省财政支持200万元,学校配套支持200 万元,为网络专业的本、专科学生创造更好的学习条件。现代社会已经完全离不开网络，掌握了网络技术就拥有了一把通向未来世界大门的钥匙。计算机网络技术专业与多家限公司建立了长期稳定的合作关系，共同建立了校外实习、实训基地、集团投资3100多万建设了数据中心，进行网络组建、安装、调试、维护，更好的为网络专业支撑，是学生一个不可多得的校内实训基地。

就业优势：计算机网络公司、高科技公司、国家机关、企事业单位和各类学校从事网络构建、网站建设、操作和安全维护以及网络应用等工作。

获得荣誉：2015年计算机网络技术获青岛市重点专业，获市财政支持200万元。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

青岛恒星科技学院护理专业介绍

专业概述

护理专业是青岛恒星科技学院的重点专科专业之一，修业年限为三年。该专业以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律，是一门综合性应用科学。

培养目标

本专业旨在培养德智体全面发展，具有良好的职业道德，能够适应现代医学模式转变，具备现代护理基本理论、操作技能以及医学、预防保健和相关人文社会科学基础知识，具有一定的外语、计算机应用能力，能在各级医疗卫生机构从事临床护理、涉外护理的专业人才。

课程设置

护理专业的课程设置包括基础医学、护理学基础、内外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、护理心理学、护理伦理学、护理管理学等。此外，还设有外语、计算机应用等相关课程，以提升学生的综合能力。

专业特色

护理专业以培养应用型护理人才为目标，注重理论与实践相结合，强调临床护理技能的培养。学校配备有先进的护理实训中心，为学生提供模拟临床环境，增强实践操作能力。同时，学校与多家医疗机构建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在各级医疗卫生机构从事临床护理、涉外护理、社区护理、护理管理等工作。随着社会对护理人才需求的增加，护理专业毕业生的就业前景广阔，就业领域包括医院、社区卫生服务中心、养老院、康复中心等。

总结

青岛恒星科技学院的护理专业以培养高素质应用型护理人才为目标，课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生具备扎实的专业知识和技能，能够在各级医疗卫生机构胜任护理工作，就业前景广阔。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗 手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。 就业面向

主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力；

2．具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力；

3．具备中医康复科学研究的初步能力；

4．掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原则、方法；

5．掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。

在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。

职业资格证书举例

康复治疗师推拿按摩师 中医推拿师 中医刮痧师康复保健师

衔接中职专业举例

康复技术中医 中医康复保健

接续本科专业举例

康复治疗学运动康复听力与语言康复学

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

老年服务与管理专业是于2009年由山东省教育厅批准设立的统招专业，是山东省政府财政予以重点扶持建设的专业。该专业套读潍坊医学院护理学实践考核本科专业，实现本科毕业。

统招专科 2007年开始招生 专业优势 ：（一）培养学生动手能力和职业能力，强化实训、行业专家指导；培养工程造价工程预算、结算及工程计价与控制能力的高级技术应用型人才。（二）从事造价员预算员技术岗位工作，经过二至三年实践后，能担任造价工程师的相应岗位的工作。工作环境好，压力小，薪资高。

（省级特色专业），招生类别：理科，就业方向： 各行业的自动化设备的安装、调试、维护、运行操作、生产管理、售后服务及简易自动化生产设备的辅助开发与设计工作；计算机监测与控制系统设备及自动化仪表营销等工作；

青岛恒星科技学院 - 智能制造工程专业介绍

智能制造作为新兴特色专业，强调数字化设计与制造，智能装备，智能机器人，物联网(工业以太网)，人工智能，大数据，云计算等关键技术的集成，涉及机械工程，控制科学与工程，计算机科学等多个学科。培养的毕业生将具备综合设计、优化能力的智能制造系统工程师，在企业中能够进行结构性、系统性的优化设计以及解决方案的提出。培养具有机械工程，电气控制工程，计算机和信息化管理技术等学科知识交叉融合型工程技术人才。

因应我国智能制造产业快速发展对高端复合人才的急迫需求，整合学院多学科优势资源，融合创新，提供明确知识、能力、素质培养的一体化教学方案。

学院教学特色包括：

1. 跨专业融合。全面贯彻新工科工程教育理念，注重计算机，电子，通信，大数据，以及先进制造技术多学科知识的整合与创新，提升复杂系统问题解决能力；
2. 专业教育工程化。围绕知识工程，动态传感，自主决策，先进制造核心课程群，实行项目式教学，由工程项目的全生命周期实施引导课程计划落实和知识构建，课程教育体系与实践教育体系深度融合；
3. 专业建设体系化，“目标、课程、实践、评价四体系深度融合”。建立了EIP-CDIO-OBE一体化培养方案和课程体系，实践体系，以及过程质量监控评估体系，学院领导可以始终保持全局视野看待专业建设的细节问题，从而有效推进专业建设的持续改进。

一、酒店服务与管理 1.配备中西餐，客房，调酒，形体等多个校内实调室，及校内恒星大酒店，恒星国际培训中心和校外国际连锁酒店集团，国际连锁酒店投资管理有限公司等多个实调基地。 2.面向国内外星级酒店，国内外酒店投资管理集团从事管理，咨询，高端服务等工作。 二、旅行社服务与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉报关报检、国际货运专业知识，具备一定的外语语言表达、信息收集与处理，以及 报关、报检、货运实务操作与自学能力，从事进出口货物报关、报检和货运组织与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向报关公司（行）、国际物流公司、国际船务公司（船务代理公司）、外向型生产 企业和外贸公司，在国际货运岗位群，从事国际货运代理、报关、报检、单证、运输、仓储、 配送、客户服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备客户资源、信息资源和能力资源的组织管理与协调能力；

3．具备外语语言表达和信息技术应用能力，能够用英语进行货代业务交流、缮制外贸单 证，能够熟练使用计算机、现代办公设备、报关报检软件和国际货运系统操作软件；

4．掌握外贸单证知识，具备处理各种国际货运单证的能力；

5．掌握独立揽货、报关、报检技能，以及组织多式联运经营管理和通关业务技能与实际 操作技巧；

6．熟悉国际结算的相关知识，能够进行税费、保险、运费计算；

7．了解国际贸易法规，熟悉进出口贸易操作流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际货运代理实务、物流信息系统、集装箱运输管理、仓储管理实务、报关实务、报检 实务、货代英语等。

2．实习实训

在校内进行沙盘模拟、物流、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在报关公司（行）、国际物流公司、国际船务公司（船务代理公司）、外向型生产企业或 外贸公司进行实习。

职业资格证书举例 物流师报关水平测试证书报检水平测试合格证书

衔接中职专业举例

国际商务物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

学位：工学学士

专业简介：

要求学生掌握信息视觉再现、彩色图像与文字处理、制版与现代印刷工艺的基本理论和基础知识，熟悉利用计算机进行数字化图文处理技术、制版与印刷工艺设计、设备和材料选型、印刷材料适性测试、印刷品质量检测与控制等方面的基本方法，具备一定的实际生产和解决印刷工程及相关技术问题的基本能力，了解印前、印刷、印后加工技术的发展趋势和印刷企业管理技术，能在各类印刷企业和科研单位从事：工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究等工作。

就业分析：

人才需求缺口较大，毕业生一直供不应求，学生毕业后可到印刷或与印刷相关的企事业单位、包装印刷企业、印机制造企业、印钞造币公司、报社、广告公司、出版社、大专院校及相关科研院所工作。

培养目标：本专业培养具备种子科学与工程技术等方面知识，能在种子科学与工程技术相关 部门或单位从事教学与科研、技术与设计、生产与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习种子科学与工程方面的基本理论和基本知识，接受品种选 育、种子生产、种子生物学基础研究和应用研究的基本训练，具备作物育种与栽培，种子生产、加 工与贮藏、检验、经营与管理等方面的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握种子科学与工程技术的基本理论，掌握数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、生 物信息学、科技写作能力等方面的基本知识；

2．掌握作物育种与栽培，种子生产、加工与贮藏、检验、经营与管理等方面的知识和技术；．

3．具有较强的创造性思维和开展创新实验性科研与生产活动的基本能力；

4．熟悉种子产业方面的方针、政策和法规；

5．了解种子科学与工程技术学科领域的理论与技术前沿、发展动态、行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力、较好的外语交流能力、科学思维能力。

主干学科：作物学、园艺学、生物学。

核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、作物育种学、种子生物学、种子生产学、种子质量 检验、种子经营管理学。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、教学实习、科研训练、生产实习、毕业论文等。

主要专业实验：作物育种学实验、作物栽培学实验、种子生物学实验、种子生产学实验、种子 加工与贮藏实验、种子检验技术实验、种子病理学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

青岛恒星科技学院 - 智慧农业专业介绍

专业层次：本科

专业名称：智慧农业

智慧农业是将物联网、大数据、云计算、人工智能、无线通信等现代信息技术运用到农业生产经营的各个环节，使农业生产决策科学化、农业管理智能化、农业生产精准化、农产品销售网络化、农业资源利用高效化, 让农业能以低成本得到高产出、高质量、高附加值，同时让农业生产者拥有更多的闲暇时间，减轻劳动强度，不再像以往那般劳累和辛苦。智慧农业是传统农业的升级换代，是未来农业的发展趋势。2018年，中共中央国务院发布关于实施乡村振兴战略意见，要求大力发展数字农业，实施智慧农业工程，将智慧农业发展提升到了国家战略。不久的将来，智慧农业定会在现代农业生产中彰显美好的应用前景。

一、实验建设

专业实验室9个：种子学实验室、化学实验室、种子检验实验室、生物技术实验室、色谱-质谱分析实验室、电泳分析实验室、生化实验室、智慧农业实验室、设施农业技术实验室。实验室满足种子科学与工程专业学生的实验、实践需求。

二、专业及课程建设

（一）专业建设

围绕产业需求打造专业特色，培养立足基层的高素质应用型种业人才，重点打造海水稻种子生产与智慧种业等两个特色方向。制定人才培养规格，赋予各培养目标的科学内涵，包括工程知识、问题分析、开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与社会、可持续发展、职业规划、个人和团队、沟通、项目管理和终生学习。落实“四教融合”的应用型人才培养理念，包括通识教育、专业教育和双创教育三大教学模块，思政教育融于三大教学模块之中。落实“3+1”实践课程体系：基本技能训练课程、专业综合训练课程、企业实战训练课程、思政教育。

通过四大举措创新种子科学与工程专业人才培养模式。

1. 以理事会为抓手，践行院企合作、产教融合、协同育人、开放办学的育人模式。重点发挥学院理事会的“三聚”功能，即聚智：聚集智慧，集思广益，制订符合社会发展和产业需要的人才培养目标；聚资：聚集资源，协力办学，落实实践项目、实践资金、实践指导；聚缘：聚集人缘，获取信源，利用良好的人缘和信源，助推毕业生就业、创业。
2. 通过“一月一主题”专家讲堂，让学生了解学科前沿和行业发展现状，帮助科学制定人生发展规划。专家讲堂由院内和院外专家教授主讲，每月拟定一个专题，分别向学生介绍学科前沿、行业发展、产业现状、国家需求等方面的知识和内容。
3. 采用小班授课，案例教学，引入辩论话题，设计项目场景，促进师生互动，提高教学效果。
4. 寓思政教育于专业课程教学之中（课程思政）。如：结合课程知识点，推介杰出科学家，激发学生的科学精神和爱国情怀。

（二）课程建设

制定核心课程标准，创建一师一优课程，突出方向课特色，注重实验课环节，提升实践教学质量，精选思政教学元素，将“以学生为中心，以教师为主导”的教学理念贯穿于专业建设的全过程。

三、专业发展展望

整合学校资源，建设特色新农科，实现专业相互支撑，学科专业协同发展。至“十四·五”末，建成3个农学本科专业，建设1个山东省重点（特色）专业，1个青岛市重点实验室（技术中心），着力打造特色鲜明、优势突出、省内一流的智慧农业学科方向。师资达到35人左右，博士占比20%以上，双师型教师占比50%以上，专业学术带头人3名以上，建成2个以上校级优秀教师团队。

青岛恒星科技学院 - 连锁经营与管理专业介绍

专业名称

连锁经营与管理

专业层次

专科

入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又有连锁企业商品管理、营运管理、顾客管理、人员管理技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。

培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

（一）素质

1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2. 崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4. 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识。有较强的集体意识和团队合作精神。
5. 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6. 具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。

（二）知识

1. 具有较好的人文社会科学知识、具有一定的经济管理知识；
2. 具有较好的外语知识、能查阅并看懂软件产品的英文说明书和资料；
3. 具有相关的数学、应用文写作、计算机文化基础、必要的网络和办公软件应用知识；
4. 了解市场调查与分析的基础知识；
5. 了解市场营销应用知识；
6. 具有门店运营管理的基本知识；
7. 了解供应链的基本知识；
8. 具有基本的管理、法律、会计、商品学基础知识。

（三）能力

1. 能够熟练操作收银机；
2. 能够迅速装袋并文明迎客和送客；
3. 能够按要求核查订货单、填写收货清单并核对商品规格数量、拒收不合格商品、账务处理；
4. 能够根据货架和顾客动线陈列商品并及时补货；
5. 能够利用EAS设备进行防损、消防等器械操作；
6. 能够监督考核导购的工作表现，及时反映员工动态，并对导购进行培训；
7. 能够进行营销策划、促销宣传；
8. 能够有效与供应商、总部的沟通与协调；
9. 学会商圈调查分析并进行投资效益评估；
10. 学会制定营业目标，对分店的现场作业指导改善；
11. 学会制定采购方式，开发商品货源，制定销售价格，商品组合和定位；
12. 学会信息处理、收集后方信息，对数据进行处理，并传达到信息中心。

课程设置与学时安排

本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程和双创教育课程。专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程（选修），并覆盖有关实践性教学环节，具体学时安排见附表教学实施计划表。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理