学校简介:
山西华澳商贸职业学院是经山西省政府批准,教育部备案的全日制高等职业院校,也是全国首批阳光留学教育试点单位。学院由一批海外归国学者创办,拥有中外结合双师型教师242人,副教授以上职称71人,许多专家教授均有在美国、英国、澳大利亚、德国、日本、韩国、新西兰等国外高校留学或工作的经历,具有先进的国际教育理念和深厚的国际教育背景。
华澳学院自建校以来,全力打造出国留学特色品牌,经过多年的努力,已与全球20多个国家和地区,近百所院校建立广泛合作关系,构成国际化教育交流网络。其中澳大利亚科廷科技大学、莫道克大学、詹姆士库克大学、纽卡斯尔大学,美国玛丽维尔大学,英国伯明翰城市大学,韩国又松大学,泰国博仁大学,新西兰奥克兰国际学院、爱尔兰阿斯隆理工学院等名校均与华澳学院签定了友好合作协议,学分互认,专业共建、师资互派、资源共享。学院至今已有近2000名学生通过"2+2"国际专接本硕模式,顺利进入国际知名院校继续深造,毕业后学历通过教育部认证,成长为国际化的商务人才。
学院在外语教学中采用中外教合作,分级教学、小班授课和一对一辅导等多项有效措施,使学生连续十一年获得全国大学生英语竞赛特等奖和一等奖,并代表山西参加全国决赛;连续五年参加平遥国际摄影节并担任主会场翻译;连续三年作为和约单位参加太原煤炭博览会志愿者活动,获得语言"免培训单位"称号;上海世博会上,由华澳学院76名学生组成的山西省规模最大的志愿服务团,他们的精彩表现,受到了社会各界人士的一致好评。
学院在日常教学中,非常重视学生实践技能的提高,在校内已经创建了阿里巴巴电子商务创业孵化基地、华为网络工程师定向班、云智慧物联网应用技术定向班等,并于世界服装鞋帽网、当当网、源新中文化传播有限公司、北斗星地科技发展有限公司等进行深度合作,实现了适应社会需求的定制化职业人才培养。
学院将继续秉承“国学为本,西学为用”的教学方针,坚持国际化、职业化教育发展道路,致力于培养具有国际化视野的高素质技术技能型商贸管理人才。
工业机器人技术专业是山西华澳商贸职业学院为适应现代制造业智能化、自动化发展趋势而设立的高等职业教育专业。本专业旨在培养具备现代工业机器人安装、调试、维护等方面专业知识和操作技能的高素质技术技能型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代工业机器人技术的基本理论和专业技能,能够在生产、建设、管理一线从事工业机器人安装、调试、维护及故障诊断等工作的高素质技术技能型人才。
本专业主要开设课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,采用项目化教学和校企合作模式,强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的工业机器人技术。
毕业生可在制造业、自动化设备制造企业、机器人系统集成公司等从事工业机器人安装、调试、维护、故障诊断及技术支持等工作。此外,还可从事机器人系统设计、编程、操作及销售等相关工作。
工业机器人技术专业是山西华澳商贸职业学院为适应现代制造业智能化、自动化发展趋势而设立的高等职业教育专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和操作技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
无人机应用技术专业是山西华澳商贸职业学院为适应现代科技发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备无人机操控、装配、调试、维修等技能的高素质技术型人才,满足无人机行业对专业人才的需求。
本专业培养面向无人机应用、维修第一线,具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够从事无人机操控、装配、调试、维修等工作的机械师、操控师等高素质技术型人才。
本专业主要开设以下课程:
无人机应用技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和项目实践,使学生掌握无人机操控、装配、调试、维修等核心技能。同时,学院与相关企业合作,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生可在无人机应用、维修、测绘、数据处理等领域从事相关工作,具体岗位包括无人机操控师、无人机装配与维修技术员、无人机测绘技术员、无人机数据处理员等。
无人机应用技术专业是山西华澳商贸职业学院为适应现代科技发展需求而设立的一门专科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握无人机操控、装配、调试、维修等核心技能,具备较强的职业竞争力,为无人机行业的发展贡献力量。
物联网应用技术专业是山西华澳商贸职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备物联网技术应用能力的专门人才。该专业紧跟物联网技术发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的物联网技术知识和技能。
本专业培养掌握物联网应用技术的基本理论、方法与技能,能够使用物联网技术,从事物联网产品设计、维护、产品运维管理等工作,具备智能家居系统、智能物流系统、车联网等物联网信息系统管理与维护能力的应用型专门人才。
主要开设课程包括:物联网技术基础、传感器与RFID基础、智能家居、物联网安全技术、物联网工程设计与实施、物联网综合布线技术、物联网综合实训等。这些课程旨在帮助学生全面掌握物联网技术的核心知识和实践技能。
物联网应用技术专业注重实践教学,通过物联网综合实训等课程,强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。同时,专业紧跟行业发展趋势,引入智能家居、智能物流等前沿技术,确保学生所学知识与市场需求紧密结合。
毕业生可在物联网相关企业从事物联网产品设计、维护、产品运维管理等工作,也可在智能家居、智能物流、车联网等领域担任信息系统管理与维护岗位。此外,毕业生还可继续深造,提升专业水平。
山西华澳商贸职业学院的物联网应用技术专业以培养应用型专门人才为目标,课程设置科学合理,注重实践教学,紧跟行业发展趋势。毕业生具备扎实的物联网技术知识和技能,就业前景广阔,能够满足物联网行业对高素质技术人才的需求。
移动互联应用技术专业是山西华澳商贸职业学院为适应现代信息通信技术发展需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备移动通信工程服务能力、通信网络基站设备安装与维护能力、信息通信网络运行管理能力以及互联网应用系统开发与维护能力的高素质技术技能型人才。
本专业培养掌握移动通信工程服务能力、通信网络基站设备安装、维护与管理能力、信息通信网络运行管理能力、互联网应用系统的开发与维护能力等工作的高素质技术技能型人才。学生毕业后能够胜任移动通信、互联网应用系统开发与维护等相关领域的工作。
本专业主要开设课程包括:移动互联网技术基础、计算机网络基础、PTN传输系统设备及维护、现代交换技术、5G移动通信技术、LTE移动通信技术、移动基站工程、通信工程制图、数据通信综合实训等。
本专业紧密结合现代信息通信技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实训课程和项目实践,学生能够掌握最新的移动通信技术和互联网应用系统开发技能,具备较强的就业竞争力。
毕业生可在移动通信公司、互联网企业、通信设备制造企业、网络运维公司等单位从事移动通信工程服务、通信网络基站设备安装与维护、信息通信网络运行管理、互联网应用系统开发与维护等工作。
山西华澳商贸职业学院的移动互联应用技术专业以其前瞻性的课程设置、注重实践的教学模式以及广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够适应现代信息通信技术领域的发展需求,成为行业所需的高素质技术技能型人才。
计算机应用技术专业是山西华澳商贸职业学院的重点专科专业之一。本专业致力于培养具备扎实计算机理论基础和较强实践能力的高素质技术技能型人才,能够胜任大数据分析、计算机组装与维护、网络管理及维护、网络安全防护、网站开发与设计、图形图像处理与制作、应用类软件项目开发、软件调试、技术服务和软件销售等工作。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机应用技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够适应生产、建设、管理一线需要的高素质技术技能型人才。毕业生应具备计算机系统的安装、调试、维护和管理能力,能够进行网站开发与设计、图形图像处理与制作、应用类软件项目开发等工作。
本专业的主要课程包括:程序设计基础、办公设备使用与维护、Photoshop图像处理技术、网页设计、Flash动画设计、网络操作系统、计算机网络安全、Python程序设计、数据库技术等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机应用技术知识和技能,使其能够胜任未来的职业需求。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验实训课程和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外,本专业还注重学生的职业素养和团队合作精神的培养,使其能够更好地适应未来的工作环境。
毕业生可以在各类企事业单位从事计算机系统的安装、调试、维护和管理工作,也可以从事网站开发与设计、图形图像处理与制作、应用类软件项目开发、软件调试、技术服务和软件销售等工作。此外,毕业生还可以继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。
山西华澳商贸职业学院的计算机应用技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和良好的就业前景,为学生提供了广阔的发展空间。通过本专业的学习,学生将具备扎实的计算机应用技术知识和技能,能够胜任未来的职业需求,成为生产、建设、管理一线的高素质技术技能型人才。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:
4.具备部署和实施信息安全方案的能力;
5.具备信息安全风险测评能力;
6.具备操作系统安全防范能力;
7.具备Web安全防范能力;
8.具备网络安全防护能力;
9.具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识,具备互联网金融业务操作和服务营销能力,从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备互联网金融运行、管理、营销能力,对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力;
3.具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力;
4.掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用;
5.掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能;
6.了解现代企业管理、金融等基础理论;
7.了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识,具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。
2.实习实训
在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。
在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。
职业资格证书举例
办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术
与软件专业技术资格(水平)证书银行业专业人员初级职业资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
金融学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
基本修业年限三年
职业面向
面向外贸业务员、外贸单证员、外贸跟单员、跨境电商B2B运营专员、跨境电商B2B销售专员、跨境电商B2B营销专员等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和国际贸易、国际结算、国际商法、外贸英语等知识,具备外贸接单、制单、跟单、跨境电商B2B业务操作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事进出口业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作、跨境电商B2B运营、跨境电商B2B销售、跨境电商B2B营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有制作、办理和审核各种外贸单证的能力;
2.具有合理选择供应商,开展原材料跟单、样品跟单、生产进度跟单、产品质量跟单、包装跟单和运输跟单等工作的能力;
3.具有开展进出口贸易磋商、签约、履约、善后工作的能力;
4.具有开展外贸企业自建站和跨境电商B2B平台店铺装修、数据分析和运营工作的能力;
5.具有开展外贸企业自建站和跨境电商B2B平台市场推广、磋商签约、履约和客户管理工作的能力;
6.具有开展国际搜索引擎优化、海外社交媒体营销、产品规划和开发、品牌规划和推广工作的能力;
7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能,掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力,基本掌握国际经贸领域数字化技能;
8.具有良好的语言表达、文字表达和沟通合作能力,具有较强的集体意识和团队精神,能够学习一门外语并结合专业知识加以运用;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:国际贸易基础、经济学基础、会计基础、跨境电商基础、外贸英语口语、国际贸易结算、国际商务礼仪、国际商法。
专业核心课程:进出口业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作、外贸英文函电、外贸风险管理、跨境电商B2B运营、跨境电商B2B销售、跨境电商B2B营销。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行外贸单证、外贸跟单、外贸业务操作、跨境电子商务等实训。在流通型外贸企业、生产型外贸企业、跨境电商B2B企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营
接续专业举例
接续高职本科专业举例:国际经济与贸易、跨境电子商务、市场营销
接续普通本科专业举例:国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务、数字经济、市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握连锁经营基 础理论和专业知识,熟悉连锁企业业务流程,了解连锁相关行业发展趋势,具备良好自学、 心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力,以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商 品采购等专业核心能力,从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质 技术技能人才。 就业面向
主要面向连锁商贸、连锁餐饮以及其他服务类企业,在门店、配送中心或连锁总部相关 职能部门的一线运营和管理岗位,从事店铺运营管理、商品采购、配送管理、店铺开发、市 场分析、促销策划等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的语言表达、文案撰写能力;
3.具备良好的人际沟通、团队协作、组织协调能力;
4.具备开展商品促销、商品陈列、商品分类、商品养护、市场分析等店铺营运管理能 力;
5.具备开展物流配送、商品验收、盘存管理能力;
6.具备开展策划设计、店铺开发、商品采购、人力资源管理能力;
7.熟悉连锁企业管理信息系统操作,具备进行相关信息分析处理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储 与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。
2.实习实训
在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。
在校外连锁经营企业进行实习。
职业资格证书举例
高级营业员 助理营销师助理连锁经营师助理品类管理师
衔接中职专业举例
商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务
接续本科专业举例
工商管理市场营销
电子商务专业是山西华澳商贸职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备新媒体运营、网络营销、客户服务、电商运营等实际工作岗位所需知识与技能的高技能人才。该专业紧密结合当前电商行业的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的电商知识和技能培训。
本专业培养具有扎实的电子商务理论基础和实际操作能力,能够在企业从事电商运营工作或自主创业的高素质技能型人才。学生将掌握电商平台运营、网络营销、客户关系管理、视觉营销、直播营销等核心技能,具备较强的创新能力和市场洞察力。
本专业主要开设以下课程:内容电商、电商PS美工、电商物流、视觉营销、直播营销、新媒体(短视频)运营、客户关系管理、新零售运营、网店运营等。这些课程涵盖了电商运营的各个环节,确保学生能够全面掌握电商运营的各项技能。
电子商务专业注重实践教学,通过校企合作、实习实训等方式,让学生在实际工作环境中锻炼和提升技能。专业课程紧跟行业发展趋势,引入最新的电商运营模式和营销手段,如直播营销、短视频运营等,确保学生毕业后能够迅速适应市场需求。
毕业生可在各类企业从事电商运营、网络营销、客户服务、新媒体运营等工作,也可自主创业,开设网店或从事电商相关业务。就业领域涵盖电商平台、物流公司、零售企业、广告公司等多个行业,就业前景广阔。
山西华澳商贸职业学院的电子商务专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和紧跟行业发展的专业特色,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生不仅具备扎实的理论基础,更拥有丰富的实践经验,能够在电商行业中迅速崭露头角,实现个人职业发展目标。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
旅游管理专业是山西华澳商贸职业学院的重点专业之一,旨在培养具备现代旅游业所需的知识与技能的高素质专业化人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的旅游管理知识和实际操作能力。
本专业培养具有国际旅行社出入境经营管理能力、线上旅游平台运营技能、会展策划与组织、定制旅游与计调管理、研学旅行策划与组织、户外拓展运营等技能的现代高素质专业化人才。学生毕业后能够胜任旅游行业的相关工作,具备较强的职业素养和创新能力。
本专业主要开设以下课程:旅行社业务、研学旅行、旅游电子商务、旅游市场运营、会展旅游、景区服务与管理、旅行策划、茶艺、旅游地理、旅游心理学等。这些课程涵盖了旅游管理的各个方面,确保学生能够全面掌握专业知识和技能。
旅游管理专业注重实践教学,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实际操作能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重培养学生的创新思维和国际化视野。此外,本专业还特别强调学生的职业素养和团队合作能力,为学生的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在国际旅行社、线上旅游平台、会展公司、景区管理部门、旅游策划公司、研学旅行机构、户外拓展公司等单位从事相关工作。具体岗位包括旅行社经理、旅游产品经理、会展策划师、景区管理员、旅游策划师、研学旅行导师、户外拓展教练等。
山西华澳商贸职业学院旅游管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式、紧跟行业发展的专业特色,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生具备扎实的专业知识和实际操作能力,能够在旅游行业中发挥重要作用,具有良好的职业发展前景。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
数字媒体艺术设计专业是山西华澳商贸职业学院开设的一门专科层次的专业,主要面向数字媒体相关领域,培养具有较强设计能力、创新精神和实践能力的高素质艺术设计应用人才。本专业结合现代数字技术,注重艺术与技术的融合,旨在培养能够适应数字媒体行业发展需求的专业人才。
本专业旨在培养具备数字媒体艺术设计的基本理论和技能,能够从事数字媒体设计、制作、运营和管理等工作的高素质应用型人才。学生将掌握数字媒体设计的基本方法,具备良好的创新意识和实践能力,能够在数字媒体行业中胜任相关岗位的工作。
本专业的主要课程包括:数绘插图、移动端界面设计、品牌形象设计、包装设计、视觉脚本创作、视频拍摄与制作、媒体运营与网络营销、数字交互设计及相关辅助软件等。这些课程涵盖了数字媒体艺术设计的各个方面,旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。
数字媒体艺术设计专业注重理论与实践的结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过项目化教学和校企合作,学生能够在真实的工作环境中进行实践,提升自身的职业素养和竞争力。此外,本专业还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力,以适应现代数字媒体行业的需求。
毕业生可在数字媒体设计公司、广告公司、影视制作公司、网络公司、游戏公司等单位从事数字媒体设计、制作、运营和管理等工作。具体岗位包括:数字媒体设计师、UI/UX设计师、品牌形象设计师、包装设计师、视频制作师、媒体运营专员等。随着数字媒体行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
山西华澳商贸职业学院的数字媒体艺术设计专业紧密结合行业需求,注重培养学生的设计能力、创新精神和实践能力。通过系统的课程设置和实践教学,学生能够掌握数字媒体艺术设计的核心技能,具备良好的职业素养和竞争力。本专业毕业生在数字媒体行业中具有广阔的就业前景,能够胜任相关岗位的工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有较高的文化 艺术素养和审美意识,掌握发型设计、化妆设计、服装搭配设计等专业技能,具备人物形象 的整体设计,以及舞台影视化妆造型设计能力,从事形象设计或营销工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向文化传媒、大型时尚、电商企业,在化妆造型、形象设计、彩妆培训、市场推 广等岗位群,从事彩妆培训、服饰搭配、人物造型、形象顾问等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的化妆、发型知识;
3.具备通过绘制服饰、造型效果图来表达自己的创意方案并进行说明的能力;
4.具备创新思维和形象设计项目的管理能力;
5.具备较好的造型设计与表现能力;
6.具备较准确地进行色彩诊断并能运用到服饰搭配中的能力;
7.具备运用平面设计软件进行人像修图和基础排版的能力;
8.具备数码摄影的后期制作技能和画册制作能力;
9.具备人物塑型与形象设计能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
时尚与品牌鉴赏、形象造型基础、形象色彩设计、化妆设计与人物摄影、服装搭配与模 特展示、形象设计与电脑表现、人物形象专题项目设计、舞台影视化妆造型设计等。
2.实习实训
在校内进行化妆设计与人物摄影、服装搭配与模特展示、形象设计与电脑表现等实训。
在各类文化传媒、彩妆企业进行实习。
职业资格证书举例
艺术化妆师(高级) 形象设计师(三级) 色彩搭配设计师(三级、二级)
摄影师(中级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书
衔接中职专业举例
美发与形象设计美容美体
接续本科专业举例
戏剧影视美术设计
商务英语专业是山西华澳商贸职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的高素质应用型人才。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的商务英语技能训练。
本专业培养具有良好的英语语言技能和商务基本素质的应用型人才。学生将掌握商务英语的基本理论和实践技能,具备在商务环境中运用英语进行沟通、翻译、文秘、国际贸易和市场营销等工作的能力。
主要课程包括:剑桥商务英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语翻译、商务文秘实务、商务英语函电、国际贸易实务、市场营销等。这些课程旨在全面提升学生的商务英语应用能力和专业素养。
商务英语专业注重实践教学,通过模拟商务场景、企业实习等方式,增强学生的实际操作能力。同时,专业课程设置紧跟国际商务发展趋势,确保学生掌握最新的商务知识和技能。
毕业生可在各类企事业单位从事商务英语翻译、国际贸易、市场营销、商务文秘等工作。主要就业方向包括外贸公司、跨国公司、外资企业、旅游公司、教育机构等。
山西华澳商贸职业学院的商务英语专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的学习和实践,学生将具备在商务领域运用英语进行有效沟通和操作的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
应用韩语专业是山西华澳商贸职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备良好韩语素质和商务运作能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程设置和专业的技能训练,使学生能够熟练掌握韩语,并具备在商务环境中运用韩语的能力。
本专业的培养目标是使学生达到TOPIK三级水平,具备扎实的韩语基础和良好的商务沟通能力。学生将通过学习韩语语言知识和商务技能,能够在韩语环境中进行有效的商务交流,胜任与韩语相关的各类工作岗位。
本专业的主要课程包括:基础韩语、中级韩语、韩语会话、韩国概况、TOPIK专项训练、商务韩语等。这些课程旨在全面提升学生的韩语听、说、读、写能力,同时结合商务实践,培养学生在商务场景中的韩语应用能力。
应用韩语专业的特色在于其注重语言与商务的结合,课程设置紧贴市场需求,强调实用性和应用性。通过TOPIK专项训练,学生能够系统备考,提升韩语水平。此外,本专业还注重培养学生的跨文化交际能力,使其能够更好地适应国际化的工作环境。
毕业生可在各类涉外企业、外贸公司、旅游公司、翻译公司、文化交流机构等从事与韩语相关的工作,如商务翻译、外贸业务员、旅游导游、文化交流专员等。此外,学生还可以选择继续深造,攻读本科或研究生学位,进一步提升自己的专业水平。
山西华澳商贸职业学院的应用韩语专业通过系统的课程设置和专业的技能训练,培养具备良好韩语素质和商务运作能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调实用性和应用性,为学生提供了广阔的就业前景和继续深造的机会。
商务日语专业是山西华澳商贸职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备扎实的商务专业知识和良好的日语语言技能的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,帮助学生掌握日语语言能力的同时,提升商务领域的实际操作能力。
本专业致力于培养具备较强日语语言能力(目标为JLPT三级)和商务专业知识的高素质应用型人才。学生将通过学习掌握日语听、说、读、写的基本技能,并具备商务沟通、函电撰写、会话交流等实际应用能力,能够在商务环境中熟练运用日语进行工作。
商务日语专业的主要课程包括:
这些课程旨在全面提升学生的日语语言能力和商务实践能力,为未来的职业发展打下坚实基础。
商务日语专业的特色在于将语言学习与商务实践紧密结合,注重培养学生的实际应用能力。通过丰富的实训课程和专项训练,学生能够在学习过程中积累商务日语的实际操作经验,提升在职场中的竞争力。此外,本专业以JLPT三级为目标,帮助学生通过国际认可的日语能力考试,为未来的职业发展提供有力支持。
商务日语专业毕业生可在以下领域就业:
毕业生凭借扎实的日语语言能力和商务专业知识,能够在多种领域找到适合的就业机会。
山西华澳商贸职业学院的商务日语专业以培养高素质应用型人才为目标,通过科学的课程设置和丰富的实践训练,帮助学生掌握日语语言能力和商务专业知识。本专业注重理论与实践相结合,为学生提供多样化的就业方向,助力他们在商务领域和日语相关行业中取得成功。
社区管理与服务专业是山西华澳商贸职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备智慧社区运作管理、高端物业管理、房地产客户服务等能力的高素质专门化人才。本专业紧密结合当前社区与物业管理的实际需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能。
本专业致力于培养面向社区和物业方向的专业人才,具备以下能力:
本专业的核心课程包括:
社区管理与服务专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
社区管理与服务专业是山西华澳商贸职业学院为满足当前社区与物业管理需求而开设的一门专科专业。通过全面的课程设置和专业的培养目标,本专业致力于培养具备智慧社区运作管理、高端物业管理、房地产客户服务等能力的高素质专门化人才。毕业生可在社区管理机构、高端物业管理公司、房地产客户服务部门等领域就业,具有广阔的就业前景。
风景园林设计专业是山西华澳商贸职业学院开设的一门专科层次的专业。本专业旨在培养具备良好人文素养、职业道德和创新意识,以及精益求精的工匠精神的高素质技术技能人才。学生将学习室内外环境景观设计、园林观赏植物开发与应用、花艺装饰设计、城市绿地工程施工及管理、绿色文旅产业融合、园林产品营销策划等方面的知识和技能。
本专业培养能够从事室内外环境景观设计、园林观赏植物开发与应用、花艺装饰设计、城市绿地工程施工及管理、绿色文旅产业融合、园林产品营销策划等岗位的复合型高素质技术技能人才。毕业生应具备扎实的专业理论基础和实践能力,能够在风景园林设计及相关领域胜任多种岗位工作。
本专业的主要课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的实践课程和项目实训,学生能够掌握风景园林设计的核心技能,并具备解决实际问题的能力。此外,专业还融入了绿色文旅产业融合和园林产品营销策划等新兴领域,使学生的知识结构更加全面,适应行业发展的需求。
毕业生可在以下领域就业:
山西华澳商贸职业学院的风景园林设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在风景园林设计及相关领域胜任多种岗位工作,适应行业发展的需求,为城市绿化和环境美化做出贡献。
建筑室内设计专业是山西华澳商贸职业学院的重点专科专业之一。本专业旨在培养具备室内设计技术和装修专业知识,能够提供技术咨询服务并解决工程实际问题的技能型专业人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握室内设计的基本原理、设计方法和实际操作技能。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的室内设计基础理论和专业知识,具备较强的实践能力和创新精神,能够在建筑装饰、室内设计、展览策划等领域从事设计、施工、管理等工作的高素质技能型专门人才。
本专业主要开设以下课程:室内设计识图、建筑室内设计数字技术、制图与CAD、家装设计、建筑室内设计方案表达、工装设计、客户沟通与方案表达、展览策划与设计等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握室内设计的各个环节,具备独立完成设计项目的能力。
1. 理论与实践相结合:本专业注重理论与实践的结合,通过大量的实践课程和项目实训,提升学生的实际操作能力。
2. 行业对接紧密:学院与多家知名建筑装饰企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
3. 创新能力培养:通过创新设计课程和设计竞赛,培养学生的创新思维和设计能力。
毕业生可在建筑装饰公司、室内设计公司、展览策划公司、房地产开发公司等单位从事室内设计、施工管理、项目策划等工作。也可自主创业,开设室内设计工作室,提供设计咨询服务。
山西华澳商贸职业学院的建筑室内设计专业,凭借其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧密的行业对接,为学生提供了全面的专业培养和广阔的就业前景。通过本专业的学习,学生将具备成为室内设计行业高素质技能型专门人才的潜力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 山西 | 35 | 40 | 103 | 40 | 20 | 50 | 10 | 10 | 90 | 20 | 20 | 20 | 20 | 70 | 70 | 18 | 10 | 10 | 17 | 5 | 20 | 105 | 57 | 55 | 45 | 45 | 35 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |