学校简介:
黄山学院坐落在山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市,是省属综合性普通本科高校。1978年,学校开始创办高等教育,1980年成立徽州师范专科学校;1997年12月,更名为黄山高等专科学校;1998年4月,原中国科学技术大学徽州大专班整体并入;2000年8月,原黄山林业学校整体并入;2002年2月,升格为黄山学院。
学校现有横江、率水两个校区,占地面积1800亩,校园建筑总面积为63.76万㎡,总资产13.94亿元,其中固定资产总值13.10亿元,教学科研仪器设备总值3.64亿元。图书馆拥有各类图书379.57万册,期刊239.17万册,纸质期刊649种,特色馆藏徽州文书10万余份,徽州地方志、谱牒、地方古籍等1.4万余册(件)。
学校现有16个二级学院,全日制本科在校生17600余人,留学生120余人。目前招生专业55个,涵盖工学、管理学、文学、经济学、艺术学、教育学、理学、农学等八大学科门类。学校建成一批在省内外有一定影响力的特色专业,现有国家级一流本科专业建设点5个,国家级特色专业2个,国家级综合改革试点专业1个,国家一流课程2门,省级一流本科专业建设点13个。现有教职工1100余人,具有正高级专业技术职务93人,具有硕士、博士学位教师990人,担任外校兼职博士生导师10人、兼职硕士生导师110人,联合和兼职培养硕士研究生达270人。
在多年办学历程中,学校确立了“地方性、应用型、国际化”办学定位,依托皖南及黄山市得天独厚的自然与人文资源,坚定走“打好黄山牌、做好徽文章”的特色发展之路,在旅游、生态、徽文化等方面形成办学优势,为地方经济社会发展作出积极贡献,取得了显著办学成效。学校先后获批为全国毕业生就业典型经验高校、国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目高校、安徽省首批地方应用型高水平大学建设单位、安徽省高校综合改革首批试点学校、安徽省博士后科研工作站、安徽省重点立项建设硕士学位授予单位、安徽省应用特色培育高校。
坚持立德树人,全面培养高素质应用型人才。坚持“五育”并举,努力为社会培养基础扎实、具有社会责任感、具备创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。创新人才培养模式,深入推进以“产教融合、校企合作”为主要途径的“以生为本合作式”人才培养模式,建有现代产业学院、教学实践基地、双创实践基地等校企合作育人平台25个。将创新创业教育融合专业教育,近年来荣获省级以上学科竞赛奖励4900多项,其中国际级10余项、国家级732项,在第44届、45、47届世界技能大赛荣获1金、2铜、2个优胜奖,斩获中华人民共和国职业技能大赛4枚金牌。近年来,平均就业率稳定在90%左右。学校5次被评为全省高校毕业生就业工作先进单位、连续3年被评为安徽省毕业生就业工作标兵单位,先后获得“全国毕业生就业典型经验高校”、“安徽省2023届高校毕业生就业工作成效突出单位”。
聚焦人才强校,建设高素质人才队伍。坚持引育并举,大力引进高层次人才和团队。现有全国模范教师1人,全国优秀教师4人,全国五一劳动奖章1人,享受国务院特殊津贴2人、省政府特殊津贴4人,省学术技术带头人、皖江学者特聘教授等省级三类人才40余人次,全省先进工作者、五一劳动奖章、模范教师、优秀教师、师德先进个人、优秀教育工作者、教育系统先进工作者等30余人,省级教学名师26人,省级教坛新秀37人,省级教学团队27个,省级教学成果奖50项。不断强化应用型办学师资保障,拥有安徽省内首个“教师发展中心”,与企事业单位共建“教师应用能力发展工作站”,提升实践教学能力,促进教师队伍专业化发展。
深化科研创新,推动高水平科技成果产出。学校聚焦服务安徽省“三地一区”战略定位和大黄山建设,加强有组织的科研,促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接、协调发展,科研实力逐步提升。荣获国家科技进步奖、国防科技进步奖、省科学技术奖、省社会科学奖和市科学技术奖等多个奖项。获批安徽省仿真设计与现代制造工程技术研究中心、区域文化与智慧旅游融合效应安徽省哲学社会科学重点实验室、安徽省茶菊智能加工装备工程研究中心、安徽省非物质文化遗产研究中心、教育部中国诗学研究中心黄山学院分中心、教育部徽学研究中心黄山学院分中心、安徽省乡村振兴协同技术服务中心、智能微系统安徽省工程技术研究中心、安徽省徽派建筑保护传承研究院、安徽省功率集成电路工程研究中心(筹)等10个省部级研究中心和重点实验室,20个市级工程研究(创新)中心和23个校级科研平台。获批安徽省科研创新团队4个,建有校级科研创新团队9个。获批建设安徽省应用型高峰培育学科3个,建有6个校级重点学科,4个校级一流学科。学校进入安徽省高校发明专利十强,8次荣登年度安徽省发明专利百强排行榜单。传承徽文化,做好徽文章。学校学报获评“全国高校社科优秀期刊”,其中“徽州文化研究”栏目入选安徽省期刊“精品栏目”、被评为“全国高校社科期刊特色栏目”,徽州文化展示馆入选第四批“安徽省社会科学普及基地”。
践行开放办学,拓展全方位合作交流。坚定走好国际化办学道路,国际合作交流成果丰硕。获批省国际交流合作基地和教育外事工作先进单位、省首批华文教育基地、省华侨国际文化交流基地。与18个国家和地区的45个高等教育机构建立了长期稳定的合作关系,积极搭建对外交流的平台和桥梁。鼓励师生赴国(境)外交流,具有三个月以上国(境)外经历的专任教师188人,在学期间赴国(境)外交流学习的学生818人。聚力打造“留学黄山”品牌,高质量完成来华留学生高等教育质量认证工作。学校2006年起开始招收来华留学生,2013年成为中国政府奖学金生委托培养院校,迄今面向俄罗斯、韩国、日本、泰国等28个国家招收留学生680余人。与法国瓦岱勒商学院合作举办中法“4+0”酒店管理专业品牌效应凸显,迄今共报到注册803人,毕业495人,毕业生均获中法双方文凭。 主动融入长三角一体化教育格局,与外交学院、上海大学签订战略合作协议,建立友好合作关系。坚持校地共生,服务地方成效显著。与黄山市及周边区县、滁州市、明光市、铜陵市等签订战略合作协议,深化政产学研用,建立产学研合作平台,选派博士入企担任科技副总,助力企业高质量发展。成立校级科技开发中心,积极推动科技成果转化,鼓励各类人员申报专利,为地方应用型人才培养提供支撑。
教育是国之大计,党之大计。学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大、二十届二中、三中全会精神,贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,聚焦服务支撑安徽省“三地一区”战略定位和大黄山建设,锚定“申硕、升大、创一流”的发展目标,实现跨越式高质量发展,为加快建成地方应用型高水平大学而不懈奋斗!
...
电子信息工程专业是黄山学院工学院的重点本科专业之一,旨在培养具备现代电子信息系统及现代通信系统设计、开发、研究、应用及管理能力的高级工程技术人才。本专业紧密结合现代信息技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
本专业培养德智体全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的高层次、高质量、高水平人才。学生将获得工程师的基本训练,具备从事现代电子信息系统及现代通信系统设计、开发、研究、应用及管理的能力,适应21世纪信息高速公路建设的需要。
本专业的主要课程包括:高等数学、普通物理、计算机基础、高级语言及程序设计、机械制图、电路分析基础、信号与系统、网络分析、低频电子线路、脉冲数字电路、数字信号、高频电子线路、微机原理(含汇编语言)、通信原理、电磁场与微波技术、程控交换、移动通信、电子线路CAD、单片机原理及应用、智能卡应用技术、数字图像处理、微机接口技术等。
黄山学院电子信息工程专业具有以下特色:
本专业毕业生可在电子信息、通信、计算机、自动化等领域从事设计、开发、研究、应用及管理工作。主要就业方向包括:
黄山学院电子信息工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧跟技术前沿的课程设置,培养了大批高素质的工程技术人才。毕业生在电子信息、通信、计算机、自动化等领域具有广泛的就业前景,为现代信息技术的发展做出了重要贡献。
黄山学院工程造价专业是本科层次的专业,旨在培养具备土木工程及相关工程技术知识,以及工程造价管理相关管理、经济和法律知识的复合型人才。该专业结合现代建筑工程建设领域的需求,注重理论与实践相结合,培养学生的综合素质和创新能力。
工程造价专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握土木工程及相关工程的基本技术知识,掌握与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,具有较高的科学文化素养、专业综合素质与能力,具备较强的实践应用能力、社会适应能力和一定的创新能力,具有正确的人生观和价值观,具有良好的思想品德和职业道德、创新精神和国际视野,全面获得工程师基本训练,能够在建设工程领域从事工程建设全过程造价管理,且具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
工程造价专业的主干学科包括管理科学与工程、土木工程。主要课程涵盖工程经济学、工程造价管理、工程计量与计价、BIM技术应用、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定等方面,旨在为学生提供全面的专业知识和技能。
黄山学院工程造价专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践应用能力和社会适应能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,特别是在BIM技术的应用方面,培养学生具备现代工程建设全过程造价管理与咨询的能力。此外,专业还注重学生的创新精神和国际视野的培养,为学生提供广阔的发展平台。
工程造价专业毕业生能够在现代建筑工程建设领域、仿古建筑工程及古建筑修缮领域的勘察、设计、施工、监理、投资、招标代理、造价咨询、审计、金融及保险等企事业单位、房地产领域的企事业单位和相关政府部门,从事工程决策分析与经济评价、工程计量与计价、工程造价控制、基于BIM技术的工程建设全过程造价管理与咨询、工程合同管理、工程审计、工程造价鉴定等方面的技术和管理工作。
黄山学院工程造价专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方法和广泛的就业方向,培养了一批具备高素质、强能力的工程造价管理人才。该专业不仅为学生提供了扎实的专业知识,还注重培养学生的创新精神和国际视野,使其能够在未来的职业生涯中胜任各种挑战。
本科
光电信息科学与工程
本专业培养具有较高思想道德水准和良好心理素质,具有扎实专业基础知识和较高文化修养,具有强烈的社会责任感、敬业意识和健康体魄,具备光电领域知识和能力的工程复合型人才。
黄山学院学前教育专业是师范类本科专业,旨在培养具备学前教育专业知识和实践能力的教育人才。该专业注重理论与实践相结合,培养学生成为能够在托幼机构从事保教和研究工作的专业教师、学前教育行政人员以及其他相关机构的教学和研究人才。
本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。通过系统的专业学习和实践训练,学生将掌握学前教育的基本理论和技能,具备良好的职业道德和综合素质。
本专业的主要课程包括:普通心理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、基础美术、幼儿园实用美术、学前儿童美术教育、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。
本专业设普通方向和美术方向。普通方向招收全日制普通高中毕业的普通文理考生;美术方向招收全日制普通高中毕业的美术类考生。专业课程设置注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养,为学生提供多样化的学习和发展机会。
毕业生可在幼儿园等幼儿教育机构从事教学、卫生保健、管理等工作,或在教育行政部门从事教育管理和研究工作。此外,毕业生还可以在相关研究机构、出版社、媒体等领域从事教育研究和宣传工作。
黄山学院学前教育专业通过系统的专业课程学习和实践训练,培养具备学前教育专业知识和实践能力的教育人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养,为学生提供多样化的学习和发展机会。毕业生可在幼儿园、教育行政部门及相关机构从事教学、管理、研究等工作,具有广阔的就业前景。
黄山学院计算机科学与技术专业是一门综合性学科,旨在培养具备扎实的计算机科学与技术理论基础和实践能力的专业人才。本专业涵盖了计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能,注重培养学生的程序设计能力、数据库技术应用能力、网络技术应用能力以及多媒体技术应用能力。
本专业旨在培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,能够熟练进行程序设计,具备使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术解决实际问题的能力。毕业生能够在科研、教育部门、企事业单位和行政管理部门从事相关工作,成为具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
本专业的主要课程包括:离散数学、模拟电子技术、数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机组成、网络结构、C语言、数据结构与算法、编译原理、操作系统、软件工程、Java程序设计等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机科学与技术知识体系,培养其解决实际问题的能力。
黄山学院计算机科学与技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新精神。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。此外,本专业还注重培养学生的团队合作精神和跨学科综合能力,使其在未来的职业发展中具备更强的竞争力。
毕业生可以在科研机构、教育部门、企事业单位和行政管理部门从事计算机科学与技术相关的工作。具体就业方向包括软件开发、系统集成、网络管理、数据库管理、多媒体技术应用等。随着信息技术的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,能够适应不同行业的需求。
黄山学院计算机科学与技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的专业人才。本专业注重学生的全面发展,强调创新精神和团队合作能力的培养,为学生的未来职业发展奠定坚实基础。毕业生能够在多个领域发挥专业优势,为社会的信息化建设做出贡献。
小学教育专业是黄山学院本科层次的重要专业之一,旨在培养具备扎实的小学教育理论基础、基本知识和基本技能,同时具有较强的科学研究能力的专门人才。本专业注重理论与实践相结合,致力于培养能够胜任小学各科教学、教育行政管理以及心理辅导等工作的复合型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握小学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的教学实践能力和教育研究能力,能够在小学、教育行政部门及相关企事业单位从事教学、管理及心理辅导等工作的高素质应用型人才。
本专业的主要课程包括:汉语、教育基本理论、教育社会学、教育心理学、教育研究方法、课程与教学论、历史与文化、普通心理学、文学概论、现代教育技术、小学数学教学论、小学语文教学论、写作、心理健康教育、英美文学、英语听说、英语阅读等。这些课程涵盖了小学教育的各个方面,为学生提供了全面的知识体系。
黄山学院小学教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的教学实践能力和教育研究能力的培养。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够掌握小学教育的基本理论和技能,具备较强的教学实践能力和教育研究能力。此外,本专业还注重学生的心理健康教育能力的培养,使其能够胜任学校及企事业单位的心理辅导工作。
本专业毕业生可在小学从事各科教学工作,也可在教育行政部门从事教育管理工作,或在企事业单位从事心理辅导工作。毕业生具备扎实的理论基础和实践能力,能够胜任多种与小学教育相关的工作岗位,就业前景广阔。
黄山学院小学教育专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的专门人才,通过全面的课程设置和实践教学环节,学生能够掌握小学教育的基本理论和技能,具备较强的教学实践能力和教育研究能力。毕业生可在小学、教育行政部门及相关企事业单位从事教学、管理及心理辅导等工作,就业前景广阔。
黄山学院应用心理学专业致力于培养具备扎实心理学理论基础和较强实践能力的应用型人才。该专业结合心理学理论与实践,注重学生心理咨询与辅导、人力资源管理等方面的能力培养,旨在为社会输送高素质的心理健康服务与人力资源管理专业人才。
本专业旨在培养掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能,具备心理咨询与辅导、人力资源管理等方面的能力,能够在教育、企业、社区等领域从事心理健康教育、心理辅导、人力资源管理等工作的高素质应用型人才。
本专业课程设置全面,涵盖心理学基础理论、应用技能及实践课程。主要课程包括:发展心理学、高等数学、工业心理学、管理学、广告心理学、健康心理学、教育心理学、临床心理学、普通心理学、人格心理学、人类资源管理、人体解剖生理学、人员测评与培训、认知心理学、社会心理学、实验心理学、西方心理学史、心理测量、心理统计学、学习心理学、学校心理辅导、异常心理学、咨询心理学等。
黄山学院应用心理学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的实验课程和实习机会,学生能够在真实场景中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,专业还注重培养学生的跨学科能力,使其在心理学与人力资源管理等领域具备更强的竞争力。
毕业生可在高等学校及普通中小学从事心理健康教育工作,也可在企业、机关、社区等各行业担任人力资源管理及心理辅导的专门人才。具体就业方向包括:心理健康教育教师、心理咨询师、人力资源管理专员、员工关系管理师等。
黄山学院应用心理学专业以其全面的课程设置、扎实的理论基础和实践导向的教学模式,培养出具备心理咨询与辅导、人力资源管理等方面能力的应用型人才。毕业生在心理健康教育、人力资源管理等领域具有广泛的就业前景,能够为社会提供专业的心理健康服务与人力资源管理支持。
黄山学院软件工程专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实计算机基础知识和现代软件工程理论知识的应用型高级专门人才。本专业采用“3+1”培养模式,将知识教育与工程职业训练相结合,以就业为导向,根据企业实际需求制定培养方案,实现学生实训、毕业设计与就业的无缝对接。
本专业主要培养能够掌握现代软件工程理论、具有较强的软件开发实践能力,能够从事软件设计、开发、测试等工作的IT应用型高级专门人才。毕业生应具备扎实的计算机基础知识,掌握软件服务外包项目的分析、设计和开发方法,熟练使用主流软件开发平台和工具,具备一定的软件开发能力,能够运用先进的工程化方法和技术解决企业实际问题。
核心课程包括:C语言程序设计、离散数学、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成与结构、数据库概论、软件工程导论、JavaEE应用开发、操作系统、计算机网络、软件建模技术、软件质量保证与测试、软件项目管理等。
本专业采用“3+1”培养模式,将知识教育与工程职业训练相结合,以就业为导向,根据企业实际需求制定培养方案,形成学生实训、毕业设计与就业一条龙,实现学校、企业、学生三赢的人才培养模式。通过该模式,学生能够在学习期间获得丰富的实践经验,提升就业竞争力。
毕业生可在各类IT企业、软件开发公司、科研机构、政府部门等单位从事软件设计、开发、测试、维护及项目管理等工作。具体岗位包括软件开发工程师、软件测试工程师、系统分析师、项目经理等。
黄山学院软件工程专业通过“3+1”培养模式,将理论与实践相结合,培养具备扎实计算机基础知识和现代软件工程理论知识的应用型高级专门人才。毕业生具备较强的软件开发实践能力,能够在各类IT企业及相关领域从事软件设计、开发、测试等工作,具有良好的就业前景。
国际经济与贸易专业是黄山学院本科层次的重点专业之一,旨在培养具备扎实的国际经贸理论知识和业务操作技能的复合型应用人才。该专业紧密结合市场经济与经济全球化的发展需求,为学生提供全面的理论学习和实践操作机会。
本专业培养德、智、体、美等全面发展,适应市场经济与经济全球化发展需要,具有扎实的国际经贸理论知识和业务操作技能的复合型应用人才。学生毕业后能在各级各类涉外经济贸易管理部门、公司(企业)或事业单位从事国际商务、对外经贸管理、调研咨询、政策研究以及教学科研等工作。
主干课程包括:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、货币银行学、经济法学、会计学、统计学等。这些课程旨在为学生提供全面的国际经济与贸易知识体系,培养其分析和解决实际问题的能力。
国际经济与贸易专业在黄山学院具有鲜明的特色:一是注重理论与实践相结合,通过案例分析、模拟操作等方式提升学生的实际操作能力;二是紧跟国际经济形势变化,及时更新课程内容,确保学生掌握最新的国际经贸知识;三是强调跨学科融合,结合经济学、法学、管理学等多学科知识,培养复合型人才。
毕业生可在各级各类涉外经济贸易管理部门、公司(企业)或事业单位从事国际商务、对外经贸管理、调研咨询、政策研究以及教学科研等工作。具体职位包括国际贸易专员、外贸经理、国际市场分析师、经济政策研究员等。
国际经济与贸易专业是黄山学院本科层次的重点专业,致力于培养适应市场经济与经济全球化发展需要的复合型应用人才。通过系统的理论学习和实践操作,学生将具备扎实的国际经贸知识和业务操作技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
黄山学院音乐学专业是本科层次的教育项目,旨在培养具备深厚音乐专业基础、全面文化素养以及创新精神和实践能力的高素质音乐人才。本专业注重理论与实践相结合,为学生提供全面的音乐教育与实践机会。
本专业培养德、智、体、美全面发展,音乐专业基础深厚、文化素养全面,具有创新精神和音乐教育实践能力,能适应新世纪社会经济建设和社会发展的高素质音乐人才。
本专业的主要课程包括:钢琴演奏与即兴伴奏、声乐演唱、合唱与指挥、小型乐队编配、复调、和声、歌曲创作、曲式作品分析、中外音乐史、音乐教育学、MIDI音乐制作、录音与拾音技术、民族民间音乐、音乐教学理论与实践、钢琴伴奏写作与合唱指挥、音乐多媒体课件制作、视唱练耳、舞蹈、声乐教学研究和实践、重唱、重奏、配器、音乐美学、音乐心理学、音乐论文写作与文献检索等。
黄山学院音乐学专业注重培养学生的综合音乐素养和实践能力,课程设置全面且深入,涵盖了音乐理论、演奏技巧、教学实践等多个方面。此外,本专业还注重现代音乐技术的应用,如MIDI音乐制作和录音技术,以适应现代音乐产业的发展需求。
毕业生可在中小学、音乐培训机构、文化馆、艺术团体等单位从事音乐教学、表演、创作和管理工作。也可继续深造,攻读音乐学相关专业的硕士或博士学位。
黄山学院音乐学专业通过全面的课程设置和丰富的实践机会,致力于培养具有深厚音乐素养和创新能力的高素质音乐人才。毕业生不仅具备扎实的音乐理论基础和演奏技巧,还具备现代音乐技术的应用能力,能够适应多样化的就业市场需求。
黄山学院市场营销专业是一门综合性较强的学科,旨在培养具备市场营销、工商管理、经济等方面知识和能力的专门人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生能够在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面的工作。
本专业培养德智体全面发展的,具有市场营销、工商管理、经济等方面的知识能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的专门人才。通过四年的学习,学生将掌握市场营销的基本理论和实践技能,具备较强的市场分析、策划和管理能力。
本专业的主要课程包括:
黄山学院市场营销专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的实践教学环节,如市场调研、营销策划、企业实习等,学生能够将理论知识与实际工作相结合,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还注重国际化视野的培养,通过国际市场营销等课程,使学生了解全球市场动态,具备跨文化营销的能力。
本专业毕业生可在各类企业、事业单位及政府部门从事市场营销与管理、市场调研、营销策划、品牌管理、广告策划、公共关系管理等工作。同时,毕业生也可选择继续深造,攻读市场营销、工商管理等相关专业的研究生学位,或从事市场营销领域的教学与科研工作。
黄山学院市场营销专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的市场营销专门人才。本专业注重学生的全面发展,致力于为社会输送高素质的市场营销人才,满足社会对市场营销专业人才的需求。
视觉传达设计专业是黄山学院艺术学门类下的本科专业,学制四年,授予艺术学学士学位。该专业旨在培养具备国际设计文化视野和中国设计文化特色的应用型人才,适应地方经济建设和社会发展的需求。
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色,适应地方经济建设和社会发展需要,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体一体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。
主要专业课程包括:设计史、设计概论、视觉设计基础、视觉传达设计原理、图形图像技术、装饰与图案、图形创意、文字与版式、信息可视化设计、包装系统设计、出版物系统设计、品牌形象系统设计、展示设计、视觉界面设计、动态视觉设计、影像编辑(非线性编辑、后期编辑)等。
视觉传达设计专业注重理论与实践相结合,强调传统平面媒体与现代数字媒体的融合,培养学生的创新思维和实际操作能力。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够掌握视觉传达设计的核心技能,具备独立完成设计项目的能力。
毕业生可在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。
黄山学院视觉传达设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备国际视野和中国特色的应用型设计人才。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能,还能够在多个领域发挥所长,为社会和经济发展做出贡献。
黄山学院会计学专业自1994年创立以来,经过多年的发展与积累,已成为学校重点建设的本科专业之一。会计学教研室成立于2012年,拥有一支年龄、职称结构合理,教学与实践经验丰富的师资队伍。专业在2014年获得省级卓越人才培养计划,近年来在科研与教学方面取得了显著成果。
本专业旨在培养具备扎实的会计学理论基础和较强的实践能力,能在企事业单位、政府部门及非营利组织从事会计、审计、财务管理等工作的高素质应用型人才。通过系统的专业学习和实践训练,学生将掌握现代会计理论与实务,具备良好的职业道德和创新能力。
会计学专业的课程设置涵盖基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、会计信息系统等核心课程。此外,还开设了经济学、管理学、统计学等相关学科的基础课程,以及创新创业、实践实训等课程,以全面提升学生的综合素质和实践能力。
黄山学院会计学专业注重理论与实践相结合,强调应用型人才培养。专业拥有一支双能型教师队伍,其中多名教师具有注册会计师和会计师资格。近年来,专业在省级以上学科竞赛中屡获佳绩,学生团队在A、B类学科(创新创业)大赛中获得了多项省级和国家级奖项。此外,专业还积极开展校企合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
会计学专业毕业生可在各类企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府部门及非营利组织从事会计、审计、财务管理、税务筹划等工作。毕业生还可继续攻读会计学、财务管理、审计学等相关专业的硕士学位,进一步提升专业水平和职业发展潜力。
黄山学院会计学专业以其扎实的教学基础、丰富的实践经验和卓越的师资力量,致力于培养高素质的应用型会计人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和较强的实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。专业在省级以上学科竞赛中的优异表现和校企合作的深入开展,进一步提升了学生的综合素质和就业竞争力。
环境设计专业是黄山学院艺术与设计学院下设的本科专业,学制四年,授予艺术学学士学位。本专业致力于培养具备扎实的专业理论基础和实践能力的环境设计人才,以满足地方经济和社会发展的需求。
本专业旨在培养适应地方经济建设和社会发展需要,掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力的高素质人才。毕业生能够在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社会环境景观设计、园林设计等工作,并具备项目策划与经营管理能力、相关教育机构教学与研究工作能力,还可以在乡村振兴相关部门从事设计研究与设计实践工作。
本专业的主要课程包括建筑设计史、建筑设计方法学、室内设计空间设计、室内设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境及建筑环境设计相关软件等基础课程,以及中外工艺美术史、设计学(美学、心理学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、景观规划设计等相关课程。
黄山学院环境设计专业注重理论与实践相结合,强调创新能力和设计实践能力的培养。通过多样化的课程设置和实践教学环节,学生能够全面掌握环境设计的专业技能,并具备项目策划与经营管理能力。此外,本专业还特别关注乡村振兴领域的应用,培养学生在相关领域的设计研究与设计实践能力。
毕业生可在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社会环境景观设计、项目策划与经营管理等工作,也可以在相关教育机构从事教学与研究工作。此外,毕业生还可以在乡村振兴相关部门从事设计研究与设计实践工作。
黄山学院环境设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实专业理论基础和实践能力的高素质环境设计人才。毕业生能够在多个领域发挥专业优势,为地方经济和社会发展做出贡献。
黄山学院财务管理专业旨在培养德、智、体全面发展,具备扎实的经济管理、法律、理财和金融等方面知识和能力的高级应用型、复合型专门管理人才。本专业注重理论与实践相结合,致力于培养能够在财务管理领域胜任专业工作的优秀人才。
本专业培养具备经济管理、法律、理财和金融等方面的知识和能力,能够在财务管理领域胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才。毕业生应具备扎实的理论基础、宽广的知识面、较强的实践能力和创新精神,能够适应现代财务管理工作的需求。
本专业的主要课程包括:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、经济法、市场营销学、财政与金融、会计学、财务管理、中级财务管理、财务会计、证券投资、高级财务管理、跨国公司财务、计算机应用与语言等。这些课程旨在为学生提供全面的财务管理知识和技能。
黄山学院财务管理专业注重理论与实践相结合,强调培养学生的实际操作能力和创新精神。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够掌握现代财务管理的基本理论和技能,具备较强的分析和解决实际问题的能力。此外,本专业还注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力,以适应全球化背景下的财务管理需求。
财务管理专业毕业生可在各类企事业单位、金融机构、政府部门及非营利组织从事财务管理、会计、审计、投资分析、金融管理等工作。毕业生还可选择继续深造,攻读财务管理、会计学、金融学等相关专业的硕士或博士学位。
黄山学院财务管理专业通过系统的课程设置和实践教学,致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级应用型、复合型专门管理人才。本专业毕业生在财务管理领域具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
黄山学院的产品设计专业是一门融合艺术与技术的综合性学科,旨在培养具有国际设计文化视野和中国设计文化底蕴的高素质应用型专门人才。本专业学制四年,授予艺术学学士学位。
本专业致力于培养具备扎实的产品设计理论知识和专业技能,能够综合运用所学知识和技能定义产品,提供解决方案并能针对产品设计的资讯、定位、创意进行综合表达的人才。毕业生应具备批判性思维和创造性思维,良好的沟通和团队协作能力,创新意识和创业精神,并能持续终身学习。
主要专业课程包括:设计概论、工业设计史、设计基础、设计技法与表现、设计心理学、人机工程学、产品设计思维与方法、工业设计工程基础、设计制图与CAD、数字化辅助产品设计技术、信息与可视化、产品CMF设计、模型制作与3D打印技术、产品可持续设计、设计鉴赏、设计考察与文创、家具设计、智能产品设计、日用产品设计、用户体验与交互设计、产品设计开发与管理、产品形象与品牌策划、服务设计、产品精修与展示、作品集设计与制作、学科前沿等相关课程。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过丰富的课程设置和多元化的教学方法,学生能够掌握产品设计的核心技能,并具备解决实际问题的能力。同时,本专业还注重培养学生的国际视野和中国文化底蕴,使其能够在全球化的设计环境中脱颖而出。
毕业生可在企事业单位、专业设计机构和科学研究机构从事工业产品数字化、文化与生活用品、用户体验与交互、文旅品牌策划与服务等领域的设计、研究、策划、教育和管理工作。
黄山学院的产品设计专业以其全面的课程设置、专业的师资力量和先进的教学设施,为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。通过四年的系统学习,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在产品设计领域取得卓越的成就。
培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识,具备人文精神、 科学素养和诚信品质,能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练,掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识;
2.掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法,具有电子商务系统的设计与开发能力;
3.具有较强的语言表达能力,信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力;
4.熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例;
5.了解电子商务领域的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 批判性思维能力。
主干学科:工商管理、计算机、经济学。
核心课程:市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:电子商务模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或经济学学士或工学学士。
黄山学院工艺美术专业是一门结合传统工艺与现代手工艺设计的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的工艺美术理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才,以满足地方经济社会发展的需求。
本专业培养适应地方经济社会发展需要,掌握传统工艺及现代手工艺的设计手法、材料工艺理论与技能,熟练运用计算机辅助设计软件的高素质应用型人才。
主要专业课程包括传统及现代手工艺材料(纤维、染织、陶瓷、漆艺、竹木等)、传统及现代手工艺设计、传统及现代手工艺制作、传统及现代手工艺研发等。
工艺美术专业注重理论与实践相结合,强调传统工艺与现代设计的融合。通过系统的课程学习和实践操作,学生能够掌握多种手工艺材料的特性和制作技巧,具备独立设计和研发的能力。
毕业生可在专业艺术领域和各类学校从事设计、手工艺制作与研发或教学、研究工作。具体就业方向包括工艺美术设计师、手工艺制作师、艺术教育工作者等。
黄山学院工艺美术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实工艺美术理论基础和实际操作能力的高素质应用型人才。毕业生在专业艺术领域和各类学校具有广泛的就业前景,能够为地方经济社会发展做出积极贡献。
黄山学院烹饪与营养教育专业是一门集烹饪技术、营养科学和餐饮管理于一体的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实的烹饪理论基础和实际操作能力,同时掌握营养学知识和餐饮管理技能的高级专业人才。
本专业培养掌握烹饪与营养教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉烹饪技术和经营管理,能在宾馆、酒店、学校等企事业单位从事烹饪工作和餐饮管理工作的高级专业人才。
主要课程包括:烹饪学概论、烹饪营养学、烹饪化学、烹饪卫生学、烹饪原料学、烹饪工艺学、面点工艺学、饭店管理概况、餐饮服务与管理等。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践能力。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和实习机会,学生能够在真实的餐饮环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外,本专业还注重培养学生的营养学知识,使其能够在烹饪过程中兼顾美味与健康。
毕业生可在宾馆、酒店、学校等企事业单位从事烹饪工作和餐饮管理工作。具体岗位包括厨师、营养师、餐饮经理等。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读相关专业的研究生学位。
黄山学院烹饪与营养教育专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级专业人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景,能够在多个领域发挥自己的专业特长。
黄山学院数字媒体艺术专业是一门融合艺术与技术的交叉学科,旨在培养具备数字媒体制作、传输与处理能力的专业人才。本专业结合计算机技术、通信技术和数字信号处理技术,注重学生的艺术修养和科学素养,使其能够运用新媒体设计工具进行艺术作品的设计与创作。
本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要,掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,具有良好的科学素养和艺术修养,能利用计算机等新媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践环节,培养学生的创新思维和实际操作能力。专业课程涵盖数字媒体艺术的各个方面,从基础理论到高级应用,使学生能够全面掌握数字媒体设计与制作的技术与艺术。
毕业生可在UI设计公司、流媒体设计公司、广告设计公司、环境设计公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、网页设计公司等领域从事相关工作,具备广阔的就业前景。
黄山学院数字媒体艺术专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备数字媒体设计与制作能力的专业人才。本专业注重学生的艺术修养和科学素养,使其能够在数字媒体领域发挥创造力,适应社会发展的需求,具备良好的就业前景。
黄山学院旅游管理专业是本科层次的专业,旨在培养具备较高能力和经营水平的旅游管理人才。该专业结合理论与实践,注重学生的综合素质和实际操作能力的提升,为旅游行业输送高素质的管理人才。
本专业培养具备较高的管理能力和经营水平,能够在各级旅游行政管理部门、企事业单位从事旅游管理工作的高级专业人才。毕业生应具备扎实的旅游管理理论基础,熟悉旅游行业的相关法律法规,具备较强的组织协调能力和创新精神。
主要课程包括:管理学、微观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源与开发等。这些课程旨在为学生提供全面的旅游管理知识体系,使其具备从事旅游管理工作的基本能力。
黄山学院旅游管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟旅游行业发展趋势,强调学生的实际操作能力和创新思维。学校与多家旅游企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会,确保学生在校期间能够获得实际工作经验。
毕业生可在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游景区、酒店、旅行社等从事旅游管理工作。具体岗位包括旅游规划师、旅游项目经理、酒店经理、旅行社经理等。此外,毕业生还可继续深造,攻读旅游管理相关专业的研究生学位。
黄山学院旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,致力于培养具备较高管理能力和经营水平的旅游管理人才。毕业生不仅具备扎实的理论基础,还拥有丰富的实践经验,能够在旅游行业中胜任各类管理岗位,为旅游行业的发展做出贡献。
黄山学院酒店管理专业是安徽省内规格最高、师资最强、影响力最大的酒店管理本科专业。该专业致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型、外向型高级服务业管理人才。专业学生在各级各类全国性竞赛中屡获佳绩,办学声誉良好。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握现代酒店管理的基本理论和专业知识,具备较强的酒店运营管理能力、创新能力和国际视野的高级服务业管理人才。毕业生能够在国内外酒店、餐饮、旅游等相关行业从事管理、策划、运营等工作。
酒店管理专业的课程体系科学合理,涵盖了酒店管理的基础理论和实践技能。主要课程包括:酒店管理概论、前厅与客房管理、餐饮管理、酒店财务管理、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店服务质量管理、酒店信息管理系统、旅游学概论、旅游法规等。此外,专业还注重实践教学,设置了丰富的实训课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力。
黄山学院酒店管理专业具有鲜明的国际化办学特色,构建了科学合理的课程体系和优化的实践教学体系。专业强化了应用型教学团队的建设,形成了一支教学能力、应用研究能力较强、专业教学经验丰富的师资队伍。近年来,专业教师在教学科研上取得了丰硕成果,完成了各类旅游研究课题百余项,出版多部省、部级规划教材,并在国内外重要期刊发表中英文学术论文50余篇。此外,专业加强了校地合作、校企合作、产教融合的实践教学体系,建立健全了科学、高效的教学运行机制和质量保障机制。
毕业生可在国内外酒店、餐饮、旅游、会展、度假村等相关行业从事管理、策划、运营等工作。具体岗位包括酒店经理、餐饮经理、前厅经理、客房经理、市场营销经理、人力资源经理等。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读旅游管理、酒店管理等相关专业的硕士学位。
黄山学院酒店管理专业以其高规格的师资力量、科学合理的课程体系、鲜明的国际化办学特色和丰富的实践教学资源,培养了大批具有创新精神和实践能力的应用型、复合型、外向型高级服务业管理人才。专业毕业生在国内外酒店、餐饮、旅游等相关行业具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
会展经济与管理专业是黄山学院设立的新兴应用型本科专业。该专业结合了经济学、管理学、市场营销学等多学科知识,致力于培养具备会展策划、组织、管理和执行能力的专业人才。随着会展行业的快速发展,该专业为行业输送了大量高素质的应用型人才。
本专业旨在培养适应社会主义市场经济和会展事业发展需要、德才兼备、熟练掌握会展实际运作的高级应用型人才。毕业生能够在会展业、旅游业、广告业、大中型企事业单位、政府宣传部门从事会展策划和管理以及展览设计等工作。
本专业的核心课程包括《会展管理》、《管理学原理》、《会展策划》、《会展礼仪》、《会展商务英语》、《节事活动策划与管理》、《企业参展实务》等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任会展行业的各项工作。
黄山学院会展经济与管理专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等多种方式,增强学生的实际操作能力。此外,专业还强调国际化视野,通过开设《会展商务英语》等课程,提升学生的国际竞争力。
毕业生可在会展公司、旅游公司、广告公司、大中型企事业单位、政府宣传部门等从事会展策划、管理、执行等工作。同时,也可在展览设计、活动策划等领域发挥专业特长,成为行业中的中坚力量。
黄山学院会展经济与管理专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,成为培养会展行业高级应用型人才的重要基地。通过系统的学习和实践,学生将具备全面的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
黄山学院生物科学专业是一门涵盖生命科学基础理论、基本知识和基本技能的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的生命科学理论基础和较强的实践能力的专门人才,为学生未来在科研、教育、生物技术等领域的发展奠定坚实基础。
本专业培养具备生命科学的基础理论、基本知识和基本技能,并具有较强的动手能力和从事科学研究能力的专门人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将能够掌握生物科学领域的基本研究方法,具备独立思考和解决实际问题的能力。
主要课程包括高等数学、普通物理学、普通生物学、基础化学、计算机语言及应用、生物化学、动物生理学、植物生理学、细胞生物学、分子生物学、免疫生物学、基因工程、酶工程、发酵工程、细胞工程、遗传学、科学研究方法等。此外,还开设一系列选修课,以拓宽学生的知识面。各门课程除配套相应的实验外,还专门安排3周时间进行动植物野外实习、不定期的生产见习和为期8周的教育实习。
黄山学院生物科学专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和科研能力的培养。通过丰富的实验课程和实习安排,学生能够将理论知识与实际操作相结合,提升解决实际问题的能力。此外,专业还注重培养学生的创新思维和科研素养,为学生未来的科研生涯打下坚实基础。
毕业生可在科研机构、高等院校、生物技术公司、医药企业、环境保护部门等领域从事科学研究、技术开发、教学和管理等工作。此外,部分毕业生还可选择继续深造,攻读硕士或博士学位,以进一步提升自己的专业水平和科研能力。
黄山学院生物科学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实生命科学理论基础和较强实践能力的专门人才。该专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和科研能力的培养,为学生未来的科研、教育、生物技术等领域的发展奠定坚实基础。
生物技术专业是黄山学院重点建设的本科专业之一,旨在培养具备生命科学基本理论和生物技术系统知识的高级专业人才。本专业结合理论与实践,注重学生的创新能力和实际操作技能的培养,为学生提供广阔的发展空间。
本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科研或教学工作,能在生物制药、食品加工、农、林、牧、渔、环保、园林等企事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专业人才。
主要课程包括:植物学、动物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞工程、酶工程、分子生物学、发酵工程、发酵工程设备、工艺流程、基因工程、生物技术大实验等。这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础,并通过实验和实践课程提升学生的实际操作能力。
黄山学院生物技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实际操作技能的培养。专业课程设置紧跟生物技术领域的最新发展,结合黄山地区丰富的生物资源,为学生提供独特的实践和研究机会。此外,学校与多家企业和科研机构建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在科研机构或高等学校从事科研或教学工作,也可在生物制药、食品加工、农、林、牧、渔、环保、园林等企事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读硕士或博士学位。
黄山学院生物技术专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级专业人才。本专业紧跟生物技术领域的发展趋势,结合黄山地区丰富的生物资源,为学生提供广阔的发展空间和就业机会。毕业生可在多个领域发挥所学,为社会做出贡献。
黄山学院环境科学专业是一门综合性学科,旨在培养具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,学生将系统学习环境化学、环境监测、环境评价、环境管理、污染控制等方面的专业知识和技能。
本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握环境化学、环境监测、评价、管理、污染控制等方面的专业理论知识和技能。毕业生能够在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、开发、管理和生态环境建设等工作。
主要课程包括:生态学、环境化学、环境监测、环境评价学、环境管理学、环境经济学、环境污染治理技术、环境与资源保护法学等。这些课程旨在为学生提供全面的环境科学知识体系,培养其解决实际环境问题的能力。
黄山学院环境科学专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过实验室实践、实地考察、实习等多种形式,学生能够将理论知识与实际应用相结合。此外,本专业还注重跨学科知识的融合,培养学生具备多学科背景的综合素质。
毕业生可在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、开发、管理和生态环境建设等工作。具体就业方向包括环境监测与评价、环境规划与管理、污染控制与治理、生态保护与修复等领域。
黄山学院环境科学专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。通过系统的课程设置和丰富的实践教学,学生将具备解决复杂环境问题的能力,为环境保护和可持续发展做出贡献。
食品科学与工程专业是黄山学院的重点本科专业之一,旨在培养具备食品科学原理与技术、现代分离技术、生物技术等综合应用能力的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,致力于培养学生在食品加工、开发、创新技术以及食品质量控制与管理方面的综合能力。
本专业培养掌握植物性食品、森林野生食品、功能保健食品、绿色食品和民俗风味食品加工、开发、创新技术的高级专门人才。学生将具备食品生产过程质量控制、检测分析以及食品产业化体系的建设与管理的基本能力,能够综合应用食品科学原理与技术、现代分离技术、生物技术等进行森林资源综合利用、林副产品贮藏与加工、绿色食品新资源开发、新产品新工艺的研究。
本专业的主干课程包括:森林蔬菜栽培与利用、有机化学、食品生物化学、食品分析检验、食品微生物学、绿色食品营养学、食品贮藏与保鲜、食用资源学、发酵工程、食品加工工艺学、保鲜原理与技术、食品营养与卫生、森林食品加工学、食品工程原理、食品生物技术、食品机械与设备、食品加工工艺、企业管理等。
黄山学院食品科学与工程专业具有鲜明的特色,主要体现在以下几个方面:
毕业生可在食品加工企业、食品质量监督部门、食品科研机构、食品检测机构、食品贸易公司等单位从事食品生产、质量控制、产品开发、科研、检测、管理等工作。具体就业方向包括:
黄山学院食品科学与工程专业以其鲜明的特色、扎实的课程设置和广阔的就业前景,为学生提供了全面的专业知识和实践能力培养。通过本专业的学习,学生将具备食品科学领域的高级专业知识和技能,能够在食品行业中发挥重要作用,为社会经济发展做出贡献。
林学专业是黄山学院的重点本科专业之一,旨在培养具备森林培育学、森林生态学、森林资源经营管理学、林木遗传育种学等方面基本理论、知识和能力的高级专门人才。该专业依托黄山丰富的自然资源和生态环境,结合现代林业科技,致力于培养能够在林业、园林等行业从事科学研究、教学、经营管理、技术推广和技术指导等工作的高素质人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的林学基础理论和实践技能,能够在林业、园林等行业的企事业单位从事科学研究、教学、经营管理、技术推广和技术指导等工作的高等专门人才。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和实践能力,能够适应现代林业发展的需求。
林学专业的主要课程包括:植物学、树木学、土壤学、气象学、植物生理学、测量学、测树学、森林生态学、森林病理学、森林昆虫学、林木遗传育种学、森林培育学、园林规划设计、森林资源经营管理学、林业经济管理、组织培养等。这些课程涵盖了林学的基础理论和实践技能,为学生提供了全面的知识体系。
黄山学院林学专业依托黄山丰富的自然资源和生态环境,注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。专业课程设置紧跟现代林业科技的发展趋势,注重培养学生的综合素质和专业技能。此外,学校与多家林业企事业单位建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
林学专业毕业生可在林业、园林等行业的企事业单位从事科学研究、教学、经营管理、技术推广和技术指导等工作。具体就业方向包括:林业科研机构、林业管理部门、园林设计公司、自然保护区、森林公园、林业企业等。毕业生还可以选择继续深造,攻读硕士或博士学位。
黄山学院林学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景,吸引了众多有志于林业事业的学子。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备从事林业、园林等行业工作的综合素质和专业技能,为现代林业的发展做出贡献。
园林 学制:四年 授予学位:农学学士
培养目标:培养具备风景园林规划与设计、园林施工与管理、园林植物与生态等方面的基本知识和基本技能的应用型高级专业人才。
主干课程:园林规划设计、园林工程、园林建筑、园林树木学、花卉学、园林生态学、园林设计初步、园林绿地规划原理、生态景观规划、园林植物造景、园林史等。
就业去向:从事各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理及科研工作
学制:四年 授予学位:经济学学士
培养目标:培养具备良好的数学素养、扎实的统计学基础,又有经济理论基
础,具有熟练的计算机应用能力,掌握统计学在经济学、管理学中的应用,具有解决实际问题能力的人才。
主干课程:经济统计学、社会调查方法、抽样技术、多元统计分析、应用时间序列分析、统计预测与决策、货币金融学、西方经济学、计量经济学、国民经济统计学、统计软件、数据挖掘技术与应用等。
就业去向:从事经济定量分析和管理工作,或在教育和科技部门从事教学和研究工作。
学制:四年 授予学位:工学学士
培养目标:培养具备精细化工产品制备、加工、复配与检测等方面知识,具有创新意识,基础理论扎实、实验技能好、动手实践能力较强的高素质化学专门人才。
主干课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学、化学工程基础及化工制图、仪器分析、化工原理、助剂化学与工艺学、高分子化学与物理、精细化学品化学与工艺学、精细有机合成等。
就业去向:从事精细化工产品的现场操作与技术改进、管理等方面的工作。
黄山学院数学与应用数学专业是一门以数学理论为基础,结合应用数学技术解决实际问题的本科专业。该专业旨在培养具备扎实数学基础、较强逻辑思维能力和创新精神的高级专门人才。
本专业培养掌握现代数学知识,具有较高的抽象思维、分析问题和解决问题综合能力的高级专门人才。毕业生能在高级中学、高等院校、企、事业单位及政府部门从事教学、管理、科学研究等方面工作。
专业课程包括:数学分析、高等代数、空间解析几何、近世代数、复变函数论、常微分方程、微分几何、实变函数论、数值方法与计算机技术、概率论与数理统计、数学教学论、数学模型、普通物理、数学实验、离散数学、数学史、程序语言、泛函分析、点集拓扑学、高等几何、初等代数研究、初等几何研究等。
本专业注重理论与实践相结合,强调数学基础知识的系统性和应用能力的培养。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够掌握现代数学理论和方法,具备解决实际问题的能力。
毕业生可在高级中学从事数学教学工作,或在高等院校、企、事业单位及政府部门从事教学、管理、科学研究等方面工作。具体就业方向包括:中学数学教师、数据分析师、金融分析师、科研人员等。
黄山学院数学与应用数学专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实数学基础和应用能力的高级专门人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够为社会和经济发展做出贡献。
学制:四年 授予学位:工学学士
培养目标:培养具备材料科学与材料工程方面的基础知识,具备基本的科学研究与教学、技术开发、工艺设计、技术改造及经营管理能力的应用型技术人才。
主干课程:物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等。
就业去向:从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计、技术改造及经营管理等方面工作。
应用统计学专业是黄山学院为适应互联网时代对数据分析人才的强烈需求而设立的一个本科专业。本专业注重培养具有良好数学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练运用统计软件进行数据分析的中高级复合型、应用型人才。
本专业旨在培养学生具备一定的数学理论基础,掌握统计学的基本理论、知识、方法和统计软件操作技能;具有搜集数据、处理数据和分析数据的能力;具有一定的数据信息管理、数据分析和开发应用的工作能力;具有适应大数据时代统计学理论与方法的发展而及时更新知识的能力;具有较强的专业知识自学能力和社会适应能力,富有创新意识和开拓精神、团队精神及合作观念。
本专业的课程设置包括数学基础课程、统计学理论课程、统计软件操作课程以及数据分析实践课程。具体课程包括但不限于:高等数学、概率论与数理统计、统计软件应用、数据分析与挖掘、金融统计、统计质量管理等。
黄山学院的应用统计学专业具有以下特色:
毕业生能够在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
黄山学院的应用统计学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实统计学基础和数据分析能力的复合型人才。本专业不仅注重学生的专业知识培养,还强调其创新能力和团队合作精神的培养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
黄山学院社会体育指导与管理专业旨在培养具备扎实的体育教育和社会体育理论基础,掌握相关技能,能够在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、教学指导、咨询开发等工作的复合型高级专门人才。该专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质和实际操作能力。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有社会体育指导与管理的基本理论、知识和技能,能够在大中型企事业单位、社区、宾馆、酒店、旅游景点、休闲娱乐中心等场所从事体育活动的管理、开发与指导工作,同时胜任中学体育教学与群体活动指导工作的高级专门人才。
本专业课程设置丰富,涵盖学校体育学、人体解剖学、中华养生学、大众健康娱乐、人体生理学、体育保健学、社会体育概论、社会体育学、体育经济学、体育旅游开发、社会体育指导、实用保安礼仪、球类、健身运动、体操、田径、传统体育、健美操、体育舞蹈、武术等四十余门专业课,确保学生全面掌握社会体育指导与管理的理论与实践知识。
黄山学院社会体育指导与管理专业注重实践教学,通过丰富的课程设置和多样化的实践环节,培养学生的实际操作能力和创新思维。专业结合地方特色,融入中华养生学和传统体育等课程,强调学生的综合素质和地域文化认同感。
毕业生可在大中型企事业单位、安康居民小区、大中型宾馆、酒店、旅游景点、旅游度假区、休闲娱乐中心等场所从事体育活动的管理、开发与指导工作,同时胜任中学体育教学与群体活动的指导工作。此外,毕业生还可从事体育健身、咨询指导、经营开发等相关领域的工作。
黄山学院社会体育指导与管理专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备扎实专业知识和技能的高级专门人才。毕业生在社会体育领域具有广泛的就业前景,能够胜任多种体育相关岗位,为促进全民健身和体育事业发展做出贡献。
化学工程与工艺专业是黄山学院工科类本科专业之一,旨在培养具备扎实的化学工程与化学工艺理论基础和实践能力的工程技术人才。该专业结合现代化学工程与工艺的前沿技术,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技术技能。
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握化学工程与工艺的基本理论和专业技能,具备解决复杂工程问题的能力。
主要课程包括:物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化工过程系统工程、工业催化和应用化学等。这些课程旨在为学生提供全面的理论基础和实践技能,确保学生能够在未来的职业生涯中胜任各种工程和技术工作。
黄山学院化学工程与工艺专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新精神。通过实验室实践、企业实习和科研项目等多种形式,学生能够将所学知识应用于实际工程问题中,提升解决复杂工程问题的能力。此外,学校与多家化工企业建立了长期合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。具体岗位包括化工工程师、工艺工程师、研发工程师、生产管理、质量控制等。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读硕士或博士学位,从事科研或教学工作。
黄山学院化学工程与工艺专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备扎实理论基础和实践能力的工程技术人才。毕业生在化工及相关领域具有广阔的就业前景,能够胜任工程设计、技术开发、生产管理等多种工作。学校将继续加强与企业的合作,为学生提供更多的实习和就业机会,助力学生实现职业发展目标。
黄山学院休闲体育专业是一门融合体育学、管理学、市场营销学等多学科知识的本科专业。该专业旨在培养具备休闲体育基本理论、基本知识和基本技能的高素质复合应用型专门人才,以满足社会对休闲体育领域专业人才的需求。
本专业致力于培养掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能,具有较强的休闲体育实践指导能力,具备项目专长,能够把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化的高素质复合应用型专门人才。
本专业的主干课程包括:
黄山学院休闲体育专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过多样化的课程设置和丰富的实践活动,学生能够全面掌握休闲体育的理论知识和实践技能,具备较强的市场洞察力和项目管理能力。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
黄山学院休闲体育专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实的专业知识和实践能力的高素质复合应用型专门人才。毕业生在休闲体育领域具有广泛的就业前景,能够为社会提供专业的休闲体育服务和管理。
制药工程专业是黄山学院为适应现代医药产业发展需求而设立的一门本科专业。本专业旨在培养具备制药工程基础理论、专业知识和实践技能的高级专门人才,能够从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的制药工程基础理论和专业知识,掌握现代制药技术和工程实践技能,能够在制药、生化、化工、食品等行业和管理部门从事各类药品、功能食品、精细化工产品等的研究、开发、生产和管理工作的高级管理人才。
本专业的主要课程包括:有机化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、生物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、大学英语、计算机应用基础、马克思主义理论与思想品德教育等。
黄山学院制药工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过丰富的实验课程和实习环节,学生能够将理论知识应用于实际生产和管理中,提升解决复杂工程问题的能力。此外,本专业还鼓励学生继续攻读硕士研究生,向更高目标进取。
毕业生可在高校、研究所从事教学科研工作,也可在制药、生化、化工、食品等行业和管理部门从事各类药品、功能食品、精细化工产品等的研究、开发、生产和管理工作。随着制药业的不断发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
黄山学院制药工程专业以培养高素质的制药工程人才为目标,通过系统的课程设置和实践环节,使学生具备扎实的专业知识和实践技能。毕业生在医药及相关领域具有广阔的就业前景,能够为现代医药产业的发展做出重要贡献。
黄山学院英语专业致力于培养具备坚实英语语言基础和系统语言理论知识的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的英语语言技能训练和深入的学术研究能力培养。
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、系统的语言理论知识和一定科研能力的高级专门人才。毕业生能够在教育、科研、外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作。
本专业的主要课程包括:基础英语、高级英语、英语报刊选读、英语视听说、口语、高级写作、论文写作、翻译理论与实践、语言与文化、英语语言学、英语词汇学、主要英语国家文学史及文学作品选读、文学作品欣赏、二外等。这些课程旨在全面提升学生的语言技能和学术研究能力。
黄山学院英语专业注重培养学生的实际应用能力和跨文化交际能力。通过丰富的课程设置和实践教学,学生能够掌握扎实的英语语言技能,并具备较强的科研能力和创新精神。此外,本专业还注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力,使其能够在全球化的背景下胜任各类工作。
毕业生可以在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。具体职业包括英语教师、翻译、外贸业务员、国际新闻记者、旅游导游等。本专业毕业生具备较强的语言能力和跨文化沟通能力,能够适应多种职业需求。
黄山学院英语专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实英语语言基础和系统语言理论知识的高级专门人才。本专业注重学生的实际应用能力和跨文化交际能力,毕业生能够在多个领域从事翻译、研究、教学、管理等工作,具备广阔的职业发展前景。
机械设计制造及其自动化专业是黄山学院本科层次的重点专业之一。本专业结合机械工程与电子技术、计算机技术,培养具备机械设计、制造知识及应用能力的高级工程技术人才。学生将系统学习机械设计、制造、自动化控制等方面的理论知识,并通过实践环节提升实际操作能力。
本专业旨在培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,基础理论扎实,适应性强的高级工程技术人才。毕业生将具备机械设计、制造知识及应用能力,能够在机械设计制造领域内从事产品设计制造、科技开发、应用研究、生产管理及其相关技术工作和经营销售等方面工作。
本专业的主要课程包括:高等数学、力学、机械设计与制造的基本理论、机械设计基础、工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工学与电子学、液压传动、微机原理与应用、机械工程材料、数控技术、控制工程基础、测试技术、机械制造装备设计、机械工程材料、制造技术基础等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的专业知识。
黄山学院的机械设计制造及其自动化专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识。通过丰富的实验、实习和设计项目,学生能够将所学知识应用于实际工程问题中。此外,本专业还注重培养学生的跨学科能力,使其在机械、电子、计算机等领域具备综合应用能力。
毕业生可在制造企业中从事产品设计、工艺设计、生产管理、产品销售等工作;在研究开发单位中从事软件开发、产品创新设计工作;也可在海关、商检、外贸、科技等部门从事质量检测、技术监督、生产管理等工作。此外,毕业生还可从事本专业的理论教学工作,为社会培养更多的专业人才。
黄山学院的机械设计制造及其自动化专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级工程技术人才。毕业生在机械设计、制造、自动化控制等领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济发展做出重要贡献。
黄山学院日语专业旨在培养具备扎实的日语语言基础知识和语言基本技能,以及较熟练的日语语言运用能力的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,致力于为学生提供全面的日语学习和应用环境。
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的、具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能,以及较熟练的日语语言运用能力,能在教育、外事、科研、企业等部门从事以日语为主要业务的德、智、体全面发展的高级专门人才。
本专业的主要课程包括:日语精读、日语泛读、日语会话、日语视听说、日本文化史、日本文学史、日语写作、日文报刊选读、日语语法、翻译理论与实践、日汉互译、日语语言学、日语词汇学、日本概况、中日关系史、日本文学概论及选读等。
黄山学院日语专业注重培养学生的实际应用能力,通过丰富的课程设置和实践教学,使学生不仅掌握扎实的语言基础,还能在跨文化交流、翻译、教育等领域发挥专业优势。此外,本专业还注重培养学生的国际视野和跨文化交际能力。
本专业毕业生可在教育、外事、科研、企业等部门从事以日语为主要业务的工作。具体就业方向包括:日语教师、翻译、外事专员、国际交流项目协调员、外贸业务员等。
黄山学院日语专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实日语语言基础和实际应用能力的高级专门人才。本专业毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够为社会和经济发展做出积极贡献。
学制:四年
授予学位:工学学士
培养目标:培养具备材料成型加工及其控制工程领域的理论基础和专业知识,受到现代工程师训练,拥有实践能力和创新精神的高级应用型专门人才。
主干课程:机械制图、材料科学基础、机械原理与设计、互换性与测量技术、金属塑性成型原理、金属热处理技术、金属材料学、焊接结构与设计、数控技术、注塑模设计与制造、冲压模设计与制造等。
就业去向:可从事先进塑性成型、先进焊接成型、机械制造、先进液态凝固成型、快速成型制造、模具设计制造、材料成型过程控制、材料成形模拟仿真等方面的设计制造、研究开发及管理与营销工作。
黄山学院新闻学专业致力于培养具备扎实的新闻理论基础和实践能力的专业人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的新闻学知识体系和技能训练,使其能够在新闻传播领域胜任多种角色。
本专业培养能够在报纸、电视台、广播电台等传统媒体领域从事新闻采访、编辑、制作等技术工作的高级专门人才,同时也培养能够在广告传播领域从事策划、创意、制作等工作的复合型人才。毕业生应具备良好的新闻敏感度、扎实的写作能力、较强的沟通协调能力以及创新思维能力。
本专业的主要课程包括:现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、新闻学概论、新闻采访与写作、新闻史、报纸编辑学、新闻摄影、新闻评论、公共关系学、大众传播学、广播电视采编等。这些课程旨在为学生提供全面的新闻学知识体系和技能训练。
黄山学院新闻学专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟新闻传播行业的发展趋势。专业特色主要体现在以下几个方面:一是注重培养学生的新闻敏感度和写作能力;二是强化学生的实践操作能力,通过实习、实训等方式提升学生的实际操作技能;三是注重培养学生的创新思维和跨学科知识整合能力,以适应现代新闻传播行业的需求。
毕业生可在报纸、电视台、广播电台等传统媒体领域从事新闻采访、编辑、制作等工作,也可在广告公司、公关公司、网络媒体等新兴媒体领域从事策划、创意、制作等工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读新闻学、传播学等相关专业的硕士学位。
黄山学院新闻学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实新闻理论基础和实践能力的专业人才。本专业课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了广阔的职业发展空间。选择黄山学院新闻学专业,将为你开启新闻传播领域的职业之旅。
机械电子工程专业是黄山学院本科教育中的一门重要学科,它结合了机械工程与电子技术,致力于培养具备机电一体化产品设计、制造及设备开发、操作、维护能力的应用型专门人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践技能的培养。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具有机电工程基本知识,掌握现代机械电子技术和工业控制技术的应用型专门人才。毕业生应能够在相关企事业单位进行机电一体化产品设计、制造及其设备开发、操作、维护等工作。
本专业的主干课程包括:机械原理、机械设计、电路分析、数字电子技术、微控制器技术、机电传动控制、现代测试技术、互换性与技术测量、可编程控制器技术、机床电机控制技术、数控技术等。这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础,并培养其解决实际问题的能力。
机械电子工程专业在黄山学院具有鲜明的特色,主要体现在以下几个方面:一是注重学科交叉,融合机械与电子技术;二是强调实践教学,通过实验、实习和项目实践提升学生的动手能力;三是与行业紧密合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在机械电子及相关领域从事机械电子设计工作、工程技术应用研究、机电维修等工作;也可在机电产品制造的现场技术管理、营销等方面发展。本专业的就业前景广阔,毕业生受到用人单位的广泛欢迎。
黄山学院的机械电子工程专业以其扎实的课程体系、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够在机械电子领域发挥重要作用。
戏剧影视文学专业是黄山学院文学与艺术学院下设的本科专业之一。该专业致力于培养具备扎实的戏剧、戏曲和影视文学理论基础,掌握剧本创作技能,能够从事影视戏剧创作、文化宣传、节目策划等工作的复合型人才。
本专业旨在培养熟悉我国文艺政策,系统掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能,具备较强的观察、理解、概括生活能力的影视戏剧创作人才。同时,培养能在国家机关、文教事业单位从事管理的高级专门人才。
主干课程包括:戏剧、戏曲剧本创作、影视剧本创作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外电影史、中国戏曲史、表演、导演基础、视听语言、音乐、美术欣赏等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践环节,培养学生的创作能力和艺术鉴赏能力。学校与多家影视制作公司、电视台、广播电台建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在企事业单位从事文化宣传工作;在电视台、电台从事节目策划,生活片、风光片、生活短剧的创作;从事影视批评工作;在电视台、广播电台从事后期编辑制作等工作。
黄山学院戏剧影视文学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和创作能力的影视戏剧人才。毕业生在文化宣传、节目策划、影视批评等领域具有广泛的就业前景。
专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。
广播电视编导专业是黄山学院为适应现代传媒行业发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能的应用型人才。
本专业培养具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,熟悉党和国家宣传政策法规,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导、制作等的应用型人才。
主干课程包括:传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。
广播电视编导专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践环节,培养学生的创新思维和实际操作能力。同时,专业紧密结合现代传媒行业的发展趋势,为学生提供前沿的知识和技能。
毕业生可在各级广播电视和文化部门、企事业单位从事广播、电视节目摄制、编导、录制等工作,也可以在平面媒体担任文字采编、摄影等职务。
黄山学院广播电视编导专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等能力的应用型人才。毕业生在广播电视、文化部门及企事业单位等领域具有广泛的就业前景。
自动化专业是黄山学院工科类重点专业之一,致力于培养具备系统化思维和综合处理工程技术问题能力的高级工程技术人才。本专业紧密结合现代工业自动化技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供扎实的专业基础和广泛的实践机会。
本专业旨在培养掌握自动化领域基本理论及技术,具备良好的科学工程素质、适应性和动手能力的高级工程技术人才。毕业生能够在控制系统、电力电子、计算机应用、自动化仪表与设备等技术领域从事一线应用研究、开发设计、制造与运行调试等工作。
本专业的主要课程包括:
黄山学院自动化专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力培养。通过丰富的实验课程、实习实训和科研项目,学生能够将理论知识应用于实际工程问题中,提升解决复杂工程问题的能力。此外,本专业还积极与行业企业合作,为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
自动化专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
黄山学院自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广泛的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统化的培养,学生不仅能够掌握自动化领域的核心技术,还具备解决复杂工程问题的能力,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
黄山学院播音与主持艺术专业是一门融合中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识的本科专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型、复合型人才,能够在广播电视、新闻传播、影视文化等领域发挥重要作用。
本专业培养具有中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识,并具有创新精神、自学能力、实践能力和可持续发展的潜力,能从事广播电视播音与主持、广播电视节目策划与制作、新闻采编等工作的应用型、复合型人才。
主干课程包括:播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音语言表达、主持人学、文艺作品演播、播音学概论、播音与主持实践、即兴口语表达、语言学概论、新闻学概论、新闻评论、新闻写作、传播学概论等。这些课程旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。
播音与主持艺术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践教学环节,培养学生的语言表达能力、节目策划与制作能力、新闻采编能力等。同时,专业还强调创新精神和可持续发展能力的培养,使学生能够在未来的职业生涯中不断适应行业变化和发展需求。
毕业生可在党政机关宣传部门、省市电视台、互联网、影视文化及其他企事业单位从事宣传、播音主持、新闻采访及相关内容的制作与策划工作。也可以在基层科研单位、大型传媒公司、学校,从事教学、科研等工作。
黄山学院播音与主持艺术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备多学科知识和实践能力的应用型、复合型人才。毕业生能够在广播电视、新闻传播、影视文化等领域发挥重要作用,具有广阔的就业前景和发展空间。
学制:四年 授予学位:工学学士
培养目标:培养具有工程力学、流体力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力的应用型专门人才。
主干课程:理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学与基础工程、
土木工程材料、工程地质、工程制图、测量学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木工程施工、徽派建筑解析等。
就业去向:从事房屋建筑结构、交通土建工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程等方面的勘察设计和施工管理工作,以及建筑监理、房地产开发、土木建筑科学研究等方面的工作。
黄山学院汉语言文学专业是一门以培养具备扎实的汉语言文学基础、丰富的知识储备、较强的实践能力和综合素质的专门人才为目标的本科专业。本专业致力于为学生提供全面系统的汉语言文学教育,使其能够在教育、写作、研究及新闻、文秘等相关领域发挥重要作用。
本专业旨在培养基础扎实、知识丰富、实践能力强、综合素质高、富有创新精神的专门人才。毕业生应能适应新世纪发展和社会进步的需求,胜任汉语言文学教育、写作、研究及新闻、文秘等相关职业,具备较强的专业素养和职业能力。
本专业的主要课程包括:写作、中国古代文学史、中国当代文学、中国现代文学史、外国文学、比较文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、美学等。这些课程旨在为学生提供全面的汉语言文学知识体系,培养其文学鉴赏、创作和研究能力。
黄山学院汉语言文学专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养。通过丰富的课程设置和实践环节,学生不仅能够掌握扎实的理论知识,还能在实践中提升自己的写作、研究和表达能力。此外,本专业还注重培养学生的创新精神和跨学科视野,使其能够在多元化的职业环境中脱颖而出。
毕业生可在教育机构、新闻媒体、出版行业、文化机构、企事业单位等领域从事汉语言文学教育、写作、研究、编辑、文秘等相关工作。本专业培养的毕业生具备较强的专业素养和职业能力,能够适应不同领域的工作需求,具有广阔的就业前景。
黄山学院汉语言文学专业是一门具有深厚学术底蕴和广泛就业前景的本科专业。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握扎实的汉语言文学知识,具备较强的实践能力和综合素质,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业致力于培养适应新世纪发展和社会进步需求的专门人才,为文化传承和社会发展做出贡献。
本专业培养具备建筑设计、城市规划、室内设计等方面的知识,能在建筑、规划部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。
主要到设计单位参加各项公共建筑(图书馆、医院、学校、影剧院、铁路旅客车站、宾馆、展览馆、体育馆等)、住宅和工业厂房等建筑设计工作,也可到科研单位、高等学校从事科研和教学工作。
汉语国际教育专业是黄山学院为适应全球化背景下汉语教学和文化交流需求而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实的汉语、英语及非英语语种语言基础,深入了解中国文学、中国文化及中外文化交往的高层次对外汉语专门人才。
本专业培养具有较扎实的汉语、英语和非英语语种语言的基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才。毕业生能够在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言类高级人才。
主要专业课程包括:现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、中国文化通论、汉语写作、外国文学史及作品欣赏、英译中国文学选读、汉英语对比、英语写作以及对外汉语教学通论、对外汉语教学法、文化语言学、语言教学原理、对外汉语教学发展概要等。
黄山学院汉语国际教育专业注重理论与实践相结合,强调语言教学与文化传播的融合。通过丰富的课程设置和实践环节,学生不仅能够掌握扎实的语言知识和教学技能,还能深入了解中国文化,具备跨文化交流的能力。
毕业生可在国内外从事汉语教学、文化交流、新闻出版、文化管理等工作。具体就业方向包括:国内外各类学校的汉语教师、新闻出版机构的编辑记者、文化管理部门的工作人员、企事业单位的跨文化交流专员等。
黄山学院汉语国际教育专业以其扎实的课程设置、丰富的实践环节和明确的培养目标,为学生提供了全面的语言教学和文化交流能力培养。毕业生具备在国内外从事汉语教学和文化交流工作的能力,适应全球化背景下对汉语教学和文化传播的需求。
城乡规划专业是黄山学院工学门类下的本科专业,学制五年,授予工学学士学位。本专业致力于培养具备城乡物质空间规划与设计基础知识,以及城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力的高素质应用型专门人才。
本专业培养德智体美全面发展,掌握城乡物质空间规划与设计基础知识,具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力,具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主干学科为城乡规划。核心课程包括画法几何、阴影透视、建筑设计、城市规划原理、城镇总体规划、城市修建性详细规划、城市控制性详细规划、城市设计、中外建筑史、中外城市建设史、城市生态和环境保护、城市规划管理与法规、城市地理学、地理信息系统、景观规划与设计等。主要实践环节有模型制作、色彩写生、城乡认识调查、规划设计实习、毕业设计等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实践环节培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,专业课程设置紧跟城乡规划领域的最新发展,确保学生掌握前沿知识和技能。
城乡规划专业学生毕业后,主要到城乡规划与设计、城乡规划管理决策咨询、房地产开发等部门从事城乡规划设计与管理、道路交通规划、市政工程规划、生态规划,并能参与城乡社会和经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关法规研究等方面工作,也可到建筑设计、市政设计等部门从事规划设计工作。
黄山学院城乡规划专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备城乡规划设计基础知识和应用实践能力的高素质应用型专门人才。毕业生在城乡规划与设计、管理决策咨询、房地产开发等领域具有广泛的就业前景。
| 应用化学 | 材料科学与工程 | 化学工程与工艺 | 制药工程 | 机械设计制造及其自动化 | 材料成型及控制工程 | 机械电子工程 | 智能制造工程 | 自动化 | 土木工程 | 建筑学 | 城乡规划 | 工程造价 | 学前教育 | 小学教育 | 应用心理学 | 国际经济与贸易 | 市场营销 | 会计学 | 财务管理 | 电子商务 | 烹饪与营养教育 | 旅游管理 | 酒店管理 | 会展经济与管理 | 生物科学 | 生物技术 | 环境科学 | 食品科学与工程 | 林学 | 园林 | 经济统计学 | 数学与应用数学 | 应用统计学 | 社会体育指导与管理 | 休闲体育 | 英语 | 日语 | 新闻学 | 戏剧影视文学 | 广播电视编导 | 播音与主持艺术 | 汉语言文学 | 汉语国际教育 | 电子信息工程 | 光电信息科学与工程 | 计算机科学与技术 | 集成电路设计与集成系统 | 软件工程 | 音乐学 | 视觉传达设计 | 环境设计 | 产品设计 | 工艺美术 | 数字媒体艺术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |